高一物理文理分科测试试题新人教版

高一文理分科测试物理试题

一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，1—6题只有一个选项正确，7—10题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分。）

1．下列说法正确的是（）

A．牛顿根据扭秤实验测出了万有引力常量G

B．我国发射的同步卫星可以定位在首都北京的正上方

C．人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的速度一定不大于7.9km/s

D．根据开普勒第二定律可知，行星在近日点的速度小于在远日点的速度

2．下列说法正确的是（）

A．小朋友从滑梯上滑下的过程中机械能守恒

B．跳伞运动员在空中匀速下落的过程中机械能守恒

C．小球沿固定光滑斜面下滑的过程中机械能不守恒

D．神舟号载人飞船穿越大气层返回地球的过程中机械能不守恒

3．关于牛顿运动定律，以下说法中正确的是（）

A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性就越大

B．人从水平地面上猛得竖直向上跳起，地面对人的支持力将会大于人对地面的压力

C．N/kg与m/s2都是加速度的国际制单位

D．物体的加速度方向有时与合外力方向相同，有时与合外力方向相反．

4．以12m/s的速度在水平面上运动的物体，撤去牵引力后在地面阻力作用下，做匀减速运动，加速度大小为4m/s2，则物体制动后5秒时间内的位移等于（）

A．10m B．12m C．16m D．18m

5．真空中有两个点电荷A、B，它们间的距离为r，相互作用的静电力为F，如果将A的电量增大为原来的4倍，B的电量不变，要使静电力变为F/4，则它们之间的距离应变为（）

A．16r B．4r C．2r D．r

6．如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）

A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大

B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大

C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左

D．0～t3时间内，小物块始终受到大小方向均不变的摩擦力作用

7. 在圆轨道上运动的质量为m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径R．地面上的重力加速度g，则下列说法正确的是( )

A ．卫星运动的加速度为

4

g

B ．卫星运动的速度为gR 2

C ．卫星运动的周期为g R

24

D. 卫星的动能为mgR

21

8．如图所示为某一皮带传动装置．主动轮的半径为r 1，从动轮的半径为r 2．已知主动轮做顺时针转动，

转速为n ，转动过程中皮带不打滑．下列说法正确的是（ ）

A ．从动轮做顺时针转动

B ．从动轮做逆时针转动

C ．从动轮的转速为n

D ．从动轮的转速为n

9．质量为1kg 的物体以某一初速度在水平面上滑行，由于摩擦阻力的作用，其动

能随位移变化的图线如图所示，g 取10m/s 2

，则以下说法中正确的是（ ） A ．物体与水平面间的动摩擦因数为0.25 B ．物体与水平面间的动摩擦因数为0.5 C ．物体滑行的总时间为4s D ．物体滑行的总时间为2.5s

10．如图所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t =0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F 随时间t

变化的图像如图所示，则（ ）

A ． 运动过程中小球和弹簧组成的系统的机械能守恒

B ． t 1～t 2这段时间内，小球的动能先增大后减小

C ． t 2时刻小球的速度最大

D ．t 2～t 3这段时间内，小球的动能与重力势能之和在增加

二、填空题(每空2分，共18分)

11．在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F ，实验过程是在弹簧外力的弹性限度内进行的．用记录的外力F 与弹簧的形变量x ，作出F-x 图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数___________N/m ，图线不过坐标原点的原因是由于__________．

12．某同学在验证机械能守恒定律的实验中，使重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图甲所示．O 为纸带下落的起始点，A 、B 、C 为纸带上选取的三个连续点．已知实验中所用重物的质量m ＝2kg ，打点计时器每隔T =0.02 s 打一个点，当地的重力加速度为g =9.8 m/s 2

．

①根据题图可知，记录B 点时，重物的速度v B ＝________m/s ，重物动能E kB ＝________J ．从开始下落到至B 点，重物的重力势能减少量是________J （以上三空均保留三位有效数字），由此可得到的结论是 ．

②该同学进一步分析发现重物动能的增量略小于重力势能减少量，则造成这种现象的原因可能是 ．

③根据纸带算出相关各点的速度v ，量出下落距离h ，则以v 2

2

为纵轴，以h 为横轴画出的图线应是图中

的 ．

④若该同学不慎将上述纸带从OA 之间扯断，他仅利用A 点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的? ．（填“能”或“不能”）

三、计算题（共42分，各小题解答时，要写出必要的文字说明、方程和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数据计算的题，答案中必须明确写出数据和单位） 13．（8分）如图所示，一质量为m 的带电量为q 的小球，用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，静止时悬线与竖直方向成θ角．（重力加速度为g ） （1）判断小球带何种电荷． （2）求电场强度E ．

（3）在图示位置，若将细线突然剪断，小球做何种性质的运动？求加速度a 的大小．

14．（10分）质量为0.1kg 的弹性球从空中某高度由静止开始下落，该下落过程对应的v-t 图象如图所示．球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的3/4．设球受到的空气阻力大小恒为f ，取g=10m/s 2

，求：（1）弹性球受到的空气阻力f 的大小；

（2）弹性球第一次碰撞后反弹的高度h．

15.（12分如图所示，一质量为2×103kg的小汽车从倾斜路面上以20m/s的速度经A点驶入泥泞的水平路面，行驶200m路程后到达B点，速度降为5m/s，此后速度保持恒定，已知整个过程中汽车发动机的输出功率恒为40kW．求：

