城域网培训练习试题

城域网维护

工程师培训考试（A卷）

总分：100分时间：90分钟姓名：_____________ 班级：__________

一、单选题：（每题1分）

1、ONU选择性接收数据的依据是：（）

A：源MAC地址B：目的MAC地址

C：目的IP地址D：逻辑链路ID（LLID）

2、下面关于DBA的描述，错误的是：（）

A：DBA用于分配上下行带宽，确保服务质量

B：DBA可以提高带宽利用率

C：DBA可以减少数据传输平均时延

D：DBA功能依靠绑定DBA模板实现

3、EPON网络中ONU是用（）来向OLT注册。

A：MAC 地址B：IP地址

C：VLAN D：端口号

4、用1：2分光器的光信号衰减约3db，则1：32分光器的衰减大约为（）

A：6db B：9 db

C：12 db D：15 db

5、下面对于EPON光功率叙述不正确的是。（）

A：不通过分光器直接将ONT接在OLT光口上，可能烧坏光模块

B：当线路光功率衰减太大，可能导致ONT无法激活

C：光信号是看不见的红外线，因此其不会对人身造成伤害

6、以下配置的含义是将( ) 配置IP为10.11.84.200

MA5680T(config)#interface MEth 0

MA5680T(config-if-M-Eth0)#ip address 10.11.84.200 255.255.255.0 A：上行口B：带外网口

C：三层虚端口D：带内网口

7、PON系统上行传输波长为（）nm。

A. 1550

B. 1490

C. 850

D. 1310

8、EPON的国际标准是：（）

A. ITU-T G.984

B. IEEE 802.x

C. IEEE 802.3ah

D. ITU-T G.982

9、EPBA单板提供（）口的EPON接入。

A. 4

B. 2

C. 1

D. 16

10、为了满足子网寻径的需要，路由表中应包含的元素有( )

A、源地址、子网掩码、目的网络地址；

B、源地址、目的网络地址、下一跳地址；

C、源地址、子网掩码、目的网络地址；

D、目的网络地址、子网掩码、下一跳地址；

11、在运行WINDOWS 7/XP的计算机中配置网关，等效于在路由器中配置( )

A、直接路由；

B、默认路由；

C、动态路由；

D、间接路由；

12、在IP的配套协议ARP、RARP、ICMP协议中，ARP协议的作用是( )

