作业题目
美国历史
1.Describing the American warof Independence.
2.What caused American Civil War and Why is it important in the U.S.?
3.What were the characteristics of the 1920s?
4.What is the Great Depression & The New Deal?
5.Why is the Gangnam Style soooo popular? Does it just like the Bohemian Hippies in America?
美国地理
1.Remember the name, size, population, location, major states/capitals, of the fifty states.
2.Describing the Cultural Geography of America.
3.Check out the background information of the animals in USA in pictures.
4. To google the Geographic features/divisions of China and to compare it with that of America.
美国教育
1、Do Americans stress creativity too much?
2、Do we stress “Eat Bitter”吃苦too much?
3、Terms:Charter School
?U niversity Entrance Admission
美国政治
1. How do the Congress make a law?
2. What is A Presidential System?
3. What is The Procedure of United States Presidential Election?
Term：Electoral Colleg
英国地理
1.Explain: the British Isles; Great Britain; Celts; UK flag
2.What are the national characteristics of the Scots supposed to be?
英国历史
1.Do you agree with the words that “British history has been a history of invasion”?
Stating your view with detailed information.
2.Why does the Elizabethan age remain as an age of glory in English minds?
3.Describing the civil wars during the House of Stuarts and the Commonwealth?
4.Describing the Victorian Era and Colonial Expansion
英国政治
1、What is the system of Constitutional Monarchy? How does it work in the UK?
2、What is the system of government in Britain today?
英国教育
1、Describing the educational system of UK. (choose ONE stage BETWEEN secondary and higher to illustrate)
2、As a Chinese student, what kind of Education do you expect? (A clear and structured point of view is required. )
英国宗教
1.Explaining the term “Protestantism” including the reformation and sects you know in detail.
2. Comparing the religion and politics in the UK as well as in the US.
web大作业题目
Web程序设计期末考查 一、能力要求 1、能独立的运用开发工具进行基于web程序设计前台的简单系统开发 2、能根据一定主题设计出各个页面模块，使用所学的web技术构建简单的 web系统 3、能撰写简要的设计与开发文档 二、设计题目参考（系统主题）： 以下大作业主题仅作参考，作业主题可以自拟。 1.以通讯录为主题 2.以班级信息为主题 3.以课程信息为主题 4.以作业信息为主题 5.以教师信息为主题 6.以教材信息为主题 7.以院系信息为主题 三、考查要求： 1.必须以某个特定的主题为中心，主题可以自拟，系统由5个以上文件（页 面）组成。 2.在页面中要有以下页面元素：图片，超连接，表单，表格设计、JavaScript 特效等。 3.使用Dreamweaver、notopad、fireworks作为开发工具 4.页面的风格属性用CSS技术设置 5.主页面包括滚动文字链接、动态图片（可以使用Dreamweaver时间轴制 作）、按钮等元素 6.撰写出相应的开发文档，主要包括：网站的中心主题、网站的框架、页 面的组织、所用的开发技术、课程的学习心得等 7.作品在一周内完成
