2011地科院攻读硕士学位研究生复试考试试卷

内蒙古师范大学 2011年硕士生复试 世界地理 试卷 一、读图填空题（本题2小题，每空2分，共28分）； 1.读图1回答(1)～(5)题（本题有9个空，每空2分，共18分）； (1)图中A 地沙漠形成的主要原因是① ；② 。 (2)图中A 是 沙漠，B 是 平原， C 是 高原。 (3)C 高原的西南边缘建有 大型水电站。 (4)南回归线以南B 平原西部的气候类型为 。主要成因是 阻挡了风，使这一地区受影响较小。 (5)D 地沿岸的洋流是 。 2.读图2，（甲、乙）后，分析回答：（本题有5个空，每空2分，共10分）； ……………………………

……密……………………………..

封…………………………线………………………

地

理科

学

学

院

2011

年硕士生

复试

准考证号

姓

名

(1)东亚地区冬季盛行风，夏季盛行风。

(2)受冬季风的影响，东亚大部分地区气候特点是：；在夏季风的影响下，东亚地区的降水规律：。(3)季风形成的原因：。

二、解释概念题（本题6小题，每小题4分，共24分）；

3.自然地理环境的整体性和差异性—

4. 三大地震带—

5. “金砖国家”—

6.主权债务—

7.大宗商品—

8.社会事业—

三.简答题（本题4小题，每小题8分，共32分）；

9.比较俄罗斯与日本的工业分布有什么不同?为什么?

10. 世界人口分布的地理格局与世界自然地理环境的地区差异有什么联系？

11. 简要分析不同经济发展水平国家的现代产业构成差异

四.论述题（2个小题中选一，每小题18分）；

12.以北半球的气候带和气候型为例，揭示世界气候的主要分布规律。

13.为什么全球工业在陆地中纬度地带特别集中？

2011年小学语文毕业考试试卷

2011年小学语文毕业考试试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 一、卷面书写（5分） 要求：字迹工整，行款整齐，卷面整洁。 二、基础知识（35分） （一）选择，把正确答案的序号填入括号里（每小题1分，共10分） 1.下面大写字母中，排列顺序正确的一组是( ) （1）B E K R T （2）H I K J L （3）W V X Y Z 2.下面词语中，没有错别字的一组是( ) A、以生殉职囫囵吞枣不厌其烦竞相开放 B、接踵摩肩应接不暇跋山涉水磕磕碰碰 C、通宵达旦野性难驯三顾茅芦发奋图强 3.下面加点字，读音没有错的一组是( ) A、老师．（shī）蒸．发（zhēnɡ）似．乎（shì）松．鼠（sōnɡ） B、生．存（shēnɡ）肥胖．( pànɡ）硬．币(yìnɡ）津津 ．．乐道（jīn） C、爱抚．（fǔ）柔．软（róu）胆怯．（qiè）兴．奋( xìnɡ) 4.下面汉字第一笔笔画不完全相同的一组是( ) A、尖必为将 B、民丑君建 C、函双预子 5.下面词语的组成和“黑白”这个词一样的一组是（） A、前后快慢运输新旧 B、厚薄古今正直冷热 C、好歹优劣曲直出入 6.下面词语搭配不完全正确的一组是( ) A、爱护（书籍）爱惜（粮食）珍惜（时间）保护（环境） B、维护（生活）保持（作风）维持（秩序）坚持（真理） C、观察（天气）仰望（天空）瞻仰（遗容）探望（病人） 7.下面三个句子中，没有语病的一句是( ) A、一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 B、从挂两支笔的孩子中受到了深刻的教育。 C、尽管吃了很多苦，同学们总是坚持到锻炼结束。

