0-1岁20项检查方法和判断标准

0-1岁神经运动20项检查方法和判断标准

0-1岁神经运动检查20项包括视听反应、运动发育、主动和被动肌张力、反射以及姿势等。既简单又较全面，便于操作，能敏感地发

现早期脑瘫的迹象。

1.视觉追踪红球：婴儿仰卧头在正中位，用直径10cm红球，在距

小儿眼前20cm处轻轻晃动引起小儿注意。然后慢慢向左、右弧

形移动，观察小儿眼球和头跟随红球移动情况。

正常：1个月小儿眼球能追视，但头可能不转动，2个月眼和头

转动左、右可达各45度；3-4个月追视左、右各90度，即转动180度。

异常：不能注视或追视、转头范围小。

2.视觉追踪说话的人脸：婴儿仰卧头在正中位，检查者和小儿面对面，距离20cm，发出柔和的声音，吸引小儿注视，然后检查者

分别向左右移动头部，观察小儿眼球和头部跟随人脸转动情况。

判断正常和异常标准同视觉追踪红球。

3.听觉反应：婴儿仰卧头在正中位，用内装20粒干玉米豆的硬塑

料盒（摇动时可发出“格格”声）在小儿视线外，距左右耳7-

8cm处连续摇动发声，观察小儿反应。

正常：1-3个月小儿听声音有反应（如瞬目、皱眉、转头），4

个月小儿头能转向声源。异常：对声音无反应、转头范围小。

4.非对称性紧张性颈反射（ATNA）:婴儿仰卧位，头转向一侧，表

现射剑校样姿态，即面向的上肢伸直，枕部（背向）的上肢屈曲。下肢的位置正好相反，即面向侧上肢伸直，下肢屈曲，背向侧上肢屈曲，下肢却伸直。因此不对称张力颈反射包括上下肢，无论

上肢或下肢表现均考虑为阳性。此反射头4个月可观察到，5个

月后不应存在。

正常：1-4个月：可有，也可无

异常：5个月后存在。

5.持续手握拳：新生儿的手通常是握拳，当安静休息时，经常张开和握拳。2个月后大部分时间手张开，如拇指内收屈曲横过手掌

并紧掐拳内，就应特别注意。

正常：1-2个月可有握拳

异常：3个月持续手握拳，4个月无握拳。拇指内收屈曲横过手掌并紧掐拳内

6.拉坐姿势和头竖立：婴儿仰卧头在正中位，检查者扶持小儿两侧前臂慢慢拉起小儿到45度，观察抬头情况，再拉到坐位观察小

儿竖头情况。

正常：1个月小儿拉起头时头后垂，坐位时头能竖立5秒，2-3个月头轻微后垂，可竖头15秒以上；4个月小儿拉起时头和躯干直线抬起，竖头稳，可左右转头看。

异常：1个月小儿不能竖头；2-4个月小儿拉起时头背屈，不能竖头。

7.俯卧位抬头和手支撑：小儿俯卧位，在头前方用玩具逗引，观察小儿抬头和手支撑情况。

正常：1个月小儿头转向一侧；2个月小儿能抬头片刻，下巴离床；3个月小儿抬头45度，肘支撑；4个月小儿抬头90度，手

支撑，能左右转头。

异常：2-3个小儿不能抬头，4个月抬头不稳，不能肘支撑使胸

部离开床面。

8.围巾征：使婴儿颈部和头保持在正中位以免上肢肌张力不对称。将婴儿手拉向对侧肩部，观察肘关节和中线关系。肘和中线关系有三种位置：（1）肘未达中线，（2）肘超过中线，（3）运动

过度即臂围颈部像围巾，提示肩部肌肉几乎无抵抗，为被动肌张力差的表现。表格中应记录：（1）正常形式，（2）右侧（位置，过小，过大），（3）左侧同右侧，（4）不对称。

9.内收肌角：婴儿平卧，腿伸直，轻轻尽可能拉开双腿，注意角度，左右腿不对称应注明，在表格中已标明不同月龄的内收肌角度大小，1-3个月40-800，4-6个月70-1100，7-9个月100-1400，

10-12个月130-150°。

表格中记录：（1）正常形式，（2）角度（左+右），（3）过小，（4）过大，（5）右侧过小，（6）左侧过小。

10.腘窝角：平卧位，骨盆不能抬起，屈曲下肢胸膝位，固定膝关节在腹部两侧，然后举起小腿测量腘窝的角度，此检查受胎儿在宫内位置的影响。如果这些操作显示下肢极端过度伸展持续生后头几个月，可能为臀位产甚至于经过外倒转或自然倒转后。表格也显示不同月龄的腘窝角角度的不同，1-3月80-100°，4-6月

90-120°，7-9月110-160°，10-12月150-170°。表格中要记录

的项目：（１）正常形式，（２）右侧（包括角度大小、过小及过大），（3）左侧同右侧。

11.足背屈角：检查者扶住婴儿腿伸直，使足背屈向小腿，用手掌压足底，足背和小腿前侧形成的角度为背侧屈角，左右分开做同样操作。操作时首先用慢的中度压力形成最小的背侧屈角，称“慢角”，然后快的突然背屈形成“快角”，正常情况下，两种角度是相等的。如快慢角之间差＞10°，提示有异常加剧的伸展

反射。表格中记录：

正常：慢角，快角均＜70°

异常：1.慢角，快角均＞70°；2.“快-慢”＞10°；3.左右不对称。

12.独坐：单独坐，手臂支持，婴儿放在座位，髋部外展至90°，下肢伸展，身体稍稍斜向前，用手臂支靠，可维持几秒钟。所观察到两种异常位置：（1）婴儿可能向前倒在他的两腿之间，躯

干处于低张状态。（2）婴儿可以向后倒，因屈肌肌张力不足，

伸肌张力过高。

独坐≥30秒，5个月前婴儿无此能力，5个月婴儿坐位时，身体

前倾，手臂前面支撑。6-8个月可能会坐不持续，9个月婴儿完

全可独立坐。表格记录有或无。

13.手主动抓握：4个月婴儿有伸手主动抓握的意识，5个月双手

各抓一个物体，6个月会两手传递物品。6个月不会主动抓握为

异常。

14.翻身：翻身是指从仰卧翻到俯卧位，4-5个月时可翻身，但不持续，6个月时能翻身。表格记录有或无。

15.主动爬：婴儿会爬是指身体向前移动20厘米以上。7-9个月

能爬，但不持续，10个月会爬。个别婴儿不会爬而先会走。表格记录有或无。

16.膝反射：检查两侧，记录正常、无或过度。也记录不对称。

17.侧面支撑反应：为正常发育的标志。此反应通常在6-8月期间出现，在婴儿能独立坐不需要扶助时，检查者突然猛推婴儿的肩部使婴儿倒向一边。有反应时，婴儿应伸展适当的手臂防止跌倒，应注意是否缺乏反应或不对称。9个月不出现为异常。

