RStudio中制作R包

RStudio中制作R包

RStudio已经为我们准备了一个有界面的环境，方便我们制作R包。

1. 创建一个工程sayHello

2. 编辑DESCRIPTION

3. 创建sayHello.R的脚本

4. 编辑sayHello.Rd的文档

1). 创建一个工程sayHello

2). 编辑rstudio/sayHello/DESCRIPTION

Package: sayHello

Type: Package

Title: R package demo for sayHell

LazyLoad: yes

Author: Dan Zhang

Maintainer: Dan Zhang

Description: This package provides a package demo License: GPL

Version: 1.0

Date: 2013-07-31

Depends: R (>= 3.0.1)

3). 编辑rstudio/sayHello/R/sayHello.R的脚本

sayHello<-function(name){

print(paste("Hi",name))

}

4). 编辑rstudio/sayHello/man/sayHello.Rd的文档

\name{sayHello}

\alias{sayHello}

\title{a sayHello function demo}

\description{

a sayHello function demo

}

\usage{

sayHello(name)

}

\arguments{

\item{name}{a word} }

\details{

nothing

}

\value{

no return

}

\references{

nothing

}

\author{

Dan Zhang

}

\note{

nothing

}

\seealso{

nothing

}

\examples{

sayHello("world")

}

\keyword{ sayHello } 5). 执行build和reload

6). 执行check

在RStudio中可以更方便的进行R的开包，打包，检查等的过程。RStudio就是R的神器！

《手工DIY》教案

课题《认识DIY不织布制作工具及实例》课时2课时 教学目标知识目标：了解布艺作品，通过欣赏布艺作 品，激发学生学习的兴趣。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树 立正确的劳动价值观。领悟肯动 脑、勤动手的重要性。 重点 让学生对不织布手工 制作感兴趣 难点 激发出学生的学习热 情 教法讲授法、演示法 教具多媒体视频教学过程 教学设计设计意图 课题导入 （一）观看图片 同学们，请欣赏下面几张图片，谁能回答我它们都是什么材料做成的？ 你们知道上面几幅漂亮的布艺作品是怎么做出来的吗？新课探究 一、了解布艺文 化创设问题情境，让学生欣赏丰富多彩的布艺图片，既能激发学生的学习兴趣，，又能唤起学生对布艺制作的探究热情，同时激发学生对民间传统工艺的喜爱，为新课学习做好铺垫。

二、认识DIY不织布制作工具 不织布 三、为学生分组 本学科实行分组教学，全班23人共分成5组，并在每组选出负责小组 长。 四、总结归纳 五、布置作业 每位同学回家为自己准备一套DIY不织布制作工具和所用材料。 课题《手工DIY基本针法》课时2课时 教学目知识目标：了解布艺作品，通过欣赏布艺作 品，激发学生学习的兴趣。 能力目标：通过讲解和示范操作引导学生掌 重点 让学生熟练掌握穿针 引线的方法及基础的 几种针法。

标握布艺制作的基本针法。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树 立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。难点 不同的款式针法也各 不相同 教法讲授法、演示法 教具多媒体视频 教学过程教学设计设计意图 课题导入 （一）观看图片 1、同学们，请欣赏下面几张图片，他们都是什么材料做成的？（展示课件第一页：制作精美的布艺图片。欣赏作品，从材质、色彩、款式等方面感受布艺制品给生活带来的温馨感、舒适感、个性魅力。）创设问题情境，让学生欣赏丰富多彩的布艺图片，既能激发学生的学习兴趣，，又能唤起学生对布艺制作的探究热情，同时激发学生对民间传统工艺的喜爱，为新课学习做好铺垫。 2、同学们以前做过这样的布艺作品吗？想不想自己动手做一做？看到自己桌面上放的针、线、布片等用具了吗？先来熟悉一下布艺制作所需的用具，然后一起走进我们的布艺制作。通过图片启发同学们主动思考 锻炼学生主动

