文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 五年级作文:我的精彩生活-作文

五年级作文:我的精彩生活-作文

五年级作文:我的精彩生活-作文
五年级作文:我的精彩生活-作文

五年级作文:我的精彩生活

五年级作文:我的精彩生活

我的生活像蓝蓝的天空,上面是各种奇形怪状的白云;我的生活像黄色的沙滩,上面是五光十色的贝壳;我的生活是一盒精致的巧克力,味道、形状、颜色多得数不清。

夏天时,烈日炎炎,那可恶的太阳公公无情地烤着大地,热得大家口干舌燥。这么热的天气,为何不到小河边玩一玩?说罢,我拉着表哥,提着水桶来到河边。我们用水桶舀起了一桶水,提到不远的空地上,打起了水仗。首先是哥哥向我泼了一大盆水,我立即成了一个狼狈不堪的落汤鸡。但我也不甘示弱,连忙擦了擦脸上的水,用尽全身力气提起一大桶水,使劲朝哥哥身上泼去。“哗”的一声,表哥的头发立刻变得湿淋淋的,头发上的水不停地往下落,一直滑落在他的鼻子上,又由鼻子上滴落在嘴巴里。哈哈,这样子可真是有趣!于是,我们就一直这样欢乐地嬉戏打闹着,小河边充满了我们天真的笑声。

秋天,一阵秋风吹过,金黄色的落叶不停地飘落下来,美不胜收。我和妈妈走在小道上,风儿抚摸着我们的头发,凉爽极了!我欢快地摘下一片树叶,仔细地观察着这片树叶:嘿,红的,黄的,还有一点点绿色,真是五颜六色!天空蓝蓝的,大雁们成群结对地飞过,排着整齐的队伍,真像一个个昂首挺胸的士兵。秋天的田野,一片金黄,其中谷子最惹人喜爱。金黄的叶子,金黄的谷穗。微风吹过,它那沉甸

甸的稻子在秋风中频频点头,像一个在打瞌睡的小娃娃。

秋天的果园,更是别有一番风趣。瞧,那一个个小桔子真像挂在树上的小灯笼,煞是可爱。走进一闻,啊,这香味真令人垂涎欲滴。我也顾不着多想,连忙摘下几个大吃特吃起来。哇,美味啊,真是人间美味!甜甜的,还带着一丝丝酸味,一直流进我的心田。看,这些石榴也咧开了嘴,露出了自己雪白的牙齿,红通通的脸蛋儿真讨人喜欢。还有发着诱人香味的柿子,令人眼馋口馋。哈哈,秋天的生活真精彩!到了冬天,鹅毛大雪纷纷扬扬飘落下来,像一个个白色的天使。哈哈,冬天里的游戏可真多,堆雪人却是我和弟弟的最爱。我和弟弟来到家门前堆雪人。首先是将一堆雪捏成一个葫芦样子的雪人,再来给它添五官。嘿嘿,眼睛就用两个黑纸片儿来代替吧!可这个纸片儿怎么也不肯上去,哼,只好用我的跳棋子儿来替代了。再插上一根胡萝卜作为长鼻子,扫把当作它的手……终于大功告成!看,黑溜溜的两只大眼睛,长长的红鼻子,扫把做成的大手,脖子上还有一条长围巾,俨然一个神气十足的小男孩!

晚上回到家中,捧起一本书,静静地在知识的海洋中遨游,书中的精彩故事伴着皎洁的月光使我心旷神怡。我不禁陶醉在这些故事中:一会儿是对卖火柴的小女孩的同情;一会儿是对革命烈士的敬佩;一会儿是对美丽山水的赞美……书中的乐趣,是无限的;书中的精彩更是无穷的!

我的生活五彩缤纷,我的生活处处精彩!

