初中英语语法知识—介词的知识点总复习

一、选择题

1．He is__________ outgoing student long hair..

A．a,with, B．an,with C．a,of D．an,of 2．—Why ______ you so busy these days?

—Because they arrived ______ London ______ the morning of July1.

A．are; in , in B．are; in , on C．do; on , in D．do; at , on 3．—What do you use the shelf ______?

—I use it ______ books.

A．to; to keep B．to; keep

C．for; to keep D．for; keep

4．The bird’s singing came into my room ______ the window and woke me up in the early morning.

A．down B．from C．through D．across 5．(2016●泰州市) --As a nurse, her work goes taking care of her patients.

--Yes, she always thinks of others.

A．beyond B．beside C．behind D．between 6．Jiangsu Development Summit was open _____ May 20th in Nanjing.

A．on B．in C．at D．by

7．—When is your birthday party?

—It's________.

A．at six,on May 24th B．on six,this Saturday

C．in six o'clock this afternoon D．on six,at May 24th

8．Lily often goes to visit her grandma ______ Sundays.

A．at B．in C．on D．to

9．It’s necessary for Tony to do ____ thing ____ his classmates do.

A．same, as B．same, like C．the same, to D．the same, as

10．______ Sunday morning my sister usually does her homework, and ______ the afternoon she usually plays tennis.

A．On; on B．In; in C．On; in D．In; on 11．Taiwan is _________ the southeast of China.

A．to B．in C．from D．on

12．—I feel sad from time to time.Could you give me some advice?

—________ sharing your worries with your parents?

A．Why don't you B．How about

C．Why not D．Would you like

13．—When does your mother go shopping?

—Usually Sunday morning.

A．on B．in C．at D．after

14．Don’t leave the room _____ the light on .

A．in B．on C．about D．with

15．We have four lessons ________ the morning.

A．in B．on C．at D．for

16．—How long have you lived in this town?

—________2001.

A．since B．in. C．for

17．My teacher runs ______ the morning. But he doesn't run ______ Sunday morning. A．in；on B．on；in C．in；in D．on；on 18．—What is Linda doing?

—She is talking ________ the phone with her friend ________ a movie.

A．in; for B．on; on C．about; on D．on; about 19．My daughter usually gets up at 6:00 ________ the morning, but ________ Sunday morning she gets up at 8:00.

A．in; in B．in; on C．on; in D．on; on

20．This pair of jeans looks nice _____ Sandy, because she looks very nice _____ blue. A．on; in B．in; on C．for; on D．to; in

21．---Do you prefer coffee _____milk in it?---Sometimes, but most of the time I ______drink black coffee.

A．or, would rather B．with, prefer C．with, would rather D．to, prefer 22．Tom and Black clothes store is ______a great sale. It has nice shirts _______all colors. A．at; in B．on; at C．of; in

23．After working her way around the world， Annie ended up English as a foreign language. A．teach B．taught

C．teaching D．to teach

24．—Where is Hubei?

—It’s _______ the north of Hunan.

A．in B．to C．on

25．The Qingming Festival of this year falls _____ April 5th and thousands of cars poured into high-ways _____ the early morning of the holiday.

A．on; in B．in; on C．on; on D．in; in

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【分析】

【详解】

句意：他是一位留着长发的外向的学生。Outgoing第一个因素是原因，所以用an; with结构作定语。所以选B。

2．B

解析：B

【解析】

【详解】

句意：——你（们）这些天为什么这么忙？——因为他们在7月1日的早上到达了伦敦。考查be动词和介词辨析。根据问句中busy是形容词，主语是they，所以此处应使用be动词are，构成系表结构are busy；第二句中London表示“大地点”，所以此处使用arrive in London；第二句中the morning of July1表示“7月1日的早上”，属于具体某一天的早上，所以前面使用介词on。故选B。

【点睛】

时间介词in可以用在早、中、晚的前面，例如：in the morning/afternoon/evening；但是如果是在具体某一天的早、中、晚的前面，则要使用介词on，本题中the morning of July 1表示具体一天的早上，所以介词使用on。

