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九年级语文上册第五单元综合测试题(1)

第五单元单元测试试题

第一部分：

1、将下列对应内容连线。（4分）

《两面国》李汝珍清代小说家

《海底森林》儒勒·凡尔纳法国小说家

《慧骃国游记》斯威夫特英国作家

《流星》韩松中国当代科幻小说家

2、诗文填写。（3分）

?黄梅时节家家雨，。（《约客》）

?，风正一帆悬。（《次北固山下》）

?海日生残夜，。（《次北固山下》）

3、下面叙述有误的一项是（）（2分）

A、《两面国》一文揭示了两面国人的两面性，他们对人的态度因人的外表、衣着而各有不同。文章具有很强的讽刺性。

B、幻想的《海底森林》是一个奇异的世界，那里的动植物会令你惊叹不已。

C、慧骃国里的主宰者是一些富有智慧的“马”，万物之灵的人在这里也只能任其支配。作者写作该文，意在表达还有一些我们尚不知道高智慧生物，人类并不是唯一的高等动物。

D、宇航员凌伟像流星一样飘落在空中，最后落在一个魔幻星上，却不料，该星就是把他当作主人的机械人罗诺，他的宇宙之行可谓有惊无险。

4、萤火虫的发光器官由一小簇特殊的大细胞组成，周围分布着许多小神经和小气管，这些细胞为什么会发光呢？原来，这些细胞中含有一种奇妙的物质，叫做荧光素。萤火虫呼吸的时候，氧气从小气管进入细胞，和荧光素结合，在另一个物质荧光酶的作用下，发生化学反应，发出光来。可以写成一个简单的公式：（3分）

5．说出下列礼貌用语运用得不正确的原因。（4分）

?他来拜访，我感到有点受宠若惊。

?请您在家里恭候，我一定如约赴会。

6．在下面横线上填入一句议论性的总结语句：（2分）

一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。

熄灭的火柴被主人扔在了地下。火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我啊？”

风回答说：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”

火柴听后，叹息道：“”

7、识图：下图题为《反差》，你能说说形成“反差”的原因吗？你能说说该图揭示的问题吗？（2分）

第二部分：

（一）害群之马

黄帝将见①大隗②于具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下⑩。”小童辞⑾。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉⑿?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽(qǐ)首⒀，称天师而退。

[注释]

①见：拜访。②大(taì)隗(wěi)：传说中的神名。③具茨：山名，在荥阳密县(今河南省密县)。④涂：同“途”。即路。⑤若：你。⑥然：是的。表应答。⑦所存：所在的地方。

⑧异哉：了不起啊。异，不寻常。⑨非徒：不但，不只。⑩为天下：治理天下。⑾辞：谢绝。⑿亦奚以异乎牧马者哉：这与牧马还有什么两样吗?奚，何。以，因。异，不同。乎，于，相当于“与”、“跟”。⒀稽首：叩头。

8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

9．用简练的语言概述这个故事的内容。（2分）

10．牧童认为如何治理天下? （2分）

11．源于这个故事的成语是“害群之马”，这个成语的比喻义是。（2分）

12．在现实生活中哪些人是害群之马?请举1-2个例子。我们应怎样对待这些害群之马？（2分）

（二）伐木工海狸

在茂密的丛林里，住着一家海狸。

每当太阳升起来的时候，它们就起床，用薄荷牙膏刷它们那又大又结实的大白牙，吃完了妈妈煮好的美味可口的米粥，它们就去林中干活了。

它们整天在树林里啃树根，用啃倒的树杆做建筑材料。

海狸们先用树杆叠起一道堤岸，形成了“人造”的水塘。然后它们又在堤岸上建造了一栋宽敞的房子。房子设计得很巧妙，从岸上进到屋里，可以不出门，在家里下到水塘里。

海狸一家在这座树林里无忧无虑地生活着。白天，它们到树林里干活，夜晚全家围在一起又说又笑，讲故事，读书……

有一天，一只白脖喜鹊突然飞进了它的家里。一进门它就信口开河地说：

“你们赶快离开这里呀!人进林子来伐木啦，他们拿着可怕的大齿锯!”

海狸的爸爸用爪子搔了一下自己的肚皮，镇静地说：“这是伐木工开辟林间通道，我们的房子在边上，不妨碍他们。”

最小的海狸心里暗暗想着：“这是什么锯，它是怎么锯树的呢?”

第二天，它从家里溜了出来，决定去看看那神奇的大锯。它听着锯树的声音，很快地找到了伐木工。喔唷，好一把锯!它们把树杆“咬得”那么有劲，从牙齿缝里还不断地吐出金黄色的锯木屑!

当人们工作完毕，放下锯离去休息后，小海狸趁机拿起锯急忙躲进了林里，找个地方把它藏了起来，然后回到家里，悄悄地躺下睡觉了。

第二天早晨，海狸爸爸带着自己的小海狸们去水塘那边啃树根，想用来修理一下堤岸。它们汗流浃背地干了一整天，连一棵树都没啃倒，晚上回到家里，筋疲力尽。海狸妈妈给每个儿子倒了杯新鲜牛奶，它们喝完便躺下立即酣睡了。只有小海狸没有入睡，它在等着月亮升起。月亮出来了，它偷偷地出了门，带着锯子来到了白天爸爸它们干活的地方。它找到了那棵没有被啃倒的树，用锯子紧挨着树杆，刚触及到按钮，发动机响了，“哗啦”一声，树倒了。一棵、两棵……小海狸高兴极了，它知道，两棵树，它们全家得啃两天多的时间。而我只用了两分钟的时间，全解决了问题，真带劲呀!来，再试一下!

