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辽宁专升本测验大纲

附件2

2014年辽宁省高职高专毕业生升入本科

继续学习共同课考试大纲

《外语》考试大纲

《英语》

为更好地贯彻执行教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》,推动我省高职高专英语教学的不断发展,专升本英语考试继续按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的A级和B级之间要求进行(不考听力)。考试大纲参照《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》。

《日语》

一、指导思想

1、考察考生运用日语这门语言的基本能力,考试不追求偏题、怪题、难题,以基本知识为出题的核心内容。

2、考虑不同学校学生的日语基础、教学时数和师资等情况,出题水平趋于日语水平考试的2-3级之间。

3、此项考试主要检测学生对日语语言的实际应用能力。

二、考试范围和题型

以读、写、译为总体范围,题型以流行的日语考试为主要形式,

具体要求如下:

1、文字与词汇:测试考生对日语文字,即对当用汉字音、训两种读法的了解程度如何。本部分共设20题,每题1分,共20分。

2、文法与构文:该部分着重考察考生是否掌握基本的语法知识、某些种类词汇的应用能力和某些常用的句型等,重点放在助词和某些种类词汇的应用能力上。本部分共设40题,每题1分,共40分。

3、阅读理解:学生掌握3000左右词汇,读懂不涉及专业词汇的一般阅读材料。为着重考察基本知识,考生应掌握100个左右的固定词组,熟悉用言的一般变化并具有根据语境推理、猜词的能力。卷面上有三篇文章,共设20个问题,每题2分,总计40分。

4、日译汉:本部分主要考察学生应用所学语言的能力,特设此题目。每道题中均含有一个意思明确的常用句型。共5道题,每题3分,总计15分。

5、汉译日:本部分主要考察学生应用所学语言知识表达的意识。在每个汉语

句子的后面给出要求使用的词组或句型。共5个句子,每句3分,总计15分。

6、写作:为了考察考生综合运用日语的能力,特别是运用书面语言进行交际

的实践能力,本考试特设此题目。作文主要以应用文为主,要求考生在约20分

钟的时间内根据相关要求写出一篇约100词左右的日语作文。作文不追求长句

子,要求简短、清晰、围绕主题、无明显语法错误。本题共20分。

三、试卷结构

试卷结构如下:

题 号

题 型题 数计分(150)1

文字与词汇

20202

文法与构文40403

阅读20404

日译汉5

155

汉译日5156

写作120总计

150

《俄语》

一、指导思想

1、考察考生运用俄语这门语言的基本能力,考试不追求偏题、怪题、难题,

以基本知识为出题的核心内容。

2、考虑不同学校学生的俄语基础、教学时数和师资等情况,出题水平趋于

俄语水平考试的2-3级之间。

3、此项考试主要检测学生对俄语语言的实际应用能力。

二、考试范围和题型

以读、写、译为总体范围,题型以常见的俄语考试题型为主要形

式。具体要求如下:

1、综合能力:测试考生对俄语基础知识的理解和运用能力。以多项选择或改

错的形式为主要题型。本部分共设20题,每题1分,共20分。

2、词汇及语法:该部分着重考察考生是否掌握基本的语法知识、某些种类词

汇的应用能力和某些常用的句型等。本部分共设40题,每题1分,共40分。

、管路敷设技术技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况

,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷、电气设备调试高中资料试卷技术卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

3、阅读理解:学生掌握3000左右词汇,读懂不涉及专业词汇的一般阅读材

料。为着重考察基本知识,考生应掌握100个左右的固定词组,熟悉用语的一般

变化并具有根据语境推理、猜词的能力。卷面上有三篇文章,共设20个问题,每

题2分,总计40分。

4、俄译汉:本部分主要考察学生语言的翻译能力,特设此题目。每道题中均含有一个意思明确的常用句型。共5道题,每题3分,总计15分。

5、汉译俄:本部分主要考察学生应用所学语言知识表达的意识。在每个汉语

句子的后面给出要求使用的词组或句型。共5个句子,每句3分,总计15分。

6、写作;为了考察考生综合运用俄语的能力,特别是运用书面语言进行交际的实践能力,本考试特设此题目。作文主要以应用文为主,要求考生在约20分

钟的时间内根据相关要求写出一篇约80 - 100词左右的俄语作文。作文不追求

长句子,要求简短、清晰、围绕主题、无明显语法错误。本题共20分。

三、试卷结构

试卷结构如下:

题 号

题 型题 数计分(150)1

综合能力2020

2

词汇与语法40403

阅读

20404

俄译汉5

155

汉译俄5156

写作120总计

150

《计算机》考试大纲

考试分成二部分,全部采用笔试。试卷总分为150分。第一部分为计算机基

础。考试题型为单项选择、多项选择和判断,满分80分;第二部分为计算机高级

语言。题型为填空、运行结果、完善程序和改错,满分70分。

第一部分:计算机基础

一、基本要求1.具有计算机的基础知识

2.明确微型计算机系统的基本组成及各组成部分的主要功能

、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利、电气课件中调试;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,

3.明确操作系统的主要功能。熟练掌握操作系统的基本操作

4.具有字处理软件、表格处理软件的基本知识。明确汉字输入方法、熟练掌握字处理软件(Word)和表格处理软件(Excel)的常规使用

5.具有计算机网络及因特网的初步知识

6.具有多媒体计算机与计算机病毒的初步知识

二、考试内容

?计算机系统

1.计算机的发展、分类与应用

2.计算机系统的主要技术指标与系统配置

3.计算机系统、硬件系统、软件系统及其相互关系

4.微机硬件系统的基本组成(三总线、CPU、存储器、输入输出设备)与作用5.软件系统的组成(系统软件和应用软件)及计算机语言与语言处理程序(汇编语言、编译程序、解释程序)

6.计算机的常用数制与信息编码、数据的基本单位(bit,byte,word,word length)

?操作系统

1.图形界面操作系统的功能

2.鼠标、键盘、窗口、菜单、工具栏、对话框、运行应用程序、任务切换、关闭应用程序、启动及关闭系统

3.文件与文件夹的管理、创建快捷方式、磁盘的格式化

4.常用DOS命令

5.控制面板

6.汉字输入方法与切换

?字处理软件

1.字处理软件的基本知识

2.文档编辑的文本选定、复制、移动与删除、查找与替换及文件操作等

3.文档排版的字体、字型与字号的设置、字符修饰、行间距与段落间距、边框和底纹、分栏排版等操作

4.表格制作、编辑、计算与排序等操作方法;使用表格自动套用格式

5.图形处理中的剪贴画或图片的插入、修饰图片、复制和移动图片、绘制图

形及使用艺术字的方法等操作

6.文本框和图文框的操作。

7.页面设置与打印预览

?表格处理软件

1.表格处理软件基本知识

2.Excel工作簿、工作表的管理

3.选定单元格、选定行和列、复制和移动文本等操作

4.公式和函数计算、排序

5.图表的建立与编辑

6.预览与打印

?计算机病毒

1.计算机病毒的概念、病毒的分类、传染的媒介与方式

2.计算机病毒的主要特点、破坏作用、防治及安全操作

?计算机网络

1.计算机网络的发展、基本概念、作用、主要功能、分类、组成及配置

2.网络互联设备、TCP/IP协议的功能及简单设置、IP地址、DNS及入网方式3.WINDOWS中的共享功能

4. 电子邮件格式和浏览器的使用

5. 文件下载与网络流媒体

6. 网络安全防范与病毒

?多媒体计算机

1.多媒体的概念、多媒体所处理的对象

2.多媒体计算机的系统组成(声卡、只读光驱CD-ROM、音箱、视频卡)及功能

第二部分:计算机高级语言

一、基本要求

1.掌握所涉及高级语言的基本知识和基本概念

2.掌握计算机常用算法

3.熟悉结构化程序设计方法

4.熟练地掌握一种计算机高级语言(C、Visual Foxpro)

二、考试内容

数据库系统及Visual Foxpro

1.Visual Foxpro基础知识

(1)基本概念

数据库、数据模型、数据库管理系统、数据库系统、类和对象、

表的关联、临时关系、永久关系、一对一、一对多、参照完整性、

主索引、候选索引、普通索引、唯一索引等。

(2)Visual Foxpro系统特点与工作方式

数据类型和主要文件类型(数据库、数据表、项目管理器、查询、视图、表单、报表、标签、菜单、命令文件等);

工作方式:交互方式和程序运行方式。

(3)Visual Foxpro的基本数据元素

常量、变量、表达式;

常用函数:字符处理函数、数值计算函数、日期时间函数、数据类型

转换函数、测试函数。

2.Visual Foxpro数据库的基本操作

(1)数据库和表的建立与修改

创建数据库,向数据库添加表或从数据库删除表;