3．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：——你使用那个架子干什么？——我用它来保存书籍。

考查介词用法和不定式作宾语补足语。to表示目的或意图；keep保存；for为了。分析句子结构可知要用介词for与疑问句what搭配表示“为了什么”，to后需接动词原形构成不定式，不符合题意；use sth. to do sth.用某物来做某事，第二空用动词不定式表目的。故选C。

4．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：鸟儿的歌声透过窗户进入我的房间，一大早就把我吵醒了。

本题可用“语境分析法”解答。down“沿着；向下”；from“来自”；through“（从物体内部或空间）穿过”；across“（从物体表面）穿过”。由句意“鸟的歌声从窗户传进我的房间……”可知选C。

5．A

解析：A

【解析】

【分析】

句意：——作为护士，她的工作超出了照顾病人的范畴。——是的，她总是为其他人考虑。beyond超过；beside旁边；behind在……后面；between两者之间。根据句意可知，表示“超出了……的范畴”。故选A。

6．A

解析：A

【解析】句意：江苏发展峰会于5月20日在南京开幕。考查介词辨析题。表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用 at；泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间，一般用 in；若表示星期几或某一特定的日期，则用 on；表示“到……时为止”或“不迟于……”用by。本句May 20th是特定日期，需用on。根据句意语境，可知选A。

点睛：时间介词是英语中的经典考题。表示时间的介词很多：一、at, on, in (A) at表示“在某一时刻，某一时点”；(B) on表示“在具体某一天或某天的上、下午”；(C) in表示“在某世纪、年、季度、月、周”以及泛指的上、下午、晚上。二、for, during, through (A) for后接“一段时间”，表示某事持续多久，后接时间段，多与完成时连用；(B) during表示“在……期间”；(C) through表示“一直……，自始至终”。三、from, since (A) from表示“时间的起点”，可译作“从……”，多用于“from…to/till…”中；(B) since表示“自从……以来（直到现在）”，后接时间点。四、before, by, till, until (A) before指“在……之前”，与after相对；(B) by指“不迟于，到……时为止，在……以前”；(C) till (until) “直到……为止”。五、after, in, within(A) after

表示“在……之后”，是before的反义词；(B) within“在……时间之内”。

7．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——你的生日派对是什么时候？——在5月24号的6点。

考查介词用法。介词at后跟时间，表示具体几点钟，6点钟前要用介词at，故排除BCD；具体的几月几号前用介词on，所以5月24号前用介词on，且时间的表达遵循从小到大的原则。故选A。

8．C

解析：C

【解析】句意：莉莉经常在星期天看望她的奶奶。at+钟点，表示在几点钟；in+年/月，表示在某年或某月；on+具体日期，表示在具体某一天；分钟+to+整点，表示差几分钟到某个整点；on Sundays在星期天，故选C。

9．D

解析：D

【解析】

【详解】

句意：对于托尼来说，和他同学一样做是有必要的。考查固定搭配。和……一样用词组the same as，故选D。

易混词组

be the same as和……一样。

be different from和……不同

be similar to和……相似

考试时要注意后面的介词搭配。

10．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：在星期天的早晨，我姐姐通常做作业，而在下午，她通常打网球。表示在某一天的上午、下午或晚上，用介词on；泛指在上午、下午或晚上用介词in。故选C。

11．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：台湾在中国的东南方。

考查介词的用法。in表示在范围内；on表示接壤；to表示不接壤；from是来自。根据句意以及常识可知，台湾在中国的东南方，在中国范围之内，故选B。

12．B

解析：B

【解析】

【详解】

句意：——我时常感到悲伤。你能给我一些建议吗？——把你的烦恼和你父母分享一下怎么样？

考查固定句型。Why don’t you＝Why not后面加动词原形，表示建议，意思是“为什么不做……”，而答语sharing不是动词原形，故排除A/ C；Would you like后面加to do sth.意思是“想要做某事”，故排除D；How about后面加动词的doing形式，意思是“……怎么样”，故选B。

