2012苏州市中考英语试卷解析

2012苏州市中考英语试卷分析

一、试题总体评价：

1.考试形式和试卷结构2012年苏州市英语学科中考考试形式和去年相同,包括听力口语自动化测试和笔试,满分为130分。听力口语自动化测试先期进行,满分30分。笔试采用闭卷形式,满分为100分,考试时间为100分钟，笔试分为单项选择、完形填空、阅读理解、单词拼写、翻译及书面表达六大版块。考试内容涵盖牛津初中英语(7A-9B)的知识，体现了“在稳定中求发展,在发展中求创新”的思路,符合“既有利于高一级学校选拔人才,又有利于中学实施素质教育的导向的目的。

2.题目内容和题型设计主要有如下几个特点：(1)强调语言基础,知识覆盖面广；(2)突出语境理解，强调语言的实际运用；（3）注重逻辑思维的考查，赋予时代特征。

二、具体题型分析：

1.单项选择

今年中考单项选择题既强调对基础语言能力的考查，也注重语言的实际运用，题目分别涉及到词法、句法和情景交际三大语法板块。纵观下表，我们不难发现，今年的单选题依然保持了语法考点的高覆盖率以及多考点集中一题综合考查这两大特点，像冠词、代词、动词的时态和语态、状语从句、宾语从句等重要语法专题则是年年考查，出镜率相当之高，稳中求变，变中求新，多样考查。

1）--- She has gone a abroad, __________?

--- No. She is still teaching us English at our school now.

A. is she

B. isn't she

C. has she

D. hasn't she

【解析】：此题考查学生对反义疑问句的掌握情况，题干中的has为完成时态的助动词，根据前肯后否, 前否后肯的原则，很容易选出D。

2）----Congratulations! Your speech is excellent.

------__________.

A. Oh, no. B It doesn't matter. C That's a good idea D. Many thanks. 【解析】：此题考查相关情景交际，注入了生活元素，故选D

3）In order to find ______ better job, she planned to learn _____ _ second foreign language.

A. the; a

B. a; a

C. the; the

D. a; the

【解析】：此题考查冠词相关知识，根据题干信息，发现并未出现两者的比较范围，可迅速排除掉the+比较级的可能性，故第一空填a, 第二个空格涉及到a/an+序数词与the+序数词的区别，a/an+序数词表达“又一，再一”的含义，而the+序数词则表示“第几个”的含义，我们可以从时态的角度切入判断，学习外语的动作并未发生，属于将来的未知时态，故表泛指，使用a，综合考虑，正确答案为B选项，

4）--- Could we see each other at 9 o'clock tomorrow morning?

--- Sorry, let's make it _______time.

A. other's

B. the other

C. another

D. other

【解析】：本题考查学生对常见不定代词用法的掌握程度，题干中的make it是解题的关键，表示“把时间定在”的含义，根据语境，空格部分我们需要填写表达“泛指的另外”的含义的不

定代词，故将C. another 选出，用于三者或三者以上泛指的某一个。其他三个选择的用法分别分：A. other's 所有格的形式只能用于有生命的物体, B. the other 常用于两者中的另外一个，D. other 需要后跟复数名词。此题改编自2008年重庆高考英语试题，原题为----Could we see each other at 3 o'clock this afternoon? ----Sorry, let's make it ________time.A. other's B. the other C. another D. Other

5）Yesterday I downloaded a new program ____ the Internet. Now I can watch TV and movies _____ my computer.

A. from on

B. with in

C. in with

D. on from

【解析】：此题考查的是相关介词的固定搭配，故选A。

6）It was ______ lovely weather ________ we decided to spend the day on the beach.A. such a; that B. such; that C. such; as D. so; that 【解析】：此题考查weat her 的可数性及such…that 与so…that的辨析，首先由于weather为不可数名词，故前面不可加冠词a，再考虑such…that和so…that的区别在于such之后的核心词为名词，而s o后跟形容词或副词，weather为名词，故答案为B。

7）- I hear you've got a new iPhone 4S. __I have a look?-Yes, certainly.

A. May

B. Do

C. Shall

D. Should

【解析】：本题考查情态动词相关知识，may用于一般疑问句中表示请求许可，常用Yes或No来做答; 而shall用于一般疑问句中则表示征求建议，常用Good idea来回答，结合本题的回答Yes, certainly.，能很容易地判断出来答案选A。本题结合了当今主流电子产品苹果iphone 4S手机，很好地体现了试题与时俱进的特点，本题与2004年苏州市中考英语单选第21题几乎完全一致，原题为：I hear you've got some new Australiancoins. _ _ I have a look?A. Do B. May C. Shall D. Should

8）The chairperson received about three __ applications to join the Bird-wa tching Club.

A. hundred

B. hundreds

C. hundred of

D. hundreds

【解析】：本题结合牛津译林8A Unit 5 Bird-watchers 文章题材，考查学生对数词易错点的掌握情况。

9）You don't know __ I want to see you again. It's a year since I las t saw you.

A. how soon

B. how long

C. how often

D. how much

【解析】：本题考查与how相关的提问短语的辨析，根据题干后半句信息，我已经一年没有见到你了，表明我想要再次见到你的渴望程度，D. how much可表达此含义。

10）----What would you do if it ____ tomorrow?

----- We have to carry it on, since we've got everything ready.

A is raining

B rains

C will rain

D rain

【解析】：此题考查if引导的条件状语从句，主将从现，故选B

11）I had to call a taxi because the box was ______ than I'd expected.

A heavy

B heavier

C the heavier

D the heaviest

【解析】：此题考查形容词的比较级的用法，句子当中的than更好的暗示了学生这里所考查的知识点，故选B

12）Some of my friends eat with their eyes. They prefer to order what __nice.

