1：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小男孩。你的歌声,婉转动听

1：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小男孩。你的歌声，婉转动听；你画的画，形象逼真；你写的字，工整娟秀；你还是一名运动健将。你兴趣广泛，知识全面、思维敏捷。你天资不错，属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子。常常帮助老师做事，是老师的得力小助手。老师相信，只要你团结同学，上课专心致志，做事精益求精，你一定会是最棒的！

2：你是位聪明又活泼开朗的孩子，是老师心目中的好学生。可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，挺乐意帮助同学，常常帮助老师做事，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿。经过努力，你的字有了进步。老师希望你在今后的学习中不断提高

3

但是你要

子，

4

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完成，多努力吧！

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7

8

你知道吗？人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会

做到，甚至会做的更好。你说是吗？

9：老师喜欢你那灿烂的笑容，喜欢你那清澈的眼睛，喜欢你那清秀的作业，喜欢你那银铃般的歌声，喜欢你课堂上那双求知的大眼睛，喜欢你整理得井井有条的物品……活泼可爱的你，踏实、稳重、有礼貌、学习勤奋，总能把老师深深地感动！希望你上课能积极发言，勇敢地锻炼自己，做

一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔！

10：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小男孩。刚开学，你不会讲普通话，到现在你可以和同学们用普通话流利交流，你是多么棒啊！大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，上课发言大胆。老师希望，你在完成老师布置的作业外，坚持看课外书、报刊，增长见识，像你爸爸一样优秀，

好吗？

11：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，成绩优秀。“三人行，必有我师。”老师希望你和同学愉快相处，取长补短，共同进步。

12：你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧，

孩子！

13：你是个可爱，聪明，有礼貌的小女孩。每次见到老师，你总会用你那甜美的声音送上一句真诚的问候：“老师好”。老师最爱改你的测验卷，因为优分的总是那么多，老师还喜欢听你回答问题，因为你的声音总是那么清脆响亮。老师希望你能继续努力，不骄不躁，全面发展。同时希望你

的作业就像你的名字那样，整洁干净，能做到吗？

14你工

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16

18

题，

19

你已20

耍，

你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

21：你是位聪明又懂礼貌的孩子，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又搞小动作时，不禁皱眉了，下学

期你一定不会让老师失望的，对吗？

22：你画的画，形象逼真；你写的字，工整娟秀。真是全面发展的好学生。如果你能在学习上发言积极，成绩就会更优异。“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一

个更出色的你。

23：你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩优秀。同时，在纪律上你也进步了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

24：你是一名聪明又有礼貌的孩子，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声。最让老师放心的

还是你学习自觉主动，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，你的成绩很优异。老师希望你能带动全班同学养成爱看书的习惯，在班上进一步树立自己的威信，当好老师的

好助手，答应老师吗？

25：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！

26：你是文静，秀气的小姑娘，你尊敬老师，在与同学相处时真诚、宽容。学习上，你比较认真，但成绩不稳定。课堂上，你能注意听讲，但有时会走神。希望你在今后的学习中基础知识扎实，发扬勤思多问的精神，提高速度，相信你的成绩一定有所进步。大家将会看到一个更优秀的你。

27：你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助

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，“马29

30学习主动31

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35：你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和小朋友们相处愉快，待人热情有礼，上课比较专心，书写认真，特别漂亮，如果你做作业的速度能再加快些，并以后在学习上多下一点功夫，你将会是

一个很出色的学生。

36：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋上进的心，再加上你的聪明劲儿，学什么东西都特别快。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

37：你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声。你是个受老师与同学们喜欢的好班长，是老师的得力助手！也是一个德、智、体全面发展的学生。你多才多艺，老师多么希望你做作

业快一点儿，字写漂亮些，能做到吗？

38：老师非常高兴，你进步了。纪律上你能严格要求自己，学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，真了不起！你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗？真希望

能常常看见你举起小手。

39：你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。每次的作业只要认真，都完成得不错。看到你偶然忘了完成作业，计算速度慢，真让老师伤心。老师多么希望你能自觉学习。改掉你的坏习惯，老师喜欢你！加油哦！

40：你是一个聪明机灵的小男孩。看到你用心听课时发言是那么积极，回答问题的声音多么动听啊！老师是多么高兴！可你有时也让老师生气，不按时上学，上课不专心，真让老师伤心。老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自