部编版五年级下册第六单元作文400字5篇

【篇一】部编版五年级下册第六单元作文400字 在一个阳光灿烂、万里无云的星期六,爸爸妈妈出去逛商场了,我独自一人在家看书。我正看得津津有味,似乎我就是书中的主角。忽然从书里滚出来一个蓝色的球正好砸到我的脑袋,随后滚到了地板上。我定睛一看原来是一个圆溜溜的大脑袋,脖子上戴着一个神奇的黄铃铛,还有那灵巧的四肢。这不正是我书中写的哆啦A梦嘛? 我大吃一惊,揉揉眼睛,生怕自己看错了,一脸不可思议地说:“你……就是哆啦A梦?”哆啦A梦满心欢喜地说:“对呀,我今天来邀请你一起进行一场神奇的旅行!”说着它拿出一个五彩缤纷的瓶子,上面雕刻着彩色的蝴蝶结和小花,里面还有彩色融合的液体,散发出阵阵香气。哆啦A梦将瓶子交给我后,便迫不及待地喝了下去,刚喝下药水我就瞬间变小了。正当我疑惑不解时,哆啦A梦解释道:“这是缩小水,喝下后会变小。”哆啦A梦的话音刚落,便凭空消失了。 这时的我又惊奇又害怕,突然感到有点饿,我来到冰箱前发现眼前发现眼前冰箱好似高楼大厦,让我望而止步。正当我不知如何是好时,爸爸妈妈满载而归,我便欣喜若狂地冲他们呼喊。可是我的叫声竟然比蚊子声音还要小,他们根本就听不到。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,豆大的泪珠顺着脸颊落了下来。哆啦A梦听到我的哭声,看到我这副狼狈不堪的模样,便再次来到了我的身边将解药递给了我。 这次的探险旅程给我留下了深刻的印象,让我至今都难以忘怀。 【篇二】部编版五年级下册第六单元作文400字 早上我正在温暖的被窝里酣睡,突然,只听“叮铃铃”的一声,我被闹钟声给吵醒了。睁开双眼一看,我躺在一片草丛中。四周树木林立,水声潺潺。 发生了什么事?我在哪里?我站起身打量四周。这是一片空地,我身后是一片树林,前面高山巍峨,一道瀑布倾泻而下。我站在瀑布的下面往上看,简直就是一道银色的水幕。瀑布周围有许多形状奇异的石头、花、草,还有各种各样的果树。远处瀑布旁边一群猴子在嬉闹。等等,这个瀑布为什么如此熟悉?多么像花果山水帘洞啊!难道我是穿越了吗?我冲过瀑布,里面果然有一个洞。洞里有一幅对联“花果山福地,水帘洞洞天”,果然我来到了花果山! 这时一群猴子冲过来把我摁到地上。他们把我绑起来带到一个大厅。大厅正中央有一个宝座,宝座上坐着一个身穿铠甲,头顶金冠的猴子。这一定是大名鼎鼎的美猴王齐天大圣孙悟空了!正在我出神的时候,只听孙悟空大喊一声:“哪里来的妖怪敢闯我花果山水帘洞?”我连忙解释:“大圣,我是来自未来的人类。我也不知道自己怎么来到了这里,可能是因为我太崇拜您了吧!”听到我的话美猴王笑了。原来大名鼎鼎的孙悟空也喜欢听别人奉承啊! 接下来的日子,齐天大圣带着我驾筋斗云游遍花果山,吃遍奇珍异果。他还教了我很多的法术。比如72变,长生不老等等。我一会儿变成树,一会儿变成鸟,真是玩儿的不亦乐乎。 正当我玩得高兴的时候,突然天空阴了下来,一道闪电划过,“咔嚓”一声巨雷。我一下子坐了起来。看看四周却是在我熟悉的卧室里。我也不知道我是做梦呢,还是又重新穿越回来了。不过我是真的向往花果山的生活呀! 【篇三】部编版五年级下册第六单元作文400字 我是一只无忧无虑的小蚂蚁。我每日穿梭在丛林间,小草抚摸着我长长的触角,瘦小的身体。别看我小,我瘦,我不起眼,但我可是我们蚂蚁界的“勇敢小战士”呢! 今天,我又要跟着我的朋友一起去丛林里巡逻,我们爬过雄伟的“高山”,驾着“船”穿过浩瀚的“大海”,与“侵略者”战斗。后来我们爬到蚂蚁界的一棵大树上,拿出望远镜查看军情。 “咦,那一片白色的东西是什么?”我和小伙伴们带着疑问,拿着武器来到了“白色怪物”前。我们十分谨慎,派出了我们的谈判员去跟怪物谈判,可不管谈判员怎么说,那大怪物就是不说话。只见那怪物一身毛,长着眼睛和触角,摸起来软软的,就是不知到底是个什么东西。 首次谈判不成功,看来还得由我亲自出马,“你是谁?为什么来到这里叫什么名字?父母是谁?……”我的问题像子弹一样接二连三的发出。这次,那怪物终于开口:“请救救我!救救我!”说完便又闭上了眼。我派出医务人员赶快给它疗伤,后来我们又从蚂蚁世界叫来了许多蚂蚁,把这怪物带回了蚂蚁世界,帮他养好了伤。那怪物很感激我们,我们也非常开心。 看见了吗?我们蚂蚁虽然小,但力量大,更有一颗善良勇敢的心。 【篇四】部编版五年级下册第六单元作文400字 我在海面游玩,跳入海时,我猛然想起忘带氧气瓶了,在海中昏迷过去了…… 海豚给我吃了一个圆球,我就迷迷糊糊地醒了,海豚卧在我旁边说:“你醒了,我的人类朋友。”我说:“我们现在在哪?”“在海底。你叫什么名字?”“庄傲唯,可以叫我小庄。“”哦,小庄,你想去海底探险吗?“”好呀,我最喜欢大海了。“就这样我坐在海豚的背上开始探险。我在海底结交了许多朋友:小丑鱼、章鱼、美人鱼……说也说不清。我再给你讲我的探险经历吧! 那天,我看见一条抹香鲸向我们游来,张开嘴就要吃我,海豚叫住抹香鲸说:”这是我们的人类朋友,不许吃他,抹香鲸叔叔。“抹香鲸听了连说对不起。 又有一次,那是探险的最后一天,我被海中的海带缠住了腿,分也分不开。海豚见了,咬住海带不放。过了一会儿,海带咬断了,我得救了,而海豚体力不支,昏了过去,流了血,它虚弱地对我说:”小庄,快到岸上去,过了一会儿,鲨鱼会来,会吃了你的,快点,我们下……次……次……“话音未落,海豚就死了,我依依不舍地游走了,抛下了眼泪,游到岸上。 再见了大海,我永远不会再来的,一看见你,我就会想起我的朋友——海豚。 【篇五】部编版五年级下册第六单元作文400字 我、表哥和探险家王老师带着打火机、火把、饮用水、压缩饼干、急救药品等,准备前往深山里一个从没有人进去过的山洞一探究竟。 临行前,表哥对我说:“你胆子小,到了山洞跟着我就行了。”“我是胆子小,可是我细心啊,不像你那么鲁莽,你还是跟着我吧。”我对表哥说。这时,王老师说:“进洞以后,不知道会发生什么情况,我们要彼此照顾。”我们点点头,然后背起装备就出发了,不一会儿便来到了山洞前。这个山洞很窄,仅有一米左右宽,两米左右高。 表哥一马当先走在我们面前,我走在中间,王老师在最后面。表哥走得很快,我和王老师被落在后面。 我们找到了表哥,我们走着走着,忽然听见一阵“扑扑棱棱”的声音,还感觉到一股凉风。王老师大喊一声:“不好,是蝙蝠群。”话刚说完,上百成千的蝙蝠向我们袭击。一会儿抓我们的头发,一会儿用锋利的爪子抓我们的脖子,一阵阵疼痛不断向我们袭击。 大胆的表哥拿出火把,点燃火把,向蝙蝠袭击。王老师把我的火把点燃,再把木头放在地上堆成一堆,一边向洞口撤退。 过了不知多久,忽然看到一道亮光,我们到了出口了。 这一次的山洞探险真刺激、开心、快乐。

