高三小说作文字三十年河东三十年河西莫欺少年穷图文稿

高三小说作文字三十年河东三十年河西莫欺少

年穷

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高三小说作文1000字：三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷!

残火太刀北，天地灰烬！”

雪琉荏右手持刀，淡然望着早已经目瞪口呆的魔将吞魂，轻轻的向下挥出了那毁灭天地，无比璀璨的一刀。

耀眼的白光将整个天地遮掩，只有那火红色吐界照耀着整个世界，那灿烂的一刀，缓缓落下。

火红色光芒万丈，无限扩大将整个宛如海洋的湖泊笼罩在其中，没有惊天动地，没有神明降临，只是抚哧一声轻响，环宇整个冰封牢城。

火色的光芒瞬间收缩，待光芒消失，整个湖泊都消失不见，没有任何生物，只有一个少年右手持刀傲立当空。

雪琉荏仰望着天空，看着天空上出现-个宛如黑腔一般的黑洞，他眉锋微微皱起，“秋风，素晴，这个是什么东西！”

这时，雪琉荏的旁边出现青红20两团光芒，瞬间转化成人型，红色的光芒转化成秋风，青色的光芒转化为素晴。

两人出来之后，看着天空，蓦然怔了怔，素晴微皱着没头说道：“没想到你竟然把转接空间的黑腔弄出来了，这有点不好办了！”

雪琉荏看着素晴和秋风，虽然不知道她们两人说的转接空间的黑腔是什么东西，但他也知道，肯定不是什么好惹的东西。

“你们有办法把它弄走吗”

雪琉荏问道。

听到雪琉荏平淡的语气，秋风没好气的撇了他一眼，说道：“大少爷，你说得可真是轻松啊！把它弄走？你知不知道，如果将它弄走，我和素晴恐怕又要陷入沉睡！”

听到秋风的话，雪琉荏皱了皱眉头，倒有点不知道怎么办了。

素晴在一旁沉思了一会儿，叹了一声，道：“不管如何都要将它弄走，它一直在这里，将整个大陆都吸进去，就不好办了！”

“素晴，把这个大家伙弄走，我们可是要陷入沉睡的啊，没有三四百年是不可能醒来的！”秋风顿时炸窝了。

素晴埋怨的看了一眼雪琉荏，便列秋风劝说道：“这也是没办法的，沉睡就沉睡吧！三四百年而已，一眨眼的功夫就过了！”

听到素晴这么说，秋风也没办法了，毕竟这个黑腔一直在这里，随着时间的流逝，将产生无比强大的吸力，到时就将整个斗罗大陆都吸走，那后果绝对不堪设想。

“哈哈，哈哈……你竟然打开了转接空间的黑腔！”一道歇斯底里毛骨悚然的叫声传来。

雪琉荏顿时瞪大了眼睛，不可思议看着眼前这个人。

“很吃惊，对吗？没想到你竟然会有归元晶石，怪不得，怪不得，既然我活不成，我也要拉你做垫背，啊…。。”

素晴皱眉说道：“他没死是因为守护晶石在他身上！”

“什么你是说他与守护晶石融合了”雪琉荏惊诧的问道。

素晴摇了摇头，“没有融合，虽然我不知道是什么原因，但是绝对没自融合，如果他融合了守护晶石，你早就死了！”

“你们两个别说了。他要使出魔族秘技，混乱空问风暴！”秋风不满的看了两人一眼，焦急的说道。

听到秋风的话，素晴看向魔将吞魂的眼神带着惊骇之色，急忙吼道：“快点阻止他！”

雪琉荏连忙挥起流刃若火，朝着魔将吞魂斩了过去，“残火太刀。东，旭日刃！”

当雪琉荏的斩魄刀当头劈下，彭的一声，被一层无形的隔膜阻碍。魔将吞魂抬头看向雪琉荏，嘴角带着一抹讥笑，道：“没用的！已经晚了！

“可恶！给我出来，残火太刀北，天地灰烬！”雪琉荏冒着透支魂力危险，再次使出了大一招。

而这时，魔将奋魂带着疯狂微笑，“魔族秘技，混乱空间风暴，一起死吧！哈哈……”

雪琉荏刀尖狠狠插进了魔将奋魂胸口，而塞时魔将吞魂嘴角挂着嘲讽的讥笑，身上裂开了数十条裂缝，裂缝里氤氲着宛如星辰般的光泽。

轰！

一声剧烈轰鸣，蝴时方圆数百里之内，天绝地灭，万物归于灰烬，斗罗大陆上的版图，纵然间消失了一块，仿佛根本没有出现过一般。

这时，身在海神岛的独孤雁心中英名一痛，泪水瞬间模糊了双眼，怔怔望着南方，不知道为什么会突然有一种心痛的感觉。

星斗大森林中，正在与泰坦巨猿和天青牛蟒玩耍的小舞，也感觉到一股英名的心悸，望着南方出神，嘴中喃喃自语。

武魂殿坐在高殿之上，雍容华贵的比比东，眼中一抹骇然闪略而过，神态甚是焦急的说道：“菊长老，鬼长老，我有事需要处理一下，我不在，武魂殿一切事宜，由你们代为处理！”

说完，也不等两人的回应，就化作一道青光，朝着南方方向飞掠而去只留下菊斗罗和鬼斗罗面面相觑，不知道女皇陛下突然之间反应怎么这么大。

此时，雪琉荏早已经失去了知觉，正处在一片黑漆漆的空间内四处流荡，不知道漂到什么地方，电不知道他何时能够醒来。

而雪琉荏胸口处，闪耀着青红两色光芒，凝聚在雪琉荏胸前缓缓扩大，转瞬间，青红两色光晕弥漫个身，形成一个椭圆形的保护罩，将雪琉荏包裹在其中。

“素晴，你说，我们怎么这么倒霉，刚刚睡醒，又要回去睡觉了，这一次，不知道要睡都长时间了！”秋风不满的说道。

素晴摇头苦笑，道：“你也不要抱怨，不是还有我嘛！”

“好了，你俩就不要抱怨了。睡觉可是一个非常舒服的事情哦！”雅致的语声缓缓道来，身着蓝色精美长袍的蓝眸美男子。

该男了身姿极为修长，在宛如贴身衣物的紧身劲装衬117托下显得十分矫健，及腰的鸟暴长发随意飘散，而如冠玉眸如星辰，只是眼袋颇重眼角微微上扬，狄长的眼睛淡淡眯起，唇角时时漾着一抹狡黯的微笑，竟比一般的女了还要妖媚感人几分。