小海狸越干越有劲，树一棵棵地倒下来，一直锯到油料用完，锯子“呜”了一声再也不响了。

“我多么能干!”它擦了一下额头上的汗珠，欢呼了一阵，然后用最后一点儿劲把锯搬回林间通道旁。天亮前，它蹑手蹑脚地来到床前，钻进暖和的被窝里睡觉了。

晌午，醒过来，听到屋内一片嘈杂声，家里人都忙个不停，它不知道究竟发生了什么事情?海狸妈妈在收拾着东西，海狸爸爸在包装、打捆，小海狸们都在忙着，它们一边忙，一边向窗外探望，水塘那边一棵树都没有了，全倒在地上，田野、村庄尽收眼底……

“我们不能在这毫无掩盖的地方居住了。”海狸爸爸唠叨着，“得赶快搬家，到森林深处去!”

此时，白脖喜鹊又来了，又叽叽喳喳地说起来：

“我讲过了，有人来伐木了……我早就说过，你们不听……”

海狸爸爸抬头一看，叹了口气说：

“人到这里来伐木有什么意思呢?这不是他们干的，这是不懂事的小傻瓜干出来的!它想帮忙，也不问问，结果是越帮越忙……”懂情理的爸爸一边说着一边用责备的眼光看了看小海狸。

海狸一家搬到林中深处去了。现在堤岸上那座美丽舒适的房舍空旷旷的，没有人居住。四周的邻居们都想知道这家善良、勤劳的邻居到底发生了什么事，可是谁也猜不出个所以然。从那以后，小海狸牢牢地记着：“干什么事都要三思而后行，要考虑到后果。”

13．可怕的大齿锯在小海狸看来很神奇，神奇在哪里? （2分）

14．小海狸将水塘边的树木锯光了，目的是什么? （2分）

15．小海狸锯树是悄悄干的，试找出两个表现这种情态的词来证明。（2分）

16、“白脖喜鹊”喻指怎样一类人？（2分）

17、与文中画波浪线句子呼应的一句话是什么？（2分）

18、你怎样评价伐木工小海狸？（2分）

（三）给母亲念“防骗经”

乡下母亲进城为我带小孩，茶余饭后给母亲念“防骗经”就成为我和妻子的头等大事。

“碰到陌生人敲门，你莫开，强盗进来可不得了。”我告诉母亲。“遇到外人要抱小孩，莫搭理，碰到人贩子就坏了。”妻子附和着。“街头有人问路，记住就说不知道，十有八九此人是个骗子。”我提醒母亲。“别人给你饮料喝，千万别动口，说不准里头就放有‘蒙汗药’。”妻子正告母亲。“即使地上掉了一包钱，你也别捡，没准那就是一个天大陷阱。”我以报上真事向母亲佐证。“有人低价倒卖元宝，你别动心，那元宝是纸糊的。”妻拿周围同事亲身经历向母亲诉说……每当这些“惊心动魄”的“传奇故事”从我们嘴里进出，母亲总瞪大了眼，说会这样吗?不会这样吧。我就不厌其烦地开导她：“这是城市，是大城市，哪能与乡村比!复杂呢。”母亲就似懂非懂地点着头。

就这样平安无事了好几个月。一天，我下班归来，见母亲衣上有点点血迹，吃了一惊，赶紧瞧瞧睡在床上的儿子，儿子安然无恙，就问母亲出了啥事?母亲吞吞吐吐，说没事。妻说别瞒着，免得让我们担心。母亲这才说今天早上出门买菜。远远就见一个人骑摩托车撞在电线杆上，人摔得老远，大家围着却都不动，伤者头部已汩汩流血，母亲走了几步，又不放

心折了回来，扶起那人，并对其伤口进行了简单包扎，这时警察驾车也赶到了，就一齐送到了附近的医院。

“哎哟，说了多少遍，谁叫你多事!?”妻子就嚷起来，“你不知道报上常登这些忘恩负义之徒反而说是你撞上他的，要你掏医药费。”

“周围没人认识你吧”，我也不安起来，“这两天就少出门，免得让人认出带来不必要的麻烦。”我安慰母亲。

母亲像做了错事的孩子，坐在椅子上，不敢正眼看我们。

晚餐后，就听见屋外有人敲门，我的心一沉，和妻对望了一下，犹豫不决，敲门声更急促了，我只得起身。

门外立着一个黑大个，满脸络腮胡须，粗声粗气问我：“你家是不是住着一个老太太?”

我的心缩紧了，忙说：“你有什么事?”

黑大个却不管三七二十一，径直闯进了屋里，就一眼望见了角落里的母亲，跑过去拉住母亲的手，说：“是你送我父亲上的医院吧，你让我找得好苦呀!”

“你想干啥?”母亲挣扎着抽手出来，惊惶地看着黑大个。

“你到底有什么事?”我拉开了汉子，“我娘可是好心呀，你可别冤枉好人。”

“哎呀，老兄哪里话，你误会了。”汉子摇摇头，“我哪敢冤枉老妈妈，我是特意来谢谢你母亲的，没有你母亲，我爹说不定会出多大事呢。”

汉子告诉我，清醒过来的老父第一件事就是命他去找那好心的老妈妈，说受人之恩当涌泉相报，他找了一个下午，问遍了菜场的人，才打听到老妈妈住在这里。

汉子千恩万谢地走了，我们俩面面相觑，妻子望了母亲一眼，不好意思地上厨房洗碗去了，我再看看母亲，母亲仍在忙活手上的针线，还是不敢抬头看我们。

19．文中的作者遣词造句特别注重推敲，你能举一例加以说明吗? （2分）

20．文章多处运用了对比手法，请举一例并说说它的作用是什么? （3分）

21．文章对我母亲进行了怎样的刻画?你觉得文中我母亲是怎样的一个人? （3分）22．文章结尾处，妻子望了母亲一眼，为何会感到不好意思? （2分）

23．第3节中，看到“有人骑摩托车撞在电线杆上，人摔得老远，大家围着却都不动”反映了怎样的社会现实?对我们青少年有何启发? （3分）

24．“母亲似懂非懂地点着头”这一句描写是伏笔，请问和文中哪个地方照应呢? （2分）

25．设想一下，假若“黑大个”真的是找上门来栽赃我母亲的，依着我母亲的性格，她以后碰到类似的事还会像前面那样去做吗?为什么? （3分）

第三部分：写作（40分）

我们常常会幻想未知的世界。当你生活中遇到一些困难时，也许会幻想有一种神奇的东西能帮助你。你幻想着发明创造，幻想着自己的未来，幻想着人类明天的生活……请展开想像的翅膀，把你所创造的神奇世界描述给大家听。