PEP五年级上第六单元作文MyVillage

My Village Hello ! My name is Amy . My village is very beautiful . There are many houses in my village. There is a forest near the village . There is a river in front of the village . The water is

very clean . There is a bridge over the river . There are many mountains behind my village . There are many trees and flowers on the mountains . I like my village . Welcome to my village !

1、描写景物,如:看图作文(风景图) 思路导引 (1)开头:Look at the picture. (2)中间:用There is/are…beside/in front of…句型描述图中所有的景物及其位置,注意要有明确的观察主线,即观察的顺序性与条理性。 2、范文:(1)课本P63 Read and write

(2)看图作文

Look at the picture. This is a beautiful village. There are three houses in the picture. There are many trees near them. In front of the houses, there is a river. The bridge is over the river. Behind the houses, there is a forest and a mountain.

人教版语文五年级下册第六单元作文

五年级下册第六单元作文 关于小学近视问题的调查报告 一、问题的提出:? 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。? 二.调查方法:? 1.查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。? 2.调查询问同学,了解他们是怎么近视的。 3.通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。? 4. 通过班级博客发表问卷。? 三、调查情况和资料整理:? 我班共有11个人近视。? 我国的近视率已接近30%,小学生%患有近视,初中近视率猛增到%高中生%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。? 近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质。? 现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。? 四、结论? 通过对调查问卷的分析,我发现: 1、从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重。? 2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。? 3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视。? 4、近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!? 5、其中的因素,像:姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的,我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量避免;……?我提出了以下几点建议:? ①每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。? ②学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。? ③不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。? ④不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟。? ⑤看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。?要记住眼科医生给大家的劝告:要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很重要。 【习作范文2】关于近视眼的调查报告

人教版五年级上第六单元作文

第六单元作文 在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈。 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业。除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时,别的家长问我:“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感激不尽啊! 我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到“学习一切可好?”的字眼,在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。 我有一个爱我的爸爸和妈妈。 我的爸爸是一部门经理,常出差在外地,自打爸爸每一次出差,第二天,就会发现我的手机上有爸爸给我关爱和鼓励的短信,每次我读着爸爸发给我的短信,总想哭,在这字里行间,流露出了爸爸对我的爱。爸爸虽然常身在他乡,但对我却是无比的关心和想念。要是那天晚上我想爸爸了,定会失声痛哭,直到妈妈来安慰我,心里才好受些,爸爸每天在外工作,也是想我有一个好的学习环境,让我得到别人也有的,我的爸爸,在我心中是最伟大的。 “慈母手中线,游子身上衣……”每当我读到类似《游子吟》的诗,总会想起我的妈妈,我的妈妈是一个商人,常常为了店里的事东奔西走,但这也是为了我。忙碌的妈妈,白天为了养家耍顶着烈日或风吹雨打,晚上本该是妈妈一天中休息的时间,但妈妈却用了这些时间中的大部分来帮助我辅导功课,为了让我把成绩提高,将来上个好的大学,长大了能成为一个有用的人。记得有一天晚上,我已睡了到床上了,发现妈妈的房间里还有亮着灯,我好奇地走过去,从门缝里,我看见了妈妈正拿着针,给我缝补破了的裤子,妈妈的背弯曲着,一针一线的认真缝着。我看到这里,忍不住流下了点点泪珠。我回到被窝里,心里还想到刚才哪一幕,真是一个爱我痛我的好妈妈。 写到这里,我的心里象打翻了醋,酸酸的,我的笔颤动着,又禁不住流下了眼泪。我为有一个爱我的爸爸和妈妈而快乐无比。 我爸爸妈妈非常关心我、爱我。 一次,我的好朋友张兰过十岁生日。我给妈妈道了再见就准备出门。 妈妈疑惑地问我:“你要上哪儿去?”我惊讶地问:“妈妈,你难道还不知道吗?”妈妈又说:“我能知道什么呀?你们父女俩一天到晚都神神秘秘的,不知又干了什么坏事。” 听了妈妈说的话,我有些生气。难道爸爸没有把我要去同学家过生日的事告诉妈妈?我有些怀疑了。但,也许是妈妈故意捉弄我呢? 为了搞清楚这件事,我就没有去给张兰过生日,就坐在沙发上等爸爸回来。

