高校教务管理系统的设计与实现
本科毕业论文
题目高校教务管理系统的设计与实现
学院信息科学与技术学院
专业计算机科学与技术
学生姓名
学号 200810411105 班级 2008-1
指导教师职称讲师
2012 年 5 月 30 日
高校教务管理系统的设计与实现
专业：计算机科学与技术学号：200810411105
摘要：随着我国高等教育的快速发展，高校教务管理信息化已成为教学管理现代化的迫切需求。使用教务管理系统进行教务信息管理是提高工作效率的主要途径。本论文对高校教务管理系统的设计与实现进行了详细阐述。论文主要从实现技术、系统分析、设计、实现以及测试等方面做了详细介绍。本系统选择VC++为开发语言，选择Visual Studio为前端开发工具，采用SQL Server 2005建立和维护后台数据库。系统功能模块主要包括系统管理、基本信息管理、学生管理、课程管理以及查询管理。本系统实现了日常教学管理中的基本事务管理，为高校教务管理带来了极大便利。最后本系统经过测试，能够安全稳定地运行，满足各功能的需求并且达到了预期的效果，具有一定的实用价值。
关键字：教务管理；VC++；SQL Server；学生管理
Design and Implementation of Teaching Affairs Management System for Colleges and Universities Specialty: Computer Science and Technology Student Number: 200810411105
Student: Xiao Jiyan Supervisor: Li Qian
Abstract: With the rapid development of the higher education of our country, the informatization of teaching affairs management in colleges and universities has become the urgent needs of the modernization of teaching management.It is the primary way to improve the work efficiency that teaching affairs management systems are used in teaching affairs management. The design and implementation of a teaching affairs management system are elaborated in this thesis. This thesis mainly introduces the implementation techniques, system analysis, design, implementation and test. In order to implement the system, VC++ is used as the development language, Visual Studio is used as the front-end development tool and SQL Server is used to establish and maintain the background database. The system functional modules include system management, basic information management, student management, course management and query management. The system has implemented the basic affairs management in daily teaching management which brings great convenience for teaching affairs management in colleges and universities. In the end, the system has passed the test and can work safely and stably, which satisfy all kinds of functions as expected. It has a certain practical value.
Key words: Teaching Affairs Management; VC++; SQL Server; Student Management
目录
绪论 (1)
1 开发工具及相关技术 (3)
1.1 Visual Studio 2010 (3)
1.2 Visual C++ (3)
1.3 MFC (3)
1.4 SQL Server 2005 (4)
1.5 ODBC (4)
1.5.1 ODBC的工作原理 (4)
1.5.2 MFC提供的ODBC数据库类 (4)
2 系统可行性分析与需求分析 (6)
2.1 可行性分析 (6)
2.1.1 技术可行性 (6)
2.1.2 经济可行性 (6)
2.1.3 操作可行性 (6)
2.2 需求分析 (7)
2.2.1 目标 (7)
2.2.2 功能需求 (7)
2.2.3 性能需求 (7)
3 系统设计 (9)
3.1 系统概要设计 (9)
3.1.1 系统模块划分 (9)
3.1.2 系统流程图 (10)
3.1.3 系统结构图 (11)
3.2 系统详细设计 (12)
3.2.1 系统管理模块的设计 (12)
3.2.2 基本信息管理模块的设计 (12)
3.2.3 学生管理模块的设计 (13)
3.2.4 课程管理模块的设计 (14)
3.2.5 查询管理模块的设计 (14)
3.2.6 数据库设计 (15)
4 系统实现 (19)
4.1 数据库的实现 (19)
4.1.1 数据库建立 (19)
4.1.2 数据表代码生成 (19)
4.1.3 配置ODBC数据源 (20)
4.1.4 数据库的连接 (20)
4.2 整体框架生成 (21)
4.3 系统功能的实现 (21)
4.3.1 系统主界面的实现 (21)
4.3.2 系统管理模块的实现 (22)
4.3.3 基本信息管理模块的实现 (25)
4.3.4 学生管理模块的实现 (28)
4.3.5 课程管理模块的实现 (30)
4.3.6 查询管理模块的实现 (32)
5 系统测试 (33)
5.1 测试目的 (33)
5.2 测试方法 (33)
5.3 测试过程 (33)
5.3.1 测试要点 (33)
5.3.2 测试用例 (34)
5.4 测试结果分析 (35)
结论 (36)
参考文献 (37)
致谢 (38)
绪论
高校教务管理信息化是提高办公效率的主要途径，随着我国高等教育的快速发展，高校办学规模的不断扩大，在校学生人数不断增多，办学层次出现多元化，由一地办学发展到多地多点办学，同时进一步推行学分制。这些变化是教务管理部门的管理任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增加了工作难度和复杂度，按传统的管理模式，只靠有限的工作人员已无法进行高校管理，高校教务管理信息化已成为教学管理现代化的迫切需求。通过完善管理信息化的制度，可以规范管理，保证教学效果，提高管理效率，有效地提高校教务管理工作的规范化和现代化水平，使教务管理工作走上良性循环的轨道[1]。
高校教务管理系统旨在改善教务管理系统，提高管理效率，实现大学校园教务管理的电子化，协同化，网络化，使教务部门能更有效地管理和监督各院系的教学、学籍、成绩、课表等其他事务管理，使管理人员及时而充分地获取自己的工作日程、通知、会议等，更好地向社会宣传学校教务的工作成果，促进校内外交流。
教务管理是高校的主要日常管理工作之一，涉及到学校教学管理的各个方面，包括全校教师、学生、课程、学生成绩等一系列信息。所以国内外都很重视教务教学管理工作。
在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。国外的校园教务管理信息系统发展很早，从六七十年代就已经开始，现在已比较成熟。到2002年为止，美国已经有82%的高校能够为学生提供在线课程目录服务，有70.9%的高校能够为学生提供在线课程注册服务[2]。
国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。国内自从开始使用高校教务管理系统到目前为止，已经经历了三个阶段：第一个阶段的主体是基于单机和独立的业务系统；第二个阶段和第三个阶段分别是基于C/S和B/S 开发的[2]。
纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在一定的不足，各现有系
统资料单独建立，共享性差。在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，未来的教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础[3-5]。
本论文主要研究一款教务管理系统的设计与实现，该系统主要实现日常教务工作中的基本事务处理，包括系统管理、基本信息管理、学生管理、课程管理、查询管理等功能。本论文主要内容如下：
