个人与团队管理答案综合整理超级全(供参考)

个人与团队管理答案（综合整理超级全）

1、王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（A、委托培训）

2、小李经常制订计划，但工作中出现的一些情况常常将他的计划打乱，他开始觉得“计划赶不上变化”，甚至怀疑继续制订计划是否还有必要。对此，正确的看法是（在变化频繁的环境中，小李应该更倾向于制订指导性计划和短期计划）

3、在工作场所应用QQ、MSN、SKYPE等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（B、即时信息沟通）

4、李教授经常使用建议书的方式向政府提供政策方案，这种形式属于（(C)书面沟通）方式

5、身体语言沟通的内容很丰富，它大致可分为四类，不属于身体语言沟通的是（C、相对于口头语言沟通来说，身体语言沟通的有效性要差很多）

6、销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理，这种工作报告的形式是（(C)平级形式）

7、天合国际是一家为客户开发程序的软件公司，从组织的输入、动作过程、输出三个阶段来看，该家公司的输入主要为（A、编码、数据、技术）。

8、许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念，这些价值标准和行为理念称为（(B)组织价值观）

9、消极的反馈会令人不愉快，特别是出乎意料的反馈，面对这种情况，做法不正确的是（）

10、小张在学习的过程中遇到一些学习障碍，不属于学习障碍的是（）。

11、要想提高时间的利用率，必须首先了解自己的工作习惯，能够帮助我们记录工作中所有活动，并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是（(B)活动跟踪表）

12、小陈在工作中具有合作精神，肯承认自身的弱点，听取别人的意见，这表明他是一个（自信果断的人）

13、致美公司制作产品宣传册，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但由于经费的限制，只能投入两个，这种做法考虑的是优质信息的（（(D)适度的费用）

14、根据两个人说话主语速又快又急，语音又尖，可以判断他们在吵架，传达此信息的沟通方式属于（）

15、小王在进行工作报告中，把与听众联系密切的内容注上重点符号，他这们做有助于（）

16、在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法，对应不正确的是（(C)大声斥责）

17、根据PEST分析法，人民消费结构和消费水平属于组织的（(B) 经济）环境。

18组织可以从非营销部门获取客户需求信息，这种获取信息的途径的优点是（(B)信息量大）

19、组织文化中，个人文化的特点是（(C)一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标）

20、关于头脑风暴法，说法不正确的是（在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）

21、电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，不属于它的缺点的是（人员参与变少）

22、SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（威协）

23、在进行个人SWOT分析时，组织或经济上出现的、会对你造成不利影响的变化，属于你的（劣势）

24、根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这引起知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（）阶段开始学习。

25、要让反思发挥作用，（）是无帮助的。

26、SMART原则中的Ｔ代表（时限性）

27、小苏最近工作压力很大，他想知道如何才能减轻压力，防止压力过度的方法不正确的是（A、工作坚持事必躬亲）

28、辛总为了提高工作效率采用了很多方法，能够帮助他的是（(C)根据时间管理矩阵制定每天的计划）

29、自信是成功的必要品质，属于自信的表现的是（(B)小张能坦率地表达自己的想法和要求）。

30、销售部上个月没有完成指标，赵经理必须找出其中的原因。赵经理最主要的沟通对象应该是（(B)部门成员）

31、由于工作关系，小李经常会写一些商务文件。商务文件的特点是（）

32、道具沟通是指人们借助于操纵物体或者布置环境来传递一定的信息，不属于道具沟通是（(B)装饰周围环境的花费）

33、办化验室的内部设计是一种沟通方式的应用。在办公室友设计中，传统方式设计的特点是（）

34、在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（(B)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容）

35、王总主持的会议上有人私自插入话题，面对这种情况，做法不正确的是（加入对方的话题）

36、准备工作报告过程中，应该注意的事项不包括（）

37、谈判是一个双向的过程，除了个人洞察局面的能力外，个人的（(B)作出合理反应的能力）决定了谈判能否成功。

38、迈克尔。波特的“五力模型”中，最明显的竞争状态是（(C) 现存企业之间的竞争）。

39、根据SWOT分析法，不属于组织优势的是（D:人员更替频繁）

40、在平衡计分卡中，员工满意度属于（(B)学习与成长）角度的指标。

41、与个人相比，团队的工作方式能更好地应对种突发状况，这可以体现团队优势中（）

42、团队中，不同的团队角色承担着不同的责任，其中协调人员的责任是（(B)帮助解决棘手问题）

43、决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡，属于理性决策的是（按照标准分析解决方案）

44、团队领导在支持团队发展的过程中，做法不合适的是（）

45、属于训练的特点是（）

46、作为团队领导，应努力使团队成员的发展符合他们的个人目标，还必须确保成员的发展与（）的目标一致。

47、关于X理论和Y理论，说法正确的是（）

48、领导者是一个团队中最重要的角色，他对团队的发展有重要责任，关于领导者，说法不正确的是（）

49、不同类型的团队有不同的特点，其中质量团队的主要特点是（）

50、达成协议的方式有很多种，其中“一致同意”的方式是指（）

51、宣传部门得到通知，向传媒界发布了召开新产品发布会的消息；而技术部门表示新产品还未进行测试，不能发布。这个冲突产生的根本原因是（）。

52、某组织的一个目标是“每天至少能够接待25名需要咨询的客户”，这个组织目标可以生成若干个发展目标，与此相关的发展目标不包括（D。发展目标是对技能、知识和能力的要求）

53、审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等）

54、志和公司打算对所有老员工进行关于某个主是的培训，要求学员的评分在85分以上，低于85分就认为培训效果不理想。分数的限定体现了SMART原则中的（）原则。

55、吴总为了更好地监督客服部门员工的工作，采用了软、硬丙种监督指标，关于这两种指标，说法不正确的是（软指标比硬指标更有效）

56、常见的绩效评估的标准有四种，其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高？”属于绩效评估的（(B)学习）标准。

57人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下，会被激励去做某些事情。这种观点符合（期望理论）

58根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，这种因素被称为（激励因素）

59在企业管理中倡导尊重员工、重视员工的权利和思想，这种观念和做法属于（公司文化）

60 统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力体现了领导者的（）。

61 团队成员之间缺乏信任会对团队工作产生负面影响，属于缺乏信任的表现是（团队成员抱怨得不到所需的信息）。

62 刘经理在领导团队时，总是对下属不放心，因此很难给团队成员布置任务，刘经理不授权的原因是（C. 对他人的信任问题）

63 六顶思考帽法是年理团队成员之间分岐与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（(C)情感与感觉）。64文总作为团队的领导，经常要处理团队内发生的冲突。他常常采用（(B)折中）的方式来解决冲突，这种方法虽不能很好解决问题，但人人都能有所收获，是一种中等程序的合作。

65．为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。关于决策的步骤之一“阐明问题”阶段，说法正确的是（）。

66、召开会议前，相关的团队都自觉地为会议做着准备工作，这说明公司各个团队之间相处融洽。团队之间融洽相处的方法不包括。（）

67、团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识，采取的方式不合理的是（(B)让团队成员自行解决他们遇到的困难）

68、李经理要对员工的学习效果进行评估，评估的内容不包括（）。

69、美帝公司在项目开始时，需要一批通信和信息技术设备、培训等物品，此时公司急需的资源是（）。

70、在目标管理中，实现团队目标的计划是由（）制定的。

71．美帝公司在项目开始时，需要一批通信和信息技术设备，培训材料等物品，些时公司急需的资源是（）。

72．计划偏离正轨时可以选择多种修焉措施，做法不正确的是（对出现偏差不予过向，任其自动消失）73.在监控计划执行的过程中，通常需要来自各个方面的反馈。我们可以通过多种方法得到这些反馋馈的信息，通常应用的反馈方法不包括（）

74．小赵要主持召开一次由公司“智囊团”成员参加的会议，讨论公司发展战略的制定问题。在会上许多的意见与他的想法不同，而且他知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全。对些小赵的做法不合理的是（直接打断这些发言以发表自己的高见）

75．处理员工不满情绪的方法中，（努力建设和谐的团队关系）对所有情况都是适用的。

76．因为每个人喜欢的文化不同，所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况，团队领导解决这各文化冲突的方法有（注重倾听，确定团队有支持型的环境）

77．在开始工作之前，领导者需要明确如何使团队目标与组织的总体目标适应，这属于团队领导者三项任务中的（）。

78．华西公司销售部周总最近接到很多员工的电话，反映他们在团队中没有得到应有的信任。周总决定营造良好的信任氛围，无效的做法是（让员工服从领导安排）

79．如果授权出现了部题，员工在完成工作的过程中有可能会偏离正常轨道，可以通过（）的方法使员工工作回到正常轨道。

A不干预B收回授权的所有工作C帮助员工解决问题，而不仅仅是对其责备D把授权的工作转交给另外一名员工

80．一个团队是否有授权的氛围表现在很多方面。没有体现出授权气氛的场景是（李总常常把工作完全交给团队成员去做，自己不予任何干涉）。

A赵总了解每个团队成员的优势，并让他们发挥所长B李总常常把工作完全交给团队成员去做，自己不予任何干涉C孙总常常与团队成员进行交流，允许并鼓励他们提问题D张总很重视对团队成员进行训练和培训。

案例：

小暮是某印刷公司的一名财务人员。在他工作期间，遇到了一个最难对的客户，这个客户让他学会了如何谈判。起初小暮很怕跟他打交道，因为………………………更重要的是，这样的谈判往往能够获得对小暮公司更有利的结果，使他为公司获得了利益。

81、小暮与这个客户在谈判过程中，采用了（）技巧，使自己获得主动权。

82、当客户提出的方案，小暮不同意时，（）的方式是不可取的。

83、起初，小暮很怕与这个客户打交道，因为谈判过程总是被他主导，无论小暮是否同意，都得照他说的做。由此可看出这个客户是一个（）

84、不同谈判风格的人具有不同的特点，这个客户的谈判风格的特点是（）

85、后来，小暮和这个客户尽量选择双方都比较喜欢的方式进行谈判，这样取得的谈判结果具有的特点是（）

有两位年富力强又踏实勤奋的园长，其中的一位可谓“夙兴夜，中情烈烈”，…………

另一位园长除了勤奋之外还十分好学，不仅精通自己所学专业，…………而且在办学上渐显示出自己的特色，成为当地一所引人瞩目的先进幼儿园。

86、第一园长不让下属参与决策，凡事必亲自过问，这位园长的领导方式是（）

87、第一位园长的领导方式的适用范围是（）

88、第二位园长在摸索幼儿园教学方向时，时常和教师们一起讨论、研讨、探索。这位园长的领导方式是（）

89、教师队伍素质整体较高，但积极性却较关，为了改变这种现状，第一位园长应采取（）的方式。

90领导者在选择领导方式时要考虑的因素不包括（）

一案列：

小孙是人力资源部经理，最近他准备举办一个培训班，需要从各个车间抽调员工参加，为了争取车间的支持，他到各车间里去说服车间主任…………小孙顺利地获得了各车间的支持。

1小孙在与师傅进行沟通时，使用的沟通技巧是（）

2小孙与师傅所采取的沟通技巧的方法不包括（）

3小孙挨个地去说服各个车间主任，这属于口头语言交通方式中的（）方式。

4口头语言沟通包含多种方式，小孙采取的方式的缺点是（）

5与其他几种口头语言沟通方式相比，小孙采取的方式的优点是（）

二案例：

H市宇宙冰箱厂近年来有了很大发展，厂长…………同时又充分利用了李、赵两位同志的特长，调动了二人的积极性，解决了一个两难的问题。

1组织的利益相关者对组织的决策和执行进程有重大的影响，那么，利益相关者指的是（）

2组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于宇宙冰箱厂的处部利益相关者的是（）/

A管理人员BH市二轻局C咨询部门D生产部门。

3组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于宇宙冰箱厂的处部利益相关者的是（）/

A消费者B分销商C生产指挥部D供应商

4要据ANSOFF矩阵，宇宙冰箱厂采取的战略属于（）

A市场开发战略B多元化经营战略C产品开发战略D市场渗透战略。

5相对于ANSOFF矩阵的其他几种战略，宇宙冰箱厂采取的战略的特点是（）。

A向现有客户提供新的产品和服务B说服消费者改变使用习惯，增加购买量，以提高产品的市场占有率C涉及寻找新市场和新客户D将新的产品和服务销售到新市场

1、销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理，这种工作报告的形式是（平级形式）

2、关于商务文件的说法不正确的是（可以随意更改或补充）

3、关于反馈的说法正确的是（反馈主要是通过采取主动积极的态度，以寻求反馈和改善的建议）

4、小刘脾气很差，在遇到冲突时，态度总是很强硬，不愿意妥协。她采取的这种处理冲突的方式是（对抗）。

5、谈判中，面对谈判对手的大声斥责，正确的做法是（尽可能心平气和，让对方不要喊叫）。

6、不同类型的团队有不同的特点，其中虚拟团队的主要特点是（电子交流，很少面对面交流）。

7、人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（小强虽然很忙，但是还是坚持每天3个小时的课程培训来充实自己）。

8、口头语言沟通中，一对一的方式的缺点是（不利于信息共享）。

9、在工作中，团队成员间的相互信任能带来很多好处，属于充分信任的表现是（团队成员可以自由地发表不同意见 )。

10、授权时要有效地向成员下达指令，下达指令要达到的效果不包括（询问成员愿不愿意做）。

11、某烟厂连年亏损，原因之一是 80%以上职工有偷拿成品烟的行为，这已成为一种不良的风气。新上任的王厂长召开会议研究解决偷烟问题的办法，大家提出了四种方案，其中最有利于团队和谐的一种方案是（提倡"敬业爱厂"精神，干部带头"不拿厂里一支烟"；随着偷烟者人数的减少，加大惩罚力度）。

12、在工作中，会出现时间观念差的问题，解决这一问题的正确方法是（仔细考虑工作的内涵，思考可能现的推迟和耽搁）。

13、达成协议有许多种方式，其中比较费时、但团队中每个成员都有自己的决定权的方式是（一致同意）。 14、关于从长期目标到中期目标再到短期目标的过程，说法正确的是（目标越近，就要越具体、越精确）。15、根据期望理论，人们得到激励以后，就会出现第一级的结果，第一级的结果总是与绩效相联系，而第一级结果可能会带来第二级结果，属于第二级结果的是(得到领导的提拔和认可)。

16、决策的过程中需要确保获得对解决问题有帮助的信息，获得信息之后，决策阶段的下一步应该（提出多个解决方案）。

17、王总在工作中总是不和员工商量就直接告诉他们要做什么，由此可见，其领导方式是（命令）。

18、决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡，属于理性决策的是（按照标准分析解决方案）。

19、组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势。属于组织优势的是(以客户为导向，强调团队合作 ).

