北京市 七年级上册历史期中试卷答案
北京市七年级上册历史期中试卷答案
一、选择题
1．“要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿做的事，不应强加于人”。这体现了孔子的主要思想是
A．“仁”
B．“有教无类”
C．“无为而治”
D．“法治”
2．公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述，正确的是（）
A．用甲骨文刻写，刻在牛骨上B．用楔形文字刻写，刻在泥版上
C．用小篆（或隶书）书写，写在木片上D．用楷书书写，写在纸上
3．下图所示为战国时期修建的水利工程，对于其作用，下列说法最准确是
A．防洪、排水B．防洪、蓄水C．防洪、灌溉D．蓄水、防旱
4．商周是我国灿烂的青铜文明时代。下列文物属于迄今世界上出土的最重的青铜器是A．利簋B．司母戊鼎
C．毛公鼎D．四羊方尊
5．公元前1046年，周军向商军发起总攻击，商军中的奴隶和战俘掉转戈矛，帮助周军作战。周军猛烈冲杀，商军十几万之众顷刻土崩瓦解。商朝灭亡，商朝的亡国之君是
A．桀B．汤C．厉王D．纣
6．华夏儿女同根同祖，血脉相连。下列人物被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是
A．炎帝和黄帝B．尧C．汉武帝D．成吉思汗
7．相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了
A．农业的起源
B．手工业兴起
C．商业的发展
D．畜牧业繁荣
8．史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近
A．儒家
B．法家
C．道家
D．墨家
9．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，掌管监察事务。那么，这个政府高官应是
A．太尉B．廷尉C．丞相D．御史大夫
10．公元前771年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡。这一年处于
A．公元前7世纪前期
B．公元前7世纪后期
C．公元前8世纪前期
D．公元前8世纪后期
11．(2016德州)许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( )
A．奴隶制开始瓦解
B．封建制度确立
C．生产力飞速发展
D．诸侯兼并争霸
12．“文景之治”是中国封建社会的第一个治世局面，“文景之治”就是
A．汉朝初年汉高祖统治时期局面
B．汉武帝时期的社会最鼎盛局面
C．汉文帝、景帝统治时期的局面
D．整个西汉统治时期的社会局面
13．夏商两代覆亡的教训说明国君应该（）
A．加强国防充实武备B．发展经济增强国力
C．重视教育推行改革D．施行仁政勤政爱民
14．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）
A．西周、春秋B．春秋、战国
C．西周、东周D．东周、战国
15．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行世袭制
④秦朝统一了文字
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
16．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。”材料说明了分封制的
A．分封制的目的B．分封的对象
C．分封制的影响D．诸侯的权利
17．中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在
A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．清朝
18．对联“恢拓禹功名父子；创开天府古神仙”称颂的人物
A．治理了黄河水患
B．编著了《道德经》
C．修建了都江堰
D．开凿了大运河
19．“三家分晋”指的是晋国被＿、＿、＿三家瓜分
A．韩、赵、魏
B．楚、魏、齐
C．韩、赵、齐
D．韩、赵、燕
20．下列诸侯国中，不属于战国七雄的是
A．晋
B．齐
C．楚
D．赵
21．按照西周时的规定，周天子享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九
鼎，以后一些诸侯随之仿效。这反映的主要问题是春秋时
A．周王室衰微
B．经济得到发展
C．发生政治改革
D．青铜制作工艺进步
22．原始人类生活在距今（2018年）约70万至20万年，“上肢与现代人相似，下肢较上肢稍长，能够直立行走”，这里所说的是
A．元谋人
B．半坡人
C．山顶洞人
D．北京人
23．汉武帝的“罢黜百家”是指（）
A．诸子百家B．除儒家以外的诸子百家
C．法家和墨家D．道家和兵家
24．认识到“先富民再强国”的道理后，西汉统治者在王朝建立之初采取的富民政策是A．力倡节俭
B．休养生息
C．盐铁官营
D．以农为本
25．下列措施与秦朝速亡有关的是
①修骊山陵
②统一文字
③焚书坑儒
④统一货币
⑤修建长城
⑥强征赋税
⑦严刑苛法
⑧开拓交通
A．①②③④⑦
B．③④⑤⑥⑦
C．②③④⑤⑦⑧
D．①③⑤⑥⑦⑧
26．2018年安徽颍上举办第13届管子文化旅游节。管子即管仲，被誉为“春秋第一相”，他辅佐成为春秋首霸
A．秦孝公
B．晋文公
C．秦穆公
D．齐桓公
27．西周后期国王与民争利被平民赶走，被迫逃亡的事件是
A．武王讨伐
B．国人暴动
C．商汤灭夏
D．涿鹿之战
28．奴隶社会开始了人类由野蛮向文明的转型；文明时代的第一个社会是奴隶社会。中国历史上，无剥削无压迫的原始社会结束，有剥削有压迫的奴隶社会开始标志是
A．炎黄涿鹿之战
B．大禹建立夏朝
C．刘邦建立秦朝
D．炎黄阪泉之战
29．据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（）
A．诸侯国割据混战日益扩大
B．人民遭受的灾难更重
C．封建制度正逐步确立
D．历史向统一的方向发展
30．商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（）
A．商汤B．夏桀C．周平王D．盘庚
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一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
