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提高施工图纸质量的措施

提高施工图纸质量的措施
提高施工图纸质量的措施

关于提高恒大项目施工图出图质量的措施

为了提高恒大项目的图纸质量,尽量减少施工图纸出现错漏,我司将采取以下措施:

1、建立开会总结讨论制度

①项目开始时,集中项目组进行技术统一;并根据前一段时间业

主反馈的图纸问题进行通报(可邀请贵司总工室工程师进行讲

解或对修改通知进行学习),避免在本项目中出现;

②项目进行到重要节点,各专业集中开会讨论产生的问题及其解

决办法;

③定时组织学习交流会,各工程师轮流发表设计心得,集思广议,

共同提高施工图设计质量。

2、实行奖惩制度,考核机制

对于不按时提交图纸,图纸产生错误等,依据情节严重程度进

行罚款,具体参考我司今年增加的管理制度。

3、加强校审环节

图纸必须在出图前5天开始校审,针对容易出错的细节问题,

我司专门设立一工程师进行各专业图纸统一核对,减少各专业

不统一出现错漏(特别是大样,结构布置等)。

4、建立公共盘

将各专业统一的做法和标准(如总说明等)及先前出现的问题、变更存入该盘,使各项目图纸达到统一并减少重犯以前的错误。

5、建立各专业易出错的单项进行重点校对和提醒设计人员注意,

各专业具体如下:

建筑专业:

i.图纸必须进行校对,避免出现低级错误。

ii.各设计人员必须对自己的图纸进行核对,不要出现平、立、剖、大样上的标高对不上。

iii.建筑图上预留的洞口尺寸与相应专业一致。提供给各专业的大样必须得总工看过后才能提供,避免其它专业不必要

的修改。

iv.各设计人员必须对自己的图纸负责,必须按规范设计。

v.在晒图之前,设计人员得把打出来的图从头之尾检查一遍,以保证出图质量。

结构专业:

基底标高;竖向构件定位;平面布置中板标高沉降及预留洞口;

楼梯碰头;大样和建筑专业统一;重要构件配筋。

电气专业:

1 建筑专业移动家具位置后影响电气设备定位。

2 设备预留孔洞

给排水专业:

1建筑专业应根据水专业屋面雨水落水管找坡。

2 各层消火栓位置,建筑墙体应预留消火栓安装孔洞

服务承诺及质量保证措施

第六节服务承诺及质量保证措施 本服务承诺从实现绿化养护及保洁服务的规范化、科学化,提高绿化养护及保洁服务水平,维护经营者和客户单位合法权益的目的出发,结合佛山市绿化养护及保洁服务业的实际情况和需要,提出了绿化养护及保洁服务质量应达到的具体要求。 一、质量保证目的 为更好地提供更好、更安静、更优雅的学习环境,我司将严格要求绿化养护及清洁保洁质量管理标准,严格遵从校方要求做好服务。为校园提供良好的学习环境。 二、质量保证措施 (一)自检制度 本项目若我公司中标,我们将建立切实有效的质量保证体系。推行全面质量管理,开展群众性的质量活动,牢固树立“质量第一”的思想,努力提高全员质量意识。实行项目经理责任制,项目经理全面负责绿化养护及保洁工作的质量管理,并对绿化养护及保洁质量负责。项目经理负责对绿化养护及保洁质量和监督,项目经理负责各绿化养护及保洁项目的质量监督和检查,绿化养护组长及保洁组长负责每天对学校绿化养护及保洁范围巡查,从而使绿化养护及保洁质量达到真正意义上的“三检制”。同时,项目经理部将建立由绿化养护组长、保洁组长、绿化养护人员和保洁人员参加的质检小组,从而在组织上确保绿化养护及保洁质量。 (二)保证措施

1.加强对绿化养护人员及保洁人员的岗前培训,达到要求后才可参加 工作。绿化养护人员及保洁人员必须严格按绿化养护及保洁工作的规范,确保绿化养护及保洁质量。 2.加强对绿化养护人员及保洁人员的质量意识教育,牢牢树立“质量 第一”的观念,做好绿化养护及保洁措施交底工作,层层落实质量管理岗位责任制,并实行质量否决权。 3.推行全面质量管理,强化质保体系,建立质检小组,进行质量管 理活动,保证绿化养护及保洁工作的顺利进行。 4.质量实行“每日一查”,“每周一评”。以检查结果为依据,分 析检查结果,总结经验,吸取教训,逐步完善清洁工作上的不足之处。 5.认真服从单位的监督,积极配合单位绿化养护及保洁工作质量并 按要求做好工作。 6.认真服从绿化养护及保洁工作的要求和质量管理要求。 7.坚持质量奖惩制度并定期对绿化养护及保洁质量进行全面检查, 评定总结,绿化养护及保洁工作中发现问题及时处理。 8.工作前必须熟悉绿化养护及保洁总体布置、绿化养护及保洁详细资 料及工程质量评定标准等有关文件。 (三)质量保证体系 认真贯彻国家关于绿化养护及保洁生产和环境保护的各项标准,以保证和提高审核质量为目标,以强化内部责任和管理,加强和控制审核过程为手段,建立一个从计划、实施、检查、处理的质量保证体

工程质量提升方案

工程质量提升方案 编制人: 编制单位: 编制日期: 目录

一、编制依据 (3) 二、工程概况 (4) 三、房建工程施工质量提升措施 (4) 1 质量管理目标 (4) 2 质量管理方法 (4) 3 质量控制体系 (5) 4为确保质量所采取的检测试验手段及措施 (7) 5 技术保证措施 (8) 6 原材料质量保证措施 (10) 四施工过程中的质量控制 (10) 1 基础工程施工质量保障 (10) 2 主体工程施工质量保障 (13) 3 装饰工程施工质量保障 (25) 4 门窗工程施工质量保障 (30) 5 安装工程施工质量保障 (31) 6 主要分项工程防止质量通病的措施 (34) 7 质量控制环节及职能分工 (40) 8 施工期间对隐蔽工程的质量保证措施 (42)