2020年部编版九年级语文上册一单元试题及答案(完整)

2020年部编版九年级语文上册一单元试题及答案（完整）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分） 1、选出下列词语中加点字的音、形完全正确的一项（） A．尽．管（jǐn）友谊．（yì）奖惩．（chéng）平．心而论（píng）B．而．且（ěr）殷．红（yān）肆虐．（nüè）相辅相承．（chéng）C．仍．然（réng）骨髓．（suǐ）挑拔．（bō）自怨自艾．（ài） D．因为．（wéi）翘．首（qiáo）脉膊．（bó）拾．级而上（shè） 2、下列词语书写全都正确的一项是（） A．籍贯提防销声匿迹蛛丝蚂迹 B．取决妒忌根深缔固粗制烂造 C．威慑脉博美不甚收芸芸众生 D．祈祷妇孺张皇失措锲而不舍 3、下列加点成语运用有误的一项是（） A．毕业典礼后，大家郑重其事．．．．地向班主任张老师深深地鞠躬道别。 B．李博士的精彩演讲，打开了听众的视野，听众们觉得他今天真是贻笑大方．．．．了。 C．在广西农村水中斗牛现场，围观者可谓水泄不通．．．．。 D．伴随着年龄的增长，我对祖国的情感与日俱增．．．．，立志把青春奉献给她。 4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（） A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。 B．随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。 C．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，民族才有希望，国家才有前途。 D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《复活》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。

5、对下面句子的修辞手法判定有误的一项是（） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底、更漂亮，以至于荡然无存。（反语） C．有人问，世界上什么东西气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。（排比） D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（对偶） 6、下面五个句子被打乱了，结合上文排序恰当的一项是( ) 人生是一场苦旅，需要我们跋涉，________。________。________。________。________。 ①这样的朋友，谁都会有，他们来过、又去过，也曾替换过 ②贴心的朋友能分享你的喜悦与秘密，也能分担你的哀愁与难题 ③随着时光的流逝，他们会像石子一样，慢慢地沉入记忆的长河 ④回忆往昔，那时你才会领悟“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊不容易” ⑤在你痛楚的时候，陪你一起静静地流泪 A．②⑤①③④ B．④②⑤①③ C．①②④⑤③ D．②⑤①④③ 7、古诗文默写 ⑴绿树村边合，____________________。（孟浩然《过故人庄》） ⑵相见时难别亦难，____________________。（李商隐《无题》） ⑶____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑷学而不思则罔，_______________________。（《论语》） ⑸《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达对西湖美景喜爱之情的诗句是： ______________，__________________。 ⑹我们应有一种因理想而坚定的情怀，坦然面对人生逆境，摒弃 “______________，_________________”的怀才不遇之感。（请从韩愈的《马说》中选择合适句子作答）二、文言文阅读。（15分）

部编人教版九年级语文下册全册教案

部编人教版九年级语文下册全册教案祖国啊，我亲爱的祖国【教学目标】 1．初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。 2．理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。 3．培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。【教学重点】 1．有感情地诵读这首诗。 2．把握诗中富有特征的意象。【教学难点】 1．朦胧诗的特点。 2．诗中“我”的形象。 3．诗中对祖国的感情抒发。【教学过程】一、导入同学们，我们来听一首歌，殷秀梅的《祖国，我永远热爱您》。（目的：将同学们带入意境）。每一位有血有肉的中国人，都有一颗拳拳的赤子之心，这颗心与祖国的荣辱紧密相连。无数文人墨客，用饱蘸深情的墨笔，写下了一首首令人荡气回肠的诗，舒婷就是一位代表诗人，今天，我们共同走进她的《祖国啊，我亲爱的祖国》。（板书课题和作者）二、简介作者及背景舒婷，当代女诗人，福建省泉州市人，1952年出生在厦门，由于家庭的破裂使她过早体味到社会的动荡，人世的沧桑。70年代末，她的诗就受到人们的关注，作为朦胧诗的代表人物一举闻名。代表作有诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。三、分析诗歌 1．听读配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，整体感知诗的意境，并注意字的读音。 2．学生自由朗读，注意节拍、重音和感情。 3．研析诗的内容。全诗共分四节。方法：（1）反复诵读，概括出每一节诗的内容。（2）

在读中体会句式特点和作者的感情。第一节：诗人排列了一系列具体的意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。在这些意象的前面分别加了“破旧、熏黑、干瘪、失修”等修饰词，显示出祖国的贫瘠与破败，以第一人称的形式深情地向祖国诉说着“我”与祖国生死相依患难与共的情感。第二节：运用“贫穷、悲哀、希望”等抽象的词语，宗教中传说的“飞天”神，写出人们在痛苦的境遇中饱含着“希望”。第三节：“簇新的理想、古莲的胚芽”等，写出祖国正孕育着新生。表达了诗人对未来的憧憬。第四节：写出“我”与祖国再次融为一体，个体上，“我”是祖国的“十亿分之一”，使命上，“我”要承担祖国振兴的责任。祖国含辛茹苦养育了“我”，“我要用我的血肉之躯去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”。四、难点解析 1．什么是朦胧诗。“朦胧诗”是采用虚写手法，变具体为抽象，追求的是诗内在旋律，运用象征和隐喻的写法，使人读起来有一种朦胧的美感。（学生再次朗读）。 2．对诗中“我”的形象理解：诗中“我是……我是你……”的句式反复出现，表明“我”与祖国有着共同命运，一同经历沧桑风雨，生死相依，血肉相连。“我”的形象融入到祖国的形象中。 3．通过对诗中各种形象的理解，体会作者抒发的感情。在诗中，诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的责任感与使命感。这种情感表现在一些具体意象的描绘上，如“老水车、矿灯、路基”等象征着祖国饱经忧患依然具有顽强活力的特点。五、拓展练习诗中所描绘的对象，有的有下一句，有的没有，试着给下面的几句后面分别添加一句诗，尽量准确描绘出具体意象的特点。 1．我是干瘪的稻穗， 2．我是失修的路基， 3．我是新刷出的起跑线，六、再听一遍配乐诗朗诵，然后饱含深情地诵读这首诗。七、全诗总结。八、达标训练