“巧手编织花样生活”布艺DIY活动方案

附件1 “巧手编织花样生活”布艺DIY活动方案 在开展服务过程中强调职工参与，动员各职工广泛参与活动有利于增进职工之间交流、也使其更加关注企业周围事务，提升归属感。在此过程中，女性职工群体需要重点关注，女性增能是动员女职工积极参与外界活动，提升自信心和自我意识的重要方法。因此，结合大部分女职工的兴趣爱好，职工服务中心拟开展“巧手编织花样生活”布艺DIY活动，鼓励女职工积极参与到该活动中来，通过游戏互动和做手工的方式让其放松身心，释放工作压力，同时促进职工间相互交流，进一步实现自我增能。 一、活动时间：2016年10月25日15:30——17:00 二、活动地点：XXXXXXXX 三、活动对象：企业员工35名（女员工优先） 三、活动内容： 1、互动游戏“认识你我”； 2、布艺手工DIY ； 3、互动分享。 四、活动流程：

1、准备阶段 (1)撰写活动计划书，提交审核，随后进行修改完善； (2)与有意向开展活动的企业进行沟通，确定活动场地与时间； (3)购买活动物资，制作活动横幅； (4)活动开展前三天通过微信公众号、QQ群等进行人员招募。 2. 实施阶段 (1)17:00-17:30——活动场地布置、人员签到； (2)17:30-17:35——对活动内容以及职工服务中心进行简单讲解； (3)17:35-17:45——破冰游戏“认识你我”，帮助参加者快速记住对方名字 增加双方交流互动； (4)17:45-16:20——工作人员与参加者一起进行布艺DIY，介绍手工材料与 其功能，讲解制作步骤、注意事项等；在制作过程中，工作人员注意引导参加者进行相互合作，共同克制难题，完成手工DIY。 (5) 16:20-16:30——分享参与活动的体会与收获。 五、活动物资： 中心宣传小册子、横幅、便利贴、剪刀、笔、布艺花束材料包、环保袋、手帕纸。

布艺手工坊教学设计集锦[1]

“布艺手工坊”教学设计集锦 主讲人：孙圆圆 一、布毽球制作 （一）教学目标： 1、学习布毽球制作方法，准备材料，认识布毽球以及制作过程。 2、通过合作交流学习剪裁布料，独立缝制布毽球。 3、在制作过程中，锻炼耐性和品质，养成独立仔细，互帮互助的好习惯。 （二）教学时间：3课时 （三）教学准备：格子布、尺子、剪刀，针线，教学流程图等 （四）教学过程： 第一课时 1、宣布本节课学习内容----布毽球制作方法。 2、介绍布毽球的各种样式。 3、展示本节课需要制作的布毽球，观察布毽球的大小，形状，样式，说说自己的体会和见解，为准备材料做准备。 4、介绍制作布毽球的流程。 第二课时 1、展示布毽球盒，宣布本节课内容，制作六面正方体布毽球。 2、检查用具及材料准备情况。 3、制作流程介绍，学生跟做。 （1）剪裁布料，6块6*6的正方形布料，准备好针线。 （2）将6块正方形布料进行缝合，缝合成一个正方体，注意留有一个空。学生缝合，教师指导，注意指导学生的针法。 （3）展示缝合的作品，学生谈谈自己的制作体会与经验，教师讲评。 4、课堂小结。 第三课时 1、准备材料，豆子或者大米填充物。 2、展示六面正方体的布毽球缝合作品，宣布本节课内容，继续制作布毽球。 3、检查用具及材料准备情况。 4、介绍如何放入填充物。 5、讲解如何封口，针法的变换。 6、展示作品，课程小结。

二、可爱针插制作 （一）教学目标： 1、学习可爱针插制作方法，准备材料，认识可爱针插样式以及制作过程。 2、通过合作交流学习剪裁布料，独立缝制可爱针插。 3、在制作过程中，锻炼耐性和品质，养成独立仔细，互帮互助的好习惯。 （二）教学时间：2课时 （三）教学准备：色拉油桶的盖子、营养快线的盖子、格子布、花边，剪刀，针线，教学流程图等 （四）教学过程： 第一课时 1、宣布本节课学习内容----可爱针插。 2、介绍可爱针插的用处。 3、展示可爱针插，观察针插的大小，形状，样式，说说自己的体会和见解，为准备材料做 4、向学生介绍针插的每一个部分，并且要求准备的材料：色拉油桶的盖子、营养快线的盖子、格子布、花边，剪刀，针线布置学生可以两人合作准备，合作完成。 第二课时 1、展示可爱针插，宣布本节课内容，制作针插。 2、检查用具及材料准备情况。 3、制作流程介绍，学生跟做。 （1）把布剪成圆形，用线把边缘串起来，根据经验，配色拉油桶的盖子所用布的直径为12cm 比较合适 （2）.收紧口，塞进PP棉