四、评价标准 不及格（60分以下）：不能独立完成作品，或上交作品完全不符合考查要求。 特别说明，如发现直接使用他人作品，未加任何修改，期末考查成绩评定为不及格（证明抄袭使用他们作品的方式包括教师询问、答辩或他人检举，如发现对所交作品完全陈述不清，但作品本身又明显体现了一定水平即认定是抄袭他人作品）。 及格（60-69）：能独立完成作品，作品基本符合考查要求，作者能正确陈述完成作品的开发步骤和思路。没有作品说明文档的一律评定为及格或以下成绩。 中等（70-79）：能按时、独立完成作品，作品基本符合考查要求。说明文档基本能体现了作品主题和完成步骤。 良好（80-89）：独立完成作品，完成考查要求中规定的功能，界面美观，撰写的说明文档思路清晰，能完整说明作品开发思路与设计理念。 优秀（90-100）：独立完成作品，界面美观，完成并适当优化了考查要求中的基本功能，撰写的说明文档格式准确规范。作品和说明文档体现了作者完好的掌握了该课程所要求的知识点和技能要求，并体现了一定的创新水平。
第四次作业建筑学试题与答案
一、填空题： 1、为加强建筑物空间刚度，提高抗震性能，在砖混结构建筑中应设置 和 2、隔墙按其构造方式不同常分为、和。 3、框架结构中，墙是构件，柱是构件。 4、抹灰墙面装修是由、和三个层次组成。 其中层的主要作用是找平，层起装饰作用。 5楼梯扶手高度，常采用：成人为，儿童为，屋顶平台水平安全栏杆的扶手高度为。 6、楼梯主要由、和三部分组成。 7、楼梯平台深度不应小于楼梯。 8、屋面排水方式有和两种，落水管间距为。 9、平屋顶防水屋面按其防水层做法的不同可分为、、 、。 二、选择题 1、建筑物之间的距离主要依据（ A ）的要求确定。 Ⅰ.防火安全Ⅱ.地区降雨量Ⅲ.地区日照条件Ⅳ.水文地质条件 A ⅠⅢ B ⅡⅢ C ⅠⅡⅢⅣ D ⅢⅣ 2、民用建筑的主要楼梯一般布置在（ B）。 A、建筑物次要入口附近 B、门厅中位置明显的部位 C、一定要在房屋的中间部位 D、一定要在房屋的端部 3、地基中需要进行计算的土层称为( B)。 A. 基础 B. 持力层 C. 下卧层 D. 人工地基 4、一～六层建筑贴邻一已有三层建筑建造，基础底相差1.5m，则两基础水平距离最小应为（ A ）。 A．1.5m B．1.8m C．3.0m D．5.0m 5、当室内地面垫层为碎砖或灰土等透水性材料时，其水平防潮层的位置应设在（C ） A 室内地面标高±0.00处 B 室内地面以下－0.06m处 C 室内地面以上+0.06m处 D 室外地面以下－0.06m处 6、对砖混结构建筑，下面哪种作法不能够提高结构抗震性能（ D ）。 A．钢筋混凝土过梁 B．钢筋混凝土圈梁 C．构造柱 D．空心楼板 48、勒脚是墙身接近室外地面的部分，常用的材料为（ B）。 A、混合砂浆 B、水泥砂浆 C、纸筋灰 D、膨胀珍珠岩 7、筋混凝土肋梁楼板的传力路线为( C )。 A.板→主梁→次梁→墙或柱 B.板→墙或柱 C.板→次梁→主梁→墙或柱 D.板→梁→墙或柱 8、楼梯平台处的净高不小于多少?( A )。 A. 2.0m B. 2.1m C. 1.9m D. 2.2m 9、民用建筑中,楼梯踏步的高度h,宽b有经验公式,正确的是( B )。 A. 2h+b=450～600 B. 2h+b=600～620
《孙子兵法》概论课程作业习题
《孙子兵法概论》课程作业习题汇总 1.我国战争理论之结晶，百代谈兵之祖为（C） Ａ司马法Ｂ尉缭子Ｃ孙子兵法Ｄ李卫公问对 2.孙子兵法始计篇中所谓军人武德乃（Ｃ） Ａ忠孝勇义严Ｂ恭宽信敏惠Ｃ智信仁勇严 3.孙子兵法始计揭橥以「五事」、「七计」估量胜算，五事系指（Ｃ） Ａ智信仁勇严Ｂ天地君亲师Ｃ道天地将法Ｄ地水火风空 4.孙子兵法始计篇旨在说明（Ｄ） Ａ用间之法Ｂ统御之法Ｃ远交近攻Ｄ庙算之胜 5.孙子兵法中，以何者为战争之最上策？（Ｄ） Ａ伐兵Ｂ伐交Ｃ攻城Ｄ伐谋 6.下列何者非孙子兵法的战略原则？（Ｃ） Ａ兵者，诡道也Ｂ兵贵胜，不贵久Ｃ胜兵先战，而后求胜Ｄ上兵伐谋，其下攻城 7.孙子兵法谋攻篇主张的作战理念，正确的是（C） Ａ破国为上Ｂ上兵攻城Ｃ知己知彼，百战不殆Ｄ百战百胜，善之善 者也 8.有关孙子兵法理想，下列何者为非（B） Ａ无恃敌不来，恃吾有以待之Ｂ胜兵先战，而后求胜Ｃ兵贵胜，不贵 久Ｄ不战而屈人之兵，善之善者也 9.西方兵圣是克劳塞维兹，东方兵圣为何人（B） Ａ韩信Ｂ孙子Ｃ吴起Ｄ诸葛亮 10.孙子兵法始计篇揭橥以五事、七计估量胜算，五事中首重「道」，其原因为 （C） Ａ首重兵法Ｂ道德为要Ｃ得民心为要Ｄ兵者诡道也 11.《孙子兵法》云：「兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。」 此说揭示何种观念？（Ｃ） Ａ避战Ｂ速战Ｃ慎战Ｄ好战
12.〈秦晋殽之战〉文中，烛之武游说秦君时所言：「若舍郑以为东道主，行李 之往来，共其乏困，君亦无所害。」相当于运用兵法上的何种策略？（Ａ）Ａ利而诱之Ｂ佚而劳之Ｃ怒而挠之Ｄ实而备之 13.以下战役，何者可做为兵法「五十里而争利，则蹶上将军。」的例证？（Ｃ） Ａ信陵君救赵Ｂ田单复国Ｃ曹操赤壁之战Ｄ晋师假道灭虢 14.下列何者非造成〈谋攻篇〉所谓「乱军引胜」之因？（Ｄ） Ａ縻军Ｂ不知三军之事，而同三军之政Ｃ不知三军之权，而同三军之任Ｄ悬权而动 15.三国时周瑜利用蒋干传言，使曹操杀蔡瑁、张允，运用的是何种间计？（Ｂ） Ａ内间计Ｂ反间计Ｃ死间计Ｄ生间计 16.〈军形篇〉云：「胜兵先胜，而后求战；败兵先战，而后求胜。」文意与下 列何者相近？（Ｃ） Ａ五声之变，不可胜听Ｂ相守数年，以争一日之胜Ｃ多算胜，少算不 胜Ｄ战胜，不过奇正 17.曹刿指示鲁军必恃齐军三鼓而后攻之的战法，符合孙子所谓的：（Ｄ） Ａ退而不可追者，速而不可及也Ｂ近而示之远，远而示之近Ｃ勇者不 能独进，怯者不能独退Ｄ避其锐气，击其惰归 18.孙子主张作战时应采取何种措施，以减轻己方因战争所产生通货膨胀的压 力？（Ｄ） Ａ坚壁清野Ｂ远交近攻Ｃ箪食壶浆Ｄ因粮于敌 19.孙子曰：「故知兵之将，民之司命，国家安危之主也。」此处「司命」是指 （Ａ） Ａ掌握人民生死者Ｂ负责狱政者Ｃ教民武艺者Ｄ子嗣后代 20.下列何人非先秦的军事家？（Ｃ） Ａ孙武Ｂ孙膑Ｃ韩非Ｄ吴起 21.孙子所主张的战争策略，由优而劣应为（Ｂ） Ａ攻城→伐兵→伐谋→伐交Ｂ伐谋→伐交→伐兵→攻城Ｃ伐兵→伐 谋→伐交→攻城Ｄ伐谋→伐兵→伐交→攻城 22.地略学上有谓「前有高山，后有大水，进则不得，退则有碍。」此种地形属 于〈九地篇〉中的（Ｄ） Ａ争地Ｂ重地Ｃ衢地Ｄ死地
第四次形成性考核作业题目解析
