拼音练习-古诗12 回乡偶书+赋得古原草送别

小学生必备古诗75首(带拼音版)

1. 江南ji āng n án （汉乐府h àn yu è f ǔ） 江南可采莲ji āng n án k ě c ǎi li án ，莲叶何田田li án y è h é ti án ti án ！ 鱼戏莲叶间y ú x ì li án y è ji ān 。 鱼戏莲叶东y ú x ì li án y è d ōng ，鱼戏莲叶西y ú x ì li án y è x ī， 鱼戏莲叶南y ú x ì li án y è n án ， 鱼戏莲叶北y ú x ì li án y è b ěi 。 2．长ch áng 歌 g ē x íng 行 （汉乐府h àn yu è f ǔ） q īng q īng yu án zh ōng ku í zh āo l ù d ài r ì x ī 青 青 园 中 葵， 朝 露 待 日 晞。 y áng ch ūn b ù d é z é w àn w ù sh ēng gu āng hu ī 阳 春 布 德 泽， 万 物 生 光 辉。 ch áng k ǒng qu ī ji é zh ì， k ūn hu áng hu ā y è cu ī 常 恐 秋 节 至， 焜 黄 华 叶 衰。 b ǎi chu ān d ōng d ào h ǎi ， h é sh í f ù x ī gu ī 百 川 东 到 海， 何 时 复 西 归？ sh ào zhu àng b ù n ǔ l ì， l ǎo d à t ú sh āng b ēi 少 壮 不 努 力， 老 大 徒 伤 悲。

3．敕勒歌ch ì l è g ē （北朝民歌b ěi ch áo m ín g ē） 敕勒川ch ì l è chu ān ，阴山下y īn sh ān xi à， 天似穹庐ti ān sh ì qi óng l ú，笼盖四野l óng g ài s ì y ě。 天苍苍ti ān c āng c āng ，野茫茫y ě m áng m áng ， 风吹草低见牛羊f ēng chu ī c ǎo d ī xi àn ni ú y áng 。 4．咏y ǒng 鹅é (唐t áng )骆lu ó 宾b īn 王w áng 鹅é 鹅é 鹅é， 曲q ǔ 项xi àng 向xi àng 天ti ān 歌g ē。 白b ái 毛m áo 浮f ú 绿l ǜ 水shu ǐ ， 红h óng 掌zh ǎng 拨b ō 清q īng 波b ō。 5．风f ēng

古诗赋得古原草送别翻译赏析

古诗赋得古原草送别翻译赏析 《赋得古原草送别》出自唐诗三百首全集，其作者是唐朝文学家白居易。其古诗全文如下： 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 【前言】 《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。人教版小学课本中的古诗《草》选取的是该诗前四小句。 【注释】 赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。 离离：青草茂盛的样子。 一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。

远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。 晴翠：草原明丽翠绿。 王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。 萋萋：形容草木长得茂盛的样子。 【翻译】 草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。 【鉴赏】 首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛（“离离”）的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。 “野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是

小学一年级古诗拼音版

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1. 《咏鹅》 唐·骆宾王 é é é 鹅 ， 鹅 ， 鹅 ， q ū xiàng xiàng tiān g ē 曲 项 向 天 歌 。 bái máo fú lǜ shu ǐ 白 毛 浮 绿 水 ， h ōng zh ǎng b ō q īng b ō 红 掌 拨 清 波 。 2. 《敕勒歌》 chì lè chuān y īn sh ān xià 敕 勒 川 ， 阴 山 下 。 ti ān sì qióng lú lǒng gài sì y ě 天 似 穹 庐 ，笼 盖 四 野 。 ti ān c āng c āng y ě máng máng 天 苍 苍 ， 野 茫 茫 ， f ēn g chu ī c ǎo d ī xiàn niú yáng 风 吹 草 低 见 牛 羊 。 3. 《春晓》 唐·孟浩然 ch ūn mián bù jué xiǎo 春 眠 不 觉 晓 ， ch ù ch ù w én t í ni ǎo 处 处 闻 啼 鸟 。 yè lái fēng y ǔ sh ēng 夜 来 风 雨 声 ， hu ā lu ò zh ī du ō sh ǎo 花 落 知 多 少 。 4.《回乡偶书》 唐·贺知章 shào xiǎo lí jiā l ǎo dà huí 少 小 离 家 老 大 回 ， xi āng y īn wú gǎi bìn máo shuāi 乡 音 无 改 鬓 毛 衰 。 ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí 儿 童 相 见 不 相 识 ， xiào wèn kè cóng hé chù lái 笑 问 客 从 何 处 来 。 5. 《静夜思》 唐·李白 chuáng qián míng yuè guāng