己安排，因为你长大了。

41：每当老师望着你瞪着那双会说话的大眼睛认真听讲的可爱模样；看着你端坐书桌前工工整

一个男孩为了女孩的故事

一个中学男孩为了一个（女孩打伤四五十人）超感人的爱情故事、90后必看。这是第一篇我看了居然会流泪的日志... 故事发生在一所农村初中！那一年，男生16岁。女生也16岁。 他们是小学同学，小时候，女孩天生一张秀气美丽的脸！她的眼睛很大，嘴唇有点微翘，皮肤白里透红，留一头碎发！她很活泼可爱！心地善良，有很多朋友！她唱歌很好听，她喜欢黄容的那首《爸爸妈妈》是所有男生中的小公主… 男孩那时候是班长！个子很矮！不过那时他才11岁！女孩甚至比他高半头！男孩打架很厉害，他曾经在四年级时打跑了四个六年级的学生！学校所有人都很怕他！他那时候一点也不帅！留着傻瓜头，嘴唇也是翘着的！最重要的是那时候他身高不到一米四… 男孩在四年级就喜欢女孩了！但他不敢说！他觉得他太矮了！只是默默帮助她！那时候班上有一个智瘴生！坐在女孩后面，老欺负女孩！总把女孩弄哭。有一天，男孩把那个学生拉到厕所。狠狠得说：“你记住了，下次你哪只手碰了她，我就废了你哪只手！”那个学生很怕他，说一定不了！从那以后，女孩的麻烦少多了！还说那个学生变乖了！他暗笑！ 后来他们关系一直很好。但有一天，班上转来了一个大家伙！他那时身高近一米七。比他高一个多头！长的不赖！后来！那个大家伙就坐在女孩后面！他们很谈得来！渐渐的，女孩和男孩的关系淡了！男孩很生气！终于，有一天，他们打起来了，二十几个人都拉不开！第一次，男孩输了！他流泪了！从此他变得沉默！但他不甘心，他买了很多健身的东西，每天没命的练… 很快，他们毕业了！女孩在四班，男孩在三班，那个大家伙在七班，不知不觉间，男孩身高飙长！很快，他超过了女孩！那时候女孩一米六三。男孩一米七四！只比那个大家伙矮几厘米了！而且！男孩长帅了！很帅！身体更是无法想象的壮！他才十四岁！扳手腕却可以轻易赢一个成年人！他的肌肉很发达！有一天，在学校，他们又打起来了！这次，全校一千多学生一同观战！十几位老师都无法阻止！后来，那个男孩轻而易举的将那个一百四十多斤的大家伙举过头顶，砸了下来！他赢了！他笑了… 初二，男孩鼓足勇气向她表白了！想不到，女孩竟然接受了他！他快疯了女孩说其实她在五年级就喜欢男孩了！她的心依旧，上次打架，女孩急哭了，她怕男孩受伤…之后，他们交往了！男孩很热情！女孩却表现冷淡！甚至男孩写信她也不回，但男孩没说什么！情人节那天！男孩用饿了四个月的积蓄给女孩买了一盒很大的心形巧克力！女孩却没任何表示… 男孩很优秀，篮球打得很好！体育无所不精！人缘极旺！是被公认得老大！学校西喜欢他的人不计其数！但他不混，他学习不错！更重要的是，他更爱女孩了！爱到死心塌地！天冷了，男孩总会提醒女孩加衣服，男孩每天放学都跟在女孩后面！如果男孩在前面，他总回头看！好几次都差点出车祸！但女孩却依旧爱理不理得样子，男孩有点不开心了，但他始终不说…直到有一天… 男孩见女孩放学很久还没出来，于是他先回去了！到家后，他就坐在门口，等她路过，但天快黑了还不见女孩过去…那一晚，他一夜没睡… 第二天，女孩没去！男孩很担心！突然，女孩的一个好朋友告诉他！女孩昨天放学被四个高三生拦住了！他们想…她！但她拼死维护贞节！他们只好放了她！但她心灵受到打击，准备退学！！男孩怒火攻心！当即砸了桌子，拿了一跟桌脚，踹调大门！走了，他明知道那所高中全是小混混，但为了女孩，他的命不要了…到了高中，他直接给那四个一人一棍子！接着，八十几个一起上，把他包在了中间… 另一边，女孩知道后，飞奔到高中，鞋都掉了也不管。等到了那里！只见一群人议论纷纷，她急忙问发生了什么事。一个人说：刚才有一个人跑到我们学校闹事！被八十几个围打，打伤了四十几个人，有四个重伤！自己也伤的不轻！听说还是初中的！真了不起！女孩泪流满

聪明孩子和笨老狼

活动名称：聪明孩子和笨老狼

活动目标： 1.引导幼儿感受乐曲，通过层层递进式的反复感知初步把握乐曲中的重音和乐句结构。 2.启发幼儿尝试用个性化的动作或游戏结果表现对乐曲重音的感知。 3.在游戏化的教学情境中，让幼儿感受音乐活动的快乐。 活动准备： 1.音乐图谱 2.《拨弦》音乐 3.大灰狼头饰、手偶。 活动过程： （一）初步感知，激发兴趣， 1.教师生动地讲述《聪明孩子和笨老狼》的故事导入,激发幼儿兴趣。 教师：今天老师为小朋友带来一个故事，故事里面有一只笨老狼和许多聪明的孩子，请你仔细他们之间发生了什么事情？ 教师讲述故事：从前有一座黑森林，里面很黑很黑，路也很难走，人走进去很容易迷路。黑森林里面住着一只笨老狼，因为他整天都呆在黑暗的森林里，所以对那里面的路很熟，就是闭着眼睛也能在黑森林里走来走去。住在黑森林两边的孩子们想出了一个聪明的办法，就是跟在老狼的后面走，让老狼把他们带进和带出黑森林。呵呵，不要担心老狼会伤害到你，因为老狼的眼睛和耳朵很不好，只要它回头看

时你站住不动也不发出声音，他就根本不会发现你。 教师："聪明的小朋友们，你们敢不敢跟着笨老狼一起到黑森林里面去走一走啊？"（这个环节中通过故事导入，让孩子在音乐的背景下了解了故事的情节，知道了不让大灰狼发现的秘密，也激发了幼儿参与到活动中的兴趣） （二）感知乐曲中的重音。 1.教师出示图形乐谱，让幼儿观察。 教师：（出示手偶）这就是笨老狼，（出示图谱）这就是黑森林，下面我们要跟着笨老狼在黑森林里走一走，请你看看森林里的什么地方笨老狼做回头看的动作。 2.播放《拨弦》音乐，幼儿观看图谱，教师用大灰狼布偶进行表演，重点突出音乐重音处"笨老狼"做回头看的动作。 教师：图谱中什么地方是聪明孩子跟着笨老狼往前走？什么地方是笨老狼停下来回头看？（幼儿通过观察回答问题） 3.再次播放音乐，根据图谱，让幼儿感受音乐中的狼走和狼停，感知乐曲中的重音。 教师：笨老狼走在前面带路时的音乐是什么样子的？回头看的时候音乐又是什么样子？两段音乐有什么不同？ 4.根据图谱，再播放一遍音乐，请幼儿看教师指挥，在重音处拍手。 教师：那现在请小朋友们用小手指跟着我到黑森林里玩