A. feels

B. smells

C. looks

D. tastes 【解析】：此题考查系动词中感官动词含义的辨析，根据题干中eyes 一词，学生能快速判断与视觉有关，故正确答案为C. looks，本题难度很低，属基础送分题。

13）We haven't discussed ______ yet.

A where we are going to put our new table

B where are we going to put our new table

C what we are going to put our new table

D what are we going to put our new table

【解析】：此题考查的是宾语从句的用法，宾语从句的语序是陈述句的语序，故此题B/D错误，而且疑问词的选择也很重要，题目中表达的意思是我们还没讨论我们要把新桌子放在哪里而不是放在什么，故选A

14）Maggie wanted an evening job that would allow her to __ her son d uring the day.

A. look at

B. look around

C. look after

D. look out

【解析】：本题考查look相关动词短语的辨析，根据Maggie想要一份晚间工作以便于能在白天照看儿子，学生能很容易将答案C. look after 选出，另外三个短语的含义分别为：A. look at 看…B. look around 环顾四周 D. look out 有两层含义：从…中向外看和留心，当心。

15）The film made by Walt Disney __ all over the world.

A. is used to show

B. is used to showing

C. used to show

D. used to be shown 【解析】：本题考查used相关短语的区别，此部分内容在8B Unit 5 及9B Unit 3 都详细学习过。四个常见易混短语分别为used to do（be）过去常常; be used to doing 习惯于做…; be used to do…被用来做…; be used for sth. 被用于…,再回头看本题，能轻松判断这部由迪斯尼制作的电影过去常常在全世界范围内展映，同时考虑使用被动语态，故正确选项为D。

2、完形填空

2012年苏州中考英语完形填空在沿袭了2010年，2011年记叙文的基础上，加入了议论部分，构造了一篇夹叙夹议的短文。该短文描述了当今的热门话题，即越来越多的青少年通过网络等电子通讯设施与家人朋友交往而缺乏真正面对面的交流。文章结构严密，开篇第一句先提出问题奠定了全文的基调，然后通过自己的亲身经历举例说明，最后一段提出疑问、发人深思。全文考查了对语义、语境、语篇的理解，注重逻辑，弱化语法。从下表我们不难发现,实词依旧是完形考查的重点,动词更是重中之重。

1）、上文重现很重要，下文填空来呼应

完形填空是一个不完整的篇章，我们不能一下子明了完整的意思。但是作为一个整体，上下文之间的联系是极其紧密的。因此考题常会出现所填写的空正好是上文已经出现的某个单词，或者对某个句子的具体阐释。通过这种提示我们可以顺利找到相应的答案。这在今年的完形填空中特别好用，如16, 20, 25题就可以利用上下文关系解题。来看20题：Today we have chat rooms, text messages, e-mails…but we seem to be losing the _20_ o f communicating face-to-face.20.A. name B. art C. attention D. aim

第20题我们刚看本句的时候似乎找不到线索，但是实际作者在开篇的时候就埋下了该题的答案。开篇第一句话（Is the art of conversation dying?）中的conversation正好和本句communicate face to face相对应，而dying 和lose相对应，丧失交流的艺术也就是失去面对面对话的艺术，因此答案为B. art 再看第25题：If we carry on like this, in the future, we'll lose the use of our ___25___.25.A. eyes B. voices C. mouths D. hands

第25题：本句中出现了一个代词this，这对该句的理解起着至关重要的作用。代词thi s指代的内容一定出现在上文。对应到上一句话，即：当今青少年似乎宁愿通过发短信和朋

友交流也不愿真正和他们对话。因此长此以往我们会失去的是交流的能力。故本题的答案为B. voices

2）、句间关系非顺即反，逻辑关系放心上

正因为完形填空是不完整的文章，解答时文章的逻辑关系对我们是极其重要的。我们在课上将句子之间的关系分成了顺（并列，顺承，因果等）和反（转折，对比，让步等）的逻辑关系，如19题就可以利用逻辑关系解题。The kind of real, live conversation that was ___19___ when I was growing up, but which seems all too rare these days.19.

A. common

B. careful

C. extra

D. enough

第19题：连词but连接了前后两个句子，表明两句话为逆接，前后关系相反。第19空所需填的是一个形容词，后半句中对应的形容词为rare，意为罕见的，故第19空需要填写的形容词意思应该是多的。选项A. common是普遍的意思，符合题意。

3、阅读理解

今年的阅读理解题目总体难度偏易，A篇文章通过“freshman fifteen”这一新颖的热词阐述了大学生不健康饮食而增重的问题，从而引入合理规避增重的建议。B篇文章为说明文，介绍了美国北卡州一特殊的捕蛇团体，可谓以此从侧面提及保护生态平衡的主题。C篇讲述了一件关于打开100年前的时光盒子的事例，由此呈现历史、畅想未来并引发后人思考。D 篇文章则是一篇新闻类应用文，报道了东京大学关于将蟑螂改造成机器蟑螂的一项研究及应用。

1）、细节定位很重要，同义替换需明晰

纵观表格，我们不难发现每年细节题都在所有题型中扮演着举足轻重的作用，而解答细节题的核心原则便是学会去“找”，通过三走步原则找到题目的正确答案在本次阅读中表现得淋漓尽致，即定位词———三句读———点对点。以B篇31题为例：31. When a man as ked them to kill a python, the Snake Catchers_________.A. made some boots from the skin B. were very happy C. gave him some old boots D. did not agree 【解析】：该题题干中出现了文章细节信息，确定为可定位的细节题，接着进行三步走：1. 确定好定位词，我们很容易划出'kill the python',再回到原文定位至相应语句进行三句读, 即文章第四段第二行：'One man asked us to kill a python, so he …. We refused…'及其之上和之下的两句话, 接着进行最后文题对应的步骤：题干中的' When a man asked them to k ill a python'对应原文部分的'One man asked us to kill a python，题干中的'the Snake Catchers'对应原文部分的代词'we'，而D选项'we did not agree'与原文部分的'We refused '为同义替换，故本题答案为D。