《赋得古原草送别》幼儿园大班古诗教案

（封面） 《赋得古原草送别》幼儿园大班古诗教 案 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校

《赋得古原草送别》幼儿园大班古诗教案1 教学目标： 1、将古诗熟读成诵。 2、感受古诗中蕴含的情感，能想像古诗描画的情境。 3、在朗读中切身体会古诗的韵律美。 教学重点： 感受古诗中蕴含的情感，能想像古诗描画的情境。 教学准备： 收集有关于“花”、“鸟”、“树”、“草”和有关于离别的古诗，并准备教学软件。 教学过程： 一、导入 1、背一首你最喜欢的古诗，请说出喜欢的理由。 2、老师提高一些要求，能背一首诗中有“花”的古诗吗？能背一首诗中有“树”的古诗吗？能背一首诗中有“草”的古诗吗？ 3、出示白居易写这首的背景 公元787年，白居易十六岁，为了取得功名，带了一首诗到当时的京城长安拜见名士顾况。起初，顾况见白居易年纪不大，志气不小，开玩笑说：“长安米价方贵，居亦弗易。”意思是说京城不好混饭吃。等他读完古诗，不禁大为赞赏。这是哪首古诗呢？ 4、请同学们看老师写出这首诗的题目。读一读。 5、介绍诗题。“赋得”就是诗的一种体裁。从“古原草送别”

我们大致可以知道这首诗写的是什么？ 6、出示整首诗 7、指名读一读。（要求读得顺。） 8、能不能读出节奏来？ 二、出示前半首古诗，学习前半首古诗 1、出示《赋得古原草送别》古诗前半首古诗。 2、读一读这两句古诗，诗人写的什么？他写出了小草的什么？哪些地方能看出小草生命力的顽强？指名读古诗。 3、好好想一想，哪个字最能看出小草生命力的顽强？为什么？ 4、去年烧尽了，今年又生了；今年烧尽了，明年又……；明年烧尽了呢？ 5、“一夜东风来，春色尽满园。”在春风的吹拂下小草又长得怎么样了？ 6、再读古诗，感受草生命力的顽强。先指名读，后齐读。 三、出示古诗的后半首 1、前两句古诗写出了小草生命力的顽强，后两句古诗又写了什么呢？ 2、出示古诗。 3、指名学生读一读。 4、诗人首先描写了一幅怎样的场景呢？读诗：远芳侵古道，晴翠接荒城。 5、这句话的意思理解吗？有什么不理解的字词请提出来。相机

心得体会-读《赋得古原草送别》有感 精品

读《赋得古原草送别》有感 读《赋得古原草送别》有感 392蔡祯 相传白居易16岁时从江南到长安，带着诗文去拜见当时名士顾况，顾况一看白居易的名字，开玩笑说长安物贵，居大不易。 但当顾况翻开白居易递上来的诗文，读到白居易他的《赋得古原草送别》这首诗中的首联离离原上草，一岁一枯荣时，顾况连说不错，不错！又接着读到野火烧不尽，春风吹又生时，顾况不禁欣赏道有诗如此，居亦何难？ 读到此处，我不得不佩服16岁的白居易，年纪虽小，但写诗却有惊人的造诣。 且不说白居易的横溢才华，就是这一首诗，它也是给了我颇多的启发。 这首诗里的小草，具有顽强的生命力，不管烈火如何无情地焚烧，如何肆虐，小草都顽强地生存，只要春风一吹小草又执着地爬满了山野。 有一首歌也这样赞美小草没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。 这首歌中的小草，其实是越战中赞美那些平凡的战士，他们在越军激烈地枪林弹雨，甚至在炮火焚烧当中，也如白居易笔下的野草一样，具有顽强的生命力，打不垮，压不倒，顽强地战斗着，不退后一步，更不让出国土一寸，抒写新时代的精神。 文花枝就是一位有新时代小草精神的人。 文花枝，她是一位青春年华的女孩，她也是一位导游，在一次旅途中出了车祸，大巴车剧烈的在火中燃烧，游客们伤的伤，死的死。 而她的腿也被压在了座位下，血肉模糊，疼痛难忍，车内更是一片混乱，在紧急时刻，她却没有哭，而是给游客们打气挺住，加油，让受伤，受到惊吓的游客们都振作了起来，给了大家活下去的勇气，当救员人员走向她时，她却说我没事，请先救游客们。 她在救援的时间里，她多次的昏迷，但她还是顽强地坚持了下来，一醒来，就继续地鼓励大家，她成了最后一个被救出来的人，她把生的希望先留给了他人，把死亡的威胁推给了自己，无私无畏，面对大火的焚烧，没有被吓倒，所以耽误了更多救治的时间，医生给她做了截肢手术。

回乡偶书教案

《回乡偶书》教案 刘晓娟 教学目标： 1、认识“偶、离、鬓、何、衰、客”六个字，会写“音、客、何”三个字。 2、能够正确流利有感情的诵读古诗。 3、理解诗人久别家乡后归来的悲欣交集之情。 教学过程： 一、以旧引新、情境导入 播放少儿歌曲《静夜思》，你知道它的作者是谁吗？（李白）《静夜思》是李白客居他乡时写下的一首思乡之诗，今天我们也要学习一首和家乡有关的诗，他的作者不是李白，但和李白是非常要好的朋友，他们经常在一起饮酒作诗，你知道他是谁吗？（贺知章）多媒体介绍贺知章。 贺知章三十多岁离乡做官，直到八十多岁才再次回到故乡，五十年过去了，当再一次回到故乡的时候，他的心中感慨万千，于是提笔写了我们今天要学的这首诗，《回乡偶书》（齐读课题）。 二、初读古诗 自由朗读古诗，读准字音。 三、精读古诗 这是一首古诗，学习古诗要讲究一定的方法。老师这儿有一颗苹果树，树上有四个苹果，如果你能把四个苹果都摘下来，那这首诗你