8.与“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。”写法相同的句子是( ) A、在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，仿佛多少波浪在大海上翻腾。 B、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 C、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 9.下面句子标点符号使用不完全正确的一句是( ) A、我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。” B、“聋子？”妹妹惊叫起来：“聋子？多么荒唐！” C、“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 10.赞美“不怕任何困难、挫折，始终坚强不屈的优秀品质”的古诗词是( ) A、《题临安邸》 B、《赠汪伦》 C、《竹石》 （二）填空（每空格0.5分，共20分） 1.查字典的方法要根据不同的情况来确定。部首明显的字可用（）查字法； 知道字音的字可用（）查字法。“裹”应先查大写字母（），再查音节（）；“歉”应先查（）部，再查（）画。 2.“虚”字的解释有：①空虚②徒然，白白地③空着④虚假，不真实⑤虚心 给下列词语中的“虚”字选择正确的解释，把序号填在括号里。 虚度年华（）座无虚席（）弹无虚发（）虚张声势（）虚情假意( ) 3.看拼音在括号里写上合适的字。 yù监（）犹（）荣（）防（）遭（）xié和（）威（）（）力要（）（）念 4.先把下列词语补充完整，再选择其中合适的词语填入下面的句子中。 和（）可亲（）扬顿挫可见一（） 无( )无故脍（）人口各（）己见小学阶段，同学们在（）的张老师引领下，阅读了许多（）的文学作品。在班级读书会上，同学们（），畅谈自己的读书收获。5.在古诗词中，“月”经常被诗人用来寄托思念家乡、思念亲人，如张九龄的“海上 生明月，( )。”李白的“举头望明月，( )。” 杜甫的“( )，月是故乡明。”关于月亮的诗句还有“( )，( )。” 6.根据情景填写句子或词语。 小明总想着做轰轰烈烈的大事，从来不屑于做身边的小事，我劝勉他说：“( )，勿以恶小而为之。”表弟的学习成绩不够理想，总是责怪自己没有聪明的脑袋，我鼓励他：“天才是百分之一的( )，百分之九十九的( )。”在学校艺术节中，同学们充分展示了自己的才能，真是“八仙过海——（）。”同桌老是说话不守信，我想到一句名言送给他：（“”）

学生考后如何试卷分析

如何培养学生考试后自我试卷分析所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下4个策略： 一、从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：①这道题考查的知识点是什么?②知识点的内容是什么?③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?④这道题的解题过程是什么?⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。 二、从数字分析到性质分析 要点有三：①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有

必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。 三、从口头分析到书面分析 在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。 四、从归因分析到对策分析 以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，学生要首先做到心中有数，可以采取“九字诀”落实巩固。马上写。首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。及时析。及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。错误原因一般有三种情况：一、是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；二、是

2011级考核试卷(二)

2011级考核试卷（二） 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:120分钟客观题(每小题:1分) 1,1996年，“国际21世纪教育委员会”提出，要适应未来社会的发展，教育必须围绕“四种”基本学习能力来重新设计、重新组织，具体指的是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）。 A. 学会尊重他人 B. 学会生存 C. 学会理解 D. 学会沟通交流 2,《论语》告诉我们，“敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”，这说明了什么道理： A. 没有尊重的基石，牢固的人际关系就难以建立，四海之内的兄弟也就难以寻觅。 B. 尊重朋友，就要勇于牺牲自己的一切。 C. 为了朋友，适当的时候可以放弃自己的原则。 D. 以上说法都不对。 3,《礼记.中庸》中有这么一段话：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这句话提醒大学生应学会独处，享受独处时光。对此，你认为： A. 错误 B. 正确 4,大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺就一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则。以下原则错误的是？ A. 目标要符合社会的需要，有需要才有市场，才有位置 B. 目标要符合自身特点，以自己的性格、兴趣、能力等为依据，并考虑现实条件

C. 目标要高远，但不能好高骛远，要有利于自身才能发挥 D. 目标幅度不宜过窄，以便给自己多种选择的机会 5,生活实践表明，人在从事他所感兴趣的活动时，总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态；而如果一个人做他没有兴趣的工作时，总觉得是苦差事。兴趣广泛的人，在他的生活中总是充满乐观主义色彩；缺乏兴趣或兴趣淡薄，则会使人的生活变得枯燥乏味，整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点？ A. 指向性 B. 广泛性 C. 情绪性 D. 动力性 6,以下哪项不属于时间管理的技巧？ A. 设立明确的目标，并制定详实的执行计划 B. 规定任务完成期限，并尽力实现 C. 运用“二八”原则，集中精力做最重要的事 D. 完成任务后总结经验教训 7,社团是一个大家庭，无论在社团中是什么定位，扮演什么角色，融入这个集体是首要的。对于这种说法，你认为： A. 错误 B. 正确 8,大学生活中，如何培养良好的生活习惯，下列表述哪项是错误的： A. 远离吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯。 B. 生活作息随心所欲。 C. 合理的营养供应和养成良好的饮食习惯。 D. 适当的体育锻炼和文娱活动。 9,爱情挫折是恋爱中的常见现象，对待爱情挫折，应把它只看作是人际交往不和谐的一个“音符”，而不是自我否定的标志。对此，你认为：

3-02011小学语文毕业考试试卷 (1)

