企业师带徒总结师傅

企业师带徒总结师傅文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

师带徒总结XX年，我在分公司的“师带徒”?中与徒弟结成对子，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”???的形式传授给徒弟关于：XX工作中的的判

断及处理，如何熟练掌握工程施工，经过了一段时间的教学活动，手把

手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我感到荣幸公司给我机会带这个徒弟，我

还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不

保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情

充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他作为一个成品岗位的管理者，要怎么做才能管好现

场（他从一开始就觉得要管好现场不是一件容易的事）。但在我的精心

指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好现场的每一样施工工序，

遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安

排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参加工作以

来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自

己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年轻人来说，也不失为一次锻

炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生

活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深

究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理

论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，我也会

适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作

能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。要让他意识到，

要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技

能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经

常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术

或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转

化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，

学习和掌握一些先进的专业技术知识；看一些管理或其它方面的书籍或

网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒

他，戴安全帽，在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作

中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社

会的发展同步，以满足工作的需要。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操

作有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的

工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自

己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展

的客观要求，做一名合格的XXX职业人。

XXX

X年X月X日

2017年度导师带徒工作总结

2017年度导师带徒工作总结 总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。以下是无忧考网为大家准备的2017年度导师带徒工作总结，希望对大家有帮助。 我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小史的在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。 一、从容应对平常工作 从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。

当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激-情与教学热情的教师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。 针对青年教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓励她写文章、总结执教过程中比较成功的经验，整理成功教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基矗 二、努力钻研日常教学 工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩课堂”。 小史经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教。这些都可以看出，新教师在努力学习带班经验、积累家长工作经验的同时，她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子

企业-师带徒总结(师傅)

师带徒总结 XX年，我在分公司的“师带徒”中与徒弟结成对子，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：XX工作中的的判断及处理，如何熟练掌握工程施工，经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。 “一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我感到荣幸公司给我机会带这个徒弟，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。 这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他作为一个成品岗位的管理者，要怎么做才能管好现场（他从一开始就觉得要管好现场不是一件容易的事）。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好现场的每一样施工工序，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年轻人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中

不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他，戴安全帽，在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。 综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的XXX职业人。 XXX X年X月X日其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事

师带徒徒弟工作总结

师带徒徒弟工作总结 “导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们大学生的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。 15年7月份我作为XXXX公司新的一批员工来到了XXXX项目部，我很幸运能在步入社会的第一步就拥有如此好的平台，然而到项目后我很快便没有了当初的憧憬和期待，内心更多的是沮丧和苦恼，因为我发现自己对于土建技术及管理知识根本就是一张白纸，再也没有了学校里和家里那种顺心顺手，处理事情游刃有余的感觉，那时的我可能是对“书到用时方恨少”一词理解最为深刻的一段时间。就在我意志飘忽，不知道我存在于这里的价值的时候，非常感谢公司的导师带徒制度，让我有了自己的导师。 在项目安排下我与师傅XXX结成对子。师傅的为人处事，经验心得，踏实、真诚与自信，还有在工作中认真的态度，扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的安全管理理论知识等常常让我在钦佩之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到现场工作中去。 生活中，师傅如大哥般无微不至的关怀，让远离家人的我们在同时和项目部间感受到了温暖，工作中，师傅耐心细致不厌其烦的手把手教我，将其七八年总结出的工作经验和盘托出，对于我工作中出现的问题除了及时进行纠偏，避免走弯路外，更多的是以包容和接纳心态来对待。

我更是幸运的是在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅的专业技术知识，更学到他的协调处理能力。洞察问题的敏锐性、分析问题的深刻性、解决问题的彻底型，这些都是需要很多年生活阅历和工作经验才能积淀。俗话说“水涨船高”在这样的环境中锻炼，想不迅速成长都由不得我们。“一日为师终生为师”导师带徒就像一条无形的纽带连结在师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。这只是一个新的起点，在以后的工作、学习、生活中仍然会有困惑的事情发生，所以我不断努力学习，在师傅的“传、帮、带”下迅速茁壮成长。 可以说，我工作中的每一点进步都得益于师傅的“传”和“帮”。在两年工作的实践中，在每一个节点胜利完成后，在充满成就感的同时我都会感慨到，如果没有当初的“教”和“带”，没有公司和项目部 领导的关心和培育，自己不能有今天的成长。在今后的工作中有的是挑战，而师傅的耐心指导和详细解答将始终鼓励着我的成长，在他指导我的同时，我也对工程建设也有了更深的认识。两年来，我深刻体会到了“学无止境”的含义。工作中，还有很多问题需要我去学习、去解决。我有决心有信心在今后的工作中做得更好，以不懈的努力完善充实自我，向着更高、更远的目标大步迈进，为公司和项目做出自己的贡献。 借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的导师XXXX对我的悉心指导。我也由衷的希望XXXXXXXX公司能越来越 发展壮大。

