常见借代词

一、常见借代词语：

1、桑梓：家乡

2、桃李：学生

3、社稷、轩辕：国家

4、南冠：囚犯

5、同窗：同学

6、烽烟：战争

7、巾帼：妇女

8、丝竹：音乐

9、须眉：男子

10、婵娟、嫦娥：月亮

11、手足：兄弟

12、汗青：史册13、伉俪：夫妻

14、白丁、布衣：百姓

15、伛偻，黄发：老人

16、桑麻：农事

17、提携，垂髫：小孩

18、三尺：法律

19、膝下：父母

20、华盖：运气

21、函、简、笺、鸿雁、札：书信

22、庙堂：朝廷

常见借代词语1

一、常见借代词语： 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥： 月亮11、手足：兄弟 12、汗青：史册13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣： 百姓15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩 18、三尺：法律19、膝下：父母 20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷 二、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：

常见文言文代词汇总备课讲稿

常见文言文代词汇总

常见文言文代词汇总 一、人称代词： 第一人称：我，余，予，吾，仆，妾，愚，臣，寡人，孤，己，自。 1、三人行，必有我师焉。 2、吾欲之南海，何如？ 3、余忆童稚时，能张目对日。 4、同予者何人？ 5、妾闻志士不饮盗泉之水。 6、臣不胜受恩感激。 7、寡人欲以五百里之地易安陵。8、孤不度德量力，欲信大义于天下。 9、念此私自愧，尽日不能忘。 10、愚以为营中之事，悉以咨之。 11、君与仆有何亲？ 12、己所不欲，勿施于人。 第二人称：汝，尔，乃，若，而，子，君，卿，公，足下。 1、甚矣，汝之不惠。 2、尔安敢轻吾射？ 3、若为佣耕，何富贵也？ 4、王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。 5、北方有侮臣者，愿借子杀之。 6、君与家君期日中。先主曰：“君与俱来。” 7、吾知所以距子矣。8、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 9、公等遇雨，皆以失期。10、然足下卜之鬼乎？ 11、愿诸君勿复言。12、卿太重，将非鬼也。 第三人称：之（他，他们）；其（他的，它们的）；彼，伊，焉。 1、愿陛下亲之信之。 2、其子曰：“不筑，必将有盗。” 3、彼竭我盈，故克之。 4、为伊消得人憔悴。 5、以俟夫观人风者得焉。 6、岂其学不如彼邪？ 人称复数： 古文中用“辈，等、属，侪（chái）、族、徒、曹”等放在人称代词后表示多数，可译成“们”，或在人称代词后加“一类”、“一班”、“这些”等词对译。 1、公等遇雨，皆以失期。失期，法皆斩。 2、徒属皆曰：“敬受命。” 3、尔曹身后名俱灭，不废江河万古流。 二、指示代词：（代人，代物，代事，……） 近指代词：是，此，斯，之，然，兹，焉……（这个，这里，这样……） 1、余之游于是乎始。 2、是天时不如地利也。 3、今若断丝织也，则捐失成功。 4、岂独一琴哉，莫不然矣。 5、自是指物作诗立就。 6、此皆幼时闲情也。 7、今臣使楚，不当从此们入。8、斯是陋室，唯吾德馨。 9、然后知生于忧患，死于安乐。10、忘怀得失，以此自终。 11、元直与亮友善，谓为信然。12、此诚危急存亡之秋也。