就学会了。我们来看看四个苹果分别是什么？（我会认、我会解、我会读、我会想）有信心把它们摘下来吗？ 1、我们首先来看看第一个苹果能不能摘下来，多媒体出示生字，带拼音齐读，去拼音指名读。 2、让我们来看看第二个苹果，我会解。解，是什么意思？（理解）很好，你已经知道了解释古诗的第一个方法，那就是“扩词”。怎样去理解这些跟我们隔了一千多年之远的古人说的话呢？别急！我们先来看看这首诗的名字《回乡偶书》，我想请人再给这四个字扩扩词。（回到、家乡、偶然、书写）我们把扩的词联合起来看看，这句话能读的通吗？不能，那我们给它补一补，回到家乡偶然写下的一首诗，这样通不通？理解了吗？（齐读一遍）你看，我们把书写换成了写下，又补上了“的一首诗”这几个字，回乡偶书的意思就出来了，这就是我们学习古诗的第二和三种方法，学会了运用“扩、换、补”的方式，那么你学任何一首古诗就都不难理解了。是不是真的呢？我们进入诗文你就知道了！ 出示“少小离家老大回”，先给加点字扩词（离开、家乡、回来）。我们还有少小和老大的意思还不知道，老师说这句话的意思应该是“小儿子离开家，大儿子回来住”对不对？哦，不对，那应该是什么意思呢？嗯，有些字的意思古代和现代可不一样，所以我们要换一换，我把少小换成“年轻的时候”，老大换成“年老的时候”，现在能不能解释的通？能了，再补上一个“才”字就更完整了，“年轻的时候离开家乡，到年老了才回来。”我们就用上了刚刚讲的三种方法，扩换

小学必读80首古诗(带拼音版)

36118285401 咏鹅骆宾王 ééé 鹅，鹅，鹅， qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， hōng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 02 敕勒歌北朝民歌 chìlèc huān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sìqióng lúlǒng gài sìyě 天似穹庐，笼盖四野。tiān cāng cāng yěmáng máng 天苍苍，野茫茫， fēng chuīcǎo dīxiàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 03 春晓孟浩然 chūn m ián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓， chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。 yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声， huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。

04 回乡偶书贺知章 shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回， xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi 乡音无改鬓毛衰。 ér tóng xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识， xiào wèn kècóng héchùlái 笑问客从何处来。 05 静夜思李白 chuáng qián míng yuèguāng 床前明月光， yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔtóu wàng míng yuè 举头望明月， dītóu sīgùxiāng 低头思故乡。 06 忆江南白居易 jiāng nán hǎo fēng jǐng jiùcéngān 江南好，风景旧曾谙。rìchūjiāng huāhóng shèng huǒ 日出江花红胜火， chūn lái jiāng sh uǐlǜrúlán 春来江水绿如蓝， néng bùyìjiāng nán 能不忆江南？

新课标古诗75首(注音版)

小学生必背古诗75首 1. jiāng nán 江南 hàn yuafǔ 汉乐府 jiāng nán kěcǎi lián 江南可采莲， lián yah?tián tián 莲叶何田田。 yúxìlián yajiān 鱼戏莲叶间。 yúxìlián yadōng 鱼戏莲叶东， yúxìlián yaxī 鱼戏莲叶西， yúxìlián yanán 鱼戏莲叶南， yúxìlián yaběi 鱼戏莲叶北。 2. cháng gēxíng 长歌行 hàn yuafǔ 汉乐府 qīng qīng yuán zhōng kuí 青青园中葵， zhāo lùdài rìxī 朝露待日晞。 yáng chūn bùd?z? 阳春布德泽， wàn wùshēng guāng huī 万物生光辉。 cháng kǒng qiūji?zhì 常恐秋节至， kūn huáng huáyashuāi 焜黄华叶衰。 bǎi chuān dōng dào hǎi 百川东到海， h?shífùxīguī 何时复西归？

shào zhuàng bùnǔlì 少壮不努力， lǎo dàtúshāng bēi 老大徒伤悲。 3. chìlagē 敕勒歌 běi cháo mín gē 北朝民歌 chìlachuān 敕勒川， yīn shān xià 阴山下。 tiān sì qi?ng lú 天似穹庐， lǒng gài sìyě 笼盖四野。 tiān cāng cāng 天苍苍， yěmáng máng 野茫茫， fēng chuīcǎo dī x iàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 4. yǒng? 咏鹅 lu?bīn wán g 骆宾王 ??? 鹅，鹅，鹅， qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， h?ng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 5. fēng 风 lǐqiáo 李峤