2011年小学语文毕业模拟试卷（一） 一、汉语拼音。(共32分) 1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。(4分) wǔrǔzǔnǎo zhuóyuèchéng fá( ) ( ) ( ) ( ) 2．把带点字的不正确的读音划掉。(2分) 歼．灭(jiān qiān) 凝．视(líng níng) 调．动(tiáo diào) 扁．舟(piān biǎn) 3.读下面的句子，选择恰当的字，在下面画横线。(4分) ①小学生必(需须)自觉(尊遵)守《小学生守则》。 ②他变了，不(在再)是(淘掏)气的孩子了。 ③他直着身子，没精打(采彩)地(街衔)着烟斗，好像已经厌倦了拉纤的 生活。 ④这真是一(珠株)大树，枝干的数目不可(记计)数，枝上又生根，有许 多根直垂到地上，伸进泥土里。 4．在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。（3分） 穿流不息（）千均一发（）阴谋鬼计（） 应接不瑕（）各书己见（）不记其数（） 5.用“简’’宇组成四个不同的词写在相应的括号里。(4分) ①周总理是多么劳苦，多么( )! ②这道应用题很( )，他很快就做出来了。 ③桑娜的小屋里只有几件破旧的家具，十分( )。 ④他学习( )人了迷。 6．在括号里填反义词。(3分) ①这里只有( )的山路，没有( )的大道。 ②他很( )，从来不( )。 ③奶奶一生( )，她最反对( )。 7．给下面词语中加点的字选择正确的解释，在序号上打“√”。（2分） ①狐假．虎威 A.假如 B．借用，利用 C．不真实的 ②表．里如一 A.表格 B，榜样 C，露出外面的 D．测量用的仪器 ③深思熟．虑 A.成熟 B．熟练 C.程度深 D．食物烧煮到可吃的程度 ④喜出望．外 A．拜访 B．看 C．希望、意料 D．责怪

考试后做好试卷分析很重要(整理精校版)

考试后做好试卷分析很重要 学法指导 0312 09:48 ：： 1、首先分析分数 看班级排名，看年级排名，看学校以往升学率等各项指标，知道自己所处位置。学校如果以前升学率就在50%左右，如果自己成绩在年级中游，那升学的时候就非常危险。可以经常看看分数离自己的目标有多远，这次考试比以往排名是否进步或者退步，没进步也算退步，排名前面的不算。 2、分析错题 要看看是哪些题目做错了，这些题目错的原因是哪里，为什么错，错在哪个环节，是审题，还是概念不清，或者这个知识点只是个了解，并不能理解；或者是理解了，但平时少做类似的题目导致无法灵活运用；哪些题目不会做，是什么原因不会做，是时间不够，还是本身题目难度超出自己水平。同时把错题不会的题抄在错题本上面。 3、给错题按知识点归个类 按题型分个类，按错误原因归类，再查看错题本和以前的试卷分析统计，看以前是否也有同样的问题。如果前面同样有这样的问题，自己先拍自己几下。说明没有把以前留下的问题解决，如果发现的新的错题，那错误就是获益良机，是成绩进步的契机。 4、分析成绩进步或者退步了原因 进步是什么原因造成的，是听课效率提高了，心态调整的比较好，还是这课投入时间增加了，多做了题目，改变了学习策略和习惯，或者是外面参加培优的效果等等。很多家长和孩子都只分析成绩退步的原因，却不分析成绩进步的原因是什么，导致成绩起伏波动，这其实是个归因原理，要把进步和错误的原因找出来，好的才能坚持，坏的才能调整提高。经常看到有的孩子成绩一起来就放松自己，接着成绩就下滑。

5、制定改进计划 很多时候如果错就错了，任凭错误在那里，那试卷就白分析了，要根据前面几条制定可行的改进计划，学习方法策略如何改进，提升做题速度的能力和提速策略（比如数学选择题做的慢的，那就少硬算，多思考，思维和技巧摆在第一位，充分利用题目和选项之间的暗示，多比较少计算，多动脑少动手），多投入时间到学习上面（特别是零散时间的运用），多做类似的题目，没事拿着错题变着花样的刷，是否参加外面有针对性的培优。总的前提是计划可行性比较强，有针对性，不能说，我每天多做一个半小时的数学，那未必能坚持的下来。 6、分析改进完后，有个自我激励，比如进步了自己奖励自己吃个美食看个电影，买个新爱的小东西，或者出去玩个半天（都是用自己的零用钱，用父母的钱不是自我激励了）。 7、把前面6条写在纸上，放在家里学习时候最显眼的地方 不要怕写不好，越早进行试卷分析越好，开始的时候家长可以帮着写，写简单点，按照前面6条，每条写一到两句话就行了，后面再慢慢写细，最后有孩子独立完成，并养成习惯。前几天听个朋友说他刚开始参加工作时，遵循形式和内容两分法，觉得一篇分析报告或文章就形势和内容两部分，以为内容最重要，形式次之。后来发现当自己说不好，写不好的时候，就会那两分法做托词，不努力练习说和写。现在坚信形式即内容。

