Cultivo in vitro de Dendrobium nobile com uso de água de coco no meio
O cultivo in vitro tem propiciado a propaga??o massal de uma série de espécies de orquídeas em risco de extin??o ou de elevado valor comercial (Santos et al., 2006). Os meios assim-bióticos para orquidáceas, além de propiciar a germina??o, também devem possibilitar o crescimento e muitas vezes o desenvolvimento das espécies culti-vadas. A maioria deles s?o complexos, contendo diversos nutrientes, vitaminas e reguladores de crescimento (Ventura et al.,2002), os quais elevam os custos da propaga??o.
Para atender às necessidades de cada espécie, mudan?as nos meios de cultura para orquídeas têm sido estudadas. Faria et al. (2004) verificaram que a adi??o de 60 g L-1 de sacarose no meio MS (Murashige & Skoog, 1962) proporcionou maior crescimento e taxa
de multiplica??o de mudas de D. nobile.
Pasqual et al. (2009) constataram a
viabilidade de multiplica??o in vitro
de outra espécie de orquídea, Cattleya
lodigesii, com a utiliza??o de meio KC
(Knudson, 1946) líquido enriquecido
com polpa de banana nanica. Cardoso
& Ono (2011) concluíram que a
utiliza??o de 1,0 mg L-1 de BAP e
de KNO
3
e NH
4
NO
3
, na metade da
concentra??o recomendada para o meio
MS, é eficiente para a multiplica??o da
orquídea Brassocattleya. Pasqual et
al. (2011) verificaram que a adi??o de
silício em meio MS propiciou ausência
de deforma??es foliares em plantulas
de orquídeas. Entretanto, é importante
reduzir os custos dos meios de cultura.
Visando a facilidade de formula-
??o, baixo custo e acessibilidade dos
componentes, Campos (2002) prop?s
um meio alternativo, no qual a maioria
das espécies de orquídeas germina e
cresce. Para redu??o dos custos, estudos
com produtos organicos (água de coco,
banana, mam?o, milho) adicionados aos
meios de cultura convencionais foram
realizados (Martínez & García, 2007;
Araújo et al., 2006b; Vieira et al., 2009;
Campos, 2010). Esses produtos organi-
cos s?o também fontes de aminoácidos,
vitaminas, sais minerais e reguladores de
crescimento, que s?o os componentes
mais onerosos dos meios de cultura,
segundo Araújo et al. (2006a).
Dentre eles, a água de coco come?ou
a ser adicionada em meios nutritivos há
mais de meio século por Overbeek et al.
(1941). Segundo Arag?o et al. (2001),
SOARES JS; ROSA YBCJ; SUZUKI RM; SCALON SPQ; ROSA JUNIOR EJ. 2013. Cultivo in vitro de Dendrobium nobile com uso de água de coco no meio de cultura. Horticultura Brasileira 31: 63-67.
Cultivo in vitro de Dendrobium nobile com uso de água de coco no meio de cultura
Jackeline S Soares1; Yara BCJ Rosa1; Rogério M Suzuki2; Silvana PQ Scalon1; Edgard J Rosa Junior1
1UFGD-FCA, Rod. Dourados-Itaum km 12, 79804-970 Dourados-MS; jacke.schultz@https://www.wendangku.net/doc/3b18999010.html,; yararosa@https://www.wendangku.net/doc/3b18999010.html,.br; silvanascalon@https://www.wendangku.net/doc/3b18999010.html,.br; edgardjunior@https://www.wendangku.net/doc/3b18999010.html,.br; 2IBt/SP, C. Postal 68041, 04045-972 S?o Paulo-SP; rogeriosuzuki@https://www.wendangku.net/doc/3b18999010.html,
RESUMO
A água de coco é um dos componentes organicos de baixo custo mais utilizados nos meios de cultura para cultivo in vitro de plantas, mas poucas s?o as informa??es sobre seus efeitos em orquídeas, onde esse tipo de propaga??o é utilizado. Assim, objetivou-se estudar as quantidades de água de coco acrescidas ao meio de cultura quanto aos seus efeitos na germina??o e crescimento in vitro de Dendrobium nobile. Foi utilizado o delineamento experimental inteiramente ca-sualizado, com três repeti??es, e os tratamentos compostos de cinco volumes de água de coco (0; 50; 100; 150 e 200 mL L-1), que foram adicionados ao meio de cultura. Foram utilizadas como material de estudo sementes de D. nobile produzidas mediante autopoliniza??o manual.Após a semeadura, as culturas permaneceram por seis meses em sala de crescimento com temperatura e fotoperíodo controlados
(12 horas, 1000 lux; 23°C + 2) quando as plantulas foram avaliadas.
A adi??o de 200 mL L-1 de água de coco ao meio de cultura propiciou os melhores resultados para comprimento, diametro e número dos pseudobulbos, número de folhas, número de raízes, comprimento de raízes e massa fresca de D. nobile, n?o influenciando apenas a porcentagem de germina??o e o número de plantulas produzidas.
Palavras-chave: Orchidaceae, meio de cultura, cultivo in vitro.
ABSTRACT
In vitro cultivation of Dendrobium nobile using coconut water in the culture medium
Coconut water is one of the inexpensive organic components most utilized in culture media for in vitro cultivation of plants, but there are few informations about its effect in orchids, where this kind of propagation is used. The objective of this research was to study the effects on germination and growing of Dendrobium nobile when coconut water is added to the in vitro culture medium. We used a completely randomized design, with three replications; the treatments consisted of adding five volumes of coconut water (0, 50, 100, 150 and 200 mL L-1) to the culture medium. Seeds of D. nobile, obtained by manual pollination were used as study material. After sowing, the cultures stayed for six months in a growth chamber with controlled temperature and photoperiod (12 hours/1000 lux; 23°C±2), when the seedlings were evaluated. The addition of 200 mL L-1 of coconut water to the culture medium provided the best results for length diameter and number of pseudobulbs, number of leaves, number of roots, length of roots and fresh weight of D. nobile, not influencing only the germination percentage and the number of seedlings produced.
Keywords: Orchidaceae, culture medium, in vitro cultivation.
(Recebido para publica??o em 21 de novembro de 2011; aceito em 4 de fevereiro de 2013) (Received on November 21, 2011; accepted on February 4, 2013)
a água de coco, que é o endosperma de Cocus nucifera, apresenta em sua composi??o básica 93% de água, 5% de a?úcares, além de proteínas, vitaminas e sais minerais, grau brix igual a 7,0 (21oC) e pH em água igual a 4,8. Cada 100 mL de água de coco contém 4,4 g de glicose; 0,37 mg de proteínas: 6,2 mg de fósforo; 175 mg de potássio;17,5 mg de cálcio; 8,5 mg de magnésio; 10,5 mg de sódio; 0,06 mg de ferro e 57 mg de vitamina C.
A concentra??o de água de coco utilizada na composi??o dos meios de cultura é de 3 a 15% para um grande número de espécies vegetais cultivadas in vitro. Ela é utilizada para estimular o crescimento de calos, aumentar a ger-mina??o assimbiótica, formar embri?es somáticos, induzir a divis?o de gr?os de pólen e o desenvolvimento de embri?es imaturos (Caldas et al., 1998).
Embora seja o componente organico mais utilizado no enriquecimento de meios de cultura, seus efeitos em rela??o à promo??o da germina??o, crescimento e desenvolvimento in vitro de orquídeas necessitam ser mais estudados uma vez que é constituída por diversas classes de horm?nios vegetais tais como ácido indol acético, ácido indol butírico, áci-do abcísico, ácido giberélico, zeatina, benzil adenina, ácido naftalenoacético e ácido diclorofenoxiacético (Ma et al., 2008), os quais influenciam as diferentes fases do desenvolvimento vegetal. O efeito benéfico da adi??o de água de coco pode ser explicado pelos elevados teores de glicose, frutose e sais minerais, além de horm?nios vegetais, necessários ao processo de forma??o e desenvolvimento das plantulas (Nunes et al., 2008). Além disso, deve-se con-siderar também o status nutricional e hormonal endógeno de cada material de estudo, ressaltando a necessidade de estudos específicos em rela??o à espécie vegetal de interesse bem como ao pro-pósito de sua utiliza??o na promo??o quer da germina??o, organogênese ou embriogênese in vitro.