18.降落伞反应：为正常发育的标志。婴儿面向前站立，检查者两手放置于婴儿腋下举起婴儿，然后从上将婴儿头先向检查台面猛

冲，在正常防御反应下，婴儿伸展手臂以防止跌下。这种反应在7-9个月出现。10个月不出现为异常。然而有中枢神经系统病变所致运动困难的患儿延迟出现。应记录无反应或不对称。

以上两种手法发现不对称，在诊断轻微偏瘫中是重要的。

以下为两项姿势反应，采用这两项容易被婴儿接受的项目。

19.立位悬垂反应：操作者双手扶着婴儿腋下直立位悬空抱起婴儿，观察婴儿的姿势。

正常：立位悬垂时，双下肢放松

异常：立位悬垂时，双下肢紧张并交叉

20.俯卧位悬垂反应：操作者双手托着婴儿腹部俯卧位悬空抱起婴儿，观察婴儿的姿势。

正常：俯卧位悬垂时，1个月头和躯干平，2个月头高于躯干，3个月或以上头明显高于躯干。

异常：俯卧位悬垂时，头低于躯干，可现为倒U字形。

创新方法应用能力等级规范与培养实践(选修)87分

1.（）是根据事物之间这样或那样的联系，一环紧扣一环地进行联想，从而引发出新的设想。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想 2.（）是在看上去没有任何联系、相距甚远的事物之间形成联想，以引发某种新设想。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想 3.（）是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较，从中获得启发而解决问题的方法。 (单选 ) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法 4.（）是指把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。 (单选 ) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法

5.（）将某种科学技术原理转用到新的研究领域。 (单选 ) A原理移植 B结构移植 C方法移植 D材料移植 6.（）是偏向改善现状型的思考，透过不断检讨事物的各种缺点及缺漏，再针对这些缺点一一提出解决问题和改善对策的方法。 (单选 ) A属性列举法 B希望点列举法 C缺点列举法 D对象列举法 7.同类双系统和相反双系统，比如双色圆珠笔和带橡皮擦的铅笔，指的是（）。 (单选 ) A单功能双系统 B多功能双系统 C局部简化双系统 D完整简化的双系统 8.具有长、短双焦距的相机是（）。 (单选 ) A单功能双系统 B多功能双系统 C局部简化双系统 D完整简化的双系统 9.（）是指一个作用同时导致有用及有害两种结果，也可指某个有用性能的引入或有害效应的消除导致一个或几个子系统或系统变坏。 (单选 )

B物理矛盾 C科学矛盾 D常识矛盾 10.整个系统具有特性F，同时，其零件具有相反的特性-F。是（）。 (单选 ) A相变2 B相变1 C系统转换2 D系统转换1c 11.联合利用相变时的现象。例如，为增加模型内部的压力，事先在模型中填充一种物质，这种物质一旦接触到液态金属就会气化。是（）。 (单选 ) A相变2 B相变1 C系统转换2 D相变3 12.所谓（），是将矛盾双方在不同的空间上分离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度。 (单选 ) A空间分离 B时间分离 C地点分离 D对象分离 13.鱼雷引擎必须足够大以充分驱动鱼雷，又必须小，以适配鱼雷的体积。指的是（）。 (单选 ) A物理矛盾

装置气密性检查方法汇总

装置气密性检查方法汇总 在高考及平时的化学测试中，装置气密性检查问题是考查热点，也是学生学习的薄弱环节，现将其归纳如下： 一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。 装置气密性检验采用的一般方法是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成，水柱的形成，液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。在实际检验过程中，由于气体发生器结构不同，因此检验方法也有一定的差异。现就一些常见装置的检验方法总结如下，以供同学们参考。 1．如右图，此装置为最简易的制取气体装置，对于该装置的气密性检查，主要是通过气 体受热后体积膨胀，压强增大。 把导管的一端插到水里，用手紧握(必要时可双手同时用)试管的外壁。如果水中的导管口处有气泡冒出，松开手，水在导管里形成了一段水柱，则装置的气密性良好。只有气密性良好的装置才能进行有关实验。 2. 对下图A所示的装置，要先向左边试管里加水封闭长颈漏斗的下口后再检查；对下图B 所示的装置，要先向漏斗里加水封闭漏斗颈后再检查；对下图C所示的装置，关闭导气管活塞，向长颈漏斗中加水后使之出现液面差，通过观察液面的变化，判断装置的气密性是否 良好。 A的具体方法为：通过漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中与试管中液面差（即水柱高度）保持不变，说明该装置不漏气。 3. 如图检查气密性方法：用止水夹夹住橡皮管，打开a，用酒精灯微热B，若导气管口有气泡产生，移开酒精灯导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。

现浇混凝土板墙柱平整度垂直度的质量控制

盛达新城住宅小区主体板墙柱的平整度、垂直度的控制措施 现浇混凝土板、墙柱平整度、垂直度的质量 控制方案 针对现在盛达新城住宅小区的主体实测实量的数据以及混凝土成型差，针对性对施工过程中进行控制及整改。 一、混凝土板的平整度模板支撑 改进和不断完善模板支撑体系 1、模板支撑体系中禁止做法 ①禁止使用较差模板，最好使用较好的黑模； ②禁止使用方木的宽面，必须是长边垂直于模板面； ③禁止使用方木做支模架立杆； ④禁止同一面使用不同规格的方木； ⑤禁止立杆支撑悬空； ⑥禁止梁底使用垫木块支撑，钢管支撑必须贴模板底； ⑦禁止固定模板件使用方木，只能使用钢管； ⑧外侧模梁板严禁用铁丝拉； 2、模板支撑体系的做法和要求 A、底板支撑体系的做法和要求 ①模板与模板之间的拼缝控制在2mm以内，拼缝之间最好用木工专用胶 带粘贴； ②平板铺设时，对于跨度较大的板在中间部位起5mm左右的高度； ③选用平直的方木铺设在板底或梁底，间距控制在150~200mm左右； ④板底方檩木铺设离梁边距离不大于150mm；

