桃花开,开得那么伤

桃花开，开得那么伤

紫辰

春天的忧伤融进了桃花的经脉，于是，美丽就成了桃花的伤。

----题记

阳春三月，一抹抹红晕燃在枝头，一片片鲜艳挂在梢畔，开得那么明亮，仿佛照亮了整个春天的希望，开得那么妩媚，就像是晕开了一整年的甜蜜温馨。

可是，美艳的你得到的争议却是最多的，那些文人骚客可以在喜欢的时候说你是“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”，满目的喜爱，也可以再不喜欢的时候，说你是“轻薄桃花逐水流”。可你就在那里，不声不响，不争不闹，慢慢的开出自己的颜色，开出自己的精彩，开出自己的真性情，演绎自己的真故事。

桃花娇艳，花瓣娇弱似乎有些软弱可欺，可是只有你自己才知道，当那些娇艳的水分都去掉，干桃花的药性却是百花里最烈的。

那金陵玉殿的莺啼晓，秦淮水榭的花开早，都容易冰消，眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。当繁华落尽，城墙坍圮，秦淮的纸醉金迷都不过是过眼云烟，而印在我们脑海里的却是那个敢爱敢恨的女子，那些性情刚烈的青楼歌妓。那把桃花扇见证了昔年她花船上的靡靡之音，也见证了她刚烈不屈，坚守真爱的的真性情。李香君，当历史的繁华褪尽，当桃花再一次开放，那片片桃花里是不是也有你的一缕愁思，是不是也有你的一腔热血？

那凄神寒骨的潇湘馆，那落英缤纷的沁芳闸，碎落一地的绯红，也只有你才会注意得到。你爱怜它们的柔弱，你悲戚你们的同病相怜，花开一生，人活一世，你的灌肠水终究是喝给自己的，那颗颗秘情果的滋味也只有你自己知晓。一年又一年，你的故事被搬上荧幕，那些痴情怨女演绎着你的恩怨，可是也只有你自己知道，有些花儿落了就不会再开，那个人儿离开了就不会再回来。又到了三月，花儿在旧日的伤口上继续燃烧着，然后落英缤纷，满地青春的碎片。花逃不开它的宿命，你也转不出你的轮回，等到所有风景都看透，等到所有眼泪都流尽，等到，等到你的神瑛侍者娶了宝姐姐，你知道你的一缕香魂也该归入薄命司。春天到了，花儿又开了，你的那份柔情和哀怨是不是也在那片红晕里呢？

桃花开，开得那么伤，伤在经脉里，伤在花魂间。不管外表如何，娇艳也好，飘零也罢，你始终是不会违背自己心底的原则。平日里，那刚烈的个性只是存在心底，用自己的温润感化春天，用自己的柔情造就了整个季节的灿烂。可是当风雨来临，那份刚烈就呼之欲出，你忘不了也不会去忘记。

又是一年花开时，看着满眼的春意，虽然花瓣里有你的伤，但是那份柔情还是感动了整个春天。

沪教版《山里的桃花开得迟》教学实录片段

沪教版《山里的桃花开得迟》教学实录片段 1、师：你觉得沈括是个怎么样的人呢？（出示：的沈括）请你再读读课文2——6节，边读边思考。 2、生自读课文，思考问题。 1、交流 生：聪明的沈括 生：爱动脑筋的沈括 生：好学的沈括 生：不轻易相信的沈括 师：为什么你会这样填？ 生：因为沈括读到诗句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”没有马上就相信诗里说的，他朝窗外一瞧，想看看诗里说的是不是真的。 师：你读书真仔细，有独到的见解，了不起！ 还有吗？ 生：勤于思考的沈括 生：不懂就问的沈括 2、师：小朋友说得真好，大家都觉得沈括是个很爱动脑筋的孩子。（板书：爱动 脑筋的沈括）那么你从哪里看出来的呢？ 生：我从他读了两句诗以后朝窗外一瞧，看见自家院子里的花真的都枯萎了，他想：同样是桃花，为什么开的时间不一样呢？

看出他是个爱动脑筋的孩子。 生：我觉得一般人读诗么读过就算了，但是沈括不是，他读了以后还想到：为什么同样是桃花，开的时间却不一样。所以我觉得他很爱动脑筋。 5、师：是呀，当读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这一名句时，沈括产生了这样的疑问：同样是桃花，为什么开的时间不一样呢？ 为什么山里的桃花开得迟呢？ 6、师：现在请选择其中的一句听写下来。 7、生听写句子。 8、核对听写的句子。 1、指导朗读句子。 师：这两句都是问句，谁能把思考的感觉读出来。（指名1）师：读得真好，老师注意到你的表情很到位，再为我们表演一次好吗？ 师：我们也来试试。 10、师：在什么情况下，沈括产生了这样的疑问呢？我们联系上下文来读读。 11、师生接读：沈括读到的古诗中说四月百花都凋谢了，而山寺里桃花才刚刚盛开，他发现院子里的桃花真的都枯萎了，觉得这个现象很奇怪，于是想到——（同样是桃花，为什么开的时间不一样呢？）沈括来到山上看到桃花果然开得很茂盛，和古诗中说得一样，他又想——（为什么山里的桃花开得迟呢？），沈括确实是一个爱动脑的孩子。

我在桃花树下等你_初三作文

我在桃花树下等你 外婆的记忆力越来越差了。 除了外婆，全家都心知肚明，外婆老年痴呆了。她经常喊错妈妈和我的名字，唯一记得清楚的就是外公的名字。她频繁的发脾气，摔碗摔碟子，像个顽皮又任性的孩子。 我和爸爸妈妈一同去了乡下，来到了外婆家门口。外婆坐在大门口的那棵桃花树下，两眼空洞缥缈，不知在望着什么地方，嘴巴半张着，透明的唾液在晃动着，一缕缕顺着嘴角缓缓地流下来。两只手臂紧紧地抱住小腿，整个身子蜷缩着。满树桃花开得正旺，如同一大团火烧云，一咕噜一咕噜的桃花拥挤在枝头，风徐徐地吹，细碎的花瓣落了外婆一身。人面桃花相映红，这一树繁花却只映出外婆呆滞无神的面庞。 外婆觉察到有人过来，便偏过头看了我们一眼。她眼睛倏地亮了一下，擦了擦口水，干裂的嘴唇动了动，却没有吐出一个字，那眼里的光芒像是寒风中的烛火，摇曳了几下，熄灭了。我鼻子一酸，差点哭出来。 爸爸在门外陪外婆，我和妈妈进了门，看到了外公。妈妈问外公为什么不让外婆在家里呆着。外公叹了口气，说外婆只愿意坐在那棵桃树下，有时一坐就是一整天，那棵树是她年轻时亲手栽的呀！妈妈沉默了，让我去照看外婆，她和爸爸一起帮外公做晚饭。 我出门去，搬了个小板凳坐在门口。外婆开始一直凝视着我，我