2）、出题点出没处，关键信息需标注

十大考点路标是阅读理解中的出题点，在今年的阅读中，段首段尾句和因果关系两大路标体现得最为明显，下面我们以A篇27题为例，来看一下十大路标在阅读理解中的妙用：2 7. The main idea of this reading is to _________.A. get students r eady to gain fifteen pounds B. sell healthy food to new students C. help new unive rsity students not to gain fifteen pounds D. show the mistakes students make in studying 【解析】：此题为主旨题，而文章或段落主旨出现的位置一般在首段末段或段首段尾处，比如本篇文章的首段末句：'but it's encouraging to know that f reshmen don't have to add these harmful fifteen pounds.'直接点明了文章的中心大意，即与C.选项为同义替换表达。故本题选C。

4、单词拼写

在历年苏州市中考英语试卷中单词拼写类试题主要考查学生对考纲词汇的掌握和熟练程度。它要求考生必须熟练掌握大纲要求的词汇，尤其是重点词汇的语义、词性和多种用法，

主要考查形式为根据句意及所给汉语提示写出单词的正确形式。主要考核的是四大实词：动词，名词，形容词，副词。

动词在时态和语态，动介搭配上，需要考生在把握整个句子的基础上做出正确的判断。名词易考到以下几种情况，单复数的变化（规则与不规则），名词所有格（'s, s'）。形容词会考查其反义词（结合常见词根，词缀），形容词搭配和拼写。副词相对考得比较单一，-ly 结尾或是不规则变化情况。

41）Is this wood ____ （干燥的）enough to burn. 本题考查的是形容词原形+enough 的搭配，只需记得干燥的这个单词即可解答正确，故答案为dry.

42）I'm so tired that I can _____ (几乎不) stay awake. 本题考查的就是hardly这个单词，学生在平时学习的过程中就应该主意hard与hardly的区别。

43）The cat was _____ (卧) fast asleep by the fire.本题考查学生对动词时态和语态的掌握程度。学生第一眼看到“卧”这个词可能会懵住，但再看句子稍微想一下就会明白此题考的就是“躺”(lie)这个动词；再看the cat与lie是主动关系，根据was判断该句应该用过去进行时，因此填lie的现在分词lying。

44）Have you given the kids their bus _____ (车费)?本题考查学生对名词的掌握程度。根据提示词“车费”，学生很容易就想到fare，要注意前面是their，用其复数形式fares。45）He _______ (掉落) the plate and it broke into pieces.本题考查学生对动词时态和语态的掌握程度。此题为基础题，he和“掉落”判断为主动关系，“掉落”用drop一词，与后面broke时态保持一致，用一般过去式，需注意该词发音符合元辅搭配，因此要双写尾字母p再加ed，填dropped。避免大意失分。

46）The Olympic team were given a _______ (英雄般的) welcome on their return h ome.本题考查学生对形容词的掌握程度。学生一看到“英雄”就自然想到hero，但题目中需要填的是“…的”，于是需要用名词所有格形式hero's。4 7）My grandma is in her _____ (八十多岁), but she can still take care of herself. 本题考查固定搭配在某人几十岁的时候，即in one's + 整十基数词的复数，除了在某人十几岁的时候为in one's teens，故答案为eighties. 48）----How much does it cost? -----I just _____ five dollar for it.此题考查的是一般过去时与动词pay的结合，根据题意可判断出花钱这个动作是过去发生的，故填写paid. 4 9）---- Could you tell me the ____ to the Johnsons, please?

----Sorry, we don't have a Johnson here in the village.此题考查的是情景交际，很简单的就能填写出答案way。50）--- I often _____ to the song Rainbow. ----- So do I. It sounds beautiful. 此题考查的是固定搭配，只要理解出后面的歌曲，就可以填写出前面相对应的动词听，故答案为list en.

考生在做题时可参考以下的解题步骤：

1. 根据成分或结构，判断词性

2. 上下兼顾，判断单复数

3. 全面考虑，不忘大小写

总之，“单词拼写”题型是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题，突出考查学生的语言运用能力，要求同学们要熟记单词，强化对单词拼写题的训练。

5、翻译

2012年试卷从总体难度而言与去年相比有所提高，较之2011年五句构成一篇简短而完整的小故事的翻译，今年的五道题内部并无关联性，相对比较独立。

从上表我们不难发现，今年的翻译和往年变化不大：依旧侧重陈述句，考查对句型，单词短语的掌握情况。考查学生对于教材中的基础知识以及基本句型的掌握是此类题型一贯的出题方向“基础性”“紧贴教材”

1）、句子层面：抓简放复，主打陈述。2）、结构层面：句型搭配，紧扣教材。

51）.你爸爸穿红白相间的T恤衫，看上去真酷。Your father looks cool in re d and white T-shirt.该题考查look作为系动词后接形容词cool，该内容为7A知识点，9A Unit2在此基础上后又添加in+颜色。值得注意的是该题主语为第三人称单数，翻译时要注意look三单的变化53题考查比较级…less than…该知识点为7B，8A教材一个重点；52）我有时怀疑这本书是否值得一读。I sometimes doubt whether this book is worth reading.考查系动词+形容词，be worth doing sth.

