小学语文二年级下册各单元测试题

人教版小学语文二年级下册第一单元测试题

一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）

zhōnɡyújiāo shuǐhūhuàn mián yītǎng xiàà

sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn shāo huǒng 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分）

m?i ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nan lǜ

唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润

三、三、照样子加一加，组成新字，再组词。(（8分)

才——（）（）古——（）（）

余——（）（）采——（）（）

四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。（8分）

探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。（9分）

（）的春光（）的天空（）的小溪

（）的田野（）的枝条（）的笋芽弹奏（）扭动（）脱掉（）

六、我会写。（10分）

1、遮掩---遮遮掩掩躲藏----躲躲藏藏

仔细--- 丁冬---

漂亮--- 认真---

2、科利亚静静地躺在病床上。

静静地。

3、燕子的尾巴像一把剪刀。

像。

4、天渐渐亮了。

渐渐。

一、给划线的词语换一个新词，使句子意思不变。（6分）

1、花骨朵儿慢慢地长大了。（）

2、他常常去松土、浇水。（）

3、鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（）

五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？（每字0.5分，19分）

草宿新市徐公店

离离，篱疏疏径深，

。

。

，急蝶，

。

寻。

八、阅读。（15分）

春天，桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边，它便大叫大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。

后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。

1、第二段有句话。（2分）

2、春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。桃花把送给蜜蜂。（4分）

3、只有一朵桃花它非常，因为它，所以后来（3分）

4、照样子，写词语。（6分）

5、忙忙碌碌

十一、我会写。（把自己在春天里的发现写下来。）（15分）提示：春天来了，真美啊！我看见了……听见了……闻到了……

语文二年级第二单元测试题

（考试时间：90分钟满分：100分出卷人：付余）

姓名：班级：分数：

一、认真拼读，写出汉字。(16分)

dùjuān qīng cuìléi fēng yīng gāi

( ) ( ) ( ) ( )

ní nìng ruòxiǎo xià jìshū shu

( ) ( ) ( ) ( )

二、对号入座

1、请按要求填空。

（1）、加偏旁组成新字再组词。（9分）

万（）（）令（）（）方（）（）北（）（）京（）（）米（）（）

（2）、换偏旁组成新字再组词。（6分）

锋（）（）股（）（）杜（）（）（3）、一字组多词。（4分）

末（）（）冒（）（）

2、读拼音写生字。（8分）

quán jì lìfāng

（）水（）住（）害（）向

（）部足（）（）气芬（）

三、我会连（8分）

突然仔细弱小勇敢

美丽锋利破坏保护

锐利漂亮容易困难

认真忽然成功失败

四、按要求填空。

１、补充词语：（7分）

弯弯的（）蒙蒙的（）温暖的（）（）（）相间随（）舞（）

倾盆（）（）（）（）灿烂

２、按课文内容填空。（6分）

花要叶扶，λ

诚心能叫λ，实意能叫

泉水说：“来吧，来吧！我的水，λ

。

五、给下面的句子加上标点符号。（5分）

1、妈妈笑着说你真是个勇敢的孩子啦

2、萨沙不解地问这雨衣为什么要给我呢

3、我一直想有一只小猫六、请你帮忙。

请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（）里填

上序号。（4分）

（）阳光照射着太阳花。

（）太阳花就兴冲冲地开放了。

（）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”

（）清晨，太阳刚刚露出笑脸。

七、阅读短文，回答问题。

一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。

小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“

。”

1、本文有（）个自然段。（2分）

2、用“～～”线画出小红帮助老奶奶的句子。（3分）

3、发挥你们的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。（3分）

4、从短文中找出下列词语的近义词。（3分）

忽然——（）焦急——（）立刻——（）

八、习作（16分）

我知道你是一个善于观察的孩子，在你的身边一定有不少像雷锋

叔叔那样的人吧！请你把他们做的好事写出来并夸夸他们，好吗？

二年级语文下册第三单元试题

班级姓名等级

一、给带点的字选择正确的读音（打√）。

水分（fēn fan）朦胧（m?ng m?nɡ）空（kōnɡk?nɡ）地碉堡（diāo jiāo）答应（yīnɡyìnɡ）一幢（zhuàng t?ng）

盛装（shanɡch?nɡ）好客（hǎo hào）葡萄干（ɡān ɡàn）二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

huán rào yǐn yuēmào shanɡyuēshùxi?nɡwěi

（）（）（）（）（）huīhuánɡtabi?shēn zhǎn n?nɡɡ?u ēn qínɡ

（）（）（）（）（）

三、我会选字填空。

1、密蜜甜（）（）切茂（）

2、末未（）来周（）（）尾

3、结洁（）白清（）（）实

四、先加偏旁，再组词。

尧（）（）皮（）（）五、写反义词。

败( ) 强( ) 内( ) 减( )

六、我会填。

1、一（）掌声一（）笑脸一（）彩虹

2、华灯（）（）光彩（）（）隐隐（）（）

银光（）（）（）胜（）迹焕然（）（）

3、明亮的（）难忘的（）川流不息的（）动人的（）火红的（）风光秀丽的（）

七、把下面句子补充完整，并加上标点符号。

1、四面八方（）

2、笑容满面地（）

八、按课文内容填空。

1、中午，太阳（）（），整个日月潭的美景和（）（）的（）筑，都（）晰地（）（）在眼前。

2、到了（）（），葡萄一大串一大串地挂在（）（）底下，

有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（）（）（）（），（）（）极了。

3、每当夜幕降临，北京就（）（）（）了。整个北京城变成了（）（）（）（），（）（）（）（）。

4、今年，傣族人民（）（）（）（），因为（）（）的周恩来总理要和他们一起过（）（）（）。

九、阅读短文，回答问题。

家乡的秋天，天高云淡，风和日丽。杨树发出“沙沙”的响声，好像在告诉人们“秋天来了！秋天来了！”

一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶。湖水清了，清得可以见底，可以照人。芍（sháo）药花开了，那样美丽，那样娇艳(yan)，还有那金黄色的稻子，红彤彤？的柿子，红艳艳的苹果。