A、将端口号映射到IP地址；

B、连接IP层和TCP层；

C、广播IP地址；

D、将IP地址映射到第二层地址；

13、OSPF骨干区的区域编号为（）。

A、0.0.0.1

B、255

C、0.0.0.0

D、255.255.255.255

14、以下（）必须要由网络管理员手动配置。

A、静态路由

B、直接路由

C、动态路由

D、以上都不对

15、基于802.1Q的VLAN实现VLAN跨交换机分布的技术是（）。

A、VLAN聚合技术

B、TRUNK技术

C、端口聚合技术

D、HGMP技术

16、已知某台路由器的路由表中有如下两个表项：（）。

Destination/Mast protocol preferen Metric Nexthop/Interface

9.0.0.0/8 OSPF 10 50 1.1.1.1/Serial0

9.1.0.0/16 RIP 100 5 2.2.2.2/Ethernet0 如果该路由器要转发目的地址为9.1.4.5的报文，则下列说法中正确的是：

A、选择第一项，因为OSPF协议的优先级高。

B、选择第二项，因为RIP协议的花费值（Metric）小。

C、选择第二项，因为出口是Ethternet0，比Serial0速度快。

D、选择第二项，因为该路由项对于目的地址9.1.4.5来说，是更精确的匹配。

17、数据包在数通设备上与多条路由条目都匹配，路由选优描述正确的是：（）

A、Cost值越小的路由越优先；

B、preference越大的路由越优先；

C、掩码越长越优先；

D、在设备A上优先的路由在设备B上也优先；

18、AAA不包括哪一项（）

A、appending；

B、authorization；

C、accounting；

D、authentication；

19、IEEE 802.1Q的标记报头将随着使用介质不同而发生变化，按照IEEE802.1Q标准，标记实际上嵌在（）

A、源MAC地址和目标MAC地址前

B、源MAC地址和目标MAC地址中间

C、源MAC地址和目标MAC地址后

D、不固定

20、802.1Q tag中与VLAN ID相关的字节的大小是（）。

A、4Bytes

B、4bits

C、12bits

D、16bits

21、传统以太网的最大传输包长MTU是：（）

A、1522

B、1518

C、1500

D、1482

22、TCP SYN Flood网络攻击是利用了TCP建立连接过程需要（）次握手的特点而完成对目标进行攻击的。

A、1

B、2

C、3

D、4

23、TCP协议通过（）来区分不同的连接。

A、IP地址

B、端口号

C、IP地址+端口号

D、MAC地址

24、在以下OSPF和IS-IS的比较中，那一项不属于两者的相同点。（）

A、两者都是动态路由协议

B、两者都属于链路状态路由协议

B、两者都支持VLSM D、两者都使用IP协议报文来承载路由信

25、路由优先级是根据（）来确定的

A、路由协议算法的优劣

B、到目标网络的跳数

B、发送接口的带宽D、物理链路的可靠性

26、1000BASE-T标准的物理介质是（）。

A、粗同轴电缆

B、细同轴电缆

C、双绞线

D、光纤

27、VLAN的划分不包括以下哪种方法（）。

A、基于端口

B、基于MAC地址

C、基于物理位置

D、基于协议

28、在Radius协议中，对CODE=1的报文的响应有三种，除了CODE=3和CODE=11的报文外，第三种可能的应答报文是（）。

A、CODE=2的报文

B、CODE=4的报文

C、CODE=5的报文

D、CODE=10的报文

29、PING 命令使用了哪种ICMP消息（）。

A、Redirect

B、Source quench

C、Echo request 和Echo reply

D、Destination unreachable

30、下面哪个功能是PPP中的LCP协议所实现的（）。

A、保持多条链路

B、IP地址协商

C、IPX地址协商

D、建立、保持和中断点到点的连接

二、多选题：（每题2分）

1、关于MA5620E，以下哪种说法是正确的（）

A、可以提供FE口

B、可以提供POTS口

C、是B类ONU

2、EPON系统中ODN部分包括（）。

A：OLT B：ONT

C：分光器D：光纤

3、EPON 在下行传输时采用（）方式下发数据，上行方式采用（）上传数据。

A：组播B：广播

C：CDMA D：TDMA

4、EPON上下行采用不同波长，其中上行波长为：（）下行波长为（）。

A：850nm B：1310nm

C：1490nm D：1550nm

5、ONT设备HG850e能够提供的用户接口数量分别是（）FE口,( )POTS口。

A .0 B.1 C.2 D.4

6、多点MAC控制层功能有（）

A. 协调数据的有效发送和接收

B. ONU自动注册

C. DBA

D. 测距和定时

7、可能出现的单板状态有：（）

A：正常 B：故障 C：自动发现 D：禁用

8、以下说法正确的是（）

A、路由目的地可以是主机或子网

B、目的地所在网络与路由器直接相连的路由称为直接路由

C、路由器转发数据包的主要依据是目的地址和下一跳

D、指定具体路由时完全用接口来代替下一跳地址

9、以下说法正确的是：（）

A、UNTAGGED端口收到一个帧后会打上自己的PVID

B、UNTAGGED端口发送一个帧时会去掉帧的TAG头

C、TAGGED端口收到一个带TAG头的帧后会打上自己的PVID

D、TAGGED端口发送的帧会带上TAG头。

10、以下那些设备可以隔离广播域（）

A、中继器

B、路由器

C、光电转换器

D、三层交换机

11、二层交换机提供下列哪些特性？（)

A.基于硬件地址（MAC）的桥接。

B.线速转发。

C.高延时。

D.高成本。

12、安装了10/100M自适应以太网卡的计算机跟LAN交换机（支持自动协商）通过UTP链路连接，在加电以后，链路两端设备将进行自动协商。下面哪些项将作为自动协商的内容？（）