(完整版)漂亮简单的DIY手工头花布艺花制作教程

漂亮的DIY手工头花制作教程diy韩版布艺头花 准备材料：1.不织布或者双面图案相同的布。 2.热熔棒发圈步骤一：准备8片直径为5cm的花瓣。图形如下。 2.取一片布，对折。如图。

3.再从左往右折叠一下。不要重叠在一起哦，上面的要比下面的小一些，留出一块儿来。如图。 4.如果是不织布，直接用装订机在下面的小角处订起来。如果是普通的软布，装订机是订不透的，可以用线缝起来。如图。 5.剪一块直接为3cm的圆形不织布，做底盘。再剪一块长3cm，短1cm的长条不织布，用来固定发圈。如图。长短亦可自己根据花瓣的大小定。（如果没有不织布，也可用纸板或者硬的东东剪成圆形，用与花瓣相通的布包起来也可以的啊。） 6.用热熔胶把花瓣固定在圆形底盘上，取4个花瓣依次粘好。花瓣的开口处都在同一个方向。如图。(如果没有热熔胶也可用相同颜色的线缝上即可。) 7.再取4个花瓣，依次粘好。位置是粘在下面一层花瓣的交接处。这样有层次感。如图。

(注明：如果您用的布比较软的话，花心处可能有空隙，可以再准备一个同样的花瓣粘在中心处，这样会更饱满一些。一般不织布8片就足够了。) 8.在圆形底盘的背面，用热熔胶把发圈固定在底盘上。再用热熔胶把长条不织布粘在发圈上，把发圈固定在地盘上。双重保险。 小建议，还可以把后面的发圈换成胸针或者别针，这样一个雅致的胸花也就生成了，可以别在胸前也可以别在包包上。与众不同吧。自然拉风的布艺的头花DIY方法

手工头花制作方法

可爱饰品布艺小头花的制作图解

DIY 布艺头花-可爱布艺樱花头花的制 作教程 用杯子在花布上画一个圆圈

手工布艺

手工布艺（参考稿） 学习目标： 1、知道废物可以再利用，养成好习惯；培养动手动脑能力； 2、掌握一些变废为宝的基本技能和方法。学会通过市场调查、采访等多途径收集信息的方法； 3、初步学会用数学知识进行简单的图片设计； 4、学会分工合作，共同完成任务； 5、了解项目策划的意义，充分利用各种资源来美化生活，培养学生热爱生活、热爱劳动的情趣。 参考主题：（一）布花的制作技术；（二）学生日常用品的制作技术；（三）家居饰品的制作技 术；（四）布艺手工作品的项目策划研究；（五）手工布艺工艺品经营模式研究。 实践方式：调查；访谈；项目策划；活动评价。 方法引导：如何制定活动方案；如何访谈；如何实地考察、学习；如何展示自己的研究成果。 活动设计：考察市场，询问有关布艺作品的种类及供求情况；网络或实地考察布艺手工作品 的制作技术；作品展示方法设计；过程评价方法。 学科整合：信息技术、数学、美术。 活动准备阶段 1 2、如何手工缝拉链？ 3、怎样设计工艺品的制作流程？ …………………. 一、作品欣赏： 请认真观察下列图片，思考并回答问题： 猜猜看下列作品是手工缝制的，还是用缝纫机缝制的？你知道下列作品是用什么材料、什么针法制作出来的吗？你还见过什么样的手工布艺作品？你知道它们是怎么做出来的吗？你还想对作品做何创新？你是否也想拥有这样的作品？

家饰品---布艺花布艺---康乃馨 蝴蝶结----布艺抱枕布艺—拖鞋布艺---口罩 二、作品探究： 1、我们组的同学都能做出什么布艺作品？ 2、怎么才能做出更多、更有创意的布艺作品呢？ 3、你会什么样的针法？能给同学们介绍一下吗？ 4、你们组准备采取哪几种活动方式采集信息？请选择。 分工采访（）、观察（）、网络查询（）、社会调查（）、其他（）。下一步该做什么？（小组内制定活动计划，并开展活动，准备展示。） 三、项目策划： 1、观察下面的作品，你有什么发现？如果你是一名项目策划主任，你准备带领你的员工做哪个项目？如何开始你的作品研制工作？ 大家想：你可以。。。。

