英语26个字母单词韵文歌谣

26个字母语音歌谣

Aa

Amy likes apple.

Apple, apple, apple.

Aa says /a/, /a/,

Apple, apple, apple.

Bb

Blue Bird, Blue Bird. What do you say?

I say Bb /b/,

Blue, Blue bird!

Cc

Candy Cat, Candy Cat. What do you say?

I say Cc /c/, Candy, Candy Cat.

Dd

Dolly Duck, Dolly Duck. What do you say?

I say Dd /d/,

Dolly, Dolly Duck.

Ee

Elephant, elephant, Come with me.

Ee says /e/, /e/.

Egg, egg treat.

Ff

Funny fish, Funny fish. What do you say?

I say Ff /f/,

Funny, funny fish. Gg

Green, green grass. Green, green grass.

Gg says /g/, /g/. Green, green grass.

Hh

Honey Hen, Honey Hen. Honey, Honey Hen.

Hh says /h/, /h/. Honey, Honey Hen.

Ii

Indian, Indian,

Please come inside.

Ii says /i/, /i/.

In, in, in.

Jj

Jumpy Jack, Jumpy Jack. Jump, jump, jump.

Jy says /j/, /j/. Jumpy, Jumpy Jack.

Kk

Kick, kick, kick! Kangaroos kick.

Kk says /k/, /k/.

Kick, kick, kick!

Ll

Lazy Lion, Lazy Lion. What do you say?

I say Ll /l/.

Lazy, Lazy Lion.

Mm

Miss Mouse, Mouse

Lives in this house, house. My says /m/, /m/.

Miss Mouse, Mouse.

Nn

No, No, No.

Nobody knows.

No says /n/, /n/.

No, No, No.

Oo

Octopus, octopus,

O, o, o.

Oo says /o/, /o/.

On, on, on.

Pp

Puppy, puppy.

Pet my puppy.

Pp says /p/, /p/.

Puppy, puppy, puppy.

Qq

Quack, quack, Queen Duck. Quack, quack, quack!

Qq says /q/, /q/

Quack, quack, quack!

Rr

Rainbow Rabbit,

Run, run, run.

Rr says /r/, /r/.

Run! Rabbit, run! Ss

Silly Snake, Silly Snake. Sleep, sleep, sleep.

Ss says /s/, /s/.

Silly, Silly Snake.

Tt

Tiny Turtle, Tiny Turtle. What do you say?

I say Tt /t/.

Tiny, Tiny Turtle.

Uu

Up, up, umbrellas.

Up, up, up!

Uu says /u/, /u/.

Up, up, up!

Vv

Van, van, van.

A very big van.

Vv says /v/, /v/.

Van, van, van.

Ww

Where is the witch? Where is the witch?

Ww says /w/, /w/.

Witch, witch, witch.

Xx

Box, box, box.

Fox, fox, fox.

Xx says /x/, /x/.

Ox, ox, ox.

Yy

Yum, yum, yum! Yellow, yellow yam. Yy says /y/, /y/. Yum, yum, yum!

Zz

Zebra, Zebra.

How do you do!

Zz says /z/, /z/. Zoo, zoo, zoo!

26个英文字母大小写写法和记忆规则

26个英文字母大小写写法和记忆规则 26个英文字母表和手写示范： Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 26个英文字母的大小写与顺序 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有： A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有： ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 ⑵占中间一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有： g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有：

f,j,p等3个小写字母。 注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。3.记忆方法 1、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”； u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 3、巧用熟悉的事物： 字母“E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。 字母“F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”英文字母起源→示图表达A－牛头 B－房子、鸟嘴 C,G－房角 D－门 E－举着双手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子O－圆的东西 P－嘴 Q,R－人头 S－太阳，沙丘 T－十字架 V－龙 X－十字架 Z －闪电

个英语字母记忆口诀

英文26个字母书写、学习巧记忆 字母书写歌 字母书写有规格，左倾五度正适合。 大写一律上两格，不顶线是原则。 头上有辫上两格，（b，d，h，k）； 有尾下面两格托，（g，q，y）； 无辫无尾中间格，（a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z）； 唯有f三格点， j，p中下两格多，i，t中上一格半。 对照课本仔细看，养成书写好习惯。 巧记26个字母 二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜： 金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD； 木头梳子EEE，金钥匙是F，抽水马桶GGG。 梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK； LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。 大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ； P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆TTT。 小水杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W； 小叉叉X，大弹弓是Y，小板凳ZZZ” 针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L）上高山（M），下了高山玩滑梯（N）” 巧记大小写字母 大A箭头指上方，小a系辫好模样； 大B耳朵右边长，小b食指指向上； 大C吃饭把嘴张，小c大C一个样； 大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏； 大E将山竖着放，小e像鱼肉真香； 大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖； 大G让C挂条棍，小g大辫真正长； 大H工字放倒写，小h椅子侧着放； 大I工字中间长，小i像人跪地上； 大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪； 大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想； 大L指针三点过，小l像根火腿肠； 大M山峰尖又尖，小m鼻孔出气长； 大N闪电实在怕，小n单门墙上装； 大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢； 大P圆旗高飘扬，小p旗小英姿爽； 大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似； 大R和P右踢腿，小r路灯明又亮； 大S弯弯溪流淌，小s像8没合上； 大T铁锤当当响，小t像个大写七； 大U陷阱在下方，小u将n倒着放；

