vb初学经典程序示例
VB典型程序！
1、设计采用欧几里德算法求解两个自然数的最大公约数的程序。
Private Sub command1_click()
Dim m As Long, n As Long
Dim r As Long
m = Val(Text1.Text)
n = Val(Text2.Text)
If m < 1 Or n < 1 Then
Text3.Text = "数据错误"
Else
Do
r = m Mod n
m = n
n = r
Loop Until r = 0
Text3.Text = CStr(m)
End If
End Sub
2、从由字母、数字组成的字符串中找出所有大写字母并逆序输出的程序
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, d As String, t As String
Dim i As Integer
Text1.SetFocus
s = Text1.Text
For i = 1 To Len(s)
If Mid(s, i, 1) >= "A" And Mid(s, i, 1) <= "Z" Then
t = t & Mid(s, i, 1)
End If
Next i
For i = Len(t) To 1 Step -1
d = d & Mid(t, i, 1)
Next i
Text2.Text = d
End Sub
3、编写程序，找出所有三位水仙花数。所谓水仙花，是指各位数字的立方和等于该数本身的数。例如，153=1^3+5^3+3^3，,所以153是一个水仙花数。
Option Explicit
Private Sub command1_click()
Dim I As Integer, a As Integer, b As Integer, c As Integer
Dim st As String
For a = 1 To 9
For b = 0 To 9
For c = 0 To 9
I = a * 100 + b * 10 + c
If I = a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 Then
st = I & "=" & a & "^3+" & b & "^3+" & c & "^3"
List1.AddItem st
End If
Next c
Next b
Next a
End Sub
4、将一个二进制数原码转换成补码。
Option Explicit
Private Sub command1_click()
Dim source As String, I As Integer
Dim D As String * 1
source = Text1.Text
If Mid(source, 1, 1) <> "1" Then
Text2.Text = source
Text3.Text = source
Else
For I = Len(source) To 2 Step -1
If Mid(source, I, 1) = "1" Then
Mid(source, I, 1) = "0"
Else
Mid(source, I, 1) = "1"
End If
Next I
Text2.Text = source
Text3.Text = source
D = "1"
For I = Len(source) To 2 Step -1
If Mid(source, I, 1) = "1" And D = "1" Then
Mid(source, I, 1) = "0"
D = "1"
ElseIf Mid(source, I, 1) = "0" And D = "1" Then
Mid(source, I, 1) = "1"
D = "0"
End If
Next I
Text3.Text = source
End If
End Sub
5、编写程序，随机生成100个两位整数，并统计出其中小于等于40、大于40小于等于70及大于70的数据个数。
Private Sub command1_click()
Dim I As Integer
Dim s As Integer
Dim s1 As Integer
Dim s2 As Integer
Dim s3 As Integer
For I = 1 To 100
s = Int(Rnd * 90 + 10)
Select Case s
Case Is <= 40
s1 = s1 + 1
Case Is <= 70
s2 = s2 + 1
Case Else
s3 = s3 + 1
End Select
Next I
Text1.Text = CStr(s1)
Text2.Text = CStr(s2)
Text3.Text = CStr(s3)
End Sub
6、编写程序，输入正整数n, 求其对应的二进制数。
Private Sub command1_click()
Dim s As String
Dim t As Integer
t = Val(Text1.Text)
Do While t <> 0
s = CStr(t Mod 2) + s
t = t \ 2
Loop
Text2.Text = s
End Sub
7、编写程序，求出100之内的所有勾股数。所谓勾股数，是指满足条件a^2+b^2=c^2
(a <>b)的自然数。
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer
Dim b As Integer
Dim c As Integer
For a = 1 To 100
For b = a + 1 To 100
For c = b + 1 To 100
If a ^ 2 + b ^ 2 = c ^ 2 Then
List1.AddItem CStr(c) & "^2=" & CStr(a) & "^2+" & CStr(b) & "^2"
End If
Next c
Next b
Next a
End Sub
8、设计一个用二分法求方程x^3-x^4+4x^2-1=0在区间【0.，1】上的一个实根。算法提示：若方程f(x)=0在区间【a,b】上有一个实根，则f(a)与f(b)必然异号，即f(a)*f(b)<0;设c= (a+b)/2,若f(a)*f(c)>0,则令a=c,否则令b=c。当b-c的绝对值小于或等于给定误差要求时，则c就是要求的根。
Private Function f(x As Single) As Double
f = x ^ 3 - x ^ 4 + 4 * x ^ 2 - 1
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Single '
Dim b As Single
Dim c As Single
a = 0:
b = 1
If f(a) * f(b) < 0 Then
Do
c = (a + b) / 2
If f(a) * f(c) > 0 Then
a = c
Else
b = c
End If
Loop Until Abs(b - c) < 0.000001 And f(b) * f(c) < 0
End If
Print c
End Sub
9、找出100以内的所有素数，存放在数组Prime 中，并将所找到的素数按每行10个的形式显示在窗体上。
Option Base 1
Option Explicit
Private Sub form_click()
Dim prime(50) As Integer, I As Integer
Dim k As Integer, m As Integer, j As Integer
prime(1) = 2
m = 1
For I = 3 To 99 Step 2
For k = 2 To Sqr(I)
If I Mod k = 0 Then Exit For
Next k
If k > Sqr(I) Then
m = m + 1
prime(m) = I
End If
Next I
k = 0
For j = 1 To m
k = k + 1
Print prime(j);
If k Mod 10 = 0 Then Print
Next j
End Sub
10、随即生成10个两两互质的数，并按从小到大的顺序存放在listbox中.。Option Explicit
Private Sub command1_click()
Dim p As Integer, I As Integer, idx As Integer
Dim j As Integer
List1.List(0) = Int(Rnd * (9999 - 1000)) + 1000
Do
p = Int(Rnd * (9999 - 1000)) + 1000
For I = 0 To List1.ListCount - 1
For j = 2 To p
If p Mod j = 0 And List1.List(I) Mod j = 0 Then
Exit For
End If
Next j
If j <= p Then Exit For
Next I
If I > List1.ListCount - 1 Then
idx = 0
Do While p < List1.List(idx)
idx = idx + 1
If idx > List1.ListCount - 1 Then Exit Do
Loop
List1.AddItem p, idx
End If
Loop Until List1.ListCount = 10
End Sub
11、随机生成10个1-99的整数，用选择法对10个数进行排序。
Option Explicit
Option Base 1
Private Sub cmdsort_click()
Dim sort(10) As Integer, temp As Integer
Dim I As Integer, j As Integer
Randomize
For I = 1 To 10
sort(I) = Int(Rnd * (100 - 1)) + 1
Text1 = Text1 & Str(sort(I))
Next I
For I = 1 To 9
For j = I + 1 To 10