小学五年级上册第六单元作文范文8篇 (500字)

奶奶令我敬佩 我敬佩的人有很多,有日夜苦干的清洁工人,有忠于职守的警察叔叔,有辛苦养育我的妈妈,还有认真赋予我知识的老师……但是,我最敬佩的人还是我的奶奶。 我的奶奶已经60多岁了,在黑中夹杂着几丝白发的头下有一对粗粗的黑眉毛,那已布满皱纹的脸上长着一双炯炯有神而又不缺智慧与慈祥的眼睛。奶奶的身体很硬朗,每天早晨五点不到就步行去东港打门球,晚饭一过就急忙来到北安公园训练柔力球,在今年的柔力球和门球比赛中她还取得了不少荣誉呢!(酷爱运动) 奶奶虽然酷爱运动,却从没忘记过学习。奶奶一直很羡慕会英语的人,电视里如果有放英语的节目,不管手头有多忙的事她都会停下来目不转睛地盯着电视机,虽然听不懂,却还是很专注地看着。为了能够完成奶奶的英语梦,我自告奋勇地给奶奶当英语老师。我们约定每个星期六的中午,奶奶来我们家“学习”。在这个过程中奶奶从不开小差,一有难题就会请教我,像一个小学生一样学得可认真了!记得有一次中午,天公不作美,下了一场突如其来的暴雨,本以为奶奶不会来了,可爷爷一个电话打来说奶奶偏要来,怎么劝都不听,结果拗不过她,现在可能正在路上呢!就为了这次学习,害得奶奶感冒了好几天。我被奶奶坚持不懈的这种精神感动了。你说,这样的奶奶难道不值得我敬佩吗?(奶奶学英语) 程老师令我敬佩在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师。 程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲又敬。 (外貌描写) 程老师虽然工作没有几年,但是每次上课都能让我们觉得是一种享受,单是她那婉转动人的,抑扬顿挫的声音就不用说了,而她的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。程老师还对每个学生都一视同仁,不管他的学习成绩好与坏。她常说:“人之初,性本善”,她相信我们都是可塑之才,也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲,才使得我们

人教版五年级上册第六单元作文范文 篇

《爸爸,妈妈我想对您说》 亲爱的爸爸妈妈,其实,我有一肚子的话想对你们说,但是却说不出口,每当见到你们的面,我就哑口无言,所以我只能在这儿对你们说: 每天晚上,吃完拉饭后,我就必须离开客厅,走进与世隔绝的书房。你们在电视机前,前仰后翻的笑着的时候,我却是在题海中苦苦思索。伴着我的只有一大堆书,做不完的练习题,失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌,我唯一能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答……”的响声,我真像修行的和尚,只有青灯古佛相伴。夜深人静的时候,我却是在学习中过关斩将的时候。学完了,拖着疲惫不堪的脚步,走上楼去休息,这是我最喜欢做的事!也许,你们曾倾听过我是否摔倒;也许,你们曾在黑暗中给我盖过被子;但是,你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗?爸爸,您要我每天读大量的古诗、古文,名家名作,做很多很多的课外练习题,我感到十分厌烦,天天都是如此,,做完一本又一本,背完一篇又一篇。其实我知道这是为了我好,但是我也希望我有属于自己的一片蓝天! 妈妈,您知道吗?我心里的你一直是个美丽可爱的,和蔼可亲的,慈祥的母亲。在过去的往事中,有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映,记得那次,我的手指被开水烫着了,您焦急的为我处理伤口,我从您焦急的眼神中,我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。美丽善良的母亲。妈妈,您的爱让我不断的前进,您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主,您对我的鼓励是我导航的帆! 正如我所说的,妈妈是我导航的帆,爸爸就是我前进的船;妈妈是我成功的指引,爸爸就是我成功的黄金大道;妈妈是我骄傲时的警钟,爸爸是我失败灰心时的一丝安慰,说以我坚信,我拥有你们就等于拥抱成功,拥抱未来! 爸爸,妈妈我想对你们说:谢谢你们!谢谢你们为我付出的一切!!!我爱你们!!! 《妈妈,我想对您说》 “妈妈!把星期天、节假日还给我吧!”这是我想了好久,要对您说的一句心里话。您先听听一首歌吧:“我想唱歌可不敢唱,小声哼哼还得东张西望……”这是我最喜欢的一支歌,因为它唱出了我的心声,我的苦恼。(用歌词道出自己的心声,可见妈妈对其“管教”十分严格,剥夺了自己的自由,从侧面反衬出自己苦闷的内心世界。)我的学习成绩在班上数一数二,可惜一次期末考试偶然失误。您着急,您生气。从那以后,您要我每天“加班加点”赶上去。(一次失败并不意味着永远失败,可因妈妈求胜心切便让我“加班加点”把学习成绩赶上去。点明了事情的起因,与下面的段落构成总分关系。)记得一个星期天早晨,不到7点钟,您就把我从梦中叫醒,要我早读。我无精打采地吃了早饭,读了几遍,就开始做老师布置的作业。繁重的学习任务压得我喘不过气来。有时拿着钢笔,就差点进入甜甜的睡梦中了。唉!一看挂钟,已是12点钟了,作业终于做完了,总算可以玩玩了。(嗯,是够辛苦的了。始终围绕“学习”转,连玩的时间都没有。)“看,雨希,我给你买什么来了?”您气喘吁吁,从身背后拿出了一本书,高兴地说:“我排了两个小时才买到的。”我一看是《小学语文辅导》,我像只泄了气的皮球立刻“哎哟”了一声,倒在椅子上。“让我玩一会再做吧!”我怀着一丝渺茫的希望说,您的脸一下子拉长了,“不行!要学习就得有刻苦的精神。”没办法,我又翻开那令我厌烦的《小学语文辅导》,下午3点整,语文题做得差不多了。可我认为,这些题我不是用脑子想,而是用头撞,用嘴啃。妈妈,我跳不动了,快放我一马。“雨希,再写几篇作文!”我没有反对,也不赞同,我的头已经膨胀起来了。在我的头脑中,美妙的词句,变成一张大网缠住我,使我向深谷中下坠,下坠……(通过小作者的表情、动作、心理活动间接地写出妈妈的严厉——硬是逼着我学习。)转眼间放暑假了,别的同学高高兴兴,只有我,呆呆地苦笑,心里酸溜溜的。因为我知道,等待我的将是什么……(借助其他同学和自己的处境作对比,突出妈妈的无情和小作者的无奈。)妈妈!您真不理解我吗?我想您一定知道我渴望阳光、欢乐。我理解您,但您理解我吗?请您好好想想……回来吧,星期天!回来吧,那个属于我的世界……(真实地反应出小作者的内心世界,语言纯朴,内心充满渴望。) 妈妈我想对你说