20、至上公司的销售部门和技术部门员工经常进行交流，以了解对方团队的目标和计划，两个团队相处融洽。关于团队之间融洽相处的方法不正确的是（项目计划是一个团队的内部机密，不能让其他团队知道）。 21、训练包括五个步骤，其中第一个步骤是（计划和建立）。

22、王总是公司销售部的经理，他在接到上级下达的任务目标后，与团队所有成员一起设定了每个成员的具体目标。根据目标管理计划，下一个步骤应该（管理者与下级共同商定实现目标的行动计划）。

23、正确的解决冲突的方法有（其余选项都对）。

24、赵经理是团队的负责人，他的团队最近士气很低，赵经理想采取措施激励大家的士气。他可以采取的提高激励水平的方法不包括（工作监督）。

25、评估可以使团队及其成员清楚地认识到他们工作表现的优劣，下面不属于正式评估方法的是（私下聊天）。

26、在对计划执行过程进行监控时，通常需要来自各个方面的反馈。我们可以通过多种方法得到这些反馈的信息，但通常不会应用（反思）的反馈方法。

27、正确解决冲突的方法有（其余选项都对）。

28、活动跟踪表中不需要填写的内容是（活动目的）。

29、有效的领导是建立在信任和尊重的基础上的，信任包括很多方面，但不包括（驳斥别人的观点）。

30、办公室设计是一种道具沟通，关于办公室设计的说法不正确的是（传统式办公室设计是用各种帘、屏风来充当屏障）。

31、关于信息技术提供的沟通形式与其特点，说法不正确的是（电子邮件：实现即时反馈和交流）。

32、关于管理者的主要任务,说法不正确的是（确定愿景及实现愿景的策略）。

33、关于训练活动的实施要点，说法不正确的是（人们相互交流从书本上学到的经验）。

34、刘先生刚从总部调到分公司担任总经理，他发现由于工作环境和条件太差，员工的不满情绪很高，于是他采取了一系列措施改善公司环境和工作条件，消除了员工的不满。刘先生所采用的方法依据了（双因素）理论。

35、当团队成员的个性和组织文化发生冲突时，团队领导应该采取一些措施来解决冲突。这些措施不包括（注重自己发言，不注意倾听团队成员的意见）

36、KOLB学习周期的步骤不包括（认真分析）。

37、小李在公司经常作工作报告，每次她都要花很长时间准备。准备材料的方法不正确的是（将搜集到的所有信息写到材料中）。

39、沟通中传递的信息内容主要是由（沟通目的和沟通对象）决定的。

40、沟通的方式很多，它们各有优缺点，需要根据不同的情况来决定使用何种方式。（需要永久保留记录）的情况最适于书面的沟通方式。

41、老李是公司业务上的骨干，能力很强，工作踏实努力，对于老李这样的员工，领导者应该采取（指令少低支持）的领导方式。

42、授权主要有四个步骤，第一步是（打好基础）。

43、关于道具沟通,说法不正确的是（道具沟通是通过非词语的声音来传递信息的）。

44、将思考方式以六种不同的颜色代表的思考方法是（六顶思考帽法）。

45、作为团队领导，支持员工发展的方式是多种多样的，团队领导一般不以（学员）角色来帮助员工学习。

46、有些领导者在作出决策时,征求、接受和采纳下属的建议和意见，并把他们的观点提出来进行讨论，以此来提高激励效果。这种领导方式属于（协商）。

47、小苏工作压力很大，他想知道如何才能减轻压力，防止压力过度的方法不正确的是（工作坚持事必躬亲）。

48、老张是某工厂车间主任，负责管理流水线上的工作人员。他认为该车间的工作人员天生懒惰、不愿意工作、不愿意承担责任。老张的看法符合（ X ）理论。

49、某公司是一家为客户开发程序的软件公司，从组织的输入、运作过程、输出三个阶段来看，那么该家公司的输入为（编码、数据、技术）。

50、道具沟通包括环境的布局设计，在办公室设计中，开放式设计的特点是（方便人们的交流和沟通）。

51、与个人相比，团队的工作方式能更好地应对变化，这可以体现团队的（能灵活地适应环境的变化）优势。

52、创造性决策不包括（逻辑性思考）。

53、刘先生刚从总部调到分公司担任总经理，他发现由于工作环境和条件太差，员工的不满情绪很高，于是他采取了一系列措施改善公司环境和工作条件，消除了员工的不满。刘先生所采用的方法依据了（双因素）理论。

54、非语言沟通是通过非语言和非文字的形式来传递信息，它不包括（互动）沟通形式

55.、因为每个人喜欢的文化不同，所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况，这时团队领导应该（注重倾听，确定团队有支持型的环境）。

56、副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，它在沟通过程中起着十分重要的作用。不属于副语言沟通的是（表情）。

57、刘总的项目团队非常重视利益相关者对于公司决策和执行过程的影响，那么，利益相关者指的是（影响企业目标的实现或者受企业实现目标过程影响的个人或者团队）

58、要克服学习过程中存在的种种障碍，做法不正确的是（无视障碍的存在）。

59、在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（鼓励'自由想象' ）的特点。

60.、对于团队领导来说，如果需要团队成员感受到被重视，在与团队成员交流的过程中最应该强调的是（注意倾听）。

61、口头语言沟通的方式中电话沟通的优点是（即时回应，可及时沟通）。

62、李总要求小张写一个关于如何促进团队成员学习的方案，小张在方案中提出的方法不合理的是（如果出现问题，要求团队成员自行想办法解决）。

63、在与别人进行沟通时要善于提问，提问的方式有开放式、封闭式、假设式，属于封闭式提问的是（这周末你有时间加班吗？）。

64、一般来讲，中期目标的时间段是（ 3至5年）。

65、工作分解结构是一种用图表的方式分解工作任务的方法，它的步骤不包括（审查和评估）

66、从优势、劣势、机会、威胁四个方面客观准确地分析组织或自我评估的方法是（SWOT 分析法）

67、关于书面沟通，说法正确的是（在书面沟通中，保证信息正确无误是至关重要的）。

68、组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势，外部的机遇和威胁。属于组织威胁的是(竞争对手发展壮大).

69、道具沟通包括（环境布局设计，环境的颜色搭配，环境的陈设）。

70、团队之间会由于各种原因产生冲突，这些原因不包括（分享信息）。

71、建议书是一种有效的书面沟通方式，不适合使用建议书的情况是（需要当面交谈的内容）。

72、工作报告是组织进行工作沟通的有效渠道，工作报告的三种形式不包括（从中间到上和下）的形式。 73、SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（机会）。

74、影响力、政治觉悟和设身处地为他人着想的能力是指领导者的（社会能力）能力

75、在平衡计分卡中，新产品推出时间这个指标属于（内部流程）角度的指标。

76、SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母W代表（劣势）。

77、"在一旁观察别人的工作情况"属于非正式学习中的（工作观摩）。

78、在团队成员承担新任务时，领导者往往会给他们提供培训，这是领导者的三项任务中的（发展个人）。 79、小张在进行个人SWOT分析时，发现自己能够应付压力，善于承担责任，这属于他的（优势）

80、关于反馈，说法不正确的是（反馈是对个人的一种人身攻击）

81、某公司是一家为客户开发程序的软件公司，从组织的输入、运作过程、输出三个阶段来看，那么该家公司的输入为（编码、数据、技术）

82、小李经常制订计划，但工作中出现的一些情况常常将他的计划打乱，他开始觉得"计划赶不上变化"，甚至怀疑继续制订计划是否还有必要。对此，正确的看法是（在变化频繁的环境中，小李应该更倾向于制订指导性计划和短期计划）。

83、建立自信对于每个人都很重要，不属于建立自信的方法的是（不直接说出自己的需求）

84、夏女士经常在公司作工作报告，每次她都要花很长时间准备。准备材料的方法不正确的是（将搜集到的所有信息写到材料中）。

85、张总的公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，一般不属于评估内容的是（学习的地点）。

86、电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（更多人员参与）。

87、平衡计分卡的作用不包括（提高市场份额）

88、小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（只进行大量细致的观察）做法对他增强自我认知能力没有帮助

89、常见的绩效评估的标准有四种，其中"在计划实施过程中团队成员的合作是否愉快？"属于绩效评估

的（凝聚力）标准。

90、环境的布局设计也是一种道具沟通，在办公室设计中，传统式设计的特点是（各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间，影响了沟通）

91、在进行口头语言交流时，沟通技巧非常重要，不属于沟通技巧的选项是（坚持己见）。

92、脱产培训是一种利用外部资源进行发展的好方法，不属于脱产培训方法的是（岗位轮换）

93、身体语言沟通的内容很丰富，它大致可分为四类，不属于身体语言沟通的是（说话音调）。

94、期望理论是由（弗鲁姆）提出来的。

95、SMART目标中的S代表（明确的）

96、关于团队之间产生冲突的原因说法不正确的是（对无限资源的竞争）。

97、学习过程中常常会遇到种种学习障碍，不属于学习障碍的是（积极创新）。

98、朝阳公司非常重视对新员工的培训，这说明公司领导在支持员工发展方面扮演了除（挑战者）之外的角色。

99、在工作中，会出现时间观念差的问题，解决这一问题的正确方法是（仔细考虑工作的内涵，思考可能出现的推迟和耽搁）

100、小赵每天被一些杂事缠身，工作时常常找不到头绪，他不知道哪些工作该优先，哪些工作该推后。不重要也不紧迫的任务不包括（帮助团队成员解决重要问题）。

120、某组织的一个目标是"每天至少能够接待25名需要咨询的客户"，这个组织目标可以生成若干个可能的发展目标，与此相关的发展目标不包括（成为行业的领军者）

121、关于训练活动的实施要点，说法不正确的是（人们相互交流从书本上学到的经验）。

122、谈判过程中，面对批评的回应正确的是（承认并公开接受合理的意见）

123、六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中中立与客观是（白色）的帽子代表的思考方式。

124、组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势。属于组织劣势的是(人员更替频繁 ).

125、有效的领导是建立在信任和尊重的基础上的，信任包括很多方面，但不包括（驳斥别人的观点）126、控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的过程，控制过程的最后一步是（纠正偏差）127、团队与团队之间要想融洽相处需要从对方的角度出发，多替别人想一想，下面的做法中对团队之间融洽相处没有帮助的是（对自己团队的工作目标和任务严格保密）。

128、从外部环境变化中发掘客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优点是（能为其他途径获得的信息提供可靠的参考）。

129、审查可以在学习的很多阶段进行，关于审查的说法不正确的是（审查往往需要对活动做出总结）130、常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于硬指标的是（员工的意见）

140、关于反思的说法不正确的是（C 反思是个人的事情，不需要同他人讨论）

141、根据团队成员取得的绩效对其发展进行评估，这属于（A 正式）评估方式。

142、公司开展计划需要各种资源，属于公司所需的设施资源的是（ C 信息技术设备）。

143、不属于谈判结果中双输的特点的是（ D 强调双向沟通）。

144、小黄所在的团队内经常发生冲突。为了改变这种状况，小黄提倡冲突发生时大家应采取（ A 协作）的行为方式来解决。这种方法可以得到最好的解决结果和很高的团队承诺，但可能比较耗时。

145、关于培训的说法正确的是（ C 培训属于学习活动）。

146、自信对取得成功有很大帮助，关于自信的说法不正确的是( C 发言时不顾及他人感受 )。

147、六顶思考帽是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（ C 情感与感觉）。148、要想提高时间的利用率，必须首先了解自己的工作习惯。能够帮助我们记录工作中所有活动，并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是（ B 活动跟踪表）。

149、小赵每天被一些杂事缠身，工作时常常找不到头绪，他不知道哪些工作该优先，哪些工作该推后。（ B 帮助团队成员解决重要问题）不属于不重要也不紧迫的任务。

150、关于组织目标、团队目标和个人目标之间的关系表述正确的是（A 组织目标高于一切，其他目标必须服从组织目标）。

151、获取客户的需求信息主要有两个途径：外部获取和内部获取。属于外部获取途径的是（从客户中提取的信息）

152、SMART 目标中的M 代表目标是（可衡量的）。

153、小陈在工作中具有合作精神，肯承认自身的弱点，听取别人的意见，这表明他是一个（自信果断

的人）。

154、小新所在公司的车间里噪音很大，照明和通风条件也很差，员工们都很不满意，刘经理被公司派去解决这个问题，他最应该从（工作条件）上下手解决这个问题。

155、客户服务中心使用的指标中，不属于定性监督指标的是（员工的接电话时间）

156、在处理员工不满情绪的时候，如果事情不能解决，正确的做法是（把团队的意见反映给上级管理人员）。

157、胡经理在团队里实行了工作轮换制，员工的反应很好，胡经理认为达到了预期的效果，工作轮换的作用不包括（加长员工工作时间）。

158、训练工作包含五个步骤，其中"编制训练计划，筹备训练资源，建立培训授权"属于训练步骤中的（计划和建立）范畴。

160、训练和培训有所联系也有所区别，训练属于（发展）活动。

161、至上公司的销售部门和技术部门员工经常进行交流，以了解对方团队的目标和计划，两个团队相处融洽。关于团队之间融洽相处的方法不正确的是（对本团队的工作和目标严格保密）。

162、Ansoff 矩阵将产品和服务的几大主要战略进行了归类，不属于Ansoff 矩阵中的战略的是（竞争战略） 163、小倪最近参加了公司组织的沟通技能训练，教练经常在必要之处给予帮助和指导，这属于训练五个步骤中的（督导和检查）。

164、在工作场所应用QQ、MSN、SKYPE 等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（即时信息沟通）

165、在平衡计分卡中，资产回报率属于（财务）角度的指标。

166、公司要求许经理成立一个团队，主要职责是完成一次性的任务，任务完成后团队解散，这个团队最可能的类型是（项目团队）。

167、对项目进行工作分解时，首先要做的是（明确并识别项目的主要工作任务）。

168、何某的工作能力不是很强，工作态度也不是很积极，那么对他应该采用（指令多高支持）的领导方式。

169、很多领导者发现，要授予管理权是一件极其困难的事情，不授权的原因有很多，不包括（可以节省更多宝贵时间）

170、如果缺少所需的资源，任何计划都无法开展，某客户服务中心需要一批具备人际沟通、解决问题和信息技术等能力的员工，此时他们急需获取的是（人力）资源。

171、在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度全面分析被收购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员主要需要(思维能力)能力。

172、所有成员全部接受协议是达成协议的(一致同意)方式。

173、关于头脑风暴法，说法不正确的是(在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。

174、SMART 目标中的S 代表目标是(明确的）。

175、培训评估过程中有两个问题，一个是"学习的条理清楚吗？"另一个是"你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？"从对培训效果评估的层次来分析，说法正确的是（前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估）。

176、在面对冲突时，对他人需要的关注较高，对自身需要的关注较低，不发生争论，此时面对冲突的行为是(迁就 )。

177、李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标，他的这种方法被称作（目标管理）。178、张总为了促进团队成员的学习，他可采取的方法不包括（对团队成员提出的问题不闻不问）。179、关于组织价值观，说法不正确的是（组织的价值观不能规划出组织的愿景）。

180、商务文件不同于普通信函和文学写作，它有着自己的特点，不属于它的特点的是（丰富详实、热情洋溢）。

181、随着团队的逐渐成熟，团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同，并能相互约束，这体现了团队优势中的（增强团队使命感）。

182、张总要为他的公司选择一个合适的战略，能够帮助他进行战略选择的最合适的方法是[Ansoff 矩阵 ] 183、会议协调阶段中，对于"协助全组作出决定"阶段说明正确的是（组织大家对意见进行分析、整理、归纳）。

184、李总要求小张写一个关于如何促进团队成员学习的方案，小张在方案中提出的方法不合理的是(如果出现问题，要求团队成员自行想办法解决）。

185、小张是某一制造企业的市场部经理，在和竞争对手竞争的过程中，小张认识到确保自己提供的产品和服务与众不同是非常重要的。为了实现此目标，可采取的策略不包括（威胁新竞争对手）。

186、增强自我认知能力的方式有很多种，但（只进行大量细致的观察）对增强自我认知能力没有好处。187、关于副语言沟通，说法不正确的是（是通过词语来实现的）。

188、某公司在项目开始时,需要一批通信和信息技术设备、培训材料等物品，此时公司急需的资源是（设施）。

189、严总作为团队的领导，经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做不会引起的结果是（增加员工之间的竞争）

191、控制过程中衡量实际绩效的形式不包括（修订标准）。

192、领导者的三项任务通常是指（完成任务、建设团队、发展个人）。

193、根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，这种因素被称为（激励因素）。

194、李先生的工作经常是调动所有角色推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角色理论，他扮演的角色是（领导）

195、王总公司的销售部门与生产部门经常发生矛盾，销售部门希望产品物美价廉，生产部门则希望能保证质量、提高产量。要解决他们之间的矛盾，做法不合适的是（两部门坚持各自的立场，拒绝妥协）。196、建立自信的首要步骤是学会适当的接受和拒绝，拒绝的方法不适当的是（大声地斥责那些企图让你做很多职责之外事情的人）。

197、工作报告是否成功取决于听众的反应，所以必须抓住听众的心理，与听众进行有效的沟通。不能抓住听众心理的行为是(专注于所讲内容）。

198、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（谨慎思考，避免出现荒谬想法）。

199、"领导者应真诚地说出自己的意见和想法，让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情"，这属于营造信任氛围的方法中的（开诚布公）。

200、每个人在工作中都可能出现过于忙碌的现象，克服过于忙碌的方法不适当的是(把自己的工作推给别人做）。

250、美丽旅行公司刘总经理以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁～45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比预期晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。据此可以看出刘总（个人技能和思维技能强，但社会技能弱）。 251、关于倾听别人说话时应该注意的问题，说法不正确的是（表面认真倾听，心里在思考其他事情） 252、工作充实可以满足人们的社会需求、自尊的需求和自我实现的需求，是激励员工的有效方法，下面不属于工作充实的是（给予团队成员更好的薪金待遇）。 253、对抗是面临冲突时可采取的方式之一。关于对抗的方式，说法正确的是（能快速获得结果，但如果处理不好，则浪费时间） 254、随着科技的发展，团队召开会议的方式也变得多种多样。小李所在的公司员工经常用QQ、MSN等方式进行会议交流，这种方式属于（网络会议）。 255、组织文化涉及的内容很多，通常我们不能从公司的（公司规模的大小）感受到这个公司的文化。 256、小何受公司委托新成立了一个团队,团队中包括消费者和供应者,这个团队的类型是(供销团队 )。 257、刘总的项目团队非常重视利益相关者对于公司决策和执行过程的影响，那么，利益相关者指的是（影响企业目标的实现或者受企业实现目标过程影响的个人或者团队）。 258、关于制订计划的一些观点和意见，不正确的是（计划限制了行动的自由度）。 259、由于业务需要，公司计划尽快把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应工作任务，他采用（工作观摩或工作伙伴）的学习方式最合适。260、授权主要有四个步骤，第一步是（打好基础） 261、非正式的工作评估只有在（存在信任）的前提下才能奏效。 262、销售部上个月没有完成指标，赵经理需要找出其中的原因。赵经理最主要的沟通对象应该是(部门成员)。 263、在工作中，团队成员间的相互信任能带来很多好处，属于充分信任的表现是（团队成员可以自由地发表 https://www.wendangku.net/doc/3f10438556.html, 不同意见 )。 264、根据期望理论，人们受到激励以后，就会出现第一级的结果，第一级的结果总是与绩效相联系，而第一级结果可能会带来第二级结果，属于第二级结果的是(得到领导的提拔和认可)。 265、在Ansoff矩阵的四种战略中，风险性最大的战略是（多元化经营）战略。 266、需求层次理论中最高层次的需求是（自我实现）需求。 267、根据任务优先级的划分，（帮助团队成员解决问题）属于优先级C的任务。 268、平衡记分卡的作用不包括（提高市场份额）。 269、某公司的总经理是一个强有力的领导者，大家根据他的指示来执行任务，该公司的组织文化类型属于（权力文化）。 270．如果你是自信果断的人，你就会恰当地表达你的需求和

情感，在（不侵犯他人利益）的前提下争取自己的权利。 271．按照时间管理矩阵，重要但不紧迫的任务属于（优先级B ）。 272．小张在和别人沟通时，面部表情非常丰富，别人常常看了他的表情就能明白他要表达的意思。这种沟方式属于（身体语言）沟通形式。 273．谈判之前需要明确谈判对象的风格，对于总是不知道自己想要什么，一旦遇到挑战就退缩，对自己的行为不负责任的谈判对象，可以推断他是（优柔寡断）的人。 274．团队工作中，有更多的人参与讨论并发表意见，这可以体现团队优势中的（合理决策）。 275．按照时间管理矩阵，优先级A的任务特征是（重要而且紧迫）。 276．关于发展目标和组织目标的说法不正确的是（发展目标和组织目标没差别）。 277．从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优点是（直接可靠） 278．关于组织文化的叙述不正确的是（个人无法对组织文化产生影响）。 279．华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导之间需要对建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（布告栏）。 280. 商务文件不同于普通信函和文学写作，它有着自己的特点，不属于它的特点的是（丰富详实、热情洋溢）。281. 伊莱斯·怀特提出的"团队效力圈"的四大作用不包括（联系）。 282. 某公司维修组很多成员抱怨工作乏味而且单调，为此团队领导制定了两个方案：第一团队成员职责不断轮换，第二强调团队成员拥有共同的目标、相互对团队中的其他团队成员负责。这个案例中没有体现出工作轮换的（加长员工工作时间）作用。 283. 关于准备工作报告应注意的事项，说法不正确的是（工作报告的主要论点自行决定，无需考虑团队成员的理解程度）。 284. 人们在沟通中首先要考虑的是沟通的目的，关于沟通目的，说法不正确的是（沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系）。 285. 不属于有效反思的方法的是（不考虑情感和直觉）。 286. 在进行工作绩效评估时，我们可将评估标准划分为四个方面，不属于这四个方面的是(培训) 287.时间对每个人都很宝贵，不利于减少时间浪费的方法是（多帮助同事做些职责之外的事情）。 288. 评估是了解培训过程和效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（评估就是审查）。 289. 关于自信果断的人，说法不正确的是（他们会因为提出了要求而感到内疚）。290. 公司领导者为了提高工作效率采用了很多方法，不能够帮助他的是（工作时间拒绝接听任何电话）。291．按照时间管理矩阵，不重要但紧迫的任务属于（优先级C ）。 292．电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（权威的损失）。 293．客户服务团队希望培训团队能对他们团队的新员工进行培训，但是培训团队认为客户服务团队自己对这些员工培训效果将会更好；而客户服务团队表示他们近期没有时间来培训员工。这个冲突产生的根本原因是（目标、计划或任务不协调）。 294．学习障碍的种类有很多，不属于学习中遇到的障碍的是（良好的学习经历）。https://www.wendangku.net/doc/3f10438556.html, 295．华西公司销售部周总最近接到很多员工的电话，反映他们在团队中没有得到应有的信任。周总决定创造一个使员工确实感到被信任的团队环境，无效的做法是(让员工服从领导安排 )。296．组织文化有多种类型，其中体现个人文化特点的是（一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标）。 297．胡经理在他的团队里面实行了工作轮换制，员工的反应很好，胡经理认为达到了预期的效果，工作轮换的作用不包括（加长员工工作时间）。 298．电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，不属于它的缺点的是（人员参与变少）。 299．关于评估学习效果，说法不正确的是（评估学习效果不需要对学习对学员的工作造成的影响进行评估）。 300．道具沟通包括环境的布局设计，在办公室设计中，关于传统式设计的说法正确的是（各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间）。 301、电子头脑风暴法具有很多优点，不属于它的优点的是（社会互动增加）。 302、在做出决策以前及时提供相关信息以供决策者参考"，这是考虑到优质信息特点中的（恰当的时间）。 303、目标管理计划包括八个步骤，其中第一个步骤是（制订组织的整体目标和战略）。 304、冲突的解决有多种方式，不正确的是（封锁冲突消息）。 305、获取优质信息可以提高工作的效率，优质信息具有的特点不包括（别出心裁的形式） 306：因为每个人倾向的文化不同，所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况，在这种情况下团队领导不应该（向团队成员强加自己的思想）。 307：决策包括：①阐明问题②提出多个解决方案③作出决定④获得信息⑤建立选择标准⑥实施并督导解决方案六个步骤，以下排序正确的是（①④②⑥）。 308：评估可以使团队及其成员清楚地认识到他们工作表现的优劣，不属于正式评估方法的是（私下聊天） 309：关于团队之间产生冲突的原因说法正确的是（目标、计划或任务不协调）。 310：小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。(坚持自己的观点不动摇)不是合适的反思活动 311：关于组织目标、团队目标和个人目标，说法不正确的是（团队目标和组织目标不是一个层次上的，两者可以不一致）。 312：关于管理者的主要任务,说法不正确的是（确定愿景及实现愿景的策略）。 313：关于从长期目标到中期目标再到短期目标的过程，说法正确的是（目标越近，就要越具体、越精确 314：中天齐公司主要依靠领导本身对员工进行激励，但我们知道，还有领导本身不能直接控制的、对团队成员造成影响的因素，这种因素是（企业文化） 315：组织内

部召开会议的方式有很多，随着科学技术的发展，最常用的基于现代信息技术的会议形式是（网络会议）316：计划偏离正轨时可以选择多种修正措施，有效的修正措施不包括（对出现偏差不予过问，任其自动消失） 317：在和别人交流时，善于提问能让交流发挥更好的效果。不正确的提问方法是（如果你觉得我们偏离正题，请直言不讳。那么，是这样吗？）。 318：绩效评估标准可以分为四个方面，其中（时间）不属于这四个方面。 319：如果缺少所需的资源，任何计划都无法开展，某客户服务中心需要一批具备人际沟通、解决问题和信息技术等能力的员工，此时他们急需获取的资源是（人力）。 320：团队成员具有共同的目标，一个团队能够完成的工作并不是团队成员各自工作的简单叠加，这体现了团队工作中（协作）的优势。 321：银行职员小高意识到客户在员工午饭时间排队、付款等待时间太长，于是与团队成员讨论解决的方案，如 "午饭时间额外雇佣一名出纳"，"改变员工午餐休息的时间"等。这属于团队决策阶段中的(提出多个解决方案 )。 322：某公司制作产品宣传册，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但由于经费的限制，只能投入两个，这种做法考虑的是优质信息的（适度的费用）。https://www.wendangku.net/doc/3f10438556.html, 323：在谈判过程中，想要变换谈判方式或内容的方法不正确的是（不要提出问题，沉默面对）。 324：小倪最近参加了公司组织的沟通技能训练，教练经常在必要之处给予帮助和指导，这属于训练五个步骤中的（督导和检查）。 325：选项中所采用的方法可以有效防止团队成员之间产生摩擦和冲突的是（小周的团队中进行了坦诚的交流）。 326：Mars公司为了提高市场占有率，决定使用自产的糖果产品制作新型冰淇淋。那么这个公司运用的市场策略是（产品开发）战略。 327：要想使谈判获得成功，谈判者必须掌握好控制谈判进程的技巧。这些技巧不包括（不假思索地表达自己的需求）。328：关于达成协议的方式，说法不正确的是（团队成员总是没有决定权）。 329：在团队里，领导让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（充分利用成员的技术和技能）。 330：小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。（坚持自己的观点不动摇）不是合适的反思活动。 331：利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（同步性）的优点。 332：在平衡计分卡中，关键员工流失率属于（学习与成长）角度的指标。 333：审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等）。 334：评估学习效果的过程不包括（评估学习目的）。 335：关于不授权的理由之一"对自己角色的理解问题"，说法不正确的是（信任成员，让每个人事得其所）。 336：吴总为了更好地监督客服部门员工的工作，采用了软、硬两种监督指标，关于这两种指标的叙述，不正确的是（软指标比硬指标更有效）。 337：团队决策的过程不包括（维护团队意识）的阶段 338：对于谈判结果中一赢一输的特点说法不正确的是（强调双方沟通）。 339：团队成员之间缺乏信任对团队工作会产生负面影响，属于缺乏信任的表现是（团队成员抱怨得不到所需的信息）。 340：智诚公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，评估内容一般不包括（学习的地点）。 341：王总主持的会议上有人私自插入话题，面对这种情况王总的做法不正确的是（加入对方的话题）。 342：电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（社会互动减少）。 343：一般来讲，中期目标的时间段是(3—5)年。 344：翔宇公司除了内部利益相关者外，还有一些组织之外的外部利益相关者，不属于它的外部利益相关者的是（公司的股东）。 345：提高工作灵活性的方法中正确的是（规划出一天中的"机动时间" ）。 346：根据期望理论的两级结果，只要实现第一级结果，就要满足团队成员第二级结果的期望，否则就（会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑）。 347：小明毕业后分配到打字室,可他对打字不是很在行。他决定制定这样的目标：每天午休抽出半小时练习打字，争取每月把速度提高15个字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机能力。他的目标不符合SMART原则的部分是(可达到的和可实现的）。 348：新航公司最近新组织了一次培训，李总为了帮助参与培训的团队成员思考所学的知识，他可采取的方法不包括（对团队成员提出的任何困难，都予以解决）。 349：决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡，属于创造性决策的是（提出一个以上可行的解决方案）。350关于发展目标和组织目标，说法不正确的是（发展目标和组织目标没差别）。 351.团队与团队之间的融洽相处可以促进双方的共同发展。团队之间融洽相处的方法不正确的是(对自己团队https://www.wendangku.net/doc/3f10438556.html, 的工作目标和任务严格保密）。 352. 属于正式学习机会的是（研讨会）。 353. 公司领导者为了提高时间管理的效率采用了很多方法，不能够帮助他的是(工作时间拒绝接听任何电话）。354. 不属于PEST分析法分析的内容的是（生活环境）。 355. 小秦在工作中不能听取他人的意见，经常责备他人，没有耐心，结果和同事的关系搞得很僵。据此可以认为，他属于（好斗的人）。 356. 人们在沟通中首先要考虑的是沟通的目的，关于沟通目的的说法不正确的是（沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系）。 357. 开展计划需要获取很多资源，这些资源不包括（工作表现）。 358. 关

于使用形体语言抓住听众心理的做法不正确的是（把双臂抱在胸前）。 359. 根据两个人说话语速又快又急，语音又高又尖，可以判断他们在吵架，传达此信息的沟通方式属于( 副语言沟通）. 360. 口头语言沟通的方式有很多种，其中小组讨论这一方式的缺点是（不适用于讨论涉及个人的问题）。 361. 训练包括五个步骤，其中第一个步骤是（计划和建立）。 362. 环境的布局设计是一种典型的道具沟通，一般来说，办公室设计有两种方式，更加方便人们进行沟通的方式是（开放式设计）。 363. 小刘所在的团队强调工作高于一切，要求成员能够迅速地应对变化，由此可见他所在组织的组织文化类型是（任务文化）。 364. 六顶思考帽是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（情感与感觉）。 365. 提供正确的反馈可以帮助团队获得发展并做好未来的工作。关于反馈及其方法的说法错误的是（反馈针对的是某个团队成员） 366. 某公司的组织体制具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路，适合这个公司的组织文化类型是（角色文化）。 367. 许多组织都有自己的价值标准和行为理念，家乐福承诺："完全承担我们的行为对我们的顾客、企业、员工、社会机构和环境带来的后果。"这体现了其价值观中的（责任）。 368. 在企业管理中倡导尊重员工、重视员工的权力和思想，这种观念和做法属于（公司文化）。 369、刘总是团队的领导者，公司近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（头脑风暴法）。 370. 刘总的部门来了一位刚毕业的大学生，他的工作积极性非常高，但是能力很弱，对于这样的员工，刘总应该采取（指令多低支持）的领导方式。 371. 张总打算召开一次公司高层座谈会，讨论公司下一步的发展策略。这句话没有包含沟通要素中的（时间

单项选择题1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的（(A) 工作观摩）。 2.关于制订工作计划，说法不正确的是（(C)计划限制了行动的自由度）。 3.在工作场所应用 QQ、MSN、Skype 等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（(B)即时信息沟通）。 4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（(C)布告栏）。 5.关于身体语言沟通，说法不正确的是（(C)相对于口头语言沟通来说，身体语言沟通的有效性要差很多）。 6.小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（(D)从下到上形式）。 7.组织部门中，“负责主体业务的研发”是（(B)业务）部门的基本职责。 8.关于组织目标和价值观，说法正确的是（(D)组织的目标决定了组织的核心价值观）。 9.关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（(B) 反思仅仅是简单地思考问题）。10.关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（(D) 工作无稳定感——辞职，寻找新的工作）。11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（(C)按照优先级别对一天的活动进行分析）。12.人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（(D)无条件地自我牺牲）。13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（(D)恰当的时间）。14.演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（(B)副语言沟通）。15.关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（(D)把双臂抱在胸前）。16.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（(C)大声斥责——不问原因就道歉）。17.根据 PEST 分析法，劳动和社会保障属于组织的（(A)政治法律）环境。18.从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息，来获取客户需求信息的缺点是（(C)员工为保证自身利益，不轻易将这些信息进行分享）。19.查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（(C)强势文化）。 20.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（(D)谨慎思考，避免出现荒谬想法）。 21.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（(C)更多人员参与）。 22.从整体上看，SWOT 分析可以分为两部分，第二部分OT 可以用来分析（(B)外部条件或因素）。 23.小李在利用SWOT 分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（(B)劣势）。

24.根据 KOLB 学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（(B)反思）阶段开始学习。 25.进行反思的方法有很多，不正确的是（(C)不需要遵循逻辑）。 26.SMART 目标中的S 代表（(A)明确的）。

27.有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不正确的是（(C)拒绝别人的帮助）。 28.关于计划在提高工作效率中的应用，说法不正确的是（(B) 每天工作不同，所以不用事先做计划）。 29.表达需求有很多种方法，说出需求的方法不正确的是（(A) 对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗）。 30.沟通的要素包括（(A)目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法）和时间安排五个方面。 31.商务文件除了需要准确无误、条理清晰外，还应具有（(B) 开门见山）

的特点。 32.与环境的陈设属于同一种沟通方式的是（(C)环境的颜色搭配）。 33.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计还有（(A)开放式设计）。 34.在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（(B)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容）。 35.会议中有时会出现争论的情况，面对这种情况，做法不正确的是（(B)不予理睬）。 36.小李经常在公司做工作报告，每次她都要花很长时间准备。准备材料的步骤不正确的是（(A)将搜集到的所有信息写到材料中）。 37.谈判是一个双向的过程，除了作出合理反应的能力外，个人的（(A)洞察局面的能力）决定了谈判能否成功。 38.迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的（(D)竞争状态）。 39.运用SWOT 分析法对组织进行分析的步骤，说法正确的是（(A) 通过判断组织优缺点来分析组织内部情况）。 40.平衡计分卡可以从四个方面来评估组织的绩效，（(A)竞争对手信息）不属于平衡计分卡所评估的内容。 41.与个人相比，团队的工作方式能更好地应对变化，这可以体现团队优势中的（(B)能灵活地适应环境的变化）。 42.小陈在团队中总是能够创新，时常产生各种新的有效的想法，他在团队中扮演的角色是（(C)谋士）。 43.良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡。“冲破壁垒和阻碍”属于（(D)创造性）决策。 44.在团队发展过程中，团队领导的支持作用不包括（(C)不直接参与团队成员的工作，任由他们自由发挥）。 45.属于培训的特点的是（(D)用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训）。 46.小刘在制定自己的目标时，应该注意的是（(C)目标应遵循并服从团队的目标）。 47.关于X 理论，说法不正确的是（(B)认为工作就是人的天性）。 48.关于管理者，说法不正确的是（(C)管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制）。 49.不同类型的团队有不同的特点，其中项目团队的主要特点是（(D)从事一次性项目，完成项目，团队解散）。 50.研发部常常采取投票的方式选择最终方案，这种达成协议的方式的优点是（(C)能够减少作决策的时间）。 51.某公司各地方销售点互占“地盘”的现象严重，这个冲突产生的根本原因是（(B)相互竞争）。 52.组织目标和发展目标既有联系，又有区别。属于组织目标的是（(B)提升客户接待量，达到每天25 名客户）。 53.关于正式审查，说法不正确的是（(A)正式审查需要采用开放式地提问，鼓励学员表达自己的想法）。 54.小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行。他制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字，争取一年内达到每分钟 2000 字的速度，从而提高自己的打字水平。他的目标不符合SMART 原则中的((D)可达到的）原则。 55.常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于硬指标的是（(A) 员工的意见）。 56.常见的绩效评估的标准有四种，其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高？”属于绩效评估的（(B)学习）标准。 57.公司的几个青年大学生在讨论明年报考 MBA 的事情，大家最关心的是英语考试的难度，据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中（(C)小吴（是大家公认的“高材生”，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又没家庭负担））向公司提出报考的可能性最大。 58.根据赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是（(D)小王的公司领导很信任员工，积极帮助员工取得工作成就）。 59.在公司，小李具有明确的工作范围，对于工作范围以外的任务，小李有权拒绝。这体现了组织文化中的（(B)工作角色之间的界限）。 60.在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况，这时管理人员主要需要（(C)思维能力）。 61.团队成员之间的相互信任能带来很多好处，包括团队成员主动承担风险。属于承担风险的表现是（(A)成员知道犯了错误没什么关系，只要能从中吸取教训就可以了)。 62.关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”，说法正确的是（(A)如果发现难以信赖他人，那就意味着难以给他们布置任务）。 63.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（(C)情感与感觉）。 64.对抗是面临冲突时可采取的方式之一。关于对抗的方式，说法正确的是（(C)能快速获得结果，但如果处理不好，则浪费时间）。 65.为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。决策过程的最后一步是（(C) 实施并督导解决方案）。 66.为了使团队之间融洽相处，团队之间要分享彼此的目标和计划，对此做法不正确的是（(A)确保各方的人员配置相同）。 67.思考和讨论对于学习是至关重要的，团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中，做法不合适的是（(A)在严肃的、非常正式的氛围中展开）。 68.关于评估学习效果，说法不正确的是（(B)评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响）。 69.训练工作包含五个步骤，其中“筹备训练资源，建立培训授权”属于训练步骤中的（(B)计划和建立）阶段。

70.关于目标管理计划的典型步骤，说法不正确的是（(C)实现目标的行动计划由管理者自己决定）。 71.公司开展计划需要各种资源，属于公司所需的设施资源的是（(C)信息技术设备）。 72.控制过程的步骤包括：①与标准相比较；②纠正偏差；③衡量实际绩效。正确的步骤是（(B)③①②）。 73.身体语言反馈是反馈的重要方法之一，关于身体语言反馈，说法正确的是（(C)如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾，就会传达一种错误的信息）。 74.一个完整的交流过程包括（(D)发送者发送信息，接收者接

收信息再反馈信息给发送者）。 75.在处理员工不满情绪时，在（(A)事情不能解决）的情况下，可以把团队的意见反馈给上级管理人员。 76.公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作，但小刘认为只要高效率地完成工作即可，面对这样的冲突，小刘的领导不应该采取的措施是（(C)辞退他）。 77.在团队成员承担新任务时，领导者往往会给他们提供培训，这属于领导者三项任务中的（(C)发展个人）。

78.“领导者要公正，要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的（(D)客观并一视同仁）的方法。 79.授权主要有四个步骤，在下达指令后，领导接下来的主要工作是（(B)检查进展情况）。 80.为了使团队成员工作起来感到心情舒畅，领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛，说法正确的是（(A) 要为团队成员提供必要的工具）。1.工作中常见的学习机会和形式有许多，其中不属于正式学习机会的是（(B)工作观摩）。 2.关于做计划前要考虑的事情，说法不正确的是（(D)如果工作变化较大，可不用做计划）。 3.关于信息技术提供的沟通形式与其特点，对应正确的是（(A) 即时信息沟通：不仅可以进行文字沟通，还可以实现图像、视频等交流）。 4.沟通的方式有很多，它们各有优缺点，需要根据不同的情况来决定使用何种方式。最适于书面沟通方式的情况是（(B)需要永久保留记录）。 5.从一个人的面部表情可以看出一定的信息，这种沟通方式属于（(D)身体语言沟通）。 6.销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理，这种工作报告的形式是（(C)平级形式）。 7.组织部门中，“全面主持工作，制订总体发展目标和计划” 是（(A)总经理）的基本职责。 8.组织核心价值观和组织目标的关系是（(C)组织目标决定了组织的核心价值观）。 9.反馈是一种有效的增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（(C)把反馈当成是一种针对个人的攻击）。10.妨碍学习的障碍有很多，不存在学习障碍的情景是（(A)小赵发现自己所学的知识已经老旧了，他决定参加培训班进行“充电”）。11.在使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（(D)培训）方面。12.好斗的人总认为自己的权利、要求和需求比别人的利益重要得多，不属于好斗的人的特点的是（(D)自我牺牲）。13.市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案，经理答复此方案超出了目前经费预算，这说明小陈的方案不符合优质信息特点中的（(C)适度的费用）。14.讲话中使用“嗯、啊、呀”这样的词语，表明暂时停顿或搜寻正确的词语，这属于副语言沟通要素中的（(C)声音补白）。

15.进行工作报告时，抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面，抓住听众心理的方法不正确的是（(B)灌输更多的信息）。16.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（(B)轻蔑——产生自卑心理，不知所措）。17.世界人口趋于老龄化，老年人数量不断增加，使企业不得不做出调整和变化，人口老龄化的问题属于企业的((B)社会文化)环境。18.从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的缺点是（(B)工作量大）。19.组织文化中的角色文化是指（(B)组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路）。 20.运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（(B)尽可能地多提一些想法）。 21.利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（(B)同步性）的优点。 22.关于 SWOT 分析法中字母与其含义,对应不正确的是（(D)S ——劣势，T——机会）。 23.小孙在利用SWOT 分析法进行自我评估时，发现公司晋升制度不公平，自己很难获得晋升机会，这属于他的（(D)威胁）。 24.根据 KOLB 学习周期，进行经验思考是从（(B)反思）阶段开始学习。 25.要让反思发挥作用，需要（(B)认识到情感和直觉的重要性）。 26.SMART 目标中的A 代表（(C)可达到的）。

27.办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（(A)凡事都追求完美）。 28.关于计划在提高工作效率中的应用，说法正确的是（(A)要严格执行每天的计划）。 29.自信是成功的必要品质，对建立自信有效的是（(B)小张能坦率地表达自己的想法和要求）。 30.张秘书通知研发部全体成员下午四点到顶楼会议室开会，这句话没有体现沟通五要素中的（(C)目的意图）要素。 31.商务文件除了需要条理清晰、开门见山外，还具有（(D)准确无误）的特点。 32.环境的颜色搭配可以传递一定的信息，这是（(C)道具沟通）方式的一种应用。 33.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（(B)高层和普通员工之间会有一定的办公距离）。 34.关于会议各个阶段的协调，说法正确的是（(D)在“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段应该通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见）。 35.刘总在开会时提出让销售部经理发言，销售部经理阐述了销售部门的业绩，并做了详细介绍，几乎占用了会议的所有时间。刘总在会议中遇到的困难局面是（(B)独霸会场）。 36.在自行准备工作报告的材料的过程中，需要注意的事项不包括（(C)材料必须通过自行调研获取，不能直接利用相关部门的数据）。 37.在谈判进行到中间时，（(D)由于谈判是双向的，所以要尽量避免强硬的态度）对把握谈判基调是没有帮助的。 38.竞争过程中，组织应该考虑周围的五种竞争力，这五种竞争力不包括（(D)是否会发生自然灾害）。 39.在运用 SWOT 分析法对组织进行分析时，第一步是（(B)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况）。 40.在平衡计分卡中，成本属于（(C)内部

流程）角度的指标。 41.相对于个人来说，团队工作有很多优势，关于“合理决策” 这一优势，说法正确的是（(A)更多的人参与讨论并发表意见）。 42.团队中，不同的团队角色承担着不同的责任，其中谋士的责任是（(A)提出创新的想法）。 43.良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡。“提出不寻常的想法和解决方案”属于（(B)创造性）的决策。 44.团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色，最重要的是（(D)鼓励者）。 45.在企业的发展活动与学习活动中，“针对技能和具有清晰结构的程序进行培训，提供明确的指导，帮助理解”属于（(C) 培训）活动。 46.关于组织目标，说法不正确的是（(B)组织内各个分支的总目标可以不同）。 47.关于Y 理论，说法不正确的是（(C)认为大部分人懒惰，不愿意工作）。 48.李总是欧阳集团的总经理，而赵主管是欧阳集团生产部门的负责人，二者工作的侧重点为（(D)李总——确定愿景及实现愿景的策略，激励和鼓舞；赵主管——准备具体的计划和预算，组织实施计划）。 49.不同类型的团队具有不同的特点，其中供销团队的主要特点是（(A)包括消费者和供应商）。 50.达成协议有许多种方式，方式及其优缺点对应不正确的是（(B)投票——使每个团队成员都能满意）。 51.各地方销售点常因总公司销售额分配不均而互相指责。这个冲突产生的根本原因是（(D)标准的冲突）。 52.乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（(C)提高公关部的宣传能力）。 53.关于非正式审查，说法正确的是（(D)如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容，可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员）。 54.小王计划2010 年1月3 号学完研究生入学考试的所有课程，其中“2010 年1月3 号”体现了SMART 原则中的（ (D)有时间 https://www.wendangku.net/doc/3f10438556.html, 规定的）原则。 55.王总是销售部经理，为了对销售部门进行监督，他制定了一系列的硬指标，不属于硬指标的是（(D)顾客意见调查表）。56.“综合”是绩效评估的标准之一，考察（(D)团队的目标与整个组织的目标是否一致）属于以“综合”为标准的绩效评估。 57.期望理论的基本观点是（(B)认为人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下，会被激励去做某些事情）。 58.根据赫兹伯格的双因素理论，（(D)成就、发展、责任）属于激励因素。 59.在公司，小孙所在团队有严格的工作流程，并且全部无纸化控制，某一步出错就会影响到团队整体业绩。这体现了组织文化中的（(D)政策和程序）。 60.领导者需要具备广泛的能力，其中（(A)影响力、政治觉悟和设身处地为他们着想的能力）体现了领导者的社会能力。 61.团队成员间的相互信任能为团队带来很多好处，属于信任的表现是（(D)技术团队成员彼此珍视，互相尊重)。 62.关于不授权的理由之一“对自己角色的理解问题”，说法正确的是（(D)总是认为自己是做事的人而不是发指令的人）。 63.六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中白色的帽子代表（(B)中立与客观）。 64.折中是面临冲突时可采取的方式之一。关于折中的方式，说法正确的是（(D)虽不能得到很好的解决结果，但人人都能有所收获）。 65.小高对团队提出的各种解决方案的标准作出了规定：客户排队时间不应超过4 分钟；排队制度必须对每个人同样公平；解决方案不应增加成本。这是团队决策的（(D)建立选择标准）阶段。 66.团队与团队的融洽相处需要彼此了解，彼此了解的内容不包括（(C)团队核心客户资料）。 67.团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识，可采取的方式不包括（(B)让团队成员自行解决他们遇到的困难）。 68.在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束几周后，需要进行评估的内容不包括（(C)团队整体效率提高了多大幅度）。 69.研发团队正在进行一项训练计划，团队领导经常询问团队成员的学习情况，并给予帮助和指导。这属于训练步骤中的（(D) 督导和检查）阶段。 70.根据组织的整体目标，由（(A)各个层次的管理者和他们的上级）来设定团队的具体目标。 71.时间是开展计划所需的必备资源，对这一资源的描述不正确的是（(A)项目团队成员每天18:00 召开工作总结会）。 72.控制过程中，在衡量实际绩效之后进行的工作内容是（(C) 与标准相比较）。 73.关于反馈的方法及其特点，对应不正确的是（(D)建设性反馈——反馈是一个单向的过程）。 74.交流是一个双向的过程，（(C)有人发表了关于团队管理的一些看法）无法表明交流是双向的。 75.处理员工不满情绪的方法中，（(C)努力建设和谐的团队关系）对所有情况都是适用的。 76.公司对员工的升迁有明确的规定，而小赵认为如果表现突出，就应该得到提拔，面对这样的冲突，小赵的领导不应该采取的措施是（(B)强调公司文化，严厉批评他的这种想法）。 77.建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队的说法正确的是（(B)领导者应该能够帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息）。 78.一切友好的关系都是建立在信任的基础上的，但在团队中建立信任并不是一件容易的事情。在洪经理的一些领导行为中，不能帮助他的团队营造信任氛围的是（(C)他在会议中经常表扬那些他比较喜欢的同志）。 79.授权主要有四个步骤，步骤和做法对应不正确的是（(C)检查进展情况——对被授权人的工作横加干涉）。 80.一个团队是否有授权的氛围表现在很多方面。不利于营造团队授权气氛的是（(B)李总常常把工作完全交给团队成员去做，自己不予任何干涉）。

1.关于头脑风暴法，说法不正确的是（(B)在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。

2.在

王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（(C)鼓励“自由想象”）的特点。 3.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（(C)头脑风暴法）。 4.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（(D)谨慎思考，避免出现荒谬想法）。 5.运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（(B)尽可能地多提一些想法）。 6.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（(A)对那些提出荒谬想法的人进行批评教育）。1.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（(B)权威的损失）。 2.电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，不属于它的缺点的是（(D)人员参与变少）。 3.电子头脑风暴法具有很多优点，不属于它的优点的是（(B) 社会互动增加）。 4.电子头脑风暴法是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（(A)社会互动减少）。 5.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（(C)更多人员参与）。 6.电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（(B)匿名性）的优点。1.按照 KOLB 学习周期，从获得经验阶段开始学习，首先应该（(B)实践一些从未做过的事情）。 2.根据KOLB 学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（(A)应用）阶段开始学习。 3.根据KOLB 学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（(B)反思）阶段开始学习。 4.根据KOLB 学习周期，进行经验思考是从（(B)反思）阶段开始学习。 5.按照 KOLB 学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（(C)认真分析）。其中第5 题是从知识点的基本概念角度出题；第1-4 题是从理解的角度出题。1.小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察、提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的（(D)工作伙伴）。 2.由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务，他采用（(C)工作观摩或工作伙伴）的学习方式最合适。 3.王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（(A) 委托培训）。 4.小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（(C) 岗位轮换）的学习形式。 5:工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（(C)研讨会）。1.SMART 原则中字母与其含义，对应正确的是（(D)R——可实现的，T——有时间规定的）。 2.SMART 原则中字母与其含义，对应正确的是（(A)S——明确的）。 3.SMART 原则中的S 代表（(A)明确的）。 4.SMART 原则中的T 代表（(D)有时间规定的）。 5.SMART 原则中字母与其含义，对应不正确的是（(B)M——可实现的）。1.刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通过（(A)活动跟踪表）了解自己的工作习惯并找出自己工作的细节问题。 2.小张忙碌一天后却不清楚自己究竟做了多少工作，为此他可以通过（(A)活动跟踪表）来了解自己的工作情况，找出无效工作。 3.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（(C)按照优先级别对一天的活动进行分析）。 4.要想提高时间的利用率，必须首先了解自己的工作习惯，能够帮助我们记录工作中所有活动，并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是（(B)活动跟踪表）。 5.关于活动跟踪表，说法不正确的是（(B)无效活动不用记录下来）。1.辛总为了提高工作效率采用了很多方法，能够帮助他的是（(C)根据时间管理矩阵制定每天的计划）。 2.对提高工作效率没有帮助的是（(D)不接电话以避免被打扰）。 3.小苏想要提高自己的工作效率，她列出了许多方法，其中不能帮助她的是（(C)延长工作时间）。 4.提高工作效率的方法不正确的是（(D)工作时间拒绝接听任何电话）。1.沟通中传递的信息内容主要是由（(A)沟通目的和沟通对象）决定的。 2.销售部上个月没有完成指标，赵经理必须找出其中的原因。赵经理最主要的沟通对象应该是（(B)部门成员）。 3.在与他人共享信息和思路之前，有五个要素是必须考虑的，不属于沟通五要素的是（(C)备忘录）。 4.沟通目的决定了不同的沟通内容，不属于沟通目的的是（(D) 确定最合适的沟通方式）。 5.时间安排是沟通五要素之一，在进行时间安排时，需要注意的因素不包括（(B)如何说服沟通对象执行某项任务）。 6.张总打算召开一次公司高层座谈会，讨论公司下一步的发展策略。这句话没有包含沟通要素中的（(D)时间安排）。1.致美公司制作产品宣传册，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但由于经费的限制，只能投入两个，这种做法考虑的是优质信息的（(D)适度的费用）。 2.本应提供给研发部的客户需求信息，却送到了物流配送部，这不符合优质信息特点中的（(A)正确的人员）。3.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（(D)恰当的时间）。 4.市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案，经理答复此方案超出了目前经费预算，这说明小陈的方案不

符合优质信息特点中的（(C)适度的费用）。 5.信息是每个组织的生命线，管理者应当学会提取优质信息，不属于优质信息特点的是（(B)超额的费用）。1.李教授经常使用建议书的方式向政府部门提供政策方案，这种形式属于（(C)书面沟通）方式。 2.书面语言沟通过程中，递送书面材料时应当考虑的内容不包括（(D)如何处理他们提出的意见）。 3.图形图像是书面沟通方式的一种，它一般适用于（(B)传达思想，使大量的信息便于接收）。 4.在书面语言沟通中，便函适用于（(C)形式比较简单的非正式的提供意见、参考）的情况。1.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。在办公室设计中，传统式设计的特点是（(D)各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间）。 2.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。在办公室设计中，开放式设计的特点是（(C)方便人们的交流和沟通）。 3.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（(B)高层和普通员工之间会有一定的办公距离）。 4.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于办公室设计，说法正确的是（(B)开放式设计的空间是开放及共用的）。 5.办公室的内部设计也是一种道具沟通。关于办公室设计，说法不正确的是（(C)传统式办公室设计是用各种帘、屏风来充当屏障）。 6.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。常见办公室设计的两种方式是（(A)传统式设计和开放式设计）。1.在会议协调中，对于“协商问题和希望获得的结果”阶段，说法正确的是（(A)重新陈述议程中的内容）。 2.会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，说明正确的是（(C)组织大家对意见进行分析、整理、归纳）。 3.在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（(B)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容）。 4.在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法不对应的是（(B)“解释促进协调的作用”阶段：包揽会议）。 5.在会议协调阶段中，对于“解释促进协调的作用”阶段，做法正确的是（(A)重申结论以确认）。1.在谈判过程中，想要变换谈判方式或内容，做法不正确的是（(C)不要提出问题）。 2.不属于谈判过程中的沟通技巧的是（(B)坚持己见）。 3.在谈判开始时，（(A)先与对方进行闲谈）有助于把握谈判基调。 4.谈判是一个双向的过程，除了个人洞察局面的能力外，个人的（(B)作出合理反应的能力）决定了谈判能否成功。 5.在谈判时，把握谈判基调是一种重要的沟通技巧。关于把握谈判基调的运用，说法错误的是（(D)在谈判开始时，要热情激昂，不能过于冷淡）。 6.在谈判过程中如果觉得毫无进展，则需要灵活机动，变换谈判方式或内容，变换谈判方式的方法不合适的是（(C)关注负面影响）。1.在工作谈判中，经常会出现各种各样的困难局面，比较典型的困难局面包括（(D)其他选项都对）。 2.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法，对应不正确的是（(B)轻蔑——产生自卑心理，不知所措）。 3.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（(D)耍弄职权——因为对方是领导而唯唯诺诺）。 4.谈判过程中，面对批评，正确的做法是（(A)承认并公开接受合理的意见）。 5.在工作谈判中，面对谈判对手的大声斥责，正确的做法是（(C) 尽可能心平气和，让对方不要喊叫）。1.组织运作就像走钢丝，面对压力需要胆大心细，组织的运作通常不包括（(B)寻求结果）。 2.天合国际是一家为客户开发程序的软件公司，从组织的输入、运作过程、输出三个阶段来看，该家公司的输入主要为（(A) 编码、数据、技术）。 3.组织部门中，“负责员工激励、培训与开发、劳动关系协调等”是（(D)人力资源部门）的基本职责。 4.组织的输出是指（(D)满足客户需要的产品或服务）。1.组织经营的目的主要是为客户服务，同时也给自己带来利益。据此认为组织的奋斗目标不应该包括（(C)击垮所有竞争对手）。 2.西方学术界对什么是企业的价值观有不同的看法。“在确定企业利润水平的时候，把员工、企业、社会的利益统筹起来，不能失之偏颇”，这种价值观是（(D)企业社会互利价值观）。 3.关于组织价值观，说法不正确的是（(A)组织的价值观不能规划出组织的愿景）。 4.许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念，这些价值标准和行为理念称为（(B)组织价值观）。 5.组织核心价值观和组织目标的关系是（(B)组织目标决定了组织的核心价值观）。1.根据PEST 分析法，产品生命周期属于组织的（(C)技术）环境。 2.根据PEST 分析法，人民消费结构和消费水平属于组织的（(B) 经济）环境。 3.世界人口趋于老龄化，老年人数量不断增加，使企业不得不做出调整和变化，人口老龄化的问题属于企业的（(B)社会文化）环境。 4.在进行组织外部环境分析时我们通常采用PEST 分析法。PEST 分析法中的“P”代表（(A)政治法律环境）。 5.PEST 分析法主要用来分析企业的（(B)外部环境）。1.从外部环境变化中发掘客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优点是（(C)能为其他途径获得的信息提供可靠的参考）。 2.组织可以通过管理者所掌握的信息获取客户需求信息，这种获取信息的途径的缺点是（(D)少而且不容易得到）。 3.组织可以从非营销部门获取客户需求信息，这种获取信息的途径的优点是（(B)信息量大）。 4.从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的缺点是（(B)工作量大）。 5.获取客户的需求信息主要有两个途径：外部获取和内部获取。属于外部获取途径的是（(A)从客户中提取的信息）。1.迈克尔·波特的“五力模型”中，最明显的竞争状态是（(C) 现存企业之间的竞争）。 2.

组织在面对竞争对手增加的情况下，可采取成本领先的策略，关于成本领先的说法正确的是（(B)提供一些低价位的产品或服务，使自己的商品以低价格战胜竞争对手）。 3.迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的（(D)竞争状态）。 4.竞争过程中，组织应该考虑周围的五种竞争力，这五种竞争力不包括（(D)是否会发生自然灾害）。 5.小张是某一制造企业的市场部经理，在和竞争对手竞争的过程中，小张认识到确保自己提供的产品和服务与众不同是非常重要的。为了实现此目标，可采取的策略不包括（(A)威胁新竞争对手）。1.组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势，外部的机遇和威胁。属于组织威胁的是（(C)竞争对手发展壮大）。 2.运用SWOT 分析法对组织进行分析，正确的步骤是（(B)③①②④）。①从客户的角度分析组织的优势和劣势；②根据信息搜集结果，提出问题；③分析组织的内部情况，识别外部环境的机会和威胁；④利用问题的答案，拟定战略。 3.在运用SWOT 分析法对组织进行分析时，第一步是（(B)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况）。 4.根据SWOT 分析法，不属于组织优势的是（(D)人员更替频繁）。 5.运用 SWOT 分析法对组织进行分析的步骤，说法不正确的是（(A)从公司经理的角度分析组织的优势和劣势）。1.“平衡计分卡”的方法一般从四个角度来衡量组织的业绩和战略，不属于这四个角度的选项是（(B)员工）角度。 2.在平衡计分卡中，市场占有率属于（(D)客户）角度的指标。 3.在平衡计分卡中，员工满意度属于（(B)学习与成长）角度的指标。 https://www.wendangku.net/doc/3f10438556.html, 4.在平衡计分卡中，成本属于（(C)内部流程）角度的指标。 5.在平衡计分卡中，资产回报率属于（(A)财务）角度的指标。 6.在平衡计分卡中，关键员工流失率属于（(C)学习与成长）角度的指标。1.组织中的一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标，这种组织文化类型属于（(A)个人文化）。 2.小刘所在的团队强调工作高于一切，要求成员能够迅速地应对变化，由此可见他所在组织的组织文化类型是（(C)任务文化）。 3.张扬时代公司的组织体制具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路，适合这个公司的组织文化类型是（(C)角色文化）。 4.组织文化中，个人文化的特点是（(C)一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标）。 5.零点公司的总经理是一个强有力的领导者，大家根据他的指示来执行任务，该公司的组织文化类型属于（(B)权力文化）。

1.团队工作中，有更多的人参与讨论并发表意见，这可以体现团队工作优势中的（(A)合理决策）。

2.与个人相比，团队的工作方式能更好地应对各种突发状况，这可以体现团队优势中的（(B)能灵活地适应环境的变化）。

3.不同成员互相配合完成工作，这体现了团队工作优势中的（(C)加强工作的整体协调性）。

4.相对于个人来说，团队工作有很多优势，体现了“合理决策” 这一优势的是（(A)更多的人参与讨论并发表意见）。

5.相对于个人来说，团队工作有很多优势，体现了“加强工作的整体协调性”这一优势的是（(B)不同成员互相配合完成工作）。

6.在团队里，领导者让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（(A)充分利用成员的技术和技能）。1.李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角色理论，他扮演的角色是（(C)领导）。 2.李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角色为（(A) 推动者）。 3.在团队工作中，小陈总是能够打破常规，时常提出各种新的有效的想法，他在团队中扮演的角色是（(C)谋士）。 4.团队中，不同的团队角色承担着不同的责任，其中协调人员的责任是（(B)帮助解决棘手问题）。 5.吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人，所缺少的这个角色是（(D)协调人员）。1.六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中蓝色的帽子代表（(D)整体与控制）。 2.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（(C)情感与感觉）。 3.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（(A)乐观与肯定）。 4.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中绿色的帽子代表（(B)创新与改变）。 5.六顶思考帽法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中黑色的帽子代表（(A)警示与批判）。1.小黄所在的团队内经常发生冲突。为了改变这种状况，小黄提倡冲突发生时大家应采取（(A)协作）的行为方式来解决。这种方法可以得到最好的解决结果和很高的团队承诺，但可能比较耗时。 2.文总作为团队的领导，经常要处理团队内发生的冲突。他常常采用（(B)折中）的方式来解决冲突，这种方法虽不能很好地解决问题，但人人都能有所收获，是一种中等程度的合作。 3.在面对冲突时，对他人需要的关注较高，对自身需要的关注较低，不发生争论，这种面对冲突的行为是（(B)迁就）。 4.推迟解决冲突是面对冲突的（(D)回避）行为。 5.小刘脾气很差，在遇到冲突时，态度总是很强硬，不愿意妥协。她采取的这种处理冲突的方式是（(D)对抗）。1.决策包括许多阶段，正确的排序是（(C)②①④③）。①提出多个解决方案；

②阐明问题，并获得对解决问题有帮助的信息；③作出决定，实施并督导解决方案；④建立选择标准。

2.为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团80、一个组织的领导真正做到授权，会表现在很多方面，其中不正确的是（不断地对员工的工作进行干

涉）

79、授权主要有四个步骤，第一步是（打好基础）

78、华西公司销售部周总最近接到很多员工的电话，反映他们在团队中没有得到的信任。周总决定营造良好的信任氛围，无效的做法是（让员工服从领导安排）

77、通用食品公司培养了一个有更大独立性和灵活性的管理阶层一一部门总经理，这些部门总经理的主要任务是（建设团队、发展个人和完成任务）

76、公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作，但小刘认为只要高效率地完成工作即可，面对这样的冲突，小刘的领导不应该采取的措施（辞退他）

75、奇泰兴有限公司下属的一个项目团队由于不满公司的薪制而出现消极怠工的现象，不利于该团队领导处理这种不满情绪的是（）

74、某团队领导刚被公司聘任，他想更多地了解该团队成员的情况，对于该团队领导来说，在与团队成员交流的过程最应该强调的是（）

73、保存记录是反馈过程中的重要步骤，关于保存记录的作用，说法不正确的是（仅有助于促进团队的工作，对个人完成工作没有帮助）

72、计划偏离正轨时可以选择多种修正措施，做法不正确的是（对出现偏差不予过问）

71、如果缺少所需的资源，任何计划都无法开展，某客户服务中心需要一批具备人际沟通，解决问题等能力的员工，此时他们急需获取的资源是（）

70、李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标，他的这种方法被称作（）

69、训练工作通常可分为五个步骤，关于这些步骤。描述不正确的是（简要介绍一一在必要之处给予指导和帮助）

68、团队领导评估成员学习效果的过程不包括（评估学习目的）

67、张总为了促进团队成员的学习，他可采取的方法不包括（）

66、团队与团队的融洽相处需要彼此了解，彼此了解的内容不包括（）

65、决策包括许多阶段，正确的排序是（）。①提出许多解决方案；②阐明问题，并获得解决问题有帮助的信息；③作出决定实施并督导解决方案；④建立选择标准。

64、在面对冲突时，对他人需要的关注较高，对自身需要的关注较低，不发生争论，这种面对冲突的行为是（迁就）

63、六顶思考帽法是处理团队成员之间分岐与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（情感与感觉）62、刘经理在领导团队时，总是对下属不放心，因此很难给团队成员布置任务，刘经理不授权的原因是（）

61、团队成员间的相互信任能为团队带来很多好处，属于信任的表现是（技术团队成员彼此珍视、互相尊重）

60、领导者需要具备广泛的能力，其中（成就、自信和承诺）体现了领导者的个人能力。

59、天际集团规定公司员工在工作期间必须穿正装。这体现了组织文化中的（）

58、赫兹伯格在提出“双因素”理论之前，曾对美国匹兹堡地区二右名工程师、会计师做了调查访问，他发影响员工满意程度的因素包括（工作队伍或工作成果）方面。

57、张经理为了激励下属，承诺本月个人绩效如果能够增长3倍，就有可能得到去总部培训的机会，小陈很渴望得到培训机会，可能是绩效增长3倍的目标基本上不能实现，因此承诺对他没有起到激励作用，（）理论可以合理地解释这个现象。

56、常见的绩效评估的标准有四种，其中“各团队的目标与整个组织的目标是否一致？”属于绩效评估的（综合）标准。

55、王经理为了更好地监督客服部门员工的工作，采用了软、硬两种监督指标，关于这两种指标，说法正确的是（软指标就是人们说的意见和各种感觉、观点、看法等）

54、小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程，其中“2010年1月3号”体现了SMART 原则中的（有时间）原则。

53、在非正式审查过程中，做法正确的是（如果没有多余的时间或者不熟悉的相关内容，可以将任务委派给团队中时间比较充实并且了解主题的成员）

52、乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标与此相关的发展目标可能是（提高公关部的宣传能力）

51、宣传部门得到通知，向传媒界发而了召开新产品发布会的消息，而技术部门表示新产品还未进行测

试，不能发布。这个冲突产生的根本原因是（）

50、关于达成协议的方式，说法不正确的是（研发团队通过投票方式达成了协议，浪费了很多时间）49、不同类型的团队有不同的特点，其中虚拟团队的主要特点是（）

48、领导者是一个团队中最重要的角色，他对团队的发展负有责任，关于领导者，说法不正确的是（领导者的能力与气质是天生的，后天培养不起作用）

47、关于Y理论，说法不正确的是（信仰Y理论的人认为大部份的人懒惰，不愿意工作）

46、关于个人目标、组织和团队关系，说法正确的是（）

45、关于训练，说法不正确的是（）

44、团队领导在支持团队学习的过程中，做法不合适的是（）

43、团队决策一般可以分为两种类型，良好的决策需要在这两种类型之间达到一定的平衡。“选择最可行的方法”属于（）决策。

42、在团队工作中，小陈总是能够打破常规，时常伸出各种新的有效的想法，他在团队中扮演的角色是（谋士）

41、相对于个人来说，团队工作有很多优势，体现了“合理决策”这一优势的是（更多人参与讨论并发表意见）。

40、在平衡计分卡中，成本属于（内部流程）角度的指标。

39、组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势，外部的机遇和威胁，属于组织威胁的是（竞争对手发展壮大）

38、组织在面对竞争对手增加的情况下，可采取成本领先的策略，关于成本领先的说法正确的是（提供一些低价位的产品或服务，使自己的的商品以低价格战胜竞争对手）

37、不属于谈判过程中的沟通技巧是（坚持己见）

36、准备工作报告过程中，应该注意的事项不包括（）

35、王总主持的会议上有人私自插入话题，面对这种情况，做法不正确的是（）

34、在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法不对应的是（“解释促进协调的作用”阶段：包揽回议）

33、办公室的内部设计是一种沟通方式的应用，关于办公室设计说法不正确的是（传统的办公室设计是用个种帘、屏风来充当屏障）

32、道具沟通是一种常见的沟通方式，（）体现了道具沟通的应用。

31、商务文件除了需要准确无误，条例清晰外，还原剂具有（开门见山）的特点。

30、沟通中传递的信息内容主要是由（沟通目的和沟通对象）决定的。

29、适当地拒绝是建立自信的重要方法之一，在表示拒绝时，不合适的是（）

28、对提高工作效率没有帮助的是（）

27、小苏最近工作压力很大，他想知道如何才能减轻压力，防止压力过度的方法不正确的是（）

26、SMART原则中定母与其含义，对应正确的是（ S：明确的确M：可实现的A：明确的确R：可实现的T：有时间规定的）

25、莉莉感觉自己的工作状态不佳，她想反思自己目前的状况（）不是合适的反思活动。

24、根据KOLB学习周期，进行了经验思考是从（反思）阶段开始学习。

23、在起先全人SWOT分析时，对你得到发展，取得进步有利的因素，属于你的（）

22、SWOT分析法又称为态势分析汉，其中字母W代表。

21、电子头脑风暴法具有很多优点，不属于它的优点的是（社会互动增加）

20、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（谨慎思考，避免出现荒谬的想法）

19、组织中的一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标，这种组织文化类型属于（）18、从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的缺点是（工作量大）17、在进行组织外总环境分析时我们通常采用PEST分析法，PEST分析法中的“P”代表。（）

16、在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法，对应不正确的是（轻蔑一一产生自卑心理，不知所措）

15、小何在公司的报告会上介绍新项目的情况，他在报告中使用PPT等视觉辅助手段。小何这样做的主要目的是（）

14、关于副语言沟通，说法不正确的是（）

13、市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案，经理答复此方案超出了目前经费预算，这说明小

个人与团队管理培训课程

《个人与团队管理》考试必读 襄樊电大傅雨青 考核大纲说明 本课程是开放教育经济专科工商管理专业的限选课（课程性质为统设）和其他专业的选修课（课程性质为省开），也适于作为其它专业专、本科的选修课程（课程性质为省开）。 本课程由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心委托 天向互动教育中心提供技术支持。学习者学习有关课程，参加相应的考试并合格，可获得相应学历教育的学分，同时可获得由劳动和社会保障部颁发的“通用管理能力

水平等级证书（基础级）”。本课程课计划学时54，共3个学分。 本课程体系融合西方最先进的管理理念，经众多著名跨国公司的管理实践得以改进与补充，为国外大量一流公司和企业大学所采用，是打造应用型职业经理人和增强职场竞争力的最有效工具。在保留原课程体系的基础上，国数十位管理学专家、学者与一线管理人员进行了精心的本土化改造，它充分考虑中国的管理实情与需求，是中国管理界迄今为止最为系统、最具指导意义的系统型管理培训教材。同时，它采用了国际上先进的互动式、情景式、案例式和训练式的教学方法，真正实现了理念先进性和操作实用性的完美结合。 在此基础上，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心出台了国第一个以管理能力水平为导向的从业者管理技

能标准，正式将通用管理能力纳入国家培训认证体系。 这套认证体系的推出，为广大从业者和准就业人群提供了一个全面学习基础管理知识和技能、提高职业素质和就业能力的机会，使他们能够成为国家行业发展中所急需的具有通用管理能力的人才，有助于提升中国企事业单位管理层的管理能力与管理素质，培养并发展中国的高素质职业管理团队。 一、考核大纲制定依据 通用管理能力认证体系是由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心引进国外先进理论和资源组织制定的包含一系列通用型管理课程的教学考核系统，它是建立在对就业者应具备能力的长期研究和开发的基础之上。整套

2269电大个人与团队管理答案(绝对全面)

2269电大个人与团队管理答案(绝对全面)

“个人与团队管理”课程考核 期末复习材料 第一部分：单项选择题 第一单元：自我规划 一、考核知识点：GSK26 头脑风暴法的步骤 （一）教材索引 参见《个人与团队管理（上册）》（第二版）（以下简称：“个人上”）第10页。 （二）练习题 1.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。 A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 B. 挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法 C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 D. 继续工作，合理处理剩下的想法 2.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评

建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。 A. 德尔菲法 B. 电子会议 C. 头脑风暴法 D. 名义群体法 3.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。 A. 人员都应该是专家 B. 能够进行批评 C. 人员越少越好 D. 提出较多数量的想法 4.头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（）。 A. 第一个阶段是提出想法 B. 第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选 C. 两个阶段是相互关联的 D. 两个阶段可以同时进行 5.为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。 A. 鼓励“自由想象” B. 排除评论性批判 C. 要求提出一定数量的观念 D. 改进观念 （三）练习题分析 练习题答案：1. A；2. C；3. D；4. D；5.

个人与团队管理试题及答案

《个人与团队管理》课程模拟题一 一、单项选择题（1～80题，每题1分，共80分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案， 将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分） 1：“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的（）。 (A)工作观摩 (B)岗位轮换(C)训练与指导 (D)工作伙伴 2：关于制订工作计划，说法不正确的是（）。 (A)计划可以帮助人们控制工作进度 (B)计划对所有管理工作都奏效 (C)计划限制了行动的自由度 (D)计划可以是详尽的，也可以是松散的，只要奏效就行 3：在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（）。 (A)电子邮件 (B)即时信息沟通(C)数字传真 (D)视频会议 4：华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（）。 (A)传真 (B)建议书(C)布告栏 (D)报告书 5：关于身体语言沟通，说法不正确的是（）。 (A)身体语言也称为体语 (B)身体语言指非词语性的身体符号 (C)相对于口头语言沟通来说，身体语言沟通的有效性要差很多 (D)身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种 6：小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（）。 (A)中间形式 (B)从上到下形式 (C)平级形式 (D)从下到上形式 7：组织部门中，“负责主体业务的研发”是（）部门的基本职责。 (A)行政 (B)业务(C)财务 (D)市场 8：关于组织目标和价值观，说法正确的是（）。 (A)价值观不能帮助组织界定员工的行为规范 (B)组织的价值观不能规划出组织的愿景 (C)组织的价值观和组织目标没有区别 (D)组织的目标决定了组织的核心价值观 9：关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（）。 (A)反思帮助自我总结经验或教训 (B)反思仅仅是简单地思考问题 (C)反馈是一种经验学习 (D)对于消极的反馈，也要采取积极的态度 10：关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（）。 (A)缺乏时间——改善自我组织能力，找出实际的解决方案 (B)缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式 (C)不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的原因 (D)工作无稳定感——辞职，寻找新的工作 11：利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（）。 (A)把一天的工作活动详细地记录下来 (B)分析工作活动是否有效，并区分工作种类 (C)按照优先级别对一天的活动进行分析 (D)把每个活动的起止时间记录下来 12：人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（）。 (A)清楚表明自己的需求 (B)不惜一切代价想赢 (C)威胁、攻击别人 (D)无条件地自我牺牲 13：“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（）。 (A)正确的内容 (B)正确的人员(C)适度的费用 (D)恰当的时间 14：演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（）。 (A)道具沟通 (B)副语言沟通(C)身体语言沟通 (D)一对一沟通 15：关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（）。

个人与团队管理

个人与团队管理 《个人与团队管理》期末考核作业（2020年春季）请结合领导力、执行力等基本知识、基本内容、基本方法和能力训练等完成以下案例分析题，字数不得少于800字，(作业以word文档形式提交，文件名格式:姓名+作业，)于2020年6月1日前发回此邮箱:153074527@https://www.wendangku.net/doc/3f10438556.html,,请各位学员按时提交作业，过期不候。 案例:王传喜:敢吃螃蟹，迎难而上，他让穷村变身乡村振兴“领头羊”一位临危受命的“村官”，带领脏乱穷、负债多、人心散的落后村子，一跃成为乡村振兴的“排头兵”。这个人叫王传喜，让穷村旧貌换新颜，让村民过上了好日子，这背后是他带领群众二十年如一日的奋斗不息。 一、刚上任就官司不断，两年里出庭100多次他没怂上世纪90年代末，市场经济浪潮风起云涌，山东省临沂市兰陵县代村远离经济发达地区，没有支柱产业，环境差、治安乱、人心散。1999年村集体欠下的外债已经高达380多万元。1999年，31岁的王传喜临危受命，当选村主任，此后又当选村党支部书记。凭着--腔热情，王传喜立志带领全村，干出个样子来。 “我上任第3天就开始接法院传票，两年里出庭了100多次。”对上任之初的情形，王传喜记忆犹新。越是艰险越向前，他没有退缩，而是迎难而上。他团结带领村两委干部，挨家逐户走访，广泛听取党员群众意见，把村民反映强烈的问题列了大大小小＼80多项。经过调研他发现，田地不均，是限制代村发展的根本问题，也是第一-块难啃的“硬骨口”。 但要调整土地，就会遭遇重重阻力。有人甚至登门叫骂，飞石、恐吓信接连而至，但这一切并没有使王传喜退缩,“这事干不成，我们就成了代村的罪人!“最终，王传喜顶住压力，用抓阉的方式，公开透明地完成了土地调整。 二、不走寻常路敢于吃螃蟹，勇走创新创业道路敏锐的市场眼光，让王传喜具备了超前的判断力，他大胆创新大胆探索，不断为代村带来新气象。 2002年，村里调整并流转部分土地后，王传喜带领村民搞“五园-一带”，即花卉园、果品园、蔬菜园、良种示范园、农业观光园和全民健身带，走上发展现代农业的道路。在当时，这已经是农业和旅游的初步结合了。2007年，与毗邻5个村的2200多家农户签订了土地流转协议，流转土地7000余亩。同时聘请中国农科院的专家高标准规划设计了万亩农业示范园，有效推动了全县蔬菜产业的转型升级。 2012年，乡村旅游在全国有了大发展的趋势，王传喜千方百计争取到上级部门的支持，开工建设兰陵国家农业公园。从此，代村搭上了“国家农业公园”的快车，产业发展迎来井喷时代。 依托地处城乡接合部的优势，瞅准了发展现代农业和农业旅游带来的人气，王传喜又乘势而上规划建设了代村商城...2018年6月，王传喜被中央宣传部授予”时代楷模“称号。 火车跑得快，全靠车头带。王传喜带领全村上下，把代村从一一个负债累累、民心涣散的贫困落后村，变成集体经济强大、文明富裕、生态宜居的美丽家园。乡村振兴呼唤更多像王传喜这样的“领头雁“好班长”。 1，请从提高领导力、执行力助力乡村振兴的角度谈这个村的干部是如何把代村从一个负债累累、民心涣散的贫困落后村，变成集体经济强大、文明富裕、生态宜居的美丽家园?(70分)分析答题:在乡村振兴的号角下，广大农村地区更需要像王传喜这样的基层干部。刚上任就接到法院传票的王传喜并没有因此就退

个人与团队管理各知识点

《个人与团队管理》各章知识点 第一单元自我规划 第1章：思考你的目标 1、什么是创造性思维方法，你的工作当中的哪些方面适合应用创造性思维方法？ 创造性思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式。头脑风暴法的规则遵循两个独立的阶段，这两个阶段不能同时进行。在我们的工作中，经常会遇到比如：制定目标、解决问题的情况，我们经常采用头脑风暴法。 例：培养创造型思维是培养创造能力的一个方面。（对） 2、什么是头脑风暴法？个人和集体使用头脑风暴进行创造性思维有什么区别和联系？ 头脑风暴法(Brainstorming)是为了克服阻碍产生创造性方案的遵从压力的一种相对简单的方法，它利用一种思想产生过程，鼓励提出任何种类的方案设计思想，同时禁止对各种方案的任何批评。个人头脑风暴不会受到别人的干扰，但是思路狭窄；团队头脑风暴法能够集中很多人的意见，但是人们往往会有所顾虑。3、假如你现在面对职业或工作的选择，你会采用什么手段来面对这些选择？ 具体情况具体对待。面对不同的情况，应该有不同的方法。一般来讲包括： 改变境遇 积极进取——使自己更加适应； 面对其他挑战，如参加训练和培训； 改善工作环境； 授权给其他人，让他们承担一些日常事务。 改变自己 检查自己的真实想法——嘴上说的和心中想的是否一致； 改变行为； 发展在其他领域的技能和能力 改变个人与工作之间的关系 适应工作； 将工作看作达到目标的方法； 通过降低问题的重要性来改变看法——更注重工作之余的生活。 离开 4、请思考你是如何制定自己的目标和计划的。 制定目标时首先应该分析自己的现状，考虑自己的选择，这种情况可以用个人头脑风暴法来进行，但是一定要遵循头脑风暴法的规则。 制定计划：可以按照计划的时间长短进行，长期计划一般是提纲挈领的；而短期的计划则是详细具体的，事情的时间、地点、人物等都应该具体详细。当然其他的方法也可以。 第2章：自我认知 1、什么是自我认知？在日常生活中你是怎样了解自己和他人的？ 自我认知是情感智能框架中的一个方面，也就是了解自己的情感，主要包括：情感自我认知、正确的自我评估、自信等。一般通过测试，视个人情况而定，只要合理即可。 一般来说：与他人沟通，理解他人，换角度思考，反思自己的行为，接受各种反馈意见等都能帮助你去理解自己和他人。 例：情感智能框架中的认知包括（ D ）。

个人与团队管理复习试题(含答案)

个人与团队管理复习试题（含答案） 一、单项选择题(1～50，每题1分，共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到答题纸上，多选、不选或错选均不得分) 1．下面( )的做法不利于培养自信。 A．在人比较多的场合悄悄离开 B. 在与别人沟通时，清楚自己的需求 C. 假设一切都很顺利 D．直接说出你的需求 2．关于情商和智商，说法正确的是( )。 A．情商是先天的，是与生俱来的能力 B．智商是后天的，通过后天培养出来的能力 C. 情商高的人往往能够较顺利的取得事业的成功 D．智商高的人一定能够担当管理人员 3．团队领导在团队中一般扮演着三个方面的角色，( )不属于其中之一。 A．使用资源 B．完成工作 C. 建设团队 D．培养个人 4．协商的领导方式是指( )。 A．在做决定时，领导者与团队成员进行讨论 B．在做决定之前，领导者与团队进行协商，并让团队成员提出他们的观点进行讨论 C. 领导者在团队采取某种想法或行动之前，首先应该说服团队接受D．领导者提出方案，让团队成员讨论 5，现代企业价值观的一个最突出的特征是( )。 A．以顾客为中心 B．以利润为中心 C．以盈利为中心 D．以人为中心 6．新领域的出现经常是由各种原因引起的，与技术原因关系不大的是( )。 A．电子通信 B. 因特网 C. 一次性包装的需求 D．电脑技术 7．企业为了实现目标和计划要采取一系列的行动，( )对实现目标来说是不利的。 A．员工必须合作设计有效的流程 B．公司政策不支持价值标准 C. 各个层次的目标公开 D．各个层次的预算必须有效 8．一般意义上讲，沟通程度比较高的组织是( )。 A．小型网络公司 B．跨国公司

个人与团队管理

在生活工作中，往往有许多时间被浪费掉:塞车、无聊的应酬、需要处理的各种各样的意外情况等等，让人十分心烦。然而面对浪费时间的内在因素我们却很少反省。比如:不切实际的想象和同一时间想太多的事；事必躬亲；拖延等。 学习了《时间管理》认识到管理时间的真正意义是避免浪费时间，也就是尽重安排自己在规定的合理时间内，做更多的事情，提高自己使用时间的效率。通过学习我在今后的工作中.提高自己的工作效率，将采取如下措施: 一、制定一个合理的工作计划 自己常以为没时间作为不做计划的借口。实际是越不做计划的人越没有时间。时间只给那些合理安排工作的人。《时间管理》中讲: 将做计划的‘时间’当作-种节省时间的投资?的概念对我很有自发，因此，在无意外发生或无正当理由的情况下，最好不要修改计划，应尊重已订立的计划，否则就是浪费时间，投资了但没有回报。 二、做好完善的工作记录 忘记领导交代给我们的事情，忘记下属向自己汇报的事情，每天总是要重复听那些已经听过的事情，干已经干过的事情，所有这些都是因为你没有一个好的工作记录。工作记录可以让我们每天合理地安排自己的时间，提高工作效率，从而达到节约时间的目的。因此，一个习惯随时记录工作的人才是一个高效的人。 三、确立目标 工作中经常遇到各种各样的事情，自己的事情、别人的事情、紧急的事情、重要的事情、或者是闲散的事情，我们该怎样分配自己的时间，有效地完成这些工作呢? 1要事永远放在第一位2:确立正确的目标3.确立切合实际的目标4.目标必须书面列明5.目标必须有时.限，确保按照计划执行。 四、选择完成工作目标的途径 1.合理分配自己的工作 2寻找最佳完成途径:将每一项工作的完成途径逐一列明，从中找到最佳完成途径亦是一个好办法。 3提前列出工作日程表:使工作有更多的计划性，保证我们准确无误地按照要事第一的原则做事情。 时间对任何人都是公平的，不以人类意志转移而改变,只有合理安排时间、运用时间的人，才有可能取得更高的工作效率

个人与团队管理作业及答案知识交流

个人与团队管理 第1次平时作业 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.团队： 一个组织在特定的可操作范围内，为实现特定目标而建立的相互合作，一致努力的由若干成员组成的共同体。 2.共同愿景： 是一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的，浓缩的未来发展“蓝图”，是一个组织最希望实现的美好前景。 3.团队精神： 是指团队整体的价值观、信念和奋斗意识，是团队成员为了团队的利益和目标而相互协作、共同奋斗的思想意识。 4.团队凝聚力： 也称内聚办，是指一个团队之中的成员围绕在团队，尽心于团队的全部力量。 5.团队士气： 就是团队的成员对自身所在的团队感到满意，愿意成为该团队的一员，并协助达成团队目标的一种态度。 二、单项选择:（每题2分，共20分） 1、下面说法中不属于团队特点的是（ B ）。 A 职责明确 B 成员有时不具有决策权 C 信息沟通充分 D “机构”具有不确定性 2、团队成员角色中的（D ）具有很高的分析技能。 得分 教师签名 得分 批改人 得分 批改人

A 倡导者 B 组织者 C 建议者 D 开发者 3、团队成员角色中的（B）倾向于了解所有成员的看法。 A 倡导者 B 联络者 C 建议者 D 开发者 4、 ( A )在员工参与决策方面功能不足。 A 自我管理型团队 B 多功能型团队 C 虚拟型团队 D 问题解决型团队 5、在信任的五个维度中，罗宾斯认为最重要的是（ A ） A 正直 B 能力 C 忠实 D 一贯 E 开放 6、希望自己在某个组织中有一定的位置，以获得物质上和精神上的满足。这是团队成员的（ D ）。 A 责任意识 B 自豪意识 C 亲和意识 D 归属意识 7、当团队的主要任务是作出高质量的复杂决策时，团队规模最好为( C )。 A 3-5人 B 5-7人 C 7-12人 D 12-15人 8、建设团队文化最有利的阶段是( C )。 A 成立阶段 B震荡阶段 C 规范化阶段 D 高产阶段 D 调整阶段 9、以下表现中不属于团队在高产阶段的表现的是( A )。 A 个别成员会挑战领导者 B团队成员具有一定的决策权 C 团队成员分享信息 D 团队成员有完成任务的使命感 10、不属于团队规则内容的是( D )。 A 团队的战略 B团队的约束 C 团队成员的角色 D 团队成员的沟通方式

个人与团队管理试题及答案

中央广播电视大学 - 第一学期”开放专科”期末考试 工商专业个人与团队管理试题 一、判断题( 1~40题, 每题0.5分, 共20分。对于下面的叙述, 你认为正确的在括号内划√, 你认为错误的, 在括号内划×) 1、作为一个管理者, 必须授权其它人去做一些工作。如果某些事情必须由管理者自己来处理, 那么行动一定要快。( ) 2、在做团队简报时, 如果只是一味地向人们灌输信息, 而不论听众是否听得进去, 这样就达不到团队简报的效果。( ) 3、团队领导应该在任务、团队和个人三个方面保持平衡, 即在三个方面要保持1: 1: 1的平衡。( ) 4、人们在人生的不同阶段会有不同的目标, 生活环境会影响到这些目标。( ) 。 5、个人的短期目标最好要随时调整, 长期目标最好不要调整。( ) 6、当身边出现挑战或不确定因素时, 如果一个人不准备做出选择, 那么她就没有必要仔细考虑这些选择。( )

7、根据学习周期循环, 人们在学习的过程中必须从获得经验开始。( ) 8、对一个企业来说, 变化只是企业生命中的某一个临时特征。( ) 9、每个企业都有自己的文化, 查尔斯·汉迪对企业的文化类型进行了划分。每一个企业都必须符合其中的一种。( ) 10、团队简报是一个与她人交流信息的有效途径, 是一个将听众聚在一起进行双向对话的机会。( ) 11、质量团体是为处理某一问题或应对某个机会而实施某种战略计划的团体。( ) 12、六项思考帽方法的主要目的是为了简化思维。( ) 13、随着项目进程的发展, 团队成员表现出了疲惫的现象, 这种现象需要团队中专人进行处理。( ) 14、做团队简报时, 不但需要关注简报的内容, 还需要注意搞好与听众的关系。( ) 15、形体语言总是与自己要表示的思想一致。( ) 16、信任对于授权来说是很重要的, 可是, 它同时也是授权的一

《个人与团队管理》形考作业答案可下载

个人与团队管理形成性考核册参考答案 作业1 第一次：自我规划，第一单元第1-4章：包括思考你的目标，自我认知、有效学习和确定目标计划。指导： 重新思考前面写的三个发展目标，并且考虑自己将如何实现这些目标，根据思考结果完成下面提供的行动计划表。 在开始计划之前必须做一些分析，找出可以利用的学习或培训资源， 与主管经理一起检查自己的目标，看看这些目标是否与公司的目标一致。 在做练习前请先看下面给出的例子： 表4-1 行动计划表（例子） 表4-2 行动计划表1

行动计划表3

作业2 表7-3 当日的计划 贯彻当天已制定好的计划，只要有可能就执行你的计划。 第三部分：回顾 在一天的工作结束时，回顾你的计划并问自己以下问题： 我达到了主要的目标了吗？如果没有，这什么？达到了工作目标 我把所有工作做完了吗？如果没有，哪儿出了问题？做完了 我做了什么使计划没有完成？没有 在完成优先级为B的工作时，我是否可以不被打扰？可以 我把一项或多工作委派或分配给别人了吗？没有 工作委派或分配是怎样奏效的？没有 我如何才能改进自己的计划以及以后的工作方式？（提建议） 合理计划安排时间，多委派工作、授权 作业3 第三次：工作沟通，第三至五单元第8-19章，包括工作沟通（口头沟通、会议沟通和书面沟通）、团队简报（团队简报、分析听众、抓住听众技巧、准备团队会议简报内容和团队报告）。 指导： 本作业综合本书的内容，要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通，并从沟通对象处获得反馈。

1、确认一项真正的议题，以文件和会议的两种方式与他人沟通。）会议不一定非要是面对面的方式，也可以是电话、电视或者网络会议）。例如，你想要总结一下团队与客户交往的信息，从中找出经验，推荐一些更为有效的办法；提出改进行政事务的程序；向上级经理提出一项建议；进行其他有关事务。那么，就要：首先发出书面信息，通知有关人员，然后在会议上讨论；举行一次会议收集意见、看法、观点和见解，随后，写出你的结论和建议。 2、规划和完成书面材料和召开会议。也可以与上级经理讨论你的规划并征求意见。设法实现本单元前面两章所做的练习中所定下的改进会议和书面交流的三种方式。关于规划、促进协调和贯彻会议的有关直到条例，请参看第十章末尾的练习内容。 3、复习在第八和第九章末尾有关沟通的练习内容：关于会议—要求与会者填写意见反馈表；关于书面材料—核查一下你所写文件的可读性。 4、最后，举出你将要进行的三项改进措施，使你的沟通更为有效。 （1）建立良好的人际关系，在一起工作的同事，事先将会议的内容要告知，参加人员。 （2）善于聆听，要用心去聆听，排除杂念，专心致志。 （3）善于提问有助于了解听众的理解程度。 作业4 本单元包括会议沟通、工作报告和工作谈判三部分内容，会议沟通跟前一单元大作业步骤相同、本次大作业主要介绍工作报告和工作谈判。 1.工作报告 指导： 运用前面所学习的各种技能，再为工作报告作准备的基础上，真正做一次工作报告。在报告过程中，安排听众中的一些人对你的报告作出反馈。你也可以从你的经理或团队成员处获得反馈信息。这些反馈信息可以帮助你认识自己报告的效果，并能够帮助你做出改进。后面提供的反馈调查表可以帮助你获得一些初步的信息。报告完成之后思考：你的报考是否成功？有两个主要标准： О你是否让听众高度参与 О预期的目标是否达到 运用从听众处获得的反馈信息和你自己对做报告过程的体会，写下4项改进措施 （1）工作报告内容物理的真实性 （2）工作报告不夹杂个人观点 （3）有解决问题的办法 （4）有必要的抄送 填写调查表： 在进行工作报告之前，被调查者需要先看下表中所涉及的工程。在作工作报告的过程当中不要填写，在报告结束后，根据对每个问题的看法，在相应的级别处作出标记： （1表示做得非常好；5表示做得很差。你可以在每道题后的空白处加入你的评论）

个人与团队管理课程问题集锦

《个人与团队管理》课程问题集锦 1、个人与团队管理的主要内容 本课程主要讲解与个人发展和团队管理相关的各种最重要的素质要求和管理问题，自我管理能力是一切管理活动的基础，团队管理是工作中最常见的管理形式，也是管理者最基本的职业素养。通过对本课程的学习，可以使学生掌握个人发展与团队管理的有关理论，培养良好的沟通能力、良好的谈判能力、良好的解决问题的能力、团队领导能力以及团队建设能力，并通过大量的案例讨论、训练与练习和单元测试等丰富多彩的学习活动来提高能力和熟练技巧。 2、个人与团队管理的作业 必修课程的平时作业是做中央电大提供的形成性考核册。 选修课程的平时作业是做市电大提供的平时作业。 2011年秋期开始市开课试点，进行市开课试点的分校，平时作业是做网上作业。 3、个人与团队管理的考试形式 修读工商管理专业的学生，这门课程是限选课，考试形式和以前一样是纸介质的，闭卷笔试。 修读行政管理专业的学生，这门课程是必修课，根据中央电大文件，本学期这门课程的形成性考核为纸质，期末考试为网络考试，闭卷。 2011年秋期开始市开课试点，进行市开课试点的分校，考试形式是网络考试，闭卷。 4、个人与团队管理的考试题型 网考题型: 单项选择题、案例单项选择题。 纸考题型：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、案例选择题 5、如何学习个人与团队管理 （1）全面了解个人与团队管理课程的知识体系、结构。 （2）首先掌握《个人与团队管理》课程里所涉及的基本概念、基本原理、基本知识。 （3）充分运用各种学习资源。本课程涉及到的教学资源有文字教材、教学光盘、网络资源等。 （4）由于本课程教学内容较为实际，教材中含有大量的训练、练习和小案例讨论，同学们要多做练习，才能够熟悉和掌握所学课程内容。而且，这些训练、练习对于增强同学们的个人发展能力和团队管理能力很有帮助。 6、个人与团队管理怎样复习 注重基础知识的复习，认真学习教材，模拟试题是重要的复习资料，增强举一反三的能力。 7、个人与团队有何区别 个人是团队的基本组成要素，要完成组织目标，团队工作具有很多优势，本课程分为个人发展管理与团队建设管理两部分，对实际工作具有运用价值。 8、个人与团队管理是管理什么 包括个人发展管理与团队建设管理两部分 9、个人和团队哪个更重要 个人是团队的基本组成要素，团队是若干个个人凝聚在一起，为了完成统一的目标而相互合作的集体。先有了个人，才会有团队，在进行管理的过程中，要注重个人的自我发展，也要注重团队的建设管理，两者缺一不可。 10、什么是思维导图 托尼?巴赞在1974年出版的《开动脑筋》一书中首先提出了绘制思维导图的技术。绘制思维导图是一种创造性思考方式、方法，它能够帮助人们围绕某一主题进行思考。适用于对某种问题进行发散性思维，多角度思考问题。 11、什么是头脑风暴法 头脑风暴法是美国创造工程学家Ａ．Ｆ．Ｄｓｂｏｒｍ提出的一种培养创造力的方法。它通过组成一个小组进行集体讨论，相互启发、相互激励、相互弥补知识缺陷，引起创造性设想的连锁反应，产生尽可能多的设想，然后对提出的设想、方案逐一通过客观、连续的分析，找到一组切实可行的“黄金”方案。 12、什么是自我认知 对自己的正确认识，自我认知的一个重要环节就是对个人智商（IQ）和情商（EQ）的认知。适用于个人对自己的评价，对自己的认识。 13、如何增强自我认知的能力 增强自我认知的能力的途径很多，最主要的是： （1）反思自己的行为及行为造成的后果，从中总结教训或经验。 （2）获得他人的反馈 此外，观察、阅读、讨论以及实践活动都可以增强自我认知能力。但如果不进行反思，这些活动也不能充分发挥作用。 14、假如你在职业或工作上面临选择，你会采用什么方法来面对这些选择 一个人的职业选择会面临很多选择，在选择之前应该从各个方面来认真考虑。对每一种选择仔细考虑，不要老持有固定的想法。有时候应从新的角度来思考。 非常重要的一点是，对于出现的选择或挑战要有所准备。预先做好准备就需要仔细的思考自己以及自己的未来，发掘自己的潜力。可以利用书中提到的方法如绘制脑图、头脑风暴等来思考自己的目标、现状及面对的选择。 利用书中提到的方法来全盘考虑自己的工作，如满意和不满意的地方，有助于自己如何选择。 15、KLOB学习周期的定义是什么 学习周期就是人们从经验中学习所要经过的阶段。在学习周期中，每个单独的阶段不能称之为完整的学习过程，每个阶段都是自然而然地过渡到下一个阶段。所以阶段都同等重要，一起构成完整的学习过程。 16、KLOB学习周期包括哪些阶段

个人与团队管理答案

1.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。 A.人员都应该是专家 B.能够进行批评 C.人员越少越好 D.提出较多数量的想法 【参考答案】：D 2.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。 A.对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 B.挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法 C.仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 D.合理处理剩下的想法 【参考答案】：A 3.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（）。 A.效率受规模约束 B.权威损失 C.更多人员参与 D.社会互动减少 【参考答案】：C

4.采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头脑风暴法（）的优点。 A.匿名性 B.社会互动减少 C.更多人员参与 D.思想平行而入【参考答案】：D 5.小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。 A.通过观察反思自己的行为 B.通过表扬反思自己的行为 C.通过阅读反思自己的行为 D.通过讨论反思自己的行为 【参考答案】：B 6.关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（）。 A.反思帮助自我总结经验或教训 B.反思仅仅是简单地思考问题 C.反馈是一种经验学习 D.对于消极的反馈，也要采取积极的态度【参考答案】：B 7.进行反思的方法有很多，说法不正确的是（）。 A.不要一直忙个不停，要留一些时间思考 B.与他人一同反思 C.不需要遵循逻辑 D.运用批评性的观点思考问题

【参考答案】：C 8.关于反思，说法不正确的是（）。 A.反思是从经验中学习的关键 B.在反思问题的过程中尽量遵循逻辑 C.反思是个人的事情，不需要同他人讨论 D.反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合，组成完整的学习过程 【参考答案】：C 9.要让反思发挥作用，（）是无帮助的。 A.对学习进行理性和实际的思考 B.仅思考事物的表象 C.认识到情感和直觉的重要性 D.积极实践 【参考答案】：B 10.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（）。 A.将反馈视为是有价值的 B.听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明 C.把反馈当成是一种针对个人的攻击 D.采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议 【参考答案】：C

个人与团队管理课程模拟题一解析版

读书破万卷下笔如有神 《个人与团队管理》课程模拟题一 一、单项选择题（1～80题，每题1分，共80分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分） 1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的（ (A)工作观摩）。 2.关于制订工作计划，说法不正确的是（ (C)计划限制了行动的自由度）。 3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（ (B)即时信息沟通）。 4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（(C)布告栏）。 5.关于身体语言沟通，说法不正确的是（ (C)相对于口头语言沟通来说，身体语言沟通的有效性要差很多）。 6.小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（ (D)从下到上形式）。 7.组织部门中，“负责主体业务的研发”是（ (B)业务）部门的基本职责。 8.关于组织目标和价值观，说法正确的是（ (D)组织的目标决定了组织的核心价值观）。 9.关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（ (B)反思仅仅是简单地思考问题）。 10.关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（ (D)工作无稳定感——辞职，寻找新的工作）。 11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（ (C)按照优先级别对一天的活动进行分析）。 12.人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（ (D)无条件地自我牺牲）。 13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（ (D)恰当的时间）。 14.演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（ (B)副语言沟通）。 15.关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（ (D)把双臂抱在胸前）。 16.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（ (C)大声斥责——不问原因就道歉）。 17.根据PEST分析法，劳动和社会保障属于组织的（ (A)政治法律）环境。 18.从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息，来获取客户需求信息的缺点是（ (C)员工为保证自身利益，不轻易将这些信息进行分享）。 19.查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（ (C)强势文化）。 20.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（ (D)谨慎思考，避免出现荒谬想法）。 21.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（ (C)更多人员参与）。 22.从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（ (B)外部条件或因素）。 23.小李在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（ (B)劣势）。 24.根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（ (B) 反思）阶段开始学习。． 读书破万卷下笔如有神

《个人与团队管理》模拟题一(正确答案)

《个人与团队管理》课程模拟题一 1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的（）。(A)工作观摩 2.关于制订工作计划，说法不正确的是（）。(C)计划限制了行动的自由度 3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（）。(B)即时信息沟通 4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（）。 (C)布告栏 5.关于身体语言沟通，说法不正确的是（）。(C)相对于口头语言沟通来说，身体语言沟通的有效性要差很多 6.小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（）。(D)从下到上形式 7.组织部门中，“负责主体业务的研发”是（）部门的基本职责。(B)业务 8.关于组织目标和价值观，说法正确的是（）。 (D)组织的目标决定了组织的核心价值观 9.关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（）。(B)反思仅仅是简单地思考问题 10.关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（）。(D)工作无稳定感——辞职，寻找新的工作 11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（）。(C)按照优先级别对一天的活动进行分析 12.人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（）。(D)无条件地自我牺牲 13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（）。 (D)恰当的时间 14.演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（）。(B)副语言沟通 15.关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（）。(D)把双臂抱在胸前 16.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（）。(C)大声斥责——不问原因就道歉 17.根据PEST分析法，劳动和社会保障属于组织的（）环境。(A)政治法律 18.从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息，来获取客户需求信息的缺点是（）。(C)员工为保证自身利益，不轻易将这些信息进行分享 19.查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（）。(C)强势文化 20.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。(D)谨慎思考，避免出现荒谬想法 21.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（）。(C)更多人员参与 22.从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（）。(B)外部条件或因素 23.小李在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（）。 (B)劣势 24.根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（）阶段开始学习。(B)反思 25.进行反思的方法有很多，不正确的是（）。(C)不需要遵循逻辑 26.SMART目标中的S代表（）。(A)明确的 27.有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不正确的是（）。(C)拒绝别人的帮助 28.关于计划在提高工作效率中的应用，说法不正确的是（）。(B)每天工作不同，所以不用事先做计划 29.表达需求有很多种方法，说出需求的方法不正确的是（）。(A)对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗 30.沟通的要素包括（）和时间安排五个方面。(A)目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法 31.商务文件除了需要准确无误、条理清晰外，还应具有（）的特点。(B)开门见山 32.与环境的陈设属于同一种沟通方式的是（）。(C)环境的颜色搭配 33.办公室的内部设计是一种道具沟通方式。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计还有（）。(A)开放式设计 34.在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（）。(B)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容 35.会议中有时会出现争论的情况，面对这种情况，做法不正确的是（）。(B)不予理睬 36.小李经常在公司做工作报告，每次她都要花很长时间准备。准备材料的步骤不正确的是（）。(A)将搜集到的所有信息写到材料中 37.谈判是一个双向的过程，除了作出合理反应的能力外，个人的（）决定了谈判能否成功。(A)洞察局面的能力 38.迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的（）。 D)竞争状态 39.运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤，说法正确的是（)。(A)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况

个人与团队管理简答题答案

简答题 1.人类的行为主要分为几种类型？特点是什么？ 答：一般情况下我们把人的类型分为自信果断、进攻性强、自卑/消极的三种人。下面是他说话时总用“我”不惜一切代价想过分谦虚 2.沟通有哪些形式？各种沟通方式方法有什么优缺点？ 答：1、一般包括口头、会议、书面沟通等形式。根据沟通的内容、时间、要求的场所等特点选择沟通的形式。 2、从下面的图表中，我们可以看出这些沟通形式的一些优缺点 3.目前会议一般采用哪些方式？根据会议的目的和参与人员，怎样选择合适的会议方式？答：1、目前会议一般采用面对面、电话、电视或网络等会议形式。

4.团队简报的目的是什么？ 答：团队简报主要是保持上下信息沟通、提供有效的反馈渠道、提供讨论解决问题的方法等。 5.视觉辅助手段对抓住听众有什么作用？有哪些常用的手段？ 答：1、首先确定有哪些视觉手段，然后确定什么场合应该应用什么样的辅助手段，最后确定在演讲的什么时候给出这些手段。合适的视觉辅助手段对抓住听众有积极的作用。 2、常用的手段有视觉、投影、幻灯、活页等。 6.谈判过程中如何避免做出仓促的回答？ 答： 一句话也不说，现仔仔细细认认真真地听 暂停、喘口气 说“让我考虑考虑”，有必要的话，临时休息一会 说明你必须征求上级意见等借口 7.什么是影响力？它一般从哪几个方面来考察？ 答：1、影响力很复杂具有多面性，影响力有很多因素组成，其效果也是多方面的。领导者的影响力包含主观和客观两个层面。就主观而言，领导者是否愿意更大范围地影响他人，是否希望更多的人追随自己行动。反映在行为上，热情地推销自己的主张，极力说服他人，喜欢拥有追随者和支持者；作为内驱力，是建立在自信心基础上的对领导责任、权力和成就的追求，并且主动提高领导水平和领导艺术，提高组织效率，达到更高的领导效果，从而获得更广泛的领导力。从客观方面来说，领导者的影响力包含许多因素，这些因素都在一定程度上影响和制约着领导的影响力：行业背景或从业经验、个人价值观、沟通能力等。 2、通常从个人才干、人际关系、社会压力、说服力等方面来考察。 8.一般来说，谈判对手可分为几种类型？其特点是什么？ 答：谈判对手一般分为：魅力型、思考型、怀疑型、守法型、控制型。下面是他们的特征。 9.处理问题时主要采取哪些步骤？ 答：处理员工出现的问题一般包括以下五步：第一步：意识到问题的存在。第二步：找到问题的原因。第三步：寻找解决问题的方法。第四步：设计一个行动计划来解决问题。第五步：花费时间检验你的解决办法的有效性，以供日后借鉴。 10.领导者需要哪些品质和技能？

个人与团队管理考试必读图文稿

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《个人与团队管理》考试必读 襄樊电大傅雨青 考核大纲说明 本课程是开放教育经济专科工商管理专业的限选课（课程性质为统设）和其他专业的选修课（课程性质为省开），也适于作为其它专业专、本科的选修课程（课程性质为省开）。 本课程由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心委托北京天向互动教育中心提供技术支持。学习者学习有关课程，参加相应的考试并合格，可获得相应学历教育的学分，同时可获得由劳动和社会保障部颁发的“通用管理能力水平等级证书（基础级）”。本课程课内计划学时54，共3个学分。 本课程体系融合西方最先进的管理理念，经众多着名跨国公司的管理实践得以改进与补充，为国外大量一流公司和企业大学所采用，是打造应用型职业经理人和增强职场竞争力的最有效工具。在保留原课程体系的基础上，国内数十位管理学专家、学者与一线管理人员进行了精心的本土化改造，它充分考虑中国的管理实情与需求，是中国管理界迄今为止最为系统、最具指导意义的系统型管理培训教材。同时，它采用了国际上先进的互动式、情景式、案例式和训练式的教学方法，真正实现了理念先进性和操作实用性的完美结合。在此基础上，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心出台了国内第一个以管理能力水平为导向的从业者管理技能标准，正式将通用管理能力纳入国家培训认证体系。这套认证体系的推出，为广大从业者和准就业人群提供了一个全面学习基础管理知识和技能、提高职业素质和就业能力的机会，使他们能够成为国家行业发展中所急需的具有通用管理能力的人才，有助于提升中国企事业单位管理层的管理能力与管理素质，培养并发展中国的高素质职业管理团队。 一、考核大纲制定依据 通用管理能力认证体系是由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心引进国外先进理论和资源组织制定的包含一系列通用型管理课程的教学考核系统，它是建立在对就业者应具备能力的长期研究和开发的基础之上。整套体系将就业者在工作过程中所涉及到的具有共性和普适性的管理技能、方法和工具以模块化的方式组织起来，为就业者提供全面的管理技能和素质训练，它适用于每一位就业者、管理人或潜在的管理人。 个人与团队管理是通用管理能力（基础级）中的一个证书。《个人与团队管理》的教材包括上、下二册，上册包括《自我规划》《时间管理》、《工作沟通》、《团队简报》《工作谈判》、《走出困境》6个单元，下册包括《个人与团队》《个人与企业》《团队腾飞》《团队学习》、《实现目标》和《团队激励》6个单元。