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(完整)北师大版三年级(上册)数学乘法计算题

北师大版三年级上册乘法竖式计算（1）

207×8= 402×8= 374×7= 468×6= 83×7= 340×5= 508×5= 405×4=

148×5=84×8= 63×9= 459×2=

217×6= 750×4= 37×9= 302×8= 74×3=91×2= 208×4= 29×6=

139×9= 362×9= 52×4= 215×7=

59×3= 98×4= 217×6= 37×9=

430×6= 2070×3= 95×3= 66×7=

北师大版三年级上册乘法竖式计算（2）33×8= 72×9= 206×5= 153×6=

35×7= 305×3= 274×6= 69×5=

137×4= 66×6= 408×9= 92×4=

47×5= 506×4= 416×4= 374×4=

413×7= 105×3= 254×6= 157×9=

325×8＝ 5600×3＝ 604×4＝270×7＝

504×9＝ 237×6＝ 480×5＝4207×5＝

204×6＝ 216×7＝ 226×8＝5084×9＝

北师大版三年级上册乘法竖式计算（3）316×8= 364×8= 455×7= 805×3=

234×6= 105×3= 254×6= 157×9=

427×6= 512×4= 340×5= 405×4=

84×8= 459×2= 508×5= 148×5=

63×9= 217×6= 750×4= 37×9=

302×8＝ 74×3＝ 91×2＝ 208×4＝

29×6＝ 139×9＝ 362×9＝ 52×4＝

215×7＝ 59×3＝ 98×4＝ 217×6＝

北师大版三年级上册乘法竖式计算（4）37×9= 430×6= 2070×3= 95×3=

66×7= 33×8= 72×9= 206×5=

153×6= 35×7= 305×3= 274×6=

69×5= 137×4= 66×6= 408×9=

92×4= 47×5= 506×4= 416×4=

374×4＝ 413×7＝ 144×7＝ 455×7＝

297×6＝ 153×4＝ 981×3＝ 330×6＝

17×7＝ 311×9＝ 158×7＝ 74×3＝

北师大版三年级上册乘法竖式计算（5）357×9= 78×8= 54×9= 456×5=

153×9= 736×7= 434×8= 760×9=

914×9= 968×8= 854×3= 274×7=

221×7= 998×3= 382×8= 791×5=

631×7= 652×6= 88×5= 228×7=

211×7＝ 535×9＝ 207×7＝ 938×9＝

275×5＝ 591×8＝ 413×3＝ 332×5＝

74×9＝ 473×8＝ 190×5＝ 116×9＝

北师大版三年级上册乘法竖式计算（6）464×3= 941×8= 61×9= 159×4=

830×3= 242×8= 223×5= 877×8=

379×8= 583×9= 709×6= 236×5=

19×9= 399×3= 558×7= 782×7=

64×3= 258×9= 844×6= 488×3=

416×7＝ 896×9＝ 248×9＝ 569×3＝889×6＝ 365×6＝ 264×5＝ 831×5＝218×5＝ 152×4＝ 39×9＝ 673×8＝

人教版三年级下册乘除法经典应用题

类型一：维多利超市运进苹果和梨共20筐，其中苹果是梨的3倍，求运进的苹果和梨各式多少筐？练习： 1.郝景超买铅笔和圆珠笔共18支，已知铅笔的支数是圆珠笔支数的5倍，玲玲买了圆珠笔多少支？铅笔多少支？ 2. 王鹏闰家养鸭和鸡共72只，养的鸡是鸭的5倍，小卫家养的鸡和鸭各是多少只？ 3. 仓库里有大米和小米两种粮食共8400千克，大米的千克数是小米的4倍，求仓库里有大米和小米各多少千克。类型二：京华教育三年级和四年级共有学生260人，四年级学生比三年级的2倍多5人，三、四年级各有学生多少人？ 1.水果店运来苹果和橘子共330千克，运来的苹果比橘子的3倍还多10千克。问运来的苹果和橘子各多少千克.？ 2.成吉思汗小学四、五年级一共有学生165人，四年级学生人数比五年级的2倍少6人，问四、五年级各有学生多少人？ 3.甲数除以乙数的商是5，余数是4，被除数、除数的和是274，求甲数和乙数各是多少？

类型三：甲仓库存粮108吨，乙仓库存粮140吨，要使甲仓库存量数是乙仓库的3倍，那么必须从乙仓库内运出粮食多少吨放入甲仓库？ 1.陈信有80个馒头，王浩然有70个馒头，陈信给王浩然多少个馒头后，王浩然的馒头是陈信的4 倍？ 2.小白兔采蘑菇260个，小灰兔采蘑菇160个，要使小白兔的蘑菇数是小灰兔的2倍，小灰兔要给小白兔多少个蘑菇？类型四：两个数相除，商3余4；被除数、除数、商和余数的和是43，求被除数和除数。 1. 已知被除数、除数、商和余数的和是51，商是 4，余数是1，被除数和除数各是多少.？ 2. 两个数相除，商4，余数是10，被除数、除数、商和余数的和是174，被除数、除数各是多少？