人教版五年级上册第六单元作文范文

第六单元作文范文 《爸爸,妈妈我想对您说》 亲爱的爸爸妈妈,其实,我有一肚子的话想对你们说,但是却说不出口,每当见到你们的面,我就哑口无言,所以我只能在这儿对你们说:每天晚上,吃完拉饭后,我就必须离开客厅,走进与世隔绝的书房。你们在电视机前,前仰后翻的笑着的时候,我却是在题海中苦苦思索。伴着我的只有一大堆书,做不完的练习题,失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌,我唯一能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答……”的响声,我真像修行的和尚,只有青灯古佛相伴。夜深人静的时候,我却是在学习中过关斩将的时候。学完了,拖着疲惫不堪的脚步,走上楼去休息,这是我最喜欢做的事!也许,你们曾倾听过我是否摔倒;也许,你们曾在黑暗中给我盖过被子;但是,你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗?爸爸,您要我每天读大量的古诗、古文,名家名作,做很多很多的课外练习题,我感到十分厌烦,天天都是如此,,做完一本又一本,背完一篇又一篇。其实我知道这是为了我好,但是我也希望我有属于自己的一片蓝天!妈妈,您知道吗?我心里的你一直是个美丽可爱的,和蔼可亲的,慈祥的母亲。在过去的往事中,有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映,记得那次,我的手指被开水烫着了,您焦急的为我处理伤口,我从您焦急的眼神中,我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。美丽善良的母亲。妈妈,您的爱让我不断的前进,您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主,您对我的鼓励是我导航的帆!

正如我所说的,妈妈是我导航的帆,爸爸就是我前进的船;妈妈是我成功的指引,爸爸就是我成功的黄金大道;妈妈是我骄傲时的警钟,爸爸是我失败灰心时的一丝安慰,说以我坚信,我拥有你们就等于拥抱成功,拥抱未来!爸爸,妈妈我想对你们说:谢谢你们!谢谢你们为我付出的一切!!!我爱你们!!! 《妈妈,我想对您说》 “妈妈!把星期天、节假日还给我吧!”这是我想了好久,要对您说的一句心里话。您先听听一首歌吧:“我想唱歌可不敢唱,小声哼哼还得东张西望……”这是我最喜欢的一支歌,因为它唱出了我的心声,我的苦恼。(用歌词道出自己的心声,可见妈妈对其“管教”十分严格,剥夺了自己的自由,从侧面反衬出自己苦闷的内心世界。)我的学习成绩在班上数一数二,可惜一次期末考试偶然失误。您着急,您生气。从那以后,您要我每天“加班加点”赶上去。(一次失败并不意味着永远失败,可因妈妈求胜心切便让我“加班加点”把学习成绩赶上去。点明了事情的起因,与下面的段落构成总分关系。)记得一个星期天早晨,不到7点钟,您就把我从梦中叫醒,要我早读。我无精打采地吃了早饭,读了几遍,就开始做老师布置的作业。繁重的学习任务压得我喘不过气来。有时拿着钢笔,就差点进入甜甜的睡梦中了。唉!一看挂钟,已是12点钟了,作业终于做完了,总算可以玩玩了。(嗯,是够辛苦的了。始终围绕“学习”转,连玩的时间都没有。)“看,雨希,我给你买什么来了?”您气喘吁吁,从身背后拿出了一本书,高兴地说:“我排了两个小时才买到的。”我一看是

