生药学课程作业_B2
生药学课程作业_B
交卷时间：2016-10-28 19:05:34 一、单选题
1.
(4分)
除外，均属生药鉴定取样的原则()
? A. 要有代表性
? B. 贵重药材按件取样
? C. 应有足够的数量
? D. 取样前检查包装
? E. 取样前注意品名
纠错
得分：0
知识点：3.2 生药鉴定的一般程序与方法
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答案B
解析
2.
(4分)
鹿茸的药用部位是（）
? A. 雌鹿未骨化的幼角
? B. 鹿未骨化的幼角
? C. 雌鹿骨化的角
? D. 雄鹿未骨化的角
? E. 雄鹿骨化的角
纠错
得分：4
知识点：12.2 重要动物类生药
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答案D解析
3.
(4分)
马兜铃成熟后，从果柄起沿腹缝线裂成几瓣（）? A. 2
? B. 3
? C. 4
? D. 5
? E. 6
纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案E解析
4.
(4分)
具有“起霜”现象的生药是（）
? A. 白芷
? B. 白术
? C. 北苍术
? D. 南苍术
? E. 关苍术
纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案D解析
5.
(4分)
富含浆汁、淀粉或矿粉的药材，产地加工不妥的是()? A. 蒸
? B. 煮
? C. 熏透
? D. 干燥
? E. 洗刷
纠错
得分：4
知识点：5.3 中药材炮制的方法
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答案E解析
6.
(4分)
用水合氯醛试液加热装片后，可观察（）? A. 淀粉粒
? B. 糊粉粒
? C. 多糖颗粒
? D. 菊糖
? E. 草酸钙结晶
纠错
得分：4
知识点：生药学
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答案E解析
7.
(4分)
贮藏饮片时，水分控制不能超过()
? A. 8％
? B. 9％
? C. 10％
? D. 11％
? E. 12％
纠错
得分：4
知识点：4.4 生药的贮藏与保管
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答案E解析
8.
(4分)
薄荷的气味是（）
? A. 气芳香，味辛凉
? B. 气芳香，味辛苦
? C. 气芳香，味甜辛
? D. 气芳香，味甜苦
? E. 气微香，味辛凉纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案A解析
9.
(4分)
黄连中，含量最高的生物碱是（）
? A. 黄连碱
? B. 药根碱
? C. 小檗碱
? D. 甲基黄连碱
? E. 木兰花碱
纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案C解析
10.
(4分)
麝香来源于()
? A. 鹿科麝香囊分泌物
? B. 鹿科雄麝香囊分泌物
? C. 鹿科雌麝香囊分泌物
? D. 牛科香囊分泌物
? E. 牛科雄麝香囊分泌物纠错
得分：4
知识点：12.2 重要动物类生药
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答案B解析
(4分)
含芦丁的生药是（）
? A. 槐花
? B. 菊花
? C. 辛夷
? D. 芫花
? E. 洋金花纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案A解析
12.
(4分)
观纵断面有绢丝样光泽()
? A. 浮海石
? B. 石膏
? C. 炉甘石
? D. 磁石
? E. 白矾
得分：4
知识点：13.2 重要矿物类生药
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答案B解析
13.
(4分)
芫花有毒，常用剂量为（）
? A. 0.1-0.3g
? B. 0.5-1g
? C. 1.5-3g
? D. 5-10g
? E. 小于0.1g 纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案C解析
14.
(4分)
下面哪种生药不能用砂烫法炮制()? A. 马钱子
? B. 穿山甲
? C. 枳实
? D. 鳖甲
? E. 龟板
纠错
得分：4
知识点：4.3 生药的产地加工
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答案C解析
15.
(4分)
下面哪种生药没有温里作用()
? A. 附子
? B. 肉桂
? C. 酸枣仁
? D. 吴茱萸
? E. 小茴香纠错
得分：4
知识点：11 被子植物类生药
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答案C解析
16.
(4分)
组织中含有石细胞群的皮，断面常呈()? A. 平坦
? B. 纤维性
? C. 层片状
? D. 粉性
? E. 颗粒性
纠错
得分：4
知识点：3.5 显微鉴定
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答案E解析
17.
(4分)
牛膝横切面可见小型维管束排列为（）? A. 1～2圈
? B. 2～4圈
? C. 3～8圈
? D. 6～9圈
? E. 9～12圈
纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案B解析
18.
(4分)
下列哪部本草著作没有药图（）
? A. 新修本草
? B. 本草经集注
? C. 本草纲目
? D. 证类本草
? E. 图经本草纠错
得分：4
知识点：1.1 绪论
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答案B解析
19.
(4分)
具退高热作用的是()
? A. 朱砂
? B. 雄黄
? C. 石膏
? D. 赭石
? E. 白矾
纠错
得分：4
知识点：13.2 重要矿物类生药
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答案C解析
20.
(4分)
马钱子有大毒，一般剂量为（）? A. 0.1g
? B. 0.25g
? C. 0.5g
? D. 0.75g
? E. 1.0g3
纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案C解析
21.
(4分)
马兜铃表面有纵棱线几条（）
? A. 3
? B. 6
? C. 9
? D. 12
? E. 15
纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案D解析
22.
(4分)
下面哪种生药，需要用密闭煅的方法制成炭（）? A. 灯心草
? B. 蒲黄
? C. 大蓟
? D. 小蓟
? E. 侧柏叶
纠错
得分：4
知识点：5.3 中药材炮制的方法
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答案A解析
23.
(4分)
胖大海吸水膨胀，缘于（）
? A. 果皮
? B. 外层种皮
? C. 中层种皮
? D. 内层种皮
? E. 子叶
纠错
得分：4
知识点：11.1 双子叶植物类生药
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答案C解析
24.
(4分)
黄柏、秦皮、杜仲等皮类生药宜在采收（）? A. 春季
? B. 春夏之交
? C. 秋季
? D. 夏末秋初
? E. 秋后春前
纠错
得分：4
知识点：4.2 生药的采收
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答案B解析
25.