A、双工模式是全双工还是半双工

B、工作速率是10M还是100M

C、是否采用流量控制，如果采用，协商采用的流量控制方式

D、协商时钟的主从方式

E、协商最大传输单元MTU

13、以下关于MAC地址的说法正确的是。（）

A、MAC地址一共有6个字节，它们从出厂时就被固化在网卡中

B、MAC地址也称做物理地址，或通常所说的计算机的硬件地址

C、局域网中的计算机在判断所收到的广播帧是否为自己应该接收的方法是，

判断帧的MAC地址是否与本机的硬件地址相同

D、MAC地址一般是各个厂家从IEEE购买来得，但也可以自行规定

14、INTERNET上的网络攻击包含以下____等几种大的类型。（）

A、服务拒绝攻击

B、利用型攻击

C、信息收集型攻击

D、假消息攻击中自环的协议

15、访问列表如下：

access-list 4 deny 202.38.0.0 0.0.255.255

access-list 4 permit 202.38.160.1 0.0.0.255

应用于该路由器端口的配置如下：

Quidway(config)# firewall default permit

Quidway(config-if-Serial0)# ip access-group 4 in

该路由器E0口接本地局域网，S0口接到INTERNET，以下说法正确的有：（）

A、所有外部数据包都可以通过S口，自由出入本地局域网。

B、内部主机可以任意访问外部任何地址的主机。

C、内部主机不可以访问本列表禁止的外部地址的主机。

D、连在该路由器其他端口的主机可任意访问内部网资源。

三、填空题：（每空1分）

1. PON系统由局侧的、用户侧的和组成。

2. EPBD PON端口数量是个。

3. MA5680T整个系统对所支持的单层VLAN个数为个

4. MXU上H248接口的状态为时，说明MXU的H248协议和软交换对接

参数是正确。

5. 192.168.0.1/27可以容纳台主机，广播地址是。

6.在路由器中，应该至少有个接口，协议至少要实现到层。

四、判断题：（每题1分）

1. 在ODN中的无源分光器可以是一级或者是多级级联。（）

2. 某PON口下的ONT长发光，则该ONT无法注册，但不会影响其它ONT注册。（）

3. 802.1 Q其核心思想是为用户报文添加两层802.1Q格式的VLAN tag，报文带着两层

VLAN Tag穿越服务商的骨干网络，到达BRAS使用双层VLAN进行认证，或者到BRAS设备后剥离外层VLAN，而根据内层标签来标识用户。（）

4. 对于新开局VOIP业务，如果语音信令IP和软交换IP不是同一网段，必须配置到软交换

的静态路由。

5. MA5680T提供了丰富的手段保证用户和网络的安全,支持SmartVLAN内接入用户的隔离，

所以一在同个VLAN下面的两个用户是在二层无法互通的。（）

6. 更换单板必须操作Board delete 和Board add命令。（）

7. 使用NAT的缺点之一是由于需要对数据报文进行IP地址的转换，涉及IP地址的数据包的

包头不能被加密。在应用协议中，不能使用加密的FTP连接，否则FTP的PORT命令不能被正确转换。（）

8. 防火墙分为两类：网络层的防火墙和应用层的防火墙。网络层的防火墙主要获取数据包的

包头信息，如协议号、源地址、目的地址等，或者直接获取包头的一段数据，而应用层的防火墙则对整个信息流进行分析。（）

9. 当一台配置了以太网卡的PC机跟一LAN交换机连接，工作在全双工模式下的时候，使用

的介质访问方式为CSMA/CD。（）

10. ICMP是一个链路层的协议，ICMP报文是由物理层来引发，然后由IP层或较高层协议来

回应。（）

五、简述

1.开通H.248接口需要跟软交换协商哪些数据?（6分）

2.请简述什么是DBA及DBA的作用（6分）

3.简述发现阶段的几个过程（8分）

互联网 交通继续教育练习题

《互联网+交通》继续教育练习题 一、选择题 1．手机钱包的概念是由（）提出来的。 A、中国 B、日本 C、美国 D、德国 2．第三次信息革命在（）年。 A、1999 B、2000 C、2004 D、2010 3．（）给出的物联网概念最权威。 A、微软 B、IBM C、三星 D、国际电信联盟4．（）年中国把物联网发展写入了政府工作报告。 A、2000 B、2008 C、2009 D、2010 5．第三次信息技术革命指的是（）。 A、互联网 B、物联网 C、智慧地球 D、感知中国 6．智慧地球是()提出来的。 A、德国 B、日本 C、法国 D、美国 7．第一次信息革命在（）年。 A、1980 B、1985 C、1988 D、1990 8．2009年中国RFID市场的规模，将达到()。 A、50亿 B、40亿 C、30亿 D、20亿 9．2005年到2010年，中国RFD市场规模的负荷平均增长率，高达（）。 A、80% B、85.40% C、90% D、92% 10．第二次信息革命在（）年。 A、1990 B、1993 C、1995 D、1996 11． IDC预测到2020年将有超过500亿台的（），连接到全球的公共网络。 A、M2M设备 B、阅读器 C、天线 D、加速器 12．物联网的发展分（）。 A、三个阶段 B、四个阶段 C、五个阶段 D、六个阶段 13．物联网在中国发展将经历（）。 A、三个阶段 B、四个阶段 C、五个阶段 D、六个阶段

14．中国在（）集成的专利上没有主导权。 A、RFID B、阅读器 C、天线 D、加速器 15．2009年10月（）提出了“智慧地球”。 A、IBM B、微软 C、三星 D、国际电信联盟 16. 物联网的英文名称是 A、Internet of Matters B、Internet of Things C、Internet of Theorys D、Internet of Clouds A、 1998 B、 1999 C、 2000 D、 2001 18. 2009年8月7日温家宝总理在江苏无锡调研时提出下面哪个概念。 A、感受中国 B、感应中国 C、感知中国 D、感想中国 19. 智能物流系统（ILS）与传统物流显著的不同是它能够提供传统物流所不能提供的增值服务，下面哪个属于智能物流的增值服务。 A、数码仓储应用系统 B、供应链库存透明化 C、物流的全程跟踪和控制 D、远程配送 A、计算机 B、互联网 C、传感网 D、物联网 21. 物联网中常提到的“M2M”概念不包括下面哪一项？ A、人到人（Man to Man） B、人到机器（Man to Machine） C、机器到人（Machine to Man） D、机器到机器（Machine to Machine） A、无锡 B、上海 C、北京 D、南京 A、IPV2 B、 IPV3 C、IPV4 D、IPV6 A、应用 B、产业 C、技术 D、标准 A、射频识别 B、集成电路 C、无线电 D、操作系统 26. 是国内目前研究物联网的核心单位。

教育技术能力中级培训练习题答案

一、教育技术能力中级培训单选题 1、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法正确的是（ B ）。 A、信息技术对教育的影响基本上都是正确的。 B、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步的利用。 C、利用信息技术模拟实验发生的真实情境所以实验只要信息技术完成就行。 D、信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的。 2、信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（ D ）不是学校层面所需做的工作。 A、建设硬件基础设施和环境。 B、建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库。 C、制定并实施组织管理体制。 D、制定教师培训的标准和规范。 3、在应用多媒体教学过程中，电脑和投影仪通电后，电脑运行正常，但投影幕上显示没有信号输入，最可能的原因为（ B ）。 A、内存条没插好。 B、电脑与投影仪连接的信号线没有插好。 C、Office程序没有安装好。 D、显示器没有通电。 4、下列对信息素养的描述，其中正确的一项是（ B ）。 A、熟练操作计算机的硬件软件、应用种种技术解决问题。 B、注意信息的获取，加工，储存，评价等，具有技术和人文两个层面。 C、人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和。 D、一切与信息有关的理论和实践。 5、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（ A ）。 A、在教学中要创建问题情境，让学生在解决问题的过程中习得技能。 B、学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结。 C、知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系。 D、在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤，并在每一步给予反馈。 6、在课堂管理过程中，以下观点正确的是（D ）。 A、学生越安静，学习效率越好。 B、学生的行为即代表学生的品性。 C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的。 D、尽量对学生加以鼓励。