53）在苏州空气污染要比中国其他城市少。There is less air pollution in Suzhou than i n other cities of China.该题考察的是比较级，A+比较级+than +B

54）许多车祸都因开车不小心造成。Many accidents are caused by careless driving.此题考查单词be caused by 被动语态，该知识点是我们8B教材的语法核心。

55.）要是把她和他的家庭作业比较一下，你就会发现她的要好得多。If you compare her homework with his, you'll find hers is much better.该题较之前面4题稍显复杂，考察if 引导的条件状语从句———“主将从现”。

6、书面表达

2012年苏州中考英语的书面表达并没有重拾自2005年以来一直未考的看图作文,而是如我们课堂所预测的那样，延续去年的应用文体裁，在2011年写完暑假生活后，继续以日记的形式叙述自己高一开学第一天的所感。同类型的文章考生平时也写过不少，所以不会感到太陌生。

从结构上讲，今年的写作同08年的毕业发言稿，09年的Lifelong learning一样，均是一张表格给三句话，让考生拓展发挥,所以写作结构非常明显，仍然是典型的三段式。考生只需在每句话的基础上添加适当内容即可。从逻辑上讲，考生需要根据提示用恰当的关联词将句与句、段与段连接成文。比如首段根据提示需要写自己入学兴奋及担忧的原因。表原因的的关联词我们课堂讲过了许多，比如：because，since, as, thanks to, the reason why…is that…等。我们可以选取其中的1-2个加以运用。例：The reason why I was excited is that I am a senior middle school student now.再如既然是兴奋和担忧，当然构成转折关系，因此我们可以将这层逻辑关系体现出来：However, I didn't quite know about the teachers, students in this school. I was afraid that I couldn't fit in well. Therefore, I was a bit worried.

从要点及语法上讲，考生需仔细审题，务必写全每个提示字眼，并避免犯词汇及语法上的简单错误。从亮点上讲，考生要想使自己的写作能区别于普通的作文，使自己站在一个比较高的位置上，需要在遣词造句中有意识的强化“复杂，高级”这两个概念。我们可以将最后一段稍加修饰，写成：At the end of today, I felt no more fear. Instead, I am convi nced that there is much fun waiting just around the corner at this new school.考生还需要对时态，词性，以及主谓一致问题进行检查，避免粗心犯错，影响分数。

2012年广州中考英语试卷及答案

秘密★启用前 20l2年广州市初中毕业生学业考试 英语 本试卷共五大题，12页，满分135分。考试时间120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、听力(共两节，满分35分) 第一节听力理解(共15小题；每小题2分，．满分30分) 每段播放两遍。各段后有几个小题，各段播放前每小题有5秒钟的阅题时间。请根据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的A、B、C项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。’ 听下面一段对话，回答第l~3三个小题。 1．What does the man give the woman? A．A birthday card．B．A birthday present．C．A birthday invitation． 2．When will the woman go shopping? A．On Friday．B．On Saturday：C．On Sunday． 3．Why does Anne think she is gomg tO the man’s home? A．To discuss his study problems． B．T0heIpbinlwithhis computer． C．TO attendhis binhday party． 听下面一段对话，回答第4～6三个小题。 4Where does the talk take place? A．At the ticket Office．B．In the football stadium．C．In the street． 5．Why does the woman want to buy a ticket? A．Tlo go to see thematch． B．T0 give her son a reward． C．To seiI it and earn money． 6．What does the woman finally decide to do? A．Togototheticketoffice． B．T0buytheticketfromtheman． C．T0 returnhomewithoutaticket． 听下面一段独自，回答第7～9三个小题。 7．How did the speaker feel when she heard the noise? A．Angry．B．Shocked。C．Sick． 8．Why couldn’t the speaker open the driver’s car door?

初三英语期中考试试卷分析及总结

初三英语期中考试试卷分析及总结 鹅公中学叶月平期中测试阅卷结束后我对英语试卷做了统计分析和调查结果表明英语成绩不够理想。在本次期中测试中我教初三1和4班英语共有2个班三1班共57人参加考试及格38人优秀7人最高分113最低分38三4共63人参加考试及格3人优秀0最高分86最低分17。一、试卷特点试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷总体感觉不难但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性要求学生能够排除干扰因素并且注意知识细节。二、本试卷在命题上的特点听力部分三大题考查了学生的理解日常英语的能力相当部分题目难以直接从录音对话中找到答案学生必须通过思考从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择内容难度不大而且语速不快但部分学生本来基础知识欠熟练而且没有掌握好答题技巧也就是说没能按老师平时的要求在听录音前做到反复看透听力的题目所以答题反应慢而失分说明学生的听力理解能力还待提高。如单项选择题。试卷要求所有的考点都不是孤立地考语法知识而是将他们放在特定的语境中学生必须看懂题干的全部内容以后经过思考方能选出正确答案。一些中下层生失分多集中在语法方面。完型填空。大部分学生比平常测试的成绩要好一些上层生得分较高其中原因一是短文所描述的内容较容 易理解学生对这方面了解较多。阅读理解。第一、二篇短文内容较为简单所选的答题大体都能一目了然但7选5这题错的较多学生不能把握短文意思而且学生很多审题不清。书面表达。明显检查学生运用语言能力这是学生成绩差距最大的一题15分的题目差的只能得23分普通的一般是56分左右好的约910分关键是学生很多以汉语的思路来写作以至不能正确表达意思从中反映了学生句子结构还不熟练语言表达能力弱语法错误多的缺点。三、学情分析总的来说这次考试成绩不理想优秀率偏低尖子生还没有发挥水平低分较多两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析反映了学生在复习中基本上能领会课堂的要点要求一些知识点在堂上反复出现的掌握得较牢固但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差这与课后的练习有关说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性而且解题的依赖性强缺乏独立的思考能力另外对于一些相关的语法知识和句子的构成学生的遗忘率也很高。四、今后的教学措施针对目前学生状况要提高成绩首先要端正学生思想态度在保证课堂质量的同时一定要确保课后的“自我消化”环节尤其是中上层学生只有通过练才能达到知识的巩固、才能学会灵活运用、才能发现问题查漏补缺、才能培养独立的解题能力。结合实际我们的具体计划第一、加强听力方面的练习在有可能的情况下多给学生开展听力训练。认真用好《初三英语听说训 练》平时组织学生定期训练真正提高学生的听力水平。第二、强化单词的记忆并结合目前的情况对优生及中上等的注意培养他们对一些多义词、兼类词的实际运用能力提高他们基础题的解题水平。第三、抓好语法的分类复习在此过程中就当前所暴露出来的弱点开展进行通过分析试题教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中第四、完形填空及阅读理解部分平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组织学生组织阅读训练期中考试后组织学生用好《初三英语读写训练》确保每周训练12次。第五、争取改变学生凭感觉做动词填空的方式。通过时态语态固定用法等培养学生动词填空的能力。第六、指导学生做好短文填词这一中考题型首字母填空是一项综合能力考查题要求学生能读懂短文然后选用恰当的词进行填空我们需要对学生进行方法指导并多做这类题目才能真正提高学生的能力。第七、书面表达是一个薄弱环节主要是学生组句的能力差语法漏洞多不会审题的原因所以在以后要重视对作文的评讲及优秀范文的分析。 扩展阅读：初三英语期中考试试卷分析及总结报告书 初三英语期中考试试卷分析及总结报告书 期中测试阅卷结束后，我们对英语试卷做了统计分析和调查，结果表明，我校英语成绩不够

