java培训 第三天 笔记

EMAIL/QQ/MSN: afterwolf@https://www.wendangku.net/doc/3918214416.html,

1.关于java.io.Serializable接口的用法

2.使用java.util.Random产生随机数

3.基本值类型及其对应的包装类

4.java.math.BigInteger

java.math.BigDecimal的使用

5.Java中String类——引用类型

char c1 = …中?;

String s1 = “中”;

·int len = s1.length( ); 返回字符串字符的个数，中文算一个/两个？

·char c1 = s1.charAt(3); 返回字符串中指定下标处字符

·boolean b1 = s1.startsWith(“AB”); 判断字符串是否以指定的子串开头

·boolean b2 = s1.endsWith(“CD”); 判断字符串是否以指定的子串结尾

·boolean b3 = s1.equals(s2); 判断s1和s2的内容是否相同

·boolean b4 = s1.equalsIgnoreCase(s3); 忽略大小写判断字符串内容是否相同

·int i1 = s1.indexOf(“CD”); 计算第一次出现指定的子串时的下标，不存在则返回-1 ·int i2 = https://www.wendangku.net/doc/3918214416.html,stIndexOf(“CD”); 计算最后一次出现指定子串的下标

·boolean b5 = s1.matches(“正则表达式”) //百度搜“Java 正则表达式“

·s1.replaceAll(“共产党”, “我们亲爱的党组织”); 字符串替换，源字符串内容不变

·substring(3)/ substring(3, 5) 求子串

·toUpperCase() 将字符串内容转换为大写，源字符串内容不变

·toLowerCase() 将字符串内容转化为小写，源字符串内容不变

·s1.split(“#”) 使用指定的字符串拆分源字符串

·trim() 裁剪，去除字符串开头和结尾的空白字符(包括空格、制表符、回车、换行)，中间的空白保留。

关于java的float和double

Java 语言支持两种基本的浮点类型：float 和double 。java的浮点类型都依据IEEE 754 标准。IEEE 754定义了32 位和64 位双精度两种浮点二进制小数标准。

IEEE 754 用科学记数法以底数为2 的小数来表示浮点数。32 位浮点数用1 位表示数字的符号，用8 位来表示指数，用23 位来表示尾数，即小数部分。作为有符号整数的指数可以有正负之分。小数部分用二进制（底数2）小数来表示。对于64位双精度浮点数，用1 位表示数字的符号，用11 位表示指数，52 位表示尾数。如下两个图来表示：

float(32位):

double(64位):