现代教育技术期末复习题及答案

现代教育技术 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图 C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指 示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D. 课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析 C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（） A学习者分析 B 学习风格 C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。 A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。 A学生的年龄、学历、初始能力 B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率. D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价. 20. 多媒体组合教学就是( ) A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群 共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行 21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法 正确的是( ) A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 1

继续教育培训练习题

继续教育培训练习题 一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）。 1.竣工图是（C）。 A、工程竣工后，由建设单位或施工单位完成的建设工程项目的图纸 B、工程竣工时，在验收前由施工单位完成的竣工图纸和文件 C、工程竣工验收后，真实反映建设工程项目施工结果的图样 D、工程实施过程中，设计单位提供的经过不断修改的最终图纸 2.根据《标准施工合同》，当中标通知书、图纸和专用合同条款出现含义或内容矛盾时，合同文件的优先解释的顺序是（D）。 A、图纸→专用合同条款→中标通知书 B、图纸→中标通知书→专用合同条款 C、中标通知书→图纸→专用合同条款 D、中标通知书→专用合同条款→图纸 3.某挖沟槽土方项目招标，工程量清单中的土方开挖工程量为200m3，投标人按施工方案计算得到的预算工程量为300m3，按企业定额该子项基价为100元/m3，则该土方开挖的单位报价应为（C）元/m3。 A、300 B、200 C、150 D、100 4.基坑验槽应由(D)组织。 A 勘察单位 B 设计单位项目负责人 C 是个单位项目负责人 D 总监理工程师 5.关于钢筋加工的说法，正确的是(D)。 A 钢筋冷拉调直时，不能同时进行除锈 B HRB400 级钢筋采用冷拉调直时，伸长率允许最大值为4% C 钢筋的切断口可以有马蹄形现象 D HPB235 级纵向受力钢筋末端应作180°弯钩 6.向城建档案馆归档的应该是（ C ）。 A、所有工程文件 B、《建设工程归档整理规范》规定的工程文件 C、《建设工程归档整理规范》规定的工程档案 D、工程文件档案资料 11.图纸会审的会议纪要应由（C）负责整理，与会各方会签。 A、监理单位 B、建设单位 C、施工单位 D、设计单位 12.建筑工程施工项目质量控制内容包括：①工序质量;②检验批质量;③分项工程质量;④分部工程质量;⑤单位工程质量。下列控制顺序中，正确的是(A)。 A①②③④⑤B②①③⑤④C②①④③⑤D⑤④③②① 13.钢结构连接施工中，高强度螺栓施工完毕，其外露丝扣一般应为(C)扣。 A 1～2 B 1～3 C 2～3 D 2～4

《现代教育技术》理论基础知识综合练习题1

《现代教育技术》理论基础知识综合练习题 一、单项选择题 1、教育技术是关于学习过程和学习资源的（C ）五个领域的理论与实践。 A．开发、应用、购置、建构、评价 B．组织、设计、实验、管理、辅导 C．开发、应用、管理、设计、评价 D．远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价 2、课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么（ A ） A、认知主义学习理论； B、建构主义学习理论； C、行为主义学习理论； D、人本主义学习理论 3、下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是（C ） A、积极反应原则； B、小步子原则； C、重复练习原则； D、低错误率原则 4、属于认知主义理论的观点的是（ B ） A、学习是刺激——反应的联结； B、学习是主动地形成认知结构的过程； C、学习是尝试错误的过程 D、及时强化 5、关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是（C ） A、信息流是认知行为的基础； B、记忆取决于信息编码； C、人类信息加工的容量是无限的； D、人们回忆某一事件，往往需要有适当的提取信息的线索作为补充； 6、在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是（C ） A、心理趋合； B、画面均衡； C、色彩强弱； D、视觉重心。 7、从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是（C ）

A、传递学习信息 B、存储学习信息 C、增加教学信息量 D、控制学习 8、下列说法你认为不正确的是（D ） A、投影仪是多媒体教室中视频信息的再现设备； B、视频展示台又称实物展示台； C、视频展示台的工作原理和摄像机相同； D、投影仪使用完毕应该立即关闭电源。 9、下列说法不恰当的是（ D ） A、概念图也叫思维图； B、概念图是一种评价工具； C、概念图可以作为一种认知工具； D、概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助。 10、下列那种技术不适于网上交流（ D ） A、电子邮件 B、BBS C、网络电话 D、WebQuest 11、网络课程的主要特点（D ） A、教学课件、校园网； B、课程教学内容、网络教学支撑环境； C、教学内容、网络考试系统； D、开放性、交互性、共享性、协作性、自主性； 12、对微格教学理解不恰当的是（C ） A、微格教学也可以称为微型教学； B、微格教学依据反馈原理开展训练活动； C、微格教学训练与试讲训练没有区别； D、微格教学只是一种对教师的训练手段。 13、教学设计的前期分析技术提出者是（A ） A、哈里斯； B、里奇； C、安德鲁斯； D、塞尔冯； 14、利用电子档案袋进行的评价属于（B ） A、相对评价 B、诊断性评价 C、形成性评价 D、自身评价 15、一学期期末的成绩评定对学生而言属于（D ） A、相对评价 B、诊断性评价 C、形成性评价 D、总结性评价 16、戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（）。 A.教学过程应从抽象入手。

广东省教育技术中级培训测试题及部分答案解析

广东省教育技术中级培训测试题及部分答案解析 >选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（ACBD） A教学目标 B学习过程的复杂性 C学生的特点 D各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求 目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（ABCD） A文件方式 B数据库方式 C主题树方式 D超媒体方式 信息化教学资源应包括下列（ABCD） A文献资料 B课件与网络课件 C试题库 D案例 研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST（基于网络的专题研究）。它包括（ABCDF）五个教学环节。 A分析问题 B解决问题 C实施方案 D评价总结 E动员和培训