北师大版小学数学三年级(上册)知识点

北师大版小学数学三年级（上册）知识点一、本册知识点一级知识点二级知识点三级知识点数与代数数的运算 1、百以内一位数乘（除）两位数的口算 2、一位数乘两、三位数的乘法和连乘；结合具体情况进行估算 3、一位数除两、三位数的除法和连除；乘除混合两步运算 4、解决生活中简单的乘、除应用题常见的量 1、质量单位千克、克、吨 2、千克、克、吨之间的换算,简单的实际问题 3、年、月、日与24时计时法空间与图形图形的认识从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状测量 1．周长的认识 2．长方形、正方形的周长计算统计与概率不确定现象用“一定，经常，偶尔，不可能”等描述事件发生的可能性。二、单元课时知识点第一单元乘除法整十、整百数乘一位数口算乘法两位数乘一位数乘除法整十、整百数除以一位数口算除法两位数除以一位数

第一节小树有多少棵知识点：1、掌握口算一位数乘（除）整十、整百、整千数以及百以内一位数乘（除）两位数的口算方法，有一定的口算速度和技巧，体验算法多样化。 2、能正确、熟练地口算乘、除法，口算速度约为每分种6－8道，正确率达90% 以上。 3、着重引导学生理解20×3的算理，即先计算2×3=6，再在积的末尾添上一个0，从而得到20×3=60。 4、进一步把题目扩展到整百数乘一位数，由学生自己去类推。 5、给学生适当的练习，用于巩固学生所学的知识。第二节需要多少钱知识点：1、一位数乘两、三位数的乘法和连乘，结合具体情况进行估算 2、两位数乘一位数的口算，学会两位数乘一位数的方法。掌握0和任何数相乘都得0这一规律； 3、能正确计算两、三位数乘一位数及一个数连续乘两个一位数的乘法，5分钟 2－3道，正确率达90%以上。 4、使学生理解计算的过程，主要需要解决两个问题，一是如何把两位数转化成整十数和一位数的和，二是分别求乘积再相加的问题。 5、通过实力引入两位数乘一位数的计算问题，先让学生自己想办法解决。 6、讲解两位数乘一位数的计算方法，并演示计算的过程。10×3=30，2×3=6， 30+6=36，即先将12拆成10和2，再分别与3相乘，然后将乘积相加。 7、出几个练习题让学生用所讲的方法来解答，在解答过程中发现问题并及时解决。第三节参加科技馆知识点：1、掌握计算两、三位数除以一位数除法的方法，5分钟约2－3道，正确率达到90%以上。掌握0除以任何不是0的数都得0这一规律；掌握用估算进行试商的方法；能用乘法验算除法。 2、通过实例实例引入两位数除以一位数的计算问题，先让学生自己想办法解决。 3、讲解两位数除以一位数的计算方法，并演示计算的过程：30÷3=10，6÷3=2， 10+2=12（这种方法用了上节课的整十数除以一位数的知识。） 4、出几道练习题让学生用所讲的方法来解答，在解答的过程中发现问题并及时解决。第二单元观察物体按照要求正确搭建图形搭建图形

苏教版三年级乘法应用题

应用题专项练习姓名：班级：家长签字：1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135 千克,还剩多少千克苹果? 2.美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3.足球有72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？ 4.足球有72个，篮球个数正好是足球的8倍，篮球有多少个？ 5.小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 6.商店有黄气球169个，红气球比黄气球少27个，花气球的个数是红气球的4倍，花气球有多少个？ 7.公园有87只大猴，小猴的只数比大猴多19只，公园一共养了多少只猴？ 8.甲有140元，乙的钱数是甲的2倍，甲和乙一共有多少元？ 9.明明家里有6只鸭妈妈，每只鸭妈妈都孵化出了16只鸭宝宝，明明家家现在有多少只鸭？ 10.用一根彩带编花朵。编一朵花用去125厘米，编4个同样的花朵后，彩带还剩下300厘米，这根彩带原来长多少米？ 11.全班有50名学生和两位老师，现在给每个人买一支钢笔，每支钢笔7元，带350元够吗？ 12.学校买来一些练习本，分给5个班，每班164本，还剩420本。学校买来多少练习本？

13.利民水果店运来500千克桃，卖出了3筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？ 14.一个纺织厂织出窗帘布846米，织出的床单布是窗帘布的3倍。织出的床单布比窗帘布多多少米？ 15.一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克，这个粮店3天售出大米多少千克？ 16.张华骑车从学校去少年宫，已知他骑车每分钟行210米，行了8分钟，距少年宫还有140米。从学校到少年宫有多少米？ 17.一个猕猴桃重65克，一根香蕉比一个猕猴桃重54克，一个菠萝是质量是一根香蕉的8倍。一根香蕉重多少克？一个菠萝呢？一个菠萝比一根香蕉重多少克？18.二年级有383人，比三年级多29人，三年级有几人？两个年级有多少人？ 19.红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后6天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本？ 20.老师买来6枝钢笔，钢笔的价钱是圆珠笔的3倍，一枝圆珠笔的价钱是2元。老师买钢笔用了多少元？ 21.猴妈妈昨天摘了134个苹果，今天摘的桃的个数是昨天的3倍。今天摘了多少个苹果？今天和昨天一共摘了多少个苹果？今天比昨天多摘了多少个苹果？ 22.口算18ⅹ3时，可以先算（）ⅹ3，再算（）ⅹ3，最后算（）+（），得（）。 23.口算19ⅹ5时，可以先算（）ⅹ5，再算（）ⅹ5，最后算（）+（），得（）。

