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选词填空的技巧

一、课前导入(作业讲解）

二、知识点讲解、例题

01拿捏词义的轻重

应拿捏词语的程度来适应语义和语境。

近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。

【例一】：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉;

“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。

02限定词义的范围

有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。

【例二】：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。

再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。

03揣摩词义侧重

有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。

【例三】：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。

“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

04分清词性和语法功能

近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。

【例四】“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，表达的意思也就不同，如“突然”(形容词），“猛然”(副词)。

如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表()，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。

05语感与第一印象

选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

学生在一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。

06找准对象

近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。

【例五】：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。

如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己;“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。

07色彩的过滤

词语的色彩分为感情色彩与语体色彩。

感情色彩即要区分是褒义词、贬义词、还是中性词。根据句意的不同，我们要辨别词语的词性然后选择。

如“妄想”“梦想”“理想”作动词都有打算的意思，做名词时都有想法的意思。但“妄想”是贬义词，是狂妄的打算，是不能实现的打算。

“梦想”是中性词，是妄想、渴望是难以实现的打算;“理想”是褒义词，是对未来事物的理想或希望，是符合希望的，使人满意的。

如：敌人妄想卷土重来。他天生残疾，却梦想成为一名航天员。共产主义是人类的伟大理想。

三、随堂练习

▼元、园、原、圆、员

１.公（）里的花好看极了。

２.爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。

３.地球是（）的吗？

４.羊儿在草（）上吃草。

５.我爸爸是共产党（）。

▼知、只、支、枝

１.小鸟在（）头高兴地唱歌。

２.我有许多（）铅笔。

３.树叶上长了许多（）小虫子。

４.你（）道他上哪儿了吗？

▼城、成

１.春天到了，我们村（）了花园。

２.天安门（）楼真高啊！

▼十、石、时、识

１.早上，（）针指向６点，我就起床了。

２.妈妈说她不认（）这个人。

３.哥哥今年（）岁了。

４.司马光用（）头砸破了大水缸。

▼常常、长长

１.小军（）帮助李奶奶取报纸。２.大象有一个（）的鼻子。

▼后、候

１.小明小时（）学过游泳。

２.（）天是星期五。

▼近、进

１.王力走（）了学校。

２.我家离公园很（）。

▼块、快

１.假山下有一（）石头。

２.火车开得很（）。

▼一把、一头、一口、一个、一只、一支

１.妈妈给我（）苹果。

２.（）水牛在田里走。

３.天上飞着（）小鸟。

４.文具盒里放着（）尺子。

５.院子里有（）井。

６.我有（）笔。

四、家庭作业

A组

▼吗、呢、啦、啊

１.你知道天要下雨了（）？

２.大自然的语言多奇妙（）！

３.浪花为什么又要跑回家（）？

４.这本新书可好看（）！

▼更、很

１.我有（）多好朋友，特别开心。２.一场大雨过后，空气（）清新了。

▼近、进

１.王力走（）了学校。

２.我家离公园很（）。

▼块、快

１.假山下有一（）石头。

２.火车开得很（）。

▼喜欢、高兴

１.小猴子找到一些桃子，非常（）。２.动画片是我最（）看的。

▼专心、关心、爱心

１.小红在教室里（）地做作业。

２.王老师对同学很（）。

３.每个人要有（）。

▼新鲜、清新

１.雨过天晴，（）的空气迎面扑来。２.妈妈买了许多（）的水果。

▼芽、牙、呀

１.他的（）齿真白。

２.春天，小草发（）了。

３.这朵花多好看（）！

▼汽、气

１.这是一辆国产（）车。

２.下雨了，空（）真清新！

▼话、画、化

１.春天来了，冰雪（）了。

２.你会用“应该”写一句（）吗？

３.这是一幅名（）。

▼语、羽、雨

2017英语四级选词填空技巧：确定空白处词性

2017英语四级选词填空技巧：确定空白处词性 ? 确定空白处词性以下情况，空白处为动词： 1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动 2 n./pron. vi. 前名后无名，谓动不及物 3 n./pron. vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物 4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动 5 to v. 前有to，后原型注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式以下情况，空白处为分词：过去分词： 1has/have/had p.p(完成时态) 2be p.p(被动语态) 3p.p n.或 n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生) 现在分词： 1be -ing(进行时态) 2-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行) 3prep. –ing(介词宾语) 以下情况，空白处为名词： (名词通常做主语或动词介词宾语) 1a/the n. 前有冠词 2n. V. 空白后为谓语动词 3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词 (注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数) 以下情况，空白处为形容词： 1adj. n. n. adj. 空白前后是名词 2adv. adj. 空白前是副词 3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语以下情况，空白处为副词： 1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 2adv. adj.副词可修饰形容词 3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系