一、编制依据 1)本工程的施工设计图纸、审图报告及图纸答疑纪要。 2)上海岩土工程勘察设计研究院有限公司提供的同原江北鸿恩寺四期南岩土工程详勘报告。 3)国务院颁发的《建设工程质量管理条例》和《建设工程安全生产管理条例》。工程建设标准强制性条文(2002年版)。 4)有关施工验收规范、技术标准、规程: 1.《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300—2001 2.《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002 3.《地下防水工程质量验收规范》GB50208—2011 4.《混凝土结构工程施工质量验收规范》B50204—2002(2011版) 5.《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209—2010 6.《砌体工程施工质量验收规范》GB50203—2011 7.《蒸压加气混凝土建筑应用技术规程》JGJ/T17-2008 8.《通风与空调工程施工及验收规范》GB50243—2012 9.《钢筋焊接及验收规范》JGJ18-2010 10.《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107-2010 11.《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001 12.《屋面工程质量验收规范》GB50207-2012 13.《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB20242—2002 14.《建筑电气安装工程施工质量验收规范》GB50303—2011 15.《工程测量规范》GB50026-2007 16.《建筑桩基技术规范》JGJ94-2008 17.《混凝土外加剂应用技术规范》GB50119-2003 18.《混凝土强度检验评定标准》GBJ/T50107-2010 19.《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010 20.《建筑工程冬期施工规程》JGJ/T104-2011 21.《建筑变形测量规程》JGJ8-2007

工程质量和安全保证措施范本

整体解决方案系列 工程质量和安全保证措施(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-71901工程质量和安全保证措施 Engineering quality and safety assurance measures 说明:为明确各负责人职责,充分调用工作积极性,使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化,特此制定 工程质量是决定工程建设成败的关键,质量的优劣直接影响工程建成后的运用。工程建设质量的好坏,影响建设、施工单位的信誉、效益。控制工程建设质量是参建各方工作的重点,也是参建各方共同的职责。作为建设单位,应以质量控制为中心,始终把工程质量作为工程项目建设管理的重点,自觉接受质量监督机构的监督和检查,协调设计、监理和施工单位的关系,通过控制项目规划、设计质量、招标投标、施工阶段的质量控制、信息反馈等各个环节,达到控制工程质量的目的。 一、设计阶段的质量保证 设计工作是工程建设的基础性工作,建设单位应重视设计阶段的质量控制,委托具有相应资质的设计单位进行工程设计,以提高设计质量。重视设计前期工作,配合设计单位

搞好现场测量和查勘,考虑各种不利因素对工程建设的影响,使工程设计尽可能完善、准确,符合工程建设的实际,减少不必要的设计变更。 二、招标阶段的质量保证 重视资质审查,工程招标时,注重对施工单位资质的审查,包括人员素质、技术力量、施工业绩、社会信誉等多个方面。审查施工单位是否具有类似工程施工的经历和经验,在以往的工程施工中是否出现过质量控制方面的问题,是否发生过质量事故等。 三、施工阶段的质量保证 1、施工准备阶段 施工准备阶段是施工阶段不可缺少的重要环节,施工准备的充分程度,对施工质量有直接的影响。建设单位应加强领导,建立健全管理机构,制订施工意见、质量检查办法等,保证管理机构的良好运行。及时组织设计、监理和施工单位进行设计交底,组织项目办、监理和施工单位的技术人员进行质量管理上岗培训。同时,督促监理单位对施工单位的人员组织、料物准备、技术力量、现场施工准备及拟采用的施

最新四年级数学提高教学质量措施

四年级数学提高教学质量措施 一、班级情况分析: 1、学习习惯和兴趣: 四年级两个班共有学生117人,总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。 2、基础知识和基本技能: (1)绝大多数的学生已经掌握三年级所学的知识,并能运用这些知识解决简单的实际问题。 (2)部分同学的思维较灵活,有揭示知识之间的联系、探索规律的精神。 (3)个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。 二、教学目标: 1、学习习惯: (1)进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。 (2)继续加强纪律教育。 (3)培养学生分析、比较和综合的能力。 (4)培养学生在学习数学知识的同时,能受到爱祖国、爱科学等方面的教育。 (5)认真听讲,按时完成作业,作业干净整洁。 (6)养成良好的学习习惯,重视学生养成检验的习惯。 2、知识与技能:

(1)让学生经历从具体问题中抽象数量关系,并探索算法和运算律的过程,掌握相应的计算方法和必要的计算技能;理解和掌握运算顺序,发现一些运算规律;联系已有知识认识整数间的一些关系和整数的一些特征;结合解决实践问题,体验用字母表示数的意义。 (2)联系现实情境,经历观察、操作和探索相关图形的特征以及图形的简单变换的过程,认识一些简单的平面图形及其特征,了解图形的对称和图形位置关系的简单变换;通过实例,初步形成容量大小的观念,了解容量的意义和计量单位。 (3)联系具体的问题情境体验折线统计图的作用,掌握用折线统计图表达数据的方法,并能按照统计图里的数据变化分析相应的统计结果;经历从具体问题的需要出 发选择统计图的活动,体会条形统计图的特点,初步学会根据实际需要选择统计图。 3、数学思想方面: (1)在联系已有知识探索计算方法的过程中,充分开展猜想、讨论、解释、交流等活动,发展推理能力。 (2)在观察、探究整数之间的一些关系和一些特征的过程中,发展抽象、概括能力和初步的演绎推理能力。 (3)能对现实生活的有关数学问题进行分析和解释,经历用字母表示数、用含有字母的式子表示运算规律和概括数量关系的过程,发展抽象思维和符号感。 (4)在探索一些平面图形特征和对图形进行变换以及设计图案的过程中,进一步发展形象思维和空间观念。 (5)经历把现实问题中的数据进行统计处理,并合理地选择相应的形式描述数据,以及对数据作出分析和解释的过程,发展初步的统计观念。