都是分为三个部分：

(1)一个单独的符号位s直接编码符号s。

(2)k位的幂指数E，移码表示。

(3)n位的小数，原码表示。

作业题：

1．实现自己的int i = Integer.parseInt(String s)方法。

2．请用户任意输入一行字符串，程序统计出该行字符串中字母、数字、汉字各有多少个3．实现字符串的Unicode码加密和解密

4．请用户输入一行字符串，程序判断出其是否是一个合法的邮箱

邮箱格式：用户名@域名

要求：邮箱中有且只有一个@，且@既不能是开头，也不能是结尾

@符号后至少要有一个.号，且.号不能紧挨@也不能做结尾

如果用户输入的有效的邮箱，则分别打印出其用户名和域名。

java基础知识点总结

Created by AIwen on 2017/5/14. java是面向对象的程序设计语言；类可被认为是一种自定义的数据类型，可以使用类来定义变量，所有使用类定义的变量都是引用变量，它们将会引用到类的对象。类用于描述客观世界里某一类对象的共同特征，而对象则是类的具体存在，java程序使用类的构造器来创建该类的对象。 java也支持面向对象的三大特征：封装、继承、和多态。java提供了private、protected、和public三个访问控制修饰符来实现良好的封装，提供了extends关键字让子类继承父类，子类继承父类就可以继承到父类的成员变量和和方法，如果访问控制允许，子类实例可以直接调用父类里定义的方法。继承是实现类复用的重要手段。使用继承关系来实现复用时，子类对象可以直接赋给父类变量，这个变量具有多态性。 面向对象的程序设计过程中有两个重要的概念：类（Class)和对象（object，也被称为实例，instance）。类可以包含三种最常见的成员：构造器、成员变量、和方法。 构造器用于构造该类的实例，java语言通过new关键字类调用构造器，从而返回该类的实例。构造器是一个类创建对象的根本途径，如果一个类没有构造器，这个类通常无法创建实例。因此java语言提供了一个功能：如果程序员没有为一个类编写构造器，则系统会为该类提供一个默认的构造器，这个构造器总是没有参数的。一旦程序员为一个类提供了构造器，系统将不再为该类提供构造器。 构造器用于对类实例进行初始化操作，构造器支持重载，如果多个重载的构造器里包含了相同的初始化代码，则可以把这些初始化代码放置在普通初始化块里完成，初始化块总在构造器执行之前被调用。静态初始化块代码用于初始化类，在类初始化阶段被执行。如果继承树里某一个类需要被初始化时，系统将会同时初始化该类的所有父类。 构造器修饰符：可以是public、protected、private其中之一，或者省略构造器名：构造器名必须和类名相同。 注意：构造器既不能定义返回值类型，也不能使用void声明构造器没有返回值。如果为构造器定义了返回值类型，或使用void声明构造器没有返回值，编译时不会出错，但java会把这个所谓的构造器当成方法来处理——它就不再是构造器。 实际上类的构造器是有返回值的，当使用new关键字来调用构造器时，构造器返回该类的实例，可以把这个类的实例当成构造器的返回值。因此构造器的返回值类型总是当前类，无须定义返回值类型。不要在构造器里显式的使用return来返回当前类的对象，因为构造器的返回值是隐式的。 java类名必须是由一个或多个有意义的单词连缀而成的，每个单词首字母大写，其他字母全部小写，单词与单词之间不要使用任何分隔符。 成员变量： 成员变量的修饰符：public、protected、private、static、final前三个只能出现一个再和后面的修饰符组合起来修饰成员变量，也可省略。 成员变量：由一个或者多个有意义的单词连缀而成，第一个单词首字母小写，后面每个单词首字母大写，其他字母全部小写，单词与单词之间不要使用任何分隔符。 类型：可以是java语言允许的任何数据类型，包括基本类型和引用类型。 成员方法： 方法修饰符：public、protected、private、static、final、abstract，前三个只能出现一个，static和final最多只能出现其中的一个，和abstract组合起来使用。也可省略。 返回值类型：可以是java语言的允许的任何数据类型，包括基本类型和引用类型。 方法名：和成员变量的方法命名规则相同，通常建议方法名以英文动词开头。 方法体里多条可执行语句之间有严格的执行顺序，排在方法体前面的语句总先执行，排在方法体后面的语句总是后执行。 static是一个特殊的关键字，它可用于修饰方法、成员变量等成员。static修饰的成员表明它属于这个类本身，而

java培训班心得体会范文五篇2020

java培训班心得体会范文五篇2020 参加拓胜java培训班有一段时间了，今天偶尔有点时间，来分享下这段时间在拓胜学java培训心的体会。下面是由带来的有关java培训心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。 java培训心得体会1 从学习java以来，已经进行过三次pta作业的训练。虽然每次作业的完成都遇到了些许困难和障碍，不是一帆风顺的，但通过自己的摸索，实践，总能完成作业要求，每次作业之后都有不同的收获。这些新的收获告诉我，实践出真知，动手会学习到更多东西。总结前面的三次作业，我发现面向对象程序设计这种语言不再那么神秘，我相信马上就能看到揭开神秘面纱后的的它。 .总结三次作业的知识迭代关系 第一次作业是练习java类型的使用，以及一些简单的语法。主要目的是让我们熟练运用java的基本操作，为后面的练习打下坚实基础。通过第一次作业，主要掌握了java类型的使用，及输入输出操作，起初输入操作是不太熟悉的。第二次作业比第一次作业难度肯定加大了，最直观的感受就是代码量增多了，题型也是求解某一类问题，开始要求用方法，而不是所有东西都没有章法地写在main里面。方法的使用是java的一大特色，所以必须要求掌握。第三次作业显然难度又加大了，作业的难度系数总是在上升状态的，这样才能得到有效的提高。这次作业的要求是另写一个类并实现多种方法。确实难