第1章对实现该系统所需要用到的开发工具和相关技术进行介绍。
第2章分析和研究系统的可行性和需求，为后续系统设计与实现打下良好铺垫。
第3章对系统设计进行详细介绍，包括系统概要设计和详细设计。
第4章介绍系统实现进行详细介绍，包括数据库的实现和系统功能模块的实现。
第5章介绍系统测试方法和测试过程。
1 开发工具及相关技术
本系统的开发语言选择Visual C++，前端应用程序的开发工具选择Visual Studio 2010，后台数据库的建立和维护选择SQL Server 2005。
1.1 Visual Studio 2010
Visual Studio是一套完整的开发工具，用于生成https://www.wendangku.net/doc/3f19128848.html, Web 应用程序、XML Web services、桌面应用程序和移动应用程序。Visual Basic、Visual C#和Visual C++都使用相同的集成开发环境(IDE)，这样就能够进行工具共享，并能够轻松地创建混合语言解决方案。另外，这些语言使用.NET Framework的功能，它提供了可简化ASP Web 应用程序和XML Web services开发的关键技术。
开发本系统主要用到该集成开发工具中的Visual C++.NET组件。
1.2 Visual C++
Visual C++简称VC或VC++，是Microsoft公司推出的一种开发Windows应用程序的高级语言，相比其他的开发语言，如Visual Basic，具有更为强大的功能和更为高效的执行效率。它提供了程序设计领域所涉及的多种技术，如文件访问、图形图像处理、网络通信、多媒体和数据处理等。Visual C++是一种可视化的、面向对象和利用事件驱动方式的结构化高级程序设计，可用于Windows环境下的各种类应用程序。
1.3 MFC
MFC即Microsoft基础类库，MFC以C++类的形式封装了Windows的API，并且包含一个应用程序框架，以减少应用程序开发人员的工作量。其中包含的类包含大量Windows句柄封装类和很多Windows的内建控件和组件的封装类。
MFC是Win API与C++的结合，API即微软提供的Windows下应用程序的编程语言接口，是一种软件编程的规范，但不是一种程序开发语言本身，可以允许用户使用各种各样的第三方(如我是一方，微软是一方，Borland就是第三方)的编程语言来进行对Windows下应用程序的开发，使这些被开发出来的应用程序能在Windows下运行，比如VB，VC++，Java，Delphi编程语言函数本质上全部源于API，因此用它们开发出来的应用程序都能工作在Windows的消息机制和绘图里，遵守Windows作为一个操作系统的内部实现，这其实也是一种必要。上面说到MFC是微软对API函数的专用C++封装，这种结合让用户使用微软的专业C++ SDK来进行Windows下应用
程序的开发变得容易。
1.4 SQL Server 2005
SQL Server 2005数据引擎是本企业数据管理解决方案的核心。此外SQL Server 2005结合了分析、报表、集成和通知功能。这使您的企业可以构建和部署经济有效的BI解决方案，帮助您的团队通过记分卡、Dashboard、Web services和移动设备将数据应用推向业务的各个领域。Microsoft Visual Studio、Microsoft Office System以及新的开发工具包（包括Business Intelligence Development Studio）的紧密集成使SQL Server 2005与众不同。无论您是开发人员、数据库管理员、信息工作者还是决策者，SQL Server 2005都能给予他们帮助。
1.5 ODBC
ODBC是Open Database Connect即开放数据库互联的简称，它是由Microsoft公司于1991年提出的一个用于访问数据库的统一界面标准，是应用程序和数据库系统之间的中间件，它是通过使用相应应用平台上和所需数据库对应的驱动程序与应用程序的交互来实现对数据库的操作，避免了在应用程序中直接调用与数据库相关的操作，从而提高了数据库的独立性。
1.5.1 ODBC的工作原理
ODBC主要由驱动程序和驱动程序管理器组成。驱动程序是一个用以支持ODBC 函数调用的模块(在Window 95下通常是一个DLL，DLL即动态链接库，运行时才加载到程序中)，每个驱动程序对应于相应的数据库，当应用程序从基于一个数据库系统移植到另一个时，只需要修改应用程序中由ODBC管理器设定的与相应数据库系统对应的数据源名称即可。驱动程序管理器（包含在ODBC32.DLL中）可链接到所有ODBC 应用程序中，它负责管理应用程序中ODBC函数与DLL中函数的绑定。
ODBC使用层次的方法来管理数据库，在数据库通信结构的每一层，对可能出现依赖数据库产品自身特性的地方，ODBC都应引入一个公共接口以解决潜在的不一致性，从而很好地解决了基于数据库系统应用程序的相对独立性。
Microsoft Developer Studio为大多数标准的数据库格式提供了32位ODBC驱动器。这些标准格式数据包括：SQL Server、Access、Paradox、dBase、FoxPro、Excel、Oracle以及Microsoft Text。
1.5.2 MFC提供的ODBC数据库类
Visual C++.NET的MFC基类库定义了几个数据库类，在利用ODBC编程时，经
常要使用到CDatabase（数据库类）、CRecordSet（记录集类）和CRecordView（可视化记录集）。
一个CDatabase对象表示一个到数据库的连接，通过它可以操作数据源。应用程序可以使用多个CDatabase对象，构造一个对象并调用OpenEx()成员函数打开一个连接，接着构造CRecordset对象以操作连接的数据源，并向CDatabase对象传递记录集构造程序指针。完成使用后用Close()成员销毁CDatabase对象。一般情况下，并不需要直接使用CDatabase对象，因为CRecordset对象可以实现大多数的功能，但是在进行事务处理时，CDatabase就起到了关键作用。事务（Transaction）指的是将一系列的对数据源的更新放到一起，同时提交或一起不提交，为的是确保多用户对数据源同时操作时的数据正确性。
一个CRecordset对象代表一个从数据源选择的一组记录的集合-记录集。记录集有两种形式：snapshots和dynaset。前者表示数据的静态视图，后者表示记录集与其他用户对数据库的更新保持同步。通过CRecordset对象，用户可以对数据库中的记录进行各种操作。
2 系统可行性分析与需求分析
本章主要对系统可行性分析和需求分析进行详细介绍，更好的进行可行性论证和需求分析是后续系统设计与实现的良好保障。
2.1 可行性分析
可行性分析是在用户的要求和系统调研的基础上进行的，对新系统的开发从技术、经济、操作等方面进行分析[6]。
2.1.1 技术可行性
本系统选择Visual C++为开发语言，采用Visual Studio 2010集成开发工具进行系统前端应用程序的开发，选择SQL Server 2005进行后台数据库的建立和维护。具体优点如下：
（1）Visual C++.NET中提供了丰富的控件资源，极大的方便系统的整体界面设计。
（2）SQL Server数据库是目前易用性和效率结合最好的数据库之一，易安装，易学会，是建立和维护后台数据库的良好工具。
（3）ODBC是Open Database Connect即开放数据库互联的简称，ODBC主要由驱动程序和驱动程序管理器组成。Visual C++.NET的MFC基类库定义了几个数据库类，在利用ODBC编程时经常使用CDatabase(数据库类)CRecordSet(记录集类)和CRecordView(可视化记录集类)。在程序使用数据源前可通过CDatabase类创建一个对象，建立一个到数据库的连接，数据源连接后，通过CRecordSet对象可以读取数据源的记录。
综上，实现该系统在技术上是可行的。
2.1.2 经济可行性
实现该系统所需用到的Visual Studio集成开发环境，以及SQL Server数据库等工具都是一些成熟且随处可见的软件，因此不必要花额外的钱来购买专业软件来实现该系统。借助学校图书馆进行相关资料查询，无需花钱购买更多的参考资料。所以，实现该系统在经济上是可行的。
2.1.3 操作可行性
随着时代的发展，人们素质已经逐步提高，对于电脑系统的基本操作和维护都有了一定的基础，界面设计时充分考虑了管理人员和用户的习惯，操作简单；数据录入
迅速、规范、可靠；统计准确；适应力强；容易扩充。综上，操作的可行性也得到了保障。
2.2 需求分析
需求分析是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，要得到什么结果，最后应输出什么。可以说，在软件工程当中的“需求分析”就是确定要计算机“做什么”[6]。
2.2.1 目标
本软件主要实现高校教务工作的各种基本事务管理，可以方便对各种基本信息的维护，软件不需要增加额外的硬件投入，对硬件的要求相当低。提供简单易操作的交互界面，一般人群均可操作。
2.2.2 功能需求
本系统主要实现日常教务管理中的一些基本事务处理，主要提供给高校教务管理人员使用，主要需求如下：