工程质量保证措施、方案

工程质量保证措施 (一)、工程质量管理措施: A、工序质量控制流程 B、Q C小组活动流程

C、隐蔽工程计划

D、技术复核计划 (二)、工程质量保证措施: 1、所有操作人员必须听从技术人员、质量员的指导和督促、并做好技术交底和技术复核工作,在实施过程中加强跟踪检查。 2、尊重设计,自觉听从业主,监理工程师的监督对每一分项分部,均由业主及监理单位认可签证后方可进行下一道工序施工。 3、严格按图施工,施工中遇图纸修改或图纸疑问时及时与设计单位联系,征得同意后办妥修改手续,作为施工依据和工程验收原始作证。 4、严格按施工组织设计组织施工,执行各分项工程的施工程序、操作方法和有关规范规程,加强“自检、互检、专职检”的制度。

5、严格执行市质监站“质监”制度,及时配合质监和评定。 6、测量定位所用的经纬仪、水准仪须是经过鉴定合格在使用周期内的计量器具,按计量标准计量检测控制。 7、轴线定位、控制点要严格保护,避免毁坏。在施工期间,定期复核检查定位是否位移。 8、总标高控制点的引测,必须采用闭合测量方法,确保引测结果精度。 9、轴线控制点、总标高控制点以及定放线必须经过书面认可。 10、基础工程结束后必须要组织甲方、监理、监督单位及时验收,办理好中间交接手续。 11、砼振捣应密实,应妥善控制好振捣棒布点插入深度以及振捣时间、次数。 12、浇筑砼时,脚手跑道应架空搭设避免造成钢筋位移、变形。 13、为保证砼表面质量及拆模方便,木模需刷脱模剂,拆模后,余留在模板面的砼必须铲清。 14、做好砼的养护工作,保证养护时间。 15、钢筋绑扎严格按设计图纸,翻样要求按国家规范认真验收。楼板上层钢筋按设计、施工经验设置,施工中钢筋不得随意代换,由技术部门征得设计单位同意,方可实施。 16、所有预留孔、预留洞须有现场技术人员和安装技术人员进行严格的复核验收,并填写复核验收卡。 17、搭设排架时,应拉通长麻线,使排架纵横成一线。排架间均需设水平拉杆和剪刀撑,以保证排架稳定。 18、梁柱节点和主次梁交接处,浇砼时困难较大,施工时要认真振捣这些部位,可配备不同直径的振动棒。 19、所有模板制作尺寸要准确、拼缝严密、刚度要好、支撑要牢靠。 20、在结构施工过程中,对所有钢筋连接接头(除搭接处),应在监理见证下现场取样,由专业测试单位进行复试,合格后方可进行下道工序施工。 21、每次柱梁封模隐蔽前必须将模板内的杂物清理干净,

提高工程质量的措施及保证

提高工程质量的措施及保证 一、质量目标保证措施 1、质量目标 (1)、本工程质量总目标:根据招标文件要求,我投标方制定本工程的质量目标为达到市级样板的优良工程。 (2)、我公司将严格按照《城市绿化工程施工与验收规范》CJJ/T82-99进行施工。 (3)、工程的分项质量目标:认真完成各分项工作,达到分项工程优良率为95%;单项工程优良率为90%。确保各分项工作不出现质量问题,使质量达到优良。 2、企业质量保证体系 (1)、为保证工程能如期完工,并达到业主预期质量要求,我公司按照行业规范,执行质量体系认证标准,实行项目法管理,迅速调配人员组建项目经理部,实行项目经理责任制,成立专门的项目经理部,下设若干职能部门,加强对该项目的质量管理。并执行ISO9001:2000标准质量体系管理,按照广绿园林人秉承“以持续实现顾客满意”的宗旨,与你共创美好空间的质量方针,严格按程序文件控制施工各环节。包括制定明确质量目标、明确质量职责,严格合同评审、检验与标识、施工过程的质量控制、成品保护、统计、质量记录等有关工作。 (2)、公司质量方针:规范管理、精心施工、顾客至上、信誉为本。(3)、公司的质量目标:严格执行园林绿化工程质量检验评定标准,

完善企业质量保证体系;克服质量通病,工程合格率达到100%,争取优良工程。 3、质量保证措施 (1)、明确质量职责 项目经理:主持全面工作,确保工期及工程质量,确保全面履行项目合同的要求,控制工程成本开支,确保质量体系在本工程部内有效运行,对施工安全负直接责任。 技术负责人:负责工程项目施工技术工作,主持编制施工组织设计和质量计划,明确技术保证措施和质量要求,监控施工过程的质量问题。审批关键和特殊工序的施工作业指导书,主持新工艺、新技术的研究和推广工作。督促工程技术部做好以下工作:控制技术文件和技术资料;控制设备运行;检测产品机具标识;产品交付使用及成品保护等。组织工程验收工作。 工程技术部:组织编写施工组织设计和各工、料、机等计划,制定施工总平面布置。施工中负责过程控制,技术重点及难点,关键和特殊工序进行施工前交底,负责施工方案的审批和指导。组织检测及试验,控制过程质量。组织工程防护、竣工验收、养护等工作,控制分部过程质量,定期进行质量、安全检查,对存在问题提出整改方案并监督纠正情况。 设备材料部:负责制定物资采购计划,组织物资进货检验和试验。对产品标识监督检查,控制业主提供产品质量。负责物资搬运及储藏。组织落实机械设备的配备、检测、使用及管理。

