中学生项目申报表

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。附件3.2

全国青少年科技创新大赛

中学生科技创新成果竞赛项目申报书

项目名称：

申报者：

所在学校（全称）：

辅导教师：

辅导机构（全称）:

（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）

□数学（MA）

□计算机科学（CS）

□物理学（PH）

□地球与空间科学（ES）□工程学（EN）

□动物学（ZO）

□植物学（BO）□微生物学（MI）

□医学与健康学（ME）□化学（CH）

□生物化学（BI）

□环境科学（EV）

□社会科学（SO）

项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）

□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目

全国青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况

说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况

B、项目情况

C、申报者确认事宜

D、资格确认

F、省级组织机构审查以及推荐意见

培训项目申报书模板2016

浙江省中小学教师专业发展 集中培训项目申报书 、项目基本信息 二、项目设计方案 （一）项目定位 （请向本项目参训对象分3段阐述如下要点：第一，该层次教师在某个培训领域应该达到的要

求，或教育教学改革所提出的新的专业发展需求；第二，该层次教师在这个领域、或面对这个 新的专业发展需求所存在的突出问题；第三，本项目试图如何来解决这些问题） （二）具体目标 （请按照具体明确、清晰可测、结果导向的要求逐条列出） 1. 2. 3. （三）设计思路 （请向本项目参训对象分3段阐述如下要点：第一，本项目如何根据培训目标设计培训模块；第二，对各个模块的主要内容以及模块之间的逻辑关系是什么；第三，围绕本项目的目标、内容、形式，用框架结构图对整个设计思路进行图示化表达。少于90学分的短期项目可适当简 化，单个模块的培训项目可不设计框架结构图）

（四）课程总表 （请在“实践安排”栏中对课表中所涉及的实践类培训课程如何实施进行简要介绍，包含地点、内容、形式等要素。比如：“在某中学观摩某教学内容展示课一节，课后分4个小组议课并派

（七）培训作业要求 （请逐条清晰列出） 1. 2. 3. （八）结业考核标准 （前4条标准全省统一，第5条可根据本机构或本项目特点自行增补） 1. 学员必须修满规定学分，一般不准请假。如确有特殊情况需要请假的，将按8学分/天 的标准在省培管理平台中扣除相应学分。 2. 缺课时间超过五分之一的，或未按要求递交前述各项作业的，或在参训期间发生严重违 规违纪行为的，成绩均判定不合格、不予结业、不记学分。 3. 培训结束前及时递交前述各项规定作业，经考核通过，准予结业，成绩认定为合格。 4. 学员在参训期间表现积极、无缺勤、主动服务班级事务、高质量完成各项作业的，可获 得“优秀学员”的评比资格，名额控制在班级实到人数的25% 5. ……

项目申报书(格式)

附件1： 项目申报书（格式） 项目名称： 申报地区： 项目单位：（盖章）申报日期： 中华人民共和国人力资源社会保障部 制财政部 20 年月

填写说明 1．本申报书由市（地）级人力资源社会保障和财政部门共同填写申报，经省级人力资源社会保障部门会同财政部门组织评审后，由省级人力资源社会保障部门会同财政部门上报人力资源社会保障部和财政部备案。 2．填写内容应实事求是，语言精炼，各栏目不得空缺，无内容时填“无”。 3．申报书应用钢笔填写或计算机打印填报（A4纸），字迹要工整清楚。 4．如申报书有关栏目空间不够时，可另附页。 5．申报书中有关信息项的含义： （1）项目名称——指本项目的全称。名称中应明确项目的主要内容。 （2）申报地区——指本项目实施的地区，写明省（自治区、直辖市）、市（地）等。 （3）项目组织单位——指负责组织管理本项目实施的本级人力资源社会保障主管部门和财政主管部门。 （4）项目单位——即项目承担单位，指项目实施地区人力资源社会保障部门中具体承担本项目执行工作的单位，可与“项目组织单位”中的人力资源社会保障部门相同。 （5）就业（人才）服务与培训机构情况——指本地区公共就业（人才）服务机构和职业培训机构设立情况。其中公共就业（人才）服务机构和职业培训机构个数中的“市（地）”和“区（县）”指相应的公共就业（人才）服务机构（一般为综合性服务场所）的数目；“街道（乡镇）”和“聘用人员的社区”分别指街道、社区人力资源社会保障工作平台的数目；“培训机构”指本地区人力资源社会保障部门的职业培训机构数目。 （6）申请项目类型——指所申请的项目所属的具体领域，包括市（地）级公共就业（人才）服务机构综合性服务场所信息系统建设，公共就业（人才）服务信息网络建设，人力资源市场供求信息管理监测网络建设等。每次只能申请一个领域的项目。 （7）项目背景——当地人力资源市场供求状况、公共就业（人才）服务体系与

