小学乡村学校少年宫音乐活动实施方案

小学乡村学校少年宫音乐活动实施方案

一、活动主题：

走进音乐世界享受快乐生活开阔学生视野陶冶学生情操促进学生全面发展

二、活动目的:

以成立“乡村学校少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

三、活动内容:

舞蹈类、声乐类、器乐类等。

四、组织机构：

音乐社团团长：舞蹈组组长：声乐组组长：器乐类组长：五、组织机构职责：

1、团长由学校领导担任，全面负责少年宫音乐社团的各项工作。

2、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工

作并组织各项活动的开展。

七、活动要求:

1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，校校有特色。

3、每个少年宫要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5、学校要经常组织教师或学生"走出去"、"请进来"，以开阔自己的视野,实现县、镇内教师资源的共享。

6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为"乡村学校少年宫"建设营造良好的氛围。

7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证"乡村学校少年宫"的良性发展。

八、活动时间:

1、平均每周有四次参加各类活动，要把音乐活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。

2、各兴趣小组可根据本组实际情况自行调整活动时间。

九、评价方式:

1、学校要把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2、根据学生的学习情况实行奖励制度，以此来提高学生的重

视程度，激发学生参与的积极性。

3、各镇校少年宫之间定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

十、安全管理:

1、学校设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。

2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

十一、组织实施:

1、学校设立专门的少年宫领导小组，由各学校领导任团长，指导各团的业务工作。

2、各专业教师可选择部分优秀学生协助教师具体管理日常工作。

十二、各兴趣小组要求：

1、舞蹈类

舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段，着重训练学生的形体，培养气质，提高学生审美观、同时增强学生的体质。

2、声乐类

弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。

3、器乐类

为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到"人人懂音乐"，"个个会乐器"的目的，进而提高学生的整体素质。

乔家小学乡村学校少年宫音乐社团

二〇一一年九月

（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待你

的好评与关注！）

乡村学校少年宫制度汇编.

……护安镇乡村学校少年宫 规 章 制 度 汇 编 二0 年一月十日 (修订 ……护安镇乡村学校少年宫 规章制度汇编 目录 一、工作管理制度 1页 二、行政工作制度 1页 三、财产管理制度 2页 四、经费管理制度 3页 五、聘任辅导教师管理制度 3页 六、安全管理制度 4页 七、乡村学校少年宫档案管理制度 5页

八、考勤制度 6页 九、乡村学校少年宫教学常规管理 7页 十、乡村学校少年宫主任工作职责 8页十一、乡村学校少年宫副主任工作职责9页十二、行政部工作职责 10页十三、德育部工作职责 10页十四、活动部工作职责 11页十五、后勤部工作职责 12页十六、辅导教师工作职责 12页十七、学员守则 13页十八、辅导教师考核办法 14页 工作管理制度 一、以科学理念为指导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向少年儿童建设充满生机活力的乡村学校少年宫。 二、全面贯彻党的教育方针,加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的生活学习氛围,努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育活动阵地。 三、坚持正确的办宫方向和原则,热爱少年儿童,依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作地搞好乡村学校少年宫工作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高宫内辅导教师的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强乡村学校少年宫对未成年人的感召力。 五、活跃未成年人的活动阵地,使乡村学校少年宫成为未成年人校外教育的活动中心、德育教育与艺术教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。 行政工作制度

少年宫音乐活动方案

邳州市邹庄镇刘沟小学乡村少年宫活动实施意见 一、活动主题： 走进刘沟小学享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会 二、活动目的 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。 三、活动内容 1、声乐：独唱、重唱、表演唱、合唱等 2、器乐：课堂乐器、民族乐器。 3、戏曲：地方戏、京剧 4、舞蹈：儿童集体舞 5、绘画：儿童画、简笔画 6、手工制作：科技制作、美术手工制作 7、电脑操作：制图、WORD处理 8、剪纸：对称 9体育：乒乓球、武术 四、学段：

1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。 2、根据本单位师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色。 3、选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会力量联合办学，以提高学生的整体素质。 5、学校要经常组织教师或学生“走出去”，看看其它学校或少年宫的建设情况，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来”，实现镇内教师资源的共享。 6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。 7、实行目标责任负责制，责任到人，项目到人，制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。 七、活动方法： 采取班级活动和兴趣小组相结合的办法 八、活动时间 1、每周参加一次活动，实现活动经常化和制度化。 2、训练时间：周六、周日下午4：10——5：10进行集中训练。

乡村学校少年宫活动情况汇报.doc

一、学校基本情况 小学始建于1906年，于2014年春搬迁到新校区。学校现占地面积85亩，校舍建筑面积5500平方米，现有教学班30个，在校学生1750人，教职工86人，教师学历合格率达100%。 二、加强组织领导，完善规章制度 1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，副校长任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。 2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。 3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在"乡村学校少年宫"的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了"乡村学校少年宫"建设有序规范、运转正常。 三、加强资金管理，用好项目经费 中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。（14万元由市文明办组织器材集中采购发放给学校，6万元有学校用于修缮和馆室布置）

乡村学校少年宫制度

灵树乡村学校少年宫工作管理制度 一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。 二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。 四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

灵树乡村学校少年宫主任工作职责 乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。 3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。 4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。 5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

少年宫 音乐小组活动计划

铁铺镇中心学校乡村少年宫 音乐室活动计划（2019.9） 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。 一、活动目的 以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 二、活动地点：少年宫音乐教室 三活动内容 1、激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。 3、提高学生欣赏水平和审美能力 四、活动措施： 1.上好器乐兴趣活动课，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精

神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。 五、具体的活动安排： 1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周三午自习由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。

小学乡村学校少年宫建设实施计划方案计划书

小学“乡村学校少年宫”建设的具体工作方案 武定县九厂小学ⅩⅩ年被确定为全省首批100所“乡村学校少年宫”项目学校之一。为促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，根据云财综〔ⅩⅩ〕131号文件精神，《中央专项彩票公益金支持乡村学校项目管理办法》以及县文明办、县教育局、狮山镇党委政府的要求，切实做好全县首批试点工作，学校领导班子高度重视，根据我校实际情况，制定实施“乡村学校少年宫”建设具体工作方案。 一、学校基本概况 武定县九厂小学位于武定县城南部，距离县城10公里，学校东接昆明市富民县，南连禄丰县仁兴镇，西邻武定县猫街镇，北望禄劝县，安武公路贯穿九厂全境，辖区面积172平方公里，校区覆盖9个行政村，115个自然村，辖区总人口23614人；下辖10个村完小、1所教学点、1所幼儿园。中心学校现有17个教学班，在校学生565人；在职教职工49人，教师学历合格率100%，其中音乐、体育、美术专职教师6人；校外辅导员5人，其中张国光教授长期担任我校师生思想品德教育建设顾问，陈兰仙同志的黑山羊养殖和果木种植基地列为学校科普实践基地。学校2004年被评为楚雄州“绿色学校”，2005年获云南省“二级示范学校”，2009年获武定县中小学生文艺汇演二等奖、教师文艺汇演二等奖，2010年被评为云南省“家庭教育示范学校”，2010年获武定县中小学生文艺汇演二等奖和优秀组织奖，ⅩⅩ年被评为“云南省留守儿童”

示范学校，ⅩⅩ年被列为中共武定县委确定为县级党建示范点。 二、建设“乡村学校少年宫”的指导思想 “乡村学校少年宫”建设是推进农村未成年思想道德建设工作的有效载体，也是提升农村文明程度的重要手段。建设“乡村学校少年宫”，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，深入推进农村学校的素质教育，学习借鉴外地的经验和做法，大力推进我校未成年人课外活动场所建设，优化育人环境，促进城乡教育均衡发展。办好“乡村学校少年宫”，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外生活需求，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力实现快乐学习、全面发展、健康成长，促进每个学生的全面和谐发展。 三、“乡村学校少年宫”建设的工作目标 以贴近和服务广大农村未成年人、学校全体学生为宗旨，让我校少年宫成为九厂范围内农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过两年的努力，把我校乡村少年宫办成资源共享、群众满意、家长放心、少年儿童喜欢的课外兴趣活动场所。 四、建设“乡村学校少年宫”的基本原则 1、公益性原则，不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人开放。 2、基础性原则，主要进行文化、艺术、体育、农村科技等基础知识教育和基本技能训练，提高农村未成年人的综合发展能力。 3、合理实用原则。充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的

2020年乡村学校少年宫活动计划

沐爱镇中心校乡村少年宫工作计划 一、指导思想 为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作重点目标 1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。 2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较

高知名度的乡村少年宫。 四、计划及安排 1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。（1）加强组织领导，加强机构建设；积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。（3）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。 2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。 3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。（2）建设文体活动开展的基地。开展

小学乡村少年宫合唱小组活动计划

乡村少年宫合唱小组活动计划 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排： 一、活动主题： 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。 二、活动目标： 1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2．通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 3．进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 三、参加对象： 在学校的 2—— 5 年级所有学生中进行选拔，人数在80 人左右。 四、活动时间： 活动的时间定于每周五下午第七节时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。 五、活动地点：四楼电教室.

六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。七、活动过程设计： A训练内容： 1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。 2.中外少儿合唱歌曲。 3.中外合唱名曲。 4.合唱姿态、舞台造型。 B、训练方法及过程： 1．声音的训练：（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练 2．音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）胸音训练（2）头音训练 4．合唱表现的四种手段。 （1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳 5．节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6．咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲

乡村学校少年宫建设工作情况汇报

乡村学校少年宫建设工作情况汇报 （故城县营东小学） 营东小学按照上级对少年宫建设的有关要求，以做好未成年人思想道德教育工作为抓手，以乡村少年宫建成运行为依托，健全工作机构，加强领导组织，创新工作载体，突出工作重点，狠抓各项工作任务的落实，少年宫各项工作稳步有序，扎实推进，下面我将建设运行有关情况汇报如下： 一．机制健全，组织保障坚实有力 1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫领导小组，校长杨连辉同志担任组长，学校副校长任中华同志和教导主任何永华同志任副主任，下设办公室，教导处何永华同志担任办公室主任，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。 2、建立健全各项规章制度。制订完善了保障乡村学校

少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。 二．加强资金管理，用好项目经费 中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。其中声乐、器乐设备82660元，体育、美术器材29964元，窗帘5160元，各种文化展牌17885元，不锈钢防盗门窗设施16805元，少年宫服装6000元，在故城县新华书店购置图书4000多册，价值42950元，够买方桌和凳子1590元，合计200014元。 三．加强硬件建设，完善场地器材 按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。

乡村少年宫音乐活动实施与方案

罗江县德安明德小学乡村少年宫音乐活动实施案（试行）一、活动主题： 走进音乐世界享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会 二、活动目的 以成立乡村少年宫为契机，实现校外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。 三、活动容 1、声乐：独唱、重唱、表演唱、合唱等 2、器乐：课堂乐器、民族乐器和西洋乐器。 3、舞蹈：基本功、民族舞、现代舞等 4、曲艺：相声、小品、快板等 5、红领巾鼓号队 6、节目主持 四、学段： 1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。 2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。 3、少年宫要选择适合本地区、本学校的教学形式和教学容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。

4、师资来源以本单位教师为主，结合学校外有特长的教师和社会力量联合办学，以提高学生的整体素质。 5、学校要经常组织教师或学生“走出去”，看看其它学校或少年宫的建设情况，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来”，实现县、镇教师资源的共享。 6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。 7、实行目标责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。 8、负责人：德佐组员：春燕、黄燕、维 六、活动法： 采取班级音乐活动和兴趣小组相结合的办法。 七、活动时间 1、平均每有半天时间参加各类活动，要把音乐活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。 2、训练时间： （1）五上午8：00——11：00进行集中训练。 （2）每三下午4：00——5：00进行训练 八、评价 （一）根据学生的学段目标完成情况，统一考核时间、容，并颁发特制的等级证书或奖牌，以此来提高各组的重视程度和激励学生参与的积极性。各组要把音乐活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。 （二）校少年宫要经常进行单项或多项比赛、交流、会演等。 九、安全管理 1、各组教师要对活动场地、活动设施等进行监督、检查、维修等。

中学乡村少年宫建设及活动开展情况汇报

中学乡村少年宫建设及活动 开展情况汇报 邢台县马河中学地处邢台县西部山区，承担龙泉寺乡、宋家庄镇、西黄村镇三个乡镇初中阶段的义务教育，占地49330平方米，现有XXX个教学班，在校生1XXX人，教职工XXX人。 我校在20XX年8月申报成功“中央专项彩票公益金支持乡村 少年宫”项目，负责开展辖区内3XXX名中小学生的活动。我校的“乡村中小学少年宫”充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、闲置利用、共享等办法，加快设施配套，做到资源整合，功能完善。学校少年宫现有乒乓球馆、图书馆、音乐室、美术室、理化生实验室、语音室、微机室等场馆，一室多用，教室就是活动室，操场就是活动场，课桌就是活动台。 我校少年宫实行“活动制度化”，积极进行正面教育和引导，为正能量的提升提供了有力的抓手。通过狠抓“乡村中小学少年宫”这个载体，为广大师生提供了广阔的发展平台。少年宫运行几年来，在丰富我校学生的精神文化生活的同时，也使我校思想道德建设工作不断深入，也向“打造适合学生的教育”这一目标更近一步，得到了服务辖区内乡镇干部群众和社会各界的好评。 一、经费建设

我校少年宫建设由上级党委领导、文明办牵头、学校具体实施，有关部门齐抓共管，全社会积极参与，先期投入XXX万元，其中乒乓球馆投资XXX万元，图书馆投资XXX万余元，加快了设施配套，做到了资源整合，功能完善。 我校少年宫建设立足于整修、改造学校现有的场地和教室，并通过添置必要的活动设施、器材，将其建设成了适合组织开展课外活动的“乡村中小学少年宫”。其中乒乓球馆由学生餐厅改造而成，面积500多平方米，灯光、看台等装潢设计达到县内一流，内设8个球台，再加上室外的7个乒乓球台，基本可以满足学生的活动需求。图书馆由闲置的粮库改造而成，共分两部分，总面积600平方米，可以极大的丰富师生的业余文化生活。音乐室、美术室也由闲置教室改造而成，面积各64平方米。 20XX年在上级有关部门的大力支持下，对我校的微机室进行 了改造，共计投入60多万元，装备两个微机室，新配置学生电脑100台，基本满足了现有学生的需要。 （一）经费情况 “乡村少年宫”与我校融为一体，在维修、图书、器材购置、资产等方面无法划定界限，无建立单独账套，“乡村少年宫”的项目经费基本做到了专款专用（目前经费已经划拨至20XX年）。 20XX年10月8号凭证付乒乓球馆、图书馆工程款85XXX元；12月XXX号凭证收经费50XXX元。

小学乡村学校少年宫三年发展规划(精编文档).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 --小学“乡村学校少年宫” 三年发展规划 一、指导思想 根据省、市文明办的工作部署，按照《全国未成年人思想道德建设测评体系》的要求，切实加大未成年人校外活动场所建设力度，不断丰富未成年人的精神文化生活，认真贯彻落实上级部门关于建设乡村学校少年宫的指示精神，积极探索乡村学校少年宫的发展方向和目标，扎实推进学生艺术、体育活动，搭建艺术、体育人才平台，促进学生健康成长和全面发展。 二、工作目标 全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以乡村学校少年宫文化建设为核心，以师资队伍建设和打造特色品牌为重点，不断完善乡村学校少年宫硬件建设。不断优化教育活动环境，注重内涵发展、和谐发展，全方位构建层次多样、类型完善、结构合理的有利于满足不同学习者需求的乡村学校少年宫教育服务新体系。 三、组织机构 为了保证我校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组人员组成如下： 组长：周丽

副组长：霍峻思、冷冰星、徐黎 组员：辅导员教师 四、工作内容 1、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，整合教育资源，建设具有时代精神、符合铁西新区特点的少年宫教育活动场所。 2、努力造就一支充满活力、机构合理，适应教育现代化要求，具有良好师德和专业素质，满足少年宫教育发展需求的高水平师资队伍。采取自我培养与外聘优秀师资的方法，完善师资队伍建设。 3、积极开展特色、品牌创建活动，力争3年内，在逐步形成整体教育特色的基础上，活动项目能够在全市具有影响力，成为乡村学校少年宫品牌。 4、加强未成年人道德与艺体实践相结合，形成少年宫教育活动的规范化、制度化。学习、借鉴先进的教育活动理念和经验，走出去、请进来。不断扩大学校少年宫教育活动的影响。 5、不断总结经验，积极探索。不断提高少年宫教育活动的现代化水平，全面提高教育活动的质量和水平。 五、阶段安排 *（一）2017年12月—2018年12月

“乡村少年宫”音乐小组活动计划

“乡村少年宫”音乐小组活动计划 为了扩展同学的知识面,提高学社综合素质,满足局部音乐喜好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐小组的活动计划简介如下: 一、音乐知识方面 本学期将具体教给小组同学的有：音乐知识和音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。 音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通感觉器管引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 二、基本要求 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2.同学不得旷课迟到，同学认真完成辅导老师安排的作业。 3.同学积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 三、具体工作措施： 1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展同学的个性特色，以此推动同学音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不时扩大同学的音乐视野，丰富同学的精神生活，进一步培养、发展同学的音乐兴趣，使他们学有所长，培养同学的集体主义精神。 3.经常督促同学完成一些学习音乐的好习惯，并使之不时巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向同学推荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范，以提高同学学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让同学放人自由。 5.培养同学的特长，并在一定的时间让他们发挥自身的特长，锻炼和发展同学的能力。 四、活动时间：

利用每周一、三、五下午4:20——5:30- 五、活动内容： 1.在各年段中选拔歌唱条件好的同学参与。 2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。 3.训练同学计划节奏感，使同学体态、动作协调优美。 4.丰富同学的想象力，对同学进行情感教育，提高音乐表示力，促进发明性的发挥。

乡村学校少年宫建设工作总结

段家集九年制乡村学校少年宫建设 工作总结 一学期以来，我校乡村少年宫在学校行政的领导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下： 一、项目建设经费分配使用情况 项目运转经费以学校经费支付为主，2018年运转资金共计20000元。经费使用主要用于修缮、补助和添置新器材，经费使用专户专用，经费支出严格财务制度，由主管领导、财务人员、经手人共同签字确认。 二、少年宫工作开展情况 依照相关文件要求和建设标准，段家集九年制乡村学校少年宫各项项目建设均已顺利开展，并相继投入使用。 （一）建立健全工作机制 1．成立领导小组。我校成立了由校长孙浩为主任、副校长马宗华为副主任的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。 2．优化教师队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

3．积极开展活动。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、绘画、舞蹈、武术、合唱、；朗诵、古筝等我、二十多个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。 4．确保活动安全。学校规定少年宫活动时间每周二、四下午第七节课为少年宫活动时间，加强行政值班，提前到岗，护送学生，确保安全乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。 5．建立健全制度。为了便于管理，商讨制定了《段家集九年制乡村学校少年宫初建实施方案》、《段家集九年制乡村学校少年宫管理制度》等制度和管理办法，全体参与，精心组织，分工明确，责任明晰，激发了少年宫的活力，有效推动了少年宫良性运行。 （二）少年宫场地建设情况 段家集九年制乡村学校少年宫是依托段家集九年制学校而建，活动场地主要分布在新教学楼。，布局合理，分区明确，设计科学。在学校原有基础上，进一步加强了少年宫活动场地改造建设，装修布置了少年宫活动展室，安装了“段家集九年制乡村学校少年宫”标识牌，提升了少年宫的整体形象；制作了50多面少年宫室内活动场所标识牌。现建成少年宫管理办公室、音乐室、体育室、科技室、图书室、绘画室、舞蹈室、合唱室、书法室、手工制作、棋艺室等功能完备的活动室。目前，少年宫已开设24个活动组。

少年宫三年特色发展规划

ⅩⅩ一初中 乡村少年宫三年特色发展规划 整合校本资源，创建乡村少年宫服务新体系 ——ⅩⅩ一初中乡村少年宫三年特色发展规划 一、指导思想： 围绕贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极探索以“乡村少年宫”为主要形式、扎实推进农村未成年人活动场所建设的有效办法，搭建农村育人新平台，有力促进农村未成年人健康成长和全面发展。 二、办学目标： 总体目标：树立科学发展观，以推进素质教育为目标，以乡村少年宫文化建设为核心，以师资队伍建设和打造特色品牌为重点，大力弘扬中华民族优秀文化艺术，不断优化教育活动环境，注重内涵发展、和谐发展，全方位构建层次多样、类型完善、结构合理的有利于满足不同学习者需求的少年宫教育服务新体系。 三、工作内容： 1、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，深化课程教学改革，整合教育资源，构建具有时代精神、地区特点的少年宫教育活动学科群。 2、打造一支充满活力、富于创见，适应教育现代化要求，具有良好师德和专业素质，满足少年宫教育发展需求的师资队伍。 3、积极开展特色、品牌创建活动，力争3年内，在形成整体教育特色的基础上，有2-3项科目活动能够在全市具有影响力，成为少年宫品牌。其中“乒乓球和书画”两类特色社团将进一步打造，成为南阳市有一定名气的社团。 4、进一步完善少年宫教育活动体系，强化未成年人道德与艺术实践，形成少年宫教育活动的规范化、制度化。学习、借鉴先进的教育活动理念和经验，不断扩大乡村少年宫教育活动的影响。 5、加强科学研究，不断提高少年宫教育活动的现代化水平，大幅度、全面提高教育活动的质量和水平。 6、强化少年宫教育活动的示范、指导职能，深化“艺教结合”，促进全学区艺术教育整体水平的不断提高。 四、保障措施： 今后三年，ⅩⅩ一初中乡村少年宫将从“规划”视角，谋求少年宫的科学发展；从“品质”视角，实现少年宫的内涵发展；从“现代”的视角，探索少年宫的高效管理；从“研究”视角，培养少年宫的高质队伍；从“展示”视角，打造丰富少年宫的文化内涵。具体说： （一）加强组织学习，讨论办学思想，办学目标，保证全宫思想、认识、舆论、活动的基本统一。 （二）充分发挥党组织的政治核心作用，发挥党员先进性、模范性作用，保证工会、教代会在少年宫特色办学中的地位，使乡村少年宫依法治宫，科学管理得以顺利实施。 （三）建立完善的各项规章制度与措施，设置以主任为负责的责任管理体系，加强各项规划。

小学少年宫音乐活动计划

小学少年宫音乐活动计划 一、活动主题： 走进音乐世界享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会 二、活动目的 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。 三、活动内容 1、声乐：独唱、重唱、表演唱、合唱等 2、器乐：课堂乐器、民族乐器和西洋乐器。 3、舞蹈：基本功、民族舞、现代舞等 4、曲艺：相声、小品、快板等 5、红领巾鼓号队 6、节目主持 四、学段： 五、活动要求

1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。 2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。 3、少年宫要选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会力量联合办学，以提高学生的整体素质。 5、学校要经常组织教师或学生“走出去”，看看其它学校或少年宫的建设情况，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来”，实现县、镇内教师资源的共享。 6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。 7、实行目标责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。 8、负责人：孙书信组员：赵娟、易文静、周群 六、活动方法： 采取班级音乐活动和兴趣小组相结合的办法。 七、活动时间

乡村少年宫活动记录音乐

少年宫活动记录表 1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学 生拍手、踏脚(三拍子8小节；二拍子8小节。) 师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满 意，就在自己的课本上画上一朵大红花 地 点 八、 、 少年 辅导 贺龙 参加 30人 乐 教师 旗 人员 组 别 活动 问声好(1) 内容 活动 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 效果

少年宫活动记录表 活动问声好⑵ 内容 一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观 的感受。 活 二、表演《小麻雀》 动 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 过 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 程 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 活动学生表演训练，活动效果良好。 效果

少年宫活动记录表 、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。 你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表 示时间到了。 4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁 画的次数准确。 活动 少年 活动 内容 点 八 时间的歌（1） 组 别

少年宫活动记录表 学生参与积 极。 效果

乡村少年宫建设存在的问题与改进建议

乡村少年宫建设存在的问题与改进建议 贺怡 本学期是我校乡村少年宫活动的第七期，我有幸成为阅读组的辅导员，一学期的工作使我对乡村学校少年宫有了更加深刻的认识。我校的少年宫于2011年10月成立，经过四年的努力建设，取得了令人瞩目的成就，获得了社会各界的高度赞扬。但身为辅导员的我们并没有沉溺于鲜花与掌声之中，因为我们清楚地知道学校的少年宫建设中仍然存在许多问题，只有处理好这些问题，少年宫才能更好地发展，才能使发展成果惠及更多的孩子。 一、乡村学校少年宫建设中存在的问题 1、经费方面。根据测算，规模较大的乡村学校少年宫正常开放年运转费用在10万元，规模一般的也要5万元左右。目前，我校的少年宫活动经费主要依靠财政拨款，但费用仍不够充裕，项目建设费用存在缺口，建设规模极其有限。另外，辅导员们牺牲周末的时间参与少年宫活动，但回报不高，大大打击了大家参与的积极性。 2、师资队伍方面。我少年宫辅导员中专业的教师比较少，特别是艺体类项目，需要外聘专业教师，这也限制了我校少年宫的建设规模。 3、安全管理方面。由于少年宫活动遵循自愿参加原则，参加活动途中存在安全隐患；未成年人进入校园参加活动，给校园安全管理造成一定压力。虽然学校与学生、家长之间签订了三方协议，但是孩子毕竟是到校参加活动的，学校很难免责。

4、社会支持方面。社会上对乡村少年宫的认识非常局限，普遍认为乡村学校少年宫是是教育主管部门的工作，亦或是说就是学校的工作。由于升学压力，个别家长对孩子过多参加少年宫活动存有顾虑。有的家长甚至认为，少年宫活动的开展是没有必要的，占用了周末的时间，他们宁可把这些时间用于孩子补习功课。在参与的过程中，有的孩子就因为周末补习功课太忙而中途退出少年宫活动的。 二、改进建议 1、加大宣传力度，统一思想认识。建设乡村学校少年宫不单是推进素质教育的一项举措，更是惠及民生的一件好事，要从落实科学发展观、统筹城乡全面协调发展的高度，充分认识“乡村学校少年宫”建设的重大意义，切实为农村未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园，促进他们德智体美全面发展。 2、提升师资水平，调动教师积极性开发一系列富有学校特色、普及性好、吸引力大的活动项目。同时将少年宫辅导员进行培训，定期组织开展交流研讨活动，提高辅导员队伍的业务技能。要切实解决一些实际问题，如：在职教师担任少年宫辅导员的工作量在职称评聘中如何体现，如何纳入教师教育教学业务评估和绩效考评等等问题。同时，提高辅导员待遇，调动辅导员工作积极性。 3、拓宽经费渠道，落实后勤保障。少年宫的活动是公益性活动，不向学生收一分钱。要长期发展下去，实现良性发展，就必须有相应的经费保障和政策支持。 村少年宫建设是个创举，没有现成的经验和模式可以借鉴，需要

乡村学校少年宫说明报告

2018年 谢楼小学少年宫报告 我校乡村学校少年宫在教育主管部门及镇学区的领导下，全面推进素质教育。自我校成立少年宫以来，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下： 一、硬件建设 我少年宫本着面向学校、面向农村、面向孩子的兴趣爱好；以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色；创办充满生机活力的新型乡村少年宫;坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的农村少年儿童校内外艺术教育阵地;全面贯彻党的教育方针，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教;不断深化教育教学改革，不断培养和提高教师综合素质； 坚持社会效益和人才效益并重；增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地;加强农村未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长创造良好的文化艺术环境，营造学习各种专业知识的浓厚氛围；使乡村少年宫成为学校教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地；充分发挥示范、辐射、指导作用。丰富我校未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；组织和举办各种大型展览、各类比赛、文艺汇演等活动宗旨,我校乡村少年宫本年开设立了篮球、排球、乒乓球、声乐、器乐、舞蹈、手工，书法、美术活动等项目，共 200 多人参加，其中 5人是留守儿童。我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。在每周一15:00-16:15开展活动。 目前，室内外场地能满足需要，室内室外场所整洁卫生安全。 二、制度建设 为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，苏成东校长任少年宫主任，政教主任任少年宫副主任，负责乡村

乡村学校少年宫音乐活动计划

乡村学校少年宫音乐活动计划2１世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。为了丰富学生的课余文化生活,解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪,陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组,并开展一些丰富多彩的文艺活动,还组织学生参加音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的素质修养。一．指导思想 从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会,为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。 二.活动目标 以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养，丰富情感体验,陶冶高尚情操。三．具体安排: 1．组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等,每周活动一次,每周一

下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置,练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大,循序渐进,并吸收新成员。 2.组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加,每周一下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调,合奏多首小乐曲。 辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性,使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。