2015年“广海杯”综合知识邀请赛语文科试卷

2015年“广海杯”综合知识邀请赛语文科试卷

（满分100分；完卷时间：90分钟）

第一站 —— 听力（5分）

一、

听写一句话。2%

1. 二、 听老师读短文，按要求作答。3%

（一）判断题。（对的打“ √ ”，错的打“ × ”）

2. 惠安女是少数民族，因此她们的服饰与传统汉族服饰迥然有别。 （ ）

3. 打油诗中的“民主肚”和“节约衫”说的是惠女服饰的上衣短得连肚皮也遮不住。 （ ）

4. 惠女服饰不仅美观，而且实用。 （ ）

5. 惠安女的特色服饰被誉为“巾帼服饰中的一朵奇葩”，是中国传统服饰的精华。 （ ） （二）填空题。

6. 这篇短文依次介绍了惠安女传统服饰的特征 、 、 。

第二站 —— 积累与运用（35分）

三、选择题。（把正确答案的序号填写在后面的[ ]里）。6%

7. 下列成语中加点的字读音不正确的是 [ ] A.绿．(l ù)林好汉 B.博闻强识．(zhì) C.戛．（ji á）然而止 D.飞来横．（h én ɡ）祸 8. 大雁的“雁”字里面的“亻”表示 [ ] A.与人有关 B.大雁飞行时排成的“人”字形 C.翅膀 D.大雁旅途中常夜宿岩崖下 9. 下面的成语不是来源于历史故事的是 [ ] A.逼上梁山 B.负荆请罪 C.两袖清风 D.退避三舍

10. “父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这句话教导我们要孝敬父母，它出自 [ ] A.《三字经》 B.《百字姓》 C.《弟子规》 D.《千字文》

11. 下面四副对联，哪一句最适用于图书馆？ [ ] A.书上有路勤为径 学海无涯苦作舟 B.古今书籍凭君选 中外文章任你观 C.胸无块垒心长泰 腹有读书气自华 D.板凳要坐十年冷 文章不写半句空

12. “我只觉得自己身轻如飞，一跳一跳的，转瞬就跳过了那些山坡。”这个句子是说[ ] A.“我”走路快。 B.山路好走。 C.“我”是个身材瘦小的人。 D.“我”的心情轻松愉快。

四、读句子，选词填空。3%

13. 美不胜收目不暇接琳琅满目

汽车前往崇武古城，路两旁尽是各色各样的石雕，令人。走进崇武石雕博览园，的石雕精品，无论人物还是动物或场景，都栩栩如生，。

五、默写。9%

14. 日长篱落无人过，。（范成大《四时田园杂兴》）

15. ，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）

16. 些小吾曹州县吏，。（郑燮《墨竹图题诗》）

17. ，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）

18. 九曲黄河万里沙，。（刘禹锡《浪淘沙》）

19. ，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

20. 亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）

21. ，；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱柏庐《治家格言》）

22. 欧阳修认为君子为人之道应是“所守者道义，，。

六、阅读下面一段短文，按要求作答。12%（4+2+1+4+1）

起初，只能感觉到它ménɡlónɡ①的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，wǎn ruò②一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深ɡǔhè③，把它那qīnɡliè④的光辉，一直泄到江面，就像一道道瀑布陵空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。（方纪《三峡之秋》）

23. 读上文，看拼音写词语，写在下面横线上。

①②③④

24. 文中划横线的句子中有两个错别字，应改为，应改为。

25. 文中的“它”和“磨平发亮的云母石”都是指；而“一道道瀑布”“一匹匹素锦”指的是。

26. 这段短文运用了、、动静结合的手法描绘出三峡夜色、的特点。

27. 文中的破折号的作用是。

七、语文实践活动。5%

小学就要毕业了，为了留下美好的回忆，六（3）班决定编制一本毕业纪念册。

28. 请为这本纪念册起名，并设计其中的两个版块内容。

纪念册名称：

版块内容：①②

29. 请仿照某同学在毕业留言簿上的留言，补写句子。

曾记否，操场上奔跑着我们欢乐的身影；怎能忘，初入校园时我们的好奇与激动；曾记否，；怎能忘，

……点点滴滴的回忆犹如天上的繁星，镶嵌在我们多姿多彩的童年时光里。

第三站——阅读分析（30分）

[短文一]14%（4+4+2+4）

微藻——可循环的“绿色油田”

①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。

②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。

③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。

④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“微藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。

30．文章第②段介绍了微藻是一种古老的低等植物，它具有、、、四大特点，为生物柴油生产提供了新的油脂资源。

31. 文章第③段主要采用了和的说明方法，突出了微藻制油的优势。

32. 我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，除了要开发出“微藻资源库”和提高微藻产油效率外，还要

33．为什么说微藻是可循环的“绿色油田”?

[短文二] 16% （2+2+3+6+2+1）

垂钓自己

⑴天高地远，草幽水缓。炎炎夏日下，我手握鱼竿，垂钓河面……

⑵突然听到喊声，我将钓竿放于青苇之上，回头见堤坝上一男孩向我招手。

⑶我缓缓爬上去，坝上是一条刚修的柏油路。炎夏烈日，将路面晒得淌油。那个小男孩就站在路中央，一动不动，他手里攥着一支长竹竿。

⑷我问：“需要帮忙吗？”

⑸他一动不动地说：“叔叔，我来粘知了，鞋先被柏油粘住了，请帮我一下吧。”

⑹我正要上前帮他，突然听到蝉声一片，我不觉问他：“被柏油粘住的感觉不好吧？”

⑺男孩诧异地看着我，点点头。

⑻“你听，这些知了的叫声，是优美动听？还是幽怨悲鸣？”

⑼他瞪大了眼睛，不知该如何回答我。

⑽我说：“如果不去打扰知了的世界，它的歌唱就是天籁之音——虽然三四天过后，它们就将度完自己短暂的一生！但你将蝉粘下来，它们蛰伏地下几年，换来的这几天歌声，也会因为你，而变成哭泣哀叹。”