却不敢接触她的目光，尴尬的将头侧了过去。就这样，夜色降临时，我竟睡着了。妈妈做好晚饭，出门喊外婆和我时，才发现外婆不见了。 我们四人分头寻找外婆。我的心像是被自责这块千斤重的大石头压住，如果外婆出了什么事……我不禁呜咽起来。我到处翻，到处寻，田野，小巷，后山，邻居家都找遍了，依然找不到外婆。我的心怦怦直跳，紧张与焦灼使我双手双腿打着颤。我在不知不觉间走到了童年时最爱在那玩的小广场，却惊讶的发现，外婆正坐在广场侧边的长椅上，托着腮像是在等谁。她全神贯注地盯着广场中央，广场上红红绿绿的灯光抚摸着她粗糙又布满皱纹的脸，她喃喃自语道：“丫头，别玩了，该回来吃饭啦！”我的眼泪如同决堤的河水，奔泻而下……。 众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处，问那人是谁？那人便是我最爱也最爱我的人。

缤纷绽放里,等你来唤我

女性一般都是以感性，善良为本，婉约，温柔为怀，一直以来我便是，我喜欢清美的文字，淡淡的美乐，纯静且令人心怜的花香，每每置身于此，那一抹起伏的潮汐便会向灵魂的最深处漫溯，那一抹思绪也如一树烟霞，开在这静静的时刻，如轻烟浮动，如燕语啾啾我喜欢无喧哗之乱耳，无案牍之劳形的幽情之境，当那抹馨香随着律动的风儿徐徐飘来，我心如流云，逶逶迤迤地泅开，这时我会静静地伫立于清风之下，朝露之上，静听那一树桃花盛开。花开有声，仔细聆听，便知晓了，听花如同听雪，需要一份贞静甜淡之心，不然会沾污这一树花开的圣洁和高雅，所以我常选择在如此幽深静谧的时刻聆听。百花盛开的春日，唯有桃花开得艳丽，绰约多姿，闪着光华，无论远望还是静观，那一树树，那一片片的淡烟与繁花显得更加朦胧而又恬静，轻逸如仙境，曼妙如蓬莱，不由得让我想起一树桃花，一树仙的优美诗句来。桃之夭夭，灼灼其华人面桃花也许就是世人永远挣脱不开的旷世情缘吧，就如你我，流水的年华里彼此承载着一个温平旖旎之梦，美好的情分像桃花一样绚丽，亦如清水出芙蓉般的清逸。不知是我抵不住那一树桃花开的诱惑，还是你抵挡不住对我深情的眷恋，我们的心竟是如此的灼灼如火。我如一位曼妙的女子轻衫曼舞，踏水而来，你如一位白衣少年怀着一片赤诚的真心圆我们那一场安定无忧的世外之梦。那一番淡雅，欢悦而又惆怅的情怀缤纷而又清浅，即便凋零，也会有一种青涩孤寂之美，其实情感就好比一树花开，总会散发一些香气，有时浓郁，有时清淡，抵达内心，毫无转折。此时，或许是桃花渲染了我的心情，也或许是我的心情装点这盛开的桃花，我的心啊如同幽深山林里那汩汩的清泉水缓缓地细流，又如同一副清美寂然的画卷，宁轻缓而又意境悠远。我提着拽地的长裙，于小溪边缓缓而行，拾起那片羞涩的红云，插于鬓边，静静地立于花下，仰望。那一树的娇媚和干净啊，如诗亦如画，是那样的令人沉醉和忘世，桃花的美，不在于形状，而在于那一片恣意的盛开和凋零桃花缓缓静静的开，不知开于何世，也不知谢于何世。只是每逢春暖花开，我心碎碎念念，这一场清淡如烟，纯洁如霞的盛开啊婉约成如潮的心事，在这缤纷的喧哗里，我温柔娇羞得如同一个满脸红云的小嫁娘，搓揉着衣角，等待着你来唤我，暮然回眸而嫣然一笑

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题D卷(模拟)

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列词语的书写，完全正确的一项是（） A．翻来覆去宽弘大量混为一谈得意扬扬 B．小心翼翼不求甚解整妆待发恍然大悟 C．各得其所美不胜收幽默风趣洗耳恭听 D．独具慧眼花团锦簇持之以恒自做主张 2 . 下列各组词语中加点字读音全部正确的一项是（） A．妖娆（ráo)襁褓（qiáng)田圃（pǔ）润如油膏(gāo) B．骈进（pián）陨落（yǔn）亵渎（dú）恪尽职守（gè） C．诅咒(zòu)凌驾(lín)深邃(suì)不屈不挠（náo ）D．凭吊(píng)扶掖(yè)谀词(yú )廓然无累(kuò) 3 . 在下面语段的空缺处选填语句，最恰当的一项是（） 在家书中，傅雷语重心长地教育儿子要坚强：处于低潮时不要过分颓废，高潮时也不要过分紧张，要坚强面对失意与挫折，更要坚强面对成功与荣誉。是的，__________________________，保持一颗坚强的心才能不被胜利冲昏头脑，才能从一个胜利走向另一个胜利。 A．就像流水面对障碍，一次次地冲击，终于畅通无阻 B．就像小草承受重压，怯生生地成长，终于看到蓝天 C．就像松枝迎着寒风，青翠翠地挺立，站成孤傲的风景

