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环境工程专业实习报告(DOC)

环境工程专业实习报告(DOC)
环境工程专业实习报告(DOC)

专业实习报告

学院环境与生物工程学院

专业环境工程

班级 2010级环境工程一班

学生姓名张琼

学号 2010122140 指导教师解瑞银

2013年 9月 1日

1 实习目的

专业实习是学校教学计划中的重要部分,是大学学习很重要的实践环节。其目的是认识和了解污染控制技术的工程应用,在此基础上把所学的环境保护理论知识与实践紧密结合起来,培养在实际工作中观察、分析、研究和解决问题的能力,增强对所学专业的兴趣和信心,建立一定得工程意识,达到学以致用的目的。

培养综合运用所学的专业知识,培养独立分析和解决实际问题的能力,增强实践能力,提高学习专业知识的自觉性和学习的主动性为今后工作奠定基础。

2 实习单位及时间

重庆融通机电设备有限公司

2013年7月2日—2013年8月23日

3 实习内容

3.1 公司概况

重庆融通机电设有限公司成立于2006年,于2009年与重庆依柯乐科技有限公司合并。重庆融通机电设备有限公司是一家集环保设备研发、设计、生产、安装于一体的股份制企业。公司拥有强大的技术开发团队和先进的生产设备,在引进并消化国外技术的同时,结合国内实情研发并生产喷淋降尘除臭系统、抽风除尘除臭系统、生物过滤池除臭系统、生物滴滤池除臭系统、废气吸收塔等。我公司依靠国内多家设计院、大学院校等单位的强大技术支持,全面导入它们的设计研究成果,可为业主直接选型设计、优化方案,承接各种废气治理工程的设计、制造、安装、调试。目前已成功为重庆、四川、云南、贵州等地的环卫、污水处理、工业生产等领域提供优质废气治理产品及技术服务,并与客户建立起长期良好的合作关系。

该公司主要致力于废气的净化处理,并且近年来正在向固体废物处理和污水处理方向延伸。已成功的完成多处固定废物中转站设备的设计与安装,并通过相关部门的验收考核,设备正常运行。

3.2 公司组成

该公司服务主要由三部分组成,它集产品的设计及方案优化、产品的销售和产品的制造安装于一体,为客户提供从产品的设计研发到产品的安装调试及维修的一条龙服务。该公司可大致分为五个部门,及设计部、销售部、生产部、财务部和库房管理。销售部主要有两人负责负管理,作用在于寻找合作伙伴,并成功的销售本公司的除污设备或签订污染治理的相关合同,为公司获得业务。设计部主要提供环保设备研发、设计,污染治理方案的设计和改造方案制作设计等,为销售部商谈业务提供技术支持,是企业的核心部分。生产部现有三名负责,另外多名技术工人,主要在于环保设备的技术施工制作,将设计的环保产品做出实物然后供销售。库房处则负责工件及产品等的进出管理,财务处则负责整个公司的资金进出和税务等方面的工作。另外公司还有一名总经理和一名副总经理,对公司的总体运营进行管理。

3.3 恶臭气体治理

3.3.1 恶臭气体

(1)臭气异味的概念

恶臭污染物:指一切刺激嗅觉器官引起人们不愉快及损坏生活环境的气体物质。与噪声、振动等一样,都被称为感觉公害。恶臭是污水、固体废弃物、动物死尸等物质中散发出的异味气体,它通过空气介质扩散刺激人的嗅觉器官,引起不悦人的感觉。它具有成分复杂,嗅阈值极低的特点。

(2)臭气主要成分

恶臭气体主要成分包括:硫化氢(H

2S)、三甲胺(CH

3

3

N

氨 (NH

3) 、二甲二硫(CH

3

SSCH

3

)、甲硫醇 CH

3

SH 、二硫化碳 CS

2

甲硫醚 CH

3

SCH

3

苯乙烯,其它还有甲烷(CH

4

)、粪臭素、吲哚等微量有机组分气体。

(3)臭气的危害

如果环境中弥漫者臭气会引起工作人员的心情,导致心境浮躁,心烦意乱,无法静心工作,使工作效率大大降低。另外,臭气成分往往很复杂,不仅有多种无机废气,还有很多有机废物,长时间在此环境下工作会严重危害工作人员的身体健康,常见的症状有恶心、头痛、食欲不振、嗅觉失调、失眠甚至情绪不稳定。其中对人类危害较大的有硫化氢、氨、甲烷、硫醇类、二甲基硫、三甲基胺、苯乙烯和酚类等30多种。它们对人体呼吸、消化、心血管、内分泌及神经系统

都会造成不同程度的毒害,有的芳香族化合物甚至使人体产生畸变、癌变。(4)臭气来源

恶臭气体主要来源于:

1、经济产业中有化工制药业、印染皮革业、酿酒食品业、牲畜养殖等行业。

特点:废气成分相对简单,但其中的单一成分浓度较高,形成某种废气的单纯异味。

2、市政设施中有污水污泥处理厂、污水泵站、垃圾转运站、垃圾处理厂或填埋场等。

特点:废气成分相当复杂,但每一种成分浓度都相对较低,形成典型的恶臭味。

3.3.2 除臭方法

3.3.2.1物理法

运用物理法除臭的原理在于利用臭气成分中物质的物理特性,使物质发生物理变化从而将物质分离开或物理法主要包含掩蔽法和稀释扩散法。

(1)掩蔽法:采用比待处理臭气成分更强的芳香剂作为臭气掩蔽剂。如乙硫醇桉树油、甲基吲哚豆素香等。

(2)稀释扩散法:将有臭味的气体经由烟囱排向高空稀释扩散,或以无臭的空气稀释。保证烟囱下风向和臭气发生源附近人们生活不受影响。

3.3.2.2化学法

运用化学法除臭的原理在于利用物质的化学性质,将恶臭物质集中收集后选择合适的化学药剂使其与恶臭气体成分发生化学反应生成其他无臭无害的物质从而消除恶臭污染物质。化学法除臭主要有:吸收法、吸附法、燃烧法、化学氧化法和光技术/光催化法等方法。

(1)吸收法:指将排气管的臭气通入水、海水、酸、碱等水溶液中进行吸收,可采用下列方式:填充塔式、喷洒塔、气泡塔、流动层式吸收塔等。其优点在于技术成熟、运行简单。缺点在于效果不佳、运行费用高、易产生废液二次污染。吸收法主要适用于当恶臭气体在水中或其它溶液中溶解度较大或恶臭物质能与之发生化学反应时,可用吸收法治理。

