电脑传递母子情

电脑传递母子情

电脑传递母子情

2010年10月中旬，妈妈因工作需要被派到阿联酋工作1个月。妈妈走时，我一想到要一个月见不到妈妈，眼圈便红了。妈妈安慰我说：“好孩子，这样吧，每天晚上6点，我们在QQ上用视频联系。”我点了点头。

以后每天6点，我都与妈妈在QQ上联系。每次妈妈除了问我学校的生活以外，都还要叮嘱我多喝水、天冷了加衣服、别累着姥姥了……

一天天过去了，电脑不停地传递着妈妈的爱。

转眼到了10月30日，是妈妈的生日！但她这时正在阿联酋辛苦地工作，

不能和家人一起过生日。一想到这里，我的鼻子就酸酸的。我一定要为妈妈过

生日！

我买了一个小蛋糕，插上点燃的蜡烛，放在电脑前，这样妈妈就能看到我

为她准备的蛋糕了！我通过电脑对妈妈说：“妈妈，今天是您的生日，但您没

法儿回来，我只能这样给您过生日了。等您回来后，我一定给您补一个大蛋糕！”

虽然不是很清楚，但我还是看见妈妈的眼圈已经红了。妈妈说：“儿子，

谢谢！这几天天凉了，晚上盖好被子啊！”

啊，妈妈工作这么辛苦还这么关心我，我心里很不是滋味。我对妈妈说：“知道了。妈妈，我——爱——您！”

妈妈再也忍不住了，顿时泪如雨下，她哽咽地说道：“孩子，你，长大了！知道感恩了！”

妈妈随时关心着我，我时刻爱着妈妈！即使我们远隔万里，电脑依然传递

着我们的母子情！

河南郑州郑州金明双语小学六年级:刘丰源

新两地书母子情(留守孩子的诗朗诵)

两地书，母子情（配乐诗朗诵） 1、留守孩子： 燕子飞走了，有再飞回的时候，花儿凋谢了，有再盛开的时候，妈妈呀—— 您回来的时候，又是远走的时候。 2、妈妈： 夕阳西下了，有朝阳升起的时候，大地干涸了，有雨水滋润的时候，孩子呀—— 你留守的时候，是我打工的时候。 3、留守孩子： 当风雨交加的夜晚， 空房里摇曳着烛光， 泪水就会在眼中悄悄地流淌， 妈妈呀—— 我像一只孤独的小羊， 盼望着天儿早点发亮。 4、妈妈： 当夜深人静的时候， 凝视窗前的月光， 牵挂就会在心里疯狂地生长， 孩子呀—— 妈是天边的一颗星星， 夜夜会在你的头顶上守望。 5、留守孩子： 好久没有人欠我的手， 好久没有人摸我的头，好久没有人背着我走。 当别的孩子叫一声妈妈—— 那是我，最想您的时候。 6、妈妈： 妈妈在撑着希望的帆， 妈妈在寻觅着生活的路， 妈妈在梦里摸你的头，妈妈在梦里亲你个够。 当电话里传来你的消息—— 那是妈妈，最牵挂你的时候。 7、留守孩子： 当墙角的牵牛花爬上了篱笆， 当门前的石榴树开出了鲜花， 当大雁一群群向南方飞去， 当漫天的瑞雪飘飘洒洒， 妈妈呀—— 又是一年的春秋冬夏。 墙壁上写满了您叮咛的话， 枕头上留着我新换的牙， 什么时候， 您才会回家，回家…… 8、妈妈： 当找不到工作而流浪街头， 当流水线裳累得脚软眼花， 当加班加点像疲惫的牛马， 当城市的冷漠像秋日的霜华， 孩子呀—— 又是一年的春秋冬夏，

容颜上刻满了岁月的沧桑， 为了一家人的生活我打工天涯，当幸福来临， 我会回家，回家…… 9、留守孩子： 我的梦呀，一次次疯狂 10、妈妈： 我的心呀，一次次彷徨 11.留守孩子： 我不要零花的钱票， 我不要漂亮的衣裳， 我不要您一次次回家的许诺，我不要一次次在希望中失望。妈妈，回来吧—— 12、妈妈： 我要你听爷爷奶奶的话， 我要你的足迹里盛满阳光， 我要你好好学习天天向上， 我要你考试的奖状挂满墙。 孩子，努力吧—— 13、孩子： 我是一只空巢的鸟， 在书的海洋里寂寞地飞翔； 我是一颗孤独的树， 自立让我在风雨中茁壮； 我是一只小小的船， 是老师， 荡起了我人生的双桨。14、妈妈： 当雏鹰展翅的时候， 15、孩子： 当春天来临的时候， 16、妈妈： 当大树参天的时候， 17、留守孩子： 当太阳升起的时候， 18、妈妈： 当你长大的时候， 19、孩子： 当幸福来临的时候， 20、合： 妈妈，你要回——家——孩子，我会回——家——

女生婚礼对父母感恩的话语

女生婚礼对父母感恩的话语 父母的爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。下面是为你整理的对父母感恩的话语，希望你喜欢。 对父母感恩的话语【最新篇】1. 父亲的教诲象一盏灯，闪耀孩子的前程，父亲的关爱象一件衣，体贴孩子的呼吸，父亲的眼神是一束光，照亮孩子的希望，朋友，祝父亲节快乐。 2. 父爱是一座山，伟大威严;父爱是一汪泉，源源不断;父爱是一本书，深藏不露;父爱是一双手，默默引牵。20父亲节，别忘了表达你对父亲的爱! 3. 收集每一抹晨曦，每一滴雨露，每一片雪花，每一朵玫瑰，每一缕芬芳，每一个微笑，每一颗真心，在母亲节这天送到您的身边，愿妈妈永远幸福! 4. 您是苍劲的青松，为我们遮风挡雨;您是巍峨的高山，教我们稳重踏实;您是辽阔的大海，容纳我们所犯的过错，爸爸，父亲节快乐，愿您健康长寿! 5. 父亲，您是我启蒙的导师，您是我受挫的安慰，您是我一辈子的目标，在我人生的道路上，您给我支持给我鼓励，值此父亲节之际，祝愿您健康快乐! 6. 母爱如水，父爱如山。母亲是港湾，父亲是梁柱。母亲是故事，父亲是传奇。可怜天下父母心，生活难忘父亲的背影。父亲节，