住我了，不过通过摸索还是实现了。类的使用是java入门，因为java 程序就是用类组成的。这三次作业是有java知识迭代关系的：第一次作业：掌握java的基本语法及类型，以及输入输出操作——第二次作业：掌握java的方法使用，以及稍复杂的计算——第三次作业：掌握java的类的使用及多种方法的使用，用new操作来创建一个类的对象，从而用对象去调用类的功能方法。这些都是一次一次递进的，每次作业完成后都会离真正的java更近一步，也能慢慢体会面向对象程序设计的特点。 .如何通过作业逐步从面向过程过渡到面向对象 作业通过一些具体要求，让我们学习java的用法。第一次作业，就从输入输出感受到了面向过程与面向对象的差别，第二次作业就学习到了方法的用法，第三次作业，就了解到了java里的类与方法，这些都是作业提供的从面向过程到面向对象的过渡。 .作业过程中遇到的问题及解决方法 问题1：作业一中的判断三角形类型中的判断等腰直角三角形测试点过不去 解决方法：试了很多组数据，发现有的数据与预想的不一样，原来计算机有精度要求，而等腰直角三角形的两直角边都是无理数，不能轻易用勾股定理判断，要用精度去规范判断等腰直角三角形。 java编程是极其严谨的，不容一丝差错，宁可牺牲其灵活性也要保证其稳定性。有一次我在java编译器里将类的名字命名为Test，结果一直报错，而程序又找不出错误，想破脑袋也想不明白，后来请

Java基础学习心得笔记

Java基础学习心得笔记 对于很多只会C语言的初学者而言，面对java基础语法学习，反而感觉很难，其实其中最大的问题不是语法难，而是一种编程思想的转变。面向过程就是把你的代码封装成函数，然后依次去做一件事情，面向过程是把你要做的事情抽象成对象，告诉对象去做。所以要想学好java入门，必须知道类和对象的概念。 类是对生活中事物的抽象描述，比如人类，动物类，交通工具类；对象即是对类的具体实例化，比如张三是人，猫是动物，飞机是交通工具（对象-----类）。Java基础入门学习路线可以总结为四步走： 1.java开发环境的搭建； 2.java初级之基础语法学习（80%类似C语言）; 3.java中级之面向对象编程学习(重点)； 4.java中级之应用编程学习。 第一步：JDK软件开发包时java软件开发环境， 包括jre运行环境和jvm虚拟机，在oricle官网下载javaSE版本JDK包；配置好环境变量就可以使用了。 第二步:java初级语法学习， 1.基本数据类型整形，字符型，字节型，长整形，短整形，浮点型，双精度，布尔型；

2.运算符+，-，*，/，%等； 3.控制流（while,switch，if else）; 4.数组的定义方式。 此阶段基本无难度，只要了解练习例题。 第三步:java面向对象学习， 1.类和对象； 2.java语言三大特性，封装、继承、多态； 3.一些关键字学习（static，final，abstract,extends）等。 这是重点，大家根据知识点一步步研究学习才是关键。 第四步：java应用编程， 例如：文件IO，集合（类似C语言数据结构），异常处理，线程，网络，JDBC数据库操作等，都是掌握面向对象以后，在查找不同的类使用类中不同的方法达到应用的效果，所以并不会很难。等基础语法掌握了就可以继续后面框架学习（java web方向，android学习），相信明确思路你会豁然开朗，更有学习动力。 以上没有具体的实例和知识点讲解，分享的只是完全没接触过java的初学者自学java的思路和学习的流程，应该把握的重点，希望大家有所帮助。 如果你想学好Java，找一家靠谱的培训机构，能让你的学习事半功倍。

java基础学习心得

java基础学习心得 目录 第一篇：java学习需要什么基础 第二篇：java 基础要点总结学习java必看 第三篇：java学习心得笔记 第四篇：java学习心得 第五篇：关于java学习的一点心得体会 正文 第一篇：java学习需要什么基础 java学习需要什么基础 随着java这种语言的广泛运用，越来越多从事开发的人员开始学习接触这门课程，那么，java学习需要什么基础？java刚刚入门应该接触哪些知识呢？java入门应该学习什么内容呢？ 首先要说明的，java有三个大的方向（j2se,j2me,j2ee），走不同的方向可能学的技术和要花费的时间可能有所不同。我是搞web方向的（j2ee），我学java除了以前一些简单的c语言语法外，没有太多的编程基础，我以前一直认为编程要有很强的数学和英语功底，现在看来这也不是必需，只要有一定的逻辑思维能力和掌握一些常见的计算机词汇，还需要具备一定的自学能力，因为软件开发工作是需要不断学习的。