(4分)
雄黄来源于()
? A. 三斜晶系
? B. 三方晶系
? C. 斜方晶系
? D. 单斜晶系
? E. 等轴晶系纠错
得分：4
知识点：13.2 重要矿物类生药
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答案D解析
考试成绩
96分
用时:16分30秒
《药物分析》课程标准
高职药学专业 《药物分析》课程标准 一、概述 （一）课程性质 《药物分析》课程是一门研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”。它主要运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法，也研究中药制剂和生化药物及其制剂有代表性的质量控制方法。 药物分析课程主要强调理论联系实际，突出其知识性，强化实践性和实用性，培养学生树立药品质量第一的观念，使其能按照药品质量标准对药品进行全面的质量分析，从而使学生掌握药学专业所必需的药物分析基本知识和基本技能，以培养具有在医院、药厂、医药公司、药品检验等部门从事药品分析检验工作的实用型人才。《药物分析》课程是五年制高职药学专业和高职药品经营与管理专业重要的专业课程。 （二）课程基本理念 1．《药物分析》是我国药学专业规定设置的一门主要专业课程，是整个药学科学领域中一个重要的组成部分。药品，是用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理功能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，是一种关系人民生命健康的特殊商品。因此，保证广大人民能使用高质、安全和有效的药品是药学工作者的神圣职责。 2．《药物分析》课程培养学生建立起药品质量第一的观念和严谨的科学作风，始终围绕药品质量问题，研究控制药品质量的规律与方法，掌握药物分析处理问题的基本思路和方法，加强基本实验技能的训练，培养学生运用药物分析的知识解决新药研发中和商品药物使用中的药品质量控制的能力，培养学生进一步获取知识的能力和创新思维的习惯。 3．《药物分析》课程内容设置强调紧贴药物分析工作的实际需要，在“必需、够用”
的前提下，突出“精简、新颖、科学、合理、可操作性强”的特点，使学生通过学习具备强烈的药品全面质量控制的观念，使学生能够胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检验工作，并能具有探索解决药品质量问题的基本思路和基本能力。 4．《药物分析》课程强调学生自主学习能力、实践能力、科学精神、协作精神的培养。主张以研究性学习、基于问题的学习等方法开展自主学习，使学生不仅学到必备的专业知识，更要学会学习的方法，为终身学习打下坚实的基础。同时，作为操作性极强的一门课程，教学过程中以理论-实践一体化的教学模式为指导，充分应用多媒体教学技术，强化学生实践操作技能的培养，并且在教学中培养学生认真、细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和团结协作的团队精神。 5．药物分析的学习评价，不仅要关注学生知识的积累，还要注重学习过程和技能，更要注重科学态度与价值观的形成与发展。不仅关注学习的结果，更要关注其过程中的努力。注意评价手段的多样化，形成性评价与终结性评价相结合。 （三）课程设计思路 1．《药物分析》课程总学时为132学时，理论84学时，实验48学时，在第5学期开设。各校在执行本大纲时，教学时数可适当增加。 2．药物分析课程框架及学时分配如下表所示。
药理学复习题及答案(整理)
一、名词解释 1、不良反应：指不符合用药目的并对机体不利的反应。 2、副作用：药物在治疗量时产生的，与用药目的无关的作用。 3、毒性反应：主要由于用药剂量过大或用药时间过久，药物在体蓄积过多引起的对机体有明显损害的反应。 4、首关消除：有些口服的药物，首次通过肝脏时即发生灭活，使进入体循环有药量减少，药效降低，这种现象称 为首关消除。 5、反跳现象：指长期用药后突然停药时所出现的症状，使病情加重的现象。 6、药酶诱导剂：能加速药酶的合成或增强药酶活性的药物。 7、药物半衰期：指血浆中的药物浓度下降一半所需的时间。 8、耐受性：有少数人对药物的敏感性低，必须应用较大剂量，才能产生应有的作用。 9、生物利用度：是指给药后药物吸收进入血液循环的速度和程度的量度。 10、后遗效应：停药后血药浓度已降至阈浓度以下时残存的药理效应。 11、治疗指数：指半数致死量与半数有效量的比值，此值愈大，药物的安全性愈大。 12、肝肠循环：有些药物在肝细胞与葡萄糖醛酸等结合后排入胆中，随胆汁到达小肠后被水解，游离药物又被重吸 收进入血液经肝门静脉再次进入肝脏，称为肝肠循环。 13、变态反应：是指机体受药物刺激后发生的异常免疫反应，亦称为过敏反应。 14、安全围：是指最小有效量和最小中毒量之间的剂量围，此围越大，药物的毒性越小，安全性越大。 15、耐药性：是指病原体或肿瘤细胞对药物的敏感性降低的一种状态。 二、填空 1、药理学研究的容；一是研究药物对机体的作用，称为药效动力学。二是研究机体对药物的作用，称为药代动力 学 2、药物的体过程包括_吸收、_分布、代和排泄_四个基本过程。 3、药物慢性毒性的三致反应是：致癌、致畸胎、致突变。 4、药物的不良反应包括:_ 副作用_,_毒性反应_,_变态反应,_继发反应，变态反应，特异质反应等类型。 5、肾上腺素激动α1受体使皮肤、粘膜和脏血管收缩，激动β2受体使骨骼肌血管舒。 6、写出下列药物的拮抗剂：去甲肾上腺素酚妥拉明、异丙肾上腺素心得安、阿托品毛果芸香碱。 7、癫痫小发作首选_乙琥胺_，大发作首选_苯妥英钠，精神运动性发作以_卡马西平_疗效最佳 8、巴比妥类药物随剂量的增大依次可出现镇静__、_催眠_、抗惊厥和_麻醉_等作用。 9、传出神经兴奋时，其末梢释放的递质是乙酰胆碱、去甲肾上腺素。 10、兰中毒致快速型心律失常时首选苯妥英钠，致心动过缓时首选阿托品。 11、冬眠合剂是：氯丙嗪、异丙嗪、哌替啶。 12、可致低血钾的利尿药有高效能利尿药和中效能利尿药两类。 13、阿司匹林的解热阵痛抗炎主要机制是：抑制体环氧酶，阻止前列腺素的合成和释放。 14、可致高血钾的利尿药有螺酯和氨苯喋啶等两种。 15、硝酸甘油抗急性心绞痛的给药途径为：口腔黏膜吸收和皮肤吸收；作用特点：1.扩周围血管，降低心肌耗氧 量、2.舒冠状血管，增加缺血区血流量、3.重新分配冠状动脉血流量，增加心膜血液供应、4.保护心肌细胞，减轻缺血的损伤。 16、可待因可用于_镇咳_其主要不良反应是_成瘾性_。 17、强心苷的正性肌力作用的主要特点为：增加心肌收缩效能、降低衰竭心脏的耗氧量、增加衰竭心脏的输出量。 18、地西泮具有明显的抗焦虑作用和镇静催眠作用以及较强的抗惊厥作用和抗癫痫作用。另外它还有中枢 性肌松作用。 19、普萘洛尔为β受体阻断药，可治疗心律失常、心绞痛和高血压等。 20、 一酰胺抗生素的作用原理是_阻碍细菌细胞壁的合成_是_繁殖期_杀菌剂。