某某空调工程质量保证措施范本

整体解决方案系列 某某空调工程质量保证措 施 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-86402某某空调工程质量保证措施Quality assurance measures for a certain air-conditioning project 说明:为明确各负责人职责,充分调用工作积极性,使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化,特此制定 确保工程的质量是我公司承担此工程的最基本目标,也是不可动摇的目标。为保证工程的质量,我公司除建立传统的质量保证体系外,还将把过程控制作为重点,全面贯彻ISO9001的质量要求,实现质量的全面控制。结合本工程实际情况,制定措施如下: 一、建立质量控制小组 我公司将成立以项目经理为组长的质量控制小组,由合约及物料工程师和专业工程师组成、本着负责工程即负责质量的原则,严格执行谁负责哪项工作谁就负责哪部分质量,作到责任明确,清晰。同时,每星期五召开一次现场工程质量专题会议,听取作业班长、专业工程师的的汇报,及时发现、解决工程中的质量问题,分析质量趋势,并指导安排下周质量工作。

二、严格执行国家标准规范 在施工中,我公司将主动执行国家最新的施工验收规范,主要如下: 1、GB50242-2002《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》 2、GB50243-2002《通风与空调工程施工质量验收规范》 3、GB50303-2002《建筑电气安装工程施工质量验收规范》 5、GB50231-1998《机械设备安装工程施工及验收规范》 确保施工质量符合最新国家验收规范要求,争取全部达到一次施工合格,坚持分项、分部工程安装质量评定工作,及时填写各项工程验收报表、记录,在施工中加强资料的收集和管理工作,不仅硬件达到要求,软件也必须符合规定,为业主的运行管理、日后维护和办理手续提供方便。 三、现场具体保证措施 风柜、水泵等主要设备必须作到专业工程师现场监督或首个样板合格后才能持续施工。 材料进场要严格检查验收,并要有出厂合格证,无产品合格证一律不得进入施工现场。

三年级数学提高教学质量措施

三年级数学教学质量提升计划及措施 本学期,为了提高三年级教学质量,我准备实施提以下措施: 一、认真备课,为上好每一节课做好充分的准备 认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构思和计划的。了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料,让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 二、做好课后辅导工作 三年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,针对这种问题,我注重抓学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。 三、注重培养学生的良好学习习惯 通过上学期的教学观察,我发现学生数学学习中的不良习惯主要有以下两方面: 1、注意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中,急于求成,观察不仔细,自认为没有问题,把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的粗心错误。例如有的学生在竖式计算时结果是正确的,可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生有意注意总是让位于无意注意,受周围因素干扰,在规定时间内不能完成。

2、学习中,一部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识,养成了一些不良的计算习惯,比如计算时粗心马虎、书写潦草;做题时不用草稿纸,而是随意在桌子上、作业本、书的反面或边缘上,甚至在手上打草稿;有的虽有草稿本但写得乱七八糟的;做题时注意力不集中、边做边玩、不注意审题,做完不检查,学习过于自信,作业写完后从不检验,而有一些学生只想尽快完成,根本就不想检验等。 针对学生以上存在的问题,我也思考研究提出本学期的一些应对方法: 1、重视口算练习,让口算练习常态化,比如:要求学生做口算卡,通过小组互查、小组竞答等方式进行巩固性的练习,再有注重培养学生良好的计算习惯。培养学生书写工整、格式规范、自觉检查、随时验算的好习惯。比如:教育学生拿到题目后认真审题,看清题目的要求,想明白计算过程中应该注意的问题,然后再动笔计算。要求学生从题目入手,一步一步检查,先检查运算符号,再检查数字是否搬错,抄错,再进行认真的验算,看结果是否一致,达到检查的目的。认真书写的习惯。我教育学生凡作业即使是打草稿,都要写得干净整洁,这样,既能使作业本美观,也能使自己在做题时看清题目,避免错误的发生。 2、运用评价机制,激发学生计算学习的兴趣。每两周进行一次计算比赛,达到满分的学生就可以得到奖品。通过在一次次计算比赛中感受计算成功的喜悦,促进学生计算能力的提高。以上就是我的一些想法和建议,当然还要在以后的教学工作中,不断总结经验,不断探索,力求提高自己的教育教学水平,全面提高学生的学习成绩。

保证工程质量措施

保证工程质量措施 “百年大计,质量第一”质量是企业的生命,精心组织,精心施工,严格实行全员、全方位、全过程的质量控制,确保本工程建成为一流的优质工程。 本章根据工程项目的具体情况,提出保证质量的措施。这些措施是经过实践通过科学论证,可以信赖的。这些措施的制定将使业主对承包单位施工生产能力有足够的信心,从而实现中标目标和实施项目完美的期望。 一、工程质量目标 本工程的施工质量按照国家现行技术标准和技术规范进行质量评定。本工程的质量目标:工程一次性交验合格率为100%。 二、施工质量保证体系 施工质量保证体系是确保工程施工质量的主要要素,整个质量保证体系可分为施工质量管理体系和施工质量控制体系。 1、施工质量管理体系 施工质量管理体系是整个施工质量能加以控制的关键,而本工程质量的优劣是对项目班子质量管理能力的最直接的评价,同样质量管理体系设置的科学性对质量管理工作的开展起到决定性的作用。 1)施工质量管理组织 施工质量的管理组织是确保工程质量的保证,其设置的合理、完善将直接关系到整个质量保证体系能否顺利地运转及操作,为此项目部执行施工组织设计审批制度。 (1)施工组织设计必须要有总承包管理部经理、工程技术部经理、合约部经理、质安部经理、主承建项目部经理、主承建项目技术负责人等有关人员的签字。 (2)施工组织设计必须在工程施工前15天报工程技术部,由工程技术部主任工程师审批上报公司技质部及工程师审批。经上级批准后方可进行施工。 2)质量管理职责 根据质量管理体系图,建立岗位责任制和质量监督制度,明确分工职责,落实施工质量控制责任,各行其职。 3)施工质量管理体系 施工质量管理体系的设置及运转均要围绕质量管理职责、质量控制来进行,

