秋天的树叶
秋天的树叶
易通路小学.502班.于雅洁
有人喜欢嫩绿的春天，有人喜欢翠绿的夏天，还有人喜欢雪白的冬天。而我，却喜欢那色彩斑斓的秋天。
秋天最漂亮的是树叶，这时，叶子们都脱去了绿色的外衣，穿上了秋姑娘送给它们的新衣服。新衣服可漂亮了，有黄的，有红的，还有橙的……
家里好闷啊，我要出去走走，一出家门，一股清新的空气钻进了我的鼻子，啊，是秋天的气息，秋天来了，我真高兴啊！便边唱歌边向前走去。
走着走着，我捡到了一片银杏树叶，它金黄金黄的，看起来像一把小扇子。我拿起它，朝我的头扇了扇，还真是有点凉风啊！我把它放在一棵银杏树下的泥土上，不禁想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗，树叶是多么高尚啊！我想。我继续往前走。
走着走着，我又捡到了一片的枫树叶，它不像银杏树叶一样是金黄金黄的，而是火红火红的。我细细端详着它，看，它正好有五个叶尖，多么像我的小手呀！只是比我的手小了点，是迷你型的，我又捡了一片，我要回家去把我的树叶标本里的小人手用枫树叶来做。
我喜欢秋天，但我更喜欢秋天的树叶。
我爱秋天的树叶作文范文950字
我爱秋天的树叶作文范文950字 我喜欢春天那娇艳欲滴的鲜花，喜欢夏天那清爽怡人的泳池，喜欢冬天那别有情趣的雪景。但是，我更喜欢秋天，喜欢秋天那飘落满地的树叶。 漫步在公园里，我时时刻刻都能感受到秋的气息：黄的似金的银杏，红的似火的枫叶，纷纷扬扬地落了下来，为大地铺上了一块红黄相间的地毯。枫树红得尤其好看，远远望去，好像一团团熊熊燃烧的烈火。我禁不住向它跑去。这时，有一片枫叶调皮地，飘飘悠悠地落到了我的肩头。我连忙把它捧在手里，细细端详着：这片枫叶形似鸡爪，又像手掌。它被秋风压得平平整整，一阵微风拂过，她轻轻摆动，犹如一只只小手在欢迎我的到来。再仔细一瞧，叶柄呈红色，向四周延伸着。如果你仔细观察，还会发现叶脉纵横交错，组成了一个个几何图形，更似一个天然的“迷宫”。再沿着它的叶脉走一走，也许，你还会在迷宫里迷路呢！再瞧瞧它的颜色，真能称得上是五彩缤纷：有红色，橘色，黄色……还有一些星星点点的绿色。然后再看看它的分布——哦！叶缘是黄色，正中心又呈深红色，中间的部位则是橘色。大自然似乎给枫叶披上了华丽的盛装，好像要去赴宴呢！再把它放在鼻尖闻一闻，呵，一阵沁人心脾的清香直钻我的鼻孔，忍不住摸一摸，叶脉像血管一样凸起，凹凸不平。难怪杜牧写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”是呀，枫叶红得可人，一点也不比鲜花逊色。
最引人注目的当然是银杏树了！远远望去，他就像挂满了一树的碎金子，给大树披上了金色的外衣，在阳光的照耀下闪闪发光。微风拂过，碎金子随风摆动，美丽极了。情不自禁地从地上拾起一片银杏叶，它仿佛一把小巧玲珑的宝扇，叶片外围呈波浪状，还有一个绿边呢！这个绿边宛如小宝扇的绿丝带，可爱极了！一根长长的叶柄又脆又直，叶脉好像秋姑娘抽丝一样，从叶柄里一根一根地抽出来。偶尔，叶片里还有些小“雀斑”呢。这可真是西施脸上出天花——美中不足呀！把它放在耳边扇一扇，还真有一小股凉风呢！下意识地凑近鼻子闻一闻，略带清香，再摸一摸，绵绵的，软软的，非常舒服。在阳光的照耀下，在微风的轻拂下，银杏树叶犹如一只只小小的，翩翩起舞的蝴蝶，展翅飞向不远处的花丛。我又把它抛向空中，它悠然自得地落了下来，真是婀娜多姿呀！ 都说秋天是个多变的魔术师，他手中的魔棒神奇无比，树叶的变化准确的诠释了这句话。啊！秋天！我爱你！啊！秋天的树叶，我更喜欢你！是你，把这个世界装点得如此五彩斑斓，是你，把大地装点得如此瑰丽无比。 模板,内容仅供参考
描写秋天树叶的句子
1、白杨树金黄的叶子，梧桐树宽大的树叶，玛瑙扇子般的银杏树叶把大地装点得很美。 2、忽然一阵哗哗的摇曳声挤进我的耳朵里。我猛地一抬头原来是梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞徐徐下降;时而像一群飞燕悠然滑翔;时而又打着一串串秋千儿簌簌飘落我接住了一片梧桐叶观察起来。它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶很相似可叶脉却清晰可见像是一幅神奇的彩绘图这一点与银杏叶真是天壤之别。 3、金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽!在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。 4、漫步在那山间小道上，不为南飞的大雁所吸引，不为飘香的丹桂所痴望，只为败落一地金黄的银杏所驻足。那些曾金黄灿烂、让人们流连观望的叶子，像蝴蝶般在空中翩翩起舞，像是为这个重要的仪式做最后的告别，继而又像孩子扑入母亲的怀抱般回到大地。 5、悄悄地、不由自主地蹲下身来，我缓缓地拾起一片落叶。轻轻抚摸着它精致的纹理，面对大自然中小小一员那无私的心，我顿时升起一种敬意。 6、秋天的枫叶很美。枫叶的形状象一只手，表面很光滑，把枫叶贴在脸上，就象一只手轻轻地抚摸着你的脸。枫叶上的茎就象黄河分了许多支流，再由支流分成许多条小河。那火红火红的叶子，叶边稍稍有一点黄，再向中间是绿色的，绿色中间透出一点红，真像一个非常神奇的魔法叶子——亦真亦幻呀! 7、我们又来到了公园最深处的银杏树林，银杏树叶黄黄绿绿，色彩缤纷，它们小巧玲珑，只有半个手掌大小，十分惹人喜爱。银杏树叶像一把把黄色、绿色的小蒲扇，正在为我们静静地扇风呢! 8、我走到铁树前，凝视着一片树叶。虽然春季来临，但是铁树叶仍是那么的绿。铁树叶又尖又厚，如同一把利剑。我想以前的铁树叶应该是又软又柔又嫩。正因为这样，所有的食草动物都喜欢吃。每次铁树都被吃的遍体鳞伤，于是，铁树使劲的长，终于有一天，铁树长的又厚又尖没有一个动物来吃了。应该是这样吧。 9、一片枫叶落到了我的肩上，我一看，这里又一棵枫树，枫树叶火红火红的，在树上摇摇欲坠，风婆婆轻轻一吹，枫叶就如同小娃娃一样又唱又跳的落到了地下。这是，枫叶在风婆婆的帮助下开始了短跑比赛。枫叶为何这样红?原来枫叶本来是绿的，因为枫叶体内含有叶绿素。到了秋季，一些叫花青素的物体又进入了枫叶体内，所以枫叶就成了红色。枫叶的形状如同手掌，五个叶叉。大概以前的枫叶没有五个叶叉。后来由于羡慕人的手掌就长成了那个样子吧。 10、一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿恰如一个个亲兄弟紧挨着形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红红得像一团燃烧的火丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心让我感受不到一丝秋风的瑟凉。 11、一阵风儿吹来，叶子的几个小尖角摇摆了起来，多像婴儿的小手掌呀!平滑的叶面，
