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《我们敬爱的老师》教案3

《我们敬爱的老师》教案3
《我们敬爱的老师》教案3

《我们敬爱的老师》教

案3

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《我们敬爱的老师》教案

教学目标

(一)知识目标

通过访问学校中的工作人员,知道学校的组织结构,了解学校的发展变化。

(二)能力目标

能够具有初步的交往能力,多种形式的表达能力。

(三)情感、态度与价值观目标

通过调查和体验活动,增强对学校的亲近感。尊敬老师、尊重学校里工作人员的劳动。

教学重点

使学生知道老师爱学生,为学生成长辛勤工作着,激发学生热爱老师之情。

教学难点

使学生尊敬老师、尊重学校里工作人员的劳动。

教学方法

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、访问

课时安排

2~3个课时

教学结构与过程

【课前准备】

1.通过网络或其他途径,搜集一些老师关心学生、辛劳工作等素材资料。

2.让学生课前准备好彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等工具材料,为做贺卡做准备。

【导入新课】

老师:同学们,是谁像花园里的园丁一样,不仅教我们学知识,还引导我们如何做人呢(板书课题)

老师:同学们说的很好,几年来,老师就像园丁,像妈妈一样,不仅教我们学知识,还引导我们如何做人。我们的每一点进步都离不开老师的教导,同学们好比是祖国的花朵,老师就是辛勤工作,培育你们的园丁。(过渡)【讲授新课】

一、辛勤工作的园丁(板书)

老师:同学们,咱们看一张图片,图上画的都是什么人她们在做什么呢(老师辛勤工作的场景的图片)

学生:(略)

老师:图上画的是老师辛勤工作的场景,她们教我们知识,教我们做人,教师就是太阳底下最光辉的职业。哪些老师是你最敬爱的呢?大家来说一说。

学生:(略)

老师:他们的那些辛勤工作的事例使我们敬爱他们呢?

学生:(略)

老师:让我们更多的了解一下辛勤耕耘的园丁。

(让同学们欣赏图片“在老师身边”、“备课”、“老师和学生一起游戏”、“老师送学生衣服”、“老师照顾学生”、“老师指导学生吹号”、“老师指导学生学习”、“批改作业(一)”、“上课”;视频“老师和同学”。)——这里采用本校师生图片资料

老师:我们的老师辛勤的工作着,他们不但教给我们知识,还在生活上关心我们,我们的老师好吗他们为什么要这么做呢(出示全体教师照片)

学生:(略)

老师:如果老师不那么做的话,我们就不会获得更多的知识,就不能在学校中愉快的生活,大家说是不是呢?

学生:(略)

老师:大家还知道哪些老师关心同学,辛劳工作的故事呢?请搜集了资料的同学给同学们介绍一下吧。

老师:看来,老师的工作真是繁重而神圣的,咱们学校里的各位老师为了我们的健康成长,同样也付出了许多辛勤的劳动,为了让我们更清楚老师的工作情况,让我们去访问他们吧!我们在语文学科里学习了如何写采访记录,请拿好已拟好的采访提纲进行采访(专门性的采访两位教师,问题深入,分别从教学与教育两个方面去采访)

学生:(略)

(可以让同学们访问老师早上几点到校、晚上几点离校老师在什么时间备课、批改作业老师一天上课的时间是多少等等,教师提醒采访学生回来让同学们交流,分享采访的结果,然后把自己采访后最深刻的感受写下来。)

老师:老师的工作是辛苦,为了我们的进步她们付出了辛勤的劳动,老师爱我们,我们也应该爱老师。(过渡)

二、老师爱我们,我们爱老师(板书)

老师:我们打开课本第55页,大家读一读同学们写的作文,然后说一说你有什么感受?

学生:(略)

老师:从作文中,我们可以感受到老师对学生的爱,学生对老师的尊敬之情,让我们看看影片中的同学是怎样爱老师的。

学生:(略)

(让同学们欣赏视频“老师好”,欣赏音频“每当我走到老师窗前”。图片“爱老师”国外名人尊师重教的资料。)

老师:你知道哪些老师关爱你的事迹呢?大家讨论一下,然后说一说。

学生小组讨论交流

老师:我们又该怎样爱我们的老师呢我们看几个小品好吗

学生:(略)

(给同学们创设以下情景:1.老师上课讲课时我们应该怎样做;2.同学犯了错误接受老师教导时应该怎样做;3.在校外遇到老师又该怎样做;然后让同学们分组讨论,以表演的形式把自己的想法表达出来。)

老师:老师辛辛苦苦的培育我们,呕心沥血,我们应该尊敬、爱戴老师,不让老师操心。国家和人们为了表达对老师的尊敬,专门给教师定了一个节日,你们知道是哪天吗?

学生:(略)

老师:对,教师节是每年的9月10日,这一天有好多的同学,以各种形式表达对老师的谢意,表达对老师的祝福(板书课题)

三、祝福我们的老师

(让同学们欣赏图片“给老师献花”、“教师节”、“教师节快乐”、“教师节送祝福”、“庆教师节”。)

老师:我们来看看课本第57页和58页的同学们是怎么做的?

老师:你们打算怎么做呢?

老师:大家说了好多的方式和方法,有的说通过好好学习、认真完成作业、改正缺点等形式来表达,有的说要送老师一件小礼物等等,下面我们就来亲手为老师做一张贺卡吧!(拿出自己准备好的纸和彩笔)

【板书设计】

我们敬爱的老师

一、辛勤工作的园丁

二、老师爱我们,我们爱老师 9月10日教师节

三、祝福我们的老师

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