选词填空答题方法(附四级常用后缀)

选词填空特点： 1. 近义词辨析不多， 2. 固定搭配不多 3. 词性辨析比较容易选词填空难点： 1. 词性可能会变。 2. 错一题，可能会错两题。选词填空与完型填空的异同：相同点：都要上下文做题不同点：选词填空要先判断词性，而完型填空不用判断词性，4个待选项词性基本一致。解题步骤 1）阅读选项，词性分类仍然要“先题后文在定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对15个选项“辨性” 仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。 2）细读首句，抓住中心首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。 3）瞻前顾后，谨慎选择根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最

后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。解题技巧 1）首先要辨性（辨别词性） a. 不认识的单词看词缀（见后面附表） b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性比如：must，most均可做名词do the most you can c. 动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing 形式要自己根据语法判断。甚至动词分词形式还可以做定语。 2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。 3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。 4）如何判断原文空缺处所需单词的词性： ①动词： a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。 b) 一个句子有且只有一个谓语动词 c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。 ②名词： a. 名词主要做主语、宾语。

行测选词填空的几种常见解题技巧

行测选词填空的几种常见解题技巧咸阳华图友情提供逻辑填空，又名选词填空，是国家公务员考试和各省市地方公务员考试的一大常考题型。自2007年在国家公务员考试中出现以来，逻辑填空始终保持着20道的题量，占国家公务员考试言语理解与表达题目的一半，其分量之重显而易见。逻辑填空主要有三个考点：词义、语法和语用。目前这一题型考查的综合性越来越强，考查的范围也越来越广泛，更侧重于从不同的角度对一个知识点进行考查。做题时，考生不仅需要清楚单个词语的意思，还要综合考虑所给材料的语境和主题才能得出正确答案。词义辨析词义辨析是逻辑填空题中一大考查重点，正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填空题至关重要。词语的含义包括两个方面：理性义和色彩义。 (一)词语的理性义词语的理性义是词语含义的核心部分。近义词，指的就是理性义相近的词语。很多词语之所以意义相近，多是因为它们具有相同的语素；同理，之所以意义不同，则是因为具有不同的语素。因此辨析近义词词义，可以从相异语素着手，根据相异语素的字形、字义以及其组成的惯用词语来判断该近义词的范围、侧重点和轻重程度。 1.看词义所指的范围范围有大小的不同，也有所指对象的不同。公务员考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。示例1：“度过”VS“渡过”度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等；渡过：渡，水字旁。指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配【例题1】为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我（），但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。（）火红的时代背景，他身上有古典意识的风范。 A约束淡去B制约淡忘C约束淡忘D制约淡去解析：此题答案为A。“约束”有制约之意，但“制约”只能来自对方，而“约束”既可以来自对方，也可以来自自己。题干中的束缚是来自“自我”，因此选“约束”。“淡去”是淡化、稀释、褪去的意思，“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。题干说的是“火红的时代背景”，用“淡去”表示对这种鲜艳的“火红”色背景的淡化、稀释，符合句意。故第二空选“淡去”。 2.看词义的侧重点示例1：“精准”VS“精确” 精准：侧重于很符合、没差错；精确：侧重于精细、确切，如：精确到小数点后多少位数。【误用】8号选手的远投非常精确。

(完整版)大学英语四级阅读理解解题技巧

大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略选词填空: 首先:预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性:名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记; 其次:精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性; 第三:把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。记背选词填空选项的重点范围: 1.历年曾经考过的复合式听写的单词 2.历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项 3.历年曾经考过的真题中的高频词汇快速阅读: 建议做题方法:读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。首先用“打包”方法对付乱序: 把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。其次:“吃透”题干，准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。最后，在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

语文选词填空7大解题技巧详解带练习

选词填空的技巧 01拿捏词义的轻重学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉; “生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 02限定词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。 03揣摩词义侧重有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。

“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 04分清词性和语法功能近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，表达的意思也就不同，如“突然”(形容词），“猛然”(副词)。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表()，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。 05语感与第一印象选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。学生在一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。 06找准对象近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己;“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。 07色彩的过滤