⑤大板跨、楼板厚度比较大的板，中间板底方檩木应加密； ⑥梁步步紧不得大于600mm； ⑦大板跨、楼板厚度比较大的板立杆支撑应双扣件固定； ⑧按规范设置纵横扫地杆； ⑨大板跨、楼板厚度比较大的板，中间支模架必须设置剪刀撑； ⑩在三道墙体同一端，采用钢管水平对拉，以增加模板支撑整体性。⑾模板支撑应隔层拆除； 3、顶板平整度测量工具、测量方法 测量工具：激光扫平仪、塔尺、水准仪。 测量方法： （1）按板的大小，划分为大板、中板和小板；大板测量9个点，中 板7个点，小板5个点，如下图； 小板中板大板 （2）把激光扫平仪固定在一个位置，用水准仪分别测出红外线在每个测量点塔尺上投射的标高； （3）现浇砼板底面平整度的允许偏差为8mm，如出现极差≧15mm，则整板所有测量点均视为不合格。 2、板平整度的控制流程 本工程板平整度的控制项目实测实量、分户验收制度严格执行，具体的措施贯彻到整个施工过程当中：（1）模板安装后，施工单位进行自

胃部检查最好的方法

胃部检查最好的方法 越来越多的人患上胃病，因此，胃病健康是我们大家都比较关心的话题。那么你知道胃部检查最好的方法有哪些吗?今天为大家推荐胃部检查最好的方法。 1.胃镜检查是诊断胃、十二指肠疾病的重要方法。如医师认为有必要检查，病员应积极配合。 2.纤维胃镜检查技术已经十分成熟，安全可靠，没有太大的痛苦，病员不必紧张。 3.检查前禁食8～10小时。检查时取下假牙，放松腰带，脱鞋上床，取左侧卧位姿势;所喷的麻醉剂可以咽下。 4.检查时用鼻腔作平稳呼吸，切忌屏气。插胃镜时应尽量与医生配合，将胃镜咽下去。 5.检查后隔1～2小时方可进食温热流质或半流质饮食，次日可恢复正常饮食。 6.由检查引起的咽喉部疼痛以及取胃粘膜标本后的少量出血大多能自愈，不必顾虑。如检查后出现黑色粪便者，应往急诊室就医。 什么情况下需要胃镜检查上腹疼痛。多种疾病可以引起上腹部疼痛,其中有轻有重,病情重者可能会威胁到病人的生命,而各种疼痛的处置方法也不一样,所以首先要检查清楚是什么病,50岁以上的人尤要注意。

原因不明的食欲减退和体重下降。严重的胃病通常是食欲减退和体重下降的原因。 呕血。呕血的病人呕吐出的是鲜红或暗红色的血液,有时病人表现出大便黑色,为柏油状。 胸骨后疼痛。烧灼感及吞咽困难或进食有阻塞感,疑有食管疾病者。 反酸和烧心。这种症状提示胃液反流进入了食管,并且刺激和损伤了食管,这种情况做胃镜检查可辨清病变程度和范围,以便及时治疗。 凡怀疑有食管、胃及十二指肠疾病,经全面检查(包括X线检查)未能确诊者。 食管。胃及十二指肠溃疡可由胃镜发现,随访其愈合情况,鉴别其良恶性。 疑有食管癌和胃癌患者,胃镜可提高诊断准确率,发现早期病变,并可进行治疗。 上腹部包块。通过胃镜检查,能明确包块位置,能清楚是良性还是恶性的。 胃镜可诊断上消化道息肉及隆起性病变,并进行治疗。 上消化道大出血病例,胃镜急诊检查可确定病因,并进行治疗。 上消化道慢性炎症,需借助胃镜检查诊断。对慢性萎缩性胃炎伴肠上皮化生或不典型增生,可经胃镜诊断及随访。 胃手术后无论何种原因。病例发现症状,可经胃镜发现病变并随

创新方法应用能力等级规范与培养实践(92分卷)

创新方法应用能力等级规范与培养实践(92分卷） 1.（）是指面对问题沿着多方向思考、产生出多种设想或答案的思维方式。(单选) A发散思维 B单向思维 C求同思维 D单一思维 2.（）是由此想到彼，并同时发现它们共同的或类似的规律的思维方式。(单选) A发散 B联想 C思考 D想象 3.（）是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。(单选) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想 4.（）是根据事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行联想，从而引发出某种新设想的思维方式。(单选) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想 5.（）是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较，从中获得启发而解决问题

的方法。(单选) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法 6.（）根据原型的启发，直接将一类事物的现象或规律用到另一类事物上。(单选) A直接类比 B仿生类比 C因果类比 D对称类比 7.（）根据某一事物的因果关系推出另一个事物的因果关系，而产生新成果。(单选) A直接类比 B仿生类比 C因果类比 D对称类比 8.（）将某种材料移植到新的应用领域之中。(单选) A原理移植 B结构移植 C方法移植 D材料移植 9.（）是由Crawford于1954所提倡应用的思考策略。(单选) A属性列举法

B希望点列举法 C缺点列举法 D对象列举法 10.（）是在鼓励学生尽情思索并产生多种不同的想法，甚至可以牵强附会和构想不寻常或狂想的观念。(单选) A直接比拟 B狂想比拟 C拟人比拟 D对抗比拟 11.（）是将事物拟人化或人格化。(单选) A直接比拟 B狂想比拟 C拟人比拟 D对抗比拟 12.一个系统实现的功能，有有用功能和有害功能两个方面。是对（）的描述。(单选) A提高理想度法则 B完备性法则 C能量传递法则 D协调性进化法则 13.系统是为实现功能而建立的，履行功能是系统存在的目的，为了实现功能，系统必须具备最基本的要素，各要素之间必须存在必要的联系。是对（）的描述。(单选) A提高理想度法则

2018年度智慧树创造性思维与创新方法规范标准答案智慧树规范标准答案

2018智慧树创造性思维与创新方法答案智慧树答案 第一章 1 【单选题】(2分) 依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（ D） A. 逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型 2 【单选题】(2分) 以下哪一项不是创新型人才的特点？C A. 具有创新精神和创新能力