第四次形成性考核作业题目解析 一、简单阐述口头语言的基本特征及敬语应用的一般场合。 问题源于教材第十二章第1点“口头语言的特征”和第2点“敬语的用法”这两个知识点。第一个问题是要说明口头语言的基本特征，第二是要回答出敬语应用的一般场合，也就是要说明“敬语的用法”。 1．口头语言的基本特征： （1）语音听过就立即消失，但语义让人明白了，可能留在记忆中；所以发声要清楚，尽可能说得通俗、生动、规范，使人一听就明白，并留下印象。 （2）有重音。口语中，需要强调的成分，都是通过重音表达的。 （3）有歧义。因为汉字一音多字。 （4）口头语言视时间、场合、对象的不同而有所不同。比如，庄重的场合，口语应规范、简明些；休息时间，口语可生动些，语调也可轻松、愉快些。 2．敬语使用的一般场合： （1）对于自己尊敬的人，当然会使用敬语。 （2）与并非熟悉的人或是在正式场合（生意场合或婚丧喜庆时的致词及谈话）也需要使用敬语。 （3）敬语一般针对： 年长或比自己辈分高者；具有较高职务、职称或社会地位者；给（给过）自己恩惠者；有求于对方，或希望得到对方帮助，或好感者。 同学们要注意，本题有两个问题：这个知识点。 二、简要阐述社交话题的选择。 问题源于教材第十二章第6点“社交话题的选择”，参见教材P242---P243. 1．合适的话题包括： （1）谈话双方都感兴趣的、有共同利益的话题，如合作意向等； （2）一般人喜闻乐见的话题，如天气、时事新闻、体育报道等； （3）显示地方或民族色彩的话题，如本地的经济建设、风景名胜、历史名人、风土人情等； （4）比较高雅的话题，如古典音乐、书法、绘画、中外名著、展览会、新闻任务等； （5）积极、健康的生活体验的话题； （6）风趣、幽默的小故事，无伤大雅的笑话，有时也能活跃气氛。 2．不合适的话题包括： （1）应当忌讳的话题。如个人私生活等。 （2）令人不快的话题。如疾病、残疾、死亡、凶杀、丑闻、惨案等。 （3）过于敏感的话题。如个人的特殊的生活习惯、宗教信仰和政治观点的分歧等。 （4）自己不甚熟悉的话题。如对于专业问题略知皮毛就不应随意发挥。 （5）夸耀自己的话题。 （6）庸俗的、色情的话题。 （7）不宜谈论的保密的话题。如涉及商业机密的话题。 三、印章的使用主要有哪几种形式，其中落款章、骑缝章、更正章的使用范围如何？ 问题源于教材第十三章第1点“印章的使用”这一知识点，可以参见教材P246—P247。 1．印章的使用的主要形式为： （1）落款章；（2）更正章；（3）证见章；（4）骑缝章；（5）骑边章；（6）密封章；（7）封存章。 2．落款章、骑缝章、更正章的使用范围：
脚本语言和互动网页设计课程网上作业单选题答案
1： 下述选项中不属于JDBC基本功能的是：（） 1.与数据库建立连接 2.提交SQL语句 3.处理查询结果 4.数据库维护管理 2：在page指令中，（）属性是可以在页面中重复的的属性。 https://www.wendangku.net/doc/46304890.html,nguage 2.buffer 3.import 4.autoFlush 3：下面哪种数据类型是基本数据类型（）。 1.class 2.interface 3.数组 4.char 4：下列哪种数据类型是引用类型（）。 1.boolean 2.int 3.interface 4.long
5： 在JSP中使用
3.getParameterValues() 4.getSession() 9：下面哪一个运算符有3个操作数（）。 1.* 2.++ 3.&& 4.?: 10：以下文件名后缀中，只有（）不是静态网页的后缀。 1..html 2..htm 3..jsp 4..shtml 11：以下选项中，哪一项不是JSP指令（）。 1.page 2.import 3.include 4.taglib 12：实际开发中使用Session可以设置访问的安全性，请选择Session所设置的属性的数据类型( ) 1.String
操作系统大作业题目与要求
操作系统大作业题目与要求 一、大作业要求： 1．学生根据自己实际情况自由选择题目，多人可选择同一题，每人选择的题目需独立完成，。 2．分析设计要求，给出解决方案，建立必要的数据结构，然后设计总体流程（包括界面）、详细设计必要的算法，并最终显示结果。基于WINDOWS或LINUX操作系统都可以，用何种编程语言都有可以。 3．提交报告，包括设计要求、设计思想流程、设计所涉及的主要数据结构、程序清单、运行结果、设计心得、参考资料等。 4．严禁抄袭，复制设计内容，查出后相关同学设计成绩以零分处理。 5．所提交源程序应是能够运行通过的完整程序。 6．课程设计参考评分标准： 设计思想说明（10分）；数据结构的说明（6分）；各模块的算法流程图（10分）；程序清单：注意加注释（包含关键字、方法、变量等），在每个模块前加注释；（共70分，其中书面源程序占35分，实验的检查结果、程序的运行情况占35分）体会，总结及体会建议（4分）。 二、设计题目 1．Windows多线程控制台程序 目的：学习和掌握如何编写Windows多线程控制台程序。通过编写程序，加深对进程和线程关系的理解，掌握多线程程序的执行和编写技巧。 设计要求：写一个单进程多线程的Windows控制台程序，该程序在一个进程内建立N个线程来执行指定的任务。N由命令行传递给系统。 Win32控制台程序中，主函数的格式如： Void main(int argc,char *argv[])，可以获取命令行参数。 通过VC++“工程/设置”的C/C++属性页设置应用程序为“MTD”多线程。 利用win32 API CreateThread()来生成线程。 2．睡眠理发师问题 目的：了解信号量机制，了解并掌握进程同步和互斥机制，熟悉信号量的操作函数，利用信号量实现对共享资源的控制。 设计要求： （1）编写程序实现理发师与顾客进程的同步。 问题描述：这是一种经典的IPC问题，理发店有一位理发师，一把理发椅和n把用来等候理发的椅子。如果没有顾客，则理发师在理发椅上睡觉，顾客理来时，如理发师闲则理发，否
大学英语第四次作业及答案