导师带徒活动总结徒弟

导师带徒活动总结九月以来，在公司和项目部领导的关心支持下，团委对新来的同志实行“导师带徒”活动，全面提高学徒综合素质，更好地胜任本职工作。八月至现在，我在安质部工作，导师是生产经理余慧迁老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长，综合能力显着提高。各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为安质部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。 一、学习的主要内容：思想道德方面：学习正确的价值观、事业观，增加对企业的忠诚度；工作能力方面：系统学习了解项目安全管理工作流程；学习基础的安全管理知识。学习现场安全管理，学习与工班、与个人的关系处理。深入学习安全质量管理工作 二、主要工作：编写完善安全管理制度；各种设备台账及报表；日常机械设备的维护管理和故障处理；安全管理的数理统计分析与计划编制。 三、主要收获： 1、综合素质得到明显提高。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。我更加明确了安质部的安全员应该具备的素质 2、肯钻研、敢创新，实现专业知识等工作能力的全面提升。“作为一名见习生，虽然先在基层岗位上锻炼，自己却不能定格在普通岗位的标准上，要永远向前看。”这是导师经常给我说的话。日常工作中，导师注意引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生

师带徒师傅个人总结

师带徒师傅个人总结 在这一年的师带徒工作中，我力求把自我积累的成功经验传授给徒弟，用一些现代教学思想和礼貌的生活观念影响他们，从和他的交流中，我也在他身上学到了许多东西，正所谓“教学相长”。希望对大家有所帮助。 师带徒师傅总结(一)： 20XX-20XX学年度师带徒工作总结为了加强青年教师的专业成长，提高她们的教育教学水平，增强实施新课程的本事，在支教期间我带了两位徒弟，两人都是特岗教师，一名是20XX年，一名是20XX 年的，之后的这名教师是计算机专业，没有接触过师范类的专业学习，经过一年的磨砺，两位教师都成长了很多，其中一位教师在这学期出徒了。现将一年来的工作总结如下： 一、鼓励多学、多问，更新教育观念。 仅有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自我的教育实践。所以，我将自我积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给青年教师，用一些现代教学思想影响他们，鼓励他们多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自我的教育观念。他们经常在一齐研究如何突破每单元的重难点，共同备课，相互交流。正所谓“教学相长”，相互学习、共同提高。 二、鼓励多听、多上，提高教学水平。 两位教师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，所以，我鼓励他们每学期至少上一节高质量的公开课。本学期，与他们交流在新课改过程中旧教材应当怎样教。经过他们的共

同努力，他们在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控本事大大增强了。 三、鼓励多思、多写，积累教学经验。作为一名年轻教师，不仅仅要提高教学本事，平时还应注意反思、积累，向着科研型发展。我鼓励他们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来。 四、做好示范，共同提高 为了给徒弟正面的影响，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具准备，还是教学过程的设计都会精心安排，尽量把最好的一面展示给徒弟。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理的教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方面，我也经常帮忙郑红亮教师解决一些班级管理方面的疑惑，使他的班级管理本事有必须的提高。 五、经常听课，指导教学 要想帮忙徒弟在课堂教学上有所提高，最重要的就是走进他的课堂，观察他的课堂教学情景，给予指导。这一学期，我坚持每周至少听徒弟一节课，认真记录，认真思考，写下自我的感受。课后和徒弟进行交流时，我总是毫无保留的把自我的想法全部告诉他，做得好的予以肯定，不足的地方提出来共同探讨。在一次次的听课交流中，徒弟的教学本事得到了很大的提高。 学无止境，教无止境，应对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们必须能够共同发展，共同提高。

师带徒个人总结(优.选)