幼儿园小班社会秋天的树叶教案反思
小班社会秋天的树叶教案反思 小班社会秋天的树叶教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣，引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。 活动设计背景 根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。 引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。 让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。 活动目标 1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。 2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。 3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。 4、体验明显的季节特征。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 知道秋天这个季节的特征 活动准备 收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。 活动过程
一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。 孩子们，我们一起来看看这里有什么？（树叶）我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么？ 二、基本部分： 1、说树叶。 孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的？（大树上）这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗？它们为什么从树上落下来了呢？（秋天来了，天气变凉了） 教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。 2、模仿树叶。 秋风吹来，树叶像什么一样落下来？（蝴蝶、蜻蜓、降落伞）孩子们，让你们手中的树叶落下来吧！放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。 3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。 4、做游戏：风和树叶 每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。 5、粘贴树叶。 风停了，小树叶落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧！（幼儿粘贴大树） 6、看树叶粘贴图。
秋天的树叶比喻句
秋天的树叶比喻句 导读：本文是关于秋天的树叶比喻句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、枫叶像一只只美丽的红蝴蝶，从树上飘落下来，纷纷扬扬，似一幅美丽的画卷，生机勃勃。 2、秋姑娘静悄悄地来了，秋姑娘吹了一口气，呼呼，这口气令头上的树叶纷纷落下来，像一只只金色的蝴蝶在翩翩飞舞！ 3、秋天到了，树叶一片片落下来了，就像是秋带到大地上的将要长大的孩子离开母亲的束缚依旧活泼。 4、秋天到了，树叶一片片落下来了，就像一只只枯叶蝶在地上歇息。 5、树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。 6、突然袭来的一阵暖风，更多的叶子飘落了下来，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。 7、秋天来了，枝头挂买了金黄的树叶，一阵风吹来犹如金色的蝴蝶翩翩起舞。 8、一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。 9、枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。
10、一阵微风吹过，一片片叶子落下来，在空中飘飘悠悠，忽而高忽而低，像在空中轻歌曼舞。 11、秋天到了，树叶一片片落下来了，就像变成穿着黄色裙子的天使从树上飞舞下来。 12、秋天的落叶仿佛一个舞者，它从树的挽留里挣脱，于风的的伴奏下旋转轻跃，跳出一段生命的绝舞，最后无力地摔落，葬在大地的怀抱里。 13、秋日的红叶，就像簇簇绽开笑睑的杜鹃花，又像一片片红色的朝霞，飘浮在天空。 14、秋天到了，树叶一片片落下来了，就像树寄给大地的泛黄的信件。 15、秋天到了，树叶一片片落下来了，就像翩翩起舞的蝴蝶。 16、看，像一个个天使在空中飞舞，时不时的还有坚强的叶子离开树妈妈独自飞走，有的在草地上休息，有的在地上打滚。 17、落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。
【教育资料】小学五年级语文：国标版五(上)语文习作3《秋天的树叶》范文1
【教育资料】小学五年级语文：国标版五（上）语文习作３ 《秋天的树叶》范文1 那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那生机勃勃的夏，我不依恋它，它太泼辣；那银装素裹的冬，我也不喜欢它，它太冷漠。惟独那秋，那落叶纷纷的秋，才是我的至爱。（由秋引入） 每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的披风；为修长的柳叶带来了一件黄色的运动衫；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的连衣裙。 我漫步于树林中，寻找着秋给人世间带来的礼物。 我走着走着，无意间抬头一看：一棵粗壮的银杏树，叶子已经枯黄。咦？前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏，慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦，原来是银杏树的孩子-----银杏叶.它长得像一把扇子，原本翠绿的叶边已经开始泛黄，深黄的叶脉连着叶柄。我轻轻地对它吹了口气，它便顺着我的手滑落了下去，回到了真正属于它的地方-----大地母亲的怀抱。 我继续向前走，脚底踩着厚厚的叶片，发出咔嚓-----咔嚓得清脆的响声，踩在树叶上软绵绵，舒服极了。有一种逝如秋叶之静美，不是春光，胜似春光的感觉。 正当我陶醉其中时，不远处地上的一片火红的艳丽的枫叶勾起了我的兴趣。