“范华，你是站着说话不嫌腰疼，要不是看在你是掌管防御的份上，老娘早就把你敲晕，让你代替老娘沉睡！”秋风双手叉腰，面带不爽的说道。

范华双眸上翻，吹起了口哨，无视起了秋风。

“王八蛋，竟敢无视老娘，我跟你拼了！”秋风大吼一声，挽起袖了，就要跟范华拼命。

范华和素晴吓了一跳，“喂，我说你这个疯婆娘，你要是把宿主的身体折腾坏了，我们又要满宇宙漂了，你可别害我们！”

“好了，你们两个一见而就吵，都吵了几十个混沌了，就消停一会儿吧！范华，我和秋风陷入沉睡之后，这孩子就交给你了。”素晴无奈的出来打圆场，最后还想范华嘱咐道。

范华而对素晴就正经了许多，点了点头，道：“放心，有我在，他就是想白残，这个难度可不比单挑一百个魔尊来得小，你就放心吧！”

素晴点了点，朝着秋风说道：“我们开始吧！”

两人缓缓闭上了眼睛，身上散发着耀眼的光芒，光芒越来越盛，而她们的身体却越来越淡，光芒达到最闪耀的时刻，她们的身体缓缓的消失在归兀界之中。

2016高三高考小说阅读试题精练(一)

高考小说阅读试题精练（一） 一、现代文阅读：文学类文本（20分） 阅读下面的文字，完成11～14题。 马罗大叔（节选） 陈忠实 饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心！ 我走出门，村巷里死一般沉寂。没有月亮的秋夜，田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里，散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味，我在水渠边站住了。 我伸手摸到一根包谷杆子，掰下一个又肥又粗的棒子，三两把撕掉嫩皮，蹲在水渠沿儿上啃起来。包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里，我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒儿在嘴里，还没有来得及嚼烂，就滚进肚子里去了，几乎尝不出什么味，只觉得十分香甜。 我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里，再伸手摸到又一个包谷棒子，却猛然看见一个人，正站在三五步远的大柳树下。我一惊，一愣，从身影和体形上，立刻辨认出来，那是马罗儿，终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。我也不知凭什么勇气，没有撒腿逃遁，也没有向他求饶，而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子，“咔嚓”一声掰了下来，三两下撕开嫩皮，蹲下身，又啃起来了。 “哼！你倒胆大——”他冷笑着说。 “跟我走！”马罗吼着。 顺着水渠往东走，我就看见一盏马灯萤萤的亮光，那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。 “坐下！”他的头一摆，对我吼喊。 “啊……嗨嗨嗨嗨嗨……” 突然间，他放声大哭起来，那粗哑的男人的哭声，从他喉咙里奔泻出来。像小河在夏季里突然暴发山洪，挟裹着泥沙、石头和树枝，带着吼声，颤动着四野。马罗伸出双臂，把我抱住，硕大的脑袋压在我的胸膛上，哭得更加不可收拾。他粗壮的身体颤抖着，两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。 松开抱着我的手臂，他哭溜着声儿颤颤地说了一句：“咱们……好苦哇……” 我再也支撑不住了，心酸了，腿软了，一下子坐在茅草庵棚门口的树根上，双手捂住脸颊，哭起来了。 老光棍马罗，像疯了似地在庵棚前的草地上，跳起又落下，破口大骂：“你他妈的…假积极?！你欺哄毛主席，放你妈的臭…卫星?！你得了奖状，叫俺社员跟受洋罪——啃生包谷棒子！” 戒备，羞愧，所有这些复杂的心情，全都随着马罗的骂声跑掉了。马罗蹦着，骂着，声音渐渐远了，钻进包谷地里去了，随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。 他怀里抱着一撂包谷棒子，扔到庵棚口的草地上，点燃麦草，再加上树枝，火苗哧哧哧蹿起来，冒得老高，在一个用铁丝扭成的支架上，摆上了嫩包谷棒子。他咕哝咕哝地说：“咋说也不能……啃生的……” 干透的树枝燃烧起来，噼啪作响，火声是这样富于生气。我坐在火堆旁，看火苗忽而落下又忽而蹿高，在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间，随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。火苗在树枝上跳跃，从燃烧着的枝条上攀援到刚添加上去的树枝上，像万千猕猴在树林里嬉闹，跳跃翻跌；无数条火苗拢在一起，就组成一个火的世界，充满了活力。 马罗大叔坐在一块河卵石上，两手搭在撇开的膝头上，挺直腰板，俨然一副用斧头砍削出来的

三十年河东三十年河西

三十年河东三十年河西 01、三十年前，带金耳环的，基本都是城里人；三十年后，带金耳环的，基本都是农村人。 02、三十年前，好多的姐妹俩像娘俩；三十年后，好多的娘俩像姐妹俩。 03、三十年前，有钱的人喝糖水；三十年后，有钱的人尿糖水。 04、三十年前，大肚子叫“将军肚”、“啤酒肚”，是男人的骄傲；三十年后，大肚子叫“腐败肚”、“肥胖肚”，是男人的烦脑。 05、三十年前，很多人家把儿子叫“狗剩”、“狗蛋”；三十年后，很多人家把小狗叫“儿子”、“孙子”。 06、三十年前，山东的人想办法闯关东；三十年后，闯关东的人想办法回山东。 07、三十年前，争先恐后想买肥肉；三十年后，挑来拣去争购瘦肉。 08、三十年前，家长是个体户的学生，很没面子；三十年后，有个当老板的爸爸，谁看不起？ 09、三十年前，姑娘们爱把自己的胸往小点勒；三十年后，姑娘们想把自己的胸往大点整（隆胸、乳罩加厚等)。 10、三十年前，青年女子出门时，要设法穿得严实些；三十年后，青年女子出门时，要尽量穿得暴露点。 11、三十年前，穿花衣服和红衣服的，往往是小姑娘；三十年后，穿花衣服和红衣服的，常常是中老年。