D．就像鲜花面对赞美，娇羞羞地低头，结出丰硕的果实 4 . 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是 A．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 B．“四书”是指《论语》《大学》《中庸》《春秋》。 C．古代称谓有谦称和尊称的区别，如“贤”“赐”“令”等词就属于敬辞类，常见的如“贤弟”“赐教”“令尊”等。 D．《金色花》《荷叶·母亲》从体裁看，都属于散文诗。 5 . 下列加点词语运用有误的一项是（） A．在这个草长莺飞的人间四月天，翠屏山的美景尤其让人流连忘返。 B．这一场火灾火势之猛烈，真是让人叹为观止，最后终于被扑灭了。 C．大自然的一切都不是永恒的，随着时间的消逝，终会有海枯石烂的时候。 D．一只老鹰全然无视地面的五彩缤纷，目空一切地从我们的头上高高飞过。 6 . 下列各句中，没有语病的一项是（） A．每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。 B．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 C．即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。 D．当下青少年非常深受网络语言的影响，日常用语的规范出现了不少问题。 二、字词书写 7 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 楚虽三户，亡秦毕楚；明犯中华，虽远必珠。 三、现代文阅读 阅读

张云雷小品《桃花开月未圆》公司年会台词剧本欢乐喜剧人4

《桃花开月未圆》 主演：张云雷杨九郎郭麒麟阎鹤翔陶云圣宋宁姬天语张鹤伦郎鹤炎李鹤彪高鹤鹏董九涵 郭麒麟：来来来角儿您怎么还慢悠悠的都把我给急死了 张云雷：说实话唱堂会真不愿意来 郭麒麟：我知道您不乐意不是谁都知道在小园子唱戏舒坦，这不为了赚这帮土大款的钱吗您再忍忍，再忍忍来您这儿歇着几位爷，我们张老板已经到了 杨九郎：你们是干什么的呀 郭麒麟：我们是唱戏的 阎鹤翔：大爷名角儿人家生旦净末丑，神仙老虎狗样样精通 杨九郎：全行 阎鹤翔：都能来有请张老板伺候几位角儿一段锁麟囊 张云雷：这才是今生难预料不想团圆在今朝回首繁华如梦渺，残生一线付惊涛。柳暗花明休啼笑，善果心花可自豪。种富得富如此报，愧我当初赠木桃。 杨九郎：好 郭麒麟：您这调门又高了，您这真棒 杨九郎：确实是不错阎老板 阎鹤翔：您吩咐 杨九郎：我们几个大老爷们喝酒光又一个唱戏的这不行啊 阎鹤翔：没关系我把那个怡红院的头牌罗月月给您找来了 杨九郎：我等不了了 阎鹤翔：我知道您好这口我把她请上来有请罗小姐 宋宁：阎老板，好久不见，生意可好

阎鹤翔：托您的福罗小姐，您看看，这都是最有钱的阔商 宋宁：四位好这样把月月先敬四位老板一杯祝四位老板生意兴隆，财源广进来干了这杯吧你是张筱春张老板吧 张云雷：是我 宋宁：我听过你唱戏 张云雷：姑娘多指教 宋宁：你唱戏的时候我还往台上扔过戒指呢您记得吗 张云雷：台上戒指这么多我哪知道哪一个是姑娘您的 宋宁：也是我有两句话不知当讲不当讲 张云雷：不当讲 宋宁：那我就说给你听听吧我我流落烟花，一直漂泊不定，可是我见到你以后，我想安定下来了，如果你不嫌弃我的话，我愿倒贴千元赎身把自己许给你可好 张云雷：姑娘喝多了吧 宋宁：我没喝酒啊你不用急着回答 张云雷：各位各位这一位姑娘都认识吧 众人：知道罗月月 张云雷：知道她？刚才跟我说什么吗 众人：说什么了 张云雷：她愿意倒贴千元将自己许配给我 杨九郎：我给你一万，你跟我行吗 阎鹤翔：几位爷，大帅来了，咱回避回避大帅有失远迎 李鹤彪：接我干什么我算个什么东西 阎鹤翔：那别打我呀

写桃花的一段话

写桃花的一段话 1、那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。 2、车到山脚下，上万株桃树缀成粉红与雪白相间的花潮，沿着绿色的田野，向我们眼前奔涌而来。 3、一阵轻快凉爽的风吹来，让人感觉到丝丝凉意，哦，原来是万紫千红的春天来临了。春天是百花盛开的季节，当无数花洁如玉的花开放时，桃花也竞相开放。 4、刚进桃花园，我就被路两旁的桃花所吸引，那成片成片的桃树林，是花的世界花的海洋，散发出沁人心脾的浓郁花香，让我有些醉了，“怪不得叫桃花园，真是名不虚传啊！”我暗暗赞叹道。 5、那一株白中透着粉嫩，身躯挺拔的桃花，正在还没从寒冷中走出的空气中直直的站立。它开满了无数幽柔的粉白色花朵。似乎还闪耀着萤火般靓丽的光泽。 6、阳春三月，正是桃花盛开的季节。此时，除鹅黄纤嫩的小草，星星点点，偶尔出现在路边坎下外，就是缀满院落、笑遍山冈的桃花。这桃花在我的家乡堪称报春第一花。

7、那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态，让人看了眼花缭乱。那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵绯红的云；这一片桃树和桃花在唱歌沙，沙，沙…… 8、我家门前就有一棵桃树，高的树枝很细，每当春天到了，上面就会开满粉细粉红的桃花。三月份，光秃秃的树枝上又一次开满了桃花，像一团棉花。 9、花正值妖娆烂漫，这些可爱的精灵，各施手段，竟弄身姿，攀于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。花大都全开了，也有半开的，偶然会碰到几枝懒起的，也含苞待放。 10、桃花的美可以重来，世间的情却转瞬不再。可人却总是自我欺骗，错过了还想等待，等待了又怕被伤害，伤害了又不敢去爱。爱是那么的无奈，总是让人无法释怀！ 11、桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母亲的浮汁，具有强盛的生命力，她喜欢风雨，她喜欢太阳，因为阳光雨露会使她根深叶茂、花美芳香。 12、放眼一望，啊！一片粉色的海洋，彼此起伏，一阵微风拂过，花香迎面扑来，一吸，好一股自然清新的气息，粉色的海洋随风波动。