大学英语第四次作业及答案R2 开始时间2013年09月29日星期日09:09 完成于2013年09月29日星期日09:35 耗时26 分钟7 秒 分数20.0/20.0 成绩100.0/满分100.0 反馈您已完成答题！具体成绩和答案会在测验截至后公布。 窗体顶端 题目1 正确 获得1.0分中的1.0分 Flag question 题干 I was satisfied with her explanation, _________. 选择一项： a. so were my classmates b. so did my classmates c. so my classmates did d. so my classmates were 题目2 正确 获得1.0分中的1.0分 Flag question 题干 We all thought ____ a pity that you were unable to attend our meeting.
选择一项： a. that b. this c. it d. which 题目3 正确 获得1.0分中的1.0分 Flag question 题干 When father was young, he ______from morning till night. 选择一项： a. was made working b. made to work c. was made work d. was made to work 题目4 正确 获得1.0分中的1.0分 Flag question 题干 Would you like something_________ ? 选择一项： a. drinking b. for drinking
习题课及大作业题目要求
一、一次课 0＋5＋10＋15…＋45＋50的值（等差数列的和）。 练习2：设计一评分程序，输入不同的分数会得到不同的评论，分数小于60，“警告”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你没有通过考试！”；分数在60～99之间，“通过”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你考试通过了！”；分数为100，“恭喜”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你是第一名！”；如果输入为0～100以外的数字，会有错误提示，同时显示字符串“输入错误！”。 练习3：用顺序结构实现数值匹配：输入1～100之间的任意1个整数，然后系统随机产生1～100之间的整数，直到和预先输入的整数一样，然后输出匹配的次数和匹配的时间。 练习4：设计一个VI，用移位寄存器对连续产生的随机数进行100次累加，用累加值除以循环次数100，求这些随机数的平均数。再用判断平均数是否在0.45～0.55范围内，如果在此范围内则点亮指示灯，并计算程序运行所耗的时间。提示：可以用‘比较’子模板中的‘判定范围并强制转换’函数判断数的范围。 二、二次课 练习1：建立一个VI，产生一个包含20个随机数的数组，并输出它的第1，5，12，18个元素所组成的数组。 练习2：创建一个2行10列的二维数组，为数组赋值如下： 10，11，12， (19) 19，18，17， (10)
然后将此二维数组改为一个一维数组，成员为10，11，12，…19，19，18，17，10 练习3：用数组函数创建一个二维数组显示控件，数组元素为： 1，2，3， (10) 2，3，4，….10，1 3，4，5，….10，1，2 10，9，8， (1) 9，8，7，….1，10 8，7，6，….1，10，9 然后，用数组函数求出创建的数组大小，并将创建的数组转置。 练习4：构建一个VI，将包含10个随机数的一个数组的元素顺序颠倒过来，再将数组最后5个元素移到数组前端，形成一个新数组。练习5：创建一个簇控件，成员分别为字符型控件“姓名”，数值型控件“学号”，布尔型控件“注册”，从这个簇控件中提取出簇成员“注册”，显示在前面板上。 三、三次课 练习1：在一个波形图中显示3条随机数组成的曲线，分别用红、绿、篮颜色表示，其取值范围分别为0～1、1～5和5～10。 练习2：用循环结构产生0~10之间的随机数，每次循环都延时1s在波形图表上显示出来，要求同时显示两条直线2和8，要求线条略粗于随机数曲线，要求Y坐标保持在0~10范围内。当随机数大于9时LED灯闪烁，小于1时，波形图表不可见。每次运行时图标从头显示。
交大英语第四次作业
作业四 题目1 Would you like something_________ ? a. drinking b. for drinking c. drink d. to drink 题目2 Did you notice the guy ______ head looked like a big potato? a. which b. whom c. whose d. who 题目3 It is the best ______ I have seen. a. that b. whom c. which d. who 题目4 Miss Wang wanted to know _______for the film. a. why was he late b. why is he late c. why he was late d. .why he is late 题目5 As the busiest woman there, she made ______ her duty to look after all the other people’s affairs in that town. a. one b. it c. this d. that 题目6 While I was in the university, I learned taking a photo, ____ is very useful now for me. a. which b. that c. what d. it 题目7 _______ him go out if he wants to. a. Let b. Leave c. Allow d. Permit
大地构造课程作业题目