⑾男孩眨巴着大眼睛，明白了我话中的“教育意义”。他似乎考虑了很久，才说：“叔叔，我要是说真话，你还帮我吗？”

⑿我没想到他如此问，但还是点头，当然。

⒀他说：“叔叔，我是伤害了知了。可你钓鱼，会不会伤害到鱼呢？”

⒁我的脸霎时热辣辣的，比烈日暴晒还难受。

⒂我什么也没说，上前拉他走出柏油路。

⒃随后，我将那支珍贵的鱼竿，使劲扔向河里……

⒄接着，我的头顶一响，水面一片水花。原来，是男孩将粘知了的青竹扔向水中。我看看他，他看看我，我们都笑了，一起起身，走向回路。

⒅孔子言：“，”孟子也说：“反求诸己。”人们总易看清别人的过失，可有多少人愿意拿别人当镜子先照照自己？站在人生的河流前，当我们垂钓时，其实应最先垂钓出自己内心的“鱼”来，方能更清醒和明白自己的有或无、得或失、明或暗。只有反躬自省，才能内省不疚——就像那河水川流不息，明澈内心，送走败叶腐花，冲刷美丽时光……

（选自《散文百家》）

34.下面哪一句最适合填入第⒅自然段中的空格处？ [ ]

A.己所不欲，勿施于人。

B.过而不改，是谓过也。

C.择其善者而从之，其不善者而改之。

D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

35. 第⑾自然段中，“我”话中的“教育意义”指的是 [ ]

A.不要让知了的天籁之音变成哭泣哀叹。

B.将心比心，设身处地地爱护大自然万物。

C.知了一生很短暂，不要去粘它伤害它。

D.知了被粘住跟人的鞋被粘住一样不好受。

36.依照示例，请用简洁的语言概括故事内容。

⑴—⑽段：

⑾—⒂段：小男孩反斥“我”钓鱼伤害了鱼。

⒃—⒄段：

⒅段：

37.根据短文内容填空。

①小男孩的鞋会被柏油粘住是因为；

②“我”没有立即拉他出来是想；

③“我的脸霎时热辣辣的，比烈日暴晒还难受”的原因是

。

38.第⑺自然段中用“诧异”一词描写小男孩的神态，有什么表达作用？

39.你认为文中哪一个句子能够阐释题目“垂钓自己”的含义，用“”画出来。

第四站——作文（30分）

40. 古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要不懈地坚持，点滴地积累。请以“日积月累”为话题，写一篇文章。

要求：1.自拟题目； 2.语句通顺，条理清楚，表达出真实情感； 3.字数不限。

字

部分综合安全常识试题

部分综合安全常识试题 一、选择题(每题1分，共35分) 1、在安全管理中，下列哪样比较重要?( ) A．发防暑降温费 B．安全培训和教育 C．探望负伤人员家属 2、有关企业安全的第一责任人应该是＿＿＿＿＿。 ( ) A．生产部主管 B．安全部主管 C．层主管 3、避免手部皮肤接触有机溶剂，应采取什么措施?( ) A．佩戴胶皮手套 B．使用金属容器盛放溶液 C．佩戴胶皮手套并且使用金属容器盛放溶液4、如果被生锈铁皮或铁钉割伤，可能导致＿＿＿＿＿。 ( ) A．肠热病 B．伤风病 C．破伤风病 5、下列哪种尘埃对人体最有害?( ) A．石棉尘 B．面粉 C．沙尘 6、下列哪种毒气是无色无味的?( ) A．氯气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 7、身上沾染油污，应用什么清洗?( ) A．有机溶剂 B．肥皂 C．丙酮

8、下列哪种灭火器不能用来扑灭油类火灾? ( ) A．水剂 B．二氧化碳粉剂 C．泡剂 9、为避免厨房内的排气罩及排气管道的油渍被点燃而酿成火灾，应＿＿＿＿＿。( ) A．加强抽风 B．添加灭火器 C．定期清洁以免油渍积累 10、建筑物内发生火灾时，应该首先＿＿＿＿＿( ) A．立即停止工作，通过指定的最近的安全通道离开。 B．乘坐电梯离开 C．向高处逃生11、电脑操作者的眼睛，应距离显示器的屏幕多远较为安全?( ) A．25-35厘米 B．35-60厘米 C．80-90厘米

