海豚的神奇

正文：海豚的神奇

一海豚科

在鲸类王国里，要数海豚家族——海豚科的种类最多了。

有的种类虽名叫“鲸”，如虎鲸，其实也是海豚家族中的成员。

以下是海豚科常见的成员名单：

海豚--海豚属伊豚--伊豚属北鲸豚--鲸豚属

南鲸豚--鲸豚属巨头鲸--巨头鲸属灰海豚--灰海豚属

伪虎鲸--伪虎鲸属白海豚--白海豚属弱原海豚--原海豚属

蓝白海豚--原海豚属长嘴海豚--原海豚属

黑海豚--黑白海豚属瓜头海豚--瓜头海豚属

托氏海豚--弓背海豚属华白海豚--弓背海豚属

霍氏海豚--霍氏海豚属黑白海豚--黑白海豚属

赫氏海豚--黑白海豚属小逆戟鲸--小逆戟鲸属

大吻巨头鲸--巨头鲸属宽吻海豚-- 宽吻海豚属

逆戟鲸(虎鲸)--逆戟鲸属大西洋原海豚--原海豚属

白腰斑纹海豚--斑纹海豚属暗黑斑纹海豚--斑纹海豚属

白吻斑纹海豚--斑纹海豚属皮氏斑纹海豚--斑纹海豚属

糙齿长吻海豚--长吻海豚属古氏海豚(辔海豚)--原海豚属

大西洋黑白海豚--黑白海豚属

大西洋斑纹海豚--斑纹海豚属

太平洋斑纹海豚--斑纹海豚属

印度太平洋驼背海豚（即粉红海豚）

海豚科是鲸目中种类最多的一科，其成员的体型和习性有一定的差异，可以分成几个不同的亚科。海豚科成员多数体型较小，多以鱼或软体动物为食，也有些体型较大，可以捕食其它的海兽。海豚科从外形上可以区分称长喙、短喙和无喙的，背上多数有背鳍，也有少数无背鳍。海豚科成员以在热带沿海最为丰富，但是其它各海域也能见到，有些则可深入河流中。海豚科中进入淡水生活的成员以亚马孙白海豚为代表。亚马孙白海豚体型很小，是最小的长喙海豚，外形似较小型的亚马孙河豚（严格地来说，河豚不属于海豚），但是亚马孙白海豚更喜欢比较开阔的水域

二海豚的简介

海豚的英文是Delphinidae或者是dolphin，属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚。是一种体型较小的鲸类，全世界共有60多种，分布于世界各大洋。

海豚是由陆生哺乳类演化而成，据科学家推断应为类偶蹄目的种类。现在的海豚骨骼中，位于骨盆处有两只棒状

的骨头被认为是退化的后肢。它们约在5000万年前回到海中生活。

海豚的体形像鱼，嘴部又细又长，上下颌各长有约101颗尖细的牙齿。别看它的嘴吻长，口内有那么多牙齿，可是它却不能咀嚼食物，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食；

它的身体瘦而长，一般长约1.2～4.2米，体重在23～225

千克之间。流线形身体的背部长着镰刀状的背鳍。背部灰黑色，腹部白色，腹部靠近头的地方长着一对胸鳍。海豚是群居动物，少则几条，多则几百条。

三海豚的神奇

1海豚智力难以测定

海豚能做出各种高难度的杂技表演动作，显然它是一种聪明的海洋动物。但是海豚实际上的智力情况究竟如何呢？

根据观察野生海豚的行为以及海豚表演杂技时与人类沟通的情形推测，海豚的适应能力及学习能力都很强；但目前却无法证明海豚是否具有抽象思考能力。

倘若海豚真的具有抽象思考能力，那么它究竟是如何运用这种能力的?而其掌握程度又是如何?……这些都是人类未知的问题。

2海豚的“语言”

根据录音调查记录显示,海豚使用频率在200-350千赫以上的超声波的喊叫声进行“回音定位”，而人类的听觉范围介于16-20千赫之间,人类无法听到海豚回声定位所发出的超声波。因此，我们在水中听到的海豚叫声，可能是海豚同类间互通消息所使用的部分低频声音。

3海豚智慧

海豚的脑部非常发达，不但大而且重。海豚大脑半球上的脑沟纵横交错，形成复杂的皱褶,大脑皮质每单位体积的细胞和神经细胞的数目非常多,神经的分布也相当复杂。它们的大脑皮质表面积为2500平方厘米，是人类的1.5倍。海豚脑部神经细胞的密度与人类的脑部神经细胞的密度几乎没有差别。因此，无论是从脑重量和体重的比例，或是从大脑皮质的皱褶数目来看，海豚脑部的记忆容量和信息处理能力，均与灵长类不相上下。4海豚本能