其次，我想说下我的学习过程，我在网上下载了java教学视频，将java基础从头到尾看了一遍，将上面的代码基本上跟着敲了一遍，然后我把java基础的书看了一遍，一本书看完包括上面的习题大概做一遍差不多一个月。这时你对java的语法和基本知识应该都有比较充分的认识和了解了。 然后，再做一些小项目，跟着视频上的步骤做，最好能自己独立再写写，能写多少是多少。一般网上比较新的免费的项目库很不好找，因为项目库是需要实时更新以保证适合市场需要的，而它的升级和更新是需要钱的，所以去报一个培训中心利用它强大的项目库进行实战操作是个很好的选择。 操作一段时间之后，你对java已经有了一定的感觉，就要开始选择你的发展方向了。我选择了j2ee，如果你也是想走这条路，你可以接着看关于j2ee的视频，先是html+js+css,然后jsp+serverlet，再看struts+spring+hibernate等一些框架。同时可以看一些大的培训机构的关于设计模式的视频，最好是it牛人录制的，当然数据库也得学下，然后加上做项目的经验累积，半年就差不多可以出去工作了。 如果你做其他方向的话我不是很了解。再说下我个人的看法， j2me和j2se好像前景没j2ee好，不过我有同事是做android平台开发的，这个不需要j2ee的知识，你可以去买本android的看看，这个方向貌似很有前途，你应该也常听说android平台的手机，如果走这方向可

黑马毕向东JAVA基础总结笔记

Java基础知识总结（超级经典） 写代码： 1，明确需求。我要做什么？ 2，分析思路。我要怎么做？1,2,3。 3，确定步骤。每一个思路部分用到哪些语句，方法，和对象。 4，代码实现。用具体的java语言代码把思路体现出来。 学习新技术的四点： 1，该技术是什么？ 2，该技术有什么特点(使用注意)： 3，该技术怎么使用。demo 4，该技术什么时候用？test。 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 一：java概述： 1991 年Sun公司的James Gosling等人开始开发名称为 Oak 的语言，希望用于控制嵌入在有线电视交换盒、PDA等的微处理器； 1994年将Oak语言更名为Java； Java的三种技术架构: JAVAEE：Java Platform Enterprise Edition，开发企业环境下的应用程序，主要针对web程序开发； JAVASE：Java Platform Standard Edition，完成桌面应用程序的开发，是其它两者的基础； JAVAME：Java Platform Micro Edition，开发电子消费产品和嵌入式设备，如手机中的程序； 1，JDK：Java Development Kit，java的开发和运行环境，java的开发工具和jre。 2，JRE：Java Runtime Environment，java程序的运行环境，java运行的所需的类库+JVM(java虚拟机)。3，配置环境变量：让java jdk\bin目录下的工具，可以在任意目录下运行，原因是，将该工具所在目录告诉了系统，当使用该工具时，由系统帮我们去找指定的目录。 环境变量的配置： 1）：永久配置方式：JAVA_HOME=%安装路径%\Java\jdk path=%JAVA_HOME%\bin 2）：临时配置方式：set path=%path%;C:\Program Files\Java\jdk\bin 特点：系统默认先去当前路径下找要执行的程序，如果没有，再去path中设置的路径下找。classpath的配置: 1）：永久配置方式：classpath=.;c:\;e:\ 2）：临时配置方式：set classpath=.;c:\;e:\ 注意：在定义classpath环境变量时，需要注意的情况 如果没有定义环境变量classpath，java启动jvm后，会在当前目录下查找要运行的类文件； 如果指定了classpath，那么会在指定的目录下查找要运行的类文件。 还会在当前目录找吗？两种情况： 1）：如果classpath的值结尾处有分号，在具体路径中没有找到运行的类，会默认在当前目录再找一次。 2）：如果classpath的值结果出没有分号，在具体的路径中没有找到运行的类，不会再当前目录找。 一般不指定分号，如果没有在指定目录下找到要运行的类文件，就报错，这样可以调试程序。 4，javac命令和java命令做什么事情呢？ 要知道java是分两部分的：一个是编译，一个是运行。 javac：负责的是编译的部分，当执行javac时，会启动java的编译器程序。对指定扩展名的.java 文件进行编译。生成了jvm可以识别的字节码文件。也就是class文件，也就是java的运行程序。 java：负责运行的部分.会启动jvm.加载运行时所需的类库,并对class文件进行执行. 一个文件要被执行,必须要有一个执行的起始点,这个起始点就是main函数. ----------------------------------------------------------------------------------------------

Java学习笔记

Java 程序分类 Java Application：以main()方法作为程序入口，由Java解释器加载执行。 Java Applet：没有main()方法作为程序入口，由浏览器或Appletviewer加载执行。 注释 一行中‘//’后的内容为注释； ‘/*’和‘*/’中的内容是注释； ‘/**’和‘*/’中的内容是注释。 -javac HelloWorld.java 源文件名为HelloWorld.java，由javac编译器编译源程序，产生字节码文件(.class文件)。java HelloWorld由java解释器解释执行。 命名 如果.java 文件包含一个public 类，它必需按该类名命名。Java语言中单词拼写严格区分大小写； 类个数 一个源文件中最多只能有一个public 类。其它类的个数不限。 结构 package 语句//0或1个，必须放在文件开始 import语句//0或多个，必须放在所有类定义之前 public classDefinition //0或1个，文件名必须与该类的类名完全相同classDefinition //0或多个 interfaceDefinition //0或多个