2014中考英语完形填空：一个聪明的小男孩的故事

2014中考英语完形填空：一个聪明的小男孩 的故事 Once upon a time, a rich man wanted to make a trip to another town. He tried not only to take things to sell but also to take money to 1 things with. He 2 to take ten servants with him. They would 3 the things to sell and the food to 4 on their trip. Before they started, a little boy ran up to 5 and asked to 6 with them. The rich man said to the little boy, “Well, 7 may go with us. 8 you are the smallest, the thinnest and the weakest of all my 9 , you can’t carry a 10 load 。You must 11 the lightest one to carry.” The boy thanked his master and chose the biggest load to carry. That was bread. “You are 12 .” said his master, “That is the biggest and the heaviest one.” The boy said 13 and lifted the load gladly. On the trip they walked for days and at last they got to the town. All the servants were tired 14 the little servant. Do you know 15 ? Most of the bread was eaten during the trip and a little was left when they arrived at the town. 1. A. eat B. buy C. change D. get 2. A. decided B. liked C. hoped D. tried

绘本故事小男孩抓熊

绘本故事小男孩抓熊集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

绘本故事《小男孩抓熊》 一、活动目标 1、观察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比较中发现不同，并做出自己的选择。 2、初步理解故事中的反义词，尝试了解生活中的反义词。 3、大胆想象并表达，试着推理故事情节。 4、喜欢听故事，能认真聆听故事。 二、活动准备 （1）《小男孩抓熊》图画书，教学课件（ppt） （2）将小男孩经过的场景组合在一起，制作成一张路线图，人手一张三、活动过程 （一）人物介绍，引起兴趣 —今天张老师和你们一起来看个故事。看故事里出现了谁啊？ 出示小男孩的图片： 一我们来听听看故事里的小男孩去干什么？淘气的小男孩突然有了一个有趣的主意。猜猜看，可能是一个什么有趣的主意？（幼儿发言）—小朋友的想法都很棒，但是小男孩有自己的想法，他打算出门去抓一只熊玩玩，这会儿小男孩正准备东西要出发呢。 （二）理解故事，进行比较、选择。 1、出示小男孩的两只背包。 一出门前，小男孩却遇到了一个难题，究竟该背哪个包出门呢？ 一这两个包有什么不同？你们觉得他应该背哪个包适合呢？（重的包有什么好处？选轻的包又有什么理由？） —嗯，你们的理由都很充分，我们来看看小男孩是怎么决定的 一犹豫了半天，小男孩终于有了自己的决定，背上包出门了。路上，他遇到了更多问题，需要他选择究竟该怎么做。 2、出示图片果树林、高低山坡、小马和乌龟、宽窄两条岔路、长短梯子多幅场景。 一你看到有哪些事让小男孩为难？ 一如果你是他，你会怎么选择？为什么？（引导孩子比较事物的不同，思考每一种选择的好处和不足，介绍小男孩儿的决定） 一你记得男孩的选择吗？（幼儿有序地讲述） 一其实，你们的选择没有错，小男孩儿的选择也有自己的道理，他顺着自己选的方向一路走去，终于发现了两个山洞。 3、出示亮洞和黑洞。 一这两个山洞有什么不同？你觉得哪个洞里会有熊？（可结合统计人数方法，来激发孩子共同参与的兴趣和热情。）

第1个故事 小孩的心

第1个故事小孩的心 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。 有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：「阿姨，请问你家有蜡蠋吗？」□女子心想：「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！」于是，对孩子吼了一声说：「没有！」 正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：「我就知道你家一定没有！」说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡蠋，所以我带两根来送你。」此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。 第2个故事纯真的心 有一个小镇很久没有下雨了，令当地农作物损失惨重，于是牧师把大家集合起来，准备在教堂里开一个祈求降雨的祷告会。 人群中有一个小女孩，因个子太小，几乎没有人看得到她，但她也来参加祈雨祷告会。 就在这时候，牧师注意到小女孩所带来的东西，激动地在台上指着她：「那位小妹妹很让我感动！」于是大家顺着他手指的方向看了过去。 牧师接着说：「我们今天来祷告祈求上帝降雨，可是整个会堂中，只有她一个人今天带着雨伞！」大家仔细一看，果然，她的座位旁挂了一把红色的小雨伞； 这时大家沉静了一下，紧接而来的，是一阵掌声与泪水交织的美景。 有时我们不得不说：小孩子其实一点都不「小」，他（她）们其实很「大」！他（她）们的爱心很大！他（她）们的信心很大！ 第3个故事我们只不方便三小时 那天跟老公幸运地订到了票回婆家，上车后却发现有位女士坐在我们的位子上，老公示意我先坐在她旁边的位子，却没有请这位女士让位。我仔细一看，发现她右脚有一点不方便，才了解老公为何不请她让出位子。 他就这样从嘉义一直站到台北，从头到尾都没向这位女士表示这个位子是他的，下了车之后，心疼老公的我跟他说：「让位是善行，但从嘉义到台北这么久，大可中途请她把位子还给你，换你坐一下。」 老公却说：「人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。」听到老公这么说，我相当感动，有这么一位善良又为善不欲人知的好老公，让我觉得世界都变得温柔许多。 心念一转，世界可能从此不同，人生中，每一件事情，都有转向的能力，就看我们怎么想，怎么转。

励志经典一定要讲给孩子听的十个小故事

励志经典：一定要讲给孩子听的十个小故事 1、断箭 不相信自己的意志，永远也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重地对儿子说: “这是家袭宝箭，佩带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全忘记了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱使他呼一声就拔出了宝箭。骤然间他惊呆了，断箭，箭囊里装着一枝折断的箭。儿子顿时吓出了一身冷汗，意志轰然坍塌。 结果很显然，儿子惨死于乱军之中。 温馨提示: 把胜败寄托在一枝宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又是多么危险！永远记住: 自己才是一枝宝箭。 2、乐观者和悲观者 从前，有一对夫妇养育了两个儿子，大儿子以卖煤为生，小儿子则卖雨伞。每到下雨，母亲就唉声叹气说大儿子的煤要卖不出去了，天晴时，母亲又惆怅抱怨小儿子的伞没人要。但父亲则和母亲恰恰相反，下雨天，他为小儿子高兴，天晴时，他为大儿子叫好。 温馨提示: 性格决定命运，乐观的人会在逆境中找到快乐，悲观的人看不到生活中的希望，有什么样的思维方式就会有什么样的人生。 3、为生命画一片树叶 美国作家欧?亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事: 病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，叶子在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说: “当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 温馨提示: 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。 4、飞翔的蜘蛛 一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的昆虫，它的网织得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 温馨提示: 信念是一种无坚不摧的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。 5、成功并不像你想像的那么难 1965 年，一个韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天，他们中有诺贝尔奖获得者，有学术权威，还有一些创造了经济神话的人。这些人幽默风趣、举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，一些成功人士把自己的创业艰辛过分地夸大了。 作为心理系的学生，他对韩国成功人士的心态进行了研究。1970 年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜。这本书后来鼓舞了很多人，它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳

一个小男孩的成功之路_励志故事

一个小男孩的成功之路 一个小男孩的成功之路 在美国伊利诺州，一个叫哈佛的小镇上，有这么一群孩子，他们经常利用课余时间到火车上卖爆米花，以赚取自己的零花钱。 其中有个十岁的孩子最惹人注意。经常坐这趟车的人几乎都认识他，他的东西总是被乘客们抢购一空。 在车上，除了和其他的孩子一样，他还把奶油和盐拌匀后一起加到爆米花里面，这一简单的举动使他的爆米花更加美味可口。 结果，总是一上车，他的爆米花就卖完了。他懂得如何比别人做得更好，更吸引乘客，创优使他成功。 当突如其来的大风雪封住了几列满载乘客的火车时，他又有了新的想法。赶制了许多很普通的三明治带上了火车。 结果，即使他的三明治味道不是很好，也很快卖完了。他懂得抢占先机，抓住机遇。 夏天来临时，他又很有创意地自己设计了一个箱子，跨在肩

上，半月形的，在边上刻出一个小洞，刚好可以放蛋卷，并在中间放上冰淇淋。 结果，这种新鲜的蛋卷冰淇淋很受乘客的欢迎，小生意又火爆了一时。他懂得审时度势，创新使他成功。 其他的孩子，从一开始就跟在他的后面，这个火爆转卖这个，那个好卖又急着卖那个。一下子卖蛋卷冰淇淋的孩子又大增，此时的他意识到生意很不好做了，就干脆退出了竞争。 结果，小生意变得越来越难做了，而他又因及早地退出免受了损失。他懂得以平静的心态预测未来，放弃使他成功。 当人们再次回头去看这个成功的男孩走过的生意道路时，他已经拥有了一个名满全球的品牌——摩托罗拉。这个小男孩就是摩托罗拉的创始人保罗·高尔文。 如果您把机会与信念握于掌间，懂得创优、创新、抓住机遇和放弃这四个成功的动作，并且知道这四个成功动作的先后顺序时，相信您已经离成功不远了。

一个男孩的挣钱故事

一个男孩的挣钱故事 在达瑞8岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他面临一个基本的问题，是问爸妈要钱还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，把它放在街边，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人前来购买，只有两个人例外――他的爸爸和妈妈。 他仍然得到了和一个非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：尝试为别人解决一个难题，那么你就能赚到许多钱，第二个建议就是，把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。 这两个建议很关键。因为对于一个8岁的男孩而言，他还不会做的事情有很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考，人们会有什么难题，他又如何利用这个机会，为他们解决难题。 好点子似乎都躲起来了，他什么办法都想不出来。但是有一天，父亲无意中给他指出了一条正路。吃早饭时他让达瑞去取报纸。这里必须补充一点，美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报的话，就必须离开温暖的房间，冒

着寒风到房子的入口处去取，即使在天气不好的时候也是如此。虽然有时候只需要走二三十米的路，但也是非常麻烦的事情。 自从达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就挨个按响邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他1美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，达瑞很快有了七十多个顾客。当他在一个月后第一次赚到了自己的钱的时候，他觉得自己简直是飞上了天。 高兴的同时他也并没有满足于现状，他还在寻找新的机会。成功了一次之后，他很快就找到了其它的机会、他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，然后由他早上运到垃圾桶里――每个月加1美元。他喂宠物、看房子、给植物浇水，但是他从来不以小时记费，因为用其它方法计费挣的钱更多。 9岁时，他学习使用父亲的电脑。他学着写广告。而且他开始把孩子能够挣钱的方法写下来。因为他不断有新的主意，所以很快就有了丰厚的积蓄。他母亲帮他记账，好让他知道什么时候该向谁收钱。 他也雇别的孩子帮他的忙，然后把收入的一半付给他们。如此一来，钱如潮水般地涌进了他的腰包。 一个出版商注意到了他，并说服他为此写了一本书，书名为《儿童挣钱的250个主意》。因此，达瑞在他12岁的时