雅思听力常见代词分析

雅思听力常见代词分析 雅思听力考试中，什么是代词呢？常见的代词比如人称代词I、 you，这些代词起到什么作用呢？下面前程百利雅思小编带来雅思听力常见代词分析，为烤鸭详细讲解一下雅思听力代词的内容，看看吧。 很多考生做题的准确率低都跟审题不到位有关系，看了题却没真正看懂，或者没有记住题目说了什么，等做题时边听边看把握不好平衡就容易出错。分析认为，不注意代词就是审题不到位的一种表现。 例1：剑5 Test 1 Section 4 Question 31、According to George Bernard Shaw， men are supposed to understand __politics___， economics and finance。 32、However， women are more prepared to _______ about them。 在审题时非常容易预测到32题需要填的是一个动词原形，根据31和32两题之间however的转折关系以及上下句分述男女的不同情况，可以想到them指代的为31题中提到的politics， economics and finance。原文：……unwilling to accept essential instruction。 He also said， A woman， having fewer pretensions，is far more willing to learn。原文两句话都是作家George Bernard Shaw提出的有关男女对政治经济的不同对待态度，根据这层关系及词性，learn为最终答案。 小编提醒广大考生，在做选择题时要特别注意问题和选项之间的结合，千万不能利用问题定位完之后就抛开问题信息只判断选项正确与否。选项本身对了不代表选项是正确的，如果和问题没有正确的逻辑关系依然是错误的选项。 例2：剑8 Test 2 Section 3 Question 22。 A problem with Asian honey bees is that they A.attack native bees B.carry parasites C.damage crops 问题中的they指代Asian honey bees，即三个选项的主体。原文有点复杂，定位点听到后就需要对代词进行判断：What’s wrong with Asian Honey Bees(定位点)? Are they (Asian Honey Bees) so different from Australian bees? Well，in fact， they (Asian Honey Bees) look almost the same， but they (Asian Honey Bees) are infested with mites—microscopic creatures which live on

诗词大全-常见文言文代词汇总 精品

常见文言文代词汇总 一、人称代词第一人称：我，余，予，吾，仆，妾，愚，臣，寡人，孤，己，自。 、三人行，必有我师焉。 、吾欲之南海，何如?、余忆童稚时，能张目对日。 、同予者何人?、妾闻志士不饮盗泉之水。 、臣不胜受恩感激。 、寡人欲以五百里之地易安陵。 、孤不度德量力，欲信大义于天下。 、念此私自愧，尽日不能忘。 、愚以为营中之事，悉以咨之。 、君与仆有何亲?、己所不欲，勿施于人。 第二人称：汝，尔，乃，若，而，子，君，卿，公，足下。 、甚矣，汝之不惠。 、尔安敢轻吾射?、若为佣耕，何富贵也?、王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。 、北方有侮臣者，愿借子杀之。 、君与家君期日中。 先主曰：君与俱来。 、吾知所以距子矣。 、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 、公等遇雨，皆以失期。 、然足下卜之鬼乎?、愿诸君勿复言。 、卿太重，将非鬼也。 第三人称：之(他，他们);其(他的，它们的);彼，伊，焉。 、愿陛下亲之信之。 、其子曰：不筑，必将有盗。 、彼竭我盈，故克之。 、为伊消得人憔悴。

、以俟夫观人风者得焉。 、岂其学不如彼邪?人称复数：古文中用辈，等、属，侪(á)、族、徒、曹等放在人称代词后表示多数，可译成们，或在人称代词后加一类、一班、这些等词对译。 、公等遇雨，皆以失期。 失期，法皆斩。 、徒属皆曰：敬受命。 、尔曹身后名俱灭，不废江河万古流。 二、指示代词：(代人，代物，代事，……)近指代词：是，此，斯，之，然，兹，焉……(这个，这里，这样……)、余之游于是乎始。 、是天时不如地利也。 、今若断丝织也，则捐失成功。 、岂独一琴哉，莫不然矣。 、自是指物作诗立就。 、此皆幼时闲情也。 、今臣使楚，不当从此们入。 、斯是陋室，唯吾德馨。 、然后知生于忧患，死于安乐。 、忘怀得失，以此自终。 、元直与亮友善，谓为信然。 、此诚危急存亡之秋也。 、以君之力，曾不能损魁父之丘。 、盖余之勤且艰若此。 、而后知天下之文章聚乎此也。 、然足下卜之(于)鬼乎?、渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 、郁郁适兹土。 挥手自兹去。 、率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 远指代词：其、夫、彼。