【点睛】

英语中固定句型需要多积累，固定的句型后面接什么形式要牢记。比如本题中Why don’t you do …?＝Why not do …?How about doing …?＝What about doing …?Would you like to do …?记住这些固定结构，做题就很容易了。

13．A

解析：A

【解析】

【详解】

on在（用于具体的某一天，或上、下午、晚上有修饰词时）；in在（用于上、下午、晚上，年，月等）；at在（用于某一时刻）；after在……之后；这里指某天的上午或下午，晚上要用介词on。故选A。

14．D

解析：D

【解析】

试题分析：in在……里面；on在作用中；about关于；with带有，伴随。这里是with的复合结构，with+宾语+副词。句意：不要开着灯离开房间。结合语境可知选D。

考点：考查with的复合结构。

15．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：我们上午有四节课。

考查时间介词，A. in+年/月/日/季节或早晨、下午和晚上；B. on+具体的某一天上午或下午；C. at+具体时间短；D. for+一段时间。这里是固定用法“in the morning上午”，符合语法，故选A。

【点睛】

In，on和at在表达时间方面的区别

in+年、月、季节;泛指在上午，下午，晚上，如：in the morning(afternoon，evening)

in spring 在春季 in September 在九月

on指在某一天或某一天的上午，下午，晚上，具体到某一天、节日

如：on Monday，on Sunday afternoon，on July 1，1999 on New Year’s Day

at，一般表示点时间，如at six o’clock, at three thirty.

习惯用法：at night，at noon,

注意：在英语中，如果时间名词前用this，last，next 等修饰时，像这样的表示，“在某时”的时间短语前，并不需要任何介词。

例如：last month 在上个月 this year在今年 next year在明年。

16．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——你在这个镇上住了多久了？——自2001年以来。

考查时间介词，根据问句中的疑问词为how long“多久”，询问时间段，且该句为现在完成时态，对照选项可知since 2001意为“自从2001年”，表示动作发生在过去一直持续到现在，通常用与现在完成时态，in 2001，“在2001年”表示过去的一个时间，通常用于一般过去时态，故排除B；for+时间段，排除C；故选A。

17．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：我的老师早上跑步。但是他在周日的早上不跑步。

考查介词。in作为时间介词时，后面跟不具体的时间，例如某年或某月这样的大范围时间或者用于in the morning、in the afternoon这样的固定搭配中；on作为时间介词时，后跟具体到某一天的时间。前面的在早上应该用in the morning；第二空后是Sunday morning，是具体的时间，前面需要用介词on，故选A。

18．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——琳达在干什么？——她正在和朋友通电话谈一部电影。

考查介词的辨析。in在……；for为了；on通过；about关于；第一个空考查固定短话talk on the phone通过电话交谈；第二个空about意为“关于”。根据题意，故选D。

19．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：我女儿通常早上6点起床，但是星期天早上她8点起床。

考查时间介词。in后接年、月、泛指的上下午或晚上等；on后接具体日期、星期、含修饰词的上下午或晚上等。根据题干中“___ the morning”可知第一空是泛指的“在早上，在上午”，用介词in；再由“____ Sunday morning”可知第二空morning前有Sunday修饰，用介词on。故选B。

【点睛】

时间介词in, on, at的辨析：（1）在年月、上午、下午、晚上、季节等表达前一般用介词in；（2）在星期、具体日期、节日、某日的上午（下午、晚上）等表达前一般用介词on；（3）在钟点时刻、中午、夜晚（night）、拂晓（daybreak）等表达前一般用介词at，at还用于一些固定搭配：at the age of …，at the end of …；等等。

20．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：桑迪穿这件夹克衫看起来很好，因为绿色适合她。

考查介词的用法，衣服穿在某人的身上，一般用介词on。穿什么颜色的衣服用介词in。因此明确答案为第一项。故选 A

21．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——你喜欢里面加牛奶的咖啡吗？——有时候喜欢，但是我大多数时候宁愿喝清咖啡。would rather do sth宁愿做某事，prefer to do sth更喜欢做某事。第一空作后置定语，修饰名词coffee，故用介词短语with milk in it。排除AD；第一空接动词原形drink，故用would rather，故选C。