“区域地质与大地构造”作业 一、名词解释（任选5个） 非火山外弧，前陆盆地，优地槽，岩石圈，古地磁，蛇绿岩套，毕尼奥夫带，软流圈，莫霍面，海底磁异常，海沟，被动大陆边缘，地震波，大洋中脊，拗拉槽 二、填空题 1.地球圈层划分为____，____，____，____，____，____ 2.俯冲带的地质活动特征表现在____，____，____，____，____，____ 等6个方面 3.转换断层的类型有____，____，____，____，____，____ 4.大陆－大陆碰撞造山带可以划分为____，____，____，____，____等 几个部分 5.地槽的发展可以分为____，____，____，____，____几个阶段 6.地壳按结构不同分为____，____和____三大类型 7.大陆漂移学说的地质证据包括____，____，____，____，____，____ 和____等方面 8.二战后海洋地质研究取得主要进展包括____，____和____等三个方面 9.大陆型大地构造单元按板块边界环境可分为____，____，____和____ 10.蛇绿岩套自下而上分为____，____，____，____等4层 11.威尔逊旋回包括____，____，____，____，____，____等6期 12.岛弧-海沟系可分为____，____，____，____，____，____等6个组成 单元 13.地球岩石圈划分为七大板块，它们是____，____，____，____，____， ____，____ 14.岛弧可以划分为五种类型，它们是____，____，____，____，____ 15.现代地槽类型有____，____，____，____，____，____，____ 三、叙述题（任选3个） 1.简述全球现代洋中脊系统的分布特征。 2.简述被动大陆边缘的地质特征。 3.简述地台组成的特点和类型。 4.简述魏格纳大陆漂移说的证据。 5.简述二战后海洋地质研究的主要进展。 6.简述按板块边界环境划分的大地构造类型。
数据库大作业题目
1.饭店点菜系统 需求及功能描述： 维护服务员、厨师、菜单、包间、餐桌的信息 前台订桌：顾客可以根据自己的需求，选择不同型号的包间或大厅的餐桌 包间/大厅点菜：服务员按照顾客需求为其点菜并提交菜单给厨房 厨师和菜的分组：厨师和菜分别分组，每组厨师和一组菜一一对应，该组每位厨师会做该组所有的菜。 厨师做菜管理：厨师可以获得自己的待做菜单，并对已做的菜进行标记 上菜管理：服务员对已上菜和待上菜进行管理 结帐服务：审核菜单，协助顾客结帐
2.书店销售管理系统 需求及功能描述： 新进图书入库，维护入库图书的信息（编号、书名、分类、作者、出版社、价格等），自动计算库存 查询图书情况，可按分类、出版社、作者等多条件查询 销售管理，卖出的图书记录在销售列表中，图书售出后，及时更新库存 按月出图书销量情况的统计表 维护顾客信息，书店采用会员制，随着购物金额的累积，会员级别可提升，不同级别的会员可享受不同的折扣 书店不定期推出促销活动，对部分图书进行减价销售，通知顾客促销信息
3.学习教材订购系统 需求及功能描述： 统计学生对教材的订购情况 由教材任课教师提交购书单至教材发行人员，经教材发行人员审核有效，提交至书库 若书库教材库存不够，则登记缺书 统计缺书情况，生成待购教材表，提交至书库采购人员 采购人员按待购教材表采购教材，一旦新书入库，修改库存，发通知给教材发行人员 教材发行人员通知教师前往书库领书，图书出库修改库存
4.宾馆客房管理系统 需求及功能描述： 客房基本信息的录入与修改：客房的大小、地理位置、类型、价格、入住状态等 实现客房状态的查询和统计 客房预订：处理用户的预订请求，可通过各种方式预订（电话、email 等） 入住登记：办理入住，登记住客信息，更新客房状态 住客查询：查询住客信息 退宿、收费管理：包括入住金额和其他各类消费的最终结账管理，办理退宿，更新客房信息
西南交大大学英语I-第4次作业题答案
本次作业是本门课程本学期的第4次作业，注释如下：大学英语I 第5单元作业题 一、单项选择题(只有一个选项正确，共40道小题) 1. –What do you think I should do? – _________________ (A) I don’t know. (B) That’s not my business. (C) You must talk with him. (D) You’d better talk with him. 你选择的答案： D [正确] 正确答案：D 解答参考：[第五单元]D 当对方问你建议时，你应该委婉地提出自己的看法。你可以表示You’d better … 而不是粗暴地拒绝或是说你“必须”如何 2. –What about going shopping together? – _________________ (A) It sounds good. (B) I prefer go alone. (C) I am occupied. (D) I have no time. 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元] A 当对方建议一起做某事，你不能参与，可以先表示歉意。你能够参与，可以说 It sounds good 说明你很感兴趣 3. –If you were in my position, what would you do? – _________________ (A) Hi! It’s you problem. (B) I weren’t you. (C) If I were you, I would give up. (D) I don’t know. 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]C 当对方问“要是你是我，你会怎么办？”的时候，如果你有建议，则可以说 If I were you, I would… 如果你也不知如何是好，则可以说Sorry, I don’t know 4. –I can’t sleep well recently. – _________________ (A) Me, too. (B) You work too hard. (C) Why don’t you talk to your doctor? (D) Why bother? 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]C 当对方告诉你“我最近睡不好觉”的时候，你可以建议他去看看医生，用Why don’t you …（为什么不去……）表示