人称代词与指示代词

代词（一） 1.主格作主语,宾格作动词或介词的宾语. He teaches ______(we) Chinese . 2.三种人称代词并列时,顺序为: 单数:二,三,一（You, she and I ）复数:一,二,三(we , you and they ) 注:若把责任担,第一人称最当先,(即若做错事时,把第一人称放在最前面.) She and I have been to Beijing . Who broke the window ? I and Mike . 注：it 还有一些特别的用法。 1）用作形式主语,常用于“It’s +adj +to do sth”句型中. 2) 用在句型: “It seems that …”中. 3) 用在句型: “It’s one’s turn to do sth”中. 4) 用在句型: “It’s time to do sth / for sth”中. 5) 用在句型: “It’s +adj +that 从句”中. 6) 用作形式宾语, 用来代替动词不定式. make /think /feel/find + it + adj (名词)+ to do sth . 1.形容词性的物主代词作定语放在名词前，不能单独使用。 2.名词性的物主代词，后面不能加名词。名词性的物主代词常与of 连用。 Our classroom is as big as ______(they) . This is a friend of ______(my). 注: 1)名词性的物主代词相当于形容词性的物主代词加一个名词. （名词性的物主代词=形容词性的物主代词+ 名词） 2)形容词性的物主代词与own 连用时,后面可跟名词也可不跟名词. My own house = a house of my own 记忆小窍门: 反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余都要物主加self,复数ves来把f替. 反身代词的常用搭配:

雅思听力讲义

雅思听力讲义 第一讲雅思听力应注意的问题 1,学习英语的基本方法2,考试与技巧3,计划4,机经 1, 如何习得英语 ?学习英语的5个方面: ?听,说,读,写,译. ?其中读和听是基础,而读是最基础的,是习得的主要方法 2,四门考试之间的关系 听,读---被动 说,写---主动 听,读---平均分比 说,写---高半分 ?SOUNDS-SYLLABLES-WORDS-PHRASES-SENTENCES-PARAGRAPHS-PASSAGES ?语音-词汇-语法-记忆-走神 ?同时,听懂的过程正好是说的逆过程 3,问题及解决问题方法 1,语音: 1)48个基本音素 英语与汉语发音的不同/元音/辅音/易混音 2)吞音和连读 相邻辅音,前者有口型不送气/例外 一般连读/辅音连读/元音连读/例外 3)口音和语调 英音/美音/澳音/杂音 句子重音/单词重音/结构与节奏 1),2),3)问题的解决方案 纠音: 1,学过的配有磁带的3-5篇课文 2,录下自己的声音,与磁带反复对比,模仿

3,同性的声音 4)读音规则 一个字母组合发不同的音 不同的字母组合发同一个音 读音规则问题的解决方案 1, 找到读音规则 2, 多举不同的例子 2,词汇: 1)内涵和外延 不要只记一个意思,否则在其它地方遇到就不认识了2)用法 要记住单词的语境,否则即便记住了也不会用 3)同义词 听说读写都需要同义词 听力中有20-40%的题目需要听同义词 4)派生词 熟悉单词:词根/词缀 3,语法: 1)句子结构 只有抓住句子结构才能抓住完整的含义. 2)代词还原 这需要我们更强的短时记忆 3)动词形式的含义 熟悉动词的含义以及每一种形式的含义 词汇和语法问题解决方案 快速阅读: 1,每天1-2篇学过的课文(10+遍) 2,养成抓句子结构的习惯 3,180+WPM 4,记忆---听写 1)单句 2)边听边写和听完再写 3)两遍一句 5,走神: 1)边听边走---听着玩 每一部分犯的错误都不少 2)先走后不走---躺着听

