GMAT逻辑备考的关键：读懂题目

XDF寒假班，冬日里的温暖

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关于逻辑，各个学生的问题不一样。学生自己必须找出自己的症结。

通常和学生第一次讲逻辑，问她的第一个问题就是题目能看懂吗，你的英语基础是什么六级四级?（这里顺便提一下有些学生很盲目在背单词，其实是浪费时间，不是所有的学生都需要背单词的，如果一个学生有四六级的基础并且工作语言主要是英语的话，完全没有必要背单词。)

如果学生很多时候读不懂题目，那就会问她是单词看不懂还是理解不了，大多数学生是理解不了，这个时候建议她去看杨鹏编写的难句长句的那本书，从锻炼她的阅读能力开始。讲这个就是要强调的是大家要自己认真分析自己的症结问题所在，不要盲目，很多学生复习不管三七二十一拿到题目就往下做，越做越错，越错越没信心。

如果学生的题目意思能读懂了，这样才真正开始GMAT逻辑的复习了。这里不得不提到LAST逻辑，有学生问LSAT有用吗?其实每个人情况不一样，也许有人复习时觉得没用，但是网上帖子有人说很有用。

大家想一下，我们做逻辑题目的目的是什么?可能一道题目看完你有你自己的想法，也很有可能你的想法是对的，但是我们是考试，要的不是自己的想法，要的是ETS的想法!我们反复做O G和补充材料逻辑题目的目的就是找出ET

ETS S的preference！所以一开始做题目不要着急也不要掐时间，要认真分析题目。看完了题目以后不要急着看选项，把题目当中的逻辑推理过程提炼出来，在笔记本上简单的写一下，然后根据题目的要求自己去WEAKEN自己去SUPPORT一下，然后再看选项，找出答案后如果选对了，看一下ETS的正确答案是怎么样去WEAKEN去SUPPORT的，选错了，要看你的思路和ETS的思路差距究竟在哪里。我们做复习逻辑的目的就是要把自己的思路拉到ETS的轨道上来！我们的未必是错的，但是我们要找的ETS的思路！

做逻辑和做阅读一样，一定要读完题目以后想一想，这个想的过程就是让你理清思路的过程，希望大家能给予这个环节一定的重视。最后提一下个人意见，和LSAT相比应更加推崇GRE REVIEW的逻辑单题，思路明显和GMAT一样，而且更加清晰，是帮助掌握ETS思路的好工具。