(2)吸附法:指选用合适的吸附剂对臭气成分进行吸附处理。其优点在于设备简单,动力消耗少,脱臭效果好。缺点在于存在再生和更换的问题。吸附法主要适用于处理低浓度的恶臭气体。常用吸附剂:活性炭、离子交换树脂、活性氧化铝、硅胶、粘性白土等。

(3)燃烧法:运用燃烧法处理恶臭气体的原理在于使气体在氧气充足及高温的条件下与可燃物混合后发生彻底的氧化还原反应而将有害气体转换成CO2、H2O等无害物质。燃烧法又分为直接燃烧法、热力燃烧法和催化燃烧法。直接燃烧法:适用于高浓度恶臭气体,是在燃烧炉中用喷嘴加热恶臭气体使其温度达到着火点以上,最终氧化为二氧化碳和水。热力燃烧法:热力燃烧法将臭气和油或燃料混合后在高温下完全燃烧,以达到脱臭的目的。催化燃烧法:使用催化剂铂、钯等只需要300℃~ 400℃就可以对臭气进行氧化和分解。燃烧法优点在于处理彻底。但也有其不可忽略的缺点,前两种方法都具有能耗较大的问题,催化燃烧法投资与运行费用十分昂贵,仅适用于较小气量与较高浓度的场合。此外恶臭气体中一般含有大量硫化氢等,要考虑二氧化硫的生成和耐腐蚀材料的选择,尤其是对热回收器要充分考虑,否则难以达脱臭效果。另外,硫氧化物还可以引起催化剂中毒而失去效果。氮氧化物生成问题。

(4)化学氧化法:指使用氯、次氯酸钙、二氧化氯、臭氧等强氧化剂,利用他们的氧化作用,使其与臭气中致癌物质如硫化氢、甲醛、有机胺、苯乙烯、硫醇、硫醚等发生化学反应,改变致臭物质化学特性和物理形态,从而达到脱臭目的。优点为:适应多组分复合臭气净化,不受高温、高湿影响。缺点为:当采用臭氧和氯氧氧化时,对氨没有氧化效果,必须联合其他的方法。此外,如果添加量调节不当会引起弊害。臭氧氧化法因臭氧发生的能耗较高而导致运行费用高,而活性氧技术的活性氧保持活性时间很短,发生装置使用寿命也较短,一般一年后需要更换,运行费用相对生物处理稍高,同时对生物菌种有抑制作用。

(3)光技术/光催化法:指利用二氧化钛作为催化剂的光催化氧化法对恶臭物质有较好的去除作用。光催化研究多,实用少。由于光的能量一般较弱,直接光降解不适宜于大流速、高浓度恶臭气体的处理,所以最好是和其他处理方法联用。

3.3.2.3生物法

生物法除臭的实质就是利用经过驯化的微生物在新陈代谢过程将气流中恶臭物质转化为简单的无臭物质及其细胞物质。按照微生物存在方式和水分、营养的添加方式差异可分为三类:

生物滤池:固态介质

生物滴滤器:固态介质

生物洗涤器:液态介质

(1)生物滤池

生物滤池内的固态介质是一些有生物活性的天然材料,常用的固体颗粒有土壤和堆肥,这些材料为微生物的附着和生长提供表面,微生物可以吸收废气中的

污染物将其转化为无害物质。

当具有一定温度的有机废气进人生物滤池,通过约0.3—1m厚的生物活性填料层,有机物从气相转移到生物层,进而被氧化分解。生物滤池的填料层是具有吸附性的滤料(如土壤、堆肥、活性炭等)。生物滤池因其较好的通气性和适度的通水和持水性,以及丰富的微生物群落,能有效地去除烷烃类化合物,如丙烷、异丁烷.酯类及乙醇等.生物易降解物质的效果更佳。

(2)生物滴滤器

在生物滴滤池内充满了惰性填料(如陶瓷、塑料或碎石), 微生物在填料表面附着生长并形成生物膜。

废气经过预处理室去除颗粒物和增湿后进入滤床底部。生物膜中微生物以有机废气为碳源和能源, 以在循环液中的营养物质为氮源, 进行生命活动。一部分有机废气通过微生物的分解代谢被转化为无害的水和二氧化碳,并为微生物提供能量; 另一部分有机污染物通过合成代谢被转化为微生物自身的生命物质。废气经过预处理室去除颗粒物和增湿后进入滤床底部。

生物滴滤器具有以下特点:

(1)内装有惰性填料,它只起生物载体作用,其孔隙率高、阻力小、使用寿命长,不需频繁更换。

(2)设有循环液装置,可调节湿度和pH值,供给营养和微量元素,生物相静止而液相流动,因而填料上可生存世代周期长、降解特殊气体的菌群,可承受比生物过滤器更大的处理负荷,且抗冲击负荷能力强,填料不易堵塞、压降小。

(3)污染物的吸收和生物降解在同一反应器内进行,设备简单,操作条件可灵

活控制。

(4)安装有温度控制装置,当内部气体温度显示下降至微生物的正常生长温度时,控制系统发信号给热风机,使其工作以提高池内的温度。当气体低于20OC 时,热风机开始运转,直至温度达到微生物适宜温度为止,一般为23OC左右。

(3)生物洗涤器

生物洗涤装置一般由洗涤器和生物反应器两部分组成,吸收器和生物反应器分开设置。吸收过程主要是物理溶解过程,采用的吸收设备有喷淋塔、筛板塔、鼓泡塔等,吸收过程进行很快,水在吸收设备中的停留时间仅约几秒钟;生物反应的净化过程较慢,吸收了挥发性气体的废水在反应器中一般需要停留十几小时。生物反应器中可进行好氧处理,活性污泥法和生物膜法。

生物洗涤装置工艺流程图

生物悬浮液(循环液)自吸收塔顶部喷淋而下.使废气中的污染物和氧转入液相(水相)。吸收了废气中有机组分的生物悬浮液进入再生反应器(活性污泥池)

中,通入空气充氧再生。被吸收的有机物通过微生物的氧化作用.最终被再生池中活性污泥悬液除去。一般,当活性污泥浓度控制在3000-10000mg/L,气速小于200m/h,去除较理想。

生物除臭的主要化学反应式:

含硫系列臭气除臭机理:

含硫臭气被氧化分解成S、SO

32-、SO

4

2-。

H2S除臭原理方程式:

H 2S+O

2

+自养硫化细菌+CO

2

→合成细胞物质+SO

4

2-+H

2

O

含氮系列臭气除臭机理:

含氮系列臭气则被氧化分解成NH4+、NO2-、NO3-,NH

3

除臭原理方程式:

硝化:NH

3 +O

2

+HNO2+ +H

2

O→HNO

2

+O

2

+HNO

3

+H

2

O

反硝化:HNO

3+HNO

2

→HNO+N

2

O+N

2

4 实习体会

生在历练中成长,经历一次胜过千万次的彷徨,在这短暂的实习过程中,收收获了许多。知识是需要经过实践检验的。如果整日守在闭塞的环境中,就不会感觉到自己的无知,也许会满足于自己的所学,而并不知道跳出这狭小圈子时,自己所掌握的都显得苍白无力。初看整套工艺,原理似乎很简单,而真正面对的时候,不放多问自己几个为什么,这时就会发现自己的知识体系不够系统,知识基础不够扎实。在实习中,提高实践能力,加强专业技能。

实践是一块试金石,检验着我们各方面的素质,包括学习、生活、心理、身体、思想。专业实习使我们树立了立足于社会的信心,使我们的意志力得到了充分的磨练。更加感受到自己的专业在社会主义建设中的重大作用,更加热爱自己的专业,从而使自己努力学好专业知识,为现代化的建设做贡献。

经过近1个多月月的单位实习,在实习期间,听从单位的安排,跟从专业人员到施工现场实地查看,学习做技术方案,查阅跟环境保护相关的技术方法以及认识一些相关的环保设备的技术参数和运行原理,了解公司的运营模式等。对本专业的就业情况有更深的认识,也对本专业的以后的工作走向及工作范围有更多更全面的了解,也对一个完整的企业的运营情况有了进一步的认识,比如从寻找业务到业务洽谈,然后进行方案设计到敲定业务签订合同,再进行项目的实施,

这些过程必须要求一个公司本身具有完善的结构和相关的工作人员,并且各部分工作人员必须紧密合作,进行有条理的互补才能顺利的完成项目而盈利。另外,也对产品的购销流程有一定的了解,并学习和接触了方案设计,学会制作方案设计。总之,经过在单位的实习后,开扩了视野,逐步适应了将学习的知识运用到实际中的过程与意识。

环境工程毕业实习报告

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为40万吨/天,本期实施规模为18万吨/天。污水处理等级为一级。其污水收集系统工程于xx年2月开工,其后污水厂三通平、土建以及设备安装工程相继进入实施,工程历时近四年。共完成总投资 2.1亿元。工程建成后,将不断改善徐东、梨园等地区的环境,减轻东湖、沙湖水体及长江的污染。 主要单元: (一)格栅 作用:拦截污水中大块渣质,保证泵的正常运行,和满足后续处理的需要 shixi. 设备:机械格栅2台,输送机1台,不锈钢轻便阀门6台 工艺参数:栅距:20mm,安装角度:75°,最大过水总流量:1.042立方米/秒 (二)提升泵房 shixi. 作用:将上游来水的高度提高到后处理所需要的高度,使其实现重力自流。 设备:立式离心泵6台 shixi. 工艺参数:单泵设计流量:3100立方米/小时,配套电机功率:280kw (三)四联体(细格栅、鼓风机房、曝气沉沙池、巴氏计量槽)作用:清除污水中较小的沉渣,通过曝气池使污水产生旋流,将沙粒表面附着的有机物冲刷到水中,使沙粒沉淀。最后计量来水量。

环境工程专业应届生的自我介绍

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大学的生活使我掌握了环境工程方面的知识如:工程预概算、室内给排水、城市给排水管工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废弃物处理与处置等。在学习理论知识的同时我也注重实践能力的培养和自身能力的发展。 在校期间曾担任班长、花卉园艺协会手工艺部部长策划并积极参加学校组织的各方面活动如学院篮球赛、花卉园艺协会创收活动、学院“爱心流动书站”下乡活动。在长期的学生工作中培养了我良的组织协调能力以及强烈的整体观念和沟通意识。 此外我并不仅仅满足只掌握大学课程所规定的知识在计算机方面我掌握了offic2021软件的操作、autocad2021等知识;在英语方面获得了国家英语四、六级证书有较强的英语阅读和写作能力;在实际操作上获得国家分析工中级职业资格证书。 我充分相信自己通过过去众多实践中的能力胜任这份工作!我拥有的是年轻的激情如果您把信任和希望给我那么我的自信、我的激情我的能力将是您最满意的答案! 第三篇:机电工程专业应届生的自我介绍 我叫广东省人士。是广州工程技术职业学院机电工程专业。下面就是本人的自我介绍: 在这三年的大学生活中我一直都在努力的充实自己、提高自己一直坚持刻苦努力学习培养起较高的动手能力把所学的东西应用在生活中。在分组实验中培养起了较强的团队合作和协作精

环境工程实习报告

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程相继进入实施,工程历时近四年。共完成总投资亿元。工程建成后,将不断改善徐东、梨园等地区的环境,减轻东湖、沙湖水体及长江的污染。 主要单元: (一)格栅 作用:拦截污水中大块渣质,保证泵的正常运行,和满足后续处理的需要 设备:机械格栅2台,输送机1台,不锈钢轻便阀门6台 工艺参数:栅距:20mm,安装角度:75°,最大过水总流量:立方米/秒 (二)提升泵房 作用:将上游来水的高度提高到后处理所需要的高度,使其实现重力自流。 设备:立式离心泵6台 工艺参数:单泵设计流量:3100立方米/小时,配套电机功率:280kw (三)四联体(细格栅、鼓风机房、曝气沉沙池、巴氏计量槽) 作用:清除污水中较小的沉渣,通过曝气池使污水产生

环境工程毕业设计开题报告范文

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识,要以知识取胜 辽宁工程技术大学 本科毕业设计(论文)开题报告 题目炼油工业废水处理技术与 回用工艺设计 指导教师 院(系、部)资源与环境工程学院 专业班级环境07-2班 学号 姓名 日期 2011年3月14日 教务处印制 一、选题的目的、意义和研究现状 1、选题的目的及意义: 其目的主要有两个 其一是随着炼油工业的日益扩张 废水的处理和回用变得举足轻重 在炼油工业过程中产生的废水进入环境后 会对人体 水体 土壤 动物等产生巨大的危害 会严重影响人与自然的和谐共存 会对环境造成不可逆转的危害 因此 我们必须重视炼油废水的危害 加强对此类废水的处理力度 尽量的减少其对环境的危害 为人与环境的和谐共存创造有利的条件 而且污水处理及回用一直是国内外重点研究的课题 因为水资源是有限的

