智能反馈训练系统

博仁智能反馈训练系统

一、产品简介：

本系统基于生物反馈原理、心率变异性理论、接受性音乐疗法原理，集合智能传感技术、无线蓝牙传输技术于一体的高科技生物反馈训练产品。

对降低身心压力指数、焦虑烦闷情绪的管理、面对不同环境的情绪调节能力的训练有着广泛的应用价值；个体用户可以根据系统引导自主进行情绪调节和深度放松，增强自信心，实现预期学业水平和工作水平。咨询师用户根据根据系统所提供的数据结果，进行客观咨询效果的评估，更好的进行咨询。

二、产品优势：

进阶式训练模式

系统采用“学习→强化→应激→针对方案→量表自评”模式，让用户逐级学习和掌握自我情绪调节、控制的方法和效果。培养应变处理日常突发事件的能力。

医疗级指标采集

与医用心电仪同等采集原理,直接采集到实时心电图和心率。数据分析更为直接，更精准。有效观察到训练效果。

专业放松引导教学

以美国Edmund Jacobson博士创立的雅克布松的渐进性放松训练、德国医学博士舒尔茨创立的自律训练法及其他放松训练为基础，专业人员录制、后期制作。以真人演示教学的方式呈现给使用者，相比传统音频的方式，更易掌握放松技巧，学会放松方法。

多维生物反馈训练

情绪的训练不能只针对一个方面进行，压力亢奋下能快速调节放松，抑郁低落时能调动积极情绪。维持机体的平衡是一种协调能力，能有效的学习掌握这种能力才能更好的适应不同环境，更好的学习和工作。

针对性专业方案

所有专业方案对具体的症状状态均有详细的操作流程、时间和步骤的描述，用户无须专业的咨询师引导也可进行快速上手，进行系统性专业性的训练和治疗。

详细图文档案记录

不只是数据的罗列，更是根据数据分析提供专业的意见和建议，进行有效的针对性训练和放松。

三、功能特点

多类型心理测试量表

包括焦虑测试、疲劳程度测试等测验，对自身态度和情感进行主观感受的评价，建立个人的测评档案，作为前后训练效果评估依据，也为之后的学校教育和个人发展提供建议和对策。

专业数据统计报表

能够实现数据存储，信息检索，自动生成专业的数据表格和图形，支持导出excel、word 等格式支持专业分析软件，操作简便，用户可打印分析结果。

人员组织结构管理

多用户管理，支持创建多种用户角色，具有严格的功能权限设定，设定人员更改和查询数据结果的范围。便于数据的管理和分类。

音乐放松治疗处方

系统提供专业（α波，医学共振等）音乐训练、专业催眠训练、大自然背景声音等多类型放松减压音乐，帮助使用者调节心理情况，学会减压方法。

实景应激脱敏训练

系统提供了多种视-听双刺激的实景应激训练项目，通过视听刺激诱导使用者产生负性情绪，使其在应激状态下，进行克服干扰、运用方法、自我适应的调节训练，并且希望将学会的控制身心和应激的能力应用到真实生活中。

四、产品适用范围

1.学生、企业白领等人群降低身心压力指数，改善身体状况

降低日常中在紧张压力下学习和工作造成的情绪压抑，缓解长期处于疲劳和压力情况下引起的慢性疲劳、过度紧张、睡眠失调等身心疾病，进而改善身体健康，提高生理健康水平。

2.大众人群增强情绪调节能力，更好的适应环境

除了学习、工作环境的压力，外部人事环境的变化、冲击也容易导致焦躁、烦闷、抑郁等负面情绪，系统所设置的情绪调节训练模块能够帮助其增强情绪掌控能力，以更合适的心态应对生活。

3.企事业单位人员深度放松，快速恢复精力

由于人际交往的需要，人们在不同场合有时需要扮演不同的角色，长此以往易导致心理疲劳，京师博仁智能反馈训练系统所设置的放松模块能够引导用户舒缓紧张的神经，回归放松状态。

4.公检法、运动员等特殊人群增强自信心，实现预期水平

长期训练可以使用户时常保持内心平和，精力充沛，自信心增强，工作与学习得心应手，判断力、决策力、创造力明显提升，关键时刻达到最好状态，可用于考试及比赛等重大事件前后调节放松。

五、专家指导

六、案例展示

下肢康复机器人

XYKXZFK-9型智能下肢反馈康复训练系统 1. 产品研发背景 1. 我国每年新发脑卒中病例120-150万人，死亡者80-100万人，死亡率高达 66.7%! 存活者中约75%致残，丧失了行走的能力。 另外造成下肢瘫痪的疾病还有脊髓损伤、外伤、比如下肢关节性疾病(如膝关节退 行性骨关节炎、脊髓性肌萎缩症、多发性硬化症等。 下肢康复机器人作为一种自动化的康复治疗设备，可以帮助患者进行科学有效的康复训练，使患者的运动功能得到更好的恢复。20 世纪80 年代是康复机器人研究的起步阶段,美国、英国和加拿大在康复机器人方面的研究处于世界领先地位，1990 年以后康复机器人的研究进入到全面发展时期。目前，康复机器人已经广泛应用到康复治疗方面，不仅促进了康复医学的发展,同时带动了相关领域的新技术和新理 论的发展。 研发背景： 1.我国每年新发脑卒中病例120-150万人，死亡者80-100万人，死亡率高达66.7%! 存活者中约75%致残，丧失了行走的能力。另外造成下肢瘫痪的疾病还有脊髓损伤、外伤、比如下肢关节性疾病(如膝关节退行性骨关节炎、脊髓性肌萎缩症、多 发性硬化症等。 2. 下肢活动障碍导致的严重并发症，长期卧床，下肢静脉血液回流受阻，下肢生理功能衰退，下肢组织血液供应不足，废用综合症 3. 传统康复训练治疗存在严重不足医护人员劳动强度大且不能保证稳定持续的运动训练 4. 单纯的直立床训练也存在着缺陷。患者下肢关节活动度得不到锻炼 下肢康复机器人应运而生 二. 产品设计原理：

按照正常行走时不同肌肉收缩的时序 通过预先设定的程序在预定的时间内刺激各组肌肉群产生一种协调动作模拟正常的行走动作 3. 产品参数及优势： XYKXZFK-9型智能下肢反馈康复训练系统 技术参数 ·电源电压：220V 50／60Hz 功率400VA