师带徒总结 “师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。 师傅是我的良师益友。无论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我很大的帮助，他不仅教会了我们一些操作上的技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们的教导下，我们懂得了如何充实自己。如何体现自身价值，如何让自己在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。 我们充分认识到，只有把自己所学的知识全部融入到生产中，并在实践中不断发现规律、总结经验，然后再将其用于指导生产实践，才算有所成就，真正体现自己的价值。有了明确的认识，就有了努力的方向。日常工作中，师傅一直注重引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野，增强个人的技术水平。事实证明，这一点为我个人的成长带来很大的好处。“无论事大事小都要用同一种态度去对待，无论什么时候自己始终是最大的敌人，要永远向前看。”师傅也是经常这么教育我的，在鼓励我的同时，我自己也在不知不觉间受到鼓舞，激发了我个人的学习兴趣和进取精神。在我们共同相处两年多的时间里，不论是从理论知识学习、实际操作锻炼还是如何做人做事，师傅都充分发挥一名老工人的“传、帮、带”作用，毫无保留的传授给我，再加上自己的积极主动、虚心好学，使我能在两年的的时间里就取得了很大的进步。 在师傅的精心安排和教导下，在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，技术水平得到显著提高。 总结 现场的技术水平需要不断加强。学习永无止境，提高自身技术水平，将成为我自身修炼的主题。平时在现场要多看、多听、多学、多干。在日常工作、会议、领导讲话时，做到集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、称职的综合能力，我觉得不管是个人，还是团体，都应该有技术，讲诚信，有信誉，技术是个人在企业生存的根本，诚信和信誉是做人必须的原则，做人有诚信、讲信誉，你才能有让别人去信任你的理由，你才能在这经济社会中立于不败之地。 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更 改 word.

师带徒工作总结(16篇)完整版

《师带徒工作总结》 师带徒工作总结（一）： 师带徒工作总结 为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的潜力，在本区教育局举办的师带徒活动中，我与邓有君这位青年语文教师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。下面就自己的一点心得体会做如下总结： 一、制定目标，共同研讨。 学期初，我们共同制订了师带徒学习计划，起到了督促和监督的作用。根据计划资料，我随时帮忙邓有君老师备课，主要是探讨教学方法和教学策略。 二、良好师德影响。 不管在生活、学生，还是教学工作中，作为师傅的我和她以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她，为她解疑排难。用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动她的热情，鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。 三、规范教学行为。 徒弟年轻、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏必须的教学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的教学工作中，我和徒弟经常利用课后休息时间探讨交流，寻求更好的 教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮忙他们提高写教案的条理性，一改他们过去陈旧的开头写教学目的，更加明确了教学的方向性、节省教学时间，提高效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，拟订复习计划，同时指导他们撰写学生寄语及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。 四、鼓励多学、多问，更新教育观念。 我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她，用一些现代教学思想影响她，鼓励她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。 五、鼓励多思、多写，积累教学经验。 作为一名年轻教师，不仅仅要提高教学潜力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励她们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，

公司导师带徒活动总结

公司“导师带徒”活动总结范文为期两年的“导师带徒”活动，自2001年3月以来，在公司的统一领导和协调下，在各单位的精心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展，成为公司一条独特的风景线，目前活动已经圆满结束。当时确立的29个导师带的徒弟，现在大都已经能够挑起重任，独当一面，成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。纵观“导师带徒”活动的全过程，我们认为有“三好”与“三差”。 一好是活动的意义好。“导师带徒”活动是在公司做强做大做优战略思想指导下，经营规模不断扩大，经济态势不断增长，经济效益持续稳步增长，大批引进省内外优秀大中专毕业生，现实尽快解决上规模和技术人才短缺的矛盾，充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。 二好是活动开展的好。“导师带徒”活动目的性强，针对性强，操作性强。从一开始就受到各单位领导和同志们的高度重视和认真对待。首先由各单位集体研究确立师徒对子，并详细确定所培养徒弟两年要求达到的目标、培养内容和具体措施等。大部分单位给徒弟定的目标都比较高，最高要求从三级达到的一级，

最低也要求成为业务骨干和内业管理者。师傅们感受到肩上多了一份责任，徒弟感受到了沉重的压力，但更多的是动力和信心。在签定师徒合同书之后，各单位积极行动起来，自觉按照要求和合同书的规定做好工作。特别是xx分公司积极响应公司的要求，首先在分公司内确立了五对师徒，并按照公司的要求，结合分公司的实际，把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核，扩大了导师带徒的范围，丰富了导师带徒的内容；xx分公司和xx分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核，定时总结定时评比，认真填写意见，不断完善活动内容。 许多单位的师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟，注重言传身教，以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。xx等人，不但能做好领导表率作用，是大家眼里的好领导好上司，更是所带徒弟眼里的好师傅。他们在兢兢业业干好各项工作的同时，都能有所侧重地教导徒弟，无论工作忙与否，总能坚持带好徒弟，并把自己的一技之长灵活地传授给徒弟。这些经理们都敢于给徒弟们压重担，分任务。xxxxxxxxxxxxxxxx 三是活动的成果好。导师带徒活动开展两年来，29名徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下，渐次成长起来，成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子，大都能够独当一面，挑起重任，能够胜任工作，较好地完成各种工作，并屡屡获得佳绩，不断为