祝福天下所有的父亲! 7. 母爱像月亮，温柔又慈祥。手掌拍背上，童谣轻轻唱。依偎您身旁，臂弯里徜徉。温暖和希望，执着与坚强。母爱里成长，幸福好时光。母亲节快乐! 8. 妈妈，您为了我黑发变白，费尽心血。今天是您的节日，谢谢您!您辛苦了!我会尽3COME文档频道我所能报答您;;我最亲的妈妈!祝您母亲节快乐! 9. 您是家的脊梁，有您家才变得安全舒适;您是遮风挡雨的大伞，有您我才不怕雨大风狂，爸爸，在这个特殊的日子里，送上我的祝福，祝您父亲节快乐! 10. 亲爱的妈妈，母亲节到了，送您三枝康乃馨，红色的一枝祝愿您平安健康长寿;黄色的一枝诉说对您无限的感激之情;粉色的一枝祝愿您永远年轻美丽。 对父母感恩的话语【热门篇】1. 爸爸的爱是那样的深沉，如此清晰地刻在我心，看到你变白的两鬓，看到你腰板不再像从前一样坚挺，父亲节，我只想说声：爸爸，辛苦了，节日快乐! 2. 我的出生就让母亲受了多大的痛苦啊，而我竟然在出生后的几年里又让母亲一次又一次生气。原谅儿子过去的任性，我今后一定不会让母亲为我生气了! 3. 有一种情，此世无法忘怀，有一种爱，此生无法偿还，这爱是春风化雨般的母爱，这情是深似大海的母子情妈妈，谢谢你的养育之恩，祝您母亲节快乐!

难忘母子情作文300字

难忘母子情作文300字 今天早上，细雨霏霏，我坐在爸爸的摩托车后面去上学，车子拐进了上海路，正好看 见一位妈妈送儿子上学。 这住母亲蹬着自行车，后座上带着与我差不多年龄的男孩子，正吃力地上坡。 虽然雨下得不大，但是就像把沥青路洗了一遍，抹了一层油一样，黑亮亮的。路上的 自行车慢行着穿梭过去。有匆忙赶着上班的，也有送子女上学去的。我猜想着这位妈妈一 定很疼爱孩子，每天早晨都忙忙碌碌，又是准备早点，又是帮儿子整理书包。做完这些杂 事又送儿子上学。骑车到那个大坡子上，她要再加一把劲儿才能骑上去，母亲的两鬓在滴水，也不知是汗水还是雨水，正侧着头温柔地说着什么。 而那个男孩，也领会了妈妈的心意，懂得体贴妈妈。此时，他不由分说，已从车上下 来了，迈开“弓步”握住货架，在后面帮妈妈推车子。这下，自行车骑起来就轻巧多了。 现在，细雨中的他们又说又笑。我猜，妈妈也许在夸他懂事，孩子也许在说这是自己应该 做的……仿佛这天上飘的不是雨，而是一滴滴母子情。 细雨中，这浓浓的母子情飘呀飘，飘到这一片天，飘到这一片地，也飘到我的心里。 童年像流水，一去不复返，在我的记忆里有两件事，让我难以忘怀。 那天，我放学了，忽然乌云密布，下起了倾盆大雨，他们的爸爸妈妈都接他们了。我 在门口想：我妈肯定不会来了，她每次都不接我，我就冒雨跑，跑着跑着，我看见了一个 熟悉的身影向我奔跑过来，我还以为是别人的妈妈呢，仔细一看，啊！原来是我的妈妈， 妈妈跑到我身边，连忙为我打上伞，我全身湿透了，妈妈把她的外套给我穿上，就背上我 跑回了家，到了家里妈妈的衣服湿透了，我知道妈妈把伞的大部分给我打上，当时我感动 地流了泪，心里很感激妈妈。 还有一件事，一天早上我上学去了，上体育课的时候我们玩单杠，我费了好大的劲才 上去，我就在上面玩了起来，忽然，我一放手，从单杠上摔了下来，老师赶忙向他的办公 室跑去，然后给我妈妈打电话，妈妈来了，因为爸爸上班，妈妈就背着我去医院。医生说：“没什么，就是脑子有点乱，我给他开了药，喝喝就好了。”妈妈这才松了一口气。 虽然这件事过去很久了，但我还是要感谢妈妈，我一定要好好学习，以后报答您。 星期天的傍晚，天阴沉沉的`，还不时飘着小雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上眼睛，我知道不幸的事发生了。 只见燕妈妈躺在地上，它的翅膀无力的垂在那里，它挣扎着试图抬起头，看看蓝天， 又看了看小家燕仿佛在留恋这美好的一切，不一会儿便一动不动了。

西安人物雕塑介绍

西安人物雕塑介绍 于中国古代时期被聪明的人类铸造出了许多精美的雕塑工艺品，这些雕塑技术随着朝 代的更换，也发展的非常好迅速，古代人们将皇帝、伟人、祖师等制作成人物雕塑以让后 人参拜，受鼎盛香火拜祭，古代的人物雕塑都是靠人工进行精细的雕刻，其造型美观、形 象生动、表情丰富的人物雕塑就是反映了此人物的一种精神和气质，比如说皇帝塑像就是 一种端正、威严、高贵、神圣的形象，而孔子塑像就是一种亲和、和蔼、饱读诗书、满腹 经纶的圣人，古朴和奢华的人物雕塑令人叹服。不少人会请一些工匠师傅订制佛像人物雕 塑以备送礼和放在自己家中，不少古代老妇人都是吃斋念佛之人，因此在古代时期的人物 雕塑也是一大主流。 随着时代的改革变迁，现代化人物雕塑主以是以纪念形式来为曾经为国家作出过卓越 贡献的伟人进行塑像，现在的雕塑不仅是古代那种端正庄严的古朴风格，还可以制作成艳 丽色彩的人物雕塑，就像是从前只可以拍摄出黑白色照片，而现在可以拍摄出个有美丽色 彩的彩色照片;就像从前我们只能看黑白电视，而现在就可以看到彩色电视一样。具有明 艳色彩的人物雕塑更加逼真形象，这样现代化的人物雕塑也打破了中国传统的宗教思想， 为新时代新城市奉献最好的人物雕塑，最主流的就是靠玻璃钢雕塑来完成这一令人叹服的 人物雕塑，它的材质不仅耐腐蚀，而且价格低，玻璃钢造型更是层次不穷，可以制成人物 雕塑、动物雕塑、卡通雕塑、佛像雕塑、玻璃钢花盆、玻璃钢休闲椅等等。 在中国具有悠久历史的人物雕塑，不仅在东方社会流行，在西方国家也非常的畅通， 而且还存在着很大的差异，中国是以集体之美、威严、庄重、委婉、内敛、保守为主塑造 出来的人物雕塑。而西方国家是以直白、明晰、奔放的方式塑造出人物雕塑。无论是直白 或是委婉都是一种令人叹服的事情，人物雕塑的发展史就是我国的一种发展史。 郑和有多高，对于郑和身高的描述有记载的是“身高七尺”。三尺一米，换算一下也 就是说郑和有两米开外的身高。从一些古代的画卷上看，郑和的身高和西方人相差无几似 乎也佐证了两米开外的估算。但是七尺男儿是古代经常形容男性的一个概数，所以郑和的 真实身高还是有待商榷。 郑和长相 郑和的长相到底如何?据和郑和同时代的入袁忠彻所著的古今识鉴卷八中记载：“内 侍郑和即三保也，云南人，身长七尺，腰大十围，四岳峻而鼻小。眉目分明，耳山过面. 齿如编贝，行如虎步，声如洪钟”。 古今识鉴还记载说，永乐皇帝想与东南诸国来往，问以郑和领兵是否合适，袁忠彻极 力推荐：“三保姿貌才智，内侍中无与比者。”袁忠彻与郑和身处同一时代，其时郑和深 得朝廷信任，声望极高，因此有的描写或许带有理想化的色彩。虽然井无证据表明袁之表 述符合历史真实，但后世所绘郑和画像多是以此为蓝本。最常见的画像即是郑和高大魁梧，