如何变废为宝便成了节约用水的一项重要措施 而炼油工业产生的废水成分又极为复杂 故要想很好的处理炼油工业产生的废水并加以回用就谨慎严格的设计 第二个就是毕业设计是本专业学生在完成全部课堂教学之后所进行的一项极为重要的实践性教学环节 旨在通过具体的工程实践 进一步深入理解、掌握和综合运用所学的专业理论知识 进行污水处理设计基本技能的训练 培养分析问题和解决问题的能力 从而全面实现本专业学生的质量管理目标 此次毕业设计的课题是"炼油工业废水处理技术与回用工艺设计" 本次设计进水为炼油工业废水 处理水量为4.5×104m3/d 其进水水质参数如表1 进水中的浮油含量达10% 生物二级处理应达到《污水综合排放标准GB8978-1996》 最终处理后的出水水质应达到《辽宁省地方标准DB 211627-2008》 内容涉及到污水处理、处理水回用等各方面的专业知识以及应用计算机进行CAD绘图的实际应用能力 在独立进行课题设计时 将对本专业知识加深理解 也将了解到环境工程专业在国内外的最新发展状况和技术的发展趋势 表1 进水水质参数 污水水质主要指标 CODcr (mg/L) BOD5 (mg/L) SS (mg/L) 氨氮 (mg/L) pH 温度 (OC) 设计污水水质 5500 1500 200 65 6-10 15-45

环境工程毕业实习报告

目录 0 前言 (1) 1 实习目的 (1) 2 实习时间 (2) 3 实习地点 (2) 4 实习单位与部门 (3) 5 实习内容 (5) 5.1 山西宏特煤化工有限公司 (5) 5.2 山西美锦能源集团 (7) 5.3 交城县污水厂 (7) 5.4 清徐县水塔醋厂 (8) 5.5 太原市黄河供水有限公司呼延水厂 (8) 5.5.1原水及出水水质 (9) 5.5.2净水厂总体设计 (9) 5.5.3净水构筑物设计 (10) 5.6 太原市北郊污水处理厂 (15) 5.7 太原市河西北中部污水净化厂 (16) 5.8 太原钢铁集团有限公司 (18) 5.9 太原市侯村垃圾填埋厂 (19) 6 实习总结 (25) 6.1 实习体会 (25) 6.2 对环境工程的新认识 (26) 6.3 意见与建议 (29) 附图

0 前言 在大学里,我们学到的仅仅是课本上的理论知识,对于如何将理论运用于实际操作中,对我们来说是一个高难度的挑战。但是,想做一个合格的大学生,我们就要理论与实践并重,为此学校在我们即将结束学习理论知识的同时为我们安排毕业实习课程,而毕业实习是课堂的理论知识与实际操作的实践相结合,通过毕业实习可以了解他们之间的差距,也更清楚地认识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的不同点。 众所周知,毕业实习是学生大学学习很重要的实践环节,是每一个大学毕业生的必修课程,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过毕业实习会使使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境工程工作在实际生活中的应运。 1 实习目的 此前的学习,使我们掌握和了解了一定的专业知识、素养及技能,然而对环境工程及以后的发展方向的认识却是很少的,况且很多同学对自己所学知识是否能在实际工程中的利用存在很大的误区,导致对自己所学的知识逐渐丧失兴趣,这就需要一次认识实习来加强我们对自己专业的一些基本理解。 对于任何一位大学生来说,毕业实习是一个很关键的学习内容,也是一个很好的锻炼机会。对于我们来说,平常学到的都是书面上的知识,而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会,毕业实习作为学校为我们安排的在校期间的一次全面性、总结性的教学实践环节,它既让我们看到实际的设计生产状况,我们从中可以看到的不仅仅是一个车间的生产运作过程,还有大量实际设计方面的知识,以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每个生产设计过程中,通过实习能够使我们更好的完善自己。 通过参观实习,使我们能将原有的专业知识与知识的实际应用结合起来,在老师的指导下搜集资料,后独立地完成实习报告;并对水处理技术与工艺、污水

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污水厂三通平、土建以及设备安装工程相继进入实施,论文写作工程历时近四年。共完成总投资亿元。工程建成后,将不断改善徐东、梨园等地区的环境,减轻东湖、沙湖水体及长江的污染。 主要单元: (一)格栅 作用:拦截污水中大块渣质,保证泵的正常运行,和满足后续处理的需要 设备:机械格栅2台,输送机1台,不锈钢轻便阀门6台 工艺参数:栅距:20mm,安装角度:75°,最大过水总流量:立方米/秒 (二)提升泵房 作用:将上游来水的高度提高到后处理所需要的高度,使其实现重力自流。 设备:立式离心泵6台 工艺参数:单泵设计流量:3100立方米/小时,配套电机功率:280kw (三)四联体(细格栅、鼓风机房、曝气沉沙池、巴氏计量槽) 作用:清除污水中较小的沉渣,通过曝气池使污水产生旋流,将沙粒表面附着的有机物冲刷到水中,使沙粒沉淀。最后计量来水量。 设备:阶梯格栅机2台,沙水分离机2台,思想汇报

环境工程专业大学生实习报告范文

( 实习报告) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-044799 环境工程专业大学生实习报告Model of practice report of environmental engineering students

环境工程专业大学生实习报告范文 首先,我们来到了从属福州市西区自来水厂的污泥干化厂。福州市西区自来水厂承担着福州市西区的供水任务,每天供水400万吨。这家污泥干化厂的工作目的是处理自来水厂排出的污泥。在老师的讲解下,我们了解到,在制定处理方案时要根据处理对象的性质和处理目标的不同来制定出不同的治理方案。在处理这些污泥时,我们首先是要降低污泥的流动性,也就是降低它的含水率,使之从流动变为不流动,最后变为固体,然后进行填埋或进行再次利用,比如作化肥。在处理污泥时主要的工作目标是将泥水分离,其中水分为游离水、表面水和毛细水三种。未经处理的污泥含水率为99%,一般情况下处理完的污泥含水量降为55%-60%,只有经过焚烧后的污泥含水量才会降至10%,而刚开始的污泥所含的水分中,有10%是游离的,有20%-30%是表面水,其余大多数为毛细水。考虑到治理的目标、成本和治理对象的性质,这里只要求祛除污泥中的游离水和表面水,使固废不流动就可以了。根据污泥的性质,这家干化厂制定了这样的工艺流程:污泥从净水厂产生并被运输到干化厂后;首先,向污泥中投加混凝剂,这是一种混凝工艺,这是为了使表面水游离出来;然后污泥被运送到高密度澄清池,在这里污泥的游离水被分离出来,澄清的水将被直接排放入闽江,这是因为这些澄清水是没有被再次污染的,而被分离出来的沉淀污泥中,大部分是被运送