精品课程建设项目申报表

广东培正学院精品课程建设项目 申报表 所属教学单位市场学系 课程名称国际物流 课程组长宋冀东 联系电话 E-mail地址 申报日期2011年10月20日 教务处制表

填表说明 1. 课程组组长是主持本门课程建设的主讲教师。 2. 授课对象含本、专科学生。 3. 开课年限指在我院开设此门课程的年限。 4. 课程类型指公共基础课、专业基础课、专业课、实践课、选修课等。 5. 课程简介的内容包括：①课程指导思想及定位；②教学内容的基础性和时代性、教学与企业最新技术结合的紧密度等；③教学方式；④教师队伍；⑤教学条件；⑥课程特色等。如果申请的是实践类课程，请着重说明关于实践教学方面的特色，包括实验的设计、教学方式、考核方法等。

一、课程组组长情况 组长性名宋冀东性别男出生年月1949年最后学历 学士职称、职务副教授学位学士 论文、专著代表作1、市场营销 [M].北京，中国电力出版社，2009.3 2、如何打造供应链的核心企业[J].企业活力，2011.9 3、区域化网上卖场的实施探讨[J].中国管理信息化，2007.8 主要教学工 作简历 2009.09-至今广东培正学院市场系 近五年主要教育教学研究及成果1、市场营销 [M].北京，中国电力出版社，2009.3 2、如何打造供应链的核心企业[J].企业活力，2011.9 3、区域化网上卖场的实施探讨[J].中国管理信息化，2007.8 二、课程概况 课程类型专业选修课课程网址 开课年限5年授课对象本科2年级 课程总学时54学时采用教材《国际物流》东北财经大学出版社。 本课程近三年在校级以2010年广东培正学院优质课程 本课程组授课老师曾多次获得学院教学质量奖

项目申报材料格式

项目申报材料格式 篇一：项目申报书格式要求 XXXXXXXXXXX项目 一、项目简介 简述项目背景、项目简介、项目目标、项目规模、建设内容、建设周期、总投资和资金来源、经济与社会效益、主要结论等。 二、项目背景 项目背景（详细），产业链基本情况（国际、国内情况及同行主要企业情况） 三、建设内容 1、建设目标 2、建设内容 详细叙述项目建设内容（总规划及各子项） 3、主要产品或服务 4、业务流程 服务对象、服务内容、服务方式（包含各子项） 5、盈利模式 利润来源 6、市场营销策略 四、市场分析 1、市场前景

目标市场的当前规模、主要用户、市场年均增长率； 2、市场竞争 国内外主要竞争者，投资及生产能力，潜在竞争，供求关系； 3、本项目的内容及重点解决的问题； 4、技术趋势 突出说明对我市乃至全国相关产业的带动作用 五、现有条件分析 1、现有设施 2、主要软硬件选型原则 3、技术经济指标和详细配置清单 4、管理水平 组织架构 5、经营管理制度 6、技术水平 研发队伍、知识产权、专利申报 六、建设周期 1、总建设周期（图表，图表用EXCEL做，需求4年计划） 2、各子项建设周期（图表，图表用EXCEL做，需求4年计划） 3、关键节点或重要项目建设目标

4、建设进度 现阶段已完成的项目（保持更新） 七、必要性及可行性分析 1、必要性分析 2、可行性分析 八、经济效益及社会效益分析 1、经济效益 2、社会效益 九、财务分析 1、总投资额 2、各子项投资额 3、具体投资进度（包含子项） 4、资金来源 5、投资回收周期 6、预计产值（包含子项） 7、利润（包含子项） 8、税收（包含子项） 9、附表（预测损益表、预测现金流量表、预测资产负债表） 十、风险分析（含对策） 1、技术风险 2、管理风险