（1）泥泞路面上行驶时，汽车受到的阻力；

（2）速度为10m/s时，汽车的加速度；

（3）汽车在AB段上的运动时间．

16．（12分）《三国演义》是中国古代四大名著之一，在该书的战争对决中，交战双方常常用到一种冷兵器时代十分先进的远程进攻武器——抛石机。某同学为了研究其工作原理，设计了如图所示的装置，图中支架固定在地面上，O为转轴，轻杆可绕O在竖直面内转动，物体A固定于杆左端．弹丸B放在杆右端的勺形槽内．将装置从水平位置由静止释放，杆逆时针转动，当杆转到竖直位置时，弹丸B从最高点被水平抛出,落地点为图中C点．已知A、B质量分别为4m、m．OB=2OA=2L.转轴O离水平地面的高度也为2L,不计空气阻力和转轴摩擦,重力加速度为g．求:

（1）弹丸Ｂ被抛出瞬间的速度大小

（2）C点与O点的水平距离

（3）杆对弹丸B做的功

高一物理试卷答案

14．（10分）

解析：⑴由v-t图像可得小球下落时的加速度为：

由牛顿定律可得：,

;

⑵小球落地后反弹的速度为：

上升时：

，得：

，小球上升做匀减速运动

升至最高点：

15.（12分）

（1）泥泞路面上行驶时，汽车受到的阻力为8000N；

（2）速度为10m/s时，汽车的加速度-2m/s2；

（3）汽车在AB段上的运动时间为30.625s．

C

16．（12分）（1） 以A 、B 系统为研究对象，在从水平转至竖直的过程中，系统机械能守恒：

222

142124B A mv mv mgL mgL ++=

又因为杆转到竖直时：A B v v 2= 由此计算可得：gL v B 2= （2）B 从抛出到落地过程做平抛运动，

t v x B = 2

2

14gt L =

代入gL v B 2=解之可得：L x 4=

以弹丸B 为研究对象，在从水平位置到竖直位置的过程中， 运用动能定理得：02

12-2

-=

?B mv L mg W 杆 代入gL v B 2=可得：mgL W 3=杆

测一测 你该选择哪一科

测一测你该选择哪一科 高考志愿网为高中生提供了一份文理分科左右脑型测试题，学生可根据测试结果，根据左右脑分工图解（如下图）对自己有个判断，作为选择文理分科时的参考标准之一。 1.对于自己的穿着打扮和发型，你希望： A.尝试各种造型 B.有时会试着改变 C.几乎从不改变 2.如果急需作决定的时候，你会： A.凭直觉决定 B.小事当机立断，大事认真思考 C.左思右想，难以决断 3.正在制订旅行计划，你会： A.渴望冒险，不怕危险 B.一般不会冒险，但也会根据周围人的意见，进行适当改变 C.经过了曾经的失败，要慎重制订计划 4.阅读传记文学时，你会： A.“写得都是真的吗？”心存疑问 B. 能接受书中的内容，偶尔有疑问 C. 不抱任何猜疑 5.有一名同学，别人都说要防着他，你会： A.没有先入为主的观念，接触后，再判断 B.稍有戒备之心 C.表面正常，内心却非常戒备 6.看说明书时，你会： A.只看必要的地方 B.从头到尾通读一遍 C.从第一页开始仔细阅读 7.看电影时，你会： A.坐右边 B.坐左边 8.对数学这门课，你擅长： A.几何 B.代数 9.看展览时，你会： A.依照喜好，喜欢的才认真看 B.依次看 10.从事喜欢的活动时，你会忘记工作吗？ A.是 B.否 测试结果： 前6题，选A得5分，选B得3分，选C得1分； 后4题，选A得3分，选B得1分。 30分以上：右脑型（适合文科） 29分以下：左脑型（适合理科）

对于年龄小的学生，此测试题也很有用。未来社会需要的是全脑型人才，如果孩子属于左脑型，家长可对孩子进行右脑开发训练；反之，则可对孩子进行左脑开发训练。 3 文理科各对应以下专业 文科类对应以下专业： 哲学类（哲学、逻辑学、宗教学、伦理学） 经济学类（经济学、金融学类、经济与贸易类） 法学类（法学、政治学类、社会学类、民族学） 文学类（中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学） 历史学类（历史、考古学、文物保护技术等） 教育学类（教育、体育） 管理学类（工商管理类、公共管理类、旅游管理类） 艺术学类（美术学、设计学、戏剧与影视学） 理科类对应以下专业： 理学类（12个大类，36种专业，如：数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理学类、大气学类等） 工学类（31个大类，169种专业，如：自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技专业） 农学类（7个大类：植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等） 医学类（4个大类，临床医学、口腔医学、药学、麻醉学等） 注：除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。 12个学科门类中，理、工、农、医这些纯理科生占主导的专业，也会有个别院校的个别专业会招收文科生。考生可参考高校招生简章。 了解了以上情况，我们何不逆行而选？先了解学生的大脑功能，再判断孩子适合干什么工作，最后在面对文理分科时，可能就不会那么纠结了。 学生有了学习兴趣，学习起来就有了内驱力，到了大学后，可能就不会再有混日子的现象出现了。

高一物理测试题及答案解析

高一物理测试试题及答案解析 （最后7页为答案及解析） 答题卡： 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．下列说法中，指时间间隔的是（） A．五秒内 B．前两秒 C．三秒末 D．下午两点开始 2、一物体同时受到同一平面内三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（） A、6N,3N,4N B、7N,5N,3N C、4N,5N,10N D、1N,10N,10N 3．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们之间的夹角为90°时，合力的大小为20 N；则当它们之间夹角为120°时，合力的大小为( ) A．40 N B．10 2 N C．20 2 N D．10 3 N 4．右图中的四个图象依 次表示四个物体A、B、C、 D的加速度、速度、位移 和滑动摩擦力随时间变 化的规律．其中物体可能 受力平衡的是( )

