(完整word版)科普版小学三年级英语下册试卷

科普版小学三年级下册英语期末试卷

一、请把元音字母写在下列横线上。（10）

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二、选择题。（40）

（）1. Can you make cake ? A .an B. a C. two

（）2. This the way I do it . A. am B. is C. are （）3. What on the table ? A. do B. does C. is

（）4. Who she ? A. am B. is C. are

（）5. The girl like you. A. to look B. looks C. look （）6.We brother and sister .A. is B. are C. am

（）7. old is the girl ? She is five years old . A. What B. How C. Who

（）8.Can you make buns ? No ,I . A. can B.

can’ｔ C. am

（）9.Please have a cake . A. Yes .B. Thank you . C.OK （）10.He a pen . A. have B. has C. is

（）11. Let your kite high. A. flys B. fly C. flying

（）12. I have a new kite . A. How nice B.OK C. Thank you .

（）13.Who’s it ?It’s A .my B. me C. I

（）14. Have a cake ? A. No, thanks B. Not at all C. What a

（）15.Welcome school . A. at B. to C. on

（）16.Can I have apple ? A. a B. two C. an

科普版三年级英语下册英语课文译文

课文释义 Lesson 1 返校 说一说 奇奇：很高兴再次见到你。 李老师：我也是。 东东：嗨，汤姆，你好吗？ 汤姆：我挺好的，谢谢，你呢？ 东东：我也不错。 露露：我英语学得不太好。 伊夫：我可以帮你。 露露：谢谢。 伊夫：不客气。 Lesson 2 它太短了 说一说 小鸡：妈妈，这是什么？] 母鸡：给你的红裙子。 小鸡：谢谢。但是，妈妈，太短了。 母鸡：太短了吗？那我们改成衬衫吧。 小鸡：哦，很漂亮的衬衫。可是，妈妈，还是太短了。 母鸡：太短了？那我们改成背心吧。 小鸡：背心？哦，背心真漂亮，我很喜欢。Lesson 3 这么多动物 说一说 东东：船上真好玩啊！ 汤姆：喔！有这么多动物啊！ 奇奇：瞧！一头大猪。 伊芙：不，那不是猪，那是一只大象。瞧！一只青蛙。 汤姆：青蛙？ 青蛙：不，那是鱼，我是青蛙。 奇 Lesson 4 我的洋娃娃在哪？ 说一说 伊芙：我的洋娃娃在哪？我找不到了。 露露：在你床上吗？ 伊芙：没有。 汤姆：在盒子里吗？ 伊芙：哦，是的，谢谢你。 猫：我没看到狐狸小姐，她在哪？ 鸭鸭：她和狗先生在一起吗？ 猫：没有。 猪：瞧那！她和青蛙先生在一起。奇：哦，对不起。 Lesson 5 我们赛跑吧 说一说 东东：多好的天气啊！ 伊芙：在阳光下玩很愉快。我们来做游戏吧！ 汤姆：我们赛跑吧！ 奇奇：好啊。 汤姆：请排好队。一、二、跑！ 伊芙：加油！加油！快！快！快 Lesson 6 复习 演一演狐狸外婆 狐狸：我是一只狐狸，我好饿啊。哦，那有一个小屋，小鸡就住在里面。 狐狸：开门啊，小鸡。 小鸡：谁啊？ 狐狸：我是外婆。 小鸡：哦，外婆，等一下。我来开门。 鸭鸭：嘘！不是外婆，是坏狐狸！ 小鸡：坏狐狸？哦，是的！ 鸭鸭：我们不能让他进来。 小鸡：但是怎么办呢？ 鸭鸭：等一下，我来帮你。 狐狸：开门啊，开门！ 鸭鸭：你好啊，母鸡夫人，我是狗先生，我来开门吧！ 狐狸：狗先生？哦，不用开门啦。再见。 鸭鸭：请等一下，母鸡夫人。 狐狸：哦，不，不，不，再见。 鸭鸭和小鸡：哈哈！哈哈！ Lesson 7 请吃块蛋糕 说一说 凯特：你好，奇奇。 奇奇：你好，凯特。桌子上是什么啊？ 凯特：是一盘蛋糕。 奇奇：哦，好香啊！ 凯特：吃一块吧！ 奇奇：谢谢！ 奇奇：你会做蛋糕吗？ 凯特：我不会，但是我妈妈会。 奇奇：她会做馒头包吗？ 凯特：是的，她会做馒头，薯条，还有热狗。Lesson 8 她是谁？ 说一说