2017年云南虚拟仿真教学项目申报表

2017年度云南省虚拟仿真实验教学项目申报表学校名称昆明医科大学 实验教学项目名称基于互联网的临床护理思维 系统建设项目 所属课程名称护理学所属专业代码101101 实验教学项目负责人姓名李保刚实验教学项目负责人电话 有效链接网址 云南省教育厅制 二〇一七年九月 填写说明和要求 1.以Word文档格式，如实填写各项。

2.表格文本中的中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 3.所属专业代码，依据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》填写6位代码。 4.涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请特别说明。 5.表格各栏目可根据内容进行调整。 1.实验教学项目教学服务团队情况

注：1.教学服务团队成员所在单位需如实填写，可与负责人不在同一单位。 2.教学服务团队须有在线教学服务人员和技术支持人员，请在备注中说明。

2.实验教学项目描述

思维训练课程和护理综合技能训练课程内容，并在专业课程中应用该系统辅助教学。学生通过相关课程的学习可以对病例进行有效的评估、诊疗、护理等操作的综合训练。 2.研发虚拟临床护理平台（PC/IOS/Android） 目前虚拟临床护理系统主要为国外引进产品，且多为临床医学系统，其疾病谱与国人不同；此外，由于知识产权问题，引进的软件不利于优秀教学资源的区域共享。因此，护理学院拟与企业合作研发在线虚拟诊疗平台，该系统采用B/S架构，基于互联网模式，真正实现了优质教学资源的“开放、自主、共享”。该平台可以仿真临床护理病人的全过程，以训练学生护理健康评估、体格检查、护理诊断思维。而且，该训练系统能与线下临床技能训练有效衔接，训练学生的临床实践技能。 3.虚拟病例建设 我校拥有4所直属附属医院、11所非直属附属医院、10所教学医院，护理学院将依托上述医院的丰富病例资源，组织一线临床老师编写虚拟病例100例，涵盖心血管、呼吸、消化、泌尿生殖、血液、内分泌等常见疾病和危重疾病，这些虚拟病例可以模拟临床护士接诊上述疾病病人的评估、护理过程。 4. 虚拟仿真教学区域共享 通过与国内、省内其他兄弟医学院校的合作，将高校临床护理虚拟仿真教学平台辐射到省内外，实现虚拟病例资源的共建共享，提升学校在全省乃至全国护理虚拟仿真教学的引领作用。 5. 临床护理思维互联网项目教学队伍建设 建设教学、科研、技术、管理人员相结合，核心骨干人员相对稳定，年龄、职称、知识、能力结构合理的虚拟仿真实验教学团队，形成教育理念先进，教学科研水平高，信息技术应用能力强，实践经验丰富，团结协作、勇于创新的虚拟仿真实验教学队伍。

创新项目申报表

关于开展2012年大学生创新项目申报工作的通知 各教学单位： 为进一步提高我校学生综合素质，培养学生的实践能力、创新能力和团队精神，鼓励学生积极参与创新活动，激励学生崇尚科学、追求真知、锐意进取、开拓创新，开创我校学生创新工作的新局面，根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）的有关精神并结合《湖北民族学院大学生创新项目管理办法》，学校决定启动2012年大学生创新项目的申报立项工作。现将有关事宜通知如下： 一、申报原则 大学生创新项目的申报立项应充分体现“兴趣驱动，自主实践，重在过程”的原则。 二、申报条件 1.申报条件及要求详见《湖北民族学院大学生创新项目管理办法》； 2.学生课外自主进行的高质量（综合性、设计性、研究性）实验项目可参与申报； 3.在研大学生创新项目尚未结题的学生不得参加此次申报； 4.在2011年项目清理中被终止项目的负责人不得参加申报； 5.已从学校其他渠道获得资助的项目，不能重复申报。 三、项目申报与评审办法 1. 2012年在全校范围内拟立项80～100个校级大学生创新项目，重点项目、一般项目个数依据课题预期成果价值确定； 2.大学生创新项目实行限额推荐，主要依托于现有大学生创新基地，有大学生创新基地的学院限报10项，其他院（部）限报6项； 3.项目组（含跨学院联合申报）在指导教师指导下填写《湖北民族学院大学生创新项目申请书》（见附表一）并提交。由项目负责人所在学院（部）组织有关教师对申请项目进行初评，并对拟推荐的项目提出具体的推荐意见，连同项目汇总表（见附表二，按得分高低排序）于2012年3月29日前