5.如图2－4所示，物体A放在水平面上，通过定滑轮悬挂一个重为10民N的物体B，且已知物体A与桌面间的最大静摩擦力为4 N，要使A静止，需加一水平向左的力F1，则力F1的取值可以为( ) A．6 N B．8 N C．10 N D．15 N 6．(2008·高考海南卷)如图2－5，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ，斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦，用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑，在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止，地面对楔形物块的支持力为( ) A.(M＋m)g B．(M＋m)g－F C．(M＋m)g＋F sinθD．(M＋m)g－F sinθ 7.(2009·扬中模拟)如图2－6，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数为k的轻弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为

高一生物第一学期期末考试试题

2015～2016学年度第一学期期末考试试题 高一生物试题 注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（试题卷，1～4页）和第Ⅱ卷（答题卷，5～6页），满分100分，考试时间90分钟。 2、考生必须将答案答在答题卷上，否则无效，交卷只交答题卷。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15小题。每小题2分。共30分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。 1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A．水螅 B．神经细胞C．草履虫 D．卵细胞 2．下列各项中，属于种群的是 A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B．一个池塘中的全部鱼 C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D．一块朽木上的全部真菌 3．组成家兔身体的主要元素是（） A. C. H、O、N、Fe、P B. H、O、K、S、P、Mg C. C. P、O、S、H、N、 D. N、P、K、CA. S、Zn 4．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗 C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗 5．大肠杆菌与草履虫在结构上的重要区别是前者 A．无核膜 B．无细胞壁 C．无细胞膜 D．无DNA 6．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁D．遗传物质 7．使用高倍显微镜观察装片的顺序是 ①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止 A．②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②① 8．曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一种冠状病毒，生物学家认为该病毒是生物，因为这种病毒 A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能进行繁殖 D．能使其他生物致病

高一文理分科指导

选文还是选理，这是一个问题 在现有高考的模式下，任何一个高一学生都必须做出文理分科选择。选择分科，也就意味着选择未来的命运。 一、选择文理的参考因素 1、兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。因此若你在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之，把兴趣放在第一位没错，因为这最有可能促使你走向成功。 2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪一科。 3、潜力。潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。同学们非常有必要去询问一下各科老师，尤其是班主任，并且回忆一下高一历次考试的各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看自己哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准三大科“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。 4、实力。有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。 5、志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。理科专业比较多，如国际经济与贸易、市场营销、中药学、药物制剂、数学与应用数学、信息与计算科学、应用化学、资源环境与城乡规划管理、预防医学、口腔医学、护理学、信息管理与信息系统、工程管理、财务管理、人力资源管理、服装设计与工程、生物工程、食品科学与工程、轻化工程、服装设计与工程、生物工程等均为理科专业。文科专业主要为一些语言、文化等类别的专业及法律相关专业等等。比如现代汉语、英语、法学、经济学、金融学、法律、工商管理、新闻学、国际经济与贸易等专业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。 6、态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再三心二意，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。

对文理分科的看法

应不应该文理分科呢？现在是众说纷纭，有极力赞成的，文理分科，降低了民族的整体素质，中国出不了诺贝尔奖，高中文理分科导致人才培养水平下降的一个很重要的原因等等；也有并不这么认为，说是业术有专攻，能使学生对自己感兴趣的专业集中精力，提高学生的学习兴趣等。 目前多数的教育家、学者及部分教师、家长对文理分科表示反对。他们认为文理分科让学理科的学生不再学习政治、历史、地理，更少阅读文学经典等，使理科生知识面偏窄，致使缺乏人文精神，有时甚至连基本的文学常识都不懂，如理科生不知巴尔扎克或雨果是何人；而同时这也导致文科生对物理、化学、生物的陌生，不知道基本的自然学科知识，导致科学思维与科学精神缺乏，如一些文科生不知光年表示的是长度。文理分科将阻碍学生的全面发展和综合素质的提升。也有部分人甚至指出文理分科将对中华民族的复兴造成负面影响，将其视为大毒瘤。 我们国家文理分科已有近30年的历史，其间，为高中该不该分科考试，教育系统及社会各界也进行过多次论争，但最后还是维持了现状。人大常委朱永新认为，“太早地分科，可能让我们损失了一大批像苏步青、钱伟长一样文理兼容的大师”。他举例说，著名科学家钱伟长可以从文科生转学物理，并取得巨大的成就，可现在，还有哪个文科生可以转学物理的？ 全国政协委员、北京师范大学校长钟秉林做客新华网两会访谈中说到不支持文理分科，文理分科造成学生知识结构不完善，学生负担加重。首先，我们要了解文理分科的弊端在什么地方，其次就是寻求解决的思路或者解决的办法。弊端首先就是现在中学阶段的过早分科造成了知识结构的不完善，文理偏科对于科学精神和人文精神的形成多多少少都造成了影响。另一方面，过早的分科对于年轻人、对于即将进入大学的高中生来讲，他们的思维可能会造成一定的缺陷。我们现在要提倡培养创新人才，创新人才就是要完善地把形象思维能力和抽象思维能力比较完美地结合起来，这是将来出成果的重要基础。 无论是人文社科还是自然学科，创新的思路不仅仅是单纯凭一种思维能够解决的。我们关注最近一些诺贝尔经济奖的获得者，大部分都是有着深厚的数学底子的人，用现在的方法去解决传统的问题，这种文理分科对思维方式是有影响的。