布艺玫瑰花手工制作教程

1、将花瓣图纸裁下，用圆珠笔画在布上。圆形花心布两块。花瓣布是双层缝合的，需要小花瓣三个，大花瓣五个。 2、将花瓣按画的线缝合。花瓣下端返口处不要缝合。 3、全部缝好后如图。 4、从花瓣下端返口处全部翻到正面。尽量压平一些。 5、将花杆顶端缠上少许填 充棉。 6、将一块圆形花心布对折。将缠了填充棉的花杆放在 花心布中间。 7、如图用针按笔迹平针缝。 8、缝好后将线微微抽紧。 9、一边向内折。10、另一边也向内折，折出花心的样子，收针打结。 11、下端涂上少许胶水，用以固定花心。以免花心在花杆上移动以致掉落。 12、将另一块圆形花心布对折，下端向上卷约0.5厘米，如图。 13、同样平针按笔迹缝，然后微微抽紧，裹在之前做好的花心外围。同样收针打结扎紧。 布艺玫瑰花手工制作教程

14、将做好的第一片小花瓣重叠裹在花心外。 15、用针线将下端缝合固定。 16、继续加上第二片小花瓣，同样用针线缝合固定。放花瓣的位置时要注意与第一片稍稍重合。这样才有层次感哦。 17、继续加上第三片小花瓣。同样方法固定。 18、将大花瓣重叠放置，用平针缝，如图。 19、五片花瓣全部缝好后如图，注意缝好后针线不要剪断，留着待用。 20、绕一圈在花的外圈。 21、慢慢将线抽紧，调整成如上图效果。 22、最后用针线缝合打结扎紧即可。 23、按做花瓣的同样方法，将绿叶缝好。如图，小叶子两个，中叶子两个，大叶子一个。 24、封好后翻到正面。

25、将细铁丝一段弯折。如图。 26、弯折的一端插入绿叶中。 27、在叶子中间缝出叶脉效果。 28、缝到下端时，绕紧打结固定。29、全部缝好后如图。 30、将手工纸胶带拉长，裹 住绿叶下端，缠绕在铁丝 上。 31、缠好后如图。 32、将大叶子放在顶端，中叶子放 在左右两边，缠绕好。 33、小叶子缠绕在最下端的左右两 边，如图。 34、剪五片萼片。

小学布艺手工制作教学计划

布艺手工制作教学计划(2015—2016年度) 奎山乡中心校小学部--佟欢欢

奎山中心小学布艺手工制作教学计划 奎山乡中心校小学部--佟欢欢 布艺是我国一种传统的手工艺术。手工布艺富于变化，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。实际证明，DIY制作布艺是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养儿童的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。因此，我准备对孩子进行DIY布艺的培养，希望通过布艺特色活动，使孩子学会简单的布艺制作方法，并正确掌握制作布艺的技能技巧，从而进一步培养孩子爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。 一、活动目的 1．锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。 2．培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。 3．培养主动思考能力的。让学生在不断探索中学会主动学习。 4．培养学生的自信心。小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。 5．培养学生专注力的。，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。 二、教学目标 1．锻炼学生的动手能力。 2．起码做出6样或以上常见的手工作品。 3．让学生了解时下流行的DIY手工艺品。 4．陶冶学生的性情。 三、活动内容 1．做好课前准备工作 2．通知学生准备材料，工具。 3．学会制作简单的手工艺品。例如：收纳袋、头花、布艺挂饰、布艺玩偶等。

4．展评作品。学会欣赏优秀的手工作品。 5．相互进行作品交流、回顾、总结学习的成果 四、教学安排： 第一周： 1．第一次上课，先和学生互相认识。 2．给学生讲一些DIY相关知识。 3．布置一些上课常用工具。 第二周：布艺——收纳袋 第三周：布艺——创意笔袋 第四周：布艺——蝴蝶结头花 第五周：布艺——蝴蝶结发卡 第六周：布艺——樱花胸针 第七周：布艺——小星星挂饰 第八周：布艺——蕾丝头饰 第九周：布艺——缝制小玩偶 第十周：自由创作，展示。鼓励学生大胆尝试自己的想法，制作出有个性的作品。