(项目管理)撰写项目申报书的格式及要求

受理编号： 密级：□公开□秘密□机密□绝密 国家科技重大专项项目（课题）可行性研究报告 (申报书) 专项名称： 项目（课题）名称： 项目（课题）责任单位： 项目（课题）组长： 项目（课题）年限：20 年月至20 年月 填报日期：20 年月日 中华人民共和国科学技术部制 二〇年月 填写说明 为建立统一、规范的重大专项信息管理制度，加强重大专项信息的管理，我们研究设计了《国家科技重大专项项目（课题）可行性研究报告（申报书）》格式和填写要求。 一、请严格按照表中要求填写各项。 二、项目（课题）可行性研究报告只能由法人提出，可以由一家单位组织，也可以由多家单位联合组织。每个项目（课题）只能有一家责任单位和一个组长。项目（课题）组长由项目（课题）责任单位指定。 三、项目（课题）可行性研究报告由项目（课题）责任单位编写，并报专项实施管理办公室汇总； 四、项目（课题）可行性研究报告中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。 五、组织机构代码是指项目责任单位组织机构代码证上的标识代码，它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识代码。 六、编写人员应客观、真实地填报报告材料，尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。在项目（课题）可行性研究报告中引用他人研究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。对于伪造、篡改科学数据，抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科研成果等科研不端行为，一经查实，将记入信用记录。

七、此表可在科技部网站下载。 八、此表为重大专项项目（课题）可行性研究报告的基本信息，各重大专项实施管理办公室可根据自身的特点，适当增加相应的内容。 一、项目（课题）基本信息 项目（课题）名称 项目（课题）密级预计完成时间 项目（课题）活动类型预期成果类型 项目 （课题） 责任 单位 信息单位名称单位性质 通讯地址邮政编码 所在地区单位主管部门 联系电话组织机构代码 传真号码单位成立时间 电子信箱 项目 （课题） 组长 信息姓名性别 出生日期职称 最高学位从事专业 固定电话移动电话 传真号码电子信箱 证件类型证件号码 联合 单位 信息单位名称单位性质组织机构代码 项目 （课题） 经费 来源 （万元）总经费

教育改革项目申报表

附件2 宁夏大学新华学院教育教学改革项目 一、指导思想 紧紧围绕学院人才培养目标，在教学内容、教学形式、教学方法、考试形式等方面进行研究和实践，全面推进人才培养质量。 二、立项原则 (一) 符合新时期高等教育理念，体现现代教育思想，具有较强的科学性和前瞻性。 (二) 具有厚实的教育教学改革基础，理论研究有突破，实践探索有创新，对应用型高素质人才培养有重要指导和示范作用。 (三)坚持理论研究与改革实践相结合。立项课题应着力研究当前独立学院教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题，研究成果具有较强的推广应用价值、较强的实践意义和可操作性。 (四)坚持与各项教学基本建设相结合（含专业建设、课程建设、教材建设、师资建设等），有利于形成有效的高等教育管理理念、管理制度、管理方法，提高教育质量。 三、立项范围 人才培养模式改革与实践，教学内容和课程体系改革，教学方法与教学手段改革，实践教学（含实验课）的改革与

实践，教学评价机制建设，公共基础课分类、分级教学改革，网络课程建设等。 四、申报要求 院级教改项目实行项目申请人负责制，项目主持人仅限1人，主要参与人员限5人以内(含主持人)。原则上一位申请人（含项目组成员）限报1个项目。 宁夏大学新华学院教育教学改革项目 申报表 项目名称： 项目主持人： 项目成员： 所在系： 联系电话：

一、简表 项目名称 起止时间年月至年月 项目申请人 姓名性别民族出生年月专业技术职务最终学位 主要教学工 作简历 时间课程名称授课对象学时所在单位 主要教学科 研成果 时间项目名称获奖情况

项目组总人数高级中级初级博士硕士参加单位数 主 要 成 员 序号姓名性别出生年月专业技术职务工作单位签章 1 2 3 4 5 二、立项依据 项目的意义、国内外现状分析 三、项目实施方案及实施计划 1、具体研究内容、教育教学改革目标和拟解决的关键问 2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析

社会调研项目申请书格式及填写模板

附件1： 序号： 编码： 2012年河北省大学生“调研河北” 社会调查活动 项目申请书 所属院校：河北农业大学 指导教师： 团队名称： 填写日期： 河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会制 2012年3月