中国文化知识--常见借代词语及作者作品

中国文化知识---常见借代词语 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮 11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓 15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩 18、三尺：法律 19、膝下：父母 20、华盖：运气 21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷

中国文化知识---作者作品 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄

指示代词词专项练习图文稿

指示代词词专项练习 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）

指示代词词专项练习 一、单项选择 1．.I find ____very important to study English well. A. its B. that C. this D. it 2．Lucy finally found _________exciting to have conversations with friends in Chinese. A. that B. this C. it D. it’s 3． I found _______ difficult to finish all the work in such a short time. A. that B. it C. this D. both A and B 4． is really hard them to climb Mount Huang. A. This, to. B. It, for C. This, for D. It, to 5．---Simon, ___________ is my cousin Andy. ---Nice to meet you, Andy. A. he B. she C. that D. this 6． Are ______ her parents? A. this B. these C. that D. he 7．The weather in Guangzhou is hotter than _______ in Beijing. A. that B. it C. this D. one 8．_______ is really hard _______ them to climb Mount Huang. A. This, to. B. It, for C. This, for D. It, to 9．—What are _____ in English? —They are _______. A. these , boxes B. these, box C. this, boxes 10．—What is this —____is a cake. A. That B. This C. It

雅思听力最常见同义替换汇总 (2)

. chou名词 1. 上义词V.S 下义词 e.g cold drink → chilled mineral water reptile → snakes improvement → innovation 2. 抽象V.S 具体 e.g transport → bus, train discount → 10% off 3. 解释，下定义 e.g neigh bors → people living nearby solution → ways in which people may overcome their problems conclusion → the last part 4. 同义词，近义词 e.g disadvantages → drawbacks gift → present booking → reservation 5. 指代替换，人称代词 e.g we → library staff you → postgraduates 形容词 1. 同义词，近义词替换 e.g easy → elementary, simple tall → high ideal → perfect 2. 反义替换 e.g interesting → boring noisy → quiet easy → difficult 3. 抽象到具体名词 e.g near → just 35 minut es long → fortnight, week, hour 4. 同根词互换 e.g important → importance beautiful → beauty 动词 1. 同义词，近义词替换 e.g book → reserve change → adjust ignore → overlook 2. 同根词互换 e.g arrive → arrival depart → departure 3. 反义替换 e.g include → exclude been told → heard 4. 跨词性替换 e.g listen to → talks reduce → lower 5. 抽象到具体 e.g recover → overcome its problems 地图题核心词汇 be far from 距离某处很远 be nearby 距离某处很近 go straight across/to/through 径直走过/向/穿过 cross(over) 穿过（某条街道） be next to 紧邻 turn left/right 左转/右转 go up/down 向上（北）/向下（南） go back/back up 往回走 go east/west/south/north 向东/西/南/北 go on/along…till you meet…沿。。。一直走，直到。。。 be on sb’s left/right在某人的左边/右边 directly opposite 和。。。相对 be located behind/in front of 坐落在。。。的前面/后面 be on the corner of A street and B street 在A和B街交汇的拐角处be in corner of 在。。。的角落里 ground floor （英）首层 wing配楼/建筑的一部分

文言文常见代词举例.doc

文言文常见代词举例 一、人称代词吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，是第三人称代词，今作“他”或“它”，不仅代人，还可以代事代物。“或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”；“莫”，相当于“没有谁”，是无定指的代词；“相”作互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字，多代“我”，即《辞源》所谓“表示他人行为及于己”。二、疑问代词文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。三、指示代词文言常见的指示代词有 “此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。 一、人称代词吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中

“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，是第三人称代词，今作“他”或“它”，不仅代人，还可以代事代物。“或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”；“莫”，相当于“没有谁”，是无定指的代词；“相”作互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字，多代“我”，即《辞源》所谓“表示他人行为及于己”。二、疑问代词文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。三、指示代词文言常见的指示代词有 “此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。 一、人称代词吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中

