德语功能动词总结
1
bringen
zur Aufführung bringen 上演
Zum Schluss bringen 结束
Ums Leben bringen 杀害
Zur Sprache bringen 讨论某事
Zum Halten bringen 使停住
in Ordnung bringen 把...整理成kommen
zur Hilfe kommen 帮助
zum Entschluss kommen 决定（sich entschliessen)
geben
Antwort geben 回答
Rat geben 给某人出主意
Auftrag geben (erteilen) 委托Erlaubnis geben 允许
Anregung geben 倡议做某事
Befehl geben 命令
Versprechen geben 承诺
Nachricht geben 发布消息
Garantie geben 保证
Unterricht geben 授课
Einwilligung geben 赞同
Kuss geben 亲吻
sich Mühe geben 赞同
Gastspiel geben 客串演出
erfahren
Vervollkommung erfahren 得以圆满Vereifachung erfahren 加以简化Ver?nderung erfahren 发生变化Verbesserung erfahren 得到改善finden
Aufnahme finden 收到接待
Berücksichtigung finden 加以考虑Unterstützung finden 得到支持Beachtung finden 受到重视Anerkennung finden 得到承认Anwendung finden 加以使用
führen
Vorsitz führen 担任主席
2
Protokoll führen 作记录
Beweis führen 提出证据Kampf führen 进行斗争
Zu Ende führen 进行到底
Gespr?ch führen 进行会话
machen
Angaben machen 标明
Ausführung machen 进行论述Mitteilung machen 报告
Andeutung machen 暗示
Experiment machen 进行试验Spaziergang machen 散步
leisten
Eid leisten 宣誓
Ersatz leisten 进行论述
Hilfe leisten 进行帮助
Verzicht leisten 放弃
Zahlung leisten 付款
Folge leisten 跟随
Gehorsam leisten 服从
nehmen
in Anspruch nehmen 要求
Einsicht nehmen 察觉
Entwicklung nehmen 得到发展
Bad nehmen 洗澡
in Haft nehmen 监禁
Rache nehmen 报仇
In Schutz nehmen 置。。。于保护之中Abschied nehmen 辞别
Im Besitz v.
In Empfang v.
Stellung v.
In Kauf v.
setzen
Auf die Strasse setzen 解雇
in Brand setzen 使....燃烧
aufs Spiel setzen 孤注一掷
3
in Kenntnis setzen 使知道
ausser(in) Kraft setzen 使...失效sich in Bewegung setzen 开动起来sich zur Wehr setzen 抵抗....
in Verwunderung setzen 使惊奇stellen
Antrag stellen 提出申请
in Aussicht stellen 答应给以....
Frage stellen 提出问题
in Abrede stellen 否认
unter Strafe stellen 予以惩罚
zur Debatte stellen 进行辩论
in Rechnung stellen 计算
Anspruch stellen 提出要求
unter Beweis stellen 证明
Forderung stellen 提出要求
treffen
Vereinbarung treffen 达成协议Vorbereitung treffen 进行准备
Verfügung treffen 供....支配Abmachung treffen 达成协议
Anordnung treffen 做出规定
Wahl treffen 选择
Stehen.....
Erteilen.....
fuehren.....
功能动词固定搭配
1.Abschied nehemn von jdm 向某人告别= sich von jdm abschieden
2.keine Ahnung von D haben 不知道
3. eine Andeutung machen 做出暗示
4.Anerkennung für etwas finden 得到承认/认可= anerkannt werden
5. Angst vor D haben 害怕。。。
6. zu der Ansicht kommen 得出这一观点
7. Anspruch auf D erheben 对。。。提出要求
4
8.einen Antrag auf D stellen 对。。。提出申请
9. jdm auf eine Frage eine Antwort geben von jdm auf eine Frage eine Antwort bekommen 从某人处就。。。问题得到答案10. von jdm einen Auftrag bekommen 从某人处得到一项任务
jdm einen Auftrag erteilen/geben 分给某人一项任务
11. zum Ausdruck kommen A zumAusdruck bringen 把。。。表达出来
12.ein Bad nehmen 洗澡
13.einen Beitrag zu D leisten 为。。。做贡献
14.A in Betracht ziehen 观察/注意到。。。15. in Betrieb sein /sich in Betrieb befinden
运转中
A in Betrieb setzen 使。。。运转
16.zu jdm eine Beziehung aufnehmen 与某人建立联系
17.Bezug auf etw nehmen 与。。。有关
18. A in Dienst stellen 使。。。就职/发挥作用