尊师重教的作文800字

良好的品质是要从小的时候就开始培养，而尊师重教，就是放在第一位的。作文网XX 为大家精心准备了《尊师重教的作文800字》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。 篇一：尊师重教的作文800字 尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。 我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。 老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！老师。 篇二：尊师重教的作文800字 我有一个同学，他似乎对所有的任课老师都存在着看法，经常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样，又说那个老师的教学态度怎么怎么样，听得我左右为难，说得他来呢，又怕他说我很虚伪，不说他来呢，我又很看不惯他这样。唉，真是拿他没办法！ 尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。 在宋濂的《送东阳马生序》中写道：“又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬，更何况今天这生产力高度发达的社会呢？ 但是，因为当今社会上大多数学生都属于独生子女，是父母的掌上明珠，父母把他们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，对他们百依百顺，把他们当做小皇帝小公主来供养着，所以他们深受父母的溺爱，逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。他们狂妄自大，公然捣乱课堂，影响课堂秩序，老师与其讲理，非但不听，而且装出一副欠扁的样子与老师争吵起来，使老师颜面扫地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。 记得曾经一位老师对我们说过：“我希望今后我在课堂上是你们的老师，而在课后是你们的朋友，你们有什么事情可以和我说说。”因此，我十分喜欢有事没事就去老师聊天，这

38、山里桃花开得迟

38．山里的桃花开得迟 【教学目标】 1．能在语境中正确认读本课生字，重点识记“芳、菲、枯、萎、谢”，拼读“谢、萎、菲”的音节，联系课文内容理解“芳菲、枯萎”的意思。 2．正确朗读课文，逐步了解课文内容，能根据提示说清沈括是怎样产生问题和解决问题的。初步感受沈括爱问问题的好品质。 3．初步了解山里桃花开得迟的原因。 【教学重点】 1．重点识记“芳、菲、枯、萎、谢”，拼准“谢、萎、菲”的音节，联系课文内容理解“芳菲、枯萎”的意思。2．能根据提示说清沈括是怎样产生问题和解决问题的。 【教学难点】 了解山里的桃花为什么开得迟的道理。 【教学过程】 一、揭示课题。 1.出示课题，指名读课题 2．引导提问，揭示单元重点学习目标。 师：一读到这个题目，你心里一定会有一个疑问。（指名答） 师：你真会思考，咱们在读文时，就应该将心中的疑问问出来，带着问题去阅读，养成边读边想的习惯，这能帮助你更好地读懂文章。（板书：边读课文边思考）今天，这篇文章的主人公也和你们一样产生了疑问。（拼一拼他的名字） 师：沈括是怎么产生疑问，又是怎样解决这个疑问的呢？今天我们就带着这2个问题边读课文边思考。 二、学习课文1、2小节，了解沈括产生疑问的过程。 1．自读课文1、2节，思考沈括怎么产生疑问的呢？（板：产生疑问） 2．指名2人读课文1、2节，随机正音。 （1）指名读1、2小节 （2）区分“萎”、“谢”和“菲”的韵母。 3．师生配合读1、2节，理清思路。 师：一天，少年沈括读到——看见——他想——（板书：读看想） 4．根据提示说清沈括产生疑问的过程。 （指名答——同桌互说） 5．联系课文内容和媒体理解词句。 （1）理解诗句及“芳菲”的意思。 （2）理解“尽”、“枯萎“和“凋谢”。 （3）总结。 三、学习2——6小节，了解沈括是怎么解决疑问的。 1．读2——6小节，找到沈括做了什么的句子。

九年级模拟考试题--语文 (12)

中考模拟考试 语文试卷 说明：1．本卷共四大题，23小题，全卷满分120分，考试时间为120分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用（10分） 1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）（2分） A．绮．丽（qí）旁鹜．(wù)一泻万丈头晕目眩 B．荣膺．（yīng）挑衅．(xìn) 锋芒必露自出新裁 C．襁．褓(qiǎng) 惩．戒(chéng) 张皇失措中流砥柱 D．滑稽．（jì）黝．黑（yǒu）相形见绌粗制烂造 2.下列加点词语使用恰当的一项是（）（2分） A.跑酷已经成为追求时尚的当代人经常挂在嘴边的炙手可热 ．．．．的话题。 B.米开朗琪罗的壁画《末日的宣判》，一画就是八年，真是妙手偶得 ．．．．。 C. 校园图书馆内遍稽群籍 ．．．．，许多学生下课后都会来到这里查阅资料。 D.一本书，读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通 ．．．．，这是正常的。 3.下列语句中没有语病的一项是（）（2分） A. 改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。 B.湖南卫视“金鹰独播剧场”近期播出的电视剧《人民的名义》在社会上引起了强烈的反响。 C.“十三五”期间，江西将创造1000千米高速公路，建设鹰潭、抚州、瑞金支线机场。 D.《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗涌动着走向繁荣，摆脱贫困，挣脱束缚的激情。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分） ①江西采茶戏总的特点是：表演欢快，诙谐风趣，载歌载舞，富有浓郁的乡土气息。 ②明朝，赣南、赣东、赣北茶区每逢谷雨季节，劳动妇女上山，一边采茶一边唱山歌以鼓舞劳动热情，这种在茶区流传的山歌，被人称为“采茶歌”。 ③由汉族民间采茶歌和采茶灯演唱发展而来，继而成为一种有人物和故事情节的民间小戏。 ④江西采茶戏，主要发源于赣南信丰、安远一带，采茶戏与盛产茶叶有关。 ⑤江西采茶戏形成后，即分几路向外发展，与当地方言和曲调融合，形成赣东、西、南、北、中五大流派。 A．④②③⑤①B．①③⑤④②C．④③②⑤①D．①②④③⑤