1）海豚的睡觉方式

海豚在游泳时，有时会闭上其中的一只眼睛。

经调查它们的脑电波得知，它们某一边的脑部会呈

现睡眠状态。它们虽然在持续地游泳，但左右两边

的脑部每隔十几分钟在轮流休息，而且很有节奏。

2）海豚护幼仔奋不顾身

母海豚如果不幸小产，为了让没有行动能力的小海豚呼吸，它会拼命地用自己的吻部把小海豚推

向水面，并不断地重复这些动作，甚至停止觅食达

两天之久。

一旦小海豚死去，母海豚会奋不顾身地设法让小海豚复生，但如果持续的时间太久情形严重时，连母海豚也可以因衰竭而死亡。

3）海豚救援遇难同类

1994年6月，研究人员在太平洋进行海豚生态调查时,曾发现到一条不幸被鱼叉击中而呈

昏迷状态的海豚，在其附近，游来另一条海豚,

并不断地把受伤的同类推向水面。

4）海豚能识别敌友

通常一开始海豚都不愿意靠近人，但当其察觉人类并无敌意后，海豚的戒备之心逐渐下降，甚至可近到伸手可及的距离。它们会一边摇动头部，一边观察人。只要其中的一条不经意地逐渐靠近人，其他的海豚也会慢慢地游过来。

5）海豚的救护行为

事实上，海豚救人的行为纯粹是出于本能，因为它喜欢推动海面上的漂浮物体，因此被救护的对象并不只限于人类。海豚的这种“救护行为”不仅表现在对同类中，而且对其他动物也是如此，甚至对各种无生命的物体也表现出同样的怪癖。因而一旦遇上了溺水者，就

可能本能地将其当作一个漂浮的物体推到岸边去，从而使人得救。

6）海豚也有“名字”

7）海豚的悲壮葬礼

……

描写动物作文 海豚表演

描写动物作文海豚表演 描写动物作文海豚表演 有一年春秋天，爸爸和妈妈带我去北京旅游。其中印象比较深刻的是去海洋公园玩，那里有各种各样的鱼，形态万千，还有我喜欢的海豚。 海洋公园的水池很大，里面有两只小海豚正在欢快的嬉戏。可爱的海豚身上象抹了油一样，油亮油亮的。它的背上长了一个鳍，肚皮象雪一样白白的。尾巴灵活的摆动着，真有趣。 这时，美妙的音乐想起来了，海豚开始表演节目。海豚的本事可多了，但它最擅长表演钻圈。我目不转睛的盯着海豚，生怕错过小海豚的每一个动作。只见海豚纵身一跃，摆了个优美的姿势钻了过去，溅起了朵朵美丽的浪花。真是太棒了，我使劲鼓掌，把小手都拍红了。 你知道海豚为什么这么聪明吗？因为海豚有两个大脑，和人一样聪明。它睡觉的时候一只眼睁着，一只眼闭着，一个大脑工作，一个大脑睡着，非常警觉。只有这样才能最大限度躲过危险。 海豚真是又聪明又可爱的动物，我太喜欢小海豚了。离开它的时候我都快掉眼泪了，希望有机会还能再去看望小海豚，祝愿小海豚永远快乐健康的生活！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

海豚的研究报告

海豚的研究报告 海豚的研究报告 焦作市云台小学四年一班杨青澍 一、介绍 海豚大家都很熟悉，它是体形较小的鲸类。它生活在温暖的海域，是海洋哺乳类动物中进化程度最高的一种。它的智慧可与黑猩猩相比。正因为如此，人们把它训练成杂技演员，有的还被训练成潜水员，专门帮助人们打捞沉入海底的器物。 二、海豚为什么救人 海豚救人从古至今都有这样的事。至于海豚为什么救人，有人认为，海豚的智慧接近人类，可与黑猩猩媲美，具有救人的意识。但是，据海洋生物学家长期观察研究，认为海豚救人于他的固有行为有密切关系。幼海豚出生后，母海豚会将它托出水面，甚至可达几小时、数天之久海豚彼此之间也常常互助，特别是帮助某个生病或负伤的同伴。海豚性喜爱玩耍，经常推动海面的飘浮物体游戏，而且它们对人很友好，甚至会主动找人玩耍。因为海豚具有这些固有行为，所以当他们遇到一个溺水的人时，会误以为是一个漂浮的物体，本能地将其托起，并推到岸上去，从而使人得救。 三、海豚为什么能高速游泳 海豚的速度是无人能比的，它的时速可达100千米，因而有人称它为"游泳健将"。但是海豚的游速为什么如此快呢？原来海豚除了良好的流线型以外，还有特殊的皮肤构造。海豚的皮肤基本上可以分成两层：外层是1.5毫米左右厚、极软的海绵状表皮；内层大约是６毫米厚、致密而结实的真皮，真皮上有许多乳头状突起，突起下有稠的胶原纤维和弹力纤维，交错地排着在两者之间充满脂肪。这种皮肤构造像减振器一样，在海波之中可以减弱体表水流的振动，防止湍水的发生，使水的摩擦阻力减小到最小的程度，因而海豚能够高速游泳。真是个游泳天才呀！ 四、为什么说海豚是智慧动物 人们都知道，海豚是被公认的聪明的动物。例如在水族馆里，海豚在训练