If sort(I) > sort(j) Then
temp = sort(I)
sort(I) = sort(j)
sort(j) = temp
End If
Next j
Text2 = Text2 & Str(sort(I))
Next I
Text2 = Text2 & Str(sort(I))
End Sub
12、编写程序实现顺序查找的功能。
Option Explicit
Option Base 1
Dim search As Variant
Private Sub Command2_Click()
Dim I As Integer, find As Integer
Text2 = ""
find = InputBox("输入要查找的数")
For I = 1 To UBound(search)
If search(I) = find Then Exit For
Next I
If I <= UBound(search) Then
Text2 = "要查找的数" & Str(search(I)) & " 是 search(" & Str(I) & ")" Else
Text2 = "在数列中没有找到" & Str(find)
End If
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim I As Integer, Element As Variant
search = Array(34, 12, 56, 81, 74, 59, 83, 91, 26)
For Each Element In search
Text1 = Text1 & Str(Element)
Next Element
End Sub
13、编写程序实现二分查找功能。
Option Explicit
Option Base 1
Dim search As Variant
Private Sub Command1_Click()
Dim v As Variant
search = Array(12, 17, 23, 28, 30, 39, 41, 46, 57, 61, 78, 83, 85, 89, 93) For Each v In search
Text1 = Text1 & Str(v)
Next v
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim left As Integer, right As Integer
Dim mid As Integer, flg As Boolean
Dim find As Integer
find = InputBox("输入要查找的数")
left = 1: right = UBound(search)
flg = False
Do While left <= right
mid = (right + left) / 2
If search(mid) = find Then
flg = True
Exit Do
ElseIf find > search(mid) Then
left = mid + 1
Else
right = mid - 1
End If
Loop
If flg Then
Text2 = " 要查找的数" & "在search(" & Str(mid) & ")中" Else
Text2 = Str(find) & "不在数组中"
End If
End Sub
14、设A是3*2的矩阵，B是2*3的矩阵，求A*B。
Option Explicit
Option Base 1
Dim Idx As Integer
Dim A(3, 2) As Integer, B(2, 3) As Integer
Dim C(3, 3) As Integer
Private Sub Command1_Click()
Dim I As Integer, J As Integer
Dim t As Integer
For I = 1 To 3
For J = 1 To 2
A(I, J) = Text1(t)
t = t + 1
Next J
Next I
t = 0
For I = 1 To 2
For J = 1 To 3
B(I, J) = Text2(t)
t = t + 1
Next J
Next I
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim I As Integer, J As Integer
Dim K As Integer, t As Integer
For I = 1 To 3
For J = 1 To 3
For K = 1 To 2
C(I, J) = C(I, J) + A(I, K) * B(K, J)
Next K
Text3(t) = C(I, J)
t = t + 1
Next J
Next I
End Sub
Private Sub Text1_Change(Index As Integer)
Idx = Idx + 1
If Idx = 6 Then
Text2(0).SetFocus
Idx = 0
Else
Text1(Idx).SetFocus
End If
End Sub
Private Sub Text2_Change(Index As Integer)
Idx = Idx + 1
If Idx = 6 Then
Command1.SetFocus
Idx = 0
Else
Text2(Idx).SetFocus
End If
End Sub
15、求出裴波拉契数列的前18项，并按顺序将它们显示在一个文本框内。裴波拉契数列的递推公式如下：
1 n=1
F(n)= 1 n=2
F(n-2)+F(n-1) n>=3
Option Base 1
Option Explicit
Private Sub Form_Click()
Dim Fb(18) As Integer, I As Integer
Fb(1) = 1: Fb(2) = 1
For I = 3 To 18
Fb(I) = Fb(I - 2) + Fb(I - 1)
Next I
For I = 1 To 18
Text1 = Text1 & Str(Fb(I)) & ""
Next I
End Sub
16、统计字母（不分大小写）在文本中出现的次数。
Option Explicit
Private Sub Command1_Click()
Dim St As String, Idx As Integer
Dim A(0 To 25) As Integer
Dim I As Integer, Js As Integer
Dim Ch As String * 1, L As Integer
St = Text1.Text
L = Len(St)
For I = 1 To L
Ch = Mid(St, I, 1)
If Ch >= "A" And Ch <= "Z" Then
Idx = Asc(Ch) - Asc("A")
A(Idx) = A(Idx) + 1
ElseIf Ch >= "a" And Ch <= "z" Then
Idx = Asc(Ch) - Asc("a")
A(Idx) = A(Idx) + 1
End If
Next I
For I = 0 To 25
If A(I) <> 0 Then
Js = Js + 1
Text2 = Text2 & Chr(I + Asc("A")) & ":" & Str(A(I)) & ""
If Js Mod 5 = 0 Then Text2 = Text2 & Chr(13) & Chr(10)
End If
Next I
End Sub
17、设有15名学生按照已有的编号顺序围成一圈，1~3报数，凡报到3者出圈，并给他一个新的编号。最先出圈者新的编号为1 ，第二个出圈者新的编号为2，以此类推，直到所有的学生都重新编号。将学生的新老编号对应关系打印出来。
Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim old_No(15) As Integer, New_No(15) As Integer
Dim I As Integer, Idx As Integer, Count As Integer
For I = 1 To 15
old_No(I) = 1
Next I
Idx = 0
For I = 1 To 15
Count = 0
Do While Count < 3
Idx = Idx + 1
If Idx > 15 Then Idx = 1
Count = old_No(Idx) + Count
Loop
old_No(Idx) = 0
New_No(I) = Idx
Next I
For I = 1 To 15
Text1.Text = Text1.Text & Right(" " & CStr(I), 3)
Text2.Text = Text2.Text & Right(" " & CStr(New_No(I)), 3)
Next I
End Sub
18、找出从1~9这9个数字中任取6个不同数字组成的素数。
Private Sub Command1_Click()
Dim A(0 To 9) As Integer, I As Long, K As Integer
Dim J As Integer, S As String, N As Long
For I = 123456 To 987654
Erase A
A(0) = 1
S = CStr(I)
For J = 1 To 6
K = Val(Mid(S, J, 1))
If A(K) = 0 Then
A(K) = 1
Else
Exit For
End If
Next J
If J > 6 Then
For N = 2 To Sqr(I)
If i Mod N = 0 Then Exit For
Next N
If N > Sqr(I) Then
List1.AddItem I
End If
End If
Next I
End Sub
19、随机生成15个100以内的正整数并显示在一个文本框中，再将所有对称位置的两个数据对调后显示在另一个文本框中（第1个数与第15个数对调，第2个数与第14个数对调，第3个数与第
13个数对调……）.
Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim a(15) As Integer
Dim i As Integer
Dim k As Integer
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
Randomize
For i = 1 To 15
a(i) = Int(100 * Rnd + 1)
Text1.Text = Text1.Text & Str(a(i))
Next i
For i = 1 To 7
k = a(i)
a(i) = a(16 - i)
a(16 - i) = k
Next i
For i = 1 To 15
Text2.Text = Text2.Text & Str(a(i))
Next i
End Sub
20、随机生成20个100以内的两位正整数，统计其中有多少个不相同的数Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer
Dim j As Integer
Dim a(20) As Integer
Dim b() As Integer
k = 0
Randomize
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
For i = 1 To 20
a(i) = Int(90 * Rnd + 10)
Text1.Text = Text1.Text & Str(a(i))
Next i
k = k + 1
ReDim Preserve b(k) As Integer
b(k) = a(1)
For i = 2 To 20
For j = 1 To k
If a(i) = b(j) Then Exit For
Next j
If j > k Then
k = k + 1
ReDim Preserve b(k) As Integer
b(k) = a(i)
End If
Next i
Print k
For j = 1 To k
Text2.Text = Text2.Text & Str(b(j))
Next j
End Sub
21、20个两位随机正整数围成一圈，找出每四个相邻数之和中的最大值，并指出是哪四个相邻的数。
Option Base 1
Private Sub command1_click()
Dim i As Integer
Dim a(20) As Integer
Dim k As Integer
Dim j As Integer
Dim m1 As Integer, m2 As Integer, m3 As Integer
Form1.Cls
Text1.Text = ""
Randomize
For i = 1 To 20
a(i) = Int(90 * Rnd + 10)
Text1.Text = Text1.Text & Str(a(i))
Next i
k = a(1) + a(2) + a(3) + a(4)
j = 1
For i = 2 To 20
m1 = i + 1
If m1 > 20 Then m1 = m1 Mod 20
m2 = i + 2
If m2 > 20 Then m2 = m2 Mod 20
m3 = i + 3
If m3 > 20 Then m3 = m3 Mod 20
If a(i) + a(m1) + a(m2) + a(m3) > k Then
k = a(i) + a(m1) + a(m2) + a(m3)
j = i
End If
Next i
Print k, j
End Sub
22、按金字塔形状打印杨辉三角形。
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim a(6, 6) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer
For i = 1 To 6
a(i, 1) = 1: a(i, i) = 1
Next i
For i = 3 To 6
For j = 2 To i - 1
a(i, j) = a(i - 1, j - 1) + a(i - 1, j)
Next j
Next i
For i = 1 To 6
Print Space(12 - 2 * i)
For j = 1 To i
Print a(i, j);
Next j
Next i
End Sub
23、编写打印N阶幻阵的程序。
幻阵是由1~N的平方个自然数组成的齐次方阵（N是一个奇数），方阵的每一行、每一列及两条对角线上的元素和相等。
幻阵的编排规律如下（假定幻阵名为A）:
(1) 1 放在中间一行的中间位置。即I =N,J=(N+1)/2,A(I,J)=1.
(2)下一个数放在前一个数的右下方，即A(I+1,J+1).
(a)若I+1>N,且J+1<=N,则下一个数放在第一行的下一列位置。
(b)若I+1<=N, 且J+1>N，则下一个数放在下一行的第一列位置。
(c)若I+1>N, 且J+1>N，则下一个数放在前一个数的上方位置。
(d)若I+1<=N，J+1<=N，但右下方位置已存放数据，则下一个数放在前一个数的上方。（3）重复第二步，直到N的平方个数都放入方阵中。
下面是一个3阶幻阵示例：
Dim a(3, 3) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer
Dim k As Integer
k = 1: i = 3: j = 2
a(3, 2) = k
Do
k = k + 1
If k >= 10 Then Exit Do
If i + 1 > 3 And j + 1 <= 3 Then
a(1, j + 1) = k
i = 1: j = j + 1
ElseIf i + 1 <= 3 And j + 1 > 3 Then
a(i + 1, 1) = k
i = i + 1: j = 1
ElseIf i + 1 > 3 And j + 1 > 3 Then
a(i - 1, j) = k
i = i - 1
ElseIf i + 1 <= 3 And j + 1 <= 3 Then
If a(i + 1, j + 1) > 0 Then
a(i - 1, j) = k
i = i - 1
Else
a(i + 1, j + 1) = k
i = i + 1: j = j + 1
End If
End If
Loop
For i = 1 To 3
For j = 1 To 3
Print a(i, j);
Next j
Next i
End Sub
24、对N阶方阵A中的与福对角线平行的各条斜线（共有2N-1条，如下图所示）上的元素进
Max以及具有最大值的斜线上的最大元素。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer
Dim a(4, 4) As Integer
Dim b(6) As Integer
Dim max As Integer
Dim k As Integer
Dim max1(6) As Integer
Randomize
Form1.Cls
For i = 1 To 4
For j = 1 To 4
a(i, j) = Int(Rnd * 9 + 1)
If i + j = 2 Then
b(1) = b(1) + a(i, j)
If a(i, j) > max1(1) Then max1(1) = a(i, j) End If
If i + j = 3 Then
b(2) = b(2) + a(i, j)
If a(i, j) > max1(2) Then max1(2) = a(i, j) End If
If i + j = 4 Then
b(3) = b(3) + a(i, j)
If a(i, j) > max1(3) Then max1(3) = a(i, j) End If
If i + j = 6 Then
b(4) = b(4) + a(i, j)
If a(i, j) > max1(4) Then max1(4) = a(i, j) End If
If i + j = 7 Then
b(5) = b(5) + a(i, j)
If a(i, j) > max1(5) Then max1(5) = a(i, j) End If
If i + j = 8 Then
b(6) = b(6) + a(i, j)
If a(i, j) > max1(6) Then max1(6) = a(i, j) End If
Print a(i, j);
Next j
Next i
max = b(1)
Print b(1);
For i = 2 To 6
If b(i) > max Then
max = b(i)