12、三十年前，长发是女人，短发是男人；三十年后，男人留长发，女人留短发 13、三十年前，“资本家”找对象、入党都很难；三十年后，“钻石王老五”是姑娘们的首选。 14、三十年前，人们盼望怎样才能“长膘”；三十年后，人们考虑怎样尽快“减肥”。 15、三十年前，穷人生活困难，无奈才吃野菜和玉米面；三十年后，富人减肥保健，尝鲜爱吃野菜和玉米面。 16、三十年前，国家号召“垦荒种田”；三十年后，国家要求“退耕还林”。 17、三十年前，没钱的人上下班走路；三十年后，有钱的人在家里走路(跑步机上)。 18、三十年前，富人穿涤纶衣，穷人穿棉布衣；三十年后，穷人穿涤纶衣，富人穿纯棉衣。 19、三十年前，骑自行车的大都是大人；三十年后，骑自行车的大都是学生。 20、三十年前，有钱也说没钱；三十年后，没钱也装有钱。 21、三十前，鼓励汽车“多拉快跑”；三十年后，要求汽车“限速限载”。 22、三十年前，“贫”是先进，“穷”是“光荣”；三十年后，“贫”是耻辱，“富”是“光荣”。 23、三十年前，找对象喜欢“老实巴交”的；三十年后，找对象最爱“脑瓜灵活”的。

高考小说阅读训练(附答案)

高考小说阅读训练 一、阅读下面的文字。完成1?3题。 灯殇 陈永林 这天晚上，六根对女人说：“再过几天就中秋了。你明天去买十斤月饼，三斤糖块，三十挂小鞭炮……烟我已买了。” 每年的中秋晚上，许多村里人都在六根家挂一盏灯笼。鄱阳湖一带有这种风俗，一到中秋这晚，村里人便在德高望重的人门前挂盏灯笼，表达自己的敬意。这几年，六根门前挂的灯笼最多。村里人在哪家门前挂灯笼，哪家就得放鞭炮迎接。大人敬烟，小孩散糖，女人吃月饼。 六根的女人有点不愿意：“每年花一百多块钱换几十只灯笼，一点也不值。那些灯笼既当不得衣服穿，又顶不得饭吃。” 六根沉了脸说道：“这灯笼拿多少钱也买不到的。别人想自己门前多挂几个灯笼还想不到呢。这是村里人对我的信任，对我工作的肯定。” 女人说：“钱呢？” 六根问：“家里一百多块钱也没有？” 女人说：“儿子前几天上学，把家里的三千块钱全带走了。” 六根就翻口袋，口袋翻尽了，才翻出五十多块钱。 六根说：“要不，你明天提一只母鸡去卖。” 女人小声嘟囔：“哪有你这个当村长的！别人当村长，家里要啥有啥，可你每年只得几十只灯笼。’’ 六根再懒得搭理女人了。每年村里人挂的灯笼，他都没扔，都堆放在一间房里。中秋节这天，六根早早吃过了晚饭。女人买来的糖块、月饼也摆放在桌上。鞭炮拆了封。只等提灯笼的人一来，就放鞭炮。月饼样的圆月好不容易从鄱阳湖里爬起来了，一些小孩已在月光下疯闹了。 六根坐在门前悠然地吸着烟，眼光却不时往路边上掠。终于来了一个红红的灯笼，六根兴奋地站起来，喊女人：“快拿鞭炮放，灯笼来了。” 鞭炮劈里啪啦地响了。可是灯笼并没进他家，而是进了春生的家。六根气得骂女人：“谁叫你这么早放鞭炮？”女人不敢辩，反而安慰六根：“急啥？等会儿，灯笼不就都来了？” 又来了一只灯笼。拎灯笼的是谷子。六根喊：“谷子，这么早来了？”可是谷子没听见样径直往前走。片刻春生家响起欢欢悦悦的鞭炮声。六根惊得傻傻地立在那。往年，谷子每回给他送灯笼。今年却把灯笼送给了那个发了横财的春生。 六根气得大骂：“这世道变了。人都被金钱蒙住了眼。” 六根的女儿劝：“爹犯得着生气吗？春生早在村里传出话，谁送他一盏灯笼，他就给谁一百块钱。” 春生先是在城里办了个皮包公司，骗了一些单位的货款却不给货，只给单位的头送些钱。春生有了钱，就在村里办了个罐头厂，钱大把大把地进。可交税时却说厂子亏损。春生办了厂后，村里人都想进他的厂，村里人给春生的笑容越来越多，看春生的目光越来越谄媚了。 “唉一一”六根就长长地叹气。六根掏出枝烟，点了，狠狠地吸。烟雾整个裹住了六根满是阴云的脸。

高考小说阅读知识点

◎小说常用的开头 1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。 ①造成悬念,引出下文的情节。②引起读者的思考, 吸引读者把小说读下去。③突出人物形象。④揭示小说的主题。 2、写景法。①交代故事发生的环境;②渲染气氛;③烘托人物心情。 ◎小说的结局 1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处： ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题（具体)。 2、分析令人伤感的悲剧结局。 从主题上看，能更好地深化主题（具体）。 ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 ③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 3、分析令人喜悦的大团圆结局。 这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。 ①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 4、分析戛然而止，留下空白的结尾。它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

常见表现手法的分析 ①铺垫。②衬托。③细节描写。④对比。⑤象征。⑥渲染气氛。⑦制造悬念。⑧照应。 除上面介绍之外，还有抑扬法、虚（联想、想象）实法等。 二、小说的环境描写 1、自然环境描写作用。 ①推动情节的发展。②烘托人物感情，表现人物性格。③衬托主题。 ④渲染气氛。⑤交代故事发生的时间、地点。 2、社会环境（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）描写的作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。 三、小说的情节（小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程）。 1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2、情节安排评价 ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 3、贯穿情节的线索。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。 4、看情节的发展如何表现人物性格. (答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格) 5、看情节的发展如何表现主题. (答题思路:先归纳情节，后点出主题)