九年级语文综合测试题·参考答案

九年级语文综合测试题参考答案一、基础知识与运用（15分） 1.（3分）（1）（1分）隶书。（2）（2分）静思天下事，多读圣贤书。 2.（6分）（1）（4分）①shǔ；②暇；③lǚ；④怡。（2）（2分）①A；②B。 3.（2分）读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止、战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。 4.（4分）（1）（1分）30岁以下的年轻人占75%。（或：24~29岁者占多数，30岁及以上的占少数。）（意思答对即可）（2）（3分）A.应将关联词语后的内容对换（句序不当，逻辑错误）。 B.可删去“务必不要辜负我的期望”；或改为“祝节目越办越好”（表达不得体）。格式：“顺祝”退后两格，“身体健康，工作愉快”应顶格写（祝语书写错误）。二、古诗文积累与阅读（25分） 5.（8分）①何当共剪西窗烛；②思而不学则殆；③星河欲转千帆舞；④梦回吹角连营；⑤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤；⑥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 6.（2分）凄凉地；弃置身。 7.（3分）示例一：用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人对自己身世的感慨之情。示例二：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来一定会比现在更好。示例三：这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将取代旧事物，表达诗人乐观向上的精神。 8.（2分）A（B应读作xiǎn；C 应读作sì；D应读作xiàn）。 9.（4分）①亲近而不庄重；②耸立的样子；③有时；④等同，一样。 10.（4分）①（莲花）从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过并不显得妖媚。②驱使它，不能按照正确的方法；喂养它又不能使它充分发挥自己的才能。 11.（2分）甲文运用了托物言志的表现手法，批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风；乙文运用了托物寓意的表现手法，批判了封建统治者埋没人才、摧残人才的现象。（表现手法0.5分，现象0.5分）三、名著阅读（5分） 12.（3分）智取生辰纲；吴用；晃盖（公孙胜、刘唐、阮小七、阮小五、阮小二）。 13.（2分）精细（或：精明能干、小心谨慎）。不敢喝那下了蒙汗药的酒；看别人喝了无事，自己才喝，而且只喝半瓢。从这些细节可以看出他是一个小心谨慎、十分精细的人。（性格特点1分，结合内容分析1分）

人民教育出版社九年级语文上册教案全集经典)

人民教育出版社九年级语文上册教案全集(经典) (此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1、沁园春雪知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文能力目标：理解背景、把握大意教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念重点、难点：理解“数风流人物还看今朝” 教时：两课时教学过程一、检查预习 1、指名朗读课文 2、让学生谈谈对这首词的初步理解。二、题解与背景本文体裁词。词又叫诗的别体，长短句。沁园春，词牌名。三、读课文，整体感知课文内容这首词分上下两阕，各写什么？上片：描写北国雪景；下片：纵论历代英雄四、研究下列问题 1、总写北国雪景的句子是？ 2、作者以“望”统领下文，都望到了什么？（长城、黄河、山脉、高原）这些景观大势磅礴，显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄，是实写。 3、哪几句是虚景？ 4、你认为以动写静的句子是哪些？以静写动的句子是哪些？（山舞银蛇，原驰蜡象??） 5、在下片中，能起到领起下文的字是？它领起哪些句子？（惜） 6、如何理解本文的言主旨？诗人描写北国雪景，有雄壮之气势，豪放的风格，抒发了诗人对祖国山河的热爱，

表现了诗人豪迈的胸怀。五、重点词句子的理解。 1、“山舞银蛇，原驰蜡象”的含义。 1 2、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。承上启下，过渡作用3、结句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何寓意？只有今天的一代英雄人物，才能使多娇江山完全称意。这是对一代新人的呼唤和企盼。六、作业。背诵这首词。［补充资料］〔顿失滔滔〕这里指黄河因冰封而立刻消失滚滚的波浪。〔看红装素裹，分外妖娆(rào饶)〕红日和白雪互相映照，看去好像装饰艳丽的美女裹着白色外衣，格外娇媚。〔竞折腰〕折腰，倾倒，躬着腰侍候。这里是说争着为江山奔走操劳。〔秦皇汉武〕秦始皇嬴(yíng盈)政(前二五九——前二一○)，秦朝的创业皇帝；汉武帝刘彻(前一五六——前八七)，汉朝功业最盛的皇帝。〔略输文采〕文采本指辞藻、才华。“略输文采”，是说秦皇汉武，武功甚盛，对比之下，文治方面的成就略有逊色。〔唐宗宋祖〕唐太宗李世民(五九九——六四九)，唐朝的建立统一大业的皇帝；宋太祖赵匡胤(yìn印)(九二七——九七六)，宋朝的创业皇帝。〔稍逊风骚〕意近“略输文采”。风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。〔天骄〕汉时匈奴自称为“天之骄子”(见《汉书?匈奴传》)，后以“天骄”泛称强盛的边地民族。〔成吉思汗( 噗pū 蜷quán 簪zān 琅琅láng 发窘jiǒng 抽噎yē 恍惚抢qiāng 傀guī 祲jìn 缟g?o 挠náo 谕yù 3．同学反复朗读，可按照每行为一组的顺序举行朗读比赛，以此激发学习读书的