公司企业导师带徒心得体会

公司导师带徒心得体会 去年八月份，公司开展了“导师带徒”活动，我有幸和***师傅结对为师徒。通过“导师带徒”活动，自己受益匪浅。在这几个月中我学到了很多东西，从刚来时候的摸不到头绪到现在能够基本胜任领导分配的任务。 我是幸运的，能在步入社会进入公司的第一步就拥有如此好的平台，能够遇到一位师傅，将其总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，对于出现的问题及时进行纠偏，避免走弯路。导师带徒就像一条无形的纽带联结在我们师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。总结下来，我从以下几个方面不断取得进步。 首先，我对自己所从事的工作做了初步的了解。通过请教师傅，我了解到工作流程是，拿到设计院下发的图纸后，首先要识图，筛选出哪些是要去完成的构件，记录钢材的材质、型号、尺寸，连接节点，做好材料预算并上报公司物资采购部门。接下来的工作是放样，然后下达图纸，同时做好构件清单，以便车间技术员查询。遇到图纸放样出现问题，要认真听取工人师傅的建议，及时改正问题。 第二，为保证在最短的时间内学到过硬的技术，我一有空余时间就看图纸，下现场看施工的每个细节、每道工序，认真向工人师傅们学习，在看图纸不懂的时候就主动问，总之要做到五勤，就是腿勤，哪停了，那坏了，马上跑去，观察哪方面出了问题，如何解决，学习经验；嘴勤，就是遇到不懂的就问，刨根问底，直到弄懂弄通为止；

脑勤，就是善于思考，善于动脑，经常提几个为什么；手勤，就是要勤动笔，把自己看到的用文字记录下来，熟悉掌握各种施工工艺的技能；眼勤，善于观察，在工人师傅进行操作时，自己边看边学，看操作过程中是否达到要求。 第三、勤奋学习，挑战新领域，用实践去丰富理论知识。***师傅在指导我的第一天就对我提出的很具体的要求：“坚持高标准、严要求，努力夯实基础，面对新领域，要敢于挑战。”我的师傅要求我从零开始，以现场实践为手段，加快对新的知识的学习，不断提高自己。在师傅的指导下，我深入工地施工现场，从施工的每一个小细节开始学起。当然光有现场的技能是远远不够的，为了尽快掌握新知识和新技术，师傅还为我制定了针对性的学习计划，利用现场工作后的剩余时间，师傅要求我多看图纸，多研究施工组织设计。不懂处就向师傅求教，师傅都给予细心的解答。 第四、肯钻研、敢创新，实现操作技能、专业知识等工作能力的全面提升。“作为一名新员工，先从基础工作锻炼，自己却不能定格在基础的标准上，要永远向前看。”这是师傅经常给我说的话。日常工作中，师傅注意引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。 在我的具体的工作实践中，在一个工程图纸胜利完成后，我不仅仅是满心喜悦，获得成就感的同时，我也会感慨到没有公司“导师带

导师带徒总结工作总结

导师带徒总结工作总结 导师带徒总结工作总结导师带徒总结导师带徒总结（一）：为了提升青工队伍的技能水平，推动员工整体素质的提升，为矿井的可持续发展培养一批强有力的人才保证。我单位严格按照矿下发的文件精神，结合自身的实际状况，组建了导师带徒活动领导小组，制定了相关的导师带徒活动实施办法，并严格实施;具体从以下几点： 一、注重思想认识本季度由于时间仓促，加上工作繁多，我们利用班前班后会、周五学_等时间加紧宣传、引导。让每位员工都明白此次活动的目的和好处，对工作上的进步，要充分宣传实施导师带徒活动的重大好处，用良好的舆论导向，引导广大青工用心踊跃参与到活动实施中来。透过大家报名，经组织机构和广大员工评议，认定以下人员成为担任师傅和徒弟资格，具有本单位代表性，最终评出4对。 二、注重行动认识在确定师傅徒弟关系后，是否按照文件精神制定相关的教学目标、计划;包括教学时间、资料等记录，原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。 组织机构不定期、不定时进行抽查，发现绝大多数师徒都能够按照标准执行，只有少数由于种种原因没有及时完成，我们立即帮忙其查找原因，分析问题，及时解决，确保不因及个别师徒导致整体的荣誉。