药学专业顶岗实习课程标准
毕业顶岗实习课程标准 课程名称：毕业顶岗实习 课程编号： 课程类型：职业能力课 适用专业：药学 学时：1260学时 学分：42学分 一、课程的性质 根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成【2006】4号）、《关于全面提高教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高【2006】14号）等文件的精神和《淄博职业学院学生顶岗实习管理办法》的相关规定，结合我系工学结合人才培养模式改革和专业人才培养方案的要求，为了切实提高教育教学质量，加强学生实践能力的培养，使毕业生的职业素质和职业能力更好地适应就业岗位的要求，规定各专业安排学生进行为期半年以上（约40周）的毕业顶岗实习。 毕业顶岗实习是实现高等职业教育人才培养目标，完成实践教学计划的重要教学环节。顶岗实习是在学生完成了校内专业理论和实践教学任务的基础上进行的。组织学生完成顶岗实习的目的，是促使学生认识社会，
熟悉自己将要从事的行业、企业的工作氛围，帮助学生更好地将所学理论和知识应用于就业后的工作实践，并且进一步加强学生专业技能的训练，提高学生的实际工作能力，塑造“一技之长+综合素质”的高技能人才；同时引导学生树立正确世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离对接奠定良好的基础。 本课程是一门与药学专业工作实际联系紧密的专业课程，它是药学专业重要实践课程之一。前提课程是专业基础课程、实习前技能强化训练等专业基础课程。 二、设计思路 学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。顶岗实习应努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式，本专业提出了高职学生所谓的“三级顶岗实习模式”，即“一年级职业训导，二年级专业技能训练，三年级顶岗技能实习”，同时将职业道德教育、专业兴趣教育和企业文化教育贯穿顶岗实习全过程。 毕业顶岗实习即第三级岗位技能实习，是在第五、六个学期（一般约42周），毕业实习与就业相结合，并根据企业的用人需求，学生根据自己的专业特点和就业倾向，毕业生与实习单位进行双向选择，学生以试用员工的身份独立工作，完成毕业顶岗实习。一方面，毕业实习让学生对专业知识进行了综合运用并得到提高；另一方面，企业对实习的学生进行就业试用，考核合格者录用。学生将由毕业设计的指导老师跟踪
生药学(大作业)(答案)
一. 解释下列概念。（20分，每小题5分） （1）生药学：生药学：是一门以天然来源的、未加工货仅简单加工的、具有医疗保健作用的植物、动物和矿物为研究对象，研究其质量和变化规律，探讨其资源可持续利用的科学。（2）初生代谢：初生代谢(Primary metabolish)是指所有生物的共同的代谢途径。合成糖类，氨基酸类,普通的脂肪酸类，核酸类以及由它们形成的聚合物(多糖类、蛋白质类、RNA、DNA 等等)。这些对生物生存和健康必需的化合物就叫初生代谢产物(Primary metabolites)。 （3）晶鞘纤维：晶鞘纤维是纤维束外侧包围着许多含有晶体的薄壁细胞所组成的复合体的总称。这些薄壁细胞中，有的含方晶、有的含簇晶，有的含石膏结晶。 （4）菊花心：指药材断面维管束与较窄的射线相间排列，形似菊花 二．回答下列问题。（30分，每小题10分） （1）简述现代炮制法中的火制法。 炒：一般将药材放在铁锅钟翻动加热 1）清炒【净炒】将药材直接放在锅中翻炒。分炒黄如炒苍术、炒黄芪、炒焦如焦大黄、炒炭如荆芥、陈皮3种 2）麸炒利用蜜灸过的麸皮来拌炒药材，并利用麸皮冒烟将药材熏黄，如（木只）壳、白术。3）盐粒炒食盐拌炒药材，可谓“烫”的一种，如牛膝 4）米炒通常炒到米粒与药材皆显黄色，如沙参、党参 5）土炒用灶心土（伏龙肝）拌炒。如土炒白术、白芍。 灸将药材用其他的液体辅料来拌炒 蜜灸：将药材以蜜拌炒，先把蜜放入锅中加热熔化，使变黄色，加适量的水调和均匀后，将药材加入拌炒到稍干，如款冬花、远志 醋灸：用米醋来炒药材，将药材加醋拌匀闷透炒至干时为度，如甘遂、延胡索 酒灸其方法同醋灸，用黄酒、也有用烧酒，如常山、黄岑。 姜汁灸将鲜姜捣烂，加水适量榨汁，与药材拌匀，然后炒干，如竹茹、黄连。 盐水灸将药材与盐水拌匀或喷洒均匀，炒到微带焦黄为度，如杜仲。 油灸古代又称为蝶，通常用麻油或豆油加热到高温后，放入药材灸至酥黄取出沥尽油，再用纸将油吸干，如马钱子 羊油灸用羊脂温熔成油，与药材用小火加热拌匀，取出放冷，待油吸入内部，如淫羊霍。2）生药的贮藏过程中易发生哪些变质现象? 1.虫蛀药材被虫蛀后，对药材的破坏性甚强，且引起药材变质。 2.霉变感染霉菌的药材会霉烂变质，失去药效，或产生毒素。 3.变色药材变色是药材成分和品质变化的标志，引起的原因有多种。 4.走油走油又称"泛油".是指某些药材的油质泛出药材表面，或因药材变质后表面泛出油样物质，药材的走油与贮藏中温度高和时间久有关。 5.风化药材在空气中失水，或使成分流失，功效减弱，如明矾、芒硝。 6.自燃是药材自动燃烧起来的现象。发生的原因主要是富含油脂或水分含量过高的药材，层层堆置重压，中央局部温度先高热碳化而自燃。 （3）生药质量控制的依据是什么？ 答：目前我国生药质量控制主要依据三级标准，即一级为国家药典标准，二级为局（部）颁标准，三级为地方标准。 国家药典：国家对药品质量标准及检验方法所作的技术规定，是药品生产、供应、使用、检验、管理部门共同遵循的法定依据。
生药学-20107答案.