精品苏教版三年级数学下册乘除法应用题(5)

乘除法应用题本讲向同学们介绍如何利用乘、除法解答简单应用题。用乘、除法解应用题，首先要明确下面几个关系，然后根据应用题中的已知条件，利用这些数量关系求解。被乘数×乘数=乘积，相同数×个数=总数，小数×倍数=大数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，被除数÷除数=(不完全)商……余数。例1学校开运动会，三年级有86人报名参加单项比赛，其他年级参加单项比赛的人数是三年级的4倍少5人。全校参加单项比赛的人数有多少人？分析：先求出其他年级参赛人数， 86×4-5＝339(人)，再加上三年级参赛人数，就可求出全校参赛人数。解：(86×4-5)＋86＝425(人)。答：全校参赛425人。本题中全校参赛人数也可以看成是三年级参赛人数的5倍少5人，所以可列式为 86×5-5＝425(人)。例2有5只猴子，其中2只各摘了7个桃子，另外3只各摘了12个桃子。把所有摘下的桃子平均分给这5只猴子，每只猴子能分到多少个桃子？解：共摘桃子7×2＋12×3＝50(个)，平均每只猴可分50÷5＝10(个)。综合算式(7×2＋12×3)÷5＝10(个)。答：每只猴子能分到10个桃。例3小白兔上山采摘了许多蘑菇。它把这些蘑菇先平均分成4堆，3堆送给它的小朋友，自己留一堆。后来它又把留下的这一堆平均分成3堆，两堆送给别的小白兔，一堆自己吃。自己吃的这一堆有5个。它共采摘了多少个蘑菇？分析：我们从后向前分析。当分成3堆时，共有5×3＝15(个)，这是分成4堆时每一堆的个数。所以，分成4堆时，共有15×4＝60(个)。解：(5×3)×4＝15×4=60(个)。答：共摘了60个蘑菇。例4小雨到奶奶家。如果来回都乘车，那么路上要用20分钟。如果去时乘车，回来时步行，那么一共要用50分钟。小雨步行回来用多少时间？分析：来回都乘车用20分，所以乘车单程所用的时间是20÷2=10(分)。去时乘车回来时步行共用50分，减掉去时乘车用的10分，回来时步行用了50-10＝40(分)。解：50-20÷2=40(分)。答：步行回来用40分钟。例5师徒二人加工同样的机器零件。师傅加工的个数是徒弟的4倍，其个数比徒弟多54个。师徒二人这天各加工了多少个零件？

三年级上册数学知识点归纳整理北师大版

三年级上册数学知识点归纳整理（北师大版）、一年有（12）个月，一个月有（31）天的月份叫，有个大月：包括（1月、3月、月、7月、8月、10月、12月）。一个月有（30）天的月份叫小月，有个小月：包括（4月、6月、9月、11月），还有一个特别的2月，有28天或29天。 2、2月有28天的年份叫平年。平年的2月有28天，平年一年有36天，也就是2个星期多1天。 2月有29天的年份叫闰年。闰年的2月有29天，闰年一年有366天，也就是2个星期多2天。 3、2月29日只有闰年才有，每四年才出现一次。 4、每年的下半年天数都相同，都有184天。每年的上半年天数有所不同，平年上半年有181天，闰年的上半年有182天。、判断平年、闰年的方法：如果年份的个位是单数，那么一定是平年。判断方法：1）、将年份除以4（4年一闰）没有余数是闰年，有余数就是平年。 2）、遇到末尾有2个0的整百年份或3个0的整千年

份，要将年份除以400，没有余数是闰年，有余数就是平年。 6、1月1日是元旦；3月8日是妇女节；3月12日是植树节；月1日是劳动节；6月1日是儿童节；7月1日是建党节；8月1日是建军节；9月10日是教师节；10月1日是国庆节。 7、小明今年12岁了，他只过了3个生日，她的生日是2月29日。 8、一天24小时，时针走2圈。（时针走一圈12小时，分针走一圈60分即1小时），一天（从凌晨0点起） 9、普通计时法（12时计时法）→24时计时法：中午12点之前：数字不变，只要去掉前面的限定词；中午12点之后：先去掉前面的限定词，再加上12。 24时计时法→普通计时法（12时计时法）：小于12时：数字不变，在前面加上凌晨、上午或者中午。大于12时：数字要减去12，再在前面加上下午、晚上或者深夜。 10、“经过了几个小时？”的问题一定要用后面的时间去减前面的时间，而且两个时间的计时方法一定要一样。（都为24时计时法或都为普通计时法） 11、搭配问题一定要注意顺序。思考时要有先后顺序（先确定一项，再考虑另一项）。如果第一项有a种，第二项有b 种，那么搭配的方案就有a×b种。 12、日历中的规律：

三年级上册乘法竖式计算题

825X5= 916X 8= 921X 2= 7X 367= 5 X 198= 689X 4= 105X 5= 50X 2= 368X 5= 538X 3= 906X 5= 133 X 7= 603X 6= 812X 7= 860X 3= 647X 7= 786X 4= 689X 2= 783X 8= 9X 38= 750X 4= 188X 5= 274X 6= 343X 4= 480X 6= 270X 3= 306X 9= 25X 4= 905 X 5= 450X 8= 809X 4= 367X 2=

