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培训游戏-头脑风暴

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成年人很容易被旧有的思维和行为模式"套牢"，然而缺乏创造力是这个日新月异的时代最忌讳的弱点。其实，不是你不会创造，而是缺乏创造的习惯和激情。所以，让"头脑风暴"来帮助你。

目标：给学员练习创造性解决问题的机会。

时间：10分钟

教具：回形针，可移动的桌椅

人数：4－6人一组为最佳

过程：

1．调查研究表明，创造力可以通过简单、实际的练习培养。可很多的时候，创新的想法往往被诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的想法扼杀。为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行头脑风暴的演练。

头脑风暴的基本准则如下：

￠不允许有任何批评意见；

￠欢迎异想天开（想法越离奇越好）；

￠要求的是数量而不是质量；

￠寻求各种想法的组合和改进。

2．将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。

3．一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些"傻"念头往往会被证实是有意义的。

讨论：

在进行头脑风暴时你有什么顾虑？

你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？

在工作中哪些时候可以利用头脑风暴？

头脑风暴

增强自信和幽默感的游戏头脑风暴发散性地思考问题，迅速转动大脑搜求各种方法解决问题，称为头脑风暴，其意义在于能激发学员的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。游戏规则和程序 1.确定一样物品，比如可以是铅笔或者其他任何东西，让学员在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。 2.5～7人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量，在一分钟之后，推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性的主意，想法最多、最新奇的组获胜。 3.规则：（1）不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。（2）想法越古怪越好，鼓励异想天开。（3）可以寻求各种想法的组合和改进。相关讨论 1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性，惊叹于不同人想法之间的差异性? 2.头脑风暴对于解决问题有何好处，它适于解决什么样的问题？总结

1.人的大脑是一个无比奇怪的器官，它所蕴藏的力量是无法估量的。在短时间内，聚精会神努力搜索大脑会有助于许多创造性思维的提出。 2.不要嘲笑人们想法的异想天开，要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天开的基础上的。试想，如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔，又怎么会有莱特兄弟历尽艰辛去制造飞机?如果没有千里传音的想像，又怎么会有现在电话的产生？ 3.在解决问题的时候，头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题，但是它还取决于一个环境氛围的因素，只有在一个民主、完全放松的环境中，人们才能异想天开地解决问题。所以说，如果有的公司没有发挥好头脑风暴法的作用，那并不是他们的员工缺乏创意，而是他们的公司缺乏一个民主的氛围！参与人数： 5～7人一组时间： 15分钟材料：铅笔或者其他任何物品场地：不限，最好是带沙发的舒舒服服的休息室应用：（1）培养产生创造性的观点（2）理解创造性思维的意义

SYB创业培训适用小游戏精选(整理打印版)

目录 SYB创业培训适用小游戏精选之一 SYB创业培训的培训时间一般为全天候的七天至十天（少于七天的应该是不符合部里制订的技术标准，有套取国家培训经费的嫌疑），相对于各类短期培训来说算是时间比较长的，SYB仅有的两个游戏模块很难支撑起整个培训过程。几天时间里没有一个游戏让大家开心提神参与互动一下，学员就开始犯困了，气氛就闷了。这里介绍的十几个操作简单效果不错的小游戏主要是精选于钟锐先生编著的《培训游戏金典——贯穿培训全程的108个经典游戏》。当然，这些游戏有一部分是在原来的基础上进行改良或创新以适用于SYB创业培训课堂的。一、适用于小组介绍的4个小游戏游戏1——国王和天使目的增进学员之间的了解和亲密感；营造彼此关心的氛围，提升培训的整体品质。操作步骤 1，培训师发给每人一张事先准备好的“国王和天使卡”。 2，请每个人在国王的旁边填上自己的名字，然后交培训师。 3，培训师收齐所有的卡片后将其背面朝上，请每个人抽取一张。 4，告诉大家，你所抽取的卡片上那个人就是你整个培训期间的“国王”，你作为“天使”要暗暗地关心、帮助他。 5，请大家在“天使”的旁边位置写上自己的名字，并要牢记国王的名字。 6，将所有的卡片交回培训师。 7，告诉大家，培训快结束的时候会将所有的卡片公布。 8，培训即将结束时，全体学员围坐一起，培训师首先有致谢引导，播放感人的背景音乐，随后一张一张揭密。培训在浓浓的温情与亲密中结束。小提示揭密的方式有许多种，比如揭密前可以让学员自己去认，相认的来个结实的拥抱或一起来个节目；也可以不揭密，让这种温情长久。