k = i
End If
Print b(i);
Next i
Print max, max1(k)
End Sub
VB编程实例
一、导入到Xls文件并打印 Sub OnLButtonUp(ByVal Item, ByVal Flags, ByVal x, ByVal y) Dim a,fso a=HMIRuntime.Tags("fileName").Read Set fso = CreateObject("scripting.filesystemobject") If fso.FileExists("C:\Model.xls") Then Dim objExcelApp Set objExcelApp = CreateObject("Excel.Application") objExcelApp.Visible = False objExcelApp.Workbooks.Open "C:\Model.xls" objExcelApp.Cells(2, 3).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_1").read objExcelApp.Cells(4, 5).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_2").read objExcelApp.Cells(6, 7).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_3").read objExcelApp.Cells(8, 9).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_4").read objExcelApp.Cells(10, 11).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_5").read objExcelApp.ActiveWorkbook.SaveAs("C:\Report\"&CStr(a)&".xls") objExcelApp.ActiveWorkbook.PrintOut
VB程序设计 试题与答案-1
《VB程序设计基础》试题 一、选择题：（每空 2 分，共 20 分） 1. 与传统的程序设计语言相比,Visual Basic最突出的特点是___________。 A. 结构化程序设计 B. 程序开发环境 C. 事件驱动编程机制 D. 程序调试技术 2. Visual Basic 是一种面向对象的程序设计语言，构成对象的三要素是________。 A. 属性、事件、方法 B. 控件、属性、事件 C. 窗体、控件、过程 D. 窗体、控件、模块 3. 窗体模块保存在一个扩展名为__________的文件中。 A. bas B. vbp C. vbg D. frm 4. 下面正确的赋值语句是_________。 A. x+y=30 B. y=π*r*r C. y=x+30 D. 3y=x 5. 设S=“492”，表达式Right（S,1）+Left（S,1）+Mid（S,2,1）的值为__________。 A.“492” B.“249” C.“294” D.“429” 6. 将数学表达式a≤b≤c写成Visual Basic表达式，正确的是__________。 A. a<=b<=c B. a<=b Or b<=c C. a<=b And b<=c D. a<=b Not b<=c 7.为了把焦点移到文本框，所使用的方法是___________。 A. SetFocus B.Visible C.Refresh D.GetFocus 8. INT（100*RND）产生的随机整数的闭区间是_____________。 A.[0，100] B.[1，100] C.[1，99] D.[0，99] 9. 一个数组说明为Dim a(0 to 5，1 to 5) As Integer，则该数组共有_________个 元素。 A. 5 B. 36 C. 30 D. 不确定 10. 下面过程定义语句合法的是____________。
VB编程实例
用VB编写一个密码解锁界面 我也是刚开始学VB语言，VB语言很强大，有别于其它语言，操作性很强，是很富有创造性的电脑语言。 下面是我看了两天书后编写的一个小程序： 功能是能建立两个窗口，一个密码窗口，一个为修改密码窗口。当密码输入正确后才能打开或者做一些事情，点击修改密码跳往第二个界面，修改成功后以修改的密码为解锁密码。中间有错误提示和误操作提示。 ①先建立一个小窗口，如下图： 帐号一的“textbox”编号为“text1”，后面一次类推，command指令为1。 ②程序的编写 Text1： 初始帐号为“07823”，如果可以的话可以给加入更多的功能，比如记忆多个账户和多对密码之类的等等。
2、text2 3、command1 初始密码为“1234”，open函数可以打开文件，自己可以设置文件路径。 4、command2 跳往第二个界面，隐藏第一界面。 5、初始指令 6、全局变量 全局变量本界面可以修改、其它界面可以调用的变量。
②建立第二个窗口 Text的序号从上到下依次顺序排列，command的命令一次从左到右排列 ③第二个窗口的程序编写 1、Text1： Private Sub Text1_LostFocus() Dim b As Integer Dim pw_1 As String, pw_2 As String pw_2 = Form1.m pw_1 = Text1.Text If pw_1 <> pw_2 Then b = MsgBox("密码错误", 5 + vbExclamation, "错误提示") End If End Sub 2、text2： Private Sub Text2_LostFocus() If Text2.Text = "" Then MsgBox "新密码不能为空" End If End Sub 3、text3： Private Sub Text3_LostFocus() If Text2.Text <> Text3.Text Then MsgBox "两次输入密码不一样" Text2.Text = "" Text3.Text = "" Text2.SetFocus End If End Sub
程序设计语言VB_习题集(含答案)
《程序设计语言VB》课程习题集 一、单选题 1. Visual Basic是一种面向（）的程序设计语言。 A. 用户 B. 事件 C. 程序 D. 对象 2.在Visual Basic6.0中规定工程文件的扩展名是（）。 A. vbp B. for C. frm D. bas 3. Visual Basic6.0中规定窗体文件的扩展名是（）。 A. for B. frm C. vbp D. bas 4.如何使一个标签或按钮控件在运行时不可用（）。 A. 把它的Visible属性设置成False B. 把它的Visible属性设置成True C. 把它的Enabled属性设置成False D. 把它的Enabled属性设置成True 5.控件的字体可在属性窗口的（）属性中调整？ A. Font B. Color C. Text D. Caption 6.若要将某命令按钮设置为默认命令按钮。则应设置为True的属性是（）。 A. Value B. Cancel C. Default D. Enabled 7.在VB中，记录对象数据的是（）。 A. 方法 B. 事件 C. 属性
8.在文本框上显示文本的属性是（）。 A. Value B. Text C. Print D. Enabled 9. InputBox函数返回值的类型为（）。 A. 字符串 B. 数值 C. 变体 D. 数值或字符串（视输入的数据而定） 10.设有语句：a = InputBox("请输入数值:","输入示例", "100") 程序执行后,若从键盘上输入数值20并按回车键,则变量a的值是（）。 A. 字符串"20" B. 字符串"120" C. 默认值100 D. 数值120 11.下列控件中可用于接受用户输入文本，又可用于显示文本的是（）。 A. Label控件 B. TextBox控件 C. Timer控件 D. CommandButton控件 12.语句PRINT "25*4"的输出结果是（）。 A. 25*4 B. "100" C. 100 D. 出现错误信息 13.只能用来显示字符信息的控件是（）。 A. 文本框 B. 标签框 C. 图片框 D. 图像框 14.下列可作为Visual Basic变量名的是（）。 A. A%A B. 4A C. ?xy D. Stemp 15.下列哪个符号不能作为VB中的变量名（）。 A. timefly
完整word版,VB程序设计例题12例