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《综合知识》试卷C

第 1 页 共 2 页 成都铁路局2016年新入路第三批次本科统考试卷 《综合知识》（Ｃ卷） （闭卷 90分钟） 一、填空题 （每小题2分，本题共20分） 1、职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的 和义务。 2、遵章守纪是运输窗口岗位员工做好本职工作的 和根本保证。 3、路局企业文化建设的服务理念： 、便捷、优质、高效。 4、实现两个增长即 快速增长、职工收入稳步增长。 5、在任何情况下，均不得飞乘，飞降机车或列车，禁止在移动中的机车，车辆前方 线路，禁止从车辆或车钩下面，由一方窜向对方。 6、严禁私接电源线，机械设备的电气部分发生故障时，要立即关闭 电源开关 ，通知电 工进行修理，严禁 检修电器。 7、通报可以分为表彰性通报、批评性通报、 。 8、撰写请示应坚持 的原则。 9、订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、 、诚实信用的原则。 10、治安管理处罚作为一项重要的 权力，是公安机关及其人民警察依法管理社会治安的一种重要手段。 二、单项选择题 （每小题2分，本题共20分） 1、《公民道德建设实施细则》提出，我国每一个公民必须遵守爱国守法、明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、( )的二十字基本道德规范。 A 、敬业爱岗 B 、廉洁自律 C 、敬业奉献 D 、尊老爱幼 2、人民铁路职业道德不具备( )作用。 A 、调节 B 、教育 C 、激励 D 、抵制 3、铁路局时速200公里/小时已开通运营的（局管项目）共有（ ）条。 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 4、西南铁路现代化建设全面攻坚阶段是（ ）年。 A 、2012年至2015 B 、2013年至2015 C 、2014年至2016 D 、2013年至2017 5、《职业病防治法》规定，用人单位应当对劳动者进行（ ），并为劳动者建立职业健康监护档案。 A 、职业保险 B 、职业健康监护 C 、职业健康检查 D 、职业健康管理 6、影响人的安全行为的环境因素是（ ）。 A 、气质、性格、情绪、能力、兴趣等 B 、社会知觉、角色、价值观等 C 、风俗、时尚等 D 、光亮、气温、气压、湿度、风速、空气含氧量等 7、“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为（ ）。 A 、根据式 B 、目的式 C 、概括式 D 、提问式 8、《××铁路局关于××次列车发生追尾事故的情况通报》的正文有三个小标题：一、简要情况；二、事故发生的主要原因；三、吸取深刻教训，强化监督管理，规范执法行为。全文严密周全，用语准确，使人阅后感到处理得当，要求可行，很有说服力和教育意义，起到了有力的惩戒和警示作用。这篇通报可归类于（ ）。 A 、表扬性通报 B 、批评性通报 C 、知照性通报 D 、情况通报 9、铁路运输企业应当按照全国约定的期限或者国务院铁路主管部门规定的期限，将货物、包裹、行李运到目的站；逾期运到的，铁路运输企业（ ）支付违约金。 A 、可以 B 、应当 C 、无须 D 、立即 10、劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过（ ）月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（ ）月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过（ ）月。 A 、一个、二个、六个 B 、一个、二个、三个 C 、二个、三个、六个 D 、二个、三个、六个 三、判断题 对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，本题共20分） （ ）1、铁路货运岗位职业道德要求货运员工照顾货主，尊重同事，团结友爱，协同作业。共同完成货物运输任务。 （ ）2、职业道德评价的基本形式主要有社会舆论和内心信念两种。 （ ）3、成昆铁路被称为“地质博物馆”。 （ ）4、路局的发展目标是实施十年三步走、十年大跨越战略、全面实现西南铁路现代化。 （ ）5、在铁路线路作业严禁扒乘铁路机车车辆。 （ ）6、起重作业时，除正指挥外还应设1名副指挥。 （ ）7、会议纪要的精髓在"纪"，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。 （ ）8、请示是上级对下级的一种公文。 （ ）9、对在铁路线路上行走、坐卧的人，铁路职工有权制止并进行处罚。 （ ）10、建立劳动关系，可以订立口头劳动合同。 考生姓名 考生单位 考生考号

小学六年级上册语文知识能力与训练答案__配人教版

六年级上册语文知识与能力能力训练答案（2013-2014年） 出版社标准答案 出版社：海天出版社 课本：人教版 1山中访友 1. 汩汩挺拔清凉飞流湛蓝深深 2. 默默无闻，为大众服务赞美和敬佩鸟儿露珠默契和情谊联想 3. 人朋友 4. 这山中的一切，都是我的朋友 我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽 5. 走进山林 C ui ge yin xian chun 歌唱昭告喧闹 热爱 2山雨 1. （1）无字的歌谣远近轻重 （2）琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲 2. （1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 （2）对唐王朝博西山的衰巧的无限惋惜 3.草虫的村落 1. 斑（斓）（俏）丽劳（倦）静（谧）寒（暄）（僻）静亲（戚）烘（烤） 2. （1）茂盛的森林游侠拟人作者的想象在纵横驰骋 （2）好奇友好的攀谈略 （3）黑甲虫小圆虫细密的草茎甲虫们 3. （1），。，，。 （2）在池塘这个小小世界里，随处可见各种各样的水生动物忙碌着，生命就是这样生生不息。 （3）他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力池鳐缝针 那神态，仿佛她是天底下最伟大的游泳好手水蛭游泳好手 4.索溪峪的“野” 1. 2打勾 2. （1）望而生畏浩气长舒怦怦直跳 （2）拔地而起千峰万刃亭亭玉立 3. 惊险的美，磅礴的美，随心所欲的美，不拘一格的美 “水”野 野物“野”索溪的猴子调皮十足 在索溪峪的天然野性中的游客们也返璞归真 4. 怦怦直跳拔地而起亭亭玉立断臂悬崖 5. （1）翠绿欲滴柔韧纷披经冬未凋奇思妙想凝重冬天 （2）B （3）热爱和喜爱最后一段 单元自测1

1. 唱和音韵蕴含陡峭辨认静谧勤勉优雅 2. （1）情意街景苦冥凶恶作为如似 （2）生死天地生死新旧是非信疑 3. 化作春泥更护花虫声新透绿窗纱卧看满天云不动造物无言却有情 4. 无论都不但而且不但而且既也 5. （1）无 （2）无 （3）岑寂肃穆端庄圣洁 5．詹天佑 1. 一詹天佑是我国杰出的爱国工程师 2. 挠毅浆蔑庸崖壁惹 3. 开工重视一定压制平庸粗疏 4. 轻蔑居庸关高山深涧悬崖峭壁清政府腐败无能和帝 国主义的强势下以及帝国主义者的嘲笑和蔑视 5. （1）最新式贫瘠枯瘦缓缓 （2）总分总 （3）第一件：毕业晚会上老师的特别叮嘱 第二件：地理课后回击对中国的嘲笑 6.怀念母亲 1. 生我的母亲祖国母亲崇高的敬意真挚的爱慕 2. 朦胧凄凉斑马一篇爱慕蒙古妻子班级总编开幕 3. （1）屡次我的生母祖国母亲作者远居在外，对生母和祖国母亲的怀念与日俱增。 （2）凄凉故乡沉默朦胧凄惨冷落因为作者身在异国小城，想起了故国的亲朋好友，心里有了忧愁，思念。心中也多了一丝甜蜜，一些宽心，一点安慰 4. （1）白色棕色暗蓝碧蓝 （2）怀念故乡 （3）最后一段爱国，思乡 7彩色的翅膀 1. 碧空如洗水落石出人工授粉 2. 我就相信这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会在这里安居乐业 战士们必须给西瓜花进行人工授粉 3. 细细地端详着轻轻地闻着慢慢地咬着心田战士们收获西瓜后的喜悦，激动和自 豪的心情。 4. 1.第一句 2.选第2个第 1个第1个第 1个 3.无 8 中华少年 1. 三 8