Objetivou-se estudar a quantidade de água de coco acrescida ao meio de cul-tura de Campos (2002) quanto aos seus efeitos na germina??o e crescimento in vitro de Dendrobium nobile.
MATERIAL E MéTODOS
O experimento foi realizado no
laboratório de cultivo in vitro da Fa-
culdade de Ciências Agrárias (FCA)
da Universidade Federal da Grande
Dourados (UFGD). O delineamento
experimental foi inteiramente casuali-
zado, sendo os tratamentos compostos
de cinco volumes de água de coco (0;
50; 100; 150 e 200 mL L-1), que foram
adicionados ao meio de cultura e três
repeti??es. A parcela experimental foi
composta de um frasco de meio de cul-
tura. Foram utilizadas como material de
estudo sementes de Dendrobium nobile
produzidas mediante autopoliniza??o
manual, cedidas pelo Orquidário da
FCA. Cápsulas maduras foram coletadas
e as sementes provenientes destas, foram
retiradas, homogeneizadas, pesadas e,
0,005 g submetidas ao teste de tetrazólio
para determina??o da viabilidade. Após
a confirma??o da viabilidade procedeu-
-se à semeadura in vitro.
Utilizou-se o meio de cultura pro-
posto por Campos (2002), modificado
pela utiliza??o de 70 g de tomate sem
casca e sementes, 50 g de banana na-
nica sem casca, 3 mL de adubo NPK
na formula??o 10-10-10, 17 g de ágar
bacteriológico, 25 g de a?úcar cristal, 3
g de carv?o ativado, água de coco nos
volumes 0; 50; 100; 150 e 200 mL L-1 e
água destilada para completar um litro.
Optou-se pela utiliza??o deste meio
alternativo pela facilidade de aquisi??o
de seus componentes e pelo baixo custo,
o que o torna acessível aos produtores.
Após homogeneiza??o no liqui-
dificador, o pH foi ajustado para 5,0
com KOH e 80 mL do meio de cultura
foi transferido para frascos de 600 mL
providos de tampa metálica, sendo, a
seguir, esterilizados em autoclave por
20 minutos a 120°C e uma atmosfera
de press?o. Em seguida à esteriliza??o
e solidifica??o do meio, os frascos fo-
ram transferidos para camara de fluxo
laminar, previamente esterilizada com
luz germicida por 30 minutos, para rea-
liza??o da semeadura in vitro.
Cada por??o de 10 mg de sementes
foi transferida para erlenmeyer e desin-
festada por 15 minutos em uma solu??o
composta por 3 mL de hipoclorito de
sódio (2,5%) e 6 mL de água destilada
esterilizada em autoclave (Campos,
2002). Decorrido este tempo, a suspen-
s?o foi diluída para 50 mL com água
destilada estéril, no interior da camara
de fluxo laminar. Cada frasco recebeu,
com a utiliza??o de pipetador automá-
tico, 2 mL da suspens?o de sementes
(aproximadamente 800 sementes viá-
veis). Foram utilizados três frascos para
cada tratamento.
Após a semeadura os frascos foram
tampados e lacrados com filme plásti-
co, sendo acondicionados em sala de
crescimento com temperatura média
de 23°C±2 e fotoperíodo de 12 horas,
com intensidade luminosa de 1.000
lux, obtida por meio de duas lampadas
fluorescentes de 40W cada.
Decorridos seis meses, foram con-
tabilizadas as plantulas e os protocor-
mos produzidos. A germina??o (%)
foi calculada levando-se em conta o
número de protocormos e plantulas
existentes em rela??o ao número médio
de sementes viáveis inoculado em cada
frasco. Já para o número de plantulas
foram consideradas apenas as plantulas
que apresentassem sistema radicular
e parte aérea identificáveis a olho nu.
Após a completa remo??o do substrato,
26 plantulas de cada frasco, selecionadas
aleatoriamente, foram avaliadas quanto
à massa fresca, comprimento, diametro
e número de pseudobulbos, número de
folhas, número de raízes e comprimento
de raízes.
As variáveis foram submetidas à
análise de variancia e, em fun??o dos
resultados obtidos, foi feita a análise de
regress?o (Banzato & Kronka, 1992)
com a utiliza??o do SISV AR 5.3 (Fer-
reira, 2010).
RESULTADOS E DISCUSS?O
As concentra??es de água de coco
adicionadas ao meio de cultura influen-
ciaram todas as variáveis avaliadas,
exceto a germina??o (%) e o número de
plantulas de D. nobile, que apresentaram
os valores médios de 53,4% e 170,9
plantulas.
O número de pseudobulbos aumen-
tou em fun??o das doses de água de coco
adicionadas, atingindo valores (calcula-
dos) de 2,5 pseudobulbos/plantula com JS Soares et al.
maiores. Já para espécies de outras
famílias botanicas, como o pinh?o--manso (Jatropha curcas ), o aumento das concentra??es de água de coco até, o máximo de 250 mL L -1, propiciou
efeito linear crescente no número de
folhas por plantula (Nunes et al ., 2008),
conforme o presente experimento. As diferen?as entre esses dados e de outros experimentos podem ser decorrentes da especifica??o dos meios de cultura para cada espécie, vez que diferentes
combina??es de carboidratos, sais minerais, vitaminas e reguladores de crescimento estimulam, ou n?o, o cres-cimento de órg?os, tecidos ou células e
o desenvolvimento da planta (George et
al ., 2008). Entretanto, o aumento linear do número de folhas de D. nobile pode ser atribuído, principalmente, à cinetina,
horm?nio existente na água de coco
(Ge et al ., 2005), que atua na emiss?o e
expans?o foliar (Sobieszczuk-Nowicka et al ., 2009).De maneira análoga ao número de
folhas e de pseudobulbos, o comprimen-to dos pseudobulbos também apresentou efeito linear crescente, sendo o maior
comprimento calculado (2,2 cm) obtido
com a utiliza??o de 200 mL L -1 de água de coco (Figura 1C). Já o diametro dos pseudobulbos apresentou resposta qua-drática. Os menores valores calculados
por meio da deriva??o da equa??o (0,3 cm) foram obtidos com 81,6 mL L -1 e os maiores valores (0,7 cm) com 200 mL L -1 de água de coco acrescidos ao
meio de cultura (Figura 2A). A ausên-cia de água de coco no meio de cultura
reduziu, aproximadamente, 40 e 30% o comprimento de pseudobulbos e o seu
diametro, respectivamente, em rela??o ao uso de 200 mL L -1 (Figura 2).
Resultados similares foram obtidos por Sim?es et al . (1999) que observaram maior crescimento in vitro da parte aérea das espécies de orquídeas Epidendrum
sp. e Dendrobium sp. em meio KC contendo 100 mL L -1 de água de coco, que foi a maior concentra??o estudada. Martínez & García (2007) relataram que os melhores resultados para com-primento da parte aérea das plantas de Stanhopea tigrina (Orchidaceae), foram obtidos com as maiores concentra??es,
adicionadas ao meio MS, de água de coco (120 mL L -1) e de polpa de banana
e (C) comprimento de pseudobulbos (CB) de plantas de D. nobile , em fun??o dos volumes de
água de coco utilizados [estimated values of (A) number of pseudobulbs (NB), (B) number
of leaves (NF) and (C) pseudobulbs length (CB), in plants of D. nobile , depending on the
volumes of coconut water used]. Dourados, UFGD, 2010.
crescente com as concentra??es de água de coco, tendo atingido valor médio de 6,9 folhas por plantula na maior concen-tra??o (Figura 1B). Estudos realizados por Araújo et al . (2006b) relataram que o maior número de folhas (8,3 plantula -1) de Cattleya loddigesii ‘Grande’ x Cat-tleya loddigesii ‘Alba’ foi obtido com a adi??o de 100 mL L -1 de água de coco ao meio KC, sendo reduzido com doses 200 mL L -1
(Figura 1A). Resultados se-melhantes foram relatados por Martínez & García (2007) que obtiveram maior número de pseudobulbos de Stanhopea tigrina (Orchidaceae) com a combina-??o de 120 mL L -1 de água de coco com 100 g de banana em meio de cultura MS, sendo esta a maior concentra??o utilizada pelos autores.