26个英文字母书写笔顺巧记忆

26个英文字母书写笔顺巧记忆 什字中小李丹 在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。 一、巧用歌谣区分字形 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺 “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。“小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。 三、巧用学生熟悉的事物 “E”和“F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说：“大写E字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得“大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母

的书写笔顺了。教学“F”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）。对！” 总之，能把英文字母写得很漂亮，对于学好英语有很大的作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写，汉字是音形意的组合，记忆汉字的智力因素更多一些；而英语字母，只是作为组成单词的元素，对于它的记忆，非智力因素占的比例要大一些。因此，小学生英文字母书写一定要注意指导，通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。在字母书写教学中，教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨，对学生提出严格的要求，字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等，都必须一丝不苟。学生在书写时，教师应在教室内加强巡视，及时纠正学生书写中的错误方法，包括笔顺、书写姿势等，尽量把错误扼杀在初始阶段。

26个英文字母自然拼读

自然拼音phonics 为什么会有元音和辅音之分? 中文：一声一韵，前声后韵。li 英文：一辅一元，前辅后元。李 英文单词拼读总规则：一辅一元，前辅后元。 两个相同的辅音在一起，只读一个音. 当一个词拼了两次或以上时，需要出现重读?一．26个英文字母自然拼读 1.A \ ? \ B \ b \ ba \ b? \ Eg.bag\ b?g \ bat\ b?t \ bad\ b?d \ back\ b?k \ 2. Cc \ k \ \ s \ Cc \ k \ Eg.cap\ k?p \ cat\ k?t \ can\ k?pn\ cast \ k?st \ Cc \ s \+ e, i, y Eg.cell phone\ se l…\ city \ ?s?…\cybe \ ?sа?…\Cindy \ s?n…\ 3. Dd \ d \ da \ d? \ Eg.Dad\ d?d \ damn\ d?m \ dance\ d?ns \ cad\ k?d \ 4. Ee \ e \ \ be \\ se \\ de \ Eg.bed \ bed \ beg\ beg \det \ det \Ed\ ed \

5. Ff \ f \ \ f? \\ fe \ Eg.fat \ f?t \ fend \ fend \ fans \ f?ns \ fax\ f?ks\ 6. Gg \ g \ \ g? \ \ ge \ Eg.gab \ g?b \ gas \ g?s \ get \ get \ flag \ fl?g \ 7. Hh \ h \ \ h? \ \ he \ Eg.hat \ h?t \ hen\ hen \hand \ h?d \has\ h?z \ 8. I i \ ? \ \ b? \\ s? \\ d? \\ f? \\ g? \\ h? \ Eg .dig \ d?g \ sit\ s?t \if \ ? f \ fit \ f ? t \ 9. Jj \ ? \ \ ?? \\ ?e \\ ?? \ Eg.jam \ ??m \ jelly \ ?eli \ jack \ ??k \jill\ ??l\ 10. Kk\ k \ \ k? \\ ke \\ k ? \ Eg.Kathy \ k?… \ kiss \ k?s \ kettle \ ketl \ kick \ k?k \ 11. Ll \ l \ \ l? \\ le \\ l ? \ Eg.leg \ leg \ lips\ l?ps \ flag \ fl?g \ last \ l?st \ 12. Mm \ m \ \ m? \\ me \\ m ? \ Eg.math \ m?? \ map \ m?p \ men \ men \Miss \ m?s \ 13. N n \ n \

26个英文字母记忆歌谣3

26个大写英文字母书写记忆歌谣 A A A A像铁塔头尖尖 B B B B像葫芦削半边 C C C C像月亮天上弯 D D D D像圆饼吃一半 E E E E像王字的右半边 F F F F像干字的右半边 G G G G像耳朵戴耳环 HHH H像11连根线 I I I I 像工高又瘦 J J J J像鱼钩弯又弯 K K K K像1加小于号 L L L L像7倒过来 MMM M就像两座山 NNN N像小山加一竖 O O O 大O就像大鸭蛋 P P P 右上半圆PPP QQQ Q像气球飞上天 RRR “P”下添脚RRR S S S S就像蚕吐丝 T T T 横下一竖TTT U U U 一口深井UUU