于是，我便轻轻地走过去把它捡起来，捧在手中,细细地端详。经过秋霜的打击，叶子的颜色用语言难以表达，深红,暗红,似红非红,似绿非绿,红中夹杂着绿，绿中又透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑娘却把它调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。枫叶像一个小巴掌似的,每一个手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖,好像一旦刺破那儿，叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉很清晰,从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。我凑近闻闻，嘿，叶子的芳香中还掺杂着泥土的芬。向远处望去，是一片枫树林！看到这种景象，我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（枫树的树叶。） 秋风瑟瑟，在我眼前出现了一幅秋风扫落叶的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。 我在沙沙的风声中矗立了一会儿。不由自主地张开双臂，闭上眼睛，感受大自然的温暖，呼吸大自然的气息。心中升腾起一种怪怪的但又十分美妙的情感。 渐渐地，渐渐地，我似乎明白了什么。 落叶不是无情物，化作春泥更护花。在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘洒到大地上。夕阳，轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩；细雨，缓缓地为它们做最后一次洗礼。于是，它们离开了相伴了一个春夏的
描写秋天的树叶作文(共10篇)
描写秋天的树叶作文(共10篇) 秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。你也许感觉不到她，但是她已挥动她那神奇的魔棒，让世界的万物有所变化。瞧，秋天树叶的颜色多姿多彩，有的如 浓茶般的绿，有的如麦穗般的黄，有的如铁锈斑的褐，还有的如火焰般的红，宛 如凡高笔下一幅美丽的油画。 咦，那边怎么会有好多绿色的球啊?我走近一看，原来是冬青树一个一个挤 在一起。我不由自主地摘下了一片冬青树叶。冬青叶呈椭圆或圆形，叶子的边缘“长”满了细小的“牙齿”。摸起来，不管是正面还是反面，都是滑滑的，好像 婴儿的脸。冬青是一种四季常青的乔木，在寒冷的秋天里，它竟然还能抽出新的嫩叶。这种不畏严寒的品格是值得我学习的。 我无意中抬起了头，看见一棵“金子”做的树，细看原来是银杏树啊!我从地上捡起一片银杏叶，银杏叶正过来看像一把小小的扇子，倒过来开，像一个小小的裙子。摸起来很薄。它的纹路很特别，正反面都是一样的，纹路都是从叶柄 往另一头延伸。到了秋天，银杏树的叶子就会从绿色变成土黄色。干枯的叶子飘到地上，就像是一只只枯叶蝶，有趣极了! 一阵秋风刮来，吹走了我手上的银杏叶，吹下来几片火红的枫叶。我拿起枫叶一瞧，发现枫叶就像一只只小孩拍红了的小手，上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察，它从树上飘落下来，经过一天的 时间，它的叶片就会卷曲起来，就像人们烫过的卷发。 你知道枫叶为什么回落下来吗?那是因为枫叶老了，它宁愿捐献出自己的身躯，让下一代生长环境更好，生长得更加茂盛。俗话说得好：“落叶不是无情物，化做春泥更护花。” 我爱金色的秋天，但我更爱那秋天的树叶。傍晚夕阳西下时，我和妈妈在河堤边漫步，时而我抬起头来看看路边的树叶，只见那树叶真是千姿百态、种类繁多呀! 先说说红背桂吧!它摸上去很柔软，形状呈长筒状，树叶的边缘略带了一点 轻微而又稀疏的锯齿。红背桂一根主叶脉支撑着整张叶片，又从主叶脉向两侧对称分布着许多分枝叶脉;红背桂的叶柄细长，而且还是深红色。最有趣的是红背 桂一进入秋天时，树叶的背面就变成了红色，而叶子的正面仍然是青绿色，这是为什么呢?我在书中找到了答案：这是因为空气渐渐变冷、背面的叶绿素减少、 花青素增多的缘故;而正面叶绿素仍很多，所以呀，它才会叶子背面呈红色，正 面呈青绿色。
幼儿园小班美术欣赏教案 秋天的树叶
幼儿园小班美术欣赏教案秋天的树叶 活动背景： 秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄。.....让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。 活动目标： 1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状，感受秋叶美。 2、乐于参加活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的快乐。 活动重点：欣赏、感知秋天树叶的色彩美。 活动难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。 活动准备： 1、经验准备：幼儿有观察秋天落叶的经验，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶慢慢变黄、慢慢变红…… 2、物质准备：情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。 活动过程： 一、情境导入：初步感受秋天树叶的色彩、形状。 1、入活动室，引领幼儿欣赏秋叶美景：（创设秋天树叶的美景一角） 师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧！ 问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢？（幼儿自由回答，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶）