根据题干信息“要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿做的事，不应强加于人”；结合所学知识可知，这体现了孔子的主要思想是仁。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力。“有教无类”是指教育公平；“无为而治”是道家思想；“法治”是指法家思想；选项BCD不符合题意，A符合题意；故选A。
2．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，公元前210年，秦朝已经建立，秦始皇以小篆作为全国统一文字，当时的书写材料是竹简，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。
3．C
解析：C
【解析】
【详解】
结合所学知识，可知图片所示为战国时期修建的水利工程都江堰。都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
4．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，商朝时期，制造的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最大青铜器。B选项符合题意；利簋，是迄今能确知的最早的西周青铜器。A选项不符合题意；毛公鼎，西周晚期青铜器，在目前所见青铜器铭文中为最长。C选项不符合题意；四羊方尊，是商朝晚期青铜礼器，特点是造型奇特。D选项不符合题意；故选：B。
5．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，商朝后期，商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。D选项符合题意；桀，夏朝的亡国之君，A选项不符合题意；汤，商朝的开国之君，B选项不符合题意；周厉王，西周时期的暴君，C选项不符合题意；故选：D。
6．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，黄帝为中华文明的发展作出了巨大贡献，被尊为“人文初祖”，而炎帝与黄帝一起被尊为中华民族的祖先。A选项符合题意；尧，是黄帝之后的黄河流域部落联盟首领。B选项不符合题意；汉武帝，西汉鼎盛时期的皇帝。C选项不符合题意；成吉思汗，统一蒙古各部落，建立蒙古国。D选项不符合题意；故选：A。
7．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知：“耒耜，农作”，这是农业的起源，故A符合题意。原始社会中，陶器是手工业；原始社会还没有商业；牛羊是畜牧业，故BCD均不符合题意。故选A。
【点睛】
耒耜是农业生产工具。
8．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
由题目中爷爷的话“坏事也可以变成好事，相互转化嘛！”可知，这是朴素的辩证法，体现于道家著作中，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
【点睛】
关于百家争鸣，学生要重点掌握这一时期的不同学派及其观点。如儒家代表人物孟子提出的“民贵君轻”、“施行仁政”；墨家代表人物墨子提出的“兼爱”、“非攻”；道家庄子提出的“道法自然”、“无为而治”等。
9．D
解析：D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，秦朝建立后，为了巩固统治，秦朝首创中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，皇权至高无上，总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。故D符合题意，AC不符合题意。廷尉为主管司法的官吏，故B不符合题意。故选D。
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，一百年是一个世纪，每十年为一个年代，世纪就是百位上的数加一，公元前771年属于公元前8世纪前期，C项符合题意，故此题选C。
11．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，退避三舍、卧薪尝胆都和春秋争霸有关，围魏救赵、纸上谈兵都和战国的兼并战争有关，这些成语反映出春秋战国时期的诸侯兼并争霸，故选D。
解析：C
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，文景时期，社会比较安定，百姓富裕，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。“文景之治”就是汉文帝、汉景帝时期的统治局面，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
13．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
夏商覆亡的共同原因是最后一个国王都实行暴政，贪图自己享受，盖豪华宫殿，对百姓无休止的奴役，失去了民心，最终导致了国家的灭亡。从夏商的灭亡可得出教训，国君要得民心，才能得天下。从选项中可看出A、B、C、D四个选项中，D最符合题意，所以选D。14．C
解析：C
【解析】
试题分析：本题主要考查夏朝至汉朝这一段时期我国朝代更替的顺序。先后为夏、商、西周、东周、秦、汉，其中东周又分为春秋和战国两个时期，选项A少了一个战国，选项B 少了一个西周，选项D少了一个春秋。故答案选C。
考点：人教新课标七年级上册?国家的产生与社会的变革?夏、商、西周的兴亡
15．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据图片信息并结合所学可知，秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，在政治上：创立专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制，③说法错误。秦朝统一使用小篆作为全国规范文字。①②④在图片中能体现出来，A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
16．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。”可知，材料说明了分封制的分封对象，B符合题意。ACD项题干中没有涉及，不符合题意，故选择B。