三、注重教学效果透过师傅四带一保，即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。师傅结合实际，以身作则、言传身教，帮忙徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风，树立正确的人生观、世界观、价值观，持续用心向上的精神状态，立足实际，不断积累实践经验，提高岗位操作技能，提升自身综合素质。徒弟经过师傅传、帮、带在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终持续了谦虚谨慎勤奋好学的用心态度，综合潜力显著提高，确保安全生产。 经过近两个月的教与学，活动中青工技能逐渐提高，不断拓展导师带徒的覆盖面，将原先单一的操作岗位师傅带徒弟，延伸为操作、专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动，并出现了一人既当师傅，又当徒弟的良好局面。为青年职工的成长创造良好的环境。 导师带徒总结（二）：导师带徒活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，持续企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅仅体现了企业对于我们这些大学生的重视程度，更凸显了企业的精神文化与精神面貌。 xx年x月，结束了我的大学生涯，进入了火电建设公司机械租赁公司新昌工地工作，也真正步入了社会。作为一名刚跨出校

师带徒工作总结0001

篇一：师带徒活动工作总结 师带徒活动工作总结 2011 年1 月，我在公司的" 师带徒" 传艺活动中与徒弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过"传、帮、教"的形式传授给徒弟经过了几个月的教学活动，我把变电运行这些知识全部传授给徒弟，现在我把这几个月传授学艺的情况总结如下： 一：提高理论知识水平： 在学习期间，我重点指导徒弟学习了《安全工作规程》《两票执行细则》和变电站各项规章制度等等涉及安全理论基础的书籍，使徒弟从中学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还把多次参加各种培训活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能在现实中遇到的情况与书本知识理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。在现实操作中发现问题的第一步同时采取正确的处理方式也是相当重要的，要求能在出现问题的同时采取正确的救治措施，避免了问题的进一步扩大， 避免损失出现的可能性或者尽可能减少损失，虽然大的故障需要专业的人员来考验解决问题，但小的，常见的故障排除就需要我们自己能够动手处理，在这方面，我根据丰富的操作经验很好地教导徒弟，不仅让徒弟了解了电气设备的工作原理。以便及时处理发现准确的故障点，还让徒弟掌握了一些常见的，简单的处理办法，从而提高了徒弟的理论知识水平。 二：加强实践操作技能： 综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，做一名合格的变电运行人员。 篇二：师带徒总结-- 徒弟版 mou 年度师带徒总结 " 授之以鱼，不如授之以渔"a 公司通过开展" 师带徒" 的活动，要求资历深，技术强，口碑好的老员工，引导新近员工快速成长，提高专业技术素质，签订活动协议，从而抓好"三支队伍" 建设，充实公司技术队伍，全面增强公司竞争力。 新年伊始，我有幸参加了这次活动，拜金结技术组的xxx 为师傅，开始为期一年的"师带徒" 培训。古话说得好，" 一日为师，终身为父" 师傅等同父母，足见师傅在我成长过程中能起的作用。x 师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过"传，帮，带" 的方式来履行这次活动。培训以来符师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步。培训以来我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。由此将一年以来，我参加结构专业"师带徒"活动的总结如下： ㈠．传。 ①.传即言传。要求师傅将自己扎实的理论知识，合理的工作方 法传授给徒弟。要在结构这个专业干好，扎实的结构理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，x 师傅非常重视我在理论知识上的储备。 x 师傅结合自身上一年度参加"师带徒"的活动取得的收获，细 ③.学习各种结构相关软件，掌握autocad2004绘图软件，认识 x-steel 结构建模软件，了解sacs 结构设计软件。符师傅同我一个办公室，在我刚来的时候他就为我安装了autocad2004 绘图软件，并和我说该软件是处理技术难题的必备工具，一定要花心思学好这个软件。为此他借来一本指导书给我，下了相关的教学视频。在大学已有的基础上，我拿着图纸，由简入难，踏踏实实，步步为营，两个月左右的时间，我终于能够比较熟练地应用 autocad2004 绘制各种平面图，立面图和加工图，通过绘图软件的学习也进一步提升了我识图和审图