科普版小学六年级英语下册课文翻译

科普版小学六年级英语下册课文翻译Lesson 1 你们班谁跑得最快？ 伊芙：看那三个赛跑选手，中间的那个是谁？马军：他是约翰。 伊芙：他是你们班最高的男生吗？ 马军：不，他不是。 伊芙：那你们班最高的男生是谁呀？ 马军：林海。 伊芙：你们班谁跑得最快？ 马军：刘威跑得最快。 伊芙：哪个是刘威？ T恤衫的那个就是。 世界上最重的动物 他认为猫是 世界上最强壮，最大的动物。 他的妈妈对他说：“不要在大象面前这样说， 大象不喜欢听这个。” 小猫说：“我不信。我想去看看大象。”于是 他就出去寻找大象了。 在路上，他首先碰到一只小猴子，他问到： “你是大象吗？” “不，大象比我大得多，他有大大的耳朵。” 小猴子回答说。 然后他碰到一只小熊。他问到：“你是大象 吗？” “不，大象比我强壮得多，他有长长的鼻 子。”小熊说。 小猫继续向前走。突然他看到四棵大树，他 想，“如果我爬上树，我就能看得更远了。”于 是他爬上了其中一棵树。 “下来！下来！”有人大声说：“为什么爬到 我腿上来了？” “你是谁？”小猫问到。“我是大象。”“哦， 对不起，现在我知道了，你是世界上最大、最 强壮的动物，”小猫说。 Lesson 2 它在五楼 齐齐：凯特在哪？ 露露：我想她在阅览室。 齐齐：阅览室在哪？在三楼吗？ 露露：不，它在五楼。 齐齐：凯特在阅览室吗？ 伊芙：不，她在她的教室里。 齐齐：她在几班？ 伊芙：她在六年级三班。 齐齐：在一楼吗？ 伊芙：不，在二楼。 第六头驴在哪？ 他很 累，于是他骑上了一头驴。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （过了一会，他数他的驴，但是只有五头 了。） 赶驴的人：第六头驴在哪？ （他返回去找他的第六头驴，但是找不到。） 赶驴的人：一，二，三，四，五，六。哦， 又是六头了。 （他又回到他的驴群，再次数了一遍。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （他骑上了一头驴，继续向前走。然后他数 他的驴，又剩五头了。） 他的朋友：你在做什么？ 赶驴的人：我在数我的驴，我有六头驴的， 但现在只有五头了。 他的朋友：哈哈，看！你正坐在第六头上呀。 （他的一个朋友走过来，嘲笑了他一番。） Lesson 3 明天会很冷 东东：天气很好，是吧？ 露露：是的。 东东：明天天气会怎么样？ 露露：会很冷。 东东：我不喜欢这种天气，我喜欢春天。 露露：我喜欢冬天，在雪地里走很有趣。 东东：我一点也不喜欢冬天，我喜欢夏天，我 喜欢游泳。 露露：但是夏天太热了，我喜欢秋天，很凉爽。 阅读厄尔尼诺 厄尔尼诺，它刮热风，它刮冷风，它带来火 灾和雨水，它带来旱灾和水灾。但是，什么是 厄尔尼诺呢？ 在西班牙语中，厄尔尼诺的意思是“小男孩” 或者是“圣婴”。经常发生在圣诞节前后。 厄尔尼诺发生的时候，秘鲁附近的海水会变 暖。海水的变暖会给气候带来很大的变化，会 刮大风，并且这大风会吹向世界上很多地方。 这股大风会给某些地方带来暴雨，进而引发 洪水；而给另外一些地方带来旱灾。1982年 澳大利亚发生了旱灾，1998年中国南方遭受 了水灾的袭击。 但是厄尔尼诺也不只是负面影响。在某些干 旱的地方，厄尔尼诺带来的雨水会使干涸的湖 泊重现汪洋一片，鸟儿又重新回到湖边，人们 也非常开心。 Lesson 4 你长大了做什么？ 老师：我想问问你们，你们长大了做什么？ 露露：我要当一名医生。 东东：我要当一个农民。 汤姆：我要当一名战士。 伊芙：我要做一名护士。 阅读当我长大的时候 当我长大的时候，我想当一名工人，为我的 父母建一所大房子。 我想当一个农民，为人们种植水稻和小麦。 我想当一名教师，教孩子们读书写字。 我想当一名司机，为人们驾驶大型公共汽 车。 我想当一名歌手，给人们唱歌。 我想驾驶飞机，我会驾驶我的飞机一直飞向 星星。 但是现在我还是个小男孩，我仍旧要回家看 我的妈妈。 Lesson 5 你明天做什么？ 露露：明天几号？ 汤姆：3月12号，植树节。 露露：植树节你们都做什么？ 汤姆：我们种树。 露露：你们要在哪儿种树？ 汤姆：在我们学校后面的山上。你愿意和我们 一起去吗？ 露露：我愿意。我们什么时候去？ 汤姆：八点。 露露：好的。明天八点见。 汤姆：再见。 阅读树木和植物 今天是3月12号，是植树节。山上有很多 人，他们正在植树，今天他们会种很多树。 植物对人类非常重要，它们能利用空气、水 和阳光制造食物，但是动物和人类却不能做 到。 动物和人类能从植物获取食物，没有了植 物，它们的生命将无法维持。 树木和其他植物能净化空气，防止水土流 失，防止大风刮起沙尘。 但是在一些地方，人们却在滥砍乱伐，从而 导致了洪水和沙尘暴。 现在越来越多的人意识到植物的重要性，他 们将会栽种更多的树木和其他植物，并且会尽 他们的最大努力去保护这些植物。我们的祖国 会变得更美丽。 Lesson 6 环球旅行 我叫吉米，是一名小学生，我住在加拿大的 多伦多。 暑假快到了，我和父母将要进行一次环球旅 行。 首先我们会去美国，我们将参观美国最大的 城市纽约及首都华盛顿。 然后我们再飞往英国，参观伦敦著名的大本 钟。 之后，我们将去法国，参观其首都巴黎。 我们将在巴黎呆三天，然后我们去意大利的 首都罗马。 俄罗斯是世界上最大的国家，我们是肯定要 去的。参观完罗马，我们就乘飞机去莫斯科。 然后我们会飞往中国的首都北京。中国是世 界上最大的国家之一，我们要去北京爬长城。 离开我们将要飞往澳大利亚，在那里我们将 参观美丽的海滨城市悉尼。 然后我的假期也该结束了，我们会飞回加拿 大，为我的新学年做准备。 Lesson 7 昨天是儿童节吗？ 乔治：伊芙，今天几号？ 伊芙：6月2号。 乔治：昨天是6月1号。昨天是儿童节吗？ 伊芙：是的。 乔治：昨天你们在学校了吗？ 伊芙：是的，我们在。 乔治：你们做什么了？ 伊芙：我们开运动会了。