2012年天津中考英语试题及答案

2012年天津市初中毕业生学业考试英语试卷 第Ⅰ卷（本卷共四大题，共75分）满分120分，考试时间100分钟。 一、听力理解（本大题共30小题，每小题1分，共30分）略。 二、单项填空（本大题共15小题，每小题1分，共15分）。 从下列第小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 31. —What do you think of ________ film about Zhan Tianyou? —It’s ________ good film. A. the; the B. a; the C. the; a D. a; a 32. —Why didn’t Sal ly play the violin at the concert last night? —She said that her hand hurt, but that was only a(n) ________. I saw her play tennis just now. A. matter B. excuse C. result D. expression 33. All the students are talking an d laughing in the classroom and it’s ________. A. noisy B. lonely C. quiet D. strict 34. —Would you please show me the way ________ the bank? —Yes, go straight ahead. It’s opposite a school. A. in B. for C. with D. to 35. We have never visited the museum, but we have ________ it. A. stood for B. belonged to C. heard about D. kept to 36. Who listens ________, Tom, Jack or Bill? A. the most carefully B. more carefully C. the most careful D. more careful 37. A snake bit him ________ he went to see a doctor at once. A. if B. where C. because D. so 38. I have been to Shanghai. I ________ there last month. A. go B. went C. have gone D. will go 39. They were all very tired, but ________ of them took a rest. A. none B. all C. both D. either 40. The cloth ________ very soft and comfortable. A. smells B. tastes C. feels D. sounds 41. —Why don’t you go out to play, Rose?—I’m afraid I can’t. I have much homework ________. A. do B. does C. doing D. to do 42. The 30th Olympic Games ________ in London soon. A. held B. will be held C. were held D. have been held 43. —Can you tell me ________? —With Lucy’s help. A. when you did it so well B. when did you do it so well C. how you did it so well D. how did you do it so well 44. Please pass me the cartoon book ________ has a Mickey Mouse on the cover. A. whom B. whose C. who D. which 45. —I will have a match tomorrow. I hope I will win. —________. A. Good luck B. No idea C. That’s such a pity D. It’s all right 三、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。 阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 People all over the world celebrate the New Year. However, not all countries celebrate in the same way, and in some countries, the New Y ear doesn’t begi n on the 46 date very year. In many countries, the New Year begins on 1st January, but people start celebrating on 31st December, New Year’s Eve. In New York many people go to celebrate in Times Square. 47 they’re waiting for the New Year, they lis ten to music, sing traditional songs and have fun. Just before 12 o’clock, everyone 48 down from 10: 10, 9, 8… As soon as it’s 12 o’clock, everyone shouts very 49 , “Happy New Year!” New Year’s Day is often a family day. Some families get together f or a special meal. When the weather is fine, many families go out for a 50 .

2020年中考英语试卷分析

2020年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷，稳中有变，语法考查全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接，体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求，对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年相比，2017 年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由5分增加到10分，其他题仍然沿用2016年的分值分配，重点仍旧在主观题的考查即学生阅读，写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下，在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广，涉及语法工程中的37个小项，功能意念工程中的56个小项，话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句，从单选调整到了连词成句，I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破，宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2．渗透文化品格，体现学科素养 试卷凸显学科特色，注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助学生理解“感恩”文化内涵，吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取share something they are thankful for的文化精华，形成正确的价值观念，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思考，认识并接纳自我，充满希望地规划自己的未来，是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3．以人为本，滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，体会“别人警告你再多次都没有你亲