五年级语文上册第六单元作文设计

第六单元《父母的爱》作文教学设计 金凤五小侯晓娟 习作要求 世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧! 你可以从以下几方面考虑习作的内容: (1)曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱; (2)你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯; (3)你想和父母说的其他心里话。 无论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的心里话,表达自己的真情实感。写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换意见。 教学目标 1、通过习作指导,让学生懂得习作的读者对象——父或母(爸爸或妈妈),习作中既能自我表达,又能与别人交流。 2、学生在习作的表达和修改过程中,体会到父或母的爱。且力求通过具体事例和心理活动的描写,来表达自己对父母亲的真情实感,从而学会沟通,学会理解。 3、作文就是用笔说话,我手写我心。学生对父母的爱,既有自己的看法,又能尊重读者(爸爸或妈妈),多角度理解父母的爱,体现个性表达。 教学重难点: 1、学会收集和整理信息。 2、能通过描写人物外貌、动作、神态、语言、心理活动,来表达真情实感。教学前的准备: 1、选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。 2、无论选择哪一项活动,在与父母交谈时都应该注意拟好谈话提纲。内容包括:向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的:你需要得到父母哪些方面的帮助:了解家庭故事过程中遇到的实际问题(如询问故事发生的时间、地点、经过,故事涉及到哪些人等等)。 3、做好访谈记录表。 4、课前读读描写人物外貌语言动作的语句,想想生活中,父母与自己彼此不理解的事情,对父母提出的建议或怪父母说和心理话。 教学活动过程 一、谈话导入。 1、习作课前来个热身活动。(含成语的的字短语,看哪个小组说的多。)

人教版五年级语文上册第六单元同步作文范文

人教版五年级语文上册第六单元同步作文范文 (一)父母的爱 在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈。 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业。除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时,别的家长问我:“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感激不尽啊! 我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到“学习一切可好?”的字眼,在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。 记得三四岁的时候,我正在吃饭。 (二)父母的爱 “来,旸旸,嘴巴张开,我来喂你!”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴,津津有味地吃了起来。突然,正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”,马上三步变成两步,向饭桌走来。 我边吃边玩玩具,走来走去的,奶奶一也一样,跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候,马上走过去,严肃地对奶奶说:“妈,让她自己吃就好了,它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说:“可是……你看她还小,都还没有5岁,而且都还没有懂事呢!你看她这么小,喂她是一件很正常的事。”

五年级上册语文第六单元作文范文

父母的爱 爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动不已。 其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨,阳光明媚,让人觉得好象夏天已经到来,因此,我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说:“玲玲,今天这样热是不正常的,等一会儿可能就会变冷的,你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。 可是,天有不测风云,到了中午天色变暗,刮起了大风,下起了大雨。温度明显下降,我穿得少,直感到冷。浑身上下不听我的指挥,不停地打起了哆嗦来了,我只好躲在了教室的一个角落里,和几个同学挤在一起。这时,一个熟悉的身影在教室外面走来,隔着玻璃窗,我看到来人

正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服,匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去,激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时,我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了,好象刚从河里走上来一样。我问妈妈:“你在上班,怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说:“天冷,你穿得那么少,不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假,现在要赶回去上班,争取补上请假所少做的工作。” 我看着妈妈远去的背影,心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。 爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候,我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错,睡不到半夜被子就会掉到地上,连我自己也不知道。被子掉了,我这个人就会感冒。爸爸知道以后,每天半夜总会起来两次帮我盖被子,特别是冬天,爸爸从热被窝里出来,只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次,我正好醒过来,看到爸爸一边给我盖被子,一边身子冷得发抖。一夜下来,爸爸早上

五年级上册第六单元作文

五年级上册第六单元作文 第六单元作文 父母之爱 在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体 会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈。 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的 学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业。除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时,别的家长问我:“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感激不尽啊!

我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关 心,对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好?? 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来 信中看到“学习一切可好?”的字眼,在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。 我有一个爱我的爸爸和妈妈。 我的爸爸是一部门经理,常出差在外地,自打爸爸 每一次出差,第二天,就会发现我的手机上有爸爸给我关爱和鼓励的短信,每次我读着爸爸发给我的短信,总想哭,在这字里行间,流露出了爸爸对我的爱。爸爸虽然常身在他乡,

但对我却是无比的关心和想念。要是那天晚上我想爸爸了,定会失声痛哭,直到妈妈来安慰我,心里才好受些,爸爸每天在外工作,也是想我有一个好的学习环境,让我得到别人也有的,我的爸爸,在我心中是最伟大的。 “慈母手中线,游子身上衣??”每当我读到类似 《游子吟》的诗,总会想起我的妈妈,我的妈妈是一个商人,常常为了店里的事东奔西走,但这也是为了我。忙碌的妈妈,白天为了养家耍顶着烈日或风吹雨打,晚上本该是妈妈一天中休息的时间,但妈妈却用了这些时 间中的大部分来帮助我辅导功课,为了让我把成绩提高,将来上个好的大学,长大了能成为一个有用的人。记得有一天晚上,我已睡了到床上了,发现妈妈的房间里还有亮着灯,我好奇地走过去,从门缝里,我看见了妈妈正拿着针,给我缝补破了的裤子,妈妈的背弯曲着,一针一线的认真缝着。我看到这里,忍不住流下了点点泪珠。我回到被窝里,心里还想到刚才哪一幕,真是一个爱我痛我的好妈妈。 写到这里,我的心里象打翻了醋,酸酸的,我的笔