高考小说阅读专题教案汇总

小说阅读专题 第一课时情节结构 教学目标： 1、了解小说的特点。 2、鉴赏小说故事情节 3、学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法 教学重点： 1、把握故事情节的作用。 教学过程： 一、《考纲》要求： 小说阅读与散文阅读在《考纲》要求上是一样的。 散文与小说的区别： 1、散文重在抒情，小说主要是叙事； 2、散文一般比较真实，小说多数是虚构； 3、散文以第一人称为多，小说多种人称均有； 4、小说有较完整的故事情节，重在刻画人物形象，而散文没有这么突出。 二、小说的基本知识 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，被称为小说三要素。 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说的人物形象多为虚构，往往是杂取种种人，合成一个。小说的人物具有典型性，因为从生活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来的角色，必然比生活中的人更鲜明突出。小说塑造人物的手段多种多样，外貌、心理、行动、语言描写是作者刻画人物的重要手段。 小说通过故事情节来展示人物性格，表现主题。作者往往根据人物性格的发展，人物与人物之间的关系和矛盾冲突，来选择或虚构事件，组成作品完整的故事情节。故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分，有的前有序幕，后有尾声。 小说中的环境，包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。人物总是生活在一定的环境里，一定的人物总是和一定的环境联系着，离开了环境，人物就没有活动的天地，人物的思想性格就失去了社会根源。 因此，人物、故事情节和环境，是小说的三要素。 三、故事情节 小说的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来，有的小说甚至有多条线索多种矛盾相互交错，要准确地理解作品的主题，必须理清作品的线索和情节。分析情节，要善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局这四个环节，并能概括各部分的要义，为提炼主题思想做准备。同时，我们还须从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。 鉴于小说的情节在表现主题和刻画人物方面的重要性，命题者往往围绕情节构思及其作

三十周年庆典方案第一版

公司三十周年庆典 活动方案 三十年，对于中国人来说有着太多的意义，三十而立、三十年河东三十年河西，对于一个企业，也同样有关于三十年的很多说法。三十年，不仅仅是一段历史，更是港建人走过的一条不平凡的发展之路。 一、活动目的： 1、回顾：回顾历史而后知兴衰荣辱。回顾是对过去的总结，对今天的肯定。以公司汇编的三十年大事记为契机，借助30年来的重要大事，弘扬港建精神，展示港建成就，鼓舞士气，汇聚力量 2、展望：总结今天，展望明天，规划未来。港建如何转型升级，未来的发展动力在哪里？如何在创造经济效益的同时更好地履行社会责任? 通过对献言献策、让幸福来敲门、蓝湾故事人物等活动的展示来体现港建人对未来的美好憧憬与展望。 3、珍藏：30年的心血凝聚一刻、30年的功绩聚焦一点，激动一刻，珍藏一生。通过答谢老领导（老员工）、“我爱我家”征文颁奖仪式以及为公司庆生等活动慰问老员工、鼓舞新员工，将港建人的自豪定格成永恒。 4、发展：庆典结束后将邀约老领导及职工代表就公司中长期发展战略展开座谈。群英会聚，共商良策，探索发展。

二、庆典主题： 继往开来扬帆远航 三、庆典时间： 待定 四、庆典地点： 公司四楼会议室 五、庆典组织形式： 由庆典工作小组统一组织、执行。 六、参加人员： 公司领导、离退休领导、集团公司嘉宾（暂定），职工、家属及离退休人员（暂定）。 1.庆典负责人：××× 主要工作：总体工作协调、人员调配。 2.庆典现场导演：××× 主要工作：庆典策划、会议节目安排、彩排、舞台协调; 2.庆典会场协调：××× 主要工作：邀请嘉宾，对外协调，现场资讯采集。 3.人员分工、布场撤场安排：××× 4.嘉宾接待、签到、引领：××× 5.音响、灯光：何冠群（会前半小时检查音响、灯光等设备） 6.物品准备：××× 主要工作：礼品、奖品等物品的准备。

(完整版)高考小说阅读有关知识点

高考小说阅读答题知识点 小说三要素 1、人物 2、情节 3、环境(自然环境/社会环境) （一）小说的人物形象 把握人物形象的方法： 1、分析环境描写，把握人物性格。 2、抓人物之间的关系，分析故事情节，把握人物性格。 3、分析塑造（描写）人物的方法，把握人物性格。 ①抓肖像（神态、外貌）；②抓语言（对话/独白）； ③抓动作（及所做的事）；④抓心理；⑤细节描写（神态、语言、动作等）； ⑥白描【文学表现手法之一。主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。】 ⑦对比突出 其中：直接描写：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节、白描等。 间接描写（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人、以场面衬人）/(环境描写、对比) 4、以发展的观点多方面、多角度分析、评价（分析时，从实际出发，不过分拔高人物思想品质；立足原文，概括出原文中没有的东西，不无中生有；全面分析评价人物，不以偏概全。） 人物形象塑造的考查，解题思路应分四步走： ①首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 ②然后划出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。 ③接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。 ④最后选择恰当的词句表述出来。 分析人物形象答题思路: 是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义。 某一人物在文中的作用： ①（人物上）自身形象特点及形象意义；与另一人间的烘托作用：映衬或反衬； ②（情节上）推动某一情节的发展； ③（主题上）凸显某种主题 （二）小说的环境描写 分析环境描写的作用：首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境。 自然环境描写作用： ①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染气氛； ③表现人物身份、地位，烘托突出人物的性格、心理，预示人物命运； ④推动故事情节发展；

杭州话对照表

早上、早半日——上午 日里——白天 日中——中午 晚快边儿——傍晚 夜里头、晚上头——夜晚 头毛——刚才 葛毛——现在 上毛、上毛子——前回 旧年子——去年 辰光、时光——时候 豁闪——闪电 落雨——下雨 落雪——下雪 雪烊得来——雪化了 男人家——男人 女人家——女人 小伢儿——小孩子 男伢儿——男孩子 女伢儿——女孩子 阿爸——父亲 姆妈——母亲 爹爹——祖父 奶奶——祖母 阿哥——兄 阿弟——弟 阿姐——姐 阿妹——妹 伯伯——伯父 大姆妈——伯母 小伯伯——叔父 婶娘——叔母 娘舅——舅父 舅姆——舅母 老公——丈夫 老婆——妻子 老头儿——泛指老年男人；妻子对别人称自己的丈夫(限于中老年人) 丈人——岳父 丈姆娘——岳母 老倌——用于指人，如：葛个老倌，那个老倌，即这个人，那个人郎中——多指中医师 烧饭师父、厨房师父——厨师、厨子 贼骨头——贼 跷拐儿——瘸子 喉咙——嗓子、喉 面孔——脸 额角头——额 鼻头——鼻子 眼乌珠——眼珠 头颈——脖子 手膀——胳膊 大脚膀——大腿 脚踝头——膝盖骨及其周围 赤膊——光膀子 菜蔬——指下饭的菜 菜馒头——菜包子 肉馒头——肉包子 烧酒——白酒 老酒——黄酒 温吞水——温水 六谷——玉米 黄豆——大豆 番茄——西红柿 洋番薯——马铃薯、土豆 沙核桃儿——山核桃 雄鸡——公鸡 婆鸡——母鸡 麻巧儿——麻雀 曲蟮——蚯蚓 胡蜂——马蜂 犭+活狲——猴子 弄堂——胡同 窗门——窗户 茅坑——厕所 天井——院子 扶梯——楼梯 抽斗——抽屉