表结构的建立与修改;

表记录的浏览、增加、删除与修改;

表的排序与索引。

(2)多表操作

选择工作区;

建立表间临时关联;

表的连接JOIN。

3.关系数据库标准语言SQL

(1)SQL的数据定义

CREATE TABLE –SQL

(2)SQL的数据查询

单表查询;

多表查询。

4.Visual Foxpro程序设计

(1)命令文件的建立与运行

程序文件的建立;

简单的交互式输入输出命令;

应用程序的执行。

(2)结构化程序设计

顺序结构程序设计;

选择结构程序设计;

循环结构程序设计。

C语言及程序设计

1.C语言的结构

⑴程序的构成、main函数和其它函数

⑵头文件、数据说明、函数的开始和结束标志

⑶源程序的书写格式

⑷ C语言的风格

2.数据类型及其运算

⑴数据类型(基本类型、构造类型、指针类型、空类型)及其定义方法

⑵运算符的种类、运算优先级、结合性

⑶不同类型数据间的转换与运算

⑷表达式类型(赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式)和求值规则

3.基本语句

⑴表达式语句、空语句、复合语句

⑵数据的输入与输出、输入输出函数的调用

⑶ goto语句和语句标号的使用

4.选择结构程序设计

⑴用if语句实现选择结构

⑵用switch语句实现多分支选择结构

⑶选择结构程序设计

5.循环结构程序设计

⑴ for循环结构

⑵ while和do while循环结构

⑶ continue语句、break语句

⑷循环的嵌套

6.数组的定义和引用

⑴一维数组和多维数组的定义、初始化和引用

⑵字符串与字符数组

7.函数

⑴库函数的正确调用

⑵函数的定义方法

⑶函数的类型和返回值

⑷形式参数与实在参数、参数值的传递

⑸函数的正确调用(不含嵌套调用和递归调用)

⑹局部变量和全局变量

⑺变量的存储类别(自动、静态、寄存器、外部)、变量的作用域和生存期

8.指针

⑴指针与指针变量的概念、指针与地址运算符

⑵变量、数组、字符串、函数、结构体的指针及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量。通过指针引用以上各类型数据

⑶用指针作函数参数

9.结构体与共用体

⑴结构体和共用体类型数据的定义方法和引用方法

⑵用指针和结构体构成链表,单向链表的建立、输出

10.文件系统

⑴缓冲文件系统

⑵文件类型指针

⑶文件的打开与关闭

⑷文件的读写(fputc,fgetc,fputs,fgets)

《学校体育学》考试大纲

一.纲要部分

一一一一学校体育的地位和任务

重点掌握:1.为什么说学校体育是我国国民体育的基础。

2.我国学校体育的目的任务。

掌握:实现学校体育目的任务的组织形式。

了解:“六艺”以及其中与体育有关的内容。

一一一一体育教学的特点、目标、过程和原则

重点掌握:1.体育教学。

2.体育教学过程中的基本规律。

掌握:1.体育教学目标。

2.体育教学的基本原则。

了解:1.体育教学与其它文化课教学相比的特点。

2.体育教学过程的构成及基本因素。

一一一一体育教学内容

重点掌握:体育教学大纲的结构、意义。

掌握:体育教材。

了解:

一一一一体育教学方法

重点掌握:体育教学中的指导法。

掌握:体育教学中练习法(前种)。

了解:思想品德教育方法。

一一一一体育课

重点掌握:体育课的类型和结构以及分组教学的种类。掌握:体育课的密度和负荷的测定方法。

了解:体育课教学常规。

一一一一体育教学工作计划与考核

重点掌握:课时计划(教案)的编写。

掌握:体育教学工作计划中的计划种类。

了解:体育课成绩考核的种类和内容。

一一一一课外体育活动

重点掌握:学校课外体育活动的组织形式。

掌握:学校课外体育活动的意义。

了解:竞赛规程

一一一一学校课余体育训练

重点掌握:学校课余体育的组织形式。

掌握:学校课余体育的意义。

了解:学校课余体育训练的几种原则

一一一一学校体育科学研究(略)

一一一一学校体育组织管理过程与评价

重点掌握:从当前体育教学模式(娱乐体育)不断转变的角度出发谈谈怎样做一名合格的体育教师。

掌握:学校体育教研室(组)工作职责。

二.教材:《学校体育学》人民体育出版社。