小男孩的故事

很久很久以前，在一座深山里有户人家，有爷爷、奶奶，还有一个小男孩。他们住在爷爷有花白的胡须，常常用黝黑粗壮的的手指捋着笑着胡须对奶奶说：小宝喜欢吃菌菇，多放点。奶奶笑着说：知道了，老头子。 哎，老头子，小宝哪里去了？ 外面玩去了。 小宝是个天真活泼又调皮的小孩子，每天戏蝴蝶，追蜻蜓，下水捉鱼，摸虾，赶青蛙，玩的不亦乐乎。这天他又开始了新的游戏。 穿过溪水，越过草丛，在他那片小天地玩耍，他追逐这一只色彩斑斓的蝴蝶，追呀追，蝴蝶翅膀一扇一扇的飞高了，小男孩看着渐渐飞走飞高的蝴蝶，眼睛里充满了失望。突然间，他的眼睛渐渐明亮起来：咦，那是什么，鸟窝哎。他放弃了蝴蝶，走到树边，攀爬起来。他爬呀爬，用尽力气终于爬到了鸟窝旁，他已经听到了小鸟唧唧咋咋的叫声，已经隐隐看到了小鸟黄黄的嘴巴，好像只要他一伸手，就可抓到这只小鸟。 他有向上爬了一点，伸出手去抓，可是这时两只黄色小鸟扑腾腾的飞过来，在他头上盘旋着，尖叫着，时不时俯冲下来好像要啄他似的。 小男孩不管不顾，想要把有鸟抓出来，他刚伸手，就被两只大鸟啄了，小男孩吃痛，手一缩，就哧溜一下滑了下来。 哎，真气人，这两只黄鸟是什么来头，干嘛啄我。说道这里，小男孩突然愣住了，好像什么是不对的，哪里不对呢？ 小男孩耷拉着脑袋，慢慢的走在回家的路上，走到河边，自然的坐在一块大石上，就这样思考着，是什么呢？ 小宝还在思索，不知不觉，太阳已躲在山后了。 小宝，小宝。。。回家吃饭了。。。你在哪里。。。耳边传来了爷爷奶奶熟悉的声音，突然间，他明白了。 他站起身，向爷爷奶奶呼喊。一起回到了他们温暖的家。 三个人团座在一起，闻着香气四溢的饭香，听着窗外啾啾的蝉鸣，多么美好呀。可是小宝并没有注意到这些，他抬起头看向爷爷，问到：爷爷，我的爸爸妈妈呢？ 听到小宝的声音，爷爷抬头看向奶奶，奶奶也转过头来看向爷爷，两人四目相对，相互点了点头，好像都明白了对方的意思。 夜渐渐的深了，窗外的天空布满了星星，没有一丝空隙。 小宝听着爷爷奶奶渐渐平缓的呼吸声，也睡眼惺忪，渐渐进入梦乡。哎，谁在喊我？小宝仔细听，没有啊，没有人在喊我呀。不对，有人在喊我呀，能听到呀。要不要出去看看呢？去吧，不行，万一有妖怪怎么办？不出吧，不行，有喊我肯定有什么事，出去看看吧。 小宝推开门，走到门外，抬头看了看天空，天空澄亮，星星漫天。那个声音又来了，隐隐约约，忽隐忽现，又在耳边回响。小宝寻着声音，慢慢走去。穿过小溪，越过草丛，走过一片茂密的树林，突然之间眼前一片开阔，远远看去，哇，好美的地方呀。 所望之处，一片通明透亮，到处都闪着光。蝴蝶扇着五彩缤纷的翅膀，一只又一只，飞舞着；还有萤火虫，亮着银黄色的光，一圈一圈的喜来闹去；还有一只梅花鹿，在塘水里跳来跳去，哇，连它身上的梅花都闪着光，多么可爱呀；梅花鹿跳过的地方，荡起一圈圈波纹，连波纹都带着迷人的色彩。塘边是草丛，鲜花，鲜花有红的，蓝的，黄的，粉的，色彩各异，花团

小男孩的故事心情日记

小男孩的故事心情日记 以前，小男孩喜欢上一个小女孩，小男孩不知道什么事喜欢，只知道想和小女孩待在一起。可是那时的小女孩拥有属于自己的男孩。小男孩只好将自己的情愫偷偷表达出来，没有什么惊喜之类的，小女孩拒绝了。但是小男孩并没有放弃，只是将自己的感觉藏了起来。后来啊，小男孩，小女孩和小女孩朋友一起去爬山，小女孩朋友家在山上，所以小男孩和小女孩一起小山。之后小男孩不知道为什么？小女孩不在理她，一个月后小男孩去了其他学校。但他并没有因此放弃，而是每星期都去找小女孩，小女孩也并没有拒绝，小男孩就以为自己有希望，直到小女孩因为学习就再也没有见了。第二年，小男孩想方设法的找到了小女孩周末补习班。但不知道为什么小女孩不搭理他，他却还是死皮赖脸的去搭话。后来小男孩才知道原来小女孩分手了，小男孩认为这是机会，但结局永远都不会是想象中那般美好。因为小女孩告诉他说自己有了喜欢的人，小男孩很清楚的记得他当时就说了一个“嗯”，说出这个字很简单，但内心的悲伤谁又知道？这时你以为小男孩会放弃，那你就太小看爱情了。小男孩开始认真学习，希望可以考上与小女孩一样的高中。直到小男孩看见小女孩和她的男朋友在一起时，小男孩迷茫了，当时又有谁看到小男孩在阳台上偷偷的哭了，小男孩灰心了，放弃了学习。 中考结束，就在这天，小女孩给他发消息说“两月假期没事干，我爸给我进了一些小玩具，我们一起去卖吧”。小男孩当然

是立马答应，小男孩之后就每天吃玩晚饭就骑车去找小女孩，每天摆到十一点回家。可是小女孩她会不会知道，小男孩车中的电其实并不足以让小男孩回到家，所以小男孩每天晚上一个人推着车独自走三公里的路。中考成绩出来了，不出意料小女孩考上了重点高中，小男孩却去了连普通高中都算不上的职中。之后，小男孩不知道为什么小女孩不去卖玩具了，小男孩给小女孩发消息小女孩也只是象征性的回一下。 三个月很快就过去了，国庆节来临，就在这时小男孩得知小女孩分手了。他给小女孩发消息，这一次小女孩回了，并且说一起去玩，小男孩很是激动，那也需是小男孩最开心的时候了吧。之后小男孩五个月就再也没见过小女孩。直到小女孩放假，小男孩和小女孩聊了三个小时的电话，小男孩恨不得告诉全世界。第二天因为小男孩没有放假又因为小女孩晚上需要上晚自习，小男孩就赶这时差去见小女孩。但是小女孩却因为小男孩提前她的前对象，小女孩就问他，虽然说听起来是随口一问，但那种关心的语气小男孩怎么会听不出来，他对小女孩的事不就是这种心情吗？小男孩彻底死心了。因为他知道小女孩是不会忘记她的前对象，正如自己那般爱她。 现在的小男孩只想跟小女孩说“三年了我真的好累啊！” 经典语录:你发个“嗯”我还是继续回你， 我发个“嗯”就再也没有收到回复， 这大概就是爱与被爱的差别吧

