2018年上海初三语文一模记叙文汇编20篇全(含答案)

一、一模质量测试A卷

两个人的车站

①刘老师几次跑到镇上去，嘴皮子都快磨破了，反复陈述的恳求只有一个——继续保留山坳里的小学。尽管，学校只有他一名民办教师，还有那个名字叫孙龙，正在读四年级的学生。

②其实，刘老师心里也很清楚，学校的办学条件确实太差。两间破败的石屋教室透风漏雨，屋前不大一块空地坑坑洼洼，天一下雨便泥泞不堪，书桌、教具破旧匮乏，都是他或维修或仿制，自力更生才勉强维持着。如果只是硬件上的缺陷，还可以克服，关键是近些年来，村里的学龄儿童一个个被打工的父母带去外地，生源严重不足，上级也只能做出撤并小学的决定。

③刘老师的努力没有收到效果，学校真的保不住了。走在回村的路上，他的泪水忍不住在眼眶里打转，几次就要落了下来。可他知道那不行，因为回去还要面对孙龙。

④不出所料，孙龙听后立即大哭起来。刘老师伸出手，轻轻替孩子擦去泪水，说：“你爸你妈都不在身边，奶奶年纪太大腿脚不便，今后每天上下学，就由老师骑摩托车送你。”至于接送的地点，他说也已经想好了，定在镇子西头大坡上，那棵枝繁叶茂的大柳树下。

⑤孙龙一边哭，一边怯生生地问：“那您今后干什么？每天接我、送我，得耽误多少时间啊！”

⑥刘老师摇摇头苦笑：“反正我一时也没什么事，你只管好好念书。”

⑦经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站

．．．．．。这个车站，只有一辆破旧的摩托车，一位年近五旬的司机，以及一个不满十岁的小乘客。

⑧转入中心小学，孙龙常常显得心不在焉。一次数学课上，他双眼盯着教室外面大树上的鸟窝发呆，突然被老师叫起来回答问题，而且是一道很难的计算题。新同学们窃窃私语，以为这个山里来的孩子非要挨罚不可。可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。

⑨期中考试孙龙在全班名列前茅，引得老师和同学们刮目相看。大家所不知的是，每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。

⑩孙龙为刘老师忿忿不平。“老师，您教书比别人一点不差，

呵呵地笑：“年龄大了，也不想再去费劲考教师资格证书。”

?每天黄昏降临之前，刘老师都会提前赶到大柳树下，蹲在地上一颗接一颗地吸烟，将目光投向孙龙走过来的方向。那个本就不大的人影起初只是很小的一个黑点，随着黑点变得越来越大，他的眼睛会眯缝起来，仿佛在欣赏自己的杰作。最后，孩子离自己只剩十几米了，他把烟凑到嘴边紧吸几口，烟头扔到地上踩碾两脚，接着开始发动摩托车，迎上前去。

?一日，孙龙把自己有一位特殊老师，以及两个人的车站的秘密告诉了学校。校方闻之大受感动，将刘老师的事迹层层上报，于是，他被请进校门做了一场报告。那天，在报告的最后，刘老师忍不住老生常谈，再次恳请教育主管部门恢复山坳里的小学。他说村里来年又要有几个学龄儿童，自己这辆破摩托车，实在载不了四、五个孩子……

1.第⑩段的内填入标点符号，正确的一项是（）（3分）

A.。（句号）

B. ：（冒号）

C. ，（逗号）

D. ；（分号）

2.第⑦段中说“特殊的车站”是因为___________________________________________________（3分）

3. 按照文章的故事情节发展，完成下面填空。（6分）

（1）_______________________—→（2）_______________________—→（3）_______________________—→孙龙“告密”，刘老师要求保留山坳里的学校

4.下列理解最为恰当的一项是（）（3分）

A．本文旨在揭示山区教育落后、办学艰难而无力改善的心酸现状。

B．“学校办学条件差”除教室破漏、书桌破旧匮乏，还有生源少。

C．孙龙的“心不在焉”是因为他内心十分怀念山坳里的小学生活。

D．“欣赏自己的杰作”写出刘老师为成功地教育了孙龙感到得意。

5. 结合文中任意两处语句，简要分析刘老师的形象。（5分）

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

答案

1.（3分）C

2.（3分）它根本不是车站，只是刘老师和孙龙两个人约好的接送地点，但每天都准时准点，如同“车站”；“车站”里始终只有一老一少，一辆破旧的摩托

3.（6分）⑴学校被撤⑵建立特殊车站⑶孙龙学习名列前茅

4.（3分）B（3分） D（2分） C（1分）

5.（5分）（结合文中两处语句，2分；分析刘老师的形象，3分）

示例1：第①段写刘老师尽管是一名民办教师，几次跑到镇上去，反复恳求保留山坳里的小学，结尾再次写刘老师在受邀作报告的最后，再次恳请教育主管部门恢复山坳里的小学。由此可以看出，刘老师是一位心系山区教育，热爱孩子、关注孩子健康成长的好老师。

示例2：学校被撤后，刘老师在回村的路上，“泪水忍不住在眼眶里打转，几次就要落了下来。可他知道那不行，因为回去还要面对孙龙。”和孙龙讲定，每天接送他上下学，第⑥段写道：“反正我一时也没什么事，你只管好好念书。”写出了刘老师一心为了孩子，热爱孩子，无怨无悔、无私奉献，给予他们热忱和帮助。示例3：第⑨段写道：“每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。”表现了刘老师做事负责认真、非常关注孩子的学习与成长。

二、一模质量测试B卷

我的好弟弟

①我的家在一个偏僻的山村，父母都是面朝黄土背朝天的农民。我有一个小我三岁的弟弟。有一次，我为了买女孩子都有的花手绢，偷偷拿了父亲抽屉里五毛钱。父亲当天就发现钱少了，就让我们跪在墙边，拿着一根竹竿，要我们承认到底是谁偷的。我被当时的情景吓傻了，低着头不敢说话。父亲见我们都不承认，说那就两个人一起打，说完就扬起手里的竹竿,忽然弟弟抓住父亲的手大声说：“爸，是我偷的，不是姐，你打我吧。”父亲手里的竹竿便无情地落在弟弟的背上、肩上。

②当天晚上，我和母亲搂着满是伤痕的弟弟。弟弟一滴眼泪都没掉。半夜里，我突然嚎啕大哭。弟弟用小手捂住我的嘴说：“姐，你别哭，反正我已挨完打了。”我一直在恨自己当时没有勇气承认。事过许多年，弟弟替我挡竹竿的样子，我仍然记忆犹新……

③那一年，弟弟8岁，我11岁。

④弟弟中学毕业那年，考上了县里的重点高中，同时我也接到了省城大学的录取通知书。那天晚上，父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟，嘴里还叨咕着：“俩娃都这么争气，真争气……”母亲偷偷地抹着眼泪说：“争气有啥用啊，拿啥供啊？”弟弟走到父亲的面前说：“爸，我不想念了，反正也念够了。”父亲说：“你怎么这么没出息？我就砸锅卖铁也要把你们姐弟俩供出来。”说完转身出去挨家借钱。我对弟弟说：“你得念下去，男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。”弟弟看着我，不说话。没有想到第二天还没亮，弟弟就偷偷带着几件破衣服走了。在我枕枕边留下一张纸条：“姐，你别愁了，考上大学不容易，我出去打工供你。”我趴在炕上失声痛哭……

⑤那一年，弟弟17岁，我20岁。

⑥我用父亲满村子借的钱和弟弟在工地里搬水泥挣的钱，终于读到了大三。一天我正在寝室里看书，同学跑进来喊我：“梅子，有个老乡在找你。”怎么会有老乡找我呢？我走出去，远远看见弟弟，他满身是水泥和沙子的工作服等我。我说：“你怎么和我的同学说你是我老乡啊？”他笑着说：“你看我穿成这样，说是你弟，你同学还不笑话你？”我鼻子一酸，眼泪就落了下来。我给弟弟拍打身上的尘土，哽咽着说：“你本来是我弟，这辈子不管你穿成啥样，我都不怕别人笑话。”他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹，在我头上比量着，说：“我看城里的姑娘都戴这个，就给你也买了一个。”我再也没有忍住，在大街上就抱着弟弟哭起来。