O número de folhas também foi Cultivo in vitro de Dendrobium nobile com uso de água de coco no meio de cultura
Os menores valores para o com-primento de raízes (4,5 cm) foram registrados na ausência da água de coco (Figura 2C). Foi notado incremento até a maior concentra??o utilizada (200 mL L -1) que propiciou o maior comprimento calculado de raiz (5,4 cm). O aumento de água de coco no meio de cultura pode ser considerado benéfico ao comprimento de raiz, con -forme também mostraram Vieira et al . (2009) para Cattleya labiata x Cattleya forbesii. Eles observaram os melhores resultados para altura da parte aérea e comprimento de raízes com 100 mL L -1 de água de coco (maior concentra??o utilizada) e, na sua ausência, foram registrados os menores valores destas características. Como citado anterior-mente, há muitos horm?nios presentes na água de coco, inclusive auxinas, que est?o envolvidas em vários processos metabólicos das plantas, principalmente no crescimento. Essas substancias fazem parte do processo de ramifica??o tanto da parte aérea (no caso das orquídeas o número de pseudobulbos) quanto das raízes (Berleth et al ., 2004). Embora n?o tenham sido analisados tais compostos, isso poderia justificar o aumento linear no número de pseudobulbos e de raíhttps://www.wendangku.net/doc/3b18999010.html,portamento linear crescente também foi observado para a massa fresca da parte aérea de D. nobile em rela??o aos volumes de água de coco, sendo os maiores valores (0,5 g) propi-ciados com 200 mL L -1 de água de coco (Figura 3). Araújo et al . (2006b) também registraram maiores valores para massa fresca de Cattleya loddigesii ‘Grande’x Cattleya loddigesii ‘Alba’ com o maior volume de água de coco estudado (200 mL L -1) combinados com 100 g L -1 de polpa de banana. Acréscimos de 200% em massa fresca de plantulas de Cattleya labiata x Cattleya forbesii também fo-ram relatados por Vieira et al . (2009), utilizando 100 mL L -1 de água de coco e 100 g L -1 de polpa de banana em meio MS. Incrementos de 55% em rela??o à testemunha também foram registrados na produ??o de massa fresca de Cattleya amethystoglossa por Dronk (2004) com 150 mL L -1 de água de coco e 150 g L -1 de polpa de banana nanica e no meio de cultura.
Embora a utiliza??o de água de coco
(NR) e (C) comprimento de raízes (CR) de plantas de D. nobile , em fun??o dos volumes de água de coco utilizado [estimated values of (A) diameter of pseudobulbs (DB), (B) number of roots (NR) and (C) root length (CR) in plants of D. nobile , depending on the volumes of coconut water used]. Dourados, UFGD, 2010.
concordantes com aqueles obtidos por Araújo et al . (2006b). Esses autores obtiveram o maior número de raízes (6,5 plantula -1) de Cattleya loddigesii ‘Grande’ x Cattleya loddigesii ‘Alba’, utilizando o meio de cultura KC, acres-cido de 200 mL L -1 de água de coco combinado com 100 g L -1 de polpa de banana.
(100 g L -1).
De modo semelhante à parte aérea, a adi??o de água de coco ao meio de cultura teve efeitos benéficos sobre o sistema radicular. Os maiores números calculados de raízes por plantula (5,6) foram observados com 200 mL L -1 de água de coco e os menores (4,1) na sua ausência (Figura 2B). Estes dados s?o
JS Soares et al.
n?o promova altera??o no número de plantulas e germina??o (%) de D. nobile, a adi??o de 200 mL L-1 de água de coco ao meio de cultura propicia os melhores resultados para comprimento de pseudo-bulbos, comprimento de raízes, número de raízes, número de pseudobulbos, nú-mero de folhas e massa fresca de plantas, sendo este volume recomendado para germina??o assimbiótica de D. nobile.
AGRADECIMENTOS
Ao Fundect-MS pelo apoio financei-ro e ao Prof. Walmes Marques Zeviani, do Depto. de Estatística da UFPR pelo auxílio na análise dos dados.
REFERêNCIAS
ARAG?O WM; ISBERNER IV; CRUZ EMO.
2001. água de coco. Aracaju: Embrapa CPATC/ Tabuleiros Costeiros, Série Documentos 24. 32p.
ARAUJO AG; PASQUAL M; SILVA AB;
VILLA F; ROCHA HS; COSTA FC. 2006a.
Propaga??o in vitro de plantulas de orquídea em diferentes meios de cultura e concentra??es de citocinina. Plant Cell Culture and Micropropagation 2: 68-73.
ARAUJO AG; PASQUAL M; VILLA F; COSTA FC. 2006b. água de coco e polpa de banana no cultivo in vitro de plantulas de orquídea.
Revista Ceres, 53: 608-613.
BANZATO DA; KRONKA SN. 1992.
Experimenta??o agrícola. 2.ed. Jaboticabal: FUNEP. 247p.
BERLETH T; KROGAN NT; SCARPELLA E.
2004. Auxin signals - turning genes on and turning cells around. Current Opinion in Plant
Biology 7: 553-563.
CALDAS LS; Haridasan P; Ferreira ME. 1998.
Meios nutritivos. In: TORRES AC; CALDAS
LS; BUSO JA (eds). Cultura de tecidos e
transforma??o genética de plantas. Brasília:
EMBRAPA/ CNPH. p.87-132.
CAMPOS DM. 2002. Orquídeas: manual prático
de cultura. 3. ed. Rio de Janeiro: Express?o e
Cultura. 143p.
CAMPOS DM. 2010. Reprodu??o por sementes
em laboratório caseiro. 1.ed. Rio de Janeiro:
Express?o e Cultura. 100p.
CARDOSO JC; ONO EO. 2011. In vitro growth
of Brassocattleya orchid hybrid in different
concentrations of KNO
3
, NH
4
NO
3
and
benzylaminopurine. Horticultura Brasileira
29: 359-363.
DRONK AG. 2004. Meios de cultura e condi??es
de luminosidade para o cultivo in vitro de
Cattleya amethystoglossa Linden & Rchib. f.
Curitiba: UFPR. 30p (Tese mestrado).
FARIA RT; RODRIGUES FN; OLIVEIRA VRO;
MüLLER C. 2004. In vitro Dendrobium nobile
plant growth and rooting in different sucrose
concentrations. Horticultura Brasileira 22:
780-783.
FERREIRA DF. 2010. Programa de análises
estatísticas (Statistical Analysis Software) e
planejamento de Experimentos - SISV AR 5.3.
Universidade Federal de Lavras.
GE L; YONG JWH; GOH NK; CHIA LS;
TAN SN; ONG ES. 2005. Identification
of kinetin and kinetin riboside in coconut
(Cocus nucifera L.) water using a combined
approach of liquid chromatography-tandem
mass spectrometry, high performance liquid
chromatography and capillary electrophoresis.
Journal of Chromatography 829: 26-34.
GEORGE EF; HALL MA; DE KLERK GJ. 2008.
Plant propagation by tissue culture. v.1 The
Background, 3rd edition. Springer, Dordrecht,
501 p.
KNUDSON L. 1946. A new nutrient solution
for the germination of orchid seed. American
Orchid Society Bulletin, 14: 214-217.