游戏2——同心圆相识目的活跃气氛，使学员在短时间内就可以和一半的学员相识。操作步骤 1，请所有人围成两个同心圆（同个单位的在一起），里面的人和外面的人一对一，面对面的站好。 2，里圈的人站着不动，外圈的人和里圈的人进行完自我介绍后自动地向右移动。 3，这样外圈的人转完一圈后，已经和一半的伙伴相识了。小提示这个游戏也可以适用于结业式；如果学员是来自不同的两三个单位，来自同一单位的相识的学员组成里圈；可以播放一些背景音乐，每隔一分钟停顿一下，外圈的学员就开始向右转。游戏3——拿错的姓名牌目的使全体学员在一种热烈的氛围中认识。操作步骤 1，大家进场的时候发给每个人一张台卡，上面写着别人的名字。 2，告诉大家在5分钟内找到你自己的台卡，并和持你台卡的人交流简单的认识。 3，每个人都找到自己的台卡后就开始进行小组介绍，你负责介绍刚才持你台卡的朋友，介绍的开头句是“我很欣赏我的伙伴×××”。小提示此游戏学员彼此陌生效果越好，游戏的目的并不是要你记住每个人的名字，关键在创造一

一些训练团队精神的小游戏

一些训练团队精神的小游戏超级三人组一个团队中的成员来自四面八方，他们有着不同的文化背景、丰富各异的个性，而且各有所长。但是他们亦不乏共同和共通之处。一个真正富有竞争力的团队正是恰到好处地融合了他们的同与异。目标：了解团队成员的异同点，思考如何充分发挥成员的才能时间：30－40分钟人数：12－18人，最好是3的整数（也可安排4人一组）教具：每人一张纸和一枚别针游戏过程： 1．准备：让所有学员造句，句型：我是一位________________。要求：完成十句完全不同的造句。将答案写在纸上，并用别针将纸固定于自己的衣服上。 2．开始：（1）学员自由组合，三人一组。要求：小组成员所造句子的相同点要尽可能多。时间：3分钟。总结：其实人们之间的共同点要比我们看到的多。（2）学员自由组合，三人一组。要求：小组成员所造句子的不同处尽可能多时间：3分钟。总结：即使在差异最大的小组中还是存在某些共同点。如果有小组其成员没有一句是相同的（虽然此种可能性很小），可邀请所有人集体讨论，一起总结出至少十点相似处。（3）学员们随意进行三人组合。要求：共同提出一个有创新精神的创业计划，开办一家公司。要求最大限度地挖掘小组成员的不同能力，充分利用三个人的智慧。以下一份计划可供参考：我们团队的计划是开展用录像带进行英语培训的项目，对象是那些以英语为第二语言的印度籍人。因为，我对印度比较熟悉，我也有进行教育设计的经验。霍华德可以利用他在录像带制造上的技能和他柔和的中西部口音，再加上爱达教授英语的经验和女性特有的细心，相信这个计划会非常成功。时间：5分钟。（4）每个小组详细阐述他们的创业计划。最后大家投票选举最佳创业计划。总结：善于融合不同的智慧可以使整体在激烈的竞争中始终处于领先。