写阅读的作文5篇

写阅读的作文5篇 茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。下面是小编给大家介绍的写阅读的作文5篇，欢迎阅读。【篇一：写阅读的作文】 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”古人又云：“读万卷书，行万里路。”我们站在古人的肩膀上看世界，感觉真好。但我们不能依赖古人托一辈子呀。我从古人的言语中懂得了书的重要性，为了不使“书到用时方恨少”发生在我的身上，我发奋读书。 小时候，我还不识字，就让爸爸妈妈给我读《安徒生童话》。我深深的记得《安徒生童话》里的那几位主角：可怜的卖火柴的小女孩，可爱的拇指姑娘，坚定的锡兵，爱慕虚荣而宁愿光着身子走在大街上的皇帝……这些人物都给予我最深的感受，如：卖火柴的小女孩唤起了我的同情弱者之心，爱虚荣的皇帝给予我不能要虚荣，而应该做点实际的事的启示。是他们伴我成长。 到小学的时候，我认识字了，我可以独立看一些书籍了。课内的《麻雀》给了我母爱是多么伟大的启示；《狼牙山五壮士》让我为他们自豪；《我的战友邱少云》介绍了邱少云那种坚定的意志。在课外，《中华上下五千年》让我感受到了历史的震憾，晏子那种智慧把我折服了，赤壁之战让我感受到黄盖的智谋。总而言之，《中华上下五千年》给了我太多的震憾。 到了高年级，时间紧，任务重，课外书明显看得少了，但在学习之余，我总不忘看课外书。《中国青少年百科全书》让我透过方格纸看到了外面的大千世界。《中国青少年百科全书》里的“奥秘宇宙”，让我知道了原来地球以外的世界是那么的神奇。 如果说人生是一只帆船，那么读书就是海风，虽然船可以脱离风而靠划桨前行，但是没有风吹的人生，就会停滞，徘徊不前。 如果说人生是一幅画，那么读书应是涂彩。一幅画可以只有一种色彩，但是只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的。生命有限，而学海无涯。 是一本本好书教会了我怎样拥有高贵的人格尊严。它们让我在成长路上走得更踏实更平安更快乐！它们记录着我成长路上的

《母子情深》大班教案

《母子情深》大班教案 《母子情深》大班教案 活动目标 1.欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。 2.体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。 3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备 1.体现母子亲深的图片或雕塑，《母子情深》教师教学资源、教学挂图。 2.师生用共同搜集的反映母子关系的小型雕塑布置成展台。 活动过程 1.请幼儿自由欣赏雕塑图片，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，可请个别幼儿模仿雕塑的动作。 2.播放教师教学资源《母子情深》或展示教学挂图，多角度欣赏作品，帮助幼儿感受妈妈对孩子的疼爱之情。 (1)欣赏动物母子图片。请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做 什么，它们的神情怎样，看到图片心里想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏，感受母子情深。 (2)欣赏人物母子图片。请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈 和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了 什么事情，请幼儿和同伴相互碰碰鼻头，说一说心里的感受。欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。

(3)欣赏母子情深雕塑图片。请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发怎样，正在做什么，妈妈为什么会做这样的动作。 引导幼儿感受妈妈对宝宝的爱，以及妈妈造型的夸张。介绍这种艺术形式叫雕塑，是一种造型艺术，欣赏雕塑造型夸张、均衡的特点。 3.请幼儿自由两两结合，扮演母与子，交流看到的作品中自己最喜欢、最让自己感动的动作或表情，摆出一个造型，相互欣赏。 活动延伸 请幼儿回家表达自己对妈妈的爱，和妈妈摆出一个亲密造型，拍成照片带回园里，布置到主题墙上。同时对妈妈进行采访，和妈妈一起欣赏母子情深的画面，共同阅读《我来当妈妈》(见幼儿学习资源(1)第14—16页)。 活动反思 1、抓住重点句子，让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、交流，体会母亲挣钱的艰难，感悟慈母情深。这样以句带篇，以点带面的方法，既培养了学生的语言组织能力、归纳能力，又有效地突破了教学中的难点。而且，课堂上的讨论与交流，营造了自主、合作、平等的良好学习氛围，使学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受语言文字的魅力。学生成了课堂的主人，学习的主人。 2、注重以人为本，以读为本，尊重“阅读是学生的个性化行为”： 大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力。通过指导学生有感情地朗读描写母亲的外貌、语言、动作和神态的句子，来体会平凡母亲的'伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。 3、课文记叙的是六十年代的故事，对于现在的孩子难以理解当时的社会背景，这对理解课文带来了障碍。为了能让现在这些孩子

母子情作文800字完美版

母子情作文800字 轻轻拉开书桌旁的抽屉，里面是一叠厚厚的卡片。这些花花绿绿的卡片，多像一只只美丽的蝴蝶。我静静凝望着它们尘封的美，思绪如同被一双双彩色的翅膀带到了记忆深处。 突然，一张蓝色的卡片从底部露了出来，赶忙抽出一看，一行东倒西歪的字顿时映入眼帘——“希望妈妈能每天像今天这样给我一个拥抱”，再仔细一看，旁边还有我自己画的一张可笑的笑脸。 那时，我才读小学二年级。妈妈开了一家饭店，前来吃饭的人可真不少，一班进一班出，总看见妈妈忙里忙外，起早摸黑，有时忙得无暇吃饭、无暇睡觉，因此她总是没时间照顾我。 好几次，放学了，我左顾右盼，都没有人来接。我总是失落的自己带着钥匙回家，自己独自做作业，然后坐等妈妈早点回来。碰到生意好的时候，晚饭也是由在饭店工作的阿姨帮忙送过来。等妈妈回来时，我常常已经在泪眼婆娑中沉沉睡去。一天下来，我心中也许会有开心和兴奋，但有时也有委屈和难过，可我却没有倾述的对象。于是年幼的我常常在心里流泪。渐渐地，我也就习惯了玩累了一天以后的那种孤独，习惯了看同学们幸福地投入父母怀里的那种羡慕，习惯了面对妈妈时欲说不说的冷漠。 但在心里，我一直渴望妈妈能亲自来接我一次，这个小小的期待，我等了很久很久于是我写下了卡片，那天妈妈无意看到了我的那张卡片…… 过了几天，我发现家里隔三差五地会来几个我从没见过的客人，和妈妈热烈地讨论一些问题，这使我非常疑惑。 有一天放学了，仍不忘期待的我还在教学楼向远处不停地张望，虽然我早已经习惯了失望。但是今天，在熙熙攘攘的人群中，我一眼就认出了那个陌生而熟悉的身影。“那不是妈妈吗？她怎么会来接我？”妈妈已经快步朝我跑来，一边挥着手，一边急着叫我：“儿子，妈妈来接你了……”于是，我急急地投进她的怀里，久久没有抬头。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人，多想永远都藏在妈妈的怀里，把委屈、寂寞、烦恼通通忘记！ “妈妈管你实在太少了，我把饭店卖了，以后天天来接你，好不好？” 我奋力地点点头，洋溢着幸福的笑容，却在片刻的欢愉之后感到了莫名的酸楚，是因为被妈妈的行为感动了吗？年幼的我无法得知，但我知道妈妈为了我，真的放弃了几年的经营…… 回到家后，我把这份感动记录在了这张蓝色的卡片上，因为我要好好珍藏那一次拥抱，它包含了妈妈对我深深的爱，还有我年少的执拗和懵懂。