B. 个性灵活、开放 C. 力求稳妥，拒绝冒险 D. 精力充沛、坚持不懈 3 【单选题】(2分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C ）。 A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED显示屏 D. 四大发明 4 【单选题】(2分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B ）。

A. 创造性动机 B. 创造性需求 C. 创造性行为 D. 创造性目标 5 【单选题】(2分) 创新方法的三阶段不包括（D ）。 A. 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法 第二章 【单选题】(2分) 长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（C ）。

A. 思维定性 B. 思维模式 C. 思维定势 D. 思维方式 2 【单选题】(2分) 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。 A. 对传统的突破性 B. 程序上的非逻辑性 C. 视角上的灵活性 D. 内容上的综合性 3 【单选题】(2分)

2017创造性思维与创新方法-标准答案

2016-2017学年下学期智慧树《创造性思维与创新方法》答案 （准确率90%以上） 第一章单元测试 1【单选题】(2分) 依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（A） A.纪律型 B.逻辑型 C.空想型 D.表现型 2【单选题】(2分) 以下哪一项不是创新型人才的特点？B A.个性灵活、开放 B.力求稳妥，拒绝冒险 C.精力充沛、坚持不懈 D.具有创新精神和创新能力 3【单选题】(2分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。 A.爱因斯坦的相对论 B.四大发明 C.LED显示屏 D.勾股定理 4【单选题】(2分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（A）。 A.创造性需求 B.创造性目标 C.创造性动机 D.创造性行为 5【单选题】(2分) 创新方法的三阶段不包括（D）。 A.试错法 B.头脑风暴法 C.尝试法 D.疑问法

1【单选题】(2分) 长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（D ）。 A.思维模式 B.思维方式 C.思维定性 D.思维定势 2【单选题】(2分) 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（D）特征。 A.视角上的灵活性 B.程序上的非逻辑性 C.内容上的综合性 D.对传统的突破性 3【单选题】(2分) 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（D）思维定式。 A.从众型 B.权威型 C.直线型 D.习惯型 4【单选题】(2分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（C ）思维定势。 A.从众型 B.局限型 C.偏执型 D.习惯型 5【单选题】(2分) 爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（D）特征。 A.视角上的灵活性 B.对传统的突破性 C.思路上的新颖性 D.程序上的非逻辑性

检查作业方法

检查作业时要注意四个方面：一是看清是否所有题目都答了没有；二是有无漏答；三是作答方式是否正确；四是答案与题号是否对应。检查上述内容时可采用以下十种方法： 一、结合检查法 检查的方法常分为两类：一类是以检查丢、漏、误为目的地检查，这类检查多采用“正向确认”的方式进行；另一类是以判断解答方向是否正确为目的地检查，这类检查多采用“逆向确认”方式完成。但是，检查时仅用这两种方法是远远不够的，最好以多种方法结合，灵活运用才能达到既快又好的检查效果。 二、灵活检查法 检查时，应根据剩余时间的多少来决定如何检查，时间充足时，可按顺序挨个检查，时间不足时，就先检查分数集中的试题或自己认为把握性不大的试题。 三、逐步检查法 就是从审题开始，一步一步的检查，从中发现问题进行矫正。这种方法往往不能发现在解题思路上的根本性错误，但可以检查出计算

和表达上的一些错误。 四、条件分析法 从解答条件入手进行分析，看着答案是否符合多种情况。这种检查方法比较省时和简便。 五、题解阅读法 将题目及解答从头至尾阅读一遍，看看答题过程有无错漏之处，这种方法适用于简单试题和论述题检查。 六、结果代入法 将结果代入公式，看看能否反向求解出原题所给的已知量，或者是从已求得的结论，向已知的条件推导。这就是最典型的“逆向确认”的方式。 七、对照检查法 对于选择性试题，由于题型小、数量多，检查以后将题号和答案的符号写在一张纸上，然后一一对照，以避免出现填错格或题漏填。

八、试题重做法 如果时间允许，可将某些试题重点重做一遍，如两次解答获得同一答案，这样的题解一般就不会有错。对于发现问题较多的试题，也可以重做一遍。 九、“毛病”专检法 所谓“毛病”专检法，就是在检查时间不足的情况下，专门检查自己平时容易出错的老毛病。比如移项变号、单位换算、语句不通，图形不正确及错别字等等。 十、草稿检查法 值得提醒的一点是要使自己明白、清晰、有序和结构明了的草稿纸是检查答案最好和最有效的线索。因此，使用草稿纸时事先要设想好和规划好，以利于检查使用。

智慧树创造性思维与创新方法答案

1【单选题】(2分) 在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。（B ） A.质疑 B.以上全部违反 C.支持 D.反对2【单选题】(2分) 在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（D ）的规则。 A.不做任何有关缺点的评价 B.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 C.追求设想的数量 D.欢迎各种离奇的假想 3【单选题】(2分) 头脑风暴法是由美国创造学家（A ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

A.奥斯本 B.托兰斯 C.阿奇舒勒 D.克劳福德 4【单选题】(2分) 越多越好！——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（D ）。 A.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 B.延迟判断 C.欢迎各种离奇的假想 D.数量产生质量 5【单选题】(2分) 关于头脑风暴法，说法不正确的是（C ）。 A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法 B.头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人 C.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的

D.头脑风暴法是一种培养创造力的方法 1【单选题】(2分) 设问型创意思考方法中最为典型的方法是（C）。 A.5W2H法 B.和田十二法 C.奥斯本检核表法 D.系统提问法2【单选题】(2分) 亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。这属于奥斯本检核表中的（D ）方面。 A.能否变大 B.能否借用 C.能否缩小 D.能否改变3【单选题】(2分) 在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的（D ）。 A.反一反