Java开发工具集JDK----Java Development Kits Java编译器 Java运行时解释器 Java应用程序编程接口 Java文档化化工具 其它工具及资源 环境变量 Path ----外部命令搜索路径； CLASSPATH ----类资源位置搜索路径； https://www.wendangku.net/doc/3918214416.html,ng----包含一些Java语言的核心类，如String、Math、Integer、System和Thread，提供常用功能。 java.awt----包含了构成抽象窗口工具集（abstract window toolkits）的多个类，这些类被用来构建和管理应用程序的图形用户界面(GUI)。 java.applet----包含applet运行所需的一些类。 https://www.wendangku.net/doc/3918214416.html,----包含执行与网络相关的操作的类。 java.io----包含能提供多种输入/输出功能的类。 java.util----包含一些实用工具类，如定义系统特性、使用与日期日历相关的函数。 JDK中提供了一个文档自动生成工具javadoc,在自定义类中public的成员前以/**…*/形式加入的注释内容均可被自动提取到生成的说明文档中。 用法：somepath\javadoc source.java Java分隔符组成 分号--“;”、花括号--“{}”、空格--“”

java基础笔记

1什么是变量？ 答:是指代在内存中开辟的储存空间，用于存放运算过程中需要用到的数据。 一个类中不能有2个public以为有pulic要和类名保持一致，有2个的话就不知道是和谁保持一致了，可以用很多类。 2变量的声明 答:当需要使用一个变量的时候，必须要对该变量就行声明，变量的声明包含2点，1是变量的基本数 据类型，2是变量名比如int a ；int是数据类型a是变量名，可以声明多个变量，比如int a，b，c；等 3，变量的初始化 答:有2种初始化方法， 1是在变量声明时初始化，变量类型变量名=初始值，比如int a=0； 2是先声明变量，然后再初始化给变量赋值，，比如int a；a=0； 3.1可以对变量中的值进行存取，操作，变量使用之前，要使用与其变量符合的数据类型。 3.2基本数据类型，8种 1整数类行:byte,short int(常用)，long（常用）2浮点类型:float，double（常用）3，boolean 4 char 类型名称字节空间使用场景 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ byte 丨1字节（8位）丨储存字节数据（较少用） --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- short 丨2字节（16位）丨兼容性考虑（很少用） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ int 丨4字节（32位）丨存储普通整数（常用） -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- long 丨8字节（64位）丨存储长整数（常用） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- float 丨4字节（32位）丨存储浮动数（不常用） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ double 丨8字节（64位）丨存储双精浮点数（常用） ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- boolean 丨1字节（8位）丨存储逻辑变量（true，fales）（常用） --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- char 丨2字节（16位）丨存储一个字符（常用） ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

java培训心得体会

java 培训心得体会 篇一：java 学习心得 湖南软件职业学院 毕业论文 课题：java 学习心得院系：软件工程系专业：软件技术班级：软件0615 班姓名：周专书指导老师：郑利娇完成时间：2009-5-12 Java 实习报告 一．引言面临毕业与就业的压力，不久将来就要从一个学生到一个社会人的转变：技 术在不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT 的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。 的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也 很大，这也是为什 么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一

个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java 学习方面的心得和教训。 古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。 然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问” ，才能不断促使进步。学习，不仅求知，也要懂法，学会方法比掌握知识更加重要。笛卡尔说过，“没有正确的方法，即使有 眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索” ，可见学习方 法的重要性。 其实，大学之前几乎没有软件技术之类的概念，大三之前仍然对于程序 懵懂不开。但是这并不能妨碍我热爱这个行业，也不能就断定我在这个行业里一事无成。刚学Java ，我的确感觉不开窍，特别对

java培训心得体会

java培训心得体会 篇一：java初学者学习心得 学习Java心得体会 学习了一学期的Java课程,觉得是该总结自己的心得体会了。开始学习任何一门课不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT 的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。 的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什

么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清 楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java学习方面的心得和教训。 古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。 然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问”，才能不断促使进

