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(完整word版)危险品航空运输教案1

(完整word版)航空运输地理课程标准

《航空运输地理》学习领域课程标准一、学习领域定位本课程是高等职业学校航空服务专业的一门专门化方向课程，是从事民航乘务员岗位工作的专业课程。其功能是使学生掌握主要飞行航线的地理和旅游知识，是《空乘服务概论》、《民航旅客运输》课程的一门拓展和强化课程。二、学习目标通过本课程的学习，使学生能了解并掌握民航乘务员岗位所需的相关地理和旅游理论知识，达到民航乘务员岗位初级职业标准的相关要求；培养学生诚实、守信、善于沟通、富有爱心、责任心和合作的品质，并树立安全和服务意识，为提高学生空中乘务专门化方向的职业能力奠定良好的基础。职业能力目标：（1）掌握中国地理位置、地理特征和区位优势（2）掌握从上海始发主要飞行航线经过省市的地理知识（3）了解主要飞行航线经过省市的地标、经济情况、风土人情和旅游资源三、学习情境设计 1.设计思路本课程以能掌握飞行航线的地理知识这个职业能力为设置依据，以常见飞行航线的地理知识为主线，以了解我国的地理位置、地貌特征及分布情况，各民航地区管理局的地理区域划分、省会和主要旅游城市的机场名称，主要航线经过省市的地理位置、地形、气候特征等知识，经过省市的地标、经济情况、风土人情和旅游资源来展开课程内容。课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要循序递进，以满足职业能力的培养要求，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，融合了获取相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。本课程教学活动设计多采用多媒体、情景模拟、资料查询等方式，实现做学一体化，体现学生为教学主体的理念，激发学生的学习兴趣，培养学生应对乘客关于航线知识问询的职业能力。根据以上思路，《航空运输地理》课程的学习情境如下：表1：航空运输地理的学习情景

航空运输地理复习答案

航空运输地理复习答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

航空运输地理期末复习资料一、单项选择题 1、航空运输地理是一门新兴的学科，是庞大的地理科学体系中的一个小小分支。与其构成交通运输地理学的部门学科体系的其他运输地理学分支是 [ D ] A、公路 B、水运和管道 C、铁路 D、以上都是 2、我们看到的太阳，是太阳表面的大气层，它从里到外分为 [ A ] A、光球层、色球层、日冕层 B、光球层、日冕层、色球层 C、色球层、光球层、日冕层 D、日冕层、光球层、色球层 3、光球表面有一些暗色斑点，称 [ D ] A、耀斑 B、臭氧层 C、日珥 D、太阳黑子 4、安排航班的考虑因素之一是 [ B ] A、昼夜更替 B、四季更替 C、时差 D、地转偏向 5、地球相对于太阳自转一周的时间为24小时，称为一个 [ A ] A、太阳日 B、恒星日 C、行星日 D、卫星日 6、LST指的是 [ A ]

A、当地标准时 B、标准时差 C、夏令时 D、格林威治时 7、世界各国所参照的标准时刻系统是 [ D ] A、当地标准时 B、标准时差 C、夏令时 D、格林威治时 8、一天当中最高气温出现在 [ C ] A、12点前后 B、13点前后 C、14点前后 D、15点前后 9、降水的类型有 [ D ] A、锋面雨 B、地形雨 C、对流雨 D、以上都是 10、代表的降水的类型是 [ A ] A、锋面雨 B、地形雨 C、对流雨 D、气旋雨 11、直接影响飞机起降，其带来的沙尘暴、扬沙可造成能见度低的天气是 [ b ] A、低空风切变 B、地面大风 C、低能见度 D、降水 12、考虑到目前的飞行密度及技术因素，高空飞行层在 [ B ]

航空运输地理复习资料答案

10、代表的降水的类型是 [ A ] A、锋面雨 B、地形雨 C、对流雨 D、气旋雨 11、直接影响飞机起降，其带来的沙尘暴、扬沙可造成能见度低的天气是 [ b ] A、低空风切变 B、地面大风 C、低能见度 D、降水 12、考虑到目前的飞行密度及技术因素，高空飞行层在 [ B ] A、8400-10000米 B、8400-12000米 C、8300-10000米 D、8500-12000米 13、地面大风的速度为大于 [ B ] A、10米/秒 B、12米/秒 C、15米/秒 D、20米/秒 14、目前世界上最长的越洋航线是 [ A ] A、北大西洋航线 B、南大西洋航线 C、北太平洋航线 D、南太平洋航线 15、目前，我国航线结构中所采用的主要形式是 [ B ] A、城市串 B、城市对 C、枢纽式 D、甩鞭子 16、中国是世界上最著名的哪种气候显著的国家 [ B ] A、地中海气候 B、季风气候 C、温带大陆性气候 D、温带海洋性气候 17、南昌国际机场的名字是 [ A ] A、昌北 B、观音 dC、禄口D、西关 18、以下不属于我国民营航空公司的是 [ D ] A、春秋航空公司 B、奥凯航空公司 C、吉祥航空公司 D、深圳航空公司 19、以下天气中，既是影响起降又是影响航行的重要天气是 [ B ] A、雾 B、低空风切变 C、沙尘暴 D、雷暴 20、通常，高空急流的空中风速是超过 [ C ] A、12米/秒 B、15米/秒 C、30米/秒 D、50米/秒 21、交通运输地理学从属于下列哪个地理学科体系 [ B ]