宜宾市2012中考英语试卷分析报告

宜宾市2012中考英语试卷分析报告 黄建华 1 王利红2 （1.宜宾市教育科学研究所；2. 南溪区一中外国语实验学校） 【内容摘要】 中考像高考一样属高风险、高厉害性政府性选拔考试，中考成绩关系千家万户，考生关切、家长关心、社会关注。也是政府教育行政部门、考生、家长及社会各界评价学校义务教育阶段教育教学质量高低的一次重要考试。所以，中考工作阅卷工作无小事，分析中考试卷事关中考公正、公平和科学，对提高命题水平和政府决策至关重要。 【关键词】 中考 英语 试卷 分析 一、对试卷的总体评价 今年的英语试卷体现了新课程理念，严格遵循《英语课程标准》（2011年版）和《宜宾市2012年高中阶段招生考试命题指导意见》的要求。注重基础、强调能力、突出运用、稳中求变、难易适中。试题编制科学、规范，题意表达清楚，语言准确、简洁。着重考查了学生的综合语言运用能力，注意了初中、高中英语学科知识的衔接。紧扣教材对学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，在体现新教材特点、体现课改精神的同时保持了题型结构相对稳定。全卷题目难度分布均匀，区分度合情合理，较为全面地检测了基础语言知识、技能和综合语言运用能力。杜绝了繁、偏、旧试题，既注重了对基础知识的考查，又注重了对学生英语综合运用能力的考查，还注重了对初中英语教学的导向。既充分考虑了学生实际生活和身心发展水平,又考虑了英语语言使用的实际情况，选用了真实、地道、典型的英语素材。确保了试题内容的新颖性，又确保了试题的信度和效度，以及区分度。试题的呈现形式，基础题的比例等没有太大的变化，充分考虑到了命题和阅卷工作的可操作性，较好地发挥了考试对初中教学实际的导向功能、激励功能、评价功能和选拔功能。努力做到面向全体学生，使不同层次的学生的学习水平都能得到客观、公正、全面、准确的评价，受到了一线师生的广泛好评。 二、试卷的基本情况 1、 试卷结构 测 试 形 式 题号 题 型 题 数 分 值 情景反应 7 7 基 础 听力测试 （20分） Ⅰ 对话理解 8 8

成都市2012年中考英语真题试题

四川省成都市2012年中考英语试题 A卷(共100分) A卷I(选择题，共85分) 第一部分听力部分 (共25小题，计25分) 一、听句子，根据所听到的内容选择正确答案。每小题念两遍。 (共6小题，每小题l分；计6分) 1．A．That’s OK. B．I’m fine，thanks C．How’s it goin g? Frank? 2．A．I’m fifteen years old． B．Happy New Year! C．I was born on June 5,1997．3．A．Thank you! B．You are right． C．No, I don’t ca re．4．A．That’s wonderful． B．Sorry，I won’t， C．You are welcome．5．A．It’s my pleasure. B. Have a good trip． C．It do esn’t matter 6．A．Sure，I’d l ove to． B．Oh．I can’t say it． C．Sure, I dislike it．二、听句子。选择与所听句子内容相符的圈片，并将代表图片的字母填在答题卡的相应位置。每小题念两遍。(共4小题，每小题l分；计4分) 7． 8． 9. l0． 三、听对话，根据对话内容及问题选择正确答案。每小题念两遍。(共l0小题，每小题l 分； 计10分) 11. A. America. B. Canada. C. Australia. 12. A. At his home, B. At the school. C. In a hospital. 13. A. He doesn't mind them. B. He can't stand them. C. He is interested in them. 14. A. Anna. B. Anna's father. C. Anna's mother. 15. A. Rainy. B. Windy. C. Hot. 16. A. The lions. B. The pandas. C. The tigers. 17. A, The town. B. The City Newspaper. C. The best clothing store in town. 18. A. Across from Lucy's house. B. Across from the library. C. Across from the bank. 19. A. A green sweater. B. A red sweater. C. A white sweater. 20. A, A film star. B. A policeman. C. A musician, 四、听短文，根据短文内容选择正确答案。短文念三遍。(共5小题，每小题l分；计5分) 21. Who went to Paris for a holiday last week? A. Mr. Smith and his wife, B. Mr. Smith himself C. One of their friends. 22. Why couldn't Kitty go to Paris? A. Becau se she liked crying. B. Because she didn' t like Paris.

2019广东中考英语试卷分析报告

2019年广东中考英语试卷分析 与2018年相比，今年的考试时间和考试题型方面都没有变化，但整体难度有所下降。试题紧扣课标、考纲，整体考点分布均衡，难易适中，贴近学生学生，联系社会热点，突出传统文化主题，考查英语运用能力，和近年高考英语考试趋势接轨。试题全卷卷面分值没有发生改变，具体题型和分值如下：

读写综合 5信息归纳5考查学生综合运用语 言知识进行信息归纳 和书面表达的能力 1书面表达，写作15 各题型及分值占比 ?听力理解?单项填空■完形填空?阅读理解■短文填空■读写综合 二.考点对应 单项选择 单项填空考点对应 题号考占 P八、、 教材位置话题31冠词八年级上册M9 专有名词 the Great wall 32数词（序数词）八年级上册M9 序数词前有限定词， 故不再加定冠词the 37连词七年级上册M5 33介词七年级下册M6With伴随 35代词七年级下册M1 learn sth. by on eself 自学36不定式八年级上册M5-M6 42情态动词八年级上册M10-M11can表能力 38被动语态（将来时）九年级上册M7-M9 有in the future 提 示 34最咼级八年级上册M2-M4 one of+形容词最高级39比较级八年级上册M2-M4关于5G的热点话题41现在完成时八年级下册M2-M4有时间状语“ fo叶

从以上表格可以看出，选择题整体考点分布均衡，考查的知识点趋于稳定，整体难度不大。 注重基础，注重与学生实际生活和社会热点相结合，体现了英语学科的核心素养，如第37题关爱地球，第38题大湾区大学，第39题5G手机，第40题无人驾驶汽车，第43题2019 北京园艺博览会。 1.2019 年的单项填空注重考查语法基础及语境的分析及理解，关注学生日常生活，突出语用性；紧扣时事热点，体现人文性和时效性。