初中语文教师资格证专业知识

教师资格证——专业知识试卷满分：150 教案的基本结构： 课题： 一、教学目标 1.知识与能力 2.过程与方法 3.情感态度与价值观 二、教学重难点 教学重点 教学难点 三、教学过程 1.激趣导入 2．初读课文，整体感知 3.细读课文，深入领悟 4.拓展延伸 5.小结作业 四、板书设计 1.诗歌教学 2.文言文教学——写景状物类/议论抒情类 一、主要课程教学目标设计 《义务教育语文课程标准（2011年版）》 1.知识与技能 2.过程与方法 3.情感态度与价值观 行为主体、行为动词、行为对象目标要适度

二、确立教学目标的依据： 1.课标要求 《义务教育语文课程标准（2011版）》在“课程目标”中指出：“”。在这一要求的指导之下，我从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度确定了本课的教学目标。 2.教材文本 《XXXX》所在单元的单元主题是，主要选择了类的文章。文章主要描写了（）（概括文章大意），编者选编本文的目的是为了让学生学习知识，培养情感，基于此，我确立了“知识与能力”和“情感态度与价值观”两个维度的目标。 3.学生情况 本课要面对的学生群体是X年级的学生。根据学生的认知发展规律，x年级的学生已经学习过知识，认知和鉴赏能力相较于前一学段也有了一定的提升，但是他们对的分析能力还有一定的欠缺，因此需要适时地加以引导。基于此，我确立了的教学目标（过程与方法目标。） 例题：教学设计柳宗元《小石潭记》 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.从“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品内涵”的角度，写出你对《小石潭记》教学的认识，不少于200字（20分） 2.根据上述材料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据（不可照抄材料。）（20分） 3.选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片断，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。（25分） 参考答案：第一题： 知识与能力 借助注释和工具书理解基本内容。能用自己的话概括文章的主要内容。积累文言知识。 过程与方法 通过反复诵读、合作探究，理解文章内容，总结文章景物特点，学习文章借景抒情的写作手法。提高对文言文作品的分析能力。 情感态度与价值观 体会作者在文中表达的情感，培养学生对祖国古代文化的兴趣，提高审美情趣和鉴赏能力。 第二题： 1.课标要求 《义务教育语文课程标准（2011版）》在“课程目标”中指出：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具苏理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提升自己的欣赏品味”。在这一要求的指导之下，我从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度确定了本课的教学目标。 2.教材文本 《小石潭记》所在单元主要选择了写景游记类的古代散文。本文游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色（概括文章大意），编者选编本文的目的是为了让学生学习文言知识，掌握写景手法，提高对文言文的分析能力，提升审美情趣，基于此，我确立了“知识与能力”和“情感态度与价值观”两个维度的目标。 3.学生情况 本课要面对的学生群体是X年级的学生。根据学生的认知发展规律，八年级的学生已经学习过一些简易文言文知识，认知和鉴赏能力相较于前一学段也有了一定的提升，但是他们对文言作品的深入分析能力还有一定的欠缺，因此需要适时地加以引导。基于此，我确立了通过反复诵读、合作探究，理解文章内容，总结文章景物特点，学习文章借景抒情的写作手法。的教学目标（过程与方法目标。） 1.新课导入设计 2.不同文体新课教学设计 整体答题框架

2011年安全知识竞赛试题答案1(已打印)

2011年安全知识竞赛试题 1、我国安全生产工作的基本方针是（A ）。 A、安全第一，预防为主，综合治理 B、安全第一，以人为本，齐抓共管 C、安全第一，重在预防，全面推进 2、配备劳动防护用品是保护劳动者在劳动过程中的安全与健康的一种( A )。 A、防御性装备 B、安全技术措施c、福利性补贴 3、职工调岗之后，安全教育是否有必要进行？( A ) A、有必要 B、不必要c、在本厂上班无必要 4、制止“三违”是指制止（B）。 A、违反劳动纪律、违反企业制度、违反操作规定 B、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 C、违反作业规程、违反企业纪律、违反劳动纪律 5、《安全生产法》规定，生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，应对从业人员进行（ C ）的安全生产教育和培训。 A、班组级 B、车间级 C、专门 6、“四不放过”原则是指：（C） A、原因没查清、事故未结案、职工没受教育、没有制定防范措施不放过。 B、事故责任者和职工没受到教育、事故未上报、没有制定防范措施、事故未结案不放过。 C、事故原因没有查清、事故责任者和职工没有受到教育、整改措施未落实、事故责任者没有处理不放过。 7、“三同时”是指：新建、改建、扩建、工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时（ C ）、同时投入生产和使用。 A、审批 B、规划 C、施工 8、安全检查的“四查”工作是指：（ A ） A、查思想、查制度、查设施、查教育; B、岗位一天一查；班组车间一周一查；厂级一月一查；公司一季一查； 9、对伤亡事故的处理，必须遵守（ C ）原则。 A、从重处罚 B、重教育，轻处罚 C、“四不放过” 10、下列哪种操作是不正确的（ B ）。 A、戴褐色眼镜从事电焊 B、操作机床时，戴防护手套 C、借助推木操作剪切机械 11、电流为（ A ）毫安时，称为致死电流。 A、50 B、100 C、150 12、家具的油漆和装修材料中的有机物挥发出的（ B ）气体对人体有害。 A、烯、炔 B、苯、酚 C、醚、醇 13、发现煤气泄漏后，下列哪个做法是正确的？（ B ） A、打开电灯，仔细寻找破损地方