轴承检查方法

对轴承的定期检查 对设备的定期检修，运转检查及外围零件更换时被拆卸下来的轴承进行检查，以次判断可否再次使用或使用情况的好于坏。要仔细调查和记录被拆下来的轴承和外观情况，为了弄清和调查润滑剂的剩余量，取样以后，要很好地清洗一下轴承。 其次检查滚道面，滚动面和配合面的状况以及保持架的磨损状态等有无损伤和异常情况。 判断轴承可否再次使用，要在考虑轴承损伤的程度，机器性能、重要性、运行条件、检查周期等以后再来决定。检查结果，如果发现轴承有损伤和异常情况时，伤一节的内容查明原因，制定对策。另外，检查结果，如果有下面几种缺陷的话，轴承就不能再用了，需要更换新的轴承. a.内外圈、滚动体、保持架其中任何一个有裂纹和出现碎片的。 b.内外圈、滚动体其中任何一个有剥离的。 c.滚道面、挡边、滚动体有显著卡伤的。 d.保持架的磨损严重或铆钉松动厉害的. e.滚道面、滚动体生锈和有伤痕的。 f.滚动面、滚动体上有显著压痕和打痕的。 g.内圈内径面或外圈外径上有蠕变的。 h.过热变色厉害的。 i.润滑脂密封轴承的密封圈和防尘盖破损来严重的。

（1）、运转中检查与故障处理 运转中的检查项目有轴承的滚动声、振动、温度、润滑的状态等，具体情况如下. 一、轴承的滚动声 采用测声器对运转中的轴承的滚动声的大小及音质进行检查，轴承即使有轻微的剥离等损伤，也会发出异常音和不规则音，用测声器能够分辨。 二、轴承的振动 轴承振动对轴承的损伤很敏感，例如剥落、压痕、锈蚀、裂纹、磨损等都会在轴承振动测量中反映出来，所以，通过采用特殊的轴承振动测量器（频率分析器等）可测量出振动的大小，通过频率分不可推断出异常的具体情况。测得的数值因轴承的使用条件或传感器安装位置等而不同，因此需要事先对每台机器的测量值进行分析比较后确定判断标准。 三、轴承的温度 轴承的温度，一般有轴承室外面的温度就可推测出来，如果利用油孔能直接测量轴承外圈温度，则更位合适。通常，轴承的温度随着运转开始慢慢上升，1-2小时后达到稳定状态。轴承的正常温度因机器的热容量，散热量，转速及负载而不同。如果润滑、安装部合适，则轴承温都会急骤上升，会出现异常高温，这时必须停止运转，采取必要的防范措施。根据大量测试数据，表4-1列出了各种机械中轴承工作时外圈温度的平均值，以供参考。由于温度受润滑、转速、负荷、

标准化宏观指导和方法创新

标准化的宏观指导和方法创新 李春田 标准化、标准和标准系统 标准化是人类社会实践活动的一部分。今天，标准化活动几乎渗透到人类社会实践活动的一切领域，成为人类社会实践活动不可缺少的内容。 标准化活动在同其他社会实践活动相结合的过程中，它的基本功能是总结实践经验，并把这些经验规范化、普及化。 由此形成的标准化活动过程，一般包括标准的产生（调查、研究、形成草案、批准发布）、标准的实施（宣传、普及、监督、咨询）和标准的更新等阶段（子过程）。这其中，每一个新标准的产生，都标志着某一领域或某项活动的经验被规范化。制定标准的过程，实际上就是总结和积累人类社会实践经验的过程；标准的实施过程，实际上就是推广和普及已被规范化的实践经验的过程；标准的更新则是以新经验取代旧经验，是实践经验的深化、提高过程。人类社会实践是一个永不止息的活动，标准化也是一个永无止境的过程。 标准化活动的上述过程，决定了它是一项有组织的活动，标准化始终是一个组织的行为。这个组织最初是企业，后来行业、事业机构、服务团体、政府和国际组织都相继开展标准化。这就使得标准化由最初的工厂内的局部活动，扩展为行业规模、国家规模和国际规模。当今的标准化已经成为国际事务中备受关注的活动，它的地位和作用都在发生着深刻变化。 标准化活动是一种特殊活动，其结果是生产一种特殊产品，这就是标准。 标准虽然不是商品，但它却能加速商品的生产和流通，能极显著地提高劳动生产率和资源的转化效率，实现商品生产的合理化、高效率化和低成本，给企业带来丰厚的利润。当这一现实在资本主义企业中被大量的事实所证实之后，制定标准便成了每一个企业必不可少的职能。 最初的标准都是各企业独立制定的，既没有统一的管理，也没有统一的规则。由于保守技术机密的原因，企业之间的交流也受到限制，标准难以在广阔的领域中发挥作用。 随着商品经济的发展和市场的扩大，特别是专业化生产和协作的出现，为标准的应用创造了广阔的空间，提出了客观要求。于是形形色色的标准化团体产生了，行业（团体）标准、国家标准、国际标准相继出现，在２０世纪后半叶，得到了空前的发展。这些标准做为工业文明的

如何做好安全检查工作

如何做好安全检查工作 “隐患不除，危机四伏”浅谈-如何做好安全隐患的检查与整改工作在安全管理工作中对隐患的排查和治理一直都是重点“小洞不补，大洞难堵”、“隐患潜伏，事故难除”就是对存在安全隐患的深刻总结随着人们安全意识的提高和对本质安全的要求，消缺和控制隐患，防止隐患扩大造成事故的发生就越显得重要所以我们必须把对安全隐患的被动无视转变为主动防范，结合交运集团苍交集〔2012〕121号《关于开展安全生产大检查大整治专项行动实施方案》的文件精神，探讨我们该如何做好安全隐患的检查与整改工作？一、充分认识安全检查与整改的目的及重要性：安全检查的目的就是通过日常安全检查，对生产过程及安全管理中可能存在的隐患、有害与危险因素、缺陷等进行排查，及时发现生产薄弱环节和安全隐患，查找不安全因素，寻求治理和消除隐患的方法、措施，并且真正落到实处，使安全隐患得到有效的治理和控制，保证生产安全安全检查的范围和内容涉及到每一个层面，从安全生产管理制度及法律法规到实际执行落实，从重点工作和主要问题到潜在危险因素，从生产设备、工艺到安全实施及现场环境，从员工思想意识到员工作业安全每一个环节都要做好安全检查与整改安全检查是安全管理的重要手段，在安全生产管理中起着举足轻重的作用，而在日常工作中往往暴露出许多检查与整改上存在的