期中考试后试卷分析的重要性的分析

先讲个鬼故事： 期中考这个魔头终于算是熬过去了，可是看看前面，月考、会考、期末考，接踵而至。几乎都可以看见他们在黑暗中白森森的牙齿，爆出的白光一闪而过，阴森森的笑声萦绕耳边，考砸了的同学们瞬间感觉后背一凉，连带着期中考后屁股上的伤依旧隐隐作痛，下一步，到底该怎么办啊~~……小编表示同情~ 大家别被上面的鬼故事吓到，大大小小的考试也没必要“妖魔化”，虽然它确实给同学、家长带来了巨大的心理压力，但是，期中考后正是“亡羊补牢犹未晚也”的时候。那么，今天的话题，就是跟大家聊聊期中考试后“该做的那些事儿”，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。 一、分析策略 1、从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：①这道题考查的知识点是什么?②知识点的内容是什么?③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?④这道题的解题过程是什么?⑤这道题还有其他 的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。 通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。 所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。 所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。 所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。 2、从数字分析到性质分析

①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。 ②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。 ③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。 3、从口头分析到书面分析 在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。 4、从归因分析到对策分析 以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。 二、九字诀 马上写： 首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。 及时析： 及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。

2011级期中考试试题B

湛江师范学院2012－ 2013学年度第一学期 2011级期中考试试题B (考试时间:100分钟) Part I Choose the Correct Answer to Each Question and Mark Your Answers on the Answer Sheet. (100%) 1. She was so ____ in her job that she didn’t hear anybody kn ocking at the door. A) attracted B) absorbed C) drawn D) concentrated 2. If you let your pencil drop to the floor, you see gravity in ____. A) reaction B) density C) action D) response 3. My brother’s plans are very ____; he wants to master English, French and Spanish before hi is sixteen. A) arbitrary B) aggressive C) abundant D) ambitious 4. The author of the report is well ____ with the problems in the hospital because he has been working there for many years. A) informed B) acquainted C) enlightened D) acknowledged 5. Those gifts of real books that were given to us were deeply ____. A) appealed B) appreciated C) applied D) approved 6. Niagara Falls is a great tourist ____, drawing millions of visitors every year. A) arrangement B) attention C) attraction D) appointment 7. There is no ____ to the house from the main road. A) access B) avenue C) exposure D) edge 8. He _____ to London after an argument with his family. A) fled B) flocked C) flowed D) flash 9. In Australia the Asians make their influence ________ in businesses large and small. A) feeling B) felt C) feel D) to be felt 10. Though he was born and brought up in America, he can speak _________ Chinese. A) fluid B) smooth C) fluent D) flowing 11.All her energies are ______ upon her children and she seems to have little time for anything else. A) guided B) aimed C) directed D) focused 12. Urban crowdedness would be greatly relieved if only the ______ charged on public transport were more reasonable. A) fees B) fares C) payments D) costs 13. She keeps a supply of candles in the house in case of power_______. A) failure B) lack C) absence D) drop 14. You need to be more __________ and imaginative in your approach. A) sensible B) flexible C) objective D) sensitive 15. Hard work is __________ to success. A) fun B) functional C) fundamental D) fluent

2011年广东省初中毕业生学业考试物理试卷及答案(试题word版答案扫描)

2011年广东省初中毕业生学业考试物理试卷及答案 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟． 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号．用2B铅笔把对应该号码的标号 涂黑． 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在 试题上． 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答 案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 5．考生务必保持答题卡的整洁．考试结束时，将试卷和答题卡一并交回． 一、单项选择题(本大题7小题，每小题3分，共21分)在每小题列出的四个选 项中。只有一个是正确的。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1．坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的 A．火车车厢B．铁轨 C．迎面开来的火车D．车厢里走动的乘务员 2．关于惯性，下列说法中正确的是 A．静止的物体没有惯性B．运动物体的惯性比静止时大 C．航天员在空间站中失去惯性D．物体在任何情况下都有惯性 和L2组成并联电路，应 3．如图1所示，要使灯泡L A．只闭合S2 B．只闭合S3 C．只闭合S1和S3 D．只闭合S2和S3 4．如图2所示的光路图中，能正确表示光从空气射人水中时发 生的反射和折射现象是 5．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭； ③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是 A．①②B．②④C．①②④D．①②③④ 6．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B．地面对物体的支持力与物体的重力 C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力