雅思听力中代词的用法

雅思听力中代词的用法 下面为大家总结雅思听力中代词的使用方法，希望能帮助到大家备战雅思考试，顺利申请到心仪的大学。 在雅思听力中，雅思听力代词可以分为好几类，如：人称代词(I, you, he, she, it, we, you, they及其宾格);物主代词(my, your, his, her, its及其复数，mine, yours, his, hers, its及其复数);指示代词(this, that, these, those)对考试的影响比较大。 这些词很小，在听题或者做题过程中都非常容易被忽略，而考生如果没有弄清楚代词的指代，理解上一定会有出入，导致做题出错。 很多考生做题的准确率低都跟审题不到位有关系，看了题却没真正看懂，或者没有记住题目说了什么，等做题时边听边看把握不好平衡就容易出错。嘉卓分析认为，不注意代词就是审题不到位的一种表现。 例1：剑5 Test 1 Section 4 Question 31. According to George Bernard Shaw, men are supposed to understand __politics___, economics and finance. 32. However, women are more prepared to _______ about them. 在审题时非常容易预测到32题需要填的是一个动词原形，根据31和32两题之间however的转折关系以及上下句分述男女的不同情况，可以想到 them指代的为31题中提到的politics, economics and finance。原文：……unwilling to accept essential instruction. He also said, A woman, having fewer pretensions, is far more willing to learn. 原文两句话都是作家George Bernard Shaw提出的有关男女对政治经济的不同对待态度，根据这层关系及词性，learn为最终答案。 专家提醒广大雅思听力考生，在做选择题时要特别注意问题和选项之间的结合，千万不能利用问题定位完之后就抛开问题信息只判断选项正确与否。选项本身对了不代表选项是正确的，如果和问题没有正确的逻辑关系依然是错误的选项。 例2：剑8 Test 2 Section 3 Question 22. A problem with Asian honey bees is that they A. attack native bees B. carry parasites

(完整版)文言文特殊句式汇总

文言文特殊句式汇总 一、判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 1.用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。 例如： 陈胜者，阳城人也。(司马迁《陈涉世家》) 师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》) 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》) 项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》) 夫战，勇气也。(《左传·曹判论战》) 莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》) 2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。 例如： 当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) 即今之偶然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》) 夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》) 3.用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。 例如： 故今之墓中全乎为五人也。(张溥《五人墓碑记》) 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(司马迁《鸿门宴》)

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》) 巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(司马光《赤壁之战》) 石之铿然有声者，所在皆是也。(代词，这样)(苏轼《石钟山记》) 同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰诗》） 4.用否定副词“非”等表示否定的判断。 例如： 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》) 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子·得道多助，失道寡助》 5.直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。 例如： 刘备天下条雄。(司马光《赤壁之战》) 刘豫州王室之胃。(同上) 需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。 二、被动句 所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。大体有以下几种形式： 1.用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。 例如： 则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》) 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈《师说》) 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光《赤壁之战》)

代词的用法(一)-----人称物主指示代词

人称代词和物主代词 分类: 英语中代词主要分为人称代词和物主代词.具体形式如下表所示: 第一人称第二人称第三人称 单数复数单数复数单数复数 人称代词主格I we you you he she it they 宾格me us you you him her it them 物主代词形容词 性 my our your your his her its their 名词性mine ours yours yours his hers its theirs 一. 人称代词:人称代词又分为主格和宾格形式.主格通常做主语。宾格通常做动词或介词的宾语. Eg: a. I’m a nurse. b.Could you help me ? c.Mum often takes us to the park on Sunday. d.It’s a cat. We call it “ Mimi.” e.Who knows him ? f.They are going to the cinema with her. 人称代词还可以做表语。做表语时用宾格。例如： —Who is knocking at the door? —It’s me. 人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。例如：He is older than me. He is older than I am. (特别提示):并列人称代词的排列顺序 1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