布艺手工制作-用针

第二章布艺手工制作 第一节、基本针法 要进行DIY 手工制作，最重要的就是基本针法的使用。不同的针法发挥着不同的作用和效果。常使 用的针法包括：贴布绣、接针绣、回针绣、打子绣、锁边绣、缩缝。 一、贴布绣 （2-1-2）接针绣 贴布绣就是将贴布固定在底布上。 针从底部的反面刺入到正面，位置在距离面布边缘 2mm 处。从 面布沿着边缘2mm 的位置，将针刺到布的反面。重复动作。 (2-1-1 )贴布绣 二、接针绣 接针绣用于缝制虚线线段。针从底部的反面刺入到正面，位置在距离面布边缘 2mm 处。在平行与 耳，4冒黄助件.旳廡?跖T 督 抿輕请疋朋阴钛応谨感孰， 第一针的位置, 距面布边缘 2mm 的位置将针刺入反面。重复动作。如图（ 2-1-2） 如图（ 2-1-1) L . " /a 疋 dm 运门 呀r:E 兰. < ：UT Vi 辰 ；=m 毘 PK T 】一:仝'：；■站I.逐 I \ Jk 、

三、回针绣 回针绣用于轮廓刺绣，两片布片的结合。将针从布的反面刺到正面，从布正面距离第一针 a 穿申疋堵喑驭咀a 薯. 位置刺到布的反面。将针刺回正面，从第二针的刺 (2-1-3)回针绣 四、打子绣 打子绣用于缝制装饰点、 用线在针 上饶3到4圈，圈饶的越多，做出的点点越大。将针拉出，同时将线收紧成点状。将针从第 3mm 的 入点将针刺回反面。重复步骤。如图( 2-1-3) 7.1舟衍"玮正?宙*篇-铝 却呵r 列烈掩怕点?* 乳舟君蹲一歩，再1H 刺列冷旳￡话来* 净Vr 判矽冷的険由， 4?竝籽艳钉土曲飾哆骞繼渐. ?. 7,离订在酋一 利八点旳唱—I 建-■:r 点囲” 打结。将针从布的反面刺到正面，用针在第一针刺入的附近挑起一丁点布。

布艺手工制作手机包的教程.doc

布艺手工制作手机包的教程 布艺手工制作手机包的教程 第一，必不可少的材料准备： 主体表布：10*28cm，里布：9*27cm，铺棉：8*26cm;包盖表布：9*5cm，里布：9*5cm，铺棉：7.5*3.5cm;龙虾扣一个，1cmD扣一个，织带适量(用来做提手)，魔术贴2cm(四角剪成圆形比较美观) 第二，详细的制作步骤： 1.首先是准备制作手机包的材料。 2.将主体的铺棉熨在表布上，包盖的铺棉下面两角剪成圆形，熨在里布上(包盖里布需要缝魔术贴上去，熨在里面上增加厚度)。 3.魔术贴较硬的那片车缝在包盖里布中间位置。 4.魔术贴软毛的那片车缝在主体表布正面的中间部位，距离边上约1cm。 5.包盖表布，里布正面相对，沿铺棉用缝纫机缝制。 6.转角处剪牙口，翻回正面，沿边压线一周，包盖及主体表布后面部分对折，中间部分剪缺口，如图(也可以用水消笔标记出

中间的位置)。 7.包盖和主体表布的后面那段的缺口对齐，正面相对，离边约0.5cm处车缝固定(只是固定用，接下来才会正式缝合)。 8.固定好的表布及包盖与里布缝合(主体的表布与里布正面相对，包盖在中间，可以沿着表布上的铺棉边沿缝合)。 9.另外一端同样缝合，注意，由于里布比表布短1cm，缝合后会成这个样子，这样也是为了使里布更加服帖。 10.表布及里面对折，使刚才车缝好的两端的重合，离铺棉约0.3cm处缝合，剪一段织带，穿好D环，车缝时将D环缝在离包口1cm处，此处可回针加固，继续车缝至里布的底部，底部处留5cm左右的返口。 11.另一侧同样处理，只是不需要固定D环及留返口。缝时注意不要紧贴着铺棉，离铺棉约3mm，车缝到里面时可以稍稍向内偏，这样翻回正面后表布两侧不会鼓起来，里面也更服贴。12.从返口翻回正面，藏针缝合返口，袋口用缝纫机缝一圈压线，会更美观。 13.漂亮的手机包包制作好啦! 只要你按照上述过程进行手工制作，肯定会为自己制作一个满