高一物理曲线运动测试题及答案

--精品-- 曲线运动单元测试 一、选择题（总分41分。其中1-7题为单选题，每题3分；8-11题为多选题，每题5分，全部选对得5分，选不全得2分，有错选和不选的得0分。） 1．关于运动的性质，以下说法中正确的是（ ） A ．曲线运动一定是变速运动 B ．变速运动一定是曲线运动 C ．曲线运动一定是变加速运动 D ．物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动 2．关于运动的合成和分解，下列说法正确的是（ ） A ．合运动的时间等于两个分运动的时间之和 B ．匀变速运动的轨迹可以是直线，也可以是曲线 C ．曲线运动的加速度方向可能与速度在同一直线上 D ．分运动是直线运动，则合运动必是直线运动 3．关于从同一高度以不同初速度水平抛出的物体，比较它们落到水平地面上的时间（不计空气阻力），以下说法正确的是（ ） A ．速度大的时间长 B ．速度小的时间长 C ．一样长 D ．质量大的时间长 4．做平抛运动的物体，每秒的速度增量总是（ ） A ．大小相等，方向相同 B ．大小不等，方向不同 C ．大小相等，方向不同 D ．大小不等，方向相同 5．甲、乙两物体都做匀速圆周运动，其质量之比为1∶2 ，转动半径之比为1∶2 ，在相等时间里甲转过60°，乙转过45°，则它们所受外力的合力之比为（ ） A ．1∶4 B．2∶3 C．4∶9 D．9∶16 6．如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A 的受力情况是（ ） A ．绳的拉力大于A 的重力 B ．绳的拉力等于A 的重力 C ．绳的拉力小于A 的重力 D ．绳的拉力先大于A 的重力，后变为小于重力 7．如图所示，有一质量为M 的大圆环，半径为R ，被一轻杆固定后悬挂在O 点，有两个质量为m 的小环（可视为质点），同时从大环两侧的对称位置由静止滑下。两小环同时滑到大环底部时，速度都为v ，则此时大环对轻杆的拉力大小为（ ） A ．（2m +2M ）g B ．Mg －2mv 2/R A v （第11题）

高一文理分科指导

高一文理分科指导（一） 随着课改的深入开展和高考方案的出台，国家已经明确指出，未来的三年高考仍然是文理分科的考试，这就使各高中加速了文理分班的速度：有一部分学校在高一新生入校后就进行了文理分班，也有很多学校在高一上学期结束后进行了文理分班。这样的做法虽然影响了学生的全面发展，但是也有许多客观原因，因为高一学生入校后同时学习九科基础知识已经显得很吃力，每天到家后熬到晚上11、12点只为完成作业已经成为非常普遍的事，这种现实无法保证教师和学生将一些时间用在学生的自主学习上，久而久之，优势科目可能会被拖弱，弱势科目则会被拖垮。因此，在现阶段完成文理分班工作是势在必行。 对于广大家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎不亚于一次中考或者高考。合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高，将来考一所理想的大学和专业，而选择不当，则可能会严重的影响学生发挥出真正的学习水平，会阻碍他们兴趣的发展，更有甚者，会越来越差，将来连个好一点的专科多考不上。 关于文理分班，根据我校近几年分班的实际情况，有一些值得参考意见提供给学生和家长，供大家参考。 一：应尽量避免选择文理的误区 （1）“墙头草”现象。班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。 （2）根据传统观念，不认真了解现在社会发展的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。 （3）分班态度不端正，认为理科学不会，成绩不好就去学文。 （4）过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科，其实从我们面对的现状看，这世界变化太快，有许许多多事情是我们目前都难以预料的。（5）情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择。 （6）班级依恋症。认为目前班级好、和谐，感情深，层次高，对陌生的环境恐惧，不愿意到下一个层次的班级去。 （7）听父母的安排，父母让学什么，我就学什么，惟命是从，背离自己的愿望、兴趣和爱好。 （8）听班主任老师的或科任老师的话。班主任让我选什么我就选什么，科任老师说哪个好我就选哪个。 （9）还有的这样认为，先选择理科，等理科跟不上，再转文也不迟。

人教版高一生物期中考试试题(附答案)

高一生物期中考试试题 第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、单项选择题（每小题2分） 1.构成细胞的最基本元素是（） A．C B.H C.O D.N 2. 有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（） A．R基中共含17个氨基B．共 有126个肽键C．含有两条肽 链D．形成该蛋白质时共失去 125个水分子 3．下列关于细胞主要化学成 分的叙述，不正确的是（） A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸 C．仙人掌的叶肉细胞中含量最高的化合物是水 D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 4．遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要源物质、结构和功能的基本单位依次是（） A．核酸、细胞、蛋白质、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．核酸、蛋白质、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞 5．下列广告语在科学性上没有错误的是（） A.没有水就没有生命 B.这种饮料不含任何化学物质

C.这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子 D.这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素 6. 细胞学说揭示了（） A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性 C．细胞为什么要产生新细胞 D．一切生物都是由细胞构成，细胞是一切生物的基本单位 7. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图1、2为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操作过程的正确顺序是（） ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片 A.①②③④ D.④⑤①② 8. ）A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒 C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒 9. 有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（） A．蓝藻和绿藻细胞中都含有核糖体 B．它们都有染色体 C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核 D．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质 10.下列各组生物中都属于原核生物的是（）