19.in der Diskussion sein 被争论中
20.Eindruck auf jdm machen 给。。。留下。。。印象
21.Einflu? auf jdn nehmen/ausüben 给。。。施加。。。影响
22.zu Ende gehen 接近尾声
23.jdm für etwas die Erlaubnis erteilen 批准
某人干。。。
24. eine Forderung an jdn stellen 对某人提出要求
25.au?er Frage stehen 不予考虑
26.eine Frage an jdn stellen 向某人提问
27.in Gefahr sein/sich in Gefahr befinden 处
于危险之中
28.ein Gespr?ch führen mit jdm 与某人对话
29.jdm Hilfe leisten 给予某人帮助= jdm helfen
30.die Hoffnung haben für A 对。。。抱有希望
31.jn in Kenntnisse setzen 告知某人
32. mit jdm Kontakt aufnehmen 与某人建立联系
mit jdm in Kontakt stehen 与某人保持联系
33.in Kraft treten 生效au遝r Kraft treten 失效
34.Kritik an jdm 黚en 对某人施加批评
35. zur Macht gelangen 当权= an die Macht kommen
36. sich M黨e geben mit D 为。。。而努力= sich um A bem黨en
37. jdm Mut machen 给某人勇气
38. von jdm Nahcricht bekommen 从某人处得知。。。
39.A in Ordnung bringen 使。。。有序
40.Protest gegen A erheben 对。。。提
出抗议=gegen A protestieren
41. von jdm einen Rat bekommen jdm einen Rat erteilen/geben
从某人处得到一个建议/给某人一个建议42.eine Reise machen/unternehmen 做一次旅行
43.R點ksicht auf A nehmen 顾及/考虑到。。。
44.jdn in Schutz nehmen 保护某人
45. etwas zur Sprache bringen 把。。。说出来= A aussprechen
46.unter Strafe stehen 被惩罚= bestraft werden
5
47. in Streik treten 罢工
48.zur 躡erzeugung gelangen 深信。。。
49.eine Verabredung treffen mit jdm 与某人约会
50.in Verdacht geraten 陷入怀疑
51. eine Vereinbarung treffen mit jdm 与某人达成协议
52.jdm zur Verf黦ung stehen 供某人使用jdmA zur Verf黦ung stellen 将。。。提供于某人使用
52.in Vergessenheit geraten 陷入遗忘= vergessen werden
53.mit jdm Verhandlung aufnehmen 与某人谈判
54. ein Versprechen bekommen von jdm 得到某人的承诺
55.Verst鋘dnis haben f黵 A 理解/谅解。。。
56. jdn ins Vertrauen ziehen 信任某人
57.jdn in Verwirrung bringen 使某人疑惑
58.eine Wahl treffen 作出选择
59Widerstand leisten gegen A 与。。。对立
60. im Zusammenhang stehen mit D 与。。。关联
61. A in Zweifel ziehen 怀疑。。。
62. A in Gang setzen 发动。。。
63.A unter Kontrolle bringen 将。。。置于控制之下64.eine Beruf ergreifen/aus黚en 从事一种职业
65.die Ma遪ahme ergreifen/treffen 采取措施
66.die Anwendung finden 得到应用= angewandet werden
67.Beifall finden 得到掌声
68. Unterst黷zung finden 得到支持
69.Zustimmung finden 得到同意
70 einen Kampf/einen Krieg f黨ren 发动战役/战争
71.Versprechen halten 实践诺言
72.zum Einsatz kommen 投入使用
73.zu dem Ergebnis kommen 得出结论
74. zur Ruhe kommen 停下来
75. den Wehrdienst leisten 服兵役
76.einen Eid leisten 宣誓
77. Stellung nehmen 表示观点
78.A in Kauf nehmen 忍受/忍耐。。。= A ertragen
79.A im Besitz nehmen 据。。。为己有
80.A in Empfang nehmen 接受。。。
81.A aufs Spiel setzen 把。。。视作儿戏
82.A unter Druck setzen 置于压力之下
83.eine Entscheidung treffen 作出决定
84. eine Rache 黚en 报复/复仇
85.eine Lehre aus D ziehen 从。。。中吸取教训
86. A in Zweifel ziehen 怀疑。。。
87.zu (keinem )Entschlu? kommen（未）得出结论
88.zur Verwirklchung kommen 实现
6
89.zurWelt kommen / ein Kind zurWelt bringen 出生/分娩
90.A au遝r Kraft setzen 使。。。失效
91.in Verlegenheit geraten 不知所措
92.in Bewegung geraten/kommen 开始运动
93.ins Leben treten 问世/建立
94.inWettbewerb mit jdm treten 与某人打赌
95.in den Ehestand treten 结婚