（1）可以存储基本信息，包括教师信息，班级信息，教室信息，并且能够对各种基本信息进行新增、修改、删除和查询。
（2）可以存储学生信息，包括学生档案信息，学生考勤信息，学生奖惩信息，学生成绩信息，并且能对各种学生信息进行新增、修改、删除和查询。
（3）可以存储课程基本信息和课表信息，并且能够对课程信息和课表信息进行新增、修改、删除和查询。
（4）整个系统需进行权限控制，系统管理员具有最高权限，可对系统中的所有信息进行维护，其他的系统操作用户则只能根据相应的权限信息对其中部分信息进行维护。比如系统管理员给操作用户A赋予对教师信息的维护权限，则操作用户A只能对教师信息进行维护。
（5）可在系统中进行用户密码修改。
2.2.3 性能需求
为了保证系统能够长期、安全、稳定、可靠、高效的运行，本系统应满足以下性能需求。
（1）系统处理的准确性和及时性
系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。在系统设计和开发工程中，要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量，使系统的处理能力和响应时间能够满足高
校对信息处理的需求。
高校教务管理系统的查询功能在整个系统中占有举足轻重的位置，在系统开发过程中，必须采用有效方法保证数据查询的准确性。
（2）系统响应速度
高校教务管理系统在日常处理中的速度为秒级，达到实时要求，以及时反馈信息。在进行统计分析时，根据所需数量的不同而从秒级到分钟级，原则是保证操作人员不会应速度问题而影响工作效率。
（3）系统的数据精度
高校教务管理系统对数据精度有一定的要求。设计学生成绩的数据，如学生成绩管理中的分数一般保留到小数点后两位。对于学号、身份证号等标识性数据采用字符型数据即可。
3 系统设计
本章节主要根据需求分析对系统进行概要设计，并在概要设计的基础上进一步对系统每个模块的功能进行详细设计。
3.1 系统概要设计
概要设计的主要任务是把需求分析转换为软件结构。设计软件结构的具体任务是将一个复杂系统按功能进行模块划分、建立模块的层次结构及调用关系、确定模块间的接口及人机界面等。显然，概要设计建立的是目标系统的逻辑模型，与计算机无关。
3.1.1 系统模块划分
在进行需求详细调研和分析之后，进行系统框架图设计。系统框架图如图3-1所示。
图3-1 系统框架图
本系统主要提供给教务管理人员使用，主要实现对各种教务信息的基本维护功能，能够实现对用户基本信息和用户权限的维护功能。另外需要实现用户密码修改功能。具体如下：
（1）系统管理模块
系统管理模块由用户权限管理和修改密码两个子模块组成，系统管理员可在用户权限管理中新建用户并为其分配操作权限，用户登录系统后只能对有权限的模块进行
操作。修改用户密码模块用于当前用户修改自己的登录密码。
（2）基本信息管理模块
基本信息管理模块由教师信息管理、教室信息管理、班级信息管理三个子模块组成，各子模块中实现相应基本信息的新增、修改、删除、查询功能。
（3）学生管理模块
该模块由学生档案管理、学生考勤管理、学生奖惩管理、学生成绩管理四个子模块组成。学生档案管理实现学生档案的录入、修改、删除、查询功能；学生考勤管理实现考勤信息的录入、查询等功能；学生奖惩管理实现学生奖惩信息的录入、查询等功能；学生成绩管理实现学生成绩的录入、查询等功能。
（4）课程管理模块
课程管理模块由课程设置管理和课程安排管理两个子模块组成。课程设置管理实现课程基本信息的新增、修改、删除、查询功能；课程安排管理模块实现各学期各班级的课表制定、课表查询功能。
（5）查询管理模块
该模块主要用于方便教务管理者进行各种信息统计分析，该模块由查询学生信息、查询课程信息、查询教师信息、查询成绩信息、查询考勤信息、查询奖惩信息六个子模块组成。在各子模块中实现按照不同方式进行信息查询。比如，在查询学生信息子模块中可查询（全部）指定班级的全部（男/女）学生，也可以根据学生的学号和姓名查询指定条件的学生。
3.1.2 系统流程图
利用系统流程图的形式更能直观的表现整个教务管理系统的操作流程。本系统的操作流程为，运行系统首先显示系统主界面，点击系统管理下拉子菜单“连接”，系统弹出登录界面，输入用户名和密码，然后系统在数据库中查询用户数据信息表中是否有相符合的记录，如果没有则进行错误提示后返回登录界面，错误操作次数加1（当加至3的时候系统自动退出）。成功登录后系统根据用户权限信息设置可用的功能菜单，用户则可进入相应的功能模块进行操作。系统流程图如图3-2所示。
图3-2 系统流程图
3.1.3 系统结构图
本系统由前端可视化界面和后台数据库组成，前端界面用来输入数据和显示数据，后台数据库用来存储各种数据。实现前端界面和后台数据库数据通信则通过中间数据结构来进行判断和控制。系统结构图如图3-3所示。
图3-3系统结构图
通过图3-1可以看出，设计该教务管理系统主要从两个方面进行设计，包括后台数据库设计和系统各功能模块设计。
3.2 系统详细设计
系统详细设计是软件工程中软件开发的一个步骤，就是对概要设计的一个细化，就是详细设计每个模块实现算法所需的局部结构。本系统的整体框架采用MFC多文档框架结构[7]进行设计，由多文档框架中的菜单统一控制各个模块，即CMainFrame 作为系统的控制中心。下面对系统各功能模块的详细设计进行介绍。
3.2.1 系统管理模块的设计
系统管理模块包括连接，断开连接，用户管理，密码修改四个子功能模块。
（1）连接
系统运行成功后，点击系统管理中的“连接”菜单，系统弹出登录界面，登录界面上设置两个文本框，提供给用户进行用户名称和用户密码输入，为了保证数据的安全性输入的用户密码以“*”号代替。另外在登录界面设置两个按钮，分别是“确定”、“取消”按钮，用户点击“确定”按钮，系统进行判定该用户的合法性以及该用户的权限信息。如果是合法用户系统则根据该用户的权限信息进行设定哪些功能模块可用。系统管理员具有最高权限，可对所有模块进行操作。如果为非法用户系统进行提示“用户名/密码错误”并返回登录界面，输入用户名称/用户密码出错达到三次以上退出登录对话框。
（2）断开连接
当前登录用户点击系统管理下的“断开连接”菜单，系统关闭当前正在运行的子模块窗口，并且将所有的菜单项置为不可用状态。
（3）用户管理子模块
用户管理子模块用来对操作用户的基本信息和权限信息进行管理。用户基本信息包括用户名称、用户密码以及用户姓名。权限信息包括系统的各功能模块（除密码修改功能）。
（4）密码修改子模块
密码修改子模块提供给所有操作用户进行密码修改。为保证密码的准确性，修改密码时应提供新密码再次输入确认功能。当密码修改成功后，该操作用户则只能用新密码才能成功登录系统。
3.2.2 基本信息管理模块的设计
基本信息管理模块由教师信息管理、班级信息管理、教室信息管理三个子模块组成。
（1）教师信息管理子模块
教师信息管理子模块主要实现教师基本信息的新增、修改、删除、查询功能。教师基本信息包括教师编号、教师姓名、性别、身份证号码、所属院系、现任职称、联系电话和基本情况。在修改时，不能修改“教师编号”和“教师姓名”。另外可根据“教师编号”进行数据模糊查询。
（2）班级信息管理子模块
班级信息管理子模块实现班级信息的新增、修改、删除、查询功能。班级信息包括班级名称，所属专业，额定人数，辅导老师等。其中“辅导老师”数据来源于教师信息管理模块，如果教师信息管理中数据进行更新，该模块中的“辅导老师”数据也应进行更新。在进行删除班级信息时，如果该班级中有学生存在，该班级信息不能被删除。修改班级信息时“班级名称”不可改，可根据班级名称进行数据模糊查询。
（3）教室信息管理子模块
教室信息管理子模块实现教室信息的新增、修改、删除、查询功能。教室信息包括教室名称，容纳人数，配套设施等。“教室名称”不可改，可根据教室名称进行数据模糊查询。
3.2.3 学生管理模块的设计
学生管理模块由学生档案管理、学生考勤管理、学生奖惩管理以及学生成绩管理四个子模块组成。
（1）学生成绩管理子模块
学生档案管理子模块主要实现学生基本信息的新增、修改、删除、查询功能。学生基本信息包括学籍编号、学生姓名、性别、身份证号码、班级名称等。其中“班级名称”数据来源于班级信息管理，当班级信息管理中的信息更新后，该模块的“班级名称”数据自动更新。在进行修改时，只能修改“考试成绩”，其余信息不可修改。可根据学籍编号进行数据查询。
（2）学生考勤管理子模块
学生考勤管理子模块实现学生考勤信息的新增、删除、修改、查询功能。考勤信息包括班级名称，学期名称，学籍编号，学生姓名，考勤日期，考勤类型等。班级名称数据源为班级信息管理，当班级管理中班级信息数据更新后，该模块“班级名称”数据自动更新。“学期名称”数据来源于课程信息管理子模块。“学籍编号”根据所选“班级名称”进行自动筛选，“学生姓名”由“学籍编号”自动带出，不可更改，这样
保证了数据的正确性。可根据“学期名称”和“班级名称”进行数据查询。
（3）学生奖惩管理子模块
学生奖惩管理子模块实现学生奖惩信息的新增、删除、修改、查询功能。奖惩信息包括班级名称，学期名称，学籍编号，学生姓名，奖惩类型，奖惩机关，奖惩时间等。“班级名称”、“学籍编号”、“学生姓名”数据更新方式同考勤管理。可根据“学期名称”和“班级名称”进行数据查询。
（4）学生成绩管理子模块
学生成绩管理子模块实现学生成绩信息的新增、删除、修改、查询功能。成绩信息包括班级名称，学期名称，学籍编号，学生姓名，课程名称，考试成绩等。“班级名称”和“学生姓名”数据更新方式同考勤管理。当课程设置管理中课程信息更新后，该模块的“课程名称”数据自动更新。在进行修改的时候只能修改考试成绩，不能修改其他项数据。可根据班级名称和学期名称进行数据查询。
