1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1.(本题分值:2)
教育学博士江新华提出了相对健全的奖励异议制度主要体现在()。
A.对于奖励允许质疑,质疑形式任意
B.报奖前异议和奖后异议
C.允许对奖励后质疑,提高知名度
D.以上说法均不对
用户答案: B
2.(本题分值:2)
以下不属于完善评价制内容的是()。
A.加强舆论引导
B.行政指定
C.恶行批判
D.同行评议
用户答案: B
3.(本题分值:2)
加强科技工作者的道德教育与道德修养,是防止科技工作者道德失范的对策之一,以下具体表现中说法不正确的是()
A.提高自律意识
B.淡泊名利
C.增强自身修养
D.不断地学习新知识
用户答案: D
4.(本题分值:2)
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
用户答案: A
5.(本题分值:2)
《中小学教师职业道德规范》适用的对象是()。
A.大学教师
B.中、小学教师
职业培训师C.
D.以上都是
用户答案: B
6.(本题分值:2)
中国人有句俗语说,“师徒如父子”,这句话的真正内涵是()。
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样处处关怀
D.师生之间互相尊重与关怀,主要说明教师与学生之间情谊
用户答案: C
7.(本题分值:2)
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有()
A.榜样作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激发努力学习动机作用
用户答案: B
8.(本题分值:2)
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长,让家长成为自己的助教
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
用户答案: C
9.(本题分值:2)
医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中,以下说法正确的是()。
A.仅在医务工作者认识疾病的活动中
B.仅在医务工作者治疗疾病的活动中
C.医务工作者在认识疾病、治疗疾病的活动中
D.只体现在家庭生活中
用户答案: B
10.(本题分值:2)
)医学的代表。的希波克拉底是(”医学之父“被称为
古罗马A.B.古埃及
C.古希腊
D.古阿拉伯
用户答案: C
11.(本题分值:2)
“作为医生,不可能一方面赚钱,一方面从事伟大的艺术”这一医学道德规范是由()提出。
A.古罗马著名的医生盖伦
B.古希腊医生希波克拉底
C.孙思邈
D.阿拉伯迈蒙胧尼提斯
用户答案: A
12.(本题分值:2)
孙思邈在《大医精诚》中也说“无欲无求,先发大慈恻隐之心,不得问其贵践贫富,长幼妇孺,怨亲善友,华丽夷愚智,普同一等,皆如至亲之想,不得恃己所长,专心经略财务等”,针对以上说法,下列正确的是( )。
A.作为一名优秀的医生,不光要有精湛的医疗技术,还要拥有良好的医德
B.突出了患者是上帝,医生一切要听患者要求
C.将医生职责定位为服务,不能拒绝患者提出的服务要求
D.医务人员不得对患者区别对待,无欲无求,不向患者索取财务,也不追求技术进步
用户答案: A
13.(本题分值:2)
医学伦理学最先提倡的、最有生命力的医德规范是()。
A.医疗公正
B.患者权利
C.医疗荣誉
D.为病人保密
用户答案: B
14.(本题分值:2)
社会主义医疗卫生事业的根本任务是(),这也是实现医德目标的途径和手段。
A.“全心全意为人民健康服务”
B.“救死扶伤、防病治病”
C.“惩前毖后、治病救人”
D.“全民健身”
: A用户答案
15.(本题分值:2)
()是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的
行为规范总和。
A.公务员道德
B.职业道德
C.教师道德
D.科技道德
用户答案: B
16.(本题分值:2)
以下关于道德的说法中,不正确的是()
A.道德往往代表着社会的正面价值取向,是人们判断行为的准则
B.道德观念自产生以来,都被人们继承,学习,基本上没有变化
C.无论人性本善还是本恶,教育对一个人的影响是深远和长久的,本恶,道德促使他多从善。本善的,道德促使他继续从善
D.道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的
用户答案: B
17.(本题分值:2)
职业道德是一种高度社会化的角色道德,是指()。
A.角色原本是戏剧中的一个概念,角色道德,就是不同职业的人所遵守的规章制度
B.个人的行为规范高度匹配个人职业角色
C.不同的职业角色在工作时形成了行为方式、作风,社会公众反过来会以这种职业角色来要求职业主体而形成的道德规范
D.以上都不对
用户答案: C
18.(本题分值:2)
关于“道德”以下说法不正确的是()。
A.“道”与“朝闻道,夕可以死亦”中的道,是一个意思
B.“道”是指事物客观规律性反映,是本原的东西
C.“德”,是指人的品德,是“道”内化于个人的品质
D.道德,就是人与人打交道的做人做事的规范,个人具备的天份
用户答案: D
19.(本题分值:2)
关于专业技术人员,以下说法错误的是()
A.专业技术人员是指其职业有一定的专业知识基础并有较高专业知识和技术的职业,专业技术人员都是有技术职称的人
具有本科学历和专业技术知识这类人,称之为专业技术人员B.