桑桑是一个小男孩

桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子．陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单．被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药” 纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的．白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆．她不仅外表美，而且心灵美．这就是真正的美．初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩．这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关．人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情．

初二英语完形填空练习：一个聪明的小男孩的故事

初二英语完形填空练习：一个聪明的小男孩 的故事 Once upon a time, a rich man wanted to make a trip (旅行) to another town. He tried not only to take things to sell but also to take money to 1 things with. He 2 to take ten servants with him. They would 3 the things to sell and the food to 4 on their trip. Before they started, a little boy ran up to 5 and asked to 6 with them. The rich man said to the little boy, “Well, 7 may go with us. 8 you are the smallest, the thinnest and the weakest of all my 9 , you can’t carry a 10 load (担子). You must 11 the lightest one to carry.” The boy thanked his master and chose the biggest load to carry. That was bread. “You are 12 .” said his master, “That is the biggest and the heaviest one.” The boy said 13 and lifted the load gladly. On the trip they walked for days and at last they got to the town. All the servants were tired 14 the little servant. Do you know 15 ? Most of the bread was eaten during the trip and a little was left when they arrived at the town. 1. A. eat B. buy C. change D. get 2. A. decided B. liked C. hoped D. tried

一个小男孩的故事_小学作文

一个小男孩的故事 本文是关于小学作文的一个小男孩的故事，感谢您的阅读！ 在学校里，有一个小男孩，同学们正兴高采烈地玩耍时，他却躲在角落里低声地哭泣。他为什么这样伤心呢?这里面有一个故事。 小男孩的家境很贫寒，可是他却十分懂事，上课认真听讲，课后认真复习，考试不是100分就是第一名，年年都是“三好学生”。小男孩盼着有朝一日能考上大学，让家里人都高兴。可是好景不长，这不，这学期小男孩的成绩直线下降，好成绩就象断了线的风筝，被风吹得离小男孩越来越远。 为什么会这样？小男孩的妈妈从前非常温柔，对小男孩嘘寒问暖，关爱备至。可现在她变了，他只关心小男孩的成绩，一门心思逼他上各种辅导班：书法、钢琴、绘画……小男孩一不愿意，妈妈对他又是打又是骂，你瞧他脱下衣服，浑身的红印子，真可怜。现在小男孩怕读书，怕学习，成绩就下降了，成绩一下降，就得挨打……尽管小男孩的妈妈打他骂他，在小男孩的心中，他的妈妈永远都是最美的，最善良的。 这一日，小男孩没考好，他准备回家挨打。在回家的路上，他看到一位母亲牵着儿子娇嫩的小手一块儿去散步……看到这一幕，晶莹的泪珠从小男孩的眼眶里一拥而出，“妈妈已经好久没陪我散步了”。着眼泪包含着小男孩多深的渴望啊! 漆黑的夜晚，小男孩躲进屋外的一个小角落里。他环视了一下周围，静悄悄的，凄冷的月光下看不见人影。小男孩见没人，就放声痛哭起来。突然，天空出现了一座彩虹桥。从桥的一端走出一位美丽的天使，她身穿白 衣，身后还挥着一对雪白的翅膀。那是从前的妈妈呀！妈妈微笑着，轻轻抚摸着小男孩的头。“啊，妈妈！”小男孩扑向了妈妈的怀抱……

第二天，大家发现小男孩不见了，四处寻找。谁都不知道这个小男孩的故事该如何继续，如何再述说。

8个哲理小故事,适合孩子看的哲理感悟小故事

8个哲理小故事，适合孩子看的哲理感悟小 故事 8个哲理小故事，适合孩子看的哲理感悟小故事 一、瞎子打灯笼 一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧!”盲人火冒三丈地说：“你明明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗?”他的亲戚说：“你犯了局限思考的错误了。你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会把你撞到了。”盲人一想，对呀! 故事的第一节告诫我们，局限思考是从自己的角度思考，整体思考是你把自己放到整个环境中去考虑。系统地思考问题，就会发现，你的行为会对别人产生互动。 二、哥伦布的鸡蛋 哥伦布发现美洲后，许多人认为哥伦布只不过是凑巧看到，其他

任何人只要有他的运气，都可以做到。于是，在一个盛大的宴会上，一位贵族向他发难道：“哥伦布先生，我们谁都知道，美洲就在那儿，你不过是凑巧先上去了呗!如果是我们去也会发现的。”面对责难，哥伦布不慌不乱，他灵机一动，拿起了桌上一个鸡蛋，对大家说：“诸位先生女士们，你们谁能够把鸡蛋立在桌子上?请问你们谁能做到呢?”大家跃跃欲试，却一个个败下阵来。哥伦布微微一笑，拿起鸡蛋，在桌上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那儿。哥伦布随后说：“是的，就这么简单。发现美洲确实不难，就像立起这个鸡蛋一样容易。但是，诸位，在我没有立起它之前，你们谁又做到了呢?” 创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度，它也表现为看问题的新角度。很多时候，人们会说，这也算是创新吗?原来我也知道啊!创新就这么简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。 三、青蛙现象 有人做过一个实验，把青蛙放到一锅热水中，那青蛙遇到剧烈的变化，就会立即跳出来，反应很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢给水加温，你会发现青蛙刚开始会很舒适地在水里游来游去。锅里的水温度在慢慢地上升，它毫不察觉，仍然感到暖洋洋的自得其乐。一旦温度上升70～80度时，它觉得有威胁，想跳出来，可是已经来不及了。因为它的腿不听使唤，再也跳不起来，最后只得被煮死。这就

