高考语句补写题解析指导

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高考语句补写题解析指导

作者：张在平

来源：《中学语文·大语文论坛》2017年第02期

语句补写题是高考新课标卷较具特色的语言表达题型。这一新题型，属于语言文字运用中“语言表达简明连贯”这一考点，在高考中出现的频率较高。此题型自2012年全国卷出现后，连续五年的高考都得以延续，颇受命题者青睐。这种题型综合性强，虽说是考查语言简明连贯，实质上是对学生理解能力、分析概括能力、逻辑推导能力、语言表达能力等多种能力的综合考查。

随意补写，似顺而不通，缺贴切欠连贯，是学生做此题常见的失误。对这种题型的备考如果仅是零星的训练，没有专题化有效训练，想提高得分率，并非易事。乍看，这类题型没有规律和技巧可循，可充分利用语言和思维的规律，仍可寻到一定方法。对真题深入研究，是寻找答题方法的最佳途径。

纵观五年的补写真题，该试题皆有两大特点。其一，题干总体要求相同。所补之句题干无一例外都有“语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密”的要求，同时也有字数限制，答案对内容和形式都有要求。其二，语段大多为说明性科普语段。该类语段的逻辑性，就是考查学生的语言逻辑思维。要求整个语段合乎逻辑、事理，前后统一，能够准确完整地表达一个意思。

笔者对高考真题的研究分析，总结出补写题解答需做到如下几步：

第一步、通读语段，把握整体

虽说语句补写题主要考查语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，把握语段中心，梳理语段层次。再依据相关提示，进行准确补写，这是正确解题的前提。

如2015全国二卷：

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①阅读有记忆型和批判型之分。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③通过质疑找出问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

第一空，若只看空缺前后两句，无法准确解答。此处答案“阅读有记忆型和批判型之分”，必须通读整个语段方能分析推理出来。