售后服务及质量保证措施要点

阳光公司售后服务及质量保证措施 1 阳光公司完善的售后服务体系 阳光公司在全国各省会城市共设有10个维护中心,平均各维护中心的工程和维护人员目前为50人,其中湖南办事处作为阳光公司的一个办事处, 目前拥有专职维护工程师7名,这些工程师均具有大学本科以上学历和丰富的设备维护经验,随时为客户提供最优质的服务。各维护中心均备有足够的工程维护用车,多年来为用户提供快捷、方便、高效、周到的服务。 阳光公司驻各省维护中心为用户提供7×24小时技术支持与服务,对一些简单的问题可通过电话予以解答和操作指导,电话响应时间为30分钟;对于电话指导无法解答的问题或排除的设备故障,保证在接到用户投诉后乘坐最快的交通工具前往故障设备地点,响应时间如下:24小时内到达现场,3个日历天内解决故障。 阳光公司客户支持中心: 2 技术服务的范围和程度 2.1概述 阳光公司一贯以“精诚服务”为企业的服务宗旨,以“追求卓越服务”为企业的服务理念,在向用户提供最高品质产品的同时,通过完备的市场服务网络,向用户提供规范化、专业化、多元化、全方位的优质服务。 在激烈的市场竞争中,我公司赖以生存的基础是我们的顾客。本着“为顾客提供最满意的产品和服务”的经营宗旨,在确保设备的先进性、可靠性、稳定性的同时,不断改进服务质量,从售后的设备维护管理、技术服务、用户技术培训等各方面,保证顾客购买卖方的设备后能得到最好的维护和最快的技术支持。 维护保障服务(Maintenance Ensured Service)正是基于阳光公司的企业服务宗旨和服务理念,而向同阳光公司签订设备购买合同的客户提供的,围绕网络运行质量而设计的整体化服务解决方案,它是为客户通信网络设备的安全、稳定、可靠运行提供有效的保障,并

项目施工质量保证措施

仁怀市垭石庆水库工程第1标段(大坝、溢洪道)工程 施工质量保证措施 合同编号:BRR14-GZ-ZB-16-01 批准: 校核: 编写: 贵州光文建设工程有限公司 仁怀市垭石庆水库工程第1标段(大坝、溢洪道)工程项目部 2014.8.15

目录 一.质量策划制定的依据 (2) 二.目的、适用范围 (2) 三.质量方针、质量目标 (2) 四.质量保证机构及职责 (2) 五.施工质量保证制度及措施 (3) 六.主要分部工程质量保证措施 (8) 七.主要分部工程工序质量检查计划 (13) 八.质量保证技术措施 (16)

一.质量策划制定的依据 (1)GB/T19001-2000idt ISO9001:2000《质量管理体系要求》; (2)《质量手册》和《程序文件》; (3)招标文件中所列的规程、规范; (4)与此投标书相关的国家法规; (5)发包人的相关指示和要求。 二.目的、适用范围 目的:为了仁怀市垭石庆水库工程第1标段(大坝、溢洪道)工程施工质量进行有效控制和管理,确保工程质量,以满足设计文件的要求;向业主奉献一座优质工程。因此在符合本工程合同的有关规定的前提下而进行编制本策划。 适用范围:本质量措施策化只适用于仁怀市垭石庆水库工程第Ⅰ标段(大坝、溢洪道)工程,以及与之相应的生活、生产等临建设施参考实施。 三.质量方针、质量目标 质量方针:科学管理,建优良工程;诚信守约,让顾客满意;团结协作,达双赢目的;持续改进,创行业先进。 质量目标:杜绝质量事故,减少质量缺陷,创建优质工程,达到省部级优良工程标准。达到工程项目一次验收合格率达90%以上;单元工程合格率达100%;单元工程优良率达75%以上;分部工程优良品率达70%以上;单位工程优良品率达60%以上;主要单位、分部、单元工程全部优良;工期履约率100%;顾客满意率达85%以上,并在合同工期内逐年提高1%;全体员工质量意识和专业技能培训每年不少于21小时。, 质量原则:上道工序不合格决不允许进行下道工序。 四.质量保证机构及职责 为圆满完成本项目的施工任务、实现合同文件中的各项承诺,结合本工程实际情况,为强化保证体系,充分发挥专业职能优势,本工程按“项目法”施

绿化工程质量保证措施范本

整体解决方案系列 绿化工程质量保证措施(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-89332绿化工程质量保证措施 Quality assurance measures for greening projects 说明:为明确各负责人职责,充分调用工作积极性,使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化,特此制定 绿化工程质量保证措施 第一节质量目标 一旦我方中标,我方将承诺的质量目标为:优良。 第二节组织保证 为保证这一质量目标的实现,我方将组建一支由多次创出过优良工程的项目经理和项目班子进行施工,配备经验丰富的专业技术人员和技工,很抓质量、进度、安全三条主线,确保工程保质保量的完成。 第三节文件和资料控制 我方在文件资料控制方面,严格控制对工程质量有影响的所有文件。严格按图施工,及时进行联系单的收发工作,由项目工程师负责将联系单按编号直接发到各施工员,并将施工图纸及时按联系单进行修改,以便施工人员能够准确及

时的按联系单修改进行施工,避免错误施工。质量员应及时做好隐蔽工程等资料并签证,以保证工程资料的准确性、及时性。 第四节物资采购质量控制 材料的质量和供应是影响工程质量及进度的一个重要环节,我方将严格控制自购工程材料的采购渠道。在主要材料进场后还将组织甲方及监理人员共同进行验收并及时复验。对构成工程实体,并对工程质量要求有重大影响的物资如种植客土、苗木等必须在合格分承包商选择控制。对工程质量影响较小的物资。如辅助材料等主要控制采购途径,防止假冒伪劣产品。预算员按项目经理编制的月度计划汇总出月需用材料量交于材料部门,材料部门根据预算部门提供的资料和施工部门的进度要求及质量部门的质量要求编制材料月供应计划,交项目经理审批后付诸实现。材料部门根据施工总进度安排和月度计划及时将施工所需要的物资送至现场,保证工程顺利进行。 第五节过程控制 一、施工进度控制