V V V 照像伸手VVV WWW 大写M倒过来 X X X X就像打叉叉 Y Y Y 脚丫的“丫”字最像它Z Z Z Z像鸭子嘎嘎嘎。

26个大小写英文字母书写记忆歌谣 大A像山有条路，小a像头上长小辫 大B 1、3脸对脸，小b像剪刀的右半边大C像个弯月亮，小c像个小月亮。大D就像半块饼，小d就剪刀的左半边大E像梳三个齿，小e像蛇卷身子 大F像梳两个齿，小f上钩加一横 大G像C加一竖，小g像9不是9 H像11连根线，小h竖旁加一钩 I像工高又瘦，小i就像言字旁。 J像伞柄弯又弯，小j像j带斜杠 K像1加小于号，小k一竖一圈钩。 大L像7倒过来，小l像1右带钩。大M两山连一起，小m两门连一起 大N像小山加一竖，小n就像一扇门 大O像个大鸭蛋，小o就像小圆圈 右上半圆PPP，小p长着一小辫。Q像气球飞上天，小q像9后抬腿 P下添脚RRR，小r像草要发芽 S就像蚕吐丝，小s小蛇弯两弯 T一横加一竖，小t下钩加一横 大U像个大油桶，小u小桶带一钩

英语26个字母单词韵文歌谣

26个字母语音歌谣 Aa Amy likes apple. Apple, apple, apple. Aa says /a/, /a/, Apple, apple, apple. Bb Blue Bird, Blue Bird. What do you say? I say Bb /b/, Blue, Blue bird! Cc Candy Cat, Candy Cat. What do you say? I say Cc /c/, Candy, Candy Cat. Dd Dolly Duck, Dolly Duck. What do you say? I say Dd /d/, Dolly, Dolly Duck. Ee Elephant, elephant, Come with me. Ee says /e/, /e/. Egg, egg treat. Ff Funny fish, Funny fish. What do you say? I say Ff /f/, Funny, funny fish. Gg Green, green grass. Green, green grass. Gg says /g/, /g/. Green, green grass. Hh Honey Hen, Honey Hen. Honey, Honey Hen. Hh says /h/, /h/. Honey, Honey Hen. Ii Indian, Indian, Please come inside. Ii says /i/, /i/. In, in, in. Jj Jumpy Jack, Jumpy Jack. Jump, jump, jump. Jy says /j/, /j/. Jumpy, Jumpy Jack. Kk Kick, kick, kick! Kangaroos kick. Kk says /k/, /k/. Kick, kick, kick! Ll Lazy Lion, Lazy Lion. What do you say? I say Ll /l/. Lazy, Lazy Lion.

小学生如何快速记忆26个英文字母

小学生如何快速记住26个字母 英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一环，也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母交朋友、做游戏。 1、从形状上面来记忆 一座宝塔A 半只葫芦B 弯弯月亮 C 一只耳朵 D 三合上一E 二合上一F 一个摇篮G 一减去一 H 一个哑铃I 一个拐杖J 一张大嘴K 一个倒七L 两座山峰 M 一条小虫N 一轮红日O 一面红旗P 一面镜子Q 小孩做操 R 一条小蛇 S 一横一竖 T 一口水井U 胜利象征V 倒映山峰 W 大错特错X 山岔路口Y 貌似数字2Z

2、用身体表演来记忆 让学生用身体在规定时间内表演出26个字母，可以使用身体的各个部分表演，也可以求助老师帮忙，或者其他同学帮忙，但是帮助者不能帮其想办法只能按求助者的要求做动作。 3、猜字母记忆法 老师给学生出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，老师任意抽出一张卡片放在背后，让学生猜，猜对了就奖一颗星星，猜错了就奖励老师一个星星，然后老师把所有字母给学生，自己认读，然后由学生抽掉一张，自己来猜，猜对奖励一颗星星，猜错就奖励学生一颗星星。看最后是学生星星多还是老师星星多，星星多的奖励一个棒棒糖。 4、听音摘字母来记忆 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，老师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，老师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，老师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 5．．．．看谁快看谁快看谁快看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将学生分成两组，一组学生持吃大写字母，另一组学生持小写

英文26个字母书写方法及记忆口诀

英文26个字母书写方法及记忆口诀 在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。一、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。三、巧用学生熟悉的事物： “E”和“F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说：“大写E字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”