文理分科潜能测试题

文理分科潜能测试题 给你一份选文选理学业兴趣测试题，请根据自己的实际情况和兴趣倾向，对下面试题做出相应回答。 计分方法：对题中所举的事情你非常喜欢的记2分；比较喜欢的记1分；拿不准的记0分；比较不喜欢的记－1分；非常不喜欢的记－2分。然后根据结果，统计分数，可判断你适合选文科还是选理科。 本潜能测试仅供参考！ 文科测试 1。阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与他人一起谈论天文知识。 2。看小说。3。模范教师的事迹常使你感动。4。关心股票市场的变化。 5。对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。 6。读历史方面的书籍。7。乐于给同学讲题。 8。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。 9。关心市场价格的波动。10。思考人生观世界观问题。 11。愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩。 12。对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 13。对财务、税收、银行等知识感兴趣。 14。热衷于学校和班里的黑板报工作。 15。看教育学、心理学书籍。16。协助民警、公安人员维持社会治安。 17。对自己的钱、物处理得当。 18。尝试写些故事和诗歌。19。读书给病人听。 20。羡慕律师和法学工作者的工作。 21。思考新产品如何推销。 22。归纳采访通讯。23。耐心辅导同学或小孩功课。 24。参加辩论会。 理科测试 1。阅读有关技术方面的科普读物。 2。看农业植物学和动物学方面的读物。 3。看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读。 4。上物理课。5。了解现代技术方面的新成就。 6。经常观察花草树木和各种庄稼。7。参观建筑工地。 8。想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识。 9。羡慕用动物做实验的生物学家们。10。想学会包扎和抢救伤员。 11。收集森林中的植物标本。12。一上化学实验课就特别感兴趣。 13。一上化学实验课就特别感兴趣。 14。对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣。 15。能说出一些农作物的生长期特点。16。栽培树木，并精心管理。 17。爱解复杂的数学难题。18。喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型。 19。对人体的解剖生理特点和各器官功能很感兴趣。 20。积极参加生物小组。21。研究害虫和杂草。22。制作骨骼标本。 23。会使用精密的电子仪器进行测量和计算。24。分析决算书。 每位同学把文科和理科都测试一遍，分别把两科测试分数相加（满分为48分），分数高的那一科即为更适合你的。 注：本潜能测试仅供参考！

高一物理测试题及答案

一、选择题：本题共12小题40分。1-8题在每小题给出得四个选项中，只有一项符合题目要求每小题3分；9-12题在每小题给出得四个选项中，有两项或两项以上选项符合题目要求每小题4分，全部选对得得4分，选对但不全得得2分。有选错得得0分。 1、如图所示得情况中，a、b两点得电场强度与电势均相同得就是（） A、甲图：离点电荷等距得a、b两点 B、乙图：两个等量异种点电荷连线得中垂线上，与连线中点等距得a、b两点 C、丙图：两个等量同种点电荷连线上，与连线中点等距得a、b两点 D、丁图：带电平行金属板两板间分别靠近两板得a、b两点 2、如图所示就是一种清洗车辆用得手持式喷水枪。设枪口截面积为0、6 cm2，喷出水得速度为 20 m/s。当它工作时，估计水枪得平均功率约为(水得密度为1×103 kg/m3) （） A、12 W B、120 W C、240 W D、1200 W 3、如图所示，在平面直角坐标系中，有方向平行于坐标平面得匀强电场，其中坐标原点O 处得电势为0V，点A处得电势为6V，点B处得电势为3V，则电场强度得大小为（）A、 B、 C、 D、 4、负点电荷Q固定在正方形得一个顶点上，带电粒子P仅在该电荷得电场力作用下运动时， 恰好能经过正方形得另外三个顶点a、b、c，如图所示，则（） A、粒子P带负电 B、a、b、c三点得电势高低关系就是φa＝φc＞φb C、粒子P由a到b电势能减少，由b到c电势能增加 D、粒子P在a、b、c三点得加速度大小之比就是2∶1∶2 5、如右图所示，电阻R ＝20 Ω，电动机线圈电阻R ＝10 Ω、当开关S断开时，电流表得示 数为0、5 A；当电键S闭合后，电动机转起来，电路两端电压U不变、 电流表显示得电流I与电路消耗得电功率P应就是（） A、I＝1、5 A B、I>1、5 A C、P＝15 W D、P<15 W 6、如图所示，在竖直向上得匀强电场中，绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上，上面放一质量 为得带正电小球，小球与弹簧不连接，施加外力将小球向下压至某 位置静止、现撤去，小球从静止开始运动到离开弹簧得过程中，重力、 电场力对小球所做得功分别为与，小球离开弹簧时速度为，不计 空气阻力，则上述过程中（） A、小球得重力势能增加 B、小球得电势能减少 C、小球得机械能增加 D、小球与弹簧组成得系统机械能守恒 7、电容式话筒得保真度比动圈式话筒好，其工作原理如图所示、Q就是绝缘支架，薄金属膜肘 与固定电极N形成一个电容器，被直流电源充电，当声波使膜片振动时，电容发生变化，

2019-2020年高一物理文理分班考试试题

2019-2020 年高一物理文理分班考试试题 2017/7 ．选择题(每小题 4 分，共 40 分。第 1---6 题单选，第 7---10 题多选) 1．某物体运动的v－t 图象如图所示，则下列说法正 确的是( A．物体在第 2s 末运动方向发生改变 B．物体在第 2 s 内和第 3 s 内的加速度是不相同的 C．物体在第 6 s 末返回出发点 D．物体在第 5 s 末离出发点最远，且最大位移为 0．5 m 2．质点在恒力 F 的作用下做曲线运动， P、 Q为运动轨迹上 的两个点，若质点经过 P 点的速度比经 3．如图所示， a、b、c 是环绕地球圆形轨道 上运行的 3 颗人造卫星，它们的质量关系是 m a＝ m b< m c， 则 ( ) A．b、c 的线速度大小相等，且大于 a 的线速度 B．b、c 的周期相等，且小于 a 的周期 C．b、c 的向心加速度大小相等，且小于 a 的向心加速度 D． a 所需向心力最小 4. 如图所示，小车AB放在光滑水平面上，A 端固定一个轻弹簧，B端粘有油泥，AB总质量为M，质 量为m的木块C 放在小车上，用细绳连接于小车的A端并使弹簧压缩，开始时AB和C都静止，当突 B 端冲去，并跟B 端油泥粘在一起，忽略一切摩 擦，以 下说法正确的是 ( ) 然烧断细绳时，C 被释放，使C离开弹簧向 A．弹簧伸长过程中C向右运动，同时AB也向右运动 B．C与B 碰前，C与AB的速率之比为 M：m C．C与油泥粘在一起后，AB继续向左运动 D．C与油泥粘在一起后，AB继续向右运动