科普版小学英语三年级上册知识要点复习提纲

按住Ctrl键单击鼠标打开配套教学视频动画播放 科普版小学英语三年级 英语单词背诵 第一课 hi嗨hello你好Mr.先生pig猪Miss小姐fox狐狸I我am是cat 猫dog狗 第二课 good好的morning早上are是you你，你的a一个、件、张boy男孩yes 是的no不girl女孩 第三课 nice令人愉快的meet遇到、碰见too也my我的name名字is 是goodbye再见bye再见 第四课 Your你的 please请sit down坐下what什么new新的 第五课 excuse原谅劳驾me我excuse me打扰一下how多么如何old 岁的旧的老的How old are you?你几岁了？sorry对不起do做、干not不know 知道nine九ten十 第六课 bear熊duck鸭子this这、这个letter信thank谢谢Not at all.不客气 第七课 bird鸟it它bee蜜蜂 that那个，那fish鱼 frog青蛙he他Mrs. 夫人hen母鸡she她

第八课 monkey猴子look看room房子VCD TV 第九课 bag书包 in在...里cap便帽hat礼帽color 颜色blue蓝色and和red红色的can能see看见ball球black黑色的white白色的 第十课 How are you? 你好吗？fine好的OK好、可以mum妈妈dad爸爸 第十一课 glad高兴banana香蕉for为、给How do you do?你好an一个apple苹 果baby婴儿chick小鸡pear梨 第十二课 find发现、找到sad悲伤地big大的fat胖的、肥的That's OK没关系。 yellow 颜色come来quick快miss想念 第十三课 would you like 你愿意....吗 coffee n.咖啡，咖啡茶；咖啡色 coke n.可口(COCA-COLA可口可乐的缩写形) porridge n.(和牛奶或水煮成的)麦片粥 noodles pl.面条rice noodles 米粉 bun n.圆形的小面包或点心；(女子的)圆发髻 best a.最好的(good和well最高级) ad.最好地；最dim-sum 点心 piece n.(一)件/片/篇；碎块，片断vt.拼合，修补