2、引导幼儿仔细观察树叶，感受树叶慢慢变红变黄的过程。 师：我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了，真美呀。 3、引导幼儿仔细观察树叶，感知树叶形状的美。 师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢？（幼答）再看看，树叶还像什么？（幼答，重点引导幼儿观察形状） 师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多漂亮的颜色，还有各种不同的形状呢。 二、作品欣赏，加深对秋叶美的感受。 出示秋叶风景画，引导幼儿欣赏秋叶美。（重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏） 师：说一说你最喜欢哪一幅，为什么？ 三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。 师：秋天的树叶就像一幅幅美丽的画，老师准备了许多树叶宝宝，我们一起去把它变成美丽的画吧。 1、幼儿尝试操作，教师巡回指导，鼓励大胆创作的幼儿。 2、幼儿同伴交流，共同欣赏，感受画面的秋叶美。 活动延伸： （1）继续捡落叶、说落叶，感受秋叶的色彩美。 （2）学一学秋叶飘的动作，听着《秋叶飘》跳一跳小树叶的舞蹈。 （3）为秋叶宝宝编一个好听的故事。
秋天的树叶_写景作文_7
秋天的树叶 秋天的树叶秋天到了，树叶纷纷落下，把大地点缀得色彩斑斓。其中，我最喜欢火红的枫叶，枫叶的形状十分奇特。近看，像一只只拍红的手掌；远看，就像一团团火在燃烧。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察，它们从树上飘落下来，经过一天的时间后，它的叶片就会卷曲起来，向人们烫过的卷发。枫叶摸起来有点刺人，就是因为他排排的锯齿。 一阵微风吹过，一种独特的香味扑鼻而来，我先探个究竟，到底是什么叶子有这种香味。我在树林中找了一阵，终于找到了。原来是银杏树叶啊！银杏树叶长得很像扇子。而倒过来看，也别有一番天地，像一条金色的裙子。秋天的树叶十分独特，它虽然没有春天树叶的娇嫩，夏天树叶的茂盛，冬天树叶的执着，但是，秋天的树叶却给我们一种特别得感觉。 我爱秋天，更爱秋天美丽的树叶！ 秋天的树叶金色的十月，秋高气爽。今天，我和爸爸漫步在公园里，观看秋天的树叶。瞧，秋天像一位魔术师，它用神奇的魔法，让树叶穿上了新衣裳。 秋天到来，树叶渐渐地呈现出绚丽的色彩。它让梧桐树穿上了金黄色的外衣；让枫树穿上了红彤彤的裙子…… 秋风吹来，树叶宝宝就像一个顽皮的孩子纷纷地挣脱大树妈妈的怀抱，从树上飘落下来，有红色、黄色、绿色……五彩缤纷，美丽极了！它们好像五彩斑斓的蝴蝶，舞动着翅膀，在天空中翩翩起舞；好像美丽的仙女撒下五颜六色的花瓣；好像一只只活泼可爱的小鸟，在蓝天中展翅飞翔。 树叶纷纷扬扬地落在地上，好像给大地铺上一层厚厚的“地毯”。走在松软的枯叶上，发出“吱吱”的响声，仿佛奏响了秋天的“交响曲”。 金色的秋天,你真美！你不仅给人们带来了凉爽的天气和丰收的喜悦，而且，给大自然增添了美丽的景色。 秋天的树叶秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。 秋天，当美丽的树叶飘落时，我就已经知道，秋天到了！ 秋天的天使枫叶。枫叶有着一个像脚印型的身形，身穿金黄色的衣裳，怎么看都像树叶中的天使。每当它从枫树上飘落下来时，都能让人感受到秋天的气息。或许，就是因为这原因，秋姑娘就把它叫做“秋天使”吧！ 秋天的仙子凤凰树叶。凤凰树叶有着小巧玲珑的身体，身穿黄绿色的衣裳，看得都让人觉得美丽。小巧玲珑的凤凰树叶从树上飘落下来时，能让人觉得好像下了阵秋天的“秋叶雪”。凤凰树叶可真是名副其实的“秋仙子”呀！ 秋天的使者苹果树叶。苹果树叶有着椭圆的身子，身穿浅黄色的衣裳，胖胖的身子让人觉得可爱。圆圆胖胖的苹果树叶从树上飘落下来时让人感受到圆圆胖胖的可爱。苹果树叶可真是可爱的使者呀！ 我爱春天的迎春花，我爱夏天的荷花，我爱冬天的梅花，但是，我更爱秋天的树叶！ 秋天的树叶当我发现校园里居然有如此多的枯枝落叶时，才觉察到，秋天悄悄地来临了。秋天的景色美不胜收。田野里，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰；果园里，苹果穿上了红袍，葡萄套上了紫袍。但最引人注目的，还是秋天的树叶。 秋天是树叶最美的时期。秋天一到，漫山遍野都可以看见树叶的踪迹，它们五彩缤纷，形态各异。金扇似的银杏叶，细长的杨柳叶，还有……金秋十月，树
五年级：五(上)语文习作3《秋天的树叶》范文2
小学语文新课程标准教材 语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订：XX文讯教育机构
五(上)语文习作３《秋天的树叶》范文2 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 秋天的树叶 秋姑娘挽着长裙走来了。走进秋天的树林，会感到秋天树木所包含的秋色。许多树叶黄了，悠悠地飘下来，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞；一些树叶仍郁郁葱葱，为秋天增添了一道亮丽的风景。往地上看去，更会觉得那满地的落叶才是最美的秋装！ 在林子里，我凝望着那一大片枫树，勾起我一层层秋思。枫叶由叶片和叶柄组成。叶片呈龙爪形，正好五片，就像龙爪一样，深深地抓住大地。我想，等它的落叶腐烂后，变成养料，又能供树木成长。啊！落叶不是无情物，化作春泥更护林。枫叶的边缘与众不同，有锯齿的轮廓和波浪的模样。用手摸摸，会有些毛糙不平的质感。用鼻闻闻，顿时清香扑鼻而来。叶柄又细又长，上面有一些细小的绒毛，摸上去非常柔软舒服。一阵秋风吹来，满眼都是飘动的枫叶，就像一团团燃烧的火焰。待它们落地之时，便把自己舒展开来，犹如一叶叶火红的小舟。啊！火红火红的枫叶不正是代表了生命的精彩吗！ 在秋天，梧桐树叶虽然不能跟火红的枫叶媲美；但在炎热的夏天，它也有其独特的风姿。