⑦那一年，弟弟20岁，我23岁。

⑧我第一次与男朋友回家，看到家里掉了多年的玻璃安上了，屋子里也收拾得一尘不染。男朋友走了以后我问母亲：“妈，咋把家里收拾得这么干净啊？”母亲老了，笑起来脸上像一朵菊花，说：“这是你弟提早回来收拾的，你看他手上的口子没？是安玻璃时划的。”我走进弟弟的小屋，看到弟弟日渐消瘦的脸，心里很难过。他笑着说，你第一次带男朋友回家，还是城里的大学生，不能让人家笑话咱。我给他的伤口上药，问他：“疼不疼”？他说：“不疼。我在工地上石头把脚砸得肿得穿不了鞋，还干活儿呢……”说到一半就把嘴闭上不说了。我把脸转过去，哭了出来。

⑨那一年，弟弟23岁，我26岁。

⑩我结婚以后，住在城里，丈夫升任厂里的厂长，我和他商量把弟弟调上来管修理部。没想到弟弟不肯，执意做了一名修理工。一次弟弟修理电线，摔下来住进了医院。我和丈夫去看他。我抚着他打着石膏的脚埋怨他：“早让你当干部你不干，现在……摔成这样。要是不当工人能让你去干那活儿吗？”他一脸严肃地说：“你怎么不替我姐夫着想呢？他刚上任不久，给他造成啥影响啊？”丈夫感动得热泪盈眶。

?那一年，弟弟26岁，我29岁。

1.把第⑥段画线句改成陈述句：。（2分）

2．根据故事情节，完成下面的表格: （8分）

3．第⑧段中，弟弟“说到一半就把嘴闭上不说了”的原因是

。（3分）

4．对“那一年，弟弟8岁，我11岁”等5句独立成段的作用理解不正确的一项是（）。（3分）

A.有序叙述了事情发生的时间。

B.表明弟弟的年龄比我小三岁。

C.文章前后照应，结构整齐。

D.表明故事发展以时间为序。

5．文中在记叙弟弟感人行为的同时，都描写了“我”（或“丈夫”）的反应，请找出其中一处，说说这样写的妙处。(4分)

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

答案

1．（2分）你同学要笑话你的。（没有句号扣1分）

2．（8分,每空2分）（1）“我”考上大学，弟弟停学出去打工，为“我”筹钱供“我”读书（2）怕别人笑话“我”，弟弟自称是老乡到大学看“我”，送“我”蝴蝶发夹

（3）为姐夫着想，弟弟到工厂不当干部而当修理工，被电击住院；

（4）为了亲人，乐于奉献自己（宁愿自己吃苦）的高尚无私

3．（3分）不愿意把他打工时受的苦说出来，怕姐姐听了后难过。

4．（3分）B

5. (4分) 示例：第④段“我趴在炕上失声痛哭”。生动地描写出了“我”被弟弟主动停学打工供“我”读书的行为深深感动的情状，（2分）衬托出弟弟弟弟时时事事处处为姐姐着想，宁愿自己吃苦的行为。（2分）

三、一模质量测试C卷

宿敌

①二十年后的今天，我终于可以扬眉吐地去见见我的敌人了。不怕大家笑话，这个人其实是我的父亲，虽然他从未像个父亲那样对待过我。

②我小心翼翼地开着路虎车，尽量不让路上的牛粪弄脏自己的新车。当初就是在这里，我愤然离家出走，他竟然毫无挽留之意。后来，是母亲半夜搭着别人的拖拉机把我硬拉扯回来。

③我不敢说父亲毫无感情，但至少他对待我是极不公平的。明明是我的语文课外阅读书，他硬是要宣布，这本书可供班上所有同学阅读。结果，当那本书转了一圈回到我手上时，已经破烂不堪，上面甚至还沾着牛粪。

④我认为自己比别的伙伴聪明，这是我的努力所得，但父亲却一次次把我说得一无是处，认为我那点所谓的长处，根本算不上什么——别的孩子平时都无暇读书、做作业，只有我因为有个教书的父亲，才不需要每天去田地里劳作。

⑤他不以我为荣，即便后来我考上了名牌大学，他也只是点点头，说：“去吧，毕业了再回来。”我确确实实无法接受，等我毕业那天，他竟然真的要求我回家接他的班。

⑥我狠了心离开，尽管在外面打拼的日子很辛苦，尽管这二十年我基本没有给父亲打过电话，但我发誓，总有一天，自己会成功。当再次回到家乡时，一定让这个宿敌低头，让他看看到底是回到家乡教书好，还是去外面的收获更多。

⑦羊肠小道还是和以前一样，但之前的那些小伙伴，我却一个都不认识了。物是人非啊！我这一出神，却发现车子陷进了一个大水坑。我略带兴奋地喊：“老乡，来帮帮忙吧。”a.可无论我怎么喊，竟然没有人回应，他们甚至投来鄙夷的目光。

⑧没有办法，我只能大声询问，能不能帮忙叫一下关老师。关老师就是我的父亲，虽然他在我心目中仍是宿敌，但今天我回来了，他其实是我最想见的人。

⑨“什么？你找关老师？”b.那个村民振臂大呼，“大家快来帮忙，他是来找关老师的。”片刻，我的车子就被他们从深坑里推了出来，几个小孩已经前去给关老师报信，而我则在村民的指引下，慢慢驶向那熟悉的家门。

⑩成功又如何？那一刻，我觉得自己输得很惨，这辈子再也赢不回来了。但愿那个宿敌——我的父亲——能够原谅我。

1．小说题目“宿敌”在文中的同义词是（2分）

2. 用简洁的语言概括作者回忆父亲的四件往事。（8分）

（1）_________________________________________（2）_________________________________________ （3）_________________________________________（4）_________________________________________ 3．文中的父亲是一位_________________________________________的教师形象。（3分）

4．试分析第⑦段和第⑨段画横线的a、b两个句子在文中的作用。（7分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 5. 结尾段画线句的含义是：___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________（3分）

答案

1．（2分）我的父亲

2．（8分）（1）“我”离家出走，父亲毫无挽留之意。

(2) 父亲宣布“我”的课外书可供全班阅读。

（3）“我”明明很聪明，父亲却把“我”说得一无是处。

（4）“我”大学毕业，父亲要我回家乡接班做教师。

3. （3分）热爱教育事业，关爱学生，教育严厉

4．（7分）这两句写出了村民对开豪车的“我”和对乡村老教师（“我”的父亲）截然不同的态度，表现出乡人对父亲的敬重，从侧面烘托出默默献身农村教育的父亲具有高尚的师德和人格的魅力。

5．（3分）虽然“我”考上名牌大学事业有成，但是村民们对父亲的敬重，深深触动了“我”，令“我”羞愧。

四、一模质量测试D卷

爸爸的长指甲

①我一直觉得父母的感情不够好。

②小学的时候，我一直很羡慕一位个头比我小的女同学，她虽然比我矮，但我总记得她给我xuàn yào她父母很恩爱，我在她脸上看到的那种别人学不来的自豪，一下子就弥补了她的身高。至于什么是相爱呢？用我那位有些矮的小学同学的话来说就是：即便己经结婚很多年，孩子都上小学了，父母晚饭后还会在家里不足10平方米的客厅里搂腰跳舞。这不是说笑，有一次我去她家玩耍时，真的看到了她口中所说的那种相爱，那种区别于我那毫无浪漫可言的父母的相爱。也怪不得这么多年过去了，我对这位小学同学妒恨到只记得她比我矮了。

③我也曾试图从父母的点滴生活中找出一丝所谓的相爱的故事，这个念头穷尽了我童年的幻想也不曾看到，他们会冷战，会争吵，会向我谩骂，会摔门离去留下洋洋洒洒不肯落下的灰尘，却好像从来都不会相爱。我一度认为，他们是相恨的。如果不是因为贫穷和我这两个甩不掉的累赘，他们早就恨不得和对方把关系撇得越远越好，遇见彼此对他们而言大概就是遇到此生的厄运与劫难。

④后来，我也不太在意“爱与不爱”这种问题了，因为朋友的父母离婚的越来越多。我告诉自己，他们只要还生活在一起，还和我处在小小的房子里，每天早上一起起床、一起刷牙、一个接一个地用着卫生间，我就不再纠结让他们永不分离的是贫穷还是爱。