F提出问题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（ABCD） A小组成员要对研究的问题都感兴趣 B小组成员要各有专长，优势互补 C小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（B） A利用信息技术作为工具处理信息 B利用信息技术创设问题情境 C利用信息技术展示、交流 D利用信息技术整理结果 案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（B） A研究农村光污染 B 研究城市光污染 C 研究田间光污染 D研究大自然污染 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。 A学习动机属于学习者的非智力特征因素 B学习动机可分为内部动机和外部动机 C学习动机越强，越有利于学习和保持 D学习动机和学习效果是相互影响的关系

2018年会计继续教育考试练习题

2018年会计人员继续教育培训考试 一、单项选择题（本类题共25小题，每小题4分，共100分。单项选择题（每小题备选答 案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.财会〔2018〕15号的适用期间应该是（）。 A.2018 B.2018 年6月30日 C.2018 年9月30日 D.2018 年12月31日 答案解析：财会〔2018〕15 号并未明确适用期间，但由于发布日期早于2018年6月30 日，因此实务中一般理解财会〔2018〕15号自2018年半年报开始适用，此次《财政部解 读》对此予以明确，并对于中报未能及时采用财会〔2018〕15号中规定的报表格式及内容 的（如因交易所披露格式未更新），至少应在2018年9月30日的中期财务报表中采用。 2.关于财会〔2018〕15号对比较信息列报的规定，下面说法不正确的是（）。 A.当期财务报表的列报，至少应当提供上一个可比会计期间的比较数据 B.若企业按要求采用追溯调整法的，应当对可比会计期间的比较数据进行相应调整 C.企业首次执行新金融工具准则或新收入准则时，不调整可比期间信息 D.企业首次执行新金融工具准则或新收入准则时，必须调整可比期间信息

答案解析：根据《企业会计准则第 30号一一财务报表列报》的相关规定，当期财务报表的 列报，至少应当提供上一个可比会计期间的比较数据，故选项 追溯应用会计政策或发生前期差错更正， 并采用追溯调整法的，应当对可比会计期间的比较 数据进行相应调整，故选项 B 正确。为简化新旧准则衔接时追溯调整的会计处理，新金融 工具准则和新收入准则均不要求全面追溯调整， 而是将首次执行的累积影响数仅调整首次执 行当年年初留存收益及其他相关项目，不调整可比期间信息，故选项 “应收股利”项目 利”和“其它应收款”三项内容合并而成。 4.根据财会〔2018〕15号，下列不属于新收入准则增加的会计科目的是（ A.合同资产 B. 合同取得成本 C. 应收退货成本 D. 应付退货成本 A 正确。企业按照相关规定 C 正确选项 D 错误。 3.根据财会〔2018〕15号, 下列不属于“其它应收款”项目构成内容的是（ ）。 A.原 “应收利息”项目 C.原 “应收账款”项目 D.原 “其它应收款”项目 答案解析：根据财会〔2018 〕15号，“其它应收款”项目是由原“应收利息”、 “应收股 ）。

教育技术学练习题

教育技术学练习题 一、填空题(每空1分，共25分) 1.教育传播学的研究对象是整个___________和___________的全过程。 2.教学中最重要的学习资源是___________。 3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的___________和___________。 4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成___________的幻灯片图像。 5.现代教育技术的理论基础是教学理论、___________及传播理论。 6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在__________范围内。若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像___________。 7.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足___________、___________两个条件。 8.照相机要减小一倍曝光量，则所选择的光圈系数值是___________。 9.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在___________方式。 10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和___________等四种。 11.PC机的硬件系统主要由___________、内存储器、外存储器、___________和输出设备组成。 12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________，美国布鲁纳的"学科结构"教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。 13.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，___________，____。 14.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是___________和程序性。 15.学习评价的三种类型是：___________、___________、总结性评价。 16.多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构，___________，易于操作。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号 填在题干的括号内。每小题2分，共30分) 1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3.下列各项中，属于非语言符号的是( ) A.口头语言 B.书面语言 C.计算机程序语言 D.音乐符号 4.按操作性条件反射理论，在学习过程中，关键的变量是( ) A.练习 B.反射 C.刺激 D.强化 5.以下材料中，只有( )不可用作投影片。 A.玻璃片 B.明胶片 C.硬纸片 D.涤纶片 6.通常所说的现代教学媒体是指( )

教师继续教育培训及学习记录

金满小学教师继续教育培训及学习记录 2011年秋季期 时间：2011年9月7日 地点：办公室 参加人：全体教师 主持人；韦明伟 内容： 一、学习县教育局文件《全县中小学教师继续教育工程实施方案》的通知 二、学习《全县中小学教师继续教育工程实施方案》 三、学习《全县中小学教师继续教育工程培训规划》 四、组织学习《全县中小学教师继续教育工程管理措施》 五、讨论成立本校教师继续教育工程领导小组

金满小学教师继续教育培训及学习记录 2011年秋季期 时间：2011年10月11日 地点：办公室 参加人：全体教师 主持人；韦明伟 内容： 一、全体教师学习讨论《教师继续教育工程实施方案》 二、学习讨论《教师继续教育工程培训规划》 三、讨论《教师继续教育工程管理措施》 四、讨论承担校本培训的教师及科目 经全体教师研究决定： 文志新培训《新时期师德修养》 韦明伟培训《教育技术培训教程》 银映标培训《新课程教学法》（数学） 韦明伟培训《校本研修面对面》 文志新培训《新课程教学法》（语文） 银映标培训《新课程推进中的问题与反思》