传统手工布艺工艺

传统手工布艺的工艺 文|恒兴窗帘布艺城暨恒兴文艺广场文宣部 传统布艺由一针一线手工制作而成，主要包括缝纫、布贴、刺绣、挑花、堆花、拼布等手工艺。 缝纫 缝纫、绗缝始于公元前 200 年 ~ 公元 400 年，我国出土的植物纤维平纹织物残片上已呈现出绗缝的线迹，当时的人们已经开始运用绗缝的方式制作生活用品或服饰品。公元 8 世纪，丝绸之路沿线的商人们用骆驼和马匹驮着货物从中国运到欧洲进行文化、贸易往来，那时就已经出现了绗缝工艺制作的羊毛鞋。早期的绗缝是将碎布拼接成整块面料，用以制作被褥、坐垫、棉衣、棉裤等，既节省面料又增强了物品的耐用性、保暖性。 刺绣 刺绣是中国传统手工艺之一，主要运用针和线在织物上绣制出各式装饰纹样，主要包括平针绣、锁针绣、挽针绣、盘金绣、打籽绣、纳纱绣、破线绣等。不同的地域文化形成了不同风格的刺绣技艺，如苗族套绣绣花鞋、贵州革家刺绣围腰、瑶族挑花筒裙、路南彝族挑花手帕、赫章彝族贴花刺绣背扇、贵州河坝瑶族刺绣童帽、土族盘绣褡裢、羌族刺绣荷包、侗族缠绕绣童帽。挑花是刺绣的一种，也称十字绣，按照织物的经纬纹路，挑绣等距离、等长度的十字组成各式装饰纹样。2006年，挑花被国家文化部列为首批国家级非物质文化遗产。堆花是将织物折叠后堆贴组合纹样并结合刺绣的制作工艺，在贵州台江、凯里、雷山地区的苗族运用堆花工艺制作节庆盛装的领花、袖片装饰。 布贴 布贴是将织物裁剪成所需图样（根据需要，织物内部可添加布衬增强织物硬度），用大头针或疏针将布片初步固定在底布上，在用针线缝订在底布上构成纹样，布边需翻折包裹在其内部，保持边角整齐，可形成半浮雕感的视觉效果。缝订的线迹分为明缝和暗缝。1972 年，长沙马王堆一号汉墓出土了西汉时期的羽毛贴花绢，用未经染色处理的棕色、黄色、蓝色三种颜色的翠鸟羽毛结合素娟织物制作而成的装饰物。云南彝族多用红黄蓝绿黑白色块的布贴帕巾、腰巾、女裙、女长衫。 拼布 拼布将零碎织物缝合组合成完整布块或纹样。山东青州龙必寺出土的、距今 1 500 年的北齐彩绘石雕佛立像，身穿的即为拼布形式的佛衣。汉族水田衣、拉姑族女子拼布服饰、白族钱字纹拼布围兜、瑶族拼布背扇等布艺都运用了拼布工艺。

DIY手工创意布艺画

DIY手工创意布艺画： 又叫布贴画，是一种新的民间手工工艺品加工形式。布贴画开始于北宋，流传于南宋，深得人们的喜爱。它广泛吸纳了数千年来中华民族手工工艺品制作方法的精华，将传统绘画和现代艺术推向了新的顶点，达到了近乎完美的视觉效果适用于长期的装饰欣赏，更极大提高家居装饰品的民族风情和艺术品味。 江虹画业推出的DIY手工制作布艺贴画包套件，布料质地多样，色彩斑斓，带给人们温暖、舒适、安逸、浪漫的感觉。用布作画，剪刀替代画笔，充分利用花布原有色彩及图案，通过艺术构思，灵活剪裁，巧妙粘帖，独具匠心的，别具一格的布艺画便跃然呈现在您的眼前了。 DIY手工制作布艺画是继十字绣、刺绣后的又一备受青睐的特色家居装饰品，是装点客厅、书房、卧室以及咖啡屋、茶社等优雅空间及送给亲朋好友最好的礼物。