优秀五年级写人作文5篇500字范文

优秀五年级写人作文5篇500字范文 在我们学校门口有几个商店，其中有一个老奶奶给我的印象最深，她长着中等个子，小小的眼睛，花白的短发，一副精明的神态。下面就是小编给大家整理的优秀五年级写人作文5篇500字范文，希望大家喜欢! 优秀五年级写人作文1 我有一个叔叔他说话很幽默，他自己也很幽默，不知道为什么，只要他一张口说话总能使我们发笑。 记得我五岁那年，我们一起去玩漂流，我很兴奋，漂流很好玩，它可以从一个很大的很长的坡上滑下来。我和叔叔坐一条船，我们玩得很开心。可是突然我发现船底下有一个小洞。船漏水了，刚好我们从坡上滑下来到了深水区，船里大概有三厘米深的水，而且我还发现那个洞越来越大我坐了一屁股的水，我相信叔叔肯定也发现船漏水了。叔叔对我说:“我跟你说一件事你别打我刚才激动手松了，船桨掉水里了。"我听了这话恨不得把叔叔推下去，可惜我推不动他。他说有一个办法可行，就是把我推下去船身减轻了，他就可以用手在两边滑动到船上找人来救我。我说那还不如你下船，船身更轻我自己上去呢，我们在那里说着笑着爸爸妈妈来了，他们把船桨给我叔叔。妈妈拉着我的手才把我们拉上岸。吓死我了。 我的叔叔很幽默，他好像有一种魔力，同样一句话，他把大家都逗出眼泪了，我说别人却没有什么声响，因为我叔叔，我几乎天天都能哈哈大笑。 优秀五年级写人作文2 在我们学校门口有几个商店，其中有一个老奶奶给我的印象最深，她长着中等个子，小小的眼睛，花白的短发，一副精明的神态。 有一天，我拿了十元钱去学校边的小商店买东西，当时我问这个笔多少钱，那个笔多少钱。可她却面无表情的问你带钱了吗?我回答说带了，我拿出十元之后她的态度对我大不相同，只见她笑着说：“你想买什么呀，这只笔三元，那只笔两元。你要买什么呀!”我说：“两元的笔，加一块两元的橡皮”她笑的两眼成了一条缝，脸上全是皱纹。

西安人物雕塑介绍

西安人物雕塑介绍 人物雕塑因人的细节勾划需要很高的铸造工艺，这也是体现铸造人物雕塑厂家的实力和铸造师的技艺水平。令人叹服的人物雕塑注重面部刻画、塑像描绘、服饰雕刻等，以形传神，以凝练的人物雕塑语言，表现出高度的美感。以下是为你精心整理的西安人物雕塑介绍，希望你喜欢。 西安人物雕塑于中国古代时期被聪明的人类铸造出了许多精美的雕塑工艺品，这些雕塑技术随着朝代的更换，也发展的非常好迅速，古代人们将皇帝、伟人、祖师等制作成人物雕塑以让后人参拜，受鼎盛香火拜祭，古代的人物雕塑都是靠人工进行精细的雕刻，其造型美观、形象生动、表情丰富的人物雕塑就是反映了此人物的一种精神和气质，比如说皇帝塑像就是一种端正、威严、高贵、神圣的形象，而孔子塑像就是一种亲和、和蔼、饱读诗书、满腹经纶的圣人，古朴和奢华的人物雕塑令人叹服。不少人会请一些工匠师傅订制佛像人物雕塑以备送礼和放在自己家中，不少古代老妇人都是吃斋念佛之人，因此在古代时期的人物雕塑也是一大主流。 随着时代的改革变迁，现代化人物雕塑主以是以纪念形式来为曾经为国家作出过卓越贡献的伟人进行塑像，现在的雕塑不仅是古代那种端正庄严的古朴风格，还可以制作成艳丽色彩的人物雕塑，就像是从前只可以拍摄出黑白色照片，而现在可以拍摄出个有美丽色彩的彩

色照片;就像从前我们只能看黑白电视，而现在就可以看到彩色电视一样。具有明艳色彩的人物雕塑更加逼真形象，这样现代化的人物雕塑也打破了中国传统的宗教思想，为新时代新城市奉献最好的人物雕塑，最主流的就是靠玻璃钢雕塑来完成这一令人叹服的人物雕塑，它的材质不仅耐腐蚀，而且价格低，玻璃钢造型更是层次不穷，可以制成人物雕塑、动物雕塑、卡通雕塑、佛像雕塑、玻璃钢花盆、玻璃钢休闲椅等等。 在中国具有悠久历史的人物雕塑，不仅在东方社会流行，在西方国家也非常的畅通，而且还存在着很大的差异，中国是以集体之美、威严、庄重、委婉、内敛、保守为主塑造出来的人物雕塑。而西方国家是以直白、明晰、奔放的方式塑造出人物雕塑。无论是直白或是委婉都是一种令人叹服的事情，人物雕塑的发展史就是我国的一种发展史。 古代郑和的雕塑来看其身高郑和有多高，对于郑和身高的描述有记载的是“身高七尺”。三尺一米，换算一下也就是说郑和有两米开外的身高。从一些古代的画卷上看，郑和的身高和西方人相差无几似乎也佐证了两米开外的估算。但是七尺男儿是古代经常形容男性的一个概数，所以郑和的真实身高还是有待商榷。 郑和长相 郑和的长相到底如何?据和郑和同时代的入袁忠彻所著的(古今识鉴)卷八中记载：“内侍郑和即三保也，云南人，身长七尺，腰大十围，四岳峻而鼻小。眉目分明，耳山过面.齿如编贝，行如虎步，声