部编版五年级下册第六单元作文范文共五篇

部编版五年级下册第六单元作文范文 我真希望可以看一看美丽的北极。在一个神奇的冬天的深夜,感到一丝冷风,迷迷糊糊睁开了眼睛,环顾四周,我发现我来到了北极。 在北极中,满眼都是白色,寒风刺骨,好像无数根针扎进我的身体,我冷得浑身颤抖,不由自主的缩起身体。不远处就发现有一个小木屋,里面有各种生活用品· ··我马上穿起大棉袄,戴上厚的手套,戴上用熊皮做的帽子,必需把自己裹着严严实实的才能出去,因为受气流和北极反气流分布的影响,北极地区最冷有零下70 度。 白天的时候,我去观察一些小动物。在这里我们看到了很多动物:麝牛、北极驯鹿、北极狼、海象、北极熊、北极海鹦、信天翁??在这些动物中,我最喜欢北极海鹦,因为它是北极地区特有的一种珍禽,身体长约35 厘米。它们生活在大山野或海边,在草丛中筑巢,以鱼为食。目前是世界上数量最少的鸟类之一。 我经常可以看到北极熊妈妈带着北极熊宝宝出来玩耍和捕食,它是北极最凶猛、最可怕的肉食动物,它们喜欢吃海豹、幼海象、鸟蛋和沿岸搁浅的鲸。它们身上长着一层厚厚的脂肪,是北极熊用来保暖,不让自己着凉的好工具。运气好的时候我还看见一只雪白雪白的北极熊嘴里叼着一只还在动的白兔子。 当夜晚来临,我就会在窗前欣赏那灯光下的雪花,我也可以看到美丽的极光,多种多样,五颜六色。极光有时像一团火焰,有时像绿色的丝巾在天空中飘摇,有时像波浪,我感受到了北极的美。

我看着迷人的极光,像烟雾一样流动,眼皮感到很沉重慢慢的垂下 来,迷迷糊糊的又睡着了,我的北极之旅就结束了。 自然界里充满奇幻和美丽,吸引着无数人去探索它。我也不例外,所以在一个阳光明媚的日子里,我出发了。 我心里除了激动还是激动,但脚步却是颤抖的,心里当然也害怕!我来到了一个仿佛与世隔绝的深山老林,开始了我的第一次探险之旅。 这里好像梦境一样,白天的它暗绿的颜色仿佛春天的湖水清新自然。而到了黑夜,恐怖的气息就会笼罩整个森林,仿佛要扼杀所有生灵。我搭好了帐篷并在周围撒上石灰—这样可以防止爬虫进棚进帐篷。但阴寒的气息令我发颤,说不害怕是不可能的。我深吸一口气,驱赶走那些可怕的念头,平安地度过了一个不安的夜晚,度过了平安的一天。 在欢喜之余,我不得不重新回到现实面前,这里虽然没有热带雨林那么可怕,但这里的恐怖与毒物足以让我窒息。 第二天一早,我决定在附近转转。没想到,才刚走出几步就看见一条眼镜蛇瞪着我。我立马拔腿就跑,跑到一条小河边,赶紧跳进河水里,心想:眼睛蛇应该不会游泳吧。 可是上天和我开玩笑,在水里我的小腿抽筋了。我深吸一口气,把头潜进水中,然后像水母一样,背浮在水面,两手抓住脚尖用力向反方向拉,果 然脚不抽筋了。 我慢慢爬上岸缓缓地站起来一看,眼镜蛇走了。我长舒了一口气,

人教版五年级上册语文第六单元作文父母的爱500字400字450字

人教版五年级上册语文第六单元作文父母的爱500字400字450字 你也许写过对你一生影响最大的人,他或许是居里夫人、贝多芬、鲁迅,他也有可能是你的同学,老师,甚至是陌生人。但是,你或许从来都不会写过那和你们接触最久的,一直在背后默默关心你们的他们——父母。 父母的爱如乳汁一般,滋润着我们成长;父母的爱如挡风墙一般,为我们解决了生活的各种困难;父母的爱如黑暗中的一盏灯,为我们前进的道路照明了方向。 从我们“呱呱”落地的那时候开始,父母就注定为我们服务。生病了,父母背着我们去医院;遇到困难时,父母为我们解决了困难;无助时,父母给予我们最温暖的关怀。 你们仔细瞧瞧,“妈妈”这个词,有着“女”和“马”这两个字,马儿带着我们奔向希望的道路!而“爸爸”这个词,有着“父”和“巴”两个字,巴不得我们赶快懂事,赶快长大,赶快成为对社会有用的人。 父母的爱,你也许会注意不到,夜晚,桌上的一杯奶茶。桌上放着鞭策你的棍子。那一些烦人的唠叨。这些就是父母对我们爱的体现。我曾经看过一本书,说父母供孩子读到大学,要花将近49亿元,49亿元啊,就算我们长大后不吃不喝,一辈子能还得来给父母吗?所以,我们现在就要从身边的一点一滴小事做起,要学会爱父母,比如跟父母讲讲笑话啊,帮父母干家务活啊,努力学习都是孝敬父母的表现。 难道你们就忘了这些默默关注你们的人?不,我们不应该忘,我们现在要努力学习,长大后有出息、孝敬父母、报效祖国! . 父母的爱朱玲敏爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动不已。 其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨,阳光明媚,让人觉得好象夏天已经到来,因此,我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说:“玲玲,今天这样热是不正常的,等一会儿可能就会变冷的,你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。