科普版三年级英语下册1-4课练习题

科普版三年级英语下册1-4课练习题 Lesson 1-2 一、读音是否一致 1. cap hat bed 2. map bag hat 3. dress vest rat 二、汉英互译 1. 英语，英国的 2. 帮助 3. 短的，矮的 " 4. 让我们 5. I’m not good at English. 6. I can help you. 7. But it’s too short. 8. Then let’s make a skirt. 三、选择填空 1. How do you do A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. How do you do 2. I not good at Chinese. A. be C. am ; 3. Are you good at maths

A. Yes, you are. B. No, I’m not. C. Yes, I’m not. 4. . That’s OK. A. Sorry. B. I’m OK. C. Thank you. 5. How are you A. Not bad, thanks. B. Thank you. C. I’m nine. 6. What’s this A. It’s an dress. B. It’s a dress. C. It’s dress. 7. What colour is the cap A. It’s black. B. It’s a black. C. It’s big. 。 8. Is it your skirt , I am. , it is. C. No, it isn’t. 9. It’s a pen. It’s you. . . C. with. 四、连词成句 1. to, you, meet, glad, again 2. me, help, let, you 3. like, my, mum, I &

(完整word版)科普版小学英语三年级单词

科普版小学英语三年级上册单词Lesson 1 hi 嗨hello你好Mr 先生 pig 猪 Miss小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 Lesson 2 good 好的morning 早上are 是you 你(们) a 一个、件、张 boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也my 我的 name 名字 is 是 goodbye 再见 bye 再见 Lesson 4 your 你（们）的please 请Sit down. 坐下。 what 什么 new 新 Lesson 5

excuse 原谅劳驾me 我 Excuse me. 对不起how 多么如何old 岁的旧的老的 sorry 对不起 do 做、干 not 不 know 知道 nine 九 ten 十 How old are you? 你几岁了？Lesson 6 bear 熊 duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 Thank you. 谢谢。 Lesson 7 bird 鸟it 它bee 蜜蜂that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 fat 肥胖的 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9

bag 书包in 在...里cap 便帽hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的 OK 好、可以mum 妈妈 dad 爸爸 nice 好的 Lesson 11 glad 高兴banana 香蕉for 为、给 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick小鸡 pear 梨 How do you do? 你好。Lesson 12 find发现、找到sad悲伤地 big大的yellow黄色的come来 quick快 miss想念 sorry 对不起 can 能 monkey猴子 That's OK. 没关系。（好的，不用谢）

科普版三年级英语下册各单元知识总结

Lesson1 Back to school 重点词汇 me我(宾格) hi嗨 bad坏的 at在… help帮助了解词汇 again再,又 English英语 Chinese语文 maths 数学 be not good at在…方面不太好 重点句型 1.Glad to see you again、很高兴再见到您。 2、I?m not good at English、我的英语不太好。 3、I can help you、我能帮助您。 了解句型 1、 How are you? 您好不？ 2、I?m OK、Thank you、And you? 我很好,谢谢您,您呢？ 3、 Not bad、还不错。 音标: 1、学习元音字母a在闭音节中的读音/ ? / 2、辅音字母的发音:掐头法,去掉字母读音中的/e/音,剩下的就就是这些字母在单词中的读音。 *句型:be not good at在…方面不太好 be good at在…方面好或擅长 习题: 一、根据汉语意思写出下列单词。 我(宾格) 坏的帮助嗨 二.小小翻译家。 1、很高兴在见到您。 、 2.我可以帮助您。 、 3.我的语文不太好。 、 4.您好不？ ? 三、请将下列单词排列成句。 1、 to,see,you,Glad 2、good,at ,English, I?m,not 3、 I ,help,you,can 、 Lesson2 It?s too short 重点词汇 dress连衣裙 but但就是 then那么 let让 us我们(宾格) make做,制作 nice好的,令人愉快的 like喜欢,像了解词汇 short短的 vest 背心 skirt短裙 coat外套 shirt男衬衫 new新的 old旧的 long长的 重点句型 What?s this, mum?这就是什么,妈妈？ It?s too short、它太短了。 Let?s make a vest、让我们把它做成一件背心。 了解句型 1、I like it、我喜欢它。 2、A red dress for you、给您一件红色连衣裙。 3、It?s a nice vest、它真就是一件漂亮的背心。 4、 What co lour is your dress? 您的连衣裙就是什么颜色的？ 五、音标:原音字母e在重读闭音节单词中读/e/,与汉语中“哎”的读音相似。如:bed 习题: 一、组成单词。 e s s d r e t h n i c n e k i l e a e m k 二、给下列单词分类。 Shirt bag desk coat blouse pencil book vest 服装: 学习用品: 二、情景交际。 1.妈妈送您一件礼物您想知道就是什么该怎问: 2.您穿上连衣裙发现它太短了,怎么说？ 3.您想告诉朋友您的背心就是新的该怎么说？ 4.您打开礼物盒发现里面有一件漂亮的连衣裙,该怎 么说: 三、选词填空。 ( )1、--- is your dress?-It?s red、 A、 What B What colour C How old ( )2、Is it old?--- A、 Yes,it is、 B、 Yes, it isn?t C、 No, it isn?t ( )3、-What?s this? --- A、It?s a blouse、 B、It?s new、 C、It?s short、 Lesson3 So many animals 重点词汇 on在…上 ship轮船 so如此,那么 no不 了解词汇 many许多 animal动物 elephant大象 there那边 tiger老虎 deer梅花鹿 rabbit兔子 giraffe长颈鹿重点句型