第二人称-------第三人称--------第一人称 you ------- he/she/it -------- I eg: You，he and I should return on time. 2）复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称------- 第二人称-------第三人称 We------you---------They 二. 物主代词:表示所有关系的代词叫做物主代词。又分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词. 形容词性的物主代词:相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象. 名词性的物主代词:相当于一个名词,必须单独使用，后面不能再跟名词. Eg: a. Your school is small, mine is big.(=my book) b. This is not your pen. Yours is on the desk.(=your pen) c. whose book is that ? It’s hers. (=her book) d. Their classroom is on the second floor. Ours is on the third floor.(=our classroom) e. Her bike is black. His is grey. Mine is blue.(=his bike, my bike) g.Those aren’t our books. Ours are on the floor. Those books are their.(=our /their books ) *人称代词划线,常用who (宾格可用whom)提问.物主代词划线常用whose提问。 三．指示代词: this 这个, that 那个these这些those那些 1.This 和these一般用来指在时间或空间上较近的人或事物，that和those则指时间和空间上较远的人或事物。 This is a pen and that is a pencil. We are very busy these days. 2.有时that和those指前面提到过的事物，this和these则是指下面将要讲到的事物。例如： I have a cold, that’s why I didn’t come. What I want to say is this:: pronunciation is very important in learning English. 3.This在电话用语中代表自己，that则代表对方。例如： Hello, this is marry. Is that Jack speaking?

雅思听力5大技巧

雅思听力5大技巧 得雅思听力者得天下，雅思听力备考中不仅需要不断练习，还需要了解听力的真谛。下面就和大家分享雅思听力5大技巧，来欣赏一下吧。 雅思听力5大技巧 首先来看读这个步骤，读首先要看清题目要求，包括填写的内容和具体的字数，以避免填写的失误造成不必要的扣分。然后要读题目的题干，注重答题指示语，清楚*的大意，在对信息分析的同时对所需要考核内容有一个初步的了解。在听力过程当中很重要的一个步骤是在读题的过程当中找出题目中的关键词和 定位词。定位词和关键词在雅思考试答题中是极其重要的。而在题目中的定位词能够让我们知道这篇题在考我们什么，从这些定位词中我们可以了解到所填写内容的大致的一个范围。 第二步是猜，先从这些定位词和关键词入手，理解这些词的意思，同时考虑一下这些词的同义词，因为听力原文中不一定都是原词出现，很有可能文中给出的是近义词或同义词，包括词组。同时根据题目中的信息结构和词汇关系可以简单推断一下可能 要填写词的内容，但不要过度推断。这是在听*之前的一系列工

作，当有目的的去听*的时候，就会心中有数，能够知道*和题目的衔接点在什么地方。 第三步是听，在此之前我们已经做好了准备工作，在听听力的时候重点听取提示词，或者与提示词意思相近的单词或词组，一定要注意力集中，跟上录音的速度，听*的过程是对精力的一种耗费，如果大家觉得*太快，就不要耗费精力去理解文中的每一个词，一旦出现没有跟上速度，没有听清，或者单词不会的情况一定要跳过去，不要“丢了西瓜捡芝麻”。在有目的的听同时，并关注下面的题目。 第四个步骤是写，当答案出现或者不太确定的时候要尽可能地多做笔记，因为在文中可能会出现否定或转折，也就是说答案可能并不是一开始就提及的(此点在选择题中居多，后面的课程我们会讲到)，并且在填空题中有个别题目答案是出现在关键词和定位词之前的，所以适当的记下笔记可以帮助我们更好的去分析并筛选答案，也保证了正确率和分数。 第五个步骤是查，首先要检查所有的题目都时候答全了，如果有没写的题目，要根据推测写出一个答案，千万不要空着(这点体现了记笔记的重要性，就可以筛选了)，填空题检查一下单词或者词组的拼写语法单复数时态之类的是否正确，填写的字数是不是超过了规定。选择题查一下能不能对上笔记，看看有没有漏选，检查过后直接浏览下一题。