96.in den Vordergrund/Hintergrund
treten 处于重要地位/失去重要性
97.in Aktion treten 采取行动
98.unter Aufsicht stehen 处于。。。监视下
99.Atwas in Angriff nehmen 着手进行某事
100.etwas in Gebrauch nehmen 使用某物__
德语功能动词
功能动词固定搭配 1.Abschied von jdm nehmen向某人告别 2.keine Ahnung von D haben 不知道 3. eine Andeutung machen 做出暗示 4.Anerkennung für etwas finden得到承认/认可= anerkannt werden 5. Angst vor D haben 害怕。。。 6. zu der Ansicht kommen得出这一观点 7. Anspruch auf D erheben对。。。提出要求 8.einen Antrag auf D stellen对。。。提出申请 9. jdm auf eine Frage eine Antwort geben von jdm auf eine Frage eine Antwort bekommen 从某人处就。。。问题得到答案 10. von jdm einen Auftrag bekommen 从某人处得到一项任务 jdm einen Auftrag erteilen/geben 分给某人一项任务 11. zum Ausdruck kommen A zum Ausdruck bringen把。。。表达出来 12.ein Bad nehmen 洗澡 13.einen Beitrag zu D leisten为。。。做贡献 14.A in Betracht ziehen 观察/注意到。。。 15. in Betrieb sein /sich in Betrieb befinden运转中
A in Betrieb setzen 使。。。运转 16.zu jdm eine Beziehung aufnehmen 与某人建立联系 17.Bezug auf etw nehmen 与。。。有关 18. A in Dienst stellen 使。。。就职/发挥作用 19.in der Diskussion sein 被争论中 20.Eindruck auf jdn machen 给。。。留下。。。印象 21.Einfluss auf jdn nehmen/ausüben给。。。施加。。。影响 22.zu Ende gehen 接近尾声 23.jdm für etwas die Erlaubnis erteilen 批准某人干。。。 24. eine Forderung an jdn stellen 对某人提出要求 25.au?er Frage stehen 不予考虑 26.eine Frage an jdn stellen 向某人提问 27.in Gefahr sein/sich in Gefahr befinden处于危险之中 28.ein Gespr?ch führen mit jdm 与某人对话 29.jdm Hilfe leisten给予某人帮助= jdm helfen 30.die Hoffnung haben für A 对。。。抱有希望 31.jn in Kenntnisse setzen 告知某人 32. mit jdm Kontakt aufnehmen与某人建立联系 mit jdm in Kontakt stehen 与某人保持联系 33.in Kraft treten 生效au?er Kraft treten 失效
德语语法总结·整理
德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她（或他们）明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .
德语动词前缀总结
德语动词前缀总结 （上）之完全不可分前缀篇 德语动词较英语动词有着较为明显的区别。在德语中，同一个根动词搭配不同的前缀（Vorsilbe/Pr?fix)，其意思就会发生变化，如schlagen接er--,变为erschlagen,意思为“打死”“揍死”；而接ab--，变为abschlagen,意思为“打掉”“拒绝”，正因为这种复杂性，德语动词前缀往往会成为学习者的一个羁绊，所以在口语和书面与表达中，往往会有人没有记准某个动词的前缀，说出或写出“牛头不对马嘴”的动词，遗笑大方。然而，这些“可恶”的前缀并非只会给我们添麻烦，实际上它们都有一定的含义，记住了这些前缀的含义，不管什么样的动词来袭，我们都能或多或少地猜出它们的意义范围。这样，事半功倍的词汇学习就会属于你了。 I.永不可分前缀（也成为完全不可分前缀）(untrennbare Vorsilbe)顾名思意，这类前缀是任何情况下都不可分的，不重读。 a. be-意义： 使动词及物化，如： bemalen+A(在。。上画）beantworten+A（回答某人或某问题）bebauen+A （在。。上建造） 例外： be-作动词前缀时，有少数词仍为不及物动词，并成为反身动词，如： sichbefinden/sich belaufen b.emp-意义： 强调某种感觉或服务，如： fehlen（缺少，想念）--empfehlen（推荐）fangen（抓住）--empfangen（接待） c.er-意义：
1.某件事情的发展过程，如： finden（找到）--erfinden（发明）lernen（学习）--erlernen（学会，学到） 2.从事某些较大的工作或任务，如： bauen（修建）--erbauen（修筑较大建筑）richten（针对。。）--errichten （建立较大机构或建筑） 3.表示程度的延伸或恶化，如： schlagen（打）--erschlagen（打死）schie?en（射击）--erschie?en（击毙，射杀）trinken（喝）--ertrinken（溺水而亡，呛死） d.ent-意义： 与原先动作或过程相反，如： decken（盖上）--entdecken（发现，揭开）laden（装载）--entladen（释放）spannen（使人紧张）--entspannen（放松，使松弛）e.ge-意义： 强调原先的动作,如： gestalten（塑造，创作）gefallen（喜欢，喜爱）f.miss-意义： 1.发生错误,失误或失败，如： verstehen（理解）--missverstehen（误解）Erfolg（成功）--Misserfolg（失败） 2.过多，泛滥，如： missbrauchen（滥用） g.ver-意义： 1.与原先动作相悖，如：