MA Z; GE L; LEE ASY; YONG JWH; TAN
SN; ONG ES. 2008. Simultaneous analysis
of different classes of phytohormones in
coconut (Cocus nucifera L.) water using high
performance liquid chromatography and liquid
chromatography–tandem mass spectrometry
after solid-phase extraction. Analytica Chimica
Acta 610: 274-281.
MARTíNEZ DM; GARCíA RAM. 2007. Efecto
de los compuestos orgánicos en la propagación
in vitro de Stanhopea tigrina bateman
(Orchidaceae). Foresta Veracruzana 9: 27-32.
MURASHIGE T; SKOOG F. 1962. A revised
medium for rapid growth and bioassays with
tobacco tissue cultures. Physiologia Plantarum
15: 473-497.
NUNES CF; DALILHIA MP; SANTOS N;
CUSTóDIO TN; ARAúJO AG. 2008.
Diferentes suplementos no cultivo in vitro
de embri?es de pinh?o-manso. Pesquisa
Agropecuária Brasileira 43: 9-14.
OVERBEEK J; CONKLIN ME; BLAKESLEE
AF. 1941. Factors in coconut milk essential for
growth and development of very young Datura
embryos. Science 94: 350-351.
PASQUAL M; FIGUEIREDO MA; REZENDE
JC; ARAúJO AG; SANTOS FC; FERREIRA
EA; JUNQUEIRA KP. 2009. Fontes de
nitrogênio, polpa de banana e ágar no
desenvolvimento in vitro de plantulas de
orquídea. Horticultura Brasileira 27: 211-216.
PASQUAL M; SOARES JDR; RODRIGUES FA;
ARAUJO AG; SANTOS RR. 2011. Influência
da qualidade de luz e silício no crescimento
in vitro de orquídeas nativas e híbridas.
Horticultura Brasileira 29: 324-329.
SANTOS AF; VENTURA GM; DIAS JMM;
GOULART MS; NOV AIS RF; CECON PR;
TEIXEIRA SL; MOURA E. 2006. Otimiza??o
da propaga??o de Sophronitis coccinea
(Orchidaceae) considerando meios de cultivo
com adi??o de carv?o ativado. Horta 46: 8-12.
SIM?ES FC; PAIV A PDO; RODRIGUES TM.
1999. Efeito de diferentes meios de cultura,
água de coco e carv?o ativado na propaga??o
in vitro de meristemas de Epidendrum sp.
e Dendrobium sp. In 12 CONGRESSO
BRASILEIRO DE FLORICULTURA E
PLANTAS ORNAMENTAIS. Anais...
Jaboticabal: SBFPO. p.109.
SOBIESZCZUK-NOWICKA E; WIECZOREK
P; LEGOCKA J. 2009. Kinetin affects
the level of chloroplast polyamines and
transglutaminase activity during senescence
of barley leaves. Acta Biochimica Polonica
56: 255-259.
VENTURA GM; DIAS JMM; TEIXEIRA LS;
CARV ALHOS SV; MOTOIKE YS; NOV AIS
FR; CECON RP. 2002. Organogênese in vitro
a partir de gemas apicais e axilares de plantas
adultas de orquídeas do grupo Cattleya.
Revista Ceres 47: 613-628.
VIEIRA JGZ; UNEMOTO LK; Y AMAKAMI JK;
NAGASHIMA GT; FARIA RT; AGUIAR RS.
2009. Propaga??o in vitro e aclimatiza??o de
um híbrido de Cattleya Lindl. (Orchidaceae)
utilizando polpa de banana e água de coco.
Científica 37: 48-52.
Figura 3. Valores estimados da massa fresca (MF) de plantas de D. nobile, em fun??o dos
volumes de água de coco utilizados [estimated values of fresh weight (MF) of plants of D.
nobile, depending on the volumes of coconut water used]. Dourados, UFGD, 2010.
Cultivo in vitro de Dendrobium nobile com uso de água de coco no meio de cultura
常用二极管参数
常用整流二极管 型号VRM/Io IFSM/ VF /Ir 封装用途说明1A5 600V/1.0A 25A/1.1V/5uA[T25] D2.6X3.2d0.65 1A6 800V/1.0A 25A/1.1V/5uA[T25] D2.6X3.2d0.65 6A8 800V/6.0A 400A/1.1V/10uA[T60] D9.1X9.1d1.3 1N4002 100V/1.0A 30A/1.1V/5uA[T75] D2.7X5.2d0.9 1N4004 400V/1.0A 30A/1.1V/5uA[T75] D2.7X5.2d0.9 1N4006 800V/1.0A 30A/1.1V/5uA[T75] D2.7X5.2d0.9 1N4007 1000V/1.0A 30A/1.1V/5uA[T75] D2.7X5.2d0.9 1N5398 800V/1.5A 50A/1.4V/5uA[T70] D3.6X7.6d0.9 1N5399 1000V/1.5A 50A/1.4V/5uA[T70] D3.6X7.6d0.9 1N5402 200V/3.0A 200A/1.1V/5uA[T105] D5.6X9.5d1.3 1N5406 600V/3.0A 200A/1.1V/5uA[T105] D5.6X9.5d1.3 1N5407 800V/3.0A 200A/1.1V/5uA[T105] D5.6X9.5d1.3 1N5408 1000V/3.0A 200A/1.1V/5uA[T105] D5.6X9.5d1.3 RL153 200V/1.5A 60A/1.1V/5uA[T75] D3.6X7.6d0.9 RL155 600V/1.5A 60A/1.1V/5uA[T75] D3.6X7.6d0.9 RL156 800V/1.5A 60A/1.1V/5uA[T75] D3.6X7.6d0.9 RL203 200V/2.0A 70A/1.1V/5uA[T75] D3.6X7.6d0.9 RL205 600V/2.0A 70A/1.1V/5uA[T75] D3.6X7.6d0.9 RL206 800V/2.0A 70A/1.1V/5uA[T75] D3.6X7.6d0.9 RL207 1000V/2.0A 70A/1.1V/5uA[T75] D3.6X7.6d0.9 RM11C 1000V/1.2A 100A/0.92V/10uA D4.0X7.2d0.78 MR750 50V/6.0A 400A/1.25V/25uA D8.7x6.3d1.35 MR751 100V/6.0A 400A/1.25V/25uA D8.7x6.3d1.35 MR752 200V/6.0A 400A/1.25V/25uA D8.7x6.3d1.35 MR754 400V/6.0A 400A/1.25V/25uA D8.7x6.3d1.35 MR756 600V/6.0A 400A/1.25V/25uA D8.7x6.3d1.35 MR760 1000V/6.0A 400A/1.25V/25uA D8.7x6.3d1.35 常用整流二极管(全桥） 型号VRM/Io IFSM/ VF /Ir 封装用途说明RBV-406 600V/*4A 80A/1.10V/10uA 25X15X3.6 RBV-606 600V/*6A 150A/1.05V/10uA 30X20X3.6 RBV-1306 600V/*13A 80A/1.20V/10uA 30X20X3.6 RBV-1506 600V/*15A 200A/1.05V/50uA 30X20X3.6 RBV-2506 600V/*25A 350A/1.05V/50uA 30X20X3.6 常用肖特基整流二极管SBD 型号VRM/Io IFSM/ VF Trr1/Trr2 封装用途说明EK06 60V/0.7A 10A/0.62V 100nS D2.7X5.0d0.6 SK/高速 EK14 40V/1.5A 40A/0.55V 200nS D4.0X7.2d0.78 SK/低速 D3S6M 60V/3.0A 80A/0.58V 130p SB340 40V/3.0A 80A/0.74V 180p SB360 60V/3.0A 80A/0.74V 180p SR260 60V/2.0A 50A/0.70V 170p MBR1645 45V/16A 150A/0.65V <10nS TO220 超高速