(完整版)Word2010教案

Word2010教案一、文档编辑； 1.选定文本。1）用鼠标指针从要选定文本的起始位置拖动到要标记； 2）如果将鼠标指针移动到文档某段落中连续点击鼠标； 3）将鼠标指针移动到需要选定的字符前，按住Alt； 4）在Word中，在按住Ctrl键的情况下，通过； 5）开始选项页，编辑区“选择”下拉中选择“全选”； 6）选定区实行单击，简单记忆口诀“一行二段三全部； 2.插入或改写 ★:插入和改写的区别：在“插入”状态下，即可在插入点位置直接输入字符；若在“改写” 状态下，输入字符则替代当前插入点位置的字符。方法： 1）单击状态栏中的“插入”按钮，可以实现“改写”状态和“插入”状态的切换。 2）“改写”和“插入”状态的转换也可以通过Insert键实现。 3.插入符号插入菜单下符号按钮 ★:也可以使用输入法自带的软键盘进行输入。 4.合并文档操作步骤如下。 1）将鼠标指针移动到要插入文件的位置，并单击定位插入点，单击“插入”选项卡中“文本”选项组中的“对象”下拉按钮，在其下拉列表框中选择“文件中的文字”选项，弹出“插入文件”对话框。 2）在文件夹列表框中选择文件路径和指定文档即可，单击“确定”按钮后即可完成插入文件操作。 5.复制移动文本 1）选定要复制或移动的文本内容，单击“开始”选项卡中“剪贴板”选项组中的“复制” 或“剪切”按钮，将鼠标指针移动到目标位置，单击工具栏上的“粘贴”按钮，即可实现文件的复制。连续执行“粘贴”操作，可将一段文本复制到文档的多个地方。 2）用鼠标拖动也可以移动或复制文本。选定要移动或复制的文本内容，移动鼠标指针到选定目标，此时鼠标指针成为一个箭头，按住鼠标左键拖动到目标位置完成移动操作，如果在拖动时按住Ctrl键，则执行复制操作。 3）利用快捷键CTRL+X（剪切）/CTRL+C（复制）/CTRL+V（粘贴）完成。 6.撤销与重复如果在编辑中出现错误操作，可单击快速访问工具栏中的“撤销”按钮恢复原来的状态；“重复”按钮用来将撤销的命令重新执行。撤销的快捷键是Ctrl+Z。 7.查找与替换 1）将插入点移至要查找的起始位置，单击“开始”选项卡中“编辑”选项组中的“查找” 框下拉按钮，选择“高级查找”选项，弹出“查找和替换”对话框。 2）在“查找内容”文本框内输入要查找的内容，单击“更多”按钮，可设置搜索的范围、查找对象的格式、查找的特殊字符等。单击“查找下一处”按钮依次查找，被找到的字符反白显示。 3）完成操作后，关闭“查找”对话框。替换功能是查找功能的扩展，适用于替换多处相同的内容。在“替换”文本框内输入要替换

航空运输地理教案讲解

第一章航空运输相关的地理环境教学目的：通过本章的学习，让2009级交通运输（民航运输管理）学生了解本专业的航行运输地理课程的基本特点，让2009级交通运输（民航运输管理）学生对世界航空地理有基础认知，提高学生学习兴趣，有利于以后课程的循序渐进。教学重点：第二节时差与航空飞行第四节影响航空飞行的天气引入：签到考勤、利用如地球仪、中国地图、海口市地图、机场航图等现有资料更加生动地讲解本章。第一节地球的运动教学内容：地球的自转、地球的公转教学重点：无教学难点：无教学学时：1学时教学过程：一、部分地理坐标： 1、地心：地球的中心部位；地层内部。 2、地轴：地轴，即为地球斜轴，又称地球自转轴。地轴是地球自转的假想轴。地球始终不停地绕着这个假想的轴运转。故又称地球自转轴。这个轴通过地心，连结南、北两极，与地球轨道面的夹角为66°34′。地轴始终正对着北极星。通过地心并与地轴垂直的平面称赤道面。 3、赤道：赤道是南北纬线的起点(即零度纬线)，也是地球上最长的纬线。它把地球分为南北两半球，其以北是北半球，以南是南半球，是划分纬度的基线。

4、纬线：线圈的圆心位于地轴上；纬线指示东西方向；地球上纬线与经线垂直；赤道纬线圈最长。两极的纬线圈则缩成一点。经线：经线也称子午线，和纬线一样是人类为度量方便而假设出来的辅助线，定义为在地球表面连接南北两极并垂直于纬线的弧线。地球仪上的零度经线叫本初子午线或格林尼治线。零度经线直穿伦敦格林尼治天文台。经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向，在地球仪和地图上画出来的，地面上并没有画着经纬线。立一根竹竿在地上，当中午太阳升得最高的时候，竹竿的阴影就是你所在地方的经线。因为经线指示南北方向，所以，经线又叫子午线。 5、重要空港城市经度、纬度资料：北京北纬39度54分20秒，东经116度23分29秒上海北纬31度14分，东经121度29分广州北纬23度06分32秒，东经113度15分53秒海口北纬19°32′－20°05′，东经110°10′－110°41′ 二、地球的自转： 1、自转方向：地球自转方向与公转相同，为自西向东。从北极上空观察呈逆时针方向旋转，从南极上空观察呈顺时针方向旋转。 2、地球自转一周的时间即自转周期，叫做一日。由于观测周期采用的参照点不同，有恒星日（23小时56分4秒）和太阳日（24小时）之分。 3、地球自转的角速度：地球自转的角速度，在南、北两极点等于零。除南、北两极点外，地球上任何地点的自转角速度都相等，约为每小时15°。 4、地球自转的地理意义：地球自转产生了昼夜更替现象。由于地球是一个不发光、也不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的