⑤高三的有一天，我和同伴坐在教室后头你一言我一语地聊着天南和地北，同伴是天生的指挥家，话到了兴奋的时候，手便化作了她的另一张口，在空中比划着嘴里来不及道清楚的故事。我注意到她的指甲极短，肉芽抵住了指甲的出路，那是常年咬指甲后无法掩盖的铁证。我试图以一个不咬手指的模范生给她说明指甲对于一个女生的重要性：在你生命最重要的时刻一一戴上婚戒的那一刻，没有指甲的光秃秃的手指头该是一种多么影响心情的存在。我很快在脑海中想到了我妈的手，我妈的手指也是光秃秃的，她的手指甲倒并非自己咬掉的，我记得我妈的大拇指大概是因为生病了所以一直无法留长指甲，也是因为不好看,所以我妈的手上很少戴戒指。我爸则不同，当然不是说他戴戒指，只是说印象里的父亲右手，一直留着很长的指甲，长到你觉得作为一个男人的指甲长得有些碍眼的程度。我一直认为，这是我爸作为现代社会里迂腐的旧社会知识分子的明证之一。

⑥不过，和那些知识分子不同的是，我爸从来只留着大拇指上的指甲，这突然的察觉让我觉得有些好奇,我攀着记忆曲折的支脉细细搜刮着脑海中关于指甲的记忆。他是什么时候留起指甲来的呢？我想大概是从我妈的指甲生病了之后。刚刚没了指甲的那段时间，她总在抱怨：“没指甲择菜真麻烦。”从那个时候开始，无论之后他们怎样争吵、冷战、摔门，父亲也不曾断过他的指甲。他总是在我妈洗好锅、热好油之后主动地将已经择好的菜递给那个正生着气或者口中谩骂不断的家中最有权威的女性，然后再若无其事地离开。而那截长长的、又总是被菜汁染了色的指甲却被他悄悄地藏在了身后。

⑦那个在别人看来不洁净、甚至碍眼的存在，是父亲在温吞而平淡的生活中悄悄冒出头的给我妈的爱。它不起眼到连身为他们女儿的我在这十几年的岁月中也一直偏颇地质疑着它的存在。

⑧它究竟在哪里呀。

⑨它之前在，现在在，我回过头，看着在呛人的菜香和我妈叨叨不停的背景中默默择菜的父亲，我想，它以后也会一直存在。

1.根据第②段中的拼音写出汉字：（2分）

xuàn yào _________________

2.第①段加点词“不够好”能不能改为“不好”？说说理由。（4分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

3.第③段画线句的意思是______________________________________________________________（3分）

4.第②段写小学同学父母恩爱的具体表现是________________________________________，作者这样写的意图是__________________________________________________________________________。（4分）

5. 结合第⑦段画线句，简析父亲的形象。（4分）

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

6. 下列对文章的分析不正确的一项是（）（3分）

A.第①段的作用除了引起读者兴趣之外，应该还有先抑后扬的特点。

B.第④段主要起了承上启下的作用，还有人物情绪也有缓慢的变化。

C.文中既写出了父亲留长指甲是他的喜好，又强调他帮助妈妈择菜。

D.第⑤段写高三时同班女生指甲极短是为了引出下文写父母的指甲。

答案

1.（2分）炫耀

2.（4分）不能，虽说父母之间经常会发生争吵，但他们彼此还是有感情的，只是这种感情比较淡而已。改为“不好”，就有强调父母之间没有任何感情了。

3.（3分）彼此没有任何好感

4.（4分）晚饭后会在客厅搂着跳舞与自己父母之间的感情形成对比，突出自己父母“不够恩爱”

5.（4分）结合人物描写的语句分析2分父亲是一个宽容的、体谅妻子并默默地关心着妻子的人（评分：答出宽容、体谅、关心中的任何两点得2分）

6.（3分）C【父亲留长指甲表面看是为了帮着妈妈择菜，更深原因是表现了他爱妈妈，爱家庭。】

五、2018闵行一模

耿老爹的钢笔和“破烂”

①“有——废书旧报纸——烂铜烂铁——么——，有——废书旧报纸——烂铜烂铁——么——，有——废书旧报纸——烂铜烂铁——么——”……

②很多人回过头，循声望去，只见一担大箩筐在游动。再一看，中间有个人，两只大箩筐一前一后，人太矮小，就不显山露水了。定睛再看，那人穿一身洗得灰白的中山装，中山装上衣的口袋里还插着锃亮的两支钢笔。于是，大家又怪怪地看一眼，再看一眼，摇摇头，走了。

③他不管，仍旧天天挑着一担大箩筐，走街串巷，置身在城市的生活边缘，一路不停地吆喝着——

④有一天，我和他打了照面。他咧着嘴唇笑，眼眯成了一条缝。他看着我空空的双手，眼睛又绕过我的身子，游到我的身后。我的身后，是我雇了一个拖板车的高大个帮我拖着满满一车的书。他说：“你搬家呀？”就一路上再也无话，但他总是在不远处不紧不慢地跟着我。我听得清他的脚步声，我更知道他跟着我的意思。每回看他，他总是咧着嘴，笑。然后，埋下脸去。

⑤进了屋，我就不停地翻东找西。旧报纸、五花八门的杂志、硬纸盒纸箱、啤酒瓶、塑料罐……一股脑儿，能找的都找了出来，七七八八乱堆在他的面前。他就咧着嘴唇，笑，笑得眼眯成了一条缝，嘴咧成了一线天。手，不停地忙，却无一丝乱象，一套一套的，熟练有序——折、叠、码、齐、捆，然后，过秤、付钱。钱货两清了，才小心翼翼地拿进箩筐。

⑥他挑起箩筐要走时，又回过头来，说：“我姓耿。”然后，咧着嘴唇笑。看我心不在焉，他又放下箩筐，竟从上衣口袋里掏出一支锃亮的钢笔，一笔一画地写着，边写边说：“耿，耳朵旁生个火字，是明亮、光明的意思。”我见他这般认真，便念了一句古诗：“秋河曙耿耿，寒渚夜苍苍。”他愣怔了一下，有些茫然，然后看着我咧嘴一笑，说：“还是您有学问。”他慢慢地收起钢笔，突然又抬起头看我，没由头地咧嘴笑说：“我的大女儿宝珠，在北京大学读书呢。”说完，脸上飘满抑制不住的得意。

⑦我看出他的小心思，也替他高兴，说：“难怪你天天收破烂劲头十足呢。”他又有些不好意思了，说：“你可是老有学问呢，她哪当得你哟？你把电话写给我，我告诉宝珠，让她好好跟你学出息，也出一本一本砖头厚的书，光耀门tíng……”我知道耿老爹嘴上这么说着，其实女儿在他心里宝贝珍珠一般，骄傲着呢。

⑧难为了这个耿老爹，家住郊区，离城二十多里地，天麻麻亮就进城，天墨墨黑才往家赶。每一个大白天，他都是整天到处转悠，不停歇，像一尾鱼，游动在生活的海洋。鱼叭水叭个不停，他也口中不歇，不停地吆喝，生响，悦耳得很。

⑨每回，和耿老爹碰到一起，我只要一说到“废品”二字时，他总要及时地纠正，说：“不是废品，是破烂！”他说，我们收破烂的，破烂就是宝贝，就像你们读书人把旧书当宝贝一般。他还说，人也一样，只要有想头，就不会成为废品。说废品时，耿老爹了无精神；说破烂时，却一脸灿烂。次数多了，我就随了他。路上碰到，我就笑着问：“收破烂呀？”他见我夹着书，也咧着嘴唇笑问：“又买书呀？”我们便各自打量着自己，都愈发地开心地笑着。

⑩耿老爹是个认真的人，他的大女儿果然不久就和我联系上了，间三差五问我一些书里的东西，有时也说起他这个收破烂的老爹，有几次很心痛的样子。我就告诉他的大女儿，说你莫担空头心，你老爹很阳光，很充实，很幸福。

⑾后来，我和耿老爹成了要好的朋友。每逢节庆日，他总要上门来，要我为他家写对联。他家的对联，都是他自己先掏出钢笔一笔一画慢腾腾地写就，我再按照他写下来的书写。不过，他的对联，喜庆是喜庆，却多为“普天同庆，大地皆春”，或者“祖国河山灿如云锦，神州花朵艳似朝霞”……算不得新鲜，也算不得不好。他每回来时，还总要捎上几本我喜欢的旧书。我当然高兴，也给他找出一堆废书旧报纸。他就咧着嘴唇笑，笑得眼眯成了一条缝，嘴咧成了一线天……