啊！家乡的秋天是一幅多么美丽的图画啊！

1、文章一共有（）个自然段。第二自然段共有（）句话。

2、文中写的是季节的景色。

3、短文写了：、、、、、这六种植物。

4、文章围绕哪一句话来写的，用“”画出来。

人教版二年级下册语文第四单元试卷

学号班别姓名分数

一、下面的词语你还记得吗？要把字写漂亮呀！（16分）

hǒnɡpiàn rénɡ rán zhēnɡ qìzhǎyǎn

( ) ( ) ( ) ( )

ér qiě qínɡlǎnɡ wèn tí tíshuǐ

( ) ( ) ( ) ( )

二、你能把合适的字、词连起来吗？快来试一试吧。（8分）

漆敦优美的森林

裁盖美丽的灯光

膝黑茂密的图画

伦剪明亮的乐曲

三、比一比，你能给它们组词吗？（16分）

提（）舟（）乌（）使（）

题（）丹（）鸟（）便（）

喝（）共（）慢（）浪（）

渴（）哄（）漫（）朗（）

四、你能在数量词的后面填上合适的词语吗？（12分）

一位（）一台（）一张（）

（）（）（）

一（）灯光一（）桥一（）葡萄

一（）清泉一（）雨衣一（）旗杆

五、你发现下面词语的特点了吗？你也来写几组吧。（10分）

领带——带领

五、我会用正确的词语说话。（9分）

仍然忽然

1、三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。

2、过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。

放心用心当心开心细心

妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时

要（）听老老师讲课，做作业要（），下课后要（）

地玩，这样我就（）了。”

发明发现

1、我（）蜻蜓低飞就要下雨。

2、科学家的（）为人民作出了伟大的贡献。

六、阅读短文，回答后面的问题。（10分）

森林

森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。

森林边上，电锯（jù）ci ci ci地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机tu tu tu地开着，往火车站运木头。

1、这篇文章一共有（）自然段。（2分）

2、用“”画出说明树多的句子（2分）

3、用“”画出打比方的句子。（2分）

4、电锯锯木的声音是：，开拖拉机的声音是：。（4分）

八、在《画风》一课中，小朋友们用自己的智慧画出了风。如果让你来画声音、气味，你会怎么画？请你把自己的奇思妙想用五彩笔绘出来吧！再把你的画法写下来好吗？（15分）

新课标人教版小学语文二年级下册第五单元测试题

一、读拼音，写汉字。8分

cǎi hóng xiàng dǎo huāng luàn táo pǎo

( ) ( ) ( ) ( )

zhīzhū lù dìjiǎo yìn tiězhēn

( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音（用“—”划去不正确的）8分

1、大自然有很多天然的指（zhīzhǐ）南针。

2、地下埋着许许多多的宝藏（zàng cáng）。

3、蜘蛛从网上垂（cuí chuí）下来，逃走了。

4、冬天，雪（xüěxuě）花从空中飘下来。

三、看谁组词多。12分

宝______ _______ _______ 彩_______ _______ ______ 方______ _______ _______ 指_______ _______ ______ 四、连线。8分

辨别大自然满天的“书”

热爱方向最大的乌云

打开宝藏清新的枝叶

寻找窗户茂密的空气

五、读句子，加标点。6分

1、雨后的彩虹真美啊

2、你喜欢小动物吗

3、小明的作业写完了

六、默写古诗。10分

绝句

____________________ 这首诗是____代诗人______

____________________ 写的。诗中描写的景物有：

____________________ （至少写三个）：_________

____________________ ________________________

七、根据课文内容填空。16分

1、雨停了，（）出来了。（）挂在天空中。（）叫了。( )又坐在网上。池塘里的水满了,( )也叫起来了。

2、（）是个忠实的向导，它在天空给你指点（）；中午的时候它在（），地上的树影正指着（）。

3、（）清谷天，（）小大寒。

“清”指____________，“小”指_______________。

八、阅读短文，回答问题。14分

花钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法，晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。

太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦！起来啦！”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦！该吃午饭啦！”天黑了，夜来午开了，张开小嘴轻轻唱着：“快睡觉吧！快睡觉吧！”小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

1、牵牛花又叫_____________。

2、小山羊给小白兔送来了三盆花，分别是______、_______、和_______。

3、________花，早晨开；________花，中午开；________花，晚上开。

4、你还知道哪些花呢？介绍其中一种开花的时间，好吗？6分

___________________________________________________________ _____________________________________________________

九、习作。20分

把自己熟悉的一种动物写一写。

可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

新课标人教版小学语文二年级下册第六单元测试题

班级：姓名：得分：

一、读拼音，写汉字。（8分）

pīpínɡbōlícōnɡmínɡju?xīn

（）（）（）（）p?suìhuànɡdànɡjiāo ào ɡēb?

（）（）（）（）二、多音字组词（16分）

d?u ( ) zànɡ( )

斗藏

dǒu ( ) cánɡ( )

m?i ( ) xīnɡ( )

没兴

m?( ) xìnɡ( )

三、比一比，再组词。（16分）

供（）铃（）购（）读（）拱（）拎（）沟（）续（）观（）轻（）场（）钱（）玩（）经（）扬（）浅（）四、填空。（6分）

目不（）（）风（）日（）从（）（）降

团结（）（）坐井（）（）夜深（）（）

五、照样子，写句子。（6分）

1、他的画一挂出来就有许多人观赏。

一就

2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。

一会儿一会儿

六、照样子写词语。（4分）

大大小小

七、按要求在（）里填上恰当的词语。（12分）

写出带点词语的反义词：

1、小明家很富裕，可小东家很（）。

2、谦虚使人进步，（）使人落后。

3、遵守纪律要表扬，违反纪律受（）。

写出带点词语的近义词：

1、火红的杜鹃花照见了自己家美丽的身影。（）

2、李明写作业非常认真。（）

3、大海奏起欢乐的乐曲。（）

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八、读句子，完成练习。（12分）

只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上

下挥动；飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。

1、这句话写了两个事物：，

2、这句话用比喻装卸吊车，用比喻海轮。

3、从，可以看出海港两岸的装卸吊车很多。

从，可以看出码头两边世界各国的海轮很多。

九、习作。（20分）

要求：写一写你在学校，在公共汽车上，在……做过的好事。

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试卷内容预览：

广西南宁市良庆区大塘中心小学二年级语文下册第七单元测试题命题人：乐晓姗

班级姓名分数

一、读拼音写词语。（16分）

l?u tīnǎo jīn fùjìn chìbǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) tǎo yàn qīfùdàn k?jìsuàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把以下生字按拼音归类填写。（12分）