上下肢主被动康复训练仪招标参数

上下肢主被动康复训练仪招标参数 1 设备名称 上下肢主被动康复训练仪1台 2 设备用途 专门为轮椅患者和有行动障碍的患者而设计，具超强适用范围。 3 技术参数 3.1 耐用、稳固的金属构造，底座稳重，上下高度能调节。 3.2 平稳驱动系统：训练开始和结束，或者发生痉挛时，此功能能最大限度的保证训练着的安全。 3.3 主、被动运动模式可自由转换，亦可手动选择，主、被动模式有大屏幕彩色显示。 3.4 电机助力训练：电机协助的主动训练（助力运动）可协助极微弱肌力的病人做主动训练。 3.5 按钮操作，大屏幕清晰、高对比显示，有标准参数和个人参数供选择。 3.6 软件有两种训练模式：普通模式和专家模式。 3.7 通过方向键可改变踏板转动方向（向前/向后），亦可以定时改变方向，范围在2-30min 之间；速度范围0-60转/分。 3.8 智能识别痉挛，运动方向自动改变以减轻、消除痉挛。 3.9 阻力、功率、定时 3.9.1 阻力档位范围0-20，阻力降到最小，系统会非常敏感，发现训练者的残余阻力。 3.9.2 上肢训练的电机功率范围是0.5-8Nm，标准参数5.5Nm；下肢训练的电机功率范围是1-16Nm，标准参数是9.4Nm。 3.9.3 定时范围为2-120分钟，显示为倒计时，若定时为零，可进行持续运动。 3.10 主动运动时可显示左右肢的对称性训练（肌张力分析），有两种显示方式供选择。 3.11 保护等级I。 3.12 有最终训练分析和事后分析，可供医生参考以调整训练方案。 3.13 踏板转动幅度调整：踏板半径可以调节。 3.14 系统的所有设置和程序都能舒适的通过大屏幕操作盘来操作，可触按钮用声音信号反应你的操作。 3.15 痉挛控制：一般开启，保护训练者的安全。

智能反馈训练系统

博仁智能反馈训练系统 一、产品简介： 本系统基于生物反馈原理、心率变异性理论、接受性音乐疗法原理，集合智能传感技术、无线蓝牙传输技术于一体的高科技生物反馈训练产品。 对降低身心压力指数、焦虑烦闷情绪的管理、面对不同环境的情绪调节能力的训练有着广泛的应用价值；个体用户可以根据系统引导自主进行情绪调节和深度放松，增强自信心，实现预期学业水平和工作水平。咨询师用户根据根据系统所提供的数据结果，进行客观咨询效果的评估，更好的进行咨询。 二、产品优势： 进阶式训练模式 系统采用“学习→强化→应激→针对方案→量表自评”模式，让用户逐级学习和掌握自我情绪调节、控制的方法和效果。培养应变处理日常突发事件的能力。 医疗级指标采集 与医用心电仪同等采集原理,直接采集到实时心电图和心率。数据分析更为直接，更精准。有效观察到训练效果。 专业放松引导教学

以美国Edmund Jacobson博士创立的雅克布松的渐进性放松训练、德国医学博士舒尔茨创立的自律训练法及其他放松训练为基础，专业人员录制、后期制作。以真人演示教学的方式呈现给使用者，相比传统音频的方式，更易掌握放松技巧，学会放松方法。 多维生物反馈训练 情绪的训练不能只针对一个方面进行，压力亢奋下能快速调节放松，抑郁低落时能调动积极情绪。维持机体的平衡是一种协调能力，能有效的学习掌握这种能力才能更好的适应不同环境，更好的学习和工作。 针对性专业方案 所有专业方案对具体的症状状态均有详细的操作流程、时间和步骤的描述，用户无须专业的咨询师引导也可进行快速上手，进行系统性专业性的训练和治疗。 详细图文档案记录 不只是数据的罗列，更是根据数据分析提供专业的意见和建议，进行有效的针对性训练和放松。 三、功能特点 多类型心理测试量表 包括焦虑测试、疲劳程度测试等测验，对自身态度和情感进行主观感受的评价，建立个人的测评档案，作为前后训练效果评估依据，也为之后的学校教育和个人发展提供建议和对策。 专业数据统计报表 能够实现数据存储，信息检索，自动生成专业的数据表格和图形，支持导出excel、word 等格式支持专业分析软件，操作简便，用户可打印分析结果。 人员组织结构管理 多用户管理，支持创建多种用户角色，具有严格的功能权限设定，设定人员更改和查询数据结果的范围。便于数据的管理和分类。 音乐放松治疗处方 系统提供专业（α波，医学共振等）音乐训练、专业催眠训练、大自然背景声音等多类型放松减压音乐，帮助使用者调节心理情况，学会减压方法。 实景应激脱敏训练 系统提供了多种视-听双刺激的实景应激训练项目，通过视听刺激诱导使用者产生负性情绪，使其在应激状态下，进行克服干扰、运用方法、自我适应的调节训练，并且希望将学会的控制身心和应激的能力应用到真实生活中。 四、产品适用范围 1.学生、企业白领等人群降低身心压力指数，改善身体状况