⑿然而，他的大女儿和我的联系却慢慢地少了。只有耿老爹还准时来到县城，一根扁担横在两只大箩筐上，有几次见他孤独地蹲在两只大箩筐中间，蔫蔫的……再后来，连耿老爹也从县城里消失了。有人说，宝珠生了一场大病走了，耿老爹人整个儿垮了。也有人说，耿老爹后来去了另外一个城市收破烂，他的二女儿在那个城市的重点高中读着寄宿。

⒀如今在我生活的县城里，收废品的个个都骑着小三轮，“突突突”在城市中穿行，扩音机里一路传出一律标准的普通话。每每看着他们，我就想起了耿老爹，想起他挑着一担大箩筐在城市里游走，想起他

和他的女儿，还有他上衣口袋里插着锃亮锃亮的两支钢笔。

1.根据拼音写汉字。（1分）

光耀门tíng

3.第②段画线句富有语言表现力，请选择一点简要赏析。（4分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 4.对第⑿段理解不恰当

．．．的一项是（）（4分）

A.解释了县城里看不到耿老爹的原因。

B.写出了耿老爹人生命运的不幸悲苦。

C.表达了作者对耿老爹的同情和愧疚。

D.表现了耿老爹与女儿间的至真亲情。

5. 细读第⒀段画线句，结合全文内容，说说这句话的作用。（5分）

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答案

1. 庭（1分）

2. （1）收破烂熟练有序（2分）（2）用钢笔写对联（2分）

（3）勤劳本分（积极向上）（2分）（4）热爱文化（认真实诚）（2分）

3. 角度一：“怪怪地”通过叠词运用（1分）表达了人们看到一个收破烂的老头竟然穿着中山装，还插着锃亮的两支钢笔的惊讶、疑惑（1分）。

角度二：“看一眼”“再看一眼”通过词语反复（1分）表达了人们对老头的认识由疑惑转为轻视嘲笑的心理变化过程（1分）。

角度三：“摇摇头”后紧跟一个逗号，是一个短句（1分），起到了强调作用，突出了人们对一个收破烂的老头装作有文化的嘲笑的态度（1分）。

从而反衬出耿老爹内心对文化的热爱和追求的执着，突显了文章的主旨（2分）。

4. C

5. 这句话写出了作者看到的现在城市中收废品人的样子（1分），与前文耿老爹的形象形成对比，其中“骑着小三轮”与“背着大箩筐”，“扩音机”与干吆喝，“标准普通话”与口语化的吆喝都形成了对比（1分），一方面突出了耿老爹勤劳质朴的人物形象（1分），另一方面突显了作者对耿老爹的怀念与敬佩之情（2分）。

六、2018杨浦一模

东坡肉

⑴四十多岁的老楚，可不简单，曾是南京著名酒楼——品世阁的掌勺大厨。鬼子攻南京，一发炮弹，品世阁变成了瓦砾。妻儿老小连同家产，也消失在战火里。老楚手里掂着一把菜刀逃了出来，那一刻，老楚迫切希望这刀，能沾染上鬼子的血，于是，投了36师。

⑵老楚年纪大，又当过厨师，被分到炊事班，老楚很乐意，他觉得，凭自己的手艺，让兵们吃饱吃好，上战场跟鬼子拼命时，浑身就有使不完的劲儿，也算是报仇。

⑶等到了炊事班，老楚才明白，什么叫。士兵们吃的，无非是稀饭馒头就咸菜，只有在大战前夕，部队才买几头猪，改善生活。兵们称之为——吃断头饭。

⑷过去，猪杀了，兑上萝卜，放进大锅里一炖，完事儿。但老楚一来，就不同了，他使出看家本领，煎炒烹炸焖煮炖，变着花样做，当菜一样样端上桌，兵们的眼睛都直了。老楚做的菜，不仅好看，更好吃。兵们吃得狼吞虎咽，个个脑袋上腾起一片汗雾。兵们说，吃了老楚做的菜，脑袋掉了，也值！

⑸兵们吃高兴了，就问：老楚，你最拿手的菜是啥？老楚说，东坡肉。兵们不解：东坡肉？是啥东西？老楚怔了―下，才记起这些兵们，大多是文盲，就没再提苏东坡的那些陈芝麻烂谷子，接着说，这道菜，也叫红烧肉，用五花肉炖制而成，做好后，色泽红亮，味醇汁浓……

⑹士兵们咂咂嘴，听得直流口水，无限向往地说，啥时候做道东坡肉，让咱们也尝尝。老楚苦笑着说，难，这菜，费时费工不说，炊事班也没那些必不可少的作料哇。兵们就很失望。

⑺武汉会战，36师奉命开到富金山，打阻击战。战况惨烈，八天之后，—万多人的36师，兵员已不足两千，主阵地丢失。

⑻师长挑选了二百名士兵，组成敢死队准备发动突袭。攻击定在夜间，离天黑，还有大半天时间，师长知道，这些兵上去，九死一生，于是，他决定为敢死队改善生活。

⑼师长找到老楚，说，敢死队的兵，要求吃顿东坡肉，抓紧做。老楚苦着脸，手一摊，说，师长，啥都没有，咋做？师长咬咬牙，说，就是找破天，也要找到材料！师长牵过自己的战马，交给老楚，命他带上几名骑兵，去七十里外的镇上，采购食材，速去速回。

⑽但直到第二天上午，老楚才赶回来。好不容易办齐东西，却碰上了鬼子，那几名骑兵阵亡，老楚绕了很远的道，才赶回驻地。

⑾敢死队，早已在昨夜攻了上去。见到师长，老楚放声大哭，师长哇，我回来晚啦……师长说，不晚，待敢死队撤下来，就用东坡肉kàoláo 他们。

⑿老楚赶紧回到炊事班，开做。

⒀将猪肉刮洗干净，切成一寸见方的块，在沸水里煮去血水，然后，在一口大锅里，用竹箅子垫底，铺上葱、姜，再将猪肉块整齐地排在上面，加入冰糖、酱油、黄酒、葱结，盖上盖，密封，旺火烧开，之后，用文火焖酥……

⒁几小时后，大功告成。当二百碗红润油亮的东坡肉摆上桌，老楚眼前一黑，摔倒在地。人们这才发现，老楚身上，有枪伤。

⒂老楚让人将他扶到一块巨石旁，背倚石壁，坐下，睁大双眼，眺望富金山主峰阵地。那里，枪声正烈，硝烟弥漫。

⒃恍惚间，老楚看见敢死队员们，蜂拥而至，端起东坡肉，狼吞虎咽……

⒄老楚咧开嘴笑了。

⒅时至黄昏，敢死队的兵，却一个也没能下来。

⒆老楚已死去多时，笑意僵在脸上，而双眼，依然圆睁，紧盯着富金山的方向。

⒇残阳如血，映在那一碗碗东坡肉上，天地一片红光。

1.⑴在第⑾段的横线上，根据拼音写汉字。（2分）

kào láo _____________

⑵填入第⑶段横线上的句子，符合语境的一项是( ) （2分）

A.不当家不知柴米贵

B.巧妇难为无米之炊

C.屋漏偏逢连夜雨

D.饱汉不知饿汉饥

2. 小说以“东坡肉”为线索，情节生动。请在横线上填写恰当的内容。（4分）

老楚和兵们闲聊拿手菜“东坡肉”——①____________________________________________________ ——② ___________________________________________________——老楚弥留之际笑迎兵们吃东坡肉

3. 对小说第一段在文中的作用，理解不恰当的一项是（）（3分）

A.开门见山，交代小说主人公老楚原先是掌勺大厨的身份。

B.交代老楚从军前的经历，表现了老楚不简单的阅历身世。

C.交代老楚毅然从军的原因，表现老楚对侵略者的刻骨仇恨。

D.交代故事发生的必要背景，为小说情节展开作有效的铺垫。

4. 第⒀段详细叙写了老楚做“东坡肉”的过程，联系上下文，说说作者的用意。（5分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 5.本文结尾虽短，却句句意蕴丰厚，请做具体分析。（6分）

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

答案

1.⑴犒劳（2分）⑵B（2分）

2.①老楚接受命令和骑兵冒死为敢死队采购东坡肉食材

②老楚带伤为敢死队战士做东坡肉（4分）

3.B（3分）

4. 具体展现了老楚用精湛厨艺参加抗日“战斗”的过程，表现了他的英勇顽强及对一线战士的深厚情谊。结构上，和第⑵段形成因果照应。（5分）

5．“残阳如血”运用比喻，既是写实，又体现了战争持续的时间长，表现了富金山一战的激烈和惨烈，“一碗碗东坡肉”见证了老楚对战士们的情意，也暗示了老楚用他的精湛技艺和生命完成了复仇的心愿，“天地一片红光”则预示了对抗战胜利的信心和希望。全句表达了作者对抗战英雄们同仇敌忾，英勇抗战精神的深深敬意。