聪明的小花猫幼儿故事

聪明的小花猫幼儿故事 相信很多的妈妈都有过给宝宝讲故事的经历，那么你们有看过聪明的小花猫这个故事吗?下面为您精心推荐聪明的小花猫故事，希望对您有所帮助。 从前有一只聪明可爱的小花猫，它住在一个幸福的家庭里，那里有漂亮的大房子，在 房子墙角里，那是小花猫的家。 在另一个灰暗的角落里住着一只狡猾的小老鼠。 在一个阳光明媚的早上，小老鼠从洞里钻出来，看见小花猫并不害怕，还大摇大摆的 走到小花猫面前。对小花猫说：“我才不怕你呢，我是天庭派来的大将，你有什么可怕的?” 小花猫说：“你不怕我吃了你吗?你敢跟我走一趟吗?”小老鼠说：“好啊。”小花 猫找了一个有老鼠的街道，小老鼠在前面走，小花猫在后面跟着，老鼠们看见小花猫，吓 的屁滚尿流，四处乱窜。小老鼠说：“相信我了吧?” 小花猫不知道怎么回事，在回家的路上左思右想终于明白了一个道理，原来是狐假虎 威呀。过了几天，又是个风和日丽的早上，小老鼠又从洞里钻了出来，小花猫看见了小老鼠，扑了过去把小老鼠吃掉了。小花猫说：“没想到上次让你骗了，这就是你的下场。 从前，猫妈妈生了一只美丽的小花猫，又大又亮的眼睛，带着花样图案的黄黑相间的 皮毛，真是猫见猫爱，花见花开。猫妈妈十分疼爱小花猫，竭尽所能的精心照料着她。 小猫一天天长大了，猫妈妈要传授她捉老鼠的本领，小花猫却一点也不着急：我还小呢。有妈妈无微不至的照顾，我要什么就有什么，何必那么辛苦地学习本领呢?就这样， 小花猫什么事也不会做，什么事也做不了，过着衣来伸手，饭来张口的“幸福”生活。 一天，猫外婆生病了，猫妈妈嘱咐了小花猫几句，就匆匆忙忙地出门了。小花猫第一 次离开妈妈，觉得既孤独又新鲜，心想：平时妈妈总说我娇生惯养，依赖性强，不会做事，其实，我哪里是不会做，我只是不想做，懒得做而已，今天趁妈妈不在家，我要好好地露 一手，让妈妈对我刮目相看。 于是，小花猫学着猫妈妈的样子，迈着猫步，轻手轻脚地走到老鼠洞口，找了个有利 地形，悄悄地埋伏了下来。等了好大一会儿，终于有一只老鼠探头探脑，东张西望，蹑手 蹑脚地出洞了。小花猫瞅准时机，猛扑了过去，狡猾的老鼠感觉事情不妙，急忙转身，小 花猫扑空了，一下愣住了，不知道下一步该怎样做。平时看妈妈捉老鼠挺简单的呀!怎么 自己就扑空了呢?妈妈教授的捕鼠方法还有哪些呢?我怎么记不起来了呢?记起来一点却不 知道怎么用呢?老鼠看到小花猫这幅模样，心里直乐：哈!原来是一只不会捉老鼠的呆猫， 让我虚惊一场!平时都是猫捉老鼠，今天我要上演一场老鼠捉猫的好戏!想着，老鼠竞朝着 小花猫一步一步紧逼过去，趁小花猫不备，在她身上狠狠地抓了一下，小花猫吓的掉头就跑，一会儿瓞上墙，一会儿躲到床底下，真是狼狈极了!

一个小男孩的故事

一个小男孩的故事 从前，有一个小男孩开始上学。他是那么小，而学校却是那么大。但当他发现一走进大门就可直通他的教室时，他感到高兴了。他觉得学校似乎已不再是那么大了。 他上学后不久的一个早上，老师说：「今天我们来昼昼。」 「好极了。」小男孩心中暗想，因为他喜欢画画。他能画各色各样的东西，例如狮子和老虎，鸡和牛，火车和船等等。于是他取出蜡笔，开始画起来。但老师说：「等一等，我还没叫你们开始呢。」她一直等班上每一位同学．看来都准备好了。才又说：「现在，我们来画花。」 「好极了。」小男孩心中暗想，因为他喜欢昼花。于是他开始用粉红、橙黄、以及蓝色的蜡笔，昼出美丽的花儿。但是老师说：「等一等，等我教你们怎么昼。」老师在示范中，画了一朵红花，连着一根绿茎。 「就是这样画，」老师说，「现在你们可以开始了。」 小男孩一面看看老师的花，一面又看看他自己的花。他心里还是比较喜欢他自己所画的，但他没有说出来。他将画纸反过来，模仿老师的昼。画出来酌，也是一朵红花，连带着一根绿茎。 有一天，当小男孩开门走入教室时，老师说：「今天我们用黏土来做东西。」「好极了。」小男孩心中暗想，因为他喜欢黏土。他能用黏土做各式各样的东西，例如蛇和雪人，象和老鼠、汽车和卡车等等。于是他开始揉捏他的那团黏土。但是老师说：「等一等，我还没叫你们开始呢。」她一直等班上每一位同学看来都准备好了，才又说：「现在我们来做盘子。」 「好极了。」小男孩心中暗想，因为他喜欢做盘子。于是他开始捏塑各式各样和各种大小的盘子。但是老师说：「等一等，等我教你们怎么做。」她教每位同学怎样做一只深盘子。 「就是这样做。」老师说：「现在你们可以开始了。」 小男孩一面看看老师做的盘子，一面又看看他自己做的盘子，他心里还是比较喜欢他自己所做的，但他没说出来。他把黏土重新揉做一团，模仿老师，也捏出了一只深盘子。 久而久之，小男孩学会了等待，学会了观望，也学会了做出与老师所做的一模一样的东西。他再也不主动的做自己的东西了。 过一段时候，小男孩和他的家人搬家了。他们搬到另一个城市去住，因此小男孩只得转进另一所学校。 这个学校比从前那所学校还要大。而且进入校门后也不能直通他的教室。他必须爬上几级阶梯，再走过一道长走廊，然后才到达他的教室。 他上新学校的第一天，老师说：「今天我们来画画。」 「好极了。」小男孩心中暗想。他一直等老师来指示他该画些什么，该怎么画。可是老师什么也没说，她只是在教室里走来走去。当她走到小男孩的前面时，