学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得“大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母的书写笔顺了。 教学“F”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）。对！” 反思与体会： 从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。能把英文字母写得很漂亮，对于学好英语也起到推动作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写。汉字是音形意的组合，记忆汉字的智力因素更多一些；而英语字母，只是作为组成单词的元素，对于它的记忆，非智力因素占的比例要大一些。因此小学生英文字母书写一定要注意指导，通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。 在字母书写教学中，教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨，对学生提出严格的要求，字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等，都必须一丝不苟。学生在书写时，教师应在教室内加强巡视，及时纠正学生书写中的错误方法，包括笔顺、书写姿势等，尽量把错误扼杀在初始阶段。

26个字母自然拼读歌歌词

26个字母自然拼读歌 Aa is for apple, a a apple. Bb is for ball, b b ball. Cc is for cat, c c cat. Dd is for dog, d d dog Ee is for elephant,e e elephant.Ff is for fish, f f fish. Gg is for gorilla, g g gorilla.（猩猩） Hh is for hat, h h hat. Ii is for igloo, i i igloo(圆顶冰屋). Jj is for juice, j j juice. K k is for kangaroo, k k kangaroo.（袋鼠） L l is for lion, l l lion. Mm is for monkey, m m monkey. Nn is for no, n n no. Oo is for octopus，o o octopus. (章鱼) Pp is for pig, p p pig. Qqis forquestion ,qq question Rr is for ring ,rr ringSs is for sun,ss sun Tt is fottrain,tt train Uu is for umbrella, u u umbrella. Vv is for van, v v van.Ww is for watch, w w watch. Xx is for box, x xbox.Yy is for yellow, y y yellow. Zz is for zoo, z z zoo. So many things for you to learn about, so many ways to sing a song.

自然拼读26个字母音-发音-单词(初学)

Unit 1-2 字母音——发音——单词 A a / ? / apple（苹果）dad（爸爸）cat（猫）ant（蚂蚁） / ei / face（脸）cake(蛋糕) snake（蛇）lake（湖） B b / b / beef（牛肉）bee（蜜蜂）big（大的） C c / k / cat （猫）car（车）cake（蛋糕）cow（奶牛） / s / rice（米饭）city（城市） D d / d / dad（爸爸）dog（狗）red（红色） E e / e / ten （十）pet（宠物）egg（鸡蛋）leg（腿） / i: / we（我们）green(绿色) sheep(羊) bee(蜜蜂) F f / f / fly（飞）frog（青蛙）five（五）beef（牛肉） G g / g / good（好的）big（大的）girl（女孩）goat（山羊） /d?/ orange（橙子）cage（笼子） H h / h / hot（热的）hat（帽子）hand（手） I i /i/ it （它）six（六）sister（姐妹）ink（墨水） /ai /kite (风筝) bike（自行车）tiger(老虎)

J j /d?/ jacket （夹克） K k / k / book（书）cake（蛋糕）ink（墨水） L l / l / like（喜欢）leg（腿） M m / m / mom（妈妈）monkey（猴子） N n / n / name（名字）nose（鼻子）son（儿子） O o / ?? / rose（玫瑰）nose（鼻子）coat(外套) boat(船) / o / orange（橙子）cock（公鸡）fox（狐狸）box（盒子）P p / p/ pen（钢笔）pig（猪） Q q / kw / queen（皇后） R r / r / rabbit（兔子）rose（玫瑰）rice（米饭）red（红色）S s / s / snake（蛇）son（儿子）sister（姐妹） T t / t / top（顶部的）tea（茶）it（它） U u / ju? / use（使用）cute （可爱的） / ?/ bug（漏洞）rug（地毯） V v / v / van（货车） W w / w/ we（我们）wall （墙）watch（手表） X x / ks / six（六）fox(狐狸) box（盒子） Y y / j / yes （对的）yummy（美味的）yuk（恶心的） Z z /z / zoo（动物园）