海底世界的彩色简笔画有哪些

海底世界的彩色简笔画有哪些 关于海洋你了解多少呢？以下是分享给大家的关于海底世界的彩色简笔画，一起来看看吧!海底世界的彩色简笔画海底世界简笔画作品海底世界儿童简笔画猜你感兴趣：1.彩色鱼简笔画图片大全2.彩色轮船简笔画图片大全3.彩色简笔画图片大全4.彩色简笔画作品5.彩色简笔画大全风景>>>下一页更多精彩“海底世界的介绍南京海底世界的介绍南京海底世界位于南京市玄武区中山陵梅花山旁，是融科普教育、观赏娱乐为一体的大型海洋生物展示工程，由中国与新加坡合作建设，引进澳大利亚先进技术。 南京海底世界有200余种，10000多尾海洋鱼类，6只来自南极的帝企鹅，20余只温带企鹅，并有北极熊、北极狐、海豚海狮等海洋哺乳动物30余只。 南京海底世界拥有180度亚克力透明玻璃构成的隧道，长74米，宽3米，高2.4米，储水量4000多吨，其中生活着百余种海洋鱼类。 其中，海豚馆占地面积1500平方米，拥有近千个观众席位，投资额近1000万人民币，是华东地区唯一的主题海洋剧场。 主要由大厅、电脑教室、亭廊、热带雨林展示区、海豹表演馆、企鹅馆、触摸池、海底隧道、人鲨共舞表演区、海底影院等部分组成。 独特的地理位置，现代化的展示手段，使其成为全国独具特色的海洋生态大观园。 青岛海底世界是大型原生态旅游景区，集海洋观光旅游与科普教

育于一体，已推出“人鲨共舞、“梦幻美人鱼表演、“悟空闹海底、“龟兔赛跑、“龙飞凤舞、“海底后花园等众多特色表演项目，并独创了“海底探险、“海底婚礼等时尚旅游体验项目，作为青岛市代表性景区，青岛海底世界每年接待超百万来自世界各地的游客参观游览。 岛海底世界位于青岛莱阳路2号，毗邻青岛著名风景区鲁迅公园和第一海水浴场，总建筑面积7000平方米，水体4000吨，是由青岛水族馆和山东鲁信投资集团有限公司共同投资开发的现代大型海洋生态旅游项目，总投资达2.2亿元。 青岛海底世界主要由潮间带、海底隧道和地下四层观光建筑三大部分构成，展示部分完全在地下。 潮间带长35米;海底隧道长86.2米，宽2.5米，隧道拱形玻璃的弧度采用180度的常规角度、254度大角度、360度圆柱水体及窗式玻璃等多种形式相结合的造型结构，行走在隧道中，便如同置身于海底，大大小小的鱼儿在身边游弋，还能看到人鲨共舞的场面;地下四层有高达7.6米，亚洲目前最大的亚克力单体圆柱展示水缸，展示一些珍贵的珊瑚礁生物。 整个青岛海底世界被礁石环绕，形成山中有海的美景。 独特的地理位置、现代化的展示手段它整合了青岛水族馆、标本馆、淡水鱼馆等原有旅游资源，与依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景。 独特的地理位置，现代化的展示手段，使其成为全国独具特色的