那密密麻麻、重重迭迭的叶子像一把绿绒的大伞，给人们挡风遮雨。如今，它那硕大的一片片叶子也都落了下来，加入了“无边落木萧萧下”的行列。翠竹的叶子仍然挺立在凉丝丝的秋风中；松柏的叶子四季常青，在枯黄的秋天划出了一道新绿的景象…… 多姿多彩的树叶装扮了秋天，使得秋天更加美丽。我们要像一片片秋天的树叶那样，去装扮、去创造祖国美好的未来！ 秋天的树叶 秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野的树叶都染成五颜六色。 随手拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出许多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。要是你不小心碰它一下，将会被刺得发痛，这也许正是它叫铁树的原因吧！ 再来看看银杏叶，一片片好像一把把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风过后，它就逐渐变黄，然后，就变成金黄色的了。我最喜欢那掉在地上的银杏叶，你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增添了绚丽的一笔。 “我言秋日胜春潮”。我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的特点。有人说，秋天是金色的，我却认为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。 啊！我爱这些美丽的树叶，更爱这色彩斑斓的秋天。
幼儿园小班艺术教案：秋天的树叶
教学资料参考范本 幼儿园小班艺术教案：秋天的树叶 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 活动目标： 1．欣赏树叶的形状和色彩，激发幼儿对大自然的心爱及对欣赏活动的兴趣。 2．通过观察和分类活动，加深对秋天树叶特征的印象，并尝试用语言表达自己的想法。 3．愿意参加相关的游戏活动，丰盛对树叶的认识。 活动准备： 各种例外形状与色彩的树叶，如枫树叶、银杏叶、松树叶等，歌曲“秋天”，开纸浆糊、各组各一份装有各种树叶的盘子等活动过程： (一)教师带领幼儿边唱“秋天”边做韵律活动，导入活动。 1．教师展开挂图，引起幼儿兴趣。 教师：请小朋友看一看挂图上有些什么？ 2．幼儿议论后，教师总结：挂图上有各种各样的大树妈妈。秋风吹来了，树叶娃娃纷纷飘落下来，离开了大树妈妈，大树妈妈光光秃秃的、孤零零的站在那里，盼望着春天的到来，到那时候，它的树叶娃娃又会回到他的身边。 （二）引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩。
1．教师：让我们一起来看看，秋天的树叶娃娃是什么样子的？2．依次出示各种树叶，提问：这是什么树的叶子？它是什么形状的？像什么？它是什么颜色的？看到这么多美丽的树叶，你们心里怎么样？ 3．幼儿观察、议论、回答后，教师总结“银杏树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的，枫树叶像一只小手掌，有像大公 鸡的尾巴，到秋天就从绿色慢慢变成红色了，松树叶是细细长长的，像一根针，到秋天它的颜色还是绿绿的。所以，秋天的树叶是最美丽的。 （三）幼儿制作树叶拼图，结束活动。 1．教师：我们用这些幽美的树叶来拼图吧！ 2．教师示范，用树叶拼一个幼儿喜爱的形象。幼儿尝试。 活动延伸： 在区域活动中继续作画。
描写秋天落叶的好词好句好段
精美词语 落叶纷飞、纷纷扬扬、落叶知秋、层林尽染、落叶飘零 绝妙句子 1、金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。 2、深秋时节，枝头黄叶被一夜秋风吹尽，遍地都是，好像铺了一条黄色的地毯。 3、落叶开始举行起了《舞林大会》，他们穿着明黄、暗红、淡紫的纱衣，旋转起来，宛如数十只的蝴蝶，翩翩起舞。 4、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。 5、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。 6、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章，最精彩的歌。 7、秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我爱秋天，我更爱秋天的落叶！ 8、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。 9、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
10、天空中，换装的叶子在翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉在随舞轻歌。他们是在默默地为秋花祝福吗？还是与秋花一起在享受这静美的温情时刻？ 11、当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。 12、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。 13、秋风瑟瑟地刮着，伴着心中的一丁点儿惆怅，树叶依旧翩翩起舞，看不出一点儿忧伤。在人们眼里，秋天往往是悲凉的，然而，在我的眼中，秋天却有异样的美。 华彩语段 1、秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。 2、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。
幼儿园教学案例模板范文：秋天的树叶(三篇)
幼儿园教学案例模板范文：秋天的树叶(三篇) 教学资料参考范本 目录： 幼儿园教学案例模板范文：秋天的树叶一 幼儿园教学案例模板范文：科学：气球游戏二 幼儿园教学案例模板范文：积木车道三 - 1 -
案例：秋天的树叶 建立的和谐、平等、互动的学习氛围，激发幼儿自己去了解、去发现、去和同伴讨论。 实录： 秋天，树叶开始变黄飘落,不知不觉孩子们在外出活动时对于飘落下来的树叶产生了兴趣。于是我班开展了“小树叶”的主题活动。 在树叶找妈妈的游戏中，孩子开始捡树叶。看到孩子们边捡树叶边互相比较着：“我捡的树叶比你大。”“我的树叶是红色的。”“我的是黄色的。”“我的是绿的。”“你看它的妈妈是这棵树，上面的叶子一样的。”…… 在随后的一段时间里，孩子们对树叶的探究兴趣越来越高，有的在上学的路上捡来了各种树叶；有的每次外出活动都会捡一些树叶；有的幼儿远远的会喊“这是**树的叶子”； 行为分析： 生活中任何环境都会引起幼儿的兴趣，在日常生活中，一些成人看来很小的事物也会引起幼儿的好奇和兴趣。一片落叶、一只辣椒、一张废纸……都可能使孩子迷恋不已。他们会用自己的理解表达自己的想法，而在这其中往往蕴涵着不少有价值的问题。在以上的案例中，当孩子对飘落的树叶产生兴趣，这其实都是幼儿探索的萌芽。 教养支持： 1、此时，教师便应成为孩子的支持者，鼓励他们运用多种途径方法去探索。当孩子们对草地上的树叶产生了浓厚的兴趣时，教师便成了他们的支持者，鼓励他们去尽情寻找喜欢的树叶，使幼儿发现了许多小树叶的秘密。 2、要针对幼儿好奇、好动的特点，有目的的安排各种活动，注重观察幼儿活动的过程，在其需要的时候适当的给予帮助。 2