Word基本操作全套教案

Word基本操作---文字编辑和页面设置教学设想:通过两个课堂练习，介绍Word软件中文字编辑操作和页面设置。教学目标:认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。 2、了解Word中字体的概念，掌握文字编辑方法。 3、了解Word中段落的概念，掌握页面设置方法。 4、尝试在Word文档中插入艺术字和图片。能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Word常用操作并进行练习。教学重点：对操作练习要求的正确理解，了解Word软件的基础知识。教学难点:学生对于习题的下载、安装不熟练，对题目的理解模糊。【教学方法】演示法、观察法、任务驱动法本课重实际操作的准确性和熟练性。难点在于对题目要求的准确理解并选择适当的操作步骤，检验自己操作是否正确。【学法指导】对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。导言：教师边演示边进行讲解：同学们！现在让我们来看字处理软件

word2000在实际生活中的应用，如（报纸、书籍、板报）。偏重介绍文字编辑和页面设置方面的知识。这节课，我们来进一步学习：字处理软件Word——编辑文字、设置页面。新授课： 1、WORD字处理软件功能教师边演示边进行讲解：同学们！Word字处理软件不仅可以让我们快捷方便地输入和编写文字，而且可以让我们对文档方便快捷的进行各种编辑和设置。通过观察后你认为Word2000有哪些主要功能？生……？？老师小结：Word具有对文章进行编辑、修改、设置、插入、排版、打印等功能。今天我们学习Word的主要目的是让大家进一步了解Word的字处理功能。 2、演示教学word3练习打开WORD文件夹下的weiruan.doc文件，完成下列操作： 1.将文章中所有的“Microsoft”替换为“微软” 2.将页面设置为B5，左边距1.5厘米，右边距1.2厘米 3.在文章右上角插入横排文本框，并输入文字：正当竞争有利于IT 发展！ 3、演示教学word4练习 1、将word文件夹下的n1.doc中全文字体设为宋体、四号字；添加

航空运输地理教学内容

航空运输地理教学内容地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境。这是为大家的航空运输地理教学内容，希望大家喜欢。一、教学目的 1．使学生掌握日常生活、生存发展和继续学习所需的地理知识，包括了解家乡、祖国和世界的地理概况，了解地理环境的变化状况，了解人类所面临的人口、资源、环境、发展等重大问题，知道协调人地关系和实现可持续发展的重大意义。 2．使学生初步掌握观察地理图像和地理环境的基本方法，初步学会阅读和使用常用的地图，能够进行简单的地理观测和调查统计，能够绘制简易地图和运用适当手段获取地理信息。 3．使学生逐步发展对地理图像和地理事物的思维能力、想象能力和理解能力；逐步发展分析和解决一定地理问题的能力；通过地理实践活动，逐步发展实践能力、团结协作和社会交往能力，并在学习过程中不断培养创新精神。 4．使学生初步形成地区差异观点、因地制宜观点、人地关系观点和可持续发展观点，初步具有全球意识和环境意识。增强对家乡和祖国的热爱，培养爱国主义、集体主义和 * 观念，对国家和民族的命运具有责任感，增强对全球环境和资源的保护意识，尊重其他国家和民族的文化传统，对自然美和环境美具有一定的感受力、想象力、判断力和创造力，初步养成健康的情感、积极的态度、正确的价值观和法制观念，并能够遵守 * 道德准则和行为规范。

二、教学内容的确定和安排（一）确定教学内容的原则 1．全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的 * 新人教学内容要体现国家教育方针，有利于提高国民素质，面向现代化、面向世界、面向未来，同时要面向全体学生，促进学生的全面发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，尊重学生的身心发展特点和教育规律。 2．以人地关系观点和可持续发展观点为核心，以人类活动与环境、资源和发展的协调为主线人类活动与地理环境有着密切联系。这种联系深刻影响着人类的发展。因此，使学生深刻认识人地关系和可持续发展的重大意义，是中学地理课程的主要任务，也是中学地理教学内容的核心。在组织地理教学内容时，应当以人类活动与环境、资源和发展的协调为主线，着重阐明地理环境组成要素的相互作用和密切联系、地理环境的发展变化规律，以及人类活动与地理环境的对立统一的辩证关系。 3．广度和深度要适当，要有一定的弹性根据九年义务教育初中课程计划的基本要求和初中学生的实际，考虑不同地区教育发展的差异，选择适当的教学内容，力求实效。因此既要有统一要求，又要有学生和教师选择的余地，以适应不同地区的教育发展水平。 4．体现基础性、综合性和实践性