古诗《赋得古原草送别》教学设计讲课教案

古诗《赋得古原草送别》教学设计 教学目标 1 能准确流利的朗读古诗，背诵古诗。 2 能运用方法学习古诗，并懂得古诗的意思。 3 能有感情的朗读古诗，体会古诗所表达的思想感情。 教学重点和难点 1 抓字眼，理解古诗的意思。 2 多朗读，体会古诗所表达的情感。 教学准备 音乐，多媒体课件，学习卡。 教学过程 一激趣导入 1 大家都很喜欢听音乐，现在我们一起来欣赏一首歌曲。（播放音乐） 2 谁知道这首歌的歌名叫什么？（赋得古原草送别） 3 这首歌的歌词就是今天我们要学习的一首古诗，引出课题，谁来把古诗读一读？个人读，集体读。 二方法指导 1 学习古诗是有方法，说说你是怎么学习古诗的？ 2 大家说的方法都对，现在老师把你们说的归纳出来，请大家读一读。（课件出示：1解诗题，知作者2抓字眼，明诗意3多朗读，悟诗情） 3 下面就请同学们用这个方法来小组合作学习这首古诗，有不懂的地方请做好标记，等下我们一起来解决。 三小组合作学习 1 小组展开合作学习。（师巡视提示） 2 小组汇报学习。 （1）解诗题：这是一首送别诗，写的是作者和朋友在草原上离别的情景。对于这个诗题，你有什么不懂的吗？（解释“赋得”：诗歌的一种体裁。古代科

举考试时规定题目后写成的诗，诗题前面必须加上“赋得”两个字，后来人们就把这种形式的诗叫做“赋得体诗”。） （2）知作者：白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士，是现实主义诗派的诗人，他的诗大多都是反映老百姓的痛苦生活，被后人称为“诗魔”和“诗王”。（课件出示作者简介） （3）明诗意：草原上长得茂盛的野草，秋来枯萎，春来繁荣。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，便又是茫茫的绿野。远处的野草长得太过繁茂，把古道都给遮掩住了，阳光照耀下青翠的野草延绵不断，一直接连到荒凉的古城。今天我又在这里送别我的朋友远去，路边长得茂盛的野草就像我此刻对朋友满怀的依依不舍之情 （4）“荒”字写出了朋友要去的地方是一个偏僻荒凉的地方，作为他的好朋友，我非常的舍不得。（课件出示草原送别图）假如这个时候你就站在古道边上，你会对朋友说些什么呢？（想想说话） （5）悟诗情：多伤感的离别啊！请大家闭起你的眼睛，用心地倾听，然后你来告诉大家，你听出了什么味道？（播放配乐朗诵） 提示:听着录音，你仿佛看到了什么？ 播放配乐，引导学生读诗句：看到茫茫的大草原，你会怎么读？看到大火焚烧野草，你会怎么读？看到古道被野草覆盖，你会怎么读？看到两个好朋友在草原古道上分别，你又会怎么读？你这样读，是想要表达什么情感？（朋友间的依依惜别之情）个人读，小组读，集体读，师生合作读。？ 3 多美的草原，多伤感的离别啊！在我们学过的古诗中，还有很多这样的送别诗，一起来重温一下。（出示诗歌，让学生读一读） 五学法迁移 1 出示王维《山中送别》（山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。），这是一首我们没有学过的古诗，现在请同学们用学习古诗的方法自学它，有不懂的可以请教老师，开始吧。 2 学生合作学习，完成小练习 （1 王维是-----朝诗人，他是------诗派的代表人物，被后人称为“”和“”。 2 解释词语罢：-------- 日暮：------------- 掩：----------- 柴

古诗拼音版

tián shàng 田上 táng cuīdào róng 唐崔道融 yǔzúgāo tián bái ， 雨足高田白， pīsuōbàn yègēng 。 披蓑半夜耕。 rén niúlìjùjìn ， 人牛力俱尽， dōng fāng shūwèi míng 。东方殊未明 shān zhōng sòng bié 山中送别 （táng ）wáng wéi （唐）王维 shān zhōng xiàng sòng bà，山中相送罢， rìmùyǎn chái fēi 。 日暮掩柴扉。 chūn cǎo míng nián lǜ， 春草明年绿， w áng sūn guībúguī 王孙归不归。 mùtóng

牧童 （Táng ）LǚYán （唐）吕岩 cǎo pūhéng yěliùqīlǐ， 草铺横野六七里， dínòng wǎn fēng sān sìshēng 笛弄晚风三四声。 guīlái bǎo fàn huáng hūn hòu 归来饱饭黄昏后， bùtuōsuōyīwòyuèmíng 不脱蓑衣卧月明、 zǐliúmǎ 紫骝马 zǐliúháng qiěsī， 紫骝行且嘶， shuāng fān bìyùtí。 双翻碧玉蹄。 lín liúbúkěn dù， 临流不肯渡， sìxījǐn zhàng ní。 似惜锦障泥。 bái xuěguān shān yuǎn ， 白雪关山远， huáng yún hǎi shùmí。 黄云海戍迷。 huībiān wàn lǐqù， 挥鞭万里去， ān déniàn chūn guī。 安得念春闺。 十二月十五夜

回乡偶书拼音加注释

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huíxiāngǒu shū 回乡偶书 táng hèzhīzhāng 唐贺知章shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回, xiāng yīn wúgǎi bìn máo cuī 乡音无改鬓毛衰。 ér tong xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识, xiào wèn kècóng héchùlái 笑问客从何处来。 1.注释： ⑴偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。⑵少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。⑶乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰：在《辞海》中有两种读音和意义：一：（shuai）衰落；衰退。如：年老力衰。二：(cui)1.依照一定的标准递减。2.通“缞”。古时丧服，用粗麻布制成，披于胸前。从诗句语境来看，“衰”应作减少讲，即口音未变却已鬓发疏落、减少。而且，古人作诗讲究合辙压韵，“衰”应与首句尾字“回”压“ui”韵。故此句中“衰”读作“cui”,一声。疏落，衰败。鬓毛衰：老年人头发稀疏减少。⑷相见：即看见我；相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。⑸笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。