【2019年整理】中考英语试卷分析报告

中考英语试卷分析报告 陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁布的《英语课程标准》，陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想，具有强烈的时代感，体现和谐社会的主旋律，紧扣当前节能减排的话题。其次，严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运 英语分析和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性,"稳中有变".从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下： 一、完成句子，试题难易适中，考查全面，学生总体做的比较好，经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向，能读懂句意。对第一小题place填空的正确率比较高，经过对一定量试卷的分析，此题中各小题的正确率为：

由上表可见，学生对基础词汇掌握较好，但对词性变化掌握较差。也反映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固，就前五道小题，学生能把单词选对，但拼写有错误，其中字母顺序颠倒的情况比比皆是，影响得分。 2、书写潦草，U和V不分，C和L不分，也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低，许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词，在词后乱加后缀，造成失分。 二、任务型阅读，共5小题，每题2分计10分，该题难易适中，适与大多数学生阅读理解并解答，此题考查了学生中美饮食习惯与差异，以列表填空的形式让学生完成本篇阅读文章。问题设置不难，第一小题让写出文章的标题，此答案位于文章的第一句话，学生大多能找出原句来回答问题，正确率为95℅，尤其是第三小题错误率较高，题目要求对中美午餐的正规程度做以比较并填空回答，但许多学生答成对时间多少的比较，据抽查部分学生答卷显示，正确率为85℅，第五小题正确率为80℅，由此可见少部分学生对这篇难易适中的任务型阅读并没有完全理解，对问题答所非问。整个来看，任务型阅读的得分率还可以，整体接近90℅。 三、补全对话，是近年来考查的热点题型，属于半开放式题目，该题通过设置语境来完成对话，这是对学生语言能力的考察，具有较强的综合性。补全对话分为A）、B）两组来完成此题，A）是要求学生从方框中选出正确的句子填写在横线上，B）组则是要求学生根据对话的内容填写适当的句子。从答卷情况来看，A）组答题情况较为良好，从100份样卷的抽查结果看，5道小题的正确率为43.6℅，B）组写出适当的句子综合能力强，难度较大，答卷情况不容乐观，正确率只有36.7℅。问题主要在于对情景中对话不理解，对对话的语境理解不够透彻而导致失分。此题存在以下主要问题。

2012年山西省中考英语试题及答案(Word版)

英语 第Ⅰ卷(共75分) 1．听力试题(每小题1分。共15分) 第一题情景反应这一大题共有5个小题，每小题你将听到一组对话。请你从每小题所给的A、B、C三幅图片中。选出与你所听到的信息相关联的一项，并在答题卡上将该项涂黑 第二题对话理解这一大题共有5个小题，每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给的A、B、C三个选项中．选出一个最佳选项．并在答题卡上将该项涂黑。 ( C ) 6. A. A doctor. B. An engineer. C. A policewoman. ( A ) 7. A. Classmates. B. Neighbors. C. Relatives. (.B ) 8. A. On foot. B. By car. C. By bike. ( C ) 9. A. A brave mother. B. Some students. C. An excellent teacher. ( B ) 10. A. He likes the music player. B. The music player is too expensive. C. The music player is at a good'price. . 第三题语篇理解这一大题你将昕到一篇短文。请你根据短文内容和所提出的5个问题。从每小题所给的A、B、C三个选项中。选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。( B ) 11. In the story, which grade was Frank in? A. In Grade Six. B. In Grade Seven. C. In Grade Eight. ( A ) 12. Why did the teacher change Frank's part in the school play? A. Because he was too nervous. B. Because he loved to read aloud. C. Because his mother didn't help him. ( C ) 13. How did he feel when the teacher asked him to be the narrator(解说员)? A. Excited. B. Surprised. C. Unhappy. ( A ) 14. What did his mother take him to the garden for? A. Making him confident. B. Digging all the flowers out. C. Practicing for the school play.

2012年上海中考英语试题及答案word版

2012年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 Part 1 Listening (第一部分听力) I.Listening comprehension (听力理解) (共30分) A.Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片) (6分) 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 6. _______ B.Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的 对话和问题，选出最恰当的答案) (10分) 7.A) In March. B) In April. C) In May. D) In June. 8.A) Once a week. B) Twice a week. C) Once a month. D) Twice a month. 9.A) By bus. B) By underground. C) On foot. D) By taxi. 10.A) The brown one. B) The blue one. C) The red one. D) The green one. 11.A) To watch TV. B) To play football. C) To see a film. D) To hold a match. 12.A) In a car park. B) In a post office. C) In a coffee bar. D) In a school hall. 13.A) A librarian. B) A shop assistant. C) A secretary. D) A tour guide. 14.A) A film. B) A novel. C) A game. D) A person. 15.A) Jane should change a bus. B) Jane stayed up too late last night. C) Jane always gets up early. D) Jane used the same excuse again. 16.A) Because painting is fun to her. B) Because she is good at painting. C) Because her parents are artists. D) Because she wants to be an artist.