浙江省2010年生药学试题 一、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 1.正品——指沿用至今，为全国医药界所公认，并得到普遍地应用，现已被载入到国家药 典的中药材。 2.毛货——指三七采收后，去掉须根，晒干，称为“毛货”。 3.蝴蝶片——川芎饮片边缘不整齐，形似蝴蝶，习称蝴蝶片。 4.如意朴——指厚朴的干皮经加工后卷成双卷筒状，形似如意，故又称为如意卷厚朴或如 意朴 5.铁线纹——指山参主根上端较粗的部分具细密，深的黑色横环纹，习称铁线纹 二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共25分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.杏仁、桃仁等药材表面出现油样光泽，称为__走油_______；薄荷、紫苏等药材挥发油散失而香气减弱，称为___跑味___。 2.人参是_________科植物，主要有效成分是_________，它能增强机体对各种有害因素的非特异性抵抗力，有抗疲劳、抗应激和抗突变作用，即称之为_________作用。 3.冬虫夏草虫体有足_________对，其中以_________对最明显。 4.菊花按产地和加工方法不同可分为亳菊、_________、_________和_________。 5.黄芩的主要有效成分是_________类化合物，因此将黄芩醇提液加醋酸铅试液，可生成_________色沉淀，或者将黄芩醇提液加镁粉与盐酸，可显_________色。 6.茎类生药大多为_________植物的干燥木质茎；木类生药是_________植物的木材部分，包括_________以内的各部分。 7.乳香是卡氏乳香树等树干皮部切伤后渗出的_________；芦荟的采收时间是_________。 8.半夏是_________科植物，气微，味_________，特征性成分是_________。 9.珍珠粉末在365nm紫外光下观察，_________珍珠显浅蓝紫色荧光，_________珍珠显亮黄绿色荧光。 10.生晒参顶端的短小根茎，习称_________；上有茎痕数个，习称_________。 三、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1 浙江省2010年7月自学考试生药学试题
《药学基础》课程标准
《药学基础》课程标准 一、课程基本信息 课程代码：07950 课程类型：B 总课时：70 理论课时:58 实践课时:12 教学场地要求：校内标准教室、校内药理实验室 任课教师要求：（1）教师应具备药学专业或药学相关专业本科及以上学历，具有高等学校教师资 格证书。（2）专业实训课教师应具备药学专业或药学相关专业职业资格证书或相应技术职称。 二、课程定位 《药学基础》是制药技术专业的一门专业课程。本课程的教学以基层医疗机构的医院药师、药品审方、 药品调剂、药品采购和社会药房的驻店药师、药品购销、药品零售等职业岗位能力要求为前提设置教 学内容。药理学基础及相关知识、中枢神经系统疾病用药、内脏疾病用药、内分泌系统疾病用药、心 血管疾病用药、感染性疾病用药重点应用设置课程单元，以相关职业岗位标准考核学生，旨在使学生 掌握药店常用药物的分类和使用，具备问病卖药的能力和分析处方的能力，毕业后能胜任药品营销、 药房管理、药学服务等岗位的工作。 药学基础的前导课程有基础化学、生物化学、微生物学、免疫基础等课程，掌握有关药学的基本 理论知识，为药学基础教学奠定了基础。药学为后面的《药物制剂技术》《药品分析与检测技术》学习 提供了理论知识，为后续的教学实习、药品生产实习打下坚实的基础。 三、课程目标 1.知识目标 （1）熟知药品说明书和处方的结构和功能。 （2）知道处方审核和用药指导的内容。 （3）知道药理学相关的基本概念和理论。 （4）知道影响药物作用的各种因素。 （5）熟悉药物间的相互作用。 （6）知道特殊人群的合理用药和用药指导。 （7）知道临床常见病多发病的适宜用药。 （8）知道药品的通用名、药理作用、临床用途、不良反应、给药途径、禁忌症及用药注意事项。 2.能力目标 （1）具备解读和调配处方的能力。 （2）能够根据病情选择合适的药物。 （3）能说明药物的注意事项。 （4）能正确经营管理药物。 （5）会推售药品。 3.态度目标 （1）树立“合理用药，安全用药”的观念，培养认真细致，为人民健康负责的工作态度。 （2）严格执行药品管理法，依法售药，养成实事求是的职业习惯。 （3）培养自主学习、不断探索新的医药知识。 （4）具备良好的职业道德。 四、课程设计 1.设计思想 本课程的设计思想是以学生学习为中心，以岗位需求为核心，以职业标准为导向，以能力培养为目标。 根据职业岗位工作中的典型工作任务所需的能力需求，融合药品购销员国际职业标准和国家执业药师 资格考试的知识能力要求，将教学内容整合为六个学习单元53个学习项目。在这53个学习项目中，
药用植物学和生药学的试卷
《药用植物学与生药学》试卷题型： 一、单选题（每题1分，共40分） 二、配伍选择题（每题1分，共20分） 三、名词解释（每题2分，共20分） 四、问答题（每题5分，共20分） 注意：后面也有08级的辅导习题，大家可以对比一下，可见这门课要记的东西很多，虽然老师已经给我们画出重点，但是大家还是要多花心思去复习，书本内容还是很重要滴！而且老师强调：“要结合理解来记忆”！ 广东医学院《药用植物学与生药学》考试试卷D卷 (09复习辅导题) 学号：_____________班别：___________姓名：______________ 一、单选题（每题1分，共40分，将答案写在答题卡的相应位置上） 1、《本草纲目》共收载药物（） A、1982种 B、1892种 C、365种 D、844种 2、不属于表皮附属物的是（） A、腺毛 B、非腺毛 C、气孔 D、皮孔 3、原生木质部的导管类型主要为（） A、网纹、孔纹 B、螺纹、梯纹 C、梯纹、孔纹 D、螺纹、环纹 4、以下哪种物质不属于细胞后含物（） A、贮藏蛋白质 B、酶 C、淀粉 D、草酸钙结晶 5、人们常吃的红薯是植物体的（） A、块根 B、圆球根 C、块茎 D、球茎 6、油松的木材主要是由（）组成的 A、导管与纤维 B、管胞与纤维 C、管胞 D、导管与管胞 7、二强雄蕊的雄蕊数目是（） A、2个 B、4个 C、5个 D、6个