2.译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未 改变，但鬓角的毛发却越来越少。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

读《赋得古原草送别》有感范文800字

读《赋得古原草送别》有感范文800字读《赋得古原草送别》有感范文800字 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又深。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”这首白居易的《赋得古原草送别》让我百读不厌，它体现了碧草生机勃勃的样子，深深地显示出白居易对朋友的不忍分离的情感。 这首诗的意思是：古老原野上的青草一株挨着一株，十分茂盛，它每年一度枯萎，一度茂盛，猛烈的野火也没办法将它全部烧光，第二年春天，春风一吹，它就有蓬勃地长出来了，阳光下，青草蔓延到古道，连接这荒凉的古城，又要送人外出远行了，茂盛的芳草似乎都饱含了送别之情。 其中“野火烧不尽，春风吹又生”，更是千古不朽的佳句。每次我读到这句时，我的眼前似乎浮现出那辽阔的大草原上，一棵棵小草从梦中醒来，它们破土而出，舒展着那幼嫩的绿叶，举目远望，一碧千里。草千姿百态，细的如发丝那般柔软，粗得像刚出土的芦苇那样挺拔，高的过了人的膝盖，低的像绒毛一样覆盖着大地。 细细看来，这草的确很美，它们有的高有的低，有的构成一朵小小的花。你瞧：连成一片，给大地穿上了绿装，给河流镶上了绿边。

草的'生命力很顽强，当狂风夹着暴雨疯狂地冲击来时，小草仍然一片片、一丛丛地傲立在原野上，它绝不向狂风暴雨低头，而是迎着暴风雨，不屈不挠地俯伏着。雨终于停了，小草更加郁郁葱葱，生机勃勃。诗句通过对大自然的描写，抒发了白居易少年气魄豪迈的精神，表达了奋斗不止、有所作为的雄心壮志，读了使人感动。 这首诗给人们以很大的启迪：一个人要取得成绩，对社会有所贡献，就必须有白居易的这种刻苦顽强的战斗精神，坚忍不拔、百折不挠地学习、工作。人们的阅历越深，鉴赏能力愈高，认识愈加深刻。重读这首诗，我们仿佛闻到诗中所描绘的那种碧草芳香，它鼓励我们战胜困难……草不屈不挠的精神是令人敬佩的，我也要学习草那种顽强的精神，无论做什么事，只要坚持到底，就会有获胜的机会，就可能达到自己的目标。 坚持吧，坚持就是胜利！ 【读《赋得古原草送别》有感范文800字】相关文章： 1. 2.

回乡偶书——拼音加注释

hu i 回xi a g 乡 du 偶 t m g 唐 sh u 书 h e 贺 zh 1 zh a g 知早 sh do xi OD l 1 ji a l O D d d hu i 少小离家老大回7 xi aig y i w u g o bn moo cu 1 乡无改鬓毛衰。 er tong xi a g ji d b u xi a g sh i 儿童相见不相识7 xi do w的k e C eg h e ch u l o 笑问客从何处来。 1. 注释： ⑴偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。⑵少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。⑶乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作难改”鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作面毛”衰：在《辞海》中有两种读音和意义：一：（shuai）衰落；衰退。如：年老力衰。二：（cui）1.依照一定的标准递减。2.通缞”。古时丧服，用粗麻布制成，披于胸前。从诗句语境来看，衰”应作减少讲，即口音未变却已鬓发疏落、减少。而且，古人作诗讲 究合辙压韵，衰”应与首句尾字回”压Ui”韵。故此句中衰”读作Cui ”一声。疏落，衰败。鬓毛衰：老年人头发稀疏减少。⑷相见：即看见我；相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。⑸笑问：一本作却问”一本作借问” 2. 译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变， 但鬓角的毛发却越来越少。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询 问：这客人是从哪里来的呀？

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小学古诗80首(带拼音版)

01 咏鹅骆宾王 ??? 鹅，鹅，鹅， qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， hōng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 02 敕勒歌北朝民歌 chìlac huān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sìqi?ng lúlǒng gài sìyě 天似穹庐，笼盖四野。tiān cāng cāng yěmáng máng 天苍苍，野茫茫， fēng chuīcǎo dīxiàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 03 春晓孟浩然 chūn m ián bùju?xiǎo 春眠不觉晓， chùchùw?n tíniǎo 处处闻啼鸟。 yalái fēng yǔshēng 夜来风雨声， huālu?zhīduōshǎo 花落知多少。

04 回乡偶书贺知章 shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回， xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi 乡音无改鬓毛衰。 ?r t?ng xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识， xiào wan kac?ng h?chùlái 笑问客从何处来。 05 静夜思李白 chuáng qián míng yuaguāng 床前明月光， yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔt?u wàng míng yua 举头望明月， dīt?u sīgùxiāng 低头思故乡。 06 忆江南白居易 jiāng nán hǎo fēng jǐng jiùc?ngān 江南好，风景旧曾谙。rìchūjiāng huāh?ng shang huǒ 日出江花红胜火， chūn lái jiāng shuǐlǜrúlán 春来江水绿如蓝， n?ng bùyìjiāng nán 能不忆江南？