问题：1、车间班组管理松懈，要求不严，员工对检查与整改的积极性不强；2、发现隐患问题的分析判断能力不足，水平不够，不会检查；3、对检查与整改不重视，认识不足，对隐患见多不怪，对整改无心过问；4、对隐患不及时整改，或弄虚作假；5、整改不力、不全、不到位、不彻底，整改后留有隐患或形成新的隐患；6、检查与整改考核不严，责任人、完成期限要求落实不够没有检查就不会发现和寻找出隐患，当然也就没有整改；不去认真落实整改，让隐患继续存在于我们身边，就会造成事故，产生危害所以我们必须充分认识到检查与整改的重要性，认真做好安全检查与整改二、生产车间如何做好安全检查与整改：1、检查要有目的性，要求和计划要明确；要经常检查，抓落实、促整改；不走过场，不搞形式2、在日常工作中认真执行巡回检查制度，坚持做好巡检工作；重视交接班的检查，认真对待隐患问题的交接3、管理人员要强化对员工检查与整改的监督、考核职能，严格要求，合理奖惩，积极整改如何做好安全检查工作安全检查是为了预知安全隐患，及时采取措施，消除生产过程中人的不安全行为和物的不安全状态，以及环境污染、扰民等因素一、安全检查的类型从时间上可分为定期与不定期检查；从范围上又可分为全面与专项检查二、安全检查的内容主要是查思想、查制度、查隐患、查措施、查教育培训、查事故处理三、安全检查的方法随着安全管理科学化、标准

创新方法应用能力等级规范答案

1.（）是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C相似联想 D飞跃联想 2.（）是在看上去没有任何联系、相距甚远的事物之间形成联想，以引发某种新设想。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想 3.（）是指把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。 (单选 ) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法 4.（）利用对称关系进行类比而产生创新成果。 (单选 ) A直接类比 B仿生类比 C因果类比 D对称类比

5.（）将某种材料移植到新的应用领域之中。 (单选 ) A原理移植 B结构移植 C方法移植 D材料移植 6.（）是偏向理想型设定的思考，是透过不断的提出“希望可以”、“怎样才能更好”等理想和愿望，使原本的问题能聚合成焦点，再针对这些理想和愿望提出达成的方法。 (单选 ) A属性列举法 B希望点列举法 C缺点列举法 D对象列举法 7.（）是偏向改善现状型的思考，透过不断检讨事物的各种缺点及缺漏，再针对这些缺点一一提出解决问题和改善对策的方法。 (单选 ) A属性列举法 B希望点列举法 C缺点列举法 D对象列举法 8.（）是将两种元素故意对立，然后结合成新的关系。 (单选 ) A直接比拟 B狂想比拟 C拟人比拟 D对抗比拟 9.一个系统实现的功能，有有用功能和有害功能两个方面。是对（）的描述。 (单选 )

A提高理想度法则 B完备性法则 C能量传递法则 D协调性进化法则 10.技术系统的能量从能源装置到执行装置传递，效率向逐渐提高的方向进化。是对（）的描述。 (单选 ) A提高理想度法则 B完备性法则 C能量传递法则 D协调性进化法则 11.同类双系统和相反双系统，比如双色圆珠笔和带橡皮擦的铅笔，指的是（）。 (单选 ) A单功能双系统 B多功能双系统 C局部简化双系统 D完整简化的双系统 12.（）是指一个作用同时导致有用及有害两种结果，也可指某个有用性能的引入或有害效应的消除导致一个或几个子系统或系统变坏。 (单选 ) A技术矛盾 B物理矛盾 C科学矛盾 D常识矛盾 13.联合利用相变时的现象。例如，为增加模型内部的压力，事先在模型中填充一种物质，这种物质一旦接触到液态金属就会气化。是（）。 (单选 )

模板垂直度、平整度控制方案

芜湖侨鸿国际·凤凰花园 模板安装垂直度、平整度控制方案 一、工程概况： 芜湖侨鸿国际·凤凰花园工程位于安徽芜湖市中山北路西侧和银湖南路南侧北段，总建筑面积92654平方米，结构形式为基础独立承台、有梁式钢筋砼基础，主体结构形式主要为剪力墙结构。 “测量放线、钢筋、模板和混凝土”是混凝土施工的四个重要环节。所以我们在实际施工过程中，就必须围绕这一指导思想，以测量放线为先导，模板设计为重点，钢筋和混凝土的规范施工为保证，并针对工程具体情况，采取一系列的技术措施和管理措施，以确保达到混凝土的质量要求。而模板工程中尤以模板的垂直度、平整度控制为重中之重。 二、模板工程的垂直度、平整度控制： 为实现合格混凝土的目标，减少模板的投入，针对不同结构部位设计不同类型的模板，尽量设计成大模板，要求构造简单，装拆方便。另外，从模板安装、拆除和维修等方面也应采取相应的措施。 1、模板的设计 (1) 模板的设计时分隔线布置要合理而有规律，以给施工带来方便；否则设计上要求模板严丝合缝的，施工就很困难，需要花更多的人力与物力，甚至要求模板有过分大的刚度与精度，这就不必要的增大了模板费用及整个施工费用，因此制定模板方案十分重要。 (2) 根据施工经验，从混凝土结构施工结果及有关部门的评价方

法来看，首先强调的观感，即梁柱线条是否通顺、结构表面是否平整、色泽是否一致、气泡是否较少、各处接缝是否干净利落等等。 (3) 模板应尽可能拼大，现场的接缝要少，且接缝位置必须有规律，尽可能隐蔽。暴露在外的接缝，如工程允许，接缝处应设压缝条。 (4)各种构件连接部位必须做节点设计，针对不同的情况逐个画出节点图，以保证连续严密，牢固可靠，保证施工时有据可依，避免施工的随意性。 (5) 所设计模板块连接处要有足够的钢度，经得起反复装拆。 2、模板的安装 为取得混凝土的质量效果，加强对模板的施工管理尤为重要，安装模板时应严格按模板组装图进行，对号入座，定点使用。要保证工程结构和结构的形状、尺寸和相互间位置的准确性，具有足够的强度、刚度、稳定性，模板接缝严密、不得漏浆。拼装前，模板表面刮两遍地板蜡作脱模剂，以增加砼表面光洁度，严禁用废机油代替脱模剂，模板在构件处拼装时，接缝处夹垫海绵胶条并挤压紧密。以防止漏浆，消除砼表面的拼缝痕迹。为保证砼表面工艺质量，钢板预埋件制作只能用切板机切割，角铁埋件用无齿锯切割，埋件周边的毛刺用砂轮机打磨。埋件安装前在埋件上用台钻打好眼：平板埋件四角各一个，不小于1.5m角铁埋件打三个，小于1.5m角铁埋件打两个。预埋件安装时采用M8螺栓固定在大模板上，拧紧埋件时螺母下必须使用20mm×20mm铁垫片或竹垫片，防止螺母被拧进木模板，保证埋件和模板结合严密，拆模后埋件表面和砼面平齐。