8、由五心皮合生形成的复雌蕊，具有五个子房室，其胎座类型为（） A边缘胎座B、中轴胎座C、特立中央胎座D、侧膜胎座 9、典型的风媒花应该是（） A、颜色鲜艳的 B、气味芬芳的 C、花被简化的 D、两侧对称 10、下列植物中具有无胚乳种子的是（） A、小麦 B、玉米 C、花生 D、蓖麻 11、单子叶植物不具有的特征是（） A、平行叶脉 B、有限纤维束 C、周皮 D、须根系 12、下列（）是子房下位的科 A、桑科 B、菊科 C、唇形科 D、玄参科 13、下列（）一般具对生叶 A、唇形科 B、木兰科 C、蓼科 D、天南星科 14、下列（）都具两侧对称花 A、Ranunculaceae B、Umbelliferae C、Araliacae D、Orchidaceae 15、下列（）的果实具有宿存萼 A、毛茛科 B、百合科 C、茄科 D、豆科 16、有佛焰苞的科是（） A、毛茛科 B、麻黄科 C、伞形科 D、天南星科 17、蕨类植物的繁殖特征是（） A、种子繁殖 B、营养繁殖 C、孢子繁殖 D、断裂繁殖 18、生药取样时，每一个包件的取样量一般规定，一般生药100-500克，粉末（）、贵重药材5-10克 A、10g B、15g C、20g D、25g 19、下列除哪种均属于药材的变质现象（） A、断裂 B、虫蛀 C、发霉 D、变色 20、测定中药灰分的温度应控制在（） A、500-600℃ B、250-350℃ C、300-400℃ D、100-105℃ 21、关于我国道地药材描述不正确的是（） A、品质优而产量较小 B、炮制考究 C、疗效突出 D、带有地域性特点
中国医科大学成人教育生药学18春大专期末考试复习题及参考答案
说明：作业共有20道选择题，每题1分，满分20分。 单选题 1.党参长圆柱形，根头部有多数疣状突起的茎痕及芽，习称：() A.蚯蚓头 B.芦头 C.疙瘩丁 D.狮子盘头 2.银杏叶特有的化学成分为（） A.黄酮类； B.双黄酮类； C.二萜类； D.蒽醌类； E.生物碱类 3.下列生药中具有“异型维管束”的是（） A.知母 B.当归 C.柴胡 D.牛膝 E.黄柏 4.在某味生药粉末上加1%NaOH溶液显红色，再加10%的HCL溶液后恢复原色，说明其中含有（）类化学成分。 A.鞣质类 B.蒽醌苷类 C.香豆精类 D.强心苷类 E.皂苷类 5.燃烧时有大蒜样臭气的是（）。 A.信石 B.赭石 C.石膏 D.硫磺 6.泡沫试验可鉴别（）成分。
A.糖类 B.蒽醌苷类 C.黄酮苷类 D.皂苷类 E.挥发油 7.何首乌“云锦状花纹”的存在部位为：() A.栓内层 B.皮部 C.木质部 D.韧皮部 8.藻、菌类一般采收应在（） A.全年均可 B.植物充分生长，茎叶茂盛时 C.采收情况不一 D.应药材的种类不同而异 E.果实已成熟和将成熟时 9.青蒿叶表面最主要鉴别特征是：（) A.气孔，直轴式或不定式 B.腺毛，单头，单柄 C.腺鳞，头部8个细胞 D.非腺毛多列式 E.非腺毛呈“T”字形 10.手触之易染成棕黄色的矿物类中药是（）。 A.雄黄 B.赭石 C.磁石 D.朱砂 11.苍术的横切面特征有：（) A.木栓层为10～40层木栓细胞，其内侧常夹有石细胞环带 B.根的中心为四原型初生木质部，薄壁细胞中有大型油室散在 C.木柱层为数列细胞，其外侧有石细胞，单个或成群 D.中柱维管束周木型及外韧性，其周围细胞中含草酸钙方晶，薄壁组织中散在油细胞 E.木柱甚小，中柱鞘部位为1～2列薄壁细胞，辐射性维管束，韧皮部束16～22个，位于木质部弧角处，木质部由木化组织连接成环
药物制剂设备课程标准
《药物制剂设备》课程标准 一、课程编码：012152 二、课程类型：B类课程 三、适用专业：三年制大专药学 四、参考学时、学分：总计36学时：理论30学时，校内实训6学时；2学分 五、课程性质 《药物制剂设备》是药学课程体系中的一门专业性课程，同时也是大专药学专业必修的核心课程。是研究制剂设备在药学领域中的地位和任务。通过学习使学 生理解设备的的基本理论、基本知识和基本技能，为能在药物制剂设备设计上奠 定理论基础；同时为培养有解决实际问题和设备维修技能的高端技能型实用人才 奠定基础。 六、课程定位 《药物制剂设备》在课程中以机械理论等为基础，研究药物制剂设备的学科。通过教学，使学生掌握基础理论和基本知识，熟练掌握设备维修基本操作方法， 培养学生的逻辑思维能力，初步的分析能力，动手能力，观察能力及熟练的操作 能力等，树立全心全意对为药学事业服务的思想，关爱、尊重科学，强化预防观念，具备高尚的职业道德和良好的职业素质。 七、课程设计思路 本课程是以三年制大专专业学生就业为导向，根据药学岗位所涵盖的工作任 务的需要而设置，经职业能力分析，以实际工作任务为引领，以药学从业人员所 应具备的职业能力为主线和依据。课程设计主要按学生就业岗位的特点，采用理 实统合、教练融合、工学结合、校企联合的人才培养模式组合教学内容，并通过 仿真实验、小组讨论、医院见习等教学活动组织教学，实现融“教、学、做”为一体，充分体现药物制剂设备课程服务于专业课程的三年制大专药专业教育的课程定 位。 八、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的教学，将使学生掌握本学科重要的基本理论，基本知识和基本 实验技术，通过任务驱动、服务驱动来展开知识、技能的教学活动，突出在“做中学”，在“学中做”的高职办学特色，使学生全面掌握或理解制药设备、GMP等内 容。培养学生刻苦勤奋、严谨求实的学习态度，具备一定的逻辑思维能力和较强 的团队协作能力，养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风，能将相关理论知
生药学试题及答案(三)
生药学试题及答案 生药学多采用按天然属性及药用部分的分类方法进行分类，其优点为何？ 答：按天然属性及要用部分的分类方法进行分类，便于学习和研究生药的外形和内部构造，掌握各类生药的外形和显微特征及其鉴定方法。 何为生药的鉴定？ 答：生药的鉴定是综合利用传统的和现代的检测手段，依据国家药典、有关政策法规及有关专著、资料等对生药进行真实性、纯度及品质优良度的评价，最终达到确保生药的真实性、安全性和有效性。 开展生药鉴定的中药意义主要体现在哪些方面？ 答：开展生药的鉴定，在判断生药的真伪、评价生药质量的优劣、发掘新药源、保证生药的可持续利用以及药品应用的安全、有效等方面，都具有十分中药的意义。 何谓生药的原植物鉴定？ 答：生药的原植物鉴定，是利用植物分类学的基础只是与方法，对生药的基源进行鉴定，确定物种，写出原植物正确的学名。 简述根和根茎类生药的采收原则 答：一般宜在植物生长停止，花叶萎谢的休眠期，或在春季发芽前采集。 简述生药产地加工的目的 答：生药产地加工的目的是为了保持有效成分的含量，保证药材的品