英语选词填空做题技巧

英语选词填空做题技巧 1.看单词。在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。 2.通读全文，了解短文大意，把握全局。语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 3.在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。根据语法，判断词性。进一步缩小选择范围，从而正确的选词。利用语境，确定词性。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如：match-matches, friend-friend's/friends'。其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny, use-useful/useless/used, danger-dangerous；在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do, 现在分词-doing, 过去分词-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done/ask sb. to do sth./want to do sth./…)；形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑，例如：interesting-more /the most interesting, happy-happily，happy -happiness; 填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ；冠词只需要在a或an之间判别，如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有's 不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”

英语选词填空解题技巧

选词填空解题技巧 (一) 考试形式与所考查的能力。选词填空考查考生对词语的认知以及对基本语法结构知识的掌握。答题时间为7-8分钟。用于选词填空的文章一般为250个字左右。文中留出10个单词的空格，然后给出比空格数多出5个，从A到O的15个单词选项，要求考生选择正确的单词填入文章所缺之处（在答题卡相应位置用铅笔涂黑）。15个可选词汇每个只能用一次，不可重复使用。这种题型与传统的Cloze相似，但它并不是每一道题配有四个选项而是十个空格给出十五个单词让考生挑选；与原本词汇试题比较，这种题型对于单词本身考核的要求相对比较低，对语篇的准确理解是最终获得正确答案的必要条件，因此，这类题目更主要是考查阅读。从这几年实考试题上看，所考查的词语以动词(包括现在分词和过去分词)及形容词居多，这说明考生应着重注意动词和形容词的用法。另外，这几年实考试题15个备选词语均完全符合文中的语法关系，无需考虑改变这些词语的形式。这就为考生的选择带来了极大的便利。因为这样一来，适合于放入文章缺漏之处的词在填入文章之后，其句式结构都是完整的，便于考生通读复核。 (二) 解题的思路与方法解答选词填空的步骤可简述如下：1）首先，阅读15个待选词语，给所有词语标上词性，以方便填空时确定其语法关系；2）然后，阅读短文首句及末句，了解文章大意；3）边读文章，边填词语。遇到困难时，应该善于比较分析细微词义以及语法或搭配要求。还应注意的是：一定要在选定一个填入文章缺漏之处的词之后，用铅笔在词汇表里将该词划除。这样有利于考生逐步缩小选择范围，减少无谓的时间浪费，增强自己的成就感。4）最后，再复读全文，进行复核，检查整篇文章是否通顺流畅。 (三) 注意事项 l) 一般说来，填空题空格处要求填入的词语多数为实词，所以应该选择名词、动词、形容词、副词等，而不应该是介词、冠词等虚词。因此，考生需要借助语法、词法知识，分析相关句子的含义。 2) 如果所需填空的词为名词，则要确定其单复数形式。如果是动词，则要查看其动词的主语，以便确定其动词是否为第三人称单数形式。 3) 确定填空所需单词在句中的作用为肯定的还是否定多依赖于信号词语。信号词语是语篇中连结句与句、段与段之间思维关系脉络的成分，也称为承接词或过渡词，通常能提示所填单词的性质，例如：nevertheless , whereas , on the contrary , instead 等词表示句子的意思即将发生转折；而also , and , as well as , furthermore 等词则仍保持句子的性质不变。 4) 要特别注意填空题中的代词。每个代词都表明它所代表的名词或名词短语。考生也需要注意空格后面的代词，并确定它所指代的名词，这将有助于考生做出正确的判断。 5) 这类题型的各个答案出现的顺序与原文的顺序大致一致。同时考生在确定答案时也要考虑语法要求，并在完成题目之后要与原文内容进行对照比较。 1