兴安盟科尔沁右翼中旗八年级上学期语文第一次月考试卷

兴安盟科尔沁右翼中旗八年级上学期语文第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共2分) 1. （2分）选择出下列说法有误的一项（）。 A . 说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。 B . 《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“比较、大约、可能、左右、几乎”等表示估计的词语，其目的是讲究用语分寸，准确说明事物。 C . 《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥—武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》。 D . 石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。 二、字词书写 (共1题；共5分) 2. （5分） (2019七上·北京期中) 阅读下面的文字，完成下列小题 ①汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。 ②汉字的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得在朗读时讲究轻重缓疾、抑扬顿挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快（lín）漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟。 ③汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采：王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词，就让世人少了一分敬仰；小桥流水倘若有名家的“墨宝”，则会因此声名远播。形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变万化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更加魅力四射。 ④汉字形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。文化层次不同，人生阅历不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。 ⑤汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱，随你所用。你看成千上万个汉字就像成千上万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永的佳作美文；忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉醉不知归路”，才会“为伊消得人（qiáo）悴”啊！

生命就是一树花开

假期里，他乘飞机回家。回到家也没别的事，主要是陪母亲看看电视，聊聊天。 第二天，母亲说，咱俩去买鸡蛋吧！他一听就笑了，在公司里，他是大经理，有专门的秘书与司机。但他点点头说，好。 随母亲出了门。母亲说，去某某超市。他问，附近不是有家超市吗？母亲眨眨眼，有些得意，说，某某超市的鸡蛋便宜，1斤三块二，附近的这家要三块四。他咋了咋舌。 走到路边，正准备抬手打车，母亲说，坐12路车吧。他问，为什么坐12路？母亲说，12路车是某超市的专用车，免费，坐别的公交车，还要花两块钱。他又笑了，说好。 坐上12路大客车。车上差不多都是些老头老太太，跟母亲很熟了，听说他是陪母亲买鸡蛋的，都用暖暖的眼神看着他，好像他是大家的儿子。他的心里，也暖暖的。 买了10斤鸡蛋。母亲拉着他在超市的休息椅坐着，说，我们在这里等1小时。他惊讶地问，1小时？母亲点点头说，下趟12路车回还得1小时。他觉得有着急的火苗在心里“噌” 地蹿起，但还是忍了，用耐性将火苗熄灭。

母亲跟他东拉西扯，说起他上学时的一些事。1小时的时间，过得倒也不算太慢。 终于坐上12路。下了车，他拎着鸡蛋，吁出一口气。母亲看起来格外高兴，扳着手指算，1斤鸡蛋省两毛钱，10斤鸡蛋省两块钱，来回的车费，两人省4块钱，加起来共省下6块钱。他脑子里也迅速计算，从出门到现在，共用了4小时，4小时的时间，在公司里，他可以创造出上万元的价值。他在心里叹了一下。 快到家时，走过一个水果摊，母亲用6元钱买下一个大西瓜。 回到家，西瓜切开，露出鲜红的瓜瓤。他早就渴了，拿起一块，迫不及待地吃起来。西瓜甜极了，他吃得“呼噜呼噜”的，像小猪一样，好久没有这样痛快地吃水果了。一抬头，母亲正看着他，眼睛有些潮湿，脸上却是极大的满足与疼爱。他的心，像琴弦被拨动了一下。这样的场景，似曾相识。 小时候，家里非常穷，他又馋得很。常常在傍晚，偷偷去捡别人吃剩的西瓜皮，拿到河水里冲一下，便贪婪地啃起来。母亲知道了，用了3个晚上编织草绳，又用编草绳挣的钱给他买西瓜，然后看着他小猪一样吃着。 他怔怔地看着母亲，将满嘴西瓜咽下。那一刻，他忽然理解了母亲。艰难时，母亲靠着勤劳与节俭，供他上学，将他养大；富足时，勤俭作为母亲的生活方式，依然能带给他满足与幸福。 他的脸上露出笑容，庆幸今天终于耐住性子陪母亲省下6元钱。这6元钱，跟自己在公司创造的上万元相比，是等价的。因为，许多时候，时间与金钱就该为爱而存在。 人过中年，是时候让时间慢下来，多走走，多陪陪亲爱的父母了。 这个故事看得我心酸，总觉得欠爸爸妈妈太多了： 我们好像很有钱——抽着爸爸买不起的烟；

一树桃花_初二作文

一树桃花 人面桃花，桃花人面，何处再寻，梦中的浪漫，思春的脚音，让人遥想一片，不变的情怀，亘古绵延，怀念之情。香浓逸远，寻你，是醉人的桃花，将整个春天的余香留在了梦里…… 曾经期待，曾经凝听，百花争妍的美丽，花开花落的声音。在每一个春天。 时光流转，一年又一年，春去春又来。满山遍野再度织出的锦绣繁花，沐春临风，喧闹妖绕，和蔼可亲，向人们展示着千姿百态的娇美。一株株桃树，托起一团团花瓣，密密丛丛，宛如一片一片早霞，流光溢彩。在林林总总的万花丛中，桃花尽管算不上珍贵，但也称得上鲜艳。人们赞美梅花香自苦寒来，凌峻彻骨，留扑芳香，讴歌的是梅的刚强与勇敢。而对于桃花，风霜雪雨之时，她闭花羞月，隐去了自己的身影，唯有在春天的怀抱里，桃花吸吮着得天独厚的春光，依恋着春风拂来的暖意，才以俏争春，争齐斗艳，独领她阅尽人间春色的风骚。 春风潜入楹檐，弥漫着一种温润的气息，轩窗静椅，空气沁凉不带寒意，轻盈地擦过青草地，擦过杨柳梢，擦过潺潺流淌的小河，擦过路边摇曳的花朵，烟花三月，醉是一树桃花开。那一抹抹微红，牵1 ————来源网络整理，仅供供参考