互动小游戏

1、吹纸巾 2、成语接龙我在洞房之夜。。。 3、金龙拍拍操游戏名:头脑风暴增强自信和幽默感的游戏发散性地思考问题,迅速转动大脑搜求各种方法解决问题,称为头脑风暴,其意义在于能激发学员的创造性思维,鼓励他们更有创造力地去解决问题。培训游戏规则和程序 1.确定一样物品,比如可以是铅笔或者其他任何东西,让学员在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。 2.5~7人为一个小组,每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量,在一分钟之后,推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性的主意,想法最多、最新奇的组获胜。 3.规则: 1:不许有任何批评意见,只考虑想法,不考虑可行性。 2:想法越古怪越好,鼓励异想天开。 3:可以寻求各种想法的组合和改进。相关讨论 1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性,惊叹于不同人想法之间的差异性? 2.头脑风暴对于解决问题有何好处,它适于解决什么样的问题总结 1.人的大脑是一个无比奇怪的器官,它所蕴藏的力量是无法估量的。在短时间内,聚精会神努力搜索大脑会有助于许多创造性思维的提出。 2.不要嘲笑人们想法的异想天开,要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天开的基础上的。试想,如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔,又怎么会有莱特兄弟历尽艰辛去制造飞机?如果没有千里传音的想像,又怎么会有现在电话的产生. 3.在解决问题的时候,头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题,但是它还取决于

一个环境氛围的因素,只有在一个民主、完全放松的环境中,人们才能异想天开地解决问题。所以说,如果有的公司没有发挥好头脑风暴法的作用,那并不是他们的员工缺乏创意,而是他们的公司缺乏一个民主的氛围! 参与人数: 5~7人一组时间: 15分钟材料:铅笔或者其他任何物品场地:不限,最好是带沙发的舒舒服服的休息室应用:1\培养产生创造性的观点 2 \ 理解创造性思维的意义扮时钟道具：白板或墙壁参加人员：不限游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针。注意只能用头，不能用身体的其它部位交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话．牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人．警察抓小偷：两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击．喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动．做错的做蹲起．坐地起身：这是一个让大家明白合作重要的游戏．1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上．（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2、四人手"桥"手，然后要他们一同站起来．很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难．最后再试试十四五人

头脑风暴

1、头脑风暴形式: 4－6人一组为最佳类型：讨论类时间： 10分钟材料: 回形针，可移动的桌椅场地：教室活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀。为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是： 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？ 2、游戏名称：连点游戏这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。目标： 1．说明大多数人是具有竞争性的。 2．训练团队协作。 3．寻求问题的解决方式。游戏过程：告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。如有必要，可以出示样图（如图2）。游戏

头脑风暴——激发团队创新的有效工具

头脑风暴——激发团队创新的有效工具有一年，美国北部下大雪，积雪压断了高压电线，造成巨大损失。为此美国通用电力公司召开会议，以期通过集体智慧找出解决方案。参加会议的都是不同专业的技术人员，在宣布会议的原则和目的后，大家便七嘴八舌地议论开来。有人提议用线路加温器消融积雪，有人则提议安装震荡器以抖掉积雪，有人提议设计一种专用的电线清雪机清楚积雪，也有人幽默地提出：“能不能带上几把大扫帚，乘坐直升飞机去清扫电线上的积雪？”各种各样的方案提了出来，对于那种“坐直升飞机扫雪”的设想，大家心里尽管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用飞机扫雪的想法以后，大脑突然撞击出思想的火花，一种简单可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大雪过后，出动直升飞机沿积雪严重的电线飞行，依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出用“直升飞机扇雪”的新设想，顿时又引起其他与会者的联想，有关用直升飞机扇雪的主意一下子又多了七八条。不到一小时，与会的10名技术人员共提供出90 多条新设想。会后，公司组织专家对设想进行分类论证。专家们认为设计专用清雪机，采用电热或电磁震荡等方法清除电线上的积雪在技术上虽然可行，但研制费用大，周期长，一时难以见效。那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几种设想，到是一种大胆的新方案。如果可行，将是一种既简单又高效的好办法。经过现场试验，发现用直升飞机扇雪真能奏效，一个久悬未决的难题，终于在思想碰撞中的到了巧妙的解决。头脑风暴法又称脑力激荡法，常用来产生解决问题方案，也可以搜索决策方案。通常组织中遇到的问题的80%左右都可以借助头脑风暴法找到解决方案，所以说头脑风暴法对于问题具有强大的威力，是我们进行创新思考的强有力的工具。水击产生涟漪，石击产生火花。思想与思想的碰撞，会激发新的思想，智慧与智慧的碰撞，会引发新的智慧。一粒种子的萌芽，会收获丰硕的果实，一个火花的点燃，会燃起熊熊的烈火。利用集体的智慧，通过互相交流、启发和激励而产生新思想的方法，这就是头脑风暴法。俗话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。集体的智慧无穷尽，集体的大脑是智慧库，思想库。在思维的领域中，一加一大于二，大于三。我提出一个思想，你提出一个思想，你增加了一个思想，我也增加了一个思想。你提出一个办法，我提出一个办法，你想起了许多新的办法，我也想起了许多新的办法。智慧的碰撞好比播种，它能萌发新的智慧。智慧的碰撞好比催化剂，它会引发大脑思维的链锁反应。一个智慧，可以引发一群智慧；一个小点子，可以收获一大堆智慧果。一阵朦胧的想法的激发，可能催生一项成功的发明和创