常用二极管参数
常用二极管参数 2008-10-22 11:48 05Z6.2Y 硅稳压二极管 Vz=6~6.35V, Pzm=500mW, 05Z7.5Y 硅稳压二极管 Vz=7.34~7.70V, Pzm=500mW, 05Z13X 硅稳压二极管 Vz=12.4~13.1V, Pzm=500mW, 05Z15Y 硅稳压二极管 Vz=14.4~15.15V, Pzm=500mW, 05Z18Y 硅稳压二极管 Vz=17.55~18.45V, Pzm=500mW, 1N4001 硅整流二极管 50V, 1A,(Ir=5uA, Vf=1V, Ifs=50A) 1N4002 硅整流二极管 100V, 1A, 1N4003 硅整流二极管 200V, 1A, 1N4004 硅整流二极管 400V, 1A, 1N4005 硅整流二极管 600V, 1A, 1N4006 硅整流二极管 800V, 1A, 1N4007 硅整流二极管 1000V, 1A, 1N4148 二极管 75V, 4PF, Ir=25nA, Vf=1V, 1N5391 硅整流二极管 50V, 1.5A,(Ir=10uA, Vf=1.4V, Ifs=50A) 1N5392 硅整流二极管 100V, 1.5A, 1N5393 硅整流二极管 200V, 1.5A, 1N5394 硅整流二极管 300V, 1.5A, 1N5395 硅整流二极管 400V, 1.5A, 1N5396 硅整流二极管 500V, 1.5A, 1N5397 硅整流二极管 600V, 1.5A, 1N5398 硅整流二极管 800V, 1.5A, 1N5399 硅整流二极管 1000V, 1.5A, 1N5400 硅整流二极管 50V, 3A,(Ir=5uA, Vf=1V, Ifs=150A) 1N5401 硅整流二极管 100V, 3A, 1N5402 硅整流二极管 200V, 3A, 1N5403 硅整流二极管 300V, 3A, 1N5404 硅整流二极管 400V, 3A, 1N5405 硅整流二极管 500V, 3A, 1N5406 硅整流二极管 600V, 3A, 1N5407 硅整流二极管 800V, 3A, 1N5408 硅整流二极管 1000V, 3A, 1S1553 硅开关二极管 70V, 100mA, 300mW, 3.5PF, 300ma, 1S1554 硅开关二极管 55V, 100mA, 300mW, 3.5PF, 300ma, 1S1555 硅开关二极管 35V, 100mA, 300mW, 3.5PF, 300ma, 1S2076 硅开关二极管 35V, 150mA, 250mW, 8nS, 3PF, 450ma, Ir≤1uA, Vf≤0.8V,≤1.8PF, 1S2076A 硅开关二极管 70V, 150mA, 250mW, 8nS, 3PF, 450ma, 60V, Ir≤1uA, Vf≤0.8V,≤1.8PF, 1S2471 硅开关二极管80V, Ir≤0.5uA, Vf≤1.2V,≤2PF, 1S2471B 硅开关二极管 90V, 150mA, 250mW, 3nS, 3PF, 450ma, 1S2471V 硅开关二极管 90V, 130mA, 300mW, 4nS, 2PF, 400ma, 1S2472 硅开关二极管50V, Ir≤0.5uA, Vf≤1.2V,≤2PF, 1S2473 硅开关二极管35V, Ir≤0.5uA, Vf≤1.2V,≤3PF,
joinin剑桥小学英语
Join In剑桥小学英语(改编版)入门阶段Unit 1Hello,hello第1单元嗨,嗨 and mime. 1 听,模仿 Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 站起来说"嗨" 拍手坐下来 Good. Let's do up Say 'hello' Slap hands Sit down 好. 我们来再做一遍.站起来说"嗨"拍手坐下来 the pictures. 2 再听一遍给图画编号. up "hello" hands down 1 站起来 2 说"嗨" 3 拍手 4 坐下来说 3. A ,what's yourname 3 一首歌嗨,你叫什么名字 Hello. , what's yourname Hello. Hello. 嗨. 嗨. 嗨, 你叫什么名字嗨,嗨. Hello, what's yourname I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello,hello.嗨, 你叫什么名字我叫托比. 我叫托比 . 嗨,嗨,嗨. I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello, let's go! 我是托比. 我是托比. 嗨,嗨, 我们一起! Hello. , what's yourname I'm 'm Toby. 嗨.嗨.嗨, 你叫什么名字我叫托比.我叫托比. Hello,hello,hello. I'm 'm Toby. Hello,hello,let's go! 嗨,嗨,嗨.我是托比. 我是托比. 嗨,嗨,我们一起! 4 Listen and stick 4 听和指 What's your name I'm Bob. 你叫什么名字我叫鲍勃. What's your name I'm Rita. What's your name I'm Nick. 你叫什么名字我叫丽塔. 你叫什么名字我叫尼克. What's your name I'm Lisa. 你叫什么名字我叫利萨. 5. A story-Pit'sskateboard. 5 一个故事-彼德的滑板. Pa:Hello,Pit. Pa:好,彼德. Pi:Hello,:What's this Pi:嗨,帕特.Pa:这是什么 Pi:My new :Look!Pi:Goodbye,Pat! Pi:这是我的新滑板.Pi:看!Pi:再见,帕特! Pa:Bye-bye,Pit!Pi:Help!Help!pi:Bye-bye,skateboard! Pa:再见,彼德!Pi:救命!救命!Pi:再见,滑板! Unit 16. Let's learnand act 第1单元6 我们来边学边表演.
常用二极管型号及参数大全精编版
1.塑封整流二极管 序号型号IF VRRM VF Trr 外形 A V V μs 1 1A1-1A7 1A 50-1000V 1.1 R-1 2 1N4001-1N4007 1A 50-1000V 1.1 DO-41 3 1N5391-1N5399 1.5A 50-1000V 1.1 DO-15 4 2A01-2A07 2A 50-1000V 1.0 DO-15 5 1N5400-1N5408 3A 50-1000V 0.95 DO-201AD 6 6A05-6A10 6A 50-1000V 0.95 R-6 7 TS750-TS758 6A 50-800V 1.25 R-6 8 RL10-RL60 1A-6A 50-1000V 1.0 9 2CZ81-2CZ87 0.05A-3A 50-1000V 1.0 DO-41 10 2CP21-2CP29 0.3A 100-1000V 1.0 DO-41 11 2DZ14-2DZ15 0.5A-1A 200-1000V 1.0 DO-41 12 2DP3-2DP5 0.3A-1A 200-1000V 1.0 DO-41 13 BYW27 1A 200-1300V 1.0 DO-41 14 DR202-DR210 2A 200-1000V 1.0 DO-15 15 BY251-BY254 3A 200-800V 1.1 DO-201AD 16 BY550-200～1000 5A 200-1000V 1.1 R-5 17 PX10A02-PX10A13 10A 200-1300V 1.1 PX 18 PX12A02-PX12A13 12A 200-1300V 1.1 PX 19 PX15A02-PX15A13 15A 200-1300V 1.1 PX 20 ERA15-02～13 1A 200-1300V 1.0 R-1 21 ERB12-02～13 1A 200-1300V 1.0 DO-15 22 ERC05-02～13 1.2A 200-1300V 1.0 DO-15 23 ERC04-02～13 1.5A 200-1300V 1.0 DO-15 24 ERD03-02～13 3A 200-1300V 1.0 DO-201AD 25 EM1-EM2 1A-1.2A 200-1000V 0.97 DO-15 26 RM1Z-RM1C 1A 200-1000V 0.95 DO-15 27 RM2Z-RM2C 1.2A 200-1000V 0.95 DO-15 28 RM11Z-RM11C 1.5A 200-1000V 0.95 DO-15 29 RM3Z-RM3C 2.5A 200-1000V 0.97 DO-201AD 30 RM4Z-RM4C 3A 200-1000V 0.97 DO-201AD 2.快恢复塑封整流二极管 序号型号IF VRRM VF Trr 外形 A V V μs （1）快恢复塑封整流二极管 1 1F1-1F7 1A 50-1000V 1.3 0.15-0.5 R-1 2 FR10-FR60 1A-6A 50-1000V 1. 3 0.15-0.5 3 1N4933-1N4937 1A 50-600V 1.2 0.2 DO-41 4 1N4942-1N4948 1A 200-1000V 1.3 0.15-0. 5 DO-41 5 BA157-BA159 1A 400-1000V 1.3 0.15-0.25 DO-41 6 MR850-MR858 3A 100-800V 1.3 0.2 DO-201AD