云技术智能听说训练系统

3. 实证研究过程 3.1 研究对象 本文的研究对象是威海市古寨中学，2012级、2013级24个教学班的全体学生。受试班级每周的英语课时为4学时，4个学期（80周）的总学时数为320学时。研究使用的教材为鲁教社出版的义务教育教科书《英语》。 3.2 研究方法 本研究采取了定量和定性研究方法，对威海市古寨中学，2012级、2013级24个教学班的全体学生进行了为期80周的实证研究。通过问卷调查、访谈等形式，试图多角度、全方位解析智慧教育云支持的智能听说训练系统对促进中小学外语教学的有效性。定性研究采用了探究性访谈，从受试学生中每班随机选择8名（共192名）进行访谈；定量研究采用了问卷调查的方式。问卷关注的是在此教学模式下，了解学生对使用智慧教育云支持的智能听说训练系统进行英语教与学的态度和效果。本问卷以纸质形式向全部受试学生发放，共发出1000份，回收1000份，全部真实有效。 3.3 研究结果与讨论 3.3.1 问卷调查 为了解智慧教育云支持的智能听说训练系统对促进中小学外语教学的实证性研究效果，笔者在最近一次期末对24个实验班作了一项问卷调查，问卷在课堂上发给学生完成，4人因病缺席，其余全部参与。调查内容包括对使用智能听说训练系统进行多元互动式的教学模式、教学环境、学生学习能力和教学效果等的看法。问卷及调查结果如下表 表上数据表明，经过80周的使用智能听说训练系统进行多元互动式的教与学模式，71%的同学满意云支持下的外语教育网络学习空间（题1）；87%的同学赞同采用这种教学模式（题2）；76%的同学认为这种教学模式有效地提高了学习英语的兴趣，增强了他们学习英语的信心（题3）；85%学生认为新模式使他们自主学习能力得到了提高（题4）；84% 的学生认为目前的教学模式使自己有一定程度选择学习任务的自由，说明学生在采用该模式的学习过程中拥有一定的决策权力，可以有选择地以适合自己的方式和进度吸收信息、重构

下肢智能反馈训练系统 性能指标

2.性能指标 2.1性能 2.1.1机械部件调节 2.1.1.1床体升降范围 应在45cm～86cm范围内。 2.1.1.2床体直立角度调节范围 应在0°～80°内。 2.1.1.3床面腰部后仰角调节范围 应在0°～10°范围内。 2.1.1.4腿长调节范围 应在0cm～25cm范围内。 2.1.2治疗参数 2.1.2.1踏步速度 a）速度应为1步/min～80步/min，连续可调，步进应为1步/min； b）误差应为1步/min或标称值的±5%，取二者中大值。 2.1.2.2踏步角度 应在0°～25°范围内。 2.1.2.3治疗时间 a）应在1min～90min内，连续可调，步进应为1min； b）默认时间应为30min； c）误差应为30s或标称值的±5%，取二者大值。 2.1.2.4压力范围（A1S适用） a）A1S型应能分别测量左/右踏板受到的压力大小； b）测量范围应在0～60kg内； c）显示值误差应为5kg或±10%，取二者大值。 2.1.3操作功能 a）A1型应具有跟踪模式并描绘跟踪曲线，以实时跟踪显示患者腿部受到电机的力矩的大小；A1S型应可分别实时跟踪显示患者腿部受到电机的力矩的大小及脚底压力的大小。 b）应具有评估模式并描绘评估曲线，以实现左/右腿训练过程中的僵硬度评估值； c）应具有操作界面模式，能对训练参数进行设置和调整。 d）应具有音乐播送功能。 e）A1S型应具有游戏训练功能。 f）A1S型应具有记录患者治疗信息的功能。

2.1.4承载能力 2.1.4.1设备应能承载135kg分布的质量，其形变的量不应大于5mm。 2.1.4.2设备在承载135kg分布的质量的情况下： a）作上、下运动、角度调节呈中间任一位置时，自行下降量不得超过10mm/h，角度变化量不得超过2°/h； b）设备应能从最低位置起上升。从最小角度调至大值，进行上升或调整、停止，不应有停顿和突跳现象。 2.1.5紧急停止 设备应至少有一个紧急停止键，当按下该键时，所有造成伤害的动作应立即停止。2.1.6床面装饰材料及填充材料 2.1.6.1耐清洗性 材料应采用有助于清洁、不渗水、不吸水、也不积水的处理，在使用推荐的清洁剂清洁后，不得出现任何可以察觉的变质现象。 2.1.6.2耐燃性 材料及填充材料应不易着火燃烧，即使有烧焦碳化，燃完一支烟，碳化面积不应超出燃点30mm范围。 2.1.7最大工作噪声 应不大于60dB(A)。 2.2外观与结构 a）设备的外形应取整，不得有锋棱、毛刺、疤痕及明显划痕； b)设备的焊缝应均匀，不得有烧损、冷裂、漏焊等缺陷； c)喷涂件表面应光洁、色泽均匀、无露底、脱落、气泡、发粘、无明显的修补痕迹； d)文字、符号及显示器所显示的内容应清晰、完整； e)各控制机构应灵活、可靠，操作方便，紧固件应无松动； f)脚轮中，应至少有两个具有掣动功能； g)绑带的塑料搭扣扣合后，应能承受50N的静拉力，不破坏，不脱扣。 2.3产品说明 应符合GB/T25000.51－2016中5.1的要求。 2.4用户文档集 应符合GB/T25000.51－2016中5.2的要求。 2.5质量要求 应符合GB/T25000.51－2016中5.3的要求。 2.6测试文档集 应符合GB/T25000.51－2016中6章的要求。

包1上肢多功能测试训练系统

包1：上肢多功能测试训练系统 1、显示界面：采用大屏幕液晶电视显示的华丽的计算机虚拟操作界面； 2、传感器技术：采用无接触角度传感器； 3、握力器：独有的橡胶型空气压力抓握装置，更方便肌力等级低的患者进行抓握训练。 *4、训练方式：单独进行左手或右手训练，分别配备左前臂及右前臂各一套；5、软件识别功能：智能识别训练左/右手臂； *6、评估功能：评估患者关节活动范围及握力大小值，三维或平面图表形式显示评估结果，可选择生成数据型或word型评估报表，为治疗师评定患者康复程度提供依据； 7、数据库功能：记录患者基本信息、评估结果及所有训练数据，评估结果及训练数据可转换成EXCEL文档方便打印； 8、视觉、语音智能反馈：提供实时的虚拟训练场景及训练语音提示及场景音效。*9、训练模式：一维空间、二维空间、三维空间训练模式； *10、训练游戏数量：27个； 一维游戏13个：煎鸡蛋、射击、装水、射箭、跳跃、接仙桃、金币、赛车、气球、捕鱼、鸡蛋、排球、行走； 二维游戏13个：摘苹果、飞机射击、跳跃、擦墙、几何图形、物品分类、智力找数、颜色识别、图片记忆、趣味拼图、雷电、麻将、斗地主； 三维游戏1个：击球。 11、软件升级：软件界面及游戏数量子终身免费升级； *12、特色中医疗法:太极云手训练。 13、上肢外骨骼硬件参数： 13.1、上臂长度调节范围：23~31cm（即0~8cm） 13..2、前臂长度调节范围：19~28cm（即0~9cm） 13.3、手臂高度调节范围：89~127.5cm（即0~38.5cm） 13.4、手臂水平调节范围：0~60cm 13.5、上臂重力补偿范围：0~10Kg