引着我的所有思绪，多想，就这样以草为帘，以花得为茶，握一卷书，默默地品，静静的读，摈除了红尘里喧嚣，世俗的浊气，让一颗急躁的心，在片刻间沉静，在淡淡的春晖花语中，将如花如云的心事，汇成一条娟娟流芳的泉水，蜿蜒于将要枯竭的心间。 春天总伴着桃红柳绿，姹紫嫣红，柳树抱芽，柳絮纷飞，枝条恰似泛着绿绸缎光泽的水袖，轻柔的拂去搁浅一冬的艰涩，那雅俗共赏的桃红纷披枝头，粉色的风中，那些与桃花有关的浮想与记忆，亦如这烂漫枝头的花朵，迷漫泛滥。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”孤帆远去，一江春水，绚丽斑红的桃花，满天飞舞，烟花春色和浩瀚无边的滔滔长江，尽致渲染绘出了一幅，辽远开阔，情丝不绝，色彩明快，风流倜傥的送别画面。一首脍炙炀口的千古丽句，因而名扬天下，名垂青史。 又见桃花，仍然那么璀灿，那一树在温煦春阳下，绽放着一枚枚吟唱微笑的花朵，就象落下百理的胭脂，点染着丰饶的春之山河。桃花，又寄托了多少文人雅士美妙的遥想和愿望。桃花潭面，水光潋艳，碧波涵空，诗意盎然，让人难忘。潭岸怪石屹立，古树青藤纷披，春季绿韬如毡，桃花似火如霞，飞阁危楼隐约其中，犹如洞天福地，又疑武陵人家。桃潭烟波使人沉醉，桃林春色让人留恋，移步皆成景、 ————来源网络整理，仅供供参考 2

部编三年级语文下册期末试卷二

三年级语文下册教学质量检测（七） （期末检测二） 班级________ 姓名________ 成绩____________ 一、日积月累（40分） 1．结合语境，读拼音，写汉字。（8分） （l）他站在船头敲鼓的zī shì（）真wēi wǔ（）。 （2）港珠澳大桥的xiū jiàn（）成功凝聚了无数工程人员的zhì huì（）与汗水。 （3）xiōng měng（）的海浪直扑过来，我xùn sù（）跑到岸上。（4）经过反复试验，法布尔终于发现了mì fēng（）飞行的mì mì（）。 2．以下加点字的读音完全正确的一组是（）（2分） A．奇迹．（jī）掠．过（lüè）诱．人（yòu）似．乎（shì） B．朝鲜．（xiǎn）难．受（nán）盗贼．（zeí）前爪．（zhuǎ） C．擦．洗（cā）跨．进（kuā）保存．（cún）和．弄（huò） D．弹．琴（tán）驴圈．（juàn）塞．进（sāi）涨．红了脸（zhàng） 3．给加点字选择正确的解释。（4分） （1）异：A.有分别，不相同 B.奇异；特别 C.惊奇；奇怪 D.另外的；别的 F.分开形态各异．（）独在异．乡（）惊异．（）异．想天开（）（2）闻：A.听见 B.听见的事情 C.有名望的 D.名声 E.用鼻子嗅 世界闻．名（）默默无闻．（）新闻．报道（）气味难闻．（） 4．选词填空．（4分） （1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵敏灵活）。 （2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（宁静平静）。 （3）秋天来了，道路上好像（铺满洒满）了光芒。 （4）只要我们（详细仔细）地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 5．把下列成语与相对应的寓意连起来。（4分） 滥竽充数不要毫无根据地忧虑和担心。 杞人忧天无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 邯郸学步长期束缚在一个狭小的天地里，就会变得目光短浅、自满自足。 井底之蛙模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 6．默写古诗文。（8分） （l）梅子黄时日日晴，。（《三衢道中》） （2），遍插茱萸少一人。（《九月九日忆山东兄弟》） （3）清明时节雨纷纷，。（《清明》） （4），不知转入此中来。（《大林寺桃花》） （5），处处闻啼鸟。（《春晓》） （6）白毛浮绿水，。（《咏鹅》） （7）“，”意思是改正错误毫无保留，对待善言要像流水向下一样遵从不逆。 （8）正是“，。”自从与班长成为同桌后，小明的学习明显进步了。 7．用修改符号修改下面这段话。（4分） 妈妈告诉沈括山里的桃花四月才开放。于是沈括约了小伙伴一同爬上高山。居然，那里的桃花开得正茂盛。为什么山里的桃花开得迟呢。小伙伴们七嘴八舌地争论着……这时，冷风一阵吹来，沈括赶紧马上披上了小棉袄。他们走到山下，天气又暖和了。沈括一下子明白了：原来是山里地势高、气温低，所以桃花才开得迟啊！ 8．以下说法正确的一项是（）（2分） A．“春节清明端午七夕重阳中秋”这组词语是按传统节日先后顺序排列的。 B.《池子和河流》《狮子和鹿》《狼和小羊》都出自俄国的《克雷洛夫寓言》。 C.“学富五车”形容一个人财富很多。 D.“总把新桃换旧符”中的“桃”和“符”指的是“桃符”，是春联的前身。 9．语言实践。（4分） 6月24日大课间时，三年（2）班 的王小明在操场上落下了一件校服， 第二天去找却不见了。请你帮小明写 一则寻物启事。 二、阅读理解（30分） （一）月亮 月亮很大。现在，月亮圆了，因为正值满月。 但是明天晚上，月亮就不会有这么圆了，它会缺少一点点。后天晚上，它还会再缺少一点点。就这样夜复一夜，最后，月亮看上去就像一个拉满的弓，要等你上床后，它才会出来。月亮越来越瘦，两周之后，几乎都要看不见它了。 接着，会出现一（）新月。在夜幕降临前，你就可以看到它了。起初，它只是一（）月牙。 但每天，月亮都在逐渐变圆、变大。过两个星期，它又会像这样变成一轮满月。你又会看到它在树后慢慢升起。从现在起，再过四个星期，月亮又会成为你此刻所看到的模样。 如果没有月亮，夜晚就会漆黑一（）。我们就看不清道路，也无法做任何事情。 当大地铺着皑皑白雪的时候，月亮照耀着雪地，几乎明白如昼。如果没有月亮和星星发光，世界将会是一（）黑暗。 10．选择下面的量词填进文章的括号里。（每个量词只用一次）（2分） 轮团抹片