绿色环保纸浆画： 顾名思义，纸浆画即是以纸浆为主要材料制作的工艺美术作品。纸浆画可以在木、瓷、玻璃、石、纸等多种材料上绘制。江虹画业制造的纸浆质地柔软，可塑性强。安全无毒、绿色环保。合理利用废弃纸制品制作天然纸浆，采用喷漆的方式成品纸浆画可挂到家里作为装饰画和艺术品为自己的居室添加一丝温馨与浪漫！

皮画： 皮画是中华传统手工艺术的瑰宝，最早可追溯到游牧时代，逐水草而居时期，经过漫长的演变，如今皮画除保持古朴韵味外，更加溶入现代民族工艺技法。皮画，顾名思义，就是用皮为原材料制作的画。需要经过特殊描绘、着色、层染、定型、浮雕凸凹等几十道工序纯手工制作而成。 江虹皮画以独特的雕刻艺术，于PU皮革和真皮上雕刻图画，并用独特的鲜艳油彩着色，使皮画具备立体感强，凸凹有致，栩栩如生，色彩柔和，画面细腻，永不褪色的优点。是极具收藏价值和欣赏价值的馈赠礼品和室内装饰品，皮画的艺术水平很高，它充分利用和展示了皮革所具有的皮质皮色，具有线条流畅，构图别致，立体感强，色彩柔和等特点，给人以全新的艺术享受。

漂亮的拖鞋布艺手工制作教程

漂亮的拖鞋布艺手工制作教程 2010-10-12 14:23:19| 分类：转载教程| 标签：|字号大中小订阅 漂亮的拖鞋布艺手工制作教程 漂亮的拖鞋布艺手工制作成品图欣赏 教程如下： 1）先准备好一双合适的拖鞋底（一般的小商品市场有售，很便宜哦）， 然后用卡纸把鞋底精确的拷贝下来，并按纸样裁剪2片，（一片是看的见的面子， 需考虑配色，布料最好有弹性，另一片是底，可用废布，但要厚点的）， 另外需剪一样大的一块晴棉（不可太厚）或薄海绵，还有一块是小1.5cm一圈的硬布或用布衬烫上底布。

2) 将鞋面、棉、硬衬、底布依次叠放，然后周围边上固定一周（0.5cm),一边缝要一边放些碎棉到中间，这样踩起来脚感更好哦，不过一定要按照脚的规律塞匀才可以哦，否则宁可不塞，JM们自己体会哦 3） 4)下面要做鞋面了，鞋面的纸样的画法我最后再重新用软件画， （注：鞋面的偷懒好办法是，把旧的拖鞋面子剪下来烫平，再拷贝到纸上，但要注意缝合的一边要放出1CM 哦）， 拍图只看个过程了，有了鞋面的纸样后，需裁剪面子一块（考虑配色），里子一块（略薄，柔软， 最好是针织面料）， 还有晴棉一块（或薄海绵一块），外加一层硬衬（可用硬点的布如帆布代替）7（这一层需比纸样小 1.5cm一周）， 这样做出的鞋面更有型，不会软塌塌的 5.将鞋面、棉、硬衬和里布依次对齐放好，周围固定一圈（最好是机缝0.5CM）， 这一步的诀窍是一定要把里布超上，面子超下缝，否则里子会不平整 注意看反面哦： 6）要在鞋圆头的一段抽起皱，让鞋头明显呈圆弧形拱起，但不要出现明显的褶子为好， 这个要姐妹们动手仔细体会下哦同时把鞋口滚边，（滚边的材料也要考虑整体配色哦）