心理发展中心各功能室配置介绍

各功能室配置介绍 1、办公接待室 办公接待室是心理辅导老师日常办公和接待来访学生，预约登记，接听心理热线电话，整理和放置心理档案或相关心理资料的场所，是学校心理辅导的 接待站。 配置标准： 1、办公桌椅 2、沙发、茶几、空调 3、文件柜、档案书柜、书架、杂志架 4、电脑、数码相机、打印机、电话 5、心理挂图 6、《学校心理健康中心制度》 7、心理学书籍、参考书、报纸杂志 8、学生资料档案袋 9、心理健康工作表格 10、学生心理档案管理系统（小学版） 2、个体咨询室 以建立可信、安全，受保护的心理咨询环境为目的，为学生来访者提供安全、柔和、温馨的环境，提升咨询效率。 配置标准 1、舒适软沙发 2、圆形茶几 3、饮水机 4、录音笔 5、钟表 6、阳光心健心理挂图 7、音响 8、书架 、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

FiF口语训练系统使用说明

FiF口语训练系统学生手机端使用说明

目录 1.登录 (3) 2. 手机绑定 (4) 3. 忘记密码 (5) 4. 正在学习 (6) 5. 已完成 (7) 6. 课程库 (8) 6.1 进入课程列表 (8) 6.2 添加课程 (9) 6.3 关卡列表 (10) 6.4 学习模式&训练题型 (11) 6.4.1 智能语音评测 (11) 6.4.2 练习 (12) 6.4.3 挑战 (16) 6.4.4 题目&讲解 (23) 7. 我 (25) 7.1 个人主页 (25) 7.2 我的账号 (26) 7.3 统计分析 (27) 7.4 排行榜 (28) 7.5 设置 (29) 7.6 其他 (30) 8. 通知 (31)

1.登录 打开FiF口语训练APP，进入登录页面（见图1），输入账号和密码，点击“登录“，进入FiF口语训练APP首页。账号为学校英文缩写+学号，如：bistu201510112，初始密码为123456。 图1 登录

2. 手机绑定 账号未绑定手机号的情况下，点击“登录”后，进入手机绑定页面（见图2）。填写手机号，点击“获取验证码”该手机号会收到验证码信息。填写验证码，点击”确定“出现绑定成功弹出框（见图3），并自动进入FiF口语训练APP首页。 图2 手机绑定图3 绑定成功

3. 忘记密码 在登录页面，如果忘记密码，点击“忘记密码“（见图1），进入忘记密码界面（见图4）：（1）填写用户名和手机号后，点击”获取验证码“，获取手机短信后；填写验证码，点击“下一步重设密码”，进入图5页面； （2）输入新密码及确认密码后，点击“确定“完成密码修改（见图6）。 图1 登录图4 忘记密码1 图5 忘记密码2

赛博智能康复评估系统康复小白盒

赛博“康复小白盒” 智能评估系统 便携式标准化测评运动康复专业解决方案

简介 ?赛博“康复小白盒”评估系统是一款由多个传感器组成的精准测评解决方案系统，通过一套小型便携设备，可以快速支持运动康复中心和治疗师，随时随地完成涵盖步态、姿势平衡、关节活动度、足底压力以及运动 模式的全面测评和分析。 ?不同于其他运动评估设备需要投入高昂的基础建设费用，需要专业的部署空间以及工程施工，赛博康复评估系统集中所有评估方式在小巧移动设备中，简洁的移动工作站推车可以让治疗师在任意舒适空间进行工作。?我们采用经过验证的高精度运动传感器精确测量人体关节运动信息。这些数据通过复杂的算法创建人体脊柱、髋关节、膝关节、踝关节的运动链数据，计算出骨盆、臀部、膝盖和脚踝处的关节角度和速度与位置，并且 实时生成数字化的3D运动模型。 ?凭借复杂的数据模型和算法，这些数据能够精确计算出受试者独特的生物力学特征，并且与我们的经验数据进行对比分析，用以计算出肌肉柔韧性、肌肉力量、神经控制等数据，从而使治疗师通过直观的数据图表和 曲线发现诸如代偿等导致任何异常生物力学表现的根本原因，并优化治疗方案，适用于康复诊所、运动医学 中心、体能工作室等商业机构使用，也可用于体育科研和竞技运动选材和训练。

产品优势 ?功能全：用一套软硬件实现步态、平衡、关节活动度、足底压力、动作模式等康复治疗、体能训练必需的标准化测评 ?精度高：精准测评人体关节细微旋转角度，精准度在1度以内，满足步态定量化分析需求 ?易操作：单人完成测评，无需专业培训，简单便捷 ?测评快：结果快速实时输出，可视化数据清晰量化 ?部署快：无需专用实验室，可在室内或室外任意环境使用 ?成本低：模块化设计，可按需购买，节约采购成本 ?好维护：后期维护简单，维护成本低 ?可定制：可按照康复中心自身特点定制产品界面和流程优化

DB-ACLS8000C高智能数字化综合急救技能训练系统

DB-ACLS8000C 高智能数字化综合急救技能训练系统（ACLS高级生命支持.计算机软件控制） 全球领先的人机互动ACLS训练模拟系统，全真模拟真实的急救场景。可真实模拟急诊病人的所有相关体征，如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等，临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等均可在本系统上使用。模拟病人根据操作者的不同施救措施，可表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能，教师可根据临床实际情况或教学需要自主编辑所需的急诊病例，供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学，教师可随时获取学生的操作数据，及时给予纠正或指导。 适用学科：呼吸内科、心内科、神经内科、泌尿生殖医学、外科、药理、护理、麻醉医学、急救医学、危重症医学、战地医学等。 适用人群：医学生、研究生、实习医生、各科医生(初中级职称)、麻醉医生、急救中心医生、战地医学救护人员、护士等。 适用范围：医学院校教学、临床教学、职业医生考试、各种医学考核和急救知识的普及等。执行标准：美国心脏学会（AHA)2010国际心肺复苏（CPR)&心血管急救（ECC)指南标准 系统主要功能： ★标志表示需要与选配件配套使用才能实现的功能 ■ 头颈部： ·生命体征模拟：瞳孔观察，瞳孔液晶显示为CSTN伪彩、65k色、RGB，可在1-9mm之间调节正常、散大、缩小等状态，颈动脉，生动再现病人呻吟、咳嗽、呕吐声音。 ·呼吸模式：模拟正常呼吸、叹气样呼吸、陈-施氏呼吸、库什摩呼吸、毕奥呼吸。 ·气道管理技术：标准口、鼻插管，气管切开术，支持仰头举颏法、推举下颌法开放气道。牙齿受压报警。 ★多媒体动画同步显示插管位置，采用听诊，可检测插管位置，模拟牙关紧咬、舌小肿、