《赋得古原草送别》带拼音版

《赋得古原草送别》带拼音版 fù dé gǔ yuán cǎo sòng bié 赋得古原草送别 bái jū yì 白居易 lí lí yuán shàng cǎo ，yī suì yī kū róng 。 离离原上草，一岁一枯荣。 yě huǒ shāo bù jìn ，chūn fēng chuī yòu shēng 。 野火烧不尽，春风吹又生。 yuǎn fāng qīn gǔ dào ，qíng cuì jiē huāng chéng 。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 yòu sòng wáng sūn qù ，qī qī mǎn bié qíng 。 又送王孙去，萋萋满别情。 古诗赋得古原草送别的意思 长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火哪里能 烧毁干净，温暖的春风又唤醒新的生命。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草 地尽头是你征程。又送公子走向天涯啊走向天涯，萋萋的芳草充满离别的感情! 这首诗说明世界上的事物都是运动、变化、发展的.，而这种运动、变化和发展都有其基本的秩序，都是有规律的。一起来学习一下古诗赋得古原草送别 白居易带拼音版，古诗赋得古原草送别的意思，古诗赋得古原草送别赏析吧！ 3 古诗赋得古原草送别赏析 这是白居易十六岁的作品，也是传诵千古的名篇。全诗章法谨严，用语自 然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。 首句紧扣题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境：古原上青草 茂盛，正是一派春日景象。第二句进一步写出原上野草的的生长规律，暗寓深 长的感叹。三、四两句由上句生发开来，歌颂了春草顽强的生命力。野火虽烧 而“不尽”，春风吹过则“又生”，野火之貌似强大，春风之温润强劲，春草 之顽强坚韧，作者仅用十个字就精炼地表现了出来，从而使这两句诗成为寓意 深刻、极富哲理的名句。五、六两句进一步描写春草的勃勃生机：生机的野草 的芳香播散在古老的道路上，阳光下的绿色一望无际，远远连接着荒凉的古城。

小学古诗80首(带拼音版)

01 咏鹅骆宾王 ééé 鹅，鹅，鹅， qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， hōng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 02 敕勒歌北朝民歌 chìlèchuān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sìqióng lúlǒng gài sìyě 天似穹庐，笼盖四野。tiān cāng cāng yěmáng máng 天苍苍，野茫茫， fēng chuīcǎo dīxiàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 03 春晓孟浩然 chūn mián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓， chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。 yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声， huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。

04 回乡偶书贺知章 shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回， xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi 乡音无改鬓毛衰。 ér tóng xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识， xiào wèn kècóng héchùlái 笑问客从何处来。 05 静夜思白 chuáng qián míng yuèguāng 床前明月光， yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔtóu wàng míng yuè 举头望明月， dītóu sīgùxiāng 低头思故乡。 06 忆江南白居易 jiāng nán hǎo fēng jǐng jiùcéng ān 江南好，风景旧曾谙。rìchūjiāng huāhóng shèng huǒ 日出江花红胜火， chūn lái jiāng shuǐlǜrúlán 春来江水绿如蓝， néng bùyìjiāng nán 能不忆江南？

草 赋得古原草送别-白居易(带拼音、注音、精校)

草cǎo /赋fù 得dé 古ɡǔ 原yuán 草cǎo 送sòn ɡ 别bié 唐tán ɡ 代dài ：白bái 居jū 易yì 离lí 离lí 原yuán 上shàn ɡ 草cǎo ，一yí 岁suì 一yì 枯kū 荣rón ɡ 。 野yé 火huǒ 烧shāo 不bú 尽jìn ，春chūn 风fēnɡ 吹chuī 又yòu 生shēnɡ 。 远yuǎn 芳fānɡ 侵qīn 古ɡǔ 道dào ，晴qín ɡ 翠cuì 接jiē 荒huānɡ 城chén ɡ 。 又yòu 送sòn ɡ 王wán ɡ 孙sūn 去qù ，萋qī 萋qī 满mǎn 别bié 情qín ɡ 。 译yì 文wén 原yuán 野yě 上shàn ɡ 长chán ɡ 满mǎn 茂mào 盛shèn ɡ 的de 青qīnɡ 草cǎo ，每měi 年nián 秋qiū 冬dōnɡ 枯kū 黄huán ɡ 春chūn 来lái 草cǎo 色sè 浓nón ɡ 。 野yé 火huǒ 无wú 法fǎ 烧shāo 尽jìn 满mǎn 地dì 的de 野yě 草cǎo ，春chūn 风fēnɡ 吹chuī 来lái 大dà 地dì 又yòu 是shì 绿lǜ 茸rón ɡ 茸rón ɡ 。 远yuǎn 处chù 芬fēn 芳fānɡ 的de 野yě 草cǎo 遮zhē 没mò 了le 古ɡǔ 道dào ，阳yán ɡ 光ɡuānɡ 照zhào 耀yào 下xià 碧bì 绿lǜ 连lián 荒huānɡ 城chén ɡ 。 今jīn 天tiān 我wǒ 又yòu 来lái 送sòn ɡ 别bié 老lǎo 朋pén ɡ 友you ，连lián 繁fán 茂mào 的de 草cǎo 儿ér 也yě 满mǎn 怀huái 离lí 别bié 之zhī 情qín ɡ 。 注zhù 释shì 赋fù 得dé ：借jiè 古ɡǔ 人rén 诗shī 句jù 或huò 成chén ɡ 语yǔ 命mìn ɡ 题tí 作zuò 诗shī 。诗shī 题tí 前qián 一yì 般b ān 都dōu 冠ɡuàn 以yǐ “赋fù 得dé ”二èr 字zì 。这zhè 是shì 古ɡǔ 代dài 人rén 学xué 习xí 作zuò 诗shī 或huò 文wén 人rén 聚jù 会huì 分f ēn 题tí 作zuò 诗shī 或huò 科kē 举jǔ 考kǎo 试shì 时shí 命mìn ɡ 题tí 作zuò 诗shī 的de 一yì 种zhǒnɡ 方fānɡ 式shì ，称chēnɡ 为wéi "赋fù 得dé 体tǐ "。