大作业题目
控制系统仿真大作业 1、曲线拟合的Matlab实现和优化度检验 通过一个实际的例子，介绍最小二乘曲线拟合法的基本原理，对最小二乘曲线拟合法的Matlab实现方法进行研究，并给出曲线拟合Matlab实现的源程序。论述了Matlab软件在做曲线拟合时的用法，并进行曲线的拟合和相应的图像。 2、基于Matlab的液位串级控制系统 运用组态王和Matlab混合编程的方法设计了一个双容(两个水箱串联)液位串级在线控制系统，由组态王编制人机交互界面，用Matlab完成控制算法，二者通过DDE进行实时数据交换；采用串级控制策略,减小二次干扰的影响，验证其方法的有效性。 3、基于Matlab的变压器差动保护闭环仿真研究 应用Matlab建立了微机保护仿真系统,并对不同原理的变压器差动保护进行了仿真和比较.仿真系统采用积木式结构,根据微机保护的实现原理构建模块,实现保护的闭环仿真,对保护的动作过程进行分析. 4、基于MATLAB/SIMULINK的交流电机调速系统建模与仿真 根据直接转矩控制原理，利用MATLAB/SIMULINK软件构造了一个交流电机调速系统，该系统能够很好地模拟真实系统，实现高效的调速系统设计。仿真结果验证该方法的有效性。 5、基于MCGS和MATLAB的薄膜厚度控制系统仿真 以MCGS组态软件和MATLAB为平台,设计和仿真了一个薄膜厚度控制系统.MCGS完成硬件接口的设置、数据的实时采集、人机对话、以动画的方式显示控制系统的运行情况,MATLAB完成PID参数的自动整定,并利用动态数据交换(DDE)技术建立两者间的通讯.并分析其仿真结果。 6、Matlab在动态电路分析中的应用 用Matlab计算动态电路,可得到解析解和波形图.一阶电路先计算3要素,后合成解
计算机基础第4次作业_第四章_Excel知识题
第4章 电子表格Excel 2010 （单选题） 一. Excel 2010 概述 1、 Excel 2010 是 _C_。 A. 数据库管理软件 B. 文字处理软件 C. 电子表格软件 D. 幻灯片制作软件 2、 Excel 2010工作簿文件的默认扩展名为 A. docx B. xlsx C. pptx D. mdbx ［解析］看p.142。在Excel 2010中建立的文件称为工作簿文件，其扩展名为 xlsx 。每个工作簿 文件都由许多张工作表组成（默认下为三张工作表，分别为： Sheet1、Sheet2、Sheet3 ），数 据就存放在每张工作表的单元格中。 在Excel 2010主界面窗口（即工作窗口）中不包含 “插入”选项卡 “输出”选项卡 “开始”选项卡 D. “数据”选项卡 Excel 2010的工作窗口有些 地方与 Word 2010工作窗口是 不同的，例如Excel 2010有一个编辑栏（又称为公式栏），它被分为左、中、右三个部分， 左面部分显示出 A 。（请看图示）（请参考 p.136 ） A. 活动单元格名称 B. 活动单元格的列标 C. 活动单元格的行号 D. 某个单元格名称 ［解析］请看图 X 7 "fx"按钮用来向单元格插入~” J I U 1L I 5、 Excel 2010主界面窗口中编辑栏上的 "fx"按钮用来向单 元格插入 A. 文字 B. 数字 C. 公式 D. 函数 ［解析］如上图所示，如果单击了编辑栏上的 "fx"按钮，将弹出“插入函数”对话框。 6、 启动Excel 2010应用程序后自动建立的工作簿文件的文件名为 A 。 A. 工作簿1 B. 工作簿文件 电子表格软件主要用于处理数据 3 、 A. B. 4、 整个长条叫做“编辑栏” 1 2 3 4 活动单元格，其名称是 C3（第C 列第3行交叉 单元格名
《控制工程基础》课程作业习题
第一章概论 本章要求学生了解控制系统的基本概念、研究对象及任务，了解系统的信息传递、反馈和反馈控制的概念及控制系统的分类，开环控制与闭环控制的区别；闭环控制系统的基本原理和组成环节。学会将简单系统原理图抽象成职能方块图。 例1 例图1-1a为晶体管直流稳压电源电路图。试画出其系统方块图。 例图1-1a 晶体管稳压电源电路图 解：在抽象出闭环系统方块图时，首先要抓住比较点，搞清比较的是什么量；对于恒值系统，要明确基准是什么量；还应当清楚输入和输出量是什么。对于本题，可画出方块图如例图1-1b。 例图1-1b 晶体管稳压电源方块图 本题直流稳压电源的基准是稳压管的电压，输出电压通过 R和4R分压后与稳压管的电 3 压 U比较，如果输出电压偏高，则经3R和4R分压后电压也偏高，使与之相连的晶体管基极w 电流增大，集电极电流随之增大，降在 R两端的电压也相应增加，于是输出电压相应减小。 c 反之，如果输出电压偏低，则通过类似的过程使输出电压增大，以达到稳压的作用。 例2 例图1-2a为一种简单液压系统工作原理图。其中，X为输入位移，Y为输出位移，试画出该系统的职能方块图。 解：该系统是一种阀控液压油缸。当阀向左移动时，高压油从左端进入动力油缸，推动动力活塞向右移动；当阀向右移动时，高压油则从右端进入动力油缸，推动动力活塞向左移动；当阀的位置居中时，动力活塞也就停止移动。因此，阀的位移，即B点的位移是该系统的比较点。当X向左时,B点亦向左，而高压油使Y向右，将B点拉回到原来的中点，堵住了高压油，Y的运动也随之停下；当X向右时,其运动完全类似，只是运动方向相反。由此可画出如例图1-2b的职能方块图。
1303批次《网页制作》大作业题目及要求
网络教育学院《网页制作》课程设计 题目： 学习中心： 层次： 专业： 年级：年春/秋季 学号： 学生： 辅导教师： 完成日期：年月日