(完整word版)科普版小学英语三年级单词.doc

科普版小学英语三年级上册单词 Lesson 1 hi 嗨Mr 先生Miss 小姐I 我cat 猫hello 你好pig 猪fox 狐狸am 是dog 狗 Lesson 2 good 好的you 你( 们) yes 是的morning 早上 a 一个、件、张no 不 are 是boy 男孩girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的my 我的goodbye 再见meet 遇到、碰见name 名字bye 再见 too 也is 是 Lesson 4 your 你（们）的Sit down. 坐下。new 新 please 请what 什么 Lesson 5

excuse 原谅劳驾old 岁的旧的老的know 知道 me 我sorry 对不起nine 九 Excuse me. 对不起do 做、干ten 十 how 多么如何not 不 How old are you? 你几岁了？ Lesson 6 bear 熊letter 信Thank you. 谢谢。duck 鸭子thank 谢谢 this 这、这个Not at all. 不客气 Lesson 7 bird 鸟that 那个，那he 他she 她 it 它fish 鱼Mrs 夫人fat 肥胖的bee 蜜蜂frog 青蛙hen 母鸡 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9

bag 书包hat 礼帽and 和ball 球 in 在... 里colour 颜色red 红色的black 黑色的cap 便帽blue 蓝色see 看见white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的mum 妈妈nice 好的 OK 好、可以dad 爸爸 Lesson 11 glad 高兴for 为、给apple 苹果chick 小鸡banana 香蕉an 一个baby 婴儿pear 梨How do you do? 你好。 Lesson 12 find 发现、找到come 来can 能 sad悲伤地quick 快monkey 猴子 big 大的miss 想念 yellow 黄色的sorry 对不起 That's OK.没关系。（好的，不用谢）

科普版小学英语三四年级单词 汇总

hi 嗨 hello 你好 Mr 先生 pig 猪 Miss 小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 good 好的morning 早上 are 是 you 你，你的a 一个、件、张boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也 my 我的name 名字 is 是goodbye 再见bye 再见your 你你们的please 请 sit down 坐下what 什么new 新的excuse原谅劳驾me 我excuse me对不起how 多么如何old 岁的旧的老的How old are you?你几岁了？ sorry 对不起do 做、干not 不know 知道bear 熊duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 bird 鸟 it 它 bee 蜜蜂 that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 monkey 猴子 look 看 room 房子 VCD 影碟机 TV 电视机 bag 书包 in 在...里 cap 便帽 hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 can 能 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 How are you?你好 吗？ fine 好的 OK 好、可以 mum 妈妈 dad 爸爸 glad 高兴 banana 香蕉 for 为、给 How do you do?你 好吗 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick 小鸡 pear 梨 find 发现、找到 sad 悲伤地 big 大的 fat 胖的、肥的 That's OK 没关系。 yellow 黄色 come 来 quick 快 miss 想念 again 再，又 me 我 bad 坏的 at 在… be not good at 在…方面不太好 English 英语 Help 帮助 dress 连衣裙 but 但是 short 短的 then 那么 let 让 us 我们（宾格） make 做，制作 blouse 女衬衫 nice 好的，令人 愉快的 vest 背心 like 喜欢，像 on 在…上 ship 轮船 so 如此，那么 many 许多 animal 动物 no 不 elephant 象 there 瞧，那边 where 哪里 my 没有 doll 洋娃娃 bed 床 box 盒子 with 和，带 fine 好的，晴朗的 day 白天，日 fun 乐趣 the 这，那 Sun 太阳 play 玩 game 游戏比 赛 run 跑 race 比赛，赛跑 run a race 赛跑 line 绳子，线；排 队 up 向上 line up 站好队 come on 加油 hungry 饥饿的 hut 小棚屋 little 小的 open 开，打开 door 门 who 谁 grandma 奶奶，外 婆 wait 等，等待 we 我们 him 他（宾格） table 桌子 plate 盘子，碟 of …的 cake 蛋糕 have 有，吃 bun 小圆面包，馒 头 chips 炸土豆条 hot 热的 She 她 brother 兄弟 sister 姐妹 he 他 name 名字 Kite 风筝 fly 放，飞 of course 当然 bike 自行车 cool 凉的，酷 ride 骑 why 为什么