考试后如何做好试卷分析

考试后如何做好试卷分析（推荐阅读）每一次大考后，相信同学们整理错题。但是由于种种原因，同学们对待这件事情的态度慢慢流于形式。即使有同学认真修改试卷了，也发现效果不大。主要原因是同学们对试卷分析的不到位。 那么如何进行期中考试后的试卷分析呢，怎么分析才能够起到真正的效果呢？我建议同学们在每次试卷分析的时候，根据下面三张表格进行整理，相信会有很大的收获，同时这个过程可以请父母帮助完成。 1、针对每一道错题的整理，需要完成如下表格 此表格的绘制可以让各位同学的家长帮忙，把错题一一进行整理。这样 才算把一道题吃透，但是如果仅仅有这个还不够细致，需要进 行下一步梳理。 2、整张试卷错误分析统计表该表其实分为两个部分: 第一部分：失分率统计 该部分的主要任务在于分析小题的失分率和整张试卷的失分率。一般来说一张试卷成绩的好坏与小题的准确率关联很大。所以我们要倍加重视小题。在每次考试之后，都要进行统计，同学们会发现，每次小考的小题的平均失分率基本上就是你大考的失分率。此部分可以让家长代为完成. 第二部分：错因分析 该部分的主要任务是针对整张试卷的所有错题的错因进行统计。这类的错因有两种。 第一种是知识性错误：此错误为单纯的没有学会该部分知识导致的错误。此类错误是易于修改的，只需要考后对该部分知识点进行一定的强化训练即可。 第二种是习惯性错误：此类错误成因很多，也是同学们最头疼的错误，头痛的原因在于即使犯了这种错误，也知道自己有这种错误，但是就是不知道如何才能修改这类错误。其实究其原因就在于同学们没有真正的去挖掘错误发生的真正原因，基本上一笔带过。 例如高中阶段经常听到同学们提到的马虎，不认真。 这样的回答其实都是笼统的。同学们在整理错因的时候，不要这么去写，要进一步分析原因，然后写上去。下面我针对马虎这类错误进行一个示范分析： 1、急于去做题，导致读题速度过快，而忽略了其中某些关键词 2、在写答案的过程中，急于完成书写过程，所以写第三行的时候想着第四行怎么写，导致笔误产生的错误 3、由于时间不够，导致想尽快做完题目，所以没有进行任何分析，就写答案了。 4、在进行开方的时候没有写出两个解。 诸如以上的马虎成因的分析，才算是真正的抓住问题的本质，然后进行统计。这样才能在以后做题中进行有针对性的修正。同时要统计每类错误所犯的总次数，例如： 1、此次考试这类错误所犯的次数--可由家长代为统计. 2、往次考试这类错误所犯的次数--可由家长代为统计 这样同学们经过多张试卷的分析后，就会对自身所犯的错误次数列出一个排行榜，榜单错误次数前三名的错误，就是同学们着重要分析解决的问题，

2011年6月PRETCO考试A级真题试卷及答案 - 听力

2011年6月PRETCO考试A级真题试卷---听力 Part I Listening Comprehension ( 15 minutes) Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Directions: This section is to test your ability to understand short dialogues. There are 5 recorded dialogues in it .After each dialogue, there is a recorded question. Both the dialogues and questions will be spoken only once. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A) , B) , C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. A) Report to his boss C) See his doctor B) Talk with his agent D) Visit his lawyer 2. A) The airport is too far away. B) The man has missed the bus. C) This bus does not go to the airport. D) There is no bus to the airport. 3. A) Before 8:45. B) Before 9:15. C) After 9:00. D) At 9:00. 4. A) The man works in the city center. B) The man wants to live in the suburbs. C) The woman works in the suburbs. D) The woman lives in the city center. 5. A) They can not agree on the price. B) The man's order is too small. C) The man asks for earlier delivery. D) They disagree on the discount. Section B Directions: This section is to test your ability to understand short conversations. There are 2 recorded conversations in it. After each conversation, there are some recorded questions. Both the conversations and questions will be spoken two times. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Conversation 1 6. A) The screen has gone black. B) The keyboard does not work. C) The connections are broken. D) The power supply is off. 7. A) Start the computer again. C) Check the connections. B) Change the mouse. D) Replace the keyboard. Conversation 2 8. A) Happy. B) Excited. C）Nervous. D) Angry. 9. A) A copy of his resume. B) An application form. C) A recommendation letter. D) A recent photo. 10. A) Fashionably. B) Carefully. C) Nicely. D) Formally. Section C Directions: This section is to test your ability to comprehend short passages. You will hear a recorded passage. After that you will hear five questions. Both the passage and the questions will be read two times. When you hear a question, you should complete the answer to it with a word or a short phrase (in no more than 3 words).The questions