说明 1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 3.序号、编码由2012年河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会填写。 4.学校意见栏请加盖学校行政章。 5.所有上报材料须是中文，作品一式两份，每份作品都要填写本表。 6.作品请以三号仿宋体打印在A4纸上，附于申报书后，作品版面要求上下页边距2.54厘米，左右页边距3.17厘米，行距设置为固定值28磅。 7.作品须按要求由各校团委统一寄送。 8.其他参赛事宜请向组委会咨询。

表（一）调研选题介绍 调查题目河北省部分主要城市房地产价格现状实地调查2012年5月1 日至10月1 日 实地调查地点 河北省内部分主要城市( 石家庄保定承德唐山秦皇岛)的房地产交易市场包括有形交 易市场和无形交易市场 团队所属院校河北农业大学园艺 学院 指导教师 团队 主要成员姓名 性 别 年龄 年级、 专业 备注 （负责人） 团队联系方式通讯地址邮编电话手机 指导教师通讯地址邮编电话手机

1、问题的提出 近几年来我们越来越感到我们工资的涨幅远没有房价上涨的快，买房难逐渐成了影响社会安定的主要问题之一。自2010年以来国家陆续出台了许多调控的政策，温家宝总理也在多个重要场合之处房价调控决不是一句空话。如今过了两年多以后房价现状到底如何，调控是否有效，都是民众及国家有关部门非常关心的。此次有关河北省部分主要城市房地产价格的调查一定会取得 很大的成效。 2、研究 意义 及背景 背景：房地产问题一直是关乎国计民生与老百姓生活最贴近的问题之一，近些年来随着城市化进程的加速，农民工大量进城及高校毕业生住房需要的急剧增加房地产问题变得更加突出，购房者的迫切需求与房产价格的日益攀升形成强烈反差和冲突。自2010年以来国家连续实行一系列政府调控，可房价依然坚挺，房价上涨的势头并未被明显抑制。进入2011年后，从国家到地方各职能部门又出台一系列政策，国八条( 中央2011\1\26 )、京十五条（地方2011\2\16）就是其中的重笔之作。房产市场的健康发展是国家经济产业结构调整布局的重要目的之一。政策方面是十二五规划的重头戏、是国家经济领域举足轻重的风向标，事关民生、稳定等多项重要因素。2012年国家主要部门及国家领导并未松懈对房地产的调控，陆续跟进了一系列政策，两会期间

项目申请书要求格式

农村区域发展的××项目 立 项 申 请 书项目名称： 学 号： 申 请 者： 申报单位： 西南大学 （签章） 联系电话： 申请日期： 2014年10月 重庆市科学技术委员会二ΟΟ五年四月制管路卷问题护关于保护层包含线严等不同电中调下高中下都编写复卷试验进行程中高料试卷总尽可能卷工况拒绝试卷护装