九年级-语文-上册-部编版-第1单元-检测题

九年级语文上册第一单元检测题时间：150分钟满分：120分一、积累与运用(25分) 1．下列加点字的注音没有错误的一项是( C)(2分) A．折．腰(shé)忧戚．(qī)红晕．(yùn)分外妖娆．(ráo) B．鲜妍．(yán) 凝．望(níng) 枉．然(wǎng) 稍逊．风骚(sùn) C．娉．婷(pīng) 沉．醉(chén) 腐．烂(fǔ) 红装素裹．(guǒ) D．摇曳．(yì) 丰润．(rùn) 飘逸．(yì) 冠．冕堂皇(guān) 【解析】A项，折．腰(zhé)；B项，稍逊．风骚(xùn)；D项，摇曳．(yè)。 2．下列各组词语中没有错别字的一项是(B)(2分) A．嘶哑乡愁蜡像略输文采 B．喉咙汹涌坟墓惟余莽莽 C．勃发泳赞坦荡春风沉醉 D．流盼曼游叹息休戚相关【解析】A项，蜡象；C项，咏赞；D项，漫游。 3．下列诗句节奏划分有误的一项是( B)(2分) A．望/长城内外，惟余/莽莽 B．因为我/对这土地/爱得深沉 C．乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 D．我/枉然/在你的心胸里/描画【解析】因为/我对这土地/爱得深沉。 4．下列句子中加点词语使用有误的一项是(D)(2分) A．她一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚．．。 B．NBA全明星赛上，科比凭借精湛的球技再次获得“最有价值球员”称号，他也被尊称为篮球场上的“一代天骄．．．．”。 C．河边的柳树在春风吹拂下摇曳．．生姿。 D．张老师脾气暴躁，常常呢．喃．着训斥我们。【解析】“呢喃”指轻声细语，用在这里不合语境。 5．(北部湾中考)下列句子没有语病的一项是(D)(2分) A. 众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。 B．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。

人教版九年级语文上册一单元试卷(附答案)

人教版九年级语文上册一单元试卷（附答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词语中，读音完全正确的一项是（） A．纠葛(gě) 绮丽（qǐ）赫（hè）然随声附和（hè） B．静谧(mì) 饶恕(shù) 蹉(cuō)跎良莠(xiù)不齐 C．炽(zhì)热栖(qi)息摩挲(suō) 拈(zhān)轻怕重 D．匀称(chèn) 造诣(yì) 湮(yān)没危言耸(sǒng)听 2、下列词语中书写完全正确的一项是( ) A．漫游风骚锐不可挡红装素裹 B．黎明嘶哑为富不仁盎然生机 C．愚顿娉婷眼花缭乱诚惶诚恐 D．飘逸流盼白首起家重岩叠障 3、下列句子中加点词语使用错误的一项是 ( ) A．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹．．．．了。 C．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其．．．冲．。 D．铜仁梵净山以“贵州第一名山”而闻名遐迩．．．．，引来无数宾客登高览胜。 4、下列语句中没有语病的一项是（） A．企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。 B．美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为他手握大量核心技术的原因。 C．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 D．随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。 5、下列判断各句所用修辞方法完全正确的一项是（）

（1）上野的樱花烂漫的时节，望去确也象绯红的轻云。（2）于是点上一枝烟，再继续谢谢为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）在没受教育之前，我正像大海里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。（4）大自然有时也会向他的儿女开战，在她温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A．比喻引用排比拟人 B．拟人反语排比比喻 C．比喻反语比喻拟人 D．比喻反语排比反语 6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）语文的学习，就是一段精彩的旅行。 ①在这些美味的大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 ②你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ③你将与安东尼奥交流，领悟喜剧中的人生，人生中的戏剧。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ ⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 ⑥在旅途中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。 A．⑤①④⑥②③B．⑥②③⑤①④C．⑥③②⑤①④D．⑤①⑥③②④ 7、诗文默写与课外积累 ①春蚕到死丝方尽，________________________________。（李商隐《无题》） ②曲径通幽处，________________________________。《常建《题破山寺后禅院》） ③采菊东离下，________________________________。（陶渊明《饮酒》 ④安得广厦千万间，________________________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⑤此生谁料，心在天山，________________________________。（陆游《诉衷情》） ⑥日暮乡关何处是，________________________________。（崔颢《黄鹤楼》） ⑦上合组织峰会9日举行，面对八方来客，我们可以说：_____________， ___________。（《论语》六则） ⑧凡事预则立，________________________________。

九年级语文(上册)第一单元检测卷(1)(含答案)

第一单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、积累运用(29分) 1．下列词语书写和加点字注音全都正确的一项是()(2分) A．妖娆．(ráo)风骚凝．望(líng)坟墓 B．摇曳．(yè) 嘶哑娉．婷(pīng) 海狭 C．冠．冕(guàn) 天娇鲜妍．(yán) 呢喃 D．分．外(fèn) 飘逸枉．然(wǎng) 黎明 2．下列句子没有语病的一项是()(2分) A．2019年中考取得成功，取决于你学习努不努力。 B．2018首届中国非遗春晚旨在把中华文化独特的精神内涵呈现给世界人民为主要目的。 C．最近频频发生的劣质充电宝自然爆炸，引起人们对于电器使用安全问题的反思。 D．凭借《魔法城堡》《青春修炼手册》等单曲的发行，TFBOYS组合王源、王俊凯、易烊千玺成为新一代炙手可热的青春偶像。 3．对下列句子修辞手法判断有误的一项是()(2分) A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(对偶、比喻、拟人) B．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(反问) C．长大后，乡愁是一张窄窄的船票。(比喻) D．鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。(拟人、排比) 4．下面一段话已打乱顺序，排序最恰当的一项是()(2分) ①这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。 ②实现中国梦必须弘扬中国精神。 ③爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。 ④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。 ⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。 A．②①③⑤④B．①⑤②③④C．②①⑤③④D．③②①⑤④ 5．名著阅读。(6分) 大堰河，我是吃了你的奶而长大了的

人教版九年级语文上册一单元试题及答案(完整)