中小学心理健康辅导中心建设方案 (1)

中小学心理健康辅导中心建设方案 方案提供商：北京谐和心友科技有限公司 鸣谢：中国人民大学心理研究所所长俞国良教授 鸣谢：北师大青少年发展心理研究所方晓义教授 ----遵循2012教育部纲要制订

目录： 第一章第一章 辅导中心的建设原则及理念 辅导中心的建设原则及理念 第一节 辅导中心建设原则 第二节 辅导中心建设理念 第二章第二章 辅导中心建设的目标功用 辅导中心建设的目标功用第三章第三章 辅导中心功能区规划及建设方案 辅导中心功能区规划及建设方案第四章第四章 辅导中心预期效能 辅导中心预期效能附件附件 辅导中心核心设备功能及技术标准介绍 辅导中心核心设备功能及技术标准介绍

教育部2012年颁布的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订版）》（以下简称“纲要”）的指导精神，结合新形势下中小学生心理健康工作特点，将建设心理辅导室列为有力推动中小学心理健康工作的重要组成部分，同时，教育部将对心理辅导室建设的基本标准和规范做出统一规定。 建设原则：遵循纲要 科学规划 实效为重 面向发展 第一章第一章第一章 辅导中心建设原则与理念 辅导中心建设原则与理念第一节第一节 辅导中心建设原则 辅导中心建设原则

遵循遵循遵循““纲要纲要” ”指导精神，创新建设理念：1、科学规划。综合心理学研究和中小学生心理年龄特点、教育经费等因素，遵循全面 设计，重点实施的方针，建设最具实效性和灵活性的辅导中心。 2、关注自主自助。2012新纲要多次指明心理健康自主自助、为学生奠定未来幸福生活 基础的发展方向，“授人以鱼不如授人以渔”，并强调青少年心理的“发展性”，本方案对实施认知教育、心理自测、自主调控等培养学生能力的建设尤为注重。 3、宁精勿滥。辅导中心各功能区设置，均优先选择学术无歧义、效果确定且无副作用 的方法、模式、配置。例如坚定去除有“诱导暴力”歧义的击打宣泄情绪方法。 4、引入高科技、引入高科技 。源自欧美的生物心理学高新技术和产品，已将心理学与生理学融合，并应用于数字化心理检测、训练、调适和危机干预等，让传统辅导中心如虎添翼。 5、注重未来发展。 参照新型的“心友·中小学心理健康云方案”制定产品统一技术标 准， 构建省厅、市县局、学校以及家庭数据共享网络，适应未来发展趋势，避免重复建设。 第二节第二节 辅导中心建设理念

医院康复科设备采购申请报告

******医院康复科设备采购申请报告 一、我院康复科建设的必要性： 随着人们生活水平越来越好，心脑血管疾病的发病率越来越高，由心脑血管疾病引发的中风偏瘫也越来越多。还有生活节奏变快，交通工具的改进，车祸发生率越来越多。后天残疾人正在逐年的增加。而这其中的一部分人是能够康复训练，恢复部分功能，甚至是完全恢复正常生活的。 康复对象为神经损伤、急慢性疾病、老龄所致的功能障碍者，先天发育障碍的残疾者。主要有：脑血管意外（偏瘫等）、脊髓损伤（截瘫）、颅脑外伤、脑瘫、骨折、运动器官创伤、截肢和手外伤后功能障碍、腰腿痛、颈椎病、肩周炎、类风湿性关节炎、骨关节炎、骨质疏松症、强直性脊柱炎、心血管和呼吸系统疾病康复、糖尿病、肥胖症、烧伤后疤痕、精神发育迟滞的康复等。 二、我院康复科发展的优势在于： 1、**县辖区人口多，我院建院较早，在当地行成了一定影响，服务范围除**县外，还辐射周边。“大河有水小河满”，医院整体的影响力决定了科室的影响力。 2、康复科是骨科、儿科、神经内外科等科室的延续。这些科室都为康复科提供了丰富的院内资源。 3、我院领导层对标准化康复科建设有着领先的意识和眼光，这些都为康复科未来的发展奠定了良好的基础。 三、我院建设康复医学科的社会效益

我院建设康复科的意义，不仅仅因为康复科是一个高利润，低风险的科室，能成为医院的新的利润增长点，更重要的是，康复科是神经内外科、骨科、儿科等科室的延续，“更是帮助其他科室解决了他们解决不了的问题”（中国康复研究中心杜良杰教授），康复医学和治疗医学的区别就是在方法上不同于治疗医学的药物手术等，而采用PT、OT、ST、心理等手段，康复医学能达到治疗医学所无法达到的效果。可以说是医院整体出院效果的一个保证。对医院的品牌建设具有不可替代的价值。 现代医院的竞争就是医院品牌的竞争，康复科作为出院前的最后一关，对医院品牌具有不可替代的作用。 当今医学取得了巨大的发展，过去很多疑难重症均可以抢救成活，但这些成活患者往往身体功能状态低下，有不同程度的功能障碍和残疾，例如心肌梗死，脑卒中，急重创伤等，他们的功能障碍往往用手术和药物是难以奏效的，这时康复治疗就成为第一需要。 让患者完全康复，是我们医疗服务的终极目标，医院之间的竞争最终的原点就是患者需求满足程度的竞争，做康复与不做康复之间的巨大反差将是医院竞争的分水岭，可以说那个医院首先介入了康复医学，就是赢得了未来。 康复科对技术的要求相对较低，不像妇产科医生、内外科医生没有5年以上的时间很难培养出来，科室没有5—10年的积累很难形成品牌，康复在短时间内就可以形成和市级、省级医院一样的治疗效果，让辖区老百姓花最少的钱跑最少的路，在家门口就能享受的市级、省