白洪小学二年级数学提高教学质量的措施

永昌镇白洪小学 二年级数学提高教学质量的措施 任课教师:孙廷有 一、质量现状分析: 二年级共有21名学生,上学期中心校组织的期末质量检测中数学成绩均分为99.7分,及格人数20人,及格率为95.2%,优良人数16人,优良率76.2%。最高成绩为118分,最低成绩为57分。中心校总评均分为102.8 分,本学科成绩均分低于中心校均分3.08分,成绩排名居中心校第13名。跟中心校同年级最高均分相比,分差达14.48分,分差还相对较大。优良人数所占比例较小,优等生培养还有很大的空间。成绩很不理想,不容乐观,特别需要努力提升。 二、提高质量的措施与办法: 1.加强基础知识薄弱环节的训练。加强教学概念避免学生的认知错误,教学中努力做到“吃透学生”“吃透教材”,在教学方法上下功夫。继续加强学生对动手操作能力的培养。让学生在学习中通过操作实践探索等活动充分感知,使他们在经历和体验的过程中获取知识培养能力。培优和学困生的转化仍需加强,教学中设定不同的教学目标,让基础课型和能力课型相并进。在提高学生学习兴趣的同时提高学习效率,坚持对学困生的课前辅导、

课堂观察和课后跟踪,努力使每个知识点,都能一一过关。 2.注意计算能力的培养。每天布置适量的计算题,让学生独立完成,做到天天练,日日清。让优等生帮扶学困生,对学困生时时监控,发现问题,绝不放过,立即整改,力争让每个学生计算成功率都过关,切实提高计算能力。 3.培养学生良好的数学学习行为习惯,培养其认真读题,积极思考,用心计算,仔细检查的好习惯。在平时的课堂教学中,也适当给学优生一定的空间,开阔他们的视野,训练他们的思维,提高他们解决问题的应变能力。 4.因材施教,分层要求,培养优等生和辅导学困生。课堂教学中,作业批改中,练习设计中,课后辅导中,对两种类型的学生要区别对待。优生侧重挖掘潜力,激发学习探究的兴趣,增强进一步学习的强烈欲望。学困生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练,让学困生的计算能力一定要过关,计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励,向优生看齐。 5.立足于提高课堂的教学效率。教师要根据教材特点,指导学生学习方法,积极放手,在40分钟的课上有效开展教学,提高课堂教学效率。 6、家校联系,共同促进。 让家长及时了解学生在校的动态,我也及时掌握学生在家的情况及思想动态,能有的放矢地去关心帮助学生,和家长双方齐抓共管,让每一个孩子学的更轻松、更愉快。

第九章 加固维修改造工程-质量保证体系及措施

九章质量保证体系及措施 第一节工程质量目标 一、质量管理原则 1、总则 在施工过程中将实行全面质量管理,即工程项目全员参加,以项目生产经营全过程为对象,以现代管理技术和方法为手段,对工程质量情况进行调查、分析、判断的质量管理。 2、成立全面质量领导小组 领导小组负责推进项目工程现代化管理工作的决策和领导工作,直接领导项目的质量目标管理。 3、质量管理的基本原则(见下表) 质量管理原则表 4、质量管理过程的重点

项目部推行“预防和改进为主”的质量管理,运用系统的、全面综合治理的方式,重点管理影响工程质量的因素。 本工程质量管理重点有三个方面: (1)遵循PDCA循环 解决每一个质量问题,按照PDCA活动规律进行。P(Plan)表示计划,D(Do)表示执行,C(Check)表示检查,A(Action)表示处理。 项目部和分包单位通过PDCA循环过程,对存在的问题进行改进和处理,对过程中效果良好的方法、措施加以巩固,形成标准,在类似过程中加以推广,错误的做法引以为戒,在后续过程中尽量避免。对于本次PDCA过程中没有解决或解决不彻底的问题,要转入下一个PDCA循环加以解决。PDCA循环要不断的运转,在每次循环中都不断赋予新的内容,使质量控制水平得到不断改进和提高。 (2)以事实为依据,用数据说话。 (3)应用统计方法 根据质量问题出现的频率,对质量事件进行统计,采用图表等形象表示方法,找出事件出现的原因,采取控制及预防措施和解决办法。 二、质量目标管理 1、质量管理的目的 (1)坚持“百年大计、质量第一”的方针。 (2)贯彻工程质量管理实效性的指导思想。 (3)实现施工过程工程质量全面受控,为实现质量目标提供有力保障。 (4)提供可信赖的质量保证依据,巩固并加强单位质量诚信地位。 (5)实现施工合同中规定条款内容和质量等级要求,提高收益。 2、质量目标 质量目标:工程验收合格率100%,顾客满意度98%以上;材料一次进场验收

施工质量保证措施及服务承诺

质量保证专项方案报审表

xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx 质量保证 专 项 施 工 方 案 编制:____________ 审核:____________ 批准:____________ xxxxxxxxxxxxxxxx 公司 xxxx 年xx月

施工质量保证措施及服务承诺 第一节保证工程质量的措施 为贯彻我公司“标准管理多建优质工程,规范操作提供更好服务” 的质量方针,确保本工程施工全优的实现,根据该工程施工图纸、现行施工规程、规范和质量检查验收的有并要求,特制定本质量保证措施。 一、质量目标 确保优良工程。 二、质量保证体系 我公司按照国际标准化组织颁布的IS09001质量标准,已建立起一 套行之有效的文件化的质量保证体系。该体系包括了从工程项目的投标、签定合同到竣工交付使用,直到交工后保修与回访的全过程,充分体现了IS09001中19个要素的要求。该体系以质量手册为核心和指导,以程序文件为日常工作准则,以作业指导书为操作的具体指导,所有质 量活动都有质量计划并具体反映到质量记录中,使得施工过程标准化、规范化、有章可循、责任分明。 质量保证体系:见图。