春天来了,桃花开了

春天来了，桃花开了 2016年的第一天，我收到了韩春来寄自某重点高中的贺年卡。在雪白的纸上，他写道：“老师，您还记得您说过的一句话吗？那是2015年阳春三月的一个下午，您告诉我们：‘去小花园看一看吧，春天来了，桃花开了！’每当遇到困难，心情苦闷时，我总会想起这句话。它将永远伴随着我走向生活，走向明天。” 看到了学生的这段话，我的思绪又飞回到2015年的春天。那时，中考即将来临，同学们心情一天比一天紧张，弦绷得紧紧的。教师里没有歌声，没有笑声，连性格开朗的韩春来都整天皱着眉头。有不少同学把初中三年的课本连同各科参考书都堆在书桌上，像一堵墙，埋头学习。不少同学天天复习到深夜一、二点钟。班长在教室里贴出了告示牌，每天预告距离中考的天数。空气紧张得似乎划根火柴都会点着。作为班主任，我十分焦虑，我想，中考临近，学习紧张是合乎情理的，而过分紧张却会形成心理压抑感，压抑会对感情、精力、智力加以限制，使之不能正常地流露和发挥。如不及时疏导，会破坏心理平稳，导致生理疾病。那么，怎样才能稳定他们的情绪，使他们具有健康的心理，让他们该学就学，该笑就笑呢？我几次要求他们放松情绪，强调过分紧张的害处，但是收敛甚微。 一天放学后，我到小花园里漫步。抬头一看，满树桃花开得正艳。我想，应该把学生拉到生活中，拉到明媚的春天里，桃花会引起遐想，激起他们对生活美的追求。我觉得找到了调解学生紧张情绪的一把钥

匙。我兴冲冲地走进教室，按捺不住的告诉他们：“去小花园看一看吧，春天来了，桃花开了！”埋头读书的学生抬起了头，布满血丝的双眼有了神采；冥思苦想的学生眉头舒展了，他们三三两两的随我走进小花园欣赏桃花。他们惊喜，他们感叹，他们欢笑。韩春来摇头晃脑的吟道：“忽如一夜春风来，千树万树桃花开。”李孟叫道“不对！是千树万树梨花开。”韩春来反驳说：“你说的是岑参岑诗，我吟的是韩春来韩诗也。”周围的同学都笑了。我不禁也笑了。 第二天，班干部组织全班同学在校园里栽下了几十棵桃树。以后，课余时间，同学们常常提起水桶，端着脸盆去给桃树浇水。 从那以后，他们学习时全神贯注，专心致志；课外，他们长跑、赛球，开展智力竞赛，教室里又荡起了笑声、歌声。是呀，生活需要七色阳光，年轻人就爱放声歌唱。他们始终情绪饱满，信息十足，有条不紊的进行总复习。在2015年中考中，全班取得了优异的成绩。真想不到，一句话竟然打开了学生紧闭的心灵之门，扫除了笼罩在他们心头的阴云，使他们驱逐了“黑云压城城欲摧”的压抑感；迎来了胜利的霞光。 是啊，孩子毕竟是孩子。他们需要老师不断的雕刻，不停的塑造，才会变得光彩夺目，才会发出灿烂的光辉。 老师用爱去浇灌每一株幼苗，用心去体验每一丝颤动，用情去抚慰每一次惊恐，一定会得到爱的回报。啊！那难忘的桃花！

写一棵树

1、柳树在春风中悄悄发芽了，嫩绿的叶子探出了披针形的小脑袋，好奇地望着周围美好的春光。经过春雨的滋润，阳光的照耀，椭圆形的树叶茁壮成长起来，在阳光的照耀下，油光发亮，十分逗人喜爱。 2、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ 4我家门前有一棵银杏树. 春天,像小扇子一样嫩绿嫩绿的树叶挂满枝头.夏天,银杏树的叶子长得很茂密, 我和小朋友们在树阴下乘凉,玩水,捉迷藏.秋天,金黄金黄的银杏树叶被秋风一吹,飘落下来,好象蝴蝶一样翩翩起舞.冬天,光秃秃的枝头堆满了积雪,为来年小树生长 做出了准备.我最喜欢,最熟悉的一棵树是银杏树,因为 它每个季节都给我们带来了无穷的乐趣! 5、柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。 6、夏天，柳树狭长的叶子从淡绿色变成深绿色，茂盛的生长着。柳树就像一把绿色的天然大伞，中午烈日炎炎，孩子都来树荫

下玩耍，大人们也在树下在谈论家常，下下棋，享受着柳树给人们带来凉爽。柳树无私的奉献着自己，为人们遮挡着炎热的阳光。 7、柳树的身躯笔直笔直的，像一群站岗的 卫兵，在路两边一动不动的站着。它那长长的 “秀发”随风飘舞，披在肩上，像一个美丽的 小姑娘甩着大辫子似的尾巴，风伯伯来时它跳 起舞蹈婀娜多姿美丽动人。它的“秀发”上又 长的了许多小叶儿，密密的，真好看。 8、前方一片桃林,大片的桃树茂盛的生长着.正是春天.满眼的粉红.很是美丽.其中一棵桃树长的格外出众.满树桃花开得好像姑娘的粉脸,看着就让人生出喜爱之心.想想秋天一定会结出甜美的桃子. 1、春天，百花齐放，万枝吐绿，桃树也开花了。那一个个花苞，在绿叶掩映下，悄悄地张开了花瓣，好像一群害羞的姑娘。 2、春天，桃树碧绿的叶子，经过雨水冲洗，显得更绿了。发亮的嫩枝间，开放着一簇簇粉红的花朵，好看极了。 3、春天，桃树抽出新的枝芽，长出了嫩绿的小叶子，在这些小叶子之间长出了粉红色的小花,花里还带着淡淡的清香，那些香气都把勤劳的小蜜蜂招引过来，它们都在采花粉呢！ 4、春天，柑桔树上开满白色的小花，雪白雪白的，诱人的香气弥漫在空气中，令人心旷神怡。夏天，柑桔树上挂着青色的珍珠，它们不怕炎热，健康成长。