3.2.4 课程管理模块的设计
课程管理模块由课程信息管理和课程安排管理两个子模块组成。
（1）课程信息管理子模块
课程信息管理子模块主要实现课程基本信息的新增、修改、删除、查询功能。基本信息包括课程编号，课程名称，班级名称，学期名称，预计课时，教师姓名，教师编号和教室名称。其中“班级名称”数据来源为班级信息管理子模块；“教师姓名”和“教师编号”数据来源于教师信息管理子模块，“教师姓名”由“教师编号”自动带出且不可更改；“教室名称”数据来源于教室信息管理子模块。可根据“班级名称”进行数据查询。
（2）课程安排管理子模块
操作用户在该模块根据“班级名称”和“学期名称”进行课表查询，如果存在以前已经制作完成的课程表，界面上显示指定班级在指定学期中每周安排的课程，否则系统将自动为指定班级指定学期每周的教学安排生成一张空白的课表；然后，可以在空白课程表中通过下拉列表中预置的课程名称选项选择课程，完成后单击“修改”按钮，从而完成排课操作。如果需要修改以前课程表中的课程名称，则需要重新选择课程名称选项，完成后同样单击“修改”按钮即可。
3.2.5 查询管理模块的设计
查询管理模块由查询学生信息，查询教师信息，查询课程信息，查询考勤信息，
查询奖惩信息，查询成绩信息六个子模块组成。
（1）查询学生信息子模块
在该模块进行学生信息查询，查询条件如下：学生编号，学生姓名，学生性别，班级名称。实现各查询条件单一查询和联合查询，并且各查询条件支持模糊查询。比如输入学生编号和学生姓名进行查询，查询所得结果的相应信息应与查询条件相匹配。不输入任何查询条件，查询所得结果为全部学生信息。
（2）查询教师信息子模块
在该模块进行教师信息查询，查询条件如下：教师编号，教师姓名，所属院系，现任职称。实现各查询条件单一查询和联合查询，并且各查询条件支持模糊查询。对各查询条件的控制同“查询学生信息”子模块。
（3）查询课程信息子模块
在该模块进行课程信息查询，查询条件如下：班级名称，学期名。；实现各查询条件单一查询和联合查询，各查询条件支持模糊查询。对各查询条件的控制同“查询学生信息”子模块。
（4）查询考勤信息子模块
在该模块进行学生考勤信息查询，查询条件如下：班级名称，学期名称，学生姓名，考勤类型，考勤日期。实现各查询条件单一查询和联合查询，各查询条件支持模糊查询。对各查询条件的控制同“查询学生信息”子模块。
（5）查询奖惩信息子模块
在该模块进行学生奖惩信息查询，查询条件如下：班级名称，学期名称，学生姓名，奖惩类型，奖惩日期。实现各查询条件单一查询和联合查询，各查询条件支持模糊查询。对各查询条件的控制同“查询学生信息”子模块。
（6）查询成绩信息子模块
在该模块进行学生成绩信息查询，查询条件如下：学期名称，课程名称，学生姓名，学籍编号。实现各查询条件单一查询和联合查询，各查询条件支持模糊查询。对各查询条件的控制同“查询学生信息”子模块。
3.2.6 数据库设计
数据库的设计在软件工程中占据着举足轻重的地位。数据库是一切系统设计的基础，如果设计不合理、不完善，将在系统开发过程中，甚至到后期的系统维护、功能变更和功能扩充时引起较多的问题，甚至需要重新设计，重做大量已完成的工作。一
教务管理系统概要设计说明
教务处管理系统概要设计说明书
1 概述（设计思想） 教务管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，使得教务日常管理工作日趋繁重、复杂，而现有的教务管理软件基本上都是单机版本的，已满足不了现在教务工作需要。因此迫切需要研制开发基于互联网的综合网上教务管理软件。 该教务管理系统总体设计思想：面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合信息管理系统为了充分利用高校现已有的网络资源。实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，在系统的架构上采用了当前流行的B/S结构与C Z S结构及 Internet 网络相结合的技术突破了系统使用地域的局限性，使整个校园网甚至Internet 上的用户都可访问本教务系统并进入相应的教务信息查询，如查询课程表、教学进程等等．为了体现分散操作、统一管理的思想，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，形成充满活力的新型的教务管理机制。 教务管理系统由两部分组成：前台和后台。前台客户层采用了最新的webstart 工具，使得客户端可以自动升级、即时更新，减轻了系性；后台数据层采用了对象关系型数据库，它将数据进行统一管理，所有的客户端都从后台捌用数据，实现了资源共享、保证了数据的一致性并且后台数据还具有自动备份功能，来保证数据库中数据的安全性与可靠性．后台主要有系统管理员，前台则主要面对在校学生和教务处人员和各院系教务员及任课教师使用，教务网的管理员分初级管理员和高级管理员：初级管理员是各科室的负责人，提交本科室的待发布教学通知、公告等信息，管理本科室的上传文件并接受高级管理员的管理；高级管理员管理所有上传的文件，审核并发布各科室提交的信息，管理教务信箱和教务网界面等。教务处长属于高级管理员。 2 系统策略 系统性 该教务管理系统实时更新，系统比较完善可靠，技术成熟，可以按照不同学校对于教务的不同需求进行更改，满足用户需求。 先进性 该教务管理系统技术先进，系统先进，比较完善。 安全性 数据库考虑到安全性问题，对文件进行加密，提高了安全度，保证了系统的安全。可维护性 该教务管理系统界面可以再后台管理前台显示的界面，模块化程度高，可维护性强。 正确性 该教务管理系统可以正确反映教务的信息，实时更新数据，保证信息正确和可靠 简单性 该教务管理系统操作简单，界面简洁，后台管理易学，维护复杂度比较小适应性 该教务管理系统可以在多平台下使用，对浏览器的兼容性强，适用性强。
教务管理系统-详细设计说明书
教务管理系统-详细设计说明书
详细设计说明书 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (2) 2.1登录模块 (3) 2.2学生模块 (4) 2.3教师模块 (5) 2.4管理员模块 (6)
1引言 1.1编写目的 在前一阶段（概要设计说明书）中，已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 1.2背景 随着学校教育水平的不断提高，现有管理系统已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈，例如软件维护费用高，信息查询不方便，软件可操作性不高，为此我们小组想开发教务管理系统，方便学校师生。 1.3定义 Access2003: 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。 SQL: 一种用于访问查询数据库的语言 主键：数据库表中的关键域。值互不相同。 1.4参考资料 《软件工程导论》（第5版）张海藩编著清华大学出版社 2程序系统的结构 软件结构
2.1登录模块 学生信息存储在数据库表student中，包括学号，密码等。教师信息存储在表professor中，包括教工号，密码等。管理员信息存储在表registrar中用户选择登录身份（学生，教师或管理员），学工号，密码。首先检查学工号是否为空，为空则提示。若不为空，则检索相应数据库表，检查用户是否存在。若存在，检查密码是否正确，若正确，则登录成功。 开 输入学 工号和
教务管理系统课程设计报告
课程设计报告 课程设计题目: 教务管理系统 学生姓名：王丙焱 专业：计算机科学与技术 学号：201130050202 班级：1130502 指导教师：李丽华 2013年6月20日
1 课程设计目标 课程设计总的目标是衡量学生是否取得学习效果，培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划和规划；培养具有主页和二级页面的创意、设计等方面的技术处理能力和具有强大的动态效果制作能力。培养学生具有基于后台数据库的编程技术，实现客户—服务器端交互式动态网页的制作能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。 具体应达到以下目的： 1．提高学生在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，进行信息整理、加工的能力。 2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。 3．在实际的项目任务中使学生网页编程和制作的能力得到提高。 4．培养学生团队协作和人际交往方面的能力。 5. 培养相关知识和技能的综合应用能力。 6、掌握运用https://www.wendangku.net/doc/3f19128848.html,及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法 7、掌握关系数据库的设计方法 8、掌握SQL Sever2000的应用 9、掌握简单的数据库应用程序编写方法 10、理解B/S模式结构 2 系统的运行环境 本系统软件基本配置为Windows Server2003/XP/2000/Windows 7。数据库可以选用：Microsoft SQL server 2000，s等，系统开发软件可以选用Visual Studio 2005等。 硬件最低配置为CPU: Pentium 1G MHz 以上，内存至少1G，硬盘空间2G，显示器800 *600或1024 *768。