2018上海市初三语文一模定稿D卷含答案

上海市初三语文质量测试（D） (满分150分考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共28题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1. 沉舟侧畔千帆过，____________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 2. ___________，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》） 3.欲把西湖比西子，__________。（《饮湖上初晴后雨》） 4.虎见之，___________，以为神……。（《黔之驴》） 5.……亭亭净植，_ _________。（《爱莲说》） （二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分） 诉衷情 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 6.词中“封侯”指的是，“匹马”强调的是（2分） 7.下列对内容理解有误的一项是（2分） A.“当年”两句表明诗人只身远离家乡奔赴抗金前线。 B.“关河”两句强调当年所作所为如今只能梦里见到。 C.“胡未灭”三句抒发了诗人壮志难酬的抑郁和悲愤。 D.最后三句“天山”和“沧洲”对比，表明志向未变。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 核舟记（节选） ①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 ②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 8.选文的作者是明朝的（人名）。选文的文体是。（3分） 9.用现代汉语翻译文中画线句。（3分）

初三语文一模试题卷

塘南中学2010年初三语文一模试题卷本试卷分试题和答卷两部分，所以答案一律写在答卷上。考试时间为150 分钟。试卷满分为130分。 一、积累与运用（共12分） 1．下列各组词语中读音或书写有错误 ．．．的一组是（2分） A．狼藉（jí）相形见绌（chù） B．亵渎（dú）苦心孤诣（yì） C．妖娆（ráo）鞠躬尽瘁（cuì） D．污秽（suì）随声附和（hè） 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当 ．．．．．的一句是（2分） A．大家议论了好久，莫衷一是 ．．．．，都觉得这个办法好。 B．这一番话说得多么天衣无缝 ．．．．，又多么干净利索。 C．从中国甘肃到非洲撒哈拉地区，沙尘暴来势汹汹 ．．．．，肆虐全球。 D．看到平时嬉皮笑脸的他此时正襟危坐 ．．．．的样子，我不禁笑了。 3．下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是（2分） A．玉树地震虽然使许多人无家可归，但在政府的帮助下，大多数灾民都得到了毯子、衣服、帐篷和救援物资。 B．冬奥会冠军周洋有顽强拼搏的精神是我们学习的榜样。 C．当听到波兰总统乘坐的飞机在俄罗斯坠毁的消息时，我们颇为震惊。 D．卫星近日捕捉到冰岛艾雅法拉火山喷发时所形成的熔岩喷涌、熔岩流、火山灰羽状物以及水蒸汽等。 4．下面文段中加点词的解释有错误 ．．．的一项是（2分） 故曰：域．民不以封疆之界，固国．不以山溪之险，威．天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔．之。 A．域：限制B．国：国家 C．威：震慑 D．畔：通“叛”，背叛 5．在我国古典章回小说中，作者常用生动形象的对仗语言来概括小说的情节，称之为“回目”。请选出出自《水浒》的一个回目（2分） A．玄德用计袭樊城元直走马荐诸葛B．林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词C．官封弼马心何足名注齐天意未宁D．张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭 6．给下列句子排列顺序，最恰当 ．．．的一项是（2分） ①啊，风渐渐地大了，顺着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白色的海涛涌过来。 ②再闻闻，这味儿还有点儿甜呢。 ③沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一面透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了。 ④风儿夹着泥土淡淡的芬芳、小草翠翠的气息，使我的心胸一下子开朗起来。 ⑤迎着风深深呼吸，然后仔细辨别。 A．③⑤②④①B．①④⑤②③C．③⑤④②①D．①④②⑤③

宝山区初三语文一模卷(含答案)

2012学年第一学期期末考试九年级语文试卷（宝山） （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（42分） （一）默写（18分） 1. 人生自古谁无死，！（文天祥《过零丁洋》） 2. ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 3. 秋风萧瑟，。（曹操《观沧海》） 4. ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 5. 复行数十步，。（陶渊明《桃花源记》） 6. ，不耻下问，是以谓之文也。（《孔孟论学》） （二）阅读下面的词，完成第7——8题（4分） 丑奴儿·书博山道中壁 （宋）辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 7.“层楼”在词中的意思是。（2分） 8. 下列理解不恰当 ．．．的一项是（2分） A、词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。 B、上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。 C、词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。 D、词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比。 （三）阅读下文，完成9——11题（8分） 岳阳楼记（节选） ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，

山东省滕州市 2020届九年级下学期毕业班模拟(一模)语文试题

2020年滕州九年级语文月考试卷 一、积累与运用(20分) 1．补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) ，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) (3) ，对镜帖花黄。(《木兰诗》) (4)乡书何处达? 。(王湾《次北固山下》) (5)山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》） (6)落红不是无情物，。【龚自珍《己亥杂诗》（其五）】 (7)念天地之悠悠，。(陈子昂《登幽州台歌》) (8) ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (9)《论语》中，孔子认为违背了道义的富贵对自己来说毫无价值的句子 是：，。 2．下列句子中没有语病的一项是( )。(3分) A．我们做任何事都要踏踏实实，切忌不要采取应付了事的态度。 B．通过这次考试，使我发现了自己学习上存在的不足之处。 C．那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 D．《荷叶·母亲》是著名女作家冰心的一首借景抒情散文诗。 3．阅读下面的文字，按要求作答。(7分) 梅花，虽然没有松柏yì①(A．逸B．屹)然挺立的身姿，没有杨柳婀娜多姿的甲(A．形态B．造型)，但她不惧风霜，不畏严寒，不向雨雪低

头，愈是风吹雪压，花开得愈精神，愈秀气。我最爱白梅，它冷艳洁白，一尘不染，清香浓郁．②(A．yùB．yòu)。它白得乙(A．卓尔不群B．超凡脱俗)，白得素雅纯净，白得如冰似雪。 (1)根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。(只填序 号)(2分) ①② (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分) 甲乙 (3)将下列几个句子依次填入文中横线上，恰当的一项是( )。(3分) ①但写得最绝的还是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。 ②王冕也在《白梅》中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。” ③他的诗中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人 引起无数的联想。 ④卢梅坡曾在《雪梅》中写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。” A．③①②④B．④①②③C．④②①③D．②④①③ 二、阅读(70分) (一)阅读下面诗歌，完成4—5题。(6分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

2018年上海各区初三语文一模卷课内文言文汇编和答案

2018年上海各区初三语文一模卷课内 文言文汇编和答案 2018上海初三语文各区一模卷课内文言文汇编和答案 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 A北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，B指通豫南，达于汉阴，可乎？” C杂然相许。其妻献疑曰:D “以君之力，曾不能损魅父之丘，如太行、王屋何？且焉置十石？”杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，

叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之，寒暑易节，始一反焉。 & 《愚公移山》选自《________________ ＞，作者是 ________ （朝代）道家学派的代表人物。（2分） 9、对选文划线句翻译最正确的一项是（）（3 分） A.北山愚公九十多岁了，面对大山居住。 B.（二山挖平后可以使道路）一直通向豫州南部，达到汉水北岸，好吗？ C.纷纷地表示赞同。 D.凭您的力气，连魁父这样的小山（都）不能削平，（又）能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？ 10、多年前，有一场大学生电视辩论赛，辩论的题目是：愚公应该移山还是应该搬家？如 果请你参与辩论，你持什么观点？理由是什么 （4分）

答案 8《列子？汤问》战国9、D 10评分标准：观点1分，理由2分，语言表达1 分。 示例一：愚公应该移山。因为"移山"表现了中华民族不畏艰难、持之以恒、奋斗不息的精神。正是这种自强不息的愚公精神，激励了一代又一代中华儿女战胜困难，进步发展。 示例二：愚公应该搬家。因为"搬家"是一种理性的选择，是对“人与自然”关系的准确定位。人与自然的关系不是征服与被征服、改造与被改造的关系，自然不属于人，而人属于自然，人与自然应该是相互和谐的存在。 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚

上海市初三语文一模试卷(含标准答案)A卷

上海市初三语文质量测试A卷 （满分150分考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共25题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．月上柳梢头，。（《生查子·元夕》） 2．，决眦入归鸟。（《望岳》） 3．，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》） 4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》） 5．，盖以诱敌。（《狼》） （二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分） 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分） A．悦服空灵 B．悦耳空明 C．愉悦空明 D．愉悦空灵 7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。（2分） （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!” 8.上文的作者是（朝代）的作家（人名）（2分） 9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 未尝识书具，忽啼求之． 10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分） A. 过早成才，后劲不足。 B. 过于骄傲，江郎才尽。 C. 乡人追捧，金钱利诱。 D. 父不使学，止步不前。 （四）阅读下文，完成第11—14题（12分） 永州之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣．曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去．之？”不应，摇其首。有顷，益．怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。 （柳宗元《哀溺文》）【注】①氓：民，百姓。②绝：横渡。③济：渡至中途。 11．解释文中的加点词（4分） （1）何不去．之（） （2）有顷，益．怠（） 12．对文中画线句意思翻译正确的一项是（3分） A．你是最善于游泳的，今天为什么落在后面？ B．你游泳是最好的，今天怎么落在后面了呢？ C．你游泳是最好的，今天为什么落在后面？ D．你是最善于游泳的，今天怎么落在后面了呢？ 13．“其一氓尽力而不能寻常”的原因是。（用原文语句回答）（2分） 14．本文告诉我们的道理最恰当的一项是（3分） A．要惜金如命 B．不要学会变通 C．不要被钱所累 D．要珍惜生命

嘉定区初三语文一模试题(附答案)

嘉定区2015年初三语文试题 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1.会当凌绝顶，__________________。（《望岳》） 2.__________________，晓驾炭车碾冰辙。（《卖炭翁》） 3.衣带渐宽终不悔，__________________。（《蝶恋花》） 4.了却君王天下事，__________________。（《为陈同甫赋壮词以寄》） 5.山行六七里，__________________，酿泉也。（《醉翁亭记》） 6. （二）阅读宋词，完成第6-7题（4分） 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6. 密州出猎的季节是__ ___季。（2分） 7.“持节云中，何日遣冯唐”表达作者____ __的心情。（2分） （三）阅读下文，完成第8-10题（8分） 黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 8.本文的作者是_____（朝代）的______(人名)。（2分） 9.用现代韩语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 虎因喜，计之．曰：“技止此耳！”___________________ _ 10.这则寓言的寓意是______（3分） A.赞叹老虎的谨慎。 B.讽刺外强中干者。 C.惋惜驴子的轻敌。 D.鼓舞人们的斗志。 （四）阅读下面选文，完成第11-13题（12分） 刘氏善举 刘氏者,某乡寡妇也。育一儿，昼则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心

中小学初三语文一模试题含答案试题试卷.doc

2019-2020 年初三语文一模试题含答案试题试卷 一、选择。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序 ．． 号填在题干后的括号内。（共10 分，每小题 2 分） 1．词语中加点字的读音有错误的是（A．脉络（lu ò）强迫（ qi ǎnɡ） ．． B．发髻（j ì）星宿（ xi ù） ．． C．捕获（ bǔ）提防（ dī） ．． D．解剖（pōu）呜咽（ yè） ．． ） 胆怯（qi è） ． 巢穴（xuè） ． 教诲（huì） ． 庇护（ bì） ． 称心如意（ chèn） ． 装模作样（ mú） ． 鲜为人知（ xi ǎn） ． 断壁残垣（ yuán） ． 2．词语中有错别字的是（） A．伟岸概率义不容辞中流砥柱 B．推卸絮语轩然大波万籁俱寂 C．隐瞒应酬叹为观止高屋见瓴 D．侥幸生涯相辅相成唯利是图 3．填入下面语段横线处最恰当的成语是（） 李先生希望儿子将来成为歌星，于是让 13 岁的儿子每天进行专业性的发声训练。结果导致正处于变声期的儿子声带出现小结，不但歌唱水平没有提高， 反而连正常说话都成了问题。这个事例启示我们：培养孩子切莫。 A．拔苗助长B．悬梁刺股C．买椟还珠D．滥竽充数 4．填入下面语段横线处最恰当的语句是（） 北京奥运会圣火在法国巴黎传递时，中国残疾运动员火炬手金晶，在“藏独”分子数次袭击下，牢牢护住祥云火炬。她坐在轮椅上奋力抵抗的场面感动 了千万中国人。国际奥委会主席罗格对此发表评论：奥运圣火是友谊、团结的 象征，“藏独”分子的不法行径，。 A．既然没有让圣火象征和平的形象受到破坏，就使他们的丑恶嘴脸暴露无遗。 B．尽管没有让圣火象征和平的形象受到破坏，却使他们的丑恶嘴脸暴露无遗。 C．因为没有让圣火象征和平的形象受到破坏，所以使他们的丑恶嘴脸暴露无 遗。 D．不但没有让圣火象征和平的形象受到破坏，反而使他们的丑恶嘴脸暴露无 遗。 5．下列作家均为同一时代的是（） ①朱自清②吴敬梓③辛弃疾④郭沫若⑤老舍⑥欧阳修

初三语文一模题带答案

初三语文一模题带答 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（C）（2分） A熟稔（rěn）带挈（qiè）蛰伏（zhé）岿然不动（kuī） B充裕（yù）倔强（juè）钦差（qīn）事得其反（shì） C扼制（è）蜷缩（quán）濒临（bīn）养尊处优（chǔ） D舷窗（xuán）安谧（mì）搭汕（shàn）笑容可掬（jū） 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（D）（2分） 这世界没有人不曾受伤，阳光有多么明亮，阴影就有多么（）；树长得多么挺拔，根就会有多么（）。所以，不必惧怕寒冷，也不必惧怕阴影。暖就在冷的身边，正如美就在丑的身边。通过冷，我们可以走向暖，，它们互相依存，又互相（），而我们的生活亦如春江之水（）。 A平淡曲折转化悲喜交加 B平淡弯曲变化悲喜交加 C黯淡曲折变化冷暖自知 D黯淡弯曲转化冷暖自知 3.对语法知识分析正确的一项是（D）（3分） ①因为每个人写出的字都有自己的风格和特点，每个人写信时都有自己的情绪状态。②每一封手写书信都如一件精工打磨的孤本，字里行间散发着温度。③人们常说“见字如面”，殊不知，唯有手写书信者才有资格用此话。④收信人见到信上的字，就像见到了写信人的面容，触摸到写信人的心跳。数字时代的键盘操作，能够快速地传情达意，但绝无手写书信的温度与细腻，没有那流淌在笔尖下丝丝缕缕的柔情与意味，更消散了中国传统文化中鱼笺尺素的浪漫与惊心。 A“快速”是副词，“流淌”是动词，“精工打磨”和“鱼笺尺素”都是并列短语。 B“每个人写信时都有自己的情绪状态。”这个句子中，“写信时”作定语。 C“数字时代的键盘操作，能够快速地传情达意，但绝无手写书信的温度与细腻。”一句是选择关系的复句。 D将选文第①至④句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是③①④② 4下面各项表述有误的一项是（C ）（3分） A《日出（节选）》的作者是曹禺，本名万家宝，现代剧作家。 B《鲁滨逊漂流记》采用第一人称叙述，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，让读者感到真实可信。 C《伯牙善古琴》选自《列子·汤问》。《列子》相传是春秋时道家的列御寇所著。 D《朝花夕拾》中《五猖会》一文表现作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情。 5.诗文填空（请规范书写）（5分） （1）此中有真意，___欲辨已忘言_____________ （2）____布衾多年冷似铁____________，娇儿恶卧踏里裂。 （3）仿佛梦魂归帝所，闻天语，___殷勤问我归何处_____________ （4）______山河破碎风飘絮__________，身世浮沉雨打萍。 （5）峰回路转，____有亭翼然临于泉上者____________ 二．阅读理解 （一）阅读下面两首诗，完成6题（3分） 游山西村 陆游

2018届上海市徐汇区初三语文一模试题及答案(1)

2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 初三语文试卷 2018.1 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共26题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．必先苦其心志，，饿其体肤。（孟子《生于忧患，死于安乐》） 2．东边日出西边雨，。（刘禹锡《竹枝词》） 3．，此日中流自在行。（朱熹《观书有感》（其二）） 4．，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》） 5．草枯鹰眼疾，。（王维《观猎》） （二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分） 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.对这首元曲的理解不正确一项是（）（2分) A.“枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B.“小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C.“古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D.“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。 （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：?技止此耳！?因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8．请写出一个出自本文的成语（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蔽林间窥之，稍出近之 10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分） A.苛政猛于虎也。 B.出淤泥而不染。 C.天时不如地利，地利不如人和。 D.金玉其外，败絮其中。 （四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）