SYB创业培训适用小游戏精选之一教学文案

SYB创业培训适用小游戏精选之一 SYB创业培训的培训时间一般为全天候的七天至十天（少于七天的应该是不符合部里制订的技术标准，有套取国家培训经费的嫌疑），相对于各类短期培训来说算是时间比较长的，SYB仅有的两个游戏模块很难支撑起整个培训过程。几天时间里没有一个游戏让大家开心提神参与互动一下，学员就开始犯困了，气氛就闷了。这里介绍的十几个操作简单效果不错的小游戏主要是精选于钟锐先生编著的《培训游戏金典——贯穿培训全程的108个经典游戏》。当然，这些游戏有一部分是在原来的基础上进行改良或创新以适用于SYB创业培训课堂的。一、适用于小组介绍的4个小游戏游戏1——国王和天使目的增进学员之间的了解和亲密感；营造彼此关心的氛围，提升培训的整体品质。操作步骤 1，培训师发给每人一张事先准备好的“国王和天使卡”。 2，请每个人在国王的旁边填上自己的名字，然后交培训师。 3，培训师收齐所有的卡片后将其背面朝上，请每个人抽取一张。 4，告诉大家，你所抽取的卡片上那个人就是你整个培训期间的“国王”，你作为“天使”要暗暗地关心、帮助他。 5，请大家在“天使”的旁边位置写上自己的名字，并要牢记国王的名字。 6，将所有的卡片交回培训师。 7，告诉大家，培训快结束的时候会将所有的卡片公布。 8，培训即将结束时，全体学员围坐一起，培训师首先有致谢引导，播放感人的背景音乐，随后一张一张揭密。培训在浓浓的温情与亲密中结束。小提示揭密的方式有许多种，比如揭密前可以让学员自己去认，相认的来个结实的拥抱或一起来个节目；也可以不揭密，让这种温情长久。游戏2——同心圆相识目的活跃气氛，使学员在短时间内就可以和一半的学员相识。操作步骤 1，请所有人围成两个同心圆（同个单位的在一起），里面的人和外面的人一对一，面对面的站好。 2，里圈的人站着不动，外圈的人和里圈的人进行完自我介绍后自动地向右移动。 3，这样外圈的人转完一圈后，已经和一半的伙伴相识了。小提示这个游戏也可以适用于结业式；如果学员是来自不同的两三个单位，来自同一单位的相识的学员组成里圈；可以播放一些背景音乐，每隔一分钟停顿一下，外圈的学员就开始向右转。游戏3——拿错的姓名牌目的使全体学员在一种热烈的氛围中认识。操作步骤 1，大家进场的时候发给每个人一张台卡，上面写着别人的名字。 2，告诉大家在5分钟内找到你自己的台卡，并和持你台卡的人交流简单的认识。

SYB创业培训适用小游戏精选(整理打印版)