(完整word版)优秀教案模板

实用电工技术教案第 1 页

示波器的使用教案第2 页教学内容教师活动学生活动〖组织教学〗调节课堂气氛调动学生积极性，共同创设和谐动感课堂。人体健康状态可以通过心电图查看，电路信号状态需要通过示波器查看。〖导入任务〗实际电子设计和调试过程中，经常需要查看或抓取信号的波形，这时就需要借助示波器这种仪器设备。可以说示波器是电子行业必不可少的开发利器，那么如何使用示波器测量一个波形呢？任务1 绘制螺栓连接图〖任务分析〗螺栓连接由螺栓、螺母、垫圈等标准件组成。连接特点是：两个被连接件上加工出通孔，装配后通孔与螺杆之间有间隙，螺栓连接一般可用来连接不太厚并能钻通孔的零件。〖知识学习〗一、螺栓及画法螺栓常用的是六角头螺栓，它由头部和杆身组成。头部为六棱柱形状，杆身上加工了外螺纹。实物演示情境式教学，启发引导学生思考：螺栓连接的装配顺序？教师引出学习目的及重点、难点多媒体演示启发学生思考：螺栓由几部分组成？哪些知准备工具静心上课结合生活实际，积极思考踊跃回答同学间互相交流讨论，共同分析其形状及画法

1、外螺纹的画法识已学过？哪些是新知识点？归纳：外螺纹的画法是新知识点启发引导：什么是外螺纹？如何画呢？交流讨论，各抒己见机械制图教案第3 页教学内容教师活动学生活动

画法：（1）外形图 A、大径线→粗实线 B 、小径线→细实线且入倒角 C 、螺纹终止线→粗实线（2）投影为圆的视图 A、大径圆→粗实线整圆 B、小径圆→3/4细实线圆，倒角圆不画（3）剖视图剖面线一律画到粗实线探索思考：如果是画局部剖视图呢？ 2、螺栓的画法二、螺母的画法螺母的外形近似为正六棱柱，内部加工有螺孔 1、内螺纹的画法多媒体演示启发教学：螺纹的大径与小径之间有何关系？倒角圆如何画？问：剖面线如何画呢？安排学生回答讲评并归纳同学们的答案，多媒体展示正确答案多媒体展示启发引导：分析图形中螺栓头部及杆身的投影、位置及结合所学知识发挥空间想象其他同学思考讨论补充课后进一步思考其画法拓展解题思路分组讨论，互相探讨，集思广义，由组长归纳总结小组交流可

(完整word版)常见材料教案

教学准备:石块、砖头、木头、书、棉花、沙子、陶瓷等常见物品，学生自带一样玩具。教学过程：一、导入课题，认识常见材料 1、谈话导入：看老师今天带来了一些东西（出示石子、木头、棉花、玻璃片、纸），他们有一个共同的名字叫“材料”（板书） 2、观察一下我们的教室都有哪些物品？他们是由哪些材料制成的？ 3、学生观察讨论 4、汇报交流，师相机板书（相关材料）：铁、木头、玻璃、漆、塑料、布、橡胶、陶瓷、水泥、砖头…… 5、同学们观察的真仔细，教室里的物品大多由以上这些材料制成的，这些就是生活中的常见材料。（出示课题：常见材料） 6、你还知道哪些也是常见材料吗？（指名说）二、给常见材料分类 1、提问：我们认识了这么多常见材料，你能给它分分类吗？说说为什么这么分 2、小组讨论，进行分类。 3、学生汇报分类结果。 4、材料的分类方法有很多，今天我们介绍一种人们常用的分类法，直接来自于大自然的是天然材料，如木材；不是直接来自于大自然，而是经过人类加工处理使性质发生改变的材料叫人造材料，如纸。那么现在你能指出哪些是天然材来，哪些是人造材料吗？ 5、学生分类。 6、出示8幅图片：（木质纤维、纸、铁矿、铁、沙粒、玻璃、石油、塑料。）请你按照刚才的标准分成两类。 7、生：天然材料：木质纤维、铁矿、沙粒、石油。人造材料：纸、铁、玻璃、塑料 8、请你仔细看，以上的天然材料和人造材料之间又有什么关系？ 9、学生讨论交流（如：铁是从铁矿中提炼出来的）三、研究自己身边的物品 1、提问：同学们，你们自己身边的物品，如穿的、文具、玩具之类的，看看他们分别是用什么材料做成的？ 2、学生研究自己身边的物品，填写表格。

航空运输地理考试试卷

航空运输地理考试试卷 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

2015—2016学年第二学期期末考试【A】卷（闭卷）《航空运输地理》试卷适用专业：航空服务专业（时间90分钟满分100分）班级：姓名：一、选择题每题2分，共30分。 1、有助于民航飞机稳定飞行的区域在（）中。 A对流层B平流层C中间层D热层2、大型和高速喷气客机装有座舱环境控制系统，一般飞行在（）。 A6000-10000米米C.米米以下 3、低空风切变对哪一阶段的飞行危害最大（）。 A起飞和降落B爬升C巡航D下降4、造成航班延误最主要的天气之一是（）。 A降水B雷暴C大风 D低能见度 5、一天当中最高气温出现在（）。 A12点前后B13点前后C14点前后D15点前后 6、国际时间换算表中GMT是指()。 A多时区国家B当地时C夏令时D 世界标准时 7、在空港城市的类型中，北京属于典型的（）城市。 A枢纽型B经济贸易型C政治外交型D旅游型 8、郑州新郑国际机场的三字代码是（）。 A、LYA B、CGO C、PEK D、CAN 9、我国北京、上海、广州三大枢纽机