守寓撞艺谈引催厌糟桩算

声母是翘舌音的字：声母是平舌音的字是：

整体认读音节的字：有前鼻韵母的字是：

三、形近字组词。（10分）

狗（）鹅（）讨（）蜂（）丢（）

够( ) 鸡（）村（）峰（（绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/4017552008.html, 原文地址https://www.wendangku.net/doc/4017552008.html,/thread-178807-1-1.html））去（）

四、成语填空。（12分）

同（）协（）（）众（）心（）题（）做

勤（）好（）揠（）助( ) （）株待（）

五、照样子写一写。( 8 分)

例：雪白的羽毛美丽的公鸡的的

例：眼睛小小的尾巴弯弯的的的

六、选词填空。（6分）

语文版二年级下册语文二单元试卷及答案(最新)

语文版二年级下册语文二单元试卷及答案（最新）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、看拼音，写汉字。 qún zi yīqún huāqún dìdi xiōng dì biǎo dìhùxiāng hùdòng hùbāng hùzhù dédào délìxīn déshǒu pàliúhàn 二、我会比比一比，再组词 暖（______）福（______）休（______）晴（______）容（_______）爱（______）富（______）体（______）睛（______）客（_______） 三、照样子，写一写，再完成练习。 1．“炸”字的部首是____，这个字作偏旁时要把_______变成________。2．“车”的第三笔是____，“转”的第三笔是____。 四、读一读，连一连 春种一粒粟春风吹又生 野火烧不尽秋收万颗子 春雨惊春清谷天门泊东吴万里船

窗含西岭千秋雪夏满芒夏暑相连 五、选择恰当的表示声音的词语。 A．咕咕B．哗哗C．呱呱呱D．咚咚咚 （1）河边传来青蛙（_____）的叫声。 （2）大雨（_____）地下个不停。 （3）鸽子（_____）地叫着，好像在和伙伴谈话。 （4）（_____），有人敲门了。 六、在括号里填上合适的字、词。 （____）空如（____）（____）羊补（____）（____）人（____）目 揠苗（____）（____）（____）（____）无云（____）（____）力尽（____）的小河（___）的鲜花（___）的小女孩 小心地（___）兴致勃勃地（___）慌慌张张地（___） 七、句子集中营。 1．难道每个人没有自己该做的事情吗？（改为陈述句） ___________________________________ 2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句） _____________________________________ 3．你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。（仿写排比句） ______________________________________ 4．师傅变得圆圆的裁缝看到她像圆盘一只（连词成句并加上标点符号） ___________________________________ 5．月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。（用拟人和比喻的手法写一句话）__________________________________

小学语文测试题及答案共16页

小学语文新课标测试题及答案 （一） 一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的 情感，养成语文学习 的（自信心）和（良 好习惯），掌握最基 本的（ 语文学习方法）。 5、语文课程标 准将原来的中高年级 “以写记叙文为主” 改成了“能写（简单 的纪实作文和想象作 文）”。 四、分析题 （50分） （一）课 标与大纲对比分析。 （10分） 答：首先，新 课程标准在认字方面 识字量有了很大的增 加，并将“会认”“会 写”分开要求，明确 了小学低段的识字教 学是多认少写，可以 避免字字要求“四 会”，造成学生的学习 负担过重。这为尽早 让学生开始阅读打下 了一个基础。并且提 出了培养学生的认字 兴趣，这在“大纲” 中是没有的。 其次，在写字 方面，大纲中有掌握 “笔顺规则、间架结 构”，“能按汉字的基 本笔画、笔顺、偏旁 和结构分析、记忆字 形”的明确要求，在 音形意三方面的学习 作了具体的布置，而 “新课标”中作的要 求是总体性的，“掌握 汉字的基本笔画和常 用的偏旁部首；能按 笔顺规则用硬笔写 字，注意间架结构。 初步感受汉字的形体 美。养成正确的写字 姿势和良好的写字习 惯，书写规范、端正、 整洁。” 再者，新课标 中提出了学生的自主 识字“能借助汉语拼 音认读汉字。能用音 序和部首检字法查字 典，学习独立识字。” 这在“大纲”中是没 有的。可以看出新课 标对学生的自主学习 能力有了明确的要 求，给学生打下了扎 实的，可持续发展的 识字基础。 （二）案例分 析（请围绕新课标精 神分析下面的案例） （20分） 1、一位教师执 教《太阳》时，当教 师引导学生学完了太

小学语文能力测试卷

郫县实验学校小学语文能力测试卷 班级：姓名： 一、轻松过关。（26分） （一）看拼音写句子。（6分） 1．Yí gè wēi xiào，zhuǎn shùn jí shì，dàn tā shì rén shēng lǚ tú sh àng zuì hǎo de shēn fèn zhèng． 2．Héng méi lěng duì qiān fū zhǐ，fǔ shǒu gān wéi rú niú． （二）选择题。（5分） 1．下列词语没有错别字一项是（） A.矫健骄傲娇美骄生惯养 B.辩论辨别辫子明辨是非 C.彩铃彩摘精彩无精打采 D.班级斑点斑斓搬门弄斧 2．给下列加点字选择正确的解释。 （1）美不胜．收（） A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受 （2）白．手起家（） A.清楚 B.陈述，说明 C.亮 D.空空的 3．下列三组内容没有搭配错误的是（） A.《鲁滨孙漂流记》——马克·吐温——英国 B.《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 C.《汤姆·索亚历险记》——契诃夫——美国 4．选出不是比喻句的一项（） A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B.那又深又翠的景色简直是青山绿水画。 C.地中海被称为西方文明的摇篮。 D.海燕像黑色的闪迪，在高傲地飞翔。 5．下列成语使用正确的一句是（） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问 ．．．．的精神值得提倡。 B.他今天身体不舒服，才上车就情不自 ．．．禁．地吐了。