读《赋得古原草送别》有感_读后感_模板

读《赋得古原草送别》有感_读后感_模板 读《赋得古原草送别》有感 C392 蔡祯 相传白居易16岁时从江南到长安，带着诗文去拜见当时名士顾况，顾况一看白居易的名字，开玩笑说：“长安物贵，居大不易。”但当顾况翻开白居易递上来的诗文，读到白居易他的《赋得古原草送别》这首诗中的首联“离离原上草，一岁一枯荣”时，顾况连说：“不错，不错！”又接着读到“野火烧不尽，春风吹又生”时，顾况不禁欣赏道“有诗如此，居亦何难？” 读到此处，我不得不佩服16岁的白居易，年纪虽小，但写诗却有惊人的造诣。且不说白居易的横溢才华，就是这一首诗，它也是给了我颇多的启发。这首诗里的小草，具有顽强的生命力，不管烈火如何无情地焚烧，如何肆虐，小草都顽强地生存，只要春风一吹小草又执着地爬满了山野。 有一首歌也这样赞美小草：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”这首歌中的小草，其实是越战中赞美那些平凡的战士，他们在越军激烈地枪林弹雨，甚至在炮火焚烧当中，也如白居易笔下的野草一样，具有顽强的生命力，打不垮，压不倒，顽强地战斗着，不退后一步，更不让出国土一寸，抒写新时代的精神。 文花枝就是一位有新时代小草精神的人。 文花枝，她是一位青春年华的女孩，她也是一位导游，在一次旅途中出了车祸，大巴车剧烈的在火中燃烧，游客们伤的伤，死的死。而她的腿也被压在了座位下，血肉模糊，疼痛难忍，车内更是一片混乱，在紧急时刻，她却没有哭，而是给游客们打气“挺住，加油”，让受伤，受到惊吓的游客们都振作了起来，给了大家活下去的勇气，当救员人员走向她时，她却说：“我没事，请先救游客们。”她在救援的时间里，她多次的昏迷，但她还是顽强地坚持了下来，一醒来，就继续地鼓励大家，她成了最后一个被救出来的人，她把生的希望先留给了他人，把死亡的威胁推给了自己，无私无畏，面对大火的焚烧，没有被吓倒，所以耽误了更多救治的时间，医生给她做了截肢手术。 一个青春年华的好姑娘，在出事之后，她没有哭，而是鼓励大家，用笑容去面对一切，她有小草一样顽强的生命和无私无畏的精神。这种精神一直振奋着我，感动着我。 在学习或生活中，每当遇到困难时，我就会想起小草的精神，它会让我不畏艰险，无私无畏。也会使我想起“野火烧不尽，春风吹又生”含哲理的诗句，它激我奋发，它励我进举，它振我精神，一想到这，就会使我的心中感到无比的温暖。 篇一：《吹小号的天鹅》读后感 这几天，我读了一本美国作家怀特写的书，名字叫做《吹小号的天鹅》。 这本书讲的是一只叫路易斯的哑巴天鹅，从小不会说话。为了说出自己的想法，在小男孩萨姆的帮助下，学会了在石板上写字，但其它天鹅不认识字，路易斯还是没办法向它心爱的雌天鹅说出心里话。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷来了一支小号，这支偷来的小号成了路易斯的心事，它先后去夏令营、波士顿，还有费城打工，终于攒够了钱，把这支小号买了下来。路易斯克服了种种困难，终于从小号里吹出了心里的歌，歌声不仅打动了雌天鹅塞蕾娜，也赢得了人们的尊敬与赞赏。 读完这本书，我深深地被感动了，书中的每一段情节、每一个细节都告诉我：不管做什么事，只要勇于挑战自我，勇于克服困难，通过自己的不懈努力就会取得成功。

回乡偶书-贺知章(带拼音、拼音版、精校)