质，达到医疗用药的目的，并且便于包装、运输和贮藏。 简述药材干燥的目的 答：药材干燥是为了及时除去新鲜药材中的大量水分，避免发霉、虫蛀及有效成分的分解与破坏，保证药材质量，利于贮藏、运输。 简述中药炮制的目的 答：中药炮制的目的有：提高净度，增强药物疗效，消除或降低药物毒性或副作用，改变或缓和药物性能，改变或增强药物作用的部位和趋向，矫味矫臭，便于调剂制剂，利于贮运。 试述影响生药质量的因素 答：影响生药质量的自然因素包括生药的品种、植物的生长发育、植物的遗传与变异、植物的环境因素等，经常是多种因素在综合地起作用。 简述生药资源开发的层次 答：生药资源开发的层次通常有：以发展药材和原料为主的初级开发、以发展中药制剂和其他天然副产物位置的二级开发、以发展天然化学药品为主的深开发和包括利用废弃物开发出其他有用药物和产品的综合开发等。 简述生药资源开发的途径 答：生药资源开发的途径有：利用生物的亲缘关系寻找新药源；从历
生物化学课程标准药学专业
生物化学课程标准药学 专业 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
生物化学课程标准 所属系部：基础医学部适用专业：药学专业 课程类型：专业基础课 一、前言 （一）课程性质与任务 生物化学是研究生物体的化学组成和生命过程中化学变化规律的科学，它是从分子水平来探讨生命现象的本质。生物化学既是重要的专业基础课程，又与其它基础医学课程有着广泛而密切的联系。 通过本课程的学习，使学生掌握生化基本理论和基本技能，并能灵活运用生化知识解释疾病的发病机理，并采用相应的药物治疗；培养学生科学思维、独立思考、分析问题和解决问题的能力；培养学生相互沟通和团结协作的能力。 （二）设计思路 围绕药学专业的培养目标，结合后续课程和医疗岗位实际工作对知识、能力和素质要求，合理取舍生物化学教学内容，确定教学的重难点。根据教学内容，采用任务驱动、项目导向等教学方法和多媒体等教学手段，将基础理论与药学知识进行对接。 本课程的主要内容有生物大分子的结构功能、物质代谢、基因信息传递三大模块共八个章节。药学专业在第二学期开课，总学时48学时，其中理论42学时，实验6学时。 二、课程培养目标 （一）知识目标 1.系统掌握人体的物质组成、正常的物质代谢和基因信息传递的过程、特点及其生理意义。 2.熟悉生物化学的基本概念。 3.了解营养物质的消化吸收。 （二）能力目标 1.能运用生化知识从分子水平上阐明药物的作用机理。 2.能使用常规生化仪器来测定常用生化项目，并能解释其对疾病诊断的意义，为后期药学专业课的学习奠定良好的基础。 （三）素质目标
1.注重职业素质教育，培养学生良好的职业道德，树立全心全意为病人服务的医德医风。 2.提高分析问题和解决问题的能力。 3.培养学生与人沟通、团结协作的整体观念。 三、课程内容、要求及教学设计
生药学试题及答案_修改(1)
生药学 试 题 ( 专业(类) 日 午考)考试时间： 90 分钟 一、 选择题（每小题1分，共30分） 1、沉香的药用部分是( )。 A. 根及根茎 B. 未开放的花 C. 含树脂心材 D. 干燥柱头 2、K —K 反应可用于检查( )。 A.生物碱类 B.黄酮类 C.氨基酸类 D.强心苷 E.糖类 3、我国第一部国家药典是( )。 A.《神农本草经》 B.《新修本草》 C.《经史证类备急药方》 D.《本草纲目》 E.《本草经集注》 4、何首乌的“云锦纹”，为异型维管束，位于( )。 A.髓部 B.形成层外方 C.维管柱 D.木栓层 5、生物碱类成分多分布于( )中。 A.双子叶植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.真菌 6、天麻的主要有效成分为（ ） A.生物碱类 B.黄酮类 C.蒽醌类 D.醇苷类 E.酚苷类 7、下列除哪些项外，均是甘草特征( )。 A.石细胞尖圆形、壁厚、木化，可见纹状及层纹 B.可见具缘纹孔导管 C.木栓细胞 D.晶纤维 8、下列生药中，来源于毛茛科的是( )。 A. 川乌 B. 葛根 C. 马钱子 D. 当归 9、以下哪一项不是当归的性状特征( )。 A. 表面黄棕色至棕褐色 B. 质柔韧，断面黄白色或淡黄棕色 C. 形成层环黄棕色 D. 味微甜、嚼之微有豆腥气 10、大黄粉末在日光或紫外光灯下显( )。 A.金黄色荧光 B.橙红色荧光 C.天蓝色荧光 D.乳白色荧光 E.深棕色荧光 11、冬虫夏草的主产地为( )。 A. 青海 B. 广东 C. 吉林 D. 上海 12、生药厚朴来源于( )。 A. 蓼科 B. 豆科 C. 樟科 D. 木兰科 13、野山参的经验鉴别术语“芦长碗密枣核丁，紧皮细纹珍珠须”中“丁”和“须”分别指人参的( ) A. 根茎部位 B. 支根和须根 C. 根茎上的不定根和须根 D. 主根和支根 14、麻黄粉末镜检可见气孔特异，其保卫细胞呈( )。 A. 念珠状 B. 球形 C. 多面体 D. 哑铃状 E. 椭圆状 15、朱砂能发汗解表、宣肺平喘的作用，其平喘的成分为( )。 A. 麻黄碱 B. 伪麻黄碱 C. 四甲基吡嗪 D. 槲皮素 E 、去甲基伪麻黄碱 16、生药薄荷叶的下表面气孔多见，气孔类型为( )。 A. 不定式 B. 不等式 C. 直轴式 D. 平轴式 E. 环式 17、《神农本草经》是我国现存的最早的本草著作，其中收藏药物( )。 A. 730种 B. 1082种 C. 1892种 D. 365种 E. 12092种 18、黄连的饮片在紫外灯下显( )。 A. 天蓝色荧光 B. 紫色荧光 C. 亮黄色荧光 D. 乳白色荧光 E. 棕色荧光 19、白芍的药用部分是( )。 A. 根 B. 根及根茎 C. 茎 D. 根茎 E. 块根 20、当归的香气成分是( )。 A. 正丁烯酜内酯 B. 阿魏酸 C. 藁本内酯 D. 邻羟基苯正戊酮 21、天麻的药用部位为( )。 A. 块茎 B. 根 C. 侧根 D. 种子 E. 寄生根 22、有一种人参的伪品，其断面具棕色同心环纹，有毒。此伪品是哪种植物的根加工而成的( )。 A. 商陆 B. 野缸豆 C. 