C.船长没有在灾难面前束手就擒 ．．．．，他立即调遣失事船舶赢得了时间。 D.我喜欢吟诵诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都乐此不疲 ．．．．。 （三）判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）（3分） 1．《匆匆》的作者是朱自清，这篇课文运用了比喻的修辞手法。（）2．《闻官军收河南河北》描写了杜甫听到官军收复河南河北的消息后“欣喜欲狂”的心情。（）3．“惟弈秋之为听”的意思是“只听弈秋的教导”。（）4．“自相矛盾”这个成语出自《矛与盾》。（）5．“人闲桂花落，夜静春山空”描绘的是秋天的景色。（）6．“千年梦圆在今朝”指的是中国第一颗人造卫星成功发射。（）（四）句子练习。（14分） 1．请在原文上用修改符号修改病句。（10分） （1）朝霞被天空映红了。 （2）这篇文章的内容和形式都很丰富。 （3）武松喝了十八碗酒，一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。 （4）昨天下午，我们整整劳动了一天。 （5）这是两千多年前新出土的文物。 2．按要求改写句子。（8分） （1）特务很狡猾。（改为比喻句） （2）王宁说：“我要像李林那样关心集体”。（改为转述句） （3）考场上静得很。（改为夸张句） （4）这活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句）

人教版二年级下册数学《期末考试试卷》(含答案)-人教版二年级下期末考试试卷

人教版二年级下学期期末测试 数学试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、我会填（27分） 1、由4个千、3个百和5个一组成的数是（），读 作（）。 2、二百九十写作（）；4、8、0、0组成一个 四位数，最小的数是（），读作（）。 3、7千克=（）克9000克=（）千 克 一只鹅重6（）一个鹅蛋80（） 4、与5999相邻的两个数分别是（）和（）。 5、看图写算式。 6

7、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 7056○9873045○3054 6kg○6g 7900g○8kg 8、5个百加3个百是（）个百；5个千加3个千是 （）个千。 9、4个百加6个百是（）个百，也就是（）。 10、7×8加上（）得64。 二、我会算。（28分） 1、直接得出结果。（10分） 12÷3＝ 6÷6＝24÷6＝ 30÷5＝ 48÷6＝ 49÷7＝36÷6＝ 35÷7＝ 7400－3200＝4000＋600＝ 2、混合运算。（10分） 24＋12÷6 90－3×9 72÷（24 －16）

（54－45）×6 8×7－34 3、用竖式计算。（8分） 29÷3= 45÷8= 73÷9= 62÷7= 三、我会选。（把正确的答案序号填在括号里。）（5分） 1、《童话故事》每本7元，小明拿30元钱最多可以买( )本。 A．3 B．4 C．5 2、二年级参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其 中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。 A．5＋6－9 B．5＋6－9 C．5×6－ 9 D．5＋6－9 3、55÷8的余数是（） A．6 B．7 C．8 D．9 4、在12＋42÷6这道题里，应先算（）。 A．加法B．除法

小学数学二年级下册单元测试题(全套)

小学数学二年级下册第一单元测试题 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿分数＿＿ 一、口算： 5×8= 6×4= 7×3= 5×6= 4×8= 5×2= 2×3= 9×7= 9×6= 2×8= 5×4= 6×7= 4×3= 3×6= 7×5= 二、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表 活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数14 10 8 4 2 （1）最喜欢（）的人多，做喜欢（）的人少。 （2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。 （3）最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（）人。 （4）这个班一共有（）人。 三、气象小组把6月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称晴天雨天阴天 天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题并解答? 四、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表： 时间30分以下30分——1小时1小时以上 人数正正正正正正正正正正 （1）每个“正”字表示几个人？ （2）这个班有多少名同学？ （3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？ 五、下表是11月二（2）班在学校图书室的借书情况： 种类连环画故事书科技书其他书数量35本20本10本15本（1）哪种书借得最多？ （2）11月二（2）班在学校图书室共借书多少本？ （3）学校图书室要买一批新书，你有什么建议？ （4）

小学数学二年级下册第二单元测试题 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿分数＿＿ 一．我会填：（16） 1、如果算式里有小括号，要先算（）。 2、每份分得( ）叫平均分。 3、28里面有（）个7. 36里面有（）个4. 4、 30 ÷ 5 = 6 读作：（） ：：：（）（）（）w W w . X k b 1.c O m 5、有（）个，平均分成（）份，每份有（） 个。 列式：（）÷（） =（） 6、有（）个，每（）个为一份，平均分成（） 份。 列式：（）÷（） =（） 二、在（）里填上合适的数，计算（18） （）÷6=3 36÷（）=6 4×（）=24 （）－15=27 （）÷1=8 4÷（）=1 9÷1= 18÷9= 27÷3= 21÷3= 35÷5= 24÷6= 10÷2= 20÷5= 36÷6= 25÷5= 9÷3= 6÷6= m三、判断题：（对的打√，错的打×）（6分）。 1、在算式24÷6 = 4中，6是除数，24是被除数，4是商。（） 2、算式12÷6 = 2，表示把12平均分成2份，每份是6。（） 3、把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6 = 3 。（）