英语中考质量分析报告

英语中考质量分析报告 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

2018年英语中考质量分析报告一、基本情况分析： 我校今年参加中考人数80人，从整体上分析，学生学习的积极性不是很高，学生整体素质与往届学生比各个方面都存在很大的差距。在学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严重，尖子生也不够突出，中等学生发挥不是很稳定，学生学科之间发展不平衡，学生偏科现象存在，基础不扎实，懒惰性太强。尖子生学习爱“钻牛角”，中等学生等你讲，“讲什么就是什么”，学困生干脆就直接放弃，通过后阶段教师积极做思想动员，纠正了一部分学生的思想状态，但是考试中仍然影响着学生的发挥。 二、考试成绩 1.参考80人，A卷及格19人，及格率%，优秀8人，优秀率10%,平均分;AB合卷及格9人，及格率%，成绩很不理想。 2.存在问题： （1）学生基础差，没有形成良好的学习习惯，学习积极性不高，同时间对学生英语有较强的逆反心理现象，布置学生任务从不按时完成。 （2）学生几次知识记忆不牢固。七八年级知识几乎忘记，所学知识不够贯通，不会运用。 （3）全校高分偏低。由于七年级学生入口成绩特别差，对学习几乎丧失信息，造成学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严

重，尖子生也不够突出，中等学生发挥不是很稳定，学生学科之间发展不平衡，学生偏科现象存在。 （4）结合平时的教学工作，我也反思了存在的一些问题。复习中注重学生练习、讲评未重视效果。布置作业学生未及时完成，但是为了进度，并未停止等待学生。培优尖子生和补差工作不是太理想。

广东省2012年中考英语试题及答案

2012 年省初中毕业生学业考试 英语 一、听力理解（每小题1分，共25分） A、听句子（5分） 根据所听句子的容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题。 1、What did Tom do last Saturday? 2.Why didn’t Peter want to have supper? 3.Where the students going to have classes? 4.Who is Jimmv’s mother? 5.Which sige is the speaker talking about?

B．听对话（本题有10小题，每小题1分，共10分） 回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每段对话听两遍。 听第一段对话，回答第6小题。 6. What time will the woman pick up Peter? A. 7:30. B.7:50. C.8:30. 听第二段对话，回答第7小题。 7. Why does the man like country music? A. Because it's popular: B. Because it's exciting. C. Because it's relaxing. 听第三段对话，回答第8小题。 8. How will the weather be tomorrow? A. It will be rainy. B.It will be fine. C.It will be snowy. 听第四段对话，回答第9小题。 9. Where does the conversation probably take place? A. In the supermarket. B.At the bus stop. C.On the bus. 昕第五段对话，回答第10小题。 10. Who might these two speakers be? A. Officer and soldier. B. Teacher and student. C. Boss and secretary. 听第六段对话，回答第11~12小题。 11. When will the man go to London? A. On July 27"i. B.On July 28th. C.On July 29tr'. 12. How often does the man play tennis? A. Once a week. B. Once a month. C.Twice a week. 听第七段对话，回答第13~15小题。 13. Whal does the girl need the computer for? A. To write a letter. B. To search for information. C. To finish her report. 14. Why can't she ask Mr White for help? A. Because he is not in his office at the moment. B. Because he knows nothing about fixing computers. C. Because he is giving a lesson in the classroom now. 15. How did the boy send his report? A. He sent it by . B He did it through QQ. C He asked a classmate for help. C. 听短文（本题有5小题，每小题1分，共5分） 请根据所听容，在每小题给出的三个选项中，选出一个能完成句子的晟佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。短文听两遍。 16. Jiang Mei just returned from _________. A. England B. Australia C. Canada 17. Jiang Mei found people there say "_________." when others ask them "How are you?" A. I am busy B. I am good C. I don't know

中考英语试卷分析报告

2017年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷，稳中有变，语法考查全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接，体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求，对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年相比，2017年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由5分增加到10分，其他题仍然沿用2016年的分值分配，重点仍旧在主观题的考查即学生阅读，写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下，在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广，涉及语法工程中的37个小项，功能意念工程中的56个小项，话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句，从单选调整到了连词成句，I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破，宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2．渗透文化品格，体现学科素养 试卷凸显学科特色，注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助

学生理解“感恩”文化内涵，吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取share something they are thankful for的文化精华，形成正确的价值观念，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思考，认识并接纳自我，充满希望地规划自己的未来，是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3．以人为本，滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，体会“别人警告你再多次都没有你亲身碰壁让你印象深刻”。本题在文章的关键信息点设空，考查学生对文章主旨的理解；阅读理解C文通过蝴蝶未经破茧挣扎不能实现自我蜕变的现象，鼓励学生保持强大的内心，面对并克服困难方能做生活的强者。60小题要求学生在理解全文的基础上总结提炼文章主题，达到了“学中考，考中学”的育人目的。五篇文章都极具教育意义，可读性极强。我们仿佛又一次经历了人生的洗礼，内心充满了正能量，文章也对中学生未来的学习和生活有积极的指导作用。 (三)题型分析 1．听力部分 听力试卷的选材以口语材料为主，突出交际功能，考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。 Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。第1小题考查单词辨音，三个名词；16，17年中考都是三个名词。第2小题考查的是三个on短语，16年中考第3小题考查也是短语辩音；第3小题考查时间短语，16年中考第2小题考查

2012年山东省济南市中考英语试卷含答案

济南2012年初三年级学业水平考试 英语试题 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共8页，满分为85分；第II卷共4页，满分为35分。本试题共12页，满分120分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答砚卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束后。将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题共85分) 注意事项：第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答短卡上对应题目的 答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。【2012山东济南】Ⅰ. 听力测试 A)听录音，在每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。(5分) 1. A. I eat breakfast at seven o'clock. B. His math teacher is Mr. Martin. C. Rick wants to join the music club. 2. A. Do you like thrillers? B. Can Lucy play the guitar? C. What about going to a movie? 3. A. There's a panda in the zoo. B. Let's go to school right now. C. Celia is having lunch with her mother. 4. A. Why do you like the gift so much? B. Did you take a shower this morning? C. How are you getting on with your study? 5. A. I’d like a sandw ich. B. I want to be a reporter when I grow up. C. Alison, please take out your notebook B)听录音，从每题A、B、C三幅图画中选出与听到的对话内容相符的一项。每段对话听两遍。(5分) 6. 7. 8. 9.