戏文——戏剧 造话——假话 高头——上头 下底——下头 好看——美 难看——丑 土+奉(音近“风”)——骯髒 薄(如：粥太薄)——稀 厚(如：粥太厚)——稠 壮(指动物)——肥 长(人长)——高 狭——窄 阔——宽 尽该、蛮蛮、木佬佬——很 蹩脚、起泡、推板——差 不乖——顽皮 吃力——累 发靥——可笑、好笑 难为情——害臊 滥滥湿——很湿 冰冰瀴——很凉 墨墨黑——漆黑 慢慢交——慢慢地 好好交——好好地 糊达达、糊里达喇——粘粘糊糊 讨老婆——娶媳妇 嫁老公——出嫁 生病得来——病了 肚皮尸+查(音同查)——泻肚子 发寒热——发虐疾 看医生、看毛病——看病 捞痒——搔痒 做事体——干活儿 吃酒——喝酒 吃烟——抽烟 吃茶——喝茶 洗浴、汏浴——洗澡 倒霉——丢脸 寻事儿——找岔 闹架儿——吵架 拎起来——提起来 睏觉——睡觉 歇力——休息 耍子——玩儿 晓得——知道 有数——懂了 记牢——记住 粘牢——粘住 特为——故意 打呃得——打嗝 吃不落——不能胜任 摆、安、搁——放 用场——用处 跌了得来——遗失了 寻着得来——找到了 啥时光——什么时候 啥地方——什么地方 啥花头——什么花样，什么东西 做啥——做什么 晏歇会——等会儿见 一毛、两毛——一次、两次 一道——一块儿 一床被——一条被 一部车——一辆车 一桄鱼——一条鱼 打一记——打一下 一滴滴——一点儿 一息息——一会儿 杀瘟猪一敲竹杠 毒头——指脾气古怪的人 瘟孙——指无用的人 吃相——谓态度，如“吃相难看”，即态度不好藤头——喻人固执己见，不可说服 勒格——形容善于挑剔的人，难与相处 汪颡——用以称蛮不讲理、态度凶恶的人 寿头——称不合时宜的人

(完整)高考语文专题小说阅读试题(带答案)

高考语文专题小说阅读试题（带答案） 专题十四小说阅读[学法――把握人事，洞察百态] [考题位置――第11题] (2015?全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～4题。(25分) 马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊：“出啥事啦？” 三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。” 整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙…… 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？” 马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？” 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！” 男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百

《从地缘看中国》(秦晋崤函与河西河东要道争夺)札记(9)

《从地缘看中国》（秦晋崤函与河西河东要道争夺）札记（9） 第三十七章三十年河西、三十年河东 秦、晋之间的地缘关系与东周之初“平王东迁”有关，在王室被迫由“镐京”东迁至“洛邑”时（也就是由“渭河平原”迁至“洛阳盆地”），一共有四个诸侯国出了大力，也就是秦、晋、郑、卫四国（勤王四国）。这四个国家也因此取得了渭河平原——山西高原——河北平原——中原，四大地理单元的地缘优势。 如果要横向比较这四个诸侯国当时的实力，最强的应 该是晋国，最弱的则是秦国。晋国的优势一方面是政治上的，另一方面则是地缘上的。当年周公在重新分封诸侯国时，之所以将成王的弟弟叔虞分封在与渭河平原隔黄河相望的汾 河谷地，目的就是为了拱卫王室的安全。因此晋国不仅获得了一块位置绝佳的封地（详见“曲沃代翼”），还得以在春秋之时，在山西高原诸盆地中开疆扩土，并吞其他诸侯国。而在秦国护驾获得歧山以西的土地，赶走戎人收复渭河平原上的土地。37.1晋人的势力扩展——河西之地的占据晋 人在春秋初年通过“曲沃代翼”完成内部整合后，一方面加大 了对山西高原南部“临汾盆地”与“运城盆地”诸侯国的并吞力度。另一方面又通过“假途伐虢”之计，将势力范围向南越过 黄河，控制了“渭河平原”至“洛阳盆地”的必经之路——“崤函 通道”。控制这个战略要点的目的，是为晋国稍后进入中原争

霸作准备，更多的是从军事的角度考虑的。而与之相比，晋人对于渭河平原的兴趣显然要更大些，因为这块丰腴之地才真正能够为晋人提供更为广阔的生存空间。 因此在秦人经过数代努力，好不容易收复丰镐之地，并迫近黄河时，却发现晋人已经在黄河西岸等着他们了。从表面上看来，王室虽然授权秦人对戎作战，但却并没有将渭河平原所有的土地都分封给秦国。所以晋国越过双方的地理分割线——黄河（这段由北向南的黄河，古称“西河”）并没有什么不妥。此外，渭河平原中，渭水之北，除却泾水外，东面还有一条水量最大的支流——洛水（北），注入了渭水。只是洛水与渭水相交之后，很快就流入了黄河。整个渭河平原，或称关中地区的水系，主要是由两纵一横的泾、洛、渭三河组成。而秦晋两国最初达成的地缘平衡线就是洛水。从此之后，洛水与黄河之间的这片土地，就成为了秦人的心病。整部秦晋关系史，可以说都是围绕着这块土的归属问题而展开的。由于这块土地位于陕北高原以南，黄河以西，因此也被称之为“河西之地”。对于晋国来说，外有黄河、吕梁山|、太行山拱卫，为之提供的安全保障；内有以临汾盆地为中心的那些如珍珠链般的盆地群，为晋人的繁衍生息提供了大片平整、松软，易于耕种的黄土。这种相对封闭的地理结构，使得晋国在统一山西高原内部各地理单元时，能够较少的受到外部势力的干涉；统一之后，又容易保的住胜利果实。当

