浅谈小学英语兴趣教学

浅谈小学英语兴趣教学

兴趣是推动学习的内在力量，是学生学习的强大动力。因此，教师在教学过程中要有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于最佳的学习状态之中。怎样才能使学生对英语保持持久、浓厚的学习兴趣，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲呢？

一、讲贴近生活的故事，诱发学习兴趣

教师在课堂教学中应通过创造各种较贴近生活实际、自然愉快又令小学生感兴趣的情景进行教学，为学生创设轻松、愉快的学习气氛，消除他们过于紧张的焦虑情绪，使他们处于最佳的学习状态，提高学习效率。在近几年的小学英语教学实践中，我感到把教学内容串成一个小故事，边讲故事边学知识就是一个好办法。例如，在讲授《let’s paint》时，把五种颜色用在学生熟知并感兴趣的五种物体身上，并把他们串成一个既贴近生活实际又有趣的故事。一上课，我就告诉学生：“同学们，今天我要给你们讲一个故事。”每一个学生都露出了好奇的神色。我拿出了zoom 和zip的图片说：“今天是zip的生日，他的好朋友zoom给他送去了一篮子水果同学们猜猜有些什么呢？”学生争着要说出自己的猜想：苹果、香蕉、西瓜、葡萄等。我一边肯定学生的回答，一边拿出了图片贴在黑板上，自然地引出了red apple,yellow banana,purple grape,green watermelon四种水果，red,purple,green,yellow这四种颜色学起