人教版九年级语文一模试卷

人教版九年级语文一模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分） (2019九下·江阴模拟) 下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（） A . “六书”是古人解说汉字结构和使用方法归纳出来的条例，包括象形，指事，会意，形声，转注，假借六种。 B . 《桃花源记》中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，这是借用人的特征来指一类人的手法，例如“布衣”指平民。 C . 明清的科举制度分为院试，乡试，会试和殿试。院试取中者即为秀才，乡试考中者称为举人。小说《范进中举》中范进参加的应是会试。 D . 《送东阳马生序》是一篇赠序，作者宋濂，宋代文学家，赠序是临别赠言性质的文体。 2. （2分） (2019七下·克东期末) 下列句中加下划线成语使用错误的一项是（） A . 小明学习时一遇到疑问，总是主动向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。 B . 许多名人背后都有一段鲜为人知的故事。 C . 斯科特他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。 D . 红军越过老山界后非常疲倦，躺在地上不一会就酣然入梦了。 3. （2分）(2019·连云港) 下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（） A . 《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。 B . 《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之

初三语文一模试题(含答案)

九年级语文试卷 1．根据汉语拼音写出汉字。（4分） ①（xián）熟②(líng)听③（jū）躬尽瘁④中流(d ǐ) 柱 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 沿绚丽的文昌中路向南走，拐进一条小街，魁武的香樟正低眉吟诵。扬州作为名盛一时的古城，她的文化沉定大多就是在老城区里。国庆路两边，延展出许多条街道、巷子，一些名燥一时的街巷就掩藏在这里，引得游人注足流连。 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》） ②烽火连三月，。（《春望》） ③几处早莺争暖树，。（白居易《》） ④，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ⑤马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑥，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑦子曰：“，，诲人不倦，何有于我哉!”（《论语》） ⑧悬泉瀑布，飞漱其间，，良多趣味。（郦道元《三峡》） 4．名著阅读。（5分） ⑴下面的一段话选自《西游记》第六十回，读后回答问题。 金箍棒，混铁棍，变脸不以朋友论。那个说：“正怪你这猢狲害子情！”这个说：“你令郎已得道休嗔恨！”那个说：“你无知怎敢上我门？”这个说：“我有因特地来相问。”一个要求扇子保唐僧，一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情，举家无义皆生忿。牛王棍起赛蛟龙，大圣棒迎神鬼遁。 牛王称“猢狲害子”，而悟空说“令郎已得道”，这里指的是什么事情？请简述相关故事情节。 ⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国用什么方法选拔官员？ ⑶《阿长与〈山海经〉》中鲁迅先生在什么情况下对长妈妈发生过空前的敬意？ 5．阅读下面漫画，根据要求答题。（3分） (1)为这幅漫画拟一标题，不超过7个字。（1分） (2) 用简洁的语言说明画面内容。（2分） 阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的文字，完成6～9题。(9分) 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美

2020届上海市徐汇区初三中考一模语文试卷(有答案)(已审阅)

徐汇区九年级上学期期末（一模）语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共26题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．必先苦其心志，，饿其体肤。（孟子《生于忧患，死于安乐》） 2．东边日出西边雨，。（刘禹锡《竹枝词》） 3．，此日中流自在行。（朱熹《观书有感》（其二）） 4．，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》） 5．草枯鹰眼疾，。（王维《观猎》） （二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分） 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.对这首元曲的理解不正确 ．．．一项是（）（2分) A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。 （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8．请写出一个出自本文的成语（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蔽林间窥之，稍出近之 10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分） A.苛政猛于虎也。 B.出淤泥而不染。 C.天时不如地利，地利不如人和。 D.金玉其外，败絮其中。 （四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分） 宋孝宗时，张子韶在讲筵。上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。”又曰：“无所接对静处时，如何？”上迟疑未应。子韶曰：“只这迟疑，已自不可。”上极．喜，握其手曰：“卿问得极好。” ——选自【明】朱国祯《涌幢小品》11.解释文中加点的词。（4分） (1)臣安敢当．见教之语⑵上极．喜 12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分） A．皇上尝试问道：“（你）为什么来教导我？” B．皇上尝试问道：“（你）用什么来教导我？” C．皇上曾经问道：“（你）为什么来教导我？” D. 皇上曾经问道：“（你）用什么来教导我？”

2018年上海各区初三语文 一模卷说明文汇编和答案

2018年上海各区中考一模说明文汇编 【闵行区】 阅读下文，完成第14—18题（18分） 悲伤的裁缝 ①她做的是服装定制生意，近十年来真的不错，购大套房，开“大奔”，通过自己的手艺跻身于较高的社会阶层。 ②她的业务流程是这样的：在店里展示最流行的款式，然后根据客户需要“依葫芦画瓢”，复制服装卖给客户。她有15年的裁缝经验，对各种体形的客户有自己的“心传”。 ③但是去了一趟上海科技馆后，她觉得“整个人都不好了”。她说她在上海科技馆里看到了服装业的未来，也许时间不需太久，像她这样的裁缝会被一种新技术取而代之。 ④她很悲伤。 ⑤这种让裁缝悲伤的新技术叫“全息测量”。一个人站在测量仪前，几秒钟后可以精准地测量身材，并且可以精准计算出衣服、裤子每个部件的大小。更为令人感叹的是，这台人工智能机器积累了海量的大数据，它可以在几秒钟内给你“制订”出最佳的着装方案，并可以在几个小时内就给你生产出服装来。 ⑥本来，一位出色的裁缝最引以为傲的东西就是“经验”和“手艺”。但“经验”在强大的计算机面前显得太渺小了，一个人积累经验，需要十年甚至二三十年历练，“阅人无数”。但是机器不需要，只要输入累积下来的数据，几秒钟后，这台机器就具备了人类需要几十年积累的“经验”，而且机器的“经验”可以比人类多出成千上万倍。 ⑦再来说手艺。除了文学、书画等以人脑的主观能动性为主的行业外，在非常广阔的领域内，人工智能机器已经远远超过了人类。我看到一段让人惊讶的小视频，拍摄于离我居住的地方只有30公里的一个名叫“云栖小镇”的地方。在一座厂房内，几十个通信基站构成了一个5G 网，里面高速行驶着各种无人驾驶汽车，它们在里面超车、变道、避让等，可以做到精确无误。当我们还在为“特斯拉”汽车无人驾驶技术频出事故而吐槽时，还应该想到，只要等待信号技术、物联网技术升级到位，无人驾驶必然会超过人工驾驶，“特斯拉”偶发性事故将越来越少。 ⑧美国作家库兹韦尔被盖茨称为“预测人工智能未来最权威的人”，在美国他拥有13项荣誉博士头衔。他提出了一个奇点理论：大多数人对未来技术的预测，都低估了未来发展的力量。20世纪人类所取得的成就，等同于过去2000年发展所得到的成就。人类从狩猎时代到农业时代用了十几万年的时间，从农业到工业时代用了几千年，而从工业时代1.0机器

2020年金山区初三语文一模试卷附答案

金山区2017学年第一学期初三期末质量检测 语文试卷 （考试时间100分钟，满分150分）2018.1考生注意： 1．本试卷共28题。 2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1．盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》） 2．了却君王天下事，。（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》）3．，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》） 4．空乏其身，。（《生于忧患，死于安乐》） 5．，百废具兴。（《岳阳楼记》） （二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲 ．．．，暂凭杯酒长精神。6．“歌一曲”是指（）（2分） A．唱一首歌曲B．一首歌曲C．赠送一首诗D．一首赠诗

7．下列对诗歌内容理解错误 ．．的一项是（）（2分） A．首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人漫长的贬谪生活。 B．颔联借用典故表达世事沧桑的怅惘以及对故友的怀念之情。 C．颈联借“沉舟”“病树”表达对仕宦沉浮、世事变迁的感伤之情。 D．尾联表达了对友人关怀的感谢以及振奋精神的决心。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 醉翁亭记（节选） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 8．下列作品不属于 ．．．作者贬谪期间所作的是（）（2分） A．欧阳修的《醉翁亭记》B．白居易的《卖炭翁》 C．柳宗元的《小石潭记》D．范仲淹的《岳阳楼记》 9．用现代汉语翻译下面句子。（3分） 名之者谁？太守自谓也。 10．选文由“环滁皆山”起笔，写出景物“、“”的特点，由“山”到“人”，点出本文主旨“”。（4分） （四）阅读下文，完成第11—14题（12分） 乔山人善琴 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪①闻之，咨嗟惋叹。既阕②，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣③之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业．。