我的妈妈作文开头和结尾

我的妈妈作文开头和结尾 【篇一：妈妈的好开头和结尾】 我的妈妈开头 母亲，您是园丁，我是嫩苗，在您的呵护下茁壮成长。妈妈，我感 激您，因为您是黑夜中的航标灯，指引我到达成功的彼岸。 妈妈爱我，我爱妈妈“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每 当唱起这首歌，我就会体会到母亲那隽永的，那绵绵的爱。 爱，多么伟大啊！爱，创造了奇迹。伟大的母爱是那么令人感动！ 人们常说“母爱如海，父爱如山。”这句话，说尽了天下父母对自己 孩子的爱！ 人们常说：“母爱如海，父爱如山。”我的妈妈就很爱我，我就是妈 妈的掌上明珠。 是谁，辛辛苦苦九月怀胎把我们生育下来？是谁，宁可自己吃差的 穿破的也要让我们吃好穿好？是母亲啊！伟大而又平凡的母亲！当然，我的母亲也是一样，那么的爱着我！ 谁都有妈妈，不管是谁，都非常爱自己的妈妈。因为，是妈妈给了 我们生命，是妈妈教会了我们说“爸爸、妈妈、老师、学生”，也是 妈妈教我们迈出了人生的第一步。 我虽然不是个很穷的人，但也不是很富有。生活平平淡淡，粗茶淡饭，唯一让我感到高兴的是我有一个好妈妈。 “妈妈”这一名词是美一个人第一个学会的名字。在每个人的幼年时，妈妈给我们的依偎，是我们的引路人。在我们的一生中，也总会有 和妈妈发生不愉快的时候。比如意见不同，看电视，犯错误等等。 可是，这些只不过是增进母子情的一些小插曲罢了。总而言之，没 什么事会破坏一个好儿女对他们好妈妈的感情。 妈妈是一片蓝天，有了妈妈，孩子的天空才辽阔高远；妈妈是一个 太阳，有了妈妈，孩子的四季里每天都是灿烂的阳光…… 我的妈妈结尾 我明白了：妈妈就是我雨天的伞；妈妈就是一颗永远不化的“糖”， 含在嘴里，甜甜的。这就是我的妈妈，她虽然才不出众，貌不惊人，但是她任劳任怨、吃苦耐劳、自强不息、刻苦好学。她真是我的好 妈妈，我为有这样的妈妈而感到骄傲、自豪。 母亲的爱，是无价之宝。长大了，我要报答妈妈。那时，不再是妈 妈照顾我，而是像妈妈现在照顾我一样由我去照顾她！我爱我的好

雕塑专业课程简介

雕塑专业课程简介 C类 1、课程名称：泥塑造型1-1-1（膏像临摹） 总学时：48 讲课学时：24 学分：1 课程介绍：本课程是雕塑专业本科生的专业基础课，通过对膏像的泥塑临摹，使学生从平面绘画造型到三维雕塑造型的空间和体积理解转换，掌握基本的塑造法。 2、课程名称：泥塑造型1-1-2（男头像写生） 总学时：48 讲课学时：24 学分：1 课程介绍: 本课程是雕塑专业本科生的专业基础课，通过对男性头像的泥塑写生，训练学生立体的观察法和整体概括的塑造法,进一步强化学生对雕塑的体积和空间的理解。 3、课程名称：泥塑造型1-1-3（70cm 男人体写生） 总学时：48 讲课学时：24 学分：1 课程介绍: 通过对男人体的泥塑写生，进一步训练学生立体的观察法和整体概括的塑造法,使学生初步了解男人体的形体结构和基本动态, 强化雕塑的体积和空间意识。 4、课程名称：人体解剖 总学时：64 讲课学时：64 学分：2 课程介绍: 本课程是造型艺术学习的必修课，因为人类的艺术创作大多围绕自身开展的，通过对艺用解剖学的研习，使学生掌握人体的基本骨骼和肌肉结构，为后续的人体写生课做好铺垫,也为将来的艺术创作打下必要基础。 5、课程名称：泥塑造型1-2-1（女头像） 总学时：48 讲课学时：24 学分：1

课程介绍: 通过对女性头像的泥塑写生，训练学生立体的观察法和整体概括的塑造法,了解女性头像的一般特征, 并进一步强化学生对雕塑的体积和空间的理解。 6、课程名称：泥塑造型1-2-2（70cm男人体） 总学时：64 讲课学时：32 学分：1.5 课程介绍: 通过对男人体的泥塑写生，加强训练学生立体的观察法和整体概括的塑造法,使学生进一步了解男人体的形体结构和基本动态, 强化雕塑的体积和空间意识。 7、课程名称：泥塑造型1-2-3（90cm女人体） 总学时：64 讲课学时：32 学分：1.5 课程介绍: 通过对女人体的泥塑写生，加强训练学生立体的观察法和整体概括的塑造法,使学生初步了解女人体的形体结构和基本动态, 强化雕塑的体积和空间意识。 8、课程名称：素描3（人体） 总学时：64 讲课学时：32 学分：1.5 课程介绍: 通过对人体的素描写生，训练学生立体的观察法,并要求能够迅速的捕捉人体的本质特征,以体积理解和结构分析的法进行表现.使学生加深了解人体的形体结构和基本体积动态, 强化学生体积和空间思维。 9、课程名称：泥塑造型2-1-1（胸像） 总学时：64 讲课学时：32 学分：1.5 课程介绍：在经过人体的初步泥塑写生之后,学生对人体的整个结构和动态、体积和空间有了初步的了解,通过对人体胸像的写生，训练学生对头颈胸三者的体积、空间关系做深度的把握和理解，并就相关的人体结构做进一步研究和塑造。 10、课程名称：泥塑造型2-1-2（90cm男人体）

2020年感谢家人的句子范文

1、火总有熄灭的时候，人总有垂暮之年，满头花发是母亲操劳的见证，微弯的脊背是母亲辛苦的身影……祝福年年有，祝福年年深！ 2、有一种爱，此生无法偿还；有一种情，此世无法忘怀。这爱是春风化雨般的母爱，这情是深似大海的母子情。妈妈，谢谢您的养育之恩，祝您母亲节快乐 3、妈妈，有时候我会顶撞您，让您生气，但我知道母亲是不会真的生儿女的气，我已长大了，好妈妈，您的关心我会永记于心，节日快乐！妈妈，如今我也做了母亲，您的辛苦，您的爱，我也体会更深。 xxxx快乐！ 4、没有你就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢你给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐！ 5、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈节日快乐！ 6、山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；让我们共祝母亲健康快乐！ 7、爸爸祝您身体永远健康，天天快乐女儿对爸爸的感激是无法言语的，谢谢！ 8、父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳，祝父亲节快乐，身体健康，万事如意！ 9、妈妈，您总是指引着我走向正确的路……谢谢您，我的好妈妈！妈妈，小小屏幕，怎能诉出我对您全部的爱，只想发自内心地对您呼唤：妈妈，我真的感谢您！ 10、白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；星星从不向夜幕许诺光明，却努力闪烁；我们从不向父亲倾诉思念，却永远牵挂