认知训练系统

专业、实用、可信赖 京师博仁认知训练系统 ——您信赖的认知训练专家 涵盖16项认知因子，全面考查大脑认知能力 完善的认知提升模式，涵盖评估、训练两大系统 趣味性、阶梯化的训练方案，轻松提升训练效果

目录 一、市场现状 (3) 二、产品概述 (3) 三、功能优势 (4) 1. 涵盖16项认知因子，全面考查大脑认知能力 (4) 2.涵盖评估、训练两大系统，科学考查能力变化 (5) 3. 趣味性、阶梯化的训练方案，轻松提升训练效果 (5) 4. 个性化的课程推荐训练更具针对性 (6) 5. 内容详实专业的报告，全方位了解认知能力 (7) 6. 配套辅助方案双效保障训练效果 (7) 四、专家指导 (8) 五、售后服务与支持 (9) 六、关于博仁 (9) 七、部分其他心理产品 (11) 八、部分客户 (11)

一、市场现状 您是否也有这样的困惑？学生上课注意力不集中，经常分神，一个知识点往往要强调很多遍；个别学生的记忆力水平偏低，其他学生背完一篇文章，他却连一段都记不住………记忆力、注意的稳定性、思维能力都属于认知能力的范畴。一直以来，学生的认知能力都是心理健康教育的一部分，但是在具体的教学过程中，这类课程常常因为偏理论化，缺乏实操性，很难提起学生的兴趣。同时，很难对学生的注意力、记忆力、思维能力等做出客观的评判指标，也看不到实际改善效果。中小学时期，是学生身心快速发展的时期，也是学生认知能力发展的关键期，一旦认知能力没有得到应有的发展，就会影响学生的认知水平，影响学生的学业乃至一生。 二、产品概述 京师博仁认知训练系统，为促进个体注意力、记忆力、思维等基础认知能力的提升而开发。系统依据神经可塑性理论，采用标准现代心理实验范式加以研发设计，由16个训练项目，43项训练方案组成，旨在提升大脑6大核心认知能力：注意力、记忆力、感知觉、思维能力、认知灵活性及反应时。 系统可对每项认知能力进行专业的评估和科学的训练，所有设计建立在认知心理学和实验心理学的基础上，由专业的认知神经科学专家设计，在保证专业性的基础上，将训练方案游戏化、趣味化，快速提升个体认知能力，是一款高效便捷、系统全面的认知能力训练系统。

消防心理建设中心整体解决方案

一、简介 新时期消防工作任务日益繁重，消防官兵所面临的工作压力越来越大。消防部队官兵普遍年龄较轻、心理相对不成熟，心理健康问题凸显。应对工作出现了畏缩、恐惧等心理现象。因此，开展心理健康教育是新时期消防部队工作特点的需要，是培养官兵良好心理素质、促进官兵全面发展、提高部队战斗力的需要。 二、案例参考 嘉兴消防支队嘉善大队成立心理疏导站

三、心理建设中心组成 1、心理建设中心办公室 功能：心理咨询师办公场所，心理资料、心理档案存放场所，咨询前调整心态的场所，同时提供心理相关书籍供等待时翻阅。

专业设备： 心理书籍 心理挂图 2、心理咨询室 功能：接待来访者，进行面谈式的心理咨询与辅导的场所。 专业设备： 心理挂图 3、心理测量室 功能：多方面的测评，了解和掌握其心理状态，为心理工作的开展提供参考依据。 专业设备： 人才素质测评系统 心理挂图 4、音乐放松室 功能：提供放松训练、音乐调适的专业场所，使用者在一个轻松、舒适的环境中充分得放松身心，调整精神状态，从而使心情逐渐恢复。 专业设备： 标准型音乐放松系统 心理挂图

5、心理宣泄室 功能：让来访者在一个安全的可控的空间中借助器具，通过击打、呐喊、拥抱、运动宣泄负面情绪和压力，体验宣泄带来的舒畅感觉，达到放松身心，促进心理健康水平的提高。 专业设备： 智能宣泄系统 宣泄人 宣泄球 宣泄棒 宣泄地板 宣泄墙 心理挂图 6、身心反馈训练室 功能：通过对来访者进行多种类、多项目的心理放松训练法的引导学习，结合系统反馈练习过程检验来访者对放松训练法的掌握程度，反复进行“学习——训练”过程，培养其掌握自觉调整、疏导不良情绪的方法。 专业设备： 身心反馈训练系统 心理挂图

康复设备的操作规程

康复科设备操作规程 A3下肢智能反馈训练系统 一、第一次使用先测量，数据如下：腿长、体重、选择绑带尺寸，输入数据。 二、开机：使患者站在跑台上，挂好减重带，提升患者离地面10cm，并连接好机器人减重吊绳。 三、为患者绑绑带，大腿部绑带固定---小腿绑带固定---足部提升带固定---调节两腿之间的距离---调节腿轴与机器腿轴相对应。 四、调整：按遥控器高度“升降”操作，设定髋关节和膝关节的活动范围，设定训练速度，让患者离地10cm一分钟。 五、预减重：给予患者15%-30%预减重，使患者在预减重范围内活动。 六、缓慢降低患者至跑台，测量患者行走的速度与跑台速度一致性，调整系数。 七、根据患者行走步态，调整偏移量。。 八、打开游戏画面，训练及游戏 九、训练结束，松绑带、关机、关电源。 适应症 中风、行走或移动功能不健全、多发性硬化、脑瘫、帕金森、脊髓损伤、下肢退行性关节疾病等 禁忌症 非稳定性骨折、持久性痉挛、心脏禁忌、下肢和躯干部位的外在皮肤损伤、双腿及脊柱发育及其不对称、严重的下肢血管疾病 注意事项： 1.肢体智能反馈训练系统只可以在有人陪同的情况下使用。 2.在治疗开始前，务必先确定活动托轮已经被锁死。 3.肢体智能反馈训练系统只可以连接在与标牌上的规格相符的电源上。将设备连接 在合适的电源插座中。（电源插座必须要有接大地） 4.电线的放置应该不影响人的走路，不会触及移动的结构，并且不会被其他设备所 损坏。不得使用损坏的电线。只可以使用设备原装的电线。 5.为了防止触电，肢体智能反馈训练系统不可以在潮湿、恶劣或者高温的环境中使 用。 6.仪器工作温度应在10～40℃。 7.环境相对湿度应在30-85%。 8.在首次使用时，应由医生或供应商展示如何操作此设备。 9.开始治疗前，请确保紧急开关能控制设备。 10.训练时穿上比较贴身的衣服。 11.设备运转过程中，不要靠近或试图卸下活动着的部分。 12.要以放松为目的，应该使用肢体智能反馈训练系统马达驱动的被动运动。 13.若患者在训练过程中或训练之后出现任何异常症状，要立即与医生联络。 14.只有当插头从电源插座中完全拔出来以后，训练器才完全断电。 16.在打开外设备外壳之前，一定要将插头从插座中拔出来。外壳打开时设备不可以使用。 15.体智能反馈训练系统设计仅适用于身体被减重状态下训练。