医学好东西腹部检查(三)—触诊

医学好东西腹部检查（三）—触诊 触诊是腹部检查的主要方法，对腹部体征的认知和疾病的诊断有重要作用。有些体征如腹膜刺激征、腹部包块、脏器肿大等主要靠触诊发现。 一、腹部触诊检查要点 1.根据检查目的不同，嘱被检查者采取不同体位。若取仰卧位检查时，头垫低枕，两手自然放于躯干两侧，两下肢屈曲并稍分开，平静状态下做腹式呼吸，以放松腹肌，并使膈下脏器上下移动；检查肝、脾时，可分别采用向左、向右侧卧位；检查肾时可用坐位或立位；检查腹部肿瘤时可用肘膝位。 腹部触诊体位 2.检查者站在被检查者右侧，前臂应与腹部表面在同一水平。检查时手要温暖，动作要轻柔，先行腹部浅表触诊，以全手掌放于腹壁上部，使患者适应片刻，并感受腹肌紧张度。 3.检查顺序，作为常规，自左下腹开始逆时针方向触诊腹的各部。

腹部触诊顺序 4.若病人有腹痛，应先触诊未诉病痛的部位，逐渐移向病痛部位，以免造成患者感受的错觉。边触诊边观察被检查者的反应与表情，对精神紧张或有痛苦者给以安慰和解释。亦可边触诊边与患者交谈，转移其注意力而减少腹肌紧张，顺利完成检查。 5.合理应用不同触诊法。如浅部触诊法，目的在于检查腹壁的紧张度、抵抗感、表浅的压痛、包块、搏动和腹壁上的肿物(皮下脂肪瘤、结节)等。为了解腹腔内脏器情况、检查压痛、反跳痛和肿物时，需要用深部触诊法，包括脏器触诊、深压、滑动、浮沉(冲击)触诊法。有时还要用双手触诊(双合诊)感知脾、肾、子宫等脏器。

浅部触诊法 二、腹部触诊内容主要包括腹壁紧张度、有无压痛和反跳痛、腹部包块、液波震颤及肝脾等腹内脏器情况等号。分述如下： (一)腹壁紧张度(abdominal wall tensity)指触诊腹部时腹肌的紧张程度。是根据腹肌抵抗感来确定的。正常人腹壁有一定张力，但触之柔软，较易压陷，称腹壁柔软。有些人，尤其是儿童因不习惯触摸或怕痒而发笑，致腹肌自主性痉挛，称肌卫增强。在适当诱导或转移注意力后可消失，此属正常情况。某些病理情况可使全腹或局部紧张度增加、减弱或消失。 1.腹壁紧张度增加 (1)全腹紧张度增加有以下几种： 1)腹部饱满感触诊时，腹部张力增大，但无肌痉挛，亦不具压痛。见于腹内容物增加如肠胀气或人工气腹、腹腔内大量腹水者。 2)板状腹(board-like rigidity)指腹壁明显紧张，甚至强直硬如木板。见于急性胃肠穿孔或脏器破裂所致急性弥漫性腹膜炎，腹膜刺激而引起腹肌痉挛所致。 3)揉面感(dough kneading sensation)或柔韧感指全腹紧张，腹壁柔韧而具抵抗力，不易压陷，触之犹如揉面团一样。多见于结核性腹膜炎，此乃由于结核性炎症发展较慢，对腹膜刺激较缓，且有腹膜增厚和肠管、肠系膜的粘连所致。此征亦可见于癌性腹膜炎。 (2)腹壁局部紧张度增加常因其下的脏器炎症波及邻近腹膜而引起。如上腹或左上腹肌紧张常见于急性胰腺炎；右上腹肌紧张常见于急性胆囊炎；右下腹肌紧张常见于急性阑尾、但也可见于胃肠穿孔，穿孔时胃肠内容物顺肠系膜右侧流至右下腹，引起该部的肌紧张和压痛。 另外，在年老体弱、腹肌发育不良、大量腹水或过度肥胖者腹膜虽有炎症，但腹壁紧张可不明显。盆腔脏器炎症也不引起明显腹壁紧张。 2.腹壁紧张度减低表现为按压腹壁时，感到腹壁松软无力，多为腹肌张力降低或消失所致。 (1)全腹紧张度减低见于重症肌无力、慢性消耗性疾病、严重低钾或大量放腹水后。也可见于身体瘦弱的老年人或经产妇。 (2)局部紧张度减低腹壁局部松软无力，较少见。常为该部腹肌瘫痪或缺陷所致。前者见于脊髓灰质炎或周围神经损伤，后者见于疝或腹直肌分离等。

标准化基础知识-创新与标准化-考试答案

考试：标准化基础知识-创新与标准化 1 【单选】创新概念最先由美籍奥地利经济学家熊彼特于（）年最先在德文版《经济发展理论》一书中提出来 ? A. 1921年 ? B. 1912年 ? C. 1932年 ? D. 1931年 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：B 2 【单选】以下哪例可以授予专利权（） ? A. 科学发现 ? B. 智力活动的规则和方法 ? C. 疾病的诊断和治疗方法 ? D. 运用法拉第电磁感应定律发明的水力发电机 ? A

? B ? C ? D ?正确答案：D 3 【单选】专利的范围包括发明、（）和外观设计三种 ? A. 实用新型 ? B. 著作 ? C. 计算机程序 ? D. 商业秘密 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：A 4 【多选】在标准中引入专利必须注意的三个问题是：（）? A. 引入的专利必须具有必要性 ? B. 实施适当的专利许可制度 ? C. 强制性标准不应引入专利，或专利权人放弃其权利? D. 促进高新技术标准引入专利

? A ? B ? C ? D ?正确答案：A B C 5 【多选】不授予专利权的范围：（） ? A. 科学发现 ? B. 智力活动的规则和方法 ? C. 病的诊断和治疗方法 ? D. 动物和植物品种；用原子核裂变方法获得的物质 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：A B C D 6 【多选】外观设计获得专利权的实质条件为：新颖性、实用性和（）? A. 美观性 ? B. 代表性 ? C. 创造性