1、谢谢爸妈给我一个这么温柔体贴的老婆，我会好好爱她的，一辈子也不会离开她，伤害她！给她的只有幸福，只有快乐！同时也感谢她，再给我一个爸，一个妈，我们也会好好孝敬你们，谢谢你们 2、多年来，得到母亲诸多的关怀及爱护，总想为母亲做点什么，买点什么，但母亲总说：做父母的不图儿女什么，只要你能幸福快乐就足够了！ 3、当然，妈妈也很重要，她每天要煮饭、洗衣服和扫地等。每天我放学会家的时候，妈妈总是替我收拾书包和看看我刚学的课文。每逢星期六，妈妈就去市场买些菜、水果、肉和鱼类来煮一些好菜给我 们吃。妈妈对我非常好，她希望我能用功都书，将来可以成为一位教师。 4、如果我是大款，您就是大款的妈妈；如果我是大官，您就是大官的妈妈；如果我是明星，您就是明星的妈妈；如果我是艺术家，您就是艺术家的妈妈…亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐！ 5、感谢父母感谢父母的话祝福语-吉祥如意感谢你们，是你们领我来到这勃勃生机的世界。 6、母爱是世间最伟大的力量。妈妈，我走到今天，是您一直在为我打气，妈妈，我爱你！母亲的心是儿女的天堂，母爱是一种巨大的火焰，她将照耀我人生的旅途 7、不管您在忙什么，您每次接到我电话都开心地像个孩子，对不起，妈，请原谅女儿的不孝，不能陪在您身边！ 8、今天，父母的这些愿望终于都实现了，父母欣慰地笑了，而在这由衷的笑容里，我们却看到了父母的额头上不知何时爬满了一道道深深的皱纹，父母的鬓角也不知何时增添了一缕缕花白的头发。 9、今天是母亲节，送您一朵红色康乃馨，愿母亲您健康长寿；送您一朵粉色康乃馨，祝母亲您美丽年轻；送您一朵*康乃馨，表达孩儿感激之情。祝节日快乐！

妈在家在,妈妈永远是家的港湾!

妈在家在，妈妈永远是家的港湾! 刘声东大校为亡母撰写的祭文《妈妈》，上亿中国人被这首诗感动了！ “妈妈健在时，我远游了，我回来时，妈妈却远走了……再没人催我回家过年了，才感到我被可有可无了……”这篇祭文作者是新华社解放军分社社长刘声东大校，他因思念过世不久的母亲，夜不成眠，写下了这首诗。他说，如果有人看到文章，能打个电话给妈妈，或者春节回家，何尝不是一种功德。上亿中国人被这首诗感动了！（催人泪下）许多人表示看哭了。树欲静，而风不止，看到文章，我的心也是碎了，妈在家在，妈妈永远是家的港湾，赶快打个电话给妈妈吧，或是抽空回家陪陪妈妈吧！ 刘声东祭文《妈妈》 母亲虽只是一个平凡质朴的农村妇女，却是我情感世界的玉皇大帝。回家看母亲的次数屈指可数。写下这些文字，权作对母亲的思念和悔罪。 1 苦日子过完了 妈妈却老了 好日子开始了 妈妈却走了 这就是我苦命的妈妈 妈妈健在时 我远游了 我回来时 妈妈却远走了 这就是你不孝的儿子 2 妈妈生我时 剪断的是我血肉的脐带 这是我生命的悲壮 妈妈升天时 剪断的是我情感的脐带 这是我生命的悲哀 3 妈妈给孩子再多 总感到还有很多亏欠 孩子给妈妈很少 都说是孝心一片 4 妈妈在时 “上有老”是一种表面的负担 妈妈没了 “亲不待”是一种本质的孤单 再没人喊我“满仔”了 才感到从未有过的空虚和飘渺 再没人催我回家过年了 才感到我被可有可无了

5 妈妈在时 不觉得“儿子”是一种称号和荣耀妈妈没了 才知道这辈子儿子已经做完了 下辈子做儿子的福分 还不知道有没有资格再轮到 6 妈妈在世 家乡是我的老家 妈妈没了 家乡就只能叫做故乡了 梦见的次数会越来越多 回去的次数会越来越少 7 小时候，妈妈的膝盖是扶手 我扶着它学会站立和行走 长大后，妈妈的肩膀是扶手 我扶着它学会闯荡和守候 离家时，妈妈的期盼是扶手 我扶着它历经风雨不言愁 回家时，妈妈的笑脸是扶手 我扶着它洗尽风尘慰乡愁 妈妈没了 我到哪儿去寻找 我依赖了一生的这个扶手 8 妈妈走了 我的世界变了 世界变了 我的内心也变了 我变成了没妈的孩子 变得不如能够扎根大地的一棵小草母爱如天 我的天塌下来了 母爱如海 我的海快要枯竭了 9 妈妈走了 什么都快乐不起来了 我问我自己 连乐都觉不出来了 苦还会觉得苦吗？ 连苦乐都分辨不出了

妈妈的好开头和结尾

我的妈妈开头 母亲，您是园丁，我是嫩苗，在您的呵护下茁壮成长。妈妈，我感激您，因为您是黑夜中的航标灯，指引我到达成功的彼岸。 妈妈爱我，我爱妈妈“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当唱起这首歌，我就会体会到母亲那隽永的，那绵绵的爱。 爱，多么伟大啊！爱，创造了奇迹。伟大的母爱是那么令人感动！人们常说“母爱如海，父爱如山。”这句话，说尽了天下父母对自己孩子的爱！ 人们常说：“母爱如海，父爱如山。”我的妈妈就很爱我，我就是妈妈的掌上明珠。 是谁，辛辛苦苦九月怀胎把我们生育下来？是谁，宁可自己吃差的穿破的也要让我们吃好穿好？是母亲啊！伟大而又平凡的母亲！当然，我的母亲也是一样，那么的爱着我！ 谁都有妈妈，不管是谁，都非常爱自己的妈妈。因为，是妈妈给了我们生命，是妈妈教会了我们说“爸爸、妈妈、老师、学生”，也是妈妈教我们迈出了人生的第一步。 我虽然不是个很穷的人，但也不是很富有。生活平平淡淡，粗茶淡饭，唯一让我感到高兴的是我有一个好妈妈。 “妈妈”这一名词是美一个人第一个学会的名字。在每个人的幼年时，妈妈给我们的依偎，是我们的引路人。在我们的一生中，也总会有和妈妈发生不愉快的时候。比如意见不同，看电视，犯错误等等。可是，这些只不过是增进母子情的一些小插曲罢了。总而言之，没什么事会破坏一个好儿女对他们好妈妈的感情。