英语二十六个字母的象形意义和在英语单词记忆中的作用

英语二十六个字母的象形意义及其在英语单词记忆中的作用人们普通认为：英语是拼音文字，因而与象形无关。但是，实际上，即使作为拼音文字，其字母的来源也与象形有关。根据笔者十多年的研究结果，英语中的二十六个字母每个字母都有其象形意义，而且更重要的是：这些字母的象形意义对于记忆大量的英语单词具有重要意义。本文专门探讨英语中二十六个字母最重要的象形意义及其在英语单词记忆中的作用。 字母A a——象形人头，指男人，人头, 喻向前 英语中的第一个字母a 从外形上看象一个“人头”（head）.常用来指(man),所以在man（男人）一词中有a，而man的第一个字母m 象山，也代表坚强如山的男人，另外male（男性的）一词也有m和a这两个字母，而同时ale意为“麦酒”“浓啤酒”正是男人喜欢喝的酒。 a同时仍保留“人头”的象形意义，如face（脸），f象形女性的披肩长发。a是“人头”，女人人头上的脸才是人们最爱看的，另外在bad（坏的）一词中，也有一个人头a，这个人在b和d左右挤压下。只剩下一个人头，自然是处于很坏(bad)的境地了。另外，由于人向前走，头即向前倾，所以表示人“头”的a 又可喻指向前，如advance（前进）。 字母B b - 象形上小下大的物品，指扫帚、木棒和大肚子，喻稳固、牢固英语字母b则象形上小下大的物品，外形上象扫帚、大头棒、大肚子、木棒等上小下大的东西，因此，我们有broom（扫帚）一词，就是一把扫帚（外形象b）放在房间(room)的旁边。 同时因为b象大棒，我们有了bat（球棒），而且beat（打）更形象地表达出挨打就是吃(eat)这个大棒(b)，而且b又象大肚子的形状，所以有bear（熊），熊的肚子够大的了。又如born（出生的），可以这样应用这几个字母的象形意义：妈妈生孩子首先是肚子大了(b)，孩子出生时肯定开口（o）“啊……”“啊……（r 的拟声）地哭，也就进入了世界这个大门（n）。 另外，由于b上小下大，显得十分稳定，故又用来比喻稳固、牢固。如boy （男孩），brave（勇敢），boss（老板）中的b都带有此意。 另外大写字母B象形人的后背，所以有back（后背、背后）。 字母C c -象形半圆形，指开口、弯腰状、手抓状，喻覆盖、变化、控制

英语26字母记忆歌谣

英语２６字母记忆歌谣 Ａ像小人中间立，宝塔尖尖顶破天． Ｂ像兄弟葫芦娃，一根棍儿靠耳边． Ｃ像鱼钩弯又弯，一笔下来画半圈． Ｄ像半张香香饼，一刀切下剩半边． Ｅ像山川横着走，竖折在先横在后． Ｆ像一面小红旗，先竖后横有秩序． Ｇ像鱼儿咬上钩，Ｃ上添个小尾巴． Ｈ像把登天梯，左竖右竖中间连． Ｉ像线轴把布织，从上至下有顺序． Ｊ像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去． Ｋ像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖． Ｌ像笔灯下照儿，竖折一笔最容易． Ｍ像骆驼背双峰，两笔写完不用多． Ｎ像门儿屋上建，前竖头连后竖尾． Ｏ像鸭蛋圆又圆，从左至右画一圈． Ｐ像气球空中飘，直线上面绑圆圈． Ｑ像蝌蚪水中游，鸡蛋上面长个把儿． Ｒ像小孩捉迷藏，一竖半圈加一点儿． Ｓ像一条小蚯蚓，从右起笔拐两弯． Ｔ像锤子咚咚敲，先竖后折立的稳． Ｕ像杯子盛满水，小嘴一张便是它． Ｖ像花瓶插满花，倒看小门就是它． Ｗ像锯利无比，Ｍ是它好姐妹． Ｘ像义字少一点，它和错号一个样． Ｙ像弹弓射猎物，一根棍儿分两杈． Ｚ像弹簧弹得高，把Ｎ放倒就是它． 以上字母斜着写，大写要比小写高 为什么英语只有26个字母？04-03-15 19:54 发表于：《河海同窗情》分类：未分类 地理因素的重要性，对一个国家的强弱而言，是决定性的。英国在殖民时代，它的殖民地遍及全球，为什么只有美国发展壮大成新的强国，以至于超过了英国本身。决定性的因素就是地理因素，包括：国土面积、气候、水文、地下资源等等。 地球上适合人类居住的地表，主要有几大块，长江黄河流域，欧洲几大河流域，印度河流域，美洲几大河流域。 但是，就人类社会的发展来说，并不是在所有的阶段都表明，一个国家的强弱完全受地理因素的支配。实际上，在人类社会的某些阶段，尤其是科学革命进入人类社会的几百年间，强大首先青睐那些科学技术领先的国家，首要的原因是领先的科学技术能生产占绝对优势的武器，这些脱离了冷兵器时代（以刀剑为代表）的新式热兵器（以枪炮为代表），彻底改变了自有人类以来的战争模式。在热兵器与冷兵器交锋的战争中，冷兵器一方中，战士的个体体能优势、军队的数量优势、战略战术优势，这些本可以决定战争胜负的因素，在热兵器面前，