常用稳压二极管大全,
常用稳压管型号对照——（朋友发的） 美标稳压二极管型号 1N4727 3V0 1N4728 3V3 1N4729 3V6 1N4730 3V9 1N4731 4V3 1N4732 4V7 1N4733 5V1 1N4734 5V6 1N4735 6V2 1N4736 6V8 1N4737 7V5 1N4738 8V2 1N4739 9V1 1N4740 10V 1N4741 11V 1N4742 12V 1N4743 13V 1N4744 15V 1N4745 16V 1N4746 18V 1N4747 20V 1N4748 22V 1N4749 24V 1N4750 27V 1N4751 30V 1N4752 33V 1N4753 36V 1N4754 39V 1N4755 43V 1N4756 47V 1N4757 51V 需要规格书请到以下地址下载， 经常看到很多板子上有M记的铁壳封装的稳压管，都是以美标的1N系列型号标识的，没有具体的电压值，刚才翻手册查了以下3V至51V的型号与电压的对 照值，希望对大家有用 1N4727 3V0 1N4728 3V3 1N4729 3V6 1N4730 3V9
1N4733 5V1 1N4734 5V6 1N4735 6V2 1N4736 6V8 1N4737 7V5 1N4738 8V2 1N4739 9V1 1N4740 10V 1N4741 11V 1N4742 12V 1N4743 13V 1N4744 15V 1N4745 16V 1N4746 18V 1N4747 20V 1N4748 22V 1N4749 24V 1N4750 27V 1N4751 30V 1N4752 33V 1N4753 36V 1N4754 39V 1N4755 43V 1N4756 47V 1N4757 51V DZ是稳压管的电器编号，是和1N4148和相近的，其实1N4148就是一个0.6V的稳压管，下面是稳压管上的编号对应的稳压值，有些小的稳压管也会在管体 上直接标稳压电压，如5V6就是5.6V的稳压管。 1N4728A 3.3 1N4729A 3.6 1N4730A 3.9 1N4731A 4.3 1N4732A 4.7 1N4733A 5.1 1N4734A 5.6 1N4735A 6.2 1N4736A 6.8 1N4737A 7.5 1N4738A 8.2 1N4739A 9.1 1N4740A 10 1N4741A 11 1N4742A 12 1N4743A 13
Join In剑桥小学英语.doc
Join In剑桥小学英语(改编版)入门阶段 Unit 1Hello,hello第1单元嗨,嗨 1.Listen and mime. 1 听,模仿 Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 站起来说"嗨" 拍手坐下来 Good. Let's do itagain.Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 好. 我们来再做一遍.站起来说"嗨"拍手坐下来 2.listen again.Number the pictures. 2 再听一遍给图画编号. 1.Stand up 2.Say "hello" 3.Slap hands 4.Sit down 1 站起来 2 说"嗨" 3 拍手 4 坐下来说 3. A song.Hello,what's yourname? 3 一首歌嗨,你叫什么名字? Hello. Hello.Hello, what's yourname? Hello. Hello. 嗨. 嗨. 嗨, 你叫什么名字? 嗨,嗨. Hello, what's yourname? I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello,hello. 嗨, 你叫什么名字? 我叫托比. 我叫托比 . 嗨,嗨,嗨. I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello, let's go! 我是托比. 我是托比. 嗨,嗨, 我们一起! Hello. Hello.Hello, what's yourname? I'm Toby.I'm Toby. 嗨.嗨.嗨, 你叫什么名字? 我叫托比.我叫托比. Hello,hello,hello. I'm Toby.I'm Toby. Hello,hello,let's go! 嗨,嗨,嗨.我是托比. 我是托比. 嗨,嗨,我们一起! 4 Listen and stick 4 听和指 What's your name? I'm Bob. 你叫什么名字? 我叫鲍勃. What's your name ? I'm Rita. What's your name ? I'm Nick. 你叫什么名字? 我叫丽塔. 你叫什么名字? 我叫尼克. What's your name ? I'm Lisa. 你叫什么名字? 我叫利萨. 5. A story-Pit'sskateboard. 5 一个故事-彼德的滑板. Pa:Hello,Pit. Pa:好,彼德. Pi:Hello,Pat.Pa:What's this? Pi:嗨,帕特.Pa:这是什么? Pi:My new skateboard.Pi:Look!Pi:Goodbye,Pat! Pi:这是我的新滑板.Pi:看!Pi:再见,帕特! Pa:Bye-bye,Pit!Pi:Help!Help!pi:Bye-bye,skateboard! Pa:再见,彼德!Pi:救命!救命!Pi:再见,滑板! Unit 16. Let's learnand act 第1单元6 我们来边学边表演.
常用标点符号用法简表.doc
常用标点符号用法简表 标点符号栏目对每一种汉语标点符号都有详细分析，下表中未完全添加链接，请需要的同学或朋友到该栏目查询。名称符号用法说明举例句号。表示一句话完了之后的停顿。中国共产党是全中国人民的领导核心。逗号，表示一句话中间的停顿。全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。顿号、表示句中并列的词或词组之间的停顿。能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。分号；表示一句话中并列分句之间的停顿。不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。冒号：用以提示下文。马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。问号？用在问句之后。是谁创造了人类？是我们劳动群众。感情号①！1.表示强烈的感情。2.表示感叹句末尾的停顿。战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！引号 ②“ ” ‘ ’ ╗╚ ┐└1.表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。 3.表示讽刺或否定的意思。这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。括号③（）表示文中注释的部分。这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。省略号④……表示文中省略的部分。这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。破折号⑤——1.表示底下是解释、说明的部
分，有括号的作用。知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄 傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结3.表示意思的转折。很白很亮的一堆洋 钱！而且是他的——现在不见了！连接号⑥—1.表示时间、地点、数目等 的起止。抗日战争时期（1937-1945年）“北京—上海”直达快车2.表 示相关的人或事物的联系。亚洲—太平洋地区书名号⑦《》〈〉表示 书籍、文件、报刊、文章等的名称。《矛盾论》《中华人民共和国宪法》《人 民日报》《红旗》杂志《学习〈为人民服务〉》间隔号·1.表示月份和日期 之间的分界。一二·九运动2.表示某些民族人名中的音界。诺尔曼·白求 恩着重号.表示文中需要强调的部分。学习马克思列宁主义，要按照毛泽 东同志倡导的方法，理论联系实际。······
二极管封装大全
二极管封装大全 篇一：贴片二极管型号、参数 贴片二极管型号.参数查询 1、肖特基二极管SMA（DO214AC） 2010-2-2 16:39:35 标准封装： SMA 2010 SMB 2114 SMC 3220 SOD123 1206 SOD323 0805 SOD523 0603 IN4001的封装是1812 IN4148的封装是1206 篇二：常见贴片二极管三极管的封装 常见贴片二极管/三极管的封装 常见贴片二极管/三极管的封装 二极管： 名称尺寸及焊盘间距其他尺寸相近的封装名称 SMC SMB SMA SOD-106 SC-77A SC-76/SC-90A SC-79 三极管： LDPAK