教务管理系统课程设计报告
教务管理系统课程 设计报告
教务综合管理系统设计报告 专业：软件工程 成员：车振军陆建伟 徐蕾杨思倩指导老师：徐明 日期： -6-15
一、引言 1.1 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标，便于项目小组成员更好地了解项目情况，使项目小组开展的各个过程合理有序，因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开发，减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 1.2 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统，满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步
提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生，实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 1.3 定义 1.3.1 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，当前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常见标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策，它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，特别是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。1.3.2 MyEclipse MyEclipse，是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境，主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse的功能非常强大，支持也十分广泛，特别是对各种开源产品的支持相当不错。 二、需求分析 2.1 功能需求 2.1.1 系统目标
教务管理系统(概要设计及详细设计)
概要设计说明书 1. 总体设计 1.1 需求规定 教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。 本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。 1.2 运行环境 软件基本运行环境为Windows XP环境。 1.3 基本设计概念和处理流程 概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。系统的总体处理流程如图1-1所示：
图1-1 系统的总体处理流程 1.4 系统体系结构 用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程序、公用程序等）的划 教务管理系统 选择操作 基础维护 教学管理 报表统计 选择操作 选择操作 班级信息维护 课程信息维护 学生选课 课表查询 成绩输入 打印成绩单 学生信息维护 教 师信息维护
分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。 本系统的体系架构如图1-2所示： 图1-2 系统体系架构 本系统体系结构大致可以定义为：客户机层上的表示层主要是通过Struts 框架实现的，由显示视图产生一个请求。请求被ActionServlet（控制器）接收，它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后，Action类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet，Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果。ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中，请求的过程也就完成了。中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction,它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.*；这样一个继承BaseAction的Action，就可以getXXXService()的方法得到某一个service的实例-----服务定位器的设计模式。持久（PO）层是由hibernate 架构实现的，它包括关于整体数据库的hibernate.cfg.xml文件、每个表的JavaBean类和每个表的hbm.xml文件，通过Spring集成模板HibernateTemplate提供DAO 来使用PO。在Spring 的配置文件（applicationContext. xml）中配置sessionFactory的bean 来管理hibernate。
网上教务管理系统毕业设计
网上教务管理系统毕业设计 目录 1 绪论 (4) 1.1 课题的研究背景与意义 (4) 1.1.1 课题的研究背景 (4) 1.1.2 课题的研究意义 (4) 1.2 系统的定义及容简介 (4) 1.2.1 系统的定义 (5) 1.2.2 系统的容简介 (5) 2 系统中主要用到的技术 (3) 2.1 MySQL数据库 (3) 2.2 Flex (3) 2.3 Java (4) 3教务管理系统的设计与实现 (6) 3.1 开发和运行环境选择 (6) 3.2 系统设计 (6) 3.2.1 系统功能分析 (6) 3.2.2 系统功能模块设计 (7) 3.3 数据库设计 (7) 3.3.1 数据库概念结构设计 (7)
3.3.2 数据库逻辑结构设计 (8) 4 模块详细设计 (11) 4.1 主页面 (11) 4.2 用户登录页面 (13) 4.3 学生功能模块设计 (17) 4.3.1 个人信息查询页面 (17) 4.3.2 个人信息修改页面 (241) 4.3.3 在线选课页面 (22) 4.3.4 密码修改页面 (27) 4.3.5 历史留言查询页面 (27) 4.3.6 留言板页面 (28) 4.4 教师功能模块设计 (29) 4.4.1 教学实施计划查询页面 (29) 4.4.2 选课信息查询页面 (30) 4.4.3 个人信息查询修改页面 (30) 4.4.4 密码修改页面 (30) 4.5 管理员功能模块设计 (31) 4.5.1 教师信息修改、删除页面 (31) 4.5.2 管理员信息修改、删除页面 (32) 4.5.3 课程信息添加、修改、删除页面 (32) 4.5.4 学生学籍查询、修改、删除页面 (34) 4.5.5 留言查看、删除页面 (35)
教务管理信息系统实施设计方案
我院教务管理信息系统实施设计方案
目录 1 教务管理系统 (1) 1．1 教务管理信息系统软件情况介绍 (1) 1．2 系统的硬件组成 (1) 1．3 系统建设中的一些注意点 (2) 1．4 系统的特色介绍 (2) 2 系统参考标准和规范 (3) 2．1 引言 (3) 2．2 系统概述 (3) 2．2．1 设计目标 (3) 2．2．2 运行环境 (3) 2．2．3 需求概述 (4) 2．3 系统总体设计 (4) 2．3．1 总述 (4) 2．3．2 系统维护子系统 (7) 2．3．2．1 功能模块 (8) 2．3．2．2 数据流程 (8) 2．3．2．3 功能实现设计 (9) 2．3．3 学籍管理子系统 (12) 2．3．3．1 功能模块 (12) 2．3．3．2 数据流程 (13) 2．3．3．3 主要界面设计 (13) 2．3．3．4 主要功能实现 (14) 2．3．4 教学计划管理子系统 (21) 2．3．4．1 功能模块 (21) 2．3．4．2 教学计划数据及操作流程图 (21) 2．3．4．3 功能实现设计 (22) 2．3．5 智能排课子系统 (30) 2．3．5．1 功能模块 (31) 2．3．5．2 工作流程图 (31) 2．3．5．3 排课的数学模型与算法 (31) 2．3．5．4 功能实现设计 (35) 2．3．6 选课管理子系统 (36) 2．3．6．1 系统功能模块 (36) 2．3．6．2 功能实现设计 (36) 2．3．7 成绩管理子系统 (40) 2．3．7．1 功能模块 (40) 2．3．7．2 系统数据流程 (41) 2．3．7．3 主要界面设计 (41) 2．3．7．4 主要功能实现 (42) 2．3．8 教材管理子系统 (48)
教学管理系统软件~使用说明书