《综合知识》试题

2008年吉林省公务员录用考试 《综合知识》试题（内部专用） 满分：100分时间：60分钟 注意事项： 1.在作答前，考生按要求在机读答题卡上填写、填涂自己的姓名、准考证号等信息； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案，作答在题本上的一律无效； 3.考试结束后，将题本和答题卡一并交回。 一、单项选择题(共30分) 下列各题备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将其选出，并在答题卡上将对应题号后的字母涂黑。(每小题1分) 1、2007年，吉林省国民经济实现了又好又快的发展。初步核算，全省实现地区生产总值5226.08亿元，按常住人口计算，当年人均GDP达到（B ） A．18125元 B.19168元 C. 21256元 D.15687元 2、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力 以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是( C )。 A．异因同果B．同因异果 C．多因一果D．一因多果 3、.市场机制作用得到充分发挥的前提是( C )。 A.政府放弃宏观控制 B.政府加强宏观调控 C.完备、统一的市场体系 D.计划与市场相结合 4、我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这项规定体现出我国公民的权利和义务具有( A )。 A.一致性 B.矛盾性 C.对立性 D.排斥性5．"人山问樵，人水问渔"，主要包含的哲学道理是( A )。 ①要坚持唯物主义的思想方法②从实际出发 ③要坚持具体问题具体分析的思想方法④要抓住事物的主要矛盾 A．①②③B．②④ C．①③D．①②④ 6．上层建筑对社会发展作用的性质决定于( A )。 A．它所服务的经济基础的性质 B．它是否同自己的经济基础相适合 C．它是否反映统治阶级的利益 D．它是否有利于公有制的巩固和发展 7．在实际工作中坚持唯物主义就是( B )。 A．一切从理论出发B．不唯上，不唯书，只唯实 C．使主观意志得到发现D．调和主观思想和客观实际 8．学生王某到超市购买小食品，该超市保安人员怀疑他偷拿了东西而强行对 其搜身。对保安人员这种行为正确的看法是( D )。

2019下半年中小学教师资格统考语文学科知识与教学能力试题(初级中学)及答案

2019下半年中小学教师资格统考 语文学科知识与教学能力试题(初级中学) (科目代码：303) 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 3.一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分) 1.教学李白《行路难》，教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古 代诗词。下列作品符合要求的是() A.曹操《观沧海》 B.张养浩《山坡羊·潼关怀古》 C.杜牧《泊秦准》 D.李商隐《无题·相见时难别亦难》 2.教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题， 指导学生开展阅读活动，下列作品适合的是()。 A.汪曾祺《昆明的雨》 B.宗璞《紫藤萝瀑布》 C.叶圣 陶《苏州园林》 D.梁启超《最苦与最乐》 3.缺失 4.缺失 5.教学文言文复习课，教师举例说明一些字词的使动用法，下列例 句适合的是()。 A.虽乘奔御风不以疾也。(郦道元《三峡》) B.从流飘荡，任意东西。(吴均《与朱思元书》) C.凄神寒骨，悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》) D.策勋十二转，赏赐千百强。(北朝民歌《木兰诗》) 6.教学苏轼《记承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本课学习重点，不恰当的是()。 A.领悟作者人生态度 B.学习本文托物启志的写法 C.感受课文大意，积累文言词汇 D.品味作者蕴含在文字中的乐 7.学生对“借代”不熟悉，教师用古诗例句来讲解，恰当的是()。 A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题·相见时难别 亦难》) C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春游》) D.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》) 8.缺失 9.缺失 10.缺失 11.缺失

综合安全知识试卷及答案

综合安全生产知识试卷 A.红色 B.蓝色 C.绿色 13、 安全标志分为禁止、警告、指令和 标志四类。 A.交通 B.温度 C.提示 14、 《安全色》标准中，表示警告、注意的颜色为 。 A 潢色 B.蓝色 C.绿色 15、 《安全色》标准中，表禁止、停止的颜色为 。 A.绿色 B.蓝色 C.红色 16、 《安全色》标准中，表示指令、必须遵守的颜色为 。 A.红色 B.绿色 C.蓝色 17、 火灾事故的防范原则包括预防、 、灭火和疏散四个方面。 A.限制 B.报告 C.检查 18、 此标记表示 。 A.注意安全 B.当心触电 C.当心火灾 19、 灭火中使用二氧化碳灭火器时，人应站在 。 A.上风位置 B.下风位置 C.无一定位置 20、 火灾发生的原因多数是由于可燃物 引起的。 A.闪燃 B.自燃 C.被点燃 21、 扑灭电器火灾时应使用 。 A. 二氧化碳灭火器 B.干粉剂灭火剂 C.泡沫灭火器 22、 扑救电器火灾，你必须尽可能首先 。 A.找寻适合的灭火器扑救 B.将电源开关关掉 C.大声呼叫 23、 灭火器的检查周期是 。 A.半年 B. 一年 C.二年 24、 灭火器应放置在 。 A.隐蔽的地方 B.易于取用的地方 C.远离生产车间的地方 .表示提示、安全状态及通行的规 定。 1、 2、 3、 部门： ______________ 单项选择题，每一小题 1分答错无分。 我国安全生产的工作方针是 A.安全生产，人人有责 消防工作应贯彻 _______ 的方针。 A.安全生产，人人有责 安全检查的内容包括查领导、查思想、 B.安全第一, 姓名: 预防为主 预防为主 得分: C.预防为主，防消结合 B.安全第一， _____ 、查管理和查隐 患。 C.预防为主，防消结合 A.查帐目 查事故隐患就是要查安全管理漏洞、人的不安全行为和 C.查技术 A.家属工作的配合 B.人的不安全思想 C.物的不安全状态 5、下面人员中 需要接受安全培 训。 A.管理人员 B.工人 C.以上两类人员都同样需要 A.启蒙教育 B.车间教育 C.礼仪教育 7、总体来说，事故发生的主要原因是 。 A.人的失误和不安全行为 B.物的不安全状态或设备缺陷 C.运气不好 8、未成年工是指年满16周岁、未满 周岁的劳动者。 A.18 B.19 C.20 9、劳动者有权拒绝 的指令。 A.安全人员 B.违章作业 C.班组长 10、安全色指 四种颜色。 A.红、黄、蓝、绿 B.红、黄、蓝、黑 C.红、黄、蓝、白 11、安全色表示禁止、警告、指令、提示等意义，表达了一定的 。 A.危险情况 B.环境装饰 C.安全信息 4、 新工人的“三级安全教育”是指厂级教和班组教6、 12 、