26个字母编码及联想记忆

２6个字母编码方法 a----apple--－－苹果 ｂ-－--bee-－--蜜蜂 c－---cat －---猫 d----ｄｏg ---－狗 e-－-－ｅｇg --－-鸡蛋 f----fiｓh －---鱼 ｇ--－－gate --－-门 ｈ----horse－---马 i ---－iｃe--－-冰块 j －－-－jeeｐ－--－吉普车k－---keｙ----钥匙 l-－-－lock --－-锁 m----moｏn----月亮 ｎ－---ｎｕrsｅ－---护士o----oranｇｅ----橙子 p----pｉｇ---－猪 q--－-quｅen－--－女王 r--－－rabbｉt--－-兔子 s----sｎake----蛇 ｔ－－--tigｅｒ----老虎 u---－UFＯ----不明飞行物v-－-－venus－－--维纳斯w-－-－watcｈ----手表 x----x-ray----x光、ｘ射线y－---yoｕng-－-－年轻人z--－－zoｏ-－--动物园 26个字母编码得联想记忆方法： 从苹果里飞出一只蜜蜂,蜜蜂扎了猫一下,猫跳起来咬了狗一口，狗一屁股坐到一堆鸡蛋上,从鸡蛋里面游出了一条鱼，鱼飞出去，把门撞倒了,门倒下来，压到了一匹马,

马受惊后把脚底下得一块冰猛踢出去,冰块撞翻了一辆吉普车,车上装满了钥匙与锁,这些锁本来就是用来锁住月亮得,在月亮上有一个护士在吃橙子,她把吃剩下得橙子喂给猪吃,结果猪就变成了一个女王,女王怀里抱着一只小白兔,小白兔变成了一条蛇,猛扑出去,把老虎咬了一口,老虎吓得立刻跳上了一个UFＯ,从UFO里掉出了一个维纳斯像,这个维纳斯像手上戴着一只非常漂亮得手表,从这只手表里射出一束x射线,这束射线打在一个年轻人身上,把她打到动物园里变成了动物。 联想几遍，把这个故事记住,到时候如果瞧到字母一时想不起相应得编码时,想一下这个故事就能把相应得编码找出来 用字母联想法记忆世界１0大运河 记忆世界１0大著名运河得名字及其所属国家(按运河得长度从长到短得顺序) a,京杭运河—中国 b，伊利运河—美国 c,苏伊士运河—埃及 d，阿尔贝特运河—比利时 e，莫斯科运河—俄罗斯 f,伏尔加河—顿河运河—俄罗斯 g,基尔运河—德国 ｈ,约塔运河—瑞典 ｉ,巴拿马运河——巴拿马 j,曼彻斯特运河—英国 运用字母桩来进行联想记忆得方法如下： １、“a——苹果”与“京杭运河—中国”： 杭州得苹果又大又红又甜，古时候每年都有一船一船得大红苹果通过京杭运河从杭

26个英文字母自然拼读相关单词图文

arm an^el —alpaca :ambulonce?. bed car^ elephant ear eight eel ，eagle egg 亠 earth eye 9 empty exit DOT ? envelope 8 ?ink 血 insect J iron Q island ivy T* ice cream 二 itch 峯 inchworm \ iguana ^^instruments^4 moon □ | mitten Q mouse I muffin man milk mop map ■ money ? meal ? monkey > moon D mushroom 玮 bell bag boat book 亨 baby 冷 bird V ■ banana 丿 ■r balloon , Q butterfly A face ? fence farm fairy four 4 foot boll ；］ foot feather / juic e ￡ jar 2 jewel 理-gs jacket J I jam 单 jaguar JT jump . jester jelly A jewelry Q jeans || jellybean y cot V cow ? * cup > coke chair T clock coat candle cactus cupcake key y knot 金 king 3 kitten ? kiss " knife / kite > kettle ? otter j^ostrich ? oven omelet y owl xi octopus 皋 duck ?* dress date 一 donut deep < dinner deer \ dinosaur house heart 金 horse * house hammer hiU hat harp hand ? helicopter head hamburger. lamp ladder lemon $? B ?lantern Q lighthouse n hp pumpkin 亘 purse pig pipe pear paint pond 铭 pizza penguin fj parrot