科学童话：爱听故事的小海豚_童话故事

童话故事-科学童话：爱听故事的小海豚 一 暑假的一天，小海豚要到海龟爷爷家里听故事，出门不久，看到小飞鱼急匆匆地从他身边游过，小海豚问道：“小飞鱼，你要到哪里去？” 小飞鱼头也不回地说：“我要到海龟爷爷家里听故事去。” 小海豚高兴地说：“正好，我跟你一块去！” “我才不跟你一块去呢！”小飞鱼不屑地说，“都快两岁了，生活还不能自理，一点独立生活的能力都没有。” 小海豚不服气地说：“难道你有独立生活的能力吗？” 小飞鱼说：“我一出生就自己找吃的，可你呢，都快两岁了，还吃妈妈的奶！” “你——”小海豚一时无话可说。 “孩子们，在为什么事争吵？”不知不觉间，他们来到了海龟爷爷的门口，海龟爷爷听到争吵声，赶忙游了过来。 小海豚把刚才的经过说了一遍。 海龟爷爷对小飞鱼说：“孩子，你错怪小海豚了，小海豚跟你不同，你是海洋中的鱼类，小海豚是生活在海洋中的哺乳动物；你是用腮呼吸，小海豚是用肺呼吸；你是卵生的，小海豚是胎生的，所以小海豚要吃奶，很多小海豚吃奶都要吃到两岁多呢。” “噢！”小飞鱼似懂非懂地点点头。不好意思地对小海豚笑一笑，算是向小海豚道歉。 二 “孩子们，你们这是要干什么去？”看到小飞鱼和小海豚和好了，海龟爷爷故意问道。 “听故事，听故事……”小海豚抢着说。

“讲故事可以，但有一个条件。” “海龟爷爷，快说什么条件吧！”小海豚以为海龟爷爷又在卖关子呢。 海龟爷爷说：“只要你们其中的一个能把我翻过来，让我仰面朝天，我就开始讲故事！” “这有何难！”小海豚很自信地说，“看我的！” 说着，小海豚游到海龟爷爷的身子底下，用又尖又硬的喙喙[huì]向上一顶，就把海龟爷爷顶上了水面。接下来，小海豚试图把海龟爷爷的身体翻转过来，可是费了好大的劲也没有成功。 “怎么回事呢，哥哥姐姐不是经常把海龟爷爷翻个仰面朝天吗？”小海豚心想，“不行，我再试一次，不能让小飞鱼再笑话我！” 海龟爷爷看出了小海豚的心思，笑笑说：“先听故事，休息一会儿，再试一次好不好？” 小海豚乖乖地点点头。 海龟爷爷清了清嗓子，说道：“有一天，一位海豚妈妈到海湾处觅食，当来到海滨浴场的附近时，突然看到海面上有一个人一沉一浮地在拼命挣扎，海豚妈妈没有多想，就飞快地游过去，用她那尖尖的喙部猛地一推，把溺[nì] 水的人顶上了水面。接着，海豚妈妈一起一跃地顶着溺水的人向海滩靠近，直到把他推到浅水中为止。 被救的人清醒过来后，很想知道是谁救了他，举目四望，当他发现浴场周围只有一只海豚时，他才意识到是海豚救了他，于是，被救的人向着海豚妈妈恭恭敬敬地鞠了三个躬……” “好勇敢的海豚妈妈呀！”小海豚感慨地说。 “是呀。”海龟爷爷说，“想知道这位勇敢的妈妈是谁吗？” “当然想知道了！” “她就是你的妈妈！” “我的妈妈？！”小海豚又惊又喜。 “是的，你有一位勇敢的妈妈！” “海龟爷爷，小海豚在你这里吗？”不知什么时候，海豚妈妈游过来了。 “在这里。”海龟爷爷说，“我正在给孩子们讲你救人的故事呢！”

海豚简笔画

2018年四川省遂宁市中考物理试卷 一、选择题 1. 下列有关声和能的说法中正确的是（） A. 声纹锁在房主说出暗语时才能被打开，是因为它能辨别声音的音调 B. “辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是从传播过程中减弱噪声 C. 太阳能、风能、核能是目前正在努力研究、开发的新能源，它们都是可再生能源 D. 能量的转化和转移具有方向性，在转化和转移过程中能量的总量总保持不变 【答案】D 【解析】分析：（1）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关； （2）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱； （3）根据现在人类面临资源紧缺的现状，所以应该开发和利用新能源进行解答； （4）根据能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变，这就是能量守恒定律进行解答。 解答：A、声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故A错误； B、“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故B错误； C、现在人类面临着资源紧缺的现状，所以应该开发和利用新能源，人类应更多地开发和利用太阳能、风能、核能等新能源，太阳能、风能是可再生能源，核能是不可再生能源，故C错误； D、根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会凭空产生，在转化和转移过程中能量的总量总保持不变，但是能量的转化和转移具有方向性，故D正确。 故选：D。 【点睛】本题主要考查了关于能源和能量守恒的知识，题目难度不大。 2. 下列光现象与其成因对应正确的是（） A. 雨后彩虹一光的色散 B. 鱼翔浅底一一光的直线传播 C. 小孔成像一光的反射 D. 镜花水月一光的折射 【答案】A 【解析】分析：A、用光的色散的知识解释； B、用光的折射的知识解释； C、用光的直线传播的知识解释；