中考语文基础知识强化训练及答案

基础知识强化训练（十一） 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A．蓓蕾(bèi)毗邻(bǐ)讥诮(qiào)应酬(chóu) B．蛮横(hèng)强劲(jìng)症结(zhēng)连累(lèi) C．忏悔(chàn)谛听(dì)莠草(yòu)谙熟(ān) D．撰稿(zhuǎn)玷辱(diàn)悖逆(bèi)曲解(qǔ) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．缄默戎马倥偬得龙望蜀刻鹄类骛B。遐迩瑕不掩瑜应接不暇焚膏继晷 C．锱铢矫柔造作殒身不恤万里平筹D．饿殍追本朔源畏葸不前腾挪叠宕 3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是： ①从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的。 ②由于劳资双方不断的经济纠纷，原来签署的合同协议终于被了。 ③在日常生活中，人们的耳朵对环境的，和眼睛不同，完全没有休息的时候。 ④在阶级社会里，上层建筑一般都是经济基础的。 A．中止终止反应反映B．终止中止反映反应 C．中止终止反映反应D.终止中止反应反映 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是： A．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上独占鳌头，开宗立派，千秋之功当属南宋诗人谢灵运。 B．我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果成绩悬殊，良莠不齐。 C．在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 D．过分的循规蹈矩的人就缺少了创新精神，这并不是新时代所欢迎的人。 5．下列各句中，没有语病的一句是： A．他用铁一般的事实和确凿的证据，剥下了这个正人君子的真面目。 B．保护和建设好草原，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则，将愧对子孙后代。 C．由服装专家组成的评委会，根据饭店特点和时装特色相结合的原则，对服务员着装进行了评判。 D．要搞好法律监督，检察人员就必须具有熟练的业务知识和不畏权势、敢于斗争的精神。 6．为下面这段文字的画线处，填入恰当的语句： 有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。其实甲你想不费吹灰之力，轻易地就学会学好作文，那当然是不行的；但你只要乙，那就一定能学会学好。 (1)填入甲处最恰当的一项是（）： A．锲而不舍，金石可镂。千里之行，始于足下。 B．千里之行，始于足下。锲而不舍，金石可镂。 C．铁杵磨成针，功到自然成。天下无难事，只怕有心人。 D．天下无难事，只怕有心人。铁杵磨成针，功到自然成。 (2)填入乙处最恰当的一项是（） A．愿意学，有恒心地学，认真学，讲究方法地学 B．愿意学，认真学，讲究方法地学，有恒心地学 C．认真学，愿意学，讲究方法地学，有恒心地学

中学语文学科知识与教学能力资料

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：“欣赏文学作品，有自已的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。” 第三章语文课程与教学论 第一节语文课程与教学论的任务和研究对象 第二节语文课程的性质及基本理念 (一)语文课程的性质认识 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关语文课程的性质的规定是：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程、义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养。促进自身精神成长。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。 1. 语文是最重要的交际工具（语文是最重要的交际工具、语文是思维和想象的工具、语文是从事学习的基础工具）。 2. 语文是人类文化的重要组成部分 3. 语文是工具性与人文性的统一 （二）语文课程的基础地位 （三）语文课程的基本理念 1. 全面提高全体学生的语文素养 2. 正确把握语文教育的特点 3. 积极提倡自主、合作、探究的学习方式 4. 努力建设开放而有活力的语文课程 第三节语文课程的设计思路及目标 一．语文课程设计思路 二．语文课程目标的作用（导向、推进、控制、评价、管理） 语言课程目标的特征（连续性、阶段性、明确性、模糊性） 三．语文课程的总体目标及最新解读 《义务教育语文课程标准（2011年版）》总目标：p158 第四节语文教材的基本问题 语文教材的内容要素： 1. 范文系统（课文） 2. 知识系统 （读写听说的知识、汉语知识即语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的知识、文体知识、文学知识即初步的文学理论、文学史和文学鉴赏的知识等四个主要领域。） 3. 实践活动系统（练习系统、作业系统） 4. 助读系统（教科书的编者对整套书、一册书、一个单元、一篇课文的学习目的、学习要求、学习的重点难点、学习的方式方法等等所作的简要提示和注释、补白） 第五节如何科学有效地使用语文教科书 一．统观全套教材，了解编辑意图 二．熟悉整册课本，明确教学重点 三．钻研教材内容，研究教学策略

安全生产知识竞赛试题含答案

安全生产知识竞赛试题 1．我国的安全生产方针是（）。 A．安全生产责任重大B．安全第一预防为主综合治理 C．安全责任重于泰山D．预防为主防治结合 2．（）是本单位安全生产第一责任者，对本单位安全生产工作全面负责。 A．安全总监B．主管安全生产工作领导 C．单位主要负责人D．安全生产管理人员 5．生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设备、设施上，设置明显的（）标志。 A．危险B．安全警示C．禁用D．注意安全 7. 国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行（）制度。 A．淘汰B．报废C．清理D．检验 8. 生产经营单位负责人在应急救援中的职责是（）。 A．安排清理打扫事故现场工作 B．统计损失，处罚相关违章操作人员 C．迅速采取有效措施组织抢救? D．事故处理完成后报告国家有关安全生产监督管理部门 10．《安全生产法》规定：生产经营单位采用（）或者使用（），必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。 A．新能源、新配方、新材料、新设备 B．新配方、新材料、新工艺、新技术 C．新工艺、新技术、新材料、新设备 D．新工艺、新配方、新技术、新设备 12．生产经营单位的作业人员有依法获得（）的权利，并应当依法履行（）方面的义务。 A．安全生产保障，安全生产B．安全生产，安全生产保障 C．法律赋予，人员承担D．人员承担，法律赋予 13．劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权（）；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。 A．拒绝执行B．进行抵制C．要求经济补偿D．批评和检举 14．企业安全生产教育中的“三级教育”是指（）。 A．法规教育、生产教育、技术教育 B．厂级教育、车间级教育、班组级教育 C．学徒教育、上岗教育、带班教育 D．意识教育、技能教育、责任教育 15．从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，应负（）责任。 A．直接B．领导C．管理D．主要 18．重大危险源是指长期地或者临时生产、搬运、使用或者储存危险物品且危险物品的数量等于或者超过（）的单元。 A．仓库容量B．使用范围C．规定指标D．临界量 20．《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》要求企业建立提取安全费用制度，安全费用由（）提取，专户储存，用于（）。 A．企业自行提取事故处理B．企业自行提取安全生产 C．政府强制提取事故处理D．政府强制提取安全生产 23．因生产安全事故受到损害的作业人员，除依法享有工伤保险外，依据有关（）法律还有获得赔偿的权利。 A．行政B．安全C．民事D．刑事 28．对于操作工人来说，下面那一部分的安全教育内容最为重要？（） A．安全生产知识、安全意识和安全操作技能 B．安全科学基本理论与教育 C．安全管理方法