2013年3月份《网页制作》课程设计 注意：从以下5个题目中任选其一作答。 题目一：制作一个在线课件点播系统 总则：利用Dreamweaver CS3结合ASP或JSP制作一个课件视频点播网站，数据库可以采用SQL Server、Mysql等任一 数据库系统软件。 要求：（1）建立一个完整的站点，所有网站内容都要包含在建立的这个站点文件夹内，网站各类元素文件在站点总文件夹 中以子文件夹形式分类清楚。（如图片都放在子文件夹 image里，html页都放在pages子文件夹内，视频放在video 文件夹内，数据库文件放在DB文件夹内） （2）网站主页采用上方固定，左侧嵌套的框架集形式网页。 （3）建立简单的数据库，包含几个必要的数据库表（例如 视频课件分类表、课件详细信息表等），课件详细信息表 可以包括课件ID、课件名称、所属专业、课件日期、课 件大小等。 （4）将前台网页和后台数据库进行连接。 （5）制作若干个主页链接出去的跳转网页。 （6）运用网页设计的视频播放插件和元素，使视频可以流 畅播放。 （7）实现简单的留言板功能。 （8）附带一份网站设计及功能说明书，也放在站点总文件
夹中。 （9）将所制作的网页及相关文件压缩成一个文件，文件名 为[姓名奥鹏卡号学习中心]（如戴卫东101410013979 浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP ） 作业提交： 大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP） 以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示。 截止时间：2013年2月24日前。 注意事项： 独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！
英语第四次作业精编版
大学英语（一） 开始时间2016年06月4日星期六20:24 状态完成 完成于2016年06月4日星期六20:48 耗时23 分钟49 秒 分数19.0/20.0 成绩95.0/满分100.0 窗体顶端 题目1 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 Do you know ________ in English? 选择一项： a. how to saying it b. how to say it c. how saying it d. how say it 题目2 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 Don't forget ________ the window before leaving the room. 选择一项： a. to close
b. having closed c. closing d. to have closed 题目3 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 He likes to swim _______. 选择一项： a. and playing football b. but play football c. and to play football d. and he also likes playing football 题目4 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 You had better ______ a doctor as soon as possible. 选择一项： a. seeing b. saw c. see
d. seen 题目5 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 We all thought ____ a pity that you were unable to attend our meeting. 选择一项： a. this b. it c. that d. which 题目6 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 The film brought the hours back to me ______ I was taken good care of in that remote village. 选择一项： a. until b. that c. where d. when 题目7 正确
广告设计与制作课程作业题目
广告设计与制作课程作业题目作业一：众所周知，赣南脐橙享誉海内外，请你为“赣南脐橙”创作设计一件形象推广户外广告，表现手法不限，规格A4。 作业二：为增强世界人民预防艾滋病的知识，有效控制艾滋病的蔓延和探索有效的治疗方法，世界卫生组织于1988年1月在英国伦敦召开有100多个国家卫生部长参加的高级会议，会议确定每年12月1日为世界艾滋病日。 请应用所学知识以“抵御H1N1甲型流感病毒”为主题为即将到来的世界艾滋病日创作设计一件招贴广告作品，表现手法不限，规格A4。 作业三：请为学校附近某超市某产品近期促销活动设计一条POP广告，表现风格与形式不限，内容自定，符合POP广告设计特点即可。 作业四：2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人都视而不见，漠然而去。最后，一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈，引发网友广泛热议。可惜的是2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。“小悦悦事件”引发全国对于道德滑坡的大讨论。 基于此，我们一面对陈贤妹们的良知善行深深致敬，一面也必须对冷血的路人报以严厉谴责，阻止道德的滑坡、托举向善的力量，正成为今天我们这个社会必须面对的考题。这道考题不仅涉及道德的考问，也关乎文明社会的公民责任。 请你以“拒绝冷漠、呼唤良知”为主题创作一则公益广告，表现手法、表现风格和字数均不限。 作业五：请你根据所提供资料，为创意密码实训中心设计一则DM广告（卡片类、单折页和小册子均可），图形图象根据设计需要自定；文字内容参见《创意密码设计实训中心简章》，也可根据设计需要自拟广告语，但不可背离《创意密码设计实训中心简章》中所表达意思。表现形式手法与表现风格不限。 作业六：请你为“广告学1001班《广告设计与制作》课程优秀学生作品交流展”，设计制作一海报。表现形式手法与表现风格不限，规格A4。 注：海报主题“广告学1001班《广告设计与制作》课程优秀学生作品交流展”，主办：赣南师范学院新闻与传播学院，承办：广告学1001班，展览时间：2012年1月1日-3日，展览地点：一教大厅