【小学生作文】介绍海豚的小学生作文

介绍海豚的小学生作文 海豚这个名字我想大家听后肯定都很喜欢，这是因为海豚聪明灵敏，经过训练后还能表演呢!海豚虽然聪明灵敏,可是海豚在世界上已 经非常稀少了，所以我们要保护海豚喔! 海豚是哺乳动物，它们常 常群体生活，海豚常游出海面，以小龟、乌贼、小虾、蟹为食， 海豚作文。白海豚是迄今生存下来的最原始的海豚之一，是我国的珍 稀动物。海豚不仅聪明而且也很听群体的命令，假如一只海豚游到了 岸上的话，其他的海豚就会游到浅水区挨沙滩近的地方，到退潮时， 海豚如果不能迅速返回大海，它们就可能死在海滩上。海豚还能 救人呢!不信的话，就让我来给你说说吧!一天上午，一艘战舰在行驶时，突然一个大浪打过来，把船给打沉了，海军战士们都落海身亡了，只有船长晕了过去。这时一只海豚把船长驮在它背上，一直游到了岸边，用的力气把船长甩上了岸，然后返回了大海。船长醒来后，看见 海豚在那跳跃，知道是海豚救了他，他对着海豚行了个军礼。海 豚长了个长嘴巴，身子是黑色的，最有趣的是海豚的头顶上长着鼻子。我喜欢海豚这个样子。记得有一次在香港，我和妈妈看了有趣的 海豚表演。海豚表演开始了，训练员把一只海豚从水笼子里放了出来。训练员发出命令后，海豚就跳出水面，然后可爱的海豚把身子和头探 了出来，对着训练员叫。我想是海豚觉得自己的表现很好，想让训练 员喂它东西吃，果真不出所料，训练员从口袋里掏出一只黄鱼喂给海 豚吃。接着训练员就让我们出算术题。一个姐姐说四加五等于几，海 豚从水里跳出来，用尾巴拍打水面，共拍打了五下。然后叫唤，训练 员给我们解释，说海豚是问那个姐姐我的答案对吗?这真是一次有趣的 表演。我想让海豚能走，能说话，这可太好玩了。

寓所寓言故事1：海豚的忠告

寓所寓言故事1：海豚的忠告 寓所寓言故事1：海豚的忠告云雀在大海上空飞累了，落在海中的一块礁石上休息。一条带鱼抬头看了一眼云雀，说：“你能够在蓝天白云间自由飞翔，俯视无数美景，我真羡慕你!” 云雀摇摇头，说：“天有不测风云，一旦暴风雨突然袭来，处境就十分危险。即使在阳光明媚时，我也丝毫不能放松警惕，因为凶猛的老鹰随时会发起袭击。你生活的海洋是个童话般美妙的世界，我真羡慕你!” 带鱼一边摆动长长的身体，一边说：“海洋是个不平静的世界，危机四伏，凶恶的鲨鱼随时会发起攻击，我是提心吊胆过日子!” 海豚听了云雀和带鱼的对话，游了过来，说：“你拥有的，正是别人羡慕的，要珍爱自己拥有的一切。羡慕和埋怨毫无意义，你们应该坦然面对生活。” 寓所寓言故事2:狡猾的老狐狸醒它：“有好消息，想不想听呀?” “什么好消息啊?”小黄鸡揉着惺忪的眼睛问。 “老虎大王下令要动物们和平相处，”老狐狸说得有模有样，“以后大家都是好朋友了，所以我特地来告诉你这个好消息!” “这是真的吗?”小黄鸡有点儿半信半疑，“老虎大王真的下令了吗?” “那还能有假，”老狐狸掏出一张老虎大王的手令，摊开给小