伟航教学管理系统软件 V2.0 说明书 1.引言 本软件使用说明书是为了指导伟航教学管理系统软件 V2.0的使用操作，同时为本软件系统的测试提供必要的信息。 本详细设计说明书的读者都包括以下人员： a. 代码编写人员 b. 测试人员 c. 概要设计人员 d. 其它对伟航教学管理系统软件 V2.0感兴趣的人员。 2.软件概述 2.1目标 1、使用方便、安装简单，用户只需要进行本地安装即可方便地使用本软件。 2、伟航教学管理系统软件 V2.0的设计旨在实现管理员、教师以及学生对信息的查询、修改以及更新提供便利性。教学管理系统是一个辅助学校教务人员完成日常工作中，涉及教师管理、课程管理和成绩管理等项目的日常比较繁重的工作。它应用计算机在数据处理和数据整理保存方面的优异性能，帮助工作人员提高工作的效率、减少出错情况。 2.2功能特点 该系统具有以下几个功能特点： （1）本软件系统的开发采用了C/S结构，技术成熟，使得该系统具有高可靠性、较强的拓展性和维护性；
（2）该系统支持并发用户数较多。响应时间仅在2s左右，具有良好的实用性和出众的性价比。 （3）同时本软件在预检结果的准确度方面也具有很高的可信性。开发人员在网络安全、数据传输安全、数据访问安全和数据存储安全等几个方面做了大量努力，使得系统安全性极高； 3.运行环境 3.1硬件环境 服务器端：CPU以Intel的型号为准，可以采用AMD相同档次的对应型号，内存基本配置4G 客户端：CPU为Core i3-2100 3.10GHz（标准配置），内存为4 GB（标准配置），磁盘存储为500 GB（标准配置）。 3.2软件环境 客户端：操作系统为Microsoft Windows 7、Windows 10、Microsoft XP 3.3方案设定 3.3.1 基本Ｅ-R图设计 伟航教学管理系统软件 V2.0使教学管理的计算机化成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节,是开创教学管理工作新局面的必由之路。本系统的E-R图设计主要包括教师、学生、系部、课程等实体部分，本系统的E-R设计图如图3-1、图3-2、图3-3和图3-4所示。
教务管理系统详细设计说明书范文
教务管理系统详细设计说明书
详细设计说明书 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (2) 2.1登录模块 (3) 2.2学生模块 (4) 2.3教师模块 (5) 2.4管理员模块 (6)
1引言 1.1编写目的 在前一阶段（概要设计说明书）中，已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 1.2背景 随着学校教育水平的不断提高，现有管理系统已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈，例如软件维护费用高，信息查询不方便，软件可操作性不高，为此我们小组想开发教务管理系统，方便学校师生。 1.3定义 Access : 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。 SQL: 一种用于访问查询数据库的语言 主键：数据库表中的关键域。值互不相同。 1.4参考资料 《软件工程导论》（第5版）张海藩编著清华大学出版社
2程序系统的结构 软件结构 2.1登录模块 学生信息存储在数据库表student中，包括学号，密码等。教师信息存储在表professor中，包括教工号，密码等。管理员信息存储在表registrar中 用户选择登录身份（学生，教师或管理员），学工号，密码。首先检查学工号是否为空，为空则提示。若不为空，则检索相应数据库表，检查用户是否存在。若存在，检查密码是否正确，若
教务管理系统毕业设计论文
摘要 随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件。教师教务管理是学校教师的教务工作的主要内容，其信息量大、信息变动频繁历来是各学校的头疼问题，随着人们对用计算机的使用越来越广泛以及互联网络普及，教师教务管理也已经基本形成了多元的网络化管理，极大的方便了广大师生，也方便了学校对教务工作的管理，大大的提高了教学质量。 本系统采用Tomcat、Javascript、MyEclipse结合php的MySQL数据库进行设计，从管理和使用的角度分为两个部分：学校教务管理端和学生使用端。前者主要有系统管理员及任课教师使用，后者则是主要面对在校学生。 本文首先作教师教务管理系统的功能需求分析,然后对数据库进行需求分析,再在数据库中建立相应的表,并弄清楚数据库中各个表的逻辑关系，接着编写代码，最后调试网站，直到形成用户满意的可以使用的完整系统。 关键词：教师教务管理系统；Tomcat；Javascript；MyEclipse；MyEclipse；MySQL
Abstract With the continuous reform of education system, especially the credit system, the expansion and in-depth elective system, the daily management of the Senate increasingly heavy and complex. Information on how to academic work, modular, convenient focus of the development of modern universities, there is an urgent need for research and development of an integrated educational management software.Academic Senate, the school management is the main content, it is informative, information has always been the frequent changes in schools of headache problems, as people used more and more extensive use of computers and the popularization of the Internet, educational administration has been basically formed a multi-network management, a great convenience to teachers and students, but also on the Senate to facilitate the work of the school management, greatly increased the quality of teaching. The system uses a FlexBuilder, MyEclipse combination of MySQL database design, from the perspective of management and use is divided into two parts: School of Educational Administration and students to use the client side. The former are mainly system administrators and classroom teachers to use, while the latter is the major problems encountered in school. In this paper, first of all, make the functions of educational management system needs analysis, then the database needs analysis, and then in the database corresponding table, and each database table to clarify the logic of relations, and then write code, debug the final site, until the formation of customer satisfaction The complete system can be used. Keywords: Educational Administration system; Tomcat；Javascript；MyEclipse r; MyEclipse; MySQL
教务管理系统分析与设计
教务管理系统分析与设计 系统规划 ●系统名称：教务管理系统 ●系统简述：高等学校的教务管理系统是一项重要的工作，它主要为学生提供选修课的选修， 记录学生的成绩等。 ●项目目标：在预定时间内开发出一个界面友好、功能较完整的教务管理系统。 系统分析 ●系统功能：该教务管理系统主要包括课程选修、用户管理、成绩管理和课表管理四大功能， 具体如下： 图1 教务管理系统功能层次图 ●系统业务流程：该教务管理系统的使用者为学生、教师和教务员，根据他们之间的数据传 递关系可画出系统业务流程图，如下图所示：
系统数据流程：根据系统的功能层次图，可得该教务管理系统的数据流程图（DFD）如下： 图3 教务管理系统顶层DFD 图4教务管理系统第一层DFD
图6学籍管理系统第二层用户管理功能之DFD 图7学籍管理系统第二层成绩管理功能之DFD