四、申请书正文 （一）立项依据与研究内容 1、项目的立项依据 1）立项意义与必要性 近几年，党中央、国务院以科学发展观统领经济和谐社会发展全局，按照统筹城乡发展的要求，采取了一系列支农惠农的重大政策，为“三农”发展的积极变化迎来了新的发展机遇。农业结构调整向纵深推进，农民收入较快增长，农村税费改革取得重大成果，农村基层组织建设得到加强，干群关系明显改善。但当前库区流域农村发展仍处在艰难的爬坡阶段，农村社会事业发展滞后、农业生态环境脆弱、面源污染严重、非安全因素剧增，农村人畜健康、生态安全遇到前所未有的挑战，因此，解决好库区流域农村生态安全问题是重庆市新农村建设和谐发展的有力保障，也是解决好库区流域生态综合治理的前提。 A、库区流域农业、农村污染程度日益加重 在重庆市农业结构调整和农村体制改革过程中，农业、农村产生的大量污染正在严重破坏农村生态稳定性并影响环境的良性循环，例如大量化肥、农药随着地表径流排入水体，畜禽养殖业排放的大量有机污染物，农业废料的任意堆放，都是地表水体的面污染源，已经在水污染中产生了十分显著的作用，具体表现在农业生产造成的面源污染和土壤污染，小城镇和农村聚居点的基础设施建设滞后产生的生活污染和乡镇企业布局不当、治理不够产生的工业污染等方面。我市化肥年使用量约267万t，化肥利用率平均只有30％-50％，化肥利用率低、流失率高，不仅导致农田土壤污染，还通过农田径流造成了对水体的有机污染、富营养化污染甚至地下水污染和空气污染。农药年使用量约5万t，以每年11％的速度递增，只有约1/3能被作物吸收利用，大部分进入了水体、土壤及农产品中，使全市1820 km2耕地遭受了不同程度的污染，并直接威胁到人群健康。禽畜养殖业从分散的农户养殖转向集约化、工厂化养殖，禽畜粪便污染大幅度增加，成为一个重要的污染源。我市小城镇和农村聚居点的基础设施建设和环境管理滞后产生的生活污染，乡镇企业数量众多、布局混乱、工艺陈旧、设备简陋、技术落后、资源和能源消耗高，绝大部分企业没有防治污染设施，使污染危害也非常突出。 加强库区流域农村生态环境建设，提高人民生活质量，是建设重庆市新农村的重要内容。实施生态家园富民行动，要按照“减量化、再利用、资源化”的循环经济理念，以农村废弃物资源循环利用为切入点，大力推进资源节约型、环境友好型和循环农业的发展，实现家居环境清洁化、农业生产无害化和资源利用高效化。要大力开发农村清洁能源，积极治理农业面源污染，建设乡村物业，推动生态产业发展，构建物质能源高效转化利用的生态产业链，推进相关产业在区域内的聚集和循环式组合，解决常规农业生产中化肥和农药来补给农田营养问题和病虫及杂草控制等问题而引起的污染非安全性，迫切性日益增强。 B、库区流域城市和工业污染遏止效果未明显改善

双语教学示范课程建设项目申报表

附件2： 2010年度重庆市高等学校 双语教学示范课程建设项目申报表 所属学校（加盖公章） 课程名称（中文） （英文） 外语语种英语 课程类别□基础课□专业基础课□专业课 所属专业 专业代码 开设学期 课程负责人 申报日期 重庆市教育委员会制 二○一○年二月 填写要求 一、以word文档格式如实填写各项，空缺项要填"无"。 二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。 五、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。 1．课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓名 性别 出生年月 最终学历

专业技术职务 学位 行政职务 所在院系 学科专业 通信地址 邮编 研究方向 1-2 教学 情况 近两年来授课、教学研究情况 1-3 学术 研究 近两年来科研情况 1-4 外语 水平 及 双语 教学 国外学习经历；双语教学经历（含课程名称、学时数、学生数、开设时间）1-5 获奖 情况 近两年获奖情况 2. 教学队伍情况 2-1 人员

构成 （含外 聘教师） 姓名 性别 出生年月 专业技术职务 学科专业 在教学中承担的工作 2-2 主讲 教师 情况 除课程负责人外的其他主讲教师情况简介（国外学习经历；近两年来授课、教学研究情况）

3．课程描述 3-1本课程教学理念与目标 3-2 教学内容选择与安排 3-3教学方法、手段（举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果） 3-4考核（考试）方法 3-5教材（含双语教材使用与建设；扩充性双语资料使用情况） 3-6网络资源（含网络硬件环境，网上资源名称列表、网址链接及在教学中的使用情况）3-7 教学效果（学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价分数及评语；课程负责人教学录像要点） 4．课程建设规划 4-1 本课程四年内的建设规划（含课程网站建设规划） 4-2聘请国外教师（专家）来华授课计划 4-3所在高校鼓励双语教学课程建设的政策措施及实施情况 1．制定了《西南大学双语教学课程建设管理办法》，明确提出双语教学课程建设的总体规划和管理体制。 2．学校对双语教学课程实施立项建设与管理，加大双语教学课程的推广应用力度，培养学生和教师的双语教学课程使用意识，把双语教学课程建设与利用有机结合起来，以用促建、以用促管，使双语教学课程建设更加科学化、规范化。 3．设立了双语教学课程专项建设经费，每门资助1万元，并给予任课教师每学时40元的课时补助；学校同时设立了精品课程专项建设经费，市级精品课程每门资助5万元。 4．对双语教学课程的师资培训、人才引进、多媒体网络资源开发、实验室建设、教材编写等予以政策支持。购买外文原版教材或外文讲义的费用按照学校60%、学院30%、学生10%的标准支付，教材由各学院资料室保存，学生支付的10%作为租用费用。 5．学校由人事处和国际交流处对双语教学教师在国内外有计划地进行双语教学培训。 至今，西南大学上述鼓励双语教学课程建设的政策措施均得到了有效的落实。 5．说明栏