人教版九年级语文上册一单元试题及答案（完整）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分） 1、选出下列加点词语中字音、字形有误的一项（） A．亘．古（gèn）天骄．蹑．手蹑脚（niè）名门望．族 B．冠．冕（gūan）脉搏．装模．作样（mú）横无际涯． C．娉婷（pīn）嫡．传谆．谆教诲（zhūn）既往不究． D．挣．脱（zhèng）伛．偻．一拍即．合（jí）悲欢离合． 2、下面词语书写无误的一项是（） A．恍惚荒谬地窑不可名状 B．脏物琉璃晨曦荡然无存 C．匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹 D．制裁赔偿恳切永垂不朽 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧．．气氛是再合适不过了。 B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误继续保持它在冬季的缄默．．。 C．“水光激滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目．．．．。 D．他们俩为了一点小事就摩肩接踵．．．．，摆出一副要打架的架势。 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地，加大对外资企业的服务力度。B．2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不否认足球的魅力。 C．西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向自治区成立60周年献礼。D．文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场

经营制度。 5、对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是（） A．别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。 B．说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。 C．为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。D．带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。 6、请选出下列句子排序正确的一项（） ①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。 ②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。 ③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？ ④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上的饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。 ⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。 A．③⑤②④①B．③④①⑤②C．③⑤④②①D．③④②⑤① 7、诗文默写。（1）沉舟侧畔千帆过， ___________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）山水之乐，___________________。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）《沁园春·雪》中以动写静，描绘景色生机勃勃的诗句是：_______________，______________。（4）在《无题》中，用谐音表明相思之苦，后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是：_____________，_______________。（5）《丑奴儿》中表明报国无门，心情愤慨无奈的词句是：______________，______________。

人教版九年级语文上下册目录完整版

人教版九年级语文上下册目录 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

九年级上册第一单元1沁园春雪2雨说3星星变奏曲4外国诗两首写作.口语交际.综合性学习雨的诉说第二单元5敬业与乐业6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说7傅雷家书两则8致女儿的信写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活第三单元9故乡10孤独之旅11我的叔叔于勒12心声综合性学习.写作.口语交际：青春随想第四单元13事物的正确答案不止一个

14应有格物致知精神15短文两篇16中国人失掉自信力了吗综合性学习.写作.口语交际：好读书读好书第五单元17智取生辰纲18杨修之死19范进中举20香菱学诗写作.口语交际.综合性学习：金钱，共同面对的话题第六单元21陈涉世家22唐雎不辱使命23隆中对24出师表25词五首写作.口语交际.综合性学习：话说千古风流人物课外古诗词背诵名着导读附录第269页：后记

九年级下册第一单元说明1诗两首2我用残损的手掌3祖国啊，我亲爱的祖国4外国诗两首写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土第二单元说明5孔乙己6蒲柳人家（节选）7变色龙8热爱生命写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地第三单元9谈生命10那树11地下森林断想12人生综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区第四单元

13威尼斯商人14变脸15枣儿16音乐之声写作·口语交际·综合性学习：乘着音乐的翅膀第五单元17公输18《孟子》两章19鱼我所欲也20《庄子》故事两则写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子第六单元21曹刿论战22邹忌讽齐王纳谏23愚公移山24《诗经》两首综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活课外古诗词背诵从军行月下独酌羌村三首(之三) 登楼

部编版九年级上册语文期末综合测试卷

2018部编版九年级上册语文期末综合测试卷一、基础·积累(每小题3分，共12分) 1．下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全不相同的一项是( ) A．作揖．/编辑．停滞．/繁植．执拗．/扭．捏作态天骄．/矫．揉造作 B．促狭．/海峡．鲁钝．/遁．词扑．倒/前仆．后继墨．守/默．默无闻 C．发怔．/征．引撩．逗/撩．起愧赧．/赦．赦有名灌溉．/慷慨．大方 D．恪．守/洛．阳阴霾．/埋．头重．叠/郑重．其事拜谒．/歇．斯底里 2．下列句子中的加点成语使用正确的一项是( ) A．兵临城下，形势间不容发．．．．，我们必须迅速做出决断。 B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变．．．．，关键要敢于迎难而上。 C．先天残疾的他没有选择自暴自弃．．．．，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门．．．．。

3．下列句子中有语病的一项是( ) A．八个企业的领导干部在年底开会，研究2018年度如何深化企业改革的问题。 B．截至2018年3月为止，达州全市的摩托车保有量已突破40万辆，电瓶车、电动自行车的保有量也在快速增长。 C．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 D．党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索稳步推进中国特色自由贸易港建设。 4．(原创题)下面语句的顺序排列恰当的一项是( ) ①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。 ②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。 ③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。 ④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。 ⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。 ⑥俗话说，民以食为天。

大象出版社《基础训练》九年级语文全一册答案

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）语文九年级全一册参考答案课时练习部分参考答案第一单元 1沁园春雪第一课时预习反馈一、B 【解析】“汗”读hán。二、D 【解析】“天娇”应为“天骄”。三、D 四、1.毛泽东润之词牌名题目 2.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 3.须晴日，看红装素裹，分外妖娆 4.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 5.俱往矣，数风流人物，还看今朝五、第一层（第1～3句）：总写北国雪景。第二层（第4～10句）：具体描写北国风光。第三层（第11～13句）：想象雪后北国风光。感知探究 1.长城黄河山脉高原广阔博大宽广雄伟旷达 2.“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”在内容上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫。 3.比喻、拟人。以“舞”字形容群山披雪似“银蛇”逶迤曲折，以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾，极为传神地把冰封雪盖的群山、高原写活了，赋静景以动态，使之生机勃勃。第二课时感知探究 1.“惜”是可惜、叹惜、惋惜，有美中不足之意。概括了历代英雄人物的文治不足，定下对他们的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判，措辞极有分寸。“惜”字领起从“秦皇汉武”到“只识弯弓射大雕”几句。 2.《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华嬴政刘彻李世民赵匡胤他们是按历史顺序排列的 3.能建功立业的英雄人物。表达了词人对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情，也抒发了作为无产阶级革命家的伟大抱负。“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物背负历史的使命，超越了历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是词人坚定的自信和伟大的抱负，也是全词的主题。（意思对即可）