科普版小学英语三年级上册教(学)案及教学反思

英语三年级上册教案及教学反思 [备课笔记]PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析： 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm ...的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议： 通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图，为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey 等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 教学难点：

科普版三年级英语上册单词

Lesson 1 hi 嗨 hello 你好 pig 猪 I 我 am 是 a 一个 cat猫 dog狗Lesson 2 are是 you你（们） yes是的 Mr 先生 no不 Miss小姐 Good morning 早上好 Lesson 3 too 也 my 我的 name 名字 is 是 goodbye 再见 bye 再见 Nice to meet you 很高兴遇见你 Lesson 4 what 什么 your你（们）的 please请 sit 坐 down 向下 sit down 坐下 Lesson 5 how 多久，如何 old 老的，旧的，....岁的five 五 one一 nine 九 ten 十 Lesson 6 not 不panda熊猫 duck 鸭子 bear 熊 it 它thank 谢谢 letter 信，字母Thank you谢谢 Lesson 7 bird 鸟 fish 鱼 look 看 the 这个 fat 肥胖的 hen母鸡bee 蜜蜂 frog 青蛙 Lesson 8 this 这个 an一个 egg鸡蛋 red红色 hot热的 that那个

bun 馒头 rat老鼠 Lesson 9 bag书包 in在....里面 cap便帽 colour颜色 blue蓝色的and 和 box盒子 black黑色的 white白色的 hat礼帽 Lesson 10 Mrs 夫人 fine好的，晴朗的 mum 妈妈 nice 好的 dad 爸爸 How are you 你好吗 Lesson 11 banana 香蕉 for 为，给 baby 婴儿 apple 苹果 chick 小鸡How do you do你好 Lesson 12 can 能 find 找到 sad 悲伤的 big大的 monkey 猴子 sorry 抱歉 yellow 黄色的 That’s OK 好的，不用谢。

科普版小学英语三年级下册教案

科普版小学英语三年级下册教案 临川二小徐风燕 一教学目的及要求： 对英语学习表现出积极性和自信心.能听懂本册书话题的语段和简短的故事.能就所学的话题如变化与对比、日记、名人、故事寓言、希望与幻想等与教师或同学交换简单的信息.能读懂与本册书知识水平相当的小故事及其他文体如日记等阅读材料.能按话题或看图写出意思连贯语法结构比较准确的5个以上的句子.能进行简单的交际性活动形成有效的学习方法如归纳、梳理等学习策略克服学习中遇到的困难.进一步了解语言交际中存在文化差异. 二学生情况分析： 通过一学期的教学.大多数学生英语学习有进步.英语字写得漂亮了.学习态度有所好转.上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法.他们的学习有所进步.但是因为教材衔接有问题.学生学习这套教材有一定难度.. 三针对情况采取的措施： 针对学生的具体情况.我将采取以下措施： 1. 注重情景教学.创设英语环境.营造学习气氛.使学生有更多的机会接触英语.感触英语.应用英语. 2.结合学生的年龄特点.结合教学内容.设计适合六年级学生的课堂教学活动.调动学生的学习积极性. 3．针对学生记.背单词难这一问题.向学生介绍优秀学生的学习方法.大家互相交流.共同进步.老师向学生介绍一些好方法.如：分类记忆法.滚学球记忆法.想象记忆法等. 4．对学生进行语音知识训练.教授国际音标.让学生从简单机械地模仿式学习.过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段.也为自学铺路. 5．加强阅读训练和语法知识的渗透学习. 6.渗透英语背景知识的学习.使学生扩大视野.了解国外的风土人情.异国文化.习俗等.进一步了解英语.运用英语 . 四教材整体分析： 本学期三年级教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验.注重学生英语听说读写能力的培养和训练.努力为学习者营造语境.精心设计内容.在教学中安排了大量的有趣的教学活动.引导学生在轻松.积极向上的气氛中学习英语.使英语变的既容易又有趣.它以学生为中心.以主要人物的活动为主线.围绕最常用的.最基本的英语词汇、句型、交际会话等.逐步开展教学内容.符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律.具有很强的科学性. 五总体教学目标： 1．坚持快乐英语教学法.调动学生学习英语的积极性. 2．巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调. 3．引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识.感悟语言功能. 4．在训练学生听说能力的同时.加强读写训练. 课题： Lesson 1 I can help you 教学内容： 1．Let ’s talk