马士兵java基础笔记 pdf版 面向对象部分

一面向对象设计思想 ◆面向对象设计思想是，从现实世界中客观存在的事物出发构造软件系统，并在系统的构 造中尽可能运用人类的自然思维方式。 ◆面向对象更加强调运用人类在日常思维逻辑中经常采用的思想方法与原则，如抽象、分 类、继承、聚合、多态。 ◆对象用计算机语言对问题与中事物的描述，对象通过属性(attribute)和方法(method)来分 别对应事物所具有的静态属性和动态属性。 ◆类是用于描述同一类型的对象的一个抽象的概念，类中定义了这一对象所因具有的静态 和动态属性。 ◆类可以看成一类对象的模板，对象可以看成该类的一个具体实例。 ◆类（对象）之间的关系： 1.关联关系：映射到代码一个类的方法里面是另外一个类的对象，我的方法的参数是 你这个类的对象 2.继承关系：什么什么是什么 3.聚合关系 聚集：谁谁是谁的一部分。组合：咱们俩密不可分！ 4.实现关系：

5.多态 总结： ●考虑问题里面有哪几个类，哪几个对象；找名词 ●每种类有哪些属性和方法； ●类和类之间的关系。 二Java与面向对象 ◆对象是Java的核心，在Java中“万事万物皆对象”。 ◆对象可以看成是静态属性（成员变量）和动态属性（方法）的封装体。 ◆类是用来创建同一类型的对象的模板，在一个类中定义了该类对象所具有的成员变量以 及方法。 ◆为什么用对象？ 1)Reusable 2)Extensiblity 3)维护和替换更加方便。 三Java中面向对象内存分析 1.Java类的定义 2.成员变量(返回值输出之后也消失，返回值在栈中) 3.引用 Java语言中除基本类型之外的变量类型都称之为引用类型。 Java中的对象是通过引用对其操作的。 引用类型占两块内存，堆栈中的引用，对里面的对象 String s = new String(“aaa”); s→[]，s在栈中，”aaa”在堆里面。 4.对象的创建和使用 ◆必须使用new关键字创建对象。 ◆使用对象（引用）.成员变量或来引用对象的成员变量。

黑马程序员java培训就业班笔记：集合体系总结

1、Collection： 集合框架的由来：因为每个容器对象的自身的数据结构不同，所以对它们进行单独的描述和对象封装，并不断的向上抽取共性内容，这样变形成了集合框架。 定义：集合就是一个容器、用来存储对象、长度可变。 理解：其实班级就是一个容器，班上的每一个学生都是单独封装了功能的对象，因为班级中的人数由于有人请假每天都再变化，所以长度是可变的， 常见方法： 1、增加： add();增加一个元素 addAll();增加一部分元素。 2、删除： Remove();删除一个元素，会返回boolean类型，其实用到是equals方法，所以判断是否有符合要求的元素。如果删除成功会改变集合的长度。下面同理。 removeAll();删除全部 Clrea();清空容器 总结：在这里要尤其注意，面试题中经常考到。 3、判断： Contains();是否包含，也就说要所有的都包含在其中才算包含，否则不算包含。 isEmpty();集合是否为空 Size();集合长度。 4、取： retainAll();取交集。 理解总结： 班级就是一个容器，班级中进来一位新生就是Add()添加一个元素，来了一堆同学就是

addAll，班上出去一个学生就是remove删除一个，出去一部分就是removeAll删除一部分，班级是不是有人，isEmpty,班上是否包含张三contains，班上有多少人size。班上是否包含隔壁班的同学retainAll.去交集。 集合使用细节： 1、直接存储基本数据类型值也是可以的，因为JDK1.5后有自动装箱，会将基本 数据类型转成对象，JDK1.4绝对不行。Eg:coll.add(3) 2、集合对象中存储的其实是对象的元素的引用。 3、Add的参数是Object类型，可以接收所有的类型的对象，会出现向上转型， 取出元素时类型还是Object不能使用具体对象的特有内容，想要使用特有内容向下转型。Eg:Object obj="obj";想要取出访问子类的特有方法，向下转型，String s=(String)it.next();sop(s.length()); |--List：有序列表(存取顺序是一致的)因为该子体系元素中有索引或角标，可以 存储重复的元素。 常用方法： //添加： List.add(1,"abc7");//[abc1,abc7,abc2,abc3]在角标1位置往后顺延。 //删除 Object obj=list.remove(2);//删除指定索引上的元素，根据角标删除会返回来被删对象 Sop(obj);//obj：abc2 [abc1,abc7,abc3] //获取:获取指定角标上的元素并返回，这也是和remove的区别。 Object obj=list.get(1); Sop(obj);//obj:abc1 [abc1,abc7,abc3] //获取元素的索引，如果元素存在返回索引，不存在返回-1，依次还可以判断元素是否存在。 Int index=list.indexOf("abc1"); Sop(index);//index=1 //获取指定的子列表sublist(fromIndex,toindex)包含头不包含尾 List=list.sublist(1,2);//[abc1] //修改： Object obj=list.set(1,"haha"); Sop(obj);//[abc1,haha,abc3] 记住：只有list集合支持增删改查。 |--ArrayList：低层是数组数据结构，不同步，查询快，增删慢， |--LinkedList：低层是链表数据结构，不同步，查询慢，增删较快。 |--Vector：低层是数组数据结构，同步，安全效率低，还有其特有方法枚 举。由于名称过长被iterator取代。 总结：掌握这些集合的方法，它们的方法和list集合的方法很相似，重点掌握