环境工程专业毕业生求职信例文

环境工程专业毕业生求职信例文 您好!我叫xxx ,是xxx大学环境工程专业的一名xxxx届毕业生。 在校四年,我努力学习专业知识,不断充实自己,锐意进取获得老师和同学们的好评!我有较强的组织管理能力,在大一时曾办过暑期补习班,在与孩子和家长的交流中不断修炼自身能力,以期获得更高的发展。 曾担任社团联合会干事,期间我扎实工作,多次参加和组织学校的各类活动,获得“优秀共青团员”、“三好学生”、“先进个人”等荣誉称号。通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试。不断地学习中,我获得“国家励志奖学金”等。 我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况,知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司,具有很大的活力,而我也非常希望能加入这样的企业,尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用,希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。 我所学的环境工程专业,致力于环境的保护与发展。而我擅长水污染和土地污染的处理,吻合贵公司对新人才的要求。我对环保的热

忱于对生命形态的担忧,希望贡献自己的微薄之力,为人类的可持续发展做出努力。 大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛, 使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使 我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但 请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢得精彩! "良禽择木而栖,士不知已者而搏。"愿您的慧眼,开启我人生的 旅程。 再次感谢您为我留出时间,来阅读我的求职信,祝您工作顺心! 期待您的回复! 内容仅供参考

环境工程专业认识实习报告

环境工程专业认识实习报告

7月2号,我们环境工程专业进行了环境工程专业认识实习,参观了北京自来水博物馆与高碑店污水处理厂,对给排水的工艺流程以及厂房的平面布置和工艺流程有了更深刻的了解,拓宽了眼界,同时也了解到了环境工程专业的发展方向。 一,给水处理厂 通过对自来水博物馆的参观,我了解了我国的自来水发展历史。自来水博物馆的前身便是中国的第一个自来水厂,光绪年间,因京城多次起火而无水可救,慈溪太后便问及当时的军机大臣袁世凯如何应对,袁世凯答:“以自来水对”。中国的给水工程便正式开始了。博物馆内藏有当年发行的股票、存根,还有营业执照并记录着我国自来水发展历程中的每一个脚印,每一个发展,记述着几代供水人走过的昨天和今天,自来水绝非“自来”,而是源自于人们的智慧和艰辛努力。 博物馆也介绍了当今我国给水事业的发展。给水处理厂是将原水进行处理以达到用水水质要求的工厂。供应城市用水的给水处理厂,有时称为自来水厂或简称水厂。在工业企业内部的,常称为给水站。给水处理厂由泵房、化学剂投加设备、水处理构筑物、储存成品水的清水池以及化验室等建筑物所组成。为了保证生产安全,控制运行指标和经济调度,水厂和给水站开始采用自动化装置和电脑控制。 北京市共有9家给水处理厂,它们承担了整个北京的给水任务,对北京市民来说,意义十分重大。第三水厂改扩建

工程-南水北调原水进京重要配套工程,是国内第一座同时具备地下水和地表水处理功能的现代化大型水厂,日供水能力为40万立方米,第二水厂作为第三水厂的北站水厂,日供水3万立方米。第四水厂是新中国成立后,全国第一座自行设计,自行施工,全部使用国产设备的地下水水厂。而第九水厂的建成对我国的自来水发展有着更深远的意义,它的设备集中了美,英,日等过的先进技术设备,使出厂水质指标达到发达国家水平,使北京城市供水由以地下水为主转向地下水和地表水混合供水的新格局。 给水的工艺流程包括以下几个部分: 配水部分、混合部分(包括加药)、反应部分(包括絮凝)、沉淀部分、过滤部分、清水池(包括加氯)、泵站。再加上部分的电气、自控部分。其中,我国的净水过程采用活性炭吸附及臭氧消毒处理工艺,提高了出厂水水质。并且利用西高东低的地势,大大节省了电能。新增加的污泥处理工艺,突出了回收利用的优势。这些进展使得我国有效的缓解了供水压力。供水管网漏失检测系统也同时确保了供水管网的安全运行,减少了水的损失,节约了水资源。 当前,我国采用的是液氨-液氯消毒法,在吸扬井或水泵的进水处投加液氨,提高了管网水的合格率,达到我国的水质指标标准,让人们都能喝到健康水。可见,给水事业对于我国的民生和发展极为重要。

环境工程实习报告5000字

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而达到亲固变成亲水的目的。 废水处理流程:隔油池——>后续处理——>洗菜——>污水井——>调节池——>排水管网——>总排水口——>总排水管网(市政)。 在北群楼实验室2楼,通过老师讲解原理,巩固和加深对地下水赋存的场所和运移的通道的理解,了解地下水的分布、埋藏和运动特征。通过本次实验使我们加深对孔隙度、给水度和持水度的了解,掌握室内测定基本方法,在实验过程中认真观察和记录,分析本次实验后面的相关问题,写出实验报告,相见报告。 在主楼微生物实验室,实习的主要内容是亲手制作民心河水样中的浮游生物,就包括利用压滴法制作标本片,观察微生物的个体形态,进一步熟悉和掌握显微镜的操作方法。中间夹杂着培养基的配制和灭菌,要求熟悉玻璃器皿的洗涤和灭菌前的准备工作,加深对平板的制作和平板的划线法的掌握。 在惠馨楼前林荫道,实习的主要内容是整个专业学生组织的关于第34届“世界环境日”的环保教育宣传活动,通过这个活动加深我们对世界环境的认识,也是加深广大师生对现今世界地球环境的现状的认识。这次活动的主题定为“节能减排关爱地球让我们行动起来”,旨在让大家通过身边的一些小事达到环境保护的目的。我们通过挂出多幅关于

环境工程专业毕业生自我鉴定范本

环境工程专业毕业生自我鉴定范本 大学环境工程专业学习期间,我的思想境地、知识水平、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。四年的大学生活弹指一挥间,从刚跨进大学时的懵懂和迷茫,到现在行将走上工作岗位的从容与安然,这其中的蜕变是非常使人可喜的。我知道,现在的我正在面临人生中的又一大挑战,所以必须抓紧完成角色的转换。毕业只是求学的一小步,社会才是一所真实的大学,我还要继续努力。 工作方面,在校期间曾任系学生会外联部部长一职,对工作积极主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力和团队协作精神。课余时间屡次参加社会各界组织的志愿者工作。在此期间,我怀着一颗热情的心积极主动地为他人服务,并且乐此不疲。 生活方面,我乐于助人、老实取信、平易近人、待人友好,所以一直以来与老师、同学相处得很和谐。在同学和老师的关心跟帮助下,我养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有着严谨的生活习惯和生活作风。平日里,我还重视培养自己的爱好爱好,并学以致用,网球教练的工作让我的身心得到很好的锻炼跟陶冶。 在这行将挥手离别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我布满信心,整装待发,并将以饱满的热忱、坚定的信念、高度的责任感往迎接新的挑战,攀登新的高峰!