英语歌谣

小学英语chant集锦 动物歌 动物园，动物多，小朋友，听我说， Tiger Tiger是老虎，凶猛的老虎有斑纹，Stripes Stripes是斑纹； Lion Lion金毛狮，金色的狮子有鬣毛，Mane Mane是鬣毛； Elephant Elephant是大象， 可爱的大象鼻子长，Trunk Trunk是象鼻； Kangaroo Kangaroo是袋鼠， 育儿袋里装宝宝，Pouch Pouch育儿袋； 动物特征记得牢，保护动物我第一。 小熊bear建新房，朋友friend来帮忙。 漂亮的house真气派，能挡风雨outside大门外。 五彩的flower真美丽，in front of房前种。清清的river潺潺流，behind、behind房后走。 葱葱的tree遮绿荫，beside、beside站两旁。 动物animal齐庆贺，inside、inside里面请，都夸bear可真棒。 月份歌 一月January雪花飞； 二月 February年来到； 三月 March花儿笑； 四月 April风筝飞； 五月May去劳动； 六月June节日到； 七月July向着党； 八月 august烈日照； 九月 September回学校； 十月 October庆国庆；

十一月 November初冬到； 十二月December过圣诞。 天气歌 五种weather好兄妹， 都是字母y结尾， Sunny大哥阳光照， Cloudy乌云飘呀飘， Rainy大雨哗哗下， Windy狂风吹来了， Snowy小妹脾气怪， 不到冬天她不来。 颜色歌 red红，yellow黄，blue蓝色像海洋； green绿，purple紫，orange橙色桔子样，pink粉红画女郎；black黑，white白，brown棕色画座房。 形状歌 Shape形状真奇妙， 直线、方形、圆、三角， Line,line, square, Circle, circle, triangle, Triangle三条边， Line就是一条线， Circle是个大圆圈, Square方形记心间. 方向歌 east东，太阳红，west西，月儿明；

26个字母的联想记忆

26个字母编码： a----apple----苹果 b----bee ----蜜蜂 c----cat ----猫 d----dog ----狗 e----egg ----鸡蛋 f----fish ----鱼 g----gate ----门 h----horse----马 i ----ice ----冰块 j ----jeep ----吉普车 k----key ----钥匙 l ----lock ----锁 m----moon----月亮 n----nurse ----护士 o----orange----橙子 p----pig ----猪 q----queen----女王 r----rabbit----兔子 s----snake----蛇 t----tiger----老虎 u----UFO----不明飞行物 v----venus----维纳斯 w----watch----手表 x----x-ray----x光、x射线 y----young----年轻人 z----zoo ----动物园 26个字母编码的联想记忆方法： 从苹果里飞出一只蜜蜂，蜜蜂扎了猫一下，猫跳起来咬了狗一口，狗一屁股坐到一堆鸡蛋上，从鸡蛋里面游出了一条鱼，鱼飞出去，把门撞倒了，门倒下来，压到了一匹马，马受惊后把脚底下的一块冰猛踢出去，冰块撞翻了一辆吉普车，车上装满了钥匙和锁，这些锁本来是用来锁住月亮的，在月亮上有一个护士在吃橙子，她把吃剩下的橙子喂给猪吃，结果猪就变成了一个女王，女王怀里抱着一只小白兔，小白兔变成了一条蛇，猛扑出去，把老虎咬了一口，老虎吓得立刻跳上了一个UFO，从UFO里掉出了一个维纳斯像，这个维纳斯像手上戴着一只非常漂亮的手表，从这只手表里射出一束x射线，这束射线打在一个年轻人身上，把他打到动物园里变成了动物。