山莴苣 D. 华山参 E. 桔梗 23、大黄的泻下成分是( )。 A. 大黄酸 B. 大黄酚 C. 大黄素 D. 大黄酸葡萄糖苷 24、为保证生药的品质，常进行生药的限量检查，其中包括( )的测定。 A. 灰分含量 B. 水分含量 C. 浸出物 D. 挥发油含量 E. 以上均对 25、挥发油的组成常包括( ) A. 黄酮、脂肪烃 B. 苯丙基及含氯衍生物 C. 单萜及萜烃含氧衍生物 D. 蒽醌、香豆精 26、药材断面显油润表示( ) A. 含淀粉多 B. 含油多 C. 含纤维多 D. 含粘液质多 27、经验证明含水分过少的药材易吸潮，水分过多又易变霉，通常认为最安全的含水量为( ) A. 12—14% B. 4—6% C. 8—11% D. 2—3% E. 6—7% 28、花鹿茸的主产地是( ) A. 四川、湖北 B. 山西、山东 C. 吉林、辽宁 D. 北京、河北 E. 甘肃、青海 29、生药拉丁名称通常是指( ) A. 属名+种加词 B. 属名+种加词+命名人 C. 药用部位(主格) +药名(属名) D. 属名+种名+亚种名+定名人 E. 药名( 属名)+药用部位 (主格) 30、有一根类生药粉末，黄白色，纤维成束或散离，表面有纵裂纹，两端常断裂成须状；具缘纹孔导管无色或橙黄色，具缘纹孔排列紧密，此生药是( ) A. 人参 B. 当归 C. 黄芪 D. 甘草 E. 大黄 装订线内不要答题，装订线外不要写姓名、学号、工作单位，违者试卷作0分处理
生药学(大作业)
一、问答题（每小题10分，共50分） 1．生药质量控制的主要内容 （1）植物类生药检查：根据生药的具体情况确定对质量有影响的检查项目，其质量控制内容如下：如杂质、水分、总灰分、酸不溶性灰分、膨胀度、水中不溶物、重金属、砷盐、吸收度、色度等。如可能混有其他有害物质，应酌情检查，如农药残留量等。 （2）动物生药检查：动物类生药含较多水分，易霉坏变质，故多规定水分检查。其他如总灰分、重金属、砷盐杂质等检查可根据具体情况考虑。 （3）矿物类生药检查：检查重金属、砷盐、镁盐、铁盐、锌盐、干燥失重等项目（4）限量检查：是指常规检查项目，多数生药均可使用，即共性内容。 （5）定量检查：是指与生药临床疗效直接相关的项目。即个性内容，如：有效成分的含量，生物活性的强度等 2．生药质量的限量控制的内容及方法 限量检查：是指常规检查项目，多数生药均可使用，即共性内容 一、水分含量测定：（1）烘干法（2）甲苯法（3）减压干燥法 二、灰分含量测定：生药的灰分测定分为总灰分测定及酸不溶性灰分测定。所谓总灰分，是指生药本身经过灰化后遗留的不挥发性的无机成成以及生药表面附着的不挥发性无机成分的总和；酸不溶性是指总灰分中加10%盐酸处理，得到不溶于10%盐酸的灰分。 测定酸不溶性灰分能较准确地表明生药中外来杂质。 三、浸出物的测定（1）水溶性浸出物的测定（2）醇溶性浸出物的测定（3）醚溶性浸出物的测定 四、挥发油测定 五、有害物质的控制 (1) 农药残留量测定，如中国药典2000年版规定，甘草、黄芪含有机氯农药残留量六六六（总BHC）不得过百万分之零点二，滴滴涕（总DDT）不得过百成分之零点二；五氯硝基苯
药物化学课程标准
《药物化学》课程标准 一、前言 （一）课程的性质 该课程是兽药生产与营销专业的专业基础课，目标是让学生现代药物化学基本理论和技能，对常用药物的结构类型、药物合成、理化性质、构效关系及其应用有一个较系统的认识，并了解现代药物化学的发展，为以后在制药实践中合成并合理使用常用药物打下坚实的基础。它是以有机化学和药理学等课程的学习为基础，也是进一步学习药物制剂技术等课程的基础。 （二）设计思路 按教学大纲规定，认真备课，重视启发式教学，课堂教学多采用多媒体教学。通过阅读教材有关内容，结合观看有关教学VCD、多媒体课件等，培养学生的自学能力，以增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维。注意运用理论知识指导学习，通过理论的学习加深对实践的理解。 二、课程目标 通过本课程的学习，要求学生掌握常用药物或代表药物的化学结构、化学名、理化性质、合成制备、构效关系；能够熟练、安全地合成药物；熟悉药物发展史和设计思想，研究构效关系和合理设计药物。 通过本课程的实验，学生能根据所学合成原理进行原料药中间体的合成、化学药物的合成、抗生素的合成；能对合成的粗品进行纯化；能鉴别药物中的杂质。 通过理论与实践一体化的教学方式，让学生在完成具体项目的过程中完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力，使学生获得的知识，技能真正满足化学制药、药物制剂、药品检验不同岗位发展的需求。为学生今后的专业学习和职业生涯发展、在兽药企业工作中奠定坚实的专业信念、知识与技能的基础。 职业能力培养目标： 1．能根据所学的合成原理进行原料药中间体的合成操作。 2．能进行化学药物的合成操作。 3．能进行抗生素的合成操作。 4．能对合成的粗品进行纯化。 5．能鉴别药物中杂质。 6．能按照药物的理化性质判断其储存条件。 7．能熟练对常用药物或代表药物进行鉴别操作。 8．能按照药物的性质给出调剂的要求。
[南开大学]20秋学期[1709-2009]《生药学》在线作业答案
[南开大学]20秋学期《生药学》在线作业特别提醒：本试卷为南开课程辅导资料，请确认是否是您需要的资料在下载！！ 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.近年来中药材贮藏保管所采用的新技术是( )。 [A.]低温贮藏 [B.]应用有效杀虫剂 [C.]气调养护 [D.]溴甲烷熏蒸 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：C 2.某生药粉末水溶液可使指甲黄染,并经久不褪,该生药是( )。 [A.]蟾酥 [B.]阿胶 [C.]牛黄 [D.]斑蝥 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：C 3.三七较粗的支根在药材上称( )。 [A.]剪口 [B.]三七头子 [C.]绒根 [D.]筋条 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：D 4.下列关于生药的描述不正确的是( )。 [A.]来源于天然的、未经加工或只经简单加工的药材，统称为生药 [B.]生药经过提取、分离、精制后得到的纯化合物不是生药 [C.]粗提物均不属于生药的范畴 [D.]生药中大部分是植物药，其次是动物药，矿物药很少 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：C 5.被称为世界第一部药典的是( )。 [A.]明代《本草纲目》 [B.]汉代《神农本草经》 [C.]宋代《图经本草》 [D.]唐代《新修本草》 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：D