黄鸡看，“看仔细了，这绝对是真的呢!” “哈哈，那太好了!”小黄鸡一看，高兴得拍手叫好。 这时候，远处传来了一阵狗吠声。小黄鸡兴奋地说：“大黄狗要过来了，我们赶紧把这个好消息告诉它吧，让它也高兴高兴嘛!”说完，小黄鸡便发出“咯咯咯”的叫声，呼唤大黄狗过来。 老狐狸见情况不妙，话锋一转：“今天就先这样吧，我还有点儿事情就先走了。” “咦，干吗这么快就走呀?”小黄鸡赶忙拦住老狐狸，“你不想把这个好消息告诉大黄狗吗?” 老狐狸笑着说：“我当然想啦，不过我担心它不同意老虎大王的命令呢!”说完，老狐狸“嗖”的一声窜出了鸡舍。 寓所寓言故事3:东郭先生和狼的故事从前，有一位东郭先生。这一天，他牵着毛驴出门了，毛驴的背上还驮着一口袋书。 忽然，一只神色慌张的狼蹿了出来，把东郭先生吓坏了。没想到，狼却跪在了东郭先生面前，一把鼻涕一把泪地说：“先生，您快救救我吧!猎人在后面就要追上来了!”东郭先生看见狼这副可怜相，心里犹豫着是救还是不救。 狼着急了，看了看毛驴背上的口袋，说：“您就把我藏在这个口袋里吧，我躲过了这次劫难，一定报答您的救命之恩!”听了这话，东郭先生的心就软了，答应了狼的请求。于是，东郭先生把口袋里的书都倒了出来，让狼钻进去，然后把袋口系紧了。 这时，猎人追上来了，问东郭先生：“您有没有看见一只狼?”东郭先生故作镇定地摇着头说：“没看见，没看见。” 等猎人走远了，东郭先生长舒了一口气，解开袋口，把狼放

海豚

海豚（Dolphins）是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海洋哺乳动物。 简介 海豚（英文：Dolphins） 海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目、海豚科，通称海豚。海豚是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋。海豚体长1.2～10米，体重23～225千克。海豚嘴部一般是尖的(虎鲸除外)，上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢过“集体”生活，少则几条，多 海豚(11张)则几百条。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大脑是海洋动物中最发达的。人的大脑占本人体重的2.1%，海豚的大脑占它体重的1.7%。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，海豚可终生不眠。海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确地追到扔给它的食物。海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豚的速度可达每小时40海里，相当于鱼雷快艇的中等速度…因为它的身体呈流线型，皮肤也有良好的弹性。 演化 海豚，还有鲸与鼠海豚，是由陆生哺乳类演化而成的，据信应为类似偶蹄目的种类。现在的海豚骨骼中，位於骨盆处有两只棒状的骨头被认为是退化的后肢。它们约在5000万年前回到海中生活。详见鲸类的演化一条。 在鲸类王国里，要数海豚家族——海豚科的种类最多了，全世界已知共有30多种。有的种类虽名叫“鲸”，如虎鲸、伪虎鲸，其实也是海豚家族中的成员。 海豚指鲸目齿鲸亚目海豚科成员，白鳍豚也是海豚科的。 在若干国家，如俄罗斯、日本、挪威等国家，都存在捕杀海豚的渔业。 介绍 海豚科是鲸目中种类最多也是人们最熟悉的一科，其成员的体型和习性有一定的差异，可以分成几个不同的亚科，也有人分出不同的科；海豚科成员大多体型较小，包括体型最小的鲸类，以鱼或软体动物为食，也有些体型较大，可以捕食其它海兽。海豚科从外形上可以区分称长喙、短喙和无喙的，背上多数有背鳍，也有少数无背鳍。海豚科成员以在热带沿海最为丰富，但是其它各海域也能见到，有些则可深入河流中。海豚科中最著名的成员当属宽吻海豚，即常在海洋馆进行表演的海豚。宽吻海豚分布广泛，各大海洋的沿海和远洋均有分布，不同成 自由自在的海豚(6张)员彼此有一定区别，有人将其分成几个不同的种类，其中有些宽吻海豚体型较大，是体型最大的有喙海豚。海豚科另一个著名的成员是逆戟鲸，逆戟鲸又称虎鲸、杀人鲸，是海豚科体型最大的种类，也是所有海兽中最凶猛的。逆戟鲸和宽吻海豚一样分布广泛，也被用来驯化表演，逆戟鲸中不同的群体食性不很相同，除了以其它鲸类为食的种群外，还有一些以鱼和乌贼等为食。海豚科中进入淡水生活的成员以亚马孙白海豚(还有我国的江豚)为代表。亚马孙白海豚体型很小，是最小的长喙海豚，外形似较小型的亚马孙河豚，但是更喜欢比较开阔的水域，不像亚马孙河豚那样会进入水淹森林中。最小的海豚是喙头海豚（Cephalorhynchus heavisidii）体长1.2～1.3m，重45kg。是记录到的最小的海豚之一。最