描写秋天树叶地诗句
描写秋天树叶的诗句 描写秋天树叶的诗句 人们常说:“一年之际在于春。”我也可以这样说：“一年之美在于秋。” 秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。 我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的尽头是一片幽静的小树林，走进林中，只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯，也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧。一阵秋风扫来，一大片，一大片的落叶便纷纷落下，像蝴蝶起舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。 瞧，那边飘然落下了一片片树叶，那落叶有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个小树林。迎着起舞的落叶，我连忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋叶呀！轻轻的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在夕阳的辉映下，还发着金光呢！ 我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。 我置身于那些随风盘旋着的秋叶之中，也情不自禁地
旋转了起来，我兴奋地喊着：“我爱你——秋叶。”小树林也快活地传出了声声回音…… 指导教师：王大文 多姿多彩的秋叶 省市如东县如东县掘港天一学校602班周韵 秋风瑟瑟地吹起，吹熟了果实，吹开了菊花……也吹落了高挂在枝头的树叶。当第一片树叶飘落时，秋天已悄然来临。这秋叶，不正是秋天的使者吗？ 我在校园里漫步，寻找着秋天的足迹。忽地，一道从我眼前一闪而过的红光引起了我的注意。我凑近一看，那是什么红光，原来是一棵枫树。我踮起脚尖，轻轻抚弄着它们。一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿，恰如一个个亲兄弟紧挨着，形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红，红得像一团燃烧的火，丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心，让我感受不到一丝秋风的瑟凉。 正当我看得津津有味时，蓦地发现，我正脚踩着一片金黄的地毯上。定睛一看，原来是一片片银杏叶合成的“地毯”，踩上去还有“沙沙”的响声，比真地毯还要舒服。这不禁令我想起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化坐春泥更护花。我捡起一片银杏叶仔细观察。它的表面略有粗糙。一片薄薄的银杏叶，多么像一把小蒲扇，又多么像蝴蝶的一叶
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思 小班教案《秋天的树叶》含反思适用于小班的秋天主题教学活动当中，让幼儿引导认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣，让幼儿在活动中体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班《秋天的树叶》含反思教案吧。 活动目标 1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。 2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。 3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。 教学重点、难点 知道秋天这个季节的特征 活动准备 收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。 活动过程 一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。 孩子们，我们一起来看看这里有什么？（树叶）我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么？ 二、基本部分： 1、说树叶。 孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的？（大树上）这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗？它们为什么从树上落
下来了呢？（秋天来了，天气变凉了） 教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。 2、模仿树叶。 秋风吹来，树叶像什么一样落下来？（蝴蝶、蜻蜓、降落伞）孩子们，让你们手中的树叶落下来吧！放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。 3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。 4、做游戏：风和树叶 每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。 5、粘贴树叶。 风停了，小树叶落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧！（幼儿粘贴大树） 6、看树叶粘贴图。 小朋友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么？（蝴蝶、青蛙、兔子） 三、结束部分： 带孩子到户外捡落叶。 教学反思 通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。 小百科：秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。