教育综合知识试题及答案

教育综合知识试题及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） A.教育哲学B ?教育心理学C.教育学D ?教学论 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） A.《大学》B .《中庸》C.《论语》D.《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A.教育超前于政治经济发展 B .教育滞后于政治 经济发展 C?教育常常与社会政治经济发展不平衡D .政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.稳定性和可变性D .个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） A.观察力B .想像力C.思维力D .判断力 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A.地方B .中央C?社会力量D .学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（） A.复杂性、创造性B ?连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性

8. “学而时习之”体现的教学原则是（） A.理论联系实际的原则B .启发性原则C?循序渐进的原则D.巩固性原则 9. “三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（） A.道德认识B .道德情感C?道德意志D .道德行为 10. 做好班主任工作的前提和基础是（） A.组织和培养班集体 B.全面了解学生C?培养优良的班风D .做好后进生转化工作 11. 在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） A.学科课程论B .活动课程论C?实质教育论D .现代课程论 12. 三结合的教育一般是指（） A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C?校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合 13. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A.主体性B .创造性C.间接性D.示范法 二、填空题 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 三、简答题

小学语文知识与能力训练答案

2014年贵州省铜仁市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1．（4分）（2014?铜仁）的相反数是（） A．B．C． ﹣D． ﹣ 分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数． 解答： 解：的相反数是﹣， 故选：D． 点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数． 2．（4分）（2014?铜仁）下列计算正确的是（） A．4a2+a2=5a4B．3a﹣a=2a C．a6÷a2=a3D．（﹣a3）2=﹣a6 考点：同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方． 分析：根据合并同类项，可判断A、B，根据同底数的除法，可判断C，根据积的乘方，可判断D． 解答：解：A、系数相加字母部分不变，故A错误； B、系数相加字母部分不变，故B正确； C、底数不变指数相减，故C错误； D、负1的平方是1，故D错误； 故选：B． 点评：本题考查了同底数幂的除法，同底数幂的除法底数不变指数相减． 3．（4分）（2014?铜仁）有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，把扑克牌充分洗匀后，随意抽取一张，抽得红心的概率是（）A．B．C．D． 考点：概率公式． 分析：由有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，直接利用概率公式求解即可求得答案． 解答：解：∵有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张， ∴随意抽取一张，抽得红心的概率是：=． 故选B． 点评：此题考查了概率公式的应用．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

2015年教师资格证真题语文学科知识与能力试题(初级中学)

2015年教师资格证真题 语文学科知识与能力试题（初级中学） 一、单项选择题（本大题共15小题每小题三分，共45分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1、教学孟浩然《过故人山庄》，教师要求学生回顾学过的五言律诗，下列符合要求的是（） A.常建《题破山寺后禅院》 B.李商隐《夜雨寄北》 C.白居易《观刈麦》 D.陆游《十一月四日风雨大作》 【答案】A 2、期末考试前，教师引导学生总结文言文词语"古今异义"下列符合的是（） A.与友期行《陈太丘与友期》 B.罔不因势象形《核舟记》 C.乃不知有汉，无论魏晋《桃花源记》 D.衣食所安，弗敢专也《曹刿论战》 【答案】C 4、写完过时后，老师让学生对古诗词整理，下列全部表达离别情绪的是（） A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观的《卜算子》（水是横波）

B.陶渊明《归园田居》和岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 C.王维《送元使安西》和李贺《雁门太守行》 D.崔颢《黄鹤楼》和李白《渡荆门送别》 【答案】A 5、教师指导学生练字时，向学生介绍不同字体的特点，下列字体中具有"点画替代""笔画简省""笔顺改变""方圆兼备"等特征的是（） A.篆书 B.行书 C.楷书 D.隶书 【答案】B 6、事物的正确答案不止一个，有这样一道课后练习"创造性思维有那些必需的要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈看法。"对编者的意图分析正确的是（） A.明确论题 B.梳理行文思路 C.区分观点与材料 D.把握论点及过程 【答案】D 7、作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是（） A.突出说明对象的特征 B.说明条理清晰明了