索引 一、在窗体上画一个文本框，其名称为Text1，Text属性为空白。再画一个命令按钮，其名称为C1，Visible属性为False。编写适当的事件过程。程序运行后，如果在文本框中输入字符，则命令按钮出现。 二、计算圆的周长和面积：在窗体中添加一个文本框（Text1）和一个对应的标签（Label1），再添加两个命令按钮（Command1和Command2）和一个图片框（Picture1）。程序运行时，当单击Command1按钮后，计算圆的周长；当单击Command2按钮后，计算圆的面积；计算结果输出在图片框中。（要求在未输入半径前两个按钮呈灰色不可用。） 三、在窗体上添加三个文本框和对应的三个标签，标签的标题分别是“个位”、“十位”、“百位”。程序运行时，当单击窗体后，随机产生一个【100，999】区间内的整数，将它的个位、十位、百位数字分别显示在对应的文本框中。 四、设计一个计算程序：在窗体上添加四个文本框和四个对应的标签，标签的标题分别是“语文”、“数学”、“外语”、“平均成绩”，三个命令按钮，标题分别为“清除”、“计算”、“退出”。程序运行后，用户按“清除”按钮，则清除文本框中显示的内容，按“计算”按钮，则计算三科平均成绩，将计算结果显示在第四个文本框中（计算结果保留小数点后一位）。单击退出按钮则程序退出。 五、某税务部门征收所得税，规定如下：（1）收入200元以内，免征。（2）收入在200~400元，超过200元的部分纳税3%。（3）收入超过400元的部分，纳税4%。（4）当收入达5000元或超过时，将4%税金改为5%。编程序实现上述操作。 六、给定三角形的三条边的边长，计算三角形的面积。编写程序，首选判断给出的三条边能否构成三角形，如可以构成，则计算并输出该三角形的面积，否则要求重新输入。当输入-1时结束程序。 七、编程求100以内的全部素数。 八、编程打印钻石图案。 九、输出杨辉三角形。 十、有一个数组，包含了10个不同的随机整数（20~90），要求计算出它们的平均值，并输出这个数组中最接近于平均值的数。 十一、在一个窗体上建有包含三个命令按钮的控件数组和一个文体框。编程实现当按下标题不同的命令按钮时，使文体框中文字的字体发生相应的变化。 十二、编程求1000以内的完全数。所谓完全数是指这样的自然数：它的各个约数（不包括该数本身）。如28=1+2+4+7+14就是一个完全数。
【经典案例】VB编程题经典案例
VB经典案例 1输入3个数，输出最大的数 X=val(text1) y=val(text2) z=val(text3) if x>=y then if x>=z then print x else print z end if else if y>=z then print y end if 2有一元二次方程：aX2+bX+c=0，依次输入a，b，c，判断此方程是否有实根 a=val(text1) b=val(text2) c=val(text3) If b*b-4*a*c>=0 then print “有实根” else print “无实根” end if 3输入一个成绩，若大于等于60，则用消息框显示“恭喜！成绩通
过！”，若小于60，则弹出消息框显示“抱歉！成绩没有通过！”N=val (text1) if n>=60 then msgbox”恭喜！成绩通过!” else msgbox “抱歉！成绩没有通过！” end if 4输入一年份，判断它是否为闰年，并显示有关信息(判断闰年的条件是：年份能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除） y=val(text 1) if y mod 4 =0 and y mod 100 = 0 then print “y是闰年” else print y “不是闰年’” end if 5输入学生的百分制成绩，转换输出为五级制成绩，90～100分转换为优秀，80～89转换为良好，70～79转换为中等，60～69转换为及格，0～60转换为不及格。 If mark >=90 then grade= ‘优’ else If mark >=80 then grade =‘良’ else If mark >=70 then grade =‘中’ else If mark >=60 then grade =‘及格’ else grade=”不及格”
VB程序设计试题及答案一
V B程序设计试题及答案（一） 一、单选题 1. VB6.0是一种面向B 的编程环境。 (A) 机器(B) 对象 (C) 过程(D) 应用 2. 要使FormI窗体的标题栏显示"欢迎使用VB"，以下D 语句是正确的。 (A) Forml.Caption=“欢迎使用VB” (B) Forml.Caption='欢迎使用VB' (C) Forml.Caption=欢迎使用VB (D) Forml.Caption="欢迎使用VB" 3. 若要使命令按钮不可操作，要对A 属性进行设置。 (A) EnabIed (B)Visible (C) Backcolor (D)Caption 4. 如果在窗体上已经创建了一个文本框对象TextI，可以通过C 事件获得输入键值的ASCII码。 (A) Change (B) LostFocus (C) KeyPress (D) GotFocus 5. 下面A 是合法的变量名。 (A) X_yz (B) 123ab。(C) integer (D) X-Y 6. 以下关系表达式中，其值为False的是A 。 (A) "ABC">"AbC" (B) "女">"男" (C) "BASIC"=UCase("basic) (D) "123"<"23" 7. 为了给x、y、z三个变量赋初值1，下面正确的赋值语句是A 。 (A) x=1:y=1:z=1 (B) x=1,y=1,z=1 (C) x=y=z=1 (D) xyz=1 8. VB提供了结构化程序设计的三种基本结构，三种基本结构是D 。 (A)递归结构、选择结构、循环结构 (B)选择结构、过程结构、顺序结构 (C)过程结构、输入输出结构、转向结构 (D)选择结构、循环结构、顺序结构 9. 下面If语句统计满足性别为男、职称为副教授以上、年龄小于40岁条件的人数，不正确的语句是 D 。 (A) If sex="男" And age=4O And InStr(duty，"教授")>O Then n=n+l (B) If sex="男" And age=4O And (duty="教授" Or duty="副教授") Then n=n+l (C) If sex="男" And age=4O And Right(duty，2)="教授" Then n=n+l (D) If sex="男" And age=4O And duty="教授" And duty="副教授" Then n=n+l 10.下列关于Do…Loop循环结构执行循环次数的描述正确的是D 。 (A) Do While…Loop循环和Do…Loop Until循环至少都执行一次 (B) Do While…Loop循环和Do…Loop Until循环可能都不执行 (C) Do While…Loop循环至少执行一次和Do…Loop Until循环可能不执行 (D) Do While…Loop循环可能不执行和Do…Loop Until循环至少执行一次 11.以下B 是正确的For…Next结构。 (A) For x=1 To Step 10 (B) For x=3 To -3 Step -3 ……
VB程序设计试题及答案(一)
VB程序设计试题及答案（一） 一、单选题 1. 是一种面向B 的编程环境。 (A) 机器(B) 对象 (C) 过程(D) 应用 2. 要使FormI窗体的标题栏显示"欢迎使用VB"，以下D 语句是正确的。 (A) =“欢迎使用VB” (B) ='欢迎使用VB' (C) =欢迎使用VB (D) ="欢迎使用VB" 3. 若要使命令按钮不可操作，要对A 属性进行设置。 (A) EnabIed (B)Visible (C) Backcolor (D)Caption 4. 如果在窗体上已经创建了一个文本框对象TextI，可以通过C 事件获得输入键值的ASCII码。 (A) Change (B) LostFocus (C) KeyPress (D) GotFocus 5. 下面A 是合法的变量名。 (A) X_yz (B) 123ab。(C) integer (D) X-Y 6. 以下关系表达式中，其值为False的是A 。 (A) "ABC">"AbC" (B) "女">"男" (C) "BASIC"=UCase("basic) (D) "123"<"23" 7. 为了给x、y、z三个变量赋初值1，下面正确的赋值语句是A 。 (A) x=1:y=1:z=1 (B) x=1,y=1,z=1 (C) x=y=z=1 (D) xyz=1 8. VB提供了结构化程序设计的三种基本结构，三种基本结构是D 。 (A)递归结构、选择结构、循环结构 (B)选择结构、过程结构、顺序结构 (C)过程结构、输入输出结构、转向结构 (D)选择结构、循环结构、顺序结构 9. 下面If语句统计满足性别为男、职称为副教授以上、年龄小于40岁条件的人数，不正确的语句是 D 。 (A) If sex="男" And age=4O And InStr(duty，"教授")>O Then n=n+l (B) If sex="男" And age=4O And (duty="教授" Or duty="副教授") Then n=n+l (C) If sex="男" And age=4O And Right(duty，2)="教授" Then n=n+l (D) If sex="男" And age=4O And duty="教授" And duty="副教授" Then n=n+l 10.下列关于Do…Loop循环结构执行循环次数的描述正确的是D 。 (A) Do While…Loop循环和Do…Loop Until循环至少都执行一次 (B) Do While…Loop循环和Do…Loop Until循环可能都不执行 (C) Do While…Loop循环至少执行一次和Do…Loop Until循环可能不执行 (D) Do While…Loop循环可能不执行和Do…Loop Until循环至少执行一次 11.以下B 是正确的For…Next结构。 (A) For x=1 To Step 10 (B) For x=3 To -3 Step -3 … … Next x Next x
《VB程序设计基础》模拟精彩试题
《VB程序设计》模拟试题 ●填空题 1.窗体模块的文件扩展名为 ___FRM_________ 、标准模块的文件扩展名为____BAS______ 、 类模块文件的扩展名为______CLS_______ 。 2.Visual Basic中数据类型可分为 _____标准数据类型________和用户自定义数据类型两大类，前者根据其取值的不同，可分为_____整型_________、 ______长整型_____、布尔型和 ____字符型_________。 3. Abs(-6.5)= _____6.5______；Int(-9.1)= ____-10_______。 4. "程序"& "设计"运算结果为 ___程序设计____ 。 5. Dim a, b as Boolean语句显式声明变量a是___变体___变量，b是___布尔__变量。 6. MsgBox函数的返回值中， VBRetry表示单击了____重试_____按钮，VBYes表示单击了___是_____按钮，VBNo表示单击了_____否____按钮。 7. 要加载窗体，可以在代码中使用___________语句，要显示窗体，可以在代码中使用___________方法，要隐藏窗体，可以在代码中使用Hide方法，要卸载窗体，可以在代码中使用___________方法。 8.对话框分为_________对话框和________对话框两种类型，其中_____________ 对话框最 常用。 9. 对象是Visual Basic应用程序的基本单元，它是由 ___类___创建的。在Visual Basic中可以用属性、 __方法___、___事件___ 来说明和衡量一个对象的特性。 10. 条件判断语句可以使用___If…then____________语句、 ____If…Then…Else______语句和 ______If…Then…ElseIf______语句。Select case 语句 11. 声明一个值为3.14的常量Pi的语句为___Const pi = 3.14______。 12. Do…Loop Until 循环结构中，当条件为____真____时结束循环。 13. 要显示弹出菜单，可以在代码中使用_____________事件。 14. 参数传递有__________方式、__________方式和命名传递方式，常量默认采用__________方式；变量默认采用__________方式；表达式默认采用__________方式。 15. 名称属性必须以一个__字母标点_开始并且最长可达40个字符,不能包括__符号___ 和 ___空格___。 16.Visual Basic的程序模块有3种：____窗体模块____ 、标准模块和 ____类模块____。 17.Visual Basic程序，按其语句代码执行的先后顺序，可以分为___顺序__结构、选择__结构和___循环____ 结构。 18.数组元素下标的下界默认为是_____________，如果要改变其默认值，应使用_____________。 ●判断题 （）1. Visual Basic运行程序的方法只有编译模式。 （）2. 语句Command1.visible=false 与Command1.enabled=false 是等价的。 （）3. InputBox函数和MsgBox函数一样，返回的是字符串。 （）4. 通过类模块，我们不可以根据需要建立自己的控件。 （×）5. 2.1E+5是合法的Visual Basic数据。 （）6. 根据占用内存方式的不同，可将数组分为常规数组和动态数组两种类型。 （√）7. x2是合法的变量名。 （）8. 按照文件的存取方式及其组成结构可以分为两种类型：文本文件和随机文件。
vb程序的设计实例
vb程序设计实例 2009-5-22 15:37 提问者：淘淘的某在|悬赏分：20 |浏览次数：1688次 编写程序，设银行定期存款的年利率为：1年期2.25%，2年期2.43%，3年期为2.70%，5年期为2.88%（不记复利）。今有X元，5年以后使用，共有如下6中存法： ①存一次5年期； ②存一次3年期，一次2年期； ③存一次3年期，两次1年期； ④存两次2年期，一次1年期； ⑤存一次2年期，三次1年期； ⑥存五次1年期. 分别计算各种存法5年后到期的本息合计，如图所示 2009-5-22 17:06 最佳答案 Private Sub Form_Activate() '1年期2.25%，2年期2.43%，3年期为2.70%，5年期为2.88%（不记复利）。今有X元，5年以后使用，共有如下6中存法： Const x1 As Double = 0.0225, x2 As Double = 0.0243, x3 As Double = 0.027, x5 As Double = 0.0288 Dim x As Double x = Val(InputBox("")) Print "①存一次5年期,5年后到期的本息合计"; ss(x, 5, x5) Print "②存一次3年期，一次2年期,5年后到期的本息合计"; ss(ss(x, 3, x3), 2, x2) Print "③存一次3年期，两次1年期,5年后到期的本息合计"; ss(ss(ss(x, 3, x3), 1, x1), 1, x1) Print "④存两次2年期，一次1年期,5年后到期的本息合计"; ss(ss(ss(x, 2, x2), 2, x2), 1, x1) Print "⑤存一次2年期，三次1年期,5年后到期的本息合计"; ss(ss(ss(ss(x, 2, x2), 1, x1), 1, x1), 1, x1) Print "⑥存五次1年期,5年后到期的本息合计"; ss(ss(ss(ss(ss(x, 1, x1), 1, x1), 1, x1), 1, x1), 1, x1) End Sub Private Function ss(ByVal a As Double, b As Integer, c As Double) As Double ss = a + a * c * b End Function Private Sub Form_Load()
VB程序设计题库(全)
程序设计 第一题、 题目：（事件）单击窗体 （响应）求 50 以内所有偶数的和，并在窗体上输出来。 将结果存入变量 S 中。 代码： Dim I As Integer For i = 2 To 50 If (i Mod 2)=0 Then S=s+i End If Next Print (CStr(s)) 第二题 题目：（事件）双击窗体 （响应）求 s=1+1*2+1*2*3+ ?.+1*2*3* ?.*10 并将结果存入变量S 中代码： Dim i,j As Integer Dim k As Long k=1 s=0 For i =1To 10
For j=1 To i k=k*j Next s=s+k k=1 Next Print(CStr(s)) 第三题 题目：（事件）单击窗体 （响应）求 100 以内偶数的和，并将结果输出在窗体上。 将结果存入变量 SUM中 代码： Dim i As Integer For i =1 To 100 If i Mod 2 =0 Then Sum=sum+i End If Next Print sum 第四题 题目：（事件）单击窗体 （响应）编写程序求10*11*12+11*12*13+ ? .+15*16*17 的结果 并将结果输出到窗体上。将结果存入变量M中。