德语学习四格整理总结
Nominativ 第一格 “格”在德语学习的过程中，地位十分重要。或许也可以这么说，“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。如要精准地掌握德语，就必须先弄清楚“格”的不同用法。首先，我们得定义一下“格”，也就是什么是“格”。我的理解是，德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类( 比如形容词等) 在句子中的功能，抑或是一种具体的搭配要求关系( 比如介词和动词等)。因此，我们明确了一点，“格”通常代表了一种功能，因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。一个基本常识是：现代德语中一共有4个格：第一、二、三、四格，对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、Akkusativ，简写分别就是NGDA。根据我的讲课习惯，顺序编排为N – A – D – G。首先我们看第一格Nominativ。 应该说第一格属于德语中最简单的一种格了，那么刚才提到功能的问题，第一格有哪些功能呢？ ( 1 ) 第一格充当句子的主语，这是它最主要的功能。比如，举一个很简单的例子，大家每天学德语在背的名词词性der/das/die，其实它就是最原始的第一格。也就是说，你把一个名词的词性记住了，就记住了它的第一格。比如，der Tisch桌子，那么桌子的第一格定冠词就是der，以后其他的格变化都是从这个der演变而来，这也就是我们经常强调的，德语学习第一关就是记住大量名词的词性，这是德语学习的源头。大家想想，如果你把Tisch记成了die Tisch，那么后面就会乱套了。因此第一格从理解上可以说很简单，但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。只有在不断总结规律中，不断花功夫。言归正传，我们拿Tisch举一个例子，很简单：Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语，因此就是第一格。再看第二个句子：Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。这句话也很简单，Tisch是主语，没有任何悬念。再看：An der Wand steht der Tisch. 换了个位置，很多同学就会误认为Tisch变成其他格了。其实不然，后面这句中Tisch仍然是主语，因为不管它怎么换语序主语仍然是Tisch，因此始终是第一格。这里要给大家展示的就是德语中主语不一定就是句子的第一个单词，所以我们要是始终以功能为核心出发点，而不能看位置，所以请牢记：看功能，不单看位置。这个很重要很重要！ ( 2 ) 第一个充当句子的表语。其实，简单的讲，表语就是主语的另一面，跟在系动词之后的就叫表语。比如，德语中的最著名系动词是sein，它相当于英语中的be，那么在它之后我们就要用第一格，例如：Das ist mein Tisch. 这里面就是第一格，那么很多同学问，这个第一格体现在哪里呢？其实，就体现在了这个物主代词mein身上。因为Tisch是der，所以用mein；又因为这里是第一格，所以还是用mein，不用变化。德语中类似与sein的系动词还有werden ( 成为)和bleiben ( 仍然)。这三个动词我们可以把他们称为“一格动词”，也就是说他们后面跟第一格，比如： Das ist meine Katze. 这是我的猫。 Er wird Lehrer. 他成为一名老师。 Sie bleibt eine Lehrerin. 她依旧是一位老师。 ( 3 ) 人称代词的第一格要背诵出来,这个基本常识大家一定要知道，德语中一共有9大人称代词： ich 我 du 你
德语报刊选读 - 功能动词
一、 1. Abschied nehmen von jdm 向某人告别 = sich von jdm verabschieden 2. keine Ahnung von D haben 不知道 3. eine Andeutung machen 做出暗示 4. Anerkennung für etwas finden 得到承认/认可 = anerkannt werden 5. Angst vor D haben 害怕。。。 6. zu der Ansicht kommen 得出这一观点 7. Anspruch auf A erheben 对。。。提出要求 8. einen Antrag auf D stellen 对。。。提出申请 9. jdm auf eine Frage eine Antwort geben von jdm auf eine Frage eine Antwort bekommen 从某人处就。。。问题得到答案10. von jdm einen Auftrag bekommen 从某人处得到一项任务 jdm einen Auftrag erteilen/geben 分给某人一项任务 11. zum Ausdruck kommen A zum Ausdruck bringen 把。。。表达出来 12. ein Bad nehmen 洗澡 13. einen Beitrag zu D leisten 为。。。做贡献 14. A in Betracht ziehen 观察/注意到。。。 15. in Betrieb sein /sich in Betrieb befinden运转中 A in Betrieb setzen 使。。。运转 16. zu jdm eine Beziehung aufnehmen 与某人建立联系 17. Bezug auf etw nehmen 与。。。有关 18. A in Dienst stellen 使。。。就职/发挥作用 19. in der Diskussion sein 被争论中 20. Eindruck auf jdn machen 给。。。留下。。。印象 21. Einflu? auf jdn nehmen/ausüben 给。。。施加。。。影响 22. zu Ende gehen 接近尾声 23. jdm für etwas die Erlaubnis erteilen 批准某人干。。。 