人教版小学语文毕业试卷及答案

人教版小学语文毕业试卷及答案 一、判断下面的句子是否与原文全同，全同的打“√”，不全同的打“×”。（4分） （1）稻花香里说丰年，听联蛙声一片。（） （2）欲穷在地三千尺，须上高峰八百丈。（） （3）弈秋者，通国之善弈者也。（） （4）西北望长安，可怜无数山。（） 二.积累与运用。（23分） 1．看拼音写词语（4分） liáo liàng pá i huái zhōng míng d?ng shí （）（）（） 2．下列汉字中注音正确的一组是（）。（2分） A．膝盖xī gài B．纤维qiān wéi C．亲爱qīnài D．人名rén mín E．暖和nuǎn he F．勇敢 yónggǎn 3．在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（）。（2分） 4．①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还④夜以继日⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火 A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤ 4．划掉每组词语中的一个错别字，把正确的写在（）后。（3分） （1）恍然大悟百衣百顺玲珑剔透前赴后 继（） （2）千里迢迢赞叹不已极尽权力绝口不 提（） （3）雪中送炭流光益彩自作自受阡陌纵 横（） 5．下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（）组。（2分） A．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜 B．水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏 C．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾 D．汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜 6．下列句子中，意思不同的一句是（）。（2分） A．他今天一定不会来。 B．今天他一定不会来。 C．他一定今天不会来。 D．今天一定他不会来。 E．他今天不一定会来。 F．他今天一定会不来。 7．根据文段内容，选择短语填空正确的是（）。（2分） 有人说，宽容是一种润滑剂，（）宽容是一种镇静剂，（）宽容是一束阳光，（）宽容是一座桥梁，（）①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静

2011版小学语文课程标准测试题

《小学语文课程标准》试题 一、填空题 1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展 .的 基础。 2、课程的基本理念：（一）全面提高学生的语文素养；（二）正确把握语文教育的特点（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程。 3、课程目标_九年一贯 整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。 4、课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 5、课程目标中各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 6、阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（1~2年级为“__写话”，3~6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。 7、新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 8、能主动进行探究性学 习，在实践中学习，运用语文。 9、学会汉语拼音。能说 普通话。认识3500个左右常用 汉字。 10、语文教学应在师生的 _平等对话_过程中进行。 11、语文课程标准将原来的 中高年级“以写记叙文为主” 改成了“能写简单的纪实作文 和想象作文”。 12、口语交际是__听__ 与_ 说_ 双方的互动过程。教学 活动主要应在具体的_交际情境 _中进行。 13、语文是实践性很强的 课程，应着重培养学生的语文 实践能力，而培养这种能力的主 要途径也应该是语文实践，不 宜刻意追求语文知识的系统和 完整。 14、新课程倡导 (自主)、 （合作）、（探究）的学习方 式。 15、汉语拼音能帮助（学生 识字），帮助（学生说好普通 话），帮助（学生阅读）。 16、识字是（阅读）和（写 作）的基础，是（整个语文学习 活动）的教学重点。 17、口语交际课的教学教学 设计>设计，首先要（选择好话 题）。话题要贴近（生活）， 密切联系学生的（经验世界） 和（想象世界），使每个学 生有话可说，有话要说。 18、口语交际的核心是（交 际）二字，注重的是人与人之间 的（交流和沟通）。口语交际 能力的培养要在（双向互动的 语言实践）中进行。 19、阅读教学过程是（学 生）、（教师）、（文本）之 间对话的过程。 20、（使学生掌握一定的 口语交际的技能）、（养成与口 语交往相关的良好习惯及待人 处事的交往能力）是落实口语交 际的主要任务。 21、《语文课程标准》指出： “写作教学应贴近学生实际，让 学生易于动笔，乐于表达， 应引导学生关注现实，热爱生 活，表达真情实感。” 22、《语文课程标准》提出 小学个学段习作教学的目标 是：低年级侧重激发兴趣，培植 自信，乐于写话；中年级侧重引 导学生热爱生活，关注生活，自 由表达；高年级侧重多读书，广 见闻，善思考，有个性地表达。 23、教学目标有两种叙写方 式：分解式目标和交融式目 标。 24、在1—2年级学段中， 学生要学会汉语拼音。能读准 声母、韵母、声调和 整体认读音节能准确地拼读 音节，正确书写声母、韵母和音 节。认识大写字母，熟记《汉语 拼音字母表》。

小学数学二年级下册期末试卷

小学数学二年级下册期末试卷（二） 一、 (20分) (1) 一个一个地数，3998后面的两个数是 ( )、( )。 (2) 一个数由5个千，9个百，2个十和4个一组成，这个数是（ )。 (3)一个鸡蛋约重50 ( ) 一个西瓜约重4 ( )。 (4) 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 763 673 1011 1101 5千克 5000克 3999 4001 (5)在( )里填上合适的数 5× ( ) = 40 70 - ( ) = 32 ( )+ 24= 54 56 ÷ ( ) =8 (6) 光明小学共有1986名学生，大约是( )人；学校图书室藏书9980册，大约是（ )。 (7) 一袋饼干有30块，每次从袋中拿出5块，( )次可以拿完。 (8) 一个星期有7天，4个星期是( )天，56天是( )个星期。 (9) 按规律填数：2 、4、 7 、11 、16 、( )、( )。 (10) 用9、8、0、0组成的四位数中，一个零都不读出来的数有（ )和（ )。 只读一个零的数有（ )。 二、 (把正确答案的序号填在括号里)(8分) (1) 9个6是多少？列式正确的是( )。 ① 6×9 = ②6＋9 = ③9 －6 = (2) 六千零九写作( )。 ① 609 ②6009 ③ 6090 (3) 下面图中，( )是钝角。 ① ② ③ 辨一辨，选一选 想一想，填一填 画一画，填一填

(4)下面的计算不能用“七八五十六”这句口诀的是( )。 ①56÷7 ②8×7③7＋8 (5) 下面的现象中，( )是旋转。 ①滑滑梯②风车转动③拉抽屉 (6) 最大的四位数是( )。 ①1999 ②9000 ③9999 (7) 1千克棉花和1千克铁比较。( ) ①铁重②棉花重③一样重 (8) 一只鸭和2只鸡共重8千克，一只鸭重4千克，平均每只鸡重( )千克 ①2 ②4 ③8 三、(32分) 看清楚，算一算 (1)直接写出得数。(20分) 7×8= 54÷9= 45＋5= 170－90 = 35 ÷5×3 = 18÷3 = 36＋27= 42÷7= 630＋200= 9×7－54 = 5×6= 86－24 = 36÷9= 160＋40= 4×9÷6 = 28÷4= 52＋35= 72÷8= 380－300 = 72÷9÷2 = (2)用竖式计算。 640－250 = 730－460 =320＋290 = 900－580 = 四、(15分) (1)他们俩各移到哪里？画一画

部编版二年级语文下册全套单元测试卷

第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意:

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ．．．．几锹土。(仿写．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 ．．树坑,又挥锹填了 句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面 是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。 ,那是春天的吗?