幼儿园儿童美术海豚教案范文大全

幼儿园儿童美术海豚教案范文大全 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是为大家准备好的内容，希望你们能喜欢， 幼儿园美术海豚教案优秀范文一 活动目标 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。 活动过程

一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作，教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。 小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。 三、展示背景图画，请幼儿把做好的 幼儿园美术海豚教案优秀范文二 绘画目的： 喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。

绘画动物简介： 海豚 海豚共有近62种，分布于世界各大洋。海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。集体生活，少则几头，多则几百头。海豚本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。是游泳健将。速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。 海豚连续动作简笔画画法就完成了。 小朋友你们学会了吗? 幼儿操作： 幼儿作画，教师指导。 作品展示： 集体欣赏、交流幼儿作品。教师讲评。 活动结束： 学唱儿歌《小海豚》在歌声中结束活动。 附儿歌： 两只小海豚呀长得圆滚滚呀头上顶着红皮球哈哈哈哈玩得 多开心呀头上顶着红皮球

海豚简介

1、海豚属性： 海豹属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豹科，通称海豹，是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋。体长1．2—4.2,体重23——225千克。海豹一般嘴尖，上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、鸟贼、虾、蟹为 食。海豹喜欢过“集体”生活，少 则几头，多则几百头。海豹是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，就能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豹的大脑是动物中最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豹的大脑占它体重的 1.7%。海豹的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，海豹可终生不眠。海豹是靠回声定位来判断目标的远近、方向位置、形状、甚至物体的性质。有人做实验，把海豹的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确地追到扔给它的食物。海豹不但有惊人的听觉，还有超高的游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，海豹的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豹的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。

2、海豚常识 海豹是一类智力发达、非常聪明的动物，它们既不像森 林中胆小的动物那样见人就 逃，也不像深山老林中的猛兽 那样遇人就张牙舞爪，海豹总 是表现出十分温顺可亲的样子 与人接近，比起狗和马来，它 们对人类有时甚至更为友好。 海豹救落水的人的故事，我们听了很多很多，海豹与人玩耍、嬉戏的报道也常有所闻，有的故事甚至成为轰动一时的新闻。经过学习训练的海豹，甚至能模仿某些人的话音。70年代，美国的三位科学家，让两头海豹学会了不起25个单词。新闻，太平洋海洋基金会的欧文斯博士等4位科学家，对两头海豹进行训练，花了3年时间，教会它们700个英文词汇。不过有些科学家认为，不能把动物的“语言”或“方言”描绘得太离奇。 云龙县水务局水普办 2011年7月6日

海豚的说明文500字

海豚的说明文500字 海豚的嘴巴是扁扁的，眼睛是黑亮亮的，穿着灰蓝色的燕尾服，身子像抹了一层光亮亮的油，我要是摸一摸，一定舒服极了。它一会儿滑滑梯，一会儿呼拉圈，真好看。下面给大家介绍关于海豚的说明文500字，方便大家学习。 海豚的说明文500字1 聪明的海豚海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的。尾巴成扇形，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重，但身手可敏捷啦!它能跳起来叼走距离它头顶2~3米的球，还能驮着人，以极快的速度游着，有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢!见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头向你点头示意。最精彩的是会三五成群地跳出水面，又扑通一声跳入水中，速度虽然快，但非常整齐、有序，活像几个出色的跳水员。海豚被誉为是海上救生员。每当见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板也不例外。世界上就发生过海豚救人的事例，海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边。而它在海洋里也爱见义勇为，每当见到大鱼欺负小鱼时，它都会去和大鱼进行搏斗，就连凶恶的鲨鱼也不例外，