目录 SYB创业培训适用小游戏精选之一 (2) 一、适用于小组介绍的4个小游戏 (2) 游戏1——国和天使 (2) 游戏2——同心圆相识 (3) 游戏3——拿错的姓名牌 (4) 游戏4——抛球记名字 (5) SYB创业培训适用小游戏精选之二 (6) 二、适用于培训过程，破冰、增加趣味、团队建设 (6) 游戏1——集体按摩舞 (6) 游戏2——左手和右手 (7) 游戏3——口香糖，粘什么 (7) 游戏4——八仙过海 (8) 游戏5——敖的妙计 (9) SYB创业培训适用小游戏精选之三 (10) 三、富有寓意的小游戏 (10) 游戏1——有些苦是自找的 (10) 游戏2——一杯水的重量 (11) 游戏3——萝卜、鸡蛋和咖啡豆 (12) 游戏4——机会来了 (13) SYB创业培训适用小游戏精选之四 (14)

四、豹尾经典游戏 (14) 游戏1——麻雀变凤凰 (14) 游戏2——一百元的遭遇 (15) 五、经典结业式（个人意见） (16) SYB创业培训适用小游戏精选之一 SYB创业培训的培训时间一般为全天候的七天至十天（少于七天的应该是不符合部里制订的技术标准，有套取培训经费的嫌疑），相对于各类短期培训来说算是时间比较长的，SYB仅有的两个游戏模块很难支撑起整个培训过程。几天时间里没有一个游戏让大家开心提神参与互动一下，学员就开始犯困了，气氛就闷了。这里介绍的十几个操作简单效果不错的小游戏主要是精选于钟锐先生编著的《培训游戏金典——贯穿培训全程的108个经典游戏》。当然，这些游戏有一部分是在原来的基础上进行改良或创新以适用于SYB创业培训课堂的。一、适用于小组介绍的4个小游戏游戏1——国和天使目的增进学员之间的了解和亲密感；营造彼此关心的氛围，提升培训的整体品质。操作步骤 1，培训师发给每人一事先准备好的“国和天使卡”。

适合团队培训时玩的室内小游戏

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/3f18303128.html,）/礼仪/团队游戏适合团队培训时玩的室内小游戏一、名称：猜猜他是谁? 道具：一叠空白卡片人数：4-7人。如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。游戏过程： 1. 事先准备4-6个相关的问题。以我昨天下午的培训为例，准备的六个问题是： (1)你觉得搞这个培训交流会最主要的目的是什么? (2)对这样的培训交流会你最大的担心是什么? (3)你认为目前互联网行业最热的名词是什么? (4)你认为目前我们所在的行业最大的问题是什么? (5)描述一下自己迷人的程度? (6)说出一位自己喜欢的明星的名字。

2. 每人取出一张卡片，写上数字"1"，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。重复以上步骤，直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。 3. 让一位员工将所有卡片打乱。 4. 由第一位员工任意抽取一张卡片，大声念卡片上的内容。如有需要，可再念一遍。但不能将卡片给任何人看，以防从笔迹中辨认出作者。 5. 除了朗读者之外，其他员工都猜一猜谁是作者，并由朗读者把大家猜测的名字写下来。(卡片真正的作者不能猜自己，只能随便猜一个另外的人。) 6. 记录完之后，每个人轮流解释自己猜测结果地原因。可以有适度的争论。 7. 此时，真正的作者可以揭晓谜底。凡是猜对者均可得一分，把分数记录在黑板上。然后将卡片正面朝上放在桌子中间。 8. 下一位再选择一张卡片，进行同样的过程。 9. 如果只剩下最后一个针对某一问题的答案，朗读者只需将答案读一遍，然后将卡片放在桌子中间即可。(此次没有必要再猜，因为可通过排除法猜出作者。)