代码： Dim i,j As Integer Dim s As Long For i =10 To 15 s=1 For j = i To i +2 s=s*j Next m=m+s Next Print (CStr(m)) 第五题 题目：（事件）双击窗体 （响应）求 100 以内奇数的和，并将结果输出在窗体上。 将结果存入变量 SUM中。 代码： Dim i As Integer For i=1 To 100 If i Mod 2 = 1 Then sum = sum + i End If Next Print sum 第六题
vb实例
实验报告1略。 实验报告2： 实验题目1：设计窗体。参考界面如下： 运行前运行后 要求： 1）在窗体上添加一个标签，通过属性窗囗设置标签格式： Caption：字体格式Alignment：2—Center（居中）BorderStyle ：1—Fixed Single（有边框）Backstyle：0—Tansparent（背景透明） 2）运行时，单击“字号”，将标签内容的字号设置为30；单击“加粗”，将标签内容加粗；单击“下划线”，则在标签内容下加下划线。 提示：字号FontSize、加粗FontBold、下划线FontUnderline 实验题目1源程序代码： Private Sub Command1_Click() Label1.FontSize = 30 End Sub Private Sub Command2_Click() Label1.FontBold = true End Sub Private Sub Command3_Click() Label1.FontUnderline = True End Sub 实验题目2：设计一个计算器。参考界面如下：
要求： 1）实现算术运算（+、-、*、/）的功能； 2）实现清除和结束的功能； 3）实现清除后，将焦点移到第一个文本框中。 实验题目2源程序代码： Private Sub Command1_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text) End Sub Private Sub Command2_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) - Val(Text2.Text) End Sub Private Sub Command3_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) * Val(Text2.Text) End Sub Private Sub Command4_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) / Val(Text2.Text) End Sub 实验题目3：设计一个能够统计某学生三门课程成绩总分和平均分的程序。参考界面如下：
VB程序设计复习题及答案
中南大学现代远程教育课程（专科）考试复习题及答案 《VB程序设计与应用》 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在 题后的括号内。 1. Visual Basic程序中分隔一行中各语句的字符是（）。[ ] A)‘ B): C)\ D)_ 2. 下列可作为Visual Basic的变量名的是（）。[ ] A: Filename B: A（A＋B）C: A%D D : Print 3. 要让菜单项无效，应将（）属性值设置为False。 [ ] A. Visible B. Enabled C. Moveable D. Checked 4. 以下过程是（）事件。 Prviate Sub Form_Load( ) …… End Sub [ ] A: 命令按钮的单击B: 命令按钮的装载 C; 窗体的装载D: 窗体的单击 5. Vb中描述文件扩展名的是（）属性。[ ] A: Drive B: Pattern C: FileName D: Path 6. 关于Visual Basic中事件的说法中，不正确的为（）。[ ] A)事件是由Visual Basic预先定义好的，能够被对象识别的动作 B)DblClick（双击）是Visual Basic中的一种事件 C)一个对象可以识别一个或多个事件 D)对于一个系统提供的对象可以识别哪些事件，需要程序员自己定义 7. 下列控件中可设置滚动条是（）。 [ ] A. 检查框（复选框） B. 框架 C. 文本框 D. 标签框 8. 在Visual Basic中建立一个空窗体，( )不会是其默认名。 [ ] A. Form1 B. Form2 C. Formx D. Form10 9. Const One&=1，则One为（）类型的常数。[ ] A)整型 B)字节型
VB编程题经典案例
VB 经典案例 1输入3 个数，输出最大的数 X=val(text1) y=val(text2) z=val(text3) if x>=y then if x>=z then print x else print z end if else if y>=z then print y end if 2有一元二次方程：aX2+bX+c=0 ,依次输入a, b, c,判断此方程是否有实根 a=val(text1) b=val(text2) c=val(text3) If b*b-4*a*c>=0 then print 有实根” else print 无实根” end if 3 输入一个成绩,若大于等于60,则用消息框显示“恭喜！成绩通过！”,若小于60,则弹出消息框显示“抱歉！成绩没有通过！” N=val (text1) if n>=60 then msgbox 恭喜”！成绩通过!” else msgbox “抱歉！成绩没有通过！” end if 4 输入一年份,判断它是否为闰年,并显示有关信息(判断闰年的条件是：年份能被 4 整除但不能被100整除,或者能被400整除) y=val(text 1) if y mod 4 =0 and y mod 100 = 0 then print 是闰年” else print y “不是闰年'” end if 5输入学生的百分制成绩，转换输出为五级制成绩，90?100分转换为优秀，80?89转换为 良好，70?79转换为中等，60?69转换为及格，0?60转换为不及格。 If mark >=90 then grade= ‘优' else If mark >=80 then grade = ‘良' else If mark >=70 then grade = ‘中' else If mark >=60 then grade = ‘及格' else grade= 不及”格” 6随机产生一个三位正整数，然后逆序输出，产生的数与逆序数同时显示。例如，产生246，输出是642。 n=int(r n d *900+100) dim x%,a%,b%,c% a=x mod 10 b=int((x mod 100)/10) c=int(x/100 ) print x;a*100+b*10+c 7 输入两个整数，求它们的最大公约数。 Function gcd %(by val m%,by val n%) if m
18个VB经典例题
1、随机产生三个100－300之间的整数，判断这三个整数是否能构成三角形，如果可以，求三角形的面积。 Dim x As Integer, y As Integer, z As Integer Dim c As Single, s As Single x = Int(Rnd * 201 + 100) y = Int(Rnd * 201 + 100) z = Int(Rnd * 201 + 100) If x + y > z And x + z > y And y + z > x Then c = (x + y + z) / 2 s = Sqr(c * (c - x) * (c - y) * (c - z)) Print "三角形面积是：" & s Else Print "构不成三角形" End If 2、随机产生0－100之间的60名学生的数学分数，分别统计分数在[)10,0、[)20,10、[)30,20、[)40,30、[)50,40、[)60,50、[)70,60、[)80,70、[)90,80、[] 90、之间的学生人数。 100 , Dim a%, b%, c%, d%, e%, f%, g%, h%, i%, j% Dim x As Single For m = 1 To 60 '产生60名学生的分数 x = Rnd * 101 '产生0－100的分数 Print x; If x >= 90 Then a = a + 1 ElseIf x >= 80 Then b = b + 1 ElseIf x >= 70 Then c = c + 1 ElseIf x >= 60 Then d = d + 1 ElseIf x >= 50 Then e = e + 1 ElseIf x >= 40 Then f = f + 1 ElseIf x >= 30 Then g = g + 1 ElseIf x >= 20 Then h = h + 1 ElseIf x >= 10 Then i = i + 1 Else j = j + 1 End If