萧山话简介

萧山话简介 据《萧山县志》，萧山方言属于吴语太湖片临绍小片萧山话，有临绍小片鼻化韵丰富的特点，除萧山话外，临绍小片还包括临安、绍兴、诸暨、余姚等地的方言。萧山话以原萧山长河一带（现杭州市滨江区）语音为标准。 语音 萧山话有29个声母，45个韵母，8个声调。现在单个字读6个调的较为普遍，读8个调的人已较少。 表一：萧山话声母 塞音p p’ b d t t’ g k k’ 塞擦音dz ts ts’ d?t?t?’ ? 擦音v f z s ??h 鼻音m n ?? 边音l ? 表二：萧山话声调 声调（一）8个调声调（二）6个调 调类调值调类调值 阴平445 平声445 阴上44 阳平23 上声13 阳上13 阴去53 阴去53 阳去31 阳去31 阴入 5 阴入 5 阳入 2 阳入 2 词汇 萧山方言词汇主要分为三类：第一类是与普通话同形同义的词，如“太阳”“风”“山”等；第二类是与普通话同形异义的词，如“顺手”(右手)等；第三类是普通话里不见或偶见，而在萧山话里常用的词，如雪雹子”(冰雹)，“年脚边”(年底)等。 人称代词：萧山话的人称代词是由韵母的曲折变化构成复数，单、复数的形态变化显得较为规则。 形容词：萧山方言中AAB式重叠式形容词在口语中使用很普遍。 2萧山话历史 吴语是汉语历史最为悠久的方言，其祖语可以追溯到2600年前春秋时期的吴越两国上层人士习用的汉语方言。现代的吴语，仍然保存着一些在多数现代汉语方言中已经消失的古汉语特点，其中最主要的特点就是保持了浊音和清音声母的分别，所谓“浊音”，现在吴语中的“浊音”包括“清音浊流”(分布在北部吴语区)和“真”浊音(分布在浙南)。浊音的发音需要振动声带，比如英语中的b、d、g、z都是和吴语一样的浊音，普通话的b、d、g、z则是清音。这就是为什么我们萧山人学普通话特别难的原因之一，但是方言有方言的优势，有他自己的特色，尤其是萧山方言，他保留了较多的古汉语特点，这对我们学习古汉语知识有相当大的帮助。萧山方言不仅与古汉语有联系，与现代汉语也有相同之处。萧山话中的“何”(hò)无论是代人、物、事、空间，原因、目的、行为等，用法与现代汉语基本相同。除语音外，语义与语法结构可以说是能基本对应，没有多大的差别，只有语调有点有不同。 萧山话流行的地域不小，萧山话在浙北、萧绍平原地区都能听懂，北至上海，南到诸暨，东

高考小说阅读真题练习

高考小说阅读真题练习 令狐采学 五、本大题共3小题，共15分。阅读下面的作品，完成19-21题。 风铃 于德北 老三的日子挺紧。他在街上租邢大妈的房子住，八九平米，一铺炕，一张桌子，两把椅子。老三的媳妇是农村人，和老三说话时总是一副商量的口气，仿佛她一个人当不了家似的。 老三在车站蹬三轮。他年轻，身体好，又没有脾气，渐渐有了些固定的主顾。有从外地来这里市场批发衣服的，往返几次，和他熟了，定下固定的日子，到了这天，老三会准时在出站口处，待人来了，笑一笑接过对方手中的东西，一声不响地把人家送到市场入口处。 “您去吧，我在这儿候着。”主顾进里边上货，老三就蹲在车子旁抽烟，两角多钱的“姿丽”。带嘴的“蝴蝶泉”是少有的奢侈。偶尔买一包放在口袋里搭配着抽好几天。老三抽剩的烟蒂放在烟缸里。等抽下一支时再接上。同行们都说，老三怕是要娶二房吧，不然，怎么这么节省呢？老三笑一笑，有些不好意思。 老三送客，连人带货一直送上扶梯，看着客人的背影消失了，才转回来，心里好像还惦记着人家一路上的平安。雇老三

的老板们，也都信得过他，时间长了，和老三成了朋友，会谈一些买卖上的酸甜苦辣。有时，为了候车，也约老三在车站斜对过的小茶馆喝茶，每每这时，老三就有兴趣和客人下上一盘象棋，客人自称善走炮或善走马，老三就一心提防着那炮或马，结果漏洞百出，几乎是屡战屡败。 但老三在生活上是不长败的。他高中毕业，没考上学，也没找到正式工作，在社会上干着干那，一点点摸索着自己生活的道路。他的媳妇，是他的同学，在他们班寄读了大半年，直到高考前才回原籍。在一起读书时，两个人没有说过什么话，后来，她进城来打工，老三才知道，大学对于她也只是个梦。 不知为什么，老三就突然想和她结婚了。看着自己父母残破简陋的家他沉默不响地带着他的新媳妇走了，只向他父母要了那辆在家闲置了多年的三轮车。他和媳妇开玩笑说：“面包会有的，牛奶会有的，什么都会有的。”说完之后，他自己都觉得这一点也不幽默，在床上梦呓似地喃喃：“累了，快睡吧。” 老三养了几盆菊花。秋高气爽，窗台上的菊花开了，白的、黄的、粉的，有小饭碗那么大。他也就极有兴致地休息一个下午，和媳妇一起上街买几个螃蟹，用清水煮了，就着酒兴看菊花，心里甜丝丝的。 老三在车站蹬三轮，蹬的是良心活，他不像有的同行，绕大圈，叫大钱。大家都蜂拥着拉主顾，他却靠在一边。如果主顾被嘲嚷声挤出了人群，他就会迎上前去，不紧不慢地说：“要不，就坐我的吧。”

2018年高考小说阅读精选

2018 年高考小说阅读题精选 （二）文学类文本阅读（14 分）阅读下面的文字，完成下列小题。 爱心如同韭菜余显斌娘打来电话，问他现在在哪儿。 他轻声说：“在医院。” 娘说：“知道，听你爹说的。”娘接着哽咽着说，“儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨? 髓啊？”显然，娘不理解什么是骨髓，说到这儿，明显地顿了一下。 他忙说：“娘，没啥。” 娘威胁说：“你不听娘的，娘就死去。” 他急了，忙告诉娘，自己不是捐献骨髓，爹听错了，自己是想找人给自己捐献骨髓，自己有病。 娘一听更急了，问清了他所在的医院，和爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。他坐在病床上，护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳，问道：“儿呀，你怎么啦？ 他说：“白血病。” 娘不懂什么是白血病，望着他。 他告诉娘，患白血病很难治的。看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。 娘忙说：“配啊，砸锅卖铁也配啊。” 他叹口气，说：“哪有那么容易的？两万多人中才有一对配型成功的。” 娘坐在那儿，眼睛直了。 他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。 娘眼睛一亮：“真的？” 他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白，许久，点点头道：啊，身上的东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊？多余的也不会长啊，谁又愿捐啊？” 爹在旁边嘀咕一声：“听说，捐骨髓没事的啊！” 他沮丧地摇摇头，告诉他们，那个女孩就是不愿捐。 娘试探着问：“真没事吗？” 他说：“可能是吧，不过，这得问问医生。” 正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问：“医生，捐献骨髓对捐献的人有伤害吗？”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂，医生打比方说：“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。”农村里，韭菜不少，剪后生得更快更 肥更多。娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她想了想，仍拉着医生的手不放：娘有一个请求，希望医生能帮自己给那个女孩说说。 医生一笑，点头答应了。 四人去了另一间病房，见到了那个女孩。

中国十大最难懂方言,江山话第一,老铁没毛病!