数据字典：现对该系统数据流程图各元素定义如下： 图9 数据字典之数据流定义 图10 数据字典之数据存储定义 图11 数据字典之数据项定义
图13 数据字典之外部实体定义 （说明：要求从系统底层数据流程图中分别选出一个数据流、数据存储、数据项、处理逻辑以及外部实体，对其进行数据字典的定义。） ●处理逻辑描述：系统中的“登录”功能需要分类处理，现用决策树表示其处理过程，如下： 图14 “登录”功能之决策树 ●系统数据库概念模型 该系统数据库中的主要实体有： ?用户：用户名，密码，姓名，班级，性别，年龄，职业 ?课程：课程号，课程名，性质，学时，学分，学期，专业 实体之间的联系为： ?用户与课程（选修）：m:n联系 ?用户与课程（考试）：p:q联系 该系统数据库概念模型E-R图为：
教务管理信息系统实施设计方案
教务管理信息系统实施设计方案
目录 1 教务管理系统 (1) 1．1 教务管理信息系统软件情况介绍 (1) 1．2 系统的硬件组成 (1) 1．3 系统建设中的一些注意点 (2) 1．4 系统的特色介绍 (2) 2 系统参考标准和规范 (3) 2．1 引言 (3) 2．2 系统概述 (3) 2．2．1 设计目标 (3) 2．2．2 运行环境 (3) 2．2．3 需求概述 (4) 2．3 系统总体设计 (4) 2．3．1 总述 (4) 2．3．2 系统维护子系统 (7) 2．3．2．1 功能模块 (8) 2．3．2．2 数据流程 (8) 2．3．2．3 功能实现设计 (9) 2．3．3 学籍管理子系统 (12) 2．3．3．1 功能模块 (12) 2．3．3．2 数据流程 (13) 2．3．3．3 主要界面设计 (13) 2．3．3．4 主要功能实现 (14) 2．3．4 教学计划管理子系统 (21) 2．3．4．1 功能模块 (21) 2．3．4．2 教学计划数据及操作流程图 (21) 2．3．4．3 功能实现设计 (22) 2．3．5 智能排课子系统 (30)
2．3．5．1 功能模块 (31) 2．3．5．2 工作流程图 (31) 2．3．5．3 排课的数学模型与算法 (31) 2．3．5．4 功能实现设计 (35) 2．3．6 选课管理子系统 (36) 2．3．6．1 系统功能模块 (36) 2．3．6．2 功能实现设计 (36) 2．3．7 成绩管理子系统 (40) 2．3．7．1 功能模块 (40) 2．3．7．2 系统数据流程 (41) 2．3．7．3 主要界面设计 (41) 2．3．7．4 主要功能实现 (42) 2．3．8 教材管理子系统 (48) 2．3．8．1 统功能模块 (48) 2．3．8．2 教材管理流程图 (48) 2．3．8．3 功能实现设计 (49) 2．3．9 实践管理子系统 (50) 2．3．9．1 系统功能模块 (50) 2．3．9．2 学科竞赛流程图 (50) 2．3．9．3 功能实现设计 (51) 2．3．10 考试管理子系统 (57) 2．3．10．1 考试安排管理 (57) 2．3．10．2 考试管理模块图 (57) 2．3．10．3 考试管理数据流程图 (57) 2．3．10．4 功能实现设计 (58) 2．3．11 收费管理子系统 (59) 2．3．11．1 系统数据流程 (59) 2．3．11．2 功能实现 (59) 2．3．12 WEB服务管理子系统 (61) 2．3．12．1 系统功能模块 (61) 2．3．12．2 功能实现设计 (61) 2．3．13 教学质量评价子系统 (66) 2．3．13．1 系统功能模块 (66) 2．3．13．2 数据流程 (66) 2．3．13．3 功能实现设计 (67) 2． 4 软件体系架构 (72) 2．4． 1 系统硬件配置方案 (73) 2．5 教务管理、应用系统结构方案 (75) 2．5． 1 教务管理系统主机方案 (75)
教务管理系统的设计与实现
河南农业大学 本科生毕业论文（设计） 题目教务管理系统的设计与实现 学院信息与管理科学学院 专业班级计算机科学与技术2009级1班 学生姓名韩艳松（0910101012） 指导教师王晓磊 撰写日期：二○一三年五月二十日
目录 摘要................................................ 错误!未指定书签。 1 项目背景及意义.................................... 错误!未指定书签。 2 系统需求分析...................................... 错误!未指定书签。 2.1 系统要求.................................... 错误!未指定书签。 2.2 需求分析.................................... 错误!未指定书签。 2.3 系统功能及功能模块图........................ 错误!未指定书签。 3 总体设计.......................................... 错误!未指定书签。 3.1 开发工具的简介.............................. 错误!未指定书签。 3.1.1 6.0简介............................. 错误!未指定书签。 3.1.2 数据库管理工具简介..................... 错误!未指定书签。 3.2 软件模块结构的设计.......................... 错误!未指定书签。 3.3 系统部分业务流程图分析...................... 错误!未指定书签。 3.3.1 教师档案管理业务流程图................. 错误!未指定书签。 3.3.2 学生档案管理业务流程图................. 错误!未指定书签。 3.3.3 学生基本信息和成绩管理流程图........... 错误!未指定书签。 3.4 数据库设计.................................. 错误!未指定书签。 3.4.1 数据库图............................... 错误!未指定书签。 3.4.2 数据库设计表........................... 错误!未指定书签。 3.5 报表介绍及报表生成简单步骤.................. 错误!未指定书签。 3.5.1 报表简介............................... 错误!未指定书签。 3.5.2 报表生成简单步骤....................... 错误!未指定书签。 4 详细设计.......................................... 错误!未指定书签。 4.1 数据库连接.................................. 错误!未指定书签。 4.1.1 数据库表的建立......................... 错误!未指定书签。 4.1.2 教师档案管理数据库实现................. 错误!未指定书签。 4.1.3 数据控件访问数据库过程................. 错误!未指定书签。
教务管理信息系统概要设计说明书
1引言 (2) 编写目的 (2) 背景 (2) 定义 (2) 参考资料 (2) 2总体设计 (2) 需求规定 (2) 运行环境 (2) 基本设计概念和处理流程 (3) 结构 (3) 功能器求与程序的关系 (3) 人工处理过程 (3) 尚未问决的问题 (3) 3接口设计 (3) 用户接口 (3) 外部接口 (3) 内部接口 (4) 4运行设计 (4) 运行模块组合 (4) 运行控制 (4) 运行时间 (4) 5系统数据结构设计 (4) 逻辑结构设计要点 (4) 物理结构设计要点 (4) 数据结构与程序的关系 (4) 6系统出错处理设计 (5) 出错信息 (5)
补救措施 (5) 系统维护设计 (5)
概要设计说明书 1引言 编写目的 本文档是对“蓝梦教育集团”整个教育系统下的教师学生信息管理子系统（教务管理系统）的一个总体的把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发，并且对其他教育系统有良好的接口。设计系统的架构、类图，以便使系统的开发能有效进行。 背景 系统名称：“蓝梦”教务管理信息系统； 任务提出者：蓝梦教育集团； 开发者： 0802班第一小组； 用户：维护该系统的管理者； 定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 参考资料 “蓝梦教育集团”教师学生信息管理系统需求分析报告； “蓝梦教育集团”教师学生信息管理系统需求说明书；
2总体设计 需求规定 说明对本系统的主要的输入输出项目、处理的功能性能要求，详细的说明可参见附录C。 本系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的该阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。 运行环境 软件基本运行环境为Windows环境。 基本设计概念和处理流程 该文档目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。 系统的总体处理流程如图2-1所示：
教务管理系统_毕业设计论文_开题报告