金满小学教师继续教育培训及学习记录 时间：2011年12月16日 地点：办公室 参加人：全体教师 主持人；韦明伟 内容： 一、培训科目：《教育技术培训教程》 二、培训内容； 模块一：培训准备 1、了解你的学习伙伴； 2、明确培训的方式和成果。 三、作业布置： 学发电子邮件

金满小学教师继续教育培训及学习记录 时间：2012年3月23日 地点：办公室 参加人：数学科全体教师 主持人；文志新 内容： 一、培训科目：《新课程教学法》（数学） 二、培训内容； 第一章数学课程标准概述 第一节从教学大纲到课程标准的演变看数学教学改革的新发展 三、作业布置： 了解当前数学教学的发展趋势。

教育技术考试答案

1. 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。 Ａ. 教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念 Ｂ. 教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力 Ｃ. 教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 Ｄ. 教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学 2. 将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的 某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。 Ａ. 相对评价 Ｂ. 诊断性评价 Ｃ. 自身差异评价 Ｄ. 绝对评价 3. 以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。 Ａ. 奥苏贝尔 Ｂ. 皮亚杰 Ｃ. 维果斯基 Ｄ. 斯金纳 4. 对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。

Ａ. 在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习 Ｂ. 在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果 Ｃ. 在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段 Ｄ. 在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中 5. 在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或 程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。 Ａ. 相对评价 Ｂ. 定量评价 Ｃ. 定性评价 Ｄ. 形成性评价 6. 本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述 正确的是（）。 Ａ. 为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中 Ｂ. 表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等 Ｃ. 教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响 Ｄ. 视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体

现代教育技术试题库及答案(参考借鉴)

精品文档 《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（B ） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和 研究领域而出现是始于下列哪一项内容 （ D） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C ） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（D ） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( C) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末 B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 (D ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A ) A ． 80 年 B ．70 年 C ． 60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( A) A ．在教学过程中所应用的媒体技术

新版教师继续教育培训及学习记录-(1)c培训课件.doc

石茅村小学教师继续教育培训及学习记录 2015 年春季期 时间：2015年10 月17 日 地点：学区会议礼堂 参加人：全体中小学教师 主持人；田爱辉 内容： 一、学习旗教育局文件《全旗中小学教师继续教育工程实施方案》的通知 二、学习《全旗中小学教师继续教育工程实施方案》 三、学习《全旗中小学教师继续教育工程培训规划》 四、组织学习《全旗中小学教师继续教育工程管理措施》 五、讨论成立本校教师继续教育工程领导小组 其组成人员如下： 组长：田爱辉 副组长：齐品双崔明 成员：刘莹莹赵宏伟 领导小组下设办公室，由齐品双为担任办公室主任，负责具体工作。

时间：2015年10 月22 日 地点：学校礼堂 参加人：全体教师 主持人；齐品双 内容： 一、全体教师学习讨论《苇莲苏学区中心校2015-2016 学年度教师继续教育工程实施方案》 二、学习讨论《苇莲苏学区中心校2015-2016 学区教师继续教育工程培训规划》 三、讨论《苇莲苏学区中心校2015-2016 学区教师继续教育工程管理措施》 四、讨论承担校本培训的教师及科目 经全体教师研究决定： 吕嗣森培训《新时期师德修养》 赵宏伟培训《教育技术培训教程》 刘莹莹培训《新课程教学法》（数学） 齐品双培训《校本研修面对面》 崔明培训《新课程教学法》（语文）

刘莹莹培训《新课程推进中的问题与反思》 时间：2015年10 月12 日 地点：学区礼堂 参加人：全体教师 主持人；赵宏伟 内容： 一、培训科目：《教育技术培训教程》 二、培训内容； 模块一：培训准备 1、了解你的学习伙伴； 2、明确培训的方式和成果。 三、作业布置： 学发电子邮件

2020现代教育技术(北华大学)章测试答案

第一章单元测试 1、单选题： 1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是：学习过程和( )。 选项： A:教学媒体 B:教学对象 C:学习资源 D:学习需要 答案: 【学习资源】 2、单选题： 教育技术发展历程大致经历了（）、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段 选项： A:机器教育 B:媒体教育 C:视觉教育 D:教育传播 答案: 【视觉教育】 3、单选题： 程序教学论是由（）提出来的 选项： A:布鲁姆 B:斯金纳 C:奥泊尔 D:加涅 答案: 【斯金纳】 4、单选题： 美国教育传播与技术协会的简称是（） 选项： A:AECT B:ABCT C:AECG D:AEGT 答案: 【AECT】 5、单选题： 布卢姆将教学目标分为（）、情感和技能三大领域。 选项： A:评价 B:知识 C:能力 D:运动 答案: 【知识】 6、判断题： 教育技术起源于19世纪初期 选项： A:错