环境工程专业毕业生自我鉴定(二) 我是一名毕业于xx技术学院环境科学与工程系,环境工程专业的应届毕业生。本人性格开朗,做事认真负责,有较强的组织能力和处事能力,勇于迎接新挑战,思想上进,积极进取,有自信,有很强的工作责任感和事业心,工作踏实,吃苦耐劳,有较高综合素质修养。 大学的生活使我掌握了环境工程方面的知识,如:工程预概算、室内给排水、城市给排水管网工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废弃物处理与处置等。在学习理论知识的同时,我也注重实践能力的培养和自身能力的发展。 在校期间,曾担任班长、花卉园艺协会手工艺部部长,策划并积极参加学校组织的各方面活动,如学院篮球赛、花卉园艺协会创收活动、学院“爱心流动书站”下乡活动。在长期的学生工作中,培养了我良好的组织协调能力,以及强烈的整体观念和沟通意识。 此外,我并不仅仅满足只掌握大学课程所规定的知识,在计算机方面我掌握了offic软件的操作、autocad等知识;在英语方面,获得了国家英语四、六级证书,有较强的英语阅读和写作能力;在实际操作上,获得国家分析工中级职业资格证书。 环境工程专业毕业生自我鉴定(三)

环境工程毕业设计摘要前言

摘要 克什克腾旗经棚镇位于赤峰市西北部,大兴安岭山脉与阴山山脉交汇处,镇区周边条件较多,三面环山,两水汇一,镇区生活区向北发展,工业区字山以南发展。当地水资源紧缺,污水的处理和再利用问题已经迫在眉睫。 本次毕业设计的题目为克什克腾旗经棚镇污水处理厂工程设计。主要任务是工艺流程选择及构筑物设计和计算。 该污水处理厂工程设计规模两万吨/日,采用A/O工艺。该工艺具有出水水质稳定,除磷效果好,进水为连续流,对温度适宜性强。抗冲击负荷能力强等特点该污水厂的污水处理流程为:从泵房提升到格栅流入沉砂池,进入A/O池,二沉池,最后出水;污泥的流程为:从二沉池排出的剩余污泥进入污泥浓缩脱水一体机,进一步脱水后,污泥外运。

Abstract KeShenKeTengQi tent town is located in the northwest of chifeng city, the greater hinggan mountains and the yinshan mountains, township surrounding conditions more, surrounded on three sides by mountains and faces the two water transfer, township development living areas to the north, industrial word mountains south of development. Local water resources, sewage treatment and reuse problem is imminent. The graduation design topic for KeShenKeTengQi tent town sewage treatment plant project design. Main task is to process selection and structure design and calculation. The scale of twenty thousand tons/day sewage treatment plant engineering design, adopting A/O process. This process has the effluent is stable, the phosphorus removal effect is good, water as the continuous flow, the temperature suitability is strong. Strong ability to resist impact load characteristics The sewage plant of wastewater treatment process for: from pump house to the grating into the grit chamber, into the pool of A/O, and the second pond, finally out of the water; Sludge process for: from the second pond, the surplus sludge discharge into the sludge concentration and dehydration machine, after further dehydration sludge sinotrans. 关键词:污水处理 A/O工艺污泥浓缩 Key words: Sewage treatment sludge concentration of A/O process

环境工程实习报告[完整版]

实习心得体会 通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了环境评估工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。此次实习我不仅巩固了自己的理论知识,而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的,我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作,锻炼自己的实践操作能力,这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会,使得我们能够走出课堂,在现实生活中寻找环境专业的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高,要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高,合理实践的能力都得到了锻炼和提高,理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高。在短短的十几天中,使得我在许多方面得到了很大的锻炼和提高,运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高,自主探究、自行设计、合理实施的能力得到了锻炼和提高。

我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 还记得当收到辅导员让我参加此次专业实习的短信时,我是多么的开心和激动。终于可以参加自己专业的实习,冲破心里对踏出校园进入社会找工作的心里茫然和害怕的障碍。但是当我看到老师发给我们企业环境达标评估资料时,我却是那么的茫然无知,因为那些条例和细则根本看不懂,完全不知道该怎么入手,一看到资料就是一个头两个大,让我有点害怕这个工作,心里很虚。那时老师非常理解我们的心里状况,就给我们讲,现在你们看不懂是正常的,虽然你们所学的专业是环境工程,但是因为毕竟你们从来没有这个工作的内容。所以你们放心大胆的去做,遇到困难时问自己的导师,要不厌其烦的问,每个问题一定要弄懂,你们会完成这个工作的,并且你们会收获很多书本上学不到的东西。真的要感谢辅导员,就是他的那一席话让我坚持的完成的这个工作,让我收获彼多。 由于只有第一次是由导师带领我们到企业进行现场查看对我们指导,因此后面的工作都需要自己独立完成。当我第一次在没有老师的指导下,自己独立的指导企业环境工作人员工作时感觉有点虚有点

应届生环境工程毕业实习报告

应届生环境工程毕业实习报告生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。接下来就让我欣赏一下这篇关于环境工程专业的实习报告。 通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。 时间:200x年7月5日 工厂概况:武昌二郎庙污水处理厂,是目前我市建成的规模最大的城市污水处理厂。该厂服务面积25平方公里,服务人口43万人,主要负责收集和处理杨园、徐家棚以及徐东和梨园等地区的污水,远期规划规模为40万吨/天,本期实施规模为18万吨/天。污水处理等级为一级。其污水收集系统工程于1998年2月开工,其后污水厂三通平、土建以及设备安装工程相继进入实施,工程历时近四年。共完成总投资亿元。工程建成后,将不断改善徐东、梨园等地区的环境,减轻东湖、沙湖水体及长江的污染。 主要单元:

(一)格栅 作用:拦截污水中大块渣质,保证泵的正常运行,和满足后续处理的需要 设备:机械格栅2台,输送机1台,不锈钢轻便阀门6台 工艺参数:栅距:20mm,安装角度:75°,最大过水总流量:立方米/秒 (二)提升泵房 作用:将上游来水的高度提高到后处理所需要的高度,使其实现重力自流。 设备:立式离心泵6台 工艺参数:单泵设计流量:3100立方米/小时,配套电机功率:280kw (三)四联体(细格栅、鼓风机房、曝气沉沙池、巴氏计量槽) 作用:清除污水中较小的沉渣,通过曝气池使污水产生旋流,将沙粒表面附着的有机物冲刷到水中,使沙粒沉淀。最后计量来水量。 设备:阶梯格栅机2台,沙水分离机2台,罗茨鼓风机2台,吸沙机2台 工艺参数:曝气量立方米氧气/立方米污水 格栅栅距:6mm,有效水深:,停留时间:

环境工程认识实习报告总结

认识实习报告 实习目的:认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课,它不仅能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识,还能使我们开阔视野,增长见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。 一、郑州市金星啤酒厂 金星啤酒集团创建于1982年,占地面积100万平方米,建筑面积60万平方米,拥有25条现代化的瓶装生产线和1条易拉罐生产线。集团啤酒年生产能力100万吨,居河南省第一,是全国食品行业和河南省重点企业。 1、啤酒酿造工艺流程 啤酒生产过程主要分为:制麦、糖化、发酵、包装四个部分。 生产过程中主要用到大麦,啤酒花,酵母,水。大麦用作制成麦芽,啤酒花是属于荨麻或大麻系的植物,它有结球果的组织,正是这些结球果给啤酒注入了苦味与甘甜,使啤酒更加清爽可口,并且有助消化。生产所用到的酵母是真菌类的一种微生物,在啤酒酿造过程中,它把麦芽和大米中的糖分发酵成啤酒,产生酒精、二氧化碳和其他微量发酵产物。这些微量但种类繁多的发酵产物与其它那些直接来自于麦芽、酒花的风味物质一起,组成了成品啤酒诱人而独特的感官特征。水在啤酒酿造的过程中起着非常重要的作,除酿造所需要的水质洁净外,还必须去除水中所含的矿

物盐成为软水。 生产过程如下: 在计算机及检测设备的配合下,借助监控组态软件平台,根据不同需要选择不同控制方案,实现生产过程温度、压力等参数的精确调节,确保生产工艺要求。 先把大麦制成麦芽,麦芽送到粉碎塔进行粉碎制成酿造用的麦芽,然后就可以把制得的麦芽送到糖化车间了。将麦芽和水在糊化锅中混合。所谓糖化锅是一个巨大的回旋金属容器,装有热水与蒸汽入口和搅拌装置,以及大量的温度控制装置。麦芽与水在沸腾的过程中,天然酸将难溶性的淀粉和蛋白质转变成为可溶性的麦芽提取物而得到麦芽汁。 麦芽汁送到过滤槽中除去其中的麦芽皮壳,再加入啤酒花和糖,给啤酒进行了加色加味。这样混合物就可以送到煮沸锅了,在煮沸锅中,混合物被煮沸以提取酒花中的味道,还具有消毒的作用。这些被加入酒花的麦芽汁在回旋沉淀槽里去除不需要的酒花剩余物和一些不溶性的蛋白质。洁净的麦芽汁从回旋沉淀槽中泵出后,经过热交换器冷却就可以送到发酵车间了。 在发酵的过程中,人工培养的酵母将麦芽汁中可发酵的糖份转化为酒精和二氧化碳,生产出啤酒。酵母在发酵完麦芽汁中所有可供发酵的物质后,就开始在容器底部形成一层稠状的沉淀物。随之温度逐渐降低,在8~10天后发酵就完全结束了。整个过程中,需要对温度和压力做严格的控制。根据啤酒种类的不同、生

环境工程专业毕业设计要求

环境工程专业毕业设计要求 主考:河海大学 一、毕业设计要求 、综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,联系工作实际进行选题,选题后按任务书要求进行设计。 、有一定的应用性和科学性,文笔流畅,表达清晰。 、毕业设计提纲、初稿、完成稿均需纸打印。、以下为参考选题,也可自己选题。 二、做环评毕业论文的答辩要求: ()各自准备好分钟的,介绍所做论文的主要内容(图文并茂),特别是自己独立完成的部分,重点部分(评级等级确定、工程分析、现状评价、预测评价等)要求介绍具体过程,不能一带而过(答辩的好坏计入成绩); ()介绍完后由答辩老师提问,学生回答问题,分钟左右; ()可以自带参考材料,但不能频繁翻阅,对自己做的主体内容必须熟练,并能迅速回答相关问题,答辩老师的提问主要是基于你们做的论文,但不限于此;

三、做工程设计论文的答辩要求: ()各自准备好分钟的,介绍所做论文的主要内容(图文并茂),特别是自己独立完成的部分,重点介绍(工程规模、来水水质、处理目标、执行标准、处理工艺比选、工程投资、平面高程布置等)要求介绍具体过程,不能一带而过(答辩的好坏计入成绩); ()介绍完后由答辩老师提问,学生回答问题,~分钟左右; ()可以自带参考材料,但不能频繁翻阅,对自己做的主体内容必须熟练,并能迅速回答相关问题 ()答辩过程中的提问主要是基于设计的内容、步骤、要求,并会涉及主要构筑物工作的基本原理,但不限于此; 环境工程专业毕业设计参考选题 环境影响评价毕业设计任务书(一) 毕业设计题目 某水厂工程项目环境影响评价 毕业设计目的

综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,对某水厂工程项目进行环境影响评价,分析解决实际问题,进行工程师所必需的综合训练,在不同程度上提高研究、查阅文件、进行环境影响评价的能力。 三、毕业设计任务 根据环境影响评价导则等相关要求进行某水厂工程项目环境影响评价,具体内容有: 、环境质量现状评价;、环境影响预测评价;、污染防治措施; 、环境风险分析;、总量控制;、公众参与等。 四、毕业设计成果 、环境影响报告书 、就环境影响评价中遇到的一个问题进行讨论,并必要的讨论。 五、原始资料 选题后通过向指导教师索取。 环境影响评价毕业设计任务书(二) 毕业设计题目 某污水处理工程项目环境影响评价 毕业设计目的 综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技

(完整版)环境工程专业优秀实习报告

环境工程专业优秀实习报告 导读:本文环境工程专业优秀实习报告,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 环境工程专业优秀实习报告 ——丁柳青(2014级环境工程) 基本信息 实习生:丁柳青 实习单位:浙江闰土股份有限公司 实习岗位:科技创新部门仪器室 实习时间:2017.07.22—2017.08.12 实习报告 2017年7月17日至2017年8月4日,我进行了为期三周的生产实习,接下来,我将从九个方面对这次意义匪浅的实习进行总结。 一、实习目的 作为环境学院的学生,生产实习是我们专业教学计划中的重要组成部分,是学生习得实践经验、适应社会的有效途径,通过这次的生产实习,我们环境学院的学生能更好地将专业知识与实践技能结合起来,从而为将来步入职场打下良好的基础。 本次生产实习的目的如下: 1、进一步加深并运用己学过的专业理论知识,训练实际操作技能,理论联系实际,提高分析问题、解决问题的能力,把所学专业知