数据结构大作业题目
《数据结构大作业》要求 一、作业目的 1、掌握用数据结构的知识进行Java或者C程序设计。 2、应用所学的数据结构完成一个具有一定实际意义的应用程序的设计、编码、调试，锻炼 实践动手能力，提高编程水平。 二、作业内容 1、图书管理系统 问题描述：实现图书管理系统，主要为图书管理员和借阅者提供管理和查询服务。 基本功能要求： 程序必须采用链表数据结构实现。 图书信息至少包括以下信息：书名，ISBN、作者、出版社、出版时间，入库时间，库存量（图书馆购买此书的数目），借阅数（被借阅的本数）。 图书管理员身份可以完成以下操作： （1）录入：增加一本图书信息； （2）删除：删除某一本图书的信息； （3）修改：修改某一本图书的信息； （4）查询：根据书名或图书ISBN等查询图书信息（可选择：简单条件查询，组合 条件查询等）。 （5）排序：根据书名或入库时间等信息进行排序，尽可能提高查找和维护性能； （6）借书：借出一本书，该书的借阅量增加一本。 （7）还书：还回一本书，该书的借阅量减少一本。 （8）统计：统计所有的借出的图书数目，即：所有图书借阅量之和。 （9）输出：输出所有图书的所有信息，要求格式清晰，方便查看。 扩展功能要求： （1）导出：把用户信息导出到文件中保存； （2）实现图形用户界面与用户进行交互。 2、学生管理系统 必须完成学籍登记表中的下面功能。 登记表中包括：学号、姓名、班级（如：13级软件1班）、性别、手机号码、选修课程等信息。 程序必须采用链表数据结构实现； （1）插入：将某学生的基本信息插入到登记表中； （2）删除：将满足条件的基本信息删除； （3）修改：对基本信息的数据项进行修改；
第四次作业及答案
1 比较下列两条指令,指出它们的区别 MOV AX,[SI] LEA AX,[SI] 2 假定(EAX)=12345678H,不用计算,写出下面每条指令执行后(EAX)=? ① TEST EAX,1 ② XOR EAX,EAX ③ SUB EAX,EAX ④ CMP EAX,87654321H 3 假定(AX)=1234H,(BX)=5678H指出下列指令中 ①哪些指令执行后,源操作数和目的操作数都不发生变化? ②哪些指令执行后,源操作数和目的操作数都发生变化? ③哪些指令执行后, 源操作数不发生变化而目的操作数发生变化? 指令: ① TEST AX,1234 ② AND AX,BX ③ SUB AX,1234H ④ CMP AX,1234H ⑤ XCHG AX,BX 4 用普通运算指令执行BCD码运算时，为什么要进行十进制调整？具体讲,在进行BCD码的加、减、 乘、除运算时，程序段的什么位置必须加上十进制调整指令？ 答: 在BCD码中，只允许0?/FONT>9这10个数字出现，但有时候的运算结果会超过此范围，因此要进行十进制调整。进行加、件或乘法运算时，调整指令必须紧跟在算术指令后面，在进行除法运算时，调整指令放在除法指令之前。 5 普通移位指令（带CF的和不带CF的两类）在执行操作时,有什么差别？在编制乘法程序时， 为什么常用移位指令来代替乘除法指令？试编写一个程序段，实现将BX中的数
除以10，结果仍放在BX中。 6 设当前SS=2010H，SP=FE00H，BX=3457H，计算当前栈顶的地址为多少？当执行PUSH BX 指令后，栈顶地址和栈顶2个字节的内容分别是什么？
第四次作业答案
《统计学》作业四 姓名：班级：学号：成绩： 一、判断题（把正确的符号“∨”或错误的符号“×”填写在题后的括号中。） 1、施肥量与收获率是正相关关系。（错） 2、计算相关系数的两个变量都是随机变量。（对） 3、利用一个回归方程，两个变量可以互相推算。（错） 二、单项选择题 1、下面现象间的关系属于相关关系的是（C ）。 A．圆的周长和它的半径之间的关系B．价格不变条件下，商品销售额与销售量之间的关系C．家庭收入愈多，其消费支出也有增长的趋势D．正方形面积和它的边长之间的关系 2、能够测定变量之间相关关系密切程度的方法是（C ）。 A．相关表B．相关图C．相关系数D．定性分析 3、每一吨铸铁成本Y（元）与铸件废品率X（%）变动的回归方程为： y= 56+8x，这意味着（ C ）。A．废品率每增加1%，成本每吨平均增加64元 B．废品率每增加1%，成本每吨平均增加8% C．废品率每增加1%，成本每吨平均增加8元 D．废品率每增加1%，则每吨成本为56元 三、多项选择题 1、测定现象之间有无相关关系的方法有（ABC ）。 A．编制相关表B．绘制相关图 C．对客观现象做定性分析D．计算估计标准误E．配合回归方程 2、下列属于正相关的现象是（ABE ）。 A．家庭收入越多，其消费支出也越多B．某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加 C．流通费用率随商品销售额的增加而减少D．生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少E．产品产量随生产用固定资产价值的减少而减少 3、下列哪些关系是相关关系（BCDE ）。 A．圆的半径长度和周长的关系B．农作物收获率和施肥量的关系 C．商品销售额和利润率的关系D．产品产量与单位成品成本的关系 E．家庭收入多少与消费支出增长的关系 4、若两个变量之间的相关系数为-1，则这两个变量是（AD ）。 A．负相关B．正相关C．不相关D．完全相关E．不完全相关 5、直线回归方程 y= a+bx中的b称为回归系数，回归系数的作用是（ABE ）。 A．可确定两变量之间因果的数量关系B．可确定两变量的相关方向 C．可确定两变量相关的密切程度D．可确定因变量的实际值与估计值的变异程度E．可确定当自变量增加一个单位时，因变量的平均增加量 四、计算题 1 根据资料：（1）计算学习时数与学习成绩之间的相关系数R=0.96 1