为（）级。 A 、4C B 、4D C 、4F D 、4E 10、中国国际航空股份有限公司的二字代码是（）。 A 、MU B 、SC C 、CA D 、9C 11、我国航空区域划分为七大地区，其中，重庆、四川、贵州、云南、西藏属于（）。 A.华北地区 B.西南地区 C.中南地区 D. 西北地区 12、中国东方航空股份有限公司的总部设在（）。 A 上海 B 广州 C 成都 D 北京 13、桃仙国际机场位于（）。 A 青岛 B 杭州 C 沈阳 D 大连 14、中国南方航空集团加入国际航空公司联盟是（）。 A.天合联盟 B.星空联盟 C.寰宇一家 D.飞翼联盟 15、国际航空运输协会的英文简写是（）。二、填空题每空1分，共20分。 1、北京的纬度是39°48’，简写________,经度是东经116°28’，简写为________。 2、影响飞机航行的天气有：、和。 3、国际上把东西十二区之间的180°经线称为。 4、机场一般由、和构成。 5、航线网络由、和三种结构形式构成。 6、、和是构成航空运输布局的三大要素。 7、按照航线起讫点及经停点地理位置的不同，可将航线分为：、和。 8、上海市拥有的两座国际机场分别是和三、计算题写出相应的解题步骤与结果，共10分已知太平洋马绍尔群岛（E12）当时时间为4月10日13∶00，求此时对应檀香山（W10）的当地时间是多少？四、简答题每题10分，共20分。

(完整版)word中的表格教案

4.3 作品登记表（WORD中表格制作）一、教学目标知识与能力：使学生会利用文字工具软件WORD对表格信息进行加工与表达。过程与方法：通过演示的方法，让学生先理解操作任务所用的命令，然后再自主实践和探究完成操作任务，合作探究操作中所碰到的问题情感态度价值观：培养学生自主探究能力，树立学生积极向上的求学精神二、学情分析对于本节内容，学生已经有一定程度接触。对所涉及的命令，学生会有不同程度的掌握，有的学生的操作已经熟悉，而有的学生可能没有学过，因此老师要根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法，使用适当的教学方法进行教学三、教学策略选择与设计 Word 对现在的学生来说，是一个比较简单的操作模块，因此我选用了自主实践与合作探究相结合的方法，充分利用电子教室让学生之间相互学习，扬长避短，而且这样也可以照顾到各个水平的学生，保证不放弃每一个学生，以达到教学的目的四、教学重点及难点教学重点：利用WORD软件灵活处理表格信息教学难点： 1、培养学生自主实践与探究能力 2、调动学生间相互协作的积极性五、教学过程课堂引入： 1、同学们都看一下p54表4-3-1这个表格，我们在学习生活中是不是经常碰到呢？那你们知不知道用什么工具软件来处理？那我们一块看一看WORD软件是否具有这种功能？思考并回答（师生互动） 2、任务：实践1 请同学们参考p54操作提示，老师演示一步，你们跟着老师操作一步。 a.设置页面 b.建立一个5行4列的规则表格 c.合并单元格 d.调整行高、列宽 e.输入文本并设置文字格式 f.保存文件 3、自主实践：学生自主完成p55实践2，可以互相交流讨论，老师巡回指导。 4、优秀作品展示：在班上抽两三名学生的优秀作品进行展示，供其他学生借鉴比较。