虹口区2015年初三语文一模试题(附答案)

虹口区2015年初三语文一模试题 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1、本试卷共28题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分 一、文言文阅读(39分) （一）默写(15分) 1．皓月千里, 浮光跃金，。（《岳阳楼记》） 2．，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．人生自古谁无死，。（《过零丁洋》） 4．，系向牛头充炭直。 (《卖炭翁》 ) 5．青树翠蔓，，参差披拂。（《小石潭记》 ) （二）阅读下面的诗，完成第6一7题（4分） 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6．对“空人心”理解不恰当的一项是（）（2分） A使人俗念全消 B使人心变得空灵 C让人心都澄澈 D人心都空了7．作者在诗中表达的追求是。（2分） （三）阅读下文，完成第8-10题（8分） 醉翁亭记 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 8. 选文的作者是_____，写出一位同属“唐宋八大家”的唐代散文家______。（2分）9．选文第①段描写了“太守宴请”的场景外，还描写了三个场景： (3分) (l) (2) (3) 10．对选文内容理解最恰当的一项：（）(3分) A太守为丝竹之声美而陶醉。 B表现太守与民同乐的情怀。 C太守宴请行者宾客而陶醉。 D太守为游山且宴请而陶醉。 （四）阅读下文，完成第11-14题(12分) 吕蒙正不受镜 吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。有一朝士，家藏古鉴②，自言能照二百里，欲因公弟献以求知③。其弗伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公④远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。 【注释】：①吕文穆公蒙正：吕蒙正，宋太宗时任宰相。②鉴：镜子。伺：找到、等到。 ③知：知遇，得到赏识或重用。④李卫公：李靖，官为宰相，唐朝功臣。 1

【精品】2018上海初三语文一模试题说明文阅读汇编(15区含答案)

长宁区 二十一世纪潜在的新能源——可燃冰 ①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。 2 017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了解 决能源危机的希望。 ②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥 珀色和暗褐色等多种。 ③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大 于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。 ④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源总量。 ⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深 1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消 费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。 ⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采过程中，一旦造成可燃冰的分解，甲烷将会大量泄露，其危害将不可估量。因为甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大灾难。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害 还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。 ⑦但我们并不会因此就远离这样一种新能源。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源 危机了。 （根据2017年5月25日《中国产经新闻报》等资料改编）

丰台区初三语文一模试题及标准答案

丰台区2018年初三毕业及统一练习 语文试卷 2018.05 考生须知1．本试卷共10页，共五道大题，22道小题，满分100分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础?运用（共15分） 为准备“回溯汉字往事”的语文探究活动，你和同学们一起搜集整理了关于“结绳记事”和“历代书法”两组材料。请根据要求，完成1~2题的学习任务。 1．在给同学讲述下面这段关于“结绳记事”的文字之前，你要先确定读音、书写、用词、标点使用的准确性。请认真阅读语段，完成（1）~（4）题。（共8分） “上古无文字，结绳以记事”，人类最初的历史以绳索串连，“结”就是最早的史记。我们无法得知，在没有文字的漫长岁月中，人们如何以①（简要/简单）的绳结存留纷繁复杂的事件内容。据说，那些绳结只记录②（性命攸关/朝不保夕）的大事，例如地震、洪灾、日食、月食以及星辰．的陨落等等。如果是这样，那么一个个绳结留下的，就是一次次关乎生死存亡、吉凶祸福的记忆。事实上，绳子很难保存数十万年，现在我们只能看到存留在上古陶片上的“绳文”那是绳索的纹理拓．印在湿软的陶罐表面，经过火烧而固化下来的印迹。那些常常被认为是装饰的“绳文”，也许就是人类最初的记事符号。凹凸的绳结痕迹，仿佛是数十万年前人类的心事，它饱含着后来者越来越读不懂的惊慌、恐惧、渴望，饱含着后来者越来越读不懂的祈．求平安的巨大祝祷。读不懂，但是我们感觉得到它的美丽。 （1）对语段中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分） A．拓．印（tuò）祈．求（qǐ）“辰”字的第二笔是“丿” B．拓．印（tà）祈．求（qí）“辰”字的第二笔是“一” C．拓．印（tà）祈．求（qí）“辰”字的第二笔是“丿” D．拓．印（tuò）祈．求（qǐ）“辰”字的第二笔是“一” （2）根据语意，语段中①②处应填入的词语是（2分） A．①简要②性命攸关B．①简单②性命攸关 C．①简要②朝不保夕D．①简单②朝不保夕（3）画线句方框内应填入的标点及其理由解说，正确的一项是（2分） A．破折号，用以表示语意的转换，句意由说明绳文难以保存转换到介绍绳文印迹的保存方法。 B．冒号，用以提示下文，引出对“我们只能看到存留在上古陶片上的‘绳文’”这句话的句意解说。 C．破折号，用以表示解释说明，因为后面的语句是对前面“上古陶片上的‘绳文’” 的具体解释。 D．句号，用以表示语意的结束，因为前一个句子语意已经表达完整，后面语句是新的语意的开始。 （4）“结”意蕴丰富。它能维系人与人之间美好的情感，在“结盟”、“团结”、“缔结” 等词语中，“结”表向心、凝聚之意，我们熟知的《三国演义》中刘关张“①”，就是兄弟一心、同生共死的典范；“结”也表示事情的收束，结局、完结、②等词语表达的就是这个意思，提示人们做事要有始有终。（2分） 2．为了呈现历代书家的书法特点，你要逐一展示并解说收集到的四幅名家作品。在以下解说中，有误 ．．的一项是（2分） 《熹平石经》（东汉蔡邕）《宣示表》（三国钟繇） 《兰亭集序》（东晋王羲之）《古诗四帖》（唐张旭） A．蔡邕创制汉隶，他的作品用笔方圆兼备，蚕头雁尾，工稳典雅，后人学隶书常以之为典范。 B．钟繇被尊为“楷书鼻祖”，他处于隶楷错变之时，楷书中有隶书余风，体势微扁，古雅精妙。 C．“书圣”王羲之摆脱了汉魏笔风，他的书法笔势秀美遒劲，布局疏朗有致，气韵生动潇洒，纵横自如。 D.“草圣”张旭的狂草风格是在张芝、王羲之行草的基础上形成的，独特狂放，书 写随意，潦草难认。

2019-2020年初三一模语文试卷及答案

2019-2020年初三一模语文试卷及答案 考生须知1．本试卷分为第I卷和第II卷，全卷共8页，包括六道大题，23道小题。2．本试卷满分120分。考试时间150分钟。 3．在答题卡规定位置填写准考证号、学校、姓名，然后按要求在答题卡上作答。4．考试结束，将答题卡交回。 第I卷（共70分） 一、选择题。下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点字读音有错误的是 A．遨．游(áo) 绮．丽(qǐ) 剔．透(tī) 言简意赅．(ɡāi) B．蓓蕾．(lěｉ) 负载．(zǎi) 邮．戳(yōu) 惩．恶扬善(chénɡ) C．濒．临(bīn) 缅．怀(miǎn) 怪癖．(pǐ) 杞．人忧天(qǐ) D．颈．椎(jǐnɡ) 翘．首(qiáo) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 牵强．附会(qiǎnɡ) 2．下列各组词语中，加点字意思相同的是 A．单薄．薄．弱B．锐不可当．当．之无愧 C．歧．途歧．视D．专心致．志闲情逸致． 3．下列句中画线词语使用不恰当的是 A．南沙群岛位于我国最南端，那里二百多座岛礁星罗棋布，宛如撒在碧海中的明珠。 B．在中华老字号博览会上，老字号纷纷推陈出新，以时尚新品来吸引更多的消费者。 C．在篮球比赛中，优秀队员不会只顾炫耀个人球技，因为他们懂得独木不成林的道理。 D．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明在生活中人们常会一叶障目，不见泰山。 4．下面语段中标点符号使用不正确的句子是 ①“中国的年轻人不自私”。海外媒体这样评价说。②地震中，他们是把生机留给 学生把死亡留给自己的老师；③地震后，他们是趟过湍急的河流通报险情的勇者。④救灾中，他们又是组织有序冲锋在前的志愿者。⑤中国的年轻一代，以自己在抗震救灾中