部编版九年级上册语文第一单元知识要点梳理

初中语文试卷马鸣风萧萧九年级上册第一单元知识要点梳理一、课文内容梳理《沁园春?雪》这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万古，风流豪壮。抒发了作者的豪情壮志以及坚信心胜的信心。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，意境壮美雄浑、气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈。颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛咏雪抒怀的杰作。《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。表达了对祖国无比的爱。《乡愁》以一个游子的感触，通过一系列形象的比喻，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。《你是人间的四月天》是林徽因的代表作之一，关于该诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。表达了对儿子的希望和儿子出生带来的的喜悦，是一位母亲对新生命的“爱的颂歌”。《我看》用生动的词汇，描绘了美丽的自然画面。表达了人的爱，是大自然的赐予，最终人的爱又将回归于大自然之中去的主题。二、单元字词汇总 1.字音莽．莽(mǎng) 分．外(fèn) 妖娆．(ráo) 稍逊．(xùn) 风骚．(sāo) 成吉思汗．(hán) 今朝．(zhāo) 数．风流人物(shǔ) 汹涌．(yǒng) 刮．着(guā) 腐．烂(fǔ) 娉．婷(pīnɡ) 鲜妍．(yán) 冠冕 (ɡuān)(miǎn) 浮．动(fú) 呢．喃(ní) 丰润．(rùn) 红晕．(yùn) 忧戚．(qī) 枉．然(wǎnɡ) ．．

人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编

人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编九年级（下）第1课诗两首一、重点字词 1、根据拼音写出相应的汉字。 (sīyǎ) 嘶哑 (hóu lóng) 喉咙 (xiōng yóng) 汹涌 2、用恰当的词语填空。 (1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… (2)乡愁是一张窄窄的船票 (3)乡愁是一方矮矮的坟墓二、重点句子背记知识清单 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 2.小时候／乡愁是一枚小小的邮票三、段背记知识清单 1.默写《我爱这土地》第一节。假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。 2.默写《乡愁》第四节。而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。 2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。第2课我用残损的手掌一、重点字词 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。锦幛．zhàng荇．xìng藻．zǎo蘸．zhàn (qiáo cuì) 憔悴 (lóu yǐ) 蝼蚁 2.用恰当的词语填空。 (1)我用残损的手掌／摸索这广大的土地 (2) 无形的手掌掠过无限的江山 (3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。二、重点句子背记知识清单 1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。三、段背记知识清单默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。我把全部的力量运在手掌／贴在上面，寄与爱和一切希望，／因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国! 四、文学(文体)常识背记知识清单《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人(称谓)。

人教版九年级上册语文课本

人教版九年级上册语文课本第一单元阅读 1 沁园春雪毛泽东 2 2 雨说郑愁予 6 3*星星变奏曲 10 4*外国诗两首 14 蝈蝈与蛐蛐济慈夜叶赛宁写作·口语·综合性学习雨的诉说 18 第二单元阅读 5 敬业与乐业梁启超 22 6* 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果 30 7傅雷家书两则 37 1954年10月2日 1955年1月26日 8*致女儿的信苏霍姆林斯基 43 写作·口语·综合性学习演讲：微笑着面对生活 49 第三单元阅读 9 故乡鲁迅 54 10* 孤独之旅曹文轩 69 11 我的叔叔于勒莫泊桑 78 12* 心声黄蓓佳 88 综合性学习·写作·口语交际青春随想 98 第四单元阅读 13 事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格 105 14* 应有格物致知精神丁肇中 111 15* 短文两篇 116 谈谈书培果不求甚解马南 16中国人失掉自信力了吗鲁迅 123 综合性学习·写作·口语交际 1 / 148

好读书读好书 127 第五单元阅读 17 智取生辰纲施耐庵 31 18* 杨修之死罗贯中 148 19 范进中举吴敬梓 154 20* 香菱学诗曹雪芹 166 写作·口语·综合性学习金钱,共同面对的话题 176 第六单元阅读 21陈涉世家司马迁 182 22唐睢不辱使命《战国策》 189 23*隆中对陈寿 193 24*出师表诸葛亮 199 25词五首 204 望江南（梳洗罢）温庭筠渔家傲秋思范仲淹江城子密州出猎苏轼武陵春（风住尘香花已尽）李清照破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾写作·口语交际·综合性学习话说千古风流人物 212 观刈麦白居易 214 月夜刘方平 217 商山早行温庭筠 219 卜算子咏梅陆游 219 破阵子（燕子来时新社）晏珠 221 浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）苏轼 223 醉花阴（薄雾浓云愁水昼）李清照 224 《南乡子登京口北固亭有怀》(辛弃疾) 226 《山坡羊骊山怀古》(张养浩) 227 《朝天子咏喇叭》(王磐) 228 名著导读: 1、《水浒》229 2、《傅雷家书》 241 3、《培根随笔》 247 2 / 148

状元成才路：人教版九年级语文上册第一单元创优检测卷及答案

状元成才路：人教版九年级语文上册第一单元创优检测卷及答案人教·九年级语文（上）第一单元创优检测卷满分：120分一、基础知识积累与运用o（21分） 1．下列加点字的注音没有错误的一项是( )（3分） A．田圃(pu) 禁锢(gu) 襁褓(qiang) 静谧(mi) B．留滞( zhi) 喑哑(yin) 妖娆(rao) 凝望(ning) C．寂寞(mo) 颤动(zhan) 稍逊(xun) 闪烁(shu6) D．覆盖( fu) 冻僵(jiang) 天骄(jiao) 朦胧(meng) 2．下列诗句中没有错别字的一项是( )（3分） A．需晴日，看红装素裹，分外妖娆。 B．隐臧在阴凉的林中，就有一种声音…… C．在新割的草地周围的树篱上漂荡。 D．那就是蝈蝈的乐音啊! 3．下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( )（3分）A．毛泽东--《沁园春雪》--《毛泽东诗词集》 B．郑愁予--《雨说》--《郑愁予诗的自选I》 C．江河--《星星变奏曲》--《上海文学》 D．济慈一《夜》--《世界流派诗选》 4．下列表述错误的一项是( )（3分）