项目申请书格式的要求

项目申请书格式的要求 你为什么要做？研究意义和立论依据 你如何去做？——研究方案 你以前做过什么？——研究基础 提高命中率=水平+技巧 选题： 基础研究及应用基础研究 结合国家需求，严格符合指南 结合自己积累及特点 注意创新、注意学科前沿、交叉和科学意义 避免重复 有限目标 新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。 由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、

说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家 评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。 1.简表按《简表填写要求》填写 2.《立论依据》——要充分、合理 特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。 应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。必须充分重视所提出问题的创新性。选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。 3.《研究方案》 这是申请书的核心部分，许多申请人容易忽略它，据统计数据发现50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。我校是%，未资助课题问题出在这里。

吉林省科技发展计划项目申报书(重点新产品格式)

吉林省科技发展计划项目申报书(重点新产品格式)

吉林省科技发展计划项目 申报书 （重点新产品格式） 计划类别： 项目名称： 申报单位： 申请人： 通讯地址： 邮编： 联系电话：传真： 电子邮箱： 填报日期： 吉林省科学技术厅 二○○八年三月制

填写说明 一、本申报书适用于申报《吉林省重点新产品计 划》的项目填写，填表前应仔细阅读填表说明。 二、请严格按表中要求填写各项，封面“计划类 别”请按“项目申报基础信息表”的“申报计划类别”填写至2级选项。 三、对于选择栏目，采用将所选项空格内打√方 式确定。 四、申报书文本中外文名词第一次出现时，要写 清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写；“主题词”栏中的中、英文主题词数量均为3个，主题词之间用“/”分隔。 五、产品名称不要使用商品名或“商号”。不要 使用“系列”、“研制”、“开发”、“技术”等不属于产品名称的称呼，系列产品应注明型号。字数不超过36个汉字。 六、主要股东及所占股权比例：股份制经济、外 商投资经济和港、澳、台投资经济的企业填此栏，按股权比例大小列出前二名(可简写)，并列出所占比例数，仅限25个汉字。 七、企业规模：依照国家统计局划分办法按企业 人数填写，工业企业300人以下为小型，300-2000人为中型，2000人以上为大型。 八、高新技术企业：指由省或国务院部门认定的 高新技术企业。 九、技术领域：指产品核心技术所属领域。 十、行业领域：指产品最主要的应用领域。 十一、项目来源：只选择该项目的最高级别计划。若是国家计划，还应选择具体计划类别。十二、专利情况及专利类型: 若专利情况选择了“1”或“2”，则应进一步选择专利类型。十三、技术水平：该栏填写应与鉴定证书、查新报告、检测报告等的结论相一致。 1）自主知识产权含量：应说明自主知识产权 的主要内容，在本产品中所占比重。 2）创新性：应说明产品在技术上的创新点，创新程度以及创新点对产品的意义。 3）先进性：与同类典型产品比较说明时，首先要同国内同类先进产品比较；若属 国际领先或国际先进，还需与国外同类 典型产品相比较。 4）成熟度：指产品目前处于研发、生产的何种阶段。 5）可靠性：指产品在规定的条件下和规定的时间、区间内完成规定功能的能力。 十四、企业承诺：企业法人代表或负责人阅读企业承诺后，需亲自签字，否则此申报表 视为无效。 十五、申报表必须用电子文档录入和打印（A4纸）。申报表中申报单位名称、产品名称

项目申报书格式

附件4 项目申报书格式 受理编号： 密级：□公开□秘密□机密□绝密 国家科技重大专项项目（课题）可行性研究报告 (申报书) （参考格式） 专项名称： 项目（课题）名称： 项目（课题）责任单位： 项目（课题）组长： 项目（课题）年限：20 年月至20 年月 填报日期： 20 年月日 中华人民共和国科学技术部制 二〇年月