游戏——头脑风暴

游戏——头脑风暴发散性地思考问题，迅速转动大脑搜求各种方法解决问题，称为头脑风暴，其意义在于能激发学员的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。游戏规则和程序 1.确定一样物品，比如可以是铅笔或者其他任何东西，让学员在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。 2.5～7人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量，在一分钟之后，推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性的主意，想法最多、最新奇的组获胜。 3.规则：（1）不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。（2）想法越古怪越好，鼓励异想天开。（3）可以寻求各种想法的组合和改进。相关讨论 1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性，惊叹于不同人想法之间的差异性? 2.头脑风暴对于解决问题有何好处，它适于解决什么样的问题？总结 1.人的大脑是一个无比奇怪的器官，它所蕴藏的力量是无法估量的。在短时间内，聚精会神努力搜索大脑会有助于许多创造性思维的提出。 2.不要嘲笑人们想法的异想天开，要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天开的基础上的。试想，如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔，又怎么会有莱特兄弟历尽艰辛去制造飞机?如果没有千里传音的想像，又怎么会有现在电话的产生？ 3.在解决问题的时候，头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题，但是它还取决于一个环境氛围的因素，只有在一个民主、完全放松的环境中，人们才能异想天开地解决问题。所以说，如果有的公司没有发挥好头脑风暴法的作用，那并不是他们的员工缺乏创意，而是他们的公司缺乏一个民主的氛围！

参与人数： 5～7人一组时间： 15分钟材料：铅笔或者其他任何物品场地：不限，应用：（1）培养产生创造性的观点（2）理解创造性思维的意义

10个经典培训小游戏

游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏) 见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。游戏程序和规则 1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。 2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！” （2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？” （3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。相关讨论 1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？ 2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结：在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流游戏2——情感病毒(提高情商的游戏) 情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。游戏规则和程序 1.第一轮：（1）所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。（2）学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。（3）“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。（4）5分钟后，大家坐下来，情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的，直到所有被传染的人都站起来，你会惊奇于情绪传染的可怕性。

SYB创业培训游戏

SYB游戏2（供给与需求）学习目的 1、市场营销（预测需求和供应） 2、存货管理（规划适当的存货） 3、采购（规划采购数量、谈判采购价格和条件） 4、成本核算（了解直接成本和间接成本，以便定价） 5、学会记账 6、做企业计划一、游戏分组：红组----零售商蓝组、绿组----生产商二、游戏环境：张纲批发店---- 帽子原材料李玉收购店----帽子成品收购银行----贷款、存款、取钱三、游戏道具： 1、企业循环图 2、现金储蓄盒 3、供需指示图 4、记账表 5、赊销市场 6、生产销售与利润汇总表

四、游戏人物：张纲、李玉、银行职员、收购商五、游戏规则： 1、月初有存款100元、贷款100元，利率25%，月底（29日）还250元；房租100元（27日还）；材料40元，李玉限收3顶，80元；周六发薪110元 2、每日活动：生产商—----周一买材料，周二制作帽子，周三销售（零售商、李玉、赊购商），周四收款、存钱，周五做计划，周六发工资，周日休息；零售商-------周三手帽子，周四卖给李玉，周五发布信息（助教记录需求计划），周六发工资，周日休息 3、赊购商每顶90元，但需转动转盘确定还不还，还多少。 4、该城17号发工资六、游戏演练：特别强调：注意利用好“供需图”

七、游戏点评： 1、关于销售----月销售金额、产品数量、利润了解供需关系很重要！对你的产品有需求才能形成销售。制定任何计划都必须考虑市场的准确信息。 2、关于资金---- 3、关于存货---- 4、关于制造商----如何与零售商谈判？如何签订合同？制造商之间有哪些有效合作？为什么一个制造商会比另一个盈利更多？ 5、关于零售商----面对波动的市场需求如何制定销售战略？使用供需图的目的？与制造商之间的沟通合作是否有用？每周获得了最佳价格了吗？利用第四周的潜在优势了吗？

10个经典培训小游戏

10个经典培训小游戏游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏) 见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。游戏程序和规则 1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。 2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！” （2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。相关讨论 1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？ 2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结：在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流游戏2——情感病毒(提高情商的游戏) 情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。游戏规则和程序 1.第一轮：（1）所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。（2）学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。

头脑风暴创新学习活动亲子游戏设计

头脑奥林匹克创新学习活动亲子游戏一、纸制吊臂一、任务：用一张A4纸任意剪裁组装成一个结构后，比赛其吊臂的水平长度。二、限制条件： 1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏合胶和支撑物。 2.必须由学生和家长二人组队参赛，30分钟内当场制作完成。三、比赛： 1.当场制作结构，制作工具自带。 2.将完成后的结构放在桌面或地面上，结构必须直立5秒以上，吊臂支架（高度大于 3厘米）不能接触除桌面或地面以外的任何东西。裁判将会测量结构吊臂的水平长度。 3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。 4.以结构吊臂水平长度作为参赛队的成绩。 5.各赛场必须使用统一的成绩记录表。四、场地：室内教室。