DPAK SC-63 SOT-223 SC-73 TO-243/SC-62/UPAK/MPT3 SC-59A/SOT-346/MPAK/SMT3 SOT-323 SC-70/CMPAK/UMT3 SOT-523 SC-75A/EMT3 SOT-623 SC-89/MFPAK SOT-723 SOT-923 VMT3 篇三：常用二极管的识别及ic封装技术 常用晶体二极管的识别 晶体二极管在电路中常用“D”加数字表示，如： D5表示编号为5的二极管。 1、作用：二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小;而在反向电压作用下导通电阻极大或无穷大。正因为二极管具有上述特性，无绳电话机中常把它用在整流、隔离、稳压、极性保护、编码控制、调频调制和静噪等电路中。 电话机里使用的晶体二极管按作用可分为：整流二极管(如1N4004)、隔离二极管(如1N4148)、肖特基二极管(如BAT85)、发光二极管、稳压二极管等。 2、识别方法：二极管的识别很简单，小功率二极管的N极(负极)，在二极管外表大多采用一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号来表示P极(正极)或N极(负极)，也有采用符号标志为“P”、“N”来确定二极管极性的。发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长
常用标点符号用法含义
一、基本定义 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种： 陈述句： 用来说明事实的句子。 祈使句： 用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句： 用来提出问题的句子。 感叹句： 用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句： 意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 二、用法简表 名称
句号① 问号符号用法说明。？1．用于陈述句的末尾。 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。 1．用于疑问句的末尾。 2．用于反问句的末尾。 1．用于感叹句的末尾。 叹号！ 2．用于语气强烈的祈使句末尾。 3．用于语气强烈的反问句末尾。举例 xx是xx的首都。 请您稍等一下。 他叫什么名字？ 难道你不了解我吗？为祖国的繁荣昌盛而奋斗！停止射击！ 我哪里比得上他呀！ 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。 4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号据说苏州园林有一百多处，我到过的不外，都要用逗号。过十多处。 顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
1N系列常用整流二极管的主要参数
1N 系列常用整流二极管的主要参数
反向工作 峰值电压 URM/V 额定正向 整流电流 整流电流 IF/A 正向不重 复浪涌峰 值电流 IFSM/A 正向 压降 UF/V 反向 电流 IR/uA 工作 频率 f/KHZ 外形 封装
型 号
1N4000 1N4001 1N4002 1N4003 1N4004 1N4005 1N4006 1N4007 1N5100 1N5101 1N5102 1N5103 1N5104 1N5105 1N5106 1N5107 1N5108 1N5200 1N5201 1N5202 1N5203 1N5204 1N5205 1N5206 1N5207 1N5208 1N5400 1N5401 1N5402 1N5403 1N5404 1N5405 1N5406 1N5407 1N5408
25 50 100 200 400 600 800 1000 50 100 200 300 400 500 600 800 1000 50 100 200 300 400 500 600 800 1000 50 100 200 300 400 500 600 800 1000
1
30
≤1
＜5
3
DO-41
1．5
75
≤1
＜5
3
DO-15
2
100
≤1
＜10
3
3
150
≤0.8
＜10
3
DO-27
常用二极管参数： 05Z6.2Y 硅稳压二极管 Vz=6~6.35V,Pzm=500mW,
剑桥小学英语Join_In
《剑桥小学英语Join In ——Book 3 下学期》教材教法分析2012-03-12 18:50:43| 分类：JOIN IN 教案| 标签：|字号大中小订阅. 一、学情分析： 作为毕业班的学生，六年级的孩子在英语学习上具有非常显著的特点： 1、因为教材的编排体系和课时不足，某些知识学生已遗忘，知识回生的现象很突出。 2、有的学生因受学习习惯及学习能力的制约，有些知识掌握较差，学生学习个体的差异性，学习情况参差不齐、两级分化的情况明显，对英语感兴趣的孩子很喜欢英语，不喜欢英语的孩子很难学进去了。 3、六年级的孩子已经进入青春前期，他们跟三、四、五年级的孩子相比已经有了很大的不同。他们自尊心强，好胜心强，集体荣誉感也强，有自己的评判标准和思想，对知识的学习趋于理性化，更有自主学习的欲望和探索的要求。 六年级学生在英语学习上的两极分化已经给教师的教学带来很大的挑战，在教学中教师要注意引导学生调整学习方式： 1、注重培养学生自主学习的态度 如何抓住学习课堂上的学习注意力，吸引他们的视线，保持他们高涨的学习激情，注重过程的趣味化和学习内容的简易化。 2、给予学生独立思考的空间。 3、鼓励学生坚持课前预习、课后复习的好习惯。 六年级教材中的单词、句子量比较多，难点也比较多，学生课前回家预习，不懂的地方查英汉词典或者其它资料，上课可以达到事半功倍的效果，课后复习也可以很好的消化课堂上的内容。 4、注意培养学生合作学习的习惯。 5、重在培养学生探究的能力：学习内容以问题的方式呈现、留给学生更多的发展空间。 二、教材分析： （一）.教材特点： 1．以学生为主体，全面提高学生的素质。
常见二极管参数大全
1N系列稳压管
快恢复整流二极管
常用整流二极管型号和参数 05Z6.2Y 硅稳压二极管 Vz=6~6.35V,Pzm=500mW, 05Z7.5Y 硅稳压二极管 Vz=7.34~7.70V,Pzm=500mW, 05Z13X硅稳压二极管 Vz=12.4~13.1V,Pzm=500mW, 05Z15Y硅稳压二极管 Vz=14.4~15.15V,Pzm=500mW, 05Z18Y硅稳压二极管 Vz=17.55~18.45V,Pzm=500mW, 1N4001硅整流二极管 50V, 1A,(Ir=5uA,Vf=1V,Ifs=50A) 1N4002硅整流二极管 100V, 1A, 1N4003硅整流二极管 200V, 1A, 1N4004硅整流二极管 400V, 1A, 1N4005硅整流二极管 600V, 1A, 1N4006硅整流二极管 800V, 1A, 1N4007硅整流二极管 1000V, 1A, 1N4148二极管 75V, 4PF,Ir=25nA,Vf=1V, 1N5391硅整流二极管 50V, 1.5A,(Ir=10uA,Vf=1.4V,Ifs=50A) 1N5392硅整流二极管 100V,1.5A, 1N5393硅整流二极管 200V,1.5A, 1N5394硅整流二极管 300V,1.5A, 1N5395硅整流二极管 400V,1.5A, 1N5396硅整流二极管 500V,1.5A, 1N5397硅整流二极管 600V,1.5A, 1N5398硅整流二极管 800V,1.5A, 1N5399硅整流二极管 1000V,1.5A, 1N5400硅整流二极管 50V, 3A,(Ir=5uA,Vf=1V,Ifs=150A) 1N5401硅整流二极管 100V,3A, 1N5402硅整流二极管 200V,3A, 1N5403硅整流二极管 300V,3A, 1N5404硅整流二极管 400V,3A,
CISCO BGP协议精简技术要点
CISCO BGP协议精简技术要点 1. BGP特征1) BGP是一种域间路由选择协议（IDRP），自主系统号是一个16位的数字，其取值范围为1~65535，64512~65535的AS号保留给私有: 2) 在不同自主系统中的路由器之间运行BGP时，被称为外部BGP（EBGP）；在位于同一个自主系统中的路由器之间运行BGP时，被称为内部BGP（IBGP）; 3) EBGP通常彼此直接连接的，TTL值默认值为1；IBGP路由器无需直接连接，但邻居的建立需要IGP，传输是不需要IGP的； 4) BGP路由器只需发送增量更新，BGP发送存活消息； 5) 获悉外部网络的方式：将所有BGP路由重分布到IGP；在AS的所有路由器运行IBGP； 6) BGP维护：优化；与IGP同步；下一跳可达； 7) 运行IBGP的路由器从邻居学到的路由不会传给其它的路由器； 8) BGP水平分割，只有优化的路由才有可能传播； 2. BGP消息类型1) 打开消息(open)：包含hold time和BGP路由ID； 2) 存活消息（keeplive）：三倍于hold时间； 3) 更新消息（update）：在BGP最优的路由才能更新； 4) 通知消息（notification）：BGP路由出错和BGP连接被管理性关闭； 3. BGP状态1) Idle：查找路由表，路由器执行资源初始化，发起一个TCP连接，并且倾听远程BGP 2) Connect：找到路由表进行TCP的三次握手，TCP连接成功转到Open sent状态，如果失败，转到idle重新连接； 3) Open sent：打开信息发送报文； 4) Open confirm：收到对方发来的open消息，邻居关系协商完成； 5) Established：最终状态。 4. BGP属性1) 公认属性：公认属性是所有厂商BGP实现都必须能够识别的属性，公认强制属性必须出现所有BGP路由更新中；公认自由决定属性可以不出现在BGP更新中； 2) 可选属性：非公认属性被称为是可选的，可选属性可以是传递的或非传递的； 3) BGP定义的属性：公认强制属性；公认自由决定的属性；可选传递属性；可选非传递属性； 4) AS路径属性：一种公认强制属性，用来避免环路； 5) 下一跳属性：BGP中的跳指的是AS，而不是路由器，对于另一个AS中的网络而言，下一跳是前往该网络的路径中，下一个AS的入口IP地址； 6) 源头：源头是公认强制属性，它定义路径信息的源头，指明路由是通过什么方式学到的。n IGP：路由在起始AS的内部； n EGP：路由是通过EGP获悉的，在BGP表中用e表示，例如：重分布； n 不完全：路由的源头未知或是通过其它方法获悉的，例如：重分布或静态路由过来的；
常用稳压二极管技术参数及老型号代换.