答案: 【错】 7、判断题： 教学理论是研究人类怎样学习的理论 选项： A:错 B:对 答案: 【错】 8、判断题： 我国的教育技术最早称之为电化教育 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 9、判断题： 2003年，原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》，正式将“电化教育”专业改为“教育技术学”专业 选项： A:错 B:对 答案: 【错】 10、判断题： 系统科学认为，系统是由若干相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能的有机整体选项： A:错 B:对 答案: 【对】 第二章单元测试 1、单选题： 教学评价按评价基准的不同可分为（） 选项： A:诊断性评价和形成性评价 B:诊断性评价和总结性评价 C:绝对评价、相对评价和自身评价 D:定性评价和定量评级 答案: 【绝对评价、相对评价和自身评价】 2、单选题： （）评价采用数学的方法收集和处理数据资料 选项： A:相对评价 B:绝对评价 C:定性评价 D:定量评价 答案: 【定量评价】 3、单选题： （）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。

教师资格考试教育学练习试题及答案(一)

一．单项选择题 1．（）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页。 A．框架页 B．导航页 C．视图 D．备注 正确答案：A 2．“U-S联合”的教育研究和发展模式是指（） A．教师-家长联合 B．大学教授-小学教师联合 C．大学-中小学联合 D．教师-学生联合 正确答案：C 3．信息高速公路的提出，引起各国政府和科技教育界的普遍关注。我国准备在2020年之前，基本建成覆盖全国的（） A．国家信息空间 B．国家高速信息网 C．全国学习网 D．通讯技术网 正确答案：B 4．下列正确答案中，（）没能正确描述网上调查的优势。 A．快速传播与多媒体问卷 B．组织麻烦、费用昂贵 C．便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制 D．24小时全天候的调查 正确答案：B 5．在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。 A．讲解 B．有组织的练习 C．有指导的练习 D．独立练习 正确答案：B 6．（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。 A．网上合作学习 B．真实性任务学习 C．有意义的学习 D．资源型学习 正确答案：D 考|试/大 7．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。 A．语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B．语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化 C．语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识 D．语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

正确答案：D 8．在FRONTPAGE中，通过（B）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。 A．普通窗口 B．预览窗口 C．HTML窗口 D．视图窗口 10．行为主义理论的教学方法在（C）中得到了集中体现。 A．情境性教学 B．直接教学 C．程序教学 D．随机进入教学 11．（D）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。 A．课堂教学 B．教学组织 C．课堂氛围 D．课堂管理 12．按照教师所提供资源与本课学习内容的关系，可以将学习资源划分为（A） A．预设资源、相关资源和泛在资源 B．硬件资源、软件资源和信息资源 C．文字资源、视频资源和音频资源 D．预设资源、软件资源和人力资源考|试/大 13．下面的观点（C），错误理解了信息技术与课程的整合。 A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合 B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程 C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程 D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程 14．情境学习是（C）学习理论在教学中的应用。 A．行为主义 B．认知主义 C．建构主义 D．人本主义考|试/大 15．根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（B） A．定向与回忆 B．接近性原则 C．个别化 D．智力技能 16．下面的（C）不是历史课程知识的特点。 A．过去性 B．具体性 C．现实性 D．多样性 17．把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（C）运用形式。

教育技术能力培训测试答案(全)

模块二前测 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和_____ 。 选择一个答案 a. 科学抽象方法 b. 系统方法 c. .直观方法 d. 理想化方法 下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是？ 选择一个答案 a. 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育 现代化，以培养满足社会需求人才的过程 b. 教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和 评价，实现教育教学优化的理论与实践 c. 教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术 d. 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是？ 选择一个答案 a. 现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同，它们名称虽然不同，但基本 实质是一样的 b. 教育技术就是媒体技术 c. 教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化，“信息化教育”名称的流行表明教育 技术发展进入了一个新阶段 d. 教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育；教育信息化是追求信息化教育的 过程 “最优化”是教学设计的核心问题，最优化是指？ 选择一个答案 a. 所有条件的最佳

b. 给定条件下努力达到最优的教学效果 c. 全部使用最优的技术进行教学 d. 在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是？ 选择一个答案 a. 教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教与学活动，实现教与学活动 的最优化，提高教学效果和学习效率 b. 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效 的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 c. 教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价 d. 从性质来讲,教学设计是一种具有规划、研究、决策性质的操作过程 下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是？ 选择一个答案？ a. 信息化教学设计一定要运用信息技术，结合网络资源开展教学 b. 信息化教学设计强调教学情境、学习资源、学生自主探究学习 c. 信息化教学设计强调过程性评价和总结性评价的综合应用 d. 信息化教学设计遵循一般教学设计的模式，包含教学设计的相关要素 解释：在信息化教学设计中，要充分利用信息技术手段和各种信息资源来支持学习，但不是牵强地使用信息技术。 错误 PowerPoint 中，应用设计模板时，下列选项中不正确的说法是？ 选择一个答案 a. 模板的内容要到导入之后才能看见 b. 模板的选择是多样化的 c. 单击菜单栏中的<格式>菜单进入 d. 在<格式>菜单栏中选择< 应用模板设计>

2017年菏泽市专业技术人员继续教育公需科目培训练习题

2017年菏泽市专业技术人员公需科目培训自学练习题 一、填空题 1、情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动（状态）。 2、情绪一般可以分为（正面情绪）和（负面情绪）两大阵营。 3、情绪是人对客观外界事物的态度的（体验），是（人脑）对客观外界事物与主体需要之间的反映。 4、反应上的评价和体验，包括（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊）七种。 人的基本情绪主要有：（快乐、温情、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧）等。 5、常见的情绪困扰（焦虑、抑郁、恐惧、愤怒）。 6、主要的负面情绪（自卑、嫉妒、悲观）。 7、一般自我调节的办法是：通过繁忙的工作或者参加有兴趣的活动去（补充、去转换，轻松地面对和接纳）。 8、每一种情绪都有它存在的价值，只要情绪不是（“过度控制”）或（“失去控制”），都会对人有所帮助。 9、情绪管理的目的不是要（去除或压抑情绪），而是在（觉察情绪后），调整情绪的表达方式。 10、情商决定个人的成功和幸福的（最关键因素）。11、情商与智商不是（对立）的，有的人有幸既有较高的智商又有较高的情商，有的人只有其中之一。 12、情商主要是指人在（情绪、情感、意志、耐受挫折等）方面的品质。 13、自我激励是（无形的财富）