精神康复科方案

精神康复科 方案

第一部分：精神康复简介 精神康复科是服务于各种精神疾病尤其是慢性精神疾病的诊疗、康复以及研究的特色专科。该科有适合慢性精神病人康复的住院病房以及开放治疗的公园式的休养环境。通过对慢性精神病人进行临床诊疗外，还组织开展服药训练、日常生活技能训练、物理治疗、作业治疗、音乐治疗、体育治疗、工娱治疗、心理治疗等各种康复治疗，从而使病人缓解精神症状，防止精神衰退，减轻病态体验，纠正病态行为，改善认知功能，减少住院孤独，改善与周围环境的接触，提高生活质量，促使精神疾病康复并提供精神卫生健康教育和电话咨询服务。精神康复，是康复医学中的一个重要组成部分。躯体的康复，在于恢复身体上不同器官的功能，如使盲人复明、聋者恢复听力、肢体瘫痪者恢复行走功能等；而精神康复则是通过生物、社会、心理的各种方法，使由于精神残疾所导致的社会功能缺损得以恢复，称之为精神康复。 治疗办法： 对患者施行精神康复，是一个艰巨的“工程”。它包括各方面的内容，具体做法是：1）作出康复评定：首先要对病人的功能缺损作出康复诊断，应特别注意，康复评定不在于诊断病人患了哪种精神病，而是评定病人已有的功能缺损。如某病人为家庭主妇，但得病后不会做饭，她的康复评定就是“不会做饭”，某慢性精神分裂症患者“不会整理自己的床铺”，某病人出院后“不会自己去医院看病”、“不会使用电话与家人联系”等等。 2）确立康复目标：根据病情及病人实际社会功能缺损的情况，康复诊断，以及家庭、社会对病人的角色要求，为病人确定切合实际的康复目标。如某女性精神分裂症患者病前为家庭主妇，能较好的料理家务、照看孩子、为按时上班的丈夫做饭，病后这些家庭角色职能发生障碍（妻子、母亲的角色职能不能完成）。其丈夫要求：“只要能在家照看孩子，或者把孩子送托儿所，只要为我下班做熟饭即可。”根据康复评定及家庭要求，该患者的康复目标就是：照看孩子和为丈夫坐饭。 3）制定周密康复计划：根据康复评定和康复目标，指定周密的康复计划，如由康复师讲述照看孩子的方法，使用模拟的玩具娃娃进行模拟；教给病人如何用钱，如何上街购物、买菜；怎样洗菜、炒菜、做饭等。康复计划的实施最好是在家庭、社会等要求达到康复目标的环境中进行。要在住院条件下实施，则医院要设立模拟家庭的环境和社会的环境，设臵厨灶等，这些投资花费大，计入“住院费”内，将会有不少承担不起昂贵的住院费用。 4）康复治疗的评定：康复计划按时完成后，应由康复师或精神科医师评定康复实施的实际效果。已达到了康复目标要求者，为康复效果良好。结束此计划后，可再找出病人另一个社会功能缺损表现（康复诊断），并制定下一个康复目标和康复计划，这样周而复始，直至病人的社会功能全部恢复。 注意事项：此外，在开始康复之前，精心地为慢性精神分裂症患者调整服药种类和剂量极为重要。要使患者服用药物的维持剂量达到精神状态最佳、不良反应最小的程度，这样才能使病人合作程度最佳，有利于康复计划的顺利进行。