26个字母形象记忆

英语字母的象形意义及单词记忆应用 人们普通认为：英语是拼音文字，因而与象形无关。但是，实际上，即使作为拼音文字，其字母的来源也与象形有关。根据笔者多年的研究结果，英语中的二十六个字母每个字母都有其象形意义，而且更重要的是：这些字母的象形意义对于记忆大量的英语单词具有重要意义。本文专门探讨英语中二十六个字母最重要的象形意义及其在英语单词记忆中的作用。 字母A a——男人头, 喻指向前 英语中的第一个字母a 从外形上看象一个―人头‖（head）.常用来指(m an),所以在man（男人）一词中有a，而man的第一个字母m 象山，也代表坚强如山的男人，另外male（男性的）一词也有m和a这两个字母，而同时ale意为―麦酒‖―浓啤酒‖正是男人喜欢喝的酒。 a同时仍保留―人头‖的象形意义，如face（脸），f象形女性的披肩长发。a是―人头‖，女人人头上的脸才是人们最爱看的，另外在bad（坏的）一词中，也有一个人头a，这个人在b和d左右挤压下。只剩下一个人头，自然是处于很坏(bad)的境地了。另外，由于人向前走，头即向前倾，所以表示人―头‖的a又可喻指向前，如advance（前进）。 字母B b -扫帚、木棒和大肚子，一般指上小下大的物品，喻指稳固、牢固 英语字母b则象形上小下大的物品，外形上象扫帚、大头棒、大肚子、木棒等上小下大的东西，因此，我们有broom（扫帚）一词，就是一把扫帚（外形象b）放在房间(room)的旁边。 同时因为b象大棒，我们有了bat（球棒），而且beat（打）更形象地表达出挨打就是吃(eat)这个大棒(b)，而且b又象大肚子的形状，所以有bear（熊），熊的肚子够大的了。又如born（出生的），可以这样应用这几个字母的象形意义：妈妈生孩子首先是肚子大了(b)，孩子出生时肯定张开口（o）―啊……‖―啊……（r的拟声）地哭，也就进入了世界这个大门（n）。 另外，由于b上小下大，显得十分稳定，故又用来比喻稳固、牢固。如boy（男孩），brave（勇敢），boss（老板）中的b都带有此意。 另外大写字母B象形人的后背，所以有back（后背、背后）。 字母C c –手、嘴，一般指开口、弯腰状、手抓状，喻指覆盖、变化、控制 Cc这个字母不论大小写都是半圆形，象张开的嘴（侧面图）如cow（母牛）是母牛张口吃草状，因c是侧面看张开的嘴巴，o是正面看的嘴巴，w 代表草，又如call（叫），就是张口（c）叫大家(all)过来，a是人头，ll 是站立的人，三人成众，故all是―大家‖、―都‖的意思。 同时c又象是弯腰状，因此climb（爬）象是一个在弯一下腰（c）再直立起来(l)的人（i），这是爬山(m)的过程，到了山顶上，则稳稳地(b)坐

英文字母儿歌

英文大写字母版： A是一只小青蛙，身材像个金字塔。 B像一只小鼹鼠，圆头圆脑胖嘟嘟。 小鲤鱼，跳龙门，头尾翘起C字弯。 小猪吃得肚鼓鼓，右扭形成D字母。 小白兔，在梦游，伸长胳膊E出头。 西洋鹦鹉枝头跳，唱出F新歌谣。 G像刺猬吹大号，天天都把伙伴叫。 虎王卷起大木棒，神气H就亮相。 大脚娃，举小伞，I就出来雨中站。 J像小猴树枝挂，空中飞人就是他。 K像蝴蝶落树干，小翅膀忽扇扇。 L就像长筒靴，竖跟横，一笔写。 小海鸥展翅膀，就像M在翱翔。 萨克斯被吹响，小熊就将N字亮。 小朋友爱皮球，圆嘟嘟像个O。 宝宝背上大书包，P在原地跳一跳。 小鸡蹬出一只脚，Q就出来摇一摇。 搭泳圈甩开脚，R字小人就来到。 蓝海豹，好身条，变成S软体操。 聪明青蛙会选伞，荷叶头顶T字现。 独角恐龙真神气，化成U字尾翘起。 彩色陀螺转呀转，形成V字地心钻。 红色长尺多灵活，弯成W好操作。

小乌龟，背盔甲，X就像一个叉。 小羊咩咩吃青草，Y字冲天两只角。 字母Z懒洋洋，就像小鸭水中荡。 英文小写字母版： 灰老鼠，抱奶酪，字母a尾巴翘。 小猫咪，翘屁股，字母b圆圆肚。 黄月亮，弯弯笑，字母c空中吊。 小蜗牛，慢吞吞，字母d快现身。 小老鼠，真可爱，字母e尾巴甩。 小鹦鹉，好歌喉，字母f唱出口。 胖大鸟，蹲枝头，字母g晃悠悠。 长颈鹿，个高高，字母h站得牢。 小男孩，慢悠悠，字母i放气球。 小海豹，真聪明，字母j把球顶。 眼镜蛇，绕成花，字母k画喇叭。 红鲤鱼，滑溜溜，字母l有弯钩。 大耳象，鼻子长，字母m站中央。 老爷爷，钓上鱼，字母n真欢喜。 大鸡蛋，圆又圆，字母o画个圈。 毛刷子，挥一挥，字母p扫尘灰。 小女孩，挎圈圈，字母q已出现。 小男孩，打小鸟，字母r像禾苗。

26个英文字母表图片及记忆方法

26个英文字母表图片及记忆方法 英文字母表大小写对照图片： 英文字母书写顺序记忆法则 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有： A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有： ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 ⑵占中间一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有： g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有： f,j,p等3个小写字母。 注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和p 的上端在第一格的中间 7.f 要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。 3.记忆方法 1、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”； u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 3、巧用熟悉的事物：

自然拼读 最详细的自然拼读法教程

自然拼读－最详细的自然拼读法教程 自然拼读法(Phonics) 自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 自然拼读六阶成功法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——?自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。 然拼读学习步骤 步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不