识、专业技能直接应用到实际工作中,从而获得真实的职业体现,锻炼提高工作能力,达到从业基本要求,更快地适应今后工作岗位的要求,最终实现顺利就业。 2、熟悉现代企业技术工作人员应具有的管理技能、实践操作技能,提高技术水平。 3、体验社会生活,培养组织性、纪律性,增强劳动观念和提高职业道德素养。 二、实习任务 在自主选择实习岗位的时候,我选择了一家化工公司作为我的实习单位。环境专业属于近化类的专业,并且在就业方面来看,我们环境学院的学生更倾向于在类似于化工企业的单位入职就业,所以我选择化工公司以更好地对我们环境专业的就业前景与就业方向有一定的了解。 在与企业指导老师交接的过程中,我们决定了生产实习期间我将在设备仪器室对公司的部分设备仪器进行了解学习,掌握仪器的测定原理,并学会简单的实践操作。同时,在实习期间,作为一个实习生,必不可少的整理资料、录入文件等也是必不可少的内容,相信在简单但繁琐的基本任务中,我能更加增强自己的纪律性与组织性,以更好适应一年后的职场生活。 三、实习单位概况 我所在的实习单位是浙江闰土股份有限公司,这是上虞两家上市公司中的一家,作为上虞化工的龙头企业,浙江闰土股份有限公司无

2020环境工程技术毕业生就业方向有哪些

环境工程专业研究如何解决空气质量污染、饮用水污染以及垃圾处理等问题。随着社会的不断发展,该专业的研究领域也不断拓展。如今的环境工程专业还研究从源头上避免污染的方法以及在处理废物的同时如何获得高附加值的产品。例如,如何将秸秆转化成沼气,再合成新产品等。 环境工程专业的一个突出特点是涵盖知识面广。它是一门相互交叉渗透的综合性学科,涉及的知识领域十分广泛,包含化学、物理、生物以及管理、经济学等方面。看看学生所学的课程便可了解这一点。 环境工程专业的主要课程一般包括分析化学、化工原理、大气污染控制工程、清洁生产工艺、流体力学、有机化学、环境微生物学、环境系统工程、水污染控制工程、环境监测等。除技术类的主干课程外,学生还要学习环境保护方面的政策性宏观调控课程,如环境经济、环境管理等。 环境工程是一门应用性很强的专业,该专业学生毕业后可在各级环境部门从事环境管理工作,也可在大型企业、公司从事环境产品和技术的研发工作,还可在研究所和高校从事科研、设计及教学工作,或进一步学习深造。随着环境保护观念的深入,人们的环境意识不断加强,该专业毕业生就业前景比较广阔。 清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了国内第一个环境工程专业。目前,全国约有300所高校开设了环境工程专业。各校依据自身学科特点又有不同侧重点。 北京化工大学环境工程专业是建立在该校化学工程、应用化学、生物工程等强势学科基础上的。与其他院校环境工程专业相比,该校的环境工程专业具有学科基础扎实、学科交叉性强、培养条件好等特点,侧重于化工类企业环境治理方面的研究。该专业拥有先进的分析测试仪器和实验设备,在环境工程监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与利用工程等领域具有很强的实力,在国内具有较高的知名度。

环境工程专业认识实习报告

河南城建学院 环境工程专业认识实习报告 班级学号 姓名 专业环境工程 实习类别认识实习 时间 指导教师

前言 环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题,环境包括自然环境和社会环境。环境科学研究的对象是环境,它是以“人类—环境”系统的发生和发展、调节和控制以及改造和利用的科学。 自然环境是人类赖以生存的物质条件之一,是按照其固有规律发生和发展的。自然环境的客观属性和人类的主观要求之间,自然环境的客观发展过程和人类有目的的活动之间,不可避免地存在着矛盾。因而,自然环境不仅是被利用的对象,而且也是被改造的对象。自然环境正是在人类有目的有计划地利用和改造过程中,才逐渐被转变为更适合于人类活动的生存环境,而新的生存环境又反作用于人类。人类的生存环境凝聚着自然因素和社会因素的交互作用,体现着人类利用和改造自然的性质和水平,影响着人类的生产和生活,关系着人类的生存和健康。 目前我们所理解的环境科学的基本任务,就是揭示人类—环境系统的实质,研究人类—环境系统之间的协调关系,掌握它的发展规律,调控人类与环境之间的物质和能量交换过程,以改善环境质量,造福人民,促进人类与环境之间的协调发展。 为此,环境科学首先是研究人类活动对环境所引起的较近期的直接影响,并预测较长期的间接影响;在研究中,不仅要考虑人类对环境的利用、改造与生产力发展水平的关系,也要考虑生产关系的制约作用。

作为就读于环境工程的学生,我们对环境保护的各个方面更应有深层次的认识。我们首先就是要对当前的环境及污染的产生和治理有较为明确的认识。为此,学校安排组织了环境工程专业一周的认识实习,以加强对本专业更多的认识与了解。 认识实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一。通过认识实习可使学生加深对环境工程实际情况的认识,了解一些污水厂的运行管理知识,及当代治理水污染的新技术、新方法、专业发展趋势、发展前景等,增强感性认识,为今后将要进行的专业课学习奠定基础,以期达到熟悉专业、热爱专业、献身专业的目的。在这次实习活动中,通过带队老师带领我们去污水处理厂现场光看一下其基本处理方法、工艺流程及各处理构筑物构造和工作原理,了解污水厂运行管理及各岗位工作职责。参观污水处理厂,由指导教师带队采取集中实习方式,系统地参观平顶山市新城区污水处理厂和平顶山中平能化集团七矿污水处理厂,由厂技术人员做讲解。实习过程中需要注意纪律,遵纪守法、文明实习、注意安全。服从实习指导教师和实习单位的安排,尊重实习单位领导和工作人员,不允许一切不礼貌行为的发生,文明实习,注意维护河南城建学院形象。实习期间我认真写出实习日志,把每天的实习内容、实习收获体会及时记录下来,为写好实习报告积累资料。实习结束后,总结出了这篇实习报告,算是给自己这次认识实习画上一个完整的句号,由于这是第一次实习,加上自己能力不足,难免在其中存在一些问题,希望老师能予以纠正,以促进我今后的学习。

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