二、手掷飞行器一、任务：用一张A4纸制作一个飞行器，要求飞行器的留空时间越长越好。二、限制条件： 1.飞行器只能使用一张比赛规定的A4纸，除此之外不能再使用其他任何东西。 2.必须由学生和家长二人组队参赛，事先可在家里按要求制作好飞行器。三、比赛： 1.带好事先制作好的飞行器，二人共同协作完成比赛任务。 2.站在投掷区，从起飞线后投掷飞行器，每个参赛队共有3次试飞机会。 3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。 4.三次试飞中以成绩最好的一次作为参赛队的成绩。 5.各赛场必须使用统一的成绩记录表。四、场地：室内篮球场。

三、纸绳拖重（经典题）一、任务：用一张报纸制作一根纸绳，拖动尽量重的物体。二、限制条件： 1.纸绳只能使用1张报纸来制作（大小如《解放日报》或《文汇报》的报纸）。纸绳的长度至少1.5米。 2.不得使用任何有粘性的材料（如胶水、粘胶带等）和其他任何东西来加固纸绳。 3.学生和家长事先在家里按规定制作好纸绳。三、比赛： 1.带好事先做好的纸绳，二人共同协作完成比赛任务。 2.把纸绳的一端连接到拖板绳环上，拉直后的另一端放到起始线外。 3.一人站在起始线外用双手拿着纸绳的一端（双手不能超过起始线），另一人向拖板上加杠铃片（至少一块杠铃片），然后用纸绳拉动拖板。在拖拉过程中，拉拖板参赛者手中的纸绳始终要保持1.5米长（即双手握绳处与拖板的距离）。 4.每拉动拖板25厘米，压着了加重线就必须增加杠铃片，所加的杠铃片重量不限。 5.纸绳断裂或拖板已被拉过起始线则比赛结束。四、计分： 1.如拖板拉过起始线，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×1.5米。 2.如拖拉过程中纸绳断裂，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×拖板拉过的加重线距离。 3.比赛结束，裁判将对纸绳（包括断裂纸绳）进行检查，如纸绳不符合要求，则成绩为0分。五、场地： 1.底板用40厘米×200厘米的细木工板制成（上表面砂光），一端放拖板。 2.拖板用30厘米×40厘米的细木工板制成（下表面砂光），前端装有直径为6毫米的绳子做成的拉环。 3.重物有2.5公斤、5公斤杠铃片各一块，10公斤、15公斤、20公斤的杠铃片各若干块。 “纸绳拖重”场地图

(2020年整理)SYB创业培训游戏模块2课程设计.doc

SYB创业培训游戏模块二课程设计 SIYB培训实操游戏模块二供给与需求一、介绍：SIYB游戏是一种场景模拟。在四面墙壁的培训教室中提供经营一家企业的“实际”经验。使学员了解创办和经营一家成功企业的真实场景。针对成人教育的特点，采取能促进学员高度参与的游戏，并通过游戏展示学习的要点，增强学员对学习要点的了解和记忆。二、培训教学目的：一是组建企业团队；二是通过模拟生产制造帽子的企业与销售企业在一个经营周期的生产经营活动的供给与需求，让他们根市场做出各种决定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时必须要做的。在本次课结束时，使参加培训的学员学会： 1、市场营销（预测需求和供应） 2、存货管理（规划适当的存货） 3、采购（规划采购数量、谈判采购价格和条件） 4、成本核算（了解直接成本和间接成本，以便定价） 5、学会记账 6、做企业计划三、学习要点及课时安排：2课时市场上的供应和需求 1.如何为赢利而给产品定价 2.簿记 3.销售技巧和谈判艺术 4.为竞争而保质量 1.销售技巧和谈判艺术 2.为竞争而保质量四、游戏分组、团队组建红组----零售商蓝组、绿组----生产商组建创业团队，选老板，公司名称，企业文化口号人员分工，各司其职：生产、采购、出纳、会计、营销、质检。五、游戏道具：场景：张纲批发店----帽子原材料李玉收购店----帽子成品收购银行----贷款、存款、取钱道具： 1、企业循环图 2、现金储蓄盒 3、供需指示图