科普版三年级英语下册

课题: Lesson 8 Who is she ? 教学内容： 第38页Let’s talk 教学目标： 1、学习元音字母e在开音节单词中的读音。 2、学习单词he name me she we the。 3、教学Let's act的第一个情景。 教学重、难点： 1、会拼读元音字母e在开音节中的读音。 2、熟练读出Let's act的第一个情景。 教学方法： 简笔画情景教学导入法 教学准备： 录音机，单词卡片，挂图 教学过程： 一、Greeting T：Good morning, everyone. S：Good morning, teacher. 二、Warming up. Let’s sing a song A B C（字母歌） 三、复习检查 A、复习单词： who look like girl she we me and B、三分钟自由对话（师生对话） 四、导入新课： A、学习生词：brother sister he name three （老师把单词和课文意思分别写在黑板上，对以上单词作简要分析后，领读几遍，教师擦掉中文意思，让学生读英文，说中文词义） 拼读人名：Eve, Steve, Pete B、导入对话（用图片导入法通过听音导入）。 T：出示放大的本课插图。 Now please listen. 老师边指图片边说：“This is Jim. This is Steve. And this is Eve. She is Steve’s sister. She looks like Steve. Steve is Eve’s brother. He looks like Eve. Steve and Eve are bro ther and sister.” （老师说两遍后问学生look like 是什么意思，并告诉学生：这里的look不是“看”而是“看上去”的意思，like不是“喜欢”，而是“像”的意思。） C、老师放录音，学生逐句翻译。 D、操练 1、老师让学生听录音并逐句跟说几遍后在黑板上出示关键词： Steve Jim girl Who Eve We , 然后让学生看关键词复述练习。 2、全班进行复述。 3、指名进行对话练习。 五、作业布置： 抄写本课的单词 六、板书设计： Lesson 8 Who is she? 单词： brother sister 对话关键词： Stere Jim gril who Eve we 教学反思: 总课时: 23 课题: Lesson 8 Who is she? 教学笔记

(完整版)科普版小学英语五年级下册知识整理

五年级下册知识点整理 Unit 1 May I speak to Mary？ 一、重点词汇： speak 说，讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作（可数）work 不可数 learn 学习（教授）study 学习（自学） 重点短语： use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 1.May I speak to sb.? 我可以跟……说话吗？ 2.May I use your……？我可以用你的……吗？ 3.She is not in. 她不在家 4.Can you ask her to call me this evening? 你能让她今天晚上给我 打电话吗? 5.What are you doing now? I am having lunch. 你正在干什么? 我正在吃午饭。 6.What about=How about 你呢? 7.Can I learn how to make it? ? 我能学怎样做它吗? 8.Let’s me put some meat on it,OK? 让我放上面一些肉，好吗? 9.You did a good job. 你做的很好 三、重点语法

1.情态动词 can/may /must表示请求，委婉的态度，后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now? 一、重点词汇： must 必须，后面加动词原形street 街道，注意ee字母组合answer 回答，答复cross 动词：穿过 重点短语： answer the question 回答问题all right 好 No left turn 不要左转left turn 左转 no parking 禁止停车parking 停车 No U-turn 不能转弯U-turn 转弯 二、重点句型 1.Are you going shopping? 2.You mustn’t run in the street. 3.You mustn’t cross the street here. 4.You can cross the street there. 5.I should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形...... Unit3 How many pupils are there? 一、重点词汇短语 blackboard 黑板pupil 小学生paper 纸张hould 应该