妈妈是一片蓝天，有了妈妈，孩子的天空才辽阔高远；妈妈是一个太阳，有了妈妈，孩子的四季里每天都是灿烂的阳光…… 我的妈妈结尾 我明白了：妈妈就是我雨天的伞；妈妈就是一颗永远不化的“糖”，含在嘴里，甜甜的。这就是我的妈妈，她虽然才不出众，貌不惊人，但是她任劳任怨、吃苦耐劳、自强不息、刻苦好学。她真是我的好妈妈，我为有这样的妈妈而感到骄傲、自豪。 母亲的爱，是无价之宝。长大了，我要报答妈妈。那时，不再是妈妈照顾我，而是像妈妈现在照顾我一样由我去照顾她！我爱我的好妈妈！妈妈给了我们顽强的生命，让我快乐的成长；给了我们一双手，让我们去改造世界；给了我们一双脚，让我们去走遍世界。妈妈的爱是无私的、伟大的，我一定会珍惜这份爱，长大了报答妈妈的爱。 妈妈，在此，我想跟你说：“妈妈，您辛苦了。我永远爱你。 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不正写除了母亲对儿女的思念吗，不正是歌颂了世界上所有伟大的母亲吗？

妈妈睡了(人教部编版)

课题：7 妈妈睡了 【教学要求】 1.认识“哄、先”等12个生字，会写“哄、先、闭”等8个字，积累“的”字短语。 2.能正确、流利地朗读课文。通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，理解课文内容。 3. 体会妈妈与孩子之间的爱。感受母爱，懂得关爱父母。 【教学重点】 学会生字， 能流利地朗读课文。理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。 【教学难点】 通过关键词句，体会妈妈与孩子之间美好的爱。 【教学课时】2课时 第一课时 课时目标 1.学习本课的生字词，初步懂得体会妈妈与孩子之间的爱。 2.能正确、美观地书写本课的“闭、事、窗”3个生字。 教具准备 教学课件 教学过程 一、歌曲导入，揭示课题 1.我和孩子们一起唱大家都很熟悉的歌曲《世上只有妈妈好》 2：《世上只有妈妈好》音频）自己的妈妈吗？ 2.教师过渡： 有一位小朋友在妈妈睡着的时候，你们想不想听我讲讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》的妈妈之间的故事。课件展示课题。 3.揭示课题，板书《妈妈睡了》。 （板书：7 妈妈睡了） 二、初读课文，标出生字 (课件出示3）提出自学要求： 1．借助拼音自读课文。 2．把生字及二类字标出来。 3．检查自学效果。

(课件出示4、5） 一类字： 哄先闭脸事沉发窗 二类字： 紧润等吸粘汗额沙乏 自己对照课件出示的生字及一、二类字看看是否都标出来了。 三、再读课文，认识生字 1．再读课文，把标出的生字重点读一读。 2.检查自学效果。 （1）找同学把标出的生字及二类字带拼音读一读。 (课件出示6） hǒnɡ xiān bì liǎn shì chén fā chuānɡ 哄先闭脸事沉发窗 正音：“脸、沉、紧、粘、汗、前”是前鼻音，“哄、窗、等”是后鼻音，“事、沉、窗、润、沙、粘”是翘舌音。 “发”是个多音字，在本文中读“fà”，“头发”，另外，还有“fā”，“发生”的意思。 jǐn rùn děnɡ xī zhān hàn é shā fá 紧润等吸粘汗额沙乏 “粘”是个多音字，本文中读“zhān”，“粘连”的意思， án”，“粘土”。 （2）争当小老师带拼音领着同学读一读。 （3）找同学把标出的生字及二类字去拼音读一读。 (课件出示4、5） 一类字：哄先闭脸事沉发窗 二类字：紧润等吸粘汗额沙乏 （4）识记生字 ①部首归类识字：“哄、吸”与“润、汗、沙”是两组部首相同的生字。 ②运用形声字构字特点识记：“额、颜、颊、颈、颌”等字都是“页”部， 表意，“客、彦、夹、合”表音。 ③用实物演示的方法识记“粘”字。 （5）争当小老师去拼音领着同学读一读。

写动植物的启示的作文500字

写动植物的启示的作文500字 一片静寂的海中，生命开始了。在黑暗中孕育，就像幽深的泥土，为了光明而生长，然后长成一棵茂盛的生命树，开花结果，开枝散叶。我们人类也仅仅是这棵树上的一个枝杈。人们经常说动植物是我们人类的朋友，我们也经常从动植物身上获得启迪。一花一世界，一叶一菩提。请试着用自己的触角，认真地观照它们，也许这些你曾经觉得淡而无味的内容、烂熟于心的事物会在一瞬间焕发奇异的光彩。如果你是生活的有心人，试着重新审视它们，在看似不可能处进行嫁接、想象，在庸常处作绝妙的联想，锄去世俗的青苔后，定会走入一个豁然开朗的新天地。无论我们的阅历如何，在生命的长河中，肯定都曾有冲击我们心灵的浪花，荡漾我们情感的水波，左右我们人生方向的急流。文学如果是一棵茂盛的植物，它的根必定深入生活的土壤，满树的花朵只源于冰雪中的一粒种子。 例文精批 落叶的魅力写动植物的启示的作文500字 爷爷家附近有一排钻天杨，每至深秋，便黄叶纷飞，飘然落地，落地时轻拍起几丝干枯而柔弱的脆响。静静地，不悲凉，不伤感，不落寞，也不雄壮。

我喜欢走在落叶上的感觉，淡淡的金黄反射着夕阳的柔光，让人顿生暖意，也驱走了秋日的清冷。层层叠叠的落叶将平整的水泥路面覆盖得严严实实，于是没有了城市的烦躁，像是归还这片静谧的土地以自然的本色。走在上面，清脆，绵长，有说不出的诗意和禅意。根据从课本上学到的知识，我知道这每一片落叶都是由于树分泌脱落酸而促使其与树分离。但，我却依然固执地相信，叶与树之间有着某种情感上的约定，有着不为人知的悄然告别……写动植物的启示的作文500字 升入高三时，母亲知道我压力大，总是提议到外面走走。依然是深秋，我和母亲沿着通往外环的公路走到南面的山根处，那里是许多老人晨练的地方，如今已是满山金黄，满地金黄。每当略带寒意的秋风吹过，总带走几片飘摇在枝头的黄叶。我感到亲切不已，静静地欣赏着在这秋阳中飞舞的精灵们，体味着一种难得的愉悦。 我走了很久才发现，母亲在我身后不远处慢慢地跟着我，脸上涂上了一层温暖的阳光和阳光一般温暖的微笑。我走过去：“妈，怎么不走？”“你先走，妈看着你就行。”我知道，母亲又把我当成了那个长不大的孩子。我拨开一片落在母亲发际的黄叶，竟惊讶地发现了几根纯白的发丝。我的内心一阵战栗。深秋了，岁月不饶人呀！写动植物的启示的作文500字