6.生药有效成分含量高峰期与产量高峰期不一致时,其适宜采收期为( )。 [A.]有效成分含量高峰期 [B.]产量高峰期 [C.]有效成分总含量最高时期 [D.]杂质含量最低时 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：C 7.青黛成分中具有治疗慢性粒细胞型白血病作用的是( )。 [A.]靛玉红 [B.]靛蓝 [C.]色氨酮 [D.]靛棕 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：A 8.下列除哪项外,均属于中药品质变异现象( )。 [A.]变脆 [B.]霉变 [C.]风化 [D.]泛油 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：A 9.“三七头子”指的是三七的( )。 [A.]根茎 [B.]主根 [C.]支根 [D.]根 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：B 10.“四大怀药”是( )。 [A.]牛膝、地黄、山药、菊花 [B.]牛膝、地黄、山药、红花 [C.]牛膝、地黄、山药、芫花 [D.]牛膝、地黄、山药、金银花 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：A 11.三年生人参的原植物习惯上称( )。 [A.]二甲子 [B.]巴掌 [C.]三花
生药学重点复习题后附答案
《生药学》复习题一．单项选择题。 1．生药理化鉴定不包括哪一项（） A.微量升华式 B.性状鉴定 C.荧光分析 D.显微化学反应 2．鉴别生药中黄酮类类成分的常用试验是（） A Feling试验 B Molish反应 C Kedde反应 D 盐酸镁粉反应 3．是我国也是世界上最早由官方颁布的第一部药典（） Ａ.《神农本草经》 B.《证类本草》 C. 《本草纲目》 D.《新修本草》 4．根头部有“蚯蚓头”的药材是（） A. 白芷 B. 川芎 C. 防风 D. 独活 5．炒制大黄属于（）的炮制方法 A 水制 B 火制 C水火共制 D 烫法炮制 6．生药本身经灰化遗留的不挥发性物质称（） A 总灰分 B 酸不溶性灰分 C杂质 D 有效成分 7．生晒参的主要化学成分是（） A达玛烷型四环三萜皂苷 B二氢黄酮 C木兰花碱 D挥发油 8．香加皮来源于（） A桑科桑的根皮 B五加科细柱五加的根皮
C萝摩科杠柳的根皮D茄科枸杞的根皮 9.北五味子的有效成分为( ) A.有机酸类B．木脂素类C．挥发油类D．生物碱类 10．下列哪一项不是天然药物的范畴（） A.中药材 B.中草药 C.原生药 D.生物制品 11．下列哪组不包括“四大怀药”而是“浙八味”中的部一分 ( ) A.地黄、山药、牛膝、菊花 B. 山药、红花、牛膝、地黄 C.山药、牛膝、地黄、芫花 D.延胡索、玄参、郁金、白术 12．非异型维管束所形成的性状特征是（） A.车轮纹 B.同心环纹 C.星点 D.云绵花纹 13．折断时有细密银白丝相连的药材是( ) A．杜仲B．地骨皮C．肉桂D．桑白皮 14．常用生药柴胡属哪种植物的根和根茎有毒,不能供药用（） Ａ春柴胡 B. 大叶柴胡 C.柴胡 D.南柴胡 15．下列药材中不是来源于百合科植物的是（） Ａ川贝母 B.百合 C.浙贝母 D. 天麻 16．含草酸钙簇晶的生药是（） A. 大黄 B. 麦冬 C.川芎 D. 甘草 17．根具有“铜皮，铁骨，狮子头”的药材是（）
生药学 习题及答案
生药学习题及答案 一、选择题 1、我国第一部国家药典是( B )。 A.《神农本草经》 B.《新修本草》 C.《经史证类备急药方》 D.《本草纲目》 2、生药拉丁名称通常是指( C ) A. 属名+种加词 B. 属名+种加词+命名人 C. 药用部位(主格) +药名(属名) D. 属名+种名+亚种名+定名人 3、鉴别术语“芦长碗密枣核丁，紧皮细纹珍珠须”是指以下那种人参的鉴别特征？（B） A.红参 B.野山参 C.生晒参 D.西洋参 4、有一种人参的伪品，其断面具棕色同心环纹，有毒。此伪品是哪种植物的根加工而成的( A )。 A. 商陆 B. 野缸豆 C. 山莴苣 D. 华山参 5、以干燥管状花入药的是（A） A.红花 B.款冬花 C.金银花 D.番红花 6、花鹿茸的主产地是( C ) A. 四川、湖北 B. 山西、山东 C. 吉林、辽宁 D. 北京、河北 7、生物碱类成分多分布于( A )中。 A.双子叶植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.真菌 8、何首乌的“云锦纹”，为异型维管束，位于( B )。 A.髓部 B.形成层外方 C.维管柱 D.木栓层 9、野山参的经验鉴别术语“芦长碗密枣核丁，紧皮细纹珍珠须”中“丁”和“须”分别指人参的( C )。 A. 根茎部位 B. 支根和须根 C. 根茎上的不定根和须根 D. 主根和支根 10、人参粉末不含有下列那种显微特征（D）。 A.树脂道 B.簇晶 C.淀粉粒 D.石细胞 11、天麻的主要有效成分为（ D ）。 A.黄酮类 B.蒽醌类 C.醇苷类 D.酚苷类 12、有一根类生药粉末，黄白色，纤维成束或散离，表面有纵裂纹，两端常断裂成须状；具缘纹孔导管无色或橙黄色，具缘纹孔排列紧密，此生药是( C )。 A. 人参 B. 当归 C. 黄芪 D. 甘草 13、动物药麝香的主要活性成分是（D）。 A.麝香甙 B.麝香碱 C.麝香醇 D.麝香酮 二、填空题 1、目前我国生药质量控制的标准分三级，即一级为国家药典标准；二级为 部局颁标准；三级为地方标准。上述三个标准，以药典为准。 2、川乌和附子中水溶性强心成分是去甲乌药碱。 3、含多糖成分且具有抗癌作用的药材有茯苓、猪苓、灵芝；有毒且具有抗癌作用的药材有