B 质量相同，球 B 置于光滑水平面上，当球 A 从高为5．如图所示，小球 A 和小球 处由静止摆下，到达最低点恰好与 B相碰，并粘合在一起继续摆动，它们能上升的最

高一生物试题

高一生物试题 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1.下列基本单位对应有误的是 A．酶——氨基酸B．人体——细胞 C.核酸——核苷酸D．进化——种群 2．蓝藻与埃博拉病毒的相同之处是 A．都有拟核B．都有细胞骨架C．都有细胞膜D．都有遗传物质 3.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是 A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 4.下面各图中关于动植物糖类、脂质的分类与比较，正确的是 A B C D 5.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 A．构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动 B．核糖体是“生产蛋白质的机器”，都游离于细胞质中发挥作用 C．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用D．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体 6．下图表示细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是 A.图中的[H]主要在线粒体内产生 B.图中①物质是O2 C.用18O标记葡萄糖完成该过程后，产物水中检测不到放射性 D.图示过程会释放热能 7．用14C标记参加光合作用的CO2可以证明 A．光反应必须在有光条件下进行B．暗（碳）反应不需要光 C．CO2被还原成葡萄糖D．光合作用中能量转移的过程 8．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为 A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧 C．高温、干燥、高氧D．高温、温度适中、高氧 9．右图中的a、b、c、d分别表示细胞有丝分裂过程中染色体 和DNA的复制和加倍过程，下列叙述错误的是 A．a过程发生在间期B．b过程发生在间期 染色体DNA 复制 a b

文理分科心理测试问卷测试开始

文理分科心理测试问卷测试开始 根据自己的实际情况对以下 100 道题作出回答,对题中所讲你非常喜欢的记 2 分,比较喜欢的记 1 分,无所谓喜欢不喜欢的或吃不准的记 0 分,比较不喜欢的记—1 分,讨厌的记—2 分,把每题的得分记到下表中题号旁边,然后每一横行的得分相加,得分最多的就是你最适合,最喜欢的专业和工作.根据这方面的统计结果,你就能比较客观地认识自己了. 1 上物理课. 2 上数学课. 3 上化学课. 4 对饲养动物的知识介绍感兴趣吗? 5 想读一读有关介绍医生生活和工作的文章. 6 喜欢阅读天文学方面的书,喜欢与别人一起谈论天文学方面的知识. 7 喜欢看世界文学名著. 8 爱看报纸、杂志,经常收听新闻广播. 9 上历史课. 10 阅读关于世界各国文化、经济发展情况的书籍. 11 经常观看艺术展览或参加音乐会. 12 对公安方面的文章感兴趣. 13 看农作物和养殖方面的读物. 14 想了解一些海员、飞行员和空姐生活工作的情况. 15 想了解建筑师的工作情况. 16 对自己学习、生活和工作的环境作出评价. 17 喜欢看模范教师的事迹报道. 18 对自行车的制造和加工有兴趣. 19 想知道彩电的工作原理. 20 对机床构造和工作性能感兴趣. 21 关心物理学方面的新发现. 22 到处寻找数学方面的科普读物和近来的论文. 23 特别关心近来化学方面的新成就. 24 喜欢用动物做生物学实验. 25 想了解疾病的起因、治疗和护理知识. 26 对介绍外星球的广播、电视节目感兴趣. 27 想看有关文学评论的文章. 28对国际、国内大事很关心,经常谈论这些事. 29 读历史方面的书籍. 30 想知道地理方面的新发现. 31 轻音乐和交响乐是我喜欢的. 32 当老师不在时,能主动维持班里的学习和生活正常秩序. 33 经常观察花草木和各种庄稼. 34 对铁路运输方面的情况很有兴趣. 35 了解建筑部门的新成就. 36 做有关社会服务方面的笔记、卡片和报刊文章剪贴. 37 乐意与同学讲解难题. 38 对生产生活必需品的工厂感兴趣. 39 看无线电技术方面的科普文章.

高中物理必修一测试题含答案

物理必修一第四章测试题 一：选择题： 1.为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是（） A．控制变量法B．假设法C．理想实验法D．图象法 2.下面说法正确的是 A．物体的质量不变，a正比于F，对F、a的单位不限 B．对于相同的合外力，a反比于m，对m、a的单位不限 C．在公式F=ma中，F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位 D．在公式F=ma中，当m和a分别用千克、米每二次方秒做单位时，F 必须用牛顿做单位 3.如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间（） ①B球的速度为零，加速度为零 F ②B球的速度为零，加速度大小为m ③在弹簧第一次恢复原长之后，A才离开墙壁 ④在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动以上说法正确的是 A．只有①B．②③C．①④D．②③④ 4.在光滑的水平面上访一质量为m的物体A用轻绳通过定滑轮与质量为m的物体B相联接，如图所示，物体A的加速度为a1，先撤去物体B，对物体A施加一个与物体B重力相等的拉力F，如图所示，，物体A的加速度为a2.则下列选项正确的是（） A.a1=2 a2 B. a1= a2 C. a2=2 a1 D.以上答案都不对。 5.对物体的惯性有这样一些理解，你觉得哪些是正确的？（） A 汽车快速行驶时惯性大，因而刹车时费力，惯性与物体的速度大小有关 B 在月球上举重比在地球上容易，所以同一物体在地球上惯性比在月球上大 C 加速运动时，物体有向后的惯性；减速运动时，物体有向前的惯性 D 不论在什么地方，不论物体原有运动状态如何，物体的惯性是客观存在的，惯性的大小与物体