回huí 乡xiānɡ 偶ǒu 书shū 二èr 首shǒu ·其qí 一yī 唐tán ɡ 代dài ：贺hè 知zhī 章zhānɡ 少shǎo 小xiǎo 离lí 家jiā 老lǎo 大dà 回huí ，乡xiānɡ 音yīn 无wú 改ɡǎi 鬓bìn 毛máo 衰cu ī。 儿ér 童tón ɡ 相xiānɡ 见jiàn 不bù 相xiānɡ 识shí ，笑xiào 问wèn 客kè 从cón ɡ 何hé 处chù 来lái 。 译yì 文wén 年nián 少shào 时shí 离lí 乡xiānɡ 老lǎo 年nián 才cái 归ɡuī 家jiā ，我wǒ 的de 乡xiānɡ 音yīn 虽suī 未wèi 改ɡǎi 变biàn ，但dàn 鬓bìn 角jiǎo 的de 毛máo 发fā 却què 已yǐ 经jīnɡ 疏shū 落luò 。 家jiā 乡xiānɡ 的de 儿ér 童tón ɡ 们men 看kàn 见jiàn 我wǒ ，没méi 有yǒu 一yí 个ɡè 认rèn 识shí 我wǒ 。他tā 们men 笑xiào 着zhe 询xún 问wèn 我wǒ ：这zhè 客kè 人rén 是shì 从cón ɡ 哪nǎ 里lǐ 来lái 的de 呀y ɑ ？ 注zhù 释shì 偶ǒu 书shū ：随suí 便biàn 写xiě 的de 诗shī 。偶ǒu ：说shuō 明mín ɡ 诗shī 写xiě 作zuò 得dé 很hěn 偶ǒu 然rán ，是shì 随suí 时shí 有yǒu 所suǒ 见jiàn 、有yǒu 所suǒ 感ɡǎn 就jiù 写xiě 下xià 来lái 的de 。 少shǎo 小xiǎo 离lí 家jiā ：贺hè 知zhī 章zhānɡ 三sān 十shí 七qí 岁suì 中zhōnɡ 进jìn 士shì ，在zài 此cǐ 以yǐ 前qián 就jiù 离lí 开kāi 家jiā 乡xiānɡ 。老lǎo 大dà ：年nián 纪jì 大dà 了le 。贺hè 知zhī 章zhānɡ 回huí 乡xiānɡ 时shí 已yǐ 年nián 逾yú 八bā 十shí 。 乡xiānɡ 音yīn ：家jiā 乡xiānɡ 的de 口kǒu 音yīn 。无wú 改ɡǎi ：没méi 什shén 么me 变biàn 化huà 。一yí 作zuò “难nán 改ɡǎi ”。 鬓bìn 毛máo ：额é 角jiǎo 边biān 靠kào 近jìn 耳ěr 朵duo 的de 头tóu 发f ɑ 。一yí 作zuò “面miàn 毛máo ”。衰cu ī （cui ）：现xiàn 一yì 些xiē 教jiào 材cái 版bán 本běn 读dú “shu āi ”i 。 减 少 ， 疏 落 。 鬓 毛 衰 ： 指 鬓 毛 减 少 ， 疏 落 。

读《赋得古原草送别》有感

读《赋得古原草送别》有感 C392 蔡祯 相传白居易16岁时从江南到长安，带着诗文去拜见当时名士顾况，顾况一看白居易的名字，开玩笑说：“长安物贵，居大不易。”但当顾况翻开白居易递上来的诗文，读到白居易他的《赋得古原草送别》这首诗中的首联“离离原上草，一岁一枯荣”时，顾况连说：“不错，不错！”又接着读到“野火烧不尽，春风吹又生”时，顾况不禁欣赏道“有诗如此，居亦何难？” 读到此处，我不得不佩服16岁的白居易，年纪虽小，但写诗却有惊人的造诣。且不说白居易的横溢才华，就是这一首诗，它也是给了我颇多的启发。这首诗里的小草，具有顽强的生命力，不管烈火如何无情地焚烧，如何肆虐，小草都顽强地生存，只要春风一吹小草又执着地爬满了山野。 有一首歌也这样赞美小草：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”这首歌中的小草，其实是越战中赞美那些平凡的战士，他们在越军激烈地枪林弹雨，甚至在炮火焚烧当中，也如白居易笔下的野草一样，具有顽强的生命力，打不垮，压不倒，顽强地战斗着，不退后一步，更不让出国土一寸，抒写新时代的精神。 文花枝就是一位有新时代小草精神的人。 文花枝，她是一位青春年华的女孩，她也是一位导游，在一次旅途中出了车祸，大巴车剧烈的在火中燃烧，游客们伤的伤，死的死。而她的腿也被压在了座位下，血肉模糊，疼痛难忍，车内更是一片混乱，在紧急时刻，她却没有哭，而是给游客们打气“挺住，加油”，让受伤，受到惊吓的游客们都振作了起来，给了大家活下去的勇气，当救员人员走向她时，她却说：“我没事，请先救游客们。”她在救援的

时间里，她多次的昏迷，但她还是顽强地坚持了下来，一醒来，就继续地鼓励大家，她成了最后一个被救出来的人，她把生的希望先留给了他人，把死亡的威胁推给了自己，无私无畏，面对大火的焚烧，没有被吓倒，所以耽误了更多救治的时间，医生给她做了截肢手术。 一个青春年华的好姑娘，在出事之后，她没有哭，而是鼓励大家，用笑容去面对一切，她有小草一样顽强的生命和无私无畏的精神。这种精神一直振奋着我，感动着我。 在学习或生活中，每当遇到困难时，我就会想起小草的精神，它会让我不畏艰险，无私无畏。也会使我想起“野火烧不尽，春风吹又生”含哲理的诗句，它激我奋发，它励我进举，它振我精神，一想到这，就会使我的心中感到无比的温暖。