24. eine Forderung an jdn stellen 对某人提出要求 25. au?er Frage stehen 不予考虑 26. eine Frage an jdn stellen 向某人提问 27. in Gefahr sein/sich in Gefahr befinden 处于危险之中 28. ein Gespr?ch führen mit jdm 与某人对话 29. jdm Hilfe leisten 给予某人帮助= jdm helfen 30. die Hoffnung haben für A 对。。。抱有希望 31. jn in Kenntnisse setzen 告知某人 32. mit jdm Kontakt aufnehmen 与某人建立联系 mit jdm in Kontakt stehen 与某人保持联系 33. in Kraft treten 生效au?er Kraft treten 失效 34. Kritik an jdm üben 对某人施加批评 35. zur Macht gelangen 当权 = an die Macht kommen 36. sich Mühe geben mit D 为。。。而努力 = sich um A bemühen
德语动词前缀终极版
动词前缀 ab- 表示脱离，离去：abfliegen（起飞，飞走）, abgeben（交出）, abflie?en（流出，流去）, abziehen（拉去，除去）,abnehmen（拿去） 表示向下：absteigen（下降，下车）, abspringen（跳下） 表示过程的中止：abbrennen(烧光)，abnutzen（用久，用坏），abkühlen（冷却下去） 表示照搬：abmalen（临摹），abschreiben（抄下） 表示取消：abbestellen (取消预定)， abmelden（注销）， abrüsten（裁军） 表示降低，减少：abnehmen, absenken, an- 一般以an为可分前缀的东西都是及物动词。 表示朝着一个方向（说话者的方向）：ankommen, anfahren（驶向），anfliegen（飞向，飞往） 表示一个过程的开始（比较常见）：anlaufen（启动）， anbrennen（点着） 表示动作的迫切，或者态度的认真：sich ansehen（倾听）, sich anh?ren（观看）, anfragen （质问，询问）, anfordern（迫切要求） über- 表示动作的方向übertreten, übersetzen 表示过份überfordern, überbetonen, überarbeiten 表示粗略，草率überlesen, übersehen, übertreten wider- 表示反对 dazu- 表示朝向 dazwischen- 表示在此期间（其中） frei- 表示自由，释放等 freigeben, voll- 表示完成，充满等 vollmachen, vollenden, vollbringen aus- 从..出来，结束，解除 ausgehen, ausbauen, ausfüllen, ausverkaufen auf- 向上，打开，完成 aufstehen, aufmachen bei- 参与，附加 beilegen 附带，beitragen 协助，贡献 ein- 进入 einnehmen, eintreten, einsteigen, mit- 一起，共同 mitarbeiten, mitgehen, mitnehmen, mitbringen, mitmachen nach- 随后，重复，再次 nachkommen, nachbauen, nachsehen vor- 向前，预见 vorsagen, vorlesen 朗读 weiter- 继续 weiterstudieren, weitergehen zu- 关闭，向......走去 zumachen, zulaufen 向。。。跑去 durch- 穿过，穿透 durchleuchten, durchlesen um- 围绕，重复，回转 umbauen, umkreisen unter- 可分：向下 unterdrücken, untertauschen 不可分：中止 unterbrechen
德语第二格用法总结
德语中第二格的用法 一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化 词尾变化规则--- 定冠词、不定冠词、物主冠词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er 形容词词尾（完全按照形容词词尾变化规则记忆）：定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则，词尾为er 名词词尾： ①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加es， 以s,?,x,z,sch结尾，词尾加es ②阴性单数和复数无词尾变化。 人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：Annas Schwester，Hangzhous Landschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。 阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA 二、二格用法 1) 作定语：der Wagen meines Vaters 2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung. 3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑) 4) 同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges 5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6) 表语：Ich bin deiner Meinung 在同济大学出版社的《现代德语实用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。如：Er geht seines Pfades.（他走自己的路）做地点状语，Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。)做方式状语。 郑开琪、林维汉老师编着的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确，摘录如下，供参考： 1.与名词连用，表示事物的领属。z.B. Das ist das Buch des Freundes.这是朋友的书。 2.与名词连用，表示与事物的关系。z.B. Die Autoren sind zwei Mitglieder des Jugendverbandes. 作者是两个青年团员。 3.与名词连用，表示部分与整体的关系。z.B. Das sind die Fenster des Hauses. 这是房屋的窗子。 4.与名词连用，表示事物的性质。z.B. Er ist der Mann der Wissenschaft. 他是科学工作者。 5.与名词连用，具体地说明名词。z.B. Die Erfahrungen der Bewegung beweisen die Richtigkeit dieser Feststellung. 运动的经验证明这种判断的正确性。