单独招生普通文理类职业适应性测试题3

机密★启封并使用完毕前 1 ……………. ……….…………密…………………….…………….封……..…………………………线………………... ……….….. 职业技术学院2019年 单独招生普通文理类职业适应性测试题 （本试卷共7页，满分300分，考试时间180分钟） 一、单项选择题（每小题1分，共100分） （下列各题只有一个答案是正确的，请在每小题的括号里填入你认为正确备选答案的序号。正确的得分，错误及不选的不得分) 1. 人人都需要系统的生涯规划方法，因为： A B C D 、获得更理性的生涯发展 2. 从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于： A B C D 、生涯混沌期 3. 生涯平衡的意思就是： A B 、特定时间专注特定角色发展 C D 、要突出核心角色 4. 生涯发展的路径依赖是指： A 、做一件事就要把它做好，而不能半途而废 B 、工作经常依赖于环境资源取舍 C 、发展失去自主性，只是一味随环境变化 D 、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。 5. 中国有多少种职业？ A B C D 、无限 6. 了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？ A B 、知道自己会挣多少钱 C D 、了解怎么写简历 7. 一件事情要顺利完成，需要： A B 、事情不能超过能力边界 C 、完全是一个机会的问题 D 、必须获得足够的支持 8. 技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST 。那么 A 、KST B 、KST 往往是同时提升的 C 、KST 里最重要的还是S D 、T 是KST 里最重要的部分 9. 如果本专业在学校开设时间不久，那么需要： A B 、需要考虑本专业的基础性 C D 、说明本专业有发展前景 10. 决策金字塔一共有（ ）层 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 11. 分析主要包含对（）的分析，对职业的分析，以及了解自己的决策风格，并了解到自己的 思维习惯对自己决策的影响。（） A B C D 、社会 12. 梭形模型的用处在于：（） A B 、帮助大家做出生涯规划 C D 、帮助大家作出有效的职业选择 13. 生涯基本点就是： A B C D 、获得高社会地位 14. 事物的发展往往需要有时间的酝酿过程，所以“延迟效应”就是让人： A B 、不能过早决策，而要等待结果 C D 、经常去检验结果是否如预期 15. 专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以 A B 、要坚持努力，把目标期待放长远 C D 、专业如果不能与时俱进就没用处 16. 在乔哈里视窗（Johari Window ）理论中，指“自己知道，别人不知道的秘密。”的区域是 （ ） A B C D 、未知区 17. 以下哪点不是倾听的作用（ ） A B C D 、表达自身情感 18. 以下那种不是本讲所讲的倾听技巧（） A B C D 、关注自身 19. 进入到六度人际空间，就可以囊括全球人口。所以 A B C D 、建立更多资源交集 20. 企业在发展的过程中，必然会产生招人需求。那么求职的有效时机在于： A B C D 、充分的能力磨炼 21. 求职方法中，成功率最高的方法是通过____。 A B C D 、人际资源 22. 面试中回答问题与问问题的比例最好是： A B C D 、提前准备问题 23. 教练的技术千变万化，但是这些技术都是由（ ）演变出来的。 A B C D 、多种成功的案例 24. 四度人生中的长度指的就是（）。 A B C D 、人生的经验 25. 毕达哥拉斯认为（ ）是人类高级智慧的体现。 A 、文字B 、情感C 、哲学D 、民主 26. “错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。” 姓名 身份证号 盟（市）/旗（县） 所在学校

高一生物期末考试试题及答案必修

第一学期 高一年级生物必修Ⅰ期末考试试题 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分每小题只有一个 ．．．．选项符合题意） 1．ATP在细胞内的含量及其生成是（） A．很多、很快B．很少、很慢 C．很多、很慢D．很少、很快 2．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（） A．有无核物质B．有无细胞壁 C．有无核膜D．有无细胞膜 3．光合作用形成的有机物所储藏的能量，从根本上说来自（） A．葡萄糖B．太阳光C．叶绿体色素D．ATP 4．在光照强度相同的情况下，为绿色植物提供下列不同波长的光，光合作用的产物较多的是（） A．橙光B．黄光C．蓝紫光D．绿光 5．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的化学元素是（） A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N C．C、H、O D．O、H 6 A．1、2、3 B．2、4、5 C．3、4、5 D．2、3、4 7．接第6题，通过上述实验中的1和4号试管比较，说明的问题是（）A．酶具有高效性B．酶具有专一性 C．酶活性受温度影响D．酶具有稳定性 8．下列说法中错误 ．．的一项是（） A．细胞凋亡是一个被动的过程，细胞坏死是一个主动的过程 B．衰老的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低 C．癌细胞具有无限增值的特点 D．多细胞生物体中细胞功能趋向专门化与细胞分化有关