C.教师,医生,石匠,训兽师等都是专业技术人员
D.至少中专以上学历,并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员
用户答案: B
20.(本题分值:2)
以下说法不正确的是()。
A.道德可以要求人们“毫不利己,专门利人”,而法律只能规定人们不许损人利己或损公肥私
B.法律是道德的底线,道德是法律的最高境界
C.法律和道德,都是对人的一种约束,约束方式是相同的
D.道德对人的约束,是没有强制性的,由人的内心决定;法律对人的约束是强制的,由国家强制力保证实施
用户答案: C
21.(本题分值:2)
科技道德规范按性质分为两类,一类是激励性的,一类是()。
A.全面指导性
B.禁止性
C.单一性
D.启发性
用户答案: B
22.(本题分值:2)
科技道德的教化和示范功能,是指对科技工作者做人做事有着()教化作用,对社会道德发挥灯塔和风向标的示范功能。
A.内在
B.全面
C.针对性
D.外在
用户答案: B
23.(本题分值:2)
关于科学伦理,以下说法不正确的是()。
A.科学技术是第一生产力,科学技术关系到人类的利益,而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题
B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范
C.科技伦理不同于科技道德,其研究内容不同
D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题
用户答案: D
:2)
本题分值24.(
科技道德的协调功能,是指以()为标准,通过评价,赞同,劝阻及沟通等方式,协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。
A.是非
B.对错
C.成败
D.善恶
用户答案: D
25.(本题分值:2)
()是一切专业技术人员应具备的基本品质。
A.挚着用心
B.聪明能干
C.乐于奉献
D.求真诚实
用户答案: D
2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)
1.(本题分值:2)
医德规范一般采用条文式的语言出现,也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式,如古希腊的《希波克拉底誓词》。
用户答案: True
2.(本题分值:2)
科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。
用户答案: True
3.(本题分值:2)
仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
用户答案: True
4.(本题分值:2)
在医疗行为中,病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现,医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。
用户答案: True
5.(本题分值:2)
孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。.
用户答案: True
6.(本题分值:2)
科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范,是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和。
用户答案: True
7.(本题分值:2)
职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。
用户答案: True
8.(本题分值:2)
科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。
用户答案: True
9.(本题分值:2)
道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
用户答案: True
10.(本题分值:2)
由于科技工作者是科学技术活动的主体,科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向,因此,科技工作者应加强社会责任感,积极而又慎重地从事科学研究,发展科学技术。
用户答案: True
3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括10小题,每题3分,总计30.0分)
1.(本题分值:3)
为了避免道德问题发生,可采用以下对策,下面说法正确的是()
A.加强科技工作者的道德教育与道德修养
B.全靠专业技术人自觉性提高
C.加强法律、法规、制度建设
D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制
E.通过加强职业道德教育,完全可以避免道德问题
用户答案: ACD
2.(本题分值:3)
)。学术道德失范行为的处罚措施有(
A.公开披露
B.追踪打假,让其无处藏身
C.加大媒体宣传报道力度