TQC 领导小组 三、质量管理制度和 在本工程施工 IS09001标准的全 施工,公司建立以总 的质量监督检查组 向包 经济保证 质量岗位 组织保证 设置监察 施工保证 制定创新 思想保证 落实培训 方法 中,按照 部要素组织 工程师为首 织机构,横 监察保证 熟知技术 现任制 确定最佳 配备专职 全员质量 计 划 规 划 机 构 标 准 监 督 考 核 r 验 工 计 价 F 信 息 反 馈 监督人员 施工方案 意识教育 质量检验 工序质量 组织工程 合格及优 括各职能机构, 纵向包括公司、项目 部直至施工班组,形成质量管 质量保证体系图

提高市政工程道路质量的措施

提高市政工程道路质量的措施 发表时间:2018-09-30T17:24:10.480Z 来源:《防护工程》2018年第12期作者:万凌 [导读] 而市政工程的道路质量,不仅仅决定着能否满足于人们的生活,更会严重的影响到当地政府的形象以及整个城市的形象。本文以影响市政道路工程质量的因素作为切入点,简单的探讨提高市政工程道路质量的措施。 万凌 身份证号码:4521231XXXX126583X 摘要:市政道路工程的施工,是为了能够更好的满足于人们的生活,而市政工程的道路质量,不仅仅决定着能否满足于人们的生活,更会严重的影响到当地政府的形象以及整个城市的形象。本文以影响市政道路工程质量的因素作为切入点,简单的探讨提高市政工程道路质量的措施。 关键词:市政工程;道路质量 随着社会经济的快速发展,人们的生活质量、生活水平不断的得到了提高,而老百姓买得起车、用得起车的现象也越来越普遍,在这样的发展环境中,已有的城市道路明显不能够满足于人们的需求。正是因为这样,相关部门不断的加强自身道路的建设,以完善道路结构,然而,尽管道路的需求量很重要,但是道路的质量更为关键,人们在需要道路的同时,也对市政道路质量提出了更高的要求。普遍来说,市政道路的建设,会受到各种各样因素的制约,比如说施工的气候、施工的环境等等,而一些主观原因,比如说施工人员、对施工的重视程度、施工的监管等等,更会直接的影响到市政道路工程的质量。正是因为这样,相关部门必须做好各方面的措施,这样才能够从根本上提高市政工程道路的质量,才能够真正的服务于广大市民。 一、影响市政工程道路质量的因素 (一)施工人员 说到底,市政工程的道路建设,是人的主观行为,换句话来说,人是影响到整个市政工程道路质量的关键因素,甚至可以说市政工程道路质量能不能够达标,取决于整个工程的每一个施工人员,取决于这些施工人员的质量意识以及专业技能、专业素质、道德素质。试想一下,如果市政工程道路的施工人员自身不具备足够的质量意识,那么在施工的过程中,就会忽略对质量的控制、管理,出现散漫、随意施工的现象,如果这些施工人员本身不具备专业的技能、素质,那么就会直接的影响到施工工序的质量,进而建设出质量有问题的工程。 (二)质量管理 对于质量的管理,是一种意识,更是一种必要的、应该贯彻到施工过程当中的行为,然而质量管理作为会影响到整个市政工程道路质量的因素,主要体现在以下三点:第一,政府的监督:在市政工程道路的施工过程中,政府的监督作为一个宏观的调控点,是非常关键的、非常必要的,能够直接的约束、管理施工队伍的行为以及意识;第二,监理人员:监理人员既是工程的参与者,又是工程的第三方,其监理是不是到位、是不是客观、是不是完善,会直接的影响到工程的参考数据是不是具有说服力,监理人员是广大民众的眼睛,督促施工的展开,直接的管理施工的质量,不仅如此,监理人员的检测设备、检测数据更是工程质量的重要保证,是衡量工程是否合格、是否能够投入使用的关键资料。 (三)工期、投资 市政工程道路的建设,虽然是为了能够更好的满足人们的生活需要,但其实在建设的过程中,也同样为人们的生活带来不便,所以在一般情况下对于市政工程道路的建设工期,往往会比较严格。然而,市政工程道路的质量与其施工的工期、施工的造价又是相互制约、互相存在以及互为因果的既对立又统一的关系,因为良好的市政工程道路质量必须以合理的施工工期为前提,而且还必须以投资作为施工的基础,如果施工的质量要求不变,那么施工的工期无论是加快还是变慢,都会直接的增加工程的成本投资,如果工程的投资不变,而质量却变得更高,那么施工的进度就会变慢,如果施工的工期不变,那么对于施工质量的要求越高,投资也就会相应的越高。 二、加强市政工程道路质量的措施 (一)严格执行招投标制度 市政工程道路在展开施工之前,还有着相关的设计、勘察等等程序,而当一切完成之后,政府相关部门就会通过招标、投标的方式来选择施工的企业、单位。施工企业、单位是不是能够良好的顺利完成施工,并且保证施工的质量,是非常关键的,也正是因为这样,必须严格的执行好招标、投标制度。在具体的运作过程中,必须严格的按照《中华人民共和国招标投标法》和国家发展计划委等八部委第30号令《工程建设项目施工招标投标办法》规定的程序以及要求来展开,初设批复以及完成施工图设计之后,建设项目部所展开的招标、投标工作,必须是符合招标、投标工作的程序以及要求的,并且要绝对的保证整个招标、投标工作的公开性、公正性以及公平性。 (二)加强监管力度 在市政工程道路的施工过程中,监管工作是非常必要的,而要想保证市政工程道路的质量,就必须确保自身的相关监管是科学的、客观的以及严格的。在整个工程的施工过程中,监管工作可以说是非常复杂的,也是非常多变的,比如说对施工材料的管理、对施工技术的管理以及对施工工序的管理等等,任何一个环节出了问题,都会直接的影响到下一环节的展开,都会直接的影响到建设完成后的质量以及使用。正是因为这样,必须加强监管的力度,及时的、积极的建立、完善自身的相关制度,这样才能够健康的促进施工的顺利展开,才能够从根本上保证市政工程道路的施工质量。 (三)提高施工人员素质 施工人员的素质,是直接影响到市政工程道路质量的关键因素,只有优秀的施工队伍,才能够建设出质量优良的道路。而对市政工程道路建设施工人员进行管理,首先必须从制度上来展开管理,严格的根据国家“公路工程在设计使用年限内实行质量终身责任制”的法律规定,在项目部建立并且健全相关的质量管理体系,从而不断的提高整个工程施工人员的质量意识;明确其质量岗位的职责,并且要将质量责任执行到具体人员的身上,制定、完善岗位的责任制以及工程质量考核办法;加强市政工程道路施工过程中的自检、互检以及交接检验工作,提高监理人员的工作效率,对于对交付监理签认的工程,建立质量责任和大型结构物施工档案以明确质量责任,建立质量举报和事故报告制度,认真分析施工中发生的质量问题并且及时的采取补救的措施,同时还应该加强相关的预防措施。

厂房扩建工程质量保证措施范本

整体解决方案系列 厂房扩建工程质量保证措 施 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-52568厂房扩建工程质量保证措施 Quality assurance measures for plant expansion project 说明:为明确各负责人职责,充分调用工作积极性,使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化,特此制定 厂房扩建工程质量保证措施 1、组织保证 按公司质量控制程序文件要求组成项目经理部,其组织机构为项目经理、项目副经理、技术负责人及四部一室(工程部、技术质量部、物质设备部、经营部、办公室)。 项目经理代表公司对项目全面负责,是工程质量的第一负责人,在项目上实施公司的质量方针和"质量、工期、服务"的企业宗旨,全面履行施工合同。技术负责人对项目经理负责,协助项目经理监管项目质量保证体系的运行,主管项目的技术、质量管理工作。下属各专业项目部按照对应原则设立四组一室。两级项目部分工明确、相互配合,共同保证GB/T19002-ISO9002质量标准中各个质量要素都得到有力的控制。

2、制度保证 (1)端正经营思想,切实做到"六不准": 1)没有设计图纸和施工组织设计或作业设计不准施工; 2)自行采购的工程材料、配件,未经监理工程师确认和业主批准,不准采购; 3)材料、配件无合格证和材料不按规定检验或复检不合格的,不准使用(由业主下属的材料部门提供的材料不合格品或无合格证者,除不准使用外,还应及时报告监理工程师和业主)。 4)上道工序质量检查不合格的不准转入下道工序施工; 5)各类综合管道(含其保温)、设备安装前,未试做或制样且经监理工程师确认者,不准进行施工; 6)对质量有重要影响的特殊工作人员未经培训并取得上岗证者,不准上岗。 (2)坚持质量一票否决制度 坚持质量一票否决制度,其具体要求是:对不合格的工序、工件必须坚持返工;质量不合格的工件,不准上报工作量,同时对不合格工序、工件不准转入下道工序。

(完整版)谈初中数学提高教学质量的措施

走进数学,提高质量 在当今数学课堂教学中,教师要利用自己的主导作用,把教师的教和学生的学的有机结合。教师教的好坏将会直接影响到学生的学习。在《新课程标准》下,如何来提高初中数学的教学质量呢?如何教?教什么?这就是要求教师必须把好教学关,在教学过程中不断的总结和探索,按照新的教育理念的要求,来优化课堂教学,使教和学能够有机的结合。在几年的教学过程中,我不断探索,反复 的实践,有如下一些体会。 一、优化课堂教学,制定符合学情的教学方案 1、转变观念,教学方案的设计以学生为主 在新课改理念大力的倡导下,对一节课的评价需要从多方面、多角度综合考查,以前那种仅仅以传授知识和接受知识为主的单一教学法,已经被新的理念否定了。教师也不能独占主角进行忘我的表演了。因此教师必须更新观念,发挥好自己在教学中的主导作用,始终把学生放在教学活动的第一位。按照新课改理念的要求,教师在一节课的教学工程重要完成很多目标,既传授知识又教会方法,既严肃认真又要生动活泼等。当然这些事融会贯通,同步进行的,但要顺利完成,我认为备好课是至关重要。备好课是上好课的先决条件。教师在钻研教材、按新课标要求进行备课时,应根据学生的学情基础设计教案,突出重点、抓住关键、解决难点,克服教学工作中的主观盲目性。 2、教学方案的设计须巧设提问,启迪思维 教学方案的设计中注重课堂提问的设置,课堂提问是组织课堂教学的重要手段,是实施启发式教学的一个重要环节。一个好的提问,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能迅速集中学生的注意力,启迪思维、开发智力。著名数学家G·波利亚指出:"尽量通过问题的选择、提法和安排来激发读者,唤起他处理各种各样的研究对像。"列方程解应用题对初一年学生来说是困难的。例题:要把30克含16%的盐水稀释成含盐0.15%的盐水,需加水多少克?分析时可以提出几个问题:"浓度问题中有几个基本量?它们之间的数量关系如何?""浓度为20%的盐水a克,含盐多少?含水多少?""加水过程中哪些量变化,哪些量没有改变?""溶液中含盐不变,如何利用这一等量关系来列方程?"学生通过一系列小问题的思考并逐一解决,增强了学习的信心。因此,巧设提问,可以较好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,调动学生参与课堂教学的积极性,提高了教学效果。 二、从不同的侧面激发学生的学习积极性 1、使学生成为积极的参与者,成为课堂的主人

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