小学语文新课标试题及答案整理版.doc

25一、填空题。（每小题2分，共20分） 1、小学语文课程的“三维目标”分别指的是（知识与能力）、（过程与方法）和（情感态度和价值观）。 2、（工具性）与（人文性）的统一，是语文课程的基本特点。 3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（学习语文的方法）。 5、语文教学应充分激发学生主动意识和进取精神，倡导（自主）、（合作）、（探究）的学习方式。 6、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。 7、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的(主体)，教师是学习活动的(组织者)和(引导者)。 8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。 9、语文课程资源包括（课堂教学）资源和（课外学习）资源。 10、写作是运用语言文字进行（表达）和（交流）的重要方式，写作能力是（语文素养）的综合体现。 二、判断。（每小题1分，共10分） 1、陶行知：“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一，把社会办成一个大学校，要求学校与社会建立密切联系，打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。（√） 2、陶行知的“教学做合一”的观点是说教学做三者是不可分割的，做是教与学的中心。（√） 3、陶行知的“六大解放思想”的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想。（×） 4、“爱满天下”是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。“师爱”是陶行知师德思想的核心。（√） 5、亲历性、真实性是教育叙事的基本品格。（√） 6、案例是含有问题或疑难情境在内的典型性事件或故事，把这些事件或故事记录下来，加上作者的反思或感悟，就是案例研究。（√） 7、苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生，让学生都知道自己在哪一个层次中。（×） 8、苏霍姆林斯基说：关于学习困难学生的教育，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住，儿童的学习越困难，他就应当更多地阅读。（√） 9、加德纳提出每个人至少有五种智能。（×） 10、每节课中应同时应用加德纳的全部智能来教，并同时训练全部智能。（F） 三、单选题。（20分，将正确答案的序号填入横线上） 1、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（C）的整体提高。 A、语文知识 B、语文能力 C、语文素养 2、（A）是语文学习和发展的主体。 A、学生 B、教师 C、学生和教师 3、阅读是学生的（A）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 A、个性化 B、整体化 C、综合化 4、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和（B）、评价目的和方法等方面进行系统的改革。 A、学习态度 B、学习方式 C、学习目的 5、创新型课堂教学应是（B）。 A、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气； B、注重人人参与的过程，张扬学生的个性； C、给予人人参与的评价，促进学生的发展。 6、教学方式、学习方式转变的基本精神是（B） A自主、合作、创新 B自主、合作、探究 C主动、合作、改革 D提高、发展、创新 7、关于教学策略的认识正确的是（D） A教学策略即教学方法 B制定教学策略就是做好教学计划。

二年级下册数学期末测试卷

二年级下册数学期末试卷 一、填空。 1、25÷7=3……4读作：。 2、△÷8=3……□，□里最大是( ) 。△÷□=6……5，□里最小是( )。 3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。 4、二(2)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租( )条船。 5、一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。 6、4030读作，二千零五写作 7、782<□81 □里可以填( )。 8、根据每组数排列的规律接着往下写： (1)270、280、290、、。 (2)996、997、998、、。 (3)108、207、306、、。 9、填上合适的单位。 小明做家庭作业用了25( ) 一块橡皮长3( ) 文具盒长大约2( ) 房间宽4( ) 10、在○里填上>、<或=。 3厘米○3分米5毫米○4厘米10厘米○1米 1米○9分米7毫米○1分米10厘米○1分米 11、钟面上( )点整和( )点整时，时针和分针成直角。 二、判断： 1、24÷6=4读作24除6等于4。( ) 2、15÷2=6……3 ( ) 3、30个十等于3个百。( ) 4、量小蚂蚁的身长用毫米作单位。( ) 5、估算：206+292=500。( ) 6、一张长方形纸的四个角都是直角。( ) 三、计算 1．直接写得数。 480+60= 1300－400= 46+17= 81－18= 100－46= 65+27 = 93－14= 56+34= 300+3000= 1200－800= 47+39= 82－35= 7505－0= 45+36= 70－28= 27+43= 2．列竖式计算，带﹡的题要验算。

小学语文复习试题及答案

1、语文单独设科是在：__________ A 1916年 B 1912年 C 1949年 D 1902年 2、关于“语文”这个学科名称的确定,是由谁确定的：__________ A 徐特立 B 张志公 C 叶圣陶 D 夏丏尊 3、新课程标准提出的五个领域是：__________ A课外活动、阅读、写作、口语交际、综合性学习 B 识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习 C研究性学习、阅读、写作、口语交际、综合性学习D识字与写字、阅读、写作、口语交际、实践活动 4、综合性学习的主要特点是：__________ A综合性、自主性、开放性 B整体性、自主性、开放性 C整体性、随意性、开放性 D整体性、自主性、交互性 5、口语交际训练的目标有：__________ A规范口头语音、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法 B 规范口头语言、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法C规范口头语言、规范口语交际的行为、规范口语交际的语法 D规范口头语音、规范口语交际的行为、规范口语交际的语法 6、口语交际的主要特点是：__________ A创造性、互动性、综合性 B情境性、单一性、综合性 C情景性、互动性、综合性 D情境性、互动性、复杂性 7、阅读教学的中心环节是：__________ A对文章形式的理解 B对文章的内容和形式的研读过程 C对文章思想的领悟 D对文章的语言和主题的研读过程 8、语文教学中培养和训练想象力的主要方法有：__________ A口语训练、设置场景、设置悬念 B语言描述、加强引导、设置悬念 C语言描述、设置场景、提高兴趣 D语言描述、设置场景、设置悬念 9、写好作文批语的要求是：__________ A运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 B运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句式写评语C运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 D运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择随意的句式写评语 10、在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：__________ A ①明确阅读的方法②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界 B ①明确阅读的目标和意义②鼓励学生精读阅读材料③追求阅读教学的审美境界 C ①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界 D ①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的美育境界 二、填空题（每空1分，共20分） 1、联合国教科文组织自1995年起，把定为“世界阅读日”。 2、2001年语文新课标的课程目标根据三个维度设计,分别是、