考试后做好试卷分析很重要

考试后做好试卷分析很重要 首先分析分数 看班级排名，看年级排名，看学校以往升学率等各项指标，知道自己所处位置。学校如果以前升学率就在50%左右，如果自己成绩在年级中游，那升学的时候就非常危险。可以经常看看分数离自己的目标有多远，这次考试比以往排名是否进步或者退步，没进步也算退步，排名前面的不算。 分析错题 要看看是哪些题目做错了，这些题目错的原因是哪里，为什么错，错在哪个环节，是审题，还是概念不清，或者这个知识点只是个了解，并不能理解；或者是理解了，但平时少做类似的题目导致无法灵活运用；哪些题目不会做，是什么原因不会做，是时间不够，还是本身题目难度超出自己水平。同时把错题不会的题抄在错题本上面。给错题按知识点归个类 按题型分个类，按错误原因归类，再查看错题本和以前的试卷分析统计，看以前是否也有同样的问题。如果前面同样有这样的问题，自己先拍自己几下。说明没有把以前留下的问题解决，如果发现的新的错题，那错误就是获益良机，是成绩进步的契机。 分析成绩进步或者退步了原因 进步是什么原因造成的，是听课效率提高了，心态调整的比较好，还是这课投入时间增加了，多做了题目，改变了学习策略和习惯，或者是外面参加培优的效果等等。很多家长和孩子都只分析成绩退步的原因，却不分析成绩进步的原因是什么，导致成绩起伏波动，这其实是个归因原理，要把进步和错误的原因找出来，好的才能坚持，坏的才能调整提高。经常看到有的孩子成绩一起来就放松自己，接着成绩就下滑。 制定改进计划 很多时候如果错就错了，任凭错误在那里，那试卷就白分析了，要根据前面几条制定可行的改进计划，学习方法策略如何改进，提升做题速度的能力和提速策略（比如数学选择题做的慢的，那就少硬算，多思考，思维和技巧摆在第一位，充分利用题目和选项之间的暗示，多比较少计算，多动脑少动手），多投入时间到学习上面（特别是零散时间的运用），多做类似的题目，没事拿着错题变着花样的刷，是否参加外面有针对性的培优。总的前提是计划可行性比较强，有针对性，不能说，我每天多做一个半小时的数学，那未必能坚持的

2011级锦城职业考试正式考试试卷

2011级正式考试试卷 试卷总分 ???分????????通过分数 ??分????????考试时长 ??分钟 客观题?每小题 ?分? ?我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题？ ???????大学毕业前 ??? ???刚进大学时 ??? ???上大学之前 ??? ???尽早 正确答案： ?在当今社会，很多人认为在校成绩只是一张白纸，找工作时并不重要，只要具备足够的能力就可以了。你认为这种想法： ???????正确 ??? ???错误 正确答案： ?到各种工作场所或招聘会现场走马观花一番，再选择最顺眼的工作。这种生涯规划方法，我们称之为： ???????自然发生法 ??? ???目前趋势法 ??? ???刻板印象法

??? ???橱窗游走法 正确答案： ?个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为： ???????上升型 ??? ???直线型 ??? ???渐进型 ??? ???螺旋型 正确答案： ?著名生涯学家沙特尔认为：职业生涯是一个人在工作生活中所经历的职业或（ ）的总称。 ???????职位 ??? ???角色 ??? ???过程 ??? ???体验 正确答案：? ?环境资源的稀缺性，是我们进行职业发展规划的重要原因之一。就个人发展而言，环境资源包括哪些：???组织环境 ???社会环境 ???个体环境 ????????????? ??? ????????? ??? ?????????