德语语法 动词
9．动词现在时规则变化 ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie 词尾 -e -st -t -en -t -en lernen lerne lernst lernt lernen lernt lernen machen mache machst macht machen macht machen bilden bilde bildest blidet bilden bildet bilden *动词根据人称进行变位。大多数弱变化动词现在时变位时，词干不发生变化，词尾根据人称变位。 *词干以-d,-t,-dm,-tm,-chn,-ffn 结尾的单词，第二人称单数加-est ，第三人称单数和第二人称复数加-et *词干以-s,-?,-z,-tz 结尾的单词，第二人称单数加-t 7．反身动词第三格反身代词 sich leihe 借…(物品)Ich leihe mir ein Buch.sich an/sehen 观看Ich sehe mir das Bild an. 第四格反身代词 sich begrü?en 互致问候Sie begrü?en sich.sich setzen 坐 Li Hua setzt sich auf einen Stuhl und betrachtet das Zimmer. sich unterhalten 讨论，谈论Dann unterhalten sie sich über den Ausflug von gestern. sich freuen 感到高兴“Glück mu? man haben,” freut sich Hans.sich versammeln 团聚，聚集Am Weihnachtsabend versammelt sich die Familie unter dem Weihnachtsbaum.sich befinden 位于，在Sein Zimmer befindet sich im Vierten Stock. sich vereinigen 合并，联合，团结 Am 3.10.1990 vereinigten sich die beider deutchen Staaten.sich um/drehen 转过身Er drehte sich um und sagte zu einigen Freunden: …...“sich lassen 可以Doch die Natur l??t sich nicht unbegrenzt ausbeuten.sich zusammen/schlie?en 团结，联合Dagegen schlie?en sich heute Bürger zusammen.sich aus/kennen 熟悉Ich kenne mich jetzt auch ganz gut aus.sich unterscheiden von 区别于Diese unterscheidet von den übrigen Industriezweigen vr allem dadurch, da? ihre Erzeugnisse nicht in gro?en Fabriken, sondern meist in Heimarbeit hergestellt werden. sich über (A.) Gedanken machen 考虑某事Solange wir unsere Produkte auf dem internationalen Markt verkaufen k?nnen, obwohl sie sehr teuer sind, machen wir uns weiter keine Gedanken. *动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch ）。 *正语序句中，反身代词紧跟动词之后 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
100个德语功能动词搭配
100个德语功能动词搭配 功能动词结构是一种固定的动词词组，就其结构而言，功能动词往往和抽象的动名词组成一个语义整体，这些动词在一般情况下都能作为独立动词来使用，而是在这样特殊的句法结构中，动词大部分失去或者完全失去其原有的意义。 1.Abschied nehemn von jdm 向某人告别= sich von jdm abschieden 2.keine Ahnung von D haben 不知道 3. eine Andeutung machen 做出暗示 4.Anerkennung für etwas finden 得到承认/认可= anerkannt werden 5. Angst vor D haben 害怕。。。 6. zu der Ansicht kommen 得出这一观点 7. Anspruch auf D erheben 对。。。提出要求 8.einen Antrag auf D stellen 对。。。提出申请 9. jdm auf eine Frage eine Antwort geben von jdm auf eine Frage eine Antwort bekommen 从某人处就。。。问题得到答案 10. von jdm einen Auftrag bekommen 从某人处得到一项任务 jdm einen Auftrag erteilen/geben 分给某人一项任务 11. zum Ausdruck kommen A zum Ausdruck bringen 把。。。表达出来 12.ein Bad nehmen 洗澡 13.einen Beitrag zu D leisten 为。。。做贡献 14.A in Betracht ziehen 观察/注意到。。。 