目录 一．选题的背景 在现代社会中管理的作用越来越显得重要和突出。一般来讲，管理通过计划、组织、指导与领导、控制等手段，为组织制定目标，应用组织的各种要素，以实现组织的目标。对学校来说，人们按照一定的学籍计划、学籍资源，对学生信息、教师信息、课程信息、成绩信息等加以计划和协调，以达到预期的目的，即称为学校管理。传统的学校管理活动中，把人、才、物作为学校的主要资源。但是随着社会化大生产的不断扩大和社会对产品多样化的需求，人们越来越重视信息在生产经营及学校管理中的作用，并把它当做学校的一种极其重要的资源，人们称之为“信息资源”，信息资源的处理已经成为当今世界上一项主要的社会活动。 本世纪以来，由于社会生产力的迅速发展和科学技术的突飞猛进，人们进行信息交流的深度和广度不断增加，管理所需要的信息量急剧增长，同时对信息的处理要求及时、准确，这导致了传统的信息处理方法和手段已不能适应现代管理的需要；电子计算机的诞生和在信息处理中的应用，标志着一个崭新时代——“信息时代”的开始，它使学校管理现代化成为可能。 一定意义上说，管理信息系统的产生和发展是建立在电子计算机基础之上的。硬件方面，自1946年第一台电子计算机诞生以来，计算机技术的发展可谓日新月异，从庞大的只能在实验室里供研究使用的计算机到如今能适应不同环境满足不同需求的各种各样的计算机；运算速度从每秒几千次到每秒几百亿次；处理器从焊有上百万个电子管的大的惊人的电子板到只有指甲大小的集成电路；现在计算机在硬件方面的发展已达到了每三个月更新换代一次的惊人速度。软件方面，也已从机器语言、汇编语言、高级语言发展到现如今的第四代语言——非结构化、面向对象、可视化的语言。
(完整word版)教务管理系统数据库设计
目录 第一章：项目计划 (2) 1.1项目背景: (2) 1.2 系统开发目的： (2) 1.3定义： (2) 第二章：详细分析 (2) 2.1、系统功能 (2) 2.2、系统结构 (3) 2.3、数据流图 (3) 2.4、户类型与职能 (4) 2.5、系统环境需求 (5) 第三章：系统概念设计 (5) 第四章：逻辑设计 (6) 4.1 系统关系模型 (6) 4.2系统数据库表结构 (6) 第五章：源码 (9) 第六章：小结 (14)
第一章：项目计划 1.1项目背景: 教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统. 1.2 系统开发目的： 提高学生，老师管理和操作事务的运作效率。 1.3 定义： 学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行。 第二章：详细分析 2.1、系统功能 设置学期时间：管理员登录系统后设置学期的时间，只有当时间为某个状态时，其他角色例如老师，才能做某些事情。学期时间只能由角色管理员操作：包括对学期时间表的增加，删除，对某个学期时间状态的改变。 学生选课：当管理员设置为学期开始时，学生可以选课，学生选课受学分影
响，只能选择总学分为多少的课程。老师评分：当管理员设置为学期评分时，老师才可以评分。个人信息管理：对自己个人信息进行添加和修改。成绩查询：学生可以对自己成绩进行查询。 个人课表查询：按时间的不同，每个角色都有自己不同的课表。 2.2、系统结构 学生管理系统 学期管理 功能描述：学生选课和老师评分必须在管理员设置学期的条件下进行 2.3、数据流图 顶层图 老师评分
数据库课程设计 教务管理系统
洛阳理工学院 课程设计报告 课程名称数据库课程设计 设计题目教务管理系统 专业计算机科学与技术 班级B120505 学号 姓名 完成日期2015-1-4
课程设计任务书 设计题目：教务管理系统 设计内容与要求： 设计教务管理系统，类似于我校教务管理系统，有四类用户：教务员、学生、教师、管理员教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息。一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后，教师可以录入课程成绩。一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课由多位老师讲授。课程分两类，必修课和选修课。系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教，给老师打分。管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。 要求： 1.完成本系统的需求分析，写出功能需求和数据需求描述； 2.完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计； 3.完成本系统的部分功能模块的程序界面设计。 指导教师：高春玲 2014 年12 月28 日 课程设计评语 成绩： 指导教师：_______________ 年月日
目录 一、概述 2 1.1、本设计的目的与意义 2 1.2、数据库开发工具和应用程序开发工具 2 二、需求分析 2 2.1功能需求 2 2.2数据需求 2 三、概念结构设计 2 3.1、E-R模型设计 2 3.2、总体E-R图描述 4 四、逻辑结构设计 4 4.1、关系模型 4 4.2、关系模式的优化与说明 4 五、物理结构设计 5 5.1建立数据库 5 5.2表与表结构 5 六、应用程序设计 6 6.1、系统总体结构 6 6.2、系统界面与源代码7 6.2.1、界面7 6.2.2、功能描述9 6.2.3、程序源代码9 七、设计总结23 八、体会与收获24 九、参考文献24
教务管理系统软件工程课程设计
教务管理系统软件工程课程设计
软件工程实践报告 教务管理系统 第一章问题定义 随着学校规模的扩大，人员的不断增加、复杂程度逐渐增强，学校中，教务是一项繁琐的事，每年都有新生入学、老生毕业，以及其它各种人事变动。每学期的考试成绩都需要分析，纵、横向比较，能及时反馈信息，还要对教师的教学成绩考核提供数据。如何有效地管理、分析、处理这些信息，帮助学校和教师掌握学生的情况，这就是教学信息管理系统需要完成的功能。以前简单的用Excel来打印几张报表的人机作坊再也无法适应当今学校的教学管理了，比如用Excel虽然能简单管理学生的学籍、成
绩等，但用户界面简单，管理起来难度大，修改和查找学生的信息都比较麻烦，而且在操作过程中没有用户权限，只要能打开计算机的人就能打开数据进行任意的修改，大大的降低了信息的安全性和保密性,效率低,,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入各个领域并发挥着来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率。 1．1问题定义 1．所需资源： 硬盘>80G，内存>256，处理器一般以上水平即可。 2.系统名为：教务管理系统 （1），本处理的信息主要有三大类：学生信息、教师信息、成绩数据。本系统主要着手于以上三大部分，建立数据库以及对数据的各种操作功能。 对于学生信息，由于需要经常性地进行各种查询。例如：查询一个班级中团员的人数，男女生的人数等等。教导处在每一届学生进校时必须进行分班，设置学号；每一届学生毕业，要进行
教务管理系统的设计
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/3f19128848.html, 教务管理系统的设计 作者：王辉 来源：《China＇s foreign Trade》2010年第22期 摘要教务管理系统是学校理的支撑系统、是学校的重要部门，加强教务系统的管理就是加强全校教职工队伍的管理。利用现代化手段对教务管理系统的管理是现代化管理的新方式。 关键词教务管理系统设计应用 前言 现代信息技术的发展为教育信息化提供了新的工具和手段，在推进素质教育、强化高校管理、提高教学质量、培养人才等方面起着极为重要的作用。为了更好地利用高新技术为学校服务，强智人潜心研制开发，隆重推出学校网络办公综合应用平台。该平台以国家教育部正式发布实施的《教育管理信息化标准》为依据，是一套基于校园网的支持各类学校办公应用的服务平台。平台由各学校教务管理系统(SEAS-SchoolEducationalAdministrationSystem)和学校办公自动化系统(SOAS-School OfficeAutomatization System)两部分组成。系统根据各种不同学校办公的特点，巧妙地与高校业务系统集成在一起，構成一个整体。教师、学生、学校领导都能够在这个平台上轻松完成日常办公，处理教学、管理等工作，并且可以实现像在本地一样的远程移动办公。这种办公模式充分体现了人性化管理模式。 1教务管理系统的种类 随着时代发展、科学的进步，各方管理不断趋于完善，教务管理系统的软件日渐繁多。如：文件格式：DOC／Microsoft Word－HTML版、恩迪For培训学校(sQ]版)、上海安脉中小学教务管理软件、起点教务管理系统5，3网络版、DOC／Microsoft Word－HTML版、南京电大的CPS1.0版等百余种之多。当然运营比较好的、且比较先进的是南京电大的CPS1.0版。教务管理系统是整个教学管理工作的龙头，其业务性强，教务管理的科学化、信息化和标准化将促进学校教务管理水平和质量的不断提高重要保证。她要求管理者要提高认识、高度重视、认真运用科学知识、充分交流，熟练操作，掌握过硬的教务管理软件应用技能。为今后的科学发展教务管理系统软件奠定基础。