文学常识：常见借代词语

文学常识：常见借代词语 导读：常见借代词语 杏坛：本是孔子聚徒讲学的地方，在今山东省曲阜孔庙大成殿前，因此就以杏坛称代教育届。 杏林：相传三国时吴国董奉为人治病不受钱，只求重病愈者为之种杏五株，轻者一株，数年后蔚然成林。后常以杏林称代医学界。 社稷：社，土地神;稷，谷神。因土地和粮食是立国的根本，故用作国家的代称。 朱门：红漆的大门。古时王侯贵族经帝王赏赐方可在宅门上加朱漆，故以朱门代指贵族宅第。 桑梓：古时住宅旁常栽桑树、梓树，因用桑梓称代家乡。 干戈：干，盾牌;戈，戟。干戈，是古代作战时常用的武器，因用以泛指战争。 纨绔：是指用白色细绢裁制的套裤，这是古代富家贵族子弟所穿的衣服，常用以称富贵子弟。 汗青：古代在竹简上书写，为了容易写字和避免虫蛀，先用火烤竹简，使水分蒸发，称为汗青。引申为书册、史册。 丝竹：因琴瑟、箫管等乐器多用丝竹所制，后成为音乐的代称。 缙绅：缙，插;绅，束腰的大带。垂绅插笏是旧时官宦的装束，故指有官职或做过官的人。 三尺：代法律。因古代法律写在三尺长的.竹简上，叫三尺法。

鸿雁：鸟名，有迁徙的性能，古代传说能传递书信，因借指书信。 杜康：相传是古代最初造酒的人，后作为酒的代称。 布衣：古时平民穿的麻布衣服，后指平民百姓。 巾帼：古代妇女的头巾和发饰，后用作妇女的代称。 须眉：胡须和眉毛，借指男子。 拙荆：拙，粗劣，自谦之词。古时贫寒人家的妇女以荆枝作钗，后因之对人谦称自己的妻子为拙荆。 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮 11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓

文言文中的人称代词

文言文中的人称代词 作者:不详时间:2012-4-7 23:36:43 来源:会员原创人气:443 第一人称代词 古汉语中，第一人称代词主要有“我、吾、余、予、朕、台（yí）、卬（áng）”等七个。其中，常用的是“我、吾、余、予”四个. 吾：吾与汝毕力平险 余：余闻而愈悲 我：我与城北徐公孰美 予：予观夫巴陵胜状 谦称 古人为了表示自己的谦逊礼貌，在对话中往往不用自称代词，而常用谦称代替。其方法主要有以下三种： 1、自称其名。如：相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷斥之，辱其群臣。”（《史记?廉颇蔺相如列传》） 2、自称低贱的身份。如：①太史公牛马走司马迁再拜言。（司马迁《报任安书》），“牛马走”指“像走马一样被役使的仆人”，是谦称。②愚以为宫中之事。 此外：“臣、不肖、小人”等代替第一人称时是谦称。 注意 “孤、寡人、朕”是古代帝王诸侯自称。 如：孤不度德量力，安陵君其许寡人 “朕”，秦以前本是一般的自称，秦始皇以后专门用于帝王君主的自我称谓了。如：朕皇考曰伯庸。（屈原《离骚》） “卬（áng）”，多用在《诗经》中，“台”多用在《尚书》里，后代都不使用了。 “臣”是春秋战国时的人自称。后来则变成臣子的自称了。 第二人称代词 古汉语中，第二人称代词主要有“女、汝、尔、而、乃、若”等六个。其中以“女、汝、尔、若”四个为常见。 “汝”、“女”本是同一个词的不同写法。例如：三岁贯女，莫我肯顾。（《诗经?魏风?硕鼠》） 汝：汝是大家子 尔：尔等 若：若属皆且为所虏 尊称 “子、足下、君、公、先生、大王、陛下（对君王）”作第二人称时，是尊称，相当于先生，“您”。 １、称人之字。 子卿不欲降，何以过陵？（《汉书?李广苏建传》） ２、称人以美德之辞，美称词语。 古人多用“子”、“君”、“公”、“先生”等。 例如：①子欲子之王之善与？我明告子。（《孟子?滕文公下》）