【黑马程序员】毕向东老师Java基础入门教程笔记

【黑马程序员】毕向东老师Java基础入门教程笔记 毕向东Java基础视频教程_适合初学者入门 完整视频：https://www.wendangku.net/doc/3918214416.html,/course/7.html?1911sxkqq 提取码：ks8m 课程资料：https://https://www.wendangku.net/doc/3918214416.html,/s/1jAjI85SlUTlrTuF_J2QNeQ 提取码：4bfg 黑马程序员视频库网址：https://www.wendangku.net/doc/3918214416.html,（海量热门编程视频、资料免费学习）学习路线图、学习大纲、各阶段知识点、资料网盘免费领取+QQ 3285264708 / 3549664195 1.编程：人与计算机之间交流的过程就是编程。 2.Java语言特点：跨平台性。原理：JAVA程序是通过java虚拟机运行在系统平台上的， 只要该系统可以安装相应的java虚拟机，该系统就可以运行JAVA程序。 3.JRE和JDK的区别： JDK：开发工具包，JDK是提供给开发人员使用的工具包。 JRE：JAVA运行环境包括java虚拟机和java程序所需的核心类库。 4.JAVA虚拟机jvm 是JAVA语言的运行环境，jvm读取并处理编译过的与平台无关的字节码文件 5.JAVA程序运行机制 Java源文件通过javac.exe 编译器编译成字节码文件，然后再通过jvm运行。 6.Java中需要注意的地方：一个JAVA源文件只定义一个类，不同的类使用不同的源文件 定义；将每个源文件中单独定义的类都定义成public的；保持JAVA源文件的主文件名与源文件中的类名一致；

7.Main方法的作用：程序的入口，保证程序的独立运行，被JVM调用。 8.文档注释： 单行注释：// 多行注释/* */ 文档注释/** */ 9.标识符的命名规则： 由字母、数字、下划线、$组成，不能以数字开头，严格区分大小写，不能使用关键字，10.Java中的常量和变量 定义变量的格式：数据类型变量名=初始化值； 作用范围：定义开始到定义它的代码块结束，定义范围内的左大括号开始，到右大括号结束。同一作用范围内，不允许多个局部变量命名冲突； 常量分为：整型常量小数常量布尔型常量字符型常量空常量（null）。、 11.整型常量：三种表现形式：计算机中存放的是二进制最低组成单位是八位，每八位 表示一个字节。 分为十进制八进制十六进制 12.局部变量和成员变量 局部变量：不是声明在类体括号里面的变量； 局部变量使用前必须初始化值; 局部变量没有默认初始化值; 局部变量的作用域是从定义开始到定义它的代码块结束; 成员变量:在方法体外,类体内声明的变量，又称字段(Field)或全局变量；（其实Java中没有全局变量，由于Java是面向对象语言，所有变量都是类成员），没有初始化时，会被赋予默认的初始化值。

Java学习笔记(必看经典)_New - 共33页

JAVA -------- EVERYTHING IS OBJECT OOP class Student{

New null public int/void addNumber( ) throw Excepion {} public int addNumber(int a,int b){ } int a,int b public Student s=new Student() Student Student “Student()” () Student s Student public student(string name,int a){ } public student(int a,string name){ }

static void changename(student stu){stu.setName “LUCY”} overloading overriding JAVA overriding overloading Overloading overloading overloading overloading public void teach(){}; public void teach(int a){}; public void teach(String a){} Overloading Byte—short—float—int—long—double this student(){}; student(string n){ this();// student() } student(int a) this(int a) this this This Public void printNum(){ Int number=40 System.out.println(this.number); } This.number this.number (this) number