航空危险品运输基本常识

危险物品的航空运输几乎是与商业航空运营同时开始的。只是从不自觉到自觉，从无序到有序，从管理疏失到组织严密，从企业自我管理而发展到世界范围内的法制化管理。其间经历了数十年的发展历程。中国民航危险品运输的历史我国危险品的航空运输可以追溯到20世纪50年代。那时，航空运输的危险品主要是农药和极少量的放射性同位素。当时的中国民航局为此先后拟定了《危险品载运暂行规定》和《放射性物质运输的规定》。60年代初期，中国民航仅通航苏联、缅甸、越南、蒙古和朝鲜等周边国家。国际国内货物运输量都非常有限。1961年后，为确保航空运输的安全，根据上级指示，规定民航客货班机一律不载运化工危险品和放射性同位素。但此后的十余年间随着我国对外交往的日趋活跃，对外贸易的不断发展，巴航(PIA)、法航(AIR FRANCE)相继开航中国。中国民航也开辟了北京-莫斯科、北京-上海-大阪-东京、北京-卡拉奇-巴黎和北京-德黑兰-布加勒斯特-地拉那航线，进口化学危险品的空运需求不断增多。国内航线上虽不能载运危险品，但越来越多的化学工业品走进人们的生活，民航运输部门不得不面对如何确定托运人所托运的货物是否属于危险品，是否可以收运的问题。而外航承运到达中国的货物中也常包含有危险物品，且最终目的地通常为航班终点站以外的其他城市。如何把这些危险品转运到其最终目的地呢?第一次社会需求的大增促使政府解除禁令。 “1974年4月，经中国政府批准，中国民航国际航线及其国内航段联运危险货物，均参照国际航空运输协会(IATA)的统一规定承运。1976年1月起，又恢复承运放射性同位素，并拟定了《航空运输放射性同位素的规定》。1979年9月，中国民航局下发实行《化学物品运输规定》，对化学物品的空运作了比较完整的规定。”(摘自《当代中国的民航事业》) 正是有了上述“均参照国际航空运输协会(IATA)的统一规定承运”的规定，才使得以后的28年来我国危险品航空运输虽然发生了一些小事故(incident)，却也基本上保证了运输安全和飞行安全。这是因为“国际航空运输协会(IATA)的统一规定”是根据国际上各种新型化工产品和高科技产品层出不穷和航空运输业每年发生的新情况不断修订和完善的。指导我们危险品运输操作的正是国际航空运输协会出版发行的名为《RESTRICTED ARTICLES REGULATIONS》(RAR) 的法规性刊物。以后联合国的专门机构国际民航组织(ICAO)各成员国签订了《芝加哥公约》附件十八,公布了《危险物品航空安全运输技术导则》(Technical Instructions for the Safe Transport of Dangerous Goods by Air简称TI)。国际航协将其RAR改名为《DANGEROUS GOODS REGULATIONS》简称DGR,其基本内容与国际民航组织的TI取得一致。多年来，我们都是按照这个统一规定办理危险品运输的。当然，取得几十年安全运输的成果，离不开一代又一代货运人一丝不苟、精益求精、毫不走样地按规定办事的科学精神。中国民航危险品运输存在的问题法律、法规

危险物品安全航空运输技术细则-ICAO

2013年 — 2014年版第2号增编 (ADDENDUM NO.2) 第1号更正 (CORRIGENDUM NO.1) 5/4/13 国际民用航空组织危险物品安全航空运输技术细则 2013年—2014年版第2号增编/第1号更正随附的增编/更正应并入《技术细则》（Doc 9284号文件）2013年－2014年版。（98页）

Doc 9284 - AN/905 2013年— 2014年版 - 1 - 第2号增编/第1号更正危险物品安全航空运输技术细则第1部分第3章，第1-3-3页，“豁免”的定义，注，将“1;1.1.2”修订为“1;1.1.3”。第1部分第4章，第1-4-3页，表1-6，第10行，将“危险物品运输文件（复数）及其他有关文件”修订为“危险物品运输文件（单数）及其他有关文件”，中文不做修改。第1部分第6章，第1-6-1页，第6.1.4段b)，注，将地址修订为： “http://www.icao.int/safety/DangerousGoods/Pages/Guidance-Material.aspx”；第3部分第2章表3-1，第3-2-146页，“氢氟酸，酸度大于60%”，UN 1790，修订为“氢氟酸，酸度大于60%的”。第3部分第2章表3-1，第3-2-146页，“氢氟酸，酸度不大于60%”，UN 1790，修订为“氢氟酸，酸度不大于60%的”。第3部分第2章表3-1，第3-2-171页，液态硫醇混合物，易燃，未另作规定的*，UN 3336，将第9栏中的“E3”替换为“E0”。第3部分第2章表3-1，第3-2-172页，液态硫醇类，易燃，未另作规定的*，UN 3336，将第9栏中的“E3”替换为“E0”。第3部分第2章表3-1，第3-2-176页，金属物质，遇水反应，自热性，未另作规定的*” UN 3209，将第9栏中“E2”替换为“E0”。第3部分第2章表3-1，第3-2-292页，遇水反应液体，腐蚀性，未另作规定的*，UN 3129，将第9栏中的“E2”替换为“E0”。第3部分第2章表3-1，第页3-2-292，遇水反应液体，毒性，未另作规定的*，UN 3130，将第9栏中的“E2”替换为“E0”。第3部分第3章表3-2，第3-3-19页，特殊规定A190，倒数第二段，将“不必”替换为“必须”。第3部分第4章，第3-4-1页，注，倒数第二句，将“inner package”替换为“inner packaging”，中文意思相同。第4部分第5章，第4-5-1页，《包装说明》Y340-Y344，在“一般要求”之下，将“和1.1.16”替换为“、1.1.16、1.1.18和1.1.20”。第4部分第5章，第4-5-7页，《包装说明》Y370，在“一般要求”之下，将“和1.1.16”替换为“、1.1.16、1.1.18和1.1.20”。

航空运输地理考试题

《航空运输地理》考试A+B 一、单项选择问题 1.大型和高速喷气客机装有座舱环境控制系统，一般飞行在（B）。p3 A．6000-1000米米 C.米米以下 2.地球表面大气层中气温最低的层次是（B）。 P3 A．平流层 B.中间层 C.电离层 D.散逸层 3.影响航空器航行（飞行）的特殊天气和现象是（D）。P6 A．地面大风 B.低空风切变 C.低能见度 D.雷暴 4. 低空风切变对哪一阶段的飞行危害最大（A）。P4 A．起飞和降落 B.爬升 C.巡航 D.下降 5.我国北京、上海、广州三大枢纽机场的飞行区等级均为（C）级 P20 6.在影响航空运输布局的主要因素中，“产业结构”属于（C）因素。P27 A.自然因素 B.社会因素 C. 经济因素 D.技术因素 7.上海浦东国际机场的三字代码是（D）。 A. SHA B. PEK C. TAO D. PVG 8.我国机场空运生产的地区差异明显，形成“三强三弱”局面，其中“三强”是指（C）三个地区。P37 A.华东、华北、东北 B. 华东、华北、西北 C. 华东、中南、华北 D. 华东、中南、西北 9.按照航线的分布特征，我国的国际航线基本可分为东线、西线和南线，其中北美航线（主要是中美航线）属于（A）。