综合安全知识试卷及答案备课讲稿

综合安全生产知识试卷 部门：____________ 姓名：____________ 得分：_____________ 单项选择题，每一小题1分答错无分。 1、我国安全生产的工作方针是？ A.安全生产，人人有责 B.安全第一，预防为主 C.预防为主，防消结合 2、消防工作应贯彻_____的方针。 A.安全生产，人人有责 B.安全第一，预防为主 C.预防为主，防消结合 3、安全检查的内容包括查领导、查思想、_____、查管理和查隐患。 A.查帐目 B.查制度 C.查技术 4、查事故隐患就是要查安全管理漏洞、人的不安全行为和_____。 A.家属工作的配合 B.人的不安全思想 C.物的不安全状态 5、下面人员中_____需要接受安全培训。 A.管理人员 B.工人 C.以上两类人员都同样需要 6、新工人的“三级安全教育”是指厂级教育、_____和班组教育。 A.启蒙教育 B.车间教育 C.礼仪教育 7、总体来说，事故发生的主要原因是_____。 A.人的失误和不安全行为 B.物的不安全状态或设备缺陷 C.运气不好 8、未成年工是指年满16周岁、未满_____周岁的劳动者。 A.18 B.19 C.20 9、劳动者有权拒绝_____的指令。 A.安全人员 B.违章作业 C.班组长 10、安全色指_____四种颜色。 A.红、黄、蓝、绿 B. 红、黄、蓝、黑 C.红、黄、蓝、白 11、安全色表示禁止、警告、指令、提示等意义，表达了一定的_____。 A.危险情况 B.环境装饰 C.安全信息 12、_____表示提示、安全状态及通行的规定。 A.红色 B.蓝色 C.绿色 13、安全标志分为禁止、警告、指令和_____标志四类。 A.交通 B.温度 C.提示 14、《安全色》标准中，表示警告、注意的颜色为__ ___。 A.黄色 B.蓝色 C.绿色 15、《安全色》标准中，表禁止、停止的颜色为_____。 A.绿色 B.蓝色 C.红色 16、《安全色》标准中，表示指令、必须遵守的颜色为_____。 A.红色 B.绿色 C.蓝色 17、火灾事故的防范原则包括预防、_______、灭火和疏散四个方面。 A.限制 B.报告 C.检查 18、此标记表示_______。 A.注意安全 B.当心触电 C.当心火灾 19、灭火中使用二氧化碳灭火器时，人应站在_______。 A.上风位置 B.下风位置 C.无一定位置 20、火灾发生的原因多数是由于可燃物_______引起的。 A.闪燃 B.自燃 C.被点燃 21、扑灭电器火灾时应使用_______。 A.二氧化碳灭火器 B.干粉剂灭火剂 C.泡沫灭火器 22、扑救电器火灾，你必须尽可能首先_______。 A.找寻适合的灭火器扑救 B.将电源开关关掉 C.大声呼叫 23、灭火器的检查周期是_______。 A.半年 B.一年 C.二年

[浅谈语文知识能力的分层]语文知识能力训练答案

[浅谈语文知识能力的分层]语文知识能力训练答 案 十多年来，语文教学的成绩是不可低估的。自从80年代初，叶 圣陶先生提出建立听、说、读、写的语文训练系统的主张以来，语 文教学便开始了一个新的探索阶段。十多年来，围绕语文能力训练 问题，无论在教材建设还是教法改革上都取得了长足的进步，教学 效果也是显著的。但同时也必须看到，语文教学从以老师讲授为主 改变为以能力训练为主，这是一个十分艰巨的过程。它不仅需要改 变教学方法，而且必须完成某些教学观念的转变，必须解决教学内 容方面的一系列问题。否则，比较严密、比较科学的语文能力训练 系统是不可能真正建立起来的。 在这样一个过程中，产生种种争论，是十分正常的。 我想讲三点意见。 第一，对“语文知识”必须再认识。 过去只重视理论性较强的某些学科知识（如语法、修辞、文体等），而忽视具体指导读写实践的实用性知识，这种情况近年已有 所改变。但问题还很多。把传授大纲所允许涉及的知识与加强语文 能力训练放在同一个平面上看待，这是一种脱离能力训练实际的倾向。这样做，很不利于减轻负担。我认为“语文知识”应当分类处理，区别对待。有些是要反复记忆、反复练习的（比如常用字词等），有些是不必讲多少概念而应重在实际操作的（比如某些实用 性较强的方法，或需要学生形成习惯的某些思维定式），有些是大 致了解即可、临到用时再查书也来得及的，有些是只需要有所感受、不必强调记忆的，有些是需要系统讲的、有些是不必系统讲的等等；只有经过这样的处理，减轻负担、学以致用的目的才有可能实现。 而这实际上是对语文教学内容的某种改造，不是哪位教师个人所能 完成得了的。 第二，必须研究各项语文能力的层级。

2019上半年教师资格证初中语文学科知识与教学能力真题及答案

2019上半年教师资格证初中语文学科知识与教学能力真题 及答案 1、教学文天祥的《过零丁洋》，教师引导学生整理能够表现忧国忧民情怀的诗词。下列作品合适的是( )。 A、曹操《观沧海》 B、李商隐《夜雨寄北》 C、李白《行路难》 D、张养浩《山坡羊?潼关怀古》 试题答案： D 2、教师围绕“小人物的悲惨命运”这一主题，组织学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是( )。 A、老舍《骆驼祥子》 B、傅雷《傅雷家书》 C、埃德加?斯诺《红星照耀中国》 D、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 试题答案： A

3、教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是( )。 A、了解文中苏州园林的特点 B、梳理文本情感变化的线索 C、学习本文总说和分说的写法 D、了解本文语言准确、生动的特点 试题答案： B 4、教学杨绛的《老王》，教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅读，并说一说喜欢的理由。对这一做法的分析，恰当的是( )。 A、尊重学生的个性化选择，能加深对文本的理解与体验 B、让学生自由选择阅渎的内容，才能落实学生的主体地位 C、学生选取感兴趣的段落语句，才能深人理解课文内容 D、没有“说理由”这一理性行为，感性认知会陷人混乱 试题答案： A 5、教学诸葛亮的《出师表》，教师播放了三国影视剧中演员的相关朗诵片段。对这一教学资源的使用，下列分析恰当的是( )。 A、拓宽语文学习的范围，增强对主题的感性认识

B、真实地再现了课文情境，有效提升了教学效率 C、播放影视片段，为学生走进作品开拓想象空间 D、先看视频后学习课文，才能深人把握人物形象 试题答案： A 6、教学文言文复习课，教师安排学生总结一些语句中宾语前置的用法。下列例句适合的是( )。 A、何陋之有(刘禹锡《陋室铭》) B、见渔人，乃大惊(陶渊明《桃花源记》) C、相与步于中庭(苏轼《记承天寺夜游》) D、吾妻之美我者，私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) 试题答案： A 7、教学复句专题研讨课，教师从《白杨礼赞》中选取例句，讲解因果复句的具体运用。下列句子适合的是( )。 A、那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树! B、它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出 C、这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华