四级选词填空技巧大全

第四章选词填空第一节解题技巧选词填空篇章长度为200—250词，删去若干词汇，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。（一）解题步骤时间分配：7分钟= 25 –18 （18 分钟留给Section B的两篇常规阅读，选词填空题要给出7分钟）第一步：通读全文(1分钟) 通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，切不可先看选项，乱了脑子。一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。提醒：先居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。提醒：Banked cloze 的短文（text）第一句是不允许出题的，它对全文起概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。第二步：整理选项(1分钟) 这一步，公认的做法是先标出15个选项的词性。标词性时的切入点是后缀，也就是词尾。以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 结尾的大都是名词；以ize, ise, fy结尾的大都是动词；以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less结尾的是大都是形容词；以ly, s, ways, wise 结尾的大都是副词。这里有两个问题：一、有的词做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断，这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。二、以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的形容词。碰到这种情况，一律看成是动词，包括非谓语动词。第三步：选词填空(4分钟) 调动语法知识，先确定单词的词性，再去词表中找同一词类的选项，挑出正确答案。动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷。而且动词的关联性、可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。名词的确定： 1．冠词a, an, the 的后面。 2．介词in, on, from…的后面。 3．形容词(包括指示形容词demonstrative adjectives或称限定词determiners，如this, that, these, those )的后面。形容词的确定：名词的前面。副词的确定： 1．动词的附近（指前面或后面）。真题：…jobs that used to be done primarily by women… 2．形容词的前面。真题：…but they are still not completely sure what leads to it…

中考英语选词填空解题技巧

中考英语选词填空解题技巧 2016年中考英语选词填空解题技巧短文填空是近年才创设的一种新题型。这种题型为：给出一篇难易适中的短文，中间去掉10个单词，同时在一个方框内给出10至 12个单词，①让考生根据短文的内容，确定词义②用方框中所给词的适当形式填空，确定词性和词形变化，把这些单词填入空白处，使文章正确、通顺。这种题型考查的是考生的整体阅读能力和基础语法的运用能力，特别是单词的词性和词形转化能力。它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型。根据平时的观察，学生在做英语的“选词填空”时，遭遇较多困难，有的甚至条件反射一样畏惧或厌烦。在此，我把平时积累的解题技巧和训练技巧略作归纳，希望能给有需要的学生朋友提供一点帮助。 “选词填空”要求学生利用所给的12个词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有10 个空缺的短文。要攻克这一难关，学生除了要进行大量的课外阅读，积累丰富的语言知识外，还需掌握一定的解题技巧。 1.在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的'标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad.等等。同时对词义作初步的理解。 2.通读全文，语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。

3.在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如：match-matches，friend-friend‘s/friends’。其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny，use- useful/useless/used，danger-dangerous;在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式-todo，现在分词-doing，过去分词-done，固定搭配-enjoydoingsth./usedtodosth./havesth.done…)。形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑，例如：interesting-more/themostinteresting，happy-happily，happy-happiness;填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法;数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third，2/3-twothirds，onethousand/thousandsof;冠词只需要在a或an之间判别，如 agirl/anoldman;当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有‘s不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。 4.完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷时，切勿错位。例题解析： (一)用方框中所给词语的适当形式填空，使短文正确、通顺、连贯(每词限用一次)。 job,chance,fourth,why,live,easy,honest,good,inorderto,co meoutGoodmorning,ladiesandgentlemen.I'mheretodaytoshareagoo

初中英语选词填空题解题技巧和专题训练

初中英语选词填空题解题技巧与专题训练根据平时的观察，学生在做英语“选词填空”时，遇较多困难，有的甚至条件反射一样畏惧或厌烦。在此，我把平时积累的解题技巧和训练技巧略作归纳，希望能给有大家提供一点帮助。 “选词填空”要求学生利用所给的10-11个词汇（今年的湛江中考要求是用给出10个词汇补全一篇有10个空缺的短文)。据观察，所给出的词汇一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等，补全一篇有10个空缺的短文。要攻克这一难关，学生除了要进行大量的课外阅读，积累丰富的语言知识外，还需掌握一定的解题技巧。 1.在拿到题目後，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。 2.通读全文，语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 3.在选定单词後，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾後，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如： match-matches,friend-friends/friend's/friends。其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny, use-useful/useless/used, care-careful,danger-dangerous；在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do, 现在分词-doing, 过去分词-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…)；形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑，例如： interesting-more /the most interesting, happy-happily，happy -happiness; 填入代词时，需注意辨別主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ；冠词只需要在 a 或an之间判別，如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试著记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有 's 不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万別忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。 4.完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。最後把答案填入答卷时，切勿错位。初中英语选词填空题的解题思路： 1．跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的

小学选词填空7大解题技巧详解

小学选词填空7大解题技巧详解选词填空的技巧 01拿捏词义的轻重学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉; “生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。02限定词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界” 仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。 03揣摩词义侧重

有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。 “狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 04分清词性和语法功能近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，表达的意思也就不同，如“突然”(形容词），“猛然”(副词)。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表()，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。 05语感与第一印象选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者