907X5= 740X8= 864 X7= 562 X 5= 528X4= 952X6= 965X6 = 562X 6= 513X 6= 8X545 = 432X8= 212X7= 222X 5= 528x 5 = 422X3= 452X6= 424X7= 524X8= 561X3 = 452X4= 854 x 4= 552 x 2= 465 x 2= 456x 5 = 156X5= 612X4= 446X9= 125X2 = 103 x 6 = 122 x 8 = 135 x7 = 123 x 4=

452 x 4= 589 x 9 = 623 x 3= 958 x 6= 364 X 9= 567 X 8= 35 X 2= 359 X 3= 602 X 9 = 46 X 2= 603 X7= 606 X 8 198X 8= X5 = 426 X 4= 6 X 37= 48 326X 5= 482 X 8= 370 X 7= 84 X 5= 76X 8= 486 X 2= 607 X5= 00 X 8= 915X 3= 23 X 3= 560 X 4= 458 X 5=

人教版三年级数学下册乘除应用题

小学三年级应用题练习 ?小丽借了一本150页的童话故事书,她每天看20页，一个星期过后还剩下多少页没有看？ ? 4.星光小学举行乒乓球比赛，有48名同学报名参加。 ? 1.如果都参加单打比赛，可以分成几组？ ? ? 2.如果都参加双打比赛，可以分成几组？ ?52个同学去划船，每条小船限坐4人，租金6元；每条大船限坐6人，租金8元。你能写出几种租船方案？ ?大船限坐 6人租金8元 ?小船限坐 4人租金6元 ?设计坐船方案：三年级一班54名同学去秋游。 1.同学们在路上排成两队，平均每队多少人？ 2.这些同学和两位老师一起租游船，一条船最多坐3人，租18条游船够吗？两位老师带30个学生起秋游，每顶帐篷最多住6人。至少要搭多少顶帐篷？一本故事书一共98页，小华看了8天还剩下18页。平均每天看多少页？小明看了多少页书？ 3.妈妈买饼干，她付了50元，找回2元，每盒饼干8元，妈妈买了几盒饼干？妈妈总共付了多少元？三年级有90名学生，每两人用一张课桌，一共需要多少张课桌？把这些课桌放在三个教室里，每个教室要放多少张？一辆小卡车每次能运15包货物，一辆大卡车每次运的包数是小卡车的4倍。一辆大卡车每次能运多少包货物？一辆大卡车比一辆小卡车一次能多运多少包？要运输一些电脑。第一批有37台，第二批有19台。如果每5台电脑装一个货箱，一共至少需要多少个货箱？

1.兔妈妈有120个萝卜，他要分给6只小兔，平均每只小兔分到多少只萝卜？ 2.有116只企鹅，有6间房子，平均每个房子大约住多少只企鹅？一双皮鞋192元，一双袜子2元，买一双皮鞋的钱可以买多少双袜子？五年级一班的同学做花环，共做了256个，平均每人做8个，一共有多少个同学做花环？明明家到少年宫有550米。每次去少年宫他大约走6分钟，他每次大约走多少米？有185千克苹果。一箱苹果8千克。可以装多少箱？还余几千克？养牛场有大牛4头，小牛504头。小牛数量是大牛的多少倍？把800千克酒分别装在5个酒桶李，平均每个桶装酒多少千克？一个坏了的水龙头每分钟白白流掉70克水，1小时要浪费掉多少千克书？胜利街小学有15个班，平均每个班种树34棵。一共种树多少棵？小猴子家的桃园丰收了，用一辆汽车运送桃子，一次能运走22箱，共运送13次。小猴子家一共收了多少箱桃子？每辆公共汽车有38个座位。估一估，30辆这样的汽车大约有多少个座位？ 1、共有600粒米。每只蚂蚁每天运29粒米。22只蚂蚁一天能运完吗？ 2、小红和小华跳绳比赛，小红6分钟跳612下，小华5分钟跳520下，谁跳得快些？快多少？ 3.李老师带上500元去超市想买12个排球，每个排球39元，他带的钱够吗？大米每袋25千克，面粉每袋25千克，粮店运来40袋大米和20袋面粉，请根据有关信息提出两步或两步以上计算的实际问题，并解答出来。？

小学三年级数学上册知识点总结(北师大新版)

