班级管理激励机制方案

初中班级管理激励机制方案

班主任是班级工作的具体组织者、领导者，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽，其工作质量的好坏，直接影响着学生的成长和学校的教育质量，为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任绩效津贴提供依据，特制订本细则。

考核按学期按月进行，原则上四周为一个月计算单位，实行总积分制，总分为150分，加分项直接累加。学校要求的管理内容，全部纳入月量化考核。检查考核项目

一、清扫卫生（20分）

卫生是学生养成教育的重要环节。班主任应从小处、小事点滴抓起，使学生养成良好的卫生习惯。每天两检查（上、下午第一节课上课铃想后检查），一周一通报，一日一公布。

1、卫生区、教室卫生（10分未达标酌情扣分）

（1）教室清洁卫生标准（10分）

①地面、天花板、四周墙壁干净、无灰尘、污渍。（4分）

②门窗无明显污物、痕迹。（2分）

③黑板、讲桌干净。（1分）

④桌椅摆放整齐有序。（1分）

⑤无垃圾、卫生工具摆放整齐。（1分）

⑥过道清洁、瓷砖无污垢。（1分）

（2）卫生区、清洁标准（10分）

①地面无垃圾、杂物。（5分）

②花坛内无白色垃圾、杂物。（5分）

（3）楼梯清洁标准。（10分）

①楼梯干净、无杂物、灰尘。（4分）

②扶手干净。（2分）

③楼梯墙壁干净、无污物。（2分）

④天花板、窗台干净无杂物。（2分）

（4）厕所清洁标准（10分）

①大小便池冲洗干净、无污物。（4分）

②地面干净、无积水污渍。（4分）

③墙砖干净无污渍。（1分）

④天花板无蛛网。（1分）

2、其他：

（1）全校卫生大扫除、进行评比检查。分三档5、3、1，未打扫扣5分。（2）卫生区内看板、垃圾桶及时清理，每天一查，不合格一次扣2分。

（3）其它班级学生乱丢、扔卫生区一人次扣5分，责任区班级负责卫生区整洁，日常出现杂物扣1分。

二、学生文明礼仪及仪容仪表。（20）

重视学生文明礼仪及仪容仪表教育且展示学生风采，树立学校形象的一项重要举措，也是构建校园文化的基石，班主任应加强学生文明的礼仪教育，注重学生仪容仪表规范。

1、发型：学生基本发型见看板仪表，男生不留长发、怪发、不染发，出现

一人扣1分。

2、首饰：不能佩戴手饰（耳环、耳钉或者手链），发现一例扣1分。

3、着装：原则上进入校园一律着学生统一服装。未按规定一例扣1分，不

穿皮鞋、高跟鞋，一例扣1分。

4、书包：要求学生包禁止社会化包进入校园，一例扣1分。

5、指甲：指甲不能过长或染指甲，发现一例扣1分。

三、班级纪律秩序（20分）

纪律是优良班风、学风形成的保证。班主任要利用班团活动和课余时间，加强对学生遵纪守法教育。班级学生若出现以下情况，酌情扣分。

1、班级纪律

①迟到每人次扣1分。

②旷课（体育）每人次扣3分。

③抽烟、喝酒、进入网吧，每人次扣3分。

④打架斗殴、与外来人员勾结，每人次扣5分。

⑤学生乱扔杂物，每人次扣2分。

⑥在教室大声喧哗，上课迟到，每人次扣1分。

⑦班主任及时报告学生缺勤情况（级部主任）对无故未到，班主任未及时通

知家长，扣5分。

2、集会、集合纪律

集会、活动、升旗，班级纪律差，每次扣2分。

四、日常工作（20分）

班级日常工作，既是学校政令畅通，令行禁止的保证，也是学校各项教育活动得以安全实施的保证。

1、每周班会课围绕主题，精心准备，擅改其它课扣2分。

2、未按时完成任务或各项总结，一次扣5分。完不成任务或未交扣10

分。

3、班级文化建设有特色，黑板报每月一主题，每学期政教处定期评比，

分三档分别加5、3、2分。

4、周一升旗仪式，班主任组织好学生，按时到场，穿着整齐，维持好纪

律。未请假缺席每次扣5分，学生每缺一人扣0.2分，1人不守纪律

扣0.2分。

5、班主任提前到教室督促学生早读。按时到班管理，每缺勤一次扣0.5

分。

6、按时参加班主任会议，迟到一次扣0.5分，无故缺席扣3分，事假扣

1分。

7、各处室布置工作如期落实，每次未按时完成扣1分，未执行扣3分。

五、活动(10)

1、组织学生积极参加学校要求的各项活动，校级比赛获一、二、三等奖

加3、2、1分，不组织参加扣2分，县级记6、4、2分，市级加倍。

2、各种集体公益性每次加2分。

六、安全（30分）

安全无小事，安全教育放在首位，班主任进行安全教育的内容。主要有：交通、日常生活安全、自我防护与救助、社会治安等。班主任要利用一切时机和方法对学生进行安全教育，杜绝安全事故的发生。

1、班级内发生打架事件未造成严重后果的，每次扣5分，造成后果一例扣

10分，打群架、涉外人员一例扣20分，计入月考核。

2、班级每日实行多项考核，成绩记入周考核。每周学生表现情况，班级整

体情况，严格执行班级累计记入考核管理，以处室、级部检查为准，

年级均分一、二、三档，第一档第一名流动红旗。

七、学习成绩（30分）

学生以学主，全面发展，教学质量的高低对于学校发展，家长诉求起着决定性作用。各班级强化对学生学习管理，保证班级教育教学质量。

1、班风正、学风浓，（5分）视检查情况酌情扣分。

2、作业无抄袭，质量保证。（5分）

3、学生互帮互学，期中、期末班级成绩分一、二、三档分为6、

4、2分。

4、课堂学生无违纪现象，若发现一次扣1分，上课在教室外站着每人次扣2分。

八、任课教师评议班级管理（20分）

任课教师每月对班级管理情况学校组织一次评议，内容包括学生课堂纪律、班主任协助任课教师管理、作业完成情况等。

九、班级教学成绩：

每学期依据期中、期末考试成绩或上级组织的检测的成绩，班级总成绩第一名20分，第二名18分，第三名15分，第四名12分，第五名8分，第六名5分。

班主任津贴发放：班主任每月津贴其中80%按月考核发放，20%累计期末按成绩综合考核发放。

2015.8