A.东线 B.西线 C.南线 D.北线 10.影响中国航空运输的关健外部资源环境是（C）。p37 A.自然地理环境 B.政治地理环境 C.经济地理环境 D. 人文地理环境 11.我国航空区域划分为七大地区，其中，重庆、四川、贵州、云南、西藏属于（D）P38 A.华北地区 B.华东地区 C.中南地区 D.西南地区 12.万里长城、秦兵马俑、郭煌莫高窟、北京故宫属于（D）。P37 A.自然地理因素 B.经济地理因素 C.政治地理因素 D.人文地理因素 13.海南航空股份有限公司的两字代码是（C）。 A. MU B. FM C. HU D. ZH 14.深圳航空有限责任公司的两字代码是（D）。 A. MU B. FM C. HU D. ZH 15.流亭国际机场位于（C） A.杭州 B.厦门 C.青岛 D.大连 16.高崎国际机场位于（B ） A.杭州 B.厦门 C.青岛 D.大连 17.国际航空运输协会（IATA）将全球划分为3个运输会议区域，利比亚属于（B）P93 一区 B. IATA二区 C. IATA三区 D. IATA二区中东次区 18. 国际航空运输协会（IATA）将全球划分为3个运输会议区域，新加坡属于（D）P93 一区 B. IATA二区 C. IATA三区 D. IATA东南亚次区

航空运输地理复习题

1、造成航班延误最重要的天气之一是低能见度 2、从（东八区）起飞，向西飞行到华盛顿（西五区），飞机穿越的时区数是13 3、造成飞行事故的“隐形杀手”的天气现象是风切变 4、LST指的是 5、飞机航行的最理想的大气层是 6、中国地势西高东低 7、有效能见度3.5K 8、机场的主要组成部分是飞行区 9、在我国的国际航线中，SHA——TYO航线属于东线 10、飞机起降的理想条件是逆风起降 11、一天当中最高气温出现在 12、地球自转一周的时间是23小时56分4秒，即一个 13、地面大风的速度为大于 12m/s 14、在影响航空运输布局的众多因素中最直接、最基本、最重要的因素是经济条件 15、目前世界上最长的越洋航线是北太平洋 16、目前世界上最繁忙的国际航线是 17、国际民用航空运输协会的缩写是 18、中国是世界上最著名的哪种气候显著的国家 1、地理学的显著特性是 2、地球自转造成的重要现象有 3、地方航空公司 4、大气层分为 5、低能见度的影响因素有 6、造成低能见度天气的天气现象主要有 7、大气层的层次有 8、华北地区重要的机场有 9、IATA一区国家 1、网络的拓扑结构有网格结构；星型结构；线性结构；树型结构 2、描述天气的基本要素为气温、降水、气压、风。 3、降水的类型有锋面雨，地形雨，对流雨 4、降水的主要条件有水汽，对流。 5、构成航空运输生产布局的三大要素是航线，机场，航空公司 6、飞机航行的良好层次是平流层 7、低空风切变可分为三种情况，分别是水平风的垂直切变，水平风的水平切变，垂直风的水平切变 8、修建机场和确定航路的重要条件是地形地貌 9、由大气辐射形成的雾称为辐射雾 10、航空运输布局主要指空运网络布局，运力配置 11、航空公司的分布决定了运力的分布 12、地理位置包括经纬度位置，自然地理位置，政治地理位置，经济地理位置

(完整word版)Photoshop教案及课件(全套).docx

程名称PS像理授学2程型新授目名称初始 Photoshop cs3件任内容了解 PHOTOSHOP的的学方法、像的常用知，以及Photoshop cs3 的下及安装方法。目要求要求掌握 PHOTOSHOP像的常用知，目重点像的常用知目分析目点常用工具的、文件保存格式知目介如何使用Photoshop 目目能力目学生能正确安装photoshop 件教学方法授法、任法前准教案、件教学活教学堂入生好并清点人数，鞋套及手机上交情况利用事先准好的广告宣片、LOGO、婚影作品学生欣，引起学生的趣。揭秘些片都是件加入效果理之后的，个件叫做什么名字呢？ 1、准好一本笔本。 2、做好每堂的作。 3、自己从以下四方面来做学好PHOTOSHOP的准。要有一定的算机基知，会操作机器，会管理文件，会排除的故障；要精通件操作，拿到一个任，或者面客提出的要求，上知道使用哪些操作命令、技能方法能意；要有一点灵感，得益于知和的累，文学、画、影，印刷、广告、网??都需要涉。二、像的基本概念 1、photoshop 色模式 ①位色模式使用两种色（黑色或白色）之一表示像中的像素。②灰度色模式生活目的学生猜想是真存在的是件理的。中快捷多，一定要主要日常的累