小学三年级数学（北师大版）一、本册知识点一级知识点二级知识点三级知识点数与代数数的运算 1、百以内一位数乘（除）两位数的口算 2、一位数乘两、三位数的乘法和连乘；结合具体情况进行估算 3、一位数除两、三位数的除法和连除；乘除混合两步运算 4、解决生活中简单的乘、除应用题常见的量 1、质量单位千克、克、吨 2、千克、克、吨之间的换算,简单的实际问题 3、年、月、日与24时计时法空间与图形图形的认识从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状测量 1．周长的认识 2．长方形、正方形的周长计算统计与概率不确定现象用“一定，经常，偶尔，不可能”等描述事件发生的可能性。单元课时知识点第一单元乘除法整十、整百数乘一位数口算乘法两位数乘一位数乘除法整十、整百数除以一位数口算除法两位数除以一位数第一节小树有多少棵知识点：1、掌握口算一位数乘（除）整十、整百、整千数以及百以内一位数乘（除）两位数的口算方法，有一定的口算速度和技巧，体验算法多样化。 2、能正确、熟练地口算乘、除法，口算速度约为每分种6－8道，正确率达90% 以上。 3、着重引导学生理解20×3的算理，即先计算2×3=6，再在积的末尾添上一个0，从而得到20×3=60。 4、进一步把题目扩展到整百数乘一位数，由学生自己去类推。 5、给学生适当的练习，用于巩固学生所学的知识。第二节需要多少钱知识点：1、一位数乘两、三位数的乘法和连乘，结合具体情况进行估算 2、两位数乘一位数的口算，学会两位数乘一位数的方法。掌握0和任何数相乘都得0这一规律； 3、能正确计算两、三位数乘一位数及一个数连续乘两个一位数的乘法，5分钟

北师大版三年级数学上册乘法专题训练(打印版)

2020-2021学年度秋季三年级上学期北师大版数学乘法专题训练能力点一：运用画图法解决倍数问题例1.果园里有121棵桃树，苹果树的棵树是桃树的3倍，苹果树和桃树一共有多少棵？练：1.一件衬衫123元，一件大衣的价钱是它的4倍，这件大衣比这件衬衫贵多少钱？ 2.果园里有桃树28棵，比梨树少15棵，苹果树的棵树是梨树的2倍。苹果树有多少棵？能力点二：运用推理法解决算式谜问题例2.在里填上合适的数字。 2 4 ×3× ______________________________ ____________________________ 6 9 6 8 练：在里填上恰当的数字。 2

× 3 × ________________________________ _____________________________ 3 6 3 4 4 能力点三：运用找基准数法解决求和问题例3. 练：(1)108+109+110+111+112 111+112+113+114+115 = × = 1. 工人叔叔测量公路时，先在起点立一根标杆，以后每隔55米立一根，已经立了9根标杆。算一算，第1根与第9根相距多少米？ 2. 同学们沿着一段公路的一侧栽树，每隔5米载一棵树，一共载了155棵树（两端都载）。这段公路有多长？ 3. 一篇文章约有900个字。小红每分钟大约读189个字，5分钟大约能读完这篇文章吗？

（1）叶星家所在的城市到A城约有多远？（2）叶星从所在的城市去A城途中汽车走的路程约比乘轮船走的路程远多少千米？ 5.在一次植树活动中，三年级同学植树25棵，四年级同学植树的棵树是三年级的3倍，六年级同学植树的棵树是四年级的2倍，六年级同学植树多少棵？ 6.妈妈买了5个杯子用了35元，觉得还不够用，又买了3个，妈妈买杯子一共用了多少钱? 7.一本科普读物300页，明明前3天每天看28页，照这样的速度，他再看7天能看完这本书吗?

三年级乘法计算题

姓名：日期：用时：准确率： 14x5= 3x232= 2x49= 2x476= 2x372= 73x8= 9x98= 485x2= 10x6= 75x8= 239x3= 3x24= 76x11= 6x63= 42x2= 3x167= 161x5= 7x15= 50x16= 267x3= 2x374= 421x2= 94x10= 6x30= 4x69= 480x2= 8x9= 25x3= 40x7= 4x43= 128x7= 63x2= 2x150= 5x121= 487x2= 14x4= 326x2= 54x7= 5x65= 9x84= 6x120= 23x3= 5x55= 8x70= 8x34= 12x5= 3x242= 484x2= 73x8= 241x4= 23x33= 7x136= 47x1= 100x10= 2x486= 4x103= 6x35= 21x8= 2x292= 62x1= 2x302= 7x123= 2x408= 11x73= 90x11= 10x53= 390x2= 499x2= 4x211= 131x4= 26x17= 442x2= 76x13= 22x9= 51x7= 41x5= 3x100= 60x16= 4x246= 172x3= 7x90= 3x276 = 3x111= 57x10= 2x150= 10x87= 50x11= 15x3= 124x5= 10x75= 5x64= 9x11= 50x2= 86x9= 17x5= 83x10= 191x3= 383x2= 48x5= 2x361= 0x63= 19x2= 32x14= 246x3= 17x6= 225x2= 3x43= 116x6= 8x16= 305x2= 5x144= 24x27= 29x3= 2x213= 2x75= 11x10= 3x242= 5x34= 97x5= 22x7= 14x2= 412x2= 3x296= 64x4= 10x60= 2x448= 2x91= 25x7= 9x38= 3x4= 4x103= 52x7= 2x297= 6x30= 8x78= 16x4= 190x5= 21x3= 164x4= 49x8= 21x2= 268x3= 2x330= 3x215= 24x8= 70x3= 6x84= 19x9= 85x10= 4x193=