9． 在洋葱表皮细胞和小鼠肝细胞中，共有的细胞器是（ ） A ．中心体和内质网 B ．线粒体和液泡 C ．核糖体和线粒体 D ．核糖体和叶绿体 10．用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜组合是（ ） A ．目镜5× 物镜10× B ．目镜10× 物镜15× C ．目镜5× 物镜40× D ．目镜10× 物镜40× 11．下列不是．．构成蛋白质的氨基酸的是（ ） A ． B ． C ． D ． 12．下列关于细胞中核酸的叙述正确的是（ ） A ．核酸的基本组成单位是氨基酸 B ．核酸是生命活动的主要能源物质 C ．核酸是生物的遗传物质 D ．核酸是调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 13．在分离叶绿体的色素实验中，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（ ） A ．叶绿素a 、胡萝卜素 B ．叶绿素b 、胡萝卜素 C ．胡萝卜素、叶绿素a D ．胡萝卜素、叶绿素b 14．在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则为了研究光对大豆生长 在这一实验设计中，有一处不正确．．． ，需要改正为（ ） A ．乙花盆放在光亮处 B ．甲花盆放在黑暗处 C ．甲花盆的温度高于20℃ D ．乙花盆浇充足的水 15．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（ ） 16．我国民间常 用盐渍法来保存食品，其原理是（ ） A ．食盐水中的Cl - 有杀菌 作用 B ．浓盐水中含O 2 少，细菌无法生存 时间 度时间 时间 时间

高一物理第一学期期末考试测试题(必修1)及答案

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 期末考试模拟（一） 1．关于惯性，下列说法中正确的是 A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大 B．.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故 D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6 2．下列关于质点的说法，正确的是 A．原子核很小，所以可以当作质点。 B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点。 C．研究地球的自转时，可把地球当作质点。 D．研究地球的公转时，可把地球当作质点。 3．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位 A．米、牛顿、千克B．千克、焦耳、秒 C．米、千克、秒D．米/秒2、千克、牛顿 4．下列说法，正确的是 A．两个物体只要接触就会产生弹力 B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 5．在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s,10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为 A．10m/s B．10.2m/s C．10.3m/s D．10.4m/s 6．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力A．握力越大，摩擦力越大。B．只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关。 C．方向由向下变成向上。D．手越干越粗糙，摩擦力越大。 7．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是：Array A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力 8．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为 A．17N 3N B．5N 3N C．9N 0 D．17N 0 9．汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶 后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是

实验中学2020年高二文理分科考试地理试题附答案

实验中学新高二分班考试地理试题 命题人： 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分） 下图是太阳系中，一行星的自转方向和公转轨道示意图(行星自转轴与公转轨道平面的 夹角为H°。读图回答下列各题。 1.该行星的自转方向是（） A.自西向东 B. 逆时针 C. 自东向西 D. 顺时针 2.该行星绕太阳公转一周，则太阳直射点的纬度 范围是（） A. 南北纬H°之间 B. 大于南北纬66°34′ C. 南北纬23°26′之间 D. 南北纬90°- H°之间 当地时间2019年9月27日，新西兰附近海域发生了6.1级地震，震源深度约30千米。完成下列题。 3.本次地震震源位于（） A. 地壳 B. 岩石圈 C. 下地幔 D. 软流层 4.本次地震发生时，地震波从震源到地表的传播速度变化为（） A. 不断加快 B. 不断减慢 C. 先不断加快，后不断减慢 D. 先不断减慢，后不断加快 读某季节澳大利亚北部盛行风和气压分布图。完成下列小题。 5.图中甲地盛行风的主要成因是（） A. 海陆轮廓及洋流性质 B. 海陆热力性质差异 C. 气压带、风带的季节性移动 D. 地势起伏状况 6.该季节（） A.甲地盛行西北季风，寒冷干燥 B.乙地盛行东北信风，炎热干燥 C. 丙地盛行偏西风，温暖多雨 D. 丁地盛行偏东风，温暖多雨 如图示意我国某月多年平均阴雨区（局部），据此完成下列题。 7.该月控制长江中下游地区的天气系统主要 是 A.暖锋 B. 准静止锋 C. 气旋 D. 反气旋 8.与甲城相比，乙城（） A. 海拔高度更低 B. 气温年较差更大 C. 7月气温更低 D. 年降水量更少 读下列三个海区洋流分布示意图。据此回答下列题。

高一生物上学期期末考试试卷试题及答案

高一生物上学期期末统一考试试卷 高一生物(必修②) 亲爱的同学：这份试卷包括第Ⅰ卷基础题部分（分值100分），第Ⅱ卷能力题部分（分值50分），共6页。答题前请你将密封线内的项目填写清楚。 希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，力争获得好成绩，祝你成功！ 第Ⅰ卷 基础题部分（分值100分） 一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内，1.下列各组性状互为相对性状的是 A.绵羊的白毛和黑毛 B.家鸡的长腿和毛腿 C.玉米的黄粒和圆粒 D.豌豆的高茎和玉米的矮茎 2.1903年美国遗传学家萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出了“基因在染色体上”的假说，这种 科学研究的方法是 A.类比推理 B.假说—演绎法 C.实验法 D.模型构建法 3.基因位于染色体上的实验证据是 A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿蝗虫细胞观察实验 C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.放射性同位素标记技术 4.基因型为YyRr 的个体,在正常情况下不可能．．． 产生的配子是 A.YR B.yR C.Yr D.Yy 5.同源染色体是指 A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.来自父本和母本的任意两条染色体 C.形态、大小大体相同的两条染色体 D.减数分裂过程中联会的两条染色体 6.有丝分裂与减数分裂相比较，有丝分裂不具有的特征是 A.染色体的复制 B.着丝点的分离 C.同源染色体分离 D.姐妹染色体单体分离 7.“中心法则”没有涉及到的是 A.DNA 复制 B.生物变异 C.基因的表达 D.遗传信息的传递 8.已知一玉米植株的基因型为AABB ，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可 能出现的基因型是 A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb 9.某双链DNA 分子，经3次复制后，所得到的第四代DNA 分子中，含有原亲代DNA 链的分子 数是