中国十大最难懂方言，江山话第一，老铁没毛病！ 关于中国十大最难懂方言的争论从好几年前就开 始了，万千网友经过无数论战，得出了江山话、双峰话、运城话、高淳话、温州话，共同排名第一的无奈结果。直到度娘收录“中国十大最难懂方言”词条，确定了江山话和温州话并列第一。当然，争论从未停止过。 排名第一：江山话难懂指数：10 颗星 江山话是指浙江省衢州江山市的方言，此外福建省浦城 县部分人使用，是吴语的一种，是一种非常古老的语言。与普通话不能进行直接交流。江山话词汇丰富，表现力极强，能表达许多普通话难以表达的意思，有一套属于自己的与普通话、与其他方言不同的语音体系，这套语音体系基本接近中古汉语的语音体系，它的声母可以说与中古汉语基本相同，韵母相同的也很多，声调完全一样，所保留的入声字也基本相同。同时由于长期以来江山属于吴地，受吴语的影响 分大，其中夹杂了许多吴音。还有，江山的人口主要迁移于北方，因此在语音上还受到不同时期汉语共同语的影响。 首江山话唱的歌~~体会下江山话的博大精深。 排并列第一：温州话难懂指数：10 颗星 不知大家有没有听说过这样一句话，说是天不怕地不 怕，就怕温州人说鬼话。这里所说的鬼话并不是侮辱温州人的意思，据说在抗日战争中，八路军部队相互之间联系由于保密需要，都是派两个温州人，进行电话或者步话机联系，而日本鬼子的情报部门，总是也翻译不出这发音极其复杂的

温州话，可以说当时的温州人就像美国大片中的风语者样，为抗战胜利起到了相当大的作用。所以说鬼话并不是说温州人说的话是鬼话，而是日本鬼子听不懂的话。通过这个我们就可以了解到温州话有多么难懂。 闽南话的流播不只在闽南地区，早已超过省界，福建， 广东海陆丰地区、潮汕地区，台湾等，潮州话跟温州话是公认最难听懂的方言，估计没有语言天赋的人，就是在这些地 区待上一辈子都可能都听不懂闽南话，俗话说活到老学到老就是这么来的，闽南话是汉语七大方言中语言现象最复杂，内部分歧最大的一个方言。我们最熟悉的该是“三分天注定，七分靠打拼”这句歌词了。 爱拼才会赢》 排名第三：广州话（粤语）

最全高考语文小说阅读真题汇编——及小说阅读技巧

高考语文小说阅读汇编 第一部分：技巧篇 第二部分：2012—2013年小说真题篇 第一部分：技巧篇 一．考纲解读 （一）考纲要求 文学类文本阅读 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。 （二）小说的考点 高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面： 1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.注意环境描写； 4.概括主题内容； 5.品味语言特色； 6.分析写作技巧。 （三）小说考题主要命题方向 （1）“理情节”题型： ①用简明的语句概括故事情节。 ②这一情节在文中起什么什么作用。 （2）“析人物”题型： ①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用； ②简要概括人物的性格特征； ③对文中人物进行客观公平的评价。 （3）“看环境”题型： ①在文中景物描写有什么特点，起什么作用； ②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。 （4）“谈构思”题型： ①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处； ②这句（段）话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。 （5）“讲方法”题型： ①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用； ②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的； ③在语言运用上有何特点； ④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。 ⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。

30年河东30年河西深圳与北部湾开发比较

30年河东30年河西深圳与北部湾开发比较——30年河东30年河西 深圳经济特区 1、时间：1979年 2、区位优势：背靠香港，位于珠江三角洲 3、中国经济增长极：第一级 4、国家领导关怀：1979年春，邓小平亲临 5、一首颂歌：《春天的故事》 6、主要投资方式：国家、部门投资（引进金融产品：股票） 7、主要特征：建设“深圳速度” 8、国家态度：改革开放的政策、文件 9、调控人员方法：拉铁丝网、办边防证、艾滋病 （控制过量的人群流，解决地区承载能力） 北部湾经济区： 1、时间：2006年 2、区位优势：依托中国——东盟经济自由贸易区，位于华南经济圈、西南经济圈、东盟经济圈三大经济圈的结合部功能定位：中国政府给予广西北部湾经济区的功能定位是立足北部湾、服务“三南”（西南、华南和中南）、沟通东中西、面向东南亚，充分发挥连接多区域的重要通道、交流桥梁和合作平

台作用，以开放合作促开发建设，努力建成中国——东盟开放合作物流基地、商贸基地、加工制造基地和信息交流中心，成为带动、支撑西部大开发的战略高地和开放度高、辐射力强、经济繁荣、、社会和谐、生态良好的重要国际区域经济合作区。《广西北部湾经济区发展规划》 3、中国经济增长级：第四级 4、国家领导关怀：06年8月胡锦涛亲临北部湾指出：广西沿海发展应形成新的一级 08年10月温家宝亲临北海关怀寄语：北海发展的路子走对了！ 5、国家支持的政策：中央批准将北部湾（广西）经济区列为国家综合配套改革试验区，给予其五大方面的政策支持： 一、行政管理体制、市场体系、土地管理制度等综合配套改革方面的政策支持 二、重大项目审批及布局方面的政策支持 三、在保税物流体系方面的政策支持 四、在金融改革方面的政策支持 五、在开放合作方面的政策支持 6、一首颂歌：《风生水起北部湾》汤灿演唱 7、主要投资方式：引进新的金融产品——“引金入桂”战略，引进区外境内民间闲散资金，集中财力建设泛北部湾经济区，国家设立融投资平台【北部湾经济区中国工商银行为融投资载体】，