描写秋天落叶的优美好句
描写秋天落叶的优美好句 1、秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。 2、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去 的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的 大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那 份徘徊的影踪。 3、又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落 叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。 4、有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。落红不是无情物，化作春泥更护花。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。 5、一阵微风吹过，树上的树叶沙沙做响，我低头捡起一片树叶，这片树叶象一只小手，头尖的红色仿佛要滴下来，咦，为什么枫叶到秋天就会变红，哦，原来是因为秋天的气温比较低，破坏了枫叶里面的叶绿素，把叶绿素变成了花 青素，所以秋天的枫叶是红色的。 6、我在枫树林里漫步，周围都是树。秋天的季节已经来到了，亦将逝去。被秋风带走的是什么呢？是思念？还是快乐？心弦已然随风飘荡。心中存留着 无尽的幻想，依旧停留在那个花开的季节。在这个叶落的`季节，亦会留下什么呢？是那份纯真，还是那份激情？时间的变迁与逝去，冲淡了心中曾经的执着，却留下令人辛酸的回忆。时间的无涯，摸不透时间的外墙，也把握不住它的双翼。它过的是那么快，也许，它也如落叶一般无痕。来的是那么无声无息，去 的又是那么匆匆，那么平静。 7、我喜欢秋天的落叶，喜欢将落叶深深地珍藏在我的书页了，我的抽屉里，还有我装点的美丽的世界里，我从落叶的情素中找寻着我的人生，找寻着我生 命的颜色，还有我不得洒脱的渊源，落叶不仅仅是舞榭楼台的谢幕，而是新的 舞池的搭建，在喧哗声中，在秋风中，在物语里，在有声与无声的世界里，落 叶在轻轻地飘来飘去，在人海的世界，在美丽的大自然。 8、我时常走进深秋的大地，看金黄粉饰的森林，看落叶落花，我感受生命轮回的季节，阳光的温情渗透，在绿色世界的映染下，在光合作用下赐予我的 清新与明快，还有我呼吸的无穷无尽的氧元素，都在快乐着我的身心，都在装 点着我美丽的华衣，但我也会为飘来飘去的落叶而感到生命的短暂，我知道落 叶的坠落是为着新的扉叶的诞生，也是为着生命的树更加繁茂与昌盛，落叶不 是无情物，化作春泥更护花其实落叶是在以一种有形的生命形态变幻成无形的
秋天的树叶范文
秋天的树叶范文 【第1篇】 古人常说：“一叶落而知天下秋。”这句话说得可真好。当第一片树叶落下时，秋姑娘已迈着轻盈的步伐向我们走来。说到秋天，大家一定会想起那多姿多彩的树叶。 首先来到银杏树前，只见树上挂满了金黄色的大扇子，一阵风吹来，它们好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。轻轻摸一下，感到光滑无比，拿到鼻子前闻一闻，会弥漫一阵阵淡淡的幽香，令人心旷神怡！银杏树上的果实既可以食用也可以做成药材，用处可大了！ 接着来到枫树前，一片片红色的小手掌似的枫叶在微风地吹拂下飘来飘去，好似一片片在空中迎风前进的轻舟，景象十分壮观！轻轻摇晃枫叶，无数火红的枫叶顿时从从树上落了下来，那情景宛如“天女散花。”枫叶越落越多，最后织成了一个通红通红的大地毯。此时此刻，我不禁想起了唐代著名诗人杜牧的一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 最后来到梧桐树前，梧桐树叶为了能让它的树妈妈茁壮成长，自己从树上落了下来，化成肥
料为树妈妈输送营养。真是“落红不是无情物， 化作春泥更护花”啊！ 我爱秋天！我更爱秋天那多姿多彩的树叶。 作文点评： 作文对秋天的树叶作了比较细致的描写，有 银杏树叶，有枫树叶，还有梧桐树叶，这说明小 作者的观察比较细致。但文中有些地方，对树叶 的描写，附会古典诗句，因为古典诗句这样说， 你才这样去写，这不可取，应该写自己观察到的 情形。作文句子通顺。 【第2篇】 我喜欢阳光明媚的春天，喜欢骄阳似火的夏天，也喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢硕果累 累的秋天。 秋天是红色的，一片片枫叶在秋风中飘扬， 发出“哗啦啦”的笑声！火红的枫叶飘落在一起，宛如一团团火焰。这时，一片枫叶飘落在我的手上。 “哇~~”竟然这么像我的手掌，还正是奇特呢！ 我仔细一看，细细的叶柄伸出一条条叶脉； 用手一摸，像棉花一样柔软。在这时，一片绿中
描写秋天的树叶的精选作文300字十二篇
描写秋天的树叶的精选作文300字十二篇【篇一：秋天的树叶】 秋天的树叶形态各异，令人爱不释手；五彩缤纷，令人心旷神怡。 秋天的树叶就像一位画家给自己的画涂上了油彩一样，使得人们到了秋天就仿佛进入了天堂。 银杏树叶长的特别有趣，它可是秋姑娘的一件宝物。天热了，秋姑娘可以拿它当扇子扇风；下雨了，秋姑娘可以拿它当雨伞挡雨。它像是从半空中飘落下来的降落伞；远远望去，它又像一个小蘑菇；我看呐，它更像是秋姑娘的一条裙子。 枫树叶的颜色火红火红的，像一簇簇火苗。远远望去枫叶漫山遍野，像一个火红的太阳。说不定啊，到了夜里，秋姑娘会用枫叶当灯笼来照明呢！ 柳树叶又尖又长的，一到秋天就枯黄了。仿佛一个缺少营养的南非儿童；又像一把小勺子，秋姑娘可以用它来喝汤。 松树的叶子四季常青，它长得尖尖的，既像一枚绣花针，又像是细细的梳子，它散发出一种动人肺腑的清香。秋姑娘就是用这松针缝制出美丽的衣裳吧，并且还是用这清香的梳子梳理出多姿的长发。 柏树的叶子也是四季常青的。它总是朝气蓬勃，不仅好看还能治病，每当我看到它时就觉得心情特别舒畅。秋姑娘被小虫子咬伤时，就是它给治疗的吧？ 冬青树的叶子是椭圆形的，它是那么的充满朝气。冬青树一排排