? D. 不与在先权力冲突 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：A D 7 【判断】专利保护期限为：发明专利20年，实用新型和外观设计专利均为10年（）? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确 8 【判断】发明、实用新型、外观设计专利权都从申请之日开始进行保护（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确 9

10个高效检查数学试卷的方法

10个高效检查数学试卷的方法 有时候题会做，但是却因为做错或漏做题而失分，要比难题不会做更加让人惋惜。要想少产生一点这样的遗憾，就要学会如何去检查一份试卷。有的学生做完一份试卷检查一两遍就失去了兴趣，有的学生呢却可以兴致勃勃的一直检查，其实，掌握检查的方法很重要。 1．考卷发下去后，很多同学注意力都集中在试卷的考题上，往往会忘记填自己的姓名学号。那么检查时，第一个要重点检查的就是：名字、学号等是否填写。2．当绝大多数同学还在奋笔疾书时，你就停笔检查了，那就要赶紧检查自己的试卷，看试卷的反面是否还有试题，千万别漏做了题目。 3．检查是否按要求答题了。例如，很多考试会要求孩子把答案统一写在后面的答题纸上，而并非试卷上。如果孩子没有看清要求，直接写在了试卷上，即便题目都答对，也得不到分的。所以，检查时，题目要求也是要重点检查的。 4．开始检查时，优先检查有先前存在疑问的题目，重新审题和答题，也可以这样做：先用草稿纸把答案挡住，然后把题目在草稿纸上再做一遍；如果两次做的结果一致，便可跳过；如果结果不一致，那就要重新思考了。 数学试卷怎么检查很重要，有时候一个计算失误，整个题都错，导致全盘皆输，掌握检查数学试卷的好方法，做到检查又快又好，把出错率降到最低。 方法一：基本概念检验法 基本概念、法则、公式是同学们复习时最容易忽视的，因此在解题时极易发生概念性错误，所以，概念检验法是一种对症下药的方法。 如：下列函数中，是一次函数的有几个？ (1)y=2x (2)y=ax+2 (3)y=3x-2 (4)y=2 答：有三个。错了，我们先来回想一下一次函数的定义：一切形如y=kx+b(k不等于0)的函数称为一次函数。对照定义形式，仅（1）和（3）为一次函数，而（2）的a可能为0，故只有两个。 方法二：对称原理检验法 对称的条件势必导致结论的对称（此结论通常被称为不充足理由律），利用这种对称原理可以对答案进行快速检验。 如：因式分解，（xy+1）（x+1）（y+1）+xy=（xy-y+1）（xy+x+1）结论显然错误。 左端关于x、y对称，所以右端也应关于x、y对称，正确答案应为：（xy+1）（x+1）（y+1）+xy=（xy+y+1）（xy+x+1）。

创新思维与方法期末考试标准答案

创新思维与方法期末考试答案

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一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（）。（1.0分）1.0分 ?A、 观测型发现 ?B、 实验型发现 ?C、 基于已发现的科学事实，归纳出新规律 ?D、 在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论 正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 2 创新设计思维的三要素不包括（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 差异性 ?B、 价值性

?C、 可行性 ?D、 稳定性 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 3 开辟新的售后服务途径属于（）。（1.0分）1.0分 ?A、 经济创新 ?B、 营销创新 ?C、 文化创新 ?D、 策略创新 正确答案：B 我的答案：B 答案解析： 4 逆向思考的方法是（）。（1.0分）

1.0分 ?A、 顺序反向、结构反向 ?B、 顺序反向、结构正向 ?C、 顺序正向、结构反向 ?D、 顺序正向、结构正向 正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 5 六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 乐观与肯定 ?B、 中立与客观 ?C、 整体与控制

警示与批判 正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 6 早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。（1.0分） 0.0分 ?A、 概括性 ?B、 间接性 ?C、 合理性 ?D、 整体性 正确答案：B 我的答案：C 答案解析： 7 列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。（1.0分） 1.0分

现浇混凝土板、墙柱平整度、垂直度质量控制方案

.. . 现浇混凝土板、墙柱平整度、垂直度的质 量控制案 一、混凝土板的平整度模板支撑改进和不断完善模板支撑体系 1、模板支撑体系中禁止做法 ①禁止使用较差模板，最好使用较好的模板； ②禁止使用木的宽面，必须是长边垂直于模板面； ③禁止使用木做支模架立杆； ④禁止同一面使用不同规格的木； ⑤禁止立杆支撑悬空； ⑥禁止梁底使用垫木块支撑，钢管支撑必须贴模板底； ⑦禁止固定模板件使用木，只能使用钢管； ⑧外侧模梁板禁用铁丝拉； 2、模板支撑体系的做法和要求 A、底板支撑体系的做法和要求 ①模板与模板之间的拼缝控制在2mm以，拼缝之间最好用木工专用胶带粘贴； ②平板铺设时，对于跨度较大的板在中间部位起5mm左右的高度； ③选用平直的木铺设在板底或梁底，间距控制在150~200mm左右； ④板底檩木铺设离梁边距离不大于150mm； ⑤大板跨、楼板厚度比较大的板，中间板底檩木应加密；

⑥梁步步紧不得大于600mm； ⑦大板跨、楼板厚度比较大的板立杆支撑应双扣件固定； ⑧按规设置纵横扫地杆； ⑨大板跨、楼板厚度比较大的板，中间支模架必须设置剪刀撑； ⑩在三道墙体同一端，采用钢管水平对拉，以增加模板支撑整体性。⑾模板支撑应隔层拆除； 3、顶板平整度测量工具、测量法 测量工具：激光扫平仪、塔尺、水准仪。 测量法： （1）按板的大小，划分为大板、中板和小板；大板测量9个点，中 板7个点，小板5个点，如下图； 小板中板大板 （2）把激光扫平仪固定在一个位置，用水准仪分别测出红外线在每个测量点塔尺上投射的标高； （3）现浇砼板底面平整度的允偏差为8mm，如出现极差≧15mm，则整板所有测量点均视为不合格。 2、板平整度的控制流程 本工程板平整度的控制项目实测实量、分户验收制度格执行，具体的措施贯彻到整个施工过程当中：（1）模板安装后，施工单位进行自