科普版小学英语三年级上册卡片

hi (嗨) [hai] 1 hello (喂，你好) 科普小学英语第1册第1课第2个 [he?l?u] 2 Mr (先生) 科普小学英语第1册第1课第3个 [?mist?] 3 pig (猪) 科普小学英语第1册第1课第4个 [pig] 4 Miss (小姐) 科普小学英语第1册第1课第5个 [mis] 5 fox (狐狸) [f ?ks] 6 I (我) 科普小学英语第1册第1课第7个 [ai] 7 am ((我)是) 科普小学英语第1册第1课第8个 [?m] 8 cat (猫) 科普小学英语第1册第1课第9个 [k?t] 9 dog (狗) 科普小学英语第1册第1课第10个 [d ?g] 10

good (好的) [gud] 11 morning (早上) 科普小学英语第1册第2课第2个 [?m?:ni?] 12 are (是) 科普小学英语第1册第2课第3个 [ɑ:] 13 you (你，你们) 科普小学英语第1册第2课第4个 [ju:] 14 a (一个(件，张)) 科普小学英语第1册第2课第5个 [?] 15 boy (男孩) [b ?i] 16 yes (是的) 科普小学英语第1册第2课第7个 [jes] 17 no (不) 科普小学英语第1册第2课第8个 [n ?u] 18 girl (女孩) 科普小学英语第1册第2课第9个 [g ?:l] 19 nice (令人愉快的) 科普小学英语第1册第3课第1个 [nais] 20

meet (遇到，碰见) [mi:t] 21 too (也) 科普小学英语第1册第3课第3个 [tu:] 22 my (我的) 科普小学英语第1册第3课第4个 [mai] 23 name (名字) 科普小学英语第1册第3课第5个 [neim] 24 is (是) 科普小学英语第1册第3课第6个 [iz] 25 goodbye (再见) [?gud?bai] 26 bye (再见) 科普小学英语第1册第3课第8个 [bai] 27 your (你(们)的) 科普小学英语第1册第4课第1个 [j ?:] 28 please (请) 科普小学英语第1册第4课第2个 [pli:z] 29 sit (坐) 科普小学英语第1册第4课第3个 [sit] 30

科普版小学三年级英语下册全册

科普版小学三年级英语下册全册（第二册）教案总课时: 1 课题：Lesson 1 Back to school 教学容： 1．Let ’s talk的前两个情景 2．生词again, bad 教学目标： 1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi 2．听懂会说,并用来对话，交际用语Glad to see you. Me too. How are you？Not bad. 教学重点： 1．词汇 2．交际用语 教学方法： 采用自问自答，和听音乐跟说的方法。 教具准备： 录音机 教学过程： 一．复习检查: A．复习见面问候： 师生问好：“Hi！XXX” 生：“Hi！Miss（Mr）X” 师：“Glad to meet you.”生：“Glad to meet you, too.”

师：“How are you?” 生：“I’m ok. Thank you. And you?” 师:“I’m fine, too.” B: 复习单词:am, can, and, that, thank, glad . 二．导入新课： A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“Look！I can clap my hands”同时拍一下手，再说：“I can clap my hands again”。让学生明白词的意思。再说：‘I’m fine。How are you？”“Not bad”。 B：导入对话： 用听音导入法和自问自答导入法，导入Let’s talk的前两个情景：先听两遍录音，然后老师先自问自答：“Glad to meet you again”“Glad to meet you，too”。再说：“Glad to meet you again。”“Me too”让学生猜一猜“Me too”的意思，然后再通过自问自答将对话表演一遍，学生听懂后再听两遍。 三．操练： 1．听音跟说，逐句跟说，集体复述。 2．对话两人之间，或学生分成左右两部分，各担任一个角色，互换角色，同座之间，等多种方法进行。 四．小结，测试: 随机抽一些同学进行会话，检测对话容。 五．作业： 1．写本节所学生词5遍 2．会用交际用语对话，下节检查。 教学反思：

科普版小学英语三年级下册课文原文

科普版小学英语三年级下册课文原文 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

科普版小学英语三年级下册课文Lesson 1 I CAN HELP YOU --Hello, Miss Li, Glad to meet you again. --Me too. --Hi, Eve, How are you --I’m OK,Thank you,and you? --Not bad, thanks. --I am not good at English. --I can help you. --Thank you. --That’s OK. Lesson 2 IT’S TOO SHORT --What’s this, mom --It’s a dress, it’s for you. --Thank you, But it’s too short. --Too short Then,Let’s make a skirt. --Oh, a nice skirt,But mom it’s too short. --Too short Then,Let’s make a vest. --A vest Oh,a nice vest. I like it. Lesson 3 IS THAT A PIG? --How nice on a ship! --Wow, so many animals! --Is that a big pig --No,it isn’t a pig, it’s an elephant. --Look, is that a frog --A frog Where --There! --No,it’s not a frog, it’s a fish. --Oh,sorry. Lesson 4 WHERE IS MY DOLL? -- Where is my doll --Is it on your bed --No. --Look, it’s in the box. --Oh, yes, thank you.