15. in Betrieb sein /sich in Betrieb befinden运转中 A in Betrieb setzen 使。。。运转 16.zu jdm eine Beziehung aufnehmen 与某人建立联系 17.Bezug auf etw nehmen 与。。。有关 18. A in Dienst stellen 使。。。就职/发挥作用 19.in der Diskussion sein 被争论中 20.Eindruck auf jdm machen 给。。。留下。。。印象 21.Einflu? auf jdn nehmen/ausüben 给。。。施加。。。影响 22.zu Ende gehen 接近尾声 23.jdm für etwas die Erlaubnis erteilen 批准某人干。。。 24. eine Forderung an jdn stellen 对某人提出要求 25.au?er Frage stehen 不予考虑 26.eine Frage an jdn stellen 向某人提问 27.in Gefahr sein/sich in Gefahr befinden 处于危险之中 28.ein Gespr?ch führen mit jdm 与某人对话 29.jdm Hilfe leisten 给予某人帮助= jdm helfen 30.die Hoffnung haben für A 对。。。抱有希望 31.jn in Kenntnisse setzen 告知某人
德语动词前缀总结
an/sprechen = an ( 靠近) + sprechen，搭讪一定要去靠近别人 versprechen = ver ( 错误) + sprechen, 生活中好多承诺都无法实现，显然是瞎说，瞎说就是错的。 aus/sprechen = aus ( 出来) + sprechen,把心里的话说出来，就是表达的意思。ausprechen 多用作发音的意思geh?ren = ge + h?ren ( 听), 既然这个东西属于我，那么就要听我的话。 auf/h?ren = auf ( 上面) + h?ren, 要听上级领导的话，叫你停止你就得停止! verh?ren = ver ( 错误) + h?ren,既然做错事情，就要接受法律的审判! verlieben = ver ( 错误) + lieben ( 爱)，世界上很多爱本身就是错误的，所谓错爱。 verloben = ver ( 错误) + loben ( 赞扬)，两个人互相错误的表扬对方，结果导致订婚。 verheiratet = ver ( 错误) + heiratet，或许结婚本身就是一个错误。总之，德国人从爱到结婚都用ver这个前缀verlernen = ver(错误)+ lernen(学习)，荒废。忘记(所学的东西)。忘掉 德语动词前缀总结（上）之完全不可分前缀篇 德语动词较英语动词有着较为明显的区别。在德语中，同一个根动词搭配不同的前缀（Vorsilbe/Pr?fix)，其意思就会发生变化，如schlagen接er--,变为erschlagen,意思为“打死”“揍死”；而接ab--，变为abschlagen,意思为“打掉”“拒绝”，正因为这种复杂性，德语动词前缀往往会成为学习者的一个羁绊，所以在口语和书面与表达中，往往会有人没有记准某个动词的前缀，说出或写出“牛头不对马嘴”的动词，遗笑大方。然而，这些“可恶”的前缀并非只会给我们添麻烦，实际上它们都有一定的含义，记住了这些前缀的含义，不管什么样的动词来袭，我们都能或多或少地猜出它们的意义范围。这样，事半功倍的词汇学习就会属于你了。 I. 永不可分前缀（也成为完全不可分前缀）(untrennbare Vorsilbe) 顾名思意，这类前缀是任何情况下都不可分的，不重读。 be- 意义： 使动词及物化，如：bemalen+A(在。。上画）beantworten+A（回答某人或某问题）bebauen+A（在… 上建造） 例外：be-作动词前缀时，有少数词仍为不及物动词，并成为反身动词，如：sich befinden/sich belaufen emp-意义： 强调某种感觉或服务，如：fehlen（缺少，想念）--empfehlen（推荐）fangen（抓住）--empfangen（接待） er-意义： 1.某件事情的发展过程，如：finden（找到--erfinden（发明）lernen（学习--erlernen（学会，学到） 2.从事某些较大的工作或任务，如：bauen（修建）--erbauen（修筑较大建筑）richten（针对。。）--errichten （建立较大机构或建筑） 3.表示程度的延伸或恶化，如：schlagen（打）--erschlagen（打死）schie?en（射击）--erschie?en（击毙， 射杀）trinken（喝）--ertrinken（溺水而亡，呛死） ent-意义： 与原先动作或过程相反，如：decken（盖上）--entdecken（发现，揭开）laden（装载）--entladen（释放）spannen（使人紧张）--entspannen（放松，使松弛） ge-意义： 强调原先的动作,如：gestalten（塑造，创作）gefallen（喜欢，喜爱） miss-意义：
德语中的阳性弱变化名词及第二格用法
德语中的阳性弱变化名词 在德语中，有一类名词非常特殊，被称之为“阳性弱变化名词”。它的定义是：有少数阳性名词在第二、三、四格时需要在后面添加词尾-n或者-en。那么，这些所谓的“弱变化”名词有没有规律可循呢接着，我们就把这些词进行分类： ( l ) 以-e结尾的阳性名词： Affe 猴子；Name 名字；Kunde 顾客( 客户)；L?we 狮子；Junge 小男孩；Buchstabe 字母；Experte 专家；Biologe 生物学家；Psychologe 心理学家； P?dagoge 教育学家；Soziologe 社会学家；Sinologe 汉学家；Neffe 外甥；Genosse 同志；Neurologe 神经学家 上述这些词属于弱变化，在非第一格时词尾需要加-n。 z. B. Ich spreche jetzt mit einem Kunde(n). 我现在正同一位客户交谈。 Kennst du diesen Experte(n) 你认识这位专家吗 ( 2 ) 以-ent, -ant或-and结尾的阳性名词： Dozent 讲师；Produzent 生产商；Pr?sident 总统；Assistent 助理；Student 大学生；Konsument 消费者；Elefant 大象；Praktikant 实习生；Doktorand 博士生；Hochschulabsolvent 大学毕业生 这些词也属于弱变化范畴，在非第一格时词尾添加-en。 