??? ???????????? 正确答案： ?职业的最高层次是： ???????找饭碗 ??? ???找事业 ??? ???找职业 ??? ???找工作 正确答案： ?寻找实习兼职的机会，也要讲究策略和方法，提高命中率，达到更好的效果。下列哪一项描述是错误的： ???????选择实习兼职应该尽可能地贴近专业，瞄准职业选择实习岗位 ??? ???只要有实习或者兼职机会，都不要放弃，尽可能多地尝试多种实习兼职 ??? ???要结合个人职业目标和定位选择合适的实习与兼职 ??? ???实习或者兼职过程中，要注意考察单位，熟悉职场环境，及时作出调整正确答案： ?除了从课堂上获得老师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资源，丰富扩展我们的知识面呢？ ???????与同学、朋友进行交流和讨论 ??? ???聆听校园内精彩的大师讲座 ??? ???利用图书馆或网络

毕业考试试卷1

人教版2011年六年级数学毕业考试试卷 班级姓名分数 一、填空题。（除第9题2分外，其余每空1分，共18分。） 1．某校园网站自2000年11月至今浏览总人数已达到1178647人，读作（），四舍五入到万位约是（）万人。2．235 的分数单位是（），它有（）个110 。 3．苏州泰华商城建筑面积为50000平方米，合（）公顷。 4．苏州购物中心的营业时间是： 周日—周四上午9:00—晚上20:30 周五、周六上午9:00—晚上21:00 请你算一算，今天苏州购物中心的营业时间为（）小时。 5．苏州干将路全长7030米，如果将它画在1：50000的地图上，约是（）厘米。（得数保留整厘米数） 6．1.2：35 化成最简整数比是（），比值是（）。 7．一个圆锥体铅锤，底面积是6.28平方厘米，体积是6.28立方厘米，它的高是（）厘米。 8．运动衣每件a元，运动裤每条b元，买m套运动衣裤共付（）元。 9．下面是2006年2月9日5个城市的最高气温。 城市北京莫斯科东京伦敦巴黎 最高气温（℃）0 -21 8 4 -2 将这些气温从低到高排列出来：（）℃< （）℃<（）℃<（）℃<（）℃ 10．一块豆腐切三刀，最多能切（）块。 11．看图回答问题。 （1）这是一张（）统计图。 （2）从整体市场均价走势来看，2005年7月，百万像素级手机共出现了（）元的降幅。其中第（）周至第（）周的价格下滑幅度最大。 二、判断题。（对的在括号内打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分） 1．在比例a：0.25=4：b中，a和b一定互为倒数。……………………（） 2．用长3cm、4cm和7cm的三根小棒不能摆成一个三角形。………………（） 3．长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，半圆有无数条对称轴。…（） 4．因为2的倍数都是偶数，所以偶数都是2的倍数。………………………（） 5．一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。………………………（） 三、选择正确答案的序号，填在()里。（每题2分，共10分。） 1．，已知a÷b=6，那么a和b的最大公因数是（） A. a B. b C. 6 D. 1 2．把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的（）。 A．13 B．15 C．35 D．53 3．保留一位小数后是9.9的数是（）。 A．9.9 B．9.849 C．9.?9 D.9.?8 ?7 4．全班人数一定,出勤人数和出勤率( )。 A．成正比例B．成反比例C．不成比例 5．手电筒发出的光线属于（）。 A．直线B．射线C．线段 四、计算题。（共28分） 1．直接写出得数。（每题1分，共10分） 301-199= 0.24×300= 109 ÷23 = 2.5+0.25=

考试后如何做好试卷分析

考试后如何做好试卷分析 每一次大考后，相信各科老师都会让同学们做的同一件事情就是修改试卷，整理错题。但是由于种种原因，同学们对待这件事情的态度慢慢流于形式。即使有同学认真修改试卷了，也发现效果不大。主要原因是同学们对试卷分析的不到位。 那么如何进行期中考试后的试卷分析呢，怎么分析才能够起到真正的效果呢？我建议同学们在每次试卷分析的时候，根据下面三张表格进行整理，相信会有很大的收获，同时这个过程可以请父母帮助完成。 1、针对每一道错题的整理，需要完成如下表格 此表格的绘制可以让各位同学的家长帮忙，把错题一一进行整理。这样才算把一道题吃透，但是如果仅仅有这个还不够细致，需要进行下一步梳理。