授课过程使用灰度等级多达 256 级，灰度图像中的每个像素都有一个 0 （黑色）到 255（白色）之间的亮度值。看起来类似传统的黑白照片，除黑，白二色之外，尚有 254 种深浅的灰色。图象分辨率图象分辨率 : 指图象中存储的信息量。这种分辨率有多种衡量方法，典型的是以每英寸的像素数来衡量。图象分辨率和图象尺寸的值一起决定文件的大小及输出质量，该值越大图形文件所占用的磁盘空间也就越多。图象分辨率以比例关系影响着文件的大小，即文件大小与其图象分辨率的平方成正比。如果保持图象尺寸不变，将图象分辨率提高一倍，则其文件大小增大为原来的四倍。色光三原色 (R.G.B) RGB是色光的彩色模式， R 代表红色， G 代表绿色， B 代表蓝色。因为三种颜色每一种都有256 个亮度水平级，所以三种色彩叠加就能形成 1670 万种色彩了（俗称 " 真彩 " ）。这已经足以再现这个绚丽的世界了。以用手机或者照相机拍照的例子，用放大工具放大 N倍的时候，显示器会出现方格，这个方格就被称为像素点。 RGB模式因为是由红、绿、蓝相叠加形成其他颜色，因此该模式也叫加色模式（CMYK是一种减色模式）。在该色彩模式下，每一种原色将单独形成一个色彩通道（ Channel）, 在各通道上颜色的亮度分别为 256 阶，由 0-255 。再由三个单色通道

航空运输地理复习答案

航空运输地理复习答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

6、LST指的是 [ A ] A、当地标准时 B、标准时差 C、夏令时 D、格林威治时 7、世界各国所参照的标准时刻系统是 [ D ] A、当地标准时 B、标准时差 C、夏令时 D、格林威治时 8、一天当中最高气温出现在 [ C ] A、12点前后 B、13点前后 C、14点前后 D、15点前后 9、降水的类型有 [ D ] A、锋面雨 B、地形雨 C、对流雨 D、以上都是 10、代表的降水的类型是 [ A ] A、锋面雨 B、地形雨 C、对流雨 D、气旋雨 11、直接影响飞机起降，其带来的沙尘暴、扬沙可造成能见度低的天气是[ b ]

A、低空风切变 B、地面大风 C、低能见度 D、降水 12、考虑到目前的飞行密度及技术因素，高空飞行层在 [ B ] A、8400-10000米 B、8400-12000米 C、8300-10000米 D、8500-12000米 13、地面大风的速度为大于 [ B ] A、10米/秒 B、12米/秒 C、15米/秒 D、20米/秒 14、目前世界上最长的越洋航线是 [ A ] A、北大西洋航线 B、南大西洋航线 C、北太平洋航线 D、南太平洋航线 15、目前，我国航线结构中所采用的主要形式是 [ B ] A、城市串 B、城市对 C、枢纽式 D、甩鞭子 16、中国是世界上最着名的哪种气候显着的国家 [ B ] A、地中海气候 B、季风气候 C、温带大陆性气候 D、温带海洋性气候

(完整word版)WORD中的表格教学设计.doc

教材教学目标 WORD中的表格英语 3 基础模块（职业高中教材）知识目标掌握银行业务相关的词汇、句型、指令用语能力目标使学生听懂客人要办的银行业务名称和咨询内容在互动情景交流中，让学生学会与同伴进行角色转换的表情感目标演形式让学生熟悉了解银行的业务办理和学会如何去理财管理安排自己的生活培养学生合作学习意识和参与研究意识，在学生自主解决问题的过思想目标程中培养成就感，增强他们学好知识、掌握知识信心。我们班的学生是学计算机专业的，开设有信息技术科课程。因此大多数学生有计算机运用基础，现在要把信息技术运用和英语学习结合起来这是一个机遇也是挑战，学生也充满了好奇同时渴望学习，因为在生活实际中许多职教学业技术学院的学生就业的趋势多是一些服务业行业。那么英语和计算机都是许多行业所需要的。但是我们也必须正视我们学生的基础差，学习有难度，对象所以在教学中我们应结合学生实际情况，运用现代化技术，将所学知识融入分析生活场景中，使学生身临其境中去感知所学知识，使学生看得明白、学得会，从而达到学以致用。教学准备教学教学重点、难点重点 : 1）培养学生在听的过程中把握对话主旨的能力。了解银行相关专业用语用词，并学习掌握相关词汇。 2）能识别“动词+sb/sth+to do/doing ”结构并能用其表达想要某人、某物做某事的意思 3）了解银行办理业务的流程特点内容难点:熟练掌握银行专业服务用语的词汇和句型分析 2 ）能运用“ please do sth”和“ do sth”的句式给出办理银行业务的指令结合本节课的内容特点、句型、重难点等，我在教学中主要采用“合作学习”的教学方式，引导学生自主学习，是学生成为学习的主人。为学生营教学造一个民主、轻松，活泼的学习氛围，是学生主动参与到探究活动中去，培策略养学生的创新意识和自主学习能力。课型与教课型：新授课