“导师带徒”活动总结(师傅)

“导师带徒”活动总结 2010年9月，响应公司号召尽快提高新员工工作能力，鹦鹉洲长江大桥项目部开展了“导师带徒”活动，旨在全面提高新员工综合素质，更好地胜任实际工作。李振华同志因分配在工程经济部机电室，我有幸与李振华同志在此次活动中结为师徒。在近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒合同》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务；根据徒弟的专业特长和工作能力，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路，方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟；根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐心指导。要求徒弟在自己的岗位上爱岗敬业、脚踏实地、刻苦钻研，时时处处以周围的榜样为学习目标，不懂的就问，不会的就学，始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度本次导师带徒活动已近尾声，各项具体工作按计划推进，各项交办的工作均已完成，在本次活动中李振华同志不仅为自己的工作打下了坚实的基础，也为部室工作计划的顺利完成发挥了很好的作用。现将一年来个人导师带动的情况总结如下： 一、培训目标 根据《中铁大桥局六公司“导师带徒”活动实施办法》，本次导师带徒活动的培训目标是：为了引导和激励广活动大青年员工尤其是新进员工，提高青年员工思想道德水平和业务技能素质，适应公司又好又快发展的需要，增强企业的竞争力。在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗位职责的要求独立开展工作；通过实施导师带徒培训计划综合考察、评估新员工专业技术水平、综合素质、工作能力等，进而确定适合新员工的岗位，使他们树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向；帮助新员工个人成长，记录员工各方面点滴进步，增强新员工对企业的忠诚度和归属感。 在中铁大桥局集团第六工程有限公司总体目标的基础上，经过与徒弟李振华同志的相互沟通，在充分了解了徒弟知识结构和水平的基础上，结合部门工作实际，制定

企业师带徒总结师傅

企业师带徒总结师傅文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

师带徒总结XX年，我在分公司的“师带徒”?中与徒弟结成对子，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”???的形式传授给徒弟关于：XX工作中的的判 断及处理，如何熟练掌握工程施工，经过了一段时间的教学活动，手把 手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。 “一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我感到荣幸公司给我机会带这个徒弟，我 还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不 保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情 充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。 这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他作为一个成品岗位的管理者，要怎么做才能管好现 场（他从一开始就觉得要管好现场不是一件容易的事）。但在我的精心 指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好现场的每一样施工工序， 遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安 排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参加工作以 来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自 己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年轻人来说，也不失为一次锻 炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生 活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深 究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理 论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，我也会

企业师带徒小结5篇

企业师带徒小结5篇 篇一：国有企业师带徒活动开展情况总结 师带徒活动开展情况 为强化导师对新员工的“传、帮、带”作用，根据省公司要求，xx 分公司于20XX年9月开始组织了师带徒活动，现将相关工作总结如下： 一、活动整体情况 xx分公司20XX年招聘大学生新员工共56人，师徒结对56对。其中7名新员工调动到其他分公司或离职，现有师徒49对。师徒合同期限均为一年，从20XX年9月1日至20XX年8月31日。预计20XX 年9月份，49人均可按时出师。 新员工按岗位类别分，有市场策划类x人、销售类24人、维护与支撑类x人、行政与财务类x人；导师按岗位级别分，有部门负责人x 人、项目/产品经理x人、技术/业务骨干x人。 xx分公司“带徒津贴”标准为：考核优秀，津贴为xxx元/月；考核良好，不低xxx元/月；考核合格，津贴为xxx元/月。 二、活动开展的具体实施。 xx分公司根据省公司文件精神，发文组织各部门为20XX年招 聘的所有大学生新员工指定导师。要求导师和新员工签订《师徒合同书》，统一以一年为培养周期。并要求各部门按季度、年度进行考核，