常用稳压二极管技术参数及老型号代换 型号最大功耗 (mW) 稳定电压(V) 电流(mA) 代换型号国产稳压管日立稳压管 HZ4B2 500 3.8 4.0 5 2CW102 2CW21 4B2 HZ4C1 500 4.0 4.2 5 2CW102 2CW21 4C1 HZ6 500 5.5 5.8 5 2CW103 2CW21A 6B1 HZ6A 500 5.2 5.7 5 2CW103 2CW21A HZ6C3 500 6 6.4 5 2CW104 2CW21B 6C3 HZ7 500 6.9 7.2 5 2CW105 2CW21C HZ7A 500 6.3 6.9 5 2CW105 2CW21C HZ7B 500 6.7 7.3 5 2CW105 2CW21C HZ9A 500 7.7 8.5 5 2CW106 2CW21D HZ9CTA 500 8.9 9.7 5 2CW107 2CW21E HZ11 500 9.5 11.9 5 2CW109 2CW21G HZ12 500 11.6 14.3 5 2CW111 2CW21H HZ12B 500 12.4 13.4 5 2CW111 2CW21H HZ12B2 500 12.6 13.1 5 2CW111 2CW21H 12B2 HZ18Y 500 16.5 18.5 5 2CW113 2CW21J HZ20-1 500 18.86 19.44 2 2CW114 2CW21K HZ27 500 27.2 28.6 2 2CW117 2CW21L 27-3 HZT33-02 400 31 33.5 5 2CW119 2CW21M RD2.0E(B) 500 1.88 2.12 20 2CW100 2CW21P 2B1 RD2.7E 400 2.5 2.93 20 2CW101 2CW21S RD3.9EL1 500 3.7 4 20 2CW102 2CW21 4B2 RD5.6EN1 500 5.2 5.5 20 2CW103 2CW21A 6A1 RD5.6EN3 500 5.6 5.9 20 2CW104 2CW21B 6B2 RD5.6EL2 500 5.5 5.7 20 2CW103 2CW21A 6B1 RD6.2E(B) 500 5.88 6.6 20 2CW104 2CW21B RD7.5E(B) 500 7.0 7.9 20 2CW105 2CW21C RD10EN3 500 9.7 10.0 20 2CW108 2CW21F 11A2 RD11E(B) 500 10.1 11.8 15 2CW109 2CW21G RD12E 500 11.74 12.35 10 2CW110 2CW21H 12A1 RD12F 1000 11.19 11.77 20 2CW109 2CW21G RD13EN1 500 12 12.7 10 2CW110 2CW21H 12A3 RD15EL2 500 13.8 14.6 15 2CW112 2CW21J 12C3 RD24E 400 22 25 10 2CW116 2CW21H 24-1
剑桥小学英语join in五年级测试卷
五 年 级 英 语 测 试 卷 学校 班级 姓名 听力部分（共20分） 一、Listen and colour . 听数字，涂颜色。（5分） 二、 Listen and tick . 听录音，在相应的格子里打“√”。 （6分） 三、Listen and number.听录音，标序号。（9分） pig fox lion cow snake duck
sheep 笔试部分（共80分） 一、Write the questions.将完整的句子写在下面的横线上。(10分) got it Has eyes on a farm it live sheep a it other animals eat it it Is 二、Look and choose.看看它们是谁，将字母填入括号内。(8分) A. B. C. D.
E. F. G. H. ( ) pig ( ) fox ( ) sheep ( ) cat ( ) snake ( ) lion ( ) mouse ( ) elephant 三、Look at the pictures and write the questions.看图片，根据答语写出相应的问题。(10分) No,it doesn’t. Yes,it is.
Yes,it does. Yes,it has. Yes,it does. 四、Choose the right answer.选择正确的答案。(18分) 1、it live on a farm？ 2. it fly？
3. it a cow？ 4. it eat chicken？ 5. you swim？ 6. you all right？ 五、Fill in the numbers.对话排序。(6分) Goodbye. Two apples , please. 45P , please. Thank you.
常用稳压管型号参数对照
常用稳压管型号参数对照 3V到51V 1W稳压管型号对照表1N4727 3V0 1N4728 3V3 1N4729 3V6 1N4730 3V9 1N4731 4V3 1N4732 4V7 1N4733 5V1 1N4734 5V6 1N4735 6V2 1N4736 6V8 1N4737 7V5
1N4739 9V1 1N4740 10V 1N4741 11V 1N4742 12V 1N4743 13V 1N4744 15V 1N4745 16V 1N4746 18V 1N4747 20V 1N4748 22V 1N4749 24V 1N4750 27V 1N4751 30V
1N4753 36V 1N4754 39V 1N4755 43V 1N4756 47V 1N4757 51V 摩托罗拉IN47系列1W稳压管IN4728 3.3v IN4729 3.6v IN4730 3.9v IN4731 4.3 IN4732 4.7 IN4733 5.1
IN4735 6.2 IN4736 6.8 IN4737 7.5 IN4738 8.2 IN4739 9.1 IN4740 10 IN4741 11 IN4742 12 IN4743 13 IN4744 15 IN4745 16 IN4746 18 IN4747 20
IN4749 24 IN4750 27 IN4751 30 IN4752 33 IN4753 34 IN4754 35 IN4755 36 IN4756 47 IN4757 51 摩托罗拉IN52系列 0.5w精密稳压管IN5226 3.3v IN5227 3.6v
(完整版)剑桥小学英语Joinin六年级复习题(二)2-3单元.doc
2011-2012 学年度上学期六年级复习题（Unit2-Unit3 ） 一、听力部分 1、听录音排序 ( ) () ()() () 2、听录音，找出与你所听到的单词属同一类的单词 （） 1. A. spaceman B. pond C . tiger （） 2. A.mascots B. potato C . jeans （） 3. A. door B. behind C . golden （） 4. A. sometimes B. shop C . prince （） 5. A. chair B. who C . sell 3、听录音，将下面人物与他的梦连线 Sarah Tim Juliet Jenny Peter 4、听短文，请在属于Mr. Brown的物品下面打√ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、听问句选答句 （） 1. A. Yes, I am B. Yes, I have C . Yes, you do （） 2. A.Pink B. A friendship band C . Yes. （） 3. A. OK B. Bye-bye. C . Thanks, too. （） 4. A. Monday. B. Some juice. C . Kitty. （） 5. A. I ’ve got a shookbag. B. I ’m a student. C . It has got a round face. 6、听短文，选择正确答案 （） 1. Where is Xiaoqing from? She is from . A.Hebei B. Hubei C . Hunan （） 2. She goes to school at . A.7:00 B.7:30 C . 7:15 （） 3. How many classes in the afternoon? classes. A. four B. three C . two （） 4. Where is Xiaoqing at twelve o ’clock? She is . A. at home B. at school C .in the park （） 5. What does she do from seven to half past eight? She . A.watches TV B. reads the book C. does homework