沪教版二年级上册语文《山里的桃花开得迟》教案

沪教版二年级上册语文《山里的桃花开得迟》教案篇一 [教学目标] 1、借助汉语拼音正确认读本课“沈芳寺凋院枯萎约袄原”10个生字。正确书写并记忆“沈芳寺枯约袄”。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。重点读好写沈括认真思考的语句。 3、通过学习了解沈括从小就是个爱动脑筋的人。 [教学重点、难点] 联系课文有关内容读懂文中两句古诗的意思。 了解山里的桃花为什么开得迟的道理。能根据要求圈划词句。 [教学准备] 多媒体课件 [教学时间] 1课时 [教学过程] 一、欣赏古诗，引入新课 1、出示古诗《大林寺桃花》，请小朋友认真听，仔细看。 2、轻声地跟着读一读。 3、出示诗中最有名的句子：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 指导朗读，注意读准“芳寺”两字的读音。 4、师：这里的“芳菲”指的是花草，你知道这两句诗的意思吗？

5、出示：四月百花都凋谢了，而山寺里的桃花才刚刚盛开。 6、师：这两句诗从唐朝流传至今，很多人都只是吟诵欣赏，很少有人去想其中的原因，而有一个人，他就不同了，这节课，我们就来认识这位历很有名的人物，他的名字叫——沈括，他是一个怎样的人呢？ 7、阅读课外资料，初步了解沈括。 出示句子：沈括是我国北宋时代的一位科学家。他写了一本很有名的著作《梦溪笔谈》。 8、少年时代的沈括对诗中描写的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也就是山里的桃花开得迟（出示课题，齐读）产生了疑问。为什么山里的桃花开得迟呢？让我们一起自学课文。 （说明：由白居易的名篇《大林寺桃花》引入，意在让学生对整首诗有个大概的印象，随后出示重点句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。帮助他们理解句意，同时学习生字“芳寺”。在此基础上引出问题“为什么四月百花都凋谢了，而山寺里的桃花才刚刚盛开？顺理成章地揭示了课题，进入课文学习。由于学生对沈括比较陌生，所以简单了解沈括也是有必要的。） 二、自学课文，了解内容 1、学生自学 （1）借助拼音读准字音，读通课文。 （2）同桌互读，相互正音。 （3）思考：课文讲了件什么事？

黑龙江省2020年八年级上学期期末语文试题(I)卷(模拟)

黑龙江省2020年八年级上学期期末语文试题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列说法正确的一项是（） A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，标题、导语、主体、背景、结语是新闻结构中必不可少的部分。 B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。 C．消息常采用“倒金字塔”式结构，也称“倒三角”，即把最重要的新闻事实最先写出，然后按“次要——次重要——重要”的结构形式一一写来。 D．新闻这种文体，广义的，包括消息、通讯、特写等体裁；狭义的，专指消息。《人民解放军百万大军横渡长江》就是一篇消息。 2 . 下列各句中加点的成语使用错误的一项是（） A．大型电视纪录片《我们一起走过——致敬改革开放40周年》打开中国人40年的集体记忆，得到广大观众的随声附和。 B．《一本好书》首创场景式读书节目，节目组在舞台戏剧、片段朗读、影像图文插播等方面做到精益求精。 C．小王子对身边的一切都爱刨根问底，只为满足自己强烈的好奇心。 D．经过生态修复，昔日不毛之地的库布其沙漠植被覆盖度已提升到53%，成为名副其实的绿洲。 3 . 下列词语书写无误的一项是（） A．诚意勾当恼羞成怒媚上期下 B．藻饰惑乱持之以桓寻章摘句 C．伦理桑梓对答入流精血诚聚 D．滞碍商酌涕泗横流气吞斗牛 4 . 下面说法不正确的一项是（） A．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是无味了吗?句中标点符号使用正确。 B．“管鲍之交”源自管宁与鲍叔牙的故事，多指朋友之间因志不同道不合而最终关系冷淡。 C．“乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明”出自肖华的《长征组歌》中的《四渡赤水出奇

沪教版二上38课《山里的桃花开得迟》教案

沪教版二上38课《山里的桃花开得迟》教案 导读：[教学目标] 1、借助汉语拼音正确认读本课“沈芳寺凋院枯萎约袄原”10个生字。正确书写并记忆“沈芳寺枯约袄”。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。重点读好写沈括认真思考的语句。 3、通过学习了解沈括从小就是个爱动脑筋的人。 [教学重点、难点] 联系课文有关内容读懂文中两句古诗的意思。 了解山里的桃花为什么开得迟的道理。能根据要求圈划词句。 [教学准备] 多媒体课件 [教学时间] 1课时 [教学过程] 一、欣赏古诗，引入新课 1、出示古诗《大林寺桃花》，请小朋友认真听，仔细看。 2、轻声地跟着读一读。 3、出示诗中最有名的句子：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 指导朗读，注意读准“芳寺”两字的读音。 4、师：这里的“芳菲”指的是花草，你知道这两句诗的意思吗? 5、出示：四月百花都凋谢了，而山寺里的桃花才刚刚盛开。

6、师：这两句诗从唐朝流传至今，很多人都只是吟诵欣赏，很少有人去想其中的原因，而有一个人，他就不同了，这节课，我们就来认识这位历史上很有名的人物，他的名字叫——沈括，他是一个怎样的人呢? 7、阅读课外资料，初步了解沈括。 出示句子：沈括是我国北宋时代的一位科学家。他写了一本很有名的著作《梦溪笔谈》。 8、少年时代的沈括对诗中描写的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也就是山里的桃花开得迟(出示课题，齐读)产生了疑问。为什么山里的桃花开得迟呢?让我们一起自学课文。 (说明：由白居易的名篇《大林寺桃花》引入，意在让学生对整首诗有个大概的印象，随后出示重点句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。帮助他们理解句意，同时学习生字“芳寺”。在此基础上引出问题“为什么四月百花都凋谢了，而山寺里的桃花才刚刚盛开?顺理成章地揭示了课题，进入课文学习。由于学生对沈括比较陌生，所以简单了解沈括也是有必要的。) 二、自学课文，了解内容 1、学生自学 (1)借助拼音读准字音，读通课文。 (2)同桌互读，相互正音。 (3)思考：课文讲了件什么事? 2、检查自学。