小学三年级乘除法应用题精选

1、学校开运动会，三年级有86人报名参加单项比赛，其他年级参加单项比赛的人数是三年级的4倍少5人。全校参加单项比赛的人数有多少人？ 2、有5只猴子，其中2只各摘了7个桃子，另外3只各摘了12个桃子。把所有摘下的桃子平均分给这5只猴子，每只猴子能分到多少个桃子？ 3、小白兔上山采摘了许多蘑菇。它把这些蘑菇先平均分成4堆，3堆送给它的小朋友，自己留一堆。后来它又把留下的这一堆平均分成3堆，两堆送给别的小白兔，一堆自己吃。自己吃的这一堆有5个。它共采摘了多少个蘑菇？ 4、小雨到奶奶家。如果来回都乘车，那么路上要用20分钟。如果去时乘车，回来时步行，那么一共要用50分钟。小雨步行回来用多少时间？ 5、师徒二人加工同样的机器零件。师傅加工的个数是徒弟的4倍，其个数比徒弟多54个。师徒二人这天各加工了多少个零件？ 6、工厂装配四轮推车，1个车身要配4个车轮。现在有40个车身，70个车轮。问：装配出多少辆四轮推车后，剩下的车身和车轮的数量相等？

1.某项工作3人做需要3个星期又3天，中间无休息日，那么，1人单独做这项工作需要多少天？ 2.贺林家养鸡的只数是鹅的只数的6倍，鸭比鹅多8只，鸭有15只。贺林家养了多少只鸡？ 3.小敏买了一本书和一包糖。买一本书用了3元6角，买糖用的钱数是买书所用钱数的5倍。她带去的50元钱还剩多少？ 4.小峰去老师家看望老师。如果往返都骑自行车，那么在路上要用1时20分。如果去时骑自行车，回来时步行，那么一共要用2时30分。小峰步行回来用多少时间？ 5.4元钱能买西瓜8千克，10元钱能买多少西瓜？ 6.小兰有24本书，小玲有18本书。小兰要给小玲几本书，两人的书才一样多？ 7.小红与小光买拼音本。小红买12本，小光买8本。小红比小光多用2元4角钱。每本多少钱？ 8.甲、乙两辆汽车分别从同一车站出发，沿相反方向开去，3时共行360千米。甲的速度是乙的速度的2倍。甲、乙的速度各是多少？ 9.甲、乙两个粮库共存粮150吨。甲库运出40吨，乙库运入10吨，这时甲库存粮是乙库存粮的2倍。甲、乙粮库原来存粮各多少？

北师大三年级数学上册乘法练习题

6.1 蚂蚁做操 1.计算。 43×2= 21×3= 12×4= 243×2= 321×3= 112×4= 2.填一填 3.一个足球32元，李老师买了3个，花了多少元钱？ 4.商店运来香蕉12筐，运来苹果的筐数是香蕉的4倍。商店两种水果一共多少筐？ 6.2 去游乐园 1.计算。 15×5= 17×4= 19×5= 27×2= 25×3=

2.连一连。 2 × 32 15 × 4 16 × 5 26 × 8 5 × 12 19 × 5 60 × 7 4 × 30 3 × 16 2 4 × 2 52 × 4 1 5 × 6 17 × 5 4 × 16 3 × 40 84 × 5 3.一条裤子18元，一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。买这样一套衣服，需要多少钱？ 4.每盒乒乓球15元，买6盒乒乓球，需要多少钱？ 5.光明小学3名教师带24名同学去海洋馆参观，用400元钱买门票够吗？海洋馆售票处成人票：15元儿童票：4元 6.3 乘火车 1.计算。 52×7= 48×6= 123×5= 116×8= 2.每小时加工59千克带鱼，7小时能加工多少千克带鱼？ 3.每个班级要配备118张字卡，三年级的6个班，需要配备多少张

字卡？ 4.篮球78元，足球65元。李老师买了3个篮球和4个足球，一共需要多少元钱？ 5.徒弟每小时加工75个零件，师傅每小时加工的个数是徒弟的3倍，师傅每小时加工多少个零件？ 6.4去奶奶家 1.竖式计算。 57×9= 125×8= 156×3= 163×4= 2.把得数小于2000的圈起来。 681×4 89×5 118×8 75×8 557×2 378×4 299×6 432×7 3.商店进了5箱练习本，每箱175本。你能把下表填完整吗？ 4.一列火车每小时行驶125千米，4小时行驶多少千米？

三年级数学乘法计算题

一、计算（请用竖式计算法） 1) 995-775= 2) 985-807= 3) 136+471= 4) 345+427= 5) 622+190= 6) 437+270= 7) 683+181= 8) 903-786= 9) 81+519= 10) 525-412= 11) 736-675 = 1 2) 461+433= 13) 833-732= 14) 961-600= 15) 718-608= 16) 188-14= 17) 166+262= 18) 419+489= 19) 811-796= 20) 230-177=

二）乘法计算题 207×8= 402×8= 374×7= 468×6= 83×7= 340×5= 508×5= 405×4= 63×9= 459×2= 217×6= 750×4= 37×9= 302×8= 139×9= 362×9= 215×7= 217×6= 430×6= 2070×3= 206×5= 153×6= 408×9= 506×4= 413×7= 105×3=

三）小学数学三年级应用题乘法 1.?商店有40筐苹果,每筐55千克,已经卖出335千克,还剩多少千克苹果 2.?学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树 3.?美术组有24人,体育组的人数是美术组的5倍,两个组共有多少人 4.?有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个 5.?学校买来20箱图书，每箱24本，平均分给4个年级，每个年级分多少本 6.?在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要种多少棵树 7.?小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米 8.?同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道