A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。 B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上的儿童唱出的一曲爱之歌。 C．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人对精神自由和安宁生活的执著追求。 D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。 5.（2019．湖北宜昌）汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。（4分）我为一些词语后悔／比如年少或是少年／而我躲在另一个词后面／我又感觉羞愧／察觉和觉察／但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。--纳什《蜜蜂》 ①____②____③____④____ 6．综合知识运用。（5分）假如班里要组织一次诗歌朗诵会，你作为朗诵会的主持人，

人教版九年级语文下册教材分析

人教版九年级语文下册教材分析本册教材围绕着引导初中学生利用各种媒体，广开语文资源，在实践中丰富人文素养，提高语文能力的这个中心目标，将教学内容、知识技能编排如下：一、内容及重难点第一单元：编排了《我爱这土地》《乡愁》《我用残损的手掌》《祖国啊，我亲爱的祖国》《祖国》《黑人谈河流》等六首新诗，这六首中国新诗和外国诗按“土地情思”的主题编排，其内涵是爱国思乡。从情感态度价值观来看，这个单元的重点是陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。第二单元：本单元围绕“人物画廊”这一主题，选编了《孔乙己》《薄柳人家》《变色龙》《热爱生命》等四篇中外小说，它们风格各异，在人物刻画方面各有特色。学习重点是欣赏人物形象，把握人物的性格，难点在于引导学生了解小说多样化的表现手法和艺术风格。第三单元：本单元以“生命”为主题，选编了《谈生命》《那树》《地下森林断想》《人生》四篇描写大自然和人类的生命现象、探究生命的规律和本质的抒情性散文、议论性散文。难点在于发掘课文的认识价值和教育意义，还要重视学生学习过程和方法。第四单元：本单元旨在引导学生学习戏剧和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的一些特点，所以编排了戏剧史上的经典作品，即莎士比亚的《威尼斯商人》，还有我国新时期文学中的一部优秀的戏曲作品《变脸》，一个话剧小品《枣儿》，电影史上一部经典的音乐故事片《音乐之声》。重点在于了解戏剧文学和影视文学的特点，难点在于培养学生的文学鉴赏能力。第五单元：本单元进行的文言文教学。所选文章是先秦诸子散文中长期被尊为文章典范的议论性散文。有选自《墨子》中的《公输》，选自《孟子》中的《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》和《鱼我所欲也》，有选自《庄子》中的《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》。学习本单元，重点是强调朗读与背诵，积累文言字词和句式，还要了解先秦诸子散文善于运用寓言或故事来发议论、讲道理及都喜欢采用对话或问答的方式等艺术特点。第六单元：本单元仍是文言文教学。所选的五篇诗文是历代传诵的名篇，记叙性的文章有：《曹刿论战》、〈邹忌讽齐王纳谏〉、〈愚公移山〉，诗歌有选自〈诗经〉中的〈关雎〉、〈蒹葭〉。重点在于在整体把握作品内容、基本理解词义和句式的基础上记诵课文。难点是运用现代观念审视作品，从中汲取民族智慧。二、知识技能目标第一单元：引导学生关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象，反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝炼的诗歌语言；指导学生掌握通过分析意象来体会诗人思想感情的诗歌阅读方法。综合性学习“脚踏一方土”旨在使学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有个全面的认识，认识到土地对人类的重要性，还要学以致用，理论联系实际，培养社会责任感和公民意识，培养搜集、整理、运用资料等操作能力第二单元：指导学生在把握情节的前提下，着重欣赏人物的形象，把握人物的性格特点，了解刻画人物性格的多种艺术手法。帮助学生巩固小说的阅读方法，即从小说的三要素入手，把握故事情节，分析人物形象，再理解环境与人物命运的关系，学习、巩固人物的描写方法。综合性学习“走进小说天地”旨在激发学生的阅读兴趣，扩大阅读视野，学会阅读、欣赏小说，培养复述小说情节、尝试小创作的能力。第三单元：学生通过阅读散文，可以开阔视野，培养审美趣味和对语言文字的感悟、理解能力。教学时要注意引导学生掌握散文的阅读方法，让他们反复朗读，认真品味其中的情思和意蕴，背诵或摘抄其中精美的篇章、段落或句子，养成积累好词好句的习惯。

语文版2019版九年级语文上册：第5单元综合测试题(有答案)

第五单元单元测试题第Ⅰ卷（20分）一、听力Ⅰ。本大题4小题，共8分。答题提示：第Ⅰ卷的1～4题读一遍，第Ⅱ卷的11题读两遍，答案写在试卷的相应位置上。请注意，录音只播放一次，考生可以边听边答题。 1. 听读一段场景，女主持人所说的一句话应该是（）（2分） 2. 听一段话，选出说法有误的一项。（）（2分） A. 世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。 B. 联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。 C. 联合国教科文组织总干事松蒲幌一郎曾撰文称图书和版权作为人之创造精神的重要推动力，“在争取和平的斗争中发挥着突出作用”。 D. 1995年11月，联合国教科文组织第二十七次大会通过决议，宣布每年4月23日为“世界读书日”。听读一段说明文，完成3～4题。 3.不属于文段中出现的俗语或谚语的一项是（）（2分） A. 日晕三更雨，月晕午时风。 B. 东虹轰隆西虹雨。 C. 东边日出西边雨。 D. 朝霞不出门，晚霞行千里。 4.下列说法不正确的一项是（）（2分） A. 日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。 B. 日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气可能转为阴雨。 C. 虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 D. 朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。二、语文基础。本大题6小题，共12分。 5.下列句中加点成语运用不准确的一项是（）(2分) A. 众人取笑了一回，见新人老气横秋．．．．的那个样子，便纷纷散去。 B. 节日期间，公园里熙熙攘攘．．．．，人们笑逐颜开，真热闹呀！ C. 学习应该聚精会神．．．．，不能三心二意。 D. 青海湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素．．．．，久久不愿

九年级语文上册 第五单元综合测试题(1)