英语4级选词填空练习真题答案解析

英语四级：选词填空练习真题答案解析选词填空做题步骤及答题技巧首先，考生要了解选词填空文章的特点。选词填空是一篇280字左右的文章，篇幅不长，但是一篇逻辑关系比较紧密的文章，文章挖出10个空，并给出15个备选答案，要求考生选出最佳选项。其次，考生要熟练做题步骤及答题技巧。 1. 预览全文，确定主题。考生在做题之前首先要预览全文，确定文章的主题，重点阅读首段首句，及各段的首句来确定文章的大致内容。主要关注文章涉及的人物、事件、地方、原因及结果。关注那些反复出现的词汇，可以帮助考生把握文章大致内容的重要线索。 2. 分析选项，确定词性。确定文章主题后，考生分析15个词就成为做题的关键过渡，要标出单词的词性和词义，对于不熟悉的单词或不认识的单词可以只标出词性。那么在选词填空中最常见的词性有：名词、动词、形容词及副词。考生可以通过后缀来确定词性，在英语中前缀决定意思，后缀区别词性，所以考生可以把常见的后缀复习一下。对于动词，考生要区别谓语动词及非谓语动词。 3. 开始答题，先易后难。分析完词性后，考生要开始答题了，要根据文中空前后的单词或语句确定所填词的词性，把对应词性的选项逐一带到原文，选出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。此时要注意分析句子的逻辑关系。常见的逻辑关系词如下：

(1)并列关系：and, or, as well as 等 (2)对比或转折关系：but, however, on the contrary, rather than 等 (3)比较关系：as ... as, like, similarly等 (4)因果关系：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等 (5)举例关系：for example, for instance, such as, so on 等 (6)递进关系：what’s more, moreover, in addition 等 4.重读文章，确定答案。考生在答题后，考生还要重读文章，迅速的复查，检查上下文的逻辑结构是否正确，文章的意思是否出现偏差等。进一步来确定答案。题目 It seems you always forget-your reading glasses when you are rushing to work, your coat when you are going to the cleaners, your credit card when you are shopping... Such absent-mindedness may be __1__ to you; now British German scientists are developing memory glasses that record everything the __2__ sees. The glasses can play back memories later to help the wearer remember things they have forgotten such as where they left their keys. the glasses also __3__ the user to "label" items so that information can be used later on. The wearer could walk around an office or a factory identifying certain __4__ by pointing at them. Objects indicated are then given a __5__ label on a screen inside the glasses that the user then fills in.

选词填空答题技巧

中考英语选词填空试题解题指导选词填空型“完形填空”是指把一篇文章的关键词语挖空，词序打乱，让学生根据短文内容选择正确的词语填空。此类题型主要是要求学生在正确理解和把握文章的基础上通过分析行文线索来填写空缺单词的一种考查形式。要完成好这类题，做到事半功倍，需要掌握一定的方法与技巧。 1.在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。 2．统览全局，把握大意。要填的单词肯定是在一定的语言环境中才能确定。只有了解了短文的大意，把握了全局才能主导方向，从而有助于正确理解空缺词所在的句子，缩小词的选择范围。 3．根据语法，判定词性。一般的空缺都可以通过其所在的句式结构和句法成分来判断其词性。进一步缩小词的选择范围,从而正确地选词。 4．利用语境，确定词形。当确定了一个单词的词性后可通过上下文来帮助判断其形式。如动词的人称数、时态、语态、不定式、动词的-ing形式；名词的数和所有格；代词的各种形式及单复数；形容词、副词的比较级以及基数词、序数词的转换形式等。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如：match-matches, friend-friend's/friends'。其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny, use-useful/useless/used, dan ger-dangerous 在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do, 现在分词-doing, 过去分词-don e, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…) 形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑，例如：interesting-more /the mos t interesting, happy-happily，happy -happiness; 填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third, 2/3-tw o thirds, one thousand/thousands of 冠词只需要在a或an之间判别，如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空

四级选词填空技巧

四级选词填空技巧确定空白处词性以下情况，空白处为动词： 1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动 2 n./pron. vi. 前名后无名，谓动不及物 3 n./pron. vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物 4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动 5 to v. 前有to，后原型注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式以下情况，空白处为分词：过去分词： 1has/have/had p.p(完成时态) 2be p.p(被动语态) 3p.p n.或n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生) 现在分词：