22．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：汤姆和布莱克服装店正在大减价。它有各种颜色的漂亮衬衫。

考查介词，at prep. 在（表示存在或出现的地点、场所、位置、空间），以（某种价格、速度等）；in prep. 在……里，在……以后，在……状态中；on prep. 在……上，以……为目标，向，朝……；of prep. 的，属于……的，由……组成的。观察句子，这里表示大减价，应该用at；第二空是跟颜色，应该用介词In，故选A。

23．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：在环游世界之后，安妮最终干起了老师这个行当，即把英语作为外语来教的教师。考查动词形式辨析。end up doing sth以……告终，up后接动名词，固定结构。根据句意，故选C。

24．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——湖北在哪里？——它在湖南的北面。

考查介词辨析。in在里面，用于表示空间或范围内；to到，可用于表示范围之外；on可用于表示接壤。根据地理常识可知湖北和湖南相接，需用介词on表示方位，故选C。25．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：清明节开始于这一年的四月五日并且有数千辆汽车涌入了高速公路，在这个假期的清晨。

考查介词的用法。In后跟某年某月某个季节等；分析第一空表示具体的某一天用介词on，第二空表示具体某一天的上下午时用也用介词on。故选 C。

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

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10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中英语语法大全

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初一英语语法知识点总结归纳

初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面

中考知识要点简记归纳之初中英语语法知识点(全)

七年级（上） 1. f amily name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English ） 3. 电话用语中this that 回答 “I s that Mr.H ” “Yes ，it is ” 4. h at 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh, 结尾的+es ③辅音字母+y 去y 为I，+es ④o 结尾，除了negro hero tomato potato +es ，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢Y ou are welcome = That ’s all right =That ’s OK = Not at all = It ’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be + 名词here + 代词+be 8. i n 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9. j oin 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11. be strict with sb be strict in sth 12. bring+ 人或物+to + 地点把? 带到某地 bring+ 人或物+for+ 人给某人带来? 13. start doing start + 名词 start to do 的情况：主语是物不是人;start 本身为s t arting 时;其后的动词与想法感情有关14. what time is it ？=what ’s time ？询问钟点回答：It is ? .（一律） 单词：trumpet 喇叭racket （网球羽毛球）球拍plural 复数，复数形式，复数的ninth 第九furniture 家具February 二月eraser 橡皮擦dresser 梳妆台 drum 鼓documentary 纪录片description 描述broccoli 花椰菜biology 生物学comedy 喜剧singular 单数plural 复数 七年级（下） 1. hear from sb. 收到? 的来信 2. be friendly to 对?友好 3. another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+ 名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one? the other ? ） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some ? .the others ? ） 4. what+be+ 主语?=what do/does+ 主语+do ？询问职业 5. be surprised + at sth./to do sth./ 句子 6. in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7. every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9. in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11. tell ? from ? 把? 与? 区别开来 ***

初中英语语法 知识点(全)

七年级（上） 1.family name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English） 3. 电话用语中this that 回答 “Is that Mr.H” “Yes，it is” 4.hat 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh,结尾的+es ③辅音字母+y 去y为I，+es ④o结尾，除了negro hero tomato potato +es，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词here +代词+be 8.in 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9.join 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11.be strict with sb be strict in sth 12.bring+人或物+to +地点把…带到某地 bring+人或物+for+人给某人带来… 13. start doing start +名词 start to do的情况：主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法感情有关14.what time is it？=what’s time？询问钟点回答：It is….（一律） 单词：trumpet喇叭racket（网球羽毛球）球拍plural复数，复数形式，复数的ninth第九furniture家具February二月eraser橡皮擦dresser梳妆台 drum鼓documentary纪录片description描述broccoli花椰菜biology生物学 comedy喜剧singular单数plural复数 七年级（下） 1.hear from sb. 收到…的来信 2.be friendly to 对…友好 3.another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one…the other…） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some….the others…） 4.what+be+主语?=what do/does+主语+do？询问职业 5.be surprised + at sth./to do sth./句子 6.in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7.every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9.in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11.tell…from…把…与…区别开来

(完整版)人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题

初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时， in 表示在某个空间 的范围以内， 例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事， 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事， look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ？ I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如： You look in this box and I'll

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。

初中英语语法总结(完整)

英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.