小学语文必读书目练习题

一年级上学期语文课外阅读素养知识竞赛试题 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿ 阅读作品部分： 一、情景再现：（30分） 1、猪太太与猪先生生了个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第个孩子，他本来的名字叫。 2、猪太太家的耗子洞里，住着只大耗子。大耗子想把猪太太的咬下来。 3、小猪唏哩呼噜梦见自己，其实呀，原来是被叼着。 4、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走，性命不保。凑巧，小猪用大狼用的吓跑大狼，保住了命。 5、为了妈妈的荣誉，小猪给当起了保镖。 6、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条。 7、小猪唏哩呼噜为了想要一辆，卖起了橘子。 8、小猪为了给镶牙在象博士那干了个月的活来还欠下的钱。 9、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”，赚来了钱，终于给自己买了一辆崭新的。 10、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是的孩子。 二、明辨是非：（对的在括号里打√，错的打×。）（20分） 1、猫先生没有抓到耗子。（） 2、花花抓到耗子了！（） 3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。（） 4、花花是只能干的小猫。（） 5、哇呜老师最喜欢铜板了。（） 6、哇呜老师是一只可爱的大熊。（） 7、大家都爱找小猪玩，因为他老实，从不欺负人。（） 8、路见不平，小猪当皮球。（） 9、小猪路见不平，是为了帮助一只小白兔。（） 10、在集市上卖香蕉打人的是猩猩老二。（） 三、火眼金睛：（把相应答案的序号写在括号里。）（20分） 1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是（）。 ⑴小兔⑵小猪⑶小猴 2、《小猪唏哩呼噜》一书中，唏哩呼噜有（）个姐姐。 ⑴十个⑵九个⑶十一个 3、猫先生替（）抓耗子。

⑴唏哩呼噜⑵猪太太⑶猪先生 4、小猪的朋友——花花是（） ⑴耗子⑵猫先生⑶蛇 5、《小猪唏哩呼噜》的作者是（） ⑴孙幼军⑵杨红樱⑶鲁兵 6、哇呜老师上课时，（）睡着了。 ⑴唏哩呼噜⑵小马驹白白⑶狐狸丁丁 7、花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（） ⑴被耗子咬伤了⑵吃了两只大耗子太饱就睡着了⑶到牛太太家去玩了 8、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（） ⑴大狼⑵月牙熊⑶熊先生 9、鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。 ⑴猫先生⑵小猪唏哩呼噜⑶猴子皮皮 10、唏哩呼噜向（）借箩筐。 ⑴马先生⑵羊先生⑶驴先生 阅读古诗部分： 一、倒背如流：（搭配上下句，连连看。）（9分） 江南可采莲，曲项向天歌。 鹅鹅鹅，花落知多少。 夜来风雨声，莲叶何田田。 二、找对朋友：（连连看。）（9分） 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。《咏鹅》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《江南》 白毛浮绿水，红掌拨清波。《春晓》 三、露一手吧：（12分） 露一手吧，你还能背出哪首古诗呢？把它写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小学二年级数学下册期末考试卷

小学二年级数学下册期末考试题 一、直接写出得数。（16分） 18÷6= 6×5= 64÷8= 87－9= 7×9= 63－9= 4×9= 63÷9= 50－8= 54÷9= 78－50= 9×8= 55＋9= 42＋7= 73＋8 = 25＋18= 二填空。（16分） 1、（）九二十七七（）五十六五（）四十五 2、8个6是（），45里面有（）个5。 3、8×7比8×6的积多（） 4、把6×8=48改编成两道除法算式是（）和（） 5、29÷5被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。 6、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是（）。 7、35÷7=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 三、从63、9、8、7 中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。（4分）（）×（）=（）（）÷（）=（） （）×（）=（）（）÷（）=（） 四、判断题。（对的在（）里打"√"，错的打"×"）（6分） 1、求6的5倍多少？列式是6 × 5。（） 2、计算7 × 3和21÷3用同一句口诀。（） 3、6 × 3表示6个3连加。（） 4、（）× 5＜45括号里最大能填8。（） 5、一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。（） 6、在一个三角形中，加画一条线就增加了两个直角。（） 五、用竖式计算。（6分） 33 ÷ 6= 9 ×7= 20 ÷5= 17 + 64= 62 －23= 73 ÷ 8= 六、把下面各题正确答案的序号填在（）里。（2分×4=8分） 1、计算5 × 7应想乘法口诀（） ①七八五十六②五七三十五③五五二十五 2、求8是4的多少倍？列式为（） ①8 ÷ 4 ② 4 × 8 ③ 8 × 4 3、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 4、36 ÷ 7的计算结果是（） ①5......1 ② 6......1 ③ 1 (6) 七、（）里最大能填几？（6分） 8 ×（）＜30 （）× 7＜67 6 × 5＜25 4 ×（）＜13 （）× 9＜73 （）× 5＜39

人教版二年级语文下册二单元试卷带答案(二篇)

人教版二年级语文下册二单元试卷带答案(二篇)目录： 人教版二年级语文下册二单元试卷带答案一 人教版二年级语文下册二单元试卷附参考答案二

人教版年级语文下册单元试卷带答案一 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） shēn chù diàn yǐnɡ mínɡ chēnɡ zhī shi zhǎn xiàn zuò kè bào zhǐ pínɡ jiǎnɡ hǎi yánɡ zhuànɡ lì bì yǎn chuán dǐ pénɡ you nán jí nónɡ mánɡ ɡuǒ rán 二、比一比，再组词。（10分） 娃（_______）挑（_________）友（_______）外（________） 挂（_______）跳（_________）有（________）处（________）三、读一读，连一连。（10分） 蒲公英太阳晒豆荚

苍耳动物挂降落伞 豌豆微风吹铠甲 四、想一想，选词填空。（10分） 采彩 1. 夏天里，（____）了蚕桑又插秧。 2.操场上，飘扬着（____）色的旗帜。 戴带 3.早起勤耕作，归来（____）月光。 4.老师（____）着我们参观博物馆。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然 ．．没有消退。 __________仍然____________。 （2）傣族人民一边 ．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。 ．．欢呼，一边 _________一边__________，一边_________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 最后一片树叶 秋风紧了。树上只(zhīzhǐ)剩下最后一片树叶。 一只(zhīzhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？ 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