4、记账表 5、赊销市场 6、生产销售与利润汇总表六、游戏规则： 1、月初有存款100元、贷款100元，利率25%，月底（29日）还250元；房租100元（27日还）；材料40元，李玉限收3顶，80元；周六发薪110元 2、每日活动：生产商—----周一买材料，周二制作帽子，周三销售（零售商、李玉、赊购商），周四收款、存钱，周五做计划，周六发工资，周日休息；零售商-------周三手帽子，周四卖给李玉，周五发布信息（助教记录需求计划），周六发工资，周日休息 3、赊购商每顶90元，但需转动转盘确定还不还，还多少。 4、该城17号发工资七、游戏演练：特别强调：注意利用好“供需图” 八、游戏讨论、点评： 1、关于销售---- 月销售金额、产品数量、利润。卖多少？赚多少？原因？经验… 了解供需关系很重要！对你的产品有需求才能形成销售。制定任何计划都必须考虑市场的准确信息。 2、关于资金—— 计划合理？现金管理？记账清楚？经验… 开始 3、关于存货控制—— 4、生产、批发商怎样进行存货控制？作用关于制造商----如何与零售商谈判？如何签订合同？制造商之间有哪些有效合作？为什么一个制造商会比另一个盈利更多？关于零售商----面对波动的市场需求如何制定销售战略？使用供需图的目的？与制造商之间的沟通合作是否有用？每周获得了最佳价格了吗？利用第四周的潜在优势了吗？与企业合作伙伴建立良好的关系能够改善你的企业，在企业中与方方面面的有效沟通是一个重要工具。合同有助于推动这个进程。当问题出现时，合同还可以保护你。

口语头脑风暴：游戏 GAMES

游戏GAMES |雅思口语头脑风暴系列|五月花雅思之前五月花留学跟大家分享过雅思口语头脑风暴系列之音乐|打扮|极限运动|证书|电视节目|购物超前消费这六个话题的延伸，今天五月花带大家一起探讨关于游戏GAMES。游戏伴随我们从小到大，以前谈起游戏，似乎家长老师们更倾向于认为游戏是耽误学生学习的，影响生活的，对游戏抱有比较比较负评价；如今，越来越多的人看到了游戏个我们带来的正面影响，也有很多人因打游戏而成名，把游戏从以前的消遣发展成了事业。雅思口语经常考察学生对游戏的看法，希望大家能辩证看待游戏，也能轻松用英语表达游戏的优缺点，今天就来和五月花一起学习吧~ 游戏词汇必备表达：益智/解谜类游戏：puzzle game 多人联机在线竞技游戏：MOBA（Multiplayer Online Battle Arena Game）桌游：board role-playing games ( BRPG ) 战略游戏：strategy game 玩网络游戏等于浪费时光 Playing online games=Wasting our lives. Nowadays, video games have become a top choice（首选）for young people to entertain, but most of teenagers are easily indulge in（沉溺于）the games, some even play games day and night, which interferes their daily life seriously. This phenomenon has aroused great concern（引发极大关注）and should be given enough consideration. 如今，游戏成为了越来越多年轻人消遣时光的首选，但大多数青少年很容易沉溺于游戏，有的甚至日夜不分的打游戏，这严重影响了他们的日常生活。这种"网游热"的现象值得深思。 Playing online games does harm to the youth. Many players, especially the young students neglect their studies and health, idle away their time in the Internet cafes. In addition, many games which are full of violence and porn will mislead（误导）young players and bring negative influence to the formation of their personality. 网络游戏对青少年的危害极大。游戏玩家们，尤其是青年学生在网吧里虚度时光，荒废了学业，忽视了健康。另外，许多网络游戏充斥着大量的暴力、色情画面，这会误导年轻玩家并给他们性格的形成带来负面影响。

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