的站立着，仿佛一道道城墙，保护着秋姑娘不受敌人的侵犯。 我喜欢秋天的叶子，喜欢它那形态各异的样子，喜欢它那五彩缤纷的颜色。 【篇二：秋天的树叶】 秋天的树叶多姿多彩，有深绿色的、黄色的、红色的，还有绿中带黄的……这些五彩缤纷的树叶为枯燥无味的秋天，增添了绚丽的色彩。你知道为什么会有这么多的颜色吗？ 在秋天，一些植物的叶子由绿色变成了黄色，这与叶片所含的色素有关。在植物的叶片里，除了含有叶绿素以外，还含有叶黄素、胡萝卜素等。在正常的生长季节里，叶绿素的含很大，所以叶片总是显现为绿色。到了深秋，由于气温下降，叶片里的叶绿素受到毁坏，而存在于叶片中的叶黄素、胡萝素开始显露，叶片就逐步由绿色变为黄色。 枫树、槭树等植物的叶片到秋天会由绿变红，因为这些树里含有一种特殊的物质——花青素。天气转凉，花青素数量逐步增多，它在酸性细胞里呈现红色，而这些树的叶细胞又常带酸性，所以叶片就变成了红色。 常青树的叶子一年四季都是绿色的。因为它们的叶子是小小的，比较厚且光滑，上面包着一层蜡质，能牢牢地锁住水份，常青树每年春天都有新叶长出，同时也有部分老叶脱落，但茎上一年四季都保持有绿叶，所以四季常青。 秋天是一个美丽的季节，我爱秋天。
幼儿园小班秋天主题秋天的树叶教案反思
小班秋天主题秋天的树叶教案反思 小班秋天主题秋天的树叶教案反思主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用自然的声音唱歌，在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。 活动来源： 秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。他们常常会问：树叶怎么会掉下来的？树叶都长的一样吗？秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树叶，我们开展了秋天的树叶的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。 活动一活动名称：秋天（歌曲） 活动目标： 1、学习用自然的声音唱歌。 2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶 活动过程： 一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣 （1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈） （2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的） （3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势） 二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。 （2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解树叶到处飞呀飞（引导幼儿想象树叶飞到哪？，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解到处飞的含义） 三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。 （1）引导幼儿用好听的声音唱歌。 （2）鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。 （3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌） 四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句：秋天多可爱时，要停一下摆个造型。（引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势） 教学反思： 幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。其语言发展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。情感可能只是喜欢或不喜欢。在这个活动中，教师要参与其中。
中班科学领域教案：秋天的树叶
幼儿教育：________ 中班科学领域教案：秋天的树叶 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
中班科学领域教案：秋天的树叶 活动目标：1、通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。2、学习、比较树叶的异同，并进行分类。3、乐于参与探索活动，愿意在集体面前大胆表述。活动准备：各种秋天的树叶，图片 活动过程： 一、导入活动 1、教师：小朋友，你们知道现在是什么季节了吗?你们喜欢秋天吗?为什么呢? 2、教师：到了秋天，树上的叶子会有什么样的变化呢? 幼儿自由谈论并回答老师的问题。 3、教师小结：秋天到了，树上的叶子很多都会变颜色，有的变成红色，有的变成黄色。等到深秋的时候，秋风一吹，叶子就会随秋风飘落。 二、引导幼儿观察树叶，大胆地说出它的外形特征 1、教师：小朋友，你们把自己带的树叶拿出来吧! 2、引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，认识它们的名称。 教师：小朋友，你们认识你们拿的这些树叶吗?它是什么样子的呢?你们觉得你们的树叶像什么呢? 引导幼儿观察并说说树叶的名字。 3、教师让幼儿摸一摸这些树叶，会有什么样的感觉。然后再闻一闻，它又有什么样的味道。 4、请幼儿交换观察树叶 教师：这片树叶和你刚才摸的树叶有什么不一样吗?哪里不一样 第 2 页共 6 页
呢?(引导幼儿从形状、颜色等来说一说。) 三、认识树叶的名称 1、教师：你们都知道这些树叶的名字吗? 枫树的树叶像手掌，银杏树的树叶像扇子，松树的叶子像针，白桦树的叶子像颗心。 2、游戏：教师报出树的名字，幼儿能很快地举起它的树叶，并说出它的形状。 四、游戏：树叶找朋友，巩固认识这些秋天的树叶 1、教师：我们一起来玩一个游戏吧!我说到什么树叶或者是说到什么形状的时候，拿了这个树叶的小朋友就站出来。然后找到跟你拿一样树叶的好朋友握握手。 2、教师带领幼儿进行游戏。 3、教师进行小结，结束活动。 中班科学领域：好玩的磁铁 【活动目标】 1. 初步认识磁铁，了解磁铁能吸引铁质的东西。 2. 尝试运用磁铁解决生活和游戏中的相关问题。 3. 增强好奇心，提高动手能力。 【活动准备】 1、物质准备：人手一块磁铁，每组数种材料（内有积木、塑料管、雪花片、回形针、钥匙、硬币、小剪刀、瓶盖、布、纸制小鱼等）。 第 3 页共 6 页