人教版PEP小学五年级下册英语一至六单元作文93654

第一单元作文范文My weekends(我的周末) I am very busy on the weekend. On Saturdays, I often take a dancing class in the morning .In the afternoon; I often do my homework and help my mother clean the house. On Sundays, I always play ping-pong with my father in the morning and shopping in the afternoon. I am busy but happy. 在周末我很忙。周六上午我经常上舞蹈课。下午,我经常写作业,帮助我的妈妈清扫房间。周日上午我总是和我的爸爸打乒乓球,下午去购物。 我很忙但是很快乐。 第二单元作文范文My favourite season(我最喜爱的季节) There are four seasons in a year. I like winter best. It is cold in winter. It often snows. I can go outside and play in the snow with my friends. I can make a snowman. I love winter. 一年中有四个季节。我最喜欢冬季。在冬季天是冷的。(冬季)经常下雪。我能到户外和我的朋友一起玩。我能制作一个雪人。 我爱冬季。 第一单元作文范文My weekends(我的周末) I am very busy on the weekend. On Saturdays, I often take a dancing class in the

人教版五年级上册第六单元同步作文

人教版五年级上册第六单元《最想对爸爸妈妈说的话》作文指导 【习作要求】 世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧! 【写作指导】 一开头和结尾 开头:a 时间开头 b 切题(表达的语言与题目有关) 结尾:a 总结照应开头 b 自然结尾,戛然而止c 谈感想 二会分自然段 三对话叙述 在对话中穿插动作.神态描写 如:“菜花儿开了”他高兴的举着双手说:“你们快过来啊!”“真的么?”我兴奋的跑过去,指着那一片片金黄色菜花说:“真叫人心醉啊!” 四.我手写我口--我手写我心写自己想说的话就是作文;心里怎样想就怎样写,不要害怕这写不得,那样写不得。 五.有意识丰富自己的见识,积累习作素材 本组习作要求:选择最想给爸爸妈妈说的话,畅所欲言;表达真情实感;写完后读给爸爸妈妈听。 ★抓住细节描写,揭示人物的思想品质,增强情节的生动性和真实性。 ★运用多种的表达方法。 ★不论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换意见。 【写作素材】 1、妈妈很爱刘明明,家里什么事情也不让明明做,连书包都是妈妈整理。有一次,妈妈出差了,几天不在家。明明上学不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本。 2、冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束,是他最害怕的时候,因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他,总是说:我爱你,才会这样严格要求你。 3、李路杰对什么东西都很好奇,喜欢动手试一试。有一次,李路杰把家里的电话机拆了,却再也装不好了。爸爸知道了,没有批评他,而是亲切地说:“既然你能拆开,就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下,李路杰终于把电话机装好了。 4、你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱: 有一次,我语文测验考了九十多分,我很高兴,希望回家得到爸爸妈妈的表扬。结果爸爸看了试卷后还批评了我,说我有一些不该错的地方。当时我很生气,后来妈妈说爸爸是因为我太骄傲了,才故意批评我的,我才明白爸爸的良苦用心 5、你想对父母提出哪些建议: 妈妈在我犯错时,总是把老久以前我的错误又翻出来一并再讲一次,希望妈妈您少唠叨一些,讲一次就可以了。 6、你想对父母说的其他心里话: 我从出生那日起,父母就为我操劳着。小时候,为我的生活自理操心,现在又为我的学习操心。他们为我付出了许多,我从心底里向他们说一声“爸爸妈妈,我爱你”! 【优秀范文】

最新五年级上册第六单元习作例文

“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的那三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦,这个人就是妈,这个人就是爸……”每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不相同,有慈祥的笑容,有热情的鼓励,有严厉的批评,我们就在这浓浓的爱中长大,这次习作同学们就来和老师一起写写这浓浓的父母之爱吧! 第一,明确内容和要求。 内容: (1)你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱。 (2)你可以对父母提出一些建议。比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯; (3)你想和父母说的其他心里话。 要求:选择最想对爸爸妈妈说的话,表达真情实感。写完后读给爸爸妈妈听。 第二,通过回忆,拓展习作思路。

回忆和父母之间发生的事,从中选取你感受最深的,最能表现父母之爱的事。 第三,结合本组课文,运用写法。 1.回忆本组课文是如何表达父母之爱的,《慈母情深》一课作者对母亲的外貌,动作,语言进行了细致描写,体现了母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激,热爱与崇敬之情。如“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”这段话刻画出一位贫苦的母亲形象。 2.习作时,我们就要学习本组课文的表达方法,通过描写人物的外貌,动作,语言,表现人物的内心世界。描写人物外貌时,要注意抓住人物与众不同的外貌特征,使人物形象更加鲜明。人物的动作和语言要根据表达的需要,反映人物的思想品质和个性特征。 第四,习作写完后,读给爸爸妈妈听。 让父母为自己的习作指出缺点进行改正,增进与父母的沟通和了解。 父母的爱,既是物质上的关爱,也是精神上的疼爱;既是成功时的喜爱;也是失败时的抚爱。父母的爱如

相关文档
相关文档 最新文档