14、专业技术人员压力的来源于（工作性质）、（工作环境）、（社会因素与个人需求冲突）、竞争因素、个性因素、（人际关系）、身体状况等15、压力存在于你的（态度之中），并非存在于（事物本身）。 16、调整自己的（心态）去适应坏境，才能够从容不迫的（面对）压力。 17、竞争压力主要有两种：一是（主观压力），二是（客观压力）。 18、竞争的客观压力有以下几种：（舆论压力），亲情压力，（地位压力），财务压力，法律压力。 19、承受压力是（心智、体能和情绪）成长的基本条件。 20、行动可以（对抗）压力 21、我们的身体精神状态与饮食有着（密切）的关系。（健康的饮食）总能进一步减轻我们所承受的压力。 22、控制呼吸是最（容易迅速冷静）的方法之一。 23、信心是一种（天赋），天下没有一种力量可以和它（相提并论）。 24、自信是成功最大的（魅力）所在，自信是内在的（成熟、稳健），它对塑造良好的、积极的（自我形象至关重要）。 25、职业倦怠是（普遍）存在的，人人都有面对的机会。 26、新的环境需要正确的人生观、世界观和价值观的引导，磨合期多考虑（自己身）的问题，（多反思、多交流、多学习，取长补短）。 27、人生好的风度应具备以下几点：（干净整洁）、（表里如一）、（养成诚信守时的好习惯）。 28、职场的最高境界是（双赢），巧妙地化解矛盾，（增强沟通）。 29、具有叛逆性格的人大多（心直口快）、不愿强韧，尤其（不愿受辱），容易头奶发热，做一些不理智的事情。

现代教育技术习题及答案

1.什么是教育技术？谈谈你对教育技术的认识过程。 答：AECT(美国教育传播与技术协会) 1994定义: 教育技术是为了促进学习，对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 AECT(美国教育传播与技术协会) 2004定义:教育技术是通过创造、使用和管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 教育技术的本质 : 运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。 教育技术的研究对象和范畴: （1）一个目标:是为了促进学习，强调学习的结果，阐明学习是目的，而教是促进学的一种手段。 （2）两大研究对象: 学习过程和学习资源是两个对象，过程是为达到特定结果的一系列操作或活动，资源是指支持学习的资源。 （3）五个范畴: 设计、开发、利用、管理和评价是教育技术的五个基本领域，每个领域都有其独特的功能和范围。 （4）两种性质：教育技术既是一个实践领域，又是一个理论领域。作为实践领域的教育技术就是我们通常所说的“电教”；作为理论领域的教育技术就是我们的“教育技术学”，是教育技术学的理论体系 教育技术中所指的技术： 有形技术（物化技术）：教学活动中所运用的物质工具，如黑板、粉笔、幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等。 无形技术（观念形态）：在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法，又包括其中所蕴含的教学思想、理念等。 2. 结合自身体会，说明信息技术对学生学习方式的影响？ 积极影响：1.学生由被动型接受学习方式到主动参与。信息技术以现代教育思想为导，构建了有利于学生自主参与的交互性学习平台。它不仅能为生提供图文音像并茂、丰富多彩的人机界面，将学习材料转化为动、直观的形式，激发学生的兴趣，创设出自主参与学习的情境。而且可以即时反馈与交流，便于学习方式的变革和自我调节。在传统的教学中，学生往往只能被动参与，而信息技术所构建的学习境，能有效地满足学生的学习欲望和需求，从而使学生真正发挥知的主体作用，自主地参与学习。 2、培养学生乐于探究的学习态度。现代信息技术所具有的超文本特性和网络特性，有利于实现探究性和发现式学习，为学生发散性思维、创造性思维的发展和创新能力的培养提供了条件。网络世界是当今人们了解社会进步和科技发展的重要途径，它拥有海量信息和飞快的查阅速度，学生运用信息技术有目的地进行收集、选择、组织、加工和处理，然后再根据需要加以充分利用。这种学习方法和过程使学生的智能及创造能力得到了发展，帮助他们以一种更加积极健康的心态对待生活与学习，培养其发现、思考和解决问题的能力，进而形成探究性、发现式的学习方式和方法。 3、学生学习的自主空间增大。基于互联网应用的学校教育环境，能为学习者构建一个开放性的学习平台，人们在网上浏览信息，可以不受地理位置、社会地位、文化传统等条件的限制。学生可以查询到世界各地的多种信息源，可以跨时区、跨地区同有关专家、学者直接通讯，使学生对疑难问题的掌握或是对复杂问题的分析更加深入，对知识的掌握和运用更为有效。 4、促进学生交流合作的学习方式。在网络所构建的信息互动平台上进行学习，必须有倾听，有交流，有协作，有分享，并积极、大胆地展示个人思想和学习成果。通过这种合作学习的方式，在一定程度上帮助学生实践了社会技能，促进了社会化情感和意识的发育，有助于形