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中考地理复习总结选择题

第41届世界博览会，于2010年5月1日至10月31日在上海市举行。某小学计划9月11目全体师生参观世博。据此回答下列各题。

1．9月11日，地球运行到上图轨道中（）的位置

A、A-B之间

B、B-C之间

C、C-D之间

D、D-A之间

2．这一天关于上海的描述正确的是（）

A、上海昼长夜短

B、上海市寒冷干燥

C、恰逢上海一年中正午太阳高度角最大的一天

D、上海进入闷热潮湿的梅雨期

3．如果你是一名上海世博会的志愿者，下列有四种地图，你会把其中的哪一幅推荐给第一次来上海参观世博会的世界各国游客（）

A、上海地形图

B、上海行政区划图

C、上海城市交通地图

D、中国旅游资源分布图

下图是一幅军事部署简图，读图回答下列各题。

4．我军阵地与敌军阵地的图上距离约为3厘米，则两地的实际距离约是( )

A、3千米

B、30千米

C、33千米

D、300千米

5．从我军阵地若想攻打敌军指挥部，最平坦的行军路线是( )

A、①

B、②

C、③

D、④

6．下列四幅图中按A在B的方向排序，正确的是（）

读经纬网图，完成下列各题。

60° 40° 20° 0° 20° 40° 60°

40°

小军

7．图中位于最长纬线上的小朋友是

A．小军 B．婷婷 C.小明 D．彬彬8．位于东西半球分界线上的小朋友是

A．婷婷 B．小明 C．小军 D．彬彬9．婷婷位于小明的什么方向？

A．西北 B．东北 C．东南 D．西南读下图（某地区等温线图），回答以下各题。

10．图中①区是一个

A.低温中心

B.高温中心

C.干旱中心

D.低压中心

11．分析图中②、③地区等温线的疏密情况，可知

A.②地温差小

B.②地温差大

C.③地温差大

D.一样大

12．图中①处的地形是

A.盆地

B. 平原

C. 山谷

D.山顶

13．甲、乙两地同在30°N纬线上，甲地的经度是20°E，乙地的经度是20°W，则甲地在乙地（）A．正南 B．正北 C．正东 D．正西

14．有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都正对着北方，则这座房子应该建在（）

A. 北极点上

B. 南极点上

C. 赤道和本初子午线的交点上

D. 赤道和180°经线的交点上

15．下列选项中，A、B、C、D所示的地形部位名称排序与图序相符的是（）

A、①山谷②鞍部③山脊④山顶

B、①山谷②山顶③鞍部④山脊

C、①山谷②山脊③山顶④鞍部

D、①山脊②山谷③山顶④鞍部

读图，完成下列各题。

16．右图中字母表示的地形正确的是

A．a为山脊 B．b为山谷 C．c为鞍部 D．d为陡崖

17．图中甲乙两地的相对高度是

A．400米 B．200米 C．100米 D．600米

18．图中c的海拔高度可能是

A．452米 B．369米 C．400米 D．501米

19．关于下图中甲乙两幅等高线地形图的说法，正确的是（）

A.甲乙两图均表示高原的地形 B．EF间的实际距离短于CD

C．乙图反映的范围比甲图大 D．EF的坡度比CD的坡度小

读图回答下列各题

20．地球自转的方向，正确的叙述是（）

A．从北向南转 B．自西向东转

C．自南向北转 D．自东向西转

21．图中关于甲地的情况，正确的叙述是（）

A．昼夜等长 B．甲地一年可以看到两次阳光直射

C．昼长夜短 D．甲地比乙地更早看到日落

22．地球上纬度是0度，经度是90度的点有（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如图所示。据此回答小题。

23．图示的最大温差可能是

A．4℃ B．12℃ C． 16℃ D． 18℃

24．下列时间中，市中心与郊区气温相差最大的是

A．8日15时左右 B．8日22时左右C．9日15时左右 D．9日18时左右

读“某河流区域示意图”，在图中干支流交汇处有一城市。据此回答小题。

25．有关该河流水文特征的叙述不正确的是

A．图中③处河道属于本流域的干流河道B．①—②河段的流向是由西南向东北

C．干支流交汇处的城市位于图中④处D．③处河道以下有山前冲积扇平原地形

26．造成从⑥处到⑤处植被变化的原因可能是

A．纬度差异 B．海陆差异C．人类活动差异 D．海拔差异

读“某区域等年降水量线图”，回答小题。

27．图示区域内年降水量的空间分布规律是

A．由东向西逐渐减少B．由西南向东北逐渐减少

C．由西向东逐渐减少D．由东南向西北逐渐减少

28．沿图中甲乙线，从甲至乙地理事物的变化正确的是

A．环境问题：沙漠化、水土流失、水体污染

B．地势：第一级阶梯、第二级阶梯、第三级阶梯

C．粮食作物：青稞、小麦、水稻

D．植被：热带雨林、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林

某学校研究性学习小组，在校园用“立竿见影”的方法测量当地正午日影长度。如下图所示：P表示正午时分旗杆在地面的影子，影子的长度随季节发生变化，其中，6月22日影子缩短为零。M表示教学楼，OM垂直于OP。请运用地理知识回答小题。

29．该学校的地理位置很可能在

A．赤道 B．北回归线C．南回归线 D．北极圈

30．学校教学楼在旗杆的

A．正东方 B．正南方C．正西方D．正北方

美洲大陆西部有世界上最长的科迪勒拉山系，它像一堵墙壁阻隔了山脉东西两侧水汽的交换。图中表格是西海岸部分地区1、2月和7、8月降水资料（单位：mm）。读图回答小题。

31．7、8月间，受中纬西风控制的城市是

A．旧金山和利马B．圣地亚哥和温哥华

C．温哥华和拉孔科迪亚D．拉孔科迪亚和阿卡普尔科

32．虚线和实线分别表示板块界线，其说法正确的是

A．虚线表示大西洋板块与美洲板块交界B．实线表示太平洋板块与美洲板块交界

C．虚线附近形成大洋中脊D．实线附近形成裂谷（岛弧链）读经纬网图，回答小题。

33．位于西半球、南半球的岛屿是

A．甲岛 B．乙岛 C．丙岛 D．丁岛

34．大部分位于北温带，又位于我国境内的岛屿是

A．甲岛 B．乙岛 c．丙岛 D．丁岛

下图为世界部分地区图，读图回答小题。

35．图中北极地区终年严寒的主要原因是

A．该地区距离太阳遥远B．该地区海拔高气温低

C．地处高纬度地区D．受人类活动影响少

36．飞机从甲地飞往乙地，最近的飞行方向是

A．先向东北，后向东南B．先向西北、后向西南

C．一直向西飞行D．先向北，后向南飞行

37．图中甲、乙两地地理特征的叙述，正确是A．地处不同的火山地震带附近B．地形都以高原和山地为主

C．气候都以热带沙漠气候为主D．甲地以黑色人种为主

38．下图表示某地年降水量的月份分配，下列叙述正确的是( )

A．该地全年高温多雨B．该地极有可能是在赤道地区

C．该地一定在南半球D．该地一定在北冰洋内

图1表示澳大利亚不同地区最容易发生火灾的季节，图2是达尔文市的气候统计图。读图回答小题。

39．读图1，澳大利亚火灾的分布特点是

A．秋季火灾的分布范围最广B．夏季火灾主要分布在北部地区

C．30°S大陆东西沿岸火灾易发季节相同D．夏秋季火灾主要分布在南部沿岸

40．图2中，达尔文市在冬春季容易发生火灾，原因是该季节

A．降水较多，气温较高B．降水较少，气温在20℃以上

C．降水较少，气温较低D．风力较大，气温在28℃左右

41．将1∶3 000 000的原图比例尺放大或缩小一倍，则放大或缩小后的新图上一厘米各代表的实际距离是A．60千米和15千米B．15千米和60千米C．30千米和60千米D．15千米和30千米42．下列节日中，当地昼夜悬殊最大的是

A．三月八日妇女节B．五月一日国际劳动节

43．当太阳直射在北回归线上时，下列说法中可信的是

A．南半球的澳大利亚此时已是冬季B．我国的河流都已经结冰

C．南极有极昼现象D．哈尔滨比广州的白昼短

44．一年中有两次太阳直射现象且全年昼夜等长的是

A.南北回归线之间

B.南回归线上

C.赤道上

D.北回归线上

北京奥运会火炬是于2008年3月25日在雅典采集的火种，4月1日火种从北京出发在全球传递，5月传回国内的。读图1，完成问题。

图1 北京奥运会火炬接力传递示意图

45．图中火炬传递的城市数正确的说法是（）

A.中纬度比低纬度多

B.北半球比南半球少

C.西半球比东半球多

D.南美洲比北美洲少

46．北京时间2008年8月8日20时奥运会开幕，此时②地的时间是（）

A.7月4日

B.7日12时

C.8日4时

D.9日12时

47．关于该图经纬网中阴影部分的描述不正确

．．．的是

A.全部在低纬度地区

B.全部在西半球

C.既跨东西半球，又跨南北半球

D.一年能接受两次太阳直射

北京时间2012年6月16日18时37分24秒，我国神州九号载人飞船在酒泉卫星发射中心（北纬40°，东经100°）成功发射升空。据此回答问题:

48．酒泉卫星发射中心的经纬度，下列哪个写法是正确的

A. 40°S，100°E

B. 40°N，100°W

C. 40°S，100°W

D. 40°N，100°E

49．飞船发射时，太阳直射点在

A. 南半球

B. 北半球

C. 北回归线

D.南回归线

50．我们学校（35°N，117°E）应该是位于酒泉发射中心的哪个方向

A. 西南

B. 西北

C. 东北

D.东南

51．当北京航天飞行控制中心显示飞船运行到P（45°N，165°E）上空时，P点的位置是

A. 北半球，东半球

B. 北半球，西半球

C. 南半球，东半球

D. 南半球，西半球

52．发射时,地球位于公转轨道上的位置显示正确的是

53．我们这里白天最短的一天是：

A.3月21日

B.12月22日

C.9月23日

D.6月22日

54．地球上昼夜长短变化幅度最大的地区是：

A.温带地区

B.低纬地区

C.高纬地区

D.北回归线附近地区

55．阳阳每天中午12点，发现中午学校操场上旗杆的影子暑假前后最短，寒假前后最长。合理的解释是：

A.阳阳的身高在变化

B.观察位置不同的

C.观察错误

D.一年中太阳直射点的位置不同

读太阳光照图，完成问题。

56．这一天，2010年世博会举办地昼夜状况为（）

A.昼夜等长

B.昼长夜短

C.昼短夜长

D.无法确定

57．关于此图，以下说法正确的是（）

A.此时，南半球处于夏季

B.此时，意大利的罗马温和多雨

C.此时，广州降水较少，气温较低

D.关于A、B、C三点的方位：B在C的西北方，A在B的东北方

A．高原 B．平原 C．丘陵 D．盆地

58．A、B、C、处各有一只井底之蛙，每只井底之蛙都想见到太阳，哪一处的井底之蛙可以实现愿望？（）A．A处 B．B处 C．C处

59．写出B点的经纬度（）

A．（66.5°N，60°W） B．（66.5°N，180°） C．（66.5°N，120°W） D．（66.5°N， 0°）

60．下列四个地点中，符合“东半球，北半球，低纬度”三个条件的是（）

A、

，、

，

、

，

、，

61．如图是某地的等高线地形图，下列对图中地形部位描述正确的是( )

A．④处为陡崖B．①处比②处海拔低

C．⑤处是山脊D．③处为盆地

2010年11月12日～27日第十六届亚运会在广州举行。读“地球公转示意图”，回答问题。

如图是局部经纬网图，读图回答问题。

读以下经纬网图，完成问题。

62．经纬度为150°W，40°N的地点是图中的（）

A、①

B、②

C、③

D、④

63．图中四点位于东半球的是（）

A、①

B、②

C、③

D、④

64．③点位于①的（）方向

A、正东

B、东北

C、东南

D、西北

65．图中哪两个点位于热带当中（）

A、①②

B、

C、②③

D、②④

2011年9月29日21时16分，中国首个空间实验室“天宫一号”由长征二号FT1运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。天宫一号设计在轨寿命为两年，目前运行正常。回答问题。

66．酒泉（39.44°N、 98.31°E）位于上海（31°N、121°E）的什么方位

A．东南方向 B．东北方向 C．西南方向 D．西北方向

67．从五带看，酒泉位于

A．热带 B．北温带 C．南温带 D．北寒带

68．9月29日，太阳光直射在下列哪一纬线附近

A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 D．本初子午线69．9－11月份，酒泉地区通常处于什么季节

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

70．“天宫一号”空间实验室围绕下列哪一天体运行

A．太阳 B．地球 C．月球 D．北极星

71．家住美国纽约的某华侨观看了“天宫一号”的发射直播。21时16分“天宫一号”发射升空时，纽约当地时间为上午8时16分。造成这种时间差异现象的原因是

A．地球绕日公转 B．地球的自转 C．季节的差异 D．太阳的运动

72．某同学想了解酒泉的位置，应查阅

A．中国水系图 B．中国地形图 C．中国气候图 D．中国政区图

73．某人的位置正好是往南为热带，往北为温带，往东为东半球，往西为西半球，那么他正好在

A. 20oE，66.5oN

B. 20oW，23.5oN

C. 160oE，23.5oS

D. 赤道和本初子午线上

74．一幅地图，底边长为8厘米，比例尺为1:40000，若将底边放大到16厘米，那么该图放大后的比例尺应为A. 1:40000 B. 1:80000 C. 1:20000 D. 不能确定

读“某地气温曲线和降水量柱状图”，回答下列各题

75．下列对该地降水特点的描述，正确的是（）

A、全年多雨

B、夏季多雨

C、冬季多雨

D、全年少雨

76．下列对该地气温特点的描述，正确的是（）

A、冬季严寒，夏季高温

B、冬季温暖，夏季炎热

C、终年高温

D、终年温和

77．据此分析该地的气候可能为（）

A、热带季风气候

B、热带草原气候

C、热带雨林气候

D、热带沙漠气候

78．可能位于该地的建筑是（）

读四地气温曲线和降水柱状图，回答下列各题。

甲乙丙丁

79．四地中具有“夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”特点的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

80．四地中夏季较为干旱，使得农业生产主要依靠灌溉的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

81．某山山脚下文的为30℃，山顶温度为24℃，这座山的相对高度约为（）

A．1000米 B. 2000米

C．800米 D. 200米

来自热带、温带和寒带的四位学生小明、小军、小力和小华，他们生活所在地的气温变化曲线如下图，这四位学生在一起进行了交流。完成下列各题。

82．这四位学生的交流，不正确的是（）

A.小明所在地冬寒冷，夏炎热，气温年较差小

B.小军所在地冬寒冷，夏炎热，气温年较差大

C.小力所在地冬温暖，夏炎热，气温年较差大

D.小华所在地冬寒冷，夏凉爽，气温年较差大

83．如果今年7月中旬你要到他们所在的地区去旅游，你的行囊中应有的必需物品是（）

A.去小明所在地——防冻油、防蚊虫叮咬的药品等

B.去小军所在地——短袖衫和防晒油等

C.去小力所在地——羽绒服和防水服等

D.去小华所在地——防晒油、短袖衫、防蚊虫叮咬的药品等

84．“遛狗不见狗，狗绳提在手，见绳不见手，狗叫人才走”。这段话调侃的恶劣天气不仅影响了交通运输，也对人们的日常生活和健康不利。这段话反映的天气是下图中的

85．“中考”后武汉地区酷热难当，如果家长要带你外出旅游避暑，最理想的避暑地点是下图中的（）

86．关于全球海陆分布的叙述，正确的是（）

A.东半球陆地面积大于海洋面积

B.全部位于东半球的大洋是印度洋

C.全部位于南半球的大洲是南美洲

D.全球海陆分布为三分海洋，七分陆地

下图为世界四个国家局部地区简图，读图并结合所学地理知识完成小题。

87．对四图中各点的描述，正确是

A．甲图中的a地位于北温带 B．乙图中的b地位于丙图中c地的西方

C．丙图中c地面临着大西洋 D．丁图中d地位于热带与北温带分界线

88．图中a、b、c、d四地中，都受到季风影响的是

A．a地和b地 B．b地和c地 C．c地和d地 D．a地和d地

89．图中a、b、c、d四地中，相同气候类型的是

A．a地和b地 B．b地和c地 C．c地和d地 D．a地和d地

读图完成问题。

A. ①②地位于大陆西岸

B. ①③地位于大陆东岸

C. ②③地位于大陆东岸

D. ①②③三地都位于大陆东岸

91．下列地点的气候特征与图中②相符的是（）

A.北京

B.伦敦

C.罗马

D.新加坡

92．图中③地的地理位置可能是（）

A.中纬度大陆东岸

B.中纬度大陆西岸

C.中纬度大陆内部

D.赤道地区

93．下列气候特征的描述与图中①地相符的是（）

A.夏季多雨

B.雨热同期

C.冬季多雨

D.降水均匀

94．下列气候类型只分布在大陆西岸，东岸缺乏的气候类型是（）：

①热带沙漠气候；②地中海气候；③温带海洋性气候；④温带季风气候

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

图为四地的气温年变化曲线图，读图完成问题。

95．表示当地气候寒冷的曲线是

A．① B．② C．③ D．④

96．影响四地气温差异的主要因素是

A．地形因素 B．纬度因素 C．海陆因素 D．洋流因素

97．2011年3月11日日本东部沿海发生里氏9.0级大地震。关于其成因，图中能正确表示的是

中考经验总结演讲稿

中考经验总结演讲稿中考是每一个初中生三年来为之努力的考试，下面一起来看看小编为大家带来的中考经验总结演讲稿！欢迎阅读参考！中考经验总结演讲稿1 20**年的第一场雪，带走了寒冬。和煦春风，使xx大地处处生机。一年之计在于春，重新投入到紧张而有序的学习和工作中，我们播种希望，期待着六月最绚丽的绽放！ 20**―20**学年度中考测试，我校初三年级历史学科平均分、及格率、优秀率均为全市第一名。成绩的取得，离不开市教研室秦老师的指导，离不开学校领导的支持，离不开整个历史组老师们的团结，也离不开学生们的拼搏。如果一定要就成绩的取得谈一点心得的话，我认为可以简单概括为“五个重视”。一、重视团队建设初三年级作为毕业年级，教师团队建设尤为重要。这个团队需要经验，也需要冲劲，因此，学校安排张静老师、赵辉老师（本学期由xx老师接替）、张xx老师和田xx老师四位老师担任初三年级16个班级的历史教学。张静老师是学科组长和备课组长，经验丰富，乐于帮助和指导年轻教师；

其他三位年轻教师乐于学习，肯吃苦，肯钻研。整个团队老成干练又充满朝气，昂扬奋进而不敢有丝毫懈怠。在集体备课时大家总是各抒己见，从不躲躲藏藏；在听课评课时总是有一说一，从不遮遮掩掩。思想的碰撞，伴随着心灵的交融，带来的是感情的升华。一支感情融洽、积极向上的初三团队由此形成。二、重视集体备课坚持个人备课与集体备课相结合，抓住集体备课这一软肋，集中突破。集体备课要的就是集思广益，优势互补，整体优化。我们经常针对问题，组织讨论，不应付，不浮夸，不照抄照搬，不囫囵吞枣，使集体备课发挥最大实效。在集体备课中我们做到以下几点：七备：备目标、备重难点、备教学方法、备课堂教学设计，备练习题、备学生、备反思。五统一：统一目标，统一进度，统一检测，统一讲评。四有：有效度、有深度、有广度、有梯度。四准：对课标教材把握准、对教学重难点“吃”的准，对学生水平能力看得准，对中考动态趋势瞄的准。三、重视课堂实效

生物中考复习经验交流材料

生物中考复习经验一、研读考试说明认真研读《考试说明》，分清教材中的知识点哪些是需要了解的，哪些是理解的，哪些是应用水平的，要在复习中找准知识的定位，从而明确考试命题的方向。其次,认真学习深刻领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。通过研读《考试说明》，明确复习的方向,把握重点,做到胸有成竹,有的放矢,落实到位,充分利用有限的时间，有效提高初中生物总复习的质量。二、研究近五年考点将近五年的中考试题切块儿处理，对照《考试说明》认真分析每一块儿的知识点的考查频率，考查方式，做到心中有数。三、制定复习计划复习前，要预估学情，学生对哪一册的内容掌握的好，哪一块儿是薄弱环节，以便确定复习计划的整体安排，再就是分几个阶段复习，每个阶段的复习要达到什么目标、做什么、怎么做、时间安排、用何资料，复习前都必须计划好，并向学生说明，让学生心中有数，能够自觉配合老师，做到教与学同步。

第一步，打基础，构建知识网络，把七八年级的课本系统复习了一遍。复习课相对来说较为枯燥，学生很容易疲惫，这就要求老师们采取多种方法与手段，坚持一个原则，每节课老师讲的内容不能超过20分钟，每节课都要有相应中考习题，不能图快，要稳扎稳打。第二步把课本知识化块处理，结合事例加强知识之间的联系。进行专题练习，强化训练，突出重点。经过这个阶段的复习，学生争取比较系统的掌握基础知识。同时对于重点内容，以专题的形式强化复习。第三步强化训练，模拟中考。选择高质量的适应性模拟题，对学生进行考察，营造中考的氛围。抓住学生的出错点，找出学生出错的原因，及时纠错讲解相关的知识点。四、做好思想动员工作做好学生的思想动员工作，开始复习前，就要向学生强调了生物地理中考的重要性，告诉他们你们想在初三以前就挣得比别人多，那你们就要漂亮的打好这一仗，平常复习过程中，也不断鼓励学生，而且我还动员各班班主任对学生做思想工作，这样就让学生对生物的重视程度就提起来了。为以后的整体复习做思想保障。五、渗透学习方法和提升解题能力在复习过程中帮助学生选择更好的复习方法，可以让学生达到事半功倍的效果。在这个复习中我们选择了几种方法，效果较好。

九年级数学中考备考经验交流发言材料--word范文资料

九年级数学中考备考经验交流发言材料各位领导，各位老师，大家上午好。今天，坐在这里与各位老师交流中考备考复习经验，其实真的谈不上什么经验，在座的各位都是行家里手，不敢班门弄斧，我只想把过去一年里我们都做了些什么，向各位领导、老师汇报一下。借这个机会我想先说几个感谢：首先，我要感谢学校领导对我们数学组的关怀和支持。领导的关怀、关注，成为我们不断努力的动力。第二，我还要感谢我们这个团队——九年级数学备课组的所有老师：在备课组长李芳芳老师的直接领导下，李栋民老师、刘先华老师、张宁老师还有我，我们五人精诚团结、协作互助，备课、上课、出题、评卷毫不懈怠，每件事都要做好、做细、做精，保质保量。我们没有谁会因多做一些工作而邀功，也没有谁为少做一些工作而争嘴，大家都在默默无闻地工作着。我很荣幸成为这个团队中的一员，正是因为有这样一个团队，才有中考中出色的成绩。下面，我代表九年级数学组，将我们在过去的一年中的点滴心得与大家分享。分学生、教师、教法三个方面来说。学生篇要重视学生的主体作用。真正要上场考试的人是学生自己，老师就是再有水平，一堂课准备得再充分，知识总结得再经典，学生不认真学也是白搭。因而，课堂上，调动学生的学习积极性，

发挥学生的主观能动性显得尤为重要。一、对潜力生，要激发学习兴趣，促使学生乐学。兴趣是最好的老师。这个年级从七年级开始，就很注重培养学生学习数学的兴趣。让他们体验成功的快乐，培养他们不服输的精神，对提高数学成绩很有帮助。例如：有同学课堂上问题没有回答好，课后找老师继续回答完善，直到得到老师的首肯才高兴而去；某单元测试没考好，全班集体决议重考，不过关决不罢休。正是学生对数学的浓厚的学习兴趣，使他们保持了旺盛的斗志。二、对差生，倡导唤醒鼓励，杜绝挖苦讽刺。你的讽刺下可能有牛顿，你的冷眼中也可能有爱迪生；学生没有笨的，只有不爱学的；要承认学生之间有基础的好坏、接受能力的快慢。各位教师认识到这些，有利于摆正教学心态、少发脾气。教学的艺术不仅仅只在于传授知识，如何激励、唤醒、鼓舞学生学习，其实更能考验你的智慧。大家教学时，都知道把目光放在优等生和潜力生身上，但我要提醒大家的是，那些不能上高中但对数学不排斥的学生仍要关注，把机会与鼓励送给他们，他们积极的学习数学的状态能够帮助你营造良好的课堂气氛。试想一下，这个班上的差生都在学，那些"精英"还敢马虎？若某次测试有些差生的成绩与某些"精英"相差无几，对那些"精英"的鞭策可想而知。这就是"羊群效应":当你驱赶后面的羊时，整个羊群都会快速前进。打个比喻：我们教学时，要口里含一块肉（优生），筷子上夹一块肉（潜力生），眼睛还要盯一块肉（差生）。吃相虽

中考复习经验总结

资源共享有效复习白花联进中学周丹凤思想品德作为中考科目之一，虽然所占的分值跟其它科目相比偏少，但内容年年更新，与之密切联系的社会焦点，热点问题变化多端。如何在复习量大，范围广，课时少，时间短的情况下进行有效复习，直接决定着中考的成败，这也是许多老师费尽心机思考和探索的问题。我凭借多年的毕业班教学经验，从老师的备考和学生的复习两个角度得出有限的经验供各位同行参考。 “工欲善其事，必先利其器”，作为一位毕业班的老师，除了具备普通老师的基本技能之外，还应具备团结协作的能力，对社会现象有较强的感受和分析的能力，对教育事业无私奉献的精神。在备考过程中，各位老师都认真，努力，负责做好以下各方面的工作。一、明确复习思路，制定复习计划，适时调整复习进度。九年级第二学期开始用新的考试大纲进行中考复习，第一阶段（从开学到4月下旬），把握考点知识结构，考点分析。这一阶段时间长，复习的比较慢，注重基础的巩固和强化练习，安排两次模拟考试。第二阶段（5月份），热点专题复习，强化专题训练。以热点带知识点、突出学科内容、跨单元跨板块、跨年级的综合能力提高。安排一次综合模拟考试。第三阶段（6月份），要求学生回归考点，对所学知识进行梳理、再巩固，对重点知识、平时易错问题、模拟试题、老师在课堂上重点强调的问题要给予特别的关注。在不同的阶段，老师们都会利用每周的科组活动时间核对教学进度，探讨复习过程中存在的问题，相互学习，改进复习方法，不断提高复习效率。二、深入钻研考纲和教材，认真制做有效可行的复习课件学校为每个九年级课室配备了多媒体平台，利用这一优势，各位老师分工协作制作有利于提高复习效率的复习课件，并和同科老师分享教学资源，使现代教学技术走进课堂，这充分调动了学生复习的积极性。复习过相应的内容，就把相关的课件挂班级Q群，让有需要的学生自行安排时间加强巩固。三、做好试题分析，把握命题的思路，出好模拟题每位老师都以书面形式写好近两年的试卷分析，利用科组活动期间相互传阅和学习。发现近两年的中考试题情境设置丰富多彩，试题设问方式灵活多变，命题更加注重能力立意和情感考查，较好地体现了新课程理念和材料的形式基本都出现了，能够突出对学生理解和分析能力、获取和解读信息能力的考察，考查了学生解决实际问题的能力，要求学生要细心，认真审题，解决问题的能力，检测了学生的能力和水平，更加凸显了中考的选拔性功能。根椐这些特点，在复习时，重点抓好基础知识同时提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力，对提高复习效率，提高学生成绩具有较重要的作用，起到事伴功倍的效果。在此基础上，要求每位九年级老师命制好5份中考模拟题，挑选部分进行模拟考试，精讲精练，避免题海战术，其余试题以练习形式下发或挂班级Q群。四、把握热点，研究制作专题近年来以时政热点为背景材料进行中考命题的趋向是益明显，问题设计越来越灵活，单纯照搬教材知识往往难以解答好。因此，重大时政热点往往既是复习的重点又是难点，必须高度重视，加强把握，在复习过程中，要抓住重大热点问

关于地理中考复习经验交流

关于地理中考复习经验交流 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

中考地理复习经验总结杨坡中学：杨秀君初中地理虽在中考中所占分值不大，但搞好地理教学、复习是中考取胜的重要环节，由于地理复习时间短、内容多、要求高、复习资料少，要让同学在考试中取得较好的成绩有一定的难度。我来简单的说说在教学、备考方面积累的一点经验和做法，希望能够起到抛砖引玉的作用。一、中考形式分析： 1、地理复习，内容多，任务重，课时紧，要很好地完成中考复习任务，是有很大压力和困难的。 2、题目综合性、灵活性与开放性都很强，老师在引导学生复习中一定要注重学生地理能力的培养。二、目前学生普遍存在的问题： 1、从近年各地的中考情况分析，学生对综合题的主观试题部分因回答不完整，语言不规范、无条理，失分现象较多。 2、学生地理理解能力及综合能力偏低，基础知识掌握不够牢固，地理事物分布识记不清，地图知识掌握不牢，审题不清，表达不准，错别字太多。三、全面分析课程标准和考试标准，并结合学情制定三阶段复习计划：第一阶段：立足课本，夯实基础在这一阶段应该紧扣新课标要求，不求快，但求稳、系统地整理和构建完整的知识体系，让学生立足课本夯实基础知识，为以后的进一步复习打下坚实的基础。从去年中考试卷看，命题覆盖考查围绕着考试说明，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。但不管中考地理试题如何的灵

活，考察方式如何新颖，有个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学大纲的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试说明规定的范围，以市中考地理考试说明中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读考试的内容、考试的形式、试卷结构以及考试要点，特别是考试要点，它们概括性强，重点突出。我们应该紧紧围绕着考试要点结合进行本学科的知识点的梳理。只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这一环节里要求教师在讲解的过程中要分清主次，对教材中学生普遍掌握的一般性内容点到为止；针对学生平时学习过程中出现的疑难问题和教材中的重点、难点内容，以及近几年学业水平测试中多次考查的知识点，一定要讲清、讲深、讲透。如：《地球和地图》里的经度和纬度的划分、地球的自转和公转、等高线地形图的判读等部分内容等，都需要精讲。第二阶段：专题复习，提升能力根据一轮复习中学生存在的薄弱环节，结合学科特点、学科思想方法的训练，以及考试的重点、难点和热点问题，确立五个专题：①地球与地图；②地形、气候与河流；③工业、农业与交通；④分区、国家与省区；⑤人口、资源与环境。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。坚决舍弃“繁、难、偏、旧"，的题目帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，学生们基本做到课本知识点熟

2020年初三政治科中考经验交流会发言稿

2020年初三政治科中考经验交流会发言稿 Speech document for the experience exchange meeting of political science senior high school entrance examina tion in 2020 编订：JinTai College

2020年初三政治科中考经验交流会发言稿小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。大家好！在县人民政府和县教育局以及学校领导的关心下，田林县初级中学在今年的政治科中考中取得优异的成绩，田林初级中学取得这样的好成绩同样与各位老师共同努力分不开的。在各位专家、长辈们面前，要我谈中考经验，我觉得汗颜，但能有幸地与大家交流，实在是一个好机会，这里我谈一些自己肤浅的看法，经验是算不上，希望与同行们共同交流。一、融洽的师生关系是中考成功的一半（一）教师与学生之间要有亲和力。亲和力的培养要从课内外的点滴细节体现出来，教师要有亲和力，先从生活上关心学生的角度入手。比如，课堂上发现学生睡觉，教师要诚恳地给予关心，问他是不是生病了，要不要老师送医院，或是否回宿舍休息等等，即使是最懒惰的或是以种种理由在课堂上睡

觉的学生，只要老师能弯下身仔细询问，他都会有些收敛。假如，下一节课他同样睡觉，那么教师就有必要找他谈话，找这些学生谈话也要掌握谈话的方法，不能训斥学生，这样会使学生更加反感，不会听你的课。教师如果能反问学生一句：“我的课你都睡觉，你是不是讨厌老师啦？老师有什么地方对不住你啊？为什么我的课你那么反感呢？”。一般地，学生觉得老师都这么诚恳地反思自己的行为，再怎样调皮的学生，他都会觉得有点对不起老师，如果老师这么反问，学生回答是“没有啊”，那么教师下一步的工作就好办了，老师能把你想让学生认真听课的想法告诉学生，只要老师态度诚恳，通常，这学生下一节课会主动配合老师上课，至少他不再想睡觉了。再一个，我们老师在课堂上经常碰到的是学生吵闹，面对这样的学生，教师必须立刻让其停止，让他站起来回答问题。课堂上喜欢吵闹的学生一般最简单的问题他也回答不上的，他回答不上这问题，老师这时候不能向全班同学泻气，最简单的办法是让吵闹学生的同桌或学习比较好的学生给他解答问题，当其他同学解答完毕，老师再让吵闹的学生重复刚才的内容，如果他再答不上，老师这时候要适度地批评他，如此做法学生都会乐意接受的。如果这学生再吵闹，教师有必要不厌其烦地点名批评，超过三次点名的，就让其离开教室到操场上打球去，做了那么几次，学生也不会再掏乱课堂了，都会收敛一些的。

地理中考复习经验交流

的知识体系为线索，引导学生认真研读考试的内容、考试的形式、试卷结构以及考试要点，特别是考试要点，它们概括性强，重点突出。我们应该紧紧围绕着考试要点结合进行本学科的知识点的梳理。只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这一环节里要求教师在讲解的过程中要分清主次，对教材中学生普遍掌握的一般性内容点到为止；针对学生平时学习过程中出现的疑难问题和教材中的重点、难点内容，以及近几年学业水平测试中多次考查的知识点，一定要讲清、讲深、讲透。如：《地球和地图》里的经度和纬度的划分、地球的自转和公转、等高线地形图的判读等部分内容等，都需要精讲。第二阶段：专题复习，提升能力根据一轮复习中学生存在的薄弱环节，结合学科特点、学科思想方法的训练，以及考试的重点、难点和热点问题，确立五个专题：①地球与地图；②地形、气候与河流；③工业、农业与交通；④分区、国家与省区；⑤人口、资源与环境。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。坚决舍弃“繁、难、偏、旧"，的题目帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，学生们基本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握。那么学生们参加中考应该说，就没有多大问题了。剩下的就是强化训练，冲刺中考了。第三阶段：强化训练，冲刺中考 1.强化训练，巩固提高。通过模拟题实战的强化训练结合考试说明、把握命题规律，精选试题，通过一系列的模拟考试不断强化巩固考点，通过模拟题实战的强化训练，进一步提高学生综合运用知识、

中考复习经验交流材料

安徽2011年中考数学复习经验交流材料 ——用策略来提升效率杨智刚九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。以下就今年中考数学复习谈谈我们黄麓镇中心学校数学组的实施方法，希望能带给大家些许启发，欢迎大家提出宝贵的意见和建议。一、复习安排第一轮复习的时间：基础知识复习约用7周时间：3月22日始，5月15日结束。（含两次模拟考试）第二轮复习的时间：专题复习约用2周时间：5月16日始，5月31日结束。 6月综合训练、模拟考试，重在学生心理的调节，为文科让路。（一）第一轮复习在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。中考考查内容为：（1）知识点考查（约为90个左右，约占总知识点的百分之四十）（初中数学内容共29章，螺旋式呈现，从属于三个领域：数与代数、空间与图形、统计与概率，共计复习课时为42课时。2）数学思想方法考查（3）学习能力的考查（信息的采集、内化与应用） 1、第一轮复习的目的第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到牢记所有的公式、定理等，没有理解就没有深刻的领悟，没有深刻的领悟，就没有准确灵活的应用。（2）过基本方法关。如，待定系数法求函数解析式，过基本计算关：如方程、不等式、代数式的化简，要求人人能熟练的准确的进行运算，这部分是决不能丢分的。（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。做到对每道题要知道它的考点。 2、具体要求与做法：（1）选一本好的复习资料作为复习的蓝本。我校选择的是《全品》，它主要包括听课部分、课时作业、综合练习三部分。特别是听课部分，包括知识点的归纳、应注意的问题、典例分析，相当于教学案的综合，使复习更具操作性，利于提升复习的效率。（2）备好课。（1）研读课标（特别注意课标中可操作性语言，对“了解”“理解”“掌握”“灵活应用”等做出具体界定），以课本为依据，深钻教材，不随意扩展范围和提高要求.据课本内容将有关的概念、公式、法则、定理及基本运算、基本推理,基本作图，基本技能和方法等形成合理的知识网络结构，通过网络结构，体现知识发生、发展的过程，体现知识的联系，体现知识的应用功能，做到遗漏的知识要补充；模糊的概念要明晰；零散的内容要整合；初浅的理解要深化，易错问题要强调。要关注基础知识和基本技能的训练，关注“双基”所蕴涵的数学本质及其在具体情况中的合理应用。（2）研读近两年我省中考试卷及全国各地中考试卷，熟悉中考命题的趋向，也就是要研究：中考必然要考什么？可能会考什么？不考什么？包括哪些基本考点？哪些是重点？应该坚守的基本东西是什么？（3）倡导集体备课，集体讨论，统一备课思想。（3）选好题。选题注意：（1）要符合《数学课程标准》及《考纲》要求（2）注重挖掘课本习题的功能，抓住基本题型，学会对基本题目进行演变。（3）选题要符合复习轮次的需要和学生实际，尽可能不涉及综合性较强的题目。（4）以《全品》为主，适当补充。(可多浏览资料，发挥集体力量，划分任务，作为公共资源共享。) （4）上好课。（1）借助数学教研活动，做好经验的交流与传承。由上届九年级数学教师作经验报告，推荐一些好的做法。（2）复习伊始，多安排九年级教师的随堂听课，集体讨论交流教学中的优缺点，逐步达成共识，形成较为固定的模式和方法，帮助授课教师把好度、用好法，提升课堂复习效率。（3）课堂教学一定要面向全体学生，多提问、多关注中等及中等偏下的学生，尽可能多的让他们多参与课堂，不

2020年最新的中考经验总结发言稿范文

最新的中考经验总结发言稿范文各位领导，老师们：大家好！ 20xx年的中考已经结束，我校取得了意想不到的成绩，比往年上了一个台阶，也有一些亮点。今年，我校共有307名考生参加中考，其中中大子弟xx0人。各科均分：语文分，数学英语思品物理化学分。总分均分。700分以上242人，上华附以上129人，六中以上245人。五班高烨784勇夺广州市状元。海珠区前十都在我校。物理满分22人，英语满分4人。本届初三的数学竞赛取得了如此好的成绩与廖芳老师的付出分不开。他的努力为我们附中争得了荣誉。物理王老师、陈荣寿，英语罗晓红、邹玉莲，王芳付为竞赛出了不少心血。所有这些成绩，是我们全体初三教师拼搏的结果，与我们每一位老师的付出分不开。在这里我向全体初三老师们说一声：谢谢你们理解，支持和无私奉献！下面我代表上届初三老师把我们的做法向各位作以回报，不到之处，请批评指正；一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的这些年中，校领导非常重视毕业班的工作。廖校长对毕业班工作非常重视，每次举行年级活动时都要亲自到场为学生加油助威，还经常到办公室

了解一些情况。。严书记亲自多次找钟启城，程振雨等同学谈过话。龙校长听过我们很多老师的课，提出了很多宝贵意见。伍主任是我们初三的等点领导，当我们遇到棘手的问题时，他为我们拿定主意。还有其他各个部门都给了我们的工作以很大的支持。总之领导重视是做好毕业班工作的前提和保证。二、德育先行。抓好常规管理，促使学生养成良好的学习习惯实践证明，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的优劣。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我们这一届学生，七位班主任从初一就比较注重常规管理，注重学习习惯的培养。流动红旗一直到初三在全校名列前茅。赵璧，龙庆芳，方贵贤，邓作奎等班主任作的很好。赵璧老师还创造了附中之最。事实证明，常规抓到位了，纪律自然好了，好的习惯自然就养成。我认为本届学生是我遇到最老是，最守纪的一届。无论是晚修，午休，自习课有无老师都很安静。这些良好的习惯都是我们七位班主任三年来坚持不懈的结果。三，重过程，轻结果，注重各个环节的落实，中考水道渠成本届是学校分平行班的第一届，我们比较担心不利于优生得培养。同时本届的差生较上一年多，记得龙校开分析会时不止一次说过：上届不能上普高的只有四人，你们这届要控制在十人左右。因此，从初一开始，压力特别大，当时想要想再创辉煌已不可能。去年备考会上我发言的标题是：努力拼搏，再创佳绩。面对现实，别无选择。我们每次年级组会上都要强调：我们必须注重每一过程，致于结果怎样，

地理中考经验交流

夯实基础培养能力注重实效 ——《地理》科目中考备考教学的反思与交流凤咀中学翟建2016年《地理》中考成绩已经揭晓，我校名列前茅。回顾学期初，内心忐忑的我接手了学校九年级仅有的两个班的地理教学任务。起初我有点担心忧虑，既苦恼于没有人商讨交流，又担心自己经验不足影响学生成绩。加之我还担负着九年级一个班的数学教学。任务繁重、思绪茫然，这时的我只能告诉自己：按部就班、化整为零。回首那段紧张繁忙的备考历程，虽然一个人筹备着地理学生的复习，但那一群执着坚定的学生给了我许多安慰和前进的动力。就这样我带领着这群孩子走在备考的路上。值得庆幸的是：一分耕耘，一分收获。结果却是让人欣慰和满意的，回顾一年来地理学科的教学工作，我似乎找到了一点心得体会，现与各位同仁分享：一、紧扣课表，领航中考中考是对全日制初中阶段地理的全部考察，一共有四本书，其考察范围分布四大块：地球和地球图、中国地理、世界地理、乡土地理。其中涉及章节内容多，知识点密集。为了减少学生的负担，提高复习效果，教师必须熟悉与研究《新课程标准》《黄冈中考考试说明》。把我中考命题范围，命题方向，便于在复习中把握重难点，对于中考不要求的章节、知识点，在复习的时刻可忽略。这样既可以缩短复习周期，减轻学生的负担，以赢取更多的时间来增加复习轮次，提高复习时效。二、注重基础知识的整合，巩固学生的基础基础知识是根本，在课堂教学中，教师把每一章节的知识都对学生罗列了出来，积极引导学生对基础知识的掌握系统化、条理化、细节化。同时引导学生对基础知识的记忆与理化有机结合起来，真正地做到不遗漏、不断章取义。三、注重学生从地图中获取地理信息、知识能力的培养地图被誉为地理学科的生命与灵魂，地理集地理知识、原理、规律于一身。掌握了地图就把握了地理的脉络。从心理学讲，图形比文字好记忆，印象更深刻。

【2019年整理】初中数学教学研讨会交流材料：中考复习备考经验材料

心中有数，脚下有路，手中有法新课标初中数学教学研讨会交流材料：中考复习备考经验材料一、解读《说明》，分析命题，准确把握复习方向 1、研读《考试说明》，把握复习方向认真学习和研究中考考试说明，把握中考命题原则、内容要求、试题形式、难易程度等。并与中考试题、《新课程标准》反复进行对照，力争做到脑中有纲（考试说明、课程标准），腹中有题（近几年中考题），胸中有书（课标、教材），心中有法（教法、学法）。 2、研究《课程标准》，明确复习要点为了使每节复习课的目标更清晰、精准，更具有针对性和实效性。我们集体研讨《新课程标准》，对每个章节的所有知识点及对学生的能力要求进行细致的梳理，制定了教学目标双向表。然后研究单元测试题，分析所考查的知识点及能力要求、试题的类型与分数，制定了教学评价目标双向表。这两种表格的制定，让教师弄清了每个章节要复习什么，复习到什么程度。 3、分析中考命题，掌握复习纲要一轮复习前，每一位初三数学教师对市近三年的中考题进行了认真的、规范的解答。并制作细目表，对每一道题从考查的知识点、知识点所属章节、能力要求、所占分值几个方面逐一分析，作了统计。我们把三年的中考细目表进行对比，弄清了哪些章节占的分值高，哪些知识是必考的，所考查的知识常以什么样的题型出现。分析中考命题特点及趋势，制定出相应的中考复习策略，形成试题分析报告。对试题的分析，让我们在复习中更好地把握住了重点和难点，做到了有的放矢。二、明确目标，注重方法，制定科学的复习策略 1、理念导航，明确复习策略以学生为本，充分体现学生的主体地位，最大限度调动学生的积极性和创造性。面向全体，尊重个性，分类教学。在教学中坚持合作学习与独立钻研相结合，集体训练与个别辅导相结合，注重独立钻研和个别辅导。精讲精练，远离题海战术，减轻学生负担。既要抓好双基，又要注意数学思想的形成和数学方法的掌握。既要注重过程，又要注重能力的培养（如审题能力、阅读能力、探究能力、分析问题能力、数学问题生活化等）。 2、学案导学，立足高效复习

中考总结经验交流发言稿 (精选范文)

中考总结经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师：大家上午好。今天能和大家在这里进行毕业班英语经验交流，我深感荣幸。首先感谢学校给我们这个学习和交流的机会。简单的说几句。回忆过去几年的英语教学,喜忧参半,虽然获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。在此,我就将个人有关英语教学的心得体会和英语工作情况介绍给大家。一、加强课前备课，提高教学水平。备课是教学工作的基础，是上好每一节课的关键。我两周进行一次教材通研，一周一次备课检查。在备课中，我们先确定好本单元的话题及内容﹑课堂教学方法﹑教学重﹑难点，知识的衔接及巩固。为了达到一个良好的教学效果，我们制定了一套系统的备课环节，课后对遗漏和偏差进行修正，最终确立一个相对完整的教学模式。二、加强学习，提高教学效率。在教学中除了加强备课外，积极向学校同行学习，并与同行们相互切磋，以达到共同提高。为了搞好教学，我们还深入学习英语新课程标准。对新课标中每一个单元的知识要点都要做到心中有数，以便在教学中有的放矢，有章可寻。我们在九年级时还深入研究了近两年的中考命题方向及题型特点。在平时的教学中不断向学生传递一些与中考有关的信息，并注重课后知识点的巩固与中考相链接。三、制定合理的复习计划。对我们三年制初中毕业班来说，时间紧，任务重是我们面临的难题。在短短的七个多月的时间里，我们需要完成15个单元的新授课和中考的复习，制定合理的复

习计划是至关重要的。我们初三英语组在学校领导的支持和指导下，依据我们学生的情况，制定了符合自己的复习计划。我们复习分为三个步骤：夯实基础抓落实，专题复习抓重点，模拟考试迎中考。 1.夯实基础抓落实。俗话说万丈高楼平地起，靠的是坚实的基础。这一阶段是对基础知识的巩固阶段。这一阶段除了按话题归纳语言点外，我们把工作的重点还放在词汇﹑词组﹑功能句的落实上。譬如“四会”单词。我们会把三个音节以上的单词，划开音节来记忆。要求学生掌握相关的词义，词形，词性。我们还要把相关词汇汇总结在一起。例如，当复习单词success时，动词succeed形容词successful副词successfully一起列举出来，进行有区别的记忆。这也迎合了中考对词汇的考查。我们通过《说明与指导》和老师出的自测题加以巩固。为了落实到位，老师对每个学生的掌握情况都做了详细的记录。以便做好课下辅导。 2.专题复习抓重点。这一阶段的复习，主要针对中考各题型展开的。我们对这一阶段的复习，遵循精讲精练的原则，我们对《说明与指导》进行有取舍的练习，坚持“讲、练、评”相结合的原则。在讲的过程中，特别注重对学生学法的指导。例如：在进行写作部分的训练时，我们在第一阶段时，就要求学生根据课文进行有目标的仿写。在第二阶段我们要进写作方法的指导。首先我们指出文章的主题句和结尾句，并且确定文章的时态，及相关的句式结构，然后学生根据要求写出文章。同时，我们认为让学生背诵一些优秀的范文是非常必要的，这样做，不仅可以让学生了解如何写优秀的文章，而且学生通过背诵掌握了写作的技巧。例如，在考试前一周，我们从网上下载了一些热门话题作文：有关留守儿童问题，关于上海世博会做一名自愿者，介绍自己的家乡；对于出现自然灾害，学生的感想；还有如何保护环境等话题。 3.模拟考试迎中考。

2019年最新中考工作总结

2019年最新中考工作总结 xx县今年中考严格按全省统一考试科目、时间进行，并得以安全、平稳、顺利完成，保持了良好的考纪考风。这是省、市主管部门和xx县招委正确领导，各相关单位的密切配备，省、市、县巡视严格监督，和全体考务人员认真履职的结果。今年xx共有1973名考生报名参加考试，共设置三个考点66个考场，分别为xx路小学25场、实验小学25场、实验初中16场，除最后一场23名考生外，其余每场均30名考生。每个考场安排2名监考，所有监考教师均为今年无直系亲属参加中考的小学、幼儿教师。具体情况是：一、领导重视，认识到位，确保了中考工作落到实处县委县政府主要领导高度重视，对中考工作给予大力支持。要求从思想上高度重视，把中考放在与高考同等重要的位置，充分认识平安中考的意义、影响和重要性，确保中考安全、平稳、顺利进行。要求真正从维护广大考生和家长的利益出发，从维护社会和谐稳定、为国家选拔人才的高度认识中考工作的重要性，强化责任意识，强化服务意识。中考试题保密组一行6人于6月18日从市里取回中考试题（卷），安全进入保密室并启动保密室设施设备，杜绝了非保密人员进入。6月19日上午，xx县招委、教育局组织所有涉考人员召开中考严肃考风考纪动员大会，县教育局对中考工作做了总体安排部署，省市县有关领导做了有针对性的讲话，进一步提高了认识，明确了工作

职责，强化了责任意识；会上，副县长金熙义还和三个考点主任分别签订了中考责任状。6月19日下午，各考点还专门召集所有涉考人员进行了全面细致的业务培训和工作安排，把工作具体落实到每一位考务人员。二、机构健全，责任到人，确保了中考工作顺利进行由政府副县长金熙义担任主考，县招委副主任、教育局局长刘继欢为副主考，还有省市巡视团领导、巡视员，县纪检监察，县监督检查人大、政协、教育局纪检、xx中学、巡镇中学各1人参加，下设考务组、安全保卫组、卫生监督组、电力保障组、保密组、值班及后勤组，组织机构健全，主要领导和工作人员全程参与，各相关单位均能够积极配合，尽职尽责。各考点分别设置了考点主任、副主任（2人，其中1人兼值时，1人兼安全保卫）、考务（1人）、保密（3人，其中1名公安）、检验（若干人，专门负责验收试卷）、监考（包括备用监考）、安全保卫（若干人，其中1名公安）、值班、医务、电力保障及工勤人员，组织机构完善，人员职责及分工明确，能够各尽其责，保证了中考工作的顺利进行。各考点专设医护1人备好常用药品确保急需；考生住地有卫生部门专门监督检查饮食卫生；考点周围路段安排交警定点执勤，杜绝了车辆和行人干扰。三、考风端正，考纪严肃，营造了公平公正的考试环境把考纪考风作为考试生命线，每个考场安排2名监考，每场考前现场抽签确定监考场次，每个考点还专门安排了2名预备监考。监考教师业务熟练，责任心强，能够胜任考场监督及订卷密封等考务工作，工作严谨细实。每个考场各悬挂一个石英钟，让考生能够合理安

2015年人教版地理中考研讨会----高静雅市经验交流

从初中地理学业水平考试谈八年级地理复习平邑县仲里中学高静雅 2015.04.24 八年级地理课程复习时间紧、任务重，为了能在有限的时间内，让学生把握地理的知识体系，明确复习重点，提高学生综合运用知识的能力，和同仁们共同学习探讨一下几点。一、抓好课程标准、考试说明、往年试卷和今年样卷的学习和研究 1、课程标准课程标准是学生学习地理必须达到的基本要求。课标是教材编撰的依据，也是我们平常教学的依据。是学业水平考试命题的依据。因此我们要认认真真地研读课标，把课标要求落实到备课、上课中去，课标要求的内容是我们课堂教学的重点。只有这样才能提高我们课堂教学的针对性，才能够提高课堂教学效率。 2、考试说明认真学习2015年《考试说明》精神，学透学深，学以致用，要明白考什么，怎样考，要知道变

3、试卷和样卷深入分析往年试卷和今年样卷的特点，明了形式，并制定应对措施，找准复习的方向。（1）依标靠本，严格按课标要求命题命题依据了教育部制订的全日制义务教育《地理课程标准》（2011年版），体现了地理学科的基本理念和“三维目标”的要求，没有出偏、难、怪题、似是而非的题，没有过份设置审题障碍。试题考查的内容紧密联系教材的知识点，个别综合性题目的设问来自教材中的活动要求；有些考试题目的素材虽然不是完全出自教材，但学生只要依据课标和教材认真复习，具备了基本的基础知识和基本技能，就能顺利解决问题。（2）关注覆盖度，注重考查主干知识本份试卷，从初中地理三部分内容的知识结构来看：地球地图10%，世界地理39%，中国地理51%，四册书分值比例和内容结构较为合理，覆盖度较好；从考察的区域来看，世界地理主要考查了巴西、印度、澳大利亚、大洋洲、中东、撒哈拉以南非洲、欧洲西部、南极地区等国家和地区，中国地理北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区都有涉及，从区域覆盖来看也较广泛；从考查的知识点来看，主要涉及经纬网判读、五带划分、半球划分、地球运动、等高线地形图判断、主要海峡运河分布、天气、气候、地形、河流、国家及省区分布、人口、城市（聚落和同城效应）、资源、环境问题、工业、农业、交通等知识点，以上知识点，既是学科的主干，也是近几年学生学业测试经常涉及考查的内容。（3）强调能力立意，旨在考查学生的地理学习能力和地理素养考查考生对所学地理基本知识、基本原理（地球的自转、公转、气候成因等）、基本技能（解读和获取图表信息、绘图等）的掌握程度，以及运用所学知识、技能、理念（因地制宜、人地协调、可持续发展观、人口观、资源观、环境观等）综合分析、解决地理问题的能力。如第26题第（3）、（5）两小题，第27题第（3）小题，第28题第（4）、（5）两小题，第26题第（2）、（4）、（5）三小题，第30题第（2）、（3）两小题等在一定程度上均较好的考查了学生对地理知识的综合运用能力和分析解决问题的能力。同时部分题目（第16题，第28题第（4）、（5）两题，第29题第（5）题、第30题第（2）、（3）两题等）也间接考查了学生的情感、态度与价值观。（4）图文并茂，凸显地理学科特色地理图表不仅可以使地理知识、地理原理和地理规律得到直观的表达，而且能够很好地彰显地理学科特色，同时又有助于考查考生从图表中获取、解读其蕴含的信息，并利用已得到的信息结合所学知识来分析、解答问题的能力。利用图表作为试题的信息载体是历年地理学业水平测试题的传统，今年试题也不例外。全卷共有各种图表25幅，类型多样，有地理空间分布图、区域图、等高线地形图、示意图（地球公转）、柱状图、景观图以及表格等类型。通过不同形式内涵丰富的图表既为考生判读、分析问题提供了形象的思维空间，也为考生搭建了信息平台，整份试卷图文并茂，充分彰显了学科特色。（5）贴近生活和社会热点，体现课标的理念和时代气息今年许多试题呈现的情境材料不仅较新，而且生活气息、社会气息浓厚，既符合“从身边学习地理”、“学习身边的地理”这一课标理念，又体现了浓郁的时代气息。如第20届世界杯足球赛、国务院总理李克强访问非洲四国、雾霾天气、台风“潭美”、长江经济带建设、南极泰山站建设、“感知中国·穿越新丝路———渝新欧国际铁路媒体特别行动”、单独两孩政策等生活和社会热点材料创设的题目，既新颖又鲜活，不但较好的考查了学生学以致用的能力，也增加了考生与试题之间的亲切感，减轻考生的紧张程度。（6）稳中有变，适应学生后续发展