黑马程序员java培训就业班笔记day05总结

黑马程序员java培训就业班笔记day05总结

Day05 上午： 1、数组的静态初始化 多种定义格式： Int[] arr=new int[]//标准格式，能够明确数组的数据类型，和数组名，可是不知道数组的长度Int arr[]=new int[] Int[] arr=new int[]{2,1,3,4,5,}//经过大括号能够标示出数组中的内容，此处最好别写长度，因为容易出错，因为即初始化实体，又初始化实体中的元素。 Int[] arr={2,1,3,4,5};//能够明确数组的数据类型，和数组名，也能够知道数组中的内容。 2、arr.length:方便获取数组中的元素个数的方式。 3、操作数组的最基础的思想以及核心思想： a)最基础的思想：就是遍历。什么是遍历。 Eg：int[] arr = new int[3]; int[] arr = {4,8,9,2,6,9};//明确了数组的类型和长度，并明确了数组中元素的内容。 // int[] arr1 = new int[]{4,8,9}; //方便获取数组中的元素个数的方式，

能够使用数组实体一个属性。length System.out.println("len:"+arr.length); for(int x=0; x

1.介绍面向对象抽象， 描述一个对象的需要 （建模）用string来描述特征 行 2. 面向对象特点之二封装：基本类型的封装 Short Byte Integer Long Charater Double Float Boolean 3继承 4.多态 5.介绍最终项目“交友平台“ 6.布置作业“介绍你朋友特征“ 第三天—7月7日P.M.2:30 课堂笔记 1.介绍“三目运算符“//三目运算符 System.out.println(car.getMadeIn()?"国产":"进口"); System.out.println(car.getPrice()==1.0?"国产":"进口"); 2.如何“生成随机数“ //0-99的随机数 //Set(数据结构) 不允许重复 3.介绍“ArrayList” String[] test=new String[3]; List list =new ArrayList(); 4．打印一个表格需要什么？ 1、行数动态的

java各知识点详细总结(毕向东笔记整理)

Java基础知识总结 写代码： 1，明确需求。我要做什么？ 2，分析思路。我要怎么做？1,2,3。 3，确定步骤。每一个思路部分用到哪些语句，方法，和对象。 4，代码实现。用具体的java语言代码把思路体现出来。 学习新技术的四点： 1，该技术是什么？ 2，该技术有什么特点(使用注意)： 3，该技术怎么使用。demo 4，该技术什么时候用？test。 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 一：java概述： 1991 年Sun公司的James Gosling等人开始开发名称为 Oak 的语言，希望用于控制嵌入在有线电视交换盒、PDA等的微处理器； 1994年将Oak语言更名为Java； Java的三种技术架构: JAVAEE：Java Platform Enterprise Edition，开发企业环境下的应用程序，主要针对web程序开发； JAVASE：Java Platform Standard Edition，完成桌面应用程序的开发，是其它两者的基础； JAVAME：Java Platform Micro Edition，开发电子消费产品和嵌入式设备，如手机中的程序； 1，JDK：Java Development Kit，java的开发和运行环境，java的开发工具和jre。 2，JRE：Java Runtime Environment，java程序的运行环境，java运行的所需的类库+JVM(java 虚拟机)。 3，配置环境变量：让java jdk\bin目录下的工具，可以在任意目录下运行，原因是，将该工具所在目录告诉了系统，当使用该工具时，由系统帮我们去找指定的目录。 环境变量的配置： 1）：永久配置方式：JAVA_HOME=%安装路径%\Java\jdk path=%JAVA_HOME%\bin 2）：临时配置方式：set path=%path%;C:\Program Files\Java\jdk\bin 特点：系统默认先去当前路径下找要执行的程序，如果没有，再去path中设置的路径下找。 classpath的配置: 1）：永久配置方式：classpath=.;c:\;e:\ 2）：临时配置方式：set classpath=.;c:\;e:\ 注意：在定义classpath环境变量时，需要注意的情况 如果没有定义环境变量classpath，java启动jvm后，会在当前目录下查找要运行的类文件； 如果指定了classpath，那么会在指定的目录下查找要运行的类文件。 还会在当前目录找吗？两种情况： 1）：如果classpath的值结尾处有分号，在具体路径中没有找到运行的类，会默认在当前目录再找一次。 2）：如果classpath的值结果出没有分号，在具体的路径中没有找到运行的类，不会再当前目