青岛版数学三年级上册乘法应用题(大全)89962

版数学三年级上册乘法应用题(大全) 1.一年级报名入学，男生报了120人，女生报了114人，把他们平均分成6个班，每班分多少人？ 2.王叔叔所在的生产车间正在加工一批零件，已经做了8天，每天做605个，还差630个没有做，这批零件一共有多少个 3.商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支? 4.动物园有一只东北虎体重200千克，野牛体重是东北虎的3倍。这只东北虎体重有多少千克？ 5.动物园里有虎皮鹦鹉63只，其他鸟类只数是虎皮鹦鹉的2倍。动物园一共有鸟多少只？ 6.一头牛的体重是605千克，一头大象的体重等于8头牛的体重，这头大象的体重是多少千克？ 7.500个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐140个同学，第4辆车要坐多少个同学 8.少年宫乐队有女同学80个，男同学90人。合唱队的人数是乐队的4倍，合唱队有多少人？9.小明带200元钱去商场买了5瓶洗发水，每瓶25元，小明应找回多少元？ 10. 一本书一共150页，小明每天看21页，已经看了5天，还剩几页没看？ 11. 水果店买回苹果150千克，买回梨123千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍，水果买回桔子多少千克？ 12.学校买来4盒乒乓球，每盒18个，买来的羽毛球数正好是乒乓球的6倍，买来羽毛球多少个？ 14. 15.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？ 16.一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克？

17.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？ 18.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？ 19.汽车从开往，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。到多少千米？ 20.明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。这本书一共有多少页？ 21.学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？ 22.学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元？ 23.一把椅子的价钱是25元，一桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一桌子共用多少元？ 24.丽和王敏同时做纸鹤，丽每小时做12只，王敏每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤？ 25.同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛？26.有两根铁丝，第一根长35米，第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米？ 27.小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米? 28.红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？ 29.冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？ 30.五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是五、六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵？ 31.超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天共卖出大米多少袋？ 32.修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，剩下多少米？这条路全长多少米？ 33.王阿姨去买3个足球，每个足球28元，付给营业员100元，找回多少

2019北师大版数学三年级上册乘法教学设计及反思语文

北师大版数学三年级上册《乘法》教学设计及反思 ◆您现在正在阅读的北师大版数学三年级上册《乘法》教学设计及反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学三年级上册《乘法》教学设计及反思教材分析：《笔算乘法》是北师大版数学三年级上册第28页的内容，是在学生对乘法口算已经有了一定的基础上进行教学的。教材通过购物情境的创设，旨在让学生通过提出数学问题，尝试解决问题，交流讨论算法，独立解决问题等一系列数学活动，探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法，能够正确进行笔算，独立解决相关问题，感受解决数学问题的快乐。教学目标： 1．使学生经历提出问题口算笔算的计算过程，在多样化的算法中，能自主最优化。 2．使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。 3．培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联

系生活学数学的思想。教学过程：一、创设情境，提出问题页 1 第师：小红家要搬新房子了，星期天，她和妈妈一起到家具城挑选家具。（出示主题图：书柜213元桌子42元椅子12元）师：这就是家具城的一角，你发现了哪些数学信息? 师：如果你是小红，你想买什么家具呢? 师：根据小红家的需要，你们能提出哪些数学问题? 师：（在学生充分提问的基础上）同学们提出了这么多的问题，真了不起。这节课，我们先来解决其中的一个问题。二、探索交流，解决问题（板书问题1：买4把椅子需要多少钱？） 1、怎样计算?同学们独立试一试。 2、学生交流算法。生1：124，因为它表示求4个12是多少。师：这种方法不错，教师边表扬边板书124。师：怎样乘? 生1：104＝40，24＝8，40+8＝48。师：运用已经学过的口算方法，很好。还有不一样的想法吗？ 3、探究笔算方法。生2：:我还可以列乘法竖式计算。

三年级上册乘除法竖式计算题

825×5= 916×8= 921×2= 7×367= 5×198= 689×4= 105×5= 50×2= 368×5= 538×3= 906×5= 133×7= 603×6= 812×7= 860×3= 647×7= 786×4= 689×2= 783×8= 9×38= 750×4= 188×5= 274×6= 343×4= 480×6= 270×3= 306×9= 25×4= 905×5= 450×8= 809×4= 367×2= 907×5= 740×8= 864×7= 562× 5= 528×4= 952×6= 965×6 = 562× 6= 513× 6= 8×545 = 432×8= 212×7= 222× 5= 528x 5 = 422×3= 452×6= 424×7= 524×8= 561×3 = 452×4= 854 x 4= 552 x 2= 465 x 2= 456x 5 = 156×5= 612×4= 446×9= 125×2 = 103 x 6 = 122 x 8 = 135 x7 = 123 x 4= 452 x 4= 589 x 9 = 623 x 3= 958 x 6= 364 ×9= 35×2= 359×3= 567×8= 602×9 = 46× 2= 606×8= 603×7= 198×8= 426×4= 6×37= 48×5= 326×5= 482×8= 370×7= 784×5= 76×8＝ 486×2= 607×5= 900×8= 915×3= 560×4= 458×5= 423×3=