但这里有一个例外，那就是der Moment，它虽然是阳性的，但是不属于弱变化，请特别注意！ z. B. Ich habe einen neuen Assistent(en). 我有了一位新的助理。 Wer spricht mit dem Pr?sident(en) 谁在和总统交谈 ( 3 ) 以-ist结尾的阳性名词： Tourist 游客；Terrorist 恐怖分子；Aktivist 积极分子；Komponist 作曲家；Polizist 警察；Journalist 记者 z. B. Die Polizei hatte einen Tourist(en) aus Israel festgenommen. 警方逮捕了一位来自以色列的游客。 这些词同样是弱变化，在非第一格时词尾加-en ( 4 ) 某些阳性名词后面必须弱变化，没什么道理： Herr 先生这个词在非第一格时词尾添加-n。 z. B. Kennst du Herr(n) Lauk 你认识Lauk先生吗( 第四格) Herr Lauk hat uns geholfen. Lauk先生帮助了我们。( 第一格) Wir haben Herrn Lauk gratuliert. 我们祝贺了Lauk先生。( 第三格) 德语中第二格的用法 一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化
德语常见动词扩展形式
单词解释 ansprechen 打招呼，与……攀谈；使满意，使感兴趣；谈起，提及；请求 ; 对……起作 用，对……感到满意 absprechen 商定，约定，达成协议；不承认，否认，剥夺 aussprechen 发出……的音；说出，表示，表达；宣布; 倾诉，吐露心声 ; 说完，把话 说完 besprechen 谈论，讨论，商议；评论；灌录音; 谈论，商议，交换意见entsprechen 符合，相符，相当于；满足，适合 mitsprechen Ⅰ(vt) 一起说Ⅱ(vi) 发表意见,参与决定 nachsprechen 跟着说，复述 herumsprechen (v.refl)流传 übersprechen n 串话；串扰；串台 vorsprechen 朗读，先读，朗诵; 拜访，访问 lossprechen 免除 versprechen 允诺，许诺，答应；期待，指望; 说错，讲错，读错 zusprechen 鼓励，劝说，劝慰；判给; 劝说，规劝；享用，享受 ansagen 预告，通告，宣告，告知；口授; 通知来访，通知去拜访 absagen 取消; 拒绝，回绝，谢绝 aufsagen 背诵；宣告终止，宣告结束 aussagen 陈述，阐述，表明，说出；证明，供述，陈述 besagen 表明，说明，意味着 entsagen 放弃，舍弃，戒除 hinsagen 随便说说 hersagen 背诵 nachsagen 仿照着说，重复；背后议论 untersagen 禁止，不允许，不准 vorsagen 提示，暗示；轻轻吟诵 versagen 拒绝，不同意; 失效，出毛病，不起作用 zusagen 约定，允诺，答应; 使喜欢，使中意；适合，适宜；答应，同意，许诺zers?gen 锯碎，锯开 besessen 为……所支配的，醉心的，着迷的，疯狂的 ausessen 强变化动词吃光,吃完 aufessen 吃尽，吃光，吃完 abessen 吃掉；吃光；吃饭花费掉; 吃完饭 anessen 啄 versessen 热衷的，醉心的，渴望的 vollessen 吃得过饱 überessen 吃厌，吃腻 mitessen 与…一起吃 gelesen lesen的过去分词 erlesen 选取，拣出;精选的，选出的；卓越的，上等的，优秀的；精美的，精致 的，讲究的 belesen 博学的，博学多才的；看过很多书的 auslesen 读完；挑出，挑选 auflesen 采集，拾起，检起 ablesen 读取，读数，读出；察觉到，看出 anlesen vt.读开头几页从书本上学到
德语动词-名词转换规律
德语动词-名词转换规律 名词化广泛应用于德语书面语篇中,能使语言表达更简洁、准确和客观,是一种有效的衔接手段。掌握名词化的转换规律,对准确理解德语书面语篇大有帮助。 在阅读科技德语等专业文章时,我们通常会接触到很多名词化现象。在其它语篇中,名词化结构也时有出现。可以说,名词化是德语书面语篇的共同非标记形式。 一、名词化的概念和功能 所谓名词化,是指将动词、形容词词组或句子转换成名词或名词词组的过程。这些名词或名词词组不仅获得了动词或形容词的意义,而且具有名词的语法功能。 名词化结构的使用,能使语言表达更加简洁、准确和客观。因此,名词化结构被广泛应用于科技文章、法律文书、政府文件和报刊社论等文体中。在这些正式的语篇中,名词化结构起着非常重要的作用。 (一)使语篇更紧凑,语言更简洁。 名词化结构可以使语篇的词汇密度增大,从而使信息得到浓缩。动词和形容词名词化后,原来的小句被“打包”成名词性词组,若干个小句被整合成一个小句,词汇密度增大,信息量增加。在信息量相同的情况下,使用名词化结构通常能使语篇更紧凑、语言更简洁。 (二)使语言表达更准确。 动词和形容词名词化,就是把过程和特征转化为事物。事物具有名词的属性,可以用修饰词来修饰,能被量化和质化等。因此,名词化能使语言表达更加准确和严密。 (三)使行文更客观。 动词体现的是一个动态的过程,往往有自己的参与者和环境因素。而在名词化结构中,原先的参与者通常被省略或掩盖、施事被虚化,减少了语篇的主观性,使语篇显得更客观、更真实。 (四)使衔接更紧密、语篇更连贯。 名词化结构对语篇的衔接和连贯起着举足轻重的作用。它是一种有效的衔接手段,在语篇中的衔接功能是通过建立“主位—述位”衔接来实现的。名词化结构把若干信息整合到一起,也能起到承上启下的作用。从而使语篇的衔接更紧密、行文更流畅。 二、名词化的分类及规律 德语名词化大致可分为词汇名词化和句子成分及整个句子的名词化。笔者在学习德语的过程中,对名词化的转换规律作了个总结,希望对德语学习者有所帮助。 (一)词汇的名词化。 词汇的名词化是指将动词或形容词直接转换成与之相对应的名词,其间不涉及句中其它成分的转变。 1.动词的名词化 1.1由动词不定式直接转化而来的名词,只需将动词的首个字母改成大写,这类名词的词性都是中性的。例如:horen—das Horen,schreiben—das Schreiben,geschehen —das Geschehen,treffen—das Treffen,warten—das Warten。 1.2由无词尾的动词词干转化而来的名词,这时词干的元音可能会发生变化,可能要