智能反馈训练系统对偏瘫早期下肢运动功能及平衡能力的影响观察

智能反馈训练系统对偏瘫早期下肢运动功能及平衡能力的影响观察 发表时间：2017-12-29T11:59:34.700Z 来源：《中国误诊学杂志》2017年第22期作者：雷强 [导读] 脑卒中偏瘫不仅会导致患者下肢肢体的主动活动力严重降低，还会致使患者的肌张力迅速下降。 怀化市第一人民医院康复医学中心湖南怀化 418000 摘要：目的研究分析智能反馈训练系统对偏瘫早期下肢运动功能与平衡能力的相关影响。方法选择在我院进行治疗的脑卒中偏瘫患者（共52例）作为此次研究分析的对象，并按照随机分配的原则将其随机分设为研究组及对照组，其中，两组全部患者均给予物理因子及常规药物进行治疗，研究组（25例）在此基础上给予A1-下肢智能训练系统进行康复训练，对照组（27）则给予老式普通站立床进行训练，对比分析两组治疗2周及4周后的效果分析。结果两组治疗2周、4周后的下肢运功功能、步行功能的改善幅度与治疗前相比有统计学差异存在，且P<0.05，有统计学差异存在；研究组下肢运功功能、步行功能的改善幅度与对照组存在差异，但无统计学意义（P>0.05）。结论给予脑卒中偏瘫患者应用A1-下肢智能训练系统进行康复训练，可有效改善患者的下肢运动的功能、步行的能力，建议推广。 关键词：A1-下肢智能训练系统；老式站立床；脑卒中；偏瘫 前言 脑卒中偏瘫不仅会导致患者下肢肢体的主动活动力严重降低，还会致使患者的肌张力迅速下降，进而延长了患者卧床的时间，并造成了关节僵硬或全身肌肉逐渐萎缩等[1]。因此，必须给予脑卒中偏瘫患者有效、科学、合理的康复训练，以促进患者的抗毒康复。有相关研究显示，A1-下肢智能训练系统的应用对脑卒中偏瘫患者病情的改善有重要的意义[2]。为此，本文主要分析了智能反馈训练系统对脑卒中偏瘫患者早期下肢运动功能与平衡能力的相关影响，现作以下报告。 1.资料与方法 1.1一般资料 选择在2015年10月～2016年11月于我院进行治疗的脑卒中偏瘫患者（共52例）随机分设为研究组及对照组。其中，对照组的例数为27例，包括男性患者14例，女性患者13例；平均年龄为52.25±1.24岁；平均病程为18.54±2．24年；研究组的例数为25例，包括男性患者13例，女性患者12例；平均年龄为52.81±1.46岁；平均病程为18.71±2.14年。纳入标准：①生命各项体征基本正常，且病情稳定，依从性良好，意识清晰者；②脑出血、脑梗死后发生不同程度的偏瘫或者不能独自站立的患者。排除标准：①神志不清晰，或者伴随较为明显的精神障碍及认知障碍者；②依从性较差的患者。将两组的临床资料作对比分析，发现P>0.05，无统计学差异存在。 1.2方法 两组全部患者均给予物理因子及常规药物进行治疗，并指导患者进行常规的康复训练。研究组在此基础上给予A1-下肢智能训练系统进行康复训练，训练之前，需将患者的躯干、膝关节、骨盆、裸关节等分固定在仪器上，然后做好准备工作；进入系统的操作界面，然后根据每一个患者的实际情况来选择站立的角度；注意，应设置左边/右腿不同的步频（每分钟1～80步）及活动范围（0°～25°）。此外，如患者在康复训练的过程中出现了眼圈发黑、心慌、出冷汗、面色苍白以及眩晕等不适症状，则应调整起立床，并降低角度，待症状基本消失后方可继续训练。对照组则给予老式普通站立床进行训练。两组均连续治疗4周。 1.3观察指标 对比观察两组治疗前后的下肢运动功能、步行的能力。 1.4统计学分析 此次研究中，两组患者所得的相关数据均使用SPSS10.0统计学软件进行分析处理，计量资料以均数±标准差（）的格式进行表示，并用t对其进行检验，计数资料采用百分比（%）来表示，并用卡方值进行检验，若检验后P值结果小于0.05，则说明有显著性差异存在。 2.结果 2.1对比分析两组治疗前后下肢的运功功能情况 如表1所示，两组治疗2周、4周后的下肢运功功能的改善幅度与治疗前相比有统计学差异存在（P<0.05）。 2.2对比分析两组治疗前后的步行功能 研究组的步行功能评估结果显示，治疗前，有22例为0级，2例为Ⅰ级、1例为Ⅱ级、0例为Ⅲ级；治疗2周后，20例为0级，3例为Ⅰ级、1例为Ⅱ级、1例为Ⅲ级；治疗4周后，9例为0级，13例为Ⅰ级、2例为Ⅱ级、1例为Ⅲ级。对照组的步行功能评估结果显示，治疗前，23例为0级，3例为Ⅰ级、1例为Ⅱ级、0例为Ⅲ级；治疗2周后，17例为0级，9例为Ⅰ级、1例为Ⅱ级、0例为Ⅲ级；治疗4周后，8例为0级，17例为Ⅰ级、1例为Ⅱ级、1例为Ⅲ级。将两组治疗前后的步行功能进行对比分析，有统计学差异存在（P<0.05）。 3.讨论 脑卒中患者在恢复早期极容易出现下肢运动功能障碍，平衡能力下降等，进而严重降低了患者的生活质量。因此，必须指导患者进行有效的下肢康复训练，以促进患者病情的改善[3]。传统起立床主要是将患者的双下肢合理固定并站立于斜床上，促使患肢关节得到适当的负重、挤压，并使得关节周围的肌肉逐渐收缩，从而促进相关肌肉的自主收缩能力得到提升。但传统站立床在使用过程中，其反馈训练

公安民警心理训练系统

公安民警心理训练系统 系统简介 公安民警心理训练系统具有心理训练、身心反馈、音乐放松三大功能。是由公安部全国公安民警心理健康服务中心、中国人民解放军军事心理训练中心和被几个阳光易德心理学应用技术有限公司联合研制，公安部人事训练局监制。器械类产品由总参政治部、总参军训和兵种部队联合监制，已经在军队、公安、消防、武警等行业领域推广使用。 心理素质测评系统 以“公安民警心理素质模型”为理论基础，通过对测试人心率、脉搏在一段时间内的监控，得出心理调节能力和稳定情况的指数，制作直观曲线，从而得出关于心理健康水平的具体结果。测试简单易行、快捷方便，咨询师将根据测试结果来初步判断被测试人是否有明显的心理缺陷或者不足，进一步开展训练和治疗。 心理能力训练系统 参加训练的人员在音乐和色彩的轻快氛围中开展训练，容易吸引参训人员的注意力、调动其积极性，使他配合训练。可以实现逻辑、观察、时间知觉、空间运动、空间定位、注意分配、反应速度等在内的多种基本心理能力的训练，能有效提高受训者适应各种情境的心理能力，缩短对工作环境的适应时间。 压力情绪管理系统 是运用国际一流的生物反馈和心理调适技术研制的，集生理指标监控、压力与情绪评估、心身状态调节、情绪稳定性训练为一体的智能系统。系统以游戏的形式进行，实时监控和调节使用者的压力水平、压力来源与情绪状态，提供生理、心理多层面的智能放松与心理调适，让使用者习得快速缓解压力的能力，提高抗压能力与情绪的稳定性。 智能型音乐放松治疗系统 每个人都可能遭受来自工作和生活的心理困扰，强烈的应激事件会对人的心理状态产生不同程度的影响，甚至产生焦虑、抑郁、愤怒、神经衰弱等心理紊乱症状，引发长期的心理负担，造成高血压、心脏病、高血脂、消化不良、失眠、内分泌疾病等生理机能紊乱。通过综合音乐放松与心理治疗系统，可以让使用者及时采取积极的应对方式对待生活和对抗应激，对提高和维护使用者的心理健康水平，确保旺盛的工作精力具有积极的意义。