2、整张试卷错误分析统计表 该表其实分为两个部分: 第一部分：失分率统计 该部分的主要任务在于分析小题的失分率和整张试卷的失分率。一般来说一张试卷成绩的好坏与小题的准确率关联很大。所以我们要倍加重视小题。在每次考试之后，都要进行统计，同学们会发现，每次小考的小题的平均失分率基本上就是你大考的失分率。 同时此部分可以让家长代为完成 第二部分：错因分析 该部分的主要任务是针对整张试卷的所有错题的错因进行统计。这类的错因有两种。 第一种是知识性错误：此错误为单纯的没有学会该部分知识导致的错误。此类错误是易于修改的，只需要考后对该部分知识点进行一定的强化训练即可。

第二种是习惯性错误：此类错误成因很多，也是同学们最头疼的错误，头痛的原因在于即使犯了这种错误，也知道自己有这种错误，但是就是不知道如何才能修改这类错误。其实究其原因就在于同学们没有真正的去挖掘错误发生的真正原因，基本上一笔带过。 例如高中阶段经常听到同学们提到的马虎，不认真。 这样的回答其实都是笼统的。同学们在整理错因的时候，不要这么去写，要进一步分析原因，然后写上去。下面我针对马虎这类错误进行一个示范分析： 1、急于去做题，导致读题速度过快，而忽略了其中某些关键词 2、在写答案的过程中，急于完成书写过程，所以写第三行的时候想着第四行怎么写， 导致笔误产生的错误 3、由于时间不够，导致想尽快做完题目，所以没有进行任何分析，就写答案了。 4、在进行开方的时候没有写出两个解。 诸如以上的马虎成因的分析，才算是真正的抓住问题的本质，然后进行统计。这样才能在以后做题中进行有针对性的修正。同时要统计每类错误所犯的总次数，例如： 1、此次考试这类错误所犯的次数--可由家长代为统计 2、往次考试这类错误所犯的次数--可由家长代为统计 这样同学们经过多张试卷的分析后，就会对自身所犯的错误次数列出一个排行榜，榜单错误次数前三名的错误，就是同学们着重要分析解决的

全校2011级《就业指导与创业基础》第五学期期末考试卷

全校2011级《就业指导与创业基础》第五学期期末考试卷 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:120分钟客观题(每小题:2分) 1,大学生要广泛地建立自己的人脉，不但可以对就业有帮助，还能够对以后的工作产生很大的影响。下列选项中，能够有效地帮助自己建立起广泛的人脉资源的方法是：（1）名片（2）建立人脉资源数据库（3）用惊喜和感动创造人脉忠诚（4）用二八原理经营人脉资源（5）友情投资宜走长线（6）结交落难英雄 A. （1）（2）（4）（5） B. （1）（3）（7）（9） C. （2）（3）（4）（5）（6） D. （1）（2）（3）（4）（5）（6） 正确答案：D 2,大学生活中，应如何培养良好的生活习惯，下列表述哪项是错误的： A. 远离吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯 B. 生活作息随心所欲 C. 合理的营养供应和养成良好的饮食习惯 D. 适当的体育锻炼和文娱活动 正确答案：B 3,了解自己的天赋可以发现自己的长处，增加自信心，从而更好地发挥潜力。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 4,（）是人们按照自己所理解的重要性，对事物进行评价与抉择的标准。 A. 兴趣 B. 能力 C. 性格 D. 价值观 正确答案：D 5,下列四项中，哪一项不属于目前零售业最抢手的人才： A. 懂得店面管理的人才 B. 零售业高级采购 C. 保洁人员 D. 谈判桌上的物流人才 正确答案：C

6,以下几种职业中，目前属于朝阳职业的是哪些：①房地产策划师②微水电利用工③文职秘书④黄金投资分析师 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 正确答案：B 7,决策树是一种常用的生涯决策方法，通过对决策问题的图形表达，指明未来的决策点和可能发生的偶然事件，并用记号表明各种不确定事件可能发生的概率。这一说法，你认为： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 8,影响生涯规划选择的重要需要和动机包括哪些：①成就动机②对权力的需要 ③关系需要④认同需要⑤对风险和刺激的追求 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 正确答案：D 9,关于创新和学习的关系，下列说法正确的是： A. 创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力 B. 学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西，所以学习有利于创新能力的培养 C. 学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差 D. 以上说法都不对 正确答案：B 10,关于高效的沟通，下列说法错误的是： A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则 B. 高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答，不要有多少思考时间 C. 高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解 D. 高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝 正确答案：B 11,现阶段毕业生基本就业渠道有哪些：①招聘会②网络平台招聘③通过熟人介绍或社会关系④通过中介服务机构介绍 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④