布艺小鸟手工制作教程

布艺小鸟手工制作教程 圆乎乎的小鸟，就像一个小球，个子也只有鸡蛋那么大，超萌吧。纸型下载：布艺小鸟纸型下载纸型文件为PDF 格式，你的电脑需要安装Foxit Reader 或Adobe Reader 才可以浏览文件和打印。小鸟制作方法： 1. 打印好纸样之后，将每个部件沿轮廓线剪下，根据纸样上所标注的数量裁剪所需的布布。注意纸样上X型箭头线表示该部分要斜向45度角裁剪，因为梭织布45度角方向的拉伸性能最好，在制作填充玩偶时尽量采用斜向裁剪，这样完成后的整体效果会比较圆润丰满。建议该小鸟的腹部使用不同的布布来剪裁。另外翅膀需要裁剪4片，在用作底层的其中2片上剪开一个小口子做返口用。还有一个重要的地方要注意，记得给每片布布做上缝合的起点及终点记号：2.缝合小鸟的尾巴和翅膀。将小鸟的尾巴2片正面朝里对齐铺在一片蓬松辅棉上固定，翅膀也是一样，用作表层的一片铺在底下，用作底层的一片铺在上方。将尾巴、翅膀连同辅棉一起缝合，完成后将辅棉沿缝合线边缘修剪，布布的缝份适当修窄一些，在有弧度的缝份上剪开一些牙口。将尾巴和翅膀翻出正面，用绣线缉上装饰针迹： 3.缝合小鸟的身体部分。小鸟的身体就像一个球体由1片顶部+2片侧边+1片底部缝合而成，我们先来看下它们之间的组合方式，注意区分侧边的顶边和底边，侧

边的顶边与顶部缝合，侧边的底边与底部缝合，不要搞混了：首先将两片侧边与顶部缝合。取过一片侧边+顶部，对齐两 端的缝合记号点用珠针定位，继而在中间加上几枚珠针定位。从前面的记号点开始缝合（记得倒针加固），缝合至后面的 记号点倒针结束。然后再将顶部的另一条边对齐另一片侧边，在起点处要把已经缝合上的前一片侧边的缝份下折避开它，再对齐记号点定位。用相同的方法从前到后缝合。 4. 缝合好小鸟的顶部与两片侧边之后，接着要将底部与侧边的底边缝合，方法如缝合顶边相同。完成整个身体缝合后将缝份修窄，然后在有弧度的缝份上剪开一些三角牙口。再从小鸟尾部的口子将身体翻出正面，再往身体里塞入填充棉： 5. 剪一片菱形的不织布，对折后用手针缝在小鸟身体4片顶点交错的位置做为小鸟的嘴巴；在旁边缝上两个黑色珠子做眼睛；然后用两个纽扣连同翅膀一起缝合在小鸟身体的两侧；将尾巴塞入小鸟身体的尾部用藏针法缝合固定。制作完成！

DIY手工制作布艺小鸟图文教程

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圆乎乎的小鸟，就像一个小球，个子也只有鸡蛋那么大，超萌吧。 纸型下载： 布艺小鸟纸型下载 纸型文件为PDF格式，你的电脑需要安装Foxit Reader 或Adobe Reader才可以浏览文件和打印。 小鸟制作方法： 1. 打印好纸样之后，将每个部件沿轮廓线剪下，根据纸样上所标注的数量裁剪所需的布布。注意纸样上X型箭头线表示该部分要斜向45度角裁剪，因为梭织布45度角方向的拉伸性能最好，在制作填充玩偶时尽量采用斜向裁剪，这样完成后的整体效果会比较圆润丰满。建议该小鸟的腹部使用不同的布布来剪裁。另外翅膀需要裁剪4片，在用作底层的其中2片上剪开一个小口子做返口用。还有一个重要的地方要注意，记得给每片布布做上缝合的起点及终点记号：

2.缝合小鸟的尾巴和翅膀。将小鸟的尾巴2片正面朝里对齐铺在一片蓬松辅棉上固定，翅膀也是一样，用作表层的一片铺在底下，用作底层的一片铺在上方。将尾巴、翅膀连同辅棉一起缝合，完成后将辅棉沿缝合线边缘修剪，布布的缝份适当修窄一些，在有弧度的缝份上剪开一些牙口。将尾巴和翅膀翻出正面，用绣线缉上装饰针迹：

3.缝合小鸟的身体部分。小鸟的身体就像一个球体由1片顶部+2片侧边+1片底部缝合而成，我们先来看下它们之间的组合方式，注意区分侧边的顶边和底边，侧边的顶边与顶部缝合，侧边的底边与底部缝合，不要搞混了：

首先将两片侧边与顶部缝合。取过一片侧边+顶部，对齐两端的缝合记号点用珠针定位，继而在中间加上几枚珠针定位。从前面的记号点开始缝合（记得倒针加固），缝合至后面的记号点倒针结束。然后再将顶部的另一条边对齐另一片侧边，在起点处要把已经缝合上的前一片侧边的缝份下折避开它，再对齐记号点定位。用相同的方法从前到后缝合。