我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。

初中英语语法知识难点整理(精品)

初中英语语法知识难点整理 英语语法知识难点（一） （一）形容词和副词 I．要点 A．形容词 1、形容词的用法 形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。如：He is honest and hardworking. I found the book interesting. 某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。如： The rich and the poor live in different parts of the city. The English like to be with their families. 多个形容词作定语修饰名词的顺序： 冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。如：the second five interesting big new red Chinese wall papers. 2、形容词比较等级的形式 （1）规则形式 一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如： great-greater-greatest busy-busier-busiest important-more important-(the)most important （2）不规则形式 good (well)-better-best bad (ill)-worse-worst many (much)-more-most little-less-least （3）形容词比较等级的用法 ①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如： He is cleverer than the other boys. This one is more beautiful than that one. ②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如： He is the cleverest boy in his class. ③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如： He is as tall as I. I have as many books as you. ④越… 越… 例如：The more I learn, the happier I am. ⑤ You can never be too careful. 越小心越好 又如：You can never praise the teacher too highly. 你怎么赞扬这个老师也不过分。 ⑥ I have never spent a more worrying day. 那一天是最令我担心的一天。 I have never had a better dinner.

初中英语语法基础知识汇总

初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）

（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

初中英语语法知识归纳

MODULE1 五种简单句歌决 英语简单句，五种结构型，缩简句子后，结构自分明，表主语状态，即为主系表，主谓关与主谓宾，二者需分清，动作对象人和物，则是间宾加直宾，二宾 位置可互换，介词to，for记心间，句子已有主谓宾，宾语再补方完整，宾语 加上补足语，二者构成复合宾。 1、主语+不及物动词（SV）不及物动词，不能带宾语，但有些要接状语意义 才完整。 2、主语+系动词+表语（SVP） 系动词：be ,look,seem ,become,feel ,get ,turn ,grow,smell,taste ,keep, sound 3、主语＋及物动词＋宾语（SVO） 4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（SVOO）直接宾语在前，加for或to 连接间接宾语。Give,show ,send,bring ,pass, lend ,leave ,hand ,teel ,return, promise ,refuse,throw 用to ,make ,buy ,do ,get ,play ,order, sing,pay用for . 5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（SVOC） there be 句型。 tidy up 收拾，fan扇，fan oneself ,给某人自己扇风， fan the flame煽动情绪，a movie fan , 影迷， un反义前缀，tidy-untidy,happy-unhappy，comfortable-uncomfortable at least至少，祈使句，肯定以动词原形开头，反问用will you ?/won‘t you?，否定用Don‘t +动词原形，反问用will you ?，Let‘s …用shall we? take up占据，代词放中间,take away拿走, take sth. back,收回某物take ….to …把…带到…. take off脱下，起飞.take place发生, take a rest 休息一下, a bit ,a little ,作状语时可互换 a bit of =a little,有点儿，修饰名词on time按时, in time及时,from time to time有时, a long time很长时间,for the first time首次, have a good time ,玩得高兴 be/get /become interested in 主语是人，某人对某事产生兴趣 指人的不定代词somebody/someone,everybody/everyone ,anybody/anyone, nobody/no one 指物的不定代词,anything,something,everything,nothing play the violin ;弹奏乐器，play +the+乐器，球类，play+球， 世上独一无二的加the ，前面出现过的用the ， make+宾语+宾语补足语(使..处于某种状态,地位)make sb.do sth.使某人做某事，后接动词不定式作宾语，不要to 的有，一感feel，二听hear,listen to， 三让have let make，四看see,look at ,watch ,notice，半帮助help， make sb.sth=make sth for sb.为某人做某事，make money赚钱，