填写说明 为建立统一、规范的重大专项信息管理制度，加强重大专项信息的管理，我们研究设计了《国家科技重大专项项目（课题）可行性研究报告（申报书）》格式和填写要求。 一、请严格按照表中要求填写各项。 二、项目（课题）可行性研究报告只能由法人提出，可以由一家单位组织，也可以由多家单位联合组织。每个项目（课题）只能有一家责任单位和一个组长。项目（课题）组长由项目（课题）责任单位指定。 三、项目（课题）可行性研究报告由项目（课题）责任单位编写，并报专项实施管理办公室汇总； 四、项目（课题）可行性研究报告中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。 五、组织机构代码是指项目责任单位组织机构代码证上的标识代码，它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识代码。 六、编写人员应客观、真实地填报报告材料，尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。在项目（课题）可行性研究报告中引用他人研究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。对于伪造、篡改科学数据，抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科研成果等科研不端行为，一经查实，将记入信用记录。 七、此表可在科技部网站下载。 八、此表为重大专项项目（课题）可行性研究报告的基本信息，各重大专项实施管理办公室可根据自身的特点，适当增加相应的内容。

创新项目申报书格式

广东省大学生创新实验项目 申报书 学校名称 计划项目名称 计划项目编号 项目来源（）自主立题（）教师指导选题计划项目负责人（签字） 通讯地址 邮政编码 填写日期年月日 广东省教育厅编制 二○一0年五月

申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿牵头申报广东省高等学校大学生创新实验项目建设项目。认可所填写的《2010年度广东省高等学校大学生创新实验项目申报表》（以下简称为《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在专业建设过程中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国着作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等学校大学生创新实验项目项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。 3.遵守广东省高等学校大学生创新实验项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。 4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目承担人员承担。 5.项目立项未获得资助或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究建设任务。 6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《申报书》内容及相关成果。 项目主持人（签章）：_________________ 年月日 填写须知 一、大学生创新性实验计划申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 二、格式要求：表格中的字体小四号仿宋体，倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名，均用A4纸双面打印，于

本科实践教育教学条件建设项目申报书完成稿

本科实践教学条件建设项目申报书完成稿

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本科实践教学条件建设 项目申报书 建设项目名称:乐理视唱练耳教室所属学院: 艺术学院 所属实验室（基地）: 项目负责人: 陈仕俊 申报时间: 2016 年 12 月 贵州工程应用技术学院教务处制

一、项目基本情况 实验室（基地）名称 建设项目名称乐理视唱练耳教室 面向专业音乐学建设期限年 申请经费35.46 万元，其中专项经费万元，自筹经费万元 项目总负责人简况 姓 名 陈仕俊 年 龄 36 职 称 讲师 职 务 电 话 负 责 人 主 要 教 学 经 历 2004年起，连续13年担任基本乐理课程教师，2005年、2006年担任视唱练耳课程教师。2008年起，连续9年担任器乐（手风琴）课程教师，2016年担任钢琴课程教师。 项目组成人员的分工姓名年龄职称项目中的分工本人签字高树林44 副教授硬件设备把关 蒙海37 讲师教室改造把关及日常管理

二、项目建设内容 1．项目的建设目标与建设思路 通过建设专业的乐理视唱练耳专用教室，能极大提高学生学习的兴趣，更好的利用现代化的教学手段及教学方法，更好的掌握及传授前沿的学科知识，对学生的听力及演唱能力做出更好的判断。 2. 建设项目的实验名称、相关课程、受益学生数、组数、实验性质及所需物品 序 号拟建设实验项目名称对应课程 名称 实验 学时 数 年实验 人次 实验 组数 实验 类型 新增 或 扩组 所需设备等 （填附表1中 的序号） 1 乐理视唱练耳教室基本乐理、视唱练耳 2 3 4 5 6

创新项目申报书格式

创新项目申报书格式集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

广东省大学生创新实验项目 申报书 学校名称 计划项目名称 计划项目编号 项目来源（）自主立题（）教师指导选题计划项目负责人（签字） 通讯地址 邮政编码 填写日期年月日 广东省教育厅编制 二○一0年五月

申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿牵头申报广东省高等学校大学生创新实验项目建设项目。认可所填写的《2010年度广东省高等学校大学生创新实验项目申报表》（以下简称为《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在专业建设过程中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国着作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等学校大学生创新实验项目项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。 3.遵守广东省高等学校大学生创新实验项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。 4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目承担人员承担。 5.项目立项未获得资助或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究建设任务。 6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《申报书》内容及相关成果。 项目主持人（签章）：_________________ 年月日 填写须知 一、大学生创新性实验计划申报书请按顺序逐项填写，填写 内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。