填写《师带徒季度评价及计划表》，考核结果作为导师带徒津贴发放依据。同时，部门也将考核结果作为导师绩效、评优的参考因素。为了帮助导师队伍提高辅导水平和效果，在辅导新员工时“授人以渔”，人力资源部于20XX年9月下旬，为导师开展了一次为期两天的管理教练技术培训。培训由人力资源部内训师讲授，为各部门的40多位导师介绍了管理教练技术的基础知识，并以丰富的案例和互动练习，帮助导师掌握管理教练技术的架构模型和方法，和导师们结合自身的实际经验，深入探讨了辅导新员工的意义、难点和方法。 三、活动取得的成效。 “师带徒”活动的开展，为新员工从学校踏入社会提供了一个有力的支撑，使得新员工的角色转换更为平滑、迅速。xx分公司20XX年入职的新员工已经很好的融入了工作环境，在各个部门逐渐成为营销、维护和支撑的生力军，发挥起越来越重要的作用。 同时，为人表率的角色要求也对导师提出了更高要求，起到一定的推动作用，促使他们在辅导新员工的过程中更加全面地反 省和提升自己。 四、对全省“师带徒”活动开展的建议或意见，及其他需要说明的情况。 建议省公司在新员工参加工作半年或一年后，开展新员工及导师的集中培训，增加学习和交流机会，同时也可以传达公司对新员工的关怀和期望。 篇二：师带徒工作总结

企业师带徒小结5篇

企业师带徒小结5篇 互助学习共同提高公司为建设一支高素质的生产技能、专业技术及经营管理人才队伍，结合自身生产经营状况和人才现状，借鉴国内外企业人才培养的成功做法和经验，实施了“师带徒”活动。实践证明，“师带徒”活动在为企业拓展培养、开发和造就青年人才的路子，实现企业长远良性发展奠定人才基础等方面发挥了良好的助力作用。XXXXXX——19人组成的年轻部门，老中青结合的人才队伍。建立学习型组织，形成传、帮、带的良好学习氛围尤为重要，“师带徒”活动的作用在部门内发挥的淋漓尽致。 ——完善“师带徒”的内涵，确保活动质量。师徒结对前，师父明确应该教育的内容；以及师带徒培养过程中，徒弟应该掌握的学习内容和职业技术水平。师徒结对后，XXX 师傅（设备专业）会让徒弟把在学校掌握的设备理论知识、工厂实习内容等做一简单的罗列，明确徒弟现有技能。 ——协议的形式规范工作、计划的形式细化过程、考核的形式评定效果、奖惩的形式激励师徒。在签订的《师徒协议书》中，明确阶段性的目标和计划，增加了师徒的动力和信心，促进双方互相学习、共同提高。XXX师傅（电气专业）会在月末逐条核对师徒计划完成情况，根据徒弟技能薄弱环节制定一对一的培训，调整部署下月目标。通过对徒弟的季度考试成绩、培训次数和质量、安全操作技能等评定，作为

提报部门优秀师徒的依据。 ——提高理论知识水平、加强实践操作技能。师带徒过程当中，会遇到专用设备原理、液压系统、控制编程等系统专业性的知识。每季度，XXX师傅（仪表专业）会针对性的推荐徒弟学习理论基础的书籍，如《数字伺服控制系统与设计》、《计量学基础》等，把多次参加培训日记拿出来用在师带徒过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到理论知识，还能把遇到的实际问题与书本理论相结合，带着具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。看着徒弟操作，现场讲解，并注重培养徒弟对设备故障判断能力，直到徒弟独立操作。XXX师傅让徒弟将现场所有电机型号统计的同时，加强了徒弟对现场设备的熟知。 ——注重学习方法，培养徒弟敢于担当。XXX谦虚的说：“师带徒本身就是一个持续学习的过程”。他把电气专业四人看作一个小的团队，相互学习，取长补短，带徒弟的同时，也充实自己。鼓励徒弟工作创新，心态积极；他注重知识的积累，引导徒弟带着问题学。不仅将包装机电气部分剖析的彻底、而且还引导徒弟把与电气相关的机械部分也进行研究学习，把学习当作解决工作难题的一种手段。适当给徒弟加压，并挖掘潜能。他带领半年时间的徒弟，能够独立承担新上生产线的电气安装、电气改造等工程项目。 ——徒弟（XXX）说：“我师父XXX（XXXX）平时生活中

导师带徒工作总结

导师带徒工作总结 导师带徒工作总结【一】在这里，我想对每一位新同事说：这里是一片沃土，“师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践”就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。在项目里我感受到了一种良好的氛围，只要你做出了成绩就会得到认可，只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。 曾几何时，我也迷失了，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂。但关键时刻领导的关怀，师傅的引导，让我重新找回了自我。一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业(团队)，没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事……他将无用武之地，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。 我是幸运的，拥有如此好的平台，更加荣幸的是，我有着不止一位师傅。生活中，众多师傅如长辈般，无微不至的关怀，同事如朋友般的问寒问暖，让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的温暖，师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。工作中，领导、同事不厌其烦的手把手教我，学习中，领导、同事将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，对于出现的问题及时进行纠偏，避免走弯路。 我更是幸运的，在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的