常用虚词汇总

常用虚词汇总 文言虚词 在初中阶段，对古汉语中的20多个文言虚词要加以了解，要重点掌握“之、其、者、而、则、乃、且、然、以、于、为、也、乎、夫、焉、宁、去”这17个文言虚词的意义和用法。要结合具体的语境来理解其作用和意义，还应与现代汉语做比较，明确哪些作用保留下来了，哪些虚词的意义和用法发生了变化；在解释时，应准确地运用现代汉语中与之相当的字词来替代，借助归类进行比较，掌握各个虚词的用法和意义。 之 一、代词 1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与之．乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之．，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③孔文子何以谓之．“文”也？（《<论语>十则》） ④桓侯故使之问之．。（《扁鹊见蔡醒公》） 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时之．，不亦说乎？（《<论语>十则》） ②屠自后断其股，亦毙之．。（《狼》） ③子曰：默而识之．，学而不厌，诲人不倦。 （《<论语>十则》） ④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之．。（《宋定伯捉鬼》） ⑤复投之．，后狼止而前狼又至。（《狼》） 二、动词：去、到、往 ①吾欲之．南海②辍耕之．垄上 三、助词： 1、结构助词，译作“的” ①君之．病在肠胃，不治将益深。（《扁鹊见蔡桓公》） ②以君之．力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》） ③予尝求古仁人之．心。（《岳阳楼记》） 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》） ②在骨髓，司命之．所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓 公》） ③虽我之．死，有子存焉。（《愚公移山》） ④日月之．行，若出其中。（《观沧海》） 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之．。（《曹刿论战》） ②久之．，目似暝，意暇甚。（《狼》） ③怅恨久之．。（《陈涉世家》） ④为之，则难者亦易矣。 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之．爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》） ②何陋之．有？（《陋室铭》） ③宋何罪之．有？（《墨子.公输》） 四、介词：在如：悬挂之．四壁（《观巴黎油画集》）其 1、代词，代人、代事、代物，“他”“他们”“他们的”“那个”“其他” (1)百姓多闻其贤，未知其．死也。《陈涉起义》 (2)必先苦其．心志，用手拂之，其所自落。《活板》 2、语气词，表示测度，劝勉，有时加强反问。 （1）其．如土石何？（加强反问）《愚公移山》 （2）当时建此亭者其．仙乎（大概）《峡江寺飞泉亭记》 2、副词：“难道” (1)其．（难道）真无马邪？其真不知马也 者 一、代词 1、一般附着在动词、形容词、数量词或动宾词组的后面，相当于“......的”或“......的人（......的东西、......的事情、......的地方）。” 例：①近塞上之人，有善术者．。（者：指人）②其他祖父积、子孙弃者．无论焉。（者：指事。） 2、与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”。例：①然往来视之，觉无异能者．。②言之，貌若甚戚者．。 3、放在主语之后，表示提顿或判断。 例：①北山愚公者．，年且九十。《愚公移山》 ②陈胜者．，阳城人也。 ③廉颇者．，赵之良将也。 ④师者．，所以传道受业解惑也。 ⑤屈原者．，名平，楚之同姓也。 二、语气助词 1、放在主语之后，引出原因。 例：①不以木为之者．，文理有疏密。 ②然操遂能克绍，以弱为强者．，非惟天时，抑亦人 谋也。 ③而安以五十里之地存者．，徒以有先生在也。 ④吾妻之美我者．，私我也。