高三语文小说阅读试题及答案

2020高三语文小说阅读试题及答案 （一）完美计划 姜钦峰 他站在门外，深呼吸，然后敲门。这是一栋老式居民楼的顶层，夏日宁静的午后，敲门声显得格外清脆。防盗门打开，探出一个小脑袋，是个梳着羊角辫的小女孩，七八岁的样子，长得眉清目秀。 “您好，请问是你们家打电话要修洗衣机吗?”他的普通话并不标准，夹杂着浓重的外地口音，脸上带着职业的微笑，显得彬彬有礼。小女孩扑闪着大眼睛，打量眼前的陌生人，小平头，浅蓝色马甲，胸前印着“专业维修”四个字，右手提着黑色的工具箱，看上去训练有素。她疑惑地摇了摇头，“我不知道，得问我的爸爸妈妈才行。” “请问你家还有大人在家吗？”他脸带微笑，语气更加柔和了。 “爸爸妈妈都上班去了，6点钟下班，要不你明天再来吧？”小女孩如实回答，口齿伶俐，条理清晰。 “哎呀，真是不凑巧。”他喃喃自语，脸上露出失望的表情，顺手把工具箱放在地上，右手插进了裤兜，开始考虑下一步该怎么处理。 “呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一声，把他吓了一大跳，刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。他下意识地伸出右手，仔细看了看，没事，再看左手，果然手背上有一块殷红的血迹。肯定是刚才上楼时太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然浑然不知。“真该死！”他在心里狠狠地骂了自己一句。“叔叔，你一定很疼吧，我家里有创可贴。”小女孩说完，不等他有所回应，就转身跑回了房间。他站在门外，不知道该不该进屋，又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼。 小女孩从房间里出来时，手里拿着一张创可贴，还有一根蘸了紫药水的棉签。他接过棉签，低头仔细擦拭手上的伤口，觉得很凉爽。“咱们不认识，你为什么要帮助我？”话一出口，连他自己都觉得好笑，干吗跟一个孩子说这些。小女孩骄傲地笑了，嘴角上扬，露出一对甜甜的小酒窝，“妈妈告诉我，每个人都应该互相帮助，不管认识还是不认识。”说话间，伤口已经处理完毕，他看了看手背

2017年全国卷高考语文小说阅读

2013—-2017年全国高考小说类文章阅读 2017年 （一）【全国I 卷】 阅读下面的文字，完成4—6题。（本题共3小题，14分） 天嚣 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。 渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望,分解成最简单的元素：水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇! 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。 他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他、懒得想下去。疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。 他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。 风声，丝毫没有减弱的趋势。 他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，这隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。 他不想再费劲去听了。目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。于是,这间屋子，便沉入无生命状态…… 忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。一种声音!他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。有人敲门! 他喊起来。 遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。 真真切切,有人敲门。谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。 人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都象喝足了人参汤。 “桌子上有资料没有？,当心被风卷出去！” “门别开得太大!” “找根棍子撑住!” 每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。 他朝后看看。“开啦! ”撤掉顶门柱,他慢慢移动门闩。 门吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门终于脱离了眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。 “快，关门！”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。 门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。 谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。 是个人，马灯就是这人点亮的，穿着战袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道

高三一轮复习小说阅读

实用文档 述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。高考小说阅读一轮复习学案(三)外国小说 阅读外国小说要尽可能地抓住文中及注释中能表明历史、文化背景和习整体认识高考小说俗的文字，去了解故事发生的背景和文化观念，努力从小说中人物的文化观一、认识小说文体特征，掌握小说阅读要领念和习俗而不是自己的文化观念和习俗出发去理解情节和人物的言行等表．基本概念1现。不管外国小说有多难理解，它本质上还是小说，只要抓住小说的三要素小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的去理解、把握就可以了。人物、多角度多层次地反映现实生活的文学体裁，是一种与诗歌、散文、戏外国小说也是不少省市高考小说阅读的首选。虽说与中国小说在历史、剧并列的叙事性文学体裁。文化及语言上存在着巨大的差异，但近年来选文已越来越中国化了，因此外完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具生动的人物形象、国小说也越来越好懂了。备的三要素。在三要素中，人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。人物形象类．阅读要领2一、概括分析人物形象题人物塑造是小说阅读小说，要看到小说三要素之间的渗透和相互作用。情节的设置和环境人物在这三要素中居于第一重要地位。创作的核心任务。（一）高考常见提问方式：的描写，都是为塑造人物服务的。人物常常是情节和环境的核心和主体，而1、作品中的×××有哪些性格特点？请简要分析。 情节则应该看作人物性格的延伸和发展史，环境则是人物和情节发展的舞2、作品中的×××是一个什么样的人物形象？请简要分析。 台。没有环境，情节则不可能发生，人物也不可能存在。不要把这三要素割3、概括文中×××这一人物形象的特点。 裂和孤立起来看待，而应该把它们看作一个有机的活生生的整体。这样，你4、请概括文中×××的性格特点，并作简要分析。 而就会真正地感觉到小说中情节和环境的任何一笔描写都与人物息息相关，（二）审题要点： 不是多余的叙述。1、是概括还是分析还是两者兼而有之。 二、高考小说的选材“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要求在此一 ()微型小说基础上结合文字分析。 微型小说也叫小小说、超短篇小说。它篇幅短小，情节单一，人物仅三2、是性格特点还是形象特点。 两个，多取材于日常生活中的一件小事，形象地表现一个简单的主题。其特性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观(5)选材小中见大，立意奇特，篇幅短小，点有：(1)(2)(3)(4)情节完整，等较宽泛内容的特点，而形象特点则主要以“性格特点”为中心，还包括人结局出人意料。的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等内容的特点。用语不同，回答的内阅读时除要抓住小说的三千字左右的微型小说是高考常考的体裁之一。容也不同。分析人物形象特点，要由表及里，由外在形象特点到内在思想性要素外，还要重点品读小说的结尾，它往往是小说情节的匠心之处、主题的格特点。 集中表达之处。（三）规范答题 散文化小说二()1、概括题与分析题的不同答题思路。 ，是介于散文与小说之间的一种小说文体，也称抒情小说散文化小说()概括题只要分点列出即可，点与点之间不能交叉。 结构散化，这类小说情节散文化是中国现当代小说的新样式。)或淡化情节(，分析题思路：概括→分析：先给出一个总的评判，即用几个关键性的词不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