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干，可知图2中的这种钱币是圆形方孔的形状，结合所学知识，这种钱币最早出现在秦朝，公元前221年，秦始皇横扫六国，实现了四海一统，为了巩固统一局面，加强中央集权，他诏令统一币制，规定圆形方孔钱为标准制式，从此“圆形方孔”钱币成为古代中国货币的基本形式，贯穿中国封建社会，沿用了两千多年，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
18．C
解析：C
【解析】
依据题干提示信息“创开天府古神仙”，结合课本所学，蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。C项符合题意。远古时代尧舜禹都治理过黄河，A项不合题意；春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他编著的《道德经》阐述了事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。B项不合题意；为了巩固统治，加强南北交通，隋炀帝开凿了大运河。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
19．A
解析：A
【解析】
【详解】
根据题干并结合所学知识可知，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，史称三家分晋，选项A符合题意；选项BCD不符合题意。故选：A。
20．A
解析：A
【解析】
本题考查的是战国七雄。七雄当中，没有晋国，因为在战国初年，晋国分裂成了韩、赵、魏三个国家，故选A。
21．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干和所学可知，在春秋时期的郑庄公作为诸侯，用了本属于天子才可以用的九鼎，说明了春秋时期礼制的破坏，即分封制遭到破坏，是王室衰微的表现，A项符合题意；经
济发展、发生政治改革使诸侯国势力增强，这是出现题干局面的原因，与题干没有直接联系。青铜器制作工艺的进步与诸侯用鼎多少没有直接关系；BCD不符合题意，故选A。【点睛】
分析题干现象的出现原因，首先诸侯用天子的礼制，说明天子地位下降；在分析背后的深层原因是社会发展与改革导致的，与鼎是青铜所铸造，青铜工艺进步无关，即可排除。22．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干“距今（2018年）约70万至20万年”结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万——20万年，因此这里所说的是北京人，所以D项正确；元谋人距今约170万年，与题干“距今（2018年）约70万至20万年”不符，排除A项；半坡人距今约6000年，与题干“距今（2018年）约70万至20万年”不符，排除B项；山顶洞人距今约3万年，与题干“距今（2018年）约70万至20万年”不符，排除C项。故选D。
23．B
解析：B
【解析】
试题分析：汉武帝“罢黜百家”是指采用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想，有利于思想上的大一统。“罢黜百家，独尊儒术”是罢黜除儒家以外的诸子百家。
考点：汉武帝的大一统措施
点评：本题考查了学生分析理解问题的能力，汉武帝的大一统措施有罢黜百家，独尊儒术、削弱诸侯国的势力、大力反击匈奴。
24．B
解析：B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，西汉文帝和汉景帝统治时期，推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。
25．D
解析：D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木；焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建骊山陵墓；其刑法极其严酷；秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝速亡。因此与秦朝速亡有关的是①③⑤⑥⑦⑧；选项D符合题意；②统一文字、④统一货币有利于巩固大一统国家，不符合题意，可排除。因此选项D符合题意，选项ABC不符合题意，故选D。
解析：D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，春秋时期，强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。选项D 符合题意，选项ABC不符合题意，故选D。
27．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，“国人暴动”，主要指周厉王即位后，宣布山川林泽收归国有，百姓严禁利用，对内采取高压政策。镐京内的平民阶级“国人”对此十分不满，引发暴动，后周厉王逃离镐京。B选项符合题意；武王伐纣，是指大约公元前1046年，周武王与各诸侯联军起兵讨伐商王纣，最终建周灭商的历史事件。A选项不符合题意；商汤灭夏指的是公元前1600年，商汤带领着商部落灭掉夏朝建立商朝的历史事件。C选项不符合题意；涿鹿之战，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战。D选项不符合题意；故选：B。
【点睛】
解题的关键是熟悉西周国人暴动的史实，从而得出正确答案。
28．B
解析：B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。这是中国历史上一场重大的社会变革。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。
29．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，春秋时期，各诸侯国之间为了争夺土地和人口，不断进行争霸战争。春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难，在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家的统一和发展。历史统一的趋势日趋明显。故正确答案为D。ABC均不符合题意，故选D。
30．D
【解析】
【分析】
【详解】
商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。公元前1300年,商王盘庚将都城迁到殷，从此商朝统治开始稳定下来。故答案选D。