工作能力，更学到他们为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善，这些都是数十年生活阅历的积淀。俗话说“水涨船高”，在这样的长江大河里锻炼，想不迅速成长都由不得我。 工作后，给我印象最深的就是我们的企业文化，一直以来我都认为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。“开拓创新，追求卓越”的企业精神，“诚信求实，令行禁止，艰苦奋斗，团结拼搏”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业。 借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我;轰轰烈烈，振兴企业! 导师带徒工作总结【二】我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小史的在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。 一、从容应对平常工作 从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享受自如的

师带徒总结范例

师带徒总结 在这里，我想对每一位新同事说：这里是一片沃土，“师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践”就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。 在项目里我感受到了一种良好的氛围，只要你做出了成绩就会得到认可，只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。曾几何时，我也迷失了，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂。但关键时刻领导的关怀，师傅的引导，让我重新找回了自我。一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业（团队），没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事，，他将无用武之地，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。 我是幸运的，拥有如此好的平台，更加荣幸的是，我有着不止位师傅。生活中，众多师傅如长辈般，无微不至的关怀，同事如朋友般的问寒问暖，让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的温暖，师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我，学习中，领导、同事将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，对于出现的问题及时进行纠偏，避免走弯路。我更是幸运的，在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作能力，更学到他们为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善，这些都是数十年生活阅历的积淀。俗话说“水涨船高”，在这样的长江大河里锻炼，想不迅速成长都由不得我。 工作后，给我印象最深的就是我们的企业文化，一直以来我都认

为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。“开拓创新，追求卓越”的企业精神，“诚信求实，令行禁止，艰苦奋斗，团结拼搏”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业。 借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我轰轰烈烈，振兴企业!

2020精选企业师带徒小结精选范文

篇一：国有企业师带徒活动开展情况总结 师带徒活动开展情况 为强化导师对新员工的“传、帮、带”作用，根据省公司要求，XX分公司于2012年9月开始组织了师带徒活动，现将相关工作总结如下： 一、活动整体情况 XX分公司2012年招聘大学生新员工共56人，师徒结对56对。其中7名新员工调动到其他分公司或离职，现有师徒49对。师徒合同期限均为一年，从2012年9月1日至2013年8月31日。预计2013年9月份，49人均可按时出师。 新员工按岗位类别分，有市场策划类X人、销售类24人、维护与支撑类X人、行政与财务类X人；导师按岗位级别分，有部门负责人X人、项目/产品经理X人、技术/业务骨干X人。 XX分公司“带徒津贴”标准为：考核优秀，津贴为XXX元/月；考核良好，不低XXX元/月；考核合格，津贴为XXX元/月。 二、活动开展的具体实施。 XX分公司根据省公司文件精神，发文组织各部门为2012年招 聘的所有大学生新员工指定导师。要求导师和新员工签订《师徒合同书》，统一以一年为培养周期。并要求各部门按季度、年度进行考核，填写《师带徒季度评价及计划表》，考核结果作为导师带徒津贴发放依据。同时，部门也将考核结果作为导师绩效、评优的参考因素。 为了帮助导师队伍提高辅导水平和效果，在辅导新员工时“授人以渔”，人力资源部于2012年9月下旬，为导师开展了一次为期两天的管理教练技术培训。培训由人力资源部内训师讲授，为各部门的40多位导师介绍了管理教练技术的基础知识，并以丰富的案例和互动练习，帮助导师掌握管理教练技术的架构模型和方法，和导师们结合自身的实际经验，深入探讨了辅导新员工的意义、难点和方法。 三、活动取得的成效。 “师带徒”活动的开展，为新员工从学校踏入社会提供了一个有力的支撑，使得新员工的角色转换更为平滑、迅速。XX分公司2012年入职的新员工已经很好的融入了工作环境，在各个部门逐渐成为营销、维护和支撑的生力军，发挥起越来越重要的作用。 同时，为人表率的角色要求也对导师提出了更高要求，起到一定的推动作用，促使他们在辅导新员工的过程中更加全面地反省和提升自己。 四、对全省“师带徒”活动开展的建议或意见，及其他需要说明的情况。 建议省公司在新员工参加工作半年或一年后，开展新员工及导师