适合六岁小男孩听的睡前故事

适合六岁小男孩听的睡前故事 民族儿童故事是独特的民族文化积淀，它包括民族性格与精神、民族风尚与习俗两方面;其二，民族儿童故事是独特的民族文化符号，并具有博大精深的包容性和巨大启迪功能的不朽性的特征。下面是为您整理的适合六岁小男孩听的睡前故事，希望对你有所帮助! 在草丛里，有一只三腿蛙。 谁也不知道三腿蛙因为什么少了一条腿，三腿蛙也从来不说，每天总是一边唱着快乐的歌儿，一边捕捉害虫吃。 三腿蛙虽然只有三条腿，但是它的舌头很长很灵活，所以从来不会饿肚子。 三腿蛙的歌声很好听，草丛居民们都爱听，所以三腿蛙就更加爱唱歌了。 有一天晚上，三腿蛙正在唱着快乐的歌儿，捉着害虫吃，突然听见有谁在哭。 三腿蛙就蹦着寻声找去，原来是一只小刺猬。 “小刺猬，你为什么哭啊?”三腿蛙问。 小刺猬一边擦眼泪，一边伤心地回答：“我的一条腿瘸了，再也不能跑啦!” “是这样呀!”三腿蛙指着自己对小刺猬微笑着说，“你看看我，才只有三条腿，可是这并不妨碍我寻找食物呀!”

“你说得很有道理!”小刺猬一瘸一拐地走到三腿蛙面前认真地说，“我们可以成为好朋友吗?” 三腿蛙高兴地蹦了几下回答：“当然可以!” 小刺猬不再哭了，对三腿蛙说：“和你在一起，我觉得很开心!” “真的吗?太棒啦!”三腿蛙高兴地对小刺猬说，“我给你唱一首快乐的歌吧，你会更加开心的!” “好呀!”小刺猬高兴地拍起手来。 三腿蛙开始唱起歌来，唱得那么响亮，那么有劲，小刺猬听啊听啊，脸上露出了微笑。 适合六岁小男孩听的睡前故事篇二：鱼和鱼鹰附近所有的池塘都为鱼鹰所涉足，鱼塘和水池是它食宿的好地方，所以鱼鹰的伙食一直很好。但随着年事增高，精力衰退，原有的伙食水平难以为继，每况愈下。这只鱼鹰老眼昏花看不清水底，又无罗网捕鱼，只好经常得忍受饥饿的煎熬。怎么办呢?饥饿所迫，万般无奈之中它想出了一个好计谋。鱼鹰在池塘边上看见一只虾，便对它说：“我的好伙计，我有一个重要消息告诉大家：大祸将要降临到你们头上，一星期后这池塘的主人就要下网捕鱼虾了。” 虾闻言急急忙忙向大家通报情况，一时间满城风雨，一片惊慌。水族动物全跑了出来，聚在一起选派代表谒见这只水鸟。 “鱼鹰大人，您这消息是打哪儿来的?您说的靠得住吗?您有解救的办法吗?我们应该怎么办才好呢?”

古代小孩聪明的故事

古代小孩聪明的故事 下面是为大家准备的古代小孩聪明的故事，希望大家喜欢!古代小孩聪明的故事一北宋时，有一个很聪明的小孩，他就是司马光。 这个小孩，生来聪慧，喜欢动脑筋，与同龄的孩子相比，显得与众不同。 有一天，司马光和小朋友在花园里玩，花园里有花有树还有假山，大家你追我赶，玩的很高兴。 一个调皮的小男孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉进了假山边上的大水缸。 水缸里满满的都是水，小男孩被吓到了，在水里挣扎着，大声喊：“救命啊，救命啊，快救救我啊……这时，小朋友们才发现，有人掉缸里了。 大家惊慌失措，一时都不知道该怎么办，有的胆小的孩子，都吓得哭起来了。 这时，司马光说：“大家不要害怕，我们赶紧想办法，把他救上来。 大家面面相觑，甚是慌张。 聪明的司马光正在努力的思考着，“我们都比水缸矮，又不能把他捞上来，要是能把水缸里的水倒出来就好了，可是，我们怎么才能把水倒出来呢?小小的孩子不慌不忙，苦苦思索着。 当他看到假山边上一块块的石头时，突然灵光一闪。 他高兴的想到，“我可以用石头把水缸砸破啊，随即他又想到，“万

一砸到小伙伴怎么办呢?.于是他跑过去捡了一块不大不小的石头，对大家喊道：“大家不要着急，我有办法了。 他举起石头朝水缸砸去，水缸破了个窟窿，水哗哗的流了出来，小男孩终于被救出来了。 大家高兴的手舞足蹈，直夸司马光聪。 曹冲6岁的那年，东吴的孙权给曹操送来一头大象。 曹操围着大象看了一会儿，转身对部将们说：“这头大象好威风啊，你们谁能称出它的重量?部将们看着大象，觉得足有几千斤重，到哪里去找称得起这么重东西的秤呢?于是，一个粗鲁的将领提议把大象杀了，再割成几块，这样就能称出它的重量了，曹操生气地说，“除了这个笨法子，你们就没主意了吗?在场的人大眼瞪小眼，都摇了摇头。 这时，小曹冲从曹操背后站了出来，奶声奶气地说：“我有个办法，不用宰杀大象，就能称出它的体重。 曹操看了看曹冲，说：“好吧你说说看。 曹冲大声地说：“您叫人把大象牵到船上在船上齐水的地方刻下个记号之后，把它牵下船来，然后将石头一块块地搬到船上，等船沉到刻记号的地方，就再把这些石头搬下来，分别称出石头的重量，也就知道大象的体重了。 “好办法。 曹操高兴地说。 于是，他就命人按曹冲说的办法去做，很快就称出了象的重量。