1be -ing(进行时态) 2-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行) 3prep. –ing(介词宾语) 以下情况，空白处为名词： (名词通常做主语或动词介词宾语) 1a/the n. 前有冠词 2n. V. 空白后为谓语动词 3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词 (注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数) 以下情况，空白处为形容词： 1adj. n. n. adj. 空白前后是名词 2adv. adj. 空白前是副词 3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语以下情况，空白处为副词：

1adv. v.或v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 2adv. adj.副词可修饰形容词 3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间。 Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with _______ , peaceful ones. (根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire 应选择cooperative) 介词后一定是名词或动名词做宾语. 注意to (介词&动词不定式) to的短语接动名词:abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持，信守), cling to(坚持，忠于), admit to(承认),

四级选词填空概述与解题技巧

新题型：选词填空（35/710）一、题型分析分值比例：5%。考查方式为：从一篇长度为250个单词左右的文章中留出10个单词的空格。要求考生从15个备选单词中选出10个正确的单词填入文章相应处，从而使文章意思通顺，前后连贯，表达正确。备选单词不可重复使用。样卷中的选词填空题主要集中于对实词的考查，具体来说就是动词、名词、形容词和副词四种词性的单词。命题形式：该部分考查的词汇理解不是孤立的单词理解，而是处于篇章语境中的词汇理解。因此，仅仅知道每个单词的汉语意思，是绝对不够的，必须要弄清楚整篇文章的来龙去脉才行。考生只有在准确把握诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特性的基础上，结合对每个单词的微观理解，才能正确答题。选词填空强调的是对语篇中词汇的理解，而不是对单个的词汇理解，在做题时，应时刻注意对篇章的整体把握和局部分析。以上内容可总结为：选词填空文章难度小，与快速阅读相当;大约250个单词的一篇文章;时间紧，为5分钟;要求15选1。二、词汇特征选词填空虽然旨在考查考生对篇章中词汇的理解，但是从选项的设置来看，它同时也考查了考生对词汇的语法特性的掌握。下面是样卷中选词填空各种词性选项的分配比例：此外，动词还有过去式和原形之分，名词还有单数和复数之分。而对于文章中所给的十个空，往往可以根据前后的单词和句子的语法成分来判断所需填入单词的词性。例如，若空格前有不定冠词a，则空格中肯定要填入一个名词的单数;若句子缺少谓语，那么空格处自然要填入一个动词，同时，若空格后是名词，则应填入及物动词，否则就填入不及物动词。这样一来，选词填空就由表

面上的十五选一迅速简化成了四选一、三选一甚至二选一，解题就变得容易多了。熟练掌握：词汇尤其是实词的语法特性，如单词的词性，常见的搭配，名词的可数不可数，动词的及物不及物，形容词用来修饰人还是物，副词是表示状态的还是动作的等等。三、答题方法选词填空的文章在难度上略低于传统的阅读文章，而且要求填入的单词大多都是一般要求的单词，而且对于形近、近义词辨析的考查很少。但是，考生想要答对全部试题也并非易事，因为该题型不单要求完全理解文章的内容，而且要明白这些单词的准确意义、语法特性和用法。一．标注词性，预先分组把题目中给出的15个备选答案词汇进行词性分组。根据名词、动词、形容词、副词四大类按规律排列在试卷上。二．浏览全文，预测答案快速扫描文章，预测缺省信息的词性，对个别题目作出预测。选词填空使我们贯彻"先定性，后定词"的原则，即现根据上下文确的所要填的单词的词性，词性确定后，再根据意思从该词性的几个单词中作出选择。在开始选词填空之前，浏览一下文章，了解一下文章大义是必要的，尤其是要仔细看文章的第一句和各段的首句。这是因为西人写文章惯用演绎法，喜欢先把自己要说的意思用一句话概括出来，然后再铺陈论证。三．同性比较，选择唯一对相同词性词汇与原文意思进行比照，选择唯一的答案。利用上下文线索，词的褒贬色彩，平行结构，单复数，时态等解题。四．带入选项，通读检查带入已选答案，重新通读文章以核对其是否逻辑语意正确。词性判断----- 1. 确定空格为名词 (1)a /an/the n. , adj. n. , vt. n. , 即空格处前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词; (2) n. v., 即空格处后面是动词的，空格处应填入该动词的主语(名词);