可见它非常勇敢。听完我的介绍，你一定了解了聪明的动物——海豚吧!有时间一定要去看看哟。 海豚的说明文500字2 有一种生活在海洋中的动物，它是跟人类最亲切的动物，它聪明伶俐，很讨人喜欢，大家知道这是什么动物吗?这就是海豚。 它是一种体型较小的鲸类，共有近62种，接下来我就介绍几种吧。黑白海豚：大西洋黑白海豚又称新西南海豚，是我国2级保护动物，它以小型的鱼类为食。它的背部黑，腹部是白的。灰海豚：从侧面看，它很像领航鲸，它生活在世界各地的温带和热带海域。海豚还有很多种类，我也不一一介绍了。 多数的海豚体型是圆滑的、流畅的，有一些海豚有醒目的图案，有一些则是一致的图案，海豚头骨的面部凹陷宽阔，上颌骨后端自喙上延伸，鳞骨颧突小，被扩大的上颌骨和额骨遮掩，喙部形态从宽短到狭长各不相同。这就是海豚的外貌。 1949年，美国佛罗里达州一位律师的妻子在《自然史》杂志上披露了自己在海上被淹获救的奇特经历：她在一个海滨浴场游泳时，突然陷入了一个水下暗流中，一排排汹涌的海浪向她袭来。就在她即将昏迷的一刹那，一条海豚飞快地游来，用它那尖尖的喙部猛地推了她一下，接着又是几下，一直到她被推到浅水中为止。这位女子清醒过来后举目四望，想看看是谁救了自己。

礼乐家风海豚简笔画

礼乐家风 大家好，很高兴我们今天能够欢聚一堂。很荣幸能为大家分享一些关于礼仪文化方面的知识，我们今天大多数都是妈妈，也有未来将要成为妈妈的女子，那么在家里我们即是妈妈更是一位能干的妻子，妻子的另一个称呼是什么呢？谁知道吗？太太，那么大家知道太太的由来是什么吗？在这里我要为大家讲述一下： 下面我来为大家分享一下《礼乐家风》的意义：有人问我为什么会想起来礼乐家风的这个话题吗？其实这当然与我这么多年来研读中国传统教育经典有关，而且我发现在传统文化中有很多智慧不仅古人能用，也值得今天的我们去借鉴，去使用。过去在中国有个非常好的传统，古人讲究传家，古人讲究传家给子孙后代一般讲究传两样东西，一个是传有形的财富，就是物质层面的，一个是传无形的精神，相比于物质，相比于财富，传思想或者传一种精神能传的更久远，因此传统社会一直有忠厚传家远，诗书继世长的家风观念。忠厚传家远，这个“忠厚”可以理解为一个家族传给子孙安身立命的最好品德，当然这个忠厚里面包含了很丰富的内涵，诗书呢，指的是一个家族子弟必有的文化修养，因为知书就是多读书，人多读书就会变得文雅，多读书就能明白一些道理，明白一些事理，而明白一些事理的人呢，往往就会通情达理，与别人相处的时候就会宽容大度，与人和谐，久而久之这样一种处世风范就会受到其他人的敬重，和别人的关系越来越长久，而且诗书还能够帮助我们开启心智，使我们的思维能力和精神境界得到提高，也就是说一个家族的子孙后代都能够具备这两方面的素质的

话，那么这个家族就会很健康的绵延下去，而这个家族的家风呢也必然要必须要代代相传下去，否则“君子之泽五世而斩”，就是说一个品行高尚的人，一个能力出众的君子，辛辛苦苦成就的家业或者事业，他留给后代的恩惠和福禄至多，到五代，第五代也就消耗殆尽了，那于此相应的还有一种说法叫“富不过三代”，就是说一个家族即使在经济上在物质上十分富有，但如果家族的子孙不习德，也不学文，为人不忠厚，不明事理，不懂处世之道的话，那么这个家族也很容易败落，所以古人把习德和学文作为一个家族兴旺发达的重要条件，那你肯定在想，这个与礼乐有什么关系呢，其实中国的礼乐，这个“礼”字代表的就是一种德行，我记得《论语》里面还有这样一句话，子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。最直白的理解就是诗礼乐最能调节人的情绪，能够帮助人达成良好的修养，兴于诗，什么叫兴于诗？诗言志，诗是讲情致的，是表达心情的，抒发一个人情绪的，而且经常读诗容易让人心情顺畅，因为诗词讲格律，读起来抑扬顿挫，这就是养气，什么是立于礼呢？我的理解呢是两个层面的，一个是呢，人要守礼，这就是自律，就是让自己的举止行为有见到斯文，第二是懂礼，就是懂得如何与人相处，礼之用，和为贵，能够和谐彼此之间的关系，而这些呢都是要通过学习才能得来的，而礼在中国它包含了一切品德，他是一切品德的一种外显，所以这就是一个家庭的礼乐家风当中礼字的重要性，那什么是成于乐呢？我的理解也有两层意思，第一，古代的诗都是需要吟诵的，他跟我们今天的读诗不一样，古代的诗要吟诵，甚至要唱出来的，所以叫诗歌，那诗歌呢本来就是音乐的其中一种表达