魏晋南北朝的雕塑详细介绍

魏晋南北朝的雕塑详细介绍 以汉族为主体的国内各族人民，在雕塑艺术领域中都做出了自己的贡献，各民族的文化互相交流、融合，有力地促进了雕塑艺术的发展和提高。 晚期：龙门石窟位于河南省洛阳市南13 公里处伊水河畔，开凿在东西二山上，又称伊阙石窟，是北魏迁都洛阳后再次开凿的一处石窟。此后的东魏、西魏、北齐、北周、隋等续有雕造，唐代贞观至天宝年间(627~756)此处造像活动又曾十分兴盛。 北朝石窟造像在保存下来的石窟雕塑作品中，当属莫高窟十六国洞窟的雕塑和甘肃炳灵寺石窟(永靖县西北，刘家峡上游)169 窟西秦建弘元年(420)的雕塑为最早，这些泥塑作品的形象和表现技法反映出西域传来的影响。 南朝石兽就其形式来说是承袭汉代石兽雕刻的。尤可注意的是，它的渊源可以上述到古代波斯的雕刻。这种形式虽然后代不再有，但善于利用整体石材，以洗练的手法表现雄伟的气势，显然影响着唐代陵墓前的石狮形式的创造。 青瓷烧造技术有很大提高，墓中主要殉葬品已用青瓷代替了陶器。青瓷以浙江越窑质量最高，胎质致密，釉色均匀。器物类型除生活用具外，鸡首壶、莲花尊、谷仓罐等具有时代特征。南京东吴墓出土人物堆塑缺罐造型结构复杂，并出现坐佛形象，尤可注意。莲花尊通体选取取莲花为造型手段，以直径不一的仰覆莲瓣构造型体，厚重而饱满，淡雅光亮的釉色增加了器物的高雅。北方青瓷烧制不如南方，出现酱褐釉、黄釉瓷器。北齐墓出土的典釉乐舞扁壶，壶体塑造出多人组成的胡人乐舞，场面欢快而有运动感，再现了胡旋舞的风貌。 第一节东晋南朝的雕塑名家 古阳洞，是龙门较早开凿的一个洞窟，它不同于宾阳(中)洞，由皇室集中设计，统一施工完成，而是由贵族达官们分别具名出资陆续雕造而成的。进深13.50 米，宽6.90 米，高约11.10 米。正面主像为圆雕的一佛、二菩萨，左右两壁各三层，每层四个大龛(唯右壁下层仅有二龛)，各龛中有释迦佛坐像，或弥勒交脚坐像，或释迦、多宝并坐像。佛像造型都是笑容可掬的秀骨清像，衣褶稠叠而有规律。龛楣和佛的背光，都有极其精致富丽的浮雕装饰，有的还有佛传故事和维摩变等浮雕。古阳洞的大小佛龛旁，大多刻有施主的姓名、官职衔位、造像原因、造像名称和年月的"造像铭"。字体为典雅的"魏体"。有名的" 龙门二十品"，其中十九品选取自古阳洞。 陵墓前石兽一般通称辟邪，形如狮子而有翼，有角或无角，它们是根据传说臆造出来的，借神兽立于墓前取其驱邪求福或升仙的含义。根据文献资料，可将双角者称为辟邪，独角者

活着读后感500字(25篇)

活着读后感500字(25篇) 活着读后感500字第1篇： 《活着》在“我”与福贵的交谈中展开。福贵――一个看似普通的老人耐心地向“我”讲述了他的一生。在他平缓的语调下他坎坷的一生却如娟娟细流平缓得流入读者的心坎。 作为地主的儿子，年轻的福贵没有争气败了家，从此，他拖妻带女开始了他曲折的一生。他曾被国民党抓去当兵，差点死于枪炮下;之后经历了大跃进、人民公社化运动等历史大事件，历经千辛万苦却不得不目送自我的亲人一个个先于自我死去。经历了无数的生离死别，福贵依旧乐观的活着，甚至平淡无奇地向“我”述说他的一生。 “人们将生命中的错误聚集到一齐，创造出一个恶魔，叫命运。”《活着》让我思考命运为何能够这样百般折磨一个人，让他一下子从富贵的殿堂跌到一贫如洗的潦倒境地;让他一下子从幸福美满的天堂坠入孤独一人的地狱。可是，更多的是让我思考在绝境中人对生的渴望有多么强烈;更多的是让我领悟到历经万难后看淡一切的从容。 没有人明白明天是什么样貌，究竟是阴霾密布还是阳光灿烂但那并不重要，重要的是明天之后还有明天，只要生命没有结束，永远有下一个明天，永远能够期望着下一刻就是我们想要的幸福。 真正点亮生命的不是明天的景色，而是完美的期望。 我们怀着完美的期望，勇敢地走着，跌倒了再爬起，失

败了就再努力，永远相信明天会更好，永远相信不管自我再平凡，都会拥有属于自我的幸福，这才是平凡人生中最灿烂的风景。 活着读后感500字第2篇： 第一次读完《活着》这本书，我只觉得压抑充斥了自我的整个心灵。同时也觉得余华太过残忍，让故事中的人物一个又一个的死去，却惟独剩下主人公孤独地活在这个世界上在我生病的那段日子。于是那本《活着》被我一气之下压在了书堆底下，因为我厌恶于华，厌恶他的残酷。 第二次看《活着》，是在今年的四月。那是个黑色的四月，在我满怀憧憬着自我的幸福未来时，一场突如其来的噩梦彻底打碎了我所有的梦。我没有办法理解那样残酷的一个事实。我觉得整个世界都崩溃了。不清楚，自我流掉了多少泪。我开始自暴自弃，甚至有了万念惧灰的地步，我深深感受到了活着的艰辛，活着的痛苦。”我该为谁而活，我为什么要活着。”那几天我想的仅有这样的一个问题。于是我开始发泄，开始焚烧我所有以往喜欢的东西。因为我想烧掉过去，烧掉病痛。 我又看到了那本《活着》，鲜红的封面深深地刺激着我。我留下了这唯一的一本，开始重新去体味活着的含义。我总认为人生最大的悲哀的莫过于地静静地等待着死亡的那一刻，可当我再读《活着》，我才明白人世间最痛苦的事是你眼睁睁看着身边的一个个亲人慢慢死去，你却毫无办法，直到只留下你孤单的一个人!这才是人生最大的悲哀。