小学语文课标测试题及答案

小学语文课标测试题及答案 小学语文新课程标准测试题 一、填空。（40分，每空2分） 1、语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。 2、课程目标根据（）（）（）三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。各个年段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字（）个，其中（）个要求会写；第二学段要求累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写；第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字( )个左右，其中 ( )个左右会写。 4、一至二年级要求学生对写话有兴趣，写（）的话，写（）的事物，写出自己对周围事物的（）和（）。 5、 3至4年级学生要能不拘形式地写下（）、（）和（），注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 二．选择（20分，每小题2分） 1、教育的中心和灵魂在（） A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 2、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自信 3．探究学习实施的过程是（）

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 4、（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。 （1）探究精神和合作能力；（2）创新精神和实践能力； （3）自主意识和探究精神；（4）合作能力和创新精神； 5、创新型课堂教学应是（）。 Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气； Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性； Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。 6、教学方式、学习方式转变的基本精神是（） A自主、合作、创新 B自主、合作、探究 C主动、合作、改革 D提高、发展、创新 7、新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 8、课程评价按评价的主体可分为（）。 A、定量评价法与定性评价法 B、目标评价法和目标游离法 C、自评与他评

小学语文字词练习题

小学语文字词练习题 一、选择字义 1、“嚷”用部首查字法，应先查部，再查画。“嚷”的意思有：①喊叫②吵闹③责备。“叫嚷”的“嚷”应选。 2、“典”用音序查字法，应先查音序，再查音节。“典”的意思有：①标准、法则②典范性书籍③典故④典礼。“词典”的“典”应选。 3、每一片叶子形态各异----你找不到两片相同的叶子。( ) ①奇异，特别②不相同③惊奇④另外的⑤分开 4、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱绿。( ) ①强壮②雄壮③加强，使壮大④一个少数民族名字 5、背：①离开②违背、违反③背诵 (1)聪聪像背书似的说。( ) (2)他背井离乡在外打工。( ) (3)他这个人背信弃义、恩将仇报。( ) 6、肥美：①肥沃②肥壮、丰美 (1)一群群肥美的牛羊正在草原上吃草。( ) (2)河流两岸是肥美的土地。( ) 7、吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。( ) ①灾祸②忧虑③害(病) 8、奇：①少见的、特殊的②出人意料的③惊奇 越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。( ) 海里有不少奇怪的动植物。( ) 9、略：①简单、略微②省去，简化③计划，计谋④夺取 (1)诸葛亮具有过人的雄才大略。( ) (2)欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。( ) (3)中间的话都省略掉了。( ) (4)这个提纲写得太简略了。( ) 1、疾：①病；②痛苦；③痛恨；④急速。 疾驰（）人间疾苦（）积劳成疾（） 2、观：①观看；②景象或样子；③对事物的认识。 坐井观天（）天下奇观（）悲观失望（） 3、颜：①脸；表情；②体面；③颜色；③姓。 五颜六色（）和颜悦色（）无颜见人（） 4、负：①背；②担负；③违背；④失败。 身负重任（）胜负未分（）忘恩负义（） 二、给带点字选择正确解释，并在序号上打“√”。 1、漫天飞舞①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制。 2、若无其是①他，他们；②那，那个，那些。 3、高低错落①不对；②差，坏；③交叉着；④叉开。 4、挨近①依次，顺次；②靠近。 5、滚瓜烂熟①某些固体物质破坏或水分增加后松软；②腐烂；③表示程度深。 6、勤能补拙①尽力多做或不间断地做；②次数多，经常；③勤务。

人教版二年级数学下册期末测试卷

人教版二年级数学下册期末测试 卷 一、填空： 1、10个十是( )，2000里有( )个百。 2、5个千，2个十，3个一组成的数是( ) 3、四千零九十写作( )，八千写作( ) 三百零七写作( )，二个 千，五个百是( ) 4、从右边起，第( )位是百位，第四位是( )位。 5、7002=( )+( )，8300=( )+( ) 6、分针指着10，时针走过2，这时的时刻是( )时( )分。 7、 1 时=( )分180秒=( )分 2 时O 20(分500 克05千克78-49O 20+7 2500 克02千克 1 时30 分O 9(分300+42 O 400+32 3080 O 2985 1个十02个百1000-30O 700 9、甲数比乙数多40，乙数是20，甲数是( )。 10、小红有 5 元钱，用去 3 元 2 角，还剩( )。 二、判断： 1 、计算有余数的除法，余数必须比除数小。( ) 2、64 —48 —先算减法，再算除法() 3、求比72 多20 的数是多少，用加法计算( ) 4、求80 比100 少多少，用减法计算( ) 5、5+4 X6D (5+4) X的运算顺序相同() 6、早上8：00到中午12：00，中间经过4小时( ) 7、女生比男生多 4 人，就是男生比女生少 4 人 8、一袋盐重500 克，两袋盐就是 1 千克( ) 9、的三位数比的两位数多900 ( ) 10 、最小的四位数减 1 就是的三位数( ) 三、计算： 3001 257 4325 ()

7+2 X 9 6-20 - 4 13070+30 —1943 +12- —1-17 四、文字题： 1 、一个数减去46 得9- ，这个数是多少? 2、比120 多90 的数是多少? 3、72- 比1000 少多少? 4、350 减一个数得14- ，这个数是多少? 五、应用题： 1 、河里有鸭39 只，鹅比鸭少20 只，鹅有多少只? 2、把43 个本子，平均发给- 个同学，每人发几个?还剩几个? 3、挖一条长40 米的公路，已经挖好了26 米，剩下的两天挖完，平均每天挖多少米 4、一斤苹果 2 元，一斤梨 3 元，妈妈买了 6 斤苹果和一斤梨，一共要用多少钱? 5、学校买一个排球和四副乒乓球拍，一共用65 元，一个排球29 元，每副乒乓球拍多少元?