87× 9= 362×6= 525×3＝ 254×5＝ 53×3 = 142×7= 32× 7= 45×8= 514× 5= 433× 6= 25×7= 302× 4= 59× 7= 420×8= 793×8= 816×4= 4×53= 5×42= 6×96= 55× 6= 287×7= 448×2= 217×7= 306×6= 4 ×43= 67× 5= 77× 3= 55× 6= 81× 7= 505×5= 3×92= 412×4= 18×9= 101×9= 91×7= 102×7= 986÷2= 536÷4= 831÷7= 312÷4= 186÷6= 267÷3= 480÷5= 228÷3= 712÷6= 231÷5= 944÷8= 543÷2= 197÷4= 846÷9= 532÷7= 585÷5= 658÷4= 306÷9= 458÷7= 424÷4=

北师大版三年级数学上册教案

北师大版三年级数学上册一、班级情况分析：三（2）班有学生48人。学生通过两个学年的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。班里的学习习惯都较好，这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。二、教学目标：（一）数与代数 1、第一单元“混合运算”。在这一单元的学习中，学生结合解决问题的过程，探索“先算乘除，后算加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系，能正确计算有关的两步式题。在计算过程中养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 2、第三单元“加与减”。在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系，并能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，运用三位数加减法解决简单的实际问题。经历与他人交流算法的过程，能有条例地叙述自己的思考过程，能计算三位数连加、连减，加减混合运算，在计算过程中养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 3、第四单元“乘与除”，在本单元中，学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系；探索一位数乘两位数和一位数除两

位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算；经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。 4、第六单元“乘法”。在本单元中，学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式；探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法；能正确计算两、三位数乘一位数的乘法，并解决生活中的简单问题；能结合具体情境进行估算，并尝试解释估算的过程。 5、第七单元“年、月、日”，在本单元中，学生主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年；体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法；感受时间中的数学问题，培养时间观念，能解决一些简单的实际问题。 6、第八单元“认识小数”。结合具体内容，理解小数的意义，体会小数的特征，能认、读、写简单的小数；经历比较商品单价的过程，学会比较简单小数的大小；结合解决问题的过程，学会一位小数的加减计算；会运用小数表示日常生活的一些事物，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。（二）空间与图形 1、第二单元“观察物体”。通过实际观察，体会到从不同的位置观察同一景物，看到的画面不同，能辨认从不同位置拍摄的相应的照

北师大版数学三年级上册全册教案 (70页)

教材分析新版北师大版三年级上册数学教册一共安排了八个单元，其中数与代数包括：混合运算、加与减、乘与除、乘法、年月日和认识小数。图形与几何包括：观察物体、周长。除此之外，还有“数学好玩”、“整理与复习”和“总复习”。 “观察物体”设计了两个课时，从更多的不同位置观察一个或两个物体，为学生提供了足够的时间和空间去想象、推理、模拟、观察、验证，获得丰富的观察物体的直接经验，以此促进学生空间观念的发展。“综合与实践”设计了“校园中的测量”，引导学生选择合适工具和方法在开展测量活动，经历活动全过程，积累实际活动经验，提高综合实践能力。“整理与复习”、“总复习”按照整套教材的整体编排重新设计，具体设计思路请见整套教材的修订方案。 1.借助画直观图帮助学生分析数量关系，体会“化繁为简”，探索解决问题的方法与策略《标准》明确指出：“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。”本册教材特别注重运用画直观图的策略，帮助学生理解题目中的数学信息，理清数量关系，找到适合自己的解决问题的方法。学习通过画图方式呈现、筛选有用信息，进而寻求问题解决的策略，在观察、解释和比较中体会“化繁为简”的过程，学会一些解决问题的有效方法。本册教材在前几册教科书已有渗透和铺垫的基础上，力求突破以往的呈现形式，结合生活或具体情境，不仅展现知识的形成过程，即：“从哪里来”；还在试一试和练习中设计了让学生根据算式寻找生活中的原型的活动，即：“到哪里去”。从不同的角度诠释每个算式所表示的实际含义，理解其意义，增强应用意识。 2.借助最熟悉的生活原型，帮助学生理解抽象的数学概念，探索计算方法。小数是十进分数的一种特殊表现形式，根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，就是小数。相比分数，小数在现实生活中应用更加广泛，学生在日常的生活中或多或少都接触到过一些小数。因此教材安排先学习小数，再学习分数。 “元、角、分”是小数的一种常见的、直观的的现实模型，学生生活中有接触，并不陌生。因此教材主要利用元、角、分与小数之间的关系，来帮助学生初步认识小数，并结合购物情境来应用小数。无论是“认识小数”还是“小数简单的计算”，大都在购物情境中进行，借助元、角、分之间的十进关系来帮助学生初步理解小数的意义，知道表示单价的小数的实际含义；理解计算小数加减法为什么数位对齐的道理。为丰富对小数的认识，教材还借助米、分米、厘米之间的十进关系，从另一个角度认识小数。教材选择“能通过吗”这一学生熟悉的情境，在理解用小数表示的“栏杆和汽车”高度过程中，进一步认