vb实用案例50例
实验报告11 实验报告2： 实验题目1：设计窗体。参考界面如下： 运行前运行后 要求： 1）在窗体上添加一个标签，通过属性窗囗设置标签格式： Caption：字体格式Alignment：2—Center（居中）BorderStyle ：1—Fixed Single（有边框）Backstyle：0—Tansparent（背景透明） 2）运行时，单击“字号”，将标签内容的字号设置为30；单击“加粗”，将标签内容加粗；单击“下划线”，则在标签内容下加下划线。 提示：字号FontSize、加粗FontBold、下划线FontUnderline 实验题目1源程序代码： Private Sub Command1_Click() Label1.FontSize = 30 End Sub Private Sub Command2_Click() Label1.FontBold = true End Sub Private Sub Command3_Click() Label1.FontUnderline = True End Sub 实验题目2：设计一个计算器。参考界面如下： 要求： 1）实现算术运算（+、-、*、/）的功能； 2）实现清除和结束的功能； 3）实现清除后，将焦点移到第一个文本框中。 实验题目2源程序代码：
Private Sub Command1_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text) End Sub Private Sub Command2_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) - Val(Text2.Text) End Sub Private Sub Command3_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) * Val(Text2.Text) End Sub Private Sub Command4_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) / Val(Text2.Text) End Sub 实验题目3：设计一个能够统计某学生三门课程成绩总分和平均分的程序。参考界面如下： 要求：没有计算出总分前，计算均分的命令按钮不可用，计算出总分后，计算均分的命令按钮才可用。 说明：设计时先将计算均分的命令按钮的Enabled属性设置为false。 实验题目3源程序代码： Private Sub Command1_Click() Text4.Text = Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text) + Val(Text3.Text) Command2.Enabled = True End Sub Private Sub Command2_Click() Text5.Text = Val(Text4.Text) / 3 End Sub Private Sub Command3_Click() Text1.Text = "" Text2.Text = "" Text3.Text = "" Text4.Text = "" Text5.Text = "" End Sub 实验题目4：设计界面，编写程序计算圆的周长和面积。参考界面如下：
VB程序设计练习题
《VB程序设计》综合复习资料 第一章Visual Basic程序设计概述 一、填空题 1、Visual Basic是一种面向__________的可视化程序设计语言，采取了__________的编程机制。 2、在VB中工程文件的扩展名是____________，窗体文件的扩展名是____________，标准模块文件的扩展名是____________。 3、执行“工程”菜单下的__________命令，可选择并添加ActiveX控件。 4、Visual Basic 6.0用于开发__________环境下的应用程序。 二、选择题 1、下面不是VB工作模式的是（） A．设计模式B．运行模式C．汇编模式D．中断模式 2、可视化编程的最大优点是（） A．具有标准工具箱 B．一个工程文件由若干个窗体文件组成 C．不需要编写大量代码来描述图形对象 D．所见即所得 3、下列不能打开属性窗口的操作是（） A．执行“视图”菜单中的“属性窗口”命令 B．按F4键C．按Ctrl+T D．单击工具栏上的“属性窗口”按钮 4、下列可以打开立即窗口的操作是（） A．Ctrl+D B．Ctrl+E C．Ctrl+F D．Ctrl+G 5、Visual Basic的编程机制是（） A．可视化B．面向对象C．面向图形D．事件驱动 三、简答题 1、代码窗口主要包括哪几部分？ 2、在工程资源管理器窗口中，主要列出了哪三类文件？ 3、窗体布局窗口的主要用途是什么？ 4、VB的基本特点是什么？ 第二章简单的VB程序设计 一、填空题 2、一个控件在窗体的位置由_______和________属性决定，其大小由__________和_________属性决定。 4、设置控件背景颜色的属性名称是______________________。 5、所有控件都具有的共同属性是__________________属性。 6、一般情况下，控件有两个属性项的缺省值是相同的，这两个属性项是_______________。 7、VB中的每个对象（控件）都有一组特征，这组特征称为__________，我们通过修改它可以控制对象的外观和操作。 8、通常情况下，VB中一个工程主要包括如下四个文件：窗体文件、工程文件、类模块文件和_____________文件，后者的扩展名为.Bas，通常由Basic语言编写，是一个可共用的子程序。 9、VB有三种工作模式，分别是设计（Design）模式、_____________和中断（Break）模式。 二、选择题
vb实用案例50例
实验报告11 实验报告2: 实验题目1 :设计窗体。参考界面如下: 运行前运行后 要求： 1）在窗体上添加一个标签，通过属性窗口设置标签格式： Caption :字体格式Alignment : 2—Center （居中） BorderStyle : 1 —Fixed Si ngle （有边框）Backstyle : 0—Tan spare nt （背景透明） 2）运行时，单击“字号”，将标签内容的字号设置为30;单击“加粗”，将标签内容加粗; 单击“下划线”，则在标签内容下加下划线。 提示：字号FontSize、加粗FontBold、下划线FontUnderline 实验题目1源程序代码： Private Sub Comma nd1_Click（） Label1.Fo ntSize = 30 End Sub Private Sub Comma nd2_Click() Label1.Fo ntBold = true End Sub Private Sub Comma nd3_Click() Label1.F ontUn derl ine = True End Sub 实验题目2:设计一个计算器。参考界面如下:
2) 实现清除和结束的功能； 3) 实现清除后，将焦点移到第一个文本框中。实验题目2源程序代码： Private Sub Comma nd1_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text) End Sub Private Sub Comma nd2_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) - Val(Text2.Text) End Sub Private Sub Comma nd3_Click() Text3.Text = Val(Text1.Text) * Val(Text2.Text) End Sub Private Sub Comma nd4_Click() Text3.Text = Val(Textl.Text) / Val(Text2.Text) End Sub 实验题目3：设计一个能够统计某学生三门课程成绩总分和平均分的程序。 要求： 1) 实现算术运算(+、-、*、/ )的功能； 参考界面如下: