西南大学网络与继续教育学院0298《学校德育》大作业答案

0298《学校德育》

一．

1-5：BCCDA 6-10：CABBC

二．

三．

1.（1）坚持正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。

2.1智力：智力与儿童之道德判断及道德行为之间的关系甚为密切，儿童心理学家

2性别：关于男女在道德发展上有无性别差异的问题，学者们之研究结果颇不一

致，有些外国的研究显示出男学生之道德判断较女学生为高。而一些关于中国儿童

的研究，则显示并无明显的性别差异存在。

3亲子关系：无论道德知识、道德情绪及自我控制的意志力的培养，都是从家庭

中开始，父母平时的教诲，奖励与惩罚的控制方式，管教方法与态度，行为示范等，

对于儿童的抗拒诱惑，罪咎感态度，以及是非善恶的判断，均能产生决定性的影响。

4友伴关系：为了发展道德良知与遵从社会规范，儿童的社会经验亦甚为重要，

其中尤以友伴关系为甚

5社会文化背景：泛文化研究的结果显示出，不同文化背景的儿童，在道德判断

的发展上，均依发展的阶段循序渐进，唯发展的速度及道德的内容则受文化的影响

而有所不同。

3.首先，教师德育行为应符合道德的要求；其次，教师德育行为应避免负面的作用；最后，教师德育行为应选择适当的手段。

4.1.开设了与道德教育相关的课程，课堂讲授仍是大多数国家学校道德教育的基本方式。中外各国对学校道德教育的领导与课程设置有3 种情况：1. 政府实行全面干